写玩伴的作文。
作文在我们日常生活中占比很大，长期训练写作有助于思维能力的提高，写作时，可以将名言名句、名人故事作为论据写入文章中，你肯定在找优秀的作文吧！以下是小编精心收集整理的写玩伴的作文,带给大家。仅供参考，大家一起来看看吧。
写玩伴的作文【篇1】
今天妈妈带我和哥哥去平阳玩，我太高兴了。
在车上我迫不及待得问妈妈：“什么时候到？”妈妈说：“快了。”我在车上呆太久了，真是“度时如年”！
过了一个小时，终于到了平阳西湾，我们享受了一顿海鲜大餐后来到海滩上，我发现海滩上有一个个小洞，我问妈妈：“这是什么？”妈妈说：“这是螃蟹的洞。”这时哥哥走过来说：“看我带来了什么？”说着把一只小螃蟹拿起来，把我吓了一大跳！螃蟹很可爱，我也想抓只螃蟹，但地上洞太多了，螃蟹老是逃到洞里。哥哥告诉我：“想要抓螃蟹，既不要让它逃进洞里，也不能让它有机会挖洞。”我按哥哥的方法做，果真抓住了一只小螃蟹！还无意中发现了寄居蟹！寄居蟹是一种把海螺的肉吃掉，再把它的壳当家的螃蟹。我把它拿起来，它伸出头，发现有情况，又缩进去了，我想看看它的身体，它偏不出来，真狡猾！
我本来想把寄居蟹带回家的，但我把它落在别人的车里了，我想没关系的，因为它已经给我带来了快乐，也让它给别人带来快乐吧！
写玩伴的作文【篇2】
现在我们家的柜子中，还立着我儿时的脚踏车，它可是我童年最好的玩伴，回想起当时，我不禁笑了……
我三岁时，很羡慕别的小朋友有一辆脚踏车，我老是缠着妈妈让她给我买，于是有一天，我的到了一辆红色的脚踏车。刚刚接过它时，我欣喜若狂，笑得合不上嘴。
初学脚踏车时，我还出了不少“洋相”呢！我们家的小区，可以说是“小朋友的乐园”，有许许多多的小朋友在玩，奶奶常常带我到小区里玩脚踏车。我刚刚坐上去的时候“忽悠”一下，给我吓得“魂飞魄披发”，原本是坐偏了，奶奶帮我调整好。开始玩的`时候，因为我刚刚学，重心有点儿不稳，晃晃悠悠，我老是被别的小朋友说成“神经”不正常，我每每听到他们这么说时，我就会瞪起眼睛，咬着嘴唇，握紧拳头看着他们。终于“功夫不负有心人”，我学会了脚踏车，那些小朋友也不再说我了。
实在它还帮我赢得了不少的冠军噢！我们的小区中，数我的脚踏车玩得最好，不外还有一些“无名小卒”来找我比赛。不外每回他们都是失败而归。
最让我忘不了的是那一次“强手对决”，我的对手和我的技术一样好，这让我有点儿担心。比赛开始了，我们都用出自己的全部气力，我看着前面的红带子，似乎它离我越来越近，就在这时，后面的人一起冲了上去，这让我有点儿吃不消，从原来的第一，变为第二了，于是我加了一个漂亮的“超车”，我又一次“名列榜首”。到了冲刺阶段了，所有选手都出发攻击，我也双脚不停地动，我在心里想：我一定要拿第一，一定要。终于我第一个冲进了红带子。天啊，第一名！我简直不敢相信，当时，我心中太兴奋了，无法自拔。
回到家后，我高兴地告诉妈妈，用手指指着我的脚踏车，说：“它拿了第一名，第一名！”以后的好几天，我的心情一直平静不下来。
徐徐地，我长大了，就不再玩脚踏车了，不外脚踏车是我童年最重要的玩伴，每当我想起它，想起我们一起比赛的情景，我就会露出最欢乐的笑脸……
写玩伴的作文【篇3】
长相平凡，声音甜美。她，一个普普通通的湖南人，却给我留下了很深的印象，不能忘怀。她就是我儿时的玩伴——叶芸。
记得有一次，我们俩在幼儿园里一起玩。老师要打扫教室，便让我们去玩面的游泳池玩。我们一开始都很开心，突然我和叶芸为了一件小事吵了起来，谁也不让谁，我们甚至还打了起来，最后谁也不理谁了。之后我想：哼！还好朋友呢。我比你小，你也不让着我。这件事明明我说得对，你还不承认。再也不要理你了！如果你先道歉的话，我还可以考虑考虑。
她走后我翻开书，一看，里面有个纸条，上面写着：何适，对不起。我错了，我验证后，的确你对了。对不起，你能原谅我吗？看完后，我泪流满面，跑了出去，要送给她一个布娃娃，可她已经走了。
叶芸，谢谢你。我不会忘记你，因为你的宽容让我懂得了友情的力量！
写玩伴的作文【篇4】
我和我的玩伴
我的玩伴不是我的妹妹，哥哥，弟弟，姐姐。。。。。。统统不是，我的玩伴是我的叔叔，他今年已经37岁了，但是他童心未眠，每天像孩子一样缠着我玩，甚至比孩子还有玩性。
那天，叔叔还有我的家属都来到姨妈家过年，吃完饭后，有人睡觉，有人打麻将，没人陪我玩了。这时，叔叔向我走来，对我挤了挤眼睛，风趣地说道：小熊，走啊，我们去闯荡闯荡啊。闯荡什么？这可是农村，迷路了怎么办？没事的，顺着这条路一直走，到时候再返回来不就行了嘛？叔叔说。那。。。。。。那好吧。
于是，我骑着我的小自行车，叔叔骑着赛车。出发了。因为是农村，那一条条路坑坑洼洼的，还有随地都是的泥浆。
在路上，听着耳边的风呼呼的响。看着广阔的麦田，望着人迹罕至的小路，我把车骑得飞快，心情却格外舒畅，丝毫没有出门时的慌张和担忧，那时，我感觉自己很自由。又走了两三公里后有一个路口，叔叔又建议左转，可是这时，我有些害怕了：叔叔，我们这是要去哪里呀？不会真的迷路了吧？我要把你拉去买了！叔叔开玩笑说。叔叔，我认真的。哎呀，好了，别问了，到时候你就知道了。既然话说在这，那我就不问了，乖乖的跟着叔叔走。又走了一段路后，竟然绕回了姨妈的住处。
我的玩伴叔叔，他的年龄会越来越大，头发会越来越白。可是，叔叔身上有个永远不会变老的东西，那就是他的童心！
写玩伴的作文【篇5】
我的大玩伴
太阳洒下一缕金光，唤醒了山间的热闹。鸟儿们奏起了动听的交响乐，把我从睡梦中带出，来到这广阔的世界。
外婆早已苏醒，她把饭备好后，准备出去洗衣，我冲下来，拉着外婆：“外婆我也去。”经过一番周折，外婆终于同意了。我和外婆来到小河边。
说来洗衣服，其实是来玩水的。我挽起裤角，脱下鞋子，在水里玩了起来。一个人总是没意思的'，我拉起外婆，往水里跑，边跑边说：“外婆，我们一起玩。”我拿衣服放入水中，让水湿透衣服。我迅速拉起衣服，甩了一下，不偏不倚，正好甩到不知所措的外婆。外婆明白了，准备上岸拿衣服来甩我，可我误以为外婆要回家了，赶紧冲过去拉住外婆，央求：“外婆再玩一会。”突然，一股带着水的风，打到了我的脸上。原来是外婆用衣服甩的。“哈哈。”外婆大笑起来。“哈，跟我玩阴的，好啊。”我装哭起来，这招果然有用。外婆放下衣服，赶紧跑过来安慰我。说时迟，那时快，我以风的速度，转过来，泼了外婆一脸水。这时，我哈哈大笑起来，外婆明白了，说：“好啊，你居然使用苦肉记，看我怎么收拾你。”接下来，真正的猫鼠大战开始了……回到家猫鼠都被大狗外公训了一顿。
“猫鼠大战”结束了，猫鼠都被批评了。但我们的心里却有一股暖泉在绽放，泛起道道涟漪……
写玩伴的作文【篇6】
爸爸是我的玩伴，我认为他是吃“游戏”长大的，跟他在一起特别开心，他常常逗得我哈哈大笑。爸爸爱我，我也爱爸爸。
有一次，我把事情都做完了，就和爸爸说：“爸爸，你想一个游戏，我们一起玩吧！”爸爸微笑地看着我，思考了一会儿，“那我们就玩一个爸爸小时候玩疯了的跳格子游戏吧！”爸爸一边说一边拉着我，拿上粉笔和小木块就飞奔到了楼下。
爸爸在地上画了一个不规则的图形，中间有许多小方格，看起来像神奇的金字塔。画玩后，爸爸指着图形对我说：“你看，要从这条线跳到写‘1’的小方格，中间不能跳出格了，只要一直跳到‘8’就赢了。”“可是，那小木块又有什么用呢？”我问到。“哈哈，你这就问对了，为了增加游戏难度，必须单脚跳把小木块也踢到8，不能踢出去哦”爸爸说。
