《鞋》教案【篇一】

【教学目标】

１、学会用“加一加”、“减一减”的方法识字，体会“张”字在不同词语中的不同含义。复习巩固本单元字词，积累词语、佳句。

２、感受发现的快乐，养成积累词语、佳句的好习惯。培养学生的口语表达能力及听说能力。

３、能有感情地读背《鞋》这首诗，能根据所给内容进行口语交际，并使学生感受到父母的关爱。

【教学重点】

引导学生发现识字方法。积累词语，朗读、背诵诗歌。培养学生的听说能力。

【课前准备】

１、多媒体课件。

２、录音课件。

３、生字卡片。

４、一张空白贺片。

【课时安排】

３课时。

【教学过程】

第一课时

一、谈话导入新知

１、让学生观察一组象形字。

２、学生谈观察后的发现。

３、对学生的发现给予肯定。

并与今字对照，指出学习识字时更需要积极地去探索和发现。

４、导入新课，板书课题。

二、发现、探究识字方法

１、字卡出示“漂、飘、完、园”四个字：

学生认读后把字卡贴在黑板上。

２、观察、比较这两组生字：

学生谈发现。

３、小组内交流、汇报：

尊重学生独特见解，鼓励学生敢于发表自己的意见。

４、学生汇报后，板书“票、元”两个字：

学生认读、组词、理解词义。

（板书符合教学内容的组词）

５、出示“直”、“扁”两个生字：

生认读后把字卡贴在黑板上。

６、指导加偏旁组成新字并组词：

师板书。

７、观察、比较这两组生字：

学生谈发现。

８、阅读学习伙伴的话，观察四组生字，总结识字方法：

“加一加、“减一减”。

９、分别说出：

各组字分别用的哪种识字方法。

１０、课件出示６个生字：

学生认读。

三、联系生活，体会“张”字的不同含义

１、出示“张”字：

学生认读。

２、找出班内姓“张”的同学，说明：

“张”可以表示人的姓氏，如：

张爷爷。

（师板书）

３、出示其它带“张”字词语：

学生自学，理解字义。

４、生汇报交流，师引导学生理解词义：

⑴ “张贴”、“东张西望”、“张开嘴巴”，学生用动作演示词义。

⑵ “一张画”实物讲解。

⑶ “开张”配画，并在句子中理解词义，如：

某某饭店今天开张了。

５、引导学生根据“张”字不同意思进行扩词练习。

四、巩固方法，课外延伸

１、课后，用“加一加”、“减一减”的识字方法，自主识字。

２、体会生活中“张”字的在不同语境中的不同含义。

第二课时

一、认读词语

１、导入：这一单元我们已经学过不少汉字了，看看这些字词和

《火鞋与风鞋》读后感（一）

这两天我读了《火鞋与风鞋》这本书。

这个故事写的是一个差不多七岁的孩子，他叫迪姆。因为他是一个特别胖的男孩子，加上他生得特别矮，所以同学们都嘲笑他，叫他狮子狗儿或小胖墩儿，他常常气得大哭。

在迪姆过生日的时候，爸爸做了两双新鞋，要带他去漫游。他的名字2020改成了火鞋迪姆，他爸爸成了风鞋。

他们一路上经过了高山、田野、村庄、小河和草地、森林最后他们回来了，迪姆觉得一切那么美好。

我很喜欢他们父子俩，因为爸爸爱给迪姆讲故事来教育迪姆，迪姆听了爸爸的故事，知错就改，最后变得自信、勇敢、坚强！

今天，我读完了《火鞋与风鞋》这本书。这个故事讲的是有一个小男孩叫迪姆，他的爸爸是一位鞋匠，虽然他挣得钱不多，但是，迪姆的妈妈并不把这放在心上。她总是心满意足，因为她有一个聪明、可爱的好男人。小迪姆认为自己是一个最不幸的孩子：全班数他最胖，全校数他最矮。就在他满七岁的时候，他得到了一份特殊的生日礼物，就是穿上鞋，背上背囊跟父亲走进大山去冒险。

