银杏树小学作文收藏。
作文是我们一种激烈情感的表达方式。通过写作有利于提高我们的知识储备能力，写出优秀的作文，辞藻不需要太过华丽。那么在作文的写作中应该注意哪些问题呢？小编现在推荐你阅读一下银杏树小学作文收藏，希望对大家有所帮助。
银杏树小学作文 篇1
20xx就是一个普通的数字，它代表着新的一年。炎热的夏开始了。
我在学校学习的日子，也不知不觉一天一天的过去了，学校的环境也在不知不觉的发生变化，树木花草也在变化。尤其是乒乓球馆边的两棵“银杏树|”，银杏树，一年四季都在变化。
春天，银杏树里绿里带黄，是鹅黄色，摇几下子，树上面的叶子落下，像是被召唤的小人们 ，在跳着一支支美丽，以动人的舞蹈， 人沉醉在其中一样。
夏天，银杏树是碧绿碧绿的，叶子一片一片地挨在一块儿，密密麻麻，如稠密的丝。每当大风刮来时，叶子就会被风硬扯下来，像绿色的“绿仙子”，在嘻戏。
秋天，银杏树的叶子是金灿灿的。刮风时银杏树的叶子从树上漂落下来时，就像是下只翩翩起舞的蝴蝶，在表演着动人的团圆舞曲。树上的白果子成熟时，味道闻着有点臭，但是可以放进微波炉里烤一烤非常香，可好吃了。
冬天，银杏树的叶子全都落了。下雪时银杏树上像披了一层的色的'霜，活像穿上了白色的时尚的衣服。
银杏树里有着许多许多神奇的秘密，等着我们探知。
我爱银杏树，更加爱我们美丽的校园!
银杏树小学作文 篇2
在我们甪直中心小学操场中央的花坛里，有一极高大挺拔的古银杏，像一个巨人巍然屹立着。据说，这棵树是唐代陆龟蒙先生隐居甪直时手植的，距今已有一千一百多年了。
银杏树是高大的，站在远处看去，两层教育楼的屋檐才到它的半腰。站在花坛旁边仰望，还不能看到银杏树的顶端。
银杏树不但很高，而且很粗壮。在接近地面的部分，三个六年级学生手拉手才能勉强抱住。主干上的树皮由于长期的风吹雨打，呈灰褐色，树皮很粗糙，很厚实，凹凸不平，就像鳄鱼身上的皮，又像老人额上紧锁的皱纹。有的地方树皮脱落了，露出了光溜溜的“肉”，显得斑斑驳驳。树干上还有几个深深的洞，大小不一，形状各异，有的像盆子，有的像黄鳝洞。树皮上长满了薄薄的青苔，好像给大树披上一件淡绿色的衣服。
在离地面大约三米处，分出了两根大枝干，在大树干上又分出小枝干。枝干有大有小，大的一个人勉强可以抱住，小的也有碗口粗。枝干一律斜着向上伸展，弯弯曲曲，有的像张着嘴巴的蛇，有的像仙人手持的龙头拐杖。枝干虽粗壮，却稀稀拉拉，一下子就能数得清它的数目。
由于年长日久，银杏树的根向四周延伸很远：向西伸到四十米外的小花园，向东伸到五十米外的三官弄口……可以想到，它的根布满了整个校园。正是这大网般的树根，提供给了它所需要的营养，维持了它年老的生命，使它至今还顽强地挺立在我们校园。
春天来临了，银杏树的枝干上又长出了嫩绿的叶子。那新叶绿得可爱，仿佛谁在上面洒了一层油，在阳光照耀下，闪闪发光，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。树叶是半圆形的，就像一把把小小的绿色折扇。叶子很密，一簇堆在另一簇上面。微风吹过，叶子轻轻地晃动，好像一群群绿色的蝴蝶在跳舞，又像无数的小手在向我们打招呼，它发出“瑟瑟”的声音，就像奏起了一曲轻音乐。此刻，古老的银杏树又焕发了青春的活力。
一看到它，我不由得想起我们这个古老国度的人民，尽管饱经忧患，历尽劫难，满身创伤，心却坚如钢铁，亮如真金。当党的十一届三中全会的东风吹拂祖国大地时，他们又如树木逢春，生机勃发，以百倍的勇气，千倍的力量，投身于社会主义建设事业，迎接蓬蓬勃勃的盛夏，硕果累累的金秋，跻身于世界民族之林。你说，这古老的银杏树，不正是中华民族的写照，不正是伟大中国人民的象征吗?
银杏树小学作文 篇3
在我的故乡，处处都可以见到银杏树。
春天来临了，银杏树满树都开始冒出一个个嫩芽儿，好像探出了一个个可爱的小脑袋。之后，叶子渐渐变得多起来，就会开出一朵朵小白花，小白花谢了以后，树上就会结出绿色的，和米粒一样大小的果实。
阳光和煦的春天走了，炎暑逼人的夏天又来临了。银杏树的叶子郁郁葱葱的，都紧紧地挨在一起，好像在说什么悄悄话，它的果实也变得越来越大。
秋天，银杏树的果实由绿色慢慢地变成黄绿色，接着又渐渐地变成黄色，果实熟了，银杏树的叶子也像金色的蝴蝶翩翩起舞，人们都高高兴兴地采着丰收的果实。没成熟的银杏涩得人牙齿都要掉了，成熟了的银杏香香的，让人吃了还想吃。
到了冬天，银杏树便彻底地脱光了她的金色外衣，换上了白棉袄，枝头变得秃秃的。
银杏树不但果实味美，而且它的叶子和果实还含着药物成分呢。它可以用来煲汤，作为病人的滋补佳品；它可以用来炒成食物，作为我们的休闲食品；它可以用来煮成粥，作为老年人的营养品……银杏树还被人们称为“活化石”呢！
我爱故乡的银杏树！
银杏树小学作文 篇4
我的家乡在德阳，所以，我对德阳的喜爱得不得了。家乡作为生我、养我的地方，我能不爱吗？
我的家乡哪里都美，比如：东湖山、文庙公园、文庙广场、旌湖两岸。但我最喜欢的是旌湖两岸的那片银杏树树林。
春天，银杏树妈妈“生”了好多好多的新叶，嫩绿色的，有点带黄色。银杏树那么高，我要抬起头才看得见大树的树梢，如果谁能爬上去，那我一定佩服得不得了。
夏天，树叶是那样的绿，又是那样的密。绿的像被绿油彩染过似的，连雨点落上去，都被染绿了。晚上，在树林下那条石头小路上走着，别提多凉快了。
秋姑娘悄悄地来了。她趁你不注意，把秋天的大门打开了。到了那时，树叶全黄了。太阳照在树叶上，树叶反射着阳光，非常晃眼。秋风一吹，黄叶告别了妈妈，它们飘啊！飘啊！投向大地的怀抱。黄叶落在地上时，那片银杏树树林的草地上，像撒满了金子，又像金黄的地毯。
美吗？虽然这片银杳树树林不是天下闻名，但是，它是我生为德阳人的骄傲！
银杏树小学作文 篇5
美丽的银杏树林春天，银杏树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。春风姑姑吹来一阵暖和的风。
夏天，树木长得很茂盛，繁茂的银杏叶像撑开了一把绿色的大伞。知了不停的在枝头叫。小朋友们都想吃冰激凌。
秋天，银杏叶像金色的小蝴蝶，在空中翩翩飞舞，慢慢的飘向地面。像铺上了厚厚的地毯。冬天，刚下了一场小雪，树林像披上了白纱。
我喜欢四季美丽的银杏树。如果你一年四季都到我们学校来参观的话，你就会发现，我们这个学校无论是春，夏还是秋，冬它总是绿的。如果你一年四季都到我们学校来参观的话，你就会发现，我们这个学校无论是春，夏还是它给你的第一感觉就是好绿呀！春天，校园里一片片生机勃勃的嫩绿。杨树的新叶圆圆的，前端突出一个小尖角，远远望去真像一个个绿色的小桃。悬铃木树叉上那鼓圆了的芽苞，也慢慢地伸展开来，像一个个淡绿色的小喇叭。
银杏树小学作文 篇6
春回大地，原本光秃秃的银杏树，它细小的枝干上长满了像绿豆一样大小的嫩芽。如果你不靠近它，不仔细观察，很难发现这些细小的嫩芽。过了数天，嫩芽慢慢长大，变成橡皮擦那么大小的银杏叶。春末，银杏叶子大部分已经完全发育成熟。一片片绿色的银杏叶，像一把把青色的小扇子。
夏天到了，银杏树上的枝丫上长满一串串绿色的“桑葚”。其实它们是银杏花，看起来像极了桑葚。盛夏，银杏树上长满了一串串银杏果。人们都称它为“白果”。我去青岛旅游的时候，见到了满街的银杏树上，硕果累累。
秋风吹来，银杏叶一天天变黄。此时，如果你站在银杏树下，捡起一片落叶。也许它是绿色的，也许它是浅黄色的……
冬天来了，银杏叶就成了一把把金色的小扇子。一阵寒风吹来，金色的小扇子翩翩起舞，慢慢飘落到地上。寒冬，银杏树上的叶子已经寥寥无几。再过几日，银杏树枝干光秃秃的。当然，树上已经找不到一片叶子了。
我觉得买榴莲要挑黄的，闻起来要越臭越好。
银杏树小学作文 篇7
我家楼顶花园上新栽了一些小树，其中，有一棵小银杏树。银杏树的叶子有金黄的，苍绿的，半黄半绿的，十分美丽。
银杏树是世界上最古老的树种之一。它可高达40米，胸径可达4米，幼树树皮近平滑，浅灰色，大树之皮灰褐色，不规则纵裂，有长枝与生长缓慢的距状短枝。
它是我才种的一棵小银杏树，宽2cm，高110cm。在夏天树叶茂盛，在秋天，那些美丽的蝴蝶，已回窝睡觉了，可是，又一些“蝴蝶”翩翩起舞。她们就是被微风吹落的银杏树叶。
春天，银杏树上长出了新叶。新叶是嫩绿色的，像一把扇子，叶柄很长，所以叶子都垂着，远看银杏树，就像一位穿绿衣裳的.仙女在春风中微微舞蹈，美丽极了。
夏天，银杏树的枝杆更挺拔，树干分成许多树杈，树杈上又分出许多小枝，上面长满了扇形的叶片，看起来很茂盛。火辣辣的阳光、晶莹的雨水被平平实实地挡在顶上，小朋友们在树下尽情地玩耍。
秋天，最有趣的就是这时候了。树下落叶成堆，小伙伴们忙着采集树叶，里面包上石灰，扔出去，就有很大的浓烟。银杏树成了我们嬉戏玩耍的乐园。
冬天，银杏树的树叶都落了，只剩下光光的树干，好象一个老人，孤单单地站在那里。一个冬天以后，落下的树叶就化成了泥，为明年的生长做好准备。
我们的学校座落在人杰地灵的金犍古镇，她叫犍师附校“附斜(简称)里有一棵高大古老、直冲云霄的银杏树。
我见过果实累累的桂圆树，观看过四季常绿的小叶榕树，它们却都不能与年喻古稀的银杏树相提并论。银杏树真高呀，大约有五层楼那么高;银杏树真老呀，它经历了五十年多年的风风雨雨;银杏树真粗壮呀，要五六个小同学才能把它合抱。但有一点母庸置疑：银杏树乃是我校最高的植物。下面，就和我一起去看属于它们春夏秋冬吧!
