读完《昆虫记》这本名著后，想必你有不少可以分享的东西，那就可以来写一写昆虫记读书笔记作文了。《昆虫记》这本书详细介绍了昆虫的行踪、特点，是一本非常好的书。下面是小编为大家收集有关于昆虫记读书笔记四年级作文，希望你喜欢。

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昆虫记读书笔记四年级作文1

读完了《昆虫记》这本书，让我认识最深的昆虫是螳螂。

我平时很少见到螳螂，一般都是在草丛和花园，它们乍看起来像一只蚂蚱，但仔细一瞧，你会发现它的脑袋两旁多出了一双大钳。我一开始以为，它那两只大钳是用来防身用的，因为我认为它是草食性昆虫。可看了这本书，才明白，它是杂食性昆虫。这让我从心里觉得它很酷。在文中，作者法布尔把它的外壳比作浅色的外衣，这是多么形象生动的比喻啊!在生活中我也应当向法布尔一样，多发挥想象，多观察，多思考。

看到后面，我惊呆了。我万万没想到，螳螂竟然会吃掉自我的同类——它自我的丈夫。在吃它自我的丈夫时，雌性螳螂会咬住自我丈夫的头颅，而雄性螳螂居然不反抗，心甘情愿被他的妻子一口一口地吃掉。看到这儿，我不禁想，那幼螳螂是如何出世的照它们这样做，全世界的螳螂不都灭绝了吗。带着疑问我不由得之后往下看。之后我才恍然大悟：原先，雌性螳螂是因为要吃掉雄性才能产下卵。所以，所有的小螳螂一出生就没有爸爸，在“单亲家庭”中成长，真是可怜的孩子。与它们相比，我们是多么幸福啊!我们有疼爱自我的爸爸妈妈，有一个完整、温暖的家，还有什么不满足的呢

读了《昆虫记》这本书，我不仅仅了解到了螳螂，我还了解到了其它昆虫。作者法布尔投入了毕生的心血，把它们写得栩栩如生，将它们的特点写得淋漓尽致，他让我们明白昆虫也与我们一样，有感情，有爱，有温暖!是一本很值得一读的书，有时间我还会再读第二遍、第三遍。

昆虫记读书笔记四年级作文2

寒假里，我看了许多书，其中最喜欢的要数《昆虫记》。这本书是法国昆虫学家法布尔的传世佳作。

《昆虫记》是一本描述昆虫生活习性的书，作者经过仔细观察，多次实验，细致描述了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动趣味，读者读得兴趣盎然。

读了《昆虫记》使我增长了很多知识，例如：螳螂是一种十分凶的昆虫。然而，在它刚刚拥有了生命的初期时，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。蚂蚁和蝉之间的斗争，明白了蚂蚁是顽强的

“五一”小长假的时候，我看了《昆虫记》这本书。当我拿起这本书后，我便被这有趣的情节深深吸引住了。这本书让我了解了蝉的习性，蟋蟀是如何捕食的，松毛虫的“家”在哪儿，还有勤劳的蜜蜂，愚笨的毛虫，漂亮的孔雀蛾。

蝉，是一种神奇的昆虫，它在夏天的夜晚就会悄悄爬出来换上华丽的新装，然后开始它的歌唱生涯。但我怎么也想不到，蝉居然是一种害虫！“七月时节，当昆虫为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上寻找饮料时，蝉依然很舒服，不觉得痛苦。”为什么？因为它有一个奇特的嘴——一个精巧的“吸管”，藏在它的胸部，能刺穿树皮，吸树的汁液。它坐在树上唱歌，渴了的时候只要钻通的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

孔雀蛾是一种很漂亮的蛾。最大的来自欧洲，全身披着红棕色的绒毛，脖子上有白色的领结，翅膀上洒着灰色和褐色的小点儿。中间的是一条淡淡的锯齿形的线，翅膀周围有灰白色的边，中央有一个大眼睛，有黑得发亮的瞳孔和许多色彩镶成的眼帘，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形线条。这种蛾是由一种长得极为漂亮的毛虫变来的，它们的身体以黄色为底色，上面嵌着蓝色的珠子。它们靠吃杏叶为生。这种蛾子不懂得吃，寿命只有两三天的时间。我真为它惋惜。