一路上，爸爸给迪姆讲了很多故事，有《老鱼的故事》、《星星兔》、《伤心的小黑羊》、《猪尾巴上的蝴蝶结》。这些故事感动了迪姆，也感动了我，让我明白了遇到困难要想办法，这样才能战胜困难，而且做一件事要努力坚持，不轻易放弃。还让我明白了每个人都是独特的，自己跟别人不一样，做好自己才是最重要的。

《火鞋与风鞋》这本书，以前看过，但没有认真看，所以我想认真看一遍。书中的主人公叫迪姆，他是最不幸的孩子：全班数他最胖；全校数他最矮；他家是鞋匠，家里很穷。可就在他满七岁的，送他特殊的生日礼物：穿上火红的新鞋，背上行囊，跟着爸爸走进了大山

一路上，爸爸根据情况，给迪姆讲了不同的故事，有：《伤心的小黑羊》、《雨中的长鼻子》、《猪尾巴上的蝴蝶结》让我印象最深《伤心的小黑羊》，讲的是小黑羊长得和同类不一样，受到羊的歧视，为此它还想去见过上帝，可上帝说他很喜欢小黑羊，这使它很幸福，它自豪地回去，友好地对待羊，羊也终于习惯了黑兄弟。从故事中，我懂不要太在意别人对你的歧视，只要你愿意和别人友好相处，那你会被别人的。，不应该随便地嘲笑别人，而应该尊重别人。

《风鞋与火鞋》读后感 《风鞋与火鞋》这本书的作者是（德）乌尔苏娜·韦尔芙尔。当我刚拿到这本书的时候，我以为里面讲述的是一双会飞的风鞋和一双会喷火的火鞋。你们认为是这样的吗？其实不是，里面的内容是这样的： 这本书的主人公是一个小男孩，这位小男孩叫：“迪姆”小迪姆认为自己是这个世界上最不幸的孩子，因为全班数他最胖；全校数他最矮；同学们都叫他“狮子狗儿”或“小胖墩儿”小迪姆听了非常伤心。迪姆的爸爸是个鞋匠，迪姆的爸爸不但可以缝的一手好鞋，而且讲的一口特棒特棒的故事。他挣钱不多，仅够养活迪姆的妈妈和小迪姆。迪姆家家境窘迫。几乎可以说是在一个地下室里住。可就在他满七岁的时候，收到了一份特殊的礼物：穿上自己的新鞋，背上妈妈缝的背囊，跟着父亲走进大山······这让他慢慢有了自信。 这本书告诉我们：要有自信，不要听别人说的，自己有了自信，伙伴们就不感再讥笑你了。 袁栎晴

《风鞋和火鞋》读后感

季子绚

存在是合理的。不要总是埋怨生活，埋怨别人。这是我最近我看了儿童获奖小说《风鞋和火鞋》的感受。

主人公迪姆认为自己是最不幸的孩子：全班数他最胖，全校数他最矮，爸爸是个鞋匠，家境窘迫，天下有比这个更惨的吗？在迪姆七岁生日时，得到了一个特别的礼物一双火红的童鞋，迪姆高兴地称它为火鞋。爸爸妈妈为儿子换了个新名字火鞋迪姆.

一次火鞋迪姆和爸爸约定，一放假立刻出去流浪！爸爸欣然同意。

迪姆等呀等呀，终于等到了假期，父子俩出门流浪了。他们去了乡下，遇见了吉赛娜和她的奶牛阿尔玛，阿尔玛不是很听话，不过力气很大，喜欢东跑跑西转转。吉寒娜叫迪姆看住它，要不是迪姆胖早就被甩到林子了。吉赛娜夸火鞋说：如果我像你这么重的话，我也能把阿尔玛赶回来。火鞋第一次感到了胖的好处。

走着走着，他们遇见了一群踢足球的小男孩，孩子们给迪姆起来一个外号流浪肥肉丸，还让火鞋当守门员。火鞋开心地当上守门员后，用他胖胖的身体左抵右挡，结果男孩们一个球都没进。火鞋又感到了胖的好处。

