《用纯粹的心诠释教育的真谛》读后感1000字：

阅毕俞文汐妈妈《用纯粹的心诠释教育的真谛——女儿国象启蒙班毕业随感》一文，不禁又想啰嗦几句，与大家聊聊。

俞文汐妈妈是个有远见，有智慧，有坚持的女士，她将两个孩子都送入智汇棋院锻炼。经过不懈的努力，儿子学有所成，女儿也获益匪浅，无论性格、态度还是学习力都发生了大变化。著名心理学家荣格曾讲“每个人的性格不同，正是导致每个人具有不同命运的原因之一”。性格具有可塑性，重在幼年黄金时期，俞文汐妈妈把握得正是恰当。

俞妈妈观察女儿的言语举止，针对孩子胆小的特点，有意识的通过国象学习加以调整，取得了良好效果。有的年轻家长忽略小孩的言行，认为年纪小并无大碍。其实，成年后的一些语言举止缺陷，一般都是由年幼（轻）时的言语举止缺陷演变而来。在这方面俞文汐妈妈对女儿自小就给予关注培育，很值得棋院们的爸爸妈妈学习仿效。

文中提到，女儿学习力的提高，妈妈为之动容。这也是为人父母最感欣慰的。一个个鲜活的例子说明，学习国际棋象的特别之处，就是能催化孩子学习力的提升。学习力，是学习动力、学习毅力、学习能力的三要素综合体现。娃娃们经过智汇棋院的磨练，一段时间后，这三要素就会像雨后春笋般地成长。俞文汐妈妈毫不犹豫地对女儿说“走，咱们再试一期”，可谓豪言壮语。正是她这般执着、坚决、果断，终于换来了可喜的回报，孩子也将因为收获学习力而受益终生。

作者在文章中强调感恩。感恩，是一种处世哲学，是对人对事的根本态度。教师的作用贯穿于人类文明发展整个过程，没有教师的辛劳便没有文化的传承，没有文化、没有知识更谈不上科学。感恩老师不需要我们去做什么惊天动地的大事，更有意义的是日常生活中的点点滴滴；读书笔记记得我上小学时不叫老师称“先生”，无论婚丧喜事都要请“先生”喝一盅。又如，端午节送粽子，几个串一起，挂在脖子上摇摇晃晃送给“先生”。时代不同了，感恩师情的方式也不一样，精神却在延续。我认为课堂上全身心地投入，专心地听课，自觉遵守纪律，不吵不闹，看见老师主动地微笑着一声礼貌的“老师好”这些就是感恩。不仅仅是孩子们，我们家长也应敞开心扉，学会感恩。

父恩比山高，母恩比海深，师恩比天大。俞文汐妈妈发自内心的称赞智汇棋院老师：“用纯粹的心诠释教育的真谛”，其中包含了深切的感恩真情。我衷心的祝愿，智汇棋院的莘莘学子，在成长的道路上，都能伴有一颗感恩的心。作者：戴子雯

诠释爱情的真谛_《1980年代的爱情》读后感400字：

爱情是什么？恐怕很难用只言片语说清，但爱情绝不是只有一种模样，1980年的爱情就跟现在的爱情不一样。

这是这本书给我最大的感悟，爱情身为一种美好的情感，却因为不同的时间、不同的空间，给相爱的人完全不同的感受。美好的爱情是极难得的，在野夫那个年代，爱情是一种奢侈品。不不！一点也不奢侈，相反，它应该是最廉价的东西，廉价到其他任何事都比爱情重要。

这是那个时代给爱情的烙印。常常听人说一句话：我从来不关心正直，因为那离我很远。可从野夫的书里，所有人的命运都和正直息息相关，何况是一点小小的个人情感。那种本该幸福的人生，被某种外力生生扭曲的痛苦是我们这代人体会不到的，或许将来还会体会到，这都不好说。书里也能看到野夫的克制和释然，对命运的无常已经看透，便不在纠结，说多了也只能成为又一本禁书。

