缩写小学作文6篇。
优秀的文章传达着人类珍爱美好和真理的意义，写作也能够帮助我们找到自己的疏漏。为了让我们的文章写得更好，我们需要多阅读优秀的作品，并且在动笔之前做好足够的准备。现在，这份特别名为“缩写小学作文”的文章就能够引起您的兴趣，我们提供它仅供参考，欢迎大家来阅读！
缩写小学作文 篇1
海外有一国土，国近大海，有一座花果山，山上有一块仙石。因为每天吸收天真地秀，日月精华，有了灵通之意，育了一个仙胞。一日迸裂，见风化作一个石猴。
一天天气炎热，群猴区山涧洗澡。想知道这股水从哪里来，就一起跑到源流之处，看见一股瀑布。说：“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。”这时从丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”他瞑目蹲身，将身一纵，跳入泉中，看到里面无水无波，只有一座桥和很多家当，一石碣镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。
石猴喜不自胜，跳出水外，他对众猴说：“里面没有水，有很多家当，里面很宽阔，我们都搬进去，省得受老天之气。”众猴听了很高兴。叫石猴带他们进去，那些猴胆大胆小都进去了。进到洞里，一个个抢盆夺碗，占灶争床，无一个宁时。石猴说：“列位呵，‘人而无信，不知其可’。我如今进去又出来，出来又进去，何不拜我为王？”众猴听了，一个个序齿排班，朝上礼拜。自此，石猴登王位，遂成美猴王。
缩写小学作文 篇2
1935年秋天，红军四方面军进入草地，许多同志得了胃肠病。我和两个小同志病得实在跟不上队伍了。指导员派炊事班长走在后面照顾我们。炊事班长因为全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他老班长。
我们三个病号走不快，走一阵歇一阵，吃的是老班长做的野菜和着青稞面。青稞面吃完了，老班长又做鱼钩钓鱼，给我们煮鱼汤喝。我们每天端起碗来就吃了个精光，可是我却从来没见老班长吃过一点儿鱼。
有一次，我禁不住问老班长，他却骗我说早吃过了。我不信，就跟着老班长。一看，原来老班长吃的是一些草根和剩下的鱼骨头，令我失声喊起来。老班长发现了，还找理由隐瞒，让我不告诉别人，而且又说走出草地很困难，找野菜不简单。我被老班长的言行感动了，哑口无言，扑在他怀里哭了。第二天，我经过老班长一番劝说，才喝下了鱼汤。
缩写小学作文 篇3
在红军过草地的时候，指导员派老炊事班长来照顾我们三个得病而又年轻的同志走出草地。
我们三个走不快，一天只能走20来里路。不到半个月我们的粮食就没有了。
有一天，老班长在水塘边洗衣服时，发现有几条鱼跳出了水面，老班长跑回来用针做了一个鱼钩。这几天我们就有鱼吃了。
老班长为我们做饭，可我们一直没见他吃过，我问他，他总答：“我刚起锅就吃了。”有一次，吃完饭，我偷偷的跟着老班长，只见他捧起我们吃剩下的鱼刺，我的心无比难过，忍不住喊了出来，老班长听见了，让我别给那两位年轻的同志说，后来又跟我讲了许多话。
第二天，我们三个小同志不知怎么了，都吃不下去这个鱼。老班长鼓励我们要面对现实。
在老班长的鼓励下我们走到了草地的边际，可是老班长却昏迷不醒了，我赶快去钓鱼，等我钓完鱼的时候老班长已经奄奄一息了，老班长说他不能吃鱼，让我们把鱼吃了，要走出草地。最后牺牲了。
我一定要把这个金色的鱼钩放在革命烈士纪念官中。
缩写小学作文 篇4
海娃十四岁，是龙门村的儿童团团长。
一天傍海娃在放哨。这时候，海娃的爸爸老远叫着海娃的名字，对海娃说：“马上到三王村去，送给张连长。”海娃一看，信上插着三根鸡毛，就知道这是一封重要的信。海娃拿好信，赶着羊到山崖，忽然消息倒了，他知道鬼子来了，海娃就走小路，可是他又发现抢粮的鬼子，就把鸡毛信藏在羊尾巴下。鬼子走到海娃身边搜了全身，什么也没搜到。鬼子要吃他的羊，海娃只好跟着走了。鬼子吃了羊后，抱着枪睡觉了，把海娃挤到尽头。海娃想；“要赶快逃，再不逃鸡毛信就完了。”他看见哨兵在睡觉，就趁各个机会逃了出去。天亮了，海娃看见一个鬼子拿着白棋摇晃，海外脱了身上的白卦，学着鬼子的样子混过去了。海娃跑了一段路，前面就是三王村了，他很高兴，可发现鸡毛信不见了，就找，最后找到了。忽然鬼子发现了海娃，让海娃带路，海娃故意引上有埋伏的地方，让敌人上了当，最后海娃受了伤。一个战士把她送到张连长跟前，送给了张连长信，张连长夸他是小八路小英雄。
