今天，我读了《锦鸡、兔子、猴子、象吃果图》，读完后，我感触很深。

这个故事教给人们知道团结和尊重他人劳动的意义。对于故事中吃果的不同反映形成了鲜明的对比，一种是四只动物自私自利，不仅伤了兄弟之间的感情，有的动物还吃不到果子。一种是四只动物同心协力，互帮互助，结果每一只动物都吃到了果子，还增进了兄弟之间的感情。这就是团结的力量。

同时，故事中四种动物都贡献了自己的一份力，本不应该计较大家谁的贡献大，谁的贡献小，可是他们豆邮于私心，想将果实全部一个人霸占，结果大家最后都有意见，谁也吃不到。可是，最后他们团结了起来。团结起来力量大。有些事，光靠一个人的力量是远远不够的，大家的力量结合起来，才有可能取得成功。

这篇文章告诉我们：要尊重他人的劳动果实和要团结。

大耳朵图图读后感（一）

大耳朵图图虽然只是一部动画片，但是；能让我们明白点点滴滴的道理，虽然讲道理很小但也是事，俗话说得好；小事是成功的一半。雷锋叔叔也是从点点滴滴的小事做起才有这么多的辉煌。

这部动画片主要有；胡图图，他是一个聪明活泼的小男孩，他天不怕地不怕。点点滴滴的道理在他身上发生，这才让我明白了很多道理。

这部动画片让我明白的道理很多；比如说；天有不测风云，只有想不到，没有做不到，世上无难事。只怕有心人。只有努力才能成功，要虚心接受他人的意见才能成功。

大家快来看一下能得许多道理的动画片吧！不过不要看太多，要不就会戴上小眼镜的。

大耳朵图图读后感（二）

看动画片是我的最爱，今晚七点上演的动画片《大耳朵图图》我自然也不会错过，今晚演的是第二集过生日，具体内容是这样的：

图图的妈妈问爸爸：你猜明天是什么日子？爸爸说：发工资还是结婚日？妈妈说：错，你忘了是我们图图的生日呀？爸爸说对呀我怎么就没有记住呢？图图说：妈妈，过生日是不是要吃许多好吃的了？妈妈说对呀！图图说：我现在就要过生日。爸爸对图图说：人的生日一年只能过一次。图图明白的点了点头。第二天，妈妈带图图买礼物，妈妈往前走，图图往后看，看到一家商店有一只小狗，老板说：小朋友，让你妈妈给你买一只吧。妈妈看到图图也很喜欢小狗也想买一只送给他做为生日礼物，但一问多少钱时，老板竟卖五千元，妈妈感觉太贵了没有买，爸爸知道了说图图的礼物包在我身上了，你猜是什么？原来是一只小猫，可把图图乐坏了。图图看到爸爸送给他的礼物，连忙抱住爸爸亲了又亲。

看了这个动画片之后我想：当自已过生日的时候那是妈妈最难受的时候，也是最受苦的时候，在这一天我要对妈妈说一声：谢谢您，妈妈。

大耳朵图图读后感（三）

今天我看了一集《大耳朵图图》动画片，里面的内容是妈妈领图图去逛街。图图看到一个爱心献血屋，就问妈妈：爱心献血屋是什么意思？妈妈说：爱心献血屋的意思就是把大家的血献一点点，然后给需要帮助的人。图图一听害怕极了，自言自语的说：我不想献血。

回到家，爸爸说：我去献血。妈妈说：不行。爸爸妈妈一起问图图：你要站在谁这一边？图图说：我和爸爸都是男子汉，我要站在爸爸这一边。爸爸说：我决定了，明天就去献血。

到了第二天，爸爸去献血了。开始扎针时，爸爸看到自己的血流了出来，一下子晕了过去。大家把图图的爸爸送到床上。图图的爸爸说：我是不是献血成功了？妈妈拿

在这个普遍讲究提速的时代，石舒清的短篇小说《果院》，对于阅读者似乎有着限速的要求，也因此，它舒缓从容的叙述，倘若用时尚的环保主义目光看过去，多少可以算是有一些原生态的语境况味。

