有幸在选修课上看到了这部不错的片子，故事巧妙，导演拍得好，演员演得好，比较喜欢。 故事大概情节如下: 17年前，社会上发生了一件影响极其恶劣的女子连环凶杀案，狡猾的凶手巧妙的躲过了正义的天罗地网，当15年诉讼有效期到来的那一天，当凶手彻底的逃脱了法律制裁的那一天，受害者的家属因为无能的警察以及残暴的凶手而倍感绝望。正当大家以为惨剧带来的阴影即将消散之时，一本名为《我是杀人犯》的书的出版让所有的人都极为震惊，而书的作者不是别人，正是当年凶杀案的始作俑者李斗石。李斗石凭借这一本书一炮而红，大发横财。可是，作为当年追捕凶手的警探，崔向久并不相信李斗石就是当年的罪犯，一场激烈的猫鼠之争在两人之间展开。随着故事发展矛盾愈发激烈，受害者的家属联合起来绑走了李斗石，但警探崔向久却深入虎穴将其救出。这时一名神秘人出现，他称他才是当年的那个凶手，于是三人在电视台展开对话。最后真相大白，神秘人确实是凶手，李斗石是当年某一受害者的家属，因为整了容而没有被人认出，而《我是杀人犯》这本书真正的作者确实当年追凶的警探崔向久。崔久向和李斗石一起演了一出戏给真正的凶手，就是要让凶手现身。 首先，我觉得这个片子的创意很好，比较新颖，以前没有看到过这样的故事情节。如今的电影互相抄袭借鉴的太多，很多电影看着会有似曾相识的感觉。记得老师有一次放《危情十日》，看了不到20分钟就感觉到很熟悉，而这部片子比较老我又没有看过，我估计看过了某部片子借鉴了这一部。这种借鉴会让人看着很不舒服，所以《我是杀人犯》在这一点上编剧还是下了功夫（也有可能借鉴了某部我没看过的电影）。 其次我想说说这部片子的两个细节处理。通观全片，警探崔久向和李斗石是很好的关系，彼此非常熟悉，而且《我是杀人犯》这本书是崔久向写的，所以两人对整个案件的过程和他们策划的这场陷阱都是心中有数的。 第一个细节在影片开头15分钟左右，单独和母亲坐在电视机前的崔久向，面对李斗石在新书发布会现场的表现，漏出的是诧异和惊悚的表情，这不应该是一个策划此次事件的人该有的表情，他内心的感情应该是胸有成竹，一步一步都在按计划进行的自信。我感觉这里没有表现到位。 第二个细节在影片的18分钟，在影片前面，崔久向警探对李斗石的感情都是愤怒为主，而在警察局里的崔久向面对上司的刁难却表现出了无可奈何的样子。但在李斗石来到警察局，崔久向在人群面前表现才表现出应有的愤怒。我感觉这里

读《我不是杀人犯》有感

读到书名大家可能会误会这是一本关于刑事案例或是犯罪、悬疑、推理类的小说。其实都不是，它是三联书店"新知文库"系列中的一本，主要讲述了一位22岁的青年因为车祸而全身瘫痪，只有一根手指能动，对他来说，身体已经成了灵魂的牢笼。于是，他靠这根手指与人沟通，强烈表达了希望安乐死的意愿。2003年9月，他的母亲帮助他实现这个心愿失败后，一位职责本是救人的医生参与了这一行动，最终让他有尊严的离开了这个世界。事件发生后，在法国社会激起了巨大反响，由此爆发了在各个层面上的讨论和争议。而本书就是实施这次安乐死的医生肖索依与人合作写的，记述了整个事件，同时表达了他的思考。

