在今年暑假里我读了一本非常有趣的书，书名叫《阳光的故事》。

一看这书名我就知道这是一本关于科普类的书，主要讲了关于阳光的奥秘。这本书是由凯迪克奖得主莫莉·斑与麻省理工学院生态学教授佩妮·奇斯霍姆携手十年，揭开了生命的奥秘、能源与环境之谜。

这本书共有四册，第一册《海中阳光》它主要讲了海洋中有一种微小植物，一些海洋动物都会吃这微小植物，没有微小植物的地方，鱼类都会通过自身的灯光来引诱食物，所以微小植物在海洋中起到了巨大的作用。第二册《生命之光》，它主要讲了世界上任何东西都需要阳光，植物生长需要大量阳光，有了植物我们才能吃饭，有了植物我们才能呼吸，所以我们是离不开阳光的。第三册《深埋的阳光》，它主要讲了地底有一种化石燃料，它是来源于古代植物，我们不能燃烧更多化石燃料要减慢使用化石燃料，让二氧化碳＂毯子＂变簿。第四册《我的光》，主要讲了我们家里平时用的电也是由阳光转化来的，所以阳光对于我们很重要。

读完《阳光的故事》这本书使我了解了更多我不知道的东西，如海洋里面有着很多很多的微小植物，地底下有着化石燃料，这些都是我原本不知道的，读完这本书才知道。同时我还对阳光有了深刻的了解，原来阳光是必不可少的，没有阳光植物就不能生长，没了植物我们就没有了食物，也不能呼吸，我们就无法生存下去。没有阳光我们就没有电，也就没有了光，只能生活在黑暗中，所以我们要好好使用电，不能浪费。

《阳光的故事》讲的是关于一只幸运天鹅的故事。 一天，这只幸运天鹅飞到一个小男孩靠着的一棵大树上，它吻了一片叶子，那片叶子落下来就变成一本书，小男孩从这本书上学到了很多知识，于是，他和他弟弟就去找这只幸运天鹅。有一天，他们看见了那只幸运天鹅，可那只幸运天鹅没有吻一片叶子，于是他们射了两支箭把那只幸运天鹅弄伤了，这是过来一个女人，她救了那只幸运天鹅。那只幸运天鹅下了一个蛋，那个蛋孵出了一只小“幸运天鹅”，它颈上有4个美丽的花环子，这个女人就把这四个小环子给了她的四个儿子，她的孩子长大后都成了名人。 这个童话告诉我们要经常帮助别人，就会得到别人的感谢。

《阳光的故事》讲的是关于一只幸运天鹅的故事。一天，这只幸运天鹅飞到一个小男孩靠着的一棵大树上，它吻了一片叶子，那片叶子落下来就变成一本书，小男孩从这本书上学到了很多知识，于是，他和他弟弟就去找这只幸运天鹅。有一天，他们看见了那只幸运天鹅，可那只幸运天鹅没有吻一片叶子，于是他们射了两支箭把那只幸运天鹅弄伤了，这是过来一个女人，她救了那只幸运天鹅。那只幸运天鹅下了一个蛋，那个蛋孵出了一只小幸运天鹅，它颈上有4个美丽的花环子，这个女人就把这四个小环子给了她的四个儿子，她的孩子长大后都成了名人。

这个童话告诉我们要经常帮助别人，就会得到别人的感谢。

《阳光大姐的故事》读后感600字范文：

平时服务工作忙，没有时间读《阳光大姐的故事》这本书，我只能在特殊的环境——上下班的公交车以及中午休息的时候读。《阳光大姐的故事》让我很受感动，也很受启发。书中写的姐妹们都是值得我学习的榜样，我要向她们看齐，做好每一天，给阳光大姐增光添彩。

书中我了解到，可爱、可亲、可敬的卓总，生活道路的坎坷和艰辛没有把她击垮反而更有激情，充分展现出巾帼英雄的形象，让我由衷敬佩。阳光大姐能够得以发展，与社会的支持、妇联的培养、卓总的付出密不可分。我深深感受到阳光大姐的意义和价值真的不同。作为阳光大姐的服务员我更加感受到肩上的责任。

