人字，一撇一捺。无需多言。抒其易而行之难！要成仁，先为人。行人之道，乃撇捺之道。能撇善捺方能成人。

生本为苦，人本为无名。而所存之一生无不为非苦成名之道。纵使初为苦，为无名。然吾等可阔吾之胸，淡吾之心，稳吾之性。撇万人之所笑于六道之外。捺万人之所欲于阿鼻地狱。当可行人之本分，效仁者之路，仿圣贤之意。

自古春秋乱悠悠，金戈铁马雄赳赳。秦攻赵，秦之围于邯郸，赵使平原君赵胜求救于楚。已得19人从之。平曰：“何人可与吾往。”平元君许之。至楚国，平原君与楚王相讨之，原君以口舌相劝，付万齿之力。未能使楚王出兵解赵国燃眉之急。毛遂入，按剑于楚王项曰：公安知，所盟之事非利即害，非害即利，无非利害而，而君于此优柔欲绝，楚王自知理亏，乃派兵援之。

遂虽名不见经传，为何其可传命于千古！吾以为此其行撇捺之事也。其默然面视他人之所笑，所夷。撇出了大我，自我，真我；成就了小我，本我，超我！

三国霸业今犹在，奈何周郎未曾闻。东坡曾写一首词念奴娇：大江东去，浪淘尽……遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发……昔者周郎之豪放，盖世江河，亮遍南北，引无数英雄竟折腰。其自信，自豪，自狂。自诩文韬武略无人能及。奈何，其英年早逝，此乃天妒之英才乎？非也！非也！此其未行撇捺之道哉。以其虚心作祟，且二于亮也。长啸乎。唉哉：”既生瑜，何生亮“。散其一生落叶愁……

古有一文，鲁迅先生誉其为：“史家之绝唱，无韵之离骚”为太史公所作。隐忍以就功名，为史公一生之心。史公之名天下皆知也，以其所著之《史记》所闻于世。为家父之所托，其完父之托，己之梦。受尽酷吏之刑，他人所笑，他人所耻。撇世人之鄙夷，身心之所痛，捺心之所怒，心之所痛。以化腐朽为神奇为神奇之力，化悲愤为前进之力。以撇捺之道行其非凡人生。超脱凡俗。形太阳之光永照华夏之史卷。

撇与捺，易之二笔。藏千年之智，含无穷大智。可参其一生矣。

若不撇开终是苦，各能捺住就成名。

生所为莫不为非苦也，人所为莫不为名也。为名，为生，为非苦。非习撇捺之道不可。行仁者之路，非先行人者之道不可。故如是，圣贤之道莫不以仁者之路方能往之。嗟呼！古之圣者悟撇捺于一生，奈何吾后生之学哉？此乃吾后生之拙见，不可等大雅之堂。然，撇捺人生，乃天地之无为大道哉，此无可非议也！

捺古忘昔观今朝，捺择岖路踏烟硝，人浮于世当无愧，生死难卜随缘飘。

我独坐在书桌前，静静地看那轮落日磕上了西山的棱角。霎时间，金光四散，把远处的白云染上了薄薄的黄晕。一抹斜阳透过窗户照在手边的书上，我合上书本，想起也是在某个夕阳西下的时刻，他改变了我。

进入初中以后，由于认生，我的性格渐渐沉静了下来。每每看到吵闹的场景，我总是摆出一副漠不关心的样子。一天到晚，我都静静地坐在自己的位置上，看着书，脸上也鲜少挂起笑容。虽然我的成绩渐渐变好，但我越发沉默寡言，如一潭死水一般。直到那一天，他出现了

体育课上，我坐在操场边，任夕阳的余晖打在身上，我不断回想着体育老师的动作。突然，一个篮球飞到我面前，在我的脚边停了下来。远处一个少年向我跑来，他捡起篮球，还向我伸出了手，嘴角微微上扬，露出了一个十分阳光的笑容。一起来吧！我犹豫了一下，伸出了手。

在他的带领下，我渐渐地与班上的同学熟络了起来。可冷漠的面具戴久了，总是没那么容易摘下。

一次放学，我与他一起回家。在路上，他突然盯着我，好奇地问：你为什么不笑？你笑起来一定很好看啊！我一时手足无措，却认真想了想，谁不想天天嘴角挂着笑意呢？于是，我对他说：那我试试看！说着，我的嘴角微微上扬。他兴奋地摇着我的肩膀，道：对嘛！明明很好看，为什么不笑呢？

