我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？小编为大家整理了“网友推荐：《太空一日》教案(7篇)”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。

《太空一日》这样的文章不好上，容易走偏。杨利伟在太空遇到了那么多惊心动魄的情况，只要稍往这方面用点力，就会上成宣传杨利伟精神的思品课；单元目标里，有激发学生科学探索精神的要求，如果把握不好，也有可能激发探索精神的人生理想课或宣传太空知识的科普课。

而梁老师，却上成了一节诗意盎然极具语文味的语文课。这些教学内容的设计，都是纯语文的，充满了“文气”，既紧扣了文本，但又不是唯文本而文本，而是抓住了文本的几个点，撬动全篇的学习。对于这些“点”，梁老师却不是盯着文本不放，而是跳出文本，采用最大限度能够激发学生兴趣和智慧的活动的方式进行，问题的设计，老师都没有给学生包办代替，而只是指明了方向，留给了学生充分发挥的空间。无论是双簧的表演，还是故事的编讲，还是队列的演示，都是学生根据老师的指引，自主创生的，老师的引导适可而止，让学生跳着去摘桃子。经过努力而得来的成功，是幸福的，而这幸福，又激发了他们更多的'灵感，课堂的创意越来越多，越来越精彩。他既是教文本，更是用文本，教透了文本，却不拘泥于文本的羁绊，站在教学的制高点，从大局来策划。怪不得，同事们看到他的活动导学单时，就评价“格局高”。

内容与形式，在这堂课里得到了完美地结合。

教学目标：

知识与技能

学习本文传神的动作描写、心理描写。

过程与方法

学习快速浏览课文，借助小标题，把握文章主要内容的方法。

情感、态度与价值观

学习航天人所具有的科学精神 ，激发民族自豪感。

教学重点：

学习快速浏览课文，借助小标题，把握文章主要内容的方法。

教学难点：

学习本文内容的科学性与语言的通俗化相结合的特点。

教学方法：

速读法、自主探究法、合作交流法。

教学准备：

多媒体课件。

1课时

教学过程：

导入：

大漠长空，天高地阔，中国酒泉卫星发射中心秋色斑斓。待发的“神舟五号”载人飞船静默在发射塔架。全世界的目光，都跨洋过海穿山越岭，投注在中国西北部这片大

篇一：读《5月35日》有感

这本书的作者是【西德】埃·克斯特纳。主要讲述了主人公康拉德,林格尔胡特叔叔和大黑马经过“懒人国”、“古城堡”、“颠倒世界”、“自动城”到南太平洋的故事,内容离奇而有趣,情节幽默又跌宕起伏,是一部非常适合儿童的读物。

在这本书里马竟然能说话,鲸可以上岸,躺在床上,想什么就会出现什么,你听说过吗?赤道竟然是一条环绕地球的钢轨,古罗马大帝投铅球第一,亚历山大大帝跑步第一,大人上学小孩儿上班,你听说过吗?这一切的一切,都让你大开眼界,吊足你的胃口。

康德拉走过的是一条多么有意思的线路,我们不得不惊叹作者的想像力,他们经历的全是我们想象不到的情景。但对我感触最深的是“颠倒世界”中大人因为“虐待”孩子儿上学,孩子则去上班。要是我也能去颠倒世界当回大人,感受一下大人的想法,让大人每天去上学,体会一下我们的苦恼,这样我们之间就会多一些理解,少一些矛盾,就能更好的沟通,再也不会发生他们无缘无故的批评我,而我们只能“默默忍受”。

我特别喜欢这篇童话那充满想像力的世界,这里有那么多离奇的想法,那么多的风趣叙述,那么多跌宕的情节,那么那么多的……这真是一本好书。

阅读箴言

愿望是美好的,但终归要回到现实中。

篇二：《5月35日》读后感500字

5月只有31天，为什么会有35日呢？大家可能都觉得很奇怪，听我给你们讲讲就明白了。

暑假我读了一本书，名叫《5月35日》，这本书主要写了在5月35日发生的故事。这是个很平常的星期四，可是，康德拉和他的叔叔格尔胡特却碰到了一些不同寻常的事情。他们先是遇到了一匹问他们要糖吃的大黑马，然后在大黑马的带领下，他们从家里的一个柜子里出发，踏上了去南太平洋的路。一路上，他们经过了人人都是大胖子的懒人国，住着趾高气昂的大将军的古城堡，大人上学，小孩上班的颠倒世界，一切全是自动化控制的自动城……在遭遇了许多稀奇古怪的事情之后，他们终于到南太平洋。