这本书主要是通过作者亲自经历的案例探讨了安乐死带给人们的思考。在中国人的传统观念中，死亡是一个很忌讳的话题。很多人直到生命的最后一刻也不愿正视这个话题。死者如是，生者亦然，很多人当家人离开很多年后都无法直面现实，比如我，算起来，母亲已经离开我十六年了，而我总觉得自己早就接受了这个事实，但其实不然，这份伤痛还会在不经意间影响我的情绪和思考！当然，正像作者在书中描述的那样，其实在国外，能够正视死亡也不是一件容易的事！而正像作者在书中提到的，"现在人们开始有意的把真正的死亡小心地隐藏起来。当然那些电视新闻展示给我们的、远在天边的尸体——战争、洪灾以及各种自然灾害的受害者，以及屏幕上的那些谋杀以及其他情况造成的死亡，前后只有几分钟，有着按部就班的计划，然后就被引向继来的结果。不，这不是真正的死亡，真正的死亡，是那散发着恶气，充满着呻吟，毁灭人体，撕裂心灵的死亡；是让一张张面孔扭曲，顽固抵抗，不肯放手的死亡。"其实我一直觉得在中国，缺乏真正的死亡教育。一个人，也许只有当他能够真正的了解死亡，才能更好的活着！

虽然在书中作者表达的思考并不是那么系统和明确，但这起事件发生后，在法国社会所引发的关于安乐死的讨论还是深入和影响深远的。并促使法国在有关的法律方面前进了一步，虽然这一步并不大，但对那些挣扎在濒死边缘、毫无治愈可能、希望早日解脱的人来说，还是一个福音！其实对于安乐死的讨论在世界范围内争议一直很大。据我查阅的资料，迄今为此，除了荷兰议会在2001年11月通过了一部关于安乐死的法律，并从2002年4月1日起正式生效，承认安乐死合法化之外，尚无其它国家完全允许安乐死合法化。安乐死对于绝大多数国家来说，仍是一个

《制造杀人犯第一季》是一部来自美国的犯罪纪录片，网友们对这部影片也是给出了不错的评价，一起来看看网友们是怎么说的吧！

看完我觉得史蒂文住的地方离他后来关押的三个监狱都很近，他的家附近有这么多监狱，从风水上来讲，煞气太重！！！命中注定还有牢狱之灾，这一次把他家隔壁的布兰登也带进去了。如果第一次冤坐了18年狱出狱后，搬离原来那个地方，也就不会有后面发生的事情了。

就纪录片本身而言，拍摄镜头水平确实（）很差，但这并不影响它成为一部九点几高分好评的纪录片，是因为角度立意新颖，用最真实的场景将发生的一切告诉观众。当知道两位导演是女士时，小吃一惊！当知道她们40多岁学习导演并拍这部片时，大吃一惊！她们就像《月亮与六便士》里的男主角，知道自己要什么，人到中年也敢于追求自己的理想并取得成功，我想她们身上值得我们学习的地方太多。

再说说布兰登，简直傻子一个，你十六岁的人了，应该也有自己的主见了，警察让你说啥你说啥？看纪录片时把我气的够呛，简直是烂泥扶不上墙。你编造的供述让你要坐一辈子的牢，等你后悔在法庭上说那些自己清白的话时早都晚了。送你一句话就是自作自受！

还有史蒂文，从整个庭审举证来看，我倾向于怀疑史蒂文谋杀了那位女士。一、因为车里的血液检测不是样本血液，那只可能是他手上的鲜血。二、为啥在他院子里发现焚烧的尸骨，而他恰好也在符合谋杀的那天焚烧东西，如果他没杀人焚尸这说不通。三、史蒂文在监狱坐过18年牢狱，监狱里一般关的都是什么人，都是罪大恶极判了刑的人，这18年耳濡目染的影响，我相信一定会改变的他的品性，他出狱后一定会做个好人好好生活吗？我不太相信。四、那位女士最后消失的地方在史蒂文的托车场，如果不是他作案，可能会是警察栽赃陷害他？我觉得不可能，要完成一系列的杀人造假做伪证的过程，现实来看是不可能完成的。五、布兰登的哥哥看到了那位女士在史蒂文家拍拖车，也看到了史蒂文燃烧的火焰有三米高，第二天也无意间听到了史蒂文开玩笑说难道要帮我处理尸体吗？如果没有杀人，为啥会开处理尸体的玩笑，这一定是无意间开玩笑时说漏了嘴。以上这些证据都能说得通史蒂文谋杀分尸焚尸。