《昆虫记》是法布尔用毕生的心血和研究成果写成的世界名着，这里聚集了法布尔智慧的结晶。真想不到，昆虫的世界是如此丰富。昆虫，如此微小的生命也能这样精彩。我们应该保护昆虫，爱护大自然，多读名着，收获意想不到的惊喜。

这学期我们学习了《装满昆虫的衣袋》，我被书中的主人公著名昆虫学家法布尔那执着追求科学的精神而感染。于是我读了他写的被誉为 “ 昆虫的史诗 ” 的著作《昆虫记》。这本书让我了解了昆虫们的各种习性。

这本书共有三十六章，记录的是生物界中各种各样，形形色色的昆虫，有萤火虫、蚂蚁、蜜蜂和蜘蛛等等，它们在大自然中怎样捕猎食物，如何繁衍后代，如何在恶劣的环境中生存……

当我读到第五章《蝉》，这一章节先讲了一个寓言故事：关于蚂蚁和蝉的，说蚂蚁勤劳早早地贮藏食物过冬，而蝉只顾唱歌行乐，到了冬天就会挨饿乞讨。而事实上却正好相反， 七月时节，许多昆虫为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它尖利如锥子的嘴，——一个精巧的“吸管”，钻通柔滑的树皮，吸着里面的汁液，它正要饮个饱时，一群蚂蚁们会爬上大树要把蝉赶走，它们有的咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，有的爬上它的后背，有的甚至抓住蝉的“吸管” , 想把它拉掉，最后蚂蚁们终于赶走了蝉。其实蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉。

《昆虫记》还让我知道了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了： “ 螟蛉之子 ” 是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。

其实，在人类的生活中也有许多以昆虫为启示而发明的东西，如：以蜻蜓的翅膀发明飞机。

这一星期我读了《昆虫记》这本书，让我知道了关于昆虫的很多奥秒，你在田野里经常闪烁着亮光，大家都知道是萤火虫的杰作吧！以前，我不知道荧火虫吃什么，读了《昆虫记》后，让我大吃一惊——萤火虫竟然是肉食动物，主要吃蜗牛。萤火虫先用嘴里的两颗獠牙向蜗牛注射毒素，再用一种特殊消化液把肉汤液化，蜗牛就这样成了萤火虫的美食。萤火虫会发光是因为发光带上面有层白色涂层，是有一种非常细腻的颗粒构成的。然后由白色涂层供了可氧化物质，导管则输进了气流，当可氧化物质与气流相遇，变产生了光。

读了《昆虫记》，我知道了大自然的奇妙，昆虫界里还有很多不可思议的事情。小朋友们，让我们好好学习，长大后去探究昆虫界的事情吧！

读了这本书，让我感觉昆虫是那么的勤奋，我们应该向那些昆虫学习，不怕苦不怕累！

今天，我读了一本书叫《昆虫记》，它让我懂得要敬畏生命。

这本书是法国学家法布尔写的，书中介绍了蝉，蜘蛛，螳螂，蟋蟀，萤火虫等许多昆虫的故事。

蟋蟀故事可有趣了，他是了不起的建筑师，因为他有一个特别舒适的家，他的家是一个洞穴，是建在朝阳的斜坡上，门前还有很多小草，这个洞穴弯弯区区，这个洞穴有九寸长，这个洞里很干净，你知道他是什么时候开始做窝的呢，他呀，整个夏天都在唱着歌，秋凉了，才开始动。

法布耳真了不起，他写了那么多昆虫故事，昆虫的每个动作，他都描写的很细致，把昆虫门写的很可爱。

每一个昆虫的生命里都有许多神奇的故事，这些故事都是法布尔平时仔细观察，细心研究出来的，他尊重这些昆虫，心中充满了对他们的爱。所以我们也要像法布尔那样，敬爱昆虫的生命。

刚看到这本书，感觉封面十分有趣。打开这本书阅读之后。我就被这本书深深吸引了，里面写了许多我不知道的昆虫，它们有些是有趣的，有些是很可怕的，有些是爱劳动的，千奇百怪!

