学会感恩——读《爱的教育》有感_名著读后感1500字。
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，此时不妨可以写一篇属于自己的作品读后感，怎么写作品的读后感呢？下面是小编精心为你整理的“学会感恩——读《爱的教育》有感_名著读后感1500字”，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
学会感恩读《爱的教育》有感_名著读后感1500字篇一
这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书，当我读完这本教育人们怎样做人的好书，我深有所感。《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。
这本书是意大利作家亚米契斯写的，《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴素的描写，使人感到人类多么需要相互帮助，相互关心，相互理解!
里面有许多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得开心，学得快乐，并从开心和快乐中得到了教育，《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在许多感人事件，在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。
《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。
这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。我，一个泛泛之辈，有许多朋友，但真正的好朋友屈指可数，我也不知道怎么回事，但读完《爱的教育》后我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了，要做一对好朋友不应该分贫穷贵贱，更不能因为自己朋友的学习差了而认为他不是你的朋友，而作为真正的好朋友应该在朋友困难是帮助自己的好朋友，这样才算是好朋友。正如我们班的张晟他助人为乐，经常帮助同学，因此他有那么多的好朋友，我真感到羡慕。我要向他学习。
这本书还教育了许多做人的道理。我毫不后悔用我寒假里的五天时间来读完这本书，因为这本书令我收益匪浅，使我懂得了做人的道理。
读《老人与海》有感_名著读后感2000字篇二
一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光超越极限!作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的.
作品是没有局限的，作家却有局限的，作家的精神是没有局限的，作家的人却是有局限的，海明威留下思考的同时，他也留下了耐人寻味的话：我试图塑造一位真正的老人、一个真正的孩子、一片真正的海、一条真正的鱼和真正的鲨鱼。如果我能将他们塑造得十分出色和真实，他们将意味许多东西。正是所谓文贵形似，窥情风景之上，钻貌草木之中。吟咏所发，志唯深远，体物为妙，功在密附。顾巧言切状，如印之印泥，不假雕削，而曲写毫芥。故能瞻言而见貌，即字而知时也。庄老告退，而山水方滋。情必极貌以写物，辞必穷力而追新，此近世之所竞也。仿佛绘画，写实。这是最简单的，也是天生就会的，然而我最近才突然回想起来。我忘记的太久了。人总是熟视无睹。
读过的古今中外作品中，老是在想的就是这海明威的《老人与海》。即便是有一天，我把它的情节忘了，内容也忘了，形式也忘了，甚至把海明威也忘了;但我忘不了那老人与海，忘不了那一种抗争的场景，忘不了那绝不屈服的人的尊严和勇气。因为我时刻感觉到，生活就是那海，我要做的就是那老人，应该用海明威所赋予的那一种精神去生活。
桑提亚哥(Santiago)是个可怜的老头看上去似乎是的。海明威(Hemingway)以自己精炼的语言塑造了这个形象，可以说，海明威并没有给予老人成功，却赋予老人在压力下优雅而坚韧的形象。
老渔夫在海上一无所获地漂流了84天后钓到了一条巨大无比的马林鱼(marlin)，这是一条比他的渔船还长2英尺的鱼，是在拖着渔船整整两天两夜之后才被刺死的。老人的命运似乎并不成功，他又遭遇了鲨鱼，经过殊死的搏斗，马林鱼只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似没有让老人桑提亚哥成功，却以光秃秃的骨骼奏出了老人生命的硬度。人很容易随遇而安的，深陷在沙发里的身子，是舍不得挪一挪的，沙发越软，陷得越深，越是懒得动。可生活如海啊，是不容让人懈怠的，平静的水面下暗藏的是急流，平静过去，又将是风景，而人往往也是在风浪的颠簸中才意识到危险感到恐惧，才想起自己的疏忽，才本能地需要抗拒。可是，想要征服海的人啊，你需要时刻警惕时刻谨慎，不要在危难的时候才显示出你是个好汉，要时刻撑好船，看好方向。
生活就是海，你就要做那位老人。永不言败，这就是《老人与海》告诉我们的。
一个人把生命都压了上去，与敌人做殊死的博斗，能不算英勇吗?我想鲨鱼正是宇宙间一切破坏性力量的化身，而老人正是正义的使者。
在人的一生中随时随地都存在这股破坏力量，人生是不停地循环着的，喜剧的落幕，不就是悲剧的上演;悲剧的落幕，也就意味着喜剧的再度登场。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。
因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信!