春天，万物复苏、柳绿花红，银杏树“醒”了，愉快地看着春姑娘，并尽情的地展示着自己的婀娜多资。小新绿从树皮底下探出头来，好奇的东张西望：“呀!好多小朋友!”“是呀!”“你看!”“哇!”它们叽哩噜哩地谈天说地。银杏树温柔地望着我们做一切活动，笑呵呵地翩翩起舞。
夏天，银杏树枝繁叶茂、绿树成阴，远远望去，好似一把翠绿的巨伞正笔直的站在那里。这时的银杏树像巨人、像绿散像屏障、小朋友们和它们捉迷藏，在它的“巨杀下乘凉吧!银杏树喜气洋洋地辉舞着它笑。“巨人”有时还会严肃地保护我们的学校。
秋天，银杏树开始“由晴转阴”(指叶子)，叶子变得五颜六色：有的还是绿油油的，有的已经是完全金灿灿了，还有的半黄半绿，煞时好看。这时，纵横交错的树枝上结满了果(白果)因为银杏树又叫白果树。男孩儿们常常用它做成“臭臭糠“来臭女孩儿，让女孩儿恕气冲天，银杏树却在一旁幸灾乐祸。
冬天，银杏树的叶子掉光了，它的“衣服“到哪儿去了呢?对，它们掉在了地上。为什么要掉在地上呢?这你就不知道了，银杏叶正为银杏树来年的生长做好了精心的准备吧!树叶掉在了地上，和泥土混合在了一起，这不就让土更肥沃了吗?冻得瑟瑟发抖的银杏树依然”停留“在那儿保卫着我们的母校，永远，永远、、、、、
银杏树，你给我们带来了多少喜怒哀乐!银杏树，你这棵高大古才老的银杏树，你给我们带来了多少欢天喜地!我们不会忘记你的，永远永远、、、、、、
银杏树小学作文 篇8
我们小区里长着一些高大的银杏树。
春天，银杏树上长出了嫩绿的新芽，它们很尖，而且很多片叶子是裹在一起的，像一个个小小的卷心菜。叶子间还有小小的、黄黄的果子，可爱极了。
夏天，银杏树叶子长成了翠绿色，跟翡翠一般颜色，就连树上的果子也变成了翠绿色。叶子的大小跟一个小朋友的手掌心一样大。阳光从叶子的缝隙里射下来，树荫下就形成了许多的光斑。这些光斑有的像老虎，有的像小马，有的像小象，有趣极了。
秋天，叶子变黄了，落了下来。地上铺了一层厚厚的“金色的地毯”。果子也从绿色变成了白色，从树上落下来。老人们会拿着口袋过来捡白果，回家炖汤。年轻人呢，大家会在金色的地毯上，拿着叶子尽情地拍照。
冬天，树上会留下一些枯叶，风儿一吹，就纷纷落下来：枯黄的叶子，打着转儿，不断飘落，像一只只金色的蝴蝶，在空中飞舞着。而落下的叶子都变成了树的肥料，希望来年长得更好！
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秋天的杏树作文
写作是一种展示自我、表达思想的方式，而作文更是其中的一种重要形式。通过写作，我们可以更加精准地认识和了解自己的性格和特点。为了写出一篇好的作文，我们必须平日里积累素材，拥有充足的写作经验。如果您不知道如何写好作文，不妨来阅读读后感大全的编辑为您推荐的“秋天的杏树作文”，相信一定会对您有所帮助，欢迎您收藏！
秋天的杏树作文(篇1)
随着阵阵凉爽的秋风，感觉夏日的酷暑也渐渐远离我们，秋天却在悄悄来到我们身边。
清晨时分，我漫步在大街上面，静静感受着秋日的美好的氛围。看着路傍边一棵棵高大挺拔的银杏树，仿佛是在一夕之间换上了新装，有原来的青绿色变成了金灿灿，在阳光的照射下，闪着金色的光芒，显得十分的夺目。从远处看，一棵棵银杏树像是一棵棵金色的树木。走近的时候，你才会发现一棵棵银杏树的枝叶在微风之中微微的晃动，像是一位舞者在酝酿着自己的情绪。突然之间，一片银杏树的叶子从树梢间脱离开，化身为一只只翩翩起舞的蝴蝶，从树上飞舞在空中，渐渐落回大地的怀抱之中。
我弯下腰，随手捡起一片叶子，仔细端详着手中的叶子。一片银杏树叶就像是一把金黄色的扇子，叶子的表面还是可以清晰看到一条条纹路，一直从叶杆延伸到叶子的边缘，在金黄色的叶子上，面还可以看到散落的棕色的小的斑点，十分的可爱。这些星星点点的斑点正是银杏树饱经沧桑的见证，从青嫩翠绿的新鲜的叶子再到枯落的黄叶，一片叶子从生命的起点走到开始，不就正像我们的人的一生一样吗？虽然时间如此的短暂，但是却可以在短暂有限的时间里面，经历过不同的体验。看着不同落下的树叶，虽然感受到生命逝去的萧瑟，但是转念一想，秋天的叶子从树上落到地面上，不正是重回故土吗？落叶化作为养分，滋润着来年的树木的生长。
看着在秋风之中的银杏树，对于它的喜欢更增添了几分。
秋天的杏树作文(篇2)
“哇！是秋天金黄色的银杏叶。”我惊讶的说。
我们开着车回家时，看到马路两边有一排排银杏树像士兵一样在道路两旁挺直的站岗。道路上，有一层层银杏叶，把道路覆盖了，像金黄色的地毯，好像在迎接我们回家。
银杏叶像一把把小扇子，也像蝴蝶，当风吹起时，树上的银杏叶就像一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，还像下了一场银杏叶雨呢！银杏叶刚入秋时，是绿带黄的，深秋时，是金黄色的。
我捡起一片银杏叶，闻不出有什么味，但只要把银杏叶撕碎，靠近鼻子使劲闻，就会闻到一点刺鼻的味道。当我把银杏叶摘下来时，会有一种“当”的声音，我用指甲在银杏叶上画一横，就会听到“吱”的声音。
银杏叶边呈波浪形，很粗糙，但中心有点光滑。它还可以做成药呢！
秋天的银杏叶多美！还给我带来了心旷神怡的感觉。
秋天的杏树作文(篇3)
春天，银杏树抽出嫩绿的纸条。夏天，银杏树展开茂密的枝叶。冬天，银杏树全身雪白。可再美也美不过秋天的银杏树。
秋天，银杏树换上了金色的新装。远远望去，一片片银杏树像一位位士兵，保卫着我们的家园。一阵秋风拂过，树叶纷纷落下，像蝴蝶翩翩飞舞，然后给大地铺上了一层厚厚的地毯；走近一看，银杏叶还给万年青换上了金黄色的衣服，可美啦！我捡起一片银杏叶仔细端详，发现黄黄的样子就像一把小扇子，叶子里还有一点儿绿色呢！我想：黄中带绿的银杏叶不就是一封信吗？嫩绿是寄给春天的，深绿是寄给夏天的，金黄是寄给秋天的；这时，老师说：“银杏树被称为‘活化石’，它可是几亿年前的树种哟！”同学们听了，不约而同地叫起来：“哇……”上幼儿园以后，我开始爱玩。于是我期盼春节是为了和伙伴们一起玩。大家一起放鞭炮、捏泥人、捉迷藏、编花圈……
我爱银杏树，但我更爱秋天的银杏树！
秋天的杏树作文(篇4)
在我眼里，秋天是大地和树叶聚会的节日。它们有的打着旋的落下，然后投向大地的怀抱，有的则顺风飞行，开始一段旅行。
为了找到那不同的落叶，我来到了我的小乐园，我的小乐园是一个小山坡，山坡上有高高的树木，也有低矮的灌木丛。微风吹来，一片小扇子般的落叶落到我手里，黄色的叶面上叶脉很清晰，啊，是银杏叶，我顺着叶子飘来的方向看去，那是棵满身黄叶的银杏树，黄色的扇形树叶在树枝上轻轻的飞舞着，我来到银杏树下，树下已经铺上了一层黄色的地毯，我心想着，若是把它做成书签，放进书本里，书香中带着树叶香，该是一件多美的事情啊。但很快我又否定了自己的想法，这银杏叶也是属于自然的，它一定也渴望回到自然的怀抱，我若把它做成书签，该是多么的自私啊。我把银杏叶轻轻的放在了银杏树下，“风韵雍容未甚都，尊前甘桔可为奴。谁怜流落江湖上，玉骨冰肌未肯枯。”
告别了银杏，我心里盼望着，来年还能与银杏相约。
秋天的杏树作文(篇5)
