人们常说：失败是成功之母，是啊，没有第一千次的失败，哪有第一千零一次的成功?在现实生活中，我们要学会正确地对待赞美与批评，这两种截然不同的评价对自己的一生都会产生巨大的影响。

今天，我们和老师共同学习了第8课《我的第一首诗》，课文主要讲述了作者巴德舒尔伯特童年时父亲和母亲对他的第一首诗作出截然不同的评价的故事。其实父母的评价都是一个出发点，那就是对孩子深切的爱。

妈妈的评价是真美创造了一个奇迹，这使我兴奋不已，因为我的第一首诗得到了妈妈的欣赏和赞美;而爸爸却说写得很糟，这使我失望到了极点，涌出了泪花。而几年后的我认识到父亲原来的评价是对的，受到母亲鼓励的他一直在写作，并且得到了父亲有限的肯定。岁月流逝，很多年又过去了。我成了作家，书店里在出售我的小说，舞台上在表演我的戏剧。正因为那一首引起的小插曲，促进自己不断成长。

母亲的表扬是对我的鼓励，是她给我带来了写作的力量，成为我灵感和创作的源泉。父亲的批评是在提醒我不要骄傲自满，要不断发现问题并加以改正。是他们教会我在赞美中不迷失自己，在批评中不轻视自己，正确客观地评价自己，不为外力所左右，追求真实存在。

在走向成功的道路上，难免会有一些坎坎坷坷的坑拦住你远去的脚步。而我们也应该不沮丧，不泄气，通过自己的努力一步一步走向成功。那些赞美和批评像两股方向相反的风，我们要竭尽全力在这两股劲风中驾稳我的凡帆。

这使我明白了很多，无论是谁，在走向成功时都会有困难阻挠，而只有真正经得住考验的人才会成功，同时，人生路上也会有不少人给你加油打气，也正是这些鼓励，激励自己满怀信心的前进。像发明大王爱迪生，他就是因为有毅力才会发明电灯。当别人说他已经失败了1000次时，他说：我并没有失败，因为我找到1000种灯芯不能亮的原因。他经历了千辛万苦，最后成了大名鼎鼎的发明家。成功不易，保持更难，成功的背后往往都有感人的故事，是他们的耐心、毅力才让他们走向了成功，才让人们称赞他们，而他们却没有让赞美冲昏头脑，依然努力，使自己不断进步!我们应该向他们这些成功人士学习坚韧不拔的精神!

人们常说：失败是成功之母，是啊，没有第一千次的失败，哪有第一千零一次的成功?在现实生活中，我们要学会正确地对待赞美与批评，这两种截然不同的评价对自己的一生都会产生巨大的影响。

今天，我们和老师共同学习了第8课《我的第一首诗》，课文主要讲述了作者巴德舒尔伯特童年时父亲和母亲对他的第一首诗作出截然不同的评价的故事。其实父母的评价都是一个出发点，那就是对孩子深切的爱。

妈妈的评价是真美创造了一个奇迹，这使我兴奋不已，因为我的第一首诗得到了妈妈的欣赏和赞美;而爸爸却说写得很糟，这使我失望到了极点，涌出了泪花。而几年后的我认识到父亲原来的评价是对的，受到母亲鼓励的他一直在写作，并且得到了父亲有限的肯定。岁月流逝，很多年又过去了。我成了作家，书店里在出售我的小说，舞台上在表演我的戏剧。正因为那一首引起的小插曲，促进自己不断成长。

母亲的表扬是对我的鼓励，是她给我带来了写作的力量，成为我灵感和创作的源泉。父亲的批评是在提醒我不要骄傲自满，要不断发现问题并加以改正。是他们教会我在赞美中不迷失自己，在批评中不轻视自己，正确客观地评价自己，不为外力所左右，追求真实存在。

在走向成功的道路上，难免会有一些坎坎坷坷的坑拦住你远去的脚步。而我们也应该不沮丧，不泄气，通过自己的努力一步一步走向成功。那些赞美和批评像两股方向相反的风，我们要竭尽全力在这两股劲风中驾稳我的凡帆。