那个年代的过来人，如果你问他们爱情是什么？其中很多人大概都会说：爱，就是放弃。那这个时代的爱情又是什么呢？高高在上的房价又斩断了多少情愫？作者：辛巴吼吼

《1980年代的爱情》书籍图

读《感恩父母·用生命诠释爱》有感 五（6）班 吴笛 今天，我看了一本书，书名叫《感恩父母·用生命诠释爱》。俗话说得好：父爱如山，母爱如水。这本书真好！ 这本书主要讲述了一个个父母为了孩子而付出的感人故事。我不禁感慨万千：原来父母为了自己的孩子可以付出这么多！平时，父母的严厉，父母的责骂，总让我们感到逆耳。也许，等我们长大了，等我们的父母都已是白发苍苍的老人时，我们才会明白他们养育我们是多么不容易呀！就应该从现在开始，听听父母的忠告，多帮他们干活，不让他们劳累，这样才不会亏欠父母太多。要知道，父母是永远不会害我们的。 这本书告诉我们，对待父母应该耐心、温柔。因为在我们很小的时候，父母也曾这样对待我们。母爱是船，载着我们从幼稚走向成熟；父爱是海，给了我们一个幸福的港湾。母亲的爱，点燃我们心中的希望；父亲的爱，鼓起我们远航的风帆。 记得有一次放学，外面下起了大雨，我在校门口等待着爸妈。正当我焦急万分的时候，突然看见两个熟悉的身影，原来是爸爸妈妈来接我了！我连忙跑过去，妈妈一见我就问寒问暖；爸爸一声不吭，把我抱上了车。我无意中发现爸爸的衣服有些湿了…… 在父母之爱中，母爱犹如水泥和砂石，父爱犹如泥板中的钢筋。人都说没有水泥和砂石就盖不了房子，可很多人忘了钢筋的作用，两者缺一不可。母爱犹如蜜糖，放入嘴中就能品尝到甜；父爱犹如广柑，只有吃完之后，一吧嗒嘴才能感受到有一股浓郁的清香。 让我们一起感恩父母吧！

篇一：《用感恩的心去工作》读后感

《用感恩的心去工作》读后感

用《感恩的心去工作》这本书，是塑造企业感恩文化的最佳心灵读本，我认为“感恩”同样对于教育事业也是必不可少的。

这本书提到了许多成功的典型企业，如：松下、沃尔玛、卖当劳、惠普、广州丰田等等，这些我们家喻户晓的知名企业的成功，一个重要的因素就是“感恩”！常言道：“滴水之恩，当涌泉相报”。用感恩的心去工作，这不是一句漂亮话，而是真情的让我们怀着感恩的心来工作吧！当我读了这本书后，我的心中豁然开朗了。“谁言寸草心，报得三春晖。”父母给我们生命，养育我们长大，我们应该怀有感恩的心去孝敬回报父母；同样单位给了我们工作，让自己能够在这平凡的三尺讲台上演绎自己不平凡的人生，我们应该感恩回报单位；还有帮助过我们的每一个人我们都应该心存感激！身为教师，应该以感恩的心去对待自己的工作，对待那天真无邪、聪明可爱的孩子。

当今社会充斥着竞争，充满着挑战。许多教师在这种环境下很盲从，不但没有采取积极措施去适应社会的需求，反而是经常埋怨社会竞争的激烈，抱怨同事间的钩心斗角，满腹牢骚的说着工作量大，抱怨牺牲休息时间来学习、培训、开会，课上学生调皮难于管理等等。我想当这些老师读了这本书后态度就会有所改观，会和我一样用感恩的心去对待自己的工作，对待自己的人生，重新认识一切。

“读书年”的开展，“干部作风建设”的学习，有些教师认为这与我们有什么关系，平时教学任务就很紧张，哪有时间干这些！但殊不知通过这些活动，我们就可以学会用科学发展观来指导教育教学工作的开展。通过读书、学习，会使自己智慧通透，丰富人文素养，在自己平凡的三尺讲台上丰富、演绎着自己不平凡的人生，展示个人魅力，会用宽厚的关爱为学生创造精神家园，不断激励学生。但如果没有这些活动的开展，可能就会有一些教师不会主动的去学习、提高。