“哗啦啦”！秋风一吹，银杏树洒下满树金黄，欢呼雀跃地庆祝秋天的到来！——这是我那一年第一次看到校园里这棵古老的银杏树，满树金黄，粗壮高大的主干散发的气势那么巍峨磅礴，满树金叶又是那么华丽令人赞叹，让我着迷的呆呆的站在树下任凭零落的金叶停在我的头顶和衣服上，看着他们在我面前如蝴蝶般悠扬飞舞！
看着它，想到它春天绿意盎然，生机勃发；夏天浓郁苍翠，不畏酷暑；作为秋天的那时，又满树金黄，落叶归根；严寒的冬季却依然苍劲挺拔，傲立风雪！它为学校装饰了不一样的四季，无私的奉献出自己的美，让校园更精彩！不知经历了多少个四季，不知经受了多少的兴衰，承载着无数历史的它，见证了奔中多少发展前进的艰辛，看过了一届一届的学生不断成长完成学业的心泪历程。每经过一次树叶的凋零，它的年龄增长了，学生们成长了，又一批全新的稚嫩面孔进入校园，也伴随着一批不舍的身影离开。除了老师，看过了这些新人换旧人的一年年的轮回，大概也就这棵银杏树和它所有的叶子了吧。每每秋季，叶子们“零落成泥碾作尘，只有香如故”，用自己的生命去感恩树妈妈给自己这一年的滋润与营养，能够让自己茁壮成长，尽自己唯一的一丝微薄之力回报。也许银杏叶是收到了银杏树为自己奉献的感染，又也许奔中学子是受到银杏叶的感染，即使一届届早已毕业的学生，却依然会回母校贡献自己的力量——设置奖学金，给每年高考的学弟学妹制作加油视频，探望老师等都是他们回报母校对自己栽培这三年的种种回报。而在校学生便以自己的认真学习和优异成绩来回报老师和学校的付出，让自己也能为学校增光添彩，让学校迟早有一天也可以因为自己而感到自豪。奔中的学生以自己的行动回报母校，尽自己的力量让母校不断发展，难道不是跟学校中的那棵乐于奉献的银杏树和那些知恩图报的银杏叶一样美丽吗？
又是一年春夏到来，很快又要经历“分别”和“迎新”，让作为新生的我们像银杏叶一样乐于为学校为班级奉献，为学校增光添彩，做一片最美的银杏叶！
秋天的杏树作文(篇6)
国庆节到了，我和妈妈，姥姥一起组织去秋游。
我们去了葵园，一进门就看到了银杏树林，我们边走边看。发现银杏树上的叶子大部分都掉落了，只有一小部分在存留着，而颜色黄黄的，像是生病了。姥姥说：“这是银杏树叶，霜打的树叶可以泡茶喝，喝起来甘、苦、涩平有益心敛肺，化湿止泻等功效。不过杏树叶有一定的毒性，有药用价值，具有促进记忆力和改善大脑功能的作用”。
银杏树叶的颜色是浅绿色的，有一点发黄，他和山白蜡树叶，可不一样，它是由叶片和叶柄组成的，叶片顶端还有一条大波浪。整体看起来就像是一把扇子，每到春天就会长出嫩芽，秋天叶子变和白山蜡树叶一样，渐渐的凋落下来，微风轻轻吹过，就像一只只可爱的蝴蝶在互相追逐、嬉戏着，这种场面真叫人陶醉。
银杏树叶还有许多妙用和功效，等待大家发现哦！
秋天的杏树作文(篇7)
秋天，是一个丰收的季节，但有的时候，它也代表着无限凄美……
这是在几百万个银杏叶里的一个银杏叶的浪漫故事。
它，已经历了岁月的沧桑，全身披上了秋天的颜色;
它，像一把小小的展开来的纸扇，留住往日的回忆。
它在的地方，往往是有些人魂思梦绕的地方，因为那里，给人们留下太多回忆……
终于有一天，它经不住岁月的洗礼，从树上飘了下来，变成了一只美丽的蝶儿。
蝶儿飞啊飞，飞入了一望无际的稻田，那里全是稻子，看起来象一片金海，有的稻子被风吹动，就似金海里泛起的波涛。
蝶儿飞啊飞，飞入了色彩绚丽的果园，那里的苹果见了它一个个羞红了脸，那里梨子见了它，一个个炫耀自己的皮肤，那里的柿子见了它，脸上发起了烧，结果越烧越红。
蝶儿飞啊飞，飞向那一望无边的.田野，咦，那几天还看到有小朋友在玩的呢？一阵风吹来，还真冷啊！它想家了，赶快归于自己的家，那棵永远的银杏树。
秋天的杏树作文(篇8)
秋天来了，到处都是丰收。踏着浓浓的秋色，我来到了公园。
不知不觉中，我来到了一棵高大的银杏树脚下，它像金色的麦浪一样覆盖着银杏叶。微风轻拂，银杏树发出响亮的笑声，几片银杏叶左右摇摆，无法抵挡秋风，像蝴蝶一样飘落下来。我伸出手，让银杏叶轻轻地飞到我的手心。我开始仔细观察金黄色和略带绿色的银杏叶。我看见叶子的边缘像波浪，整片叶子像一把微型扇子，又像一个金元宝，银杏叶和一个蒲扇柄似的茎。银杏叶的质地非常特殊，前后都非常光滑，就像阳光射到叶子的边缘。银杏叶正面颜色较深，背面颜色较浅。我把叶子放进嘴里尝了尝。它的味道很独特，既有苦味又有苦味。
以银杏叶为例，我开始思考:银杏叶是否已经奉献了一生？银杏叶吸收树木中的有害气体，如二氧化碳和二氧化硫，并通过光合作用释放新鲜氧气。当它们落到树下时，它们就成了树木的养料、苦涩的中药和人们收集的物品。
在我的一生中，我必须像银杏叶一样无私，为有需要的人提供帮助。也请向银杏叶学习，让生活充满希望，让生活处处美丽，让生活充满幸福！
家乡的杏树作文
写作是提升语文素质和发展语言能力的关键手段，写作的过程可以变得内心充实，远离浮躁。好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的，怎样才能写出一篇优秀的作文？如果您从未听说过“家乡的杏树作文”那么请看下面的文章介绍，相信您在本文中有所收获！
家乡的杏树作文【篇1】
我的家乡在会宁，这里土地贫瘠且十年九旱，所以树木生长比较困难，当然树木也比较稀少，在我的家乡见得最多的要数杏树了。杏树是一种非常耐干旱是树，就算几个月甚至大半年不下雨，它也照样活得好好的，照样开花结果，因此，我非常喜欢这种生命力极强的树。
每到春天天气乍暖还寒时，杏树就已经耐不住寂寞了，红红的花苞偷偷地从枝丫间探出了小脑袋，急不可耐地打量着外面的世界。慢慢地花苞越来越多、越长越大、越大越红，远远望去整个杏树好像一把火红的大伞。清明前后随着一场难得的春雨的滋润，花苞终于绽开了——千娇百态地跳跃在枝头上，一点点的雪白，一点点的粉红，一点点的火红……娇艳鲜嫩的花儿互相挨着、挤着，争先恐后地卖弄着自己的媚态，吸引得成群的蜜蜂流连忘返。
到了初夏，杏树的叶子越长越密，毛绒绒的绿杏子藏在密密麻麻的树叶中，不仔细看还很那发现。不过你不用担心，刚长出来的杏子就像刚出生的婴儿，一天一个样子，几天不见就长大了。等到有大拇指那么大的时候，馋嘴的我们就已经忍不住了，迫切地摘一个放在嘴里尝，不过我要告诉你的是，这时的杏子一点都不好吃，又苦又涩，吃一个，你绝对不敢再吃第二个。
炎热的夏天逐渐过去了，杏子也慢慢地长大了，等到夏末秋初的时候杏子完全成熟了。远远望去满树都是累累的果实，黄澄澄的杏子仿佛压得树枝都喘不过气来，满树的杏子散发出诱人的香味，让人馋涎欲滴。迫不及待地摘一个放在嘴里，软软的、甜甜的、酸酸的，好吃极了。这个时候如果你来到我们村里，我保证你可以大饱口福，不过你可得勒着点，千万不能放任自己的肚子，杏子可不能多吃，吃多了会将你的牙酸倒，连最软的豆腐都咬不动！
冷的冬天终于来了，杏树脱光了叶子，这时候的杏树特别像坚韧傲岸的西北汉子，苍劲的虬干勇敢地抗击着西北风，呈现出的又是另一种美。
杏树不仅生命力顽强，而且全身都是宝：杏子可以直接食用、也可以晒成香喷喷的杏干；杏核既是止咳平喘的良药、也可以腌制成美味可口的咸菜；杏木既能加工成精美耐用的家具，也是农家最主要的柴火，取暖、填炕都很好……特别是近几年开发的“会师源”牌杏仁露，更是好喝，呷一口沁人心脾、益爽至极。
