老师回来了作文11篇。
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老师回来了作文(篇1)
“欢迎孙老师回家!”告诉你吧,我们的孙老师从江苏学习回来了!耶!
我们班教室打扮得可漂亮了!黑板上工工整整写上了几个字:“欢迎孙老师回家!”窗户上挂着漂亮的拉花。
下午上课前,孙老师还没有来,我们全班同学都蹲在桌子下面,孙老师刚一进班,我们就全都一起蹦起来,高兴地说:“欢迎孙老师回家!”孙老师非常高兴,给我们讲述了她在外地学习的经历。孙老师问我们:“你们想不想吃海苔?”我们异口同声地说:“想----!”孙老师给我们每人都发了海苔,她又拿出一个袋子来,从袋子里拿出一颗话梅糖,告诉我们这是幸福糖;又拿出一颗花生糖,告诉我们它是快乐糖。我们每一个同学都从里面摸到了一幸福糖或是快乐糖。
老师说:“今天是一个快乐的日子,我们给它定一个节日名字!”经过我们七嘴八舌地讨论,我们大家把它定为我们班的感恩节”。
老师又提议给我们班起一个名字,最后我们决定叫“豌豆小五班”。这个名字好可爱哟,我们都非常的喜欢。我们还成立了一个“梦想基金.基金是我们经过家长同意后,用废旧物品换来的钱。谁有梦想,我们的梦想基金来帮他实现。
我们三五班的每一个同学就像那一颗颗小豌豆,孙老师就像一个大豆荚,用爱包围着我们,我们在老师的怀抱里茁壮成长!
老师回来了作文(篇2)
在国庆节后的第一天，在这阳光明媚的一天，我们最亲爱的江老师回来了！
一个学期不见，我们都很想江老师，江老师还是那么温柔，那么幽默。江老师也还是那么瘦瘦的、美美的。说起来妈妈都想有那么好的身材呢。
为了迎接江老师的回归，我们全班同学为江老师准备了一个欢迎小视频，看到江老师因为开心和感动而流了眼泪，我想，我们大家也都在为江老师喜欢我们的见面礼而高兴和自豪呢！
同样的，江老师对我们也依旧是那么上心，江老师给我们分享了一些非常有意义的寄语，给我们看了她小宝宝自创的招财猫舞，江老师的女儿可爱极了。我特别特别喜欢江老师送给我们的招财猫，里面的小零食也是十分美味，甜甜的，吃着都可以感受到江老师的心意呢。
江老师离开了我们班一个学期，有些原来养成的习惯都没有了，教室里也有很多地方不够整洁，所以江老师今天才打了50分呀。江老师说，他要慢慢找回原来她心目中的那个班级。我们一定要努力，早点找回原来的好习惯，并且努力做得好，让江老师更轻松愉快。
江老师回来了，我们班是一个圆满的大家庭了，最后一年的小学生活，能有江老师的陪伴，我们真是无比幸福啊。
老师回来了作文(篇3)
总算开学了，报名那天早上妈妈带着我去报名，在路上妈妈跟我说“今日你会见到一位你一向很牵挂的人”。妈妈没有告诉我那个人是谁，我一路上抱着疑问一向走到教室门口，听见一个很熟悉的声响在和同学们说话，我走进教室一看是我很牵挂的唐教师回来了。
我远远地看着唐教师，那时我多么想抱着唐教师说教师你总算回来了，你不知我有多想你吗。可是我仍是没有勇气那么做，我发现唐教师没有变，仍是那么和颜悦色，和颜悦色，仍是那么美丽。
回想起在唐教师不在的这段时间里，我常常在想唐教师在北京干什么了？是不是还在当教师？她有没有想咱们？妈妈看出了我的心思，就翻开唐教师的空间，让我看唐教师他们一家在北京照的相片，看到唐教师美好的笑脸，看到唐教师的好，我好开心，我有看到唐教师带着她儿子去校园上班每次都得坐很远的公交车，每天回来都是累的都在车上睡着了的相片，我在想唐教师好刚强，他们没有被困难吓倒，唐教师在外面教学必定也得到许多小朋友和家长的喜爱和敬服，唐教师必定也用她那风趣的教育办法仔细的教训他们，就像教育咱们相同。唐教师也会带领那些孩子看许多风趣的课外书，给他们讲风趣的故事做风趣的游戏。我有时在想，唐教师会不会遇到外国小朋友了，唐教师怎么样和他们交流和游玩了?妈妈说过北京有外国小朋友了呵呵。唐教师就像探险家样的走进北京，她通过这一年的在北京的探险，我想她学到了许多风趣的常识和工作，她这次回来，必定会给咱们讲有关于北京的许多风趣的故事和她们在北京探险通过。
哇，多美好呀，我又能在唐教师的关心下学习了，真快乐
老师回来了作文(篇4)
还在上课的时候，小瓯把头向窗外望去，结果他看到了黄老师，他忍不住叫道：“黄老师回来了！”于是，我们都不管卢老师还在上课，大家像兔子一样高兴地冲出去找黄老师。
一见到黄老师，我们欢呼起来，有的抱着黄老师，有的关切地问黄老师，“您在洞头好吗？”黄老师笑着回答：“我很好。”还有几个同学围成一个圈，把黄老师给包围住，不让走。
黄老师教了我们三年了，离开我们真可惜，因为洞头那边缺老师，她被调过去支教了。
欢乐的气氛没有持续多久，我们却都哭了，因为太激动了。其中陈金戈哭得最厉害了，他一哭，泪水像自来水一样哗啦哗啦流个不停，眼睛都哭红了，说出来的话也断断续续的。在放学的路上，我阿婆问他为什么哭这么厉害？他说：“黄老师回来了，大激动了！”我想：老师回来了，我也很激动，不过，我却没有哭出来。
黄老师虽然回来了，但却没有再教我们班了，真可惜。
老师回来了作文(篇5)
史老师回来了
“累死我了，我要告诉大家一个好消息：史……老师回来了！”不知是谁喊道。
“史老师回来了！”这个消息像风一样传遍了每一个同学的耳朵，大家把圆溜溜的脑袋贴在窗户上，使劲地向外探头。
哦？那个身影怎么那么像史老师的身影？大家拼命地揉了揉眼睛。不错，正是史老师，她正往李老师办公室走呢！
大家像小鸟一样“飞”向李老师办公室，我也是其中一个。来到办公室门口，大家放慢了脚步，小心翼翼地踮着脚尖。“唰——”地推开了门，“报告！”大家异口同声地说。有几个同学被挤进了办公室，脸涨成了紫茄子。见了史老师，大家又跑回了教室。
“叮叮叮……”上课铃响了，大家坐在位子上。史老师来了，她满面春风，而李老师，她由“乌云密布”变成了“春光明媚”。“啪——”响起了一阵掌声。李老师清了清嗓子说：“史老师考上了硕士研究生，我们应该祝贺她。史老师考试复习时，仍不忘改同学们的作文，我们应该感激她。所以，这节课不上了，改成了开联欢会！”
“耶——”大家的欢笑声响彻了整个校园。
史老师仍然保持着微笑，当大家表演到精彩的地方，史老师会情不自禁地跟着一起笑。
啊！一位多么可亲可敬的教师啊！考试复习时，也忘不了大家，想到这里，《长大后我就成了你》在我心中回荡：
“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，长大后，我就成了你……”。
老师回来了作文(篇6)
上个星期因为马老师不在，班级里发生一些事情。
每天上完大课间，同学们没看见老师的时候就说话，老师来了以后同学们还是说话一直到老师说闭嘴的时候同学们才不说话。还有就是每天到图书角看书的同学都不爱惜书了，有的还撕书、有的把书拿回家里……
马老师回来了！看见图书角的书少了一大半就对我们说拿走书的同学请把书马上还回来，又批评了同学们。在其它同学去上音乐课的时候，马老师约我们班级干部开了一次会，老师说选我们当班干部是因为我们很城实，老师不在的时候可以帮着老师管理班级，老师还批评了班长和有的同学，表扬了我，还给们讲了班干部以后要怎么做……