缩写小学作文 篇5
从前，有一个叫海力布的猎人，他热心帮助别人，大家都十分尊重他。有一次，海力布打猎时救下了龙王的女儿——小白蛇。
小白蛇为报答海力布，告知自己父亲有许多珍宝，包括他口中含有可以听懂各种言语的宝石，父亲定会重重酬谢他。海力布不在乎珍宝，但是身为猎人，他希望能够听懂动物们说的.话，这样打猎就更方便了。于是海力布跟着小白蛇到了龙宫，老龙王把那颗能听懂各种动物语言的宝石送给了海力布。临行前，小白蛇叮嘱他，动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。
猎人拥有宝石后，打猎果然方便极了。一天，猎人到深山里去打猎，通过鸟儿得知晚上大山要崩塌，大地要被洪水淹没。海力布急忙跑回家，劝说大家赶快搬走，村里不能住了，可是谁也不相信。海力布为了救乡亲们，只好把事情的来龙去脉告诉大家。他刚说完，自己就变成了一块僵硬的石头。
大家见海力布变成了石头，都非常悲痛、后悔。乡亲们扶老携幼依依不舍地离开了村子。半路中乌云密布、狂风怒号。晚上，只听见一声巨响，大山崩塌了，洪水把他们住的村子淹没了。从那以后，村民们世世代代都在纪念海力布。
缩写小学作文 篇6
海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。花果山里有一块仙石，那石头很大，内育仙胞，一日崩裂，产一石卵，因见风化作一个石猴。那猴在山中会行走跳跃，很聪明。夜宿石岩之下，朝游峰洞之中。
一朝天气炎热，与群猴避暑，都在因松下玩耍。猴子玩了一会儿，却去洗澡。见那股涧水壮观。古云：“禽有禽言，兽有兽语。”众猴都道：“这股水不知是那里的水，我们顺着涧边去寻找源头吧！”它们顺涧爬山，直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。
众猴说哪一个有本事的去那里寻个源头，不伤身体者，他们就拜他为王。石猴高喊他进去。他一下就跳入瀑布泉中，睁睛抬头观看，那里边有一架铁板桥。桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮闭了桥门，真个好所在。
石猴过了桥中间，这走走，那看看。只见有一石碣镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。还有许多石具。石猴跳出帘子，众猴都问他里面怎么样，水有多深？石猴说没水，没水！里面很棒！
众猴一个比一个高兴。直接进去，走过桥头。个个抢盆夺碗，占灶夺碗。
就这样，众猴都称石猴“千岁大王”。从这以后，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。
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感想小学作文6篇
掌握写作技巧是非常有必要的，喜欢写作的人，一般都是热爱生活的人。优秀的作文，字迹工整和语言流畅是关键。你有了解的作文的一些要点吗？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“感想小学作文6篇”，供你阅读参考，并请收藏本页面！
感想小学作文(篇1)
光阴似箭，日月如梭。时间过得真快，转眼间，六年过去了，马上就要小学毕业了。
回忆里，刚上小学好像还是昨天的事情。依然清楚的记得，那天，天气晴朗，阳光明媚，就像当时我的心情，开心又兴奋。七岁了，终于可以上学了，以前我是多么的羡慕那些大哥哥大姐姐门每天背着书包，叫上隔壁邻居的同学一起开开心心，蹦蹦跳跳的拉着手去上课！每天，他们都要准时的做早操，一二三四，二二三四，三二三四，四二三四，伴着早操节奏，对于那时年幼的我来说，一切都那么的新鲜而又有吸引力。我还清楚的记得，每天我都会在操场边看着他们做，然后自己默默的记住，回家自己念着节奏，一点一点的学着。现在回想起来，一切都是那么的美好愉快。
