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读书笔记常用符号

(共 8231 篇)

  • 1、 三个代表学习笔记

    党的十六大确立三个代表重要思想为全党的指导思想作出兴起学习贯彻这一重要思想新高潮的决定具有重大的战略意义。在新形势、新阶段、新任务面前进一步用三个代表重要思想统一全党思想提高全党理论水平用发展着的马克思主义指导新的实践是十分必要的。《三个代表重要思想学习纲要》就是在这样一种情况下出版发行的。这也是我们党和国家政治生活中的一件大事。《纲要》总结了近年来全党学习、研究的成果对三个代表重要思想的理解和阐述达到了新的水平它为全党深入学习三个代表重要思想提供了一个非常好的教材。

    中央政治局在研究兴起学习贯彻三个代表重要思想新高潮时指出要使全党在对三个代表重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位的认识上达到新的高度。《纲要》贯彻中央精神以十六大为指导对上述问题作出了准确的、系统的、富有新意的回答《纲要》不仅从理论上阐明了三个代表重要思想具有与时俱进的理论品格而且对三个代表重要思想一系列问题的论述始终贯穿了与时俱进的精神在以与时俱进的精神学习三个代表重要思想方面为我们作出了表率。

    《纲要》全面系统地阐述了三个代表重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位阐明了它与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展关系。统观全书观点准确、蕴含丰富寓意深刻逻辑严整语言简明深入浅出。可以说这是继《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》之后党的理论建设的又一丰硕成果。

    三个代表重要思想高度概括为三句话但它的内涵却十分丰富是一个系统的科学理论。xx同志指出三个代表重要思想全面体现了党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验涵盖了经济、政治、文化各个领域它包括了以xx同志为核心的党中央第三代领导集体十三年理论创新的全部内容。《纲要》就是根据这些丰富内容编写而成的。它把三个代表重要思想与十三年我们党理论创新的全部内容有机地统一起来。

    学习三个代表重要思想从xx提出到现在三年多的时间这一段时期随着全党对这一思想的学习的深入认识也更加深刻。但是大家在思想就可能出现一些已经固定的格式认为《纲要》的学习也就是三个代表的学习已经学习了三年了没有什么新意了。这种思想一定要改变!简单地说我们以前说三个代表是一种新提法而现在则是在一种新的理论的基础上讲。什么叫理论?毛泽东同志说理论就是系统化的经验。《纲要》的内容不但很丰富而且很系统。也可以说它的一大成绩就是做了系统化的工作

  • 2、 读书笔记的常用形式

    导语:不论采用哪一种类型,目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。作笔记时开始可采用摘要式,以后读书多了,有了比较,产生了看法,就可以写译注式,以下是小编整理读书笔记的常用形式的资料,欢迎阅读参考。

    常用读书笔记的形式有:

    1、摘要式读书笔记

    摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为:

    (1)索引读书笔记

    索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编着者、出版年月日、藏书处。如果是书,要记册、章、节,如果是期刊,要记期号,报纸要记年月日和版面,以备日后查找方便。例如:庄照:《也谈为谁立传》,《光明日报?〈史学〉》

    (2)抄录原文读书笔记

    抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处。

    2、评注式读书笔记

    评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种:

    (1)书头批注

    书头批注,是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解,也为日后查找提供了方便。

    (2)提纲

    提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。

    (3)提要

    提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外,带有一些评述的性质。

    另一种提要,是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。

    (4)评注读书笔记

    评注读书笔记,是读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难之点加以注释,这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段:清严无照《蕙櫋杂志》:西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻,甚宏壮。

  • 3、 读书笔记怎么写及常用形式

    书读多了,时间一长印象就不深了,模糊了,甚至遗忘了。这是因为人的记忆力有限,而 要读的书是无穷的。要想以有限的记忆力读无穷的书籍而不遗忘,最好的办法就是写读书笔记。 俗话说:好记性不如烂笔头.读书笔记可以弥补脑力的不足,是记忆的贮存器。读书笔记怎么写呢?写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业。

    下面就说一下写读书笔记 的方法:

    读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种,格式及写法并不艰深,心得笔记中的读后感有点麻烦,但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系,就会轻松拿下,因为读后感不过就是一种议论文而矣。我觉得以失败告终,是因为你学而不用。很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用,而读书笔记属日用文类,应即学即用。 你猜:一定要说到头悬梁锥刺骨和萤囊映雪了吧?再不就要说书山有路学海无涯的话?总不至于说书中自有黄金屋书中自有颜如玉吧?你很聪明,并且对书敬畏而疏远。电视、卡通书和流行歌已经瓜分了你的心田,可我还想为书开垦出一亩三分地儿。