以后老师再不在的时候，我们班干部一定要帮着老师管理好班级……
老师回来了作文(篇7)
今天，10月8号，是个难忘的日子，我们敬爱的江老师，终于重新回归六（1）班啦！江老师从二年级开始成为我们的班主任，直到五年级上学期，一直陪伴了我们三年半的光景，在她的培育下，我们从弱小的幼苗，成长为迎风挺立的小树，在经过五年级下学期的短暂分别后，江老师又回来了，并将陪伴我们共度这最重要的一年，我们的心里有说不出的高兴！
但是今天，江老师对我们班级有些失望，她在寻找她曾经熟悉的那个一班，那个图书角井井有条、排队时站得笔直、喊口号时整齐哄亮、而且特别讲诚信的班级，但是第一天，江老师看到的点点滴滴，不过只有50分，图书角脏兮兮，教室垃圾满天飞！于是在江老师的号召下，大家纷纷行动起来：我、黄宝仪、谢佳、简可馨和魏钰负责整理图书角，我们先把书分好类：小说类、画报类、江老师用书类、杂书类……一一整理好后放置到重新擦拭干净的书架上，虽然累，但看着干净漂亮的图书角，我们都很自豪！还有一些同学在打扫教室，才一个午读时间，就扫出一大袋的垃圾！
江老师说：她为我们班制订了一个“六一吉尼斯纪录”，每当我们养成了一项好习惯时，她就会记录下来，希望一个学期下来，我们能破很多很多的纪录！我相信，我们一定能做到的！
我一直很喜欢我们一班这个集体，或者说是个大家庭，虽然我们每个人都是不完美的，但是我坚信，所有的同学和老师的力量凝聚在一起，一班就是最好的！因为我们有一个独一无二的好老师和那么多独一无二的同学，未来，一班会变得更加的美好灿烂！
另：江老师，林景豪为我们班创了一个响亮的口号：春风吹，战鼓擂，我们一班怕过谁！耶！
老师回来了作文(篇8)
万老师回来了
万老师是我们班以前的音乐老师，她对大家很好，我们也特别喜欢她。可就在我们二年级时，她宣布她要出国时，我们都难以置信，心情十分沉重。虽然我们班的音乐老师已经换了许多次，可万老师留给我的印象一直是最深的`。
前几天，我们如往常一样在走廊上散步时，突然听见不远处有人喊：“万老师在那儿了！”听到这熟悉的字眼，我的注意力马上被吸引了过去。“万老师来了？赶紧去看看啊！”我在心中催促自己。可我转念一想：这不会又是同学的恶作剧吧？说不定跑到那里，只会听到“你被耍啦”之类的话吧，而且万老师一直在国外，不会回来的吧，还是别耗费精力了。但现在，我已没时间再犹豫，我的朋友已经拉着我跑了起来。
“子婕，快看那里，快看！”一个激动的声音从我耳边响起。我朝她指向的方向一看，立马发现了一个熟悉的背影，这似乎是万老师！可她不是在国外吗？我还是有些半信半疑，但当她转过身时，我眨了眨眼睛坚信，这就是万老师！这张熟悉的面孔上长了一些皱纹，头发略微显得稀疏。看到她，千言万语涌上我的心头，可我激动得不知从何说起，只能默默地看着她走向走廊的转角。
我真不敢相信，万老师居然回国了，回到了学校。她似乎已经认不出我来了，真希望以后能再次见面，和她说上几句话啊。
老师回来了作文(篇9)
今天下午第一节课后，我隐约间听到了“王老师，王老师！”同学们那激动的呼喊声，使我想起一定是与我们分别两个多月的王老师来看我们了吧？我停下手中的笔，匆匆忙忙地跑到了教室外面一看，“是王老师呀！是王老师！”我们班同学再也控制不了兴奋的情绪，一起蜂拥而上，围着王老师团团转，你一句，我一句，把压抑在心中的千言万语全涌了出来，弄得王老师不知该怎么应答了。
看着我们那可望不可求的眼神，和那依恋已久的神情，我们的班主任老师终于忍不住了，把她那宝贵的一节课给了王老师，借此机会让王老师跟我们叙叙旧。扣动心弦的铃声敲响了，我们敬爱的的王老师，走进了教室，看着她那张阳光灿烂的笑脸，我们也满脸的'期待。在于王老师交谈数分钟后，才得知她在乡下过得还不错，那里的菜是两菜一汤，饭菜还可以。她说那边的小朋友很有趣，上课时还吃饼干呢！王老师还告诉我们，乡下的小朋友勤奋好学，个个都很聪明活泼。我们还知道王老师住在海边哩！那里的空气清新宜人……她那和蔼可亲的面容已经告诉我们，她在那边很开心。王老师不在这儿教我们心却始终牵挂着我们，特地回来看望我们，这让全班同学都很感动！
时间过得真快，眨眼便过去了一节课的时间，王老师就要走了。我们纷纷跑上前去抱住她，泪水瞬间模糊了我们的眼眶，那种师生之情终于凝结在了这一刻。王老师就这样说走就走了。我们恋恋不舍地看着她那离去的身影，终于放声大哭起来。
王老师，您虽然不教我们了，但我们心中永远会记住有您这样的一位好老师！
评语：小作者记叙了同学们与王老师重逢时激动人心的短暂的四十分钟，字里行间流露出对老师的浓浓的情，深深的爱。文章语言生动形象，心里活动描写传神，显示出较强的写作基本功。
老师回来了作文(篇10)
“喂喂喂！你知不知道啊？唐老师今天回来了耶！”“当然知道了。”我说。
这是怎么回事？原来，我们班主任唐老师生病了。在家里休息了近两个星期，今天，又要来给我们上课了。
八点。八点五分。八点十分。庆祝唐老师回来的仪式还没有开始。难道……取消了？唐老师回来是件大事，怎么会取消呢？忘记了？不可能。那个节目我们排练了一个星期，怎么会忘记呢？到底是怎么回事？
八点十五分，还没有得到答案。终于，在八点十七分的时候，许瑞玲推门而入，她急急忙忙对我说：“周楷翔，打上课铃的时候，你就去办公室把唐老师喊下来，然后让唐老师看我们这个节目——《感恩的心。》”
“哦。”我接受了这个光荣的任务。“叮铃铃……”同学们都进教室上课了，我却马不停蹄地朝五楼办公室跑去。一会儿，唐老师来到了教室门口，她往操场一看，我们班十几个同学在操场表演舞蹈《感恩的心》。
我们都太爱唐老师了。唐老师陪伴了我们五年，像妈妈一样呵护着我们，关心着我们，教我们知识，教我们学会做人。我们已经两个星期没有见到唐老师了，我们都很想念她。今天，她来给我们上课了，她的病真得好了吗？我希望唐老师身体健健康康的。我本来还精心准备了一张小卡片要送给唐老师，可现在不知道怎么弄丢了。真可惜啊！但是我心里依然爱着唐老师，祝福唐老师！
表演完了《感恩的心》，为了欢迎唐老师回来，我们还精心准备了一碟美味的“小菜”。
唐老师或许已经猜到了什么，她用语文书捂着脸，冲进教室，但还是难以抵挡我们的“强攻”。我们拿着泡沫筒喷向唐老师，立刻，红的，黄的，绿的，各种各样的彩带和泡沫装点着唐老师，一瞬间，唐老师变成了一个可爱的“彩人”！
然后，同学们又异口同声地喊道：“唐老师，我们爱你！”
唐老师终于回来啦！
老师回来了作文(篇11)
太好了，太好了，今天李老师终于回来了！多少天的思念一下子全涌上了我的心头，心中有说不出的高兴，仿佛一下子知足了，我就是最幸福的！下课时，我总带着自豪的微笑面对其他同学。
李老师不在的日子，我非常想她。李老师不会看不起任，何一个人，不管你学习好坏，捣乱不捣乱，李老师都会耐心的教育你，因为每个孩子在他心目中都是好孩子，都是优秀的孩子。