纪录片也刷新了我对美国人的婚姻观的认识。从史蒂文看，刚开始找了一个二婚的，生了几个孩子。18年出狱后又找了一个女朋友，后来再度入狱后，不再继续。在狱中应该是一位女士看到了纪录片互相写信，渐生情感处成男女朋友，史蒂文畅想出狱后要结婚。

《我朋友是杀人狂》是一部由罗斯林奇和文森特卡塞瑟等主演的同性犯罪的电影，影片首播于去年的翠贝卡电影节，网友们是如何评价这部电影的呢？一起来看看吧！

电影的原名是my friend dahmer，直译应该是我的朋友达默，但是我在看到这个电影的时候却被译成我朋友是杀人狂，本着对悬疑恐怖片的热爱点开了，结果发现是个标题欺诈。

剧情按照真实事件改编，特意去查询了故事背景，达默确实是个杀人狂，作为铜质他只杀害男性，在杀人以后还会奸尸，并且肢解尸体再吃掉，被警察抓捕后死在监狱其他囚犯手下。

但是电影几乎没有描述他杀人的过程，或者他被捕以后的经历，而是把所有的笔墨都放在达默的童年学校生活，可能是根据他同学的回忆录，也可能是导演故意另辟蹊径，描述是什么让一个人逐渐走向自我毁灭。

如果这是一个电视连续剧，一直从一个普通人，变成杀人犯的描写，我觉得这可能会是一部很精彩的作品，但是只讲到他高中毕业就戛然而止，那（）实在太吊人胃口了，加上标题欺诈，只能给三星了。

首先，电影结构上有些值得商榷的地方，看片时，我不知道丹默的故事，看到中途，感觉还没有杀人，此时的主人公，还只是一个怪咖而已，导演到底要说啥，还是一头雾水。带着疑问，我暂停电影，开始搜索丹默，才知道了这位闻名世界的同性变态连环杀手。

十多年间，丹默杀死17名男性，奸尸、剔骨、冻肉、用酸溶尸、收藏颅骨、炖食人肉，罪行残忍离奇变态，审判时异常平静，最后，监狱犯人知道后都无法忍受，将其打死在监狱。这样一个罪犯的内心世界探究，的确是个精彩的话题。

导演可能以为多数观众都知道这个罪犯的故事，可惜，我确实不知道，我甚至知道伦敦的开膛手杰克，也许是涉及同性和罪行过于残忍变态，国内介绍确实很少。

个人觉得如果开场花几分钟闪回一下案件经过，用当时影像资料最好，然后再切回七十年代的丹默高中时代，绝对能让更多观众跟着导演镜头走。

在故事讲述上，感觉解构杀人狂的成长历程略显肤浅了。

首先，这个故事是以丹默高中同学的视角展示，自然，相对片面，即使有各种古怪，也肯定看不出来同学是杀人狂，故事单薄了一点。

其次，既然是想深入探究，可以以同学回忆录为主线，将其整个青少年成长过程都插入进来，事后的多方调查、专家研究、父母访谈、同学回忆等，一定有大量素材可用，综合起来，一个变态连环杀手的青少年成长历程就能立体完整的展现出来了。

这种故事其实很容易引起观众注意和思考，有

《我朋友是杀人狂》观后感 男主是个书呆子、怪人。 妈妈粗鲁还是个瘾君子，爸爸很无能。 男主也非常懦弱，即便好友被嘲笑是g而被欺负他也不敢帮助。 他特别喜欢虐杀小动物，研究尸体，他还暗中观察每天跑步的健身男子，就像在森林里伏击小动物。 大家都把他当个笑话，他开始发疯作怪，想以此引起关注。 学校里几个喜欢捣乱的学生看上了金发男孩的搞怪。还为他组织了一个粉丝团，专门各种整蛊。 朋友带着他到商场抽疯扮傻子，还让别人拍摄，他就像一个猴被耍。 每次被耍后，他就去森林里的虐杀小动物。这是一种发泄。 男主邀请女孩去舞会，先开始被拒绝，后来用计谋说服。 来到舞会，他也想成为正常人。但不知为什么，他把女孩扔在舞会就走了。 毕业了，好友把之前的画作送给男主，男主不要，两人谈心。 男主居然还想杀了好友。好在好友及时离开。 结尾字幕，这个人在现实生活中杀了17个年轻人。