说好了方法，我们就开始玩了，石头剪刀布我赢我先玩。我单脚跳着，用左脚踢了踢小木块，小木块完美落在了第一格上，接下来的几次我都像这次一样一直踢到了第五格。不过，跳到第六格时我的脚跳到了格子外面去了。轮到爸爸时，爸爸熟练的踢过了所有的格子，一次性踢到了8，赢得了比赛。
我觉得，爸爸这时一定在回想快乐的童年吧，所以才这么厉害！
从小到大和爸爸玩过很多游戏，我全都记忆犹新。在海边玩沙子的时候，我把爸爸的腿埋在沙里；在爬楼梯比赛的时候，我差点把爸爸的短裤偷偷拉下来；我骑自行车的时候，爸爸在旁边跟着跑，是我的护花使者；爸爸睡着的时候，我在他脸上画了一只小花猫。我们睡觉前玩，睡醒了也玩，连送我上学的路上也要玩呢！我真是太开心了！
爸爸，谢谢您让我有一个美好的童年，您陪着我长大，我会陪着您变老，您老了我会做您的玩伴，我永远爱你。
写玩伴的作文【篇7】
时间过得好快啊！一转眼，我的弟弟都一周六了，出生的时候只知道吃、睡，现在都已经会跑，还会简单的对话，真是又好玩，又淘气，也是我的玩伴。
每天回家我骑着滑板车，在家里客厅上转，他就牢牢地跟在我的后面，我在客厅摆了好多的障碍物，我就告诉弟弟，跑的时候不能碰到地上的东西，虽然弟弟不会讲这么复杂的话，但是他也能明白我的意思，也会点了点头，我们就继续开始，在客厅里绕来绕去。我一不小心撞到障碍物的时候，弟弟也刹不住，撞到了我的背，我故意大声叫了一下，“哇”逗得弟弟哈哈大笑。
他每天都把家里搞得乱七八糟，妈妈没法收拾，他只要看到纸巾，就跑过去，一张一张地扔在地上，直到把一整包纸巾全都扔光了，就像铺了一层厚厚的地毯，妈妈看了地上的纸巾，马上一副生气的样子，弟弟一边看着妈妈的眼睛，一边一声不吭地站在那里，像是自己真的错了。转个身，又跑到厨房去，把干净的碗拿出来，摆在地上，拿着勺子敲着碗，像是在打架子鼓，妈妈真是又气又可笑，弟弟看着我们，也跟着笑了起来，哎！我又想到给弟弟取了一个名字，叫“捣蛋猪”。
弟弟真是多么可爱，多么有趣啊！我想：我小时候应该也是这样的吧！
写玩伴的作文【篇8】
前年五一假期，我们去小溪边玩，捉到了一只小螃蟹。我把它带回家，养在一个盆里，从此，它就成了我的小玩伴。
听爸爸说，螃蟹的钳子特别厉害。为了验证真假，我便拿来了一片菜叶进行试探，只见小螃蟹举起剪刀似的钳子，咔嚓一下便剪出了两条大口子，这下我可不敢用手去摸它了。但我还是忍不住想跟它玩一玩，于是就找来一根绳子，在它身上拂来晃去。突然，小螃蟹一把抓住了绳子，我顺势把它提了起来，“哇，太空旅行出发啦……”谁知，“啪”的一声，小螃蟹重重地摔到了盆子的外面，可能是摔得太疼吓坏了，只见它横着身子，慌里慌张地往洗衣机下面跑去，我着急地大喊：“妈，快来救小螃蟹呀！”妈妈
费了好大事，把洗衣机挪了挪，才找到了小螃蟹。
每次放学回家，第一件事便是去看望我的小螃蟹：有时玩捉迷藏；有时说悄悄话；有时玩过家家……它成了我无话不谈、最贴心的好伙伴！
为了加深对小螃蟹了解，我还学会了分辨螃蟹公母的知识呢！肚子下面呈三角形的螃蟹是公的，母螃蟹的肚子下面是圆的。爸爸告诉我，看螃蟹腿也能分出公母呢！我们全家都笑爸爸痴人说梦话，看腿就能分辨公母，太不可思议了吧？爸爸没有笑，一本正经地说：“母螃蟹的腿与公螃蟹不同，它只有两条前腿上有绒毛，而公螃蟹八条腿上全有绒毛存在……”小螃蟹给我们全家带来了欢声笑语。
我好喜欢我的玩伴小螃蟹啊！
写玩伴的作文【篇9】
我有一个非常可爱的玩伴，可它既不会说话也不会动，会是什么呢？对了，它是一只小兔子。它的脑袋雪白雪白的，上面缀着一双水汪汪、黑亮亮的大眼睛，鼻子大大的，乌黑发亮，真像一个巧克力球，看着就想咬一口。那个它的嘴巴超级黑，也超级大，高兴得都咧到比眼睛还高的地方了，真逗人！这只小兔子的身体是用桃红色的线织出来的，中间有一朵金灿灿的向日葵，下面两过各有一个肉色的真正的小口袋，就像我们一年级学的口字，太有趣了！胳膊和手也是雪白的，袖子是个半截袖，黄澄澄的，腿像雪一样白。它穿的鞋子也是肉色的，不过没有装饰。
这只小兔子陪我度过了快乐时光。暑假那会儿，我轮流把爸爸妈妈的手机挂在它手上，像一个手提包。如果我觉得没劲，我就和它说说话。我还当做护士给小兔输水。我扎针的技术不高明，它都不喊一声疼，还乖乖地坐在床上一动不动。我还会教它跳舞，我拉着它的手，让它乱蹦乱跳，我唱歌，它跳舞，多有趣啊！
它的背后还有一份秘密，有一个大拉链。一拉开，里面装着我的零花钱。有时候，我乱花钱时，它就用它那双炯炯有神的大眼睛紧紧地盯着我，好像在说：先别用，先别用，留着买学习用具，知道吗？我就只好放下手中的钱，眼巴巴地看着那钱离我而去。我考试不好的话，爸爸就会扣我的钱，小兔子看见了，用鼓励的眼神看着我，真像在说：别泄气，只要努力，就会有收获的！我考试好了，爸爸就会奖我钱，它就好像喜笑颜开地说得钱了哟，看，我就说，你肯定会行的，果然如此！我小心翼翼地把我得的钱放进它的口袋里，真是我的小管家！
你说，我的玩伴好不好？
写玩伴的作文【篇10】
我的玩伴
生日那天，妈妈到街上给我买了几条小金鱼，送给我做生日礼物，我可快乐了，把它们小心肠养在鱼缸里。
这些小金鱼美丽又心爱。金鱼有红的、有黑的、有金黄的，还有一条花金鱼。它们的头部不太大，眼睛却很杰出，鼓鼓的，像一对红灯笼。小嘴巴一张一合，吐着许多小泡泡，好象在比谁吹的多呢！它们的尾巴打开像一只美观的蝴蝶。而鱼鳍则像船桨相同，能在水里划来划去。它们在水里打打闹闹，可调皮了。
我每天放学回家就给它们喂吃的，还给它们换洗澡水，让它们有洁净的小国际。给它们喂吃的时分，我叫它们吃食物的时分要和洽，不要喧嚷，它们就真的很听话。我真为有这些小同伴而快乐。
写玩伴的作文【篇11】
我是个标准的留守儿童，我家跟外婆家就隔一个村，我所就读的民族小学就在外婆家对面，我不知道是离校近的缘故，还是父母贪图打工洒脱，总之，从我上一年级的时候起，我就来到了外婆家，外婆家没别的人，就外婆跟外公，都六十出头了，妈妈是老大，脚下倒是有两个姑姑，但都在我还没出世前就出嫁了，二姨嫁到邻县，只有逢年过节的时候回来住几天，小姨嫁得更远，听说是做姑娘时到广东打工，结识了一个浙江小伙子，最后嫁到了浙江那边，在我的记忆中，我跟小姨就见过一次面，到现在是连相貌都记不清了。
外婆家的生活单调极了，外婆就管做饭，外公就喜欢在涨水的季节，扛着虾耙（黔西南少数民族土制的一种捕小鱼的工具）到小河小沟里去捕点鱼，我喜欢吃外公捕的小鱼，但更喜欢的是跟外公一道去捕，但顺心的时候很少，一是我要读书，二是河边危险，有好多地方我们小孩子是跳不过去的。因此，一年的大半时光就只能看着外公独坐在缘前的屋檐下抽旱烟。
我是耐不住寂寞的，好在外婆家养有一只狗，长相很威风，从我来到外婆家起，我就管它叫阿黄，我对阿黄不错，每次外婆给我做什么好吃的，哪怕是外公给我留的炒鱼，我都分它一半，每天除了睡觉的时候，我几乎都让它跟着我，上学我让他去，晚上上同学家复习功课，我也让它一道，一是割舍不得，二是为了壮胆。
