月袭所敬佩的诗人兰马又出诗集。当我一口气拜读完他的最新诗集《蝴蝶泉的另一边》，情不自禁的，被每一行诗句涌出的诗情画意所深深打动。兰马的诗一向给人的印象是非常质朴，但质朴的语言中却独有韵味。他的诗歌，具有高度的艺术水准。

诗歌是最精粹的语言艺术，是诗人对意象准确捕捉以后，又融入自己对生命体验的再创造。同时，它又是诗人个性化的思想和情感的自然流露。兰马的诗，于平淡中见真情。诗人用心灵的纯朴写出的纯朴诗句，予人以读后的喜悦。诗人在中写道：美人是一株水莲越处于高山越妩媚凡夫俗子看见的大多数是遍地的荷泥里埋藕

水莲和荷是对姐妹荷在村舍周围我们熟悉天凉了我们挖藕花谢了我们采莲唯独水莲炊烟呛不着的领域一湖天池中央与天鹅对镜成仙 一朵水莲我们在书里唱了又唱忘记了容颜这首诗写的极有意境和韵味，读后只觉有一股清新的田园气息扑面而来。诗人在意象的运用和意境的营造上恰到好处，让我有身临其境的感觉。他用的语言是简单而干净，朴实而精炼的。而这些语句显然是经过了精挑细选和巧妙安排，所以，能让我在诗人对于美的柔情的赞颂里，体会到那种悠静与恬淡的真情。

优雅的抒情 除此以外，在他的另一首诗中，他写：一个棒塠摊开了毕生的心事/鱼儿阅读过，水蔓轻轻舞蹈/捣衣女在溪河之外/脱离了花草的水，则让人体会到了，自然流畅的诗行中，也可以如此优雅的抒情。

像这样优美动人的句子在这本诗集中，是随处可见的。如里，诗人写道：山头的一轮明月像我城里的朋友在窗外走了又来/来了又走/留下一种或重或轻或现或隐的行迹/一个虚构的村庄/在我的一本书里/多年以来都在繁荣成长而更是有种很空灵的美感，完全称得上，是诗人抒写自己空灵心境的代表作品:离开了一株泪斑竹/湘女是一朵旱荷/柔情藏进了花蕊/风吹弯纤纤枝蔓/我必须打一把雨伞/最好一把自制的油纸伞/赶在桃红三月，继续租上一叶轻舟/在潇湘江面荡荡悠悠，随遇而安/低下头/希望再次被湘女的多情打翻

从中，可以看出，诗人习惯于用对生命的可贵探索来书写心灵的回忆。更擅长在冷静的叙述中，用朴实的文字，给读者呈现出浓厚的怀旧情结。他的文笔细腻，意境优美。在唯美而飘逸的词句中，处处流露出温柔安详的情绪，却没有一丝矫柔造作的痕迹。我不得不钦佩作者的独具“诗眼”.显然，诗人并不喜欢在形式和技巧等方面做表面功夫。而是用自己独特的思想，把心灵的交响曲用笔表现的淋漓尽致，他的诗，平淡中见真情，如一溪生香的流水，承

诗歌是最精粹的语言艺术，是诗人对意象准确捕捉以后，又融入自己对生命体验的再创造。同时，它又是诗人个性化的思想和情感的自然流露。兰马的诗，于平淡中见真情。诗人用心灵的纯朴写出的纯朴诗句，予人以读后的喜悦。诗人在＜美人＞中写道：美人是一株水莲越处于高山越妩媚凡夫俗子看见的大多数是遍地的荷泥里埋藕

水莲和荷是对姐妹荷在村舍周围我们熟悉天凉了我们挖藕花谢了我们采莲唯独水莲炊烟呛不着的领域一湖天池中央与天鹅对镜成仙 一朵水莲我们在书里唱了又唱忘记了容颜这首诗写的极有意境和韵味，读后只觉有一股清新的田园气息扑面而来。诗人在意象的运用和意境的营造上恰到好处，让我有身临其境的感觉。他用的语言是简单而干净，朴实而精炼的。而这些语句显然是经过了精挑细选和巧妙安排，所以，能让我在诗人对于美的柔情的赞颂里，体会到那种悠静与恬淡的真情。