书中写的我们家政服务员用责任和爱心的服务理念，严格地要求自己，忘我地劳动，认真地付出，得到很多用户的信任，同时她们也得到了用户的关心和帮助。正像习近平总书记所说的“与人方便，自己方便”、“互利共赢”。

阳光大姐的姐妹们能够有机会和习近平总书记握手，我作为其中的一员想想都感到非常自豪，也非常羡慕！

在阳光大姐最大的感触就是：温暖。书中写了王秀惠、杨秋霞等等，她们用金钱也买不来的真情，温暖了许多老人。同样，她们来到阳光大姐最大的体验就是温暖。

“泪湿了世界”讲的是商春英的故事，勤快实诚和利索，驾轻就熟的钟点工，生性腼腆不爱说话的她，用爱的温度温暖着用户，得到了用户的爱护和同情，像冬日的一团暖阳顿时消融了心底的冰山。

越读《阳光大姐的故事》，让我越对“安置一个人，温暖两个家”这句话有了深刻的领悟，她是服务宗旨、更是担当与责任。作者：家政服务员周桂英

读后感大全主题阅读推荐：“阳光故事读后感”。

看完这篇报道，我耳边仿佛响起了有节奏的掌声，眼前浮现出小阿卜杜拉孤身一人在游泳池中的身影。是啊，50米的自由泳对于会游泳的正常人来说，不算什么，但对智力和肢体都有残疾的阿卜杜拉，是多么艰难的一件事，他虽然游的很慢。但却凭借着顽强的意志力坚持了下来，完成了他人生中的重要的一刻。成功经历了人生中的一次考验。

以前一提起残疾人，我只有同情之心，同情他们的不幸，认为他们是生活中的弱者，在这个五彩缤纷的世界，对我的诱惑太多了。现在，阿卜杜拉的行为深深地出动了我，感动了我，我也曾问：是不是因为它是重度智障，才傻乎乎地游到了头呢？这一想法又被我否定了：他游五十米自由泳，是那么艰难，是他对极限的挑战，只有靠毅力才能坚持下来，而不是一股傻劲。他这股永不放弃的精神感动了我，他虽身有残疾，却有着一颗阳光的心，用行动证明了残疾人也可以成为强者。

身体健全的我，连跑步锻炼都不能坚持下来，而身体有残疾的阿卜杜拉却成功地挑战了自我，为什么呢？因为我缺少他那颗阳光的心。那阳光代表着顽强拼搏，永不放弃，自强不息，对自己有信心，假如我心中也有这一片阳光，我还会偷懒耍小聪明吗？

点评：

阳光的故事读后感

阳光的故事讲的是一只普通的天鹅，在阳光的照耀下变成了金色的天鹅，连它的羽毛也是金色的。天鹅的羽毛触到任何事物，都会梦想成真，当羽毛落到一个商人头上，这个商人就变成富有的商人；当羽毛落到一个孩子身上，就变成这孩子的一本书，让孩子学习书中的知识……依此衍生，不断散发，阳光下的事物都成为了幸运者！其实，这个故事也可以这样思考，我们的世界，阳光普照。只要有阳光的地方，万物都茁壮成长，并能达成自己的愿望。因为阳光最无私、最乐于奉献，就像母亲一样恩泽大地……

“现在我要讲故事了!”风说道。

“不，请您原谅，”雨天说道，“现在轮到我了!您在街角上已经呆了那么久，声嘶力竭地吼够了!”

“就这么感谢我吗?”风说道，“我为了您，我得在人们不愿和您打交道的时候把伞吹翻，甚至把伞吹折!”

“我来说!”太阳说道。“请安静!”讲这话的时候，太阳正光彩夺目，一副很威严的样子。于是，风便停息不动了。可是雨天却迎着风，说道：“我们非得忍耐不成!这位阳光夫人总要冒出来。我们不愿听!她的话不值得听!”