大概是因为日久生情的缘故吧，阿黄对我特好，也顶听我话了，有时候遇到学校搞活动，比如六一儿童节什么的，学校是不准带狗到学校的，只要我一声说：阿黄别去了，回家，它就会乖乖地停在半路，或是怏怏地往回走，有几次，等我们把节目演完，活动结束刚走出校园的时候，我惊奇地发现我的阿黄它根本没有走，如果是六月间，它会晒得舌头长伸，如果是下雨天它就会淋得毫发不剩，我不敢想象我的阿黄对我会忠诚到如此地步。有时候我会想，作为人类的我们是不是也应该向狗学点什么呢？
我今年已经十二岁了，转眼就要上初中了，听外婆说阿黄还比我大两岁呢，去年爸妈回来过年，说想把我转到条件更好的镇上去读，我死活没答应，一家人都百思不得其解，只有我知道那是怎么回事，那是因为我今生再也离不开我的阿黄了。
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最新写玩伴的作文(集锦4篇)
写作就是我们的当下的生活日常，写作文可以大大提升个人自信心。你会怎么开始动笔写一篇作文呢？相信你应该喜欢栏目小编整理的写玩伴的作文，相信本网页内容能为您提供帮助！
写玩伴的作文 篇1
长相平凡，声音甜美。她，一个普普通通的湖南人，却给我留下了很深的印象，不能忘怀。她就是我儿时的玩伴——叶芸。
记得有一次，我们俩在幼儿园里一起玩。老师要打扫教室，便让我们去玩面的游泳池玩。我们一开始都很开心，突然我和叶芸为了一件小事吵了起来，谁也不让谁，我们甚至还打了起来，最后谁也不理谁了。之后我想：哼！还好朋友呢。我比你小，你也不让着我。这件事明明我说得对，你还不承认。再也不要理你了！如果你先道歉的话，我还可以考虑考虑。
她走后我翻开书，一看，里面有个纸条，上面写着：何适，对不起。我错了，我验证后，的确你对了。对不起，你能原谅我吗？看完后，我泪流满面，跑了出去，要送给她一个布娃娃，可她已经走了。
叶芸，谢谢你。我不会忘记你，因为你的宽容让我懂得了友情的力量！
写玩伴的作文 篇2
他瘦小的身材，有一对招风耳，一双黑亮黑亮的眼睛，滴溜溜地转。他活泼好动，动作灵活就像一只灵巧的小猴子。
他是我的同班同学，同在一个小饭桌、又同住一个小区。所以一起学习，一起玩耍，所以对他非常了解。
他是一只很喜欢玩儿的“小猴子”。他是他喜欢在小区玩游乐设施。他很爱玩单杠，他会玩一种叫“蝙蝠倒挂”游戏。只见他爬上单杠，接着慢慢地把身子从空洞中下去，然后把腿挂在单杠上，头朝下，好像蝙蝠倒挂在那里。他还会玩走路器，走得很快很快——他玩的花样很多！
不仅爱玩游乐设施，还喜欢爬树。有一次，我们来到小区楼下的一棵桑树下玩儿，我们看到树上结满了桑葚。他说：“看俺老孙的本领，我上去摘上就扔下来，你拿着，我下树分我一半哦！”话音刚落，他就飞快地爬上去了。我发现有一枝很大的树枝上，有一些大桑葚，就指着桑葚说：“你看那边那个，特大——”只见他灵巧地往那边爬。我在树下看到那根桑树枝，马上就压断了，我连忙大声地喊：“别过去，那根桑树枝要断了！”他听到我的话，就一下子从树上跳下来，那根树枝也断了。我们拿到了那根树枝，摘下了上面的大桑葚。我们俩吃到了甜甜的桑葚，嘴唇被染紫红紫红的，我们看到对方的样子，都哈哈大笑！
也许你会问“小猴子”是谁？他就是我的同学王梓豪。
写玩伴的作文 篇3
这天，奶奶搬出一个大箱子，里面装的全是我小时候的衣服，说是要拿回乡下给亲戚。说罢，便开始整理起来，在奶奶整理的时候，我发现了一件白底碎花的小裙子，袋子里还装着几瓣干透发黄已经破碎的的姜花瓣。我望着小裙子，童年的事又临上心头。
那时，我家住在二楼。有一天，楼下新搬来了一户人家，忙碌的身影里我还发现了一个小男孩，那时大院里的孩子很少，没人陪我玩，我便决定第二天下去跟他交朋友。第二天，我鼓起勇气敲开他家的门，来开门的正是那个小男孩，我伸出手：“我想跟你交朋友，我叫黄光莹，嗯，你可以叫我囡囡，我们全家都这样叫我。”他也很快地伸出了手。他告诉我，他叫夏清辉，看我的样子，比他小两岁。那一年，我6岁，他8岁。这时我才看清他的模样：一身的短衣短裤，黝黑的皮肤，一双晶黑透亮的大眼睛，扁平的鼻子，中等的嘴唇，虽说是比我大两岁，却与我差不多的个子。那一天是我们玩得最愉快的一天了，我们在大院里比赛跑步；我们在草丛里捉迷藏；我们在泥土里比赛挖蚯蚓。他还上树掏小鸟给我玩，只是他的好意每次都给我玩死了。晚上，我们在大院里捉萤火虫，躺在草丛上数星星……这样的童年，天真烂漫。
可是，好景不长，爸妈要上班，嫌我太贪玩，把我锁在家里了。每次我都跑出阳台，叫他出来，一个低着头，一个仰着头的聊天，直到脖子累的不行了，才进屋去。
一次，我跟他聊天时，看到他家种的姜花开花了，那片片花瓣宛如白玉，惹人怜爱。我便叫他摘给我，他摘了一朵，怎么拿上来呢？他说扔，可他扔了好多次都扔不上来，我急得哭了。他连忙安慰我，叫我回屋拿绳子来，一头拿在手里，一头放下去，他把花绑在绳子上，我再拉上来。就这样，他一个劲儿摘，绑，我就一个劲儿啦，直到把姜花全摘光了，“我们摘完姜花了，怎么办呢？”“不怕，妈妈问起来，我就说是我摘的，不关囡囡的事。”我才稍稍放心，走进屋去。我应该放心吗？
晚上，我躺在床上，似乎听见他被打的声音，他哭的声音，还有……第二天一大早，他们家就搬走了。从那以后，我再也没见过他。
夏清辉哥哥呀，你还记得囡囡吗？那么多年来，囡囡一直想跟你说对不起，可惜囡囡，再也找不见你了。
如今，那几只姜花依旧在风中摇曳。
写玩伴的作文 篇4
我的心爱之物不是无所不能的电脑，也不是数不胜数的书本，而是憨厚可爱的小小仓鼠。
我家里有两只仓鼠，它们长得都不大，一个巴掌就可以把它俩包住。棕白相间的皮肤上有又密又短的毛，摸上去毛绒绒的；肉嘟嘟的爪子上长着坚硬而短小的指甲，看上去很锋利，好像一个不小心就会被抓破。
我家的仓鼠十分顽皮，经常用牙啃笼子，渐渐的，可以看出牙印了。妈妈没有办法，只好丢树枝进去，让它们咬。后来我才知道，它们是在磨牙呢！“真是可爱！”我想着。正在这时，一件令人意想不到的事发生了：有一只仓鼠用它肉嘟嘟的爪子抓住了铁栏杆，一步一步地往上爬，最后竟然抓住了“天花板”，尾巴下垂。我着急起来，因为它看上去马上要掉下来了。我很想把笼门打开来救它，可又怕另外一只仓鼠跑走，已经发生过两次悲惨的事件，我不想让历史再次重演。可一眨眼的功夫，这只仓鼠就准确无误地跳上滑梯，滑了下来，我悬着的心才放了下来。
日子一天一天地过去了，我越来越喜爱这两只仓鼠了，有时给它们一些西瓜、苹果吃，它们的生活环境也越来越好了，有了空中花园，“苹果卧室”，也有了更大的食盆。
它们是不是很可爱呀？小仓鼠，我童年最好的玩伴。
写邮寄的作文
在招聘面试中，写作能力可以体现个人的文化素养和语言表达水平。但要想写出一篇高质量的文章，需要耗费大量的脑力和精力。那么，如何写文章才能给人留下深刻的印象呢？请继续阅读本文，获取有关“写邮寄的作文”的相关知识。
写邮寄的作文(篇1)
我特别喜欢小小的邮票，家里爸爸收藏的邮票，我时不时就会拿出来欣赏。这次，在思明区经典诵读夏令营中，我有幸听到了一场关于邮票的讲座，了解了更多有关它的知识。
集邮讲座开始了，老师上台打开投影仪，屏幕上出现了一张描绘精美的邮票，票面上是一张古典美图。台下的同学不约而同地喊出哇!的声音，纷纷夸赞太美了!老师介绍道：这是《清明上河图》邮票，中国十大传世名画之一，描绘了北宋的民俗。我想：要是我也能拥有这张邮票，该多好啊!