那次过后，我脸上的笑容变多了。不再是对他人不理不睬，也不再是勉强而为地笑，我也真正成为了班级里的一份子。而我的改变正是因为那一天，因为那个人，因为那对我伸出的手，以及那个充满了友善的阳光笑容。

回想起我以前沉默的样子，再想想现在每日响起的欢声笑语，我的嘴角不禁微微翘起。连残阳余照打在身上，也让我觉得暖意融融了。感谢那个笑容，改变了我。

小时候的我，反应总是慢半拍，和身边的人不能同步。就连自己都觉得自己不属于他们中的一员。老师在黑板上讲述的题，同学们总能抢着回答。我也急切地思考，但答案已被他们脱口而出。我的额头沁出密密的汗珠，头脑更加昏胀。

那年夏天，我喜欢上了海边。

看到远处棕黑、湿透的礁石兀自伫立；上面飞来跳去的海雀却别有意味。苍头红嘴小巧轻盈，似礁石与海水间鲜活生命的精灵，海浪拍击而来，他们总能自然而然地躲开，在这礁石与海浪的生活境界中，天生的自如。这时头顶的几声响彻的鸣叫，提醒我天空中盘旋的几团白色海鸥。它们被单调的白色占据着，只在长翅的尖端，有一点墨黑，它们盘旋地落下，一会儿礁石上，海雀中间，停上了几只沉默的大鸟。当海浪袭来，它们庞大的翅膀仿佛成了累赘，它们总是躲闪不及，被浪花迎头一拍，湿淋淋颓废的样子，不禁让我想到了自己。

过了很长的时间，和妈妈一起又来到海边，我跟妈妈讲了我就像那些海鸥，同它们一样无助。妈妈把目光望向我：你只看到海雀的灵活，海鸥的笨拙，可是你知道吗？真正飞越大洋的正是海鸥。也许，努力一时真的比不上天赋，但努力能让有天赋的人看得起你。

潮水起了又退，发出呼啸刺耳的风声和海鸥的叫声，那些白色红嘴的海鸥在我们视线里翱翔，划着波澜壮阔的海面。

海风吹拂着我的脸，坚毅的目光就这样被吹成一张白帆。

我拉着妈妈的手一步步走在木制栈道上，无数海鸥展翅，在帆影间穿梭往返，相映成趣。远远的，一轮落日正圆，红艳艳的。我知道它们又横渡了某片大洋。白色浪花的大海和白色海鸥的蓝天在视线穷极的地方有些朦胧，交织成一片。

那年，那个上小学的我，在海边懂得了一个道理和向自己梦想追索的一个理由。

那年夏天，在海边，我把自己的信念调得像海鸥一样的洁白。

漆黑的夜晚，云朵遮住了月亮公公的脸，冷飕飕的凉风扑面而来，树枝在风中舞蹈，沙沙沙自带美妙的乐曲，湖面泛起了微波。

人生就像一场考试，有好有差，高低起伏，考试好比一场战斗，你取得了胜利，必定皆大欢喜。可是如果你失败了呢？数学像一座坚不可摧的城墙，每次我都会深陷其中，我就像一只吃不到草的小羊，在荒漠的草原上求得生存，在失败面前，我是那么的脆弱。

一次次失败让我失去了信心，我的同桌都看在眼里。每次考完试，他都会来安慰我，问我：这次考试难吗？因为自己不够努力，每每我都摇摇头。可是，我同学说：没关系，失败是成功之母，有失败才会有成功，只要你不放弃，你离成功的日子会越来越近了。我的眼眶红了，泪水也掩饰不了内心的难过。泪水一滴滴往下落，犹如一个关不住的水龙头，泪水湿透了我的衬衫。

我暗暗地下定决心，一定要把数学这道大城墙攻破。在此次的鼓励与努力下，我最终战胜了，苍天不负有心人。成绩就像温度计上的温度直线上升。失败就是成功之母，我战胜了城墙，也战胜了自己，谢谢你同桌，你是我的力量支柱。

感谢你在风雨中帮助我，为我带来一丝安慰，让我坚持自信，战胜自我，超越自我，你是我的力量支柱，你是我最好的知己。

古人说得好，万般皆下品，唯有读书高。读书改变我们的人生。

读书是增强本领的基本途径。哲人说：用知识武装起来的头脑是不可战胜的。三国时期，倚仗勇武蛮力的吕布难逃此厄运，兵败被杀。然而孙权手下的吕蒙却从昔日的吴下阿蒙成为吴国的栋梁之才，拜将封侯。为什么吕蒙成就了辉煌的人生呢？是因为他善于读书。谦虚好学使他成为了有勇有谋的名将。知识是增强本领的前提条件，而获取知识的最基本的途径是读书。知识增强本领，读书方显身手。