观看《我是辅导员》观后感

辅导员：胡曼

我是一位快乐的辅导员。今年是我陪伴学生们激扬青春的第13年。“年”总会教给我们很多“日”不懂的东西，比如，当和学生共度的那些岁月趟过泥泞的沟壑，穿越曲折的河流缓缓从过去向现在涌来时，我才发现，原来突破自我的时刻，往往就藏匿在那些持之以恒的坚守之中。“年”还以时间的连续性告诉我们，过去已去，未来已来，在这个以人工智能为代表的新技术让“变化”变得更快的当下，辅导员如何在面对瞬息万变的育人环境中以不变应万变、又在万变中求不变，如何在把握时代发展的脉搏中唯变不变，都需要我们站在更大的时代格局中，以“年”看大势，以“日”落脚下，在变革的时代大潮中，不忘初心，牢记使命，在立德树人的育人路上坚毅砥砺前行!

作为辅导员，我们就要对每一位学生负责，努力让每一位学生成为有用之才;作为辅导员，我们不是强行灌输某种思想，而是通过自己的言行、思想修为来潜移默化地影响教育学生;我们需要身体力行，我们需要成为他们的榜样。所以这就决定了我们的工作态度，要用真心对待每一位学生，围绕学生、关照学生、服务学生。

我一直都庆幸自己能从事这份育人事业。“我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?”相信这句话会在更多老师心中激起共鸣!习近平总书记说，遇到一个好老师是一个学生的幸运，希望我们的学生都是幸运的。

未来已来，未来可期，一切荣光，皆因我是辅导员!

深学细悟

2019.1.16

常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。每一个人在读过一本书之后都会有所感受，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？小编经过搜集和处理，为你提供我是猫心得感悟，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

我是猫心得感悟【篇1】

猫，或许只会令小部分人着迷，但尽管猫有多平凡，我也会对猫咪痴迷。既然有缘找到我的心声——《我是猫》，就买下吧!我回到家中，捧着书细细地看着，细细品味着。

这本书是一一位穷教师家中的猫为主人公，以这只被“拟人化”的猫的视觉来观察人类的心理，针砭现实生活中的市侩哲学。这是一直善思索，有见识，富于正义感又具有文人气质，但至死也没有学会捕捉老鼠的猫儿。

最令我难忘的是有一个人到那位穷老师家中偷东西，事后主人夫妇不厌其烦地列出被偷物品之量，还互相不断骂对方买的东西太贵，这只猫儿发出极尽调侃的嘲弄和不屑，显示了人类的市侩，对金钱的着重性。也许“旁观者清，当局者迷”，我们并不能发现自己的丑恶。

从这只猫儿，我们可以知道尽管怎样善良的人，心中总有一丝恶念，关键在于如何将这一恶念保存好，不让她并发出来。其实人类是如何分辨善于恶的呢?行为还是品行?内在还是外在?我想我们不过以对自己好或者有益处的人归分为善，而对自己不好或者没有益处的人归分为恶。人们总说外在不重要，其实外表乃是迈向成功的开始，形象不好便连开始也没有。例如有一天，有一个乞丐向你推荐自己做你家的清洁工，你会接受吗?大概只会给几元钱打发以下罢了。人类在不知不觉中，也在做着一些小恶的事情，在不自觉中，戴上了“有色眼镜”——歧视别人。人类需要被大家针砭的地方还有许多许多，可是“江山易改，本性难移”，谁能摆脱“天性”，突破“人性”的考验呢?