多么奇幻的故事，好像做梦一样，如果我也能有这样的经历，那该多好呀！其实每个孩子心中都有个梦幻世界：巨大的糖果城堡、不用上学的悠闲国、自由飞翔的奇妙屋等等，童年充满了美好的幻想，如果有一天这些幻想能变成现实，那会...

看完《2001：太空漫游》这本书时，很多东西我都是稀里糊涂的，那时，我突然想到了电影《星际穿越》。神秘巨石的突然出现，触发了非洲人类文明的诞生，又在木星上神秘地出现，这里面的关系，我始终没有弄明白，看完电影后，我更发现，阿瑟·克拉克根本就不打算把这事说个明白。

尽管书我得很是糊涂，但电影却是看得非常明白。后果来我一查才知道，为什么电影对书的还原度这么高，原来是因为《2001：太空漫游》这本书原本就是一个剧本，为了拍电影而写的。

1968年上映的《2001：太空漫游》用现在的眼光看来，根本没有什么特效可言；甚至电影的剧情发展都非常的平淡，人物之间的对白少之又少。在豆瓣上，我看到有位五零后说看这部电影他看睡着了。不得不说，如果只是单纯地看了这部电影，绝大部分人确实会睡着。

达尔文的进化论已经深入人心，但我始终并不太认可他对人类进化的推论。现在已经2019年了，距离人类从猿到人的那个被鉴定的起点已经过去几百万年，可是人始终还是人，猿始终还是猿，为什么？

阿瑟·克拉克给了我们一个幻想：外星文明给了我们的祖先启示。担任这个启示责任的我们姑且称之为黑色的巨石，因为没有人知道它的材质到底是什么。它神秘地出现在非洲大陆的猿群之间，让猿群从中获得一些灵感，从此开始使用工具、直立行走；然后又出现在月球的某一个地方被掩埋。

黑色巨石两次在离开之前都有一个固定的指向：木星，这一切意味着什么？主角大卫最后到了木星，也没能发现这个秘密。

《2001：太空漫游》小说情节不太精彩，更多的都是一些细节上的科幻描述，它与电影一样，人物对白以及剧情的发展都很淡，仿佛是一本带着略带着故事性的科普书。

那么，在现在各种特效科幻大片熏陶下的我，为什么会对如此冗长寡味的电影感兴趣呢？（说到电影的冗长，全片有143分钟，片尾字幕完了后，还有几分钟的黑屏时间，除了有背景音乐外，屏幕上什么也没有。如果不是真正的科幻迷，是无法忍受这些的。）

小时候觉得“我是谁，我从哪里来，我要到哪里去？”这个问题实在是幼稚好笑。小孩子都知道，我就是我，我从妈妈肚子里出来，最后我们都会死。

慢慢地，我们长大了，见的东西越来越多，发现星空其实不再那么简单时，那么“我是谁，我从哪里来，我要到哪里去？”已经成为一个哲学问题，甚至是神学问题。

阿瑟·克拉克用一块黑色巨石说明了他对人类文明起源的猜想，这也许是一个可以让对达尔文人类进化论有质疑的

《2001太空漫游》 读后感

王涵璐

这本书是我看过的科幻小说中比较难懂的一本了，你完全弄不懂它在讲什么，想告诉你什么。是单单对2001的猜想？还是告诉人类未知的东西太多了？还是让我们更努力的创新，好真正的去遥远的地方看看？我不知道。

这本书的主要内容可以分为三个部分：第一部分，是猿人遇上黑石，启发智力并进化为人类的过程；第二部分是人类在月球上发现黑石，鲍曼等人出发前往地球，他和不受控制，谋杀了鲍曼队员的计算机哈尔9000对决；第三部分是鲍曼独自在宇宙里漂泊，再度与黑石重逢，他穿越伊亚佩图斯的星之门，最后变成宇宙的主宰，星童。

