读《坚强的生还者》有感400字。
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？推荐你看看以下的读《坚强的生还者》有感400字，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
马丁.路德.金曾经说过：“这个世界上，没有人能使你倒下，如果你自己的信念还站立的话。”这句话，概括了他一生的精神，那就是坚强不屈，顽强自信。在寒假中我阅读了《坚强的生还者》一本书，深受启发。
有个七岁的小男孩马托尼斯，他和他的父母一起坐船去游历的途中，意外翻船被大浪卷走了，他来到了一个荒无人烟的小岛上。刚开始他又惊又怕，但是他很快恢复了镇静，打算用自己的信念活下来。就这样他在不断搜寻时终于找到了一包干面条，他浑身都是被蚊虫叮咬过的痕迹，只能够喝到泥坑里的污水，他在小岛上生活了三个星期，终于等到了救援人员。
这不能不说是一个奇迹，小马托尼斯和所有普通儿童一样，从小受到父母的呵护和疼爱。但他又和一般的孩子不一样，因为他小小年纪就有非常坚强、自信的表现，令人惊叹！他的无比坚强不仅挽救了自己，更让我们体会到生命的顽强和自信的力量。在困难与挫折面前，我们只有奋发向上、顽强自信才能打倒困难，为自己的理想去拼搏去奋斗。古今中外也有像马托尼斯一样的，就像从“笨蛋”到科学家的牛顿，成功虽然也有赖于种种客观条件，但是最重要的还是他坚强的意志和坚持不懈的努力，以及自信的心态。就像NBA中矮子夏洛特，虽然他个不高先天没有优势，但是他那坚定的追求和超乎常人的付出，成为了一位出色的篮球运动员。在条件优越的今天，我们每一个人更加需要坚强刻苦的精神，为自己的理想而奋斗。
自信的力量是多么强大，只要你有一颗自信的心，那成功就离你不远了。
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读《绝望者的结局》有感400字
今天我看到一篇文章《绝望者的结局》，我很好奇绝望者的结局是什么，所以我读了下去。
故事中讲的是两个人结伴去沙漠，但走到中途带的水喝就完了。而且其中一个又生了病，不能行动，剩下一个健康的人就去找水，在走时让同伴三小时后，每隔一小时对空中鸣枪一声，用枪声指引“我”，“我”找到水后就回来与你会合。同伴走后，按照约定时间开始对空鸣抢，但他的同伴一直没有回来，当枪里剩下最后一颗子弹时他绝望了，他认为同伴已经迷路不能回来了，就用枪里的最后一颗子弹把自己打死了。过了一会儿，同伴带着水回来，却看见一具尸体倒在沙漠中。
故事告诉我一个道理：希望往往与绝望相辅相成，此消彼长。在生活中要时刻充满希望，就一定会成功，但如果脑子里想的是：我不会、我不一定不能成功，我会失败……那么就永远不会成功。在生活中我也遇到过类似的事：在默写的时候，原来想的是：我根本没背，怎么默写？可是后来我一想如果这样一直想自己不会的话，可能永远也背不下来，还不如就试一试，就算又没写上来的，可也是极少数，那自己也学到了许多。我在默写的时候就总想，哎呀！下面是什么来着？可我一想到这个故事，就很快就振作起来，我立即充满信心，努力回想这些词，不知不觉中，我竟然全写下来了！一个从来没有绝望的人，总是能找回希望。
只有坚持希望，并努力创造希望，奇迹才能出现。一个人要是连希望都不敢想的话，奇迹就永远不会降临。在生活中如果连希望都没有，那么这个人会成功吗？
读《无人生还》有感1500字
读《无人生还》有感1500字
书海拾贝
《无人生还》这本书，是我在一个偶然的情况下买回来的，说实话在此之前我并不是阿加莎的书迷，也没有阅读过任何一本她的书，我知道她是在一个国内某推理小说的腰封上……
十个相互陌生、身份各异的人受邀前往德文郡海岸边一座孤岛上的豪宅。客人到齐后，主人却没有出现。 当晚，一个神秘的声音发出指控，分别说出每个人心中罪恶的秘密。接着，一位客人离奇死亡。暴风雨让小岛与世隔绝，《十个小士兵》——这首古老的童谣成了死亡咒语。如同歌谣中所预言的，客人一个接一个死去……杀人游戏结束后，竟无一人生还！