杏树不仅改变了家乡的面貌，也给家乡的父老乡亲们到来了财富，我爱你杏树——家乡的树。
家乡的杏树作文【篇2】
不必说小溪中嬉戏的游鱼，香椿树上高歌的金蝉，天空中竞技的飞鸟；也不必说金黄的菜花汇成的花海，橙红的橘子敲响的鼓点，火红的枫叶染成的晚霞；单是家乡地边的一棵杏树，就有无限趣味。
寒冬冷冽的气息还未散尽，杏树早已迫不及待的吐出一个个秀气的小花苞，只等某个温暖的夜晚，春风轻轻地一吹，便哗啦一声，绽成一树花海。这时，我们几个小伙伴便在树下搭一个秋千架，兴高采烈的荡起了秋千，欢笑声在杏树下来回的荡啊荡，洁白的花瓣儿便纷纷扬扬的落下来。等到杏树被新绿覆盖的时候，就成了一块巨大的翡翠，我们便在这翡翠下挖一个大坑当炉灶，用一个空罐子当炊具，野炊起来了。每个人都贡献出自己从家里带来的“家珍”：一根胡萝卜啦，一个土豆啦，一根葱啦……一股脑扔到“锅”里，捡来干柴生火，很快一锅芳香四溢的“乱炖”就做好啦，再捡来几片嫩绿的杏叶作点缀，然后就一扫而空了。等到树上挂满一颗颗可爱的小青果时，比赛摘这些小翡翠又成了我们乐此不疲的游戏，我每次都在游戏中独占鳌头，又因为属猴，还因此得了个猴子的绰号。
夏天，风吹过麦浪阵阵香，大人们都忙着收庄稼，我们想帮帮忙，却总被认为是捣乱，一气之下便来到杏树下。碧绿的树叶里露出一颗颗金黄的杏子，看的我们垂涎欲滴，早已将被误解的不快抛到了九霄云外。我们便手脚麻利的窜上树，摘一个，放到嘴里轻轻一咬，整个口腔立马被一股甜香包围了。也有运气不好的，会吃到“唐包子”，大家便要嘲笑他吃了虫子的便便了。等我们吃的牙都酸了，便用麦秆做一个哨子，你呼我应，哨声连绵不断，一直玩到天擦黑，才在父母的呼喝声中恋恋不舍的归家。
秋天，杏树的叶子都枯黄了，像被太阳烤焦的饼干。一阵秋风扫过，看着飘飘摇摇的杏叶，爱美的小姑娘说：看，一群蝴蝶在跳舞！稚气的弟弟说：明明是一群奶奶在跳广场舞嘛！我们这些男子汉是不屑于发这些文绉绉的感慨的，便在树下进行捉蛐蛐比赛。我扒开厚厚的枯叶，在地上的小洞里挖来挖去，终于挖到一只大蛐蛐，兴冲冲地将它送上“战场”，没成想才几个回合，它就被对方杀得节节败退，铩羽而归，我只好懊恼的去另觅“良将”了。等到玩腻了，便有淘气的男孩子抓一把黄叶，爬上树，朝人群里洒下来，还高叫道：“结婚咯，结婚咯……”引得女孩子们的一阵嗔骂。
冬天，杏树上积了一层雪，像盖了一床大棉被，我们便来到树下打雪仗。我总会如猴子般迅捷的窜上树，顺手抓一把雪，揉成一个大雪团，瞄准对手，奋力的砸过去，下面立马哀嚎一片。正当我居高临下，准备乘胜追击，将他们打得落花流水时，父亲一声断喝：“爬那么高！还不下来！”我立马灰溜溜的跑下来，免不了被拧着耳朵教训一通。但是，大人前脚一走，我又窜上了树，玩的不亦乐乎。
家乡的杏树是一首永远唱不完的歌，咿咿呀呀的伴我走过无数春秋冬夏！
家乡的杏树作文【篇3】
我的家乡风景优美，物产丰富。那里有秀丽的三河水库，陡峭的的狮子峰，壮观的九龙山不过我最喜爱的还是那遍布家乡的银杏树。
春天来了，春意盎然的银杏树林，令人心旷神怡。银杏树悄悄地吐出新绿的嫩芽，渐渐地，渐渐地，芽儿舒展成翠绿的叶子，鸟儿齐聚在银杏树林里欢呼雀跃，微风给树林带来一阵涟漪，此时呈现一片生机勃勃的景象。
夏天到了，银杏树的叶子也长大了，而且越来越茂密。远远看去，银杏树林像一片绿色的海洋，风儿吹过，激起层层海浪。这时候我喜欢和小伙伴一起在银杏树下玩耍，作文累了，就躺在这些绿巨人的脚下休息乘凉。
秋天，银杏树长出果实，一个一个如同绿色的翡翠，要知道这翡翠里还镶着银白色的果仁呢。从果农们脸上隐藏不住的笑容里，我看到了丰收带来的喜悦，心想，这下可好了，我们村的银杏肯定能卖出个好价钱。
冬天来临，漫天大雪纷飞，雪花一片片飘落到银杏树那赤裸的身躯上，给它们披上白色的银装。此刻银杏树演变成了白色的哨兵，在寒风刺骨的冬季守护着整座村庄的安宁。
我爱家乡的银杏树，它们以平凡而有力的姿态，向我们展示了家乡人民的勤劳和朴素。
家乡的杏树作文【篇4】
xx年我家楼顶花园上新栽了一些小树，其中，有一棵小银杏树。银杏树的叶子有金黄的，苍绿的，半黄半绿的，十分美丽。
银杏树是世界上最古老的树种之一。它可高达40米，胸径可达4米，幼树树皮近平滑，浅灰色，大树之皮灰褐色，不规则纵裂，有长枝与生长缓慢的距状短枝。
它是我才种的一棵小银杏树，宽2cm，高110cm。在夏天树叶茂盛，在秋天，那些美丽的蝴蝶，已回窝睡觉了，可是，又一些“蝴蝶”翩翩起舞。她们就是被微风吹落的银杏树叶。
春天，银杏树上长出了新叶。新叶是嫩绿色的，像一把扇子，叶柄很长，所以叶子都垂着，远看银杏树，就像一位穿绿衣裳的仙女在春风中微微舞蹈，美丽极了。
夏天，银杏树的枝杆更挺拔，树干分成许多树杈，树杈上又分出许多小枝，上面长满了扇形的叶片，看起来很茂盛。火辣辣的阳光、晶莹的雨水被平平实实地挡在顶上，小朋友们在树下尽情地玩耍。
秋天，最有趣的就是这时候了。树下落叶成堆，小伙伴们忙着采集树叶，里面包上石灰，扔出去，就有很大的浓烟。银杏树成了我们嬉戏玩耍的乐园。
冬天，银杏树的树叶都落了，只剩下光光的树干，好象一个老人，孤单单地站在那里。一个冬天以后，落下的树叶就化成了泥，为明年的生长做好准备。
我喜欢银杏树。
家乡的杏树作文【篇5】
清晨，晨曦把笼罩在天地间的灰褐色帷幕拉开。一阵清凉的晨风，带来无比的快意。我抬头向家乡的方向望去，朦胧中，那重重叠叠的高楼大厦挡住了我的视线。但我思念家乡的深切情怀，哪能挡得住呢？
家乡的一草一木，一草一木就像电影似的一幕幕呈现在我的眼前特别是那棵高大的银杏树，好像越长越高，越长越大，高大的直插云天。它正迎着喷薄而出的红日，舒展它那美丽的身姿……
它生长在我们坪上最显眼的地方。两块巨石犹如两只巨掌，将它托起。它那粗壮笔直银灰色的身躯，高大挺拔，活像一把巨伞，直插云霄。
她那美丽的叶子，就像一柄柄梅花型的小彩扇，翠绿嫩黄。
夏天，树叶绿得更加浓郁。那正是银杏的开花季节。你想看它的花吗？那可麻烦了，你得等到半夜子时。漆黑的夜晚，它偷偷地开花了。洁白的花如同满天的星星，耀眼发光。那难得的奇丽景象，很少有人看到，因此也就抬高了它的身价，使人感到珍奇。
金色的秋天，慢慢降临大地。黄灿灿的银杏，缀满枝头。一阵萧瑟的风，把熟透的杏儿哗啦啦地吹落下来。这可忙坏了附近的小朋友，他们就蹶着屁股在那里争相拾缀。可你要当心，切莫捡起就吃，那可就上当了。银杏外表果肉又苦又涩，但你也不要灰心，只要在水里去掉果肉，就会露出洁白的果仁，有指头那么大，形似核桃，它的名字叫白果。你放在火里烧熟，轻轻咬破，吃起来清香可口，味道可美呢！
银杏树本质细腻、坚实，是出名的木材，用它做的家具，光洁美观，谁见了都喜爱。
啊！家乡的银杏树，你永远也不会在我脑海中消逝。
家乡的杏树作文【篇6】
Hello，大家好，我叫银杏树。我还有许多名字，如：白果树、公孙树、鸭脚树等。我属裸子植物，我高达40米，胸径可达4米呢！幼树树皮近平滑，浅灰色。大树之皮灰褐色，不规则的纵裂，有长枝与生长缓慢的距状短枝。叶互生，在长枝国徽状散生。我生长比较缓慢，寿命也很长。