农民耶尔古拜请剪树师傅去了，他的女人就在果院里一边翻着土等待剪树师傅，一边即景即情地回忆着来来往往的剪树师傅和他们的工作情景。耶尔古拜家的果树每年春夏与秋冬剪二次，请的师傅每次皆不同，但是，此时，能够进入女人记忆里的，只有他们想回头再请的一老一少。少的那个乡园艺站小伙子，在她记忆里的位置更深入些，甚至一度让她动了情，有些一触即发的意思了，可是，就如同他对果树枝小心翼翼的修剪，他有意无意地绕开了她。后一个老者则是让她动了气，因为与前者的轻拿轻放轻剪相比，他对果树大动干戈，其多半不是在剪，而是骑在树上锯，直看得她心惊胆颤，怒气冲冲。结果呢，这两个人各自都剪出来个丰收年景来，待耶尔古拜再来相请，少的晋升做邻乡秘书了，老的已经睡进土里了，仿佛有寓言的意味。

当然，对《果院》这样简明扼要的概括，只能是女人回忆里有事件性的、容易转述的部分。实际上，正在果院里劳作着的女人，思绪却散漫得多，她的目光游移之处，总能随即牵带出农事生活里的无数精致细节来，如田园诗，如风景画，如现代读者们依据阅读经验可以想象的乡村歌谣。通常，这类不制造强烈矛盾冲突与戏剧情节的乡土题材小说，也正是以其如诗如画如歌谣的传统农事趣味，多用作精神乡愁的安慰剂，来缓解一下现代城镇生活中普遍弥漫的心灵焦虑。

然而，《果院》作者追求的，未必仅仅是这一层面的读者共鸣，其开端题记，引用博尔赫斯的那一句“我只对平凡的事物感到惊异”，就是其写作动机与创作声明：在乡土题材下面，是某种现代性的语言尝试。这种现代性的效果，在作者笔致所触之处，越是叙述得细致精确，就越是具备让人恍恍惚惚不能确定的记忆语言特征。

比如，女人翻完了两个菜畦坐在地埂上，目光信马由缰打量着果院，像电影里的特写长镜头，风格很纪实的一一扫过去，她每一眼是真切得要命，每一树都有不同的性格与语言和她交流，人们读了记得的却只是很诗意的一种抒情画面。另外，一小截烂葱、几个小土豆、一块牛肚子倒出来的草，也是经过精心剪辑的选材，用以控制结构上的起承转合，或者人物的内心节奏。