在《无人生还》中，阿加莎设置了不少隐喻。一开篇，她就在悬念丛生的信件中加入了别墅主人U·N·0这个极富隐喻的署名。正如小说主角在质疑主人身份时所讨论的那样，U·N·0是个极富于基督教意味的名字，代表的是一个未知数，看似恶作剧的凶杀案在暗讽现实生活中无辜者受冤、罪人没有得到应有的惩罚的同时，赋予了深刻的审判内涵。虽然如此，作者并不急于彰显小说的深刻社会意义，相反，她无限期地将故事延宕，从而让故事一波三折。如小说原本讲述的是法官的"正义谋杀"案，但是在展开主线之前，作者不断地让客人和仆人讲述十桩谋杀案，并且借符合布伦特性格特征的抗议与托辞"不存在什么辩护问题。我从来就是凭良心办事。我没有做什么见不得人的事",将故事再度搁置。后来布伦特对韦拉供认和澄清女仆事件，以及凶手自述，合并成了合情合理的补充。于是在布伦特和凶手的补述中，小说原本单一的直陈方式被打破，案件也在录音控诉、直陈和补述中变得丰满，发人深省。又如罗杰斯太太、沃尔格雷夫、阿姆斯特朗的遇害，作者故意声东击西，制造死亡假象，将死亡延宕—让罗杰斯太太晕倒，被救醒，饮毒而亡；韦拉遇惊，众人前往营救，沃尔格雷夫死亡（金蝉脱壳）；阿姆斯特朗失踪、尸体漂回海边。在这种延宕中，故事叙述的空间被无限打开，众客人的相互怀疑和内心恐惧一次又一次被深化和显露。
在小说的叙事视角上，克里斯蒂也进行了创造性的尝试。这部小说采用了全知视角和第三人称有限视角的双视角叙述。特别之处是，小说的第三人称有限视角是不停地切换的。小说的第一章就为这种手法奠定了基调。这一章分作八节，分别是八个主要人物的内心独白。八个人分别对被邀请到印第安岛去这一事件进行了分析和联想。本章中读者对于每个人物的背景和性格有了初步的认识。更重要的是读者开始进入不同人物的内心世界，分享人物对世界的不同体会。
随着故事的进展，视角的切换进一步向我们展现出了形形色色的人格和价值观。在同一件事情上读者可以看到布伦特小姐的清高与固执、维拉的浪漫气息和恐惧、沃格雷夫的老于世故、隆巴德的玩世不恭、阿姆斯特朗的瞻前顾后以及罗杰斯对秩序近乎偏执的追求。这种视角的变换使得人物不再是平面的人性的样本，而是不同生活态度的代表。读者不禁会随着布伦特小姐思考道德的含义、随着维拉体会爱情的无私和自私的矛盾、随着沃格雷夫看透世人百态、随着隆巴德体味及时行乐的心情，跟阿姆斯特朗一样担心生活的种种陷阱或者欣赏罗杰斯身上体现的英国旧时代的余味。
由于缺少作为故事主线的侦探及其探案过程，这部小说可以自如地展现一般侦探小说所缺少的对人生的不同态度和感悟，使得读者可以站在相对客观的角度与书中人物的人生体悟发生共鸣。
《无人生还》还融合了犯罪小说之外的故事类型。如文中对不少人物，特别是布伦特小姐和维拉的心理活动有着大段描写，有些段落接近意识流小说的写法。小说结尾处沃格雷夫的自述也采用了心理小说的常见手法。这种心理小说的典型特征深化了小说对人性的揭示。
读《老人与海》有感400字-坚强的老人
一个故事可以触动人的心灵，一本书同样也可以奠定一种品质。
《老人与海》是由20世纪20年代美国著名的作家，厄纳斯特·海明威所写的，这本书中给我们讲述了一个又一个感人、坚强，而又细腻的故事。
这个故事主要讲述了：一个住在墨西哥湾中打鱼的老人，他名叫桑提亚哥。这位老人一连84天，连一条鱼也没有捕到。第二天，这位老人独自一个人去了茫茫的大海，逐渐进入了远海。找了一个合适的地方，开始下饵。老人不知道等待了有多久，突然，一条罕见的大马林鱼上钩了。这条大马林鱼和老人僵持了一天一夜。第二天，天快亮的时候，大鱼把老人拖倒在舱板上，老人的左手抽起筋来了，他想：你能坚持多久，我就能坚持多久！三天后，老人终于把大马林鱼给杀死了。疲乏之极的老人张起帆，拖着大马林鱼的尸体回去了。可在半路上，又遇到了一大群鲨鱼。老人用尽了所有的办法：首先用鱼叉，叉鲨鱼，可是，没过一会儿鱼叉断了，他就用棍子继续打，棍子却被咬去了，又扭下船浆朝鲨鱼抡过去……第二天，渔民们在沙滩上发现了一条身长18英尺的鱼。这时，老人在他的窝棚里，沉沉地睡去……