从栽种到结果要二十多年，大量结果在四十年，寿命有千余岁。在山东的定林寺内有一棵大银杏树，相传是商代种的，距今有3000多年的历史了。我分布在中国徐州北部、浙江天目山、湖北大别山等地区。我还是现存种子中最为古老的孑遗植物。我为阴性植物，喜欢湿润而排水良好的土壤，适于生长在水热环境比较优越的亚热带季风区。我的果实――白果在宋代被作为皇家贡品。
明代李时珍曾曰：入肺经，益脾气、定喘咳、缩小便。清代张璐璐的《本经逢源》中记载白果有降痰、清毒、杀虫之功能。我的叶、种子还可以药用，中医学上以种子和叶可以入药，性平、味苦涩、有小毒。我是中国特有而丰富的经济资源。我树干通直，是制作乐器的好材料，还是家具的高级材料。
我木材优质，造价十分昂贵，还有“银香木”或“银木”之称。我价值的最高档次――生态价值，无价之果。我的适应能力快，为速生丰产林、农田防护林、护路林、护岸林等“四旁”绿化作出了巨大的贡献。听了我的介绍，你对我有更深地了解了吧！
家乡的杏树作文【篇7】
我的家乡是岚漪河畔的一个村庄，在这里，无论是田野还是在农户的庭院里，到处都有杏树。杏树非常耐旱，具有顽强的生命力。
家乡的杏树一年四季都很美。
自记忆起，奶奶家的院子里就有棵杏树，高大坚硬的身躯都有房子高了。春天，粉红色的花骨朵便布满枝头，空气中荡漾着淡淡的花香，过几天就破苞而出了，把人们带到了一个花的海洋。呼朋引伴，招来了许多蜜蜂，惹得许多小鸟也驻足观看，此时的我真想飞上枝头，融入其间。
每当初夏，花瓣在空中飘洒着，杏树结果了，嫩绿的枝叶舒展开了，绿叶下隐藏着青绿的果实，为盛夏的人们掠去了骄阳。每当这时，我便让爸爸抱起我，伸手摘几个绿色的果子，酸涩的感觉。爸爸跟我说，等杏子由绿色变成作文黄色就快成熟了。从那以后，我便天天盯着树上的果子，看着果子一天天长大。夏末，果子逐渐泛出了黄色，似乎香味也是黄色的，更让我垂涎欲滴。我忍不住拿起院子里的竹竿子，打了几个，来解解馋，厚厚的果肉里包裹着一汪水汁，甜美极了。可能是还没有完全成熟吧，果肉有些脆。等到杏子完全熟了，诱人的金黄色吸引了村庄的人们，都来品尝盛夏的果实。
秋天，杏树叶子随风飘舞，地面上积了厚厚的一层黄叶，柔软的枝条硬朗起来了，整个身子光秃秃的，正准备过冬。
下雪了，树干上积满了雪，在寒风的吹动下，簌簌地落下，如粉、如沙，随风飞舞散落。
啊！家乡的杏树，儿时因你而快乐，在你的身上留下我成长的足迹。我爱家乡，我爱家乡的杏树。
家乡的杏树作文【篇8】
看！花红柳绿的田野；听！潺潺的水流；闻！松香的泥土。多么迷人的地方，这便是我心中的圣地——故乡。
家乡，是个不知名的村庄，但在我心中，它一直都那么美，那么迷人……
四月份，杏树刚吐芽。几天后，家乡的杏花盛开了，孩子们常被阵阵杏花香诱去。我儿时常坐在杏树下，让杏花香浸泡着，围绕着……我总盼着来股狂风，将杏花刮得满地都是，这样我便可以拾起杏花，将它们放在鼻子下更近地嗅着花香。有时我会情不自禁地将杏花夹在书中，直到现在我书中仍有完好无缺的杏花，仍带着丝丝沁人心脾的花香。每每看到杏花，我的脑海中总会浮现也杏花盛开的景象。
六月份，树上挂满了小酸杏儿，杏儿没熟时，咬一口酸得足以让你流泪，不过吃多了你的牙齿就会变“软”，连豆腐也咬不动了。
七月份，小酸杏儿变成在大甜杏儿了，我常常坐在杏树上，品尝着我童年时唯一的水果。每天吃到肚子饱饱的才会心满意足的离开。杏树不仅是我的水果盛产区，还是我的休闲区，娱乐区。酷夏的`中午，在杏树下休息总是最开心的时候。奶奶坐在树下择菜，我爬上树摘杏吃。偶尔，淘气的我傻呵呵的问奶奶：“奶奶你吃杏儿吗？如果吃，您也上来吧！”奶奶慈祥地说：“傻闺女，奶奶年纪大，身体不好上不去。要不你给奶奶送下几个尝尝。”我爽快地答应了，不过心里早想好了整整奶奶的鬼点子。我悄悄地绕在奶奶背后大叫：“蛇，有蛇。”奶奶惊慌失措地将菜撒了一地，奶奶见我偷笑，生气地说：“你这小鬼头又搞恶作剧。”我拿了杏儿讨好奶奶，“哎哟，奶奶、奶奶不生气，我给你摘了最甜的杏儿，吃了就不生气了。”奶奶经不住我的软磨硬泡，将我这淘气的小鬼头放一马。我常常逮只虫子，编个故事，强加在它们身上，奶奶是我唯一的听众，每次听过我的故事，她总忘不了赞扬我几句。
如今，家乡变了，家乡的树倒了，花谢了，奶奶走了……唯有我和奶奶在一起度过的快乐时光刻在了我心底里，脑海中，洗不掉也抹不去……至今想起儿时的快乐时光，不禁会泪水涟涟。
反思小学作文收藏
本篇文章是经过精心挑选的一篇优秀的“反思小学作文”作品。作文是评价语文能力的有效途径，写作能够帮助我们更加与众不同地书写和记录周围的人生和历史。在写作前我们可以看一些优秀的作文进行参考。仅供参考，大家一起来看看吧！
反思小学作文(篇1)
一、培养学生的观察能力
观察是人们认识事物的第一步。如果学生对身边的事物缺乏直观感性的认识，就让他们去描写，去评论，无疑是很难的。对小学三年级的学生来说，认识世界的主要途径是观察，只有亲身去接触事物，仔细的观察事物，才能获得真实、深刻、细致的第一手资料，写作时才有话可写，写出的文章也比较真实生动。因此，作文教学应注重培养学生的观察能力，引导学生做生活的有心人。例如学习描写一种水果，在学习《我爱家乡的红橘》这篇课文时，我让学生观看关于红橘的资料图片，还让学生访问种植红橘的农民伯伯，使学生对红橘生长过程和红橘树的外观有一个直观的了解，对红橘的色彩、形状等有一个感性的认识，并把红橘果实拿到课堂上让学生观察、品尝，加深对红橘的印象。这样不仅有利于学生对课文的理解，也在潜移默化中让学生初步掌握描写一种水果的方法。到了正式写作时，再请学生拿出自己喜爱的水果，让他们说说应从哪些方面观察，就比较容易了。这时，老师趁热打铁，引导学生有顺序的观察和了解水果的外形、色泽、味道、吃法等等。激发学生的观察兴趣，并使他们懂得观察的重要性，逐步养成细致观察的好习惯。学生通过观察，积累了大量的素材，写起作文就不会觉得困难了。
二、“不积跬步，无以到千里”。
量的积累才有可能导致质的提升。没有大量的语言积累，学生是无法写好作文的。而小学三年级的学生大多缺乏自觉性，只有不断的鼓励和督促，才能帮助他们积累语言，提高语言的储备量。本期我布置学生每周摘抄好词好句，定期检查。课外向学生介绍一些名言、古诗词、儿童诗歌，要求他们熟读成诵，并学习运用。在班队课，文体活动课，开展读书交流会，朗诵比赛，文学知识竞赛，成语接龙等有趣有益的活动，提高学生自觉积累的兴趣和积极性，加深他们对语言本身及其应用的印象。除了让学生多进行课外阅读之外，还让学生每周写两个日记，督促他们养成良好的自觉学习的习惯，从生活中去领悟，去积累，引导他们掌握更多的学习方法。比如从互联网上查阅资料，做实验、做手工，咨询别人，在旅游或外出时留心观察并做记录等等，这样既丰富了学生的见闻，又帮助他们获取了真实生动、记忆深刻的素材。
三年级的小学生刚接触作文，帮助他们树立写作信心很重要，所以作文的命题范围应比较宽泛，要留给学生最大限度的自由发挥空间。
如果条条框框限制太多，学生的畏惧心理就会更加严重，写出的文章也会内容空洞，缺乏活力。老师要根据本班实际，选择合适的题目，开发学生的写作潜力，要使学生觉得有话想写，有话可写。老师可以根据儿童的特点，带学生参加一些有益的课外活动。如：“老鹰抓小鸡”，“丢沙包”，“桌子上拔河”等游戏。学生亲身感受，有更多的素材可选，他们觉得写作文并不太难，逐步树立写作文的信心。此外，在初学作文时，学生的水平并不高，老师在批改作文时，要善于发现文中的闪光点，多鼓励，多表扬，以增强学生的写作信心和兴趣。