令我印象最深刻的是采脂蜂和黑走甲。我们先来看看采脂蜂吧，采脂蜂是一种很聪明又狡猾的昆虫，它们利用别人现在的房子作为自己的房子。比如它们喜欢用蜗牛壳做自己的房子。它们还喜欢用小碎石，把它们牢牢地固定在蜂巢上。那用什么黏合剂呢?原来是琥珀黄，这种黏合剂还可以溶解酒精，具有浓烈的树脂味。

再来看看黑步甲，它最有意思的地方是会装死。它每次感受了危险，就会进入假死的状态。如果你不信，你可以用手把它摆弄一会儿，接着把它夹在手指头中间，最后转动几下。你就会发现此时此刻，它的触须、触角都会纹丝不动，很多时候，这种假死状态让很多动物和人信以为真。它还真是一个天才的表演家。不过，我一直很好奇，尽管是很厉害的昆虫，金龟子都得让它三分，为什么它还是喜欢假死呢?

昆虫世界真是一个神奇有趣的世界!

四年级上册语文第一单元作文：善于观察身边的事物读《昆虫记》500字

暑假的一堂补习课让我很难忘。怎么回事呢？原来是这样的：老师让我们看未来的科学家。

我们认真地坐在各自的位置上，好奇地看着老师在上面的课桌抽屉里弄着什么东西。过了一会儿，老师站起身子，说：好了，现在你们一个一个地上来看，但看到了什么不能跟同学说哦。说完，坐在最前面的那位男同学走上去一看，眼里似乎露出一种得意的神采。他抿着嘴走下来，坐在位置上诡异地笑着。接着，同学们依次好奇地上去看，看过之后，有的若有所悟，有的面露疑惑，有的神色诡异，一个个怪怪的。那上面到底是什么呢？我有点坐不住了，真想抢先跑上去看个究竟。

终于轮到我了。没等老师叫出我的名字，我就已经跑到黑板前面了。我低头一看，原来抽屉里是一本厚厚的字典，以及字典前面靠着的一面镜子。我往镜子里瞧，看到的是一个身穿粉色上衣和牛仔短裤的长发女孩。我回过眼来，上下打量了一下自己，惊讶道：这不就是我自己嘛！我迷惑不解地走回座位。

坐在座位上，我细细回味刚才的情景，终于明白了老师让我们看未来的科学家的用意：老师是要让我们知道只要现在努力，未来的科学家就是自己。

这次观察又有趣又有意义，真令人难忘！

《昆虫记》这本书给了我无穷的乐趣和无数的启发，我认为是一本值得阅读的好书，无论是谁只要认真阅读一下《昆虫记》就会被大自然的神秘吸引，快来看看吧!

四年级昆虫记读后感1

《昆虫记》这本书是法国著名昆虫学家法布尔先生的代表作，用了数十年的时间来完成这部作品。后来，这本书获得巨大成功，被翻译成了50多种文字，流传至今，一直得到人们的好评。鲁迅先生更是把《昆虫记》奉为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。

作者用生动活泼的笔法，细腻的描写写出了昆虫的本能、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡，把昆虫们写得活灵活现，跃然于纸上，可这不正是人类本身的写照吗!书中字里行间也体现出作者对昆虫的喜爱，对生命的关爱，对万物的赞美之情。

阅读昆虫记，我仿佛置身于昆虫世界中，作者描绘的那一幕幕，让我沉迷于其中，更是感受到了大自然的奇妙。

其中，令我印象深刻的，是《灰蝗虫》这一篇章。其中“便用后腿爪和关节部分抓住网纱，前腿曲折，交叉在胸前鞘翅的鞘——三角形翼端打开了尖顶，并向两侧张开”这里作者用十分细腻的描写，把蝗虫蜕皮前的一系列动作写得十分生动，看出了作者在观察蝗虫蜕皮时观察得十分仔细，让人不得不佩服法布尔先生的观察能力。