下课时，我们全班都去找李老师，但是没有找到她。上课了，她拿着两包东西走进教室说：“请同学们坐好。”我们马上坐好，老师又接着说：“同学们，老师去了外面学习，因为你们表现好，所以我买了这些“作业”，嘉奖你们。”李老师从袋子里拿出一包包“作业”发给每一位同学，最后把全部“作业”发完了，我们才知道李老师买的“作业”其实是吃的食物。同学们津津有味的吃着这些东西，虽然老师买的不多，却体现了老师对我们的爱和心意。
我们有这样一位爱我们的好老师，感到非常幸福！
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老师来了作文
作文在我们的一生中有重要的作用，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。优秀的作文会成为学生写作的参考资料。如何写好一篇走心的作文呢？为此，你可能需要看看“老师来了作文”，仅供参考，希望能为你提供参考！
老师来了作文(篇1)
现在的老师，最担心那些不发言的同学到底有没有学懂，学明白。假如我是老师，我就会采取“开火车”的形式来提问，如果谁回答不出来，我就让他的火车一直开着，直到把这个问题回答出来为止。如果这个问题实在太难，那么我会稍加提醒。假如他还是回答不出来，就让别的同学回答。然后让他把答案抄五遍。我想，这个办法一定很有效。
假如我是老师，我会让同学把班里的卫生搞的非常好。首先，我可以举行几次“爱劳动”比赛。每次，我早早来到学校，到教室里面坐着，看看谁一来就打扫卫生，我就给谁加一颗小星星，到了期末，看看谁的小星星最多，谁就可以进入“三好学生”的投票单，以此加以鼓励。我样，这样一来，我们班一定能得好多次“流动红旗”。
假如我是老师，我会留很少的家庭作业，不给同学磁多的负担，假如我是老师，我会以丰富多彩的方式，多开展一些活动，使同学们在快乐中学习，假如我是老师，我会经常和同学们交流，了解他拉的心理，以便今后更好地教学，假如我是老师，我不会批评任何一位同学，如果他们实在太调皮，我会以谈心的方式和他们交谈……总之，假如我是老师，我会把我们班带成全校最好的班级！
如果我这个愿望能够实现，我一定会干好本职工作，让一棵棵挺拔的小树茁壮地成长！
老师来了作文(篇2)
关于教师形象美说明文章
前不久，上海虹口区某小学出台了一项规定：上讲台前教师必须化淡妆。此举一出，引来了一片叫好声。一位老师感慨的说：“化淡妆让我在学生面前更加自信了”。的确，淡妆使人精神了许多，而且增添了健康的色彩，如此一来，面对学生当然更有自信了。
由此可见，脸部的妆容有多么重要的作用，而它只是外形修饰的一小部分，那么，外形修饰就更重要了。
教师，在社会上，就是一个惟美的形象，是美的代表。教师的美大致可分为外形的美和内在的美。所谓外形的美，是指仪态、衣饰、精神面貌等，而内在的美则是高贵气质、崇高思想的外露，是一种自然散发出的光辉。
通常人们以为，教师应以质朴的外表形象灌输给学生勤俭、朴素的观念，认为这样才能更好的“身教”。然而，社会正在快速的发展，我们的观念也应该随之更新。教师的形象问题已越来越得到社会的重视。那么，教师该怎样注意自身的.形象修养呢？
首先，服饰保持端庄、稳重的特点。过于花哨的衣服，显得很随便，与教师的身份是知识的象征极不相符。如是一身得体的衣服，加上教师本身的气质，会使整个人更加和谐，浑身充满知识的气息。
其次，首饰不应该太累赘。不管是在课上，还是在课外，人们用来衡量教师的目光都是极为挑剔的，教师总是众人瞩目的焦点。饰物太多，浑身的珠光宝气会令人产生庸俗的感觉，那金银的光泽掩盖了教师的书卷味。而且，那些夺目的光辉还较容易分散学生的注意力。但是，适当的服饰搭配上简单的首饰，反而能衬出教师高雅的气质。
第三，头发式样不应该很多。女教师不宜将长发披肩，不然显得拖沓，和教师的干脆利落不相吻合。男教师则不宜留长发，尽管说现在崇尚个性自由，但在模仿能力极强的学生面前，这种自由还是要不得。简单的发型，更加清爽自然。
第四，鞋子因为教师职业的特殊性，鞋子不仅要自己穿着舒适，更重要的是要方便与学生的交往活动。
最后，脸部的修饰适当的淡妆，会突出脸部的轮廓线，使面部表情生动。不仅增强了自信，还很容易调动学生的目光，能够更加有效地进行课堂教学。
总之，教师的衣着打扮要符合教师和谐、优美的形象特点。
学校师生的衣着打扮是校园生活的独特色彩，而教师总是学生极力模仿的对象，因此，为了让校园生活的色彩更加丰富、健康，我们的教师应当关注自身的外表形象，引领校园生活形象潮流。
老师来了作文(篇3)
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们应该感恩所有带我们告别无知和放从的老师，那么就让我们一起来阅读欢庆教师节作文：礼物吧！
秋高气爽，天像擦拭得一尘不染的玻璃，轻盈的云朵雪白雪。
白，如奶汁一样。
教师节的前一天，同学们在谈论教师节给老师送个什么精美的小礼物，有人说送鲜花，有人说送贺卡……应有尽有。可11岁的佳佳却为送什么礼物而犯愁。
9月10日——教师节，天刚蒙蒙亮。佳佳就起床了。这天清晨，天上的云淡淡的，清新的空气中透出一丝凉意。佳佳背着书包，穿着蓝色的校服。戴着鲜新的红领巾，飞快地向学校走去。路上的佳佳心里老想着给老师送一个怎样称心如意的礼物。一阵风吹来，路旁的九月菊发出一丝淡淡的香味，这引起了佳佳的注意，佳佳走到菊丛中，蹲下来，仔细的想了想，九月菊虽然不美，但它生命力强，百花凋谢，它依然开放，这不象是我们的老师吗？于是，她挑选野花，她选了又选，挑了又挑，好不容易才摘了一束花，她抓住菊花，哼着歌儿来到了学校。
来到学校，她悄悄地来到老师办公室，发现办公室里没人，她感谢老天爷帮了她一个大忙。她又向窗户里透视，轻轻地推开窗门，发现老师的'办公桌上只有几件非常普通的东西，右角放着一个地球仪和一个台历，台历上正翻到了九月九日这一页，桌面上还有一本未改完的作业本，本子上面的叉和勾记录着老师的点点滴滴，上面还有一盒老花眼镜，老师为了我们一整夜没合眼，付出了多少心血啊，上段还有一个小笔筒，佳佳小心翼翼地把菊花插在了笔筒里面，边插边想着，心里面也对老师有无比的感激，笔筒里的几束鲜花不时散发出一阵阵浓郁的芳香，弥漫了整个办公室。她看着这些鲜花，心里默默地说："花儿啊，你是我们一个个学生的化身，请你把我们对老师的全部敬意和祝福带给我们亲爱的老师。小姑娘还想到了一会儿老师看到这些菊花一定很高兴，想着想着，小姑娘脸上露出了一丝笑意。阳光透进屋子里，把鲜艳的鲜花照得发光，照得佳佳出了灿烂的微笑，这个画面是一幅多么美丽的敬师图，这个教师节礼物又是多么的美好啊
……
为您提供的欢庆教师节作文：礼物，祝大家教师节快乐！
老师来了作文(篇4)
老师，是大家羡慕又尊敬的人物，老师是一个无比神圣的职业！老师是蜡烛，燃尽最后一滴蜡，在黎明前照亮黑暗；老师是春蚕，无怨无悔的吐出那绵绵的情丝；老师是船桨；心甘情愿的带领游客去风景如画的景点！