这使我明白了很多，无论是谁，在走向成功时都会有困难阻挠，而只有真正经得住考验的人才会成功，同时，人生路上也会有不少人给你加油打气，也正是这些鼓励，激励自己满怀信心的前进。像发明大王爱迪生，他就是因为有毅力才会发明电灯。当别人说他已经失败了1000次时，他说：我并没有失败，因为我找到1000种灯芯不能亮的原因。他经历了千辛万苦，最后成了大名鼎鼎的发明家。成功不易，保持更难，成功的背后往往都有感人的故事，是他们的耐心、毅力才让他们走向了成功，才让人们称赞他们，而他们却没有让赞美冲昏头脑，依然努力，使自己不断进步!我们应该向他们这些成功人士学习坚韧不拔的精神!

人们常说：失败是成功之母，是啊，没有第一千次的失败，哪有第一千零一次的成功?在现实生活中，我们要学会正确地对待赞美与批评，这两种截然不同的评价对自己的一生都会产生巨大的影响。

今天，我们和老师共同学习了第8课《我的第一首诗》，课文主要讲述了作者巴德舒尔伯特童年时父亲和母亲对他的第一首诗作出截然不同的评价的故事。其实父母的评价都是一个出发点，那就是对孩子深切的爱。

妈妈的评价是真美创造了一个奇迹，这使我兴奋不已，因为我的第一首诗得到了妈妈的欣赏和赞美;而爸爸却说写得很糟，这使我失望到了极点，涌出了泪花。而几年后的我认识到父亲原来的评价是对的，受到母亲鼓励的他一直在写作，并且得到了父亲有限的肯定。岁月流逝，很多年又过去了。我成了作家，书店里在出售我的小说，舞台上在表演我的戏剧。正因为那一首引起的小插曲，促进自己不断成长。

母亲的表扬是对我的鼓励，是她给我带来了写作的力量，成为我灵感和创作的源泉。父亲的批评是在提醒我不要骄傲自满，要不断发现问题并加以改正。是他们教会我在赞美中不迷失自己，在批评中不轻视自己，正确客观地评价自己，不为外力所左右，追求真实存在。

在走向成功的道路上，难免会有一些坎坎坷坷的坑拦住你远去的脚步。而我们也应该不沮丧，不泄气，通过自己的努力一步一步走向成功。那些赞美和批评像两股方向相反的风，我们要竭尽全力在这两股劲风中驾稳我的凡帆。

这使我明白了很多，无论是谁，在走向成功时都会有困难阻挠，而只有真正经得住考验的人才会成功，同时，人生路上也会有不少人给你加油打气，也正是这些鼓励，激励自己满怀信心的前进。像发明大王爱迪生，他就是因为有毅力才会发明电灯。当别人说他已经失败了1000次时，他说：我并没有失败，因为我找到1000种灯芯不能亮的原因。他经历了千辛万苦，最后成了大名鼎鼎的发明家。成功不易，保持更难，成功的背后往往都有感人的故事，是他们的耐心、毅力才让他们走向了成功，才让人们称赞他们，而他们却没有让赞美冲昏头脑，依然努力，使自己不断进步!我们应该向他们这些成功人士学习坚韧不拔的精神!