优雅的抒情 除此以外，在他的另一首诗捣衣女中，他写：一个棒塠摊开了毕生的心事/鱼儿阅读过，水蔓轻轻舞蹈/捣衣女在溪河之外/脱离了花草的水，则让人体会到了，自然流畅的诗行中，也可以如此优雅的抒情。

像这样优美动人的句子在这本诗集中，是随处可见的。如＜虚构的村庄＞里，诗人写道：山头的一轮明月像我城里的朋友在窗外走了又来／来了又走／留下一种或重或轻或现或隐的行迹／一个虚构的村庄／在我的一本书里／多年以来都在繁荣成长而湘女多情更是有种很空灵的美感，完全称得上，是诗人抒写自己空灵心境的代表作品:离开了一株泪斑竹/湘女是一朵旱荷/柔情藏进了花蕊/风吹弯纤纤枝蔓/我必须打一把雨伞/最好一把自制的油纸伞/赶在桃红三月，继续租上一叶轻舟/在潇湘江面荡荡悠悠，随遇而安/低下头/希望再次被湘女的多情打翻

从中，可以看出，诗人习惯于用对生命的可贵探索来书写心灵的回忆。更擅长在冷静的叙述中，用朴实的文字，给读者呈现出浓厚的怀旧情结。他的文笔细腻，意境优美。在唯美而飘逸的词句中，处处流露出温柔安详的情绪，却没有一丝矫柔造作的痕迹。我不得不钦佩作者的独具“诗眼”.显然，诗人并不喜欢在形式和技巧等方面做表面功夫。而是用自己独特的思想，把心灵的交响曲用笔表现的淋漓尽致，他的诗，平淡中见真情，如一溪生香的流水，承载了诗人的美丽与哀愁。（而这些非常讲究诗歌的节奏和韵律的作品，皆充分体现出了，诗人在努力追求不落俗套的表达效果。而他也成功做到了这点。）使我在拜读了以后,久久沉浸其中，不能自拔。我始终

提供几篇必看的“地平线的另一边读后感”消息报道，献上给各位读者所带来的启示。读完这些文章后，相信您的内心也会蕴涵着一些新的体悟。这些人生经验只有被记录下来，才有可能深深地留在人们的脑海中。所以请您不妨花些时间来阅读本文内容！

地平线的另一边读后感 篇1

爱因斯坦说过：想象力比知识更重要,因为知识是有限的，而想象力囊括了世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃的说，想象力是科学研究中的实力因素。”

瓦特发明了蒸汽机，爱迪生发明了电灯，莱特兄弟发明的飞机，这些我们还在受益的发明创造，都是因他们的观察力和想象力创造出来的，所以想象力的重要性不言而喻，人类的发明创造很多都源于想象力，千万不要扼杀了孩子的想象力翅膀。

想象力不是天生的，而是后天可以培养的，在孩子小的时候，给孩子阅读一些充满想象力的书，可以发散孩子的思维，培养孩子的想象力与创造力。

最近入手的谷川俊太郎的《地平线的另一边》就是这样一本具有想象力，发散思维，培养孩子语言能力的一本书。

作者谷川俊太郎是日本国民诗人、国际安徒生奖提名奖作家，如果你还不熟悉他的话，那么提到《铁臂阿童木》《哈尔的移动城堡》你肯定很熟悉了，他就是这两部动漫的主题曲词作者,他的诗歌入选日本各种版本的大中小学教材。

地平线的另一边读后感 篇2

《地平线的另一边》是一本关于国家和城镇化成长的书，作者是著名城市规划师彼得·凯尔。这本书是一本重要的城市规划参考书，同时也是一本风格独特的散文集。

彼得·凯尔在这本书中详细阐述了城市规划的历史和城市化成长的演化。他认为，每个城市都是不同的，但是每个城市都有相同的发展路径。他指出，在许多城市中，经济萎缩和人口减少将导致更多的城市化。他在书中列举了很多例子来证明这种观点，同时也给读者提供了一些值得关注的城市化成长方案，在这个过程中他始终坚持以人为本，关注人类的发展和幸福。

阅读《地平线的另一边》，我深深地感受到了城市规划对城市发展的影响，也深刻地感受到城市与人类的密不可分。书中的一些案例引发了我对城市生活方式和城市社会发展的思考。城市是生命力和创造力的源泉，是未来人类充满希望的地方。城市发展的路径，需要我们深入思考和研究，并探索实现更可持续的城市模式。