你们知道有关邮票的奥秘吗?今天我们就来谈谈这个话题。老师一边讲解，一边让我们欣赏各种各样的邮票，原来小小的邮票背后藏着大大的学问呢邮票常以小型张、小全张、小版张和小本票等形式发行，每套邮票都设计成不同的主题：祖国山河一片红邮票、奥运邮票、12生肖邮票、黑便士邮票老师依次介绍一套套风格迥异的邮票，每一张邮票都是那么精致，每一个邮票背后的故事都是那么有趣，邮票简直就是百科全书!同学们听得津津有味，思绪在邮票
最后，我们大家都写了一封信寄给明年的自己，在信封上贴上了美丽的邮票。精彩的集邮讲座结束了，我的内心充满了期待，期待着明年的此时，我和我小伙们都能收到贴着邮票的明信片，一起回回味这段美好的时光。
写邮寄的作文(篇2)
新年的钟声即将鸣起，
时光的车轮在短暂的岁月里留下一道深深的痕迹。
春夏秋冬，昼伏晨起，人人伏案努力，
日月如梭，光阴似箭，个个拼搏进取。
太阳公公和春姑娘又一次引领着我们叩动新年的华彩和靓丽。
美丽雪花堆砌了些许肃杀的寒寂，
但温暖和煦的阳光又指引着绚烂的春意。
时光老人如约将20xx年的元旦给我们这些纯洁的孩子邮寄！
当岁月又翻开了新历，当小树又增加了一个圆圆的写意。
当春天又一次拥抱母亲大地，
让我们矫健的展开双翼，
在寒风中磨砺，
迸发我们的朝气，
象翱翔的雄鹰一样迎接未来和希冀！
今天到处张灯结彩，
人人欢天喜地，
无处不洋溢着节日的喜气！
我们全体同学在此欢歌喜聚，
激情舞蹈，在鼓乐的伴奏中演绎甜蜜，
隆重庆祝这一年一度的新春盛典之际！
写邮寄的作文(篇3)
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的邮寄的幸福作文700字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
前些天又收到老爸寄来的包裹，这次是“油茶”，我自己也叫它“炒面”。
这些都是老爸老妈亲手制作，香味纯正，又搀杂了世界上最无私的感情，我每次喝的.时候都细心品味。
制作过程有够复杂，真的是慢工出细活。也正因为地道的油茶制作太复杂，我就越是感觉到老爸老妈的爱，大老远的，寄上十斤，送到我的嘴边……
老公收到寄来的“油茶”后，说，当时跟爸打电话时，想说谢谢，但最终没说。很想表达一下子女的感激之情，又觉得“谢谢”太生疏，太。言语已经无法表达，我懂。
昨晚婆婆做面条，快好的时候，我撒了把油茶放进去，出锅后，很少评论饭菜味道的婆婆把碗推到老公面前，你尝尝！你尝尝！老公喝了一口之后，差点把我的面条全吃了……
油茶的好处在于“养胃”。制作流程是这样的：
（1）先把面粉放在蒸锅里蒸熟
（2）蒸熟之后的面，会有些疙瘩，这里需要用擀杖（也可用酒瓶之类的工具）将其辗碎，否则油茶喝起来就不够爽口
（3）将面晾在一边的同时，油炸花生。不能炸的太狠但又要有花生熟透的香味，否则油茶喝起来不是苦就是不够香了。将炸过的花生会擀杖擀碎，注意这里是小颗粒状哦。
（4）油茶的重中之重，就是油了。这里要用的是“牛骨髓油”。香、酥而且有营养。炒锅里放一些牛骨髓油，待它化开，放入刚刚蒸熟的面，来回翻炒。注意这里的火候要掌握住了，面炒过了会糊，炒不到火候又不香，跟炸花生差不多啦。
（5）炒锅里放入辗碎的花生，当然也可以放些芝麻，来回翻炒，直到你看到面已微微泛黄就差不多了。
最后，油茶出炉了！想喝的时候，舀上两勺，根据自己的口味加入细盐，倒入煎开水，或者直接放锅里加水煮一下。待面完全溶解，就像面糊糊一样（或稀或稠自己定）就OK了，开吃前倒入一点点香油。那味道真不是盖的！
写邮寄的作文(篇4)
给自己一个美好的心情，换一件心仪的衣服，走出去，面朝秋风，我去寻觅。在茫茫的大地，我只是个渺小的沙粒，转瞬就消失在人海的沙漠，你还记得我吗？如果你喜欢我，深深地，如果你爱我，淡淡地，你就会记得我。
秋，好温柔，我摸得到。一手挽着清风，一手打捞记忆的点滴，哪只手里都是空空如也，自己都会笑，笑自己的癫狂。
秋，好多彩，绿的是青草，间或着星星点点的黄，淡紫色的野菊花是我的最爱，她那么微小，小的甚至留不住路人的一瞥，而我独爱她，爱她的不予百花争艳，爱她的自开自赏，不是孤芳自赏，而是自信地绽放自己的容颜。因为微小，因为没有鲜艳的色彩，所以她选择万物即将凋零的季节开放。就像人生，我们每个人都有自己的花期，不是吗？
秋，好芳香。一篮子蘑菇散发着松树的香味，那味道很特别，闻到有说不出的感觉，掺杂黑土地的味道。嗅了再嗅，然后闭上眼，全身的.每个神经每个细胞都被这秋的味道浸染。心，就像洗了淋浴，每个角落都被洗刷的通透。
在秋叶里把你找寻，是谁对秋那么懂得，下了一叶知秋这样的定语？
蓦地心底的那个你跳了出来，此时此刻好想把你的手臂轻轻挽起，走在秋光里，走在人生的四季，走在慢慢变老的每个狭小光阴的间隙，我知道我是喜欢你的，为何不可以？我知道你是喜欢我的，不用问有没有道理。
我们会喜欢某个人，喜欢他或她的样子。喜欢她一头乌黑的长发，喜欢他文质彬彬的气宇，喜欢她举手投足的韵律，喜欢他豪迈话语的铿锵有力，喜欢她如同精灵可爱刁蛮，喜欢他带着温度的那句想你，喜欢他夜深时的挂记，喜欢她不见时的焦虑，喜欢他给的约定有期无期，喜欢她火一样的热情燃烧自己。
不喜欢冠冕堂皇如何如何地用清高把自己厚厚地包装起。如果，连起码的爱恨都不敢说，人生还有何意义？不会去伤害到任何人，我就远远地看着你幸福着你的幸福，哪怕我的心血在滴！
张爱玲的爱低到了尘埃里，萧红的爱迷失了自己，爱到底该不该忘记自己？你老说我像十几岁的少女，你不知道吗？那是因为爱上了你。
谁与谁的遇见，是注定的。不早不晚，不偏不倚。谁与谁的相知是必然的，你走进我，我品读着你。谁与谁的相爱是预约的，没有喝下忘川河里的忘情水，今生才有这个爱的奇遇。
爱，变化着她的魅力，蛊惑着红尘里的我和你。
也许结局注定是个无言，也许来生我们才能续上今生的缘，也许已经没有也许。如果有下一个车站，你是否再把我等待，你是否还用目光把我期许？
浅秋，心语如同片片落叶，分明的经络是我的思念，蒲公英一样的飘荡是我的心绪。这枚叶子好美，像极了我的小手，我把你的名字刻在上面，把你的地址写在叶柄的角落，然后恋恋不舍地扔进风里。风是我的信使，我的指纹是邮戳，你收到了吗？你肩上有没有叶子飘落，你会不会不耐烦地弹落她？千万不要，她会哭泣。
我看到了，你柔柔地将叶子拿起，你闻到了我的气息，你感到了我的温度。爱的气息，爱的温度。不用十指相扣，不用肩并肩，爱没有距离。我把自己的情绪梳理，宛如梳理我的长发，慢慢地不在紧紧缠绕。
终究，我不是叶子，你不是大树，终究，爱还是没有说出口，终究，秋光里，还是我一个人慢慢地走着。裙袂和长发在秋风里起舞，没有看客，野菊花可是不停眼瞧着我。没有掌声，南下雁群用婉转的哨音为我鼓掌。不唠叨了，风过了，我还能等待下一个季节吗？爱不能等待，把爱邮寄了吧！
写邮寄的作文(篇5)
亲爱的叔叔：
您好！
您在美国生活的怎么样？身体还好吗？经常从姨奶奶那里听到关于您在美国的消息，工作如何出色，生活如何多姿多彩，去过很多名山大川，学习考取很多证书，工作，学习，生活安排的井井有条。真心向您学习，希望我以后长大也可以这么优秀。
上次您回来和我们一起吃饭的时候，我的小学还在旧的校区，现在我们已经搬到了新的校园，这个校园里有一个五层高的教学楼，楼下是一个大草坪和教学楼下有一个地下操场，里面有很多的运动器材，只不过现在还在检查和整理中，我们上体育课的时候还不能使用，如果遇上什么节日我们会利用地下操场进行演出表演，这个新校园还有很多特别的教室，比如：信息技术教室。哦，对了！我们的新教室特别宽敞明亮，而且里面还配有许多媒体设备，上课的时候老师经常使用这些设备也教会我们如何操作多媒体，如何使用电脑，如何编程，如何打字，我们都非常喜欢。我们搬进了新校园，同学们天天都很开心。
今年过年您会回来和我们一起吃饭吗？
我希望看到您的回信。
祝
身体健康，万事如意！
侄儿皮皮
写原则的作文
“作文是学生展示自身思想和文化素养的重要形式，通过写作我们可以增强逻辑思维和表述技能。在写作过程中，应格外注重准确性，杜绝细节错误。如需了解“写原则的作文”内容相关的参考，请查阅以下建议，希望对您有所帮助！”
写原则的作文【篇1】
1) 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
2) 己所不欲，勿施于人。
3) 众人拾柴火焰高。
4) 礼貌是人类共处的金钥匙朋友是天，朋友是地，朋友多了顶天立地，朋友是风，朋友是雨，朋友多了呼风唤雨。