评优课、公开课、“三大工程”的开展，有些教师就说这是在搞形式主义，而有些教师只是为了评职称才参加，并非为提高业务素质和能力。但通过

这些活动会让自身学到很多教育教学的知识。我四月十五号去宜安镇东焦小学听了一节公开课，受益匪浅。从授课教师的教态上、多媒体课件的应用上、和学生的互动上都得到了很大的启迪。我很感谢宜安镇教委、李村镇教委、我黄壁庄镇教委联合教研给我提供的这次学习的机会。还有十九号到黄壁庄镇中学，学习了“三大工程”，学习了小学的管理教育的最新理念，它会

近日，我阅读了，《用感恩的心的去工作》一书,大致内容是：用感恩的心去工作，你就不会产生抱怨；用感恩的心去工作，你就不会感到乏味；用感恩的心去工作，你会觉得工作是为自己；用感恩的心去工作，你在受到批评时就不会感到委屈；用感恩的心去工作，你才能真正做到宽以待人。

作为一名公交驾驶员，由于工作的性质，接触的人比较多，受的委屈也不少，但是这个工作带给我们更多的是满足，在付出我们的努力之后换来的是更多的理解和赞许。曾经有一段时间，我认为驾驶工作很乏味，每天在重复着同样的动作，日复一日，觉得工作没有太多乐趣。可当看到别的同事每天积极向上开心的面对工作，他们让我明白收获快乐是如此简单。工作可以没有乐趣，但不能没有感恩，对工作对乘客对同事都要怀有感恩之心，那么生活就有了内涵，生命就会变得有意义，对待乘客要始终抱着感恩之心，宽以待人，心怀帮助。我想人人都这样，社会就会和谐，人际关系就会改善，企业就会发展，国家就会富强，最重要的是你就会快乐，工作就有乐趣了。

企业为我们创作了工作机会，我们应当珍惜这份稳定的收入，稳定的收入是生活的源泉，这个世界根本没有哪份工作必须你来做才能完成，而是你必须要有一份工作来维持你的生活，不是工作需要你，而是每个人都需要一份工作。

在工作中学会感恩，感恩公司，作为员工，企业为我们提供了就业机会；感恩乘客，让我们的付出换来丰厚的回报；更需要感恩的是我们的驾驶员工作，带给我们人格的成熟，品质的提升，使我们内心最善良的一面得到体现，即使受到委屈，但是自问无愧自己的良心，那就够了，何必为一时的不痛快而失去自我呢？只有心怀感恩之心才能体会生活的美丽，才能让我们在平淡的生活之中寻找到乐趣。

所谓滴水之恩当涌泉相报。既然不得不工作，既然企业给了我们机会，我们何必整天去抱怨呢？抱怨只能换来心情的沮丧从而也给安全带来隐患，也会把这种坏心情带给乘客，高高兴兴上班垂头丧气下班，我想不是我们要的，如果能有一颗感恩的心去感谢企业对你的帮助，感谢乘客让你在工作中不乏味，对他们的感恩用你的善良去成就，乘客对你说一声谢谢，给你一个微笑，我想工作尽管有点累，也会快乐的。

感谢父母给了我一次生存的机会，感谢企业给了我一次成长的机会，感谢生命给了我一次爱的机会，爱就是感恩，感恩就是爱。

用《感恩的心去工作》这本书，是塑造企业感恩文化的最佳心灵读本，我认为“感恩”同样对于教育事业也是必不可少的。

这本书提到了许多成功的典型企业，如：松下、沃尔玛、卖当劳、惠普、广州丰田等等，这些我们家喻户晓的知名企业的成功，一个重要的因素就是“感恩”！常言道：“滴水之恩，当涌泉相报”。用感恩的心去工作，这不是一句漂亮话，而是真情的让我们怀着感恩的心来工作吧！当我读了这本书后，我的心中豁然开朗了。“谁言寸草心，报得三春晖。”父母给我们生命，养育我们长大，我们应该怀有感恩的心去孝敬回报父母；同样单位给了我们工作，让自己能够在这平凡的三尺讲台上演绎自己不平凡的人生，我们应该感恩回报单位；还有帮助过我们的每一个人我们都应该心存感激！身为教师，应该以感恩的心去对待自己的工作，对待那天真无邪、聪明可爱的孩子。