回想起文中老人的话人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败不正道出了本文的主题吗?人真的是很奇怪的动物，为何有勇气面对死亡，却没有勇气面对失败呢?难道失败真的如此可怕吗?冷冷的海风里夹杂着一股血腥，也许人真正害怕的可能是这些吧!
自信，这就是《老人与海》告诉我们的。
人活着，唯一能确定的必然，就是走向死亡。除此之外，没有任何必然的东西可以依靠。既然人是靠偶然活着的，那么支撑人生存勇气的，就只有自信了。如果丧失了自信，在持续那么多天的背运之后，桑提亚哥还有勇气和毅力出海捕鱼吗?因此人活着就必须自信，不自信是人消费不起的奢侈品。正因为桑提亚哥有着绝对自信，他对小孩被叫走，表示了完全的宽容和理解。在这里，海明威展现了自信与宽容之间的联系。
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者!
我和你奉陪到死这个硬汉面对挑战如是说。暗喻他自身的英雄主义所在，还有他趋向坚韧的力量。故事的头尾，都出现了名叫明诺林(Manolin)的男孩他希望继承老人的事业。何止捕鱼的事业要被传承，这副铮铮铁骨又何尝不为我们所崇敬、所供奉、所学习呢。在老人的故事里为什么有这个孩子的出现?年轻，象征着力量和希望，即便是老人，他的内心同样是年轻的。文中多次描写到狮子，阿非利加海滩上，狮子在笑闹嬉戏，它们浮现在老人的梦中，一直在老人的心中，同样揭示了老人永远不会老的意志。
海明威的这部小说荣获了诺贝尔文学奖和普利策奖。这个骨头里留有几百块弹片的硬汉作家，恰当地写出了生命的强度，告诉我们怎么去面对生、老、病、死，告诉我们心该有多宽，如海一般。老人是孤独的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤独的，因为他的意志是那样的坚强。
不妨将鲨鱼看作打击，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子说的：它没有打败你，它没有，一个真正的强者，只能被摧毁而不能被击败。
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《爱的教育》读后感：学会感恩
《爱的教育》读后感：学会感恩
若把人生比做一年四季,那一颗感恩的心就是春天的微风,夏天的淸泉,秋天的细雨,冬天的白雪。有了一颗感恩的心才会让人生绚丽多彩,感恩的心就是人生的装饰,能够让人感到舒适,温暖和快乐。终于把《爱的教育》读完了，关上书的那一刹那,突然发现感动溢满了心中,整个人感觉轻快了许多,似乎是发现了爱吧！
《爱的教育》的作者是意大利十九世纪最著名的作家埃迪蒙托.德.亚米契斯。他以明快新颖的笔触向意大利人民进行爱国主义教育。爱的教育真挚、火热的心,反映了中下层人民穷困的生活和淳厚、质朴 、友爱的品德,同时提倡谅解、博爱的精神,以实现各阶级感情的融合,地位的平等。
《爱的教育》是一本曰记体小说，从一个四年级男孩恩里克的角度,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感,其间还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章,以及老师在课堂上宣读的一个个感人肺腑的每月故事。爱是整篇小说的主旨,在最平实的字2024里行间,融入了人世间最伟大的种种爰：老师之爱，学生之爱,父母之爱,儿女之爱,同学之爱......