在旅途中风鞋老爸给火鞋讲了《星星兔》、《猪尾巴上的蝴蝶结》、《老鱼吹浪》等十多个妙不可言的故事，迪姆觉得自己的老爸太厉害了，他终于恢复了自信，再也不抱怨自己胖了。

《风鞋和火鞋》告诉我：不要抱怨，我是唯一的，

笑着面对生活。

在最近，我们阅读玩了一本用班级购买的彩乌鸦系列丛书《风鞋与火鞋》。书中的小主人公是一个叫迪姆的小男孩儿，他胖嘟嘟的，又很矮小，全班数他最胖，全校数他顶矮。

这本书主要讲的是：迪姆总是被大家欺负，同学们用迪姆胖瞧不起他的借口来欺负他。在迪姆生日的那一天，爸爸给他自己做了一双鞋，也给迪姆做了一双鞋。妈妈给迪姆缝的一个背包。准备这些的原因是：他们打算到了放假让迪姆的爸爸带年幼无知的迪姆去外面的世界漫游，让他有广大的见识。

到了放假，迪姆自称火鞋迪姆，叫爸爸做风鞋，便开始了四个星期的漫游

在他们漫游的期间，爸爸给他讲了很多的好听故事，其中，风鞋爸爸给火鞋迪姆讲了一个叫《合群》的故事，这个故事让迪姆解决了他一生中最讨厌的一方面的大烦恼，他终于明白了《合群》其中的道理。

漫游完了之后，他们回到了家，他一回到家就对妈妈说：妈妈，我不再想变瘦了，我不再想要更多的钱了，我尽量可以不要的东西都会不要。他说的这一句话，让迪姆的妈妈差点想擦眼泪，因为，她知道儿子长大了，不再像以前那样了。

开学了，同学们还是说迪姆是狮子狗和小胖墩，但迪姆这回没有哭，反而笑了，他笑大家没有广泛的意识经验。

这个故事让我明白了不需要的东西就不要坚持让大人买。要把自己往好的方向想，不要在乎别人的嘲笑。

火鞋与风鞋读后感 这几天，我看了《火鞋与风鞋》这本书，这本书也是肖老师推荐我们假期中看的。 这本书主要讲了：迪姆7岁生日的时候，爸爸送了他一份特殊的礼物穿上火红的新鞋，背上行囊，和爸爸走进大山去漫游。他们翻山越岭，迪姆遇到了不少困难，爸爸通过讲故事，以乐观的态度引导他，使他克服困难，最终他们回到了家。看了这本书我明白了一个道理：当我们遇到困难时不要气馁，要做一个自信、善良的好孩子，要勇敢、坚强，这样才能实现自己美好的愿望。 在这本书中，穿插了爸爸给迪姆讲的许多故事，我最喜欢伤心的小黑羊这个故事了。一只小黑羊因为长得和同类不一样，所以受到其他羊的歧视，为此它还去见过上帝，可上帝说他喜欢小黑羊，这使他感觉很幸福，于是自豪地回去，友好地对街其他羊，那些羊也最终习惯了自己的黑兄弟。这个故事告诉我们不要太在意别人对你的歧视，只要你愿意和别人友好相处，就一定会被别人接受。同时，我们应尊重别人，不能嘲笑别人。 看完这本书，再想想自己，我也有许多不足的地方，比如胆子不够大，不敢请教老师。我也非常苦恼，因为这样我有一些事情因不敢问而一直不知道，问题会越积越多。以后有不明白的地方，我应该多问家长、同学和老师，敢于提问说明自己在思考，是好事，只有这样才能进步。我相信，通过我的努力会有改变。

书是明灯，能照亮光辉人生。一篇故事一篇心得，人们在阅读了一篇书籍后都会有自己的收获和体会。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，在读后的基础上发感想。写读后感的意义在于写的过程边思考的书中带来的困惑。一篇优质的读后感应该是什么样子？下面是小编为大家整理的“读《火鞋与风鞋》有感(精选)”，供您参考，希望能帮助到大家。