在这本书中，作者彰显出了城市规划和管理的重要性。他通过探索若干案例来展示城市规划发展历程中的挑战和机遇。同时，他还强调了保护城市天

《读者》里有篇文章《站在一边的羊》，文章不长，内容不多，但是很耐人寻味。

主要讲的是：羊头告诫羊群团结，无论在什么情况下，大家都要站在一边，团结起来共同对抗外敌。有一次就是因为所有的羊听从了羊头的号召，坚决的站在一边，拼死用羊角抵在前方，终于战胜了几只狼的侵袭，毫发无伤。

这次的成功证明羊头的理论是对的。

接下来的羊群大迁徙，羊头又再次生声明了大家要绝对遵循这个理论，无论什么情况都不能逃跑，不能退缩，坚决站在一边。

羊群为了更好的生活，坐船过河，因为对面就是一望无际的草丛。当船漂到了河中心时羊头为了自己责任，习惯的大喊一声：“全体小心”。突然，偌大的一只船瞬间翻个底朝天，所有的羊无一幸免，因为，所有的羊群不假思索的站在一边。

看到这里时，我“哈哈”的大笑起来，觉得羊群都太傻了，真搞笑。笑过后，我突然觉得这篇文章的含义很深：羊群站在一起，一次成功，一次失败，这生动地说明了我们做事情一定要将理论与实际结合，而不能因循守旧，否则会酿成大错啊！

同时也在告诉让我们不要太死板，遇到问题积极动脑，不要用一种固定的思维方式来解决问题。由此我想到了，我们经常猜脑筋急转弯的题目，很简单的答案却经常出乎意料。还有我们做的小数报习题，其实就是让我们换个思维方式来思考问题的，不要拘泥于以往的经验，要勇于创新，突破自我。

编辑推荐：

今天学了《在山的那一边》这一课，我受益匪浅。课文讲了作者在童年时代的一个梦想。这首诗叙述了作者渴望见到大海，但是愿望总是被否定。作者虽然很失望，但却又一次去努力实现自己的愿望，向着目标前进，最终见到了海。读了这首诗，我的脑海里涌现出了我小学一年级的时候学拼音的情景。

课文主要阐述了作者一个山区孩子童年的美好幻想和不为人知的心愿，着重描写了王家新对大海的热烈向往。作者因为母亲的一句话而爬上了一座座诱惑着我的山顶，可他却一次次带着失望与泪水回到家中长大之后，王家新依然不停地追寻在心中淀积了许多年的那个海。然而，他真的是在找寻大海吗?于是，顺沿着这个问题，引出了课文的真正含义。这篇《在山的那边》揭示了一个深刻的道理：欲实现自己的理想并完成奋斗目标，必然会历经千辛万苦，只有不畏艰难、遇山攀岩、不惧险阻、逢壑涉水，勇往直前才能够找到那属于自己的大海成功!

记得那是在我刚刚上小学不久的事情了。当时，老师正在教我们学拼音。而我却不知是怎么回事，总是记不住拼音是怎么写的，甚至连拼音的格式是怎样的我都不知道。爸爸妈妈知道了这件事，认为我年纪还小，才学拼音不久过一段时间就会学好。可是，事情却并非他们预料的那样，我的拼音水平还是如此，老师见我学不好拼音，就认为我很笨，经常批评我。我伤心极了，下定决心要学好拼音，证明给老师看，我并不笨。于是，我每天都竖起耳朵听老师讲课，回家后，认真做好老师布置的家庭作业，并且照着书上的格式，一笔一画地写，不会读的拼音，就放磁带听终于，皇天不负苦心人，我的拼音水平渐渐提高了，还赶上了其他人。那时的我别提有多高兴了。从那件事后，我懂得了不经历风雨，怎能见彩虹这句话的意思。故事里的我就像诗里的作者一样，克服困难，达到了自己想要达到的目的，这难道不是令人高兴的事吗?