一眨眼，七年都过去了。从学前班到六年级，我认识了很多同学，感谢他们，在这几年里给我的欢乐时光。也许，当中我们也会有些矛盾，有些斗气，有些互相不理解，甚至会拉帮结派，有的男同学还欺负女同学什么的。但是，一切都过去了，随着大家慢慢的长大，意识到毕业大家都要分开了，同学们心里都有些伤感，都说为什么以前不会珍惜，到现在要分离了才意识到当初的不应该。我想，大家不用太懊恼，仔细想想，这不正是懵懂而又令人念念不忘的童年吗？多年以后，回想起来，大家或许更多的是会心一笑吧！笑自己当初的幼稚还是笑自己不会珍惜呢？谁知道，一切让时间决定吧！
要分离了，同学们，或许我们会各分东西，但是，请记得，我们也曾一起走过的青春岁月！祝同学们每天开心，考上理想的学校。我们一起加油！
感想小学作文(篇2)
当我拿到这张毕业照时，我的心情久久不能平复，拿到它，代表我们之间的友谊即将散去，转身回首，五年过去了，我们的那些时光你是否还记得……
五年了，像一滴水，很快的过去了，老师同学们啊，你说我们以后会怎样呢，命运又会是怎样呢，是不是有的人顺利考上大学，有的人则在家里种田呢。妈妈常常说我，说我是不会考上大学的，她从来都没有对我抱有太大的希望。每当听到这些话，我心里何尝不会难受呢，有时候，我会趴在自己屋里哭，因为我想让我有出息，想让老师同学们表扬我，想让父母理解我，可现实等来的，只是老师的责骂和父母的伤心话，
有时我甚至以为，活着没有什么意义，只会让自己更加难受，更加伤心罢了，没有人会真正的理解我，没有人会读懂我的心，没有人会爱我，我只是这个世界上的一颗草，任人踩踏，没有人会可怜我，没有。
五年过去了，我在这里度过了一段难忘的时刻，虽然有伤心，不过，这都过去了，我不
再是个任性的孩子，我长大了，我要成为大孩子了，我明白了老师的用心良苦，明白了这一切的一切……
我做过让老师伤心的事，做过让父母为我伤心的事，不过，这些都过去了。我在这个学校，不只是有伤心的事，还有很多很多值得我高兴快乐的事，记得一年级的时候，我们班比赛，我忘了说四面转发，导致名次下滑，班里的同学有的说我，有的同学却安慰我，这让我结识了好多好朋友；四年级的时候，我在演讲，老师在下面鼓励我，这让我知道了老师是和蔼的，他是一位好老师，；五年级了，每当我有个什么事，同学们都跑来帮助我，因为有你们，我的小学生活才会丰富多彩，老师同学，郑志文永远爱你们。
感想小学作文(篇3)
自然，是世界上最大的创造师和魔术师。
这天，本应是明朗而且充满阳光的日子，但是，大自然好象发现了什么，是生命对炎热的抱怨，是植物口干舌燥的嘶叫还是世界的浑浊？他无声无息的向人们走来，在天空中用它那双奇怪而且充满神圣的手带来雷鸣闪电，瓢泼大雨，霎时间在喧闹的城市上空乌云云聚，只有闪电染亮了周围的天空，雷声隆隆作响，盖过了一切来自生物的声音，城市很安静，很安静，只有偶尔有声音穿过雨帘，来到我耳边，很神奇，那平日里常听到的声音，在大自然的洗礼之后，格外怡人，像独奏，婉转……清扬。
我一直把窗户打开，只是为了看看雨帘，自然真是一个善变的孩子，十分钟前，几点雨丝扬扬洒洒的飘在空中，如细丝，如牛毛。十分钟后，它暴躁不安。大雨倾盆而下，瞬间将大地淋湿，似乎整个世界只有雨水冲刷大地“哗啦……”我仍旧不舍关窗，细细的雨点随风飘进房里，滋润着我心中某一块贫瘠的土地……
雨慢慢的走了，拌着乌云，闪电，慢慢地消失在日落的山头。
雨，走了，但城市依然很安静。相比之下，雨后的城市很整洁，清静。
大自然又一次伟大的创造一个美丽而祥和的城市。
如果某一天，雨再次降临，请不要抱怨。
“自然如果创造一场雨，是因为世界该洗一洗！”
自然，是深不可测的，我们无法感到它的气息，触摸它的躯体，但我们可以感悟自然。在它那永不言弃的暴风雨，撼人心脾的雷鸣闪电，柔情似水的绵绵春雨。
感想小学作文(篇4)
今天是9月9日，星期五。学校里搞一项活动：由同学们自己来上课。
这可是新鲜事儿！学生自己当老师，个个干劲都很大！凡是担任小老师的同学，上课都非常认真。同学们也很专心听。我担任摄影，每一个好镜头都没放过。各个小老师，各显神通，灵活多样！比如语文课的小老师沈心苗、姚强，数学课的朱易彬，教法各不相同。
英语课小老师张大洲除了带我们读单词外，还教我们一首好听的英语歌。我们自己当老师，会说出自己的心里话，会做我们自己想做的动作！比如体育课小老师邵佳慧还组织我们来了一场接力赛。总而言之，每节课气氛都很活跃。今天，大家都很开心，既可以学到知识，又可以训练我们的胆量。但是话又说回来了，在学校上课，主要还是要靠老师。第一，有许多不懂的问题，必须靠老师来解决。如果我们都能靠自学来完成学业，那就用不着进学校了。