可是阳光讲了起来：

“在波涛翻滚

《阳光大姐的故事》有感体会体会800字在作者的笔下，阳光大姐家政服务员的形象、心理、语言、动作跃然纸上，烙印在我的心里。读着其中的故事，感觉就像发生在自己身上一样。我作为阳光大姐家政服务员队伍中的一员，依稀从中看到了自己的曾经走过的路，更可以瞭望到我们美好的未来。书中记述的每一位姐妹都是我学习的榜样，她们面对下岗不灰心、经历坎坷不放弃、甘于吃苦不言苦，那份坚韧与执着，铸就起用户满意的口碑，让“责任+爱心”的服务理念在发展中弘扬，在接力中传承，永远传递着阳光的明亮与温暖。通过读这本书，让我加深了对阳光大姐业务部工作人员的理解。记得那时候，我参加完岗前培训，在考试合格后，准备迎接崭新的岗位。我问一位素不相识的姐妹：“你看，为什么前台的老师会这样尽职尽责地工作，每天早来晚走，三餐无固定时间，心甘情愿地为咱们联系用户，签订规范的合同……”现在，我知道了，是因为阳光大姐一直以来在履行对社会的承诺！是因为“安置一个人，温暖两个家”的服务宗旨，在激励着阳光大姐人，永不停歇、勇往直前！在进家服务时，我的脑海里没有了私心杂念，没有了家长里短，只有培训部老师的谆谆教诲与业务部工作人员的督促提醒。在做每一个动作、讲每一句话时，我都会思考同样一句话：这样做符合规范的操作流程吗？这样做宝宝会舒服吗？思考是行动的开始，我只有一个目标：问心无愧，咱必须对得起阳光大姐的培养！以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。对照在巾帼家政大赛中夺冠的首席技师；对照在风雨中不顾遥远、不顾泥泞，准时进家服务的诚信员工；对照忠于职守、孝老爱亲、舍小家为大家的“模范夫妻”；我看到了一个家政企业凝聚人心的磅礴力量，看到了“诚信为本”发挥的重要作用，看到了工作生活两不误的真实样本，为我下一步的工作，开拓了更多可以改善的空间。一年之计在于春，一日之计在于晨。在这个明媚的早晨，我面对光洁的镜子，看着身穿工装的自己，默默许下心愿：让服务更专业，让自己更完美，让阳光大姐的名字更家喻户晓。

导语：我们应该向《阳光少年》中的同学学习，不嘲笑残疾人，同学之间互相帮助、互相关心，不吵架。以下是小编为大家搜集的阳光少年的读后感内容，欢迎大家阅读与借鉴！

阳光少年的读后感（一）

昨天我读了《阳光少年》，被这个故事深深的感动了。故事讲的是：甘肃省平凉市有个叫张晓的男孩，父亲早逝。他从5岁开始，克服了旁人难以想象的困难，不嫌脏，不嫌累，精心侍奉瘫痪在床的母亲。在小学阶段，年年都是学校的三好生。在学习上，他和同学们互相帮助；生活上，他乐于助人，关爱他人。用自己14年的行动实践着“百善孝为先”的传统美德。

看看故事中的张晓，再看看同学们和我，哪一个不是爸爸妈妈的掌上明珠。天有不测风云，三年前，妈妈得了骨质增生，双脚走路不太方便，只能在家做点轻微的家务活。爸爸为了能早日给妈妈筹手术费，外出打工了。家里一下乱了套，照顾弟弟的责任落到我的头上，慢慢地，我觉得弟弟越来越不讨人喜欢，淘气、喜欢吃零食，家里经常被他弄得乱七八糟的，更可恶的是喜欢跟妈妈打小报告。妈妈经常批评我没照顾好弟弟。一受到妈妈批评，我就和她怄气，有时干脆不到学校读书。我伤透了妈妈的心啊。

凌晨做饭，寒夜缝衣，雨天拖着病腿送伞，生病时夜以继日的守护，想着这些我的眼泪止不住地往下流：妈妈，对不起！女儿不孝！

我决定：从我做起，从今天开始，把孝心献给父母。

阳光少年的读后感（二）

我一人静静的想着：我们都被父母辛辛苦苦的养大，他们从来不嫌我们烦，更不会嫌我们脏，可有多少人到了自己的父母老的时候会放下自己的孩子去照顾他们呢？更何况现在？

我独自站在窗前，享受着窗外的阳光，不知不觉中有了一种感触……那灿烂的阳光使我感到温暖，惬意中使我想到了张晓。他不就正是一个阳光少年吗？他不就是一个同太阳一样使人倍受温暖的男孩儿吗！