另外，作文的修改也很重要。以前我忽略了这一环节，学生每次习作时，我只是要求学生修改，但未引导他们如何修改。每次作文效果不是很理想，有些学生写掉字、写错字，还有些句子不通顺等错误。由此看来，成功的作文必须要经过反复的打磨。老师就应该引导学生养成先写好草稿，然后再修改良好习惯，并根据每次作文情况讲解一些修改要点，修改方法等，逐步引领学生学会修改自己的作文，提高文采。
写作文是语言素养的一部分，作文教学应从提高学生语言素养的角度出发，贴近学生实际，寻找适合学生的作文途径，让学生关注现实，热爱生活，乐于在作文中尽情表达自己内心世界的独特感受，写出一篇篇文笔优美、生动真切的好文章。这是一项重要而有挑战性的教学任务，需要老师不断探索、实践、创新。
反思小学作文(篇2)
开学以后，由于我还没有从假期中恢复过来，所以我一直没有认真听讲。上课经常做小动作，作业也乱写一气就交上去，导致我的作业每次都是红叉，但我从来没有订正过。
期中考试前，老师反复叮嘱要好好复习，但我依然我行我素，仍然没有注意听讲。结果考试时，我看到那些题目如同天外来客，一切都是那么陌生。结果成绩下来时连我都大吃一惊：59分。在回家的路上，我低着头，心想：今天回去肯定又要被骂一顿了。
当我打开家门，看到妈妈火冒三丈的脸，原来数学老师已经告诉妈妈了。她问我：为什么这次考那么差，你知道吗？老师告诉我你上课根本不听讲！作业乱做也不订正！你有没有一点学生的样子！我低着头，一言不发。妈妈已经暴跳如雷了：你看看你的学习态度！越来越差！每天在学校散散漫漫的！你这样对得起老师和家长吗？
通过这次考试，我明白了：上课要认真听讲，作业要认真做，考试时取得一个优异的成绩。这样才对得起父母和老师的付出！
反思小学作文(篇3)
这一次，我英语考试彻底考炸了。至于我为什么这么伤心，倒不是因为爸爸妈妈会批评我，而是因为我自己原本花了那么大的力气备考期末英语考试，但没想到我自己的英语考试会毁在听力上。
于是，我一个人独自待在家里，静静反思为什么我英语考得不好。首先我英语考试是从考试的一个月前开始准备的。我刷了起码十多套卷子。而且我笔试方面的成绩也在稳步提升。虽然英语提升不大，最好只会错四题，但是大多数也是在13题之内，很少会到13题之外。但当我看到我的成绩，特别是英语听力错了16题的时候，我整个人都蒙了，我不知道为什么，我之前的努力全部白费，而且我也不知道，为什么，别人不努力，就能获得高分。我愤怒，我无助，只知道上天对我不公平。而且我也不知道未来到底该怎么做，才能在下一次成功。因为，我已经用尽了浑身解数，来应付英语听力考试。而且我这一次英语笔试也是不怎么样，比我以往做的都要低一些。
所以，我不知道我应该如何做，才能提高自己的英语听力。然后我到网上去寻找答案，但是没有太有用的答案来给我。有的人说，你可以多做英语听力，磨炼耳朵，自然英语听力就上去了，我的确也去尝试过了，但是我的英语水平好像没有一点提高。但是，对于我来说，我毫无疑问只能匍匐前行，把能用的方法都用一边，来应对我接下来的考试。
最后，我打算在我下个学期，每天晚上都要进行英语听力训练，一方面是为了提高自己英语听力，尽可能地提升我的英语水平，另一方面，我也希望的我的英语听力英语口语也可以慢慢提升，我希望能有所收获，有所进步吧。
反思小学作文(篇4)
培养学生自主学习能力，让合作、探究的理念指导自己的教学，以便更有效地提高课堂教学效率，这是新形势下，我们每位教师都必须思索的现实问题。
我根据名师的和专家报告的思想去年在初一尝试了“预习——质疑——讨论——反馈”的四环节小组学习方法，也初步培养了学生的质疑、发现问题的能力，但学生自学的习惯还没有很好地养成，更谈不上学习的兴趣了。我们语文学科的博杂更决定了兴趣、爱好及习惯的重要性，摆在面前的即是作文的老大难问题——如何克服以往的“老师命题，提出要求，学生思考成文，批改收交”学生被动接受的局面，有时毫无兴趣可言，书写起来更谈不上真情流露，相关的批改反馈的针对性及实效性也较差，这种被动消极的作文课我思考了好久决定尝试一种小组合作的学习方法，在开学的三周内，先在12班进行了试验，现把初步的思路简单介绍：
作文课，一反常态，先分析了上次学生作文的得失，由此定出作文的要求及目标。针对上次对新闻事实的叙述交待不清，而提出“合理交代清记叙的要素，交待清楚一件事”的总体要求。
然后各小组在组长的组织下，讨论拟题并简单说说构思，组长示意，老师计时。
静思独立，老师观察各小组的情况。
成文后，组长示意可以写。
统一完成后，合作批改。
第一步：交换找优点，评价闪光点，写出主要内容，概括大意。
第二步：再交换挑毛病，指不足（比如错别字，病句等）。
第三步：本人小声读文，动情优美处，大声的读，后品味反思别人的评价，结合自己的感受，对自己提出中肯的建议。
最后，交流心得。每组推一篇美文大家共赏，由作文负责人根据各小组记分，上交由老师根据各小组的情况，找出优缺点，并概括不足（共性的东西），思考下一次作文要求及目标。
经过这样一改动，学生的作文课上，以小组为单位全部动起来，全身心积极投入，每位同学至少读了三篇同类的作文，又听读了6篇美文，不论从听觉、视觉上都获得很大的收获，相对以往单一，枯燥的形式，学生的积极性，大大提高，小组之间的凝聚力、向心力增强。
由于刚刚开始，毕竟有它的极多不完善的地方，比如时间的分配，各小组时间的不均衡，小组之间成员能力水平的差异等等，决定了我今后将会更加努力去探索、完善。
反思小学作文(篇5)
每一次比赛都是一次锻炼，也是一次提升，以我自己的性格，做任何事好像都是临时抱佛脚，所以拿出的东西最大的问题就是缺少时间的雕琢，从两天赶一篇论文到一个晚上备好一堂30分钟的课，把苦痛的日子留到最少，大概可以算得上是我的一种风格了。结果于我来讲并不重要，只是每次都像是被卡在沙漏的瓶颈，无论怎样挣扎，还是容不下下一个我，这是一种什么样的滋味，教我如何说。
回来谈这节课，30分钟的小课，又是略读课文，不能面面俱到，又不能没有重点，仔细阅读文本，从中揪出来一个非常重要的句子：
远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
从这个变化之大出发，探索父亲身上的一些闪光品质，牵一发而动全身。还有听取了校长给的字词教学的建议，时间短，又是略读课文，不能每个词都讲，但是可以抓住某一个词重点讲，在“箢箕”这个词的教学后我发现，采用图片的方式更加直观、亲切，因为这跟孩子们的生活密切相关。
整节课从导入到字词的教学设计都还是比较合理的。第二个与众不同的地方是把字词教学与文本的内容结合起来，之前设计让孩子们从文中找出描写祖父的菜园的短语，可是想想四年级的孩子会不会什么是短语都不懂，然后找出所有的短语有可能会花费很长的时间，如果半天找不出来，这节课就完了。一方面字词比较多，另一方面找短语又比较困难，我就把两者结合起来，先入为主，直接给孩子们短语，但是形容词又以空格的形式让孩子们从文中自己去搜索，既让孩子们锻炼了略读课文搜索关键信息的能力，又让孩子们积累了这些词语的用法，学会了这几个词的写法，唯一欠缺的是这个时候如果能自己面批一些学生，然后发现学生在写的时候出现的问题，这样效果会好。