第二，老师教我们知识，还教我们学习方法，避免走弯路。第三，老师教书也教人。老师在课堂上的每句话，每个动作，都有可能体现做人的道理。同学们自己上课，免不了信口开河，随便说说。
所以我说：老师上课，同学们自己上课，两者都重要。但最重要的还是老师上课。
感想小学作文(篇5)
在即将升入小升初走向中学的大门的我，心中有些闷闷不乐，因为即将离开母校很不舍。
刚提到“毕业”二字，我的脑海里浮现着这样的画面，亲爱的老师在课堂上露着和蔼可亲的笑容讲课；欢快的同学们在操场上健步如飞；美丽的校园屹立在大街的一角。看起来那么和谐、快乐，一想到要离开母校，要走进一个新的环境，心头有一震酸酸的的感觉。
别了，亲爱的`母校，记得刚入学的我舔着鼻子上的鼻涕，背着小书包，含着棒棒糖的我，现在已经成长青少年了，那个弱小的我现已健壮如花。
别了，亲爱的母校，虽然我要走向初中的大门，但是我还是会想念您的。
别了，亲爱的老师，您像是花园中的园丁时时刻刻关切着我，您像小草的雨露，没有您的努力，怎么有现在我们的成就；您像稻谷中的农民，天天为我们批改作业到深夜。
别了，亲爱的老师，您们是我的启蒙老师，教会我认字、会算数学题……我深深地感谢你们，我会永远记住我的恩师。
别了，亲爱的同学们，记得那时的我们经常体育课时坐在树荫畅谈我们的理想，说的有声有色，围着操场玩捉迷藏、打沙包……那些美好而真挚的童趣一去不复返，美好的友情却定格在我们每个人的心中。相望六年同窗，真心朋友，让我们的友谊延恒长。
亲爱的老师，是您让我从幼稚到成熟，从无知到懂事，从自私到宽容……
敬爱的母校，您就像老鹰一样看着雏鹰飞出自己的窝远走高飞；像小鸡脱离老公鸡的保护；在襁褓中的我长成现在的青少年。
感想小学作文(篇6)
快乐是什么？人对快乐的定义就是生活过得简简单单，轻轻松松，自由自在，那真是件幸福的事啊！
记得我小时候，几乎每件事都会使我很快乐，因为我总能轻轻松松地学习，还能有肆无忌惮地玩游戏，结果把自己的眼睛害成了“小四眼”。为了我眼睛的事，没少被妈妈骂，可是这样也没影响我天天快乐的生活，因为我学习成绩好呗！
自从进入了中学段，我不知道是因为自己的松懈，还是因为自己的不努力，在几次测验中，我都考得很不理想，这对于一个一直对自己充满信心的我来说，是一个沉重的打击。我是一个“小心眼”的人，总把一些不快乐的事放在心上，经常变得情绪很低落，我连续几天提不起精神，对学习也没了信心。妈妈看出了我的心事，就给我讲了个小故事：
“一个孩子对着大山喊：‘你是个坏蛋！’大山回音：‘你坏蛋，坏蛋……’孩子哭着跑回家对妈妈说：‘大山那边有个坏孩子，他骂我坏蛋。’妈妈对他说，‘你试着向他问好，或许一切就变得不一样了。’于是孩子又对着大山喊：‘你好吗？’大山回音：‘你好，好，好……”
这个故事给予我很大的启示：如果你想改变你的世界，首先就应改变你自己，改变你对世界的态度，以一种积极的心态对待世界。当你抱着这种态度对待人生时，很多难题就会在你面前低头
然后，妈妈和我一起分析了我的问题所在：马马虎虎做完作业后，也没有认真地复习和预习，对一些重要的知识点一知半解，没有认真地思索，造成了我的失败。讨论完后，我感到如释重负，心理压力也不那么大了，由衷情地感到了学习的快乐。
我想，学习可以不是一种负担，而是一种快乐，可以伴随我的一生。
树叶小学作文6篇
相信作为学生，你对作文是非常熟悉的。作文是一种知识的整合，想要写好作文除了天赋之外多看多练才是关键，那么优秀的作文我们究竟该如何才能写好它呢？小编陆续为大家整理了树叶小学作文6篇，供您参考，并请收藏本页！
树叶小学作文(篇1)
秋天到了！据说，叶子在秋天会变黄，也有的会变红。但就是事实真的就是这样吗？那就实地考察一番吧！
古诗里有云：“霜叶红于二月花”。不行不行，眼见为实！我还真要核实核实。前天，轮到我检查卫生区。因为我们的卫生区在操场，所以会飘过柳树旁边，此时当时只就是觉得叶子有点黄，没太在意。检查完毕，我捡起一片柳叶，不禁哑然失笑——刚刚就是我的错觉，柳叶根本没有黄，再摸摸质感怎样样，咦！春天不就是早就过去了吗，怎样还就是软软的？我正想着，只听眼保健操结束了。我拿着叶子，赶紧跑回了教室。