这本书和之前看的《安德的游戏》有很大的不同。《安德的游戏》是以安德为中心，讲述了他的成长故事，而那里面的科学知识主要还是为了使这个故事更加帧数，图书衬托安德，所以比较好懂。而《2001太空漫游》不是为了用这些知识，而是自然而然的要让这个故事继续下去。它仅仅是一个故事，一段“未来历史”，这和《三体》很相似。

第二点，它的画面感极强，使你仿佛身临其境。没有太多的感动，不会眼含热泪，但会让你听到自己如鼓一般的心跳。看着那些黑白分明的文字，我脑中却浮现出这样一幅画面：开始是一片漆黑，然后有一个暗红的，熊熊燃烧的太阳出现了，但你却丝毫感不到它的热量。当红色几乎将你的视线占满时，身后拉着高高的火焰，火焰如同白光的追随者，狂热追逐着空中的幽灵……你的心神似乎被吸到了书中，好像你找到了鲍曼，面对着这恢宏，大气磅礴有充满神秘的一幕，既惊奇又有对未知的恐慌……读完这一段，我感到头晕目眩，久久不能回神，却也酣畅淋漓。

用一句话总结，它更像科技和魔法的结合。就像最后鲍曼被改造成星童，科技真的能够做到是一个人的时光回溯到婴儿时代，不让他的身体任何一部分失去作用，甚至让他成为银河系的主宰，念头一动就能让一个达到星球的东西毁灭？我觉得这更像魔法，它已经超出了我对科技的理解范围。

我知道，这本书，这个故事肯定没有结束。鲍曼的队员真的死了吗？还是像他一样有了奇遇？外星人生物到底是什么？强大如斯的他们创造了鲍曼一个星童的目的是什么？太多太多的未解之谜。这本书更像一个前传，一个人物介绍。未来，必定有更宽阔的世界等待着他们去挑战。我十分迫切的想要看下一本。

当然，作者笔下的东西现在我们仍未能实现，人类还是只登过月球。但我坚信，只要踏踏实实，一步一个脚印的发展，总有一天，我们能够自由

太空漫游影评（一）

标题中这句傲慢的话，相传是阿瑟克拉克为影片《2001太空漫游》（2001:aspaceodyssey，1968）辩护而说的。这部影片永远和两个伟大的名字联系在一起：导演斯坦利库布里克和小说作家阿瑟克拉克。这两个人都被实至名归、毫无逊色地尊为各自领域的大师。同名的电影和小说，分别被视为这两个人作品中的巅峰之作。

与通常先有小说再改编成电影的模式不同，这两部同名作品是同时构思和进行的，据克拉克回忆，到了最后阶段，小说和剧本是同时在写作，两者相互激荡而行。多年以后，克拉年对于当年与库布里克这一段愉快而令人兴奋的合作，总是津津乐道，丝毫没有文人相轻，各以所长，相轻所短的情绪。

前些年，库布里克已经先归道山，最近克拉克也去和他会合了，估计他们在天之灵还会欢然相见，一起回顾当年那一段相互激荡而行的峥嵘岁月吧？

要比较这两个人谁更伟大，本来是相当困难的，电影导演和小说作家也不是同类，但是如果我们以思想价值这个标准来看，则库布里克应该更胜一筹。

在我为自己收藏的影碟所做的数据库中，记录着我观看每一部影片的日期，可以查出我是在2003年夏天第一次看影片《2001太空漫游》的。对于科幻影片而言，那时我还是十足的菜鸟看过的科幻影片还不到10部。当然，那时我没有看懂《2001太空漫游》。在我当日的观影简记中仅有这样一行：太邪门，上来竟4分钟黑屏！说实话，我当时确实曾怀疑我的dvd播放机是不是坏了。那时我也还没有读到过本文标题中那句克拉克的话，否则也许会更释然些。

这次克拉克去世，我就将这张影碟找出来又看了一遍（还是国内相当少见的d10格式）。这回我当然也不敢就自命看懂了，不过毕竟现在我已经看过数百部幻想影片，有了一定的观影经验，情形比5年前要好多了。