每一个人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是当一名老师。
如果我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。
如果我是老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。
如果我是老师，上课时竭尽所能调动学生们学习的积极性，让学生全神贯注地将知识在课堂教学中充分得到消化，放学后，布置极少的家庭作业，减少学生的作业量，让学生对学习、对作业没有恐惧，让他们有充裕的时间去享受自己的美好童年。
老师来了作文(篇5)
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮。白老师谢谢您不辞辛苦的付出。
在初一的上半学期，您突然到班里提醒：“咱班还有几个人没有背英语课文，抓紧时间背，要不然晚上放学留下来去办公室里背。”学习十分紧张甚至我都忘记了还有要背作文这一项任务。我火急火燎的拿出了英语书开始背作文，可是怎么也背不下来，要不就是这个词不会读，或者就是这个单词不认识，急的我满头大汗，十分后悔没有早一点背，但是我心里也想着，“要不然跑了就算了。”时间飞快的流逝很快就到了放学时间，您来到班级里念名字，我心想完了，这回是必须得背了。我战战兢兢的跟着您去到了办公室，看着课本上的课文，是那么的长，是那么艰难，平时感觉并不是很长的文，但现在变得如天书一般难和天书一样难背。正当我以为您要狠狠的批评我一顿，没想到您问我有什么不会的单词吗，不会可以替换成其他的比如弹钢琴可以换成打篮球。这下把我那些平时不熟悉也不会的单词替换成会的之后，我再将不会的问完后耐心的开始背作文。
看着马上就要到达了6：30您对我说先将背好的画下来，把这些先背下来就可以，您说“把这些先掌握好，剩下的再慢慢背。”
老师，您就像太阳一般，温暖着我的心，像冬天里的火把一样的身体，在我最需要帮助的时候，时时刻刻的帮助着我。
东宫白庶子，南寺远禅师，何处遥相见，心无一事时。
老师来了作文(篇6)
在大坝村委会教了10多年的黄老师，差不多成了大坝村委会老少的严师，让大家都敬佩于心。我不知道他是如何走进众人的心底的，至于我，那是因为一次难忘的体罚:挨板子。
那是一次数学考试。考试前，黄老师照例从墙上把那块黄中泛黑的教棒取下来，比试着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间，而我早已年纪不轻了，奉陪不起——好吧，下面就开始考试。”说着，他就在那张宽大的橡木办公桌后坐了下来，擘起一本书，径自翻了起来。
我勉强做了一半，就被卡住了，任凭统尽脑汁也无济干事。于是，我顾不得黄老师的禁令，暗暗向好友杨正祥白打了招呼。果然，杨正祥自传来了一张写满答案的纸条！我慌慌张张向讲台望了一眼——还好，他正读得神，对我们的小动作毫无察觉。我赶紧把答案抄上了试卷。
这次作弊的代价首先是一个漫长难熬的周末．晚上，又翻来覆去难以入眠．早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过黄老师的.眼睛，这么说，他现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，和杨正祥白一起去自首。
周—下午，我们战战兢兢地站到了老师身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了，就是……”(没说出口的是“请您宽恕”)
孩子们，你们能主动来认错，我很高兴。这需要勇气，也表明你们的向善之心不过，大错既然铸成，你们必须承受后果——否则，你们不会真正记住!“说着，黄老师拿起我们的试卷撕了，扔进度纸篓。“考试作零分计，而且一”
看到他拿起松木板子，我们都惊恐得难以自持，连话也说不清楚了。
他吩咐我们分别站在办公桌的两头。我们面面相觑，从对方的脸上看到自己的窘态， “现在你们都伏在自己身边的椅背上一一把眼睛闭上，那不是什么好看的戏。”他说。
我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。听人说，人越是紧张就越会感到痛苦，老师会先惩罚谁呢?“啪”的一声，宣告了惩罚的开始，看来．老师决定先对付杨正祥自了。我尽管自己没挨揍，眼泪却上来了：‘杨正祥是因为我才受苦的！”接着，传来了杨正祥自的呜咽。
“啪!”打的又是杨正祥自，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭叫的行列。
啪!，杨正祥自又挨了一下一他一定受不了啦！我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打杨正祥自了!您还是来打我吧，是我的错！——杨正祥白，你怎么了?”
几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到，杨正祥白竟红着脸说：“你说什么?是你在挨揍呀!”
怎么？ 疑惑中， 我们看到老师正用那术板狠狠地在装了垫子的座椅上抽了一板“啪”哦原来如此！老师的苦心让我感动！老师的教育方法让我们叫惊叹——这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。在黄老师任教的几十年中，这样的“体罚”究竟发生了多少回?我无从得知。因为有幸受过选种板子的学生大约多半会像我们一样:在成为黄老师的崇拜者的同时，独享这一份秘密。那一刻的感动、感激让我铭记一生，让我幸福一生！
老师来了作文(篇7)
从一年级到四年级，教过我的老师有很多。教我时间最长、印象最深的便是我现在的班主任董老师了，她从二年级起教我，到现在整整二年了。
董老师和我妈妈的年龄差不多，大约有四十五、六岁，中等个子，不胖不瘦，肤色不太白；她一双眼睛不大，但炯炯有神，既严厉又慈祥；她穿着朴实，性格和善，不喜欢张扬，同平常人没什么两样，但她在我脑海中印象最深，是我最喜爱、最感激的老师。
我性格内向，不敢大胆发言，在同学当中不显眼；上课又喜欢做小动作，也是不怎么讨老师喜欢的那类学生。
自从董老师接我们班了解我的情况后，她总是鼓励我上课要积极发言，并经常提问我，即使回答错了，她总用慈善的目光来安慰我，并对我的大胆发言给予肯定；有时我上课管不住自己，不知不觉地又做起了小动作，董老师一边讲课，一边走到我身边，轻轻的拍我一下，及时提醒我后，就像没发生什么事一样走开了。虽然这几年我的不足没有多大的改观，但她还是一如既往地关心、鼓励着我，在我的期末评价表中她总是写着：“你是一个聪明的孩子，只要端正了学习态度，学习成绩一定比现在更好。”这充满鼓励和期望的话语，像一股暖流时刻在我心田中涌动，给了我努力向上的勇气和动力。