我愿意变成《我是猫》中的那一只猫，给人们无限启发，助人们扬长避短，开辟一条走向成功的捷径。

我是猫心得感悟【篇2】

这部作品的名字看起来很吸引人吧……

这部作品的作者，是日本近代作家:夏目漱石的作品。他巧妙地以一位穷教师家中的猫为主人公，以这只被“拟人化”的猫的视角来观察人类的心理。这是一支善于思索、有见识、富有正义感又具有文人气质、但至死也没有学会不捉老鼠的猫。听到这里，不捉老鼠，是不是很荒唐?但是，他的气质，还是深深的打动着每一位读者。这只担当者叙述者、评论

“书当快意读易尽，客有可人期不来。”书是阳光，能照耀万物之灵。读书的意义在于获得智慧，所以有字书和无字书要一起读。在阅读作品后，心中感触颇多，会有一些独到见解。什么样的读书心得可以让人眼前一亮呢？也许"我是猫读书心得"就是你要找的，或许你能从中找到需要的内容。

我是猫读书心得 篇1

这个假期，我读了严优写的《我曾养过一群猫》。

这本书写了作者童年时代养猫、与猫咪共同生活的故事，向我们展现了那个年代特有的生活气息，通过回忆猫咪带给自己和弟弟的快乐童年，回忆了自己与外婆、奶奶、父母相依相守的快乐生活。虽然主角是猫咪，但是家人所说的每一句话，所做的每一件事， 都让作者难以忘怀：难忘的童年生活，难忘的亲情与友情。

谁的童年里不曾养过或梦想养过一群猫呢？我们家也养过一群猫。去年我们小区花园里有几只流浪猫，一天晚上我们一家在小区里散步，发现有三只猫不管我们去哪里，它们都紧紧的跟着去哪里。我觉得它们既可爱又可怜，就和妈妈商量，最后我们决定收留它们。

第二天我们买了猫粮和牛奶回来，让三只饥饿的猫欢天喜地吃个够。我们带它们去花园散步，我们轮流照顾它们，轮流给它们冲凉。

自从这三只小猫来到家里后，我和弟弟妹妹不再老是想着看电视打游戏了，因为我们要用更多的时间去照顾小猫。

自从这三只小猫来到家里后，我和弟弟妹妹不再像以前那样经常吵架了，因为我们常常要商量着怎么样喂养好它们。

自从这三只小猫来到家里后，我和弟弟妹妹就有玩伴了，可以向同学“吹牛”了，连平时害怕的日记也有内容了，也不发愁了。

我现在看完《我曾养过一群猫》，觉得它好像在写我们家的故事一样。我还经常把书里的故事读给弟弟妹妹听，我读书的时候，那三只小猫温顺地趴在我们身上，安安静静地竖起耳朵，神情专注地听我读书，那可爱的样子好像在告诉我们它们也听懂了！

自从有了这三只小猫，我们有了更强的责任心，有时候我就会帮妈妈分担，一起照顾弟弟妹妹。

自从有了这三只小猫，我的厨艺也大有长进，这个寒假我还学会了自己做猫粮。我知道我们家的猫喜欢吃鱼肉和鸡蛋，我就跟着妈妈学习煎鱼肉和炒鸡蛋。

自从有了这三只小猫，我们的闲暇时间也变得不再那么无所事事了，我们的活动丰富多彩起来，我们会去西南涌里钓鱼、抓虾、捉螃蟹，把鱼虾蟹带回来放到油锅里煎了给它们吃。看到它们欢天喜地、津津有味地吃着香喷喷的猫粮，我们总是觉得很开心，很有成就感！

像《我曾养过一群猫》的故

杀人回忆影评（一）

作为一部改编自真实案件影片，《杀人回忆》无疑要照顾到以下几个方面：对案件的忠实记录；对时代背景的还原；同时还要考虑到影片的娱乐效果。让影片尽快得到观众认同的最好的方式是采取类型片的叙事模式，这个在上个世纪20年代在好莱坞大制片厂制度下形成的电影制作方式，充分掌握了观众的观影心理，将观众喜闻乐见的几种类型影片发扬光大，形成固定的模式，并以此为模板反复制作。《杀人回忆》无疑也采用了这种类型片策略。