读了这本书，我被桑提亚哥这个老渔夫的这种坚强的品质深深地打动了。尽管桑提亚哥这位老渔夫在路上遇到了种种困难，但是他都把这种种困难全部克服了！他的心中只有要快点回去，和渔民们分享快乐！
随着故事的深入，这位老渔夫的形象在我的脑海中不断的提升。他一连84天没有捕到一条鱼，但是他仍然乐观开朗、一如既往。在与大马林鱼、鲨鱼的搏斗中，他忍饥挨饿、竭尽全力。桑提亚哥这个人物，体现了人类不向命运低头，永不服输的精神和积极向上的乐观人生态度，赞美了人类生命的伟大。塑造了一种百折不挠、坚强不屈、勇于面对暴力和死亡的硬汉性格，体现了人的勇气与不屈不饶的精神。
当我们遇到困难的时候，应该向桑提亚哥爷爷学习，不应该一下子就放弃，要坚持到底。正如厄纳斯特·海明威所说的：“人可以被消灭，但不能被打败！”
读《坚强的生命》有感300字
今天我读了《坚强的生命》这篇文章，震撼了我的心。
诗人海涅一生的最后八年被病魔缠身，他手足不能动弹，眼睛半瞎。不过写出了大量誉满天下的名诗。女作家海伦凯勒来到世上仅仅十六个月，便被疾病夺去了视、听、说的能力。可是，她没有向命运屈服，在家庭教师的帮助下，克服了巨大的困难，最终成了一位非常博学的人。上海青年朱决，五岁因患小儿麻痹症致使双腿残废。但是他发奋攻读英语，长大后把国外的文化和先进的科学技术源源不断的介绍到国内。
这些身残志坚的人真是我们学习的榜样。他们虽然身体有了缺陷，但他们付出十倍百倍的努力，终于取得了成功。健康的我们有什么理由不努力呢？还有他们的勇敢真令人佩服啊！想想我生病时都又哭又闹的害怕打针，真是太丢人了！
坚强---读《简爱》有感
近日，我品味了一本名叫《简爱》这本经典文学作品。作者是来自英国的女作家夏洛蒂勃朗特，夏洛蒂成长在一个经济困顿、多灾多难的家庭。因此，《简爱》这本小说在创作上，也给作者打上了可见的烙印。
简爱（JaneEyre）是本书的主人公，故事主要通过了简爱与罗切特斯之间一波三折的爱情故事，通过这样的故事，塑造了一个出身卑微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、不向命运低头的坚强女性形象。
简爱从小就失去了父母，简爱生活在姨妈的嫌弃、表姐的蔑视、表兄的侮辱与毒打。她那瘦弱的身躯，做了令对手胆战心惊的抗争，直至被逐出无她容身之地的盖茨黑德，来到罗沃德孤儿学校。
从学校的名字来看，孤儿，是以肉体上的受罚和心灵上被摧残开始。
简爱学习还是比较认真的，博得了坦普尔小姐的喜爱。可是学校的施主不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众，虽然简爱一开始十分害怕、难过又是悲哀。但是有了同样被受侮辱的海伦与她在一起，陪着她谈心，简爱的内心又变得格外刚强。最后，海伦因病而离开了人世，坦普尔小姐出嫁了，命运又一次逆转。
来到桑菲尔德，便卷入了爱情的漩涡，与因为救发疯的妻子不幸双目失明、严重残疾的罗切特斯一起发生了一波三折的故事。
当我看了最后一个故事，我认真地回味了前面的故事，几乎没有一个是一帆风顺的。简爱是一个不幸运的女孩，一路上挫折太多、风波太大，但她还是一步一步走到了最后。每一次，当她抱有轻生的念头的时候，总会有一个小太阳照耀着她，鼓励她坚定信念，好好走下去，虽然光线十分微弱，需要她自己寻找。
简爱的性格一开始是无拘无束的，但是通过多种狱火的磨练，她也渐渐在走向成熟，在英格拉姆小姐的挑战、罗切斯特的拷问，在疯女儿的威胁面前，能始终立于不败之地，这一点太值得我敬佩，也同时也让我深深地感动着。
有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且凭着顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她用手中的画笔和敏锐的听力，抒发着自己内心的情感。在一次讲演会上，有一位学生贸然地提问：黄博士，您从小就长成这个样子，请问您怎么看您自己？您有过怨恨吗？在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字