遗憾的地方是关于父亲的品质分析部分，关键的一段少了两次读的环节，这两次读的遗漏让这节课大打折扣。对于重点段落的教学一定要熟悉，这是给自己的一点建议。让学生板书父亲身上的一些闪光品质可能不够准确，但是学生的自主性还是发挥了，总体而言，品读环节太过简单，衔接到最后一段的朗读，情感也不够，本来还要给大家看一幅与文本相称的图片，当时不知道怎么就草草结束了这节课，这点有些失败。
经历了这样一次，以后，应该没什么可畏惧的了，我能做的就是多看书，多钻研教材，功到平时。
反思小学作文(篇6)
这一大周就要结束了，我有很多的收获，也有很多需要反思的地方。
收获：这一大周我也没收获了什么，就是在这一周里我在体育课上学会了放风筝，风筝比赛的时候，放的比以前要高了。
反思：我这一大周，有很多的地方需要反思。语文方面，我学的一点都不踏实，没有以前认真了，老师听写生字，一错错好一个，没有上一大周认真了，这一大周背笠翁对韵，也是被不过，我不用心，下课了只知道玩，不知道刻苦学习。数学方面，我一点都不好，老师让做题，一错错好几个，不是不会，而是不认真才写错的，这一大周数学月考了，我考得不好，不是不好，而是很差，上面的题有的是不会，但是有很多题是不认真而写错的，有的会写，后面还忘写了，落写了，我很失望，老师也是多我失望到了极点。英语方面，我还可以。
这一大周我的状态是相当的不正常，我要奋起直追，不能就这样来下了队。
反思小学作文(篇7)
本单元的作文教学是写写自己最拿手的本领。
因为本单元的口语交际跟作文内容息息相关，密不可分，所以我最先的教学设计思路是把单元的口语交际和作文教学内容相整合，形成一条连贯的作文教学指导思路，同时可以节省一个教学课时。
本单元的作文教学设计得到了专家王校长的亲切指导，也得到了同级组老师的无私帮助，几经修改，受益匪浅，在此特别感谢。
本课的教学我主要遵循一个原则：以生为本。充分信任学生，高度依靠学生，大胆拓宽学生的写作思路和激发学生的表达欲望。首先，我充分利用多媒体辅助教学手段，展示各行各业各种各样有本领的人士，让孩子们对本领有一个相对直观的感性认识，从而激发了孩子们从身边熟悉的人物身上寻找特殊本领的写作欲望，孩子们发言大胆积极，畅所欲言，自由奔放，言语间流露出对本领的钦佩和向往。
其次，我做了大量的准备。事先让孩子们回去学做家务，学炒菜做饭学骑车等，孩子们已经有了一些学本领的直观经验，写起来相对会比较顺手。同时我也上网浏览了一些同龄孩子的优秀习作片段，给孩子们一些写作方法的横向指导。
本课的教学不足是留给孩子们写作的时间不够，所以没来得及让学生互评和个别点评。以后改进。
反思小学作文(篇8)
当我们拿到期末考试的审判结果，就看见一些学生的情绪原本是乌云密布，现在已经光辉灿烂，还有一些同学的思绪像下起了雨，雨水从脸缓缓流下，而我却像那个不幸的孩子，被“黑暗”的世界笼罩着。在回家的路上“秋风入庭树，孤客最先闻”让人感到一阵凉意，仿佛世界都在责怪我考试没考好，我因此而伤心。
这次考试没有达到我所期盼的那样好，英语才考82！语文才考90！英语说实话很多听力题都是乱蒙的，这次只是侥幸，可能是这几个月很少写听力题了，一时听不懂什么意思，加上有原来的两遍改成一遍，一时有点不适应，刚想听的时候，结果就结束了，扣分题大多是完形填空和阅读扣了七八分呢！我虽然买了练习题，但是由于作业多加上复习其他科没有时间做，真的很遗憾，要是多做些，没准能上90，但是我有点担心我的口语，因为考试不是真正的目的，学好英语跟人交流才是真正的目的。语文我考的跟上回一样，语文名次却不一样，大概由原来是第一变成第三，但是我也找到我所要打败的对手，只有对手才能激励我不断进步。
生命是短暂的，时间是有限的。当考试不能如愿以偿或者不尽如意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一种恬淡的心情对待生活。“人能走多远？”这话不要问两脚而是要问志向；“人能攀多高？”这话不是要问双手而是要问意志。在短暂的生命里我们不能失去人生的三盏灯塔：自信、勇敢和坚毅
如果你只停留在一个点，不前进，你永远不会成功，还不如从现在，从这刻起，加把力，把希望和快乐寄托在期末考试上。
秋天田野小学作文收藏
说起作文我相信一定会非常熟悉，写作是一种思维活动，帮助我们思考解决难题。好的作文可以体现我们的自身价值，一篇优秀的作文是怎么样的呢？由此，小编为你收集并整理了秋天田野小学作文收藏欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
秋天田野小学作文 篇1
在一个金风送爽的日子里，我和同学们怀着高兴的心情来到公路边观赏秋天的田野。
站在公路边上极目远跳，宽阔的田野水稻成熟了，沉甸甸的谷粒一片金黄，一阵阵微风吹来，稻谷频频向我们点头哈腰微笑。那时候 。空气里散发出一阵阵清香，田野上的稻谷真像一张金色的地毯铺在田野上。
看，南边的那边，农民伯伯们正在忙着抢收稻谷呢！几位姑娘手拿着镰刀，一挥手，一片稻谷便躺在地上，一会儿功夫一片稻谷便割完了。打谷的小伙子们一弯腰一手一手的谷就被打在打谷机的桶里去了，脚一踩打谷机的轮子就发出隆隆的响声，金灿灿的谷粒就飞到谷桶里去了。一位老大爷拿着沉甸甸的稻谷笑嘻嘻的说：“多饱满的谷粒啊！今年又是大丰收！”瞧瞧东边、西边、北边的田野到处都是丰收的繁忙景象。俗话说‘三春不如忙一秋’。秋天的田野，到处都是隆隆的机器声音。人们欢乐的笑声，挑着一担担的谷粒走在田野的小道上，喜洋洋的。有的孩子还跟在家人身后，知道勤俭节约的习惯，因为他们还知道‘锄禾日当午，汗滴禾下土’的道理。
啊！秋天的田野已成了稻谷的世界，金灿灿的海洋，不知道的人，还可能以为是金子呢。啊！秋天的田野真的是一幅美丽诱人的秋天景图。
秋天田野小学作文 篇2
夏天终于结束了，一阵风吹过，树叶纷纷飘落，好像仙女散花。秋姑娘悄悄来了，田间地头一片欢笑，小朋友们在做游戏，农民伯伯在收割庄稼，田野里充满了丰收的景象。
踏上田间小路，一阵阵稻香扑鼻而来，远远望去田野像金色的海洋。在阳光的照耀下闪闪发光，饱满的稻穗把杆子压弯了腰，农民伯伯正在收割，那熟练的技术不一会儿就收割完了。好像一条条通往幸福的金光大道。
再往前走，远处是金黄的玉米地，一个个玉米露出了一根根胡须，剥开绿色的外衣，玉米粒像士兵一样整齐的排列着。老爷爷用力地把玉米掰下放进背篓里，脸上露出了高兴的笑容。
玉米地边上是花生地，远远望去一片绿油油的，花生在哪里呢？只见几只小鸟在花生地里跳来跳去，我好奇的问爸爸:“为什么只见花生叶不见花生呢？”爸爸拔起一根花生，像一颗颗珍珠。剥开一颗放进我的嘴里，脆脆的，甜甜的，香香的，爸爸笑了。
秋天是丰收的季节，她充满生机，我爱秋天。
秋天田野小学作文 篇3
秋天，是一个丰收的季节，秋天，也是一个欢乐的季节。今天，我就在这个欢乐的季节里和妈妈一起去田野里找秋天。