这天早上，我来到学校。进校门看到的第一样事物就就是正对着校门，此时在校园中央的校树——塔松。我觉得眼前的塔松跟以往不太一样，就是我不仔细观察，还就是……我发现塔松的松梢变白了，于就是我给它取了个好听的名字：“雪松”。走近些一看，又不一样了。松梢上的松针有白有绿，所以看起来像下雪了一样。至于为什么变白了？嗯，我也不太明白，今后要好好学学生物学啊！
这天的收获还真不小，此时不但证实了秋黄，还领略了大自然的奥妙，真就是一举两得！
树叶小学作文(篇2)
我做树叶画
没想到，我做的树叶画很成功！
一个周末的下午，我跟着童学俱乐部的老师同学们一起来到玄武湖找秋天。其中最有趣的是老师教我们制作树叶画。
老师先让我们找一些很特别的树叶。我看到一颗大松树，地上掉了许多松针，那就是松树的叶了。它长的长长的，尖尖的，而且很硬，跟别的树叶不一样，我把它捡起来。我又去了枫树那里找叶子，可是，地上没有一片枫树的叶子，我失望地低下了头，这时，我发现地上有一圆圆的叶片，叶茎很清晰，也很多。这可是一个很好的发现，我把它也拣起来了。我还在地上拣了一些又小又尖的叶子。这些树叶大小不一，颜色形状各异，聚拢在一起，真的很特别哦。
我捧着捡拾来的这些树叶到了老师那里，老师给了我一张中心被剪空了的长方形纸和一张白纸，让我把白纸和中心剪空了的长方形纸贴在一起，再把找来的叶子拼成一幅画。我把松针当作树干摆好,把圆的绿叶子当成树冠，把那些又尖又小的树叶当成小树小花摆好。
等大家做好了，老师把大家的作品摆成长方形，给每位同学发三颗黄豆，说：你们认为谁做的好看，就在谁的那幅画下放上一颗黄豆。我们开始放黄豆，有的同学投这个，有的同学投那个，最后，我得到十三颗黄豆，是同学们作品中得豆数最高的。老师问：这幅画是哪个同学的？我的！我自豪地回答。你做的很好！你看，树冠本来就是绿色的，也有点偏圆，跟你找的树叶很相似。还有这个松针，现在是棕色的，和真实的树干一样的颜色。而且，整体看上去很清爽，奖你一个学分。
原来，做事只要认真仔细，善于动脑筋，就会把事情做的很好。
树叶小学作文(篇3)
太阳像个温暖的'荷包蛋，挂在十月的天空。秋姑娘已微笑着向我们走来——银杏树摇着小扇，枫树换上了火红的礼服，甜栗子树叶在空中飞舞，回到了大地妈妈的怀抱……秋天的树叶把孩子们带进了大自然，给秋天增添了许多生趣。我漫步在公园里，一片银杏树的叶子一不小心掉了下来。我把它捡起来，细细端详——它黄中带绿，像一把“轻罗小扇”，细细的叶脉仿佛在“讲述”着它那丰富多彩的一生。我用手摸了摸，它像绸子一样，滑滑的，十分舒服，而且还散发出一股别具一格的清香。前面的那棵枫树，枝上立满了红得似火的“手掌”。一阵风吹来。枫叶在随风摆动，仿佛在向我招手。远看，又像是一团烈火在燃烧。怪不得唐代诗人杜牧会吟诵道：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”呢！“咔嚓，咔嚓……”原来是梧桐叶！它金黄金黄，像个小宝宝的手掌。我捡起一片落叶，用手刚一碰到树叶，只听“咔嚓”一声，它就碎了。碎片如雪花般轻盈的回到了大地妈妈的怀抱中。树叶让秋天增添了生趣；树叶让秋天绚丽多彩；树叶让秋天……
树叶小学作文(篇4)
等我和妈妈走到空气新鲜的广场时，那里已经聚集不少人，有的在跑步，有的在遛狗，还有的在打羽毛球。我和妈妈没什么活动，就漫步在草丛旁。爱提问题的我，不停的.问妈妈这，问妈妈那，有耐心的妈妈没有觉得烦，而是一一回答我。就在这时，有一棵很与此不同的小矮树吸引了我和妈妈。
那小树矮矮的，胖墩墩的。叶子像一把尖锐的小锯子。每片小叶子的边缘都长着几根小刺，用手摸上去感觉像被针扎一样。一个树上能看到四种不一样的颜色的叶子。我看到这景象，问妈妈：“为什么会这样。”
妈妈说那就是叶子们从出芽到结束的一种生命过程吧！那最顶端的叶子有点酱红带点嫩绿色，就是叶子的萌芽期，接着淡绿色是它们生命的初期，中部深绿色是叶子最长的生命期，树根部的枯黄色也就意味着，它们的一生已走完。其实通过这些植物，也可以联想到我们人生周期也是这样，都是有限的。凡事有生命的人和物都是有限的，所以都要好好珍惜。听了妈妈的话，我心里有了一个新的想法，那就是
每次跟在妈妈后面或多或少都会让我明白一些东西。
树叶小学作文(篇5)
“沙……沙……沙……”秋风吹黄了柳叶，吹红了枫叶，吹枯了小草，吹干了树枝……秋天不知不觉的来到我们的身边。但只要留心观察身边的事物，就一定能找到秋天的变化。
你看，那些银杏树叶，多么像大象的耳朵啊，又像扇子一样微微颤动，更像仙女的裙子在空中飞舞。落下来的银杏树叶堆在一起，紧紧依偎在银杏妈妈身边，一步也不肯离开。