5) 朋友是财富，健康是本钱。
6) 人必自敬，然后人敬之。
7) 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
8) 人，应当象“人”一样，永远向上而又双脚踏地。
9) 与人握手时，可多握一会儿。真诚是宝。
10) 友谊永远不能成为一种交易;相反，它需求最彻底的无利害观念。
11) 想要有朋友，先要够朋友。
12) 说话的时候记得常用“我们”开头。
13) 不能用温情征服对方的人，用殴打也征服不了对方。
14) “经验”很多时候是人们对“错误”的称呼。
15) 同事生病时，去探望他。很自然地坐在他病床上，回家再认真洗手。
16) 没有任何一个有钱人，可伟大到不需要朋友。
17) 怀疑别人排斥，其实是不能接纳自己。
18) 只有把目光对准地平线的人才能找到自己的正确道路。
19) 在选择别人时，也要让别人要想选择自己，在考验别人时，也要让别人考验自己。
20) 睁着双眼，不等于正视现实。
写原则的作文【篇2】
浅谈小学英语课堂教学五原则
21世纪是一个社会生活信息化和经济体系全球化的新时代。英语在社会生活和国际交往中成为不可缺少的重要工具。从某种意义上说，掌握了英语实际就意味着把握了参与和发展的机会。新《英语课程标准》提出了全新的教育理念，树立以学生为本的指导思想。提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究。把英语课程定位在一个开放的体系上，让其贴近实际、贴近生活、贴近时代。由此可以看出，教学方式的转变是英语课程改革的一大亮点。要真正实现英语课堂教学方式的转变并非易事。教师除了要树立全新的教学观和学生观外，就是要把握好课堂教学。因为课堂教学是小学生学习英语的基本形式。如何在课堂教学中激发学生学习兴趣，实现培养学生实际运用语言的能力的目标，笔者认为以下五个原则值得遵循。
一、课堂教学，以学生为中心（student--centred）。
现代教学理论认为，学生是学习的主体，是学习的主人。把学生置于恰当的位置，可以充分调动学生的学习积极性，提高教学效率。首先教师应根据教学目标和学生的特点选择教材和教具，设计好教学过程。同时成功的教学过程离不开学生的积极配合，教师要进行良好的组织，课堂上教师要引起学生的注意，唤起他们的学习需要，激活学生的先前旧知，在适当的时候主动向学生提供一些信息，培养学生学会获取分析、判断和运用知识的能力。在课堂中教师要与学生建立友好和谐的师生关系，平等地与学生进行讨论，共同解决问题，决不能以自己的认识去支配学生的思维，以自己的'标准评判学生的活动，从而限制了学生的思维活动。教师要帮助学生树立学好英语的信心，克服在英语学习中的害羞和焦虑心理，乐于向学生提供帮助，关注学生的生活世界，创设融洽和谐的学习氛围，促进师生间的情感交流。在新课程体系下，教师要坚持面向全体学生，始终体现以学生为主体，尊重学生的个体差异，注重个性化教学。在课堂中，教师不仅是知识的传播者，更应体现出崇高的师德，发挥好育人的功能；教师还要激发学生的创新精神，帮助学生学会在实践中学习，在合作中学习，为其终身学习奠定基础。
二、课堂教学，以兴趣为支点（interest--focused）。
托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣。”“兴趣是最好的老师”。小学英语是入门教学，应该把培养学生学习英语的兴趣放在首位。学习兴趣不是先天就有的，能否产生学习兴趣，主要取决于下列因素：（1）事物本身的特性。凡是比较强烈、不断变化、带有新异性和刺激性的事物，都会引起人的兴趣。（2）学生已有的知识经验。有些事虽不具有新异性，但与学生已有知识经验具有密切联系，并能满足学生获得新的知识经验的需要，也会引起兴趣，（3）学生对事物的愉快情感体验。学生在学习过程中获得别人承认或获得积极的情感体验，往往会加强其学习兴趣的稳定性。遵循兴趣性原则，教师可在每节课前举行英语歌曲联唱，用富于感染力的音乐激发情趣，让学生以饱满的愉快的情绪进入英语学习；可以用图片，优美的体态语、简笔画、照片、多媒体课件进行直观教学活动；可以选用学生们熟悉的内容或游戏方法，如: Golden Touch，Hangman， Bingo， Guessing games 等方法，使学生的兴趣点达到高潮。教师应对学生在游戏中的出色表现给予高度评价，充分肯定他们的聪明才智，分享他们在游戏中所获得的乐趣。教师把握好了兴趣这个支点，就能通过课堂教学这根杠杆，成功地托起自己教学效果的提高。
三、课堂教学, 以交际为目的( communication―oriented)。
众所周知，语言的社会属性是指它在人类社会生活的各个方面起着沟通与交流的作用，人们必须要看场合、时机和对象，根据整个语言环境以及双方的身份，正确、得体地使用语言，这就是交际能力，我们的课堂教学就是要培养学生的交际能力。
首先，我们要利用现行教材所提供的语言材料，培养情景对话能力，让学生在熟读时注意语音、语调、表情自然到位。 然后熟记关键语句，强化常用口语。如：Hello! Glad to meet you! Thank you! You’re welcome! See you! So long! 等等。最后创新、活化语言。单纯模仿、机械重复不仅学了后还不会用，还会降低学生的学习积极性，影响学习效果。因此，教师应及时创设情景，利用书上的材料扩充交际语境，培养学生在真实情景中的口头交际能力。如把教室置成商店，让学生来购物，或把教室布置成肯德基，让学生来点餐。
其次，我们要了解英语国家的社会文化、风俗习惯，提高交际的准确性。“语言是文化的载体。”当人们开始学习另一种语言时，他们从某种意义上说就加入到另一种文化中了，在课堂中，教师教授语言知识的同时，要渗透文化知识，把语言教学置于跨文化交际环境中，抓住文化障碍，误解和冲突的焦点，有针对性对培养学生正确得体的跨文化交际能力。英美人视个人的宗教信仰、行动去向、年龄、婚恋、经济状况等方面的问题为个人隐私，因而要采取回避态度，教学时如正逢西方节日，应该为学生讲叙有关节日的故事及风俗。如愚人节、感恩节、万圣节、圣诞节等等。
四、课堂教学，以任务为基础( task―based)。
所谓“任务”，简言之，就是“做事”。它具有以下的特点：（1）以意义为中心，而不是以操练某种意义不大甚至是无意义的语言形式为目的。（2）任务的焦点是解决某一交际问题，这一交际问题必须与现实世界有着某种联系。“任务”之所以在英语课堂上被广泛使用是因为它能满足现代语言教学的需要。首先任务能满足学生语言交际能力培养的需要。学习任务的广泛应用和对学习任务的研究兴趣，显然源于英语教学的交际原则。现代英语教学以“输出式”的方式，以任务为基础，以语言功能和技能的培养为目标，教师让学生设计出个人信息卡，然后要求学生用所学语言知识表达个人喜好，与同学交流。很显然，学生在完成任务的过程中，注意力集中在意义而不是集中在语言的形式上，自然、有意义地增进目的语的习得，增强了语言的实际运用能力。其次，任务能进一步激发学生的学习兴趣。师生进入课堂的目的从某种角度来看有差别。教师主要目的是让学生掌握尽可能多的知识与技能，而学生的目的更多在于寻找一种快乐，游戏、唱歌等活动会让他们兴奋不已。因此，教师在课堂上教什么并不等于学生学到了什么，教师的主要作用是如何在课堂教学中创造一种有利于学生外语习得的条件。任务变成了一种媒介、桥梁，它把教师的目标在自然而然中变成学生自觉追求的目标，让学生在兴趣中参与语言训练。如教师设立服装表演的任务，学生就会自主地把自己准备的服装用英语表达出来。
五、课堂教学,实际生活密切相关( real―life--related )。
《英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动”，吸引和组织他们积极参与，要能够使学生获取处理和使用信息、用英语与他人交流，用英语解决实际能力。只有接近生活的，真实的，复杂的活动才能整合多重的内容和技能。这将有助于学生用真实的方式来应用所学的知识，同时也有助于学生认识他们所学知识的作用和意义。课堂教学向课外体验延伸，教师可设立交际任务。把课内的虚拟情景放到课外的真实体验中，以分组合作的形式，安排学生按英文购物单到超市完成采购任务，使学生充分体验英语交际所带来的成功感。
