生命生命读后感250字2020。
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，怎么写作品的读后感呢？由此，有请你读一下以下的“生命生命读后感250字2020”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
生命生命读后感250字2020（一）
读了《生命生命》这一课，让我明白了许多。起初，我不明白怎么珍惜生命，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。
读了那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对，虽然只活了几个小时，但是我很敬佩它那种不屈的精神。
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。我想对他们说：你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新再来，用不放弃！
一想到自己，觉得很惭愧。以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊！我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。
学了这篇课文，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命，我必须对自己负责，无论如何都要坚持下去！
生命生命读后感250字2020（二）
作者杏林子通过有着强烈求生欲望的飞蛾；瓜苗不屈生长；倾听自己的心跳；让我得到了对生命的感悟：要好好的珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活的更加光彩有力。读了这篇课文我想：如果世界上，每个人都珍惜生命，不做自杀的行为，不损人利己，那这个世界会真的美丽，人们也会过的很幸福。
看了杏林子的资料后，我更是感慨万分。十二岁患类风湿性关节炎，这场纠缠她一生的病痛，改变了她的人生道路。一九八○年当选台湾十大杰出女青年，一九八三年获得国家文艺基金散文奖。更创办伊甸残障基金，身体力行，为残障朋友服务。2003年2月8日不幸去世，享年61岁。
读了这篇课文我明白了生命的意义是：是奋斗，是贡献，更有勇气去面对生活。
生命生命读后感250字2020（三）
今天，我满怀激情地读完了《生命生命》这篇文章，我的心情却久久不能平静，因为它给了我一种心灵的震撼，那就是：珍爱我们的生命吧！珍惜我们的时间吧！让我们的人生更有意义。当读到飞蛾求生、砖缝里的小苗时，那挣扎的飞蛾，顽强生长的小苗让我感悟到，凡是生物，都有强烈的求生的欲望，都极其珍视自己的生命。
不管外界环境怎样危险，他们都没有放弃求生的努力，小小的昆虫、瘦弱的瓜苗也竟然如此，更何况是人呢？虽然生命短暂，但是，我么们却可以让有限的生命体现出无限的价值。让我们记住杏林子的这段话，更让我们行动起来。珍惜每一天、每一分、每一秒吧！
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关于《生命生命》读后感250字
【篇一：《生命生命》读后感】
生命是什么呢？
以前我只知道生命这个词语，却不明白它的真正含义。我读了《生命生命》这篇课文后明白了生命的力量。作者从飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳三件小事中，体现了生命虽然短暂，但我们可以让有限的生命释放无限价值。
我在冬枣树下放了两粒丝瓜种子，没有给它浇水，也没有给它施肥。过了几天，丝瓜种在干干的土地上发了芽，顽强的生长着，向上、向上。不过它不到一个月就枯萎了，但它创造了一个生命奇迹，它的一生体现了无限的价值：它不屈服于任何困难，顽强地活着，虽然生命是短暂的，但在短暂的生命里曾给大地增添了一抹绿色。
我们一定要珍惜生命，决不让它白白流失，让自己的生命展现无限的价值，让自己活得更加光彩有力！
【篇二：《生命生命》读后感】
自从我读了《生命，生命》这篇课文时，就让我想起了一个事情！