为了让我们写好作文，韩老师总是耐心的给我们讲解、指点，从看起来很一般的一件事情中，她能找到与众不同的内涵和恰当的切入点，还找了好多好的范文读给我们听，并进行讲评。她告诉我们：哪些地方应该详细，哪些地方应该略写，应根据不同的切入点、不同的具体情况而定，只要运用的得当一定能写出好文章；多读书，读好书，也是写好文章所不可缺少的。在韩老师的耐心指导和鼓励下，现在我和同学们一样，不再怕写作文了。
董老师，父母生了我，养育了我，我感激他们，爱他们；您是一个辛勤的园丁，栽培了我，给了我知识和勇气，我感谢您，更像对父母那样深深的爱着您。在此，我要把憋在心中已久的话喊出来：“韩老师，谢谢您，您辛苦了！”
雪孩子又回来了作文分享7篇
编辑为您搜集了一些有用的资料：雪孩子又回来了作文，供您参考，我们想要表达的内容就是写作的成品，也是我们的作品，通过写作文可以记录自己身边经历的人和事。写作文时，切忌东拉西扯，主题松散甚至没有主题，有哪些作文模板值得借鉴？
雪孩子又回来了作文 篇1
小白兔盼呀盼呀，冬姑娘终于迈着轻快的脚步走来了。连着好几天下起了鹅毛大雪。这天，天终于放晴了。小白兔拉着妈妈跑到院子的空地里又堆了一个雪孩子。
这个雪孩子头戴铁桶帽子，一双龙眼做的眼晴又黑又亮。脸上还镶嵌着一个胡萝卜鼻子，一片苹果做的嘴巴。雪白雪白的肚皮上，还有一排小石子钮扣，一双小小的脚稳稳地站在院子里。
雪孩子又回来啦，雪孩子又回来啦!小白兔一下子冲上去，紧紧地抱住雪孩子。雪孩子，谢谢你当时冒着生命危险救了我，我太想念你了。雪孩子害羞着地说：不用谢，以后一个人在家一定要注意安全呀!小白兔兴高采烈地带着雪孩子到森林里，和小伙伴们唱啊，跳啊。小白兔教雪孩子唱歌，雪孩子教小白兔打雪仗，森林里到处充满了她们的欢声笑语。
玩着玩着，小白兔和雪孩子困了，累了，小白兔就牵着雪孩子回家了。到了晚上，雪孩子静静地坐在窗前陪着小白兔，小白兔在睡梦中咧着嘴笑着。就这样，她们两个成为了最好的朋友，陪伴着彼此。
雪孩子又回来了作文 篇2
小白兔趴在窗前，想着什么时候才能到冬天呢？
小白兔就这样日复一日的盼望着。冬天终于来了……天空中飘起了鹅毛大雪，雪一直下个不停，大地到处一片白茫茫的。天空刚刚放晴，兔妈妈和小白兔就迫不及待地堆起雪人来。瞧，漂亮的雪人堆好啦！雪孩子的头上戴着一顶帽子，脖子上系着一条围巾，又白又胖的肚子，手上带着手套，两颗圆圆的眼睛，一只红红的鼻子，可爱极了！小白兔兴高采烈地说：“雪孩子，终于见到你啦！去年冬天你为了救我融化了，我非常难过。但是，今年你又回来啦，我非常开心。”雪人说：“我融化时，太阳晒着我，我会变成水蒸气升上天空，与灰尘一起变成一朵白云，第二年冬天我又会回来的。”小白兔听了以后，说：“哦，我明白了，原来你每年冬天都会回来的。”雪人说：“是的，你说得很对。”小白兔和雪孩子又开心地在一起玩耍了。
雪孩子又回来了作文 篇3
小白兔盼呀盼呀，冬天终于来了!大雪下个不停，一连下了三天。这天天终于晴了，兔妈妈要出门去找食物，小白兔嚷嚷着我也要去，我也要去!兔妈妈说：外面很冷，你不能去，就呆在家里吧。
小白兔一个人呆在家里很无聊，他又想起去年救自己的那个雪孩子，他想：要是雪孩子还在的话，陪我玩那该多好啊!想着想着他就睡着了。
这时，外面有人在敲门，他赶快打开门。哇，原来是雪孩子回来了!小白兔看见雪孩子高兴极了!他穿好衣服，围好围巾，戴上手套，和雪孩子来到雪地里一起跳舞，一起唱歌，玩得可开心啦!
他们不知不觉来到一片树林。小白兔一不小心掉进雪坑里，雪坑又深又滑。他跳呀爬呀，怎么也上不来，急得哇哇大哭。雪孩子在上面看见小兔上不来，自己也帮不了小兔就很着急。突然，雪孩子想到了一个办法。她躺在雪地上滚来滚去，雪在他身上越粘越多，就这样他变得越来越胖。然后他滚进雪坑里。小兔跳到的身上使劲一蹦，跳出了坑外。可是雪孩子却上不来了。小白兔说：你别急，我去叫人来救你。
不一会儿，小白兔就叫来了妈妈和小伙伴。他们齐心协力把雪孩子拉出雪坑。上来后，他们把雪孩子重新打扮了一番，雪孩子更加漂亮了。小伙伴们和雪孩子开心地在雪地上玩了起来。
雪孩子又回来了作文 篇4
寒冷的冬天又到了，小白兔和小羚羊、小牛、小猪、小熊猫正玩得不亦乐乎。忽然，小白兔听见一个声音：“小白兔，我回来了！”
小白兔循声看去，远处的山坡上下来一个雪人。他戴着尖顶的圣诞帽，长着胡萝卜做的鼻子。脖子上挂着围巾。双手握着滑雪杆，两脚踩着滑雪板。那个雪人就是救小白兔的雪孩子！
小白兔喜出望外，赶紧向他的好朋友介绍：“这就是上次救我的雪孩子。”小猪他们赶紧道谢：“雪孩子，谢谢你，要不是你，小白兔就不会有今天了。”雪孩子说：“不用谢，我们是朋友嘛。”
接着他们一起玩雪，小白兔和雪孩子一起从不远处的山丘上滑下来，小白兔还有点害怕，把眼都闭了起来，生怕一个跟头栽到雪地里爬不起来。雪孩子看见了，就安慰他：“小白兔，不用怕。我会保护你，不会有什么东西绊倒你的。”小白兔听了这才放心。
小猪和小羚羊他们正在玩雪孩子带来的雪橇和滑雪板。小猪因为身体太重了，自己连同滑雪板都陷进雪里了，小羚羊和小熊猫他们使劲儿拉才把小猪拉出来。一看，小猪反而变成“雪人”了。
就这样，他们开开心心地度过了一天。
雪孩子又回来了作文 篇5
小白兔盼呀盼呀，冬天终于来了!雪连续下了好几天，大地被盖上了一层白色的棉被。雪停了，小白兔戴上围巾、手套、帽子，急忙跑出门去，急切地盼望着跟雪孩子重逢。
小白兔先堆了一个大雪球，又堆了一个小雪球，再拿出那两颗龙眼珠，和妈妈新买的胡萝ト，很快，一个漂亮的雪人就堆好了。雪孩子眨了眨眼睛，动了动脖子，原地转了一个圈，看见眼前的小白兔，紧紧抱住了他。小白兔也高兴极了，他们唱歌、跳舞、玩游戏、打雪仗、滑冰，玩了好一会儿。小白兔累了，他们躺在雪地上，仰望天空。
雪孩子给小白兔讲起了他在天上的故事，自从我变成云朵之后，其实一直在你身边。晴天，我在天空中飘荡，看着你健康长大，不过你没能发现我。下雨时，我变成雨滴跟你在水中嬉戏，不过你还是没有发现我。阴天，我变成大风，飞到你屋子旁边，爬到窗口，看你在家烤火，玩着木马，不过你依然没有发现我。雪天，我变成雪花，飘下来，落在你家门口，看着屋里的情景，希望你能快点见到我。现在我们终于又可以一起玩耍了。
雪孩子讲完了他的故事，小兔拉着他的手对他说：你不在的时候我非常寂寞，可我现在知道了，春天，落在我脸上的雨滴就是你;夏天，天上的朵朵白云就是你;秋天，身旁刮过的风就是你;冬天，我们又能一起玩耍了。我们永远都不分开。
雪孩子又回来了作文 篇6
我有一个五彩缤纷而又充实的暑假。虽然暑假即将结束了，但暑假里的美好时光总在我的脑海中回荡着。
黑色代表着墨水的颜色。俗话说的好书中有路勤为径，学海无涯苦作舟。
暑假刚开始我做的第一件事就是写作业了。从放假的第一天开始，妈妈每天的必修课就是催我写暑假作业，看着那密密麻麻的字，真是头都大了。但是我知道先苦后甜这句话的含义，只要写完作业就可以尽情的玩耍了。