当今社会充斥着竞争，充满着挑战。许多教师在这种环境下很盲从，不但没有采取积极措施去适应社会的需求，反而是经常埋怨社会竞争的激烈，抱怨同事间的钩心斗角，满腹牢骚的说着工作量大，抱怨牺牲休息时间来学习、培训、开会，课上学生调皮难于管理等等。我想当这些老师读了这本书后态度就会有所改观，会和我一样用感恩的心去对待自己的工作，对待自己的人生，重新认识一切。

“读书年”的开展，“干部作风建设”的学习，有些教师认为这与我们有什么关系，平时教学任务就很紧张，哪有时间干这些！但殊不知通过这些活动，我们就可以学会用科学发展观来指导教育教学工作的开展。通过读书、学习，会使自己智慧通透，丰富人文素养，在自己平凡的三尺讲台上丰富、演绎着自己不平凡的人生，展示个人魅力，会用宽厚的关爱为学生创造精神家园，不断激励学生。但如果没有这些活动的开展，可能就会有一些教师不会主动的去学习、提高。

评优课、公开课、“三大工程”的开展，有些教师就说这是在搞形式主义，而有些教师只是为了评职称才参加，并非为提高业务素质和能力。但通过这些活动会让自身学到很多教育教学的知识。我四月十五号去宜安镇东焦小学听了一节公开课，受益匪浅。从授课教师的教态上、多媒体课件的应用上、和学生的互动上都得到了很大的启迪。我很感谢宜安镇教委、李村镇教委、我黄壁庄镇教委联合教研给我提供的这次学习的机会。还有十九号到黄壁庄镇中学，学习了“三大工程”，学习了小学的管理教育的最新理念，它会更好的指导我今后的教学。

对于学生难于管理，这是现在教育

《心之育》读后感：教育，用爱心去育

我是怀着对全国优秀教育家毛蓓蕾老师崇敬的心情读《心之育》这本书的。细读之后，感慨万千，毛蓓蕾老师从教60多个春秋对学生们在想什么，需要什么常常了如指掌，教育方法巧妙又具艺术，成效非常明显。她一生淡泊名利,无私奉献, 她一身淡泊名利，无私奉献，无怨无悔，是教育界以心育人的楷模，她用爱的情感为孩子们播种理想，增长智慧，培植力量；她以满腔热情和甘为人梯的精神，引领和指导青年教师献身教育事业，掌握科学的教育艺术，使他们在教育的领域里迅速成长和自由翱翔，她是孩子们最崇敬的老师，也是家长最放心的老师，青年教师崇拜的学习楷模。

爱孩子就是爱祖国这是毛蓓蕾老师的信念,也是一个好老师的最基本的品质。《心之育》的第一个含义就是以一颗赤诚的心来育人，毛老师的心和学生的心相互交融，一贯用心育人以爱换心取得了丰硕的果实。如在一颗有棱有角的小钻石文中，讲述了侯英同学这个具有顽皮又大胆的性格：在上数学课时老师提出一筒乒乓球是12个，而侯英同学坚持说是10个，弄的老师下不了台，而当老师叫同学举例说什么东西是圆形的是，侯英同学回答马桶盖和马桶圈是圆形的，顿时引起全班同学哄堂大笑。事后数学老师把他叫到办公室，他又表现出恭敬却又不俯首听命的优点：他跟老师诚恳的说明在课上所说的都是真话，不是故意捣蛋，回教室前又必恭必敬的给老师鞠了一个躬，才跳跳蹦蹦的离开了办公室。他的行为举止给毛老师留下了深刻的印象，事后毛老师去体育用品商店证实了一筒乒乓球确实是10个，于是毛老师决心要雕琢这颗晶莹剔透的小钻石，在这过程中毛老师并没有直接叫侯英同学到办公室，而是从教他学唱歌，培养他对音乐的兴趣爱好入手。在每次练唱，毛老师都是结合心理辅导，用心设计，培养侯英对音乐更浓厚的兴趣，从而陶冶孩子的高尚情操。

同时，注意保护侯英心理气质中原有的积极因素，又针对他心理气质中的消极因素不间断的进行辅导教育，逐步成为一颗有棱有角的钻石：学习认真，能尊重指导老师的劳动，为人真诚，作风踏实。从z老师的身上我发现毛老师用她的爱心去教育每个孩子，而每个孩子在毛老师的心目中都是有希望的。这不禁让我想起了我们学校的曹磊同学，他由于家庭作业没做，我在课上批评时竟然站起来直接与老师顶撞，一副天不怕地不怕的样子，致使老师无法正常上课。课后我很想在办公室再羞辱他一番，杀杀他的锐气，但静下来后理智告诉我，我碰到了一位性格倔强