在一个星期天的时候，我在楼下玩耍，突然我发现一块小石头在晃动，于是就慢慢的走过去，心想：那是怎么啦？石头怎么会动？一个个小小的问号在我的心理产生了。
我仔细一看，原来一只小蚂蚁被石头压住而且蚂蚁还活着，让我大吃一惊！又过了二十分钟，那只小蚂蚁爬出来了，可我仔细一看，蚂蚁少了两条腿，可能在刚刚它挣扎时不幸被石头弄断的，可它仍是那样高兴，因为它虽然失去了两条腿，但它却保全了性命！
通过这篇课文让我觉得人的生命只有一次，生命对于每个人都是无比重要的！善待别人，善待自己珍爱所拥有的一切。宁愿失去金钱，失去四肢，也不可以失去活下去的信念！
【篇三：《生命生命》读后感作文】
今天，我们学习了十九课《生命生命》，这篇课文给我们讲述了生命的故事，列举了三个生命顽强的例子，表现出生命的力量、生命的意义。读过这篇课文后，我感受很深，知道了很多生命的价值和意义。
从这篇课文中，我感受到：生命！生命！从这两个字中，就可以感觉到生命的力量，生命的顽强，生命对于每一个人有多么的重要，如果你们有生命这样东西，那你就不存在了，这是多么可怕呀！
所以说，我们每一个人都要珍惜生命，绝不让他白白流失。生命是短暂的，要看你怎样度过短暂的生命，我们要珍惜时间，遇见挫折要不折不挠，就像茁壮生长在砖缝中的小瓜苗。让我们活的更加光彩有力。
在这一课中，让我知道了生命和时间的价值。法国诗人吕凯特有一句名言说得好：生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。
【篇四：《生命生命》读后感】
读过《生命、生命》一课后，我领悟了生命虽然短暂，但我们可以让有限的生命体现出有限的价值。于是，我下定决心，觉不让宝贵的生命白白浪费！
由此，我想到了杏林子的故事！
杏林子本名刘侠，从杏林子12岁起，就患上了类风湿性关节炎，致使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转。残而不废的她，凭着坚强的毅力，数十年来坚持自修，最终成为了台湾文坛上的著名作家，著有四十多本著名的散文、小说、传记、剧本，还被誉为台湾最有影响力的作家。
像杏林子这样的残疾人，也能写出如此优秀的文章，我，一个健全的人，健康的人，更应该珍惜自己的生命，让自己的每一天都活的有意义！
珍惜自己的生命吧！
【篇五：《生命生命》读后感】
今天，我们学习了《生命生命》这篇课文，我每当读到生命虽然短暂，但是我们可以让有限的生命体现无限的价值这句话时，很受感动，反反复复读了好多次。
那一天，我正在读的时候，想起了前几天电视上正在播出吸毒的危害，有不少人因吸毒而丧生。我想不通，这些人为什么要吸毒呢？他们本该由花样的人生，但是因为吸毒走上了不归路。
再想想作者杏林子，她得了风湿性关节炎，全身没有办法动，有人说她活不过30年，但是她竟然活到了61岁。在这些时间了，她一直都和病魔做抗争，每当她想动一下时，就会万分痛苦。但她没有放弃，她用她那双会动的手写出了一篇篇精彩文章。
一位全身都不能动的残疾人都这么热爱生命，作为一位身体健全的小学生我应该更加热爱生命才行。
【篇六：《生命生命》读后感】
无论是13课的盲童安静，14课爱护他人生命的小温迪，还是15课在雨中茁壮成长的美丽小花。他们是那么的热爱生命，关爱他人，替他人着想。这一单元给了我许多生命的启示。生命是挣扎的飞蛾，生命是砖缝里茁壮成长的瓜苗，生命是沉稳而有规律的心跳
生命的重要超过一切，连面临死亡的飞蛾都在奋力为自己求生，所以我们没有权利不热爱生命。只有有了生命，地球上才有更多的生机，地球才会变得绚丽多彩，大地之花才会永不凋谢。因此，我们这些地球的精灵，应该让有限的生命体现出无限的价值；我们要让生命之歌在这里荡漾；我们要让生命故事在这里精彩演绎。
让我们一起努力，创造一个属于自己的缤纷世界，让生命之花变得更加光彩有力！
【篇七：《生命生命》读后感】
最近，我们学习了一篇课文，读了这篇课文我明白了一个道理是要珍惜生命，不能去糟蹋生命，生命只有一次，我们要把无限的命体现出无限的价值。