篇一：我的第一首诗读后感 主要写了作者在八-九岁时写过一首诗。作者爸爸和一妈一一妈一评论不同。一个是批评，一个是鼓励。就是因为这篇小诗，父母两人吵起来了。原因很简单，是要鼓励还是要批评。作者感到很委屈。 这件事对作者影响深远。以后写作不敢让父母二人看。半年后用者重新鼓起勇气把自己刚写的诗给爸爸看，爸爸表扬了他。作者给一妈一一妈一看，一妈一一妈一批评了他。这时作者才明白过来，爸爸一妈一一妈一为什么要这样对待他的作品。作者明白了。 读了这篇文章我明白了一个道理。其实在我们生活中每个人都需要一爱一的力量，如果一爱一给予的太多，会迷失自己。同时也需要批评也维护平衡。就像是花它需要一陽一光和暴风雨来维持自己的生长。如果只有一陽一光会干枯，吸有雨水也会被淹死。同样的道理。所以要有鼓励和批评来保持平衡，这样人才不会迷失自己。 篇二： 《我的第一首诗》它给了我很大的启发，它让我理解到了，感受到了父母的一爱一。让我敢于面队现实，敢于否定与肯定让我不会轻易的被困难打-倒。 它讲述了作者刚刚写了第一首诗他拿给母亲看，母亲很高兴的夸奖他，作心中高兴极了!但他一直想听到一位大名鼎鼎作家——他父亲对他的评价，可父亲不像母亲那样的温柔给予他勉励，父亲很心直口快的对他的诗做出了评价——很糟，作者的心中很不高兴，心都跌到了谷底。他只有发泄、埋怨、恨才能消除那种悲伤。 我也有这种感觉过，当我灵感突然来了，写了一篇我自我感觉优秀的文章拿给父母欣赏，一妈一一妈一总是鼓励我，说我写的很好，而爸爸总回鸡蛋里挑骨头，我那时恨死爸爸了，我恨他难道就不能像一妈一一妈一那样吗 其实一人生的道理也很简单，世界是残酷的，现实也是残酷的，这要看你敢不敢棉队，如果你敢于棉队那么你将开创你自己的天地，如果你不敢于面对那么你会一直自卑直到生命已经走完。 篇三： 我读过很多文章，最令我难忘的还是今年语文书上一篇课文：《我的第一首诗》，它写出了作者的父母对自己的第一首诗的两种截然不同的评价，使他长大以后驾稳了自己的风帆，取得了成功。 当我读到作者的爸爸说他的诗“真糟”的时候，我刚开始认为作者的父亲怎么能那样批评自己的儿子呢？只有经常鼓励才能使他不断进步啊！可是，后来又想了想，父亲是对。因为无论是谁都不能害怕别人的批评，只有能承受得住批评以后才不会受到一点挫折就轻言放弃。作者那时年

从七岁开始，我就一直学弹钢琴。小时候我就喜欢《梦中的婚礼》这首曲子。现在，我会弹了，我就更喜欢它了！

这首曲子是钢琴王子理查德·克莱德曼弹奏，保罗谱写的。表达了保罗对他情人的爱，但这种爱是凄凉的，悲惨的，在当时那种社会是不能实现的（因为保罗出身卑微，可他却爱上了公主，而且他的爱是一厢情愿）。这首曲子把作者心里的感受表现得栩栩如生，但却不敢正面提出来，只好写在乐曲里让情人知道。当然，这已经不可能了，也只能是一个幻想：梦中的婚礼，是在睡梦里的，这个乐曲的高潮也让我知道了作者心中的痛苦、心中的凄凉。每当听到这首曲子，我都会闭着眼睛仔细地听，因为这首曲子给人以美得享受。感觉眼前真的就出现了谱曲人保罗在公主的婚礼上为心爱的公主挡过了一箭，心中十分快乐、幸福，但又痛苦不想离去的场景。

因为这首曲子表现的是人与人之间相爱的事情，小孩子虽然搞不懂里面的真正的含义，却可以听得出这首曲子表达出来的悲伤。我觉得只有真正懂得了这首曲子的含义才能更好的表现出来。

理查德在演奏这首曲子的时候，一直都是闭着眼睛身子有节奏的前后晃动，在曲子的高潮，他就深情地摇头晃脑，还不时地皱眉，他被自己弹奏的曲子所陶醉了，他完完全全地进入了曲子的意境。

我觉得我也要学习理查德·克莱德曼，十分认真、投入地弹琴。以后弹奏《梦中的婚礼》时也能进入意境。并且，今后我要好好学习弹琴，长大后也创作出世人喜爱的像《梦中的婚礼》这样的艺术精品。