每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑。作者通过塑造一个个看似渺小,实则不凡的人物形象,在读者心中荡起一阵阵情感的波澜,使爱的美德永驻读者心中。整部小说都是以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑,善与恶,完全在用爰感受生活的点点滴滴,教会我们如何去为人处事,如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人一一不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。
《爱的教育》中有许多精彩而感人的小故事。如少年笔耕中描写了一位男孩为了减轻父亲的辛苦，半夜起来帮父亲抄文件,而导致体力不支,功课也退步,引来父亲的责骂,最后父亲发现原因,从而体谅了男孩的孝心和苦心。船难是描写一个小男生为了成全另一位女生的生命，而牺牲自已,与船共沉的伟大情操。费鲁乔之血是讲了一位叫费鲁乔的男孩，为了救袓母而使自己丧命.....这些小故事不禁使人潸然泪下，爱的力量永远是最伟大的！爱是世界上最伟大的东西！
读《学会感恩学会爱》有感600字:善意的谎言
读《学会感恩学会爱》有感600字 善意的谎言
慈母手中线，游子身上衣。母亲不仅会为你缝衣，还会为你而编造出许多善意的谎言。在《学会感恩学会爱》中，我最喜欢《母亲一生中8个谎言》。
在这个故事中，母亲为了孩子，含辛茹苦的打工，还一直用善意的谎言来不让子女们担心。在我眼中：母爱，是世界上最博大无私、最深厚沉重的一种爱，人世间，还有什么比母爱更情意绵绵，更足以让子女们享用一生呢？母亲为了我们，一生都很辛苦，操劳。母亲一直都默默地付出着自己对子女的关怀和爱。在生活中，我的妈妈对我也有同样的八个谎言。现在生活条件好，想吃鱼就有的吃，但也只会买一两条。我又喜欢吃鱼，所以每次，妈妈只能吃鱼头，她还说：我只喜欢吃鱼头。看了《学会感恩学会爱》后，我就去找妈妈兴师问罪：你为什么要骗我呢，你不是说骗人是不好的吗？你是上天赐给我最美丽的小天使，我着么能不给你吃呢？妈妈平静的说，而且，是我愿意给你吃的，让我如此愿意给你吃的理由爱的理由。不知不觉，我豆大般的眼泪就控制不住地流下来，我紧紧依偎在妈妈宽大、无私、温暖的怀抱里，即使世上有许多问题，只要和妈妈在一起就都能解决一样！
不管是文中的母亲，还是我们的自己的母亲，都是为了子女，而我们子女有时还觉得母亲很啰嗦，不能理解。我觉得子女们应该也为母亲编造出许多善意的谎言，让母亲不再那么辛苦，操劳！
许多的诗人都曾经赞美过母亲的宽大、无私的精神，由此可见，母亲是十分伟大，子女在小时候，母亲是你的依靠，长大后我们就是母亲唯一的依靠了。所以我们要学会感恩学会爱。
在爱中学会感恩_《爱的教育》读后感1200字
《爱的教育》这本书是以主人公一个四年级男孩儿安利柯的眼光，以日记的方式，从四年级十月份开学的第一天，一直写到第二年七月份。记录了安利柯身边各式各样感人的小故事，父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及九则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。每一篇文章都感人肺腑，让我在爱中，学会感恩
柯莱蒂一边忙着扛火柴，招呼顾客，一边见缝插针地复习功课，学着煮咖啡，照顾生病的妈妈，在做这一切的时候，他又是那么开朗。当他替母亲在背后垫好枕头，整理好被子的时候，我的眼睛湿润了。我为柯莱蒂而深深感动，但我更为自己感到羞愧。在如此恶劣的环境下，柯莱蒂乐观好学，更是无微不至地体贴照顾生病中的母亲。为母亲垫好枕头，整理好被子。反观我自己，角色好像总是相反的，母亲为我盖好被子，母亲为我冲一杯热牛奶从前的我对这些似乎总不在意，不放在心上。可以说我是把这些默认为一种应该，是一种习惯了。读完这个故事后，我终于静下心来，回想以前的一幕幕。感激之情油然而生。我深深地体会到了其中的母爱，而我也羞愧无比。简单的感激之情是不足够的，我要为母亲盖上棉被;起风时，为母亲披上外衣;睡前，为母亲冲上一杯热牛奶，道声：做个好梦。我们要学会的是感恩!《少年笔耕》中，小学生叙利亚，因为父亲每天忙着写文件，要到很晚才睡，所以他决定在晚上十二点起床帮他父亲工作。但由于每天起床写文件，所以睡眠不足，白天上课不认真，学业退步，而毫不知情的父亲对儿子的行为十分不满，男孩儿有好几次想放弃，但一看到父亲疲劳的样子又无法放弃，父亲对儿子却已达到完全不理不睬的态度，这令叙利亚非常伤心，但即便是这样他也没有放弃。直到某天，父亲才发现了事情的真相，明白了儿子的孝心与苦心，心中充满了懊悔与慈爱。那天父子两一起熟睡到天明。与小学生叙利亚相比，我又一次羞愧的抬不起头来。平时，很少关心过，爸妈正在做什么，今天工作累不累，心情好吗只顾着自己要干什么。心情不好，还要对她们发脾气。要知道，我们的一切都渗着父母辛劳的汗水。我们要做得是报恩，而不是抱怨啊!从小学生叙利亚身上，我又更多地懂得了感恩