绿色代表着生命的象征。只要有空我就会和小伙伴们一起去公园里玩。我们在公园里做游戏，放风筝，在草地上野餐。还会和小花朵们拥抱，使我们沉浸在花海之中。我们拥有绿色，但我们不应该践踏它，更不能无视绿色植物生存的权利。包括一棵树，一株草等等，所有生物的存在。
粉色代表温暖和浪漫，我喜欢粉色，不光是因为它专属我们女孩子的颜色；我的书包，毛衣，手表，鞋子，玩具都是粉色的。这个假期里，我们和爸爸妈妈去夹娃娃，我成功的夹到了那个粉色的小猪佩奇。粉色代表了对童年的许多美好回忆，是因为它能给我带来快乐的心情和多彩的人生。
我喜欢这个充实而又快乐的假期！
雪孩子又回来了作文 篇7
小白兔盼呀盼呀，冬天终于来了。大雪下个不停，一连下了三天。有一天天晴了，小白兔出门去，他要堆一个和雪孩子一样的雪人，因为他相信雪孩子一定没有忘记他，他一定还会回来的。雪人堆好了，小白跳舞给雪人看，唱歌给雪人听。等小白兔唱累了跳累了，就靠在雪人的身上。
忽然，小白兔感觉到雪人动了一下，他激动地说：雪孩子是你吗?雪孩子说：没错，谢谢你还记着我!他们开心地拉着手转着圈，唱着歌，快乐地玩了一早上。
该吃午饭了，兔妈妈叫小白兔回家，小白兔赶紧跑过去对兔妈妈说：妈妈，妈妈，我想和雪孩子待在一起!兔妈妈笑着说：你已经在外面待了很久了，该回家吃饭了，吃完饭还可以出来玩啊。小白兔摸了摸扁扁的肚子，对雪孩子说：你和我一起回家吃饭吧!雪孩子说：我是雪做的，我不用吃饭的。你快去吃饭吧，吃了才有力气陪我玩呀。小白兔听了，赶紧跑回家去吃饭，吃完饭他就立刻跑出门找雪孩子玩。
就这样，小白兔和雪孩子这对好朋友一起玩了整整个冬天。春天来的时候，雪孩子和小白兔告别，他要变成水蒸汽去旅行了。他们约定好第二年的冬天还要在一起，因为雪孩子忘不了小白兔，而小白兔也忘不了雪孩子。
雪孩子又回来了作文(汇总6篇)
作文我们从小就学习，作文是我们人向外界表达自己想法的一种形式。有哪些优秀的作文我们可以借鉴？读后感大全小编特意为您整理了《雪孩子又回来了作文》，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
雪孩子又回来了作文(篇1)
一天早晨，下起了雪。小白兔在被子里不肯起床，兔妈妈怎么叫也叫不醒。雪越下越大。不一会儿，就铺满了房屋、街道、树木、桥梁，甚至小花和小草。
雪把一切都盖住了，到处一片雪白。小白兔还睡着懒觉。兔妈妈想到一个好办法：挠小白兔的脚心。兔妈妈挠哇挠哇，终于把小白兔挠醒了。
小白兔穿好衣服，想和妈妈一起出去堆雪人。兔妈妈同意和小白兔一起出去堆雪人。他们走到雪地上，堆了一个头小小的，身体大大的雪人。先给雪人插上树枝手臂，再给雪人围上一条围巾，然后给雪人戴一顶帽子。雪人完成了！兔妈妈和小白兔欢呼起来。突然，雪人变成了雪孩子。雪孩子和小白兔玩了起来，成为了朋友，不会分别的朋友。
雪孩子又回来了作文(篇2)
小白兔盼呀盼呀，冬姑娘终于迈着轻快的脚步走来了。连着好几天下起了鹅毛大雪。这天，天终于放晴了。小白兔拉着妈妈跑到院子的空地里又堆了一个雪孩子。
这个雪孩子头戴铁桶帽子，一双龙眼做的眼晴又黑又亮。脸上还镶嵌着一个胡萝卜鼻子，一片苹果做的嘴巴。雪白雪白的肚皮上，还有一排小石子钮扣，一双小小的脚稳稳地站在院子里。
雪孩子又回来啦，雪孩子又回来啦!小白兔一下子冲上去，紧紧地抱住雪孩子。雪孩子，谢谢你当时冒着生命危险救了我，我太想念你了。雪孩子害羞着地说：不用谢，以后一个人在家一定要注意安全呀!小白兔兴高采烈地带着雪孩子到森林里，和小伙伴们唱啊，跳啊。小白兔教雪孩子唱歌，雪孩子教小白兔打雪仗，森林里到处充满了她们的欢声笑语。
玩着玩着，小白兔和雪孩子困了，累了，小白兔就牵着雪孩子回家了。到了晚上，雪孩子静静地坐在窗前陪着小白兔，小白兔在睡梦中咧着嘴笑着。就这样，她们两个成为了最好的朋友，陪伴着彼此。
雪孩子又回来了作文(篇3)
小白兔盼呀盼呀，冬天终于来了!鹅毛大雪下个不停，一连下了三天。小白兔看见地上铺满了积雪，赶紧穿好衣服，往后院跑去。小白兔迫不及待地按照去年的记忆又堆了一个雪孩子。黑黑的大眼睛，红红的翘鼻子，短短的头发，面带笑容的雪孩子就又在小白兔手里诞生了。小白兔可高兴了，它又跳又唱，和雪孩子玩儿得不亦乐乎。
雪孩子开口说话了：小白兔，如果有一天我又融化了，你还会想我吗?小白兔想了想，深情地说：我当然会想你了，你是我的好朋友，我不会忘记你的!雪孩子听了这话，激动地哭了。他握着小自兔的手说：小白兔，总有一天我会离开你的。小白兔安慰雪孩子说：没关系的，如果你离开我，等到明年冬天我就再堆一个你，我们就又能见面了!对吧?
小白兔拉着雪孩子的手说：好啦，不要提这些还没有发生的事了!我们造个冰屋怎么样?这样我们就可以坐在冰屋里一起聊天，一起干我们想干的事!雪孩子兴奋地答应了。说着，他们就忙活起来。没一会儿冰屋就造好了，小兔和雪孩子坐在冰屋里惬意地聊起天。小兔子好奇地问：雪孩子，你在天上都干了些什么呀?雪孩子说：我其实一直就在你身边呀!我就是你平时指着的那朵非常大的白云哪!小白兔惊讶地说道：哇!原来你一直都跟我在一起呀!是你的善良把我救活的!小白兔望着雪孩子，坚定而又充满谢意地说。
小白兔紧紧地抱住雪孩子，这时，一滴水从雪孩子身上滴下来，落在小白兔的袖子上。雪孩子，你怎么又要融化了?我也没有让你碰火呀!雪孩子回答：我喜欢温暖的抱抱，你的温暖融化了我的心。我们明年再见吧!说着，雪孩子渐渐消失了，只给小白兔留下了一摊水迹。
这时，小白兔仿佛听到了一个声音：小白兔，虽然我走了，其实我还在呢!小白兔不再担心了，他注视着天空中慢慢升起的一片洁白的云朵。他明白了，雪孩子只不过又变成了一朵白云，一朵美丽的白云。明年再见，我的朋友!
雪孩子又回来了作文(篇4)
小白兔盼呀盼呀，每天都要出门看一看。他期待着这个冬天再次下起雪来，好带着他的雪孩子回到他的身边。
这一天终于来了!雪下个不停，一连下了三天。雪积了一地，大地好像盖上了一层棉被，人们在上面踩了一串串脚印，汽车的轮胎印上了一条条线，大树好像披上了一层炫酷的技风。雪花用它最大的力气碰撞着小白兔家的窗户，想要吸引小白兔的注意。刚开始，小白兔并不在意，但是雪花还是坚持用力地敲打小白兔家的窗户，好像在说：小白兔，小白兔，我在这里，我还想再和你一起玩。小白免好像听见了，想要一探究竟。他趴到窗台上，看见了雪孩子那温和的笑脸。是我的雪孩子!小白兔激动地哭了出来。
他好担心雪孩子再次离开，我要想个办法把雪孩子留住呀!于是，小白兔赶紧向一瓶兰花冲了过去，心中有了主意。他小心翼翼地拿着一个空花瓶向门口走去。小白兔打开门，冲着天空大喊道：雪孩子，雪孩子，你在哪儿?我不想再离开你了，我想一直和你在一起，你快到我的花瓶里来吧，我们再也不分开!这时奇迹发生了!雪花纷纷向花瓶飘去，在花瓶的上方转圈，好像白色的龙卷风，然后钻进了花盆里。小白兔高兴得不得了，蹦蹦跳跳地抱着花盆回家了。他把心爱的向日葵插进了花瓶里，在雪孩子的滋润下，向日葵开得更加灿烂了。
小白兔对着花瓶默默地许下一个愿望。我想，你们都能猜到吧?那就是，和他的雪孩子不再分离!