    读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。古人有条着名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记。

    读书笔记常用的形式有:

    1、摘要式读书笔记

    摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为:

    (1)索引读书笔记

    索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编着者、出版年月日、藏书处。如果是书,要记册、章、节,如果是期刊,要记期号,报纸要记年月日和版面,以备日后查找方便。例如:庄照:《也谈为谁立传》,《光明日报?〈史学〉》

    (2)抄录原文读书笔记

    抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处。

    2、评注式读书笔记

    评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列

  • 4、 《神奇的符号》读书笔记_一年级读书笔记100字

    《神奇的符号》这本书讲的是科学家苏步青的故事。我觉得他真勇敢。一个贫困人家的孩子都能考到一所好学校。我印象最深的是其中一个故事:在上小学的时候,别的同学嫌他家穷,不想和他一个房间睡,就让他把床搬到楼梯口。当他晚上睡着的时候,就从楼梯上滚了下去,都没哭。

    从他身上,我学到了一个道理:只要能坚持,就能把每件事干好。

  • 5、 《神奇的符号》(优秀范文)

    暑假里,我看了《大科学家讲的小故事》系列丛书,拜读了苏步青、王淦昌、谈家桢等大科学家讲的小故事,其中令我印象最深刻的就是数学家苏步青的《神奇的符号》,这本书中苏步青娓娓道来,讲述了他一生中的重要阶段和选择,让我佩服不已。

    1902年9月23日,苏步青出生在浙江平阳卧牛山下的一户农家。苏步青7岁开始读书,但由于读书不认真,和老师闹别扭,一直都是班级最后一名。后来,五年级下学期,小学里新来了一位叫陈玉峰的教师,他告诉苏步青,读书是为了自己,不是为了老师。他这才醒悟过来,从此认真学习,从倒数第一变成了全班第一。可见,一时学不好,总有原因,只要正视现实,积极找出原因,并努力去克服困难,就能使自己不断进步。

    苏步青二十多岁时就考进了自己向往已久的东京帝国大学数学系,有一次,他遇到了一道几何难题解不出来,便去向洼田教授求教,但老师却让他去看一本德文原版几何著作,于是为了解决难题,苏步青硬是学懂了德文,啃完了原著。后来他为了看更多的几何原著,还学习了意大利文和法文,在他50多岁的时候,他还学会了俄语……他的学习能力真是让人叹为观止。牛顿也说过:“我自己只觉得好像是在海滨拾贝壳的一个孩子,真理的大海我还没有发现。”苏步青说:在获得成功时,应戒骄戒躁,牛顿都这么谦虚,我们有什么理由骄傲呢?不论做什么事,都必须老实、谦虚,来不得半点虚假和骄傲。

    苏步青的人生征途中,经历了无数的风雨考验,但他都坚定信念,不气馁,勇往直前。

    “为学应须毕生力,攀高贵在少年时。”苏步青向青少年朋友寄语:”我们国家为青少年朋友创造了良好的学习条件,这是无数革命先烈流血流汗换来的,一定要十分珍惜。“大科学的谆谆教诲我们一定要牢记心中。

  • 6、 读《神奇的符号》 (150字)

    《神奇的符号》那本书讲的是科学家苏步青的故事。我觉得他真勇敢。一个贫困人家的孩子都能考到一所好学校。我印象最深的是其中一个故事。在上小学的时候,别的同学嫌他家穷,不想和他一个房间睡,就让他把床搬到楼梯口。当他晚上睡着的时候,就从楼梯上滚了下去,都没哭。

    从他身上,我学到了一个道理:只要能坚持,就能把一件事干好。

    北京市人大附小一年级:石雨青

  • 7、 我家的符号(一) 1000字

    普照大地,阳光以热烈的爱,温暖世间的生灵;滋润种子,溪水以柔和的爱,呵护稚嫩的幼苗;轻抚脸颊,轻风以细微的爱,轻抚疲惫的身体。在这片爱的沃土中,我的家长出的当然是爱的新枝,组建的当然是和美的家庭。那些悄无声息的爱的新枝,将我紧紧“抱”住,让我觉得如此温暖而美好。

    家的符号就是爱的符号,就是渗透在生活中无声无息的爱的表达。夜深了,通宵学习的我,一定知道还有母亲正为我熬着一锅暖胃的红枣粥。天色灰灰蒙蒙,要上早班的父亲亲了亲母亲的额头,而母亲娇羞的样子一如当初少年时的模样。我想爱就是这样吧?就像龙应台在《目送》里说得那样:“幸福就是,生活中不必时时恐惧。幸福就是,寻常的人儿依旧。幸福就是,一进门就能闻到母亲煎鱼的香味,冰箱时时是满满的。幸福就是,早上挥手说‘再见’的人,晚上又平平常常地回来了,书包丢在同一个角落,臭球鞋塞在同一张椅子下。”