按照我现在所接受的观念，一部影片只是一个所谓的文本，并不存在一个客观的、标准的主题或意义哪怕这个主题或意义是由导演或编剧所宣示的，观众也不必认同。观影不是做数学习题，导演不是出题的老师，观众也不是解题的学生，非得解出一个正确答案来不可。所以观众看懂了一部影片，并不意味着他们对影片得到了共同的理解或解读，而只是意味着他或她得到了自己对影片主题或意义的理解或解读。换句话说，这种理解或解读可以言人人殊。

影片《2001太空漫游》的故事情节并不复杂，影片分为4章，情节如下：

第一章人类的黎明：数百万年前，地球上还没有现代人类，猿

【第1篇】

很久很久以前，有个名叫跨父的巨人。他有一个爱好就是喜欢光明，不喜欢黑暗，于是他就有了一个梦想就是把太阳抓住，叫他牢牢的挂在天上。可是你知道他成功了没有吗？让我们探秘一下吧。

夸父是一个为了自己梦想而着迷的人，他的梦想就是追到太阳，于是他就向着他的梦想而前进，他就拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风一样地奔跑起来，不知不觉的就跑了两千里。他追呀追追到了太阳落下的地方“虞渊”由于他赶路太累嗓子累得直冒烟，霎时间把黄河和渭河里的水全喝光了，不过他现在还是非常非常的渴，他转身向北方跑去，他又想去喝大泽里面的水。那大泽又叫“瀚海”非常非常的大、非常非常的宽，可是他还没有到达大泽就倒了下去，夸父遗憾的长叹了一声又把他的手仗向前奋力一抛，就闭上眼睛长眠了。

原来的夸父变成了一座山，山的南边，有一大片枝叶繁茂、鲜果累累的桃林，你知道这桃林是什么变的吗？是夸父的手杖变成的。树上的果实味道鲜美，非常可口，那是给追寻光明的人解渴，让他们精神百倍，奋勇向前。

我知道了，只要是一心想去追赶光明的人，就是好样的，也是一个敢于创新的人。只要肯坚持下去的一个人，就是最棒的。

上古神话，是一个悠久的历史，是一个精美的故事，让我们课后去收集一些关于上古文化的资料，让我们更加懂得我们的历史故事吧。

【第2篇】

读完《夸父追日》这篇文章，我的心情久久不能平静。我深深地被夸父的精神所感动，也为他没有达到最终的目的而感到惋惜。

夸父为什么没有追到太阳而被晒死了呢？我觉得这是他的方法不对。如果是我的话，我首先会制作一套隔热的防护服，当我穿上这套衣服的时候，我可以接近太阳而不感到热，也就不用喝干黄河和渭河里的水来解渴了。

因为太阳的速度是很快的，夸父只靠两条腿是很难追上的。他要是制作一对能飞的翅膀，那么就更容易追上太阳。

所以，要做成一件事情光有决心是不行的，还要有好的方法。所谓：“磨刀不误砍柴功。”就是这个道理了。

虽然我很崇拜夸父追日的精神，但是我希望夸父能用一些聪明的办法。

【第3篇】

故事中说夸父去追日，可是夸父追到虞渊的时候。夸父十分累、十分渴。于是去喝黄河、渭水的水。可是光是黄河和渭水的水没有阻止夸父不再口渴。夸父还要去喝大泽里的水，在路途中夸父像一座大山颓然倒下。西沉的太阳把最后几缕金辉洒在夸父的脸上。夸父很遗憾的看着太阳。于是夸父把手杖奋力向前一抛。夸父变成了一座大山，山的南边是一片桃林

太空清洁工读后感（一）

读了课文《太空清洁工》，我知道了太空清洁工的功能与规格，但文章最后给了我们一个遐想：研制更高级的太空清洁工。因为太空垃圾影响太空卫星正常运行，所以科学家们研制出了太空清洁工来消灭太空垃圾。然而，一个太空清洁工只能完成一次任务就报废，而太空垃圾又很多，又会不断产生，要消灭所有太空垃圾即使付出昂贵的代价，也不能完成任务。所以，我的梦想就是研制出新型太空清洁工。