我最喜欢的一首诗

七一华源 二（12）班 杨啸宇

慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。

这是大家都熟悉的《游子吟》，每次我读起这首诗，总是感觉那么顺口，有一种说不出的亲切与温暖，我喜欢这首诗，对它百念不厌。

记得在刚上幼儿园的时候，我就接触到了这首诗。那时每天晚上睡觉前，妈妈总会教我背一首古诗。那天晚上我翻到这首诗，就要妈妈教我读，于是妈妈开始读“慈母手中线------”,我跟着念，妈妈读一句，我念一句。当时我觉得这首诗特别好记，妈妈教了几次，我就自己会背了。我问妈妈这首诗是什么意思，妈妈说这首诗的意思是说每个妈妈都非常爱自己的孩子，所以孩子要听妈妈的话。听完妈妈的话，我更喜欢念这首诗了，因为我要做一个乖孩子。就这样，这首诗在我心里生根，发芽……

在妈妈的呵护下，我慢慢成长。不久后我上小学了，老师开始教我们学这首诗，讲解诗意 ：慈祥的母亲手里把着针线， 为将远游的孩子赶制新衣。临行她忙着缝得严严实实，是耽心孩子此去难得回归。谁能说像小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？

我听得非常认真，原来母爱是如此的伟大。我的眼前浮现出妈妈教我背诗的情景，浮现出妈妈点滴的关爱。

有妈妈的日子，我的成长道路上总是充满阳光。不知不觉中，我已经成为一名中学生，我明白了妈妈所有的付出并不是为了要换取我的回报，谁能说细嫩的小草能够报答得了春天的阳光给它的恩情呢？我又何尝报答得了妈妈的恩惠呀!

一首《游子吟》，让我真正读懂了人世间最伟大的爱，让我明白了我能报答母爱最好的方式就是用现在的实际行动为自己的未来负起责任，用我自己的幸福人生换取妈妈心里最大的安慰！

我最喜欢的一首诗是骆宾王的于易水送别，这首诗的翻译是我在此地与你相别，就好像荆轲与燕太子丹相别，这时我也好像荆轲一样怒发冲冠。虽然像荆轲这样的豪杰现在不见了，但他的精神长在，好像易水，直到今天还是一样的寒冷。欣赏诗人与朋友在易水边相别，触景生情，写下这首诗。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还，这是荆轲当时在易水边唱的歌虽然只有寥寥十五字，但千古流传。全诗重在水犹寒三字，这有两层意思，一是说古豪杰虽没有了，但精神万古长存，二是说有谁说今人不如古人呢？小朋友们，古人中有许多英雄，他们的精神长存到今，这种爱国精神是要永远要学习的，我喜欢这首诗是因为这首诗写得很好，我能从这首诗里学到以前学不到的知识。

四年级:叶思嘉

我最爱的一首诗 铁道附小陈卓 临近八月，八月啊，让我不禁想起了一首诗，我最爱的一首诗——《茅屋为秋风所破歌》，每当我读到这首诗，就不由自主的惋惜和唉叹，我爱这首诗，我更敬佩杜甫。 农历八月，秋高气爽，狂风像在咆哮，在怒嚎，我那破茅屋上的茅草也被卷去三重，茅草飞着，伴着风撒在了江郊，飞高的茅草挂在了树木的枝头，飞低的茅草飘转着，沉在了草塘深处…… 村南的一群孩子欺负我年老多病，怎么忍心在这光天化日之下为盗贼？当面夺去我手上的茅草毫无顾忌地跑到了竹林深处，口干舌燥的我如何开口？只好倚靠着拐杖独自叹息……不过一会儿风停了下来，但云呈现出笔墨色，深秋天空阴沉了下来，布被盖了多年，又冷又硬，好似一块铁板，孩子睡眠姿势不好，把被子给蹬破了。下雨茅屋漏水，连床头也没有一块干的地方，但房顶依旧像麻线一样下个不停，自从安史之乱以后我的睡眠极少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮？ 如何能得到千万间高大宽敞的房子，赠给天下像我这般贫寒的读书人，让他们颜开欢笑，什么时候眼前突然出现这栋房子，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也不足惜！ 看到这，我不禁为杜甫而悲叹，是的，像杜甫这般怀才不遇的诗人确实不止他一个，但像他这样失去年轻气盛的青春变得老无所依，一贫如洗时，却还心怀天下读书人又有几个呢？ 我爱这首诗，我很佩服和赞叹杜甫！