你再瞧，那些柳树叶被风婆婆吹掉了多少？留在树上的柳叶一定是夏天最强壮的叶子，它好像在向风婆婆叫威：你休想把我带走。再看看枫叶，它们通红通红的，有人说他们像一团火，又有人说它们像一片霞……人们的想象力真丰富。它旁边的那些小锯齿，只不过是吓吓你罢了，其实它很软，不扎人的。
大地一片金黄，空中万里无云，小路干净明亮，再装点上这么多五颜六色的叶子，多么像一幅五彩缤纷的图画呀！
我喜欢秋天，喜欢秋天的树叶。
树叶小学作文(篇6)
秋天悄悄的过去了，为了留住秋天的美，秋姑娘给我们带来了很多告别礼物，瞧！有似扇子般的银杏叶，还有手掌似的枫叶我们智博教育作文班举办了创意树叶画活动，使秋天永远留在我们的心中。
在活动前同学们聊的热火朝天你带了什么东西啊我带了好多形态不同的叶子但一听说要分组，同学们就很害羞，像个羞涩的小姑娘扭扭捏捏的，有的同学恨不得找一个地缝钻起来。分好组后，我们就浩浩荡荡的出发了，为了使作品完成得更完美，我们又分成几个小分队去收集树叶，向秋姑娘索取了更多的礼物。
接下来考验我们的时刻到了。首先我们先拿出制作的材料，再拿出模板。有的同学将树叶贴在模板上照葫芦画瓢，比划比划，有的同学还坐在地上一脸茫然。经过我们小组的讨论，我们打算用树叶子制作一幅海底树叶画。因为我们的小组成员都喜欢大海，喜欢大海里的小生物，就决定做一幅海底生物画。我们先拿一片大树叶剪出一个大爱心来做螃蟹的身体，再拿出一些草剪成海草的形状，可当做螃蟹脚时，却遇到难题了，怎么剪出来的都不像，个个都无精打采的？这时我们的救星来了，老师从那个袋子里拿出了一片两面颜色不一样的树叶给我们。我们顿时充满了动力，这样再做几条小金鱼就更锦上添花了，看着自己的作品同学们都笑逐颜开。
这次户外课，不仅给我们带来了收获，还培养了我们的动手能力，陶冶了我们的情操。通过一个上午的努力，我们留住了秋天的美丽，我想：只要有双发现美的眼睛，平凡的叶子也是如此美丽。
话别小学作文6篇
栏目小编经过认真整理，这篇“话别小学作文”终于和大家见面了，希望有需要的朋友过来欣赏。写作是学生思维组织和表达能力提高的有效途径，同时也是优秀文学作品和好文章思想内涵的良好传承方式。而好的文章也都是通过不断修改而来的，因此写完作文后要不断修改以使其更加完善。
话别小学作文 篇1
“光阴似箭，日月如梭”，现在的我已经在憧憬美好未来，儿时的我已经给童年留下了美好回忆。
曾经的曾经，总喜欢拿起糖果，站在太阳升起的地方，遐想月亮姐姐会不会因为经常熬夜，今晚就不在出来了呢?
曾经的曾经，总喜欢在幼儿园的草地上嬉戏，沐浴着鸟语花香，追着一只只彩色的蝴蝶，自己明知道不会捉到，追累了，就会坐在校园的秋千上，手里拿着我喜爱的糖果，任清风拂面，我独自痴笑，一个不小心从摇荡的秋千上摔了下来，“哇哇哇”大哭……又看到了糖果已经被粘上了泥土，便一把鼻涕一把泪的哭得更加厉害了……
曾经的曾经，自己做的泡泡液，虽然泡泡吹得并不是很大，泡泡存活的时间并不是很长，但是即使吹得汗流浃背，脸上依然露着笑容……
曾经的曾经……
儿时的梦想，儿时的天真，儿时的痛苦，只有你能理解。童年你是我的知心朋友，请你不要离开我，我虽知道你不能常伴与我，但我仍不希望你离开我，童年，你是否听到了我对你真诚的呼唤?有时，我曾为失去快乐的生活而流泪，我曾为失去友谊而流泪，但这一次，面对毕业，也唯有这一次让我感到无可把握的悲伤。为你，我伤心流眼泪，而你，却无情的离开了我，离开了我的生活。
我知道童年已经离我而去，但我依然会珍惜那段回忆——生活中最美好最真实的篇章。
话别小学作文 篇2
在欢声笑语中，又是一个美丽的黄昏。黄昏虽然美丽，可是我们都不希望离开这片广阔的`草原。
在蓝天的映衬下，在溪水的环绕下，我们不舍地挪动着脚步，来到蒙古包外。
一位白发苍苍的老翁紧紧地握着我的手，激动地说：“孩子呀，这几天真是亏待了你们了，蒙古也没有什么好东西，就在这儿住几天吧！”说完，就已经泣不成声了。我摇摇头，喃喃地说：“叔叔，不要伤心，我们虽然走了，但我们的心永远是紧紧相连的。”老人不住地点点头。
“叔叔阿姨，就别走嘛，我天天唱歌给你们听……”9岁的香奈儿呜咽着对我们说。歌唱家小王蹲下来，慈爱地搂着香奈儿，亲切地说：“孩子，你的声音很好听，阿姨非常喜欢。草原给了我许多启发呢~阿姨前几天在排练一首草原歌曲，现在终于知道该怎样唱了！”教育家小郭也抚摸着香奈儿的头，说：“孩子，记住，一分耕耘，一分收获。”香奈儿感动地点了点头。