这种太空清洁工质量不满8千克，外观像一个普通卫星。它装有24台摄像机，分别分布在了六个面上。它在太空中可以精准的给太空垃圾定位，然后发射出太空子弹，立刻把太空垃圾烧毁，一起坠落在大气层上，化为灰烬。别小看这种子弹，这种子弹能克服太空大气稀薄的环境，飞行速度比普通子弹还要快，被击中的目标就会和子弹一起烧毁，也不会污染环境。这种太空清洁工虽然造价不便宜，要几亿元人民币，但这种太空清洁工能使用1500-5000次，算起来还是合算多了。还有，假如这种清洁工太空清洁工在运行中出现严重故障，它就会自动坠落至大气层烧毁，不会再次成为太空垃圾。它不管太空垃圾有多大，都能把他们消灭，包括危害地球环境的陨石，这样就不会出现恐龙灭绝时暗无天日的情况了。

这种太空清洁工能解决平常人们解决不了的问题。我要努力学，多阅读科普类书籍、多做小实验，将来做一名科学家，研制出这种新型太空清洁工，为人类造福，为地球造福。我想，我的梦想总有一天会成为现实。

太空清洁工读后感（二）

读了太空清洁工，我感觉到人类虽然是宇宙的探索者，但也是宇宙垃圾制造者。人类为了探索宇宙制造各种各样卫星由于技术有限产生很多垃圾，为了维护太空的清洁，保障宇宙空间卫星正常运行，营造一个良好的空间。不得不花费大量人力物力是处理，我们为什么不在事前防止垃圾的产生呢？主要是习惯靠清洁工来处理的方法，没有在事前进行规划。以往我们都是用塑料袋，现在购物使用购物袋代替以往塑料袋，这是一个很好的例子。我们不提倡前面制造垃圾后面花费巨资，这是一种严重的浪费，因此我们要努力学习，开发一些更先进的太空卫星材料，控制太空垃圾产生，营造一个美好的空间，美好的地球。

太空清洁工读后感（三）

读了《太空清洁工》这篇文章，我有了很深的感悟。

我们人类已经开始探索宇宙奥妙了，但我们还没有能在宇宙自由穿梭的本领，我们只能依靠航天器离开地球。当我们坐在航天器里时，就等于把生命托

一篇500字2020读后感（一）

虽然杨红樱阿姨的书很多，但是我却对《笑猫日记》情有独钟，特别是那本《会唱歌的猫》。

这本书主要是写笑猫和虎皮猫的孩子二丫，她为了帮助一个卖报纸的聋哑老人找到了会说人话的鹦鹉：鹩哥。在鹩哥的帮助下，小小的二丫开始天天不知疲倦的练习：晚报商报西南都市报这句话。但是，在二丫还没学会这句话时，厄运突然降临：二丫把嗓子练哑了。笑猫赶紧找到马小跳，马小跳把二丫送到了宠物医院，第二天二丫不仅不哑了，还学会了：晚报商报西南都市报这句话。她欣喜若狂，马上去帮助聋哑老人卖报纸。在圣诞节那天，二丫做了个奇怪的梦，梦里的圣诞老人带她走进了一个病房，病房里躺着一位美丽的女人。那个女人在车祸发生时抱住了自己的孩子依依，自己却变成了植物人。依依每天都给妈妈梳妆打扮，唱妈妈最喜欢听的《鲁冰花》。二丫对爸爸说：圣诞老人应该是让我帮助这个女孩。就这样二丫又开始练《鲁冰花》这首歌。在二丫和依依的帮助下，睡美人在一天夜里终于醒了

在这本书中，我觉得二丫是一只善良的猫。为帮助聋哑老人，都把嗓子练哑了，还不放弃。这一点是我非常感动，这也是我为什么喜欢《会唱歌的猫》这本书。

一篇500字2020读后感（二）

最近，我读了《小白的选择》这本书。写得很精彩，把人的内在美与外在美表现的淋漓尽致，让我得到了很深的感悟。

这本书是以笑猫为第一人称，用日记形式写的一个个故事。主要讲述了一只名叫小白的狗，为寻找一户好从家安身，经历了暂住阿贝哥家、拯救心肝儿、遇上神秘女人等等一系列有趣的故事。