还有一个地方很吸引我的，是“但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的做用，可以吓退天敌” 这个地方通过列举，生动形象的将昆虫的样子展现在读者眼前，将它们“可以吓退天敌”的原因用巧妙的笔法表达出来，让人十分佩服。

法布尔先生用一生的时间来研究昆虫，为昆虫学做出了巨大的贡献，为科学做出了贡献，为人类做出了贡献。他的坚持不懈，他对事业的执着，深深打动了我。这就是我眼中的法布尔，这就是我眼中的《昆虫记》。

四年级昆虫记读后感2

《昆虫记》这本书是著名作家法布尔穷尽大半生而写出的作品，向我们展现了一个奇特的昆虫世界，讲述了各种昆虫的习性，样子和繁殖。

读完这本书后，我联想到了自己，有一次，老师让我观察一件物品，我只观察了一会儿，就不耐烦了，可想想法布尔为了观察一种昆虫，可能要用几天甚至几个月才能细致的描写出来，我跟他比起来，真是太不应该了。 还有一次，老师让我们收集岩石，我心里想：真是太简单了，石头谁不会收集呀。但是，老师说还必须要不一样的，我一听，立马就泄气了，收集不到，怎么办呢?于是，第二天，我便对老师说我忘带了，蒙了过去。 读完这本书后，我非常后悔，以后

今天，我们学习了课文《窃读记》，我深受启发。

课文写的是作者林海音小时候因为家里穷买不起书，就去书店窃读。读书的时候，怕书店的老板发现她只读书、不买书。晴天的时候她把自己隐蔽在一个大人的身边，雨天又要装着十分着急的样子给老板看。书店没有地方坐，时间一长，腰酸背痛，饥肠辘辘。

课文中有这样一段话，“急忙打开书，一页、两页，我像一只饿狼，贪婪地读着……”林海音将满怀读书渴望的自己比作一只饿狼，一页页贪婪的阅读，犹如饿狼扑食，写出了林海音强烈的求知欲和对读书的渴望。

作者家里穷买不起书，就去书店窃读，十分辛苦。而我们呢？有哪位同学能说，你要买对学习有帮助的书而家长不同意呢？没有。家长一听，就会立刻去买，一分钟也不会耽误。可我们有林海音那样热爱书籍、渴望读书马？看书，有的同学是走马观花，简简单单看一看，有的同学是只看头、不读尾，还有的同学是书买回来后，连翻也不翻；甚至有的同学是家长逼着看书，我们与林海音的差别多大啊！

让我们记住课文中国文老师的一句话吧！“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”是啊！吃饭能提供我们物质营养的，而读书是给我们提供精神营养的。这两种营养都不能少，只有这样我们才能健康成长。

今天我阅读了法布尔的《昆虫记》。法布尔是法国著名的昆虫学家，法布尔为什么能写出这么好的文章呢？是因为他喜爱昆虫，长期亲自去自然界仔细观察昆虫。他对很多昆虫都进行了细致入微地观察、实验。比如：蝗虫、萤火虫、红蚂蚁，螳螂，蝉，甲虫，蟋蟀等等。

这本《昆虫记》中介绍了很多昆虫的生活习性、繁殖和捕食方式。里面的很多内容深深吸引我读下去：以前我一直以为蜘蛛是昆虫，读完后我才知道昆虫有三对腿，而蜘蛛却有四对腿，它不属于昆虫；蝉喜欢把卵产在细枝上，而不是产在地下，它长有5只眼睛；甲虫的父母合力运送“小球”的故事给我留下了深刻的印象，它们分工明确，运到洞口时，母亲去找适合的地点储存小球，而父亲负责守着食物，由此可见父亲是一个非常有责任的父亲，一个伟大的父亲，一个为了家庭默默付出的父亲，其实它们也和我们人类一样。

这本书中描绘的昆虫世界非常奇妙，我也想同法布尔一样仔细观察，刻苦钻研生活中的动物和植物，做一个对社会有用的人。