读完全文，感思倍至。是啊，每个人都有自己的童年，在纯净无瑕的童年时光中，几乎每个人都会留下或多或少的难忘记忆。课文中一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根，仿佛在替我诉说心声，掀开了我心深处因为来自各方面压力而尘封已久的那扇满是憧憬的天真窗棂，激起我对童年的回忆。

可是作者却努力地向上攀爬,尽管山那边依旧是山.而山那边是海的幻想成为了作者的信念,他坚持向山顶爬去,也相信自己会到达心里用信念凝成的海.失败了,坚持奋斗.受到挫折了,鼓起信心.受到打击了,勇敢站起.这不正表达了作者对理想的渴望,对信念的

《读者》里有篇文章《站在一边的羊》，文章不长，内容不多，但是很耐人寻味。

主要讲的是：羊头告诫羊群团结，无论在什么情况下，大家都要站在一边，团结起来共同对抗外敌。有一次就是因为所有的羊听从了羊头的号召，坚决的站在一边，拼死用羊角抵在前方，终于战胜了几只狼的侵袭，毫发无伤。

这次的成功证明羊头的理论是对的。

接下来的羊群大迁徙，羊头又再次生声明了大家要绝对遵循这个理论，无论什么情况都不能逃跑，不能退缩，坚决站在一边。

羊群为了更好的生活，坐船过河，因为对面就是一望无际的草丛。当船漂到了河中心时羊头为了自己责任，习惯的大喊一声：全体小心。突然，偌大的一只船瞬间翻个底朝天，所有的羊无一幸免，因为，所有的羊群不假思索的站在一边。

看到这里时，我哈哈的大笑起来，觉得羊群都太傻了，真搞笑。笑过后，我突然觉得这篇文章的含义很深：羊群站在一起，一次成功，一次失败，这生动地说明了我们做事情一定要将理论与实际结合，而不能因循守旧，否则会酿成大错啊！

同时也在告诉让我们不要太死板，遇到问题积极动脑，不要用一种固定的思维方式来解决问题。由此我想到了，我们经常猜脑筋急转弯的题目，很简单的答案却经常出乎意料。还有我们做的小数报习题，其实就是让我们换个思维方式来思考问题的，不要拘泥于以往的经验，要勇于创新，突破自我。

山的这一边，有过节是的喜庆；山的那一边，有对这时候的向往；山的这一边，有大老、二老、小桥、肥鸭；山的那一边，有祖父、翠翠、渡船、黄狗。然而这一切，都显得如此平静，淡淡的，只有平凡的人、平凡的梦、平凡的坎坷。

野兽般灵巧的翠翠，无忧无虑，美丽纯朴；年逾古稀的祖父，忠于职守，安于清贫。

山的那一边是平淡且平静的。

烟雨水墨般的山，承载着多重的爱；湍流不息的水，蜿蜒了多重的任。自是用平淡来奠祭生命，用平淡交守更替，用平淡画大爱如山，用平淡写青涩爱情。山的那一边，一切都在渲映平淡二字，用浓浓的墨，画上淡淡的一笔。

祖父心中牵挂着翠翠，翠翠心中依赖着祖父。可是这一切，都来得那么突然。

那一夜，以疯狂肆虐为引，完结过后，平淡更渲染了一份死一般的寂静，没有了少年的歌声，没有了祖父的叙语。

黑色的风雨在黑色的夜里带走了渡船，带走了祖父，似乎也带走了希冀，似乎、带走了翠翠的全部。呜咽着，哭着，满脸流着泪，红了眼，哭哑了嗓子，刺疼了心。还没做好准备，只是一个雨夜，便失去了全部，仅仅一个雨夜。

但无论怎样，翠翠终将以“沉舟侧畔千帆过”的姿态来承担责任，好好的生活下去，迎接那浴火般的洗礼。是啊，我们不能因为一些原因，就止步不前，放弃责任。翠翠便是这样！她必须重新当上船夫，划着新的渡船，往返于岸这头与那头之间。富有“爱”与“善”的挽歌，大体都是在责任中产生的。