他用他的行动告诉了我们为何要回报，他用他自己诠释了什么叫坚强！

或许真的是穷人的孩子早当家，他从小便挑起了家庭重担，克服了常人难以想象的困难，精心侍奉着瘫痪在床的母亲。4岁，一个4岁大的孩子能干什么？我们4岁时还沉浸在全家人的关爱中，可4岁的张晓已经开始了顽强自立的生活。4岁那年，他开始学习煮饭。这时我的眼前仿佛出现了一个稚嫩的身影：锅台高，够不着，他就踩着小板凳，趴在锅台上做饭，时常被沸出的米汤烫伤胳膊。或许他会哭，或许他会喊疼，但我知道他绝对不会放弃！因为在一个坚强的人的词典中不会有“放弃”这两个字！

一陽一光的香味读后感（一）

大海唱着一首悠扬的歌，卷着它雪白的一浪一花。一枚枚小小的贝壳在巨一浪一中翻腾，流动，却又顺着洁白的泡沫，回到了海底。其实它不知道，只要轻轻一跃，就可以看到世界，去嗅嗅一陽一光的香味儿。

沙漠卷着一袭灰色的空，朦胧了日日夜夜尘土飞扬的背景。一株小小的苗儿在沙漠中挣扎，因为受不了干渴炎热，它过早的枯萎了。其实它不知道，只要努力绽放，汲取水分，就可以冲破土层，见见真正的一陽一光，开出美丽的花朵。

天空中下着大雨，一只小鸟正在海面上飞翔，暴风雨的袭击，离群的孤独，饥饿难忍的折磨。它停下了扇动着的翅膀，放弃了自己最终的梦想，它徐徐落下，眼里充满着对海的那边以及这个世界的渴望，但是它不舍的依恋已成了永久的回忆。其实它不知道，只要再飞一下，就会有一座停歇的小岛，为它飞过大海蓄养一精一力，为它最后的成功画上完美的句号。

其实，转一个弯，你就可以触一摸一到一陽一光；再前进一步，你就可以实现自己的梦想；最后的一刻坚持不懈，你就可以收获喜悦和成功！

在第五次反围剿失败的情况下，我方红军没有放弃成功的机会，他们二万五千里长征，最终成就了整个民族的气魄。行程的艰难苦累，他们克服了。吃树根，吃皮带的日子过去了，终获得了我们民族的胜利！

红军坚持了这几万里的行程，诠释了进一步就是胜利的真谛。成功离我们并不遥远，往往是我们先畏惧，先放弃了成功的机会。

一陽一光的香味读后感（二）

【树叶的香味】读书笔记是这样一种香味，有森林的香味，有天空的香味。只需要小小的一枚树叶，就能把伟大的秋的森林，长久地保持在心里。这本书里有很多有趣的故事，比如【列那怎样吃鱼】，【阿凡提的故事】，还有很多寓言故事与歌谣，读完让我受到很大的启示。

我最喜欢一篇文章叫做【父母心】。一个贵富人要买一家穷人的孩子，文中的父母当送走第一个孩子时又找了一个理由说，不管家有多穷我们也要留下大儿子继承家业，也不能把长子送走，用二儿子换大儿子，送走二儿子时又找了一个理由说二儿子的长相极像他们死去的婆婆。用女儿换二儿子，送走女儿时也找了一个理由说女儿小不懂事，送给了别人，做父母太狠心，把钱还给贵妇人，女儿还给我们。当他想以各种理由送走孩子的时候，又以各种各样的理由把孩子要回来，说明了每个孩子对父母都非常的重要，穷人夫妻两人哪一个都舍不得，父亲说与其把孩子送给别人，还不如全家一起挨饿。天底下无论多少钱都买不来亲情，一爱

《门口的阳光》读后感

初二（13）班 韩旭

门口的阳光照亮了我们每一个人的心灵，只要你打开心扉，坦诚相见生活的美好，你总会发现这世界上有太多太多的惊喜值得发现。

整篇文章简洁地记叙了当时的我怀着沉重的心情来到乡下，秋阳无限好的某日，我立在一道敞开的门前，由于与女孩的一句句攀谈，逐渐了解了女孩家的困难和艰苦，自己难耐伤感，躲在女孩的背后，暗自留下了感动的泪水。在文章的最后，女孩闭着双眼，恬静地坐在破旧不堪的沙发上，对着阳光的一句感慨现在最美。点醒了被城市里是与非所困扰的我。