这篇课文主要讲三件事。第一件事是：作者在写稿件的时候，飞蛾在他头顶上飞来飞去，作者感到厌烦，就抓住了它，作者感叹道：它的求生欲望令我震惊！。第二件事是：虽然一颗香瓜子掉进了砖缝，但它也能在砖缝里不屈向上地茁壮生长，冲破了坚硬的外壳。有一次，作者用医生的听诊器静听自己的心跳，他感叹道：这就是我的生命，单单属于我的，我可以好好利用它，也可以白白糟蹋它。
生命只有一次，我们应该好好珍惜生命，连小小的香瓜子都能在砖缝中茁壮生长，何况我们人呢！
【篇八：《生命生命》读后感】
前几天，我学了一篇课文，叫《生命生命》。
这篇课文中最让我感触深的地方是第五段的第一句。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体验出无限的价值对呀，虽然生命短暂，但我们却可以做出很多有价值的事情。比如那些名人：霍金，虽然身有残疾，却依然努力学习，获得巨大的成就；王勃，二十几岁就死了，但留下来的名诗却十分多。
现实生活中，我觉得我看的都是好书，《爱的教育》、《夏洛的网》、《世界未解之谜》等等。虽然我们班的一群男生，总是看《斗罗大陆》、《兔子帮》等漫画，不过他们现在已经改正错误了！以后我要保持这样的状态，多看好书。也希望同学们不要看这类数。
人的生命是短暂的但是我们却可以让短暂的生命大放光彩！
【篇九：《生命生命》读后感】
读了《生命生命》这篇课文，我明白了一个道理：一定要好好珍惜生命，不要虚度年华，无所作为。
飞蛾求生讲述的是：看到飞蛾那样珍惜自己的生命，令我震惊，忍不住放了它；瓜苗生长讲述的是：一粒瓜子在没有水分、没有泥土、没有阳光的砖缝中不屈向上、茁壮成长，即使它仅仅只活了几天，也从没有放弃对生命的渴望。静听心跳讲述的是：用医生的听诊器，静听自己的心跳，那沉稳而有规律的跳动，给了我极大的震撼。
这些顽强的生命力打动着我，我们又有什么理由不好好学习，又有什么理由不好好珍惜自己的生命呢？当我们遇到困难和挫折时就想想那些顽强的生命，就会给我们无穷的力量。
《生命生命》这篇课文教会了我如何面对困难，如何正视人生中遇到的挫折，使我更加懂得了生命的意义。
【篇十：《生命生命》读后感】
经过这一段时间对《生命生命》这篇课文的详细学习，我觉得生命是短暂的，人生是有限的，但是我们可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空成为永恒。
比如那朴实的小草吧！虽然他不能给华丽的鲜花媲美，但它具有不屈向上的精神，茁壮成长的意志。无论是什么强大的东西压住了它，它都不会不顾一切地向钻到充满明媚阳光的大地上，开始它的新生活。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。的确是呀！如果一片大草原上的小草被一场意外的大火给烧毁了，它不会以为而放弃自己的生命，而是用顽强的精神来战胜死亡恶魔，不屈向上，茁壮成长，使自己活得更加光彩有力。
其实，有时侯人们还不如那朴实的小草那么顽强，而象缩头乌龟那吗弱小无助，因为我们缺乏那股强大的生命力量，那就是无所不能的勇气和自信！
【篇十一：《生命生命》读后感】
最近，我们学了一篇名叫生命生命的课文，这篇文章是台湾作家杏林子写的。
在我写作的时候，有一只飞蛾一直在骚扰我，趁它停下时被我抓住了，但飞蛾拼命的挣扎，飞蛾的那种求生欲令我震惊，我忍不住放了它。香瓜子掉进了墙缝中，在没有阳光没有泥土的情况下，可香瓜子茁壮生长，即使它活了没几天。可见它的生命力多么顽强。我用听诊器静听自己的心跳，这就是我的生命单单属于我的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己决定，我必须对自己负责。当我读到这，我的心深受感动。
生命虽然短暂，有限，但你如果能好好利用，就不会白白流失，生命握在自己的手里，只要好好的使用，就可以活的光彩有力。生命，才是人类最宝贵的东西！
【篇十二：《生命生命》读后感】
打开课本，翻到《生命生命》这一课，我一遍又一遍地读着，一次又一次地感情着生命的伟大。那被捉住的飞蛾，知道自己已经到了生死边缘，可是还拼命挣扎、顽强抗争；那在没有阳光，没有泥土的砖缝中，竟然冲破坚硬的外壳、顽强自下而上的小瓜苗；还有我那一声声沉稳而有规律的心跳，都让我深深地感受到了生命的伟大。