雪孩子又回来了作文(篇5)
小白兔盼呀盼呀，冬天终于来了!雪连续下了好几天，大地被盖上了一层白色的棉被。雪停了，小白兔戴上围巾、手套、帽子，急忙跑出门去，急切地盼望着跟雪孩子重逢。
小白兔先堆了一个大雪球，又堆了一个小雪球，再拿出那两颗龙眼珠，和妈妈新买的胡萝ト，很快，一个漂亮的雪人就堆好了。雪孩子眨了眨眼睛，动了动脖子，原地转了一个圈，看见眼前的小白兔，紧紧抱住了他。小白兔也高兴极了，他们唱歌、跳舞、玩游戏、打雪仗、滑冰，玩了好一会儿。小白兔累了，他们躺在雪地上，仰望天空。
雪孩子给小白兔讲起了他在天上的故事，自从我变成云朵之后，其实一直在你身边。晴天，我在天空中飘荡，看着你健康长大，不过你没能发现我。下雨时，我变成雨滴跟你在水中嬉戏，不过你还是没有发现我。阴天，我变成大风，飞到你屋子旁边，爬到窗口，看你在家烤火，玩着木马，不过你依然没有发现我。雪天，我变成雪花，飘下来，落在你家门口，看着屋里的情景，希望你能快点见到我。现在我们终于又可以一起玩耍了。
雪孩子讲完了他的故事，小兔拉着他的手对他说：你不在的时候我非常寂寞，可我现在知道了，春天，落在我脸上的雨滴就是你;夏天，天上的朵朵白云就是你;秋天，身旁刮过的风就是你;冬天，我们又能一起玩耍了。我们永远都不分开。
雪孩子又回来了作文(篇6)
小白兔趴在窗前，想着什么时候才能到冬天呢？
小白兔就这样日复一日的盼望着。冬天终于来了……天空中飘起了鹅毛大雪，雪一直下个不停，大地到处一片白茫茫的。天空刚刚放晴，兔妈妈和小白兔就迫不及待地堆起雪人来。瞧，漂亮的雪人堆好啦！雪孩子的头上戴着一顶帽子，脖子上系着一条围巾，又白又胖的肚子，手上带着手套，两颗圆圆的眼睛，一只红红的鼻子，可爱极了！小白兔兴高采烈地说：“雪孩子，终于见到你啦！去年冬天你为了救我融化了，我非常难过。但是，今年你又回来啦，我非常开心。”雪人说：“我融化时，太阳晒着我，我会变成水蒸气升上天空，与灰尘一起变成一朵白云，第二年冬天我又会回来的。”小白兔听了以后，说：“哦，我明白了，原来你每年冬天都会回来的。”雪人说：“是的，你说得很对。”小白兔和雪孩子又开心地在一起玩耍了。
老师来了作文(分享8篇)
对于学生时代的我们来说，写作是不可避免的，注意平时对文字的积累就能写出优秀的作文，如何才能写出优秀的作文？以下是读后感大全编辑为您整理的一些《老师来了作文》的内容，您在阅读本文以后相信有所收获吧！
老师来了作文 篇1
在我的人生中有许许多多的老师。但他们有所不同，让我都非常喜欢他们，但是，那双炯炯有神的大眼睛，一张微笑的脸，还有那双写下知识的手，却永远刻在我的脑海中，对！她就是我的语文老师——陈老师。
还记得小时候，我特别不乖，有一次，上数学课与同学传小纸条，被数学老师发现了，他告诉了您，于是，您就把我请到办公室中“喝茶”，小时候，我很怕您，看您把我请到办公室，就吓哭了。我本以为您会因为这件事情而大骂我一顿，却没想到，您没批评我，反而还帮我擦干眼泪，安慰我不哭。您告诉我，我身为一班之长怎么能做出上课传纸条这么不好的行为呢？如果大家都像我一样，那班级岂不是乱套了吗？就这样几句小小的话，使我感到深深的羞愧，我知道自己错了，犯了一个很大的错。
其实，我还犯了很多错，我知道您很生气，可还是心平气和地和我讲道理，让我从弯路上回到正确的道路上。您虽然是语文老师，却也关注我的数学成绩，我的数学成绩很差，常常让您担忧，您也问我，上数学课都有没有听懂，不懂了也可以去问她，有一段时间也是我的低谷期，因为那几次数学都没考好，从而让我不敢再去接触数学，是您，让我对数学重拾信心，并努力学习。
小学的六年时光如火箭，一转眼，我们就要分别了。每当我想起以前我们和您在一起学习，生活的场景，我都会不禁泪流满面，因为还有几个月，我就要离开您了，我有时真的会想，如果时光可以倒流，我一定会乖乖的，听您的话，不让您生气，也好好珍惜我与您在一起的时光。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。您是我最欣赏的人，也是我最尊敬的人，我将记您在心中！也将努力做最好的自己，不让您失望。
老师来了作文 篇2
今天老师神秘地把两杯水放到桌上，说出一阵阵咒语，说，“哈哈！我今天带来了两杯神奇的水哦！有谁想尝尝呀？”
只见水清澈透明，静得像一面镜子，又像穿着隐形衣的仙女，亮晶晶的。
这时，班里炸开锅了，同学们议论纷纷，有的说：“不可能啦！是普通的一杯水而已啦！”有的人说：“不是普通水可能厕所水啦！”有的还说：“有可能是汽水和白酒哦！”
老师决定让同学们上来喝，看谁敢喝，但前提是喝了不能吐，而且不能告诉大家是什么水，只能用通过表情来提示大家。
马上就有一位“勇士”上台了，他先喝一大口，忽然脸憋成了“西红柿”，又一会儿变青，又一会吐出舌头，比老虎还快地跑到饮水区，一口喝下了三杯纯净水，生不如死的走下去。轮到我品尝了，我喝了一口，瞬间憋住了，忍住想吐的冲动，装的很甜的样子，舔舔嘴唇，说：“好甜啊。”
同学们听了以为是甜的，大家都把手举得高高的，想要尝试。又人上来了，我偷偷笑了一下。他喝了一大口，发现被骗了，马上倒下去，半死半生的走下去。老师又问：“你们喝的开心吗？”我们生气地说：“又酸又甜，难喝！”老师又和我们玩一个小游戏，说：“我来尝尝！”没想到老师舔着手指头可开心了，乐滋滋的。
她正在喝的时候，腾武仔细地观察了一下，说：“原来老师你换了一个手指了！”全班焕然大悟！原来被老师骗了。
今天我明白了，只要仔细观察，认真思考就会有所发现。
老师来了作文 篇3
我就有这样一位老师。
她有一头乌黑亮丽的头发，浓浓的眉毛，挺挺的鼻子上架着一副圆形的眼镜，微胖的身子。她就是我们班的数学老师——张老师。
记得有一次我刚转到张老师的班级来。上课时，张老师请我起来回答问题。那时候我很胆小，怯怯地站了起来，声音小的跟蚊子似的。张老师不紧不慢走过来鼓励我说，：“不要害怕，大声地说出你的答案，要对自己有信心哦，加油!”老师的话似乎给了我很大的勇气，我慢条斯理的说出了答案，老师还夸我很棒，我喜滋滋地坐下来。从那以后，我就爱上了数学。
张老师有时候也十分严厉。有一次，我们班有个同学总是作业没写。这可不，他今天作业又没写，张老师怒气冲冠的走到他面前，把眼睛瞪得滚圆，眼里似乎正燃烧着团火焰，一字一顿道：“你作业怎么又没写，我都跟你说多少遍了，作业没写，怎么能进步呢?”从那以后，那位同学再也没有不交作业，学习也进步不少。
张老师虽然严厉，但十分关爱同学。那天，张老师去其他地方听课，在外的张老师非常想念同学，为了补偿我们，特地买了杭州的小蜜橘。过了几天，张老师回来了，我们都把张老师团团围，喊道：“张老师回来啦!”张老师微笑的说道：“看看我给你们带来了什么?”我们都很好奇心，张老师在我们眼前晃了晃一袋小蜜橘。我们都伸手喊着要吃小蜜橘。张老师却说：“你们都把手放下来，我亲自喂你们。”当我看到老师亲自喂我吃小蜜橘的时候，我感觉到了今天吃到的小蜜橘比任何的东西都甜，因为里面包含了张老师对我们浓浓的爱。