一名干部气喘吁吁地赶到了，迫不及待地说：“兄弟们，好不容易来一趟草原，怎么又要走呢？”文学家小吴说：“您别伤心，虽然我们生活在不同民族，但我们心心相通！”
话别小学作文 篇3
敬爱的老师:
时间过得真快，我们即将小学毕业了，我们就要和您分别了，要和母校告别了，我心 中充满了留恋，真希望时间过得慢一些，这样就可以多一些时间和您还有同学们在一起。
3年前，我第一次踏进学校大门的时候，我对整个学校充满了好奇，一个学期下来，我对学校有了充分的了解。上五年级，我分配到了您的班里，在许多差生眼里，您是一个可怕的老师，但您在我眼里，却是一个和蔼可亲的人。您不像别的老师那样严厉，不像别的老师那样布置很多的作业。老师您还记得吗？一次，您喊我回答问题，我没有回答来，脸上火辣辣的，感到无地自容，您没有批评我，还让我坐了下来，维护了我的面子。老师，谢谢您！
回顾几年的学习历程，我们的每一点成绩都凝聚着您的心血与汗水。您为了提高我们对作文的兴趣，给我们提供了向“小学生网上作文”投稿的机会。您为了提高我们的成绩，上课总是一丝不苟，而且还总是用一些故事来教育我们如何做人。讲过的题目，您总是要重复的讲几遍，为的是让我们弄会这些题目。一个学期下来，我的语文成绩提高了，这都是因为您的谆谆教导。
老师，在这里我想向您道个歉，向您说声对不起。因为上课时，我总是不认真听讲，和别人说话，不尊重您的劳动。
敬爱的老师，尽管我们会离开您，离开母校，但我们会永远永远地记住您。
话别小学作文 篇4
还记得，六年前我依偎在父母的身边迈着稚嫩的步子，带着好奇来到了陌生的学校——游小，来到了一座知识的殿堂。校园里，白里透红、红里透粉的樱花，像是在欢迎我的到来。如今，樱花已经开了六次，我就再也不是刚进校园满脸幼稚的孩童了，而是一个有知识有理想的大孩子了。
我将离开敬爱的老师。我认为老师这个职业是世界上最神圣的，六年来老师一直是我们的榜样，一直是我们的朋友，一直是我们六（1）班这个大家庭的开导者……啊，师恩难忘，现在我们即将离开母校的老师，在这临别之时我想说：“老师您辛苦了，您对我们的谆谆教诲我们会永远铭记在心中。再见了，老师！” 3我将离开亲爱的伙伴。六年里，我的伙伴是我忘记忧愁的开心果，是我分享快乐的好朋友，是我诉说痛苦的旁听者……人与人之间的微妙关系隐含在这平淡的日常琐事中，并不惹人注意。
总是到快分手时，才会这一切充满了温馨和柔情，仿佛闪光的微粒，拼出了“友谊”，又拼出了“天长地久”。朋友，是你伴我走过了小学六年的欢乐时光，是你让我的小学生活有着斑斓色彩。再见了，同窗！
“别了，母校！”其实我真舍不得你的每一个地方、每一个角落，但是世上没有不散的宴席，我终归还是要离开母校温暖的怀抱。最后，我想说：“今天我以游小为荣，明天游小以我为荣！等着我的好消息吧！”
话别小学作文 篇5
眨眼之间，我由一个幼稚的孩童，将要变成小学毕业生，想到还有一个月的时间，就要与生活六年的母校告别，就要和朝夕相处的同学分别，不免心中很难过。在这即将分离之际，我想和我的好友耿聪说几句心里话。
耿聪，你一直都是我的好朋友，还记得你和我相逢，还是一次偶然的机会。当时，你还不认识我，我也不认得你，互相喊：“喂，你是我的新同学吧！”
从这以后，我们的友情便从这里发展起来。
在这六年的学习生活中，我们俩情同手足，你家里有事，你就到我家来，我们家人不在家，我就到你家去，总之，我们形影不离，谁看到我们，都羡慕地说：“看看，这两人的感情多好啊！”
可是，至今有一件事我还历历在目，一想到它，我心头就涌起深深的歉意。
记得那还是发生在一年前的一件事：那时，我们班有一位同学生病了，我们俩约好星期天去看望她，可是我由于紧急事情发生，我迟到了半个小时，可你一直在那等我半小时，从那以后，我再也没有迟到过，我改掉这个坏毛病，还多亏了你呢？
关于我俩的故事还有很多很多呢！
我记得爱因期坦曾经说过：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”是啊，美好的友谊可以使快乐倍增，使痛苦减半，它是人与人之间一种最真诚、最纯洁的感情。
时光如流水般匆匆而过，回想起我们的悲、欢，我就禁不住心潮起伏。我会把这段纯洁的友谊藏在心底，一直到永远......