近日，我阅读了，《用感恩的心的去工作》一书，大致内容是：用感恩的心去工作，你就不会产生抱怨；用感恩的心去工作，你就不会感到乏味；用感恩的心去工作，你会觉得工作是为自己；用感恩的心去工作，你在受到批评时就不会感到委屈；用感恩的心去工作，你才能真正做到宽以待人。

作为一名公交驾驶员，由于工作的性质，接触的人比较多，受的委屈也不少，但是这个工作带给我们更多的是满足，在付出我们的努力之后换来的是更多的理解和赞许。曾经有一段时间，我认为驾驶工作很乏味，每天在重复着同样的动作，日复一日，觉得工作没有太多乐趣。可当看到别的同事每天积极向上开心的面对工作，他们让我明白收获快乐是如此简单。工作可以没有乐趣，但不能没有感恩，对工作对乘客对同事都要怀有感恩之心，那么生活就有了内涵，生命就会变得有意义，对待乘客要始终抱着感恩之心，宽以待人，心怀帮助。我想人人都这样，社会就会和谐，人际关系就会改善，企业就会发展，国家就会富强，最重要的是你就会快乐，工作就有乐趣了。

企业为我们创作了工作机会，我们应当珍惜这份稳定的收入，稳定的收入是生活的源泉，这个世界根本没有哪份工作必须你来做才能完成，而是你必须要有一份工作来维持你的生活，不是工作需要你，而是每个人都需要一份工作。

在工作中学会感恩，感恩公司，作为员工，企业为我们提供了就业机会；感恩乘客，让我们的付出换来丰厚的回报；更需要感恩的是我们的驾驶员工作，带给我们人格的成熟，品质的提升，使我们内心最善良的一面得到体现，即使受到委屈，但是自问无愧自己的良心，那就够了，何必为一时的不痛快而失去自我呢？只有心怀感恩之心才能体会生活的美丽，才能让我们在平淡的生活之中寻找到乐趣。

所谓滴水之恩当涌泉相报。既然不得不工作，既然企业给了我们机会，我们何必整天去抱怨呢？抱怨只能换来心情的沮丧从而也给安全带来隐患，也会把这种坏心情带给乘客，高高兴兴上班垂头丧气下班，我想不是我们要的，如果能有一颗感恩的心去感谢企业对你的帮助，感谢乘客让你在工作中不乏味，对他们的感恩用你的善良去成就，乘客对你说一声谢谢，给你一个微笑，我想工作尽管有点累，也会快乐的。

感谢父母给了我一次生存的机会，感谢企业给了我一次成长的机会，感谢生命给了我一次爱的机会，爱就是感恩，感恩就是爱。

《用感恩的心的去工作》读后感800字

朱靖

近日，我阅读了，《用感恩的心的去工作》一书，大致内容是：用感恩的心去工作，你就不会产生抱怨；用感恩的心去工作，你就不会感到乏味；用感恩的心去工作，你会觉得工作是为自己；用感恩的心去工作，你在受到批评时就不会感到委屈；用感恩的心去工作，你才能真正做到宽以待人。

作为一名网络部员工，由于工作的性质，每天面对手机，接触的全国各地不同的人，受的委屈也不少，但是这个工作带给我们更多的是满足，在付出我们的努力之后换来的是更多的理解和信任。曾经有一段时间，我认为这份工作很乏味，每天在重复着同样的动作，日复一日，觉得工作没有太多乐趣。可当看到别的同事每天积极向上开心的面对工作，他们让我明白收获快乐是如此简单。工作可以没有乐趣，但不能没有感恩，对工作对象对同事都要怀有感恩之心，那么生活就有了内涵，生命就会变得有意义，对待学员要始终抱着感恩之心，宽以待人，心怀帮助。我想人人都这样，社会就会和谐，人际关系就会改善，企业就会发展，国家就会富强，最重要的是你就会快乐，工作就有乐趣了。