令我不解的是，为什么阿贝哥在众多影迷面前，是一个善良、潇洒、爱妻子的完美化身，而在家里，他嗜酒如命、凶暴残忍，甚至过分要求脸部烧伤的阿贝嫂蒙上黑纱？我觉得：他是在金钱、地位等的诱惑下，才干出那样令人厌恶的事情。而那位神秘女人与他相比，却是如此善良可爱、拥有童心。是因为她不求名利，只想获得一个真正的、快乐的生活。我也好想和她一样，过上那样幸福、自在的生活。

我的一位邻居虽说不是明星，但也和阿贝哥一样，当面一套、背后一套的，说话从不算数。我觉得这样不好，他的好是虚伪的，是假的。要是人人都是象那位神秘女人一样，那这个世界一定是一个没有犯罪、没有硝烟、充满幸福的美好世界，那该多好呀！

通过这本书，我深深懂得了一个道理：我们应该要真实的、内在的美。而不必追求虚伪的美。只有真美，才能让这个世界变得更加美好！

一

太空行走读后感

寒假中，我读了一本有趣的书，书名叫《太空》。

书中描写了神奇的宇宙，它是一场大爆炸的产物，它有数不清的星星和星系，有的离我们很遥远，甚至几十亿光年。我们生活在太阳系中，太阳系里有八大行星，分别是金星、木星、水星、火星、土星、地球、天王星和海王星，每个行星又有很多小卫星，月亮只是地球的一个卫星。太阳系又属于银河系，太阳系在银河系中只占很小的一部分，银河系中有4000亿个类似太阳的恒星，银河系外还有上千亿星系。宇宙太大了，无法想象得出来！人类为了探索宇宙，科学家做了大量的研究试验，无人的飞船已经登上了六个天体。人为了能在太空中飞行和生活，宇航员通常要成对的在一个巨大的水池中进行太空行走训练，在水下做模拟太空失重试验，通过各种试验，人类登上了离我们最近的月球。到现在已经有24人到达过月球，12人登上了月球表面，将来人类还要登上其它星球。书中还描述了航天员在太空的生活和工作，总之每件事都受到失重的影响，他们会漂浮在舱中飞来飞去！真想体验一下，那是什么感觉。

读了这本书，我懂得了很多航天知识，也有很多还不了解。太空原来这么大，这么神奇。人类了解太空、探测宇宙很不容易。我们要好好学习，将来研究宇宙，让我们继续来解开这个未解之谜。

2003年10月15日，在全国人民的热切关注下，神州大地上燃起了一颗璀璨的“新星”，神舟五号的成功发射，不仅是我国航天事业的空前壮举，可是在向全世界宣告：宇宙中已经有了中国人的足迹！

《太空一日》就是乘坐这艘飞船的英雄杨利伟所写的一篇文章。主要讲述了在杨利伟的太空飞行时的所见、所闻、所感。而他也不止一次地写到在太空中，他所承受的压力与痛苦之大，而我的心也随着他的讲述纠成一团。相信每个人在看到杨利伟面对危险时的从容、坦荡与坚守岗位的执着而感到由衷的敬佩。要知道，这样的意志不是宇航员一朝一日的学习，而是数以万计次的艰苦训练和宇航员本身的韧性所致！

文中还有令我印象比较深刻的就是杨利伟在太空中听到一段撞击声，回来后反复实验，以求原声，却还是没有得到正确的结果，整整持续了一年多。为了一段并不重要的声响实验了一年多，这是为了解开谜团，是飞船提升质量。我又为宇航员严谨、认真、负责的航天态度，所深深震撼了。

我不禁想起了不久前我的一次登山活动。因为是未开发的荒山，再加上我与家人走的比较慢，渐渐地便跟不上队伍而迷路了。好巧不巧，我们又都没有带手机。一种前所未有的恐惧袭上心头。在这种情况下，我们也只能往上走了，但是我的体力不支，爬到半路就已经气喘吁吁。可是，求生的渴望让我只得咬牙把眼泪逼回去，坚持着向上走。终于，在快要到达山顶时，我们终于找到了队伍。我长呼了一口气，一摸额头，才发现早已“以汗洗面”。而双腿影音马不停蹄的奔跑，而麻木。

当我们处于险境时，不要惊慌，要向杨利伟学习，从容坦荡地面对并坚持，总会有希望的。