读书是提升自我的重要过程。立身以立学为先，立学以读书为本。苏秦昼夜勤读，头昏眼闭而引锥刺股，终成一代纵横家。汉代孙敬旦夕苦读，渴睡疲寝而头悬屋梁，后为当世名儒。顾炎武11岁抄读资治通鉴，900万字，字字隽永，乃成经世学者。他们刻苦砥砺，潜心读书，领悟圣贤哲人们思想的真谛，最终成为经济之才。书籍是前人经验的结晶，它给我们以知识和智慧，让我们对社会、人生有着更深刻的理解。只有多读书，才能真正领悟人生真谛，体会人生价值，实现人生追求，全面提升自我。

读书是享受生活的最好选择。古人云：闭门即是深山，读书随处净土。静静地读书，细细地品味，感悟人生的真谛，是修身养性的高尚活动。读王羲之的固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作，人生的积极有为在胸中激荡；读陶渊明的采菊东篱下，悠然见南山，人生的悠然自足在脑海隐现；读苏轼的归去，也无风雨也无晴，人生的恬淡超脱从心上流过。我们要多读书、读好书，静听他们的感悟，学习他们的品格，在不知不觉中提高自己的修养。

我们要好好读书。眼下，许多学生懒学厌学的情绪日益膨胀，读书无用论的调子日渐泛滥。常常有同学整日昏睡，睡到脑子灌铅，眼睛发红，脸色泛白还睡。你可知道，一本好书凝结着先人的多少心血，多少智慧。莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。我们要坐下来，静下心来好好读书，营养我们的头脑，营养我们的身心。

我们要多读书，读好书，好好读书。日复一日，年复一年，坚持不懈，持之以恒，让读书改变我们的人生。

刘艳生

书改变了我 ——读《非常小男生和非常小女生》 读书，应该是每个人的事情。但读书有改变你的生活吗？我不知道你有没有，但是读书改变了我的生活。 我读了《非常小男生和非常小女生》这本书，是它改变了我。这本书是著名作家杨红樱写的，她在2000年以《女生日记》拉开了“杨红樱校园小说系列”的序幕。 杨红樱写过很多的校园小说，比如说《女生日记》、《淘气包马小跳》、《男生日记》等，其中有一本书——《非常小男生非常小女生》就改变了我。 这本书主要讲帅气的小男生杜歌飞和可爱的小女生金贝贝。 这个帅气，活泼的杜歌飞喜爱舞术，他在上一年级开学的第一天就闹了笑话，老师问他喜欢什么，表演一下。杜歌飞就站在老师的讲台上一边打武术，一边嘴里唱着：“天上的星星……”是不是很搞笑。杜歌飞还非常喜欢小动物。 金贝贝是杜歌飞最好的朋友，也是杜歌飞的同桌。金贝贝很热情也很开放。第一天上学就和杜歌飞成了了好朋友。 这一本书不但讲了杜歌飞和金贝贝上学的经历和他们的趣事。 其实这本书中有几个有趣的故事，有“开学第一天就闯祸”，“大家都是缺牙巴”“点兵点将”，“打野鸭子”，“木头人游戏”…… 读了这本书，原来内向胆小的我，变得活泼开朗了，并让我懂得了做错事只要承认自己的错误，别人都会谅解你的；懂得了人要有一颗童心，如果没有童心，即便成绩再好，也得不到真正的快乐。之前我认为读书就得刻苦，直到我读了这本书，我才终于得到了真正的快乐。 杨红樱的每一本书都充满了童真，我喜欢看她写的书。你明白什么是真正的快乐吗？如果你没有明白你就应该看一本杨红樱写的书，她写的每一本书都会让你感到你的童心正在慢慢地填满你的心。我爱读书。