一、我好可爱；
二、我的腿很长很美；
三、爸爸妈妈那么爱我；
四、我会画画，我会写稿；
五、我有一只可爱的猫；
最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的！
读了上面的这个故事，我们都会深深地被黄美廉那种不向命运屈服、热爱生命的精神所感动。我认为，要想使自己的人生变得有价值，就必须要经受住磨难的考验；要想使自己活得快乐，就必须要接受和肯定自己。其实，在这个世界上，每个人都有缺陷或不如意的事情，但并非只有你是不幸的，关键是自己如何看待和对待不幸。所以，无须抱怨命运的不济，不要只看自己没有的，而要多看看自己所拥有的，我们就会感到：其实我们很富有。在人生的旅途中，我们都读过很多让我们感动和令我们深省的小故事，这些小故事中蕴含的哲理和智慧，曾经给我们的人生以启迪，曾经给我们的心灵以慰藉或震撼，曾经让我们感动。在每个人的一生中，都需要领悟一些道理，以便使自己变得更加睿智；都需要接受一些感动，以便使生命充满激情。
读《钢铁是怎样炼成的》有感400字——学会坚强
一天，我从书架上拿出《钢铁是怎样炼成的》这本书，认真地读了起来。
这本书主要讲了保尔·柯察金在俄国大革命中，挺过了风寒等带来的痛苦，坚持住了残疾等带来的伤痛，成为了一名坚强的战士，用各种方式坚持不懈地为祖国做出奉献。
坚强，是这本书的关键词，保尔·柯察金无疑是一名坚强的战士，在全身瘫痪的痛苦之下，仍忍住伤痛，坚持学习；在酒精刺激伤口时，听不见一声呻吟……用一种坚强、忍耐的精神面对生活中的各种困难。联想我自己，虽然还算勇敢，但有时候还做不到坚持和忍耐。在生活中，碰到一些困难，就想着让父母帮忙；在学习中，遇到一些难题，便想着请老师点拨。长此以往，渐渐增长了依赖，缺乏了独立，何谈坚强？但是，我们是新世纪的学生，是祖国未来的希望，如果我们一碰到困难就避开，那么怎么能学到真本领，提高国民素质？国家又怎么发展，怎么强大？所以，以后我一定要以保尔·柯察金为榜样，学会坚强、拼搏的精神！
同学们，让我们学习保尔·柯察金的精神，学着坚强，努力拼搏，成为新时代捍卫祖国的钢铁长城！
读《童年》有感400字——笑对苦难 坚强乐观
《童年》是高尔基的一部小说。文中主人公阿廖沙生活在令人窒息的黑暗天地里，可是，悲惨黯淡的童年并没有让他就此沉沦，反而激发了他的斗志，让他在成长的道路上披荆斩棘，最后成为一个优秀的人。
读完《童年》这本书，我觉得最值得我们学习的就是阿廖沙坚强、乐观的精神。
在外祖父家，在那个阴暗笼罩的家庭里，他备受欺凌。但是，阿廖沙依然很坚强。他敢于挑战外祖父的权威，鞭子暴打也不会让他屈服，他懂事能干，很小的时候就自食其力，在街头捡破烂养活自己……当然，阿廖沙的童年也有温情的一面，外祖母的呵护让他感到了亲情的温暖，茨冈尼克、“好事情”等好朋友让他感受到了友情的可贵……在暗无天日的日子里，阿廖沙依然能发现这些阳光——生活中的真、善、美。正是这些，让他变得坚强、乐观，让他饱受磨难时，依然保持儿童的美好天性、好奇心和求知欲，也让他更加富有爱心和同情心。
跟阿廖沙比起来，我们的童年是幸福的，温馨的家庭，快乐的校园，和谐的社会，如此美好的生活我们不知道珍惜，总是觉得一切是那么平平淡淡，不足为奇。其实我们应该明白“知足常乐”的道理。在家里，我们有着“衣来伸手饭来张口”的“小皇帝”生活，不用为住而奔波，不用为吃而忧愁，不用为穿而苦恼……在学校里，老师循循善诱，同学虚心学习，你追我赶的快乐积极氛围是多么动人的画面。这一切的一切无不告诉我们幸福的含义。
与高尔基的童年对比，我真正感受到自己童年的幸福，同时也看到了自己身上的不足，从阿廖沙身上学到成长的启迪——坚强、勇敢、乐观。
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