再比如，耶尔古拜的女人长什么样？就像果院里的果树到底是什么果树一样，始终，让人无法明详。可是，她的手，我们却非常熟悉，

篇一：猴子笑人读后感 这本《笑猫日记》的出场人物是：笑猫、杜真子、猴子、对对眼老头儿、地包天、马小跳、老老鼠、唐飞、一毛一超、张达。 读完《笑猫日记之想变成一人的猴子》以后，我觉得杜真子很一爱一笑猫，那当然笑猫也非常一爱一杜真子啦！笑猫永远和地包天和平相处，马小跳他们永远和杜真子和平相处。马小跳虽然有时跟杜真子吵架，但是他们俩有时吵架是有道理的，但是他们为什么要用吵架这种方式去解决问题呢？ 我读了这本书，觉得人当中的坏人随处可见，而坏人一旦出现就会搅得不得安宁。这只猴子之所以回想变成一人，那是因为猴子觉得人和动物有巨大的区别，只要他变成一人了，那么他就不会被坏人害他了，他也要做人中惩一奸一除恶的好人，就像马小跳.杜真子.唐飞.一毛一超.张达那样的人了。因为他向往这种人的生活，虽然他也向往在深山老林的生活，但是他觉得人的生活富有吸引力。 我觉得杜真子很善良，我也要像她一样，那么善良！ 篇二： 笑猫是一只会笑的猫。他会微笑、狂笑、冷笑、狞笑、嘲笑、苦笑，还会皮笑肉不笑。笑猫是一只有思想的猫，他喜欢观察人，也能听懂人说的话。 笑猫在桥上看见一个老头儿，那个老头在让一只猴子表演飞吻、行礼、唱歌，还要猴子跟别人照相。这个猴子后来遇见了马小跳和杜真子、唐飞、一毛一超等人。一毛一超很像那只猴子，跟那只猴子一样瘦瘦的，吃东西的时候动作也差不多。 猴子和笑猫结拜了兄弟，猴子叫笑猫哥哥，笑猫叫猴子弟弟。猴子弟弟问笑猫哥哥：“是不是会读书就可以变成一人啦？” 猴子特别喜欢一毛一超，他也想变成一人。因为人能认书上的字，能听懂电视上别人说的话，所以猴子也想变成一人。 篇三： 这几天我在读杨红樱的《笑猫日记》系列丛书之一的《想变成一人的猴子》一书，书的内容是这样的： “笑猫”被杜真子的一妈一一妈一赶出了家门。这只猫有三个特点：一是会笑，所以他叫做小猫；二能听懂人说话；三是不吃老鼠，所以他跟一只老鼠交了朋友，那只老鼠是老鼠家族最老的一个，所以它叫做“老老鼠”，老老鼠把“夏宫”让给笑猫祝“夏宫”是一个小山洞，山洞外面挂着绿藤，这个山洞很神奇，那就是：外面看不到里面，里面却能看到外面。有一天，笑猫看到有一个叫做“对对眼”的老头在街上虐一待猴子，便和马小跳一起拯救这只猴子，终于正义战胜了邪恶，马小跳把猴子带回了家。猴子看着人的生活很舒服，也想变成

猴子捞月读后感（一）

今天我读了两个寓言故事 ，其中一个故事叫猴子捞月亮这个故事讲的是十二只猴子坐在树上观井，突然有一只猴子看到月亮掉到水里，他就告诉他的伙伴说月亮掉到井里去了。然后老大用尾巴勾在树上其他的猴子都去捞月亮，他们总是捞不着，最后有一个人过来了，他说你们在干什么猴子说我们在捞月呢，他就说那是月亮的影子。这个人高兴地走了。

我觉的猴子有一样令我想他学习，是听别人正确的意见。

猴子捞月读后感（二）

这篇故事讲述了3只猴子在山下玩耍时看见井里有个大月亮，它们非常害怕，一边跑一边喊：月亮掉到井里了，所有的猴子都来看，忽然老猴子说：这是月亮的影子我觉得那些猴子好好玩的，明明月亮在天上，只要抬头看看就知道了，可是它们吓忙一通，还是没有捞到月亮，不看清楚就瞎忙，这篇故事告诉我们，凡事要多动脑筋，多思考，不能像小猴子那样白忙一场。

猴子捞月读后感（三）

今天我读了伊索寓言《猴子捞月亮》这个故事，真有意思。故事的主要内容是：一天，一群猴子在月光下玩。忽然，乌云遮住了月亮，四周暗了下来，猴子们叽叽喳喳乱叫起来。老猴子抬头朝天上一看，惊叫起来：不好了，月亮不见了！猴子们惊慌起来，四下寻找。忽然，小猴子指着池塘大喊：看，月亮掉到池塘里啦！老猴子果断地说：我们必须把月亮捞上来，不能让它沉在水里！猴子们立刻找来竹竿，依次倒挂起来，想把月亮捞上来。它们拿着竹竿在水里荡来荡去，用尽了力气，结果什么也没捞着。老猴子抬头朝天上一看，月亮还在天上挂着的。原来水里只是月亮的倒影。

从这则寓言故事中我知道了遇到事情要多动脑筋，多思考，多观察，多调查研究。不能像猴子那样不切实际，自作聪明，到头来只是竹篮打水空。

作品这本书当中的故事情节常常可以引发人们的更多内心感受。需要好好地就所收获的东西写读后感了。我们应该从哪些角度写作品呢？小编收集并整理了“猴子读后感”，请在阅读后，可以继续收藏本页！

猴子读后感(篇1)