这就是我们的张老师。她好像一丝春雨，润物细无声。又想一米阳光，温暖着我们的心，她就是我心里最好的老师。
老师来了作文 篇4
老师，是您辛苦培育我；是您替我主持公道；是您像母爱般的无微不至的照顾我们。
记得有一次，因为您的一句话，让我重新振作起来，让我在赛场上获得好成绩。那是去年的秋天，我被体育老师选上去参加县里的体育比赛。起初，是兴高采烈的，可好景不长，练习了一段时间，觉得好辛苦，有时恨不得躺在地上睡个好觉。每次累的时候总想要放弃这次机会。就算再怎么对自己鼓励，还是没什么动力继续练下去。有一天，您在下课的时候跟我说：“这次去比赛是个很好的锻炼机会，就算怎么辛苦也不能半途而废，做什么事情都要有付出，才能得到回报。”听了这番话我顿时浑身有力气，不过不知道您是看穿了我的心思还是怎么了？就因为这句话，我每天认真练习，后来取得了第一名的好成绩。
老师，您犹如黑夜里的一盏明灯，照亮我们前进的路程，让我们不要迷失方向；您犹如一场飘洒的春雨，让我们受伤的心灵感到安慰；您犹如一根红烛，燃烧自己，照亮别人；您犹如以为辛勤的园丁，为我们这些祖国的花朵修枝剪叶、施肥、浇水，在您的精心照料下，我们茁壮成长。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这描述的不正是您麽？您为祖国做出无私的奉献，为祖国培育出多少栋梁之材！
老师，谢谢您的恩情，谢谢您这么多年来辛辛苦苦培育了我，我一定会认真努力，好好学习，不辜负您对我的期望！
老师来了作文 篇5
二年级刚开始，我们班换了一位新语文老师．她姓高，中等身材，她有一头长长的卷发，准是高高挽在脑后一个小骨朵，圆圆的脸，白白的皮肤，她弯弯的眉毛下一双眼睛炯炯有神，鼻梁上还架着一副眼镜，显得很文静，也像一位有学问的专家．
她讲课的时候，脸上总是带着微笑，眼睛不断地扫视着我们，使平时爱动的同学有些害怕，不敢做小动作．在学习上她一点也不马虎，对我们要求非常严格．记得有一次下课，不知是谁搞恶作剧，高老师发现了，耐心的跟我们讲道理，指出错误，教育我们改正，直到我们大家认识了错误这才放心．
她给我们讲课的时候，总能把一篇枯燥乏味的课文变成一个生动的故事，经常把我们逗得哈哈大笑，我们听得津津有味．我虽然是个男孩，但上课总是没有信心和勇气发言，其实老师提的问题，我都能回答上来，可是我总怕回答错了，每当这时，高老师就用鼓励的眼神看着我，让我有了信心，有了勇气回答问题．
高老师还对我们的作业也非常关心，当出现错误时，她就会认真批改，不厌其烦的给我们讲解，直到我们完全懂了为止，她的脸上就会挂上欣慰的笑容．
这就是我的老师，关心，爱护我们的老师，我爱我的老师．
老师来了作文 篇6
如果我是老师，我会和同学们一起在课堂上，尽情的学习。如果学累了，我会让学生们放松一下，但不能说话。
如果我是老师，我会叫他们许多知识。如果他们不会的话，我会耐心的给他们讲解，直到做会为止。
如果我是老师，我会叫他们怎没做人，告诉他们，不要做一些违法乱纪的事。我会让他们不要学坏，要好好学习，这样长大了才能有出息。
如果我是老师，到课间的时候，我会和同学们一起做游戏，比如：摇大绳，一起踢毽球，给同学们带来无限的乐趣。
如果我是老师，当我看见有的学生觉得自己脑子笨，有点缺乏自信心了。我会告诉他：不要泄气，只要肯努力，肯付出，肯坚持，就没有做不到的事。加油！
还记得四川汶川大地震吗？当地震来临的时候，有许多老师为了救所有的学生，牺牲了自己宝贵的年轻生命。当然，我要向那些老师一样，为了学生肯付出。
我会做一位和蔼可亲的老师，向他们的妈妈一样爱戴他们。我会像一位辛勤的园丁，为它们浇水、施肥。让他们吸取更多的营养。让他们有更多的知识。
总之，如果我是老师，我会做一名相当称职的好老师。???
老师来了作文 篇7
周五晚上，我和妈妈去天虹百货逛街。
不一会儿，妈妈一看到一个“卖鞋打折会就拉着我向那儿走去。
看看这双鞋，瞧瞧那只鞋，琳琅满目的鞋子，让妈妈看花了眼。很久之后，她终于选上了一双鞋并开始试穿。面对自己看中的鞋，妈妈高兴不已，站在一面全身镜子前，左走走，右看看，整个脸快容不住笑了。不料，我却从镜中看见一个熟悉的面孔——吴老师
我发现后，妈妈也察觉到了，于是，我们就像躲“日本鬼子”一样：妈妈掩护我从另一条路“逃出她则留在那儿当做什么事情也没发生继续试鞋。
顺利“逃出＂后，我东躲西藏，躲好后又担心老妈向吴老师主动搭讪，如果吴老师说我坏话怎么办？不行，要回去看看。
下定决心后的我，大踏步回到离“卖鞋打折会”远米的地方，侦查起来。
只见吴老师以“神速”溜了半圈，她还没发现妈妈，妈妈也专心致志的穿着中意的鞋摇晃着没事没事，两方雅兴都不错我想着。等吴老师走了之后，妈妈招手示意我过去，问道那个人真是吴老师？年龄应该和我的岁数差不多吧？太年轻了！家长会都没看出来我如实告诉妈妈吴老师的情况，让妈妈的嘴变成了字型。
回到家后，妈妈严厉的对我说以后遇到老师，不要躲躲藏藏，要热情对待老师，不能躲避。人嘛，有时候有点不好意思，但是人总要有礼貌。
在此，我向吴老师您道一个歉，原谅我的不礼貌，原谅我的不好意思。您一定要接受呦!
老师来了作文 篇8
时间像悠悠东去的流水，已流逝了六个春秋，它流过了我绚丽多彩的童年，带走了我无数的往事和无数的记忆，但是它却永远也带不走我最难忘的老师。
在六年的小学生活里，教过我的老师有十几位，但令我印象最深的还是我的语文老师——杨老师。杨老师的教诲令我受益匪浅，令我难忘。他为人严肃庄重，判作业时仔细认真，我很尊重她，也很喜欢她。总觉得她像一位哲学家，每一句话都有它的道理。
我清楚的记得：老师布置家庭作业说让我们写一篇四百字的作文，我到家就开始用最快的速度写写，生怕耽误了我玩的时间。第二天中午，作文本发下来了，我打开一看，天哪！我的作文被“整容”了，不完整的'句子被补了，不好的句段被删了，不通顺的句子被改了，老师还在结尾批了这几个字“内容不完整，语句不通顺”看了后，我又读了一遍我的作文，再读老师改后的作文，这简直就是天壤之别呀！我的脸红了为自己的敷衍了事而感到羞愧。老师常教导我们要多看、多写、多观察，只有这样才能写好作文，这虽然只是一句简单的话，却使我从害怕写作文变成了爱写作文，这多亏老师的教导！老师的一句话、一个眼神、一个动作或一个微笑……看起来是那麽微不足道，可对我来说是多麽重要，在我成长的道路上播种希望。
这就是我最难忘的老师。
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