    爱使家变得美好温暖如初秋的太阳,遇到风雨依旧能够雨过天晴。三口人组成的小家在白驹过隙的悠悠岁月里难免遇到坎坷,但这并不可怕,有爱为这个家保驾护航。考试失败的时候,我总爱回家,在家里灰心丧气的我总能够得到母亲轻声的安慰;工作不顺时,醉醺醺的父亲总爱抱着母亲寻求安慰,像个孩子;因为爱,这个亘古不变的话题。考试失败的我总会重整旗鼓,再次起航;工作不顺的父亲总会加倍工作,为了给我和母亲更好的生活;经济拮据时,一家人仍然可以因为一点小乐趣而舒展脸上的愁眉,开心大笑。家就应该是这样子——能够在一张平静如水的脸上瞬间荡出“浪花”。

    坚守好爱的符号,让爱可以像淙淙流水,在不知不觉中温暖更多人的心房。花粉如果不由蜜蜂来采蜜传播,那么花粉就没能真正展示出自己的魅力所在。爱也同样如此,家庭的爱如果不能感染身边的人,那么爱就没能得到真正的释放。因此,母亲做菜时,总会多做一份送给周边的邻居;赈灾时,母亲总会叮嘱我把旧衣服清理出来,奉献出自己的爱心。我们家的小爱因为这样的情怀而得到升华,因而也能源源不断地传播下去。

    荏苒岁月,如白驹过隙,让容颜不再是当初的模样,照片也泛起暗黄色,母亲的黑发中多出了一丝丝白发,但那又怎样?在母亲的白发中,在父亲愈来愈粗糙的手掌心中,还有在孩子逐年变化的模样中,爱一直砰砰的跳动着,从未停息。我们彼此对方,已经很久了,我希望在以后的日子里,我们能像《时间煮雨》唱得那样:“我们说好不分离,要一直一直在一起”

  • 8、 我家的符号(二) 900字

    阳台上那些生机盎然的植物,总有人为它们修剪枝叶,浇水施肥,也总有人在这之后淸扫残叶,将它们摆放整齐;茶几上那些财经杂志,总有人每天不时去翻阅,也总有人在这之后将它们排列有序。我的家,有人会在外打拼生计,有人会在家操持家务,但他们同样在用心维系好这一方小小的天地,只为了让家更和谐。

    我的妈妈性格风风火火,总能用一针见血的观点和强大的气势把人击得溃不成军,而我的爸爸却是凡事慢半拍的温和脾气。每当爸妈因为意见不合而争执,爸爸刚开口:“你说的没错,但我觉得……”话没说完,便被妈妈立马抢了先。“觉得什么?你既然觉得对就甭说些有的没的”,因而每次总以爸爸摆摆手,叹息一句:“胡搅蛮缠”结束了争执。后来,爸爸也不再当面争执,总在妈妈喋喋不休的抱怨后,再向妈妈循序渐进阐述自己的道理,来说服妈妈。我想,性格迥异,也会因为彼此的磨合而变得更加和谐,它是一种退让,是烙印在我家的一种深深的符号。

    爸爸平日喜欢在家摆弄些花花草草,为了给植物更换优质的土壤,总是爬去山上搜寻些带回来。雨后山路泥泞不好走,妈妈虽总说爸爸没事儿瞎折腾,但又在去之前万千叮嘱要爸爸走路留心,去之后不断念叨着:“可千万别突然下雨才好。”看见爸爸出现在门口,她才会长舒一口气,上前接过那一袋土。我想,相处正是有了足够的关心才会变得和谐。

    柴米油盐的生活过了半辈子,妈妈虽总抱怨爸爸丢三落四,邋里邋遢,但她却时时跟我说,爸爸才是整个家的支撑。几年前的夏天,妈妈突然病倒,爸爸一个人又要上班又要照顾妈妈,家里医院公司几头跑,但他也从未要求别人帮忙。累得不行了,倒头就睡在沙发上,半夜又突然惊醒,起来为妈妈熬粥。我总记得在病房里,妈妈打着点滴坐在床上,爸爸在一侧为妈妈削着苹果,两个人扯着闲话,眉目间尽显疲惫,却依旧笑得满足。我想,相处的和谐是退让,是关心,更是一种对幸福来之不易的感激。