老舍在1941年写下了《骆驼祥子》，经过了七十多年的风风雨雨，至今仍被奉为经典。 这本书讲述了旧社会一个农民车夫——祥子的悲惨经历。祥子大约二十来岁，但“已经很高很大”，他年轻力壮，穿着体面。但因为沉默寡言，祥子没有朋友。他也曾怀揣过一个梦想——有一辆自己的车。然而，“希望多半落空，祥子的也不例外”，他被抓上山当苦力，辛辛苦苦买的车也被收走了，好不容易逃了回来，去给杨家拉包月，又被当仆人使唤，离开了杨家，和脾气暴躁的虎妞成了亲，虎妞又因病死去，而他也卧一一床一一不起。康复后，他找到了一温一和的曹先生家拉包月，又被侦探抢去了所有的存款……经了无数磨难的祥子，逐渐变得行一尸一走肉，“变成个又瘦又脏的低等车夫”，“烟酒成了他的朋友”，“怎能占点便宜，他就怎办”，最后，他从“体面的、要强的、好梦想的”祥子，变成了“个人主义的末路鬼”。 不难看出，祥子是一个典型的劳动人民，虽然穷苦，但他依然努力奋斗，简单的梦想对他来说却依然遥不可及，而他的经历完全可以代表当时八千多万的劳动人民。他们在旧社会的最底层，只能靠体力活要口饭吃，吸烟、酗酒、家暴，“老人们无衣无食”，而“那些妇人们，既得顾着老的，又得顾着小的”，这些人整天郁郁寡欢，就仿佛丢一了灵魂，没有一丝生机。 在小说的后半段中，祥子一直在走下坡路，最终，他掉入了烟与酒的万丈深渊。如果要说有什么东西在后面推了他一把，那一定就是当时腐败的社会与高高在上的政一府。而那贫富差距之大，用“朱门酒肉臭，路有冻死骨”这句诗来描述真是再合适不过。在如此兵荒马乱的年代，省吃俭用攒下来的钱会被抢去，就算买了车，车也有可能会被人夺去，所以祥子才变得“今朝有酒今朝醉”，从而恶一性一循环，最后自甘堕一落。而他那坚强的意志和遥不可及的梦想，仿佛都因为时间的流逝而流逝了。 《骆驼祥子》这本书，之所以读起来十分亲切，是因为作者采用了较为口语化的写作方法，每次您都可以像和别人谈话那样进行阅读。而整篇小说又比较曲折，主人公经历了“三起三落”，无疑是一大亮点。 2016.04

最近，语文书上学了这样几篇课文：《装满昆虫的衣袋》、《金蝉脱壳》、《变色龙》，这几篇课文有一个共性，都是讲有关动物方面的知识。老师为了让我 们对动物有更全面、更深刻的认识，布置给我们一个任务——阅读法布尔的巨著《昆虫记》。充满幻想的我的确喜爱看书，但我只偏爱看小说和童话故事书，最讨厌 看历史名著和百科知识系列的书。为了完成任务，我带着无奈的心情阅读《昆虫记》，结果出人预料的事情发生了，没读几天，我就对《昆虫记》这本书产生了浓厚 的兴趣，说“爱不释手”、“痴迷”也不夸张啊！

之所以《昆虫记》这本书令我痴迷，是因为它犹如一个深埋丰富真知的宝藏。每读一页，我就犹如一部钻机，在收获地下的“宝藏”——发现原来昆虫世界如 此奇妙！在我没读这本书之前，我不知道红蚂蚁会抢劫黑蚂蚁的孩子，用来做自己的仆人；不知道萤火虫吃的是蜗牛肉；也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方…… 现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费” 保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样？聪明吧！读着读着，这些昆虫们的形象渐 渐地清晰起来，我不禁思索起来：在昆虫的身上其实也能看到人类的身影，尽管他们不会像人类一样用言语表达，但它们的每一个动作定有它的深刻含义。以前，我 总是为了自己的快乐，随意乱杀小昆虫们，根本不顾它们的感受，看了这本书，我才意识到了自己的错误，动物的生命同样也应该得到尊重，不应该对这些无辜的小 虫子做出无谓的杀害，如果站在它们的角度上去考虑，它们是多么得痛苦，它们得多么憎恨我呀！今后，我一定不会这么做，我会保护它们，让它们不受到任何无谓 的伤害。

《昆虫记》这本书令我痴迷，还因为被法布尔锲而不舍，追究真知的精神所折服。我看到法布尔细致入微地观察毛毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂， 我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果；萤火虫的捕食过程；捕蝇蜂处理猎物的方法；孔雀蛾的远距 离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。这一次，我不仅感觉到了“科学精神”博大的内涵，还领悟到学习写作的技巧。法布尔能 写出这些真实、生动的文章，都是来源于他仔细的观察。而我，则是一