企业为我们创作了工作机会，我们应当珍惜这份稳定的收入，稳定的收入是生活的源泉，这个世界根本没有哪份工作必须你来做才能完成，而是你必须要有一份工作来维持你的生活，不是工作需要你，而是每个人都需要一份工作。

在工作中学会感恩，感恩公司，作为员工，企业为我们提供了就业机会；感恩信任我的学员，让我们的付出换来丰厚的回报；更需要感恩的是我们的这份工作，带给我们人格的成熟，品质的提升，使我们内心最善良的一面得到体现，即使受到委屈，但是自问无愧自己的良心，那就够了，何必为一时的不痛快而失去自我呢？只有心怀感恩之心才能体会生活的美丽，才能让我们在平淡的生活之中寻找到乐趣。

所谓滴水之恩当涌泉相报。既然不得不工作，既然企业给了我们机会，我们何必整天去抱怨呢？抱怨只能换来心情的沮丧从而也会把这种坏心情带给微信对面的学员，高高兴兴上班垂头丧气下班，我想不是我们要的，如果能有一颗感恩的心去感谢企业对你的帮助，感谢每天跟我们沟通的人让你在工作中不乏味，对他们的感恩用你的善良去成就，当有人对你说一声谢谢，给你一个微笑，我想工作尽管有点累，也会快乐的。

感谢父母给了我一次生存的机会，感谢企业给了我一次成长的机会，感谢生命给了我一次爱的机会，爱就是感恩，感恩就是爱。

老师告诉我们有一群人叫消防战士，他们为了社会和谐，为了人民安康，甘愿赴汤蹈火。真有这样傻的人吗？我将信将疑。五一长假期间，一部消防电影《火影雄兵》打消了我心中的疑虑，使我不禁对消防员肃然起敬。 影片以近年来发生的重大火灾扑救和灾难事件为背景，以消防战士耿健和牛爽的战斗、情感等事件为主线，再现了消防官兵面对灾难奋不顾身的故事。消防战士牛爽和耿健勤学苦练各项技能，为了更好地掌握过硬的技术，他们俩总喜欢通过比武的方式，来看谁的本领强。他们在练习场上摔来打去，有欢笑，也有眼泪；有诙谐轻松，也有严肃紧张。看得人心疼。我知道，也正是他们心中有那种不怕苦、不怕累的精神，才能在一个个火灾现场中救出一条条鲜活的生命。 在化工厂爆炸时，情况是多么危急啊：东方是家属区，爆炸的后果不堪设想；南面是长江，化学物质流入会对环境造成严重污染。化学物质严重超标，随时有再次爆炸的可能。在这迫在眉睫的时候，消防员耿健当机立断，没有花费时间去穿防化服，而是直接穿着普通的防火服，冲进了化工厂里，不惜大量吸入毒气，勇敢地冲进了熊熊燃烧的火场中，关闭阀门，自己却昏倒在了火场里。当他戴上防毒面具，冲进火海的那一刻，一股敬佩之情在我的心中油然而生。如果我是耿健，面对烈火浓烟，我能做到他这样勇敢，这样视死如归，这样努力地执行忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献的宗旨吗？ 当旅游船在水上不慎着火时，中队长耿健带领着他的战友来到火灾现场。面对那条令人触目惊心的火船，耿健沉着冷静，毫不慌乱地指挥着战友疏散群众；面对被吞吐着火舌的火焰包裹着的、随时都可能发生爆炸的液化气罐，耿健毫不犹豫地首先扛起了一个往外搬；面对存在着未知危险的船舱底部传来的呼救，耿健当机立断地掀开了船舱盖，和牛爽一起救出被埋在仓库底下的人员。当他因躲闪不及，被煤气爆炸埋在废墟底下时，所说的话是多么大义凛然；当他在生死之线上徘徊，他首先想到的就是：自己完成了作为消防员的光荣使命，死而无憾。 消防员是火海天使！为了挽救国家财产和人民的生命，他们毅然挺起胸膛，义无反顾地穿梭于火海，与火魔搏斗，与死神拼搏，为囚禁在死亡线上的人们打开生命通道。他们勇往直前，用自己的行动诠释责任，用自己的生命捍卫忠诚。这就是最可敬的人消防战士！