    生活总归在潮起潮落后归于平静,但相处的和谐却不会因此而变得轻廉,反而弥足的珍贵,它是一种符号,却有着它更深的寓意:

    它是繁华落尽后的真淳,是尘世荒地有的情天,是蓦然回首的一盏灯火,是双手扶持走过一生的无悔。这一刻,我仿佛从父母那里得到了关于和谐最好的诠释。

  • 9、 春节常用的祝福语英文简短通用

    美满宴,生活美满展笑颜。happy feast, happy life and smiling face.~~可能此时也在寻找类似的句子,以下“春节常用的祝福语英文简短通用”由栏目小编为大家收集整理,相信能对大家有所帮助。

    1、愿新年为你带来快乐,友爱和宁静。may the new year bring you happiness, love and peace.

    2、除夕夜,愿你快乐今宵,享受美好生活!on new year's eve, may you have a happy evening and enjoy a good life!

    3、rich blessings for health and longevity is my special wish for you in the coming year.祝你在新的一年里身体健康,多福多寿。

    4、新春大吉a good start in the new year

    5、招财进宝:money and treasures will be plentiful

    6、心想事成:may all your wishes come true

    7、i still benefit a lot from your teachings. your words are still in my ears and have a deep impact on me. you are my most beloved teacher. send my best wishes on the spring festival today. i wish you a happy new year!

    8、在家靠父母,在外靠朋友,一年来朋友对自己的帮助,新春佳节要给朋友送上新年祝福短信。depend on parents at home, depend on friends outside, a year of friends to help themselves, spring festival to send friends new year message.

    9、愿新年的烛光带给你祥和与喜悦,祝你新年充满爱。may the glow of new year candle fill your heart with peace and

  • 10、 神奇的符号读后感

    神奇的符号读后感一:《神奇的符号》读后感

    (399字)

    在神奇的数学王国里,苏步青爷爷所走过的每一步都留下了深深的足印,我最喜欢他的一句话:“为学应须毕生力,攀高贵在少年时”,是它激励着我珍惜时间,勤奋学习。是的,只有勤奋的人,才会有光辉的前程。苏步青爷爷的伟大成就不就来自他的勤奋吗?

    历史上有多少人的成就不是勤奋造就的?一爱一因斯坦小时侯没有任何一点高出常人,甚至有点“笨”,可是经过了他不懈地努力,他还不是攀上了科学的高一峰!与此相反的,在我国文学著作《伤仲永》中提到的仲永“七岁能文”,可谓是个“小神童”,然而他没有好好把握自己的天资,十几岁时便与常人无异。

    这所有的一切都告诉我们“夺目的桂冠是用勤奋编织而成的”,成功靠的是汗水,是拼搏,而不是所谓的“天才”。我深深地认识到,没有人的才能是与生俱来的,只有经过艰苦的奋斗才能尝到成功的快乐,没有先前的付出就没有后来的收获。勤奋,是通向成功的必经之路。丰收的快乐永远不属于春天的赏花人,而属于春天的耕耘者。

    神奇的符号读后感二:《神奇的符号》读后感

    (833字)

    《神奇的符号》是“大科学家讲的小故事”系列丛书中的一本,这本书的主要特色是用平易睿智的文字讲述了大科学家苏步青先生近百年的经历,由47个生动有趣的科学故事和生活故事组成,这些小故事相对独立,都有各自的标题,既可独立成章,又前后连贯,按时间顺序排列,构成了苏老先生充满传奇色彩和勤奋进取的一生。这是科学家用生命历程写成的书,那力透纸背的感人的文字,那饱含哲理的真实小故事,定能引起你的阅读兴趣。

    我们读这些文字,丝毫没有被“说教”的感觉,因为我们知道,这些朴实无华的文字,是科学家生命感悟的结果。在目前讥诮成风、语病多多的文风日渐张扬的环境中,这位令人尊敬的老人书写的这些平易醇厚、睿智通达的文字,虽然让我们感到一点点陌生,却让我们真正认识到平实的语言文字的力量。

    《神奇的符号》以苏步青先生跨越9个虎年的经历,更多地从如何做人、如何为人民服务的角度来撰述,从他令人景仰的经历中,令我们感受良多,深受启迪。《立壁角》、《倒数第一名》、《三个月通过日语关》、《踏上数学之路》等故事打破了科学家是神童、是天才的神话,告诉我们学习要靠勤奋和艰苦的实践;《因材施教》、《关心下一代》、《巧用零布头》、《长江后一浪一推前一浪一》、《这决不是小事》、《为中学教师讲课》、《拳拳老人心》、《语

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