费鲁乔是个常和别人打架的孩子，他的祖母总是非常关切他。一天夜里，有两个强盗冲进费鲁乔家中行抢，当强盗被祖母认出身份而要灭口时，费鲁乔为了保护祖母，而被刀贯穿胸口牺牲了。虽然费鲁乔是个令祖母担心的孩子，但他还是非常爱自己的祖母的。当祖母受到伤害时，他奋不顾身地保护祖母。一个心中有爱，一个懂得感恩的人，尽管行为上有所偏差，不懂事，惹人担心，但是是拥有着一颗善良的心的《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。他所写的只是一些平凡而善良的人物：卖炭人，小石将，铁匠的儿子，带病上课的老师以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡的故事，把我们带入了一个爱的世界，让我们在爱中学会感恩，在感恩中成长
学会感恩——读《感恩的心》有感
父母给了我们生命，这生命让我们有了感恩世界的机会。而感恩也是一种生命，这生命让我们的灵魂得以成长和快乐。一个人活着，不光在于你是否还有呼吸，更重要的在于你是否有一颗感恩的心。
题记
当《感恩的心》这首歌传唱大江南北时，很多人的心被触动了。在歌词中，我们听到了一种发自内心的呼唤：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜感恩的心情，为生活增添了一份色彩。在这样的心境下，我们无法不感恩一切，它让我们拥有了这么多爱，即使痛，也要上扬着嘴角。
文中的女主人公梦子两年前病了，死神一次又一次叩响她生命的大门。最后，梦子随着父亲到北京求医。在求医的日子里，她站在死亡的临界面，手术是否成功，对梦子来说是个未知数。在未知的日子里，她只有吟诗作画，吟唱那未知的生命。
梦子爱枫叶，没想到却在枫林里遇见了一个脸上虽布满了病容，却笑得如阳光般灿烂的女孩。梦子和女孩一见如故，马上就成为了好朋友。梦子将自己的情况告诉了女孩，并告诉她自己明天要动手术了，她好害怕。女孩却鼓励梦子要坚强，塑造坚强才能抓住永恒。梦子很感谢那个女孩，在她人生最失落之时，给了她莫大的鼓励。
第二天早上，梦子带着火红的枫叶与女孩的所说的话，更带着对生命的执著与信念，勇敢地走上了手术台。门外的女孩正焦急地等待着，祈福着。梦子的手术成功了，她奇迹般地走出了手术室。睁开的第一眼，心中的喜悦之情不可言喻，她急于想跟女孩分享快乐，可女孩早已默默地走了。
是啊，想想生活中的一点一滴，就会发现在我们的周围环绕了多少的关爱。在这个世界上有多少人需要我们感激：父母、朋友甚至陌路人，他们都曾在人生的路上让我们感动。尽管我们还无以回报，但感恩的心须时时刻刻存在。有了感恩，我们才知道生活原来如此美好。
所以，我们应该保持一颗平常心，去学会感恩。感恩像阳光一样给予我们灿烂的光辉，像鲜花一样带给我们芬芳，更像雨露一样滋润我们的心田。
感恩的心出自真诚，感人肺腑。因为有了这颗至诚的心，才换来了天长地久的欢乐！
读学会感恩有感
读学会感恩有感（一）
我爱您“妈妈”
——读《学会感恩》有感
分宜二小五（6）班：黄橙蓝
指导老师：袁艳玲
合上《小学生之友》，我久久沉思，心里默默地念着：“鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。”我要感恩谁，？我要感恩我的老师，因为是老师带我打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。
现在，我读五年级了，有许多老师给了我爱，给了我信心，给了我力量。他们的付出，都那么值得我去感恩。不过有一些爱的记忆，已经被时间的橡皮擦，弄的渐渐模糊，但袁老师对我的爱，我终身难忘。
袁老师是我从一年级到现在的班主任，她工作认真负责，也非常的和蔼可亲。至今我还淸晰地记得。二年（）级上学期那次期中考试，成绩出来后，我的心一下就沉到了谷底，因为分数与预想的要差许多，刚好这时老师叫我去办公室，我想这次老师定要批评我了，我的心开始忐忑不安起来，我踏着沉重的脚步来到了办公室。然而令我出乎意料的是，在长达半小时的谈话中竟沒有一句是责备我的，老师只是语重心长的对我说以后要好好读书，要仔细点，不能再马虎了。老师的每句话我都深深的记在了心里，并暗暗下决心以后要努力。从此以后，每次上课当我想玩或课后马虎完成作业时，老师的话就会浮现在我的脑海里，时刻提醒我要认真学习，认真听课。
正所谓功夫不负有心人，经过这几个月的努力，我终于在期末测试中取得了理想的成绩，我非常的开心，因为我体验到了成功的艰辛和快乐。
袁老师，谢谢你，如果不是你的几句话，或许，我还因沉浸在失落中而丧失了奋发努力的机会！在这五年的时光里，您就像我的妈妈一样给我温暖，给我力量，给我信心，给我关爱。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对老师的真实写照。是老师教会了我们知识，是老师教会了我们做人，更是老师教会更加勤奋地学习，绝对不辜负老师对我的期待！我们成长和感恩！我们的点点滴滴都离不开老师！我发自内心地感激您，我的老师！感谢您为我所做的一切！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师！向您致敬——我心中的“妈妈”。