寒假里，我在我家附近的《文墨书苑》买了一本《火鞋与风鞋》。这本书的封面，特别清新淡雅，看了给人一种耳目一新的感觉：在一棵高大的树底下，父亲和儿子正躺在草地上仰望着蓝天、白云，絮絮私语……一只蝴蝶正在父亲的鞋尖上翩翩起舞，男孩穿的是红色的皮鞋，就是题目中的“火鞋”，父亲的脚上穿的黄鞋就是“风鞋”。我特别喜欢它。

这本书的作者是德国著名的女作家乌尔苏娜。韦尔夫尔。它以父子俩四个礼拜的漫游生活为主线，串连一个个优美的故事，给人以心智的启迪和艺术的享受。

阅读一本好书，一千个读者就有一千个哈姆雷特。主人公小迪姆认为自己是最不幸的孩子：全班数他最胖；全校数他最矮；家里又最穷；迪姆的爸爸是个鞋匠，但是却靠他那双巧手养家糊口。可就在他满七岁生日的时候，他却惊喜地得到了一份特殊的礼物：做鞋匠的爸爸亲手为他缝制的鞋子（一双火鞋），穿上这双新鞋子，带上妈妈亲手缝制的背囊，跟着父亲走进大山，来到一个偏僻的小山村，从此开始了流浪生活。一路上父亲用乐观积极的态度引导他，并讲述了《老鱼》《星星兔》《伤心的小黑羊》《长鼻婆娘》等妙不可言的故事。《星星兔》这个故事让迪姆战胜了黑暗和孤独；《伤心的小黑羊》让他知道：世界上每个人都是独特的，没有所谓的美丑，每个生命都是独特的唯一的；《长鼻婆娘》让他远离生气，重新快乐起来。在父亲的关爱下，迪姆渐渐地变得自信起来：他不再把自己个矮、体胖，看成是不幸的。重新认识了爸爸、妈妈和自己，觉得自己是一个幸福、快乐的孩子。

我想：迪姆在与父亲漫游的历程中，是幸福的；听父亲讲故事，是幸福的；拥有这样的父爱，是幸福的。跟迪姆相比，我更幸福。迪姆过生日时，他想要什么却因为家里穷而买不起！而我呢？生日想要什么就有什么。在我生日的那天，爸爸老早就去定蛋糕，还为我准备了一桌丰盛的晚餐，可口的饮料，还让我邀请了班里的好朋友……

跟迪姆相比，我更是幸福的。虽然迪姆不幸，但是他有一个伟大的父亲，一路上耐心地引导他，让他告别自卑，变得自信起来。

父爱是一首动听的歌曲，串

读后感大全相关栏目推荐：“《火鞋与风鞋》读后感”。

阅读了作者写的作品之后，总是让我们感叹作者精彩绝伦的布局。为了更好的品尝这书中的韵味，我决定写一篇作品，你知道如何写作品读后感吗？根据你的需要，小编精心整理了《火鞋与风鞋》读后感，希望能为你提供更多的参考。

《火鞋与风鞋》读后感 篇1

本书的作者是德国的乌尔苏娜。韦尔芙尔，我非常喜欢这本书，喜欢书中的迪姆。

小小迪姆的极大烦恼是个子太矮、吃的太胖，同学们都取笑他说：“迪姆胖瓜，过桥玩耍，桥被压垮，摔个大马趴！”让迪姆伤透了心，对自己没有了信心。爸爸妈妈为了安慰它答应过生日时送给他一分特殊的生日礼物，迪姆期待这一天的到来。到了生日的这一天他的到了一个妈妈亲手做的背囊和爸爸亲手做的皮鞋。