综上所述，我们不难看出，这五条原则其实是我中有你，你中有我，只要教师树立了“以人为本”的育人观，正确运用这五条原则，就会拥有成功的英语课堂教学
写原则的作文【篇3】
爱的原则
我们在父母的关爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，同时，严格的要求更是一种负责的关爱。
有一天，我想吃方便面，妈妈在我软磨硬缠的攻击下，她投降了，答应给我买了。
第二天早晨，我如愿以偿地吃着香喷喷的方便面，好吃极了。吃完以后，我就去做作业，妈妈就去上班。接近十点，我肚子疼，头晕，想发吐，我连忙给妈妈打电话，我向妈妈说明了感受，妈妈像箭一般冲回来，把我领到医生那里去，向医生说明了病情。医生马上给我量了体温和开了处方，站在一旁的妈妈又迫不及待的问医生怎么样，医生说：“没事，吃点药”妈妈这才松了一口气。
方便面事件，妈妈没有批评我，反而进行了自我批评，她说“我对你的爱失去了原则，才导致了你生病。”妈妈真是赔了夫人又折兵。
父母看起是在严厉的考验我们，其实是在严格考验他们自己，爱也需要约束的，否则它会成为毒药。
写原则的作文【篇4】
铅笔即将被装箱运走，制造者很不放心，把它带到一旁跟它说：“在进入这个世界之前，我有5句话要告诉你，如果你能记住这些话，就会成为最好的铅笔。”
1.你将来能做很多大事，但是有一个前提，就是你不能盲目自由，你要允许自己被一只手握住；
2.你可能经常会感受到刀削般的疼痛，但是这些痛苦都是必须的，它会使你成为一支更好的铅笔；
3.不要过于固执，要承认你所犯的任何错误，并且勇于改正它；
4.不管穿上什么样的外衣，你都要清楚一点，你最重要的部分总是在里面；
5.在你走过的任何地方，都必须留下不可磨灭的痕迹，不管是什么状态，你必须写下去。要记住，生活永远不会毫无意义。其实，这何止是铅笔的原则，人生不也正是如此。尽管你可以为自己而活，但不可自由到盲目，那样你连做人的基本原则也会丧失，社会也不会尊重一个毫无原则的人；成长的一生中会或多或少经历一些难以言状的生命之痛，但这些疼痛可以使你历练成一个顽强的人；不要固执地以为错总是在别人身上，往往错的或许是你自己，但没关系，只要你勇于承认、及时改正；不管你衣着多么光鲜，那也只是你的表象，人们关注的总是你掩藏在华衣美服下的良知；你的所有过往或许平庸、或许不堪回首、甚至是人们茶余饭后的笑话，你也必须勇敢的走下去，因为路会在你的认知下愈行愈广的！原来做人的原则也不过就是铅笔的原则而已。既然如此，你还有什么畏缩不前的理由，难道你承认你连支铅笔都不如？
写原则的作文【篇5】
城府太深型。有些朋友韬光养晦，把自己包得很紧，相处几十年从不讲自己的想法，也很难挑出他的毛病。与这样的人相处，使人怀疑它的真意何在。
奉承献媚型。这样的朋友表明上十分热情，处处投你所好，骨子里另有所图，必须看清这类人的真面目。
惟利是图型。这类朋友是“万能胶”，粘上很麻烦。这种人占便宜没够，吃亏难受，占不到便宜就立马不理你。
搬弄是非型。有些人本事不大，搬弄是非的能力很大，好传闲言，甚至无中生有。一个团队中如果有一两个这样人物，很难保持团结。
口蜜腹剑型。这比搬弄是非更可怕。这种人当面把你当作挚友，但只要有损于他的一根毫发，马上翻脸。
轻诺寡信型。有些人当面大包大揽，过后啥事不办，毫无诚信，对这种人不可托付办事。
言不及义型。这类朋友兴之所至，高谈阔论，东拉西扯，言不及义，与这种人相处，毫无进益可言。
人走茶凉型。这种人常常是，你在职时，会百般奉承你；你一旦退休，立马不认账，又去找新的靠山。
过分亲密型。有些朋友好奇心盛，对别人的事情总要问个底朝天。与这种朋友相处，使人感觉很累。
过分冷淡型。有些人生性孤僻，不愿与人交际，常常你热情相交，他爱答不理。对这样的朋友还是相忘于江湖吧！
写原则的作文【篇6】
立志，就是确定自己将来犷生中的努力方向。人人豁要立志。这样才能使自己的生命有价值。那么，在这里我就谈一谈立志的三点原则。
首先，所立之志应顺应历史发展的潮流。一个人作为人类社会的一个有机组成部分，是时刻离不开这个社会的。他的一言、一行、一举，一动都影晌着这个社会:顺应历史潮流立志并为之奋斗，会促进社会的发展，这是毋庸置疑的;相反的，逆社会发展而立志，逆历史潮流而动，不但会阻碍社会进步，更主要的是降低了尸个人存在的社会价值，道理很简单，现在我们正在进行精神文明建设，如果有人偏要立志偷尽国内的珍宝，那结果自然是可想而知的。这也就说明了，我们在改造世界的同时，社会也在影响着我们，或者说它要求我们要顺应历史潮流立志。
其次，所立之志应是在当前的客观条件下，通过主观努力能够实现的志向。好多人小时候都立志要当xx家，有的人长大后实现了;有韵人却没有。为什么呢?问题的关键在于客观条件和主观努力这两方面。这就好比中国要造原子弹，没有铀矿，不行;有了铀矿，没有大批专家夜以继日的研究攻关也不行。当然，现在社会发展了，我们周围的客观条件在不断改善与丰富，那么这样，个人的主观努力就显得尤为重要，可以说流一分汗得一分收获，立志的选择面才越宽。
最后一点原则是要注重长期志向与短期志向的结合。我们往往有时候会由于主观愿望太强烈而把志立得很高，这样的志向往往很难实现，而且还会打消我们以后努力的积极性，所以，避免立志失误的最好方法就是在力所能及的前提下，高、中志分立，这样既可以增多我们面前可选择的道路，又可以让我们的事业更辉煌，何乐而不为呢?相信，这种方法能使我们更坚定、更踏实地走出一条成功之路。
总之，立志是人生的大事，要想在以后不留下遗撼，在立志时就应首先考虑上述三点原则。
写原则的作文【篇7】
如果你不遵守原则，那么你一定是一个失败的人；如果你违背了原则，那么你一定是一个挫败的人；如果你丢失了原则，那么你一定是一个厌恶的人……
没有原则的人，他就没有自尊！
今天，本小姐非常生气！不是生自己的气，也不是生朋友的气，而是在生不懂事的男孩子的气。
下午，我和安琪从妈妈的幼儿园出来。路过操场时，我看见一群大男生一边踢球一边疯跑，把操场边的铁棒弄倒了，竟没有一个人自觉去扶起来。我和安琪走过去，把铁棒扶起来。
0.1秒后，那帮男生又冲了过来，又把铁棒弄倒了，这次不是弄倒一根，而是一大片，跟上次一样，还是没有人自觉把铁棒扶起来。当然还是我和安琪把铁棒扶起的！
安琪在我耳边气愤地说：“那些男生是不是中国人？是不是南（一）小的.？根本没有一丁点中国人的自觉性，也没有一丁点南一小同学‘爱护公务’的习惯。就凭他们还有一年就不是这个学校的了吗？他们就可以这样糟蹋学校？如果人人都像他们这样，那学校不就像个垃圾场吗？”“就是嘛，那些男生真过分。”我也愤愤不平地说道。
这时，一位打扫卫生的叔叔如天使般降临，他愤怒地叉腰大吼道：“你们这些男生，干什么？乱踩什么草坪？出去！”那群男生“哄”地一声散开了，我和安琪都在一边幸灾乐祸。
可惜，当那位天使叔叔离开时，那群男生又跑到草坪上去打闹，而且越来越疯狂。我和安琪都忍不住唉声叹气！
原则，是中国人的必有品质。如果你没有原则，那么你就没有道德、你就没有自尊！
写原则的作文【篇8】
浅谈小学英语课堂教学五原则
21世纪是一个社会生活信息化和经济体系全球化的新时代。英语在社会生活和国际交往中成为不可缺少的重要工具。从某种意义上说，掌握了英语实际就意味着把握了参与和发展的机会。新《英语课程标准》提出了全新的教育（－上网第一站35d1教育网）理念，树立以学生为本的指导思想。提倡学生参与、体验、亲身实践、独立思考、合作探究。把英语课程定位在一个开放的体系上，让其贴近实际、贴近生活、贴近时代。由此可以看出，教学方式的转变是英语课程改革的一大亮点。要真正实现英语课堂教学方式的转变并非易事。教师除了要树立全新的教学观和学生观外，就是要把握好课堂教学。因为课堂教学是小学生学习英语的基本形式。如何在课堂教学中激发学生学习兴趣，实现培养学生实际运用语言的能力的目标，笔者认为以下五个原则值得遵循。
一、课堂教学，以学生为中心（student--centred）。