读学会感恩有感（二）
虞波社区 孙璐
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”这是歌曲《感恩的心》中的歌词。我对这首歌情有独钟，不是因为它的旋律好听，而是因为它的歌词让我感动。而最近在虞波社区文化礼堂听了李道一老师的“快乐每一天”讲座，颇有感悟，随后就借阅了李老师的《道一论道》一书，对“感恩”一词感悟良多。
感恩是发自内心的。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、亲友为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，你是否在父母劳累后送上一杯暖茶，在他们生日的时候递上一张自制的卡片，在他们失落时奉上一句安慰的话语？他们为我们倾注了心血。精力，而我们曾记得他们的生日，体会过他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那条条皱纹？感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达了她的感激之情。自古以来的伟人无不怀有一颗感恩的心。感激不需要惊天动地，只需要你的一声问候，一声呼唤，一丝报答。
感恩又是有必要的。爱让这个世界不停地旋转。父母的付出远比山高，比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而我们与父母之间，似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了父母曾经的付出，忘记了他们给予我们关爱和快乐。我们要知道，学会去感激别人是自己的一份良心。
然而在如今的社会里，要怀有一颗感恩的心却不那么容易了。经常看到这方面的报导：农村里很多父母给予孩子无尽的爱，而儿女长大成人后却不知感恩，甚至在父母有需要的时候不见踪影……这种事例比比皆是。
让我们学会感恩吧，学会感恩，会让我们的心胸更宽广，会让我们更快乐。感恩在心，你我共悟。
读学会感恩有感（三）
石开英
感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。一个智慧的人，不应该为自己没有的斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给你的赠予。 这样你才会有一个积极的人生观，总能健康的心态。
每天怀有感恩的说“ 谢谢” ，不仅仅是使自己有积极的想法，也使别人感到快乐。在别人需要帮助时，伸出援助之手；而当别人帮助自己时，以真诚微笑的表达感谢；当你悲伤时，有人会抽出时间来安慰你等等，这些小小的细节都是一颗感恩的心。
美国总统罗斯福有一次不幸家里被偷，朋友写信安慰他，他却这样回信：“我应该感谢那位小偷。第一，贼偷去的只是我的东西，而没有伤害我。第二，贼只偷去我部分的东西，而不是全部。第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我……”
罗斯福面对如此的不幸，却能找出三条感恩的理由，而我们身边的许多人是这样吗？
我们是个平凡的人，但我们也要懂得感恩，感激生命赐予我们的一切，包括我们得到的，也包括我们失去的——
我们要感激上苍，她让我们来到这个世界，来到这个并不完美，但却是很真实的世界，她给了我们十几年、几十年的时间，让我们行走于世界，看到身旁美丽的风景，结识真诚的朋友，享受五彩纷呈的生活。
我们要感激父母，他们给了我们生命，给了我们情深似海永不图回报的父爱和母爱，他们哺育我们，他们培养我们，他们教我们做事的原则，做人的品质。
我们要感激那属于我们的家。他们给了我们一个温暖的爱，让我们感到亲情的可贵。
我们要感谢老师，他们教导我们知识，传授经验给我们，教我们做人的尊严，以身作则，影响我们，在学习上，生活上，给我们一次又一次的启示。
我们要感谢我们的朋友，是朋友在我们困难时伸出友爱的手，是朋友在我们孤独时送来了温暖，是朋友在我们生病之时给予了深情的问侯，是朋友在我们迷路时，指出正确方向。
我们要感谢书本，当然是好书本，感谢那些写书的人。是那些人，那些书，让我们明确世界的博大，自然的神圣，而自己却是渺小的，卑微的，让我们读懂生命的本质，生活的真谛……
感恩，是一种歌唱生活的方式。
我们要永远用一颗感恩的心看自然，看人类，看命运，要学会厚待，学会宽容，学会对待灾害、不幸不再耿耿于怀。感恩，会让我们变得富有，知道快乐，享受温暖；感恩，让人明白爱，然后去爱，最后得到爱。
朋友们，让我们“学会感恩吧！”
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