读了这篇文章，我不禁联想到前些天在书中读过的关于鲁迅生命的事迹：鲁迅一生坚持写作，直到去世前三天，不顾身体的虚弱，还在帮别人翻译一本书，他把一生都献给了自己所热爱的写作事业，真正是生得伟大，死得光荣。
生命只是一个过程，在这个过程中，有鲜花和掌声，也有荆棘和泪水，有欢乐，也有痛苦。虽然生命极其短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，使自己活得更加光彩有力。
读生命，生命有感 (250字)
读了文章，生命到底是什么？
小草从泥土中倔强地钻出来，在阳光下展示他完美的身躯，这是种对生命的坚强的表达，是一种即使前方是暴风雨也顽强生长的勇气。蚯蚓在地底下默默无闻地爬来爬去，从不间歇，没人知道他对生命的渴望，而他无言的执着于松土的工作之中，还用得着大声的宣告么？蚕破茧而出，人们只看到他的成功，却从未体验过他一次次的失败，而他做的怎可能只是简单的破茧而出，更是吐丝的伟大奉献，不惜让自己的身体变形而吐出的丝。就像那一声声而沉稳的心跳声，奏响生命的最强音。种子坚强生长，演绎的是生命的顽强。
生命是什么？是不经历风雨，怎能见彩虹。
四年级:高睿
读《生命 生命》有感 (250字)
自12岁起，她便患了类风湿性关节炎，但她数十年来坚持自修，成为了台湾文坛上的着名作家。
文中写了飞蛾求生、砖缝中的小瓜苗和静听自己的心跳时，那飞蛾挣扎着，极力鼓动双翅这里讲了飞蛾已经掌控不了自己的生命了，还要挣扎着，极力鼓动双翅，连一只飞蛾都那么自己的，热爱生命了。何况是一个人呢？顽强生长的小瓜苗让我领悟到了一切生灵都有自己的生命，要好好的使用它，而不是白白的流失它。
面对同样的问题，我们看到了杏林子坚持不懈。我们也要学她一样，在学习的精神上学她那坚持不懈的精神，在生命的基础上，我们要好好珍惜生命，绝不让生命白白流失。
四年级:陈安琪
生命生命读后感250字3篇
篇一：生命生命 读后感
生命生命读后感
今天，老师上了 [生命 生命]这一课文，读了本篇课文，使我深受启发．
这篇课文讲了：夜晚，我在写稿子，一只飞蛾在我头上飞来飞去，骚扰着我，我把他捉住了，飞蛾明知自己逃不掉，可还是鼓动双翅，挣扎着，我放了它。砖缝中掉进一粒小瓜子，过了几天竟然长出了一个小瓜苗，多么强的生命力，即使它只活了几天。我用医生的听诊器倾听自己的心跳，那一声声的心跳，使我知道了这就是我的生命，我可以好好的珍惜它，也可以白白的糟蹋它，我必须对自己负责。
生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌！我们作为一个小学生，作为一个五官健全的人，更应该珍惜时光，把握生命的恩赐。在学习上，在生活中，我们难免会遇到种种困难，比如，班干部落选，考试成绩不理想、比赛失败等等，这些和杏林子、海伦． 凯勒她们所遭遇的困难，我们的困难算什么！所以，我们更应该怀着积极向上的态度，去迎接挑战，战胜困难。只有这样，我们才能在成长道路上走向那辉煌的前路。
篇二：小学生作文：生命生命读后感
《生命 生命》读后感
四年级，我们学了一篇杏林子写的《生命，生命》的课文，使我印象深刻。
飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳，它们都告诉我一个道理。飞蛾告诉我：不管现在处境多么危险，也不能绝望，要有强烈的求生欲望。瓜苗告诉我：无论环境多么恶劣，都要坚持活下去，要坚强！心跳告诉我：要对自己负责，不能白白糟蹋生命，让自己活得更精彩！本文作者杏林子，从12岁起就患上“类风湿性关节炎”她手不能抬，肩不能举，脚不能行，头不能转，可是她并没有气馁，而是凭着她自己的毅力，努力学习，刻 苦奋斗，被评为“台湾十大女青年”，杏林子还出版了许多小说、散文。杏林子这种生命不止，奋斗不息的精神真是非常值得我们学习、敬佩。
有一次，看到了一只蚂蚁爬到我的脚上，我一甩腿，把它弄到地上，一跺脚，蚂蚁就被我踩到脚下了，我以为它已经死了，可抬起脚来一看，蚂蚁正跌跌撞撞地往前 走。它是那么小而柔弱，却又那么坚强，对生存充满渴望。我有一点惭愧：一个小小的生命，为什么要去伤害它呢？
我们要珍爱自己ide生命，也要尊重别人的生命。生命只有一次，我们要倍加呵护，不让它白白流失，让生命变得越来越灿烂。
篇三：《生命生命》读后感
《生命生命》读后感