首先，这是一个关于连环杀手的故事。故事的一开始，宋康昊饰演的朴探员就奉命调查一起命案。被害者是名女子，衣服被脱光，双手被缚，尸体藏在阴沟里：凶手的犯罪手法无疑让人联想到欧美侦探片常见的变态杀人魔的形象。序幕之后，镜头转到了另一个案发现场，被害者跟前者出奇的相似，也是被同样的手法所杀。这两起案件很自然的让人想到凶手是同一个人，更重要的是凶手还在逍遥法外，这意味着还会有人被害，因此也就给观众留下了强烈的悬念。

在传统的侦探片中往往还会有一位神探，他往往在生活上不拘小节，但侦破案件时却能抓住任何蛛丝马迹，从而使案件峰回路转。金相庆饰演的苏探员担当了专业侦探的角色。他来自汉城，懂得“用脑子破案”，注重逻辑推理，对小镇的探员们严刑逼供的手段不以为然。他凭借敏锐的直觉和细致的观察，找到了第三具尸体，排除了对智障少年的嫌疑，观众把破案的希望都寄托在了他身上。

除此之外，整个案件也处处透漏出好莱坞侦探片的神秘气质：被害者都是穿红衣服的独行女子；案件往往发生在雨夜；案件发生时，电台总是适时播出一首老歌……这些元素集中在一起，不由得让人联想到“开膛手杰克”、“白教堂血案”等着名的凶杀案。

以上种种，使得《杀人回忆》具备了侦探片所有吸引人的元素，并且扫除了观众的理解障碍。然而，如果仅做到这一点，《杀人回忆》只能算作一部二流的悬疑侦探片，毕竟这个题材的经典影片数不胜数。我认为奉俊昊的高明之处在于，他运用类型片的框架，充分表达了自己对于人生和人性的反思；在类型片的基础上，却处处反类型化；以商业片的包装，制作出了一份艺术精品。

影片的开头采用了跟题材及其不搭配的暖色调。暖洋洋的阳光，丰收的麦田，嬉戏打闹的孩童，乡间小路上的拖拉机，让人感觉这不是侦探片而更像是一部爱情片。探员在调查案件时，竟然有个小孩蹲在尸体上方的石板上跟他调皮，死者的衣物被孩子们拿来玩耍打闹。跟传统侦探片想比，奉俊昊

今天，我读了《因为我是班长》这篇文章，我感到很惊讶。因为一个仅九岁的孩子居然能做出常人很难做到的事情，按理说，这9岁的年龄是只会向父母撒娇，与小伙伴尽情玩耍的年龄；也是一个什么事情都需要父母和老师关心和帮助的年龄，但是这个9岁的孩子却与其他的孩子有所不同。 他叫林浩，是汶川县映秀镇中心小学二年级的学生。他的学习成绩非常好，一直是班上的班长。 这次汶川特大地震改变了林浩的美好生活。大地震发生的那一刻，班上正在上数学课，林浩刚到教学楼的走廊里，就被楼上跌下来的两名同学砸倒地。当时，垮下来的是楼板，有许多的同学被压在下面，大家都不知道应该怎么办？因为大家从来没有遇见这样可怕的事情。有一个女同学在不停地哭，当时林浩也相当紧张，但是他知道如果大家都这样的话，一定不能顺利地逃出去的。他想到了歌声能够缓解紧张的情绪，于是他就告诉这位女同学：不要哭，我们一起唱歌吧，唱歌大家就会有力量了。于是，就在那个阴暗的楼板下面，就在所有的孩子都紧张得不知道是什么情况的时候，这些小学生开始唱老师教的《大中国》。歌声给了他们力量，给了他们勇气，在歌声中，他们暂时忘记了恐惧，忘记了悲伤，唱完后，那个女同学就不哭了。 小林浩不但让这些同学都冷静了下来，他还救出了两名学生。 读完这篇文章，我想到了自己。我比林浩大1岁，却什么事情都得依靠大人，没有自理能力，更别说碰到地震那样的大事情。难怪林浩能出现在奥运会上，与姚明并排走呢！