女孩鲜明的形象给我留下了深刻的印象。作者笔下的女孩是个残疾的孩子，她或许永远也站不起来，享受不了正常人的待遇，可是她却被门口一缕既灿烂又平凡的阳光陶醉，每个人的命运也许大相径庭，但是上帝对于每一个又却又是公平的，他让生活在世界上的每个人都有权力去享受阳光的温暖；不仅如此，我还深深为女孩对父亲的那真挚的孝心感动，背着她的父亲，暗地抹眼泪，生怕自己成为父亲肩上的又一重担。

从这篇文章中，作者自身的情感变化也尤为显著，开头去年由夏而秋，太多的是与非，伤透了我的心。一句点出了作者刚开始尚未遇见女孩时的伤心，到后来，因为种种巧合遇见女孩，渐渐被女孩身上的乐观坚强所吸引住，一直到最后，我才终于明白女孩心中有一股执着的信念支撑着她来享受生活中每一分每一秒的美好。大概我们中的任何一个人经历了这样的事情，都会有这样的真情流露吧。作者运用极其细腻的笔触向我们展现了文中的少女和作者自己真实的情感，仿佛自己也置身其境，一步步被故事的情节所感染。

放下压抑在内心的烦恼，尽情地享受现在的最美，生活赐予人的不仅仅只有疾病、灾难、不幸，还有我们生活中处处可见的美好。或许，你可以在某日阳光明媚的午后对着太阳静静地微笑。

阳光的味道读后感（一）

文/陈君玲

每年寒暑假，我都爱宅在家里静静地品读自己喜欢的书刊或上网聆听专家的讲座。当然，今年也不例外，在所读的书刊中，《阳光的味道》一书最让我爱不释手。此书是全国优秀教师高金英老师的着作。这是一本写给教育者的书，高老师提出现代型班主任就是与现代教育发展相适应的、具有新型的教育理念、高尚的师德修养、渊博的文化知识、科学的管理方法、较强的组织能力和创新能力以及身心健康的复合型的班级学生的组织者、管理者和教育者。它的大部分章节都是从教育教学中存在的现象入手，用精辟的论点，感人、真实的例子做论证，使我感动的同时，也被她的教育理念和个人魅力深深所折服。

一、班主任要有奉献精神

高老师在书中谈到奉献是教师的天职。首先，我们得懂得关爱学生，师爱是一种真诚的、无私的、高于母爱的教育爱，她蕴涵着对社会的责任与未来的期望，它博大、纯洁，而且高尚。着名教育家高震东说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神教师是人，但却做着神圣的事业，所以我们应该带着这份信念，敞开胸怀爱我们的每一个学生。我们不应该把教师仅仅当作职业，当作自我谋生的手段，而应把教育当作事业，当作自我人生价值实现的最好途径。作为班主任，应该让学生始终生活在师爱的氛围里，这也是考验每一位老师是否把热爱教育、献身教育作为自己最崇高、不动摇的信念而去忠于职守。

师爱是师德的核心，也称之为师魂，这种爱是神圣的，是老师教育学生的基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，信其道。作为新时期的班主任，我们要懂得对学生智慧施爱，一定要根据学生的需求，尊重学生的个性，正确处理学生出现的问题，不要以大人的眼光看待青少年的心理，要给予学生真正需要的关爱。例如：如果在一个鸡面前放一粒米和一颗钻石，鸡会选择哪一样呢？答案是很显然的。大哲学家苏格拉底曾说：每个人身上都有太阳，只是要让他发光。班主任要以人为本，以爱为核心，理解学生，尊重学生，与学生平等，和学生合作，要用自己的责任心、爱心做学生成长中的贵人，用生命影响生命，用尊重赢得尊重。

二、班主任要与时俱进

高老师在书中谈到我们教师队伍中有人常说：今天的孩子不好教，越来越不像话，以前的学生哪会那么难管啊？是的，这话我也经常听到，而且大都是老教师语重心长在说。果真如此吗？是学生不像话，还是我们不懂孩子呢？如果今天的学生还像从前那样，历史就停滞不前了。那问题的关键是什么呢？我认为关键