《生命生命》读后感
读了《生命生命》这一课，让我明白了许多。起初，我不明白怎么珍惜生命，但是读完后，我明白了生命就是活的意义。
读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，这句话说明了种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破了坚硬无比的外壳，不受到周围环境的干扰，它知道自己生活在一个没泥土、没阳光的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢的面对。虽然它只活了几个小时，但是我很敬佩它那不屈的向上的精神。
“虽然生命短暂，但是让无限的生命体现出无限的价值”这句话我联想到失业人士，他们都认为自己已经不能再走入这个社会了，而自行了断、一死了之。我想对他们说：“你们不能不珍惜生命，应该珍惜生命，败了应该自己站起，应该充实自己，重新再来，永不放弃！”
一想自己，觉得很惭愧。以前我看见小蚂蚁都用木棍把它弄死了。仙子啊，每当我发现有一只蚂蚁爬我身上想弄死它的时候，就想起它毕竟是个小生命啊！我打消这个念头，轻轻的把它房子地上让它回家。
读之后我知道生命的意义是什么,是奋斗、是贡献、是勇气。
爱生命 (250字)
生命是宝贵的，生命是无价的，生命是珍贵无比的。
有一次，我在花盆里放了几棵橘子籽，细心地呵护它们，为它们浇水、施肥。几个月过去了，我的橘子籽没有变化，又过了一天，又过了一个月，又过了一年，它依旧没有变化在一个阴凉的天气里，天空下起了冰雹，外面弥漫着一股寒气，就在这时我发现，花盆里露出了点点新绿。没想到它不在明媚的春天里发芽，却在这样寒冷的季节里顽强地拼搏着。
小小的橘子籽使我明白了这样一个道理：我们每个人都像一粒种子，需要细心呵护，在人生中往往会遇到许多坎坷，但我们要克服这些困难，幸福的人生终会结出丰硕的果实。
四年级:友歌
《平分生命》读后感 (250字)
开学的第一天，我们学习了《平分生命》这篇课文，我被文中的主人公深深地感动了。
这篇课文记叙了一个年仅10岁的小男孩，父母都去世了，他与妹妹相依为命。可是妹妹生病了，急需输血而医院却缺少血液，小男孩以为输血会丢掉生命的，可是他还勇敢地为妹妹献血的感人故事。当医生告诉他，输血不会丢掉生命而且还能活一百岁时，小男孩高兴地跳了起来，郑重地对医生说：请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十年！
通过学习这篇文章，我觉得这个小男孩太善良太可爱了，人的生命只有一次，对谁来说都是弥足珍贵的。一个10岁的小孩做出这么大的决定，我非常敬佩。我要向他学习，做一个有爱心的人。
生命 生命_《生命，生命》读后感500字
人最珍贵的只有两个，一个是你的思想，另一个就是你的生命。
杏林子在用生命去写作，在写作中表达了对生命的思考。她百分之九十的关节坏死，可仍然坚强存活下来，她对生命充满着希望，对生活充满了信心。
《生命生命》这篇文章，用三个小故事讲述了杏林子对生命的理解，她像飞蛾那样去挣扎，与病魔抗争，像香瓜子那样的顽强。
文中说飞蛾那种求生的欲望令我震惊，使我忍不住放了它这是一种十分充满勇气的生命，不轻易服从别人，与对方做抗争。这使我感到有勇气的生命，有勇气去做抗争的生命，是最坚强的生命，一只飞蛾扑腾几下就走过了一生，但这只飞蛾，不想轻易地草草结束，它想活着，想以自己的方式去度过一生，不想被别人所纠缠。
香瓜子多么不起眼的十五，在文中说：竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，竟使它仅仅活了几天。这几天，是最充满意义而又短暂的时间，让瓜苗在最后一刻绽放出最光彩的一幕。
最后，我静听心跳，明白了生命是属于自己的。
这使我想起了一个特别的钢琴师刘伟。他失去了双臂，虽然没有了手，但他还有脚啊！我们用手做事，他用脚做事，在《中国达人秀》中，使他绽出了光彩。
生命很短，但在短暂的生命里，我们要去努力追求梦想，去做有意义的事。去热爱生命，热爱生活，热爱你生命中的每一天！
生命读后感200字2020
生命读后感200字2020（一）