山的那一边，以爱相爱，以善相善，以职相传，以任相为······

今天学了《在山的那一边》这一课，我受益匪浅。 课文讲了作者在童年时代的一个梦想。这首诗叙述了作者渴望见到大海，但是愿望总是被否定。作者虽然很失望，但却又一次去努力实现自己的愿望，向着目标前进，最终见到了海。读了这首诗，我的脑海里涌现出了我小学一年级的时候学拼音的情景。 记得那是在我刚刚上小学不久的事情了。当时，老师正在教我们学拼音。而我却不知是怎么回事，总是记不住拼音是怎么写的，甚至连拼音的格式是怎样的我都不知道。爸爸妈妈知道了这件事，认为我年纪还小，才学拼音不久过一段时间就会学好。可是，事情却并非他们预料的那样，我的拼音水平还是如此，老师见我学不好拼音，就认为我很笨，经常批评我。我伤心极了，下定决心要学好拼音，证明给老师看，我并不笨。于是，我每天都竖起耳朵听老师讲课，回家后，认真做好老师布置的家庭作业，并且照着书上的格式，一笔一画地写，不会读的拼音，就放磁带听终于，皇天不负苦心人，我的拼音水平渐渐提高了，还赶上了其他人。那时的我别提有多高兴了。从那件事后，我懂得了不经历风雨，怎能见彩虹这句话的意思。故事里的我就像诗里的作者一样，克服困难，达到了自己想要达到的目的，这难道不是令人高兴的事吗? 以后，不管什么挫折，我一定会战胜它的。向美好的明天走去。

山的这一边，有过节是的喜庆；山的那一边，有对这时候的向往；山的这一边，有大老、二老、小桥、肥鸭；山的那一边，有祖父、翠翠、渡船、黄狗。然而这一切，都显得如此平静，淡淡的，只有平凡的人、平凡的梦、平凡的坎坷。

野兽般灵巧的翠翠，无忧无虑，美丽纯朴；年逾古稀的祖父，忠于职守，安于清贫。

山的那一边是平淡且平静的。

烟雨水墨般的山，承载着多重的爱；湍流不息的水，蜿蜒了多重的任。自是用平淡来奠祭生命，用平淡交守更替，用平淡画大爱如山，用平淡写青涩爱情。山的那一边，一切都在渲映平淡二字，用浓浓的墨，画上淡淡的一笔。

祖父心中牵挂着翠翠，翠翠心中依赖着祖父。可是这一切，都来得那么突然。

那一夜，以疯狂肆虐为引，完结过后，平淡更渲染了一份死一般的寂静，没有了少年的歌声，没有了祖父的叙语。

黑色的风雨在黑色的夜里带走了渡船，带走了祖父，似乎也带走了希冀，似乎、带走了翠翠的全部。呜咽着，哭着，满脸流着泪，红了眼，哭哑了嗓子，刺疼了心。还没做好准备，只是一个雨夜，便失去了全部，仅仅一个雨夜。

但无论怎样，翠翠终将以“沉舟侧畔千帆过”的姿态来承担责任，好好的生活下去，迎接那浴火般的洗礼。是啊，我们不能因为一些原因，就止步不前，放弃责任。翠翠便是这样！她必须重新当上船夫，划着新的渡船，往返于岸这头与那头之间。富有“爱”与“善”的挽歌，大体都是在责任中产生的。

山的那一边，以爱相爱，以善相善，以职相传，以任相为······

今天，我读了一篇叫《另一扇窗》的文章，文章讲述了一个美国小男孩从自卑到自信的故事。读完这个故事，我感受很多。

一个长着超大鼻子的美国小男孩，因为鼻子而倍受同学的嘲笑，他常常落落寡欢，自卑而孤僻。一次课间，他坐在教室里看窗外一群人埋葬一只可爱的死去的小狗，老师让他推开窗子仔细看。他走上前推开窗子，结果发现窗外是盛开的玫瑰花，原来他推错了窗子，老师趁机告诉他，其实他的大鼻子很可爱。后来，在老师的鼓励下，他成了美国著名的滑稽明星。

小男孩在老师的教育下，换了一种思维方式看待问题，结果获得了成功。我也有过类似的经历。

一次考试，一向名列前茅的我失误了。心作文仿佛落到了冰谷里一般。我不知道怎么向母亲交代，郁闷地回到了家。谁知妈妈竟然没有骂我，但这让我更惭愧了，不知道怎样面对下次的考试，光想着这次考试没考好，下次肯定也考不好，我对自己的水平产生了怀疑。

母亲似乎发现了我的问题，在一旁神情严肃又意味深长地说：你不要光想自己的缺点，去想一想自己的基础其实很好，可能这次没发挥好，下次一定没问题的。被困难打败才是真正的失败！听了母亲的话，我不再想那些悲观的事了，丢掉包袱，努力学习。终于在又一次的考试中大获全胜了。

面对困难，面对问题，我们不要只看悲观的一面，更要看积极的一面。只有这样，才会实现我们的人生目标。