那天，我们借书，我借了一本笑猫日记，题目是想变成人的猴子，今天我们就要写日记，是读后感！

在夏天的时候笑猫被赶出了家门，住进了秘密山洞，可是公园里来了个老头（对对眼），他捉了一只可怜的猴子，用鞭子打他，抽他，不让他吃饱，还让他行李，飞吻，可他却什末也没干，就等钱落到他的帽子！可恶.马小跳挺身而出还有他的好朋友，一起去救猴子，可是两次都失败了.最后，杜真子上场，才猴子救了出来！

猴子应为秘密山洞被淹，所以住进了马小跳家，他看到人类是咋过生活的就很像变成人，可是是不可能的！还被爸爸妈妈发现了 ，就把猴子送到了山里，猴子不想走，可是最后还是被安眠药弄晕了！他就会到了山里！

从这本书里我看出了，马小跳虽然爱动物，可是过火了，正确的方法是把他送回去！那只猴子也很悲惨，被捉的时候是用安眠药，送回去的时候还是安眠药.

还有，现在的人都到处买卖动物，或是吃了他们！由于人类的破坏，地球上的珍稀物种已经濒临灭绝.所以我们要保护动物.读了这本书之后，我才知道，动物原来有许多想法，只有我们去和它们交流，和它们做朋友，才能明白它们的想法，这正对应了“只有用心才能看得清实质性的东西”这句话.所以以后我们人类不要再猎杀动物了！

这本书很有价值，诉说了动物的心，也表达了动物们渴望自由的心，所以我很喜欢着本书！

猴子读后感(篇2)

今天我读了一篇散文布雷迪的猴子，毕淑敏老师写的。对我感触极大。特别富有哲理，我从中可以获得许许多多人生哲理与处理问题的方法。这讲的是两只猴子在接受电击时的行为与状态。一个猴子能够掌控住机会。另一只猴子只能听天由命。结果第一只得了病另一只安然无恙。但毕老师却愿意做那只得病的猴子。

这告诉我们什么道理呢？行动比单纯的等待更有力量。很简单的道理，但不是每个人都懂，总有人羡叹他人的成功，懊恼自己的失败，抱怨命运的不公。其实，上帝对每个人都很公平。自我们的生命之船起航的那一刻起，就注定要面临两种抉择：要么与命运抗争，勇斗风暴，把生命紧紧的抓在自己手中；要么将生命交给风暴或在他人的庇护下过活。选择前者的人，会看到风雨后美丽的彩虹，选择后者的人，悄悄的来，悄悄地走。生命灿烂与否

猴子是何等聪明的动物，它知道自己与狗在主人眼里的分量。他为了不让主人失望宁可让手脚受伤，也不放弃追赶。在此过程中是痛苦的。但是痛苦也磨砺了他的意志，让他练就了快跑的本领。狗为了不再挨饿不得不学会剥香蕉吃，在此期间也是有难言之隐的。虽然文中主人达到了他所要的目的，但是她却忽略了几点：一忽略了猴子和狗的感受（其实它们本身是不愿意改变的），二、主人忽视了它们原有的特点，猴子和狗在没有选择地被主人将他们一步步同化了。三、忽略了他们原有的优势。这种不负责的做法，导致了猴不像猴，狗不像狗。

看到快跑的猴子和吃香蕉的狗，我不禁联想起自己班里那几个接受能力差的后进学生。他们年纪虽小，却也懂得察言观色。为了换取父母的微笑、教师的赏识、长辈的赞赏，他们又何尝不是整天被功课赶得“体无完肤”（失去往日灿烂的笑容），他们从没叫过苦，从没喊过累。因为我们做教师和父母的坚信，终有一天他们也会向那只不肯服输的猴子和狗一样练出过硬的本领。可我们也忽略了他们的感受和个体特点。正在一步步抹杀他们的天性及个性特点。

我们可能每天只关注那些飞得快的黄鹂鸟，而忽略了慢慢爬行的蜗牛，其实他们何尝不想爬快些？对于那些非智力因素导致接受慢的学生，如果能将他们入学的年龄延长一年，将海岸线拉长些，时间再充裕些，相信他们也会很优秀。