读完了《生命生命这篇课文，我知道了我们应该怎么爱护生命。在课文中，作者用医生的听诊器听自己的心跳，幷且被深深震感和感动的那段，使我体会到生命是多么的重要，没有了生命一切也就没有了。我以后也要向她一样热爱生命，不能白白地糟蹋生命，而生命应该要好好的使用它。一粒香瓜子掉进一个砖缝中，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。这砖缝中既没有阳光也没有泥土，这小瓜苗是靠着一股多强的生命力才长出来的啊！我被这小小的种子深深地折服了。虽然生长的环境很恶劣，只能存活了几天，但是它还是顽强地长出了小瓜苗。我觉得我也要像它一样，不管遇到什么困难都要坚持下去，决不屈服。课文中还有描写飞蛾的一段话。作者的手指只要稍一用力飞蛾就不能动弹了，但它没有放弃，极力挣扎，使作者感受到了强烈的求生欲望小而放了它，飞蛾非常珍惜自己的生命，既使在危急的关头也没有放弃生命的希望。我也要像它一样珍惜自己的生命。我知道了每一个人都要热爱生命，珍惜生命。
珍惜生命都要做一个勇敢面对生活的人，只要有了信心就可以战胜困难。生命是十分短暂的，我们不能浪费生命，应该好好使用它，活着是一件多么美好的事情。我们应该在有限的生命里，多做一些有意义的事情，让自己的生命更加光彩。
生命读后感200字2020（二）生命，是世界上最美好的东西。世界万物皆有生命。可是上帝的创造总不是那么完美，甚至有些残酷，假如在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把，那么生命将会延续，生命将会走向光明。
读完《再塑生命》这篇课文时，我深深被震撼了。莎莉文老师无私的爱心和凯伦那坚强的性格深深地感染了我，让我明白，要以乐观面对生活，以微笑面对生命，以爱面对世界。
凯伦的遭遇很悲惨，她必须要比正常人承受更多的痛苦，于是，她慢慢走向自卑，愤怒她渴望被爱，渴望光明，而这个光明的使者就是莎莉文老师，她用无私的爱拯救了凯伦，让她知道什么是爱，什么是生命的幸福，让他的生命获得新生，莎莉文老师帮凯伦再塑生命。
读后，我深思：假如人人都像莎莉文老师一样，世界将会多么美好啊！可是，梦想与现实总有差距，现实中的弱肉强食现象十分明显，弱者注定要被强者淘汰，欺凌。这是竞争也就无可厚非了，但是，对于一些没有竞争能力，但又很无助甚至不能自顾的弱者，我们是否应该伸出援助之手，也许我们奉献的爱心是那么的微不足道，但对于一些弱者来说，却能带给他们暖和，甚至能拯救他们，这就是生命的本质。有首歌唱得好：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间！可见，爱的力量有多强大！
朋友，假如你已经沉浸在爱的海洋中，被爱所包围，那么恭喜你，你是幸福的。那么将你的爱心奉献出去，让别人也能感受到
爱的漂亮，把爱的种子撒遍大江南北，让爱布满人间！
生命读后感200字2020（三）读了《生命生命》这一课，让我明白了许多。起初，我也不明白生命是什么，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。
读了那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对。我很敬佩它那种不屈的精神。
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。我想对他们说：你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新走入这个社会才对。
一想到自己，觉得很惭愧。以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊！我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。
学了这篇课文，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命，我必须对自己负责，无论如何都要坚持下去！
生命读后感200字2020（四）以前我们总认为人类的生命是多么珍贵，读了《生命生命》这篇文章，我感到其实