迪姆第一次历险读的我哈哈大笑，当迪姆吃过午饭，躺在地上吮着他的棒棒糖时，听到树叶下有声音，他大叫一声：“有条蛇！”吓的那只小田鼠差点钻进爸爸的裤腿里。

老鱼的故事是讲迪姆过河的时候爸爸故意不帮他，迪姆掉到河里，一屁股坐在河里的石头上，爸爸在那里咧开大嘴笑哇，好得意呢！

迪姆经过一系列磨练，让他找到自信。

《火鞋与风鞋》读后感 篇2

最近，我小姨送了我一本名叫《火鞋与风鞋》的书，听名字就很有吸引力。我竟越看越着迷，连梦中都经常出现小说中的情景

本书的主人公叫迪姆，快7岁了，他家境贫寒，爸爸是个鞋匠，妈妈没有工作，全家都靠爸爸支撑。迪姆经常很不开心，因为全班数他最胖，全班数他最矮。可就在他满7岁那天。爸爸送他一个礼物一双鞋。他穿上新鞋，背上背包，跟随爸爸走出了大山。这个礼物对迪姆来说，意义非凡，和妈妈告别后，就开始了漫游之路。这次漫游使得他逐步有了自信。爸爸和迪姆互相起了姓名，爸爸叫风鞋，迪姆叫火鞋。第一次历险是在睡觉时，其实也称不上历险，只是一只小田鼠在树叶下钻来钻去而已，但这可把迪姆（哦，不，应该是火鞋）吓了一大跳。还有一次，他们来到了一户农家，这家人很欢迎他们，甚至农民的女儿和火鞋还成了好朋友。农民的女儿叫吉赛娜，她去放牛时把火鞋也带上了，可火鞋不会牵牛，结果，但凭着顽强的毅力，他最终学会了牵牛。像这样的事情还有很多，每经历一件一件事，火鞋就会学会一样本领，就自信一些。即使一点点，但也还有收获。

经过一个假期的风风雨雨，火鞋找回了自信。这部小说以完美的结局结束了。我真喜欢这本书，它不但让我看到了迪姆的一个快乐的假期，更让我看

今天我读完了一本书叫《风鞋与火鞋》,个是讲的是有一个叫小迪姆的孩子,他认为自己很不幸,因为他长得很胖,长得也很矮。他的爸爸是鞋匠;家境非常的贫困。但在他满七岁的生日时他的爸爸送给他了一件特殊的礼物鞋子。爸爸要去大山里帮人缝补鞋子,迪姆也要去,于是就穿上新鞋,背上包囊出发了。在路上爸爸称迪姆火鞋迪姆迪姆称爸爸风鞋。他们俩来到了大森林,走到了一个小村庄在那里火鞋迪姆和他的爸爸风鞋收到人们热烈的欢迎。爸爸在一旁缝着鞋,迪姆和吉塞纳在赶牛,迪姆和被一头叫阿尔玛的奶牛拖到了好远。最后还是吉塞纳把它牵了回来。后来爸爸给小迪姆讲了很多故事,同时也让他懂得了许多道理。当他们得了思乡病的时候他们竟然可以用小红帽来治病,就这样发生了许的有趣的事

从这本书中我明白了做事并没有对与错,好与坏,只要你自信每个人都是幸运的。

今天我读了一本名叫《火鞋与风鞋》的书，里面的主人公是迪姆。迪姆是一个又胖又矮而且又活泼的小男孩。

迪姆有一次过生日，他一起床就看见了客厅放着一双红色的小鞋和一双黄色的大鞋子，这是爸爸给迪姆和自己织的鞋子。迪姆还看见一个小背囊和一个大背囊，这是妈妈为他俩亲手缝制的背囊。这些东西都是给迪姆和他的爸爸旅行准备的。他们整整旅行了三周，他们翻山越岭，走过每个乡镇，见到了从没见过的动物，交了许多的朋友，发现了许多有趣的事情，这真是一个奇妙的、难忘的旅行。

故事中讲到，有一次迪姆和他的爸爸坐着火车，火车开到了一个小站，他俩下了车，双眼望去，一片翠绿。他们俩到了一个乡下，小溪缓缓流淌，阳光灿烂。天气越来越热，他们找到了一个树荫地躺下休息了一会，忽然迪姆听见灌木丛下面有声音。迪姆本来觉得是一条蛇，爸爸告诉他不是一条蛇，是一只田鼠――他们收拾完行李又开始了不平常的冒险。通过旅行迪姆跟他的爸爸成为了最好的旅游伙伴。

读了这本书，让我感受到了虽然迪姆的家庭很贫穷，但是他的爸爸妈妈很爱他，迪姆很乐观，还有一个道理就是有付出就会有收获，所以我相信迪姆一定会成为一个小小男子汉。