我们的教育不是万能的。我们的鼓励、鞭策、赏识只能给他们幼小的心灵一丝慰藉。并不能取代他们所受的痛苦。我们没有权利扼杀一个人的天赋、向往与追求。

试想一下如果我们培养出来的都是科学家，而缺少了发现美的眼睛：美术家、艺术家、文学家……那么，世界将是多么的枯燥、乏味与不和谐。所以，当我们一味盯着学生学习成绩时请想一想那只可怜的猴子，当我们大声责怪学生时，请想一想那条悲哀的狗，我们不能因为自己一时的疏忽而将一颗颗艺术之星、美术之星、文学之星……扼杀于摇篮之中。

林清玄的散文虽然语言朴实，但总有一种哲学的意味在其中。初读自是清新异常，再品更是心开意解。每每读他的散文犹如一次次心灵的洗礼，总能给人深深的启迪。他的文字每每读后都会让我们的内心充满宁静与关爱。

大象和猴子读后感

从前有只猴子和大象，他们俩没事闲聊，大象说它鼻子能举起一棵大树，它棒！而猴子却说他善于爬树，能爬到树梢上摘苹果，还是我了不起！

他们俩吵来吵去也得不到结果。猴子说森林里有只鸟问问他谁了不起。于是他俩一同来到小鸟跟前。

小鸟说河对面有一棵树，树上有许多果子，你们去把水果采来，然后我再评价。

猴子来到河边，看那滚滚河水，自己肯定过不去，叹了口气！大象说他力气大，可以帮猴子背过河。

过了河以后，大象见树很高，鼻子怎么也够不着树梢上的水果，结果也叹了口气！猴子说它善于爬树，很快就把水果摘了下来

你们看，善于爬树和力气大都号，如果不是大象力气大，猴子就过不了河；如果不是猴子善于爬树，过了河也摘不到果子。所以说，只要团结，就有最好的结果。

每个人都有自己所擅长的地方，也有不足的方面，不能只看到自己的优势而看不到不足，同时也要看到别人比自己强的地方。

把每个人的优势都充分利用起来，团结才能获得最大优势！

导语：《山果》是一篇三千来字朴实无华的记叙文章，感人至深，催人泪下，值得深思下面是小编收集的《山果》读后感，希望对大家有所帮助!

【篇一】《山果》读后感

前些日子，马定科老师在学校的关心下一代网站上推荐了一篇《我叫山果》的文章，我认真看过之后，感觉很心疼。

一个来自偏远地区的十四岁的小女孩，为了生活为了给生病的妈妈筹钱治病而背着一大筐山核桃去卖。乘坐火车的时候，遇到好心的阿婆帮她提背篓减轻重负，车厢里的好心人纷纷伸出援手帮忙买她的核桃，临下车时，阿婆赠给了她一套新衣服，几位农民工也塞给了小女孩几十元钱的暖暖心意。火车接着向前行驶，小女孩安静地伫立在地面，车厢里飘来小女孩的声音：阿婆啊，你送我的衣服我先不穿，我要留着嫁人时穿，阿婆我叫山果。

这个小小的故事温暖了我们的心灵也深深触动了我们。

贫穷并且善良着，我想这该是大多数的人看这篇文章的感受吧!在我看来，小女孩的确太过于贫穷了，让同样身为女孩的我感到深深的担忧和哀伤。小女孩说出来一趟卖完山核桃再减去来回车费还剩下十五六块钱，十几块钱放在我们大多数普通人眼里也不过是一餐普通的饭吧;小女孩说出门带来两块干粮，其实就是红薯面饼子，但她却视若珍宝，卖核桃前吃一块，卖完核桃再吃一块，我想这样子大概勉强可以撑回家吧;小女孩说妈妈交代过十个核桃卖两角五分钱，不能再少了，天哪，这样上下一对比，小小的她该背上多少核桃才有一次出远门的资格呢!这深入骨髓的贫穷再一次地震撼了我，我开始忍不住为小女孩的未来担心!不知道在我们这正奔向全面小康的国家里还存在着多少这样穷苦的地区，还有多少这样被贫穷束缚的孩子!