每个生命都是很珍贵的，虽然一些小动物和一些小植物不是很起眼，但是他们也是有生命的。
你见过被压在瓦砾下面的小草吗？它为着沐浴阳光，为着达成它生的意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何窄，它总是曲曲折折的但又顽强不屈的透到地面上来。它的根往土里钻，它的芽往上面挺，这是一种不可抗的力量，这是一般人看不到的生命中力。既使不落在泥土里，而是落在瓦砾中，有生命的种子也决不悲观叹息，有了阻力才磨练，因为生命开始的一瞬间就带着斗志。
和植物一样，蚂蚁也是那样的珍惜生命。既便它们被石头压着，但只要有一息尚存，它们都会去努力的挣扎着，(.org)努力的去寻找出路；当作者抓住一只飞蛾时，只要作者的手指稍一用力，它就动弹不得，但飞蛾没有放弃，鼓动着翅膀，这样顽强的生命力让我感动，使作者忍不住放了它。
虽然生命是如此短暂，但是如果有了生存的机会，就一定不能白白浪费了时光，要知道多少人为争取生存的机会拼尽全力，想到了他们我们应该庆幸还完好的活在这个世界上。记得雷峰叔叔这样说过，生命是有限的，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。我们应该好好的珍惜每一天，使自己活的更加坚强勇敢，更加有意义。
生命读后感200字2020（五）读过许多有关生命的文章，我不禁想一切事物都有生命，它们都珍惜自己的生命，克服种种困难和险境，顽强的生长。但人的生命和其他事物是不同的，人不但只是为了生命的延续生长，而且是为了让它更有意义，更有价值。
生命的价值是什么呢？那就是帮助别人，为社会做出自己的贡献。雷锋叔叔曾经说过：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到为人民服务之中去。雷锋叔叔的生命是短暂的，但他生命的价值却流传千古，成为后人学习的榜样和力量。张海迪阿姨虽然身患重病，但他却怀着活着就要做个对社会有益的人的信念，勇于把光和热献给人民。
我以后要向他（她）们学习，热爱生活，热爱生命，通过自己的努力去创造生命的价值。把我们的校园建设的更加美丽，为我们的祖国的繁荣富强献出自己的光和热。
生命！生命！――《生命生命》读后感 (700字)
杏林子的一片文章《生命生命》让我的心中风起云涌，波涛汹涌，也让我瞬间体会到了生命的意味，一下子让我成长了不少。
我从顽强挣扎，向往自由的飞蛾身上体会到了，虽然生命短暂而脆弱，但是他又极其珍贵，飞蛾拼命地鼓动着双翅，为的只是这区区几天的生命，它尽管在我手中，却不轻言放弃生命，为了生的希望，它奋斗！它坚信！我又不由自主地想到：飞蛾在生命的边缘徘徊，没有自暴自弃，放弃生的希望。而我们人呢？更应该珍惜吧！可一部分人却被一堵堵围墙重重围住，迷失了生命的出口。
我又从身处逆境，不屈向上的一粒粒种子感悟到，无论你身在多么恶劣的环境里，只要你有生命的欲望，就会创造一个又一个不可思意的奇迹。可一想到这，我立刻陷入了沉思：我们人类这么聪明，为什么一遇到挫折就倒下了呢？难道就这么容易被设在自己内心的牢笼给囚禁住吗？困难的时候想想种子，悬崖峭壁上，沙漠里，海底到处都有种子不屈向上的身影。可我们遇到困难的时候，好多人选择了放弃，选择了退缩，有可能因此放弃了成长！放弃了机会！甚至于一切！
生命是什么！生命是飞蛾挣扎的身影，求生的欲望！生命是石缝中的野草，不屈向上，要有冲破石缝的勇气，茁壮成长的信心！这或许是对它们而言，而对我们来说，生命是自强不息，挑战自己战胜自我的勇气，是一次次跌倒又爬起的不屈精神。
生命！生命。它像一个玻璃杯子，脆弱易碎，像一根根纤细线，吹毛即断所以说我们要珍惜生命，它就会让你的生活多姿多彩，并开拓出一片属于自己的新天地！
啊，生命！是你扬起人生的风帆！啊，生命！是你填补了世界的空虚！让我们从此不要在浪费生命，珍惜现有的一分一秒，让自己的人生更加精彩。
五年级:徐露
生命生命读后感400字:《生命生命》读后感
今天，我读了《生命 生命》一文，思绪万千，心情久久不能平静。当我读到生命是属于我的，我可以好好地使用它，也可以白白地糟塌它，一切全由自己决定。我必须对自己负责。时，我感慨万千，不禁想，这句话不正是告诉我们，生命在于奉献，而不是在于索取、虚度年华、无所作为吗?