现代教学理论认为，学生是学习的主体，是学习的主人。把学生置于恰当的位置，可以充分调动学生的学习积极性，提高教学效率。首先教师应根据教学目标和学生的特点选择教材和教具，设计好教学过程。同时成功的`教学过程离不开学生的积极配合，教师要进行良好的组织，课堂上教师要引起学生的注意，唤起他们的学习需要，激活学生的先前旧知，在适当的时候主动向学生提供一些信息，培养学生学会获取分析、判断和运用知识的能力。在课堂中教师要与学生建立友好和谐的师生关系，平等地与学生进行讨论，共同解决问题，决不能以自己的认识去支配学生的思维，以自己的标准评判学生的活动，从而限制了学生的思维活动。教师要帮助学生树立学好英语的信心，克服在英语学习中的害羞和焦虑心理，乐于向学生提供帮助，关注学生的生活世界，创设融洽和谐的学习氛围，促进师生间的情感交流。在新课程体系下，教师要坚持面向全体学生，始终体现以学生为主体，尊重学生的个体差异，注重个性化教学。在课堂中，教师不仅是知识的传播者，更应体现出崇高的师德，发挥好育人的功能；教师还要激发学生的创新精神，帮助学生学会在实践中学习，在合作中学习，为其终身学习奠定基础。
二、课堂教学，以兴趣为支点（interest--focused）。
托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣。”“兴趣是最好的老师”。小学英语是入门教学，应该把培养学生学习英语的兴趣放在首位。学习兴趣不是先天就有的，能否产生学习兴趣，主要取决于下列因素：（1）事物本身的特性。凡是比较强烈、不断变化、带有新异性和刺激性的事物，都会引起人的兴趣。（2）学生已有的知识经验。有些事虽不具有新异性，但与学生已有知识经验具有密切联系，并能满足学生获得新的知识经验的需要，也会引起兴趣，（3）学生对事物的愉快情感体验。学生在学习过程中获得别人承认或获得积极的情感体验，往往会加强其学习兴趣的稳定性。遵循兴趣性原则，教师可在每节课前举行英语歌曲联唱，用富于感染力的音乐激发情趣，让学生以饱满的愉快的情绪进入英语
写想象的作文
作文是对情感的一种宣泄。写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。当我们提高自己的写作兴趣，作文自然而然可以写好。你写作文是不是感到脑中一阵混乱？小编特地为你收集整理“写想象的作文”，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写想象的作文 篇1
2030年科学技术更加发达，我作为一名时尚设计师，设计出了四季恒温、防盗和彩色的衣服，上面有黄、白、绿、蓝四种新型纽扣。
夏天，骄阳似火，出门就大汗淋漓，只要按下黄色按钮，衣服就可以释放冷气，就像个微型空调，我走在太阳底下，不需要撑伞就感觉很凉爽呢！
冬天，你背着书包冒着零下十几度的严寒出去上学，只要按下白色按钮，就会释放热气，别看这件衣服又薄又轻的，它的作用可大着呢，一点都不会感觉到冷。
当你拿着贵重物品上车站等车，小偷光临的话，这时绿色按钮就发挥作用啦，它会发出警报提醒主人：当心小偷，管好钱币！小偷准会吓得屁滚尿流。
当然如果你觉得衣服颜色太单调，没有图案，你就可以按蓝色按钮，这时衣服便会自动从颜色图案库中选出你喜欢的颜色和图案打印在衣服上；这件衣服还可以随着人的体型变大变小，你去商场买衣服连试都不用试。
我相信，大家一定会喜欢我设计的这款新颖的衣服的，它给人类的生活既带来了美，又带来了方便、实用。
写想象的作文 篇2
有一天，我梦见我穿越到了未来三万年之后的一天，这里的学校没有门，但有一种特殊的激光网，老师、家长、同学们可以随意进出，但是小偷或者坏人则会被拦住。
教室里的椅子会移动到学生的家里，把学生一一送到学校教室，如果偶尔迟到了，椅子还会送你，但是迟到三次以上，就会有惩罚，椅子一个星期也不接送你，只能自己走到学校去。
学校的操场也很有意思，操场的边上有一个操控台，上面有七种颜色的按钮，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。红色的按钮会让操场变成溜冰场，橙色会变成公园，黄色会变成游乐园，绿色会变成电影院，青色会变成广场，蓝色会变成健身房，紫色是返回键。
“起床上学了”，妈妈大声地说到，我睡眼惺忪地睁开眼，原来只是一个梦啊，细细品味，这真是一个有意思的梦！
写想象的作文 篇3
滚来滚去的小土豆滚到了哪里?让我们一起来揭晓答案吧!
这一天小土豆把脚紧紧地缩起来，然后开始滚啊滚，滚啊滚。
他滚到了一个__岭，这时候下起了倾盆大雨，小土豆赶快找了个山洞避雨。洞里有两只憨态可掬的狗熊，小土豆在其中一只狗熊的身上滚来滚去，逗的那只狗熊咯咯笑。
小土豆又滚到了一个直冲云霄的动物王国，那里有一只美丽的鹿，它的鹿角就像珊瑚一样。鹿正在河边悠闲地喝水，喝完水后他看见了身旁的小土豆，小土豆对小鹿说：“我可以骑在你身上做长途旅行吗?”小鹿说：“当然可以啦!”于是，小鹿带着小土豆参加了小兔举行的蟠桃宴会，还拜见了威风凛凛的狮子大王，走遍了云端大桥和星光闪烁的银河……小土豆伸出大拇指对小鹿说：“这真是一趟奇妙的旅行啊!”小鹿说：“如果你愿意，可以留下来多住几天。”
过了几天，小土豆坐上了一辆大巴，离开了动物王国。每到一站，都会有许多人上车或下车，因为凳子太高，小土豆坐不上去，所以只能呆在地上。那些上下车的人都踩到它，小土豆受够了，于是它滚下了车。
它发现一个亮晶晶的东西从天而降，看清楚了以后大吃一惊，原来是宇宙飞船。小土豆急忙上了飞船，滚到了飞船启动键盘上。外星人以为小土豆是个按钮，就按了一下，自言自语地说“这按钮怎么失灵了?”
趁着外星人睡觉的功夫，小土豆在键盘上滚来滚去，飞船的舱门打开了，还打开了他们的藏金库，搞的金子散落了一地。小土豆又把飞船开到了海王星、冥王星、火星、木星、水星，最后重重地摔到了地球上。可外星人还在呼呼大睡，对发生的事情一无所知。
最后小土豆滚累了，就到土里去睡觉，他在土里生根、发芽，结小小土豆。
写想象的作文 篇4
从前，一个出生的小蚂蚁跟妈妈走散了，好心的大狗收养了他，他便把大狗唤做了爸爸。大狗很喜欢冒险，就经常带着小蚂蚁一起，爬山、走断崖……大狗他总是夸小蚂蚁聪明。每一次都能闯过难关。而且每次爬绳子都是小蚂蚁第一。
大狗一天比一天憔悴了。有一天，大狗在家里烧饭，突然，一下子倒了起不来了。
第二天，小蚂蚁发现了大狗，大狗……，小蚂蚁伤心极了，他的好朋友决定带他去外面散心，到了门口，碰到了小猫，小猫问：“怎么了？”小蚂蚁难受地说：“爸爸他……扔下我了。”机灵的小猫听出来，但她却笑了。
“你笑什么？”旁边的小兔生气地说。
“世上有一株紫檀色的神草，可以起死回生。神草有着特殊的香味吸引着仙鹤飞绕。”
“真的，在哪？”小蚂蚁又高兴又惊奇。
“在虎头山上。”
小蚂蚁走到虎头山脚，仰首望着，在远处，两只仙鹤悠闲地飞着，“开始吧！那一定就是神草所在的地方”他在心里默默地说着。
上山了，一群乐于助人的猴子跟着一块去，半路上又一个小伙伴加入，是钻山鼠。仙鹤在山的另一头清唱，“那草在一座山的对面，只能攀着悬崖过去了。”小蚂蚁说。“不用，我有办法，这可是我的看家本领。”说时迟那时快，钻山鼠立刻钻出了一条道，他们顺着道快速地到达对面。三米前，那株紫檀色的神草幽幽地发着光。“跳过去吗？”
“呵呵，现在可是轮到我们出场的时候了。”猴子们兴奋地说。
猴子们一个接着一个，最后一个猴子抓住一棵树，小蚂蚁沿着猴桥终于摘到了神草，又能与他的大狗爸爸幸福地生活了。
写想象的作文 篇5
你们听说过“超级月亮”吗？什么？没听说过？那么，我就带你们去看看前几天的超级月亮吧！
今天，我像往常一样去广场滑滑板。忽然，我看一栋楼房的左上方有一束黄色的耀眼的光。
“咦，这是怎么回事？我心里想，去看看！”于是，我就向那光滑去。
可是，那束光离我越来越远。我就拼命地追，追到马路边，我终于看清了它的“庐山真面目”——月亮。可是今天又不是八月十五，月亮这么大，这么圆？
“想什么呢？”老爸的一声问候打断了我的沉思，我说：“老爸，您看那月亮是不是超级月亮呀？”爸爸说：“那可不是超级月亮！根据科学证明，月球围绕地球转的轨迹不是圆形，而是椭圆形，所以有时候月亮离地球比较近，然后就出现你所说得“超级月亮”了！
写想象的作文 篇6
我想设计一个可爱、温馨、和谐的小屋。
我要把它设计在花丛中，它的外形是一个大大的花盆儿，花盆上有十朵花，这十朵花的花瓣粘在一起，就是一个房顶的阳台，我每次都可以在那上面惬意的玩耍，享受春风和阳光。
在那花盆上有三个门，1号门是通人的，2号门有一个轮子，可以把你的东西自动放进屋里，3号门那一定是给小宠物设计的啦，当我的小宠物一进门就可以吃到可口的食物。
一进门往左看，可以看见一个按钮，当你按下这个按钮，餐桌就出来了，上面还有着热腾腾的饭菜呢!按两下就会出现一个书桌，书桌上有书有笔有纸。当我拿起书时，书中总是会出现一个书签，书签上印着一个可爱的小孩画像，那小孩用那炯炯有神的眼睛看着我，仿佛在说：“小主人，看完书记得把我放进去哦!”