我们来到了田野上。快看！田野像金色的海洋，但是，在我的印象里，田野应该是一片绿色的田字形的田地呀？走进一看，原来今年的稻谷大丰收了，一颗颗稻子弯着腰，仿佛在说：“谢谢你了，农民伯伯，你们辛苦了！”瞧，人们正在这金色的田野上忙碌呢。只见他们有的割稻，有的在打稻，有的在扇谷，有的在田边的公路上晒谷，忙得不亦乐乎。而我更是看得目瞪口呆，原来我们每顿吃的大米就是这样来得呀！我还亲手用风车扇谷了呢。
咦，那边又是什么？一个小黑点挑着两个桶，走在田埂上。我和妈妈定睛一看，原来是个农民伯伯挑着水要给刚种下的菜苗浇水施肥呢。伯伯说他用的可是有机肥，什么是有机肥呀？我凑近一看，装有机肥的桶里居然还有蠕动的虫子，散发着一股臭味，哦，我明白了，呵呵！同学们，这下你也知道什么是有机肥了吧。
怎么样，我找到的秋天不错吧？
秋天田野小学作文 篇4
秋天到了，在一个秋高气爽的日子里，我和爸爸妈妈一起来到田野。
秋天的田野是最美的！
天气渐渐转凉，一片片枯黄的叶子纷纷离开了大地妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，飞落到草地上。黄叶飘飞的过程，像蝴蝶一样翩翩起舞。这黄叶似乎是报信员，告诉大家“秋天来了、秋天来了”。再看路边的小草，也脱下了绿衣裳，换上了金黄色的秋装。只有松柏不怕冷，针一样的叶子还是那么翠绿。植物的颜色还是那么多彩，银杏树是黄色的，枫树是红红的，白杨树是绿色的。
我和爸爸妈妈一起走，一起看。这时我们走进一块菜地，看，胖胖的茄子紫亮紫亮的。辣椒红红的压弯了枝头，好像一个个红红的牛角。旁边的几棵高粱，像一个个羞红脸蛋的小姑娘。不远处的田地里，金黄的玉米闪着金灿灿的光芒，像是金子发出的亮光，十分耀眼。
各种小花似乎睡着了，个个低着头，只有菊花欣然怒放。
秋天的田野真美呀！
我爱秋天的田野！
秋天田野小学作文 篇5
秋天的田野是金色的海洋，高粱红红的，被果实压得低下了头。
秋天的桃子你挤我碰，争着要去远方探险。
苹果树的叶子像一个个小手捧着大大小小的苹果，大苹果不需要苹果妈妈的保护了，它从树上跳下来要自己生活，小苹果还赖在妈妈的床上睡觉呢!
玉米有好多孩子，它用长长的胡须包住它的孩子，总会有一天，它把孩子送给了人们，让孩子自己生活。
石榴树的孩子也很多，红石榴被人们摘走去体验新的生活，青青的想尽快长大也迎接新的生命体验。
葡萄紫得像钻石，绿葡萄也不服气地说："我绿的像翡翠！"
枣树上红红的枣儿争着要去郊游，它们想象着会去哪儿呢？
山楂树上红艳艳的山楂果真惹人喜爱。小朋友像看见宝石一样很兴奋地去摘山楂，小朋友的手里有很多山楂，山楂看自己那么惹人喜爱，就特别自豪！
秋天的果实带给人们丰收的喜悦！
秋天田野小学作文 篇6
秋天到了，天气渐渐地凉了，大地换上了金色的秋装，来迎接秋天。
天空中，一群大雁往南飞，它们一会儿排成一个“人”字，一会儿排成一个“一”字。
田野上，农民伯伯正在采摘各种农作物，有：玉米、高粱、棉花……他们实在忙不过来了，连他们的孩子也来帮忙了。这丰硕的果实给忙碌的农民伯伯增添了信心和力量。
稻田旁边有一片果园。红通通的苹果、黄澄澄的梨，压弯了枝条，紫得发亮的葡萄，像一颗颗宝珠挂在葡萄架上；还有些石榴笑破了肚皮，露出了满满的子儿，这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的外皮朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
一些小朋友正在果园里玩捉迷藏，这可是个捉迷藏的好地方，高高的果树可以掩盖住他们，找起来很难找到的。树上的小松鼠，一会儿跳到银杏树上，一会儿又跳到松树下摘松果，准备迎接冬天的到来。
树林里，秋风把树叶吹得沙沙响，犹如火红的蝴蝶翩翩起舞，以前的虫鸣鸟语已经听不到了，知了的叫声也渐渐消失了。
啊！秋天，你的果实使得生活更加甜美，也使得生活更加充实。
啊！多美的秋天啊！这情景真令我陶醉！
秋天田野小学作文 篇7
秋，是一个丰收的季节，他跟春一样可爱，和夏天一样热情，与动一样迷人。
田野了笑了。稻穗笑着，弯下腰，好像在向辛苦种植他的农民伯伯道谢，又好像在给无私养育他们的大地妈妈鞠躬。玉米在笑，有的咧开嘴笑，有的把自己包起来，自己偷偷地乐，可能是不先让别人看的自己高兴的表情。有的抿着嘴笑……苹果也在笑，但他可不像有的玉米那样大大咧咧的笑，她红着脸，羞涩的笑，像个小姑娘似的……各种各样的笑，都让我感到他们成熟的喜悦。
“轰隆，轰隆，刷刷。”那是什么声音？原来是农民伯伯开着机器来收割麦子了，嘴里还不停的念道：“今年是个丰收的好日子。”
果园里，鲜艳的颜色引入眼帘，那金黄的梨一个个长得像个葫芦，微风吹来，它们一个个都摇摆起来，很开心的说：“我们成熟了！”那一串串葡萄更是可爱，紫的像一串串珍珠晶莹剔透……
秋天，它象征着成熟，意味着丰收。
秋天田野小学作文 篇8
一年有四个季节：鸟语花香的春天，烈日炎炎的夏天，硕果累累的秋天和寒风刺骨的冬天。我最喜欢的是秋天，特别是秋天那美丽如画的田野。
一片片金黄的树叶有的像一只只黄蝴蝶，在空中翩翩起舞；有的像孩子们在嬉戏，它们追逐着，打闹着；有的像远航的帆船，驶向充满希望的彼岸……
一片片金黄的稻田，像一片起伏的金色的海浪。一棵棵都点着头，仿佛在向你微笑，看上去美极了！噍，远处有几个农民伯伯正在收割稻子，他们的脸上露出了丰收的喜悦。
草地上的小草开始换新装了，一道儿绿，一道儿暗黄，看上去就像给草们穿上了一件带水纹的花衣。草儿们在微风的吹拂下，摇曳着自己骄小的身躯，仿佛高兴地说：“呵！秋天来临了，可真舒服啊！
看！桃树上结满了粉红的桃子，让人垂涎三尺。果园里还有红通通的苹果、黄澄澄的橙子，看上去真可爱，它们仿佛在冲着你裂开嘴儿笑呢！
这儿还有数之不尽的菊花。黄的、白的，紫的，多得使你眼花缭乱，它们竟相开放，仿佛都在炫耀自己鲜艳的色彩，又仿佛在迎接秋天的到来……
秋天的田野上，那竞相开放的野花，引人注目的桃子，黄澄澄的稻田，一切都那么美好！秋天的田野多美啊，我爱秋天的田野！
秋天田野小学作文 篇9
在一年四季当中，有嫩绿的春天，有翠绿的夏天，有金黄的秋天，有雪白的冬天。我最喜爱的就是秋天了。
在秋天中，最美的就是田野了。一棵棵麦子从绿色变成了金黄色。如同一棵棵黄金树，一粒粒麦粒仿如一只只可爱的小精灵。风姑娘用她的身躯擦拭着麦子。呼—呼—一阵阵麦哨应声而响。随着一声声麦哨的声响，麦子们一个个甩掉了身上的泥土。农民们在田野里收割着，不时还发出一阵阵会心的笑声。在这一刹那。仿佛一切都停滞了。这一幅美丽的图画，让我心情泛起一阵阵涟漪。画面又动起来了，人们全都走了，只剩下一堆堆的麦秆了。在太阳落山之前，一点粉红的光一刹那照满了大地，这是一幅多么壮丽的图画呀！
如此的风景，对我来说，是可以与桂林山水互相媲美，可以与长城比壮丽的景色。那一年的汗水组成的景色是任何景色都无法比的，因为它包含了所有的农民辛酸。
我爱秋天，更爱秋天的田野！
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