山核桃有多重我不知道，但我知道小女孩背了十几里路又站了许久的火车有多么地累。十四岁，该是一个正在读初中的中学生吧!我不知道小女孩有没有条件读书，但我知道弱小的她必须帮父母分担生活的重量。我无法想象一个连汽车都不通的小山村是怎样的闭塞，所以也无法深切地体会小女孩的无知和无助。但小女孩的坚强却如一根针一样深深地扎进了我的心里，让我感悟生命的坚韧和担当。我为小女孩对妈妈的真情关爱和呵护而喝彩，为她不辞辛苦不怕遥远坚持卖核桃的精神而点赞，更为她小小年纪就承受生活压力的锻炼而流泪。小女孩的坚强来自生命内在的能量，更来自残酷而现实的生活。人与人之间是不能做比较的，但当您遇到生活的风雨侵袭时，我希望这个坚韧而执着的小女孩会给你爱的力量让你坚持着笑着走下去

小猴子下山读后感（一）

今天我读了一篇文章《小猴下山》，文章说的是一只小猴子太贪恋了，看见玉米要玉米；看见西瓜扔掉玉米去摘西瓜；看见小兔就扔了西瓜去追小兔。由于小兔跑地太快了，小猴没有追上，最后就空着手回家了。

小猴就因为太三心二意，最后什么也没有得到，所以我们做事要一心一意、专心致志，不能三心二意，才能办好一件事。对这个道理我深有体会。

有一次我做作业，我先写口算题卡，可是我跟没了感觉一样又拿来暑假作业，还没有写几个字2020就又拿来《英才教程》，最后妈妈检查我的作业时，我一样也没有写完。妈妈说：你不能这一样儿没有做完就又做另一样儿，不然你能完成哪一样？

是啊，做事情要专心，一心一意地做好一件事，然后才能去做另一件事。如果像《小猴子下山》一样三心二意，就什么事情也做不好。

小猴子下山读后感（二）

从前，有一群猴子住在一座美丽的大山上。山上一年四季花红柳绿，瓜果飘香，是个难得的好地方。山上住着一群猴子，这群猴子整天爬上爬下，嬉笑打闹，日子过得快活极了。有一天，一只顽皮的小猴子厌倦了山里的生活，它便决定下山去看看。

我得带点好吃的东西回来，让猴儿们见识见识！小猴子见老猴不注意，一溜烟地跑到了山下。

老远，小猴子就看到了一片玉米地，玉米结得又大又多。小猴子三步两步奔过去，瓣了几个玉米，抱在怀里，继续向前走。

走着，走着，它来到一片桃园。满园的桃树颗颗硕果累累，桃子结的又大又甜小猴子欢喜的不得了，扔了玉米，又摘了几个桃子。

小猴子捧着桃子，一蹦一跳地向前走去。它又来到一个瓜园。满园的西瓜又大又圆。小猴子丢了桃子，摘了个大西瓜。好大的西瓜呀！抱回去，让群猴儿尝尝鲜。小猴子添了添舌头，喜滋滋地说。

这时，一只小兔子窜了出来。小猴子看见兔子蹦蹦跳跳的样子，怪可爱的，它就扔了西瓜，去追兔子，一直追到树林里。小兔子一跑进树林就不见了，小猴子只好空着双手上山了。

读了这篇短文，我明白了：小猴子摘了这个扔那个，结果只好空着双手上山了。我们学习知识，要学会反复巩固，不断积累，不要像小猴子那样，得了这个，扔了那个，最终一无所获。

小猴子下山读后感（三）

小猴子，摘桃子，丢桃子，追兔子，转个弯，没影子，下了山，空肚子。寒假里，我读了《中国经典童话》一书，里面的《小猴下山》这个故事让我久久回味。

有一只猴子一直住在山上。有一天，它下山路过一片桃树林，摘了一个又大又红的桃子，等它看到玉米的时