“隐隐飞桥隔野烟”，起笔就引人入胜：深山野谷，云烟缭绕；透过云烟望去，那横跨山溪之上的长桥，忽隐忽现，似有似无，恍若在虚空里飞腾。这境界多么幽深、神秘，令人朦朦胧胧，如入仙境。在这里，静止的桥和浮动的野烟相映成趣：野烟使桥化静为动，虚无飘渺，临空而飞；桥使野烟化动为静，宛如垂挂一道轻纱帏幔。隔着这帏幔看桥，使人格外感到一种朦胧美。“隔”字，使这两种景物交相映衬，溶成一个艺术整体；“隔”字还暗示出诗人是在远观，若是站在桥边，就不会有“隔”的感觉了。

下面画近景。近处，水中露出嶙峋岩石，如岛如屿（石矶）；那飘流着片片落花的溪上，有渔船在轻摇，景色清幽明丽。“石矶西畔问渔船”，一个“问”字，诗人也自入画图之中了，使我们从这幅山水画中，既见山水之容光，又见人物之情态。诗人伫立在古老的石矶旁，望着溪上飘流不尽的桃花瓣和渔船出神，恍惚间，他似乎把眼前的渔人当作当年曾经进入桃花源中的武陵渔人。“问渔船”三字，逼真地表现出这种心驰神往的情态。他问得天真有趣：“桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？”他似乎真的认为这“随流长”的桃花瓣是由桃花源流出来的，因而由桃花而联想起进入桃源之洞。这洞究竟在桃花溪的什么地方呢？这句问讯渔人的话，深深表达出诗人向往世外桃源的急切心情。然而桃花源本是虚构的，诗人当然也知道渔人无可奉答，他是明知故问，这也隐约地透露出诗人感到理想境界渺茫难求的怅惘心情。诗到此戛然止笔，而末句提出的问题却引起人们种种美妙的遐想。诗人的画笔，玲珑剔透，由远而近，由实及虚，不断地变换角度，展现景物；但又不作繁腻的描写，淡淡几笔，略露轮廓，情蓄景中，趣在墨外，就象一幅写意画，清远含蓄，耐人寻味。

张长史，即张旭，唐吴郡（江苏苏州）人，生卒年月不详。字伯高，官至金吾长史，故世称张长史。喜饮酒，往往大醉后挥毫作书，或以头发濡墨作书，如醉如痴，世人称之为“张颠”，与李白、贺知章、李适之、李进、崔宗之、苏晋、焦遂称为酒中八仙。他精工楷书、草书，尤以草书称着。他的书法得于二王，而又独创新意。楷书《郎官石柱记》，取欧阳询、虞世南笔法，端庄严谨，不失规矩，展现出楷书的精妙。《宣和书谱》中评说：“其名本以颠草，而至于小楷行草又不减草字之妙，其草字虽然奇怪百出，而求其源流，无一点画不该规矩者。”

他得书法得之于“二王”而又能独创新意。他的楷书端正谨严。规矩至极，黄山谷誉为“唐人正书无能出其右者”。若说

我最喜欢的一首诗是骆宾王的于易水送别，这首诗的翻译是我在此地与你相别，就好像荆轲与燕太子丹相别，这时我也好像荆轲一样怒发冲冠。虽然像荆轲这样的豪杰现在不见了，但他的精神长在，好像易水，直到今天还是一样的寒冷。欣赏诗人与朋友在易水边相别，触景生情，写下这首诗。风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还，这是荆轲当时在易水边唱的歌虽然只有寥寥十五字，但千古流传。全诗重在水犹寒三字，这有两层意思，一是说古豪杰虽没有了，但精神万古长存，二是说有谁说今人不如古人呢？小朋友们，古人中有许多英雄，他们的精神长存到今，这种爱国精神是要永远要学习的，我喜欢这首诗是因为这首诗写得很好，我能从这首诗里学到以前学不到的知识。