再往右看，那里有一个大门，你们猜猜大门后面是什么呢?对!大门的后面是一个菜园，里面有很多中新鲜蔬菜。菜园旁有一个水池，水池里有很多鱼，住在里面的人随时可以吃到新鲜的鱼肉，喝到鲜美的鱼汤。
大门的正对面有一个厕所。厕所的斜对面就是我的小床了，我的小床上有一个小花纹的床单，上面铺着印有蜜蜂和蝴蝶花纹的被子，盖上它就像盖上了整个春天。我的小床很可爱吧?
这就是我的花盆小屋。
写想象的作文 篇7
星星一家和月亮姐姐出去玩的时候，星小弟到处乱跑，结果跟丢了队伍。它穿过厚厚的云层，“扑通”一声从天上掉到了草丛里了。
星小弟小心翼翼地爬起来，睁大眼睛一看，这里简直就是世外桃源啊！它生怕被人发现，便悄悄关了自己身上的灯。它用小手轻轻地拨动茂密的草丛，不敢发出一丝声响。它抬头望去，发现天空中自己的兄弟姐妹和月亮姐姐是那么美丽。萤火虫从头顶飞过，耳边还有一阵阵昆虫的歌声。星小弟就只有安安静静地躲在草丛里观赏着美丽的风景。
晚上，我在公园里散步。忽然，眼前的草丛里亮了一下。我拨开了草丛，看见了里面躲着一颗闪闪的小星星。它全身发出了金灿灿的光芒，可爱极了。我伸手摸了一下它的脑袋，小星星眨眨它的大眼睛，一副可怜巴巴的样子。我就把它带回了家。
第二天早上，小星星闷闷不乐地对我说：“我想回家了！”于是我找来了一个小热气球，把它放在热气球上，说：“热气球会带你回家的。你看，月亮姐姐在天上等你呢！”热气球飞了起来，小星星从热气球里探出头来。热气球越飞越高，最后消失在我的视野中。
夜幕降临，我想着小星星回到家了吗？它还认识我吗？抬头一看，蔚蓝的夜空中，有一颗特别亮的星星正对着我眨眼睛……
写想象的作文 篇8
未来，是多么美丽，又是多么奇妙！在未来，有许多稀奇古怪的东西。现在，我给你介绍一下吧。
今天，我就给你介绍一辆汽车吧。这辆汽车是绿色的，能大能小，当你不要开车时，你就可以按一个控制汽车大小的按钮，汽车一下子就会变成乒乓球似的大小。忘记给你说了，这辆汽车可是有一个响亮的名字的，它就叫---多功能环保型的节能汽车。它可是由一种绿色的藤蔓编织而成的，但是这个藤蔓非常特殊，只要用它编织成的东西，统统都会变成真的，而且它刀枪不入，十分坚固。
这辆汽车有一个十分节约、环保的功能。人们在这辆汽车上分别装上了太阳能电板、水电能和风能。到了阳光明媚的时候，汽车就可以利用太阳能电板来吸收阳光，转换成能源来代替汽油；到了雷雨天气，汽车也可以利用水电能来吸收闪电和雨水，转换成能源来代替汽油；到了阴天，汽车又可以利用风能来吸收风，转换成能源来代替汽油。
这辆汽车的功能可多了！汽车的控制区内有许多按钮，那里有自动行驶按钮、游泳按钮、飞行按钮和吸氧按钮。那么，这些按钮有什么用呢？现在就让我一个一个介绍给你听吧！先是自动行驶按钮，如果你开久了车，觉得累了的话，你可以按一个自动行驶按钮，并设置好目的地，就可以休息一下了；游泳按钮呢，如果你开到了一条河前，就可以按一个游泳按钮，潜入水里开车；这个吸氧按钮和游泳按钮可是有联系的，你进入水里开车，就按一下这个吸氧按钮，如果你遇到堵车的状况，就按一下飞行按钮，它可以让你进入蓝天与小鸟做朋友。
未来的汽车是多么方便、环保，希望科学家们造成这样的汽车，造福于人类。
写想象的作文 篇9
20xx年，是我改写人生的一年，因为这一年我高中毕业了，准备迈进大学的一年，也是我的17——18岁。
18岁是一个初阶段的成年人时代，我们是很幸福的时代。那时，通过发达世界的.改造，通过科技发展的研究，教育教学都可以在互联网上进行，无论怎样的学习，只要轻轻点击“中国全新教育网”然后输入你所在的省，市，县，学校，班级，姓名，科目，最后点击一下‘开始’。就这样，老师就可以在电脑上跟学生认真的讲课了。你有什么不懂的问题，有什么疑惑都可以输入在电脑上，老师就可以在网上给你一个准确的答语。所有的教学都在互联网上完成，多么发达的国家啊!
那时，我已经是一个优秀的美术学生，我要把美术学的精益求精，我还要用我的手画出祖国的那规模宏大的兵马俑，高大坚固的长城，壮观宏伟的天门……把我们祖国的山山水水都展现在画纸当中。我还要当一名优秀的画画老师，教出很多优秀的学生。
加油!朝我的梦想奋斗!
写想象的作文 篇10
星星狐是一个爱环保的孩子，她的家里非常亮，没有一点儿污渍，只要家里出现一点儿脏的地方，她就会马上擦干净。
有一次，星星狐看见自己的两个小伙伴——星星兔和莉莉猫在吃东西，便走上去说：“你们在吃什么东西？能分给我一些吗？”“我们在吃方便面，也可以分给你一些！”她们异口同声地答到。“真好吃！”星星狐说。
过了一会儿，她们吃完了，莉莉猫看见周围没有垃圾筒，就随手把袋子丢到了地上，星星狐看见了说：“莉莉猫，请不要把垃圾丢到地上，这样会破坏森林的环境的！”“这有什么事咯，等会儿扫地的阿姨会来把它扫掉的！”莉莉猫冷淡地说。“就是！就是！不就是个袋子吗！切！”星星兔说。星星狐不禁皱起了眉头，一阵沉默过会，星星狐转身把袋子捡了起来，朝路边跑了过去，大概跑了十来步，她就发现前面有一个垃圾筒，就直接把食品袋扔了进去。
魔法妈妈用贝壳项链召唤星星狐，星星兔和莉莉猫来魔法花园开会。魔法妈妈把刚才的事情用水晶球重放了一遍，夸星星狐是个爱干净的孩子，批评星星兔和莉莉猫不爱干净，星星狐受到了奖励，星星兔和莉莉猫低下了红脸蛋。
从此以后，星星狐，星星兔和莉莉猫都成了爱干净的好孩子。
写想象的作文 篇11
我是一个十岁的男生，但我却对一只只钢笔感兴趣，我看着文具盒里一只只大大小小的钢笔，不禁想到：25年后的钢笔是什么样子，有一些什么样的功能呢？下面，就来听听我的介绍吧。
时间飞快，我已经成为一个伟大的家喻户晓的发明家了，不久，我发明出了一只钢笔，叫做“毕加索”。这只钢笔有许多功能，比如说：你写作业时，有一些字不会写，就可以找到钢笔的一个按钮，这个按钮的位置就在钢笔的笔尖，它可以显示出你不会写的字，每当你做完作业时，它就会出一道“读拼音，写汉字”让你做，你所有不会写的字，都在上面。这样，既可以复习又可以练字，真是两全其美。还有它可以根据纸的厚度变化笔尖的硬度。
这就是25年后的钢笔，虽然它只是我想象出来的，但是，只要我努力学习，一定可以让幻想变成现实。所以，我一定要努力学习，天天向上。
写想象的作文 篇12
我的名字叫包佳琪，今年十岁了！未来的我想当一位老师，为社会做出贡献。
如果未来的我真的当上了一位老师，每天早上当温暖的阳光洒在我的脸庞时，我会带好书本，准备去学校上课。站在讲台上，我就完全变了个样子，我就会滔滔不绝的讲着课。
温暖的阳光，透过教室的窗户，照在讲台上，照在课桌上，也照在孩子们的笑脸上。我正拿着语文书站在讲台上，给同学们讲着《望洞庭》这首古诗，当我讲到最后一句，“白银盘里一青螺”的时候，我就看到小红疑惑的小眼神，我就走到她的跟前，微笑着对她说：“小红，你有什么疑问吗？”她歪着头皱着眉头对我说：“盘子里为什么要有一个田螺呢？”同学们听到她的疑问都哈哈大笑起来，我却严肃的对大家说，她提的这个问题非常的好，其实诗人是在说君山好像一个田螺。洞庭湖在月光下，就像一个银色的盘子。同学们听了我的解释，都露出了微笑。
有的时候收获的并不只是同学们的掌声，还有深更半夜独自挑灯夜战，批改着同学们的作业，每一次呈现给同学们的，短短的几十分钟，都是我背后非常努力的付出，我每天都查阅大量的资料，反复的备课，还要写教案，我要把我最好的一面展现给同学们，每当我很累的时候，我就举起双手伸伸胳膊，伸伸懒腰，揉揉太阳穴，我起来给我自己泡杯咖啡，然后我就要继续工作，我常常工作到深夜，虽然有时候感觉很疲惫，不过只要能把最好的一面呈现给同学们，我就很开心，很自豪，也很有成就感！
虽然未来的我功成名就，但是我更喜欢就像这样踏踏实实的认真努力的自己，不过我也希望现在我努力向未来的我看齐，取得非常大的成功！
虽然当老师这个梦想很美好，但是我现在也要付出许多努力，希望未来自己可以早日达成目标。
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