不知道你读过伊白什凯维奇的《草莓》没有?那是一篇很美的抒情散文，是一篇会让人读后发出许多感慨的文章，至少我是这样的。

作者由一颗晚熟的草莓引发了他对生活的热爱和生命的珍惜之情，抒写了对流年似火、青春不再的感怀。但是，在阅读这篇文章之前，我更认同作者先前的看发：时值九月，但更意正浓。逝者如斯夫，可我没觉得自己没有变，自己周围的一切也没有变。难到不是吗?一年又一年的过去，看着镜中的我，脸上依然不是长着眼睛、鼻子、嘴巴，既没有像二郎神那样多长出一个眼睛，也没有给可爱的脸上添一个新的稀有的成员。或许有人会说，外表的东西总是不真实，只有内在的东西才会一五一十的反映出来。那么，就去看看我的内心深处吧!在学习上那激烈的竞争，使我不能有半点松懈，要时时刻刻全力以赴的去学习，才能够保持良好的学习成绩。哎!可我仍旧是一个孩子，始终不能与玩字分道扬镳，心里老想着放下手中的笔，去看电视吧，出去玩玩吧!你能说我改变了吗?

能!伊瓦十凯维奇一定会说我改变了。他认为，每日朝霞的变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜，似水流年，彻底再造了我们的思想和情感。有所剥夺，也有所增添。真的是这样吗?我对自己先前的看法开始怀疑了，坚定地信念也有所动摇了。正如作者认为：六月的气息已经一去不返了。再照照镜子吧：咦?我怎么整个面部表情多了一些从容，少了一些浮躁呢?而我的眉宇之间呢?似乎多了一点坚定，对自己的目标、自己的信念的坚定。难道我真的改变了吗?我真的长大了吗?可是，可是，我越来越发现自己理屈词穷，无法辩驳。因为，尽管每次我都想扔下学习去玩，可到最后我每次都放弃了，虽然我心不甘，情不愿的。这说明，我改变了，我长大了，对要做的事情多了一些考虑，少了一分任性。

时间真是一个厉害又霸道的家伙，它主宰着我们，改变着我们，使我们不得不向它低下那倔强的头!

《昆虫记》改变了我——读《昆虫记》有感

孙雨涵

最近，语文书上学了这样几篇课文：《装满昆虫的衣袋》、《金蝉脱壳》、《变色龙》，这几篇课文有一个共性，都是讲有关动物方面的知识。老师为了让我们对动物有更全面、更深刻的认识，布置给我们一个任务——阅读法布尔的巨著《昆虫记》。充满幻想的我的确喜爱看书，但我只偏爱看小说和童话故事书，最讨厌看历史名著和百科知识系列的书。为了完成任务，我带着无奈的心情阅读《昆虫记》，结果出人预料的事情发生了，没读几天，我就对《昆虫记》这本书产生了浓厚的兴趣，说“爱不释手”、“痴迷”也不夸张啊！

之所以《昆虫记》这本书令我痴迷，是因为它犹如一个深埋丰富真知的宝藏。每读一页，我就犹如一部钻机，在收获地下的“宝藏”——发现原来昆虫世界如此奇妙！在我没读这本书之前，我不知道红蚂蚁会抢劫黑蚂蚁的孩子，用来做自己的仆人；不知道萤火虫吃的是蜗牛肉；也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方……现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样？聪明吧！读着读着，这些昆虫们的形象渐渐地清晰起来，我不禁思索起来：在昆虫的身上其实也能看到人类的身影，尽管他们不会像人类一样用言语表达，但它们的每一个动作定有它的深刻含义。以前，我总是为了自己的快乐，随意乱杀小昆虫们，根本不顾它们的感受，看了这本书，我才意识到了自己的错误，动物的生命同样也应该得到尊重，不应该对这些无辜的小虫子做出无谓的杀害，如果站在它们的角度上去考虑，它们是多么得痛苦，它们得多么憎恨我呀！今后，我一定不会这么做，我会保护它们，让它们不受到任何无谓的伤害。

《昆虫记》这本书令我痴迷，还因为被法布尔锲而不舍，追究真知的精神所折服。我看到法布尔细致入微地观察毛毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果；萤火虫的捕食过程；捕蝇蜂处理猎物的方法；孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。这一次，我不仅感觉到了“科学精神”博大的内涵，还领悟到学习写作的技巧。法布尔能写出这些真实、生动的文章，都是来源于他仔细