这使我想到了海伦凯勒。她双目失明、双耳失聪。可是，她却不断努力，终于成了生活中的强者。还有发明大王爱迪生，他一生发明了一千多种东西，为人类做出了巨大的贡献。他们都使自己活得光彩有力，活得有意义!在生活中，不起眼的小草貌似柔弱，其实坚韧，具有顽强的生命力。狂烈的大风刮不倒，黄豆般的雨珠砸不垮，严寒的霜雪压不弯。有一次，天上下起了倾盆大雨，我看着似碧毡绿毯的小草被风吹雨打，身体歪歪斜斜的，还在摇摇晃晃，真像一个醉了酒的人!我想，小草真可怜，一定死了。可是事实却让我大吃一惊，第二天时，小草又挺直了身躯，好象在展示自己顽强的生命力。
通过读《生命 生命》一文，我懂得了生命的意义。那就是珍惜生命，决不能向困难低头。
读了生命生命的读后感500字:《生命生命》读后感
我读了《生命 生命》这一课，我明白了许多。起初，我与作者一样，都不明白生命是什么，以及它存在的意义是什么。但是学习了这篇课文，我明白了生命是什么了。
是那飞蛾求生的欲望告诉我的吗？是那瓜苗不屈向上破砖缝的精神告诉我的吗？还是是那代表生命的心跳告诉我的？
是的！没错！他们都在用行动无声地诉我：万事万物都有生命，并且他们珍惜生命！
当今社会，车祸每分每秒都在发生。每次我看到新闻上播放着某地发生车祸时，都会觉得心痛不已！那都是一条条活生生的生命啊！你肯定不会想到，前几秒还活蹦乱跳的小学生，几秒后就被车撞倒在地，真是痛人心扉。唉，还要说什么呢？痛心，痛心！
即使那只飞蛾已经知道自己是不可能逃出人类的手掌心的，可是，它仍不放弃，极力挣扎，鼓动双翅，没有一丝一毫放弃希望！即使那截瓜苗在没有阳光、没有泥土的砖缝中，都不怕困难，在这么恶劣的环境下努力成长，尽管它只活了几天；即使那心跳声是如此脆弱，可我们依然可以用它来为人民服务！
一想到自己，我就深感惭愧。从前，我看见一只小蚂蚁都要把这个小生命踩死。可现在不一样了，每当我发现有一只蚂蚁在咬我时，在弄死它之前，我就想到他毕竟也是一条小生命啊！我就立马打消了这个念头，轻轻地把它放在地上，让它回自己的家。
是啊，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，就像雷锋叔叔说的那样，要让有限的生命创造出无限的辉煌！
珍惜生命——《生命生命》读后感
珍惜生命《生命生命》读后感
今天我们学了一篇课文，名字叫《生命生命》。文章主要讲了三个小故事：飞蛾求生、瓜子冒苗、倾听心跳。告诉我们的道理是：虽然生命短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
读了这篇文章，我深感触动。小小的飞蛾竟有如此强大的求生欲望，可见他对生命的渴望，哪怕有一丝希望，他也不会放弃。
墙角的瓜苗，竟然能在没有阳光没有泥土的地方顽强生长，可见他不屈向上的精神。
那次作者杏林子去医院听心跳，感受到了生命的可贵，从此要珍惜生命，让它体现出生命的无限价值。
再看作者杏林子，在我们这个年纪时，被查出了类风湿关节炎，脚不能动，肩不能举，手不能抬，头不能转，因此小学未上完，所以辍学了。但她写作数十年，忍着病痛但她笔耕不辍，养活了自己，编著了40多本小说，成了台湾最有影响力的作家。
看看杏林子，想想三个故事，再看看我，非常惭愧，她身体那么不好，还写了那么多著作，再看看我，感到作文枯燥无味，很少写作文，再说如果我得了这个病，说不定就会自暴自弃，吃白饭，靠别人养活自己，我有健康的身体，还不知道珍惜，过马路闯红灯，跟别人打架。再看看我那么不珍惜时间，起床磨蹭，贪玩不学习，虚度光阴。她就算遇到困难，还知难而进，而我，一有病，就想在家躺着，什么事也不想干。
今后，我要知难而进，不虚度光阴，做一个品学兼优的好少年。
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