话别小学作文 篇6
难忘班上同学一张张熟悉的笑脸.难忘那一同玩耍的伙伴.难忘那美丽的校园.更难忘那老师的淳淳教诲.难忘，一切都是难忘……
回想以前的小学生活，对我?一个即将毕业的小学生，面对人生的第一个转折点，心里充满了激动.
我的`伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困难的时候，伸出一双温暖的手，帮助我树立信心，走出困境.我们即将分别，但我们永远都不会忘记对方，在我的心灵中的一丝快乐，一丝安慰.我们不会分离，不管走到天涯海角，我们都不会忘记对方，因为我们的心连在一起.让我来祝福我们的友谊天长地久吧!
在这离别之即，我才感受到老师的淳淳教诲是多么的重要，我的无知，我的年少，耗费了老师多少心血，老师对我说的每一句话，在我即将毕业之即全部涌上了心头，当我犯错误时，当我做错事时，一句句，一点点，一滴滴....千言万语化做一句话就是“清新呀，好好学习，好好生活，好好做人......是的，我们不正是在老师的点滴话语中成长起来的么?此时此刻我真想大声呼喊：“老师谢谢你们!
过了足足六年的春夏秋冬，风吹了我们的母校，雨淋了我们的母校，哺育了我六年的母校，我始终不会忘记她的身影，当我早晨轻轻的走过校园，听见校内传来朗朗的读书声，这声音是多么的悦耳多么的清脆，我感到母校是那么伟大，那么慈爱，她哺育了我们这么多的幼苗，我们不正是祖国的有用之人吗?我即将离开我的母校到高一级学校，我恋恋不舍.但我清楚的知道，那将是我另一所母校.
难忘的伙伴，难忘的母校，难忘的老师，啊!难忘的小学生活......
梅花小学作文6篇
以下内容为您提供关于梅花小学作文的完整分析。写作可以是我们情感世界的映照，作文可以帮我们记录回忆的精彩瞬间。写作文时一定要注意看清楚作文的题目和要求。在阅读本文以后，相信您会有所收获！
梅花小学作文【篇1】
去年冬天，我和爸爸妈妈专门来到公园去观赏那里的梅花。
远看梅花，只见它给大地染上了一抹红色，那婀娜的身姿仿佛青春的少女那样美丽。一簇簇红色的花朵在长茎的扶持下，是那么的清新。走近细看，只见红色的花瓣上堆满了厚厚的积雪，但丝毫掩盖不住它的美丽。一阵风吹来，它的清香四处飘散，让人神清气爽、陶醉不已。
我爱冬天，更爱冬天里的梅花。冬天里，虽然有严寒，有冰雪，但因为有了梅花，也更有了希望。梅花，是我们每个人学习的榜样，因为梅花的性格，是那样的坚定、那样的勇敢。梅花的精神，是我们每个人都值得学习的。梅花装扮着冰冷的冬天，给世界带来了无限的生机。
妈妈告诉我，梅花、松树和竹子被并称为岁寒三友，因为它们都有不畏严寒、坚强不屈的精神。但我最爱的还是梅花!
梅花小学作文【篇2】
梅花以它高洁的品行，不畏严寒，迎雪怒放的风骨，被文人墨客所赞颂。小时候看老师画梅，长大后读诗品梅。不知不觉梅花那幽香淡雅的形象，已根植于脑海，在众多花中，我偏爱梅花。
梅花在春天并不显眼，只是绿叶吐芽，娇嫩的身躯在温暖的阳光下多添几分光彩罢了。
夏天到了，很多植物都在用不同的方式，显示着自己的美，而梅花却默默无闻，不骄不躁，它想要把自己最艳丽的时刻，展现给最需要的季节。
秋天，植物都纷纷落叶，那些枯黄的树叶像一张张明信片点缀着这多彩的秋。这时候再看看梅花，它蓄意待发，叶子有几分深绿，似乎在期待冬天的到来。
冬天，百花凋零，万木枯黄。在百无聊赖之际，你会惊奇地发现梅花正肆意怒放。那一树树、一朵朵，迎着风、顶着雪，有的含苞欲放，有的热烈开放。那娇嫩的花朵，那风雪中独树一枝的形象，怎么不令人感动！它把一年所积累的开心、愉快、伤心……全都绽放出来。它的清香，让你陶醉其中，它浑身散发出的傲气，一定会让垂头丧气的你，重拾勇气而振作起来。它坚韧不拔、顽强勇敢的与严寒作斗争。
梅花的坚韧不拔、顽强，难道不值得我们学习吗？
梅花小学作文【篇3】
花，美的象征，我爱美，更爱花!花有许多种，有玫瑰花、梨花、樱花……而我却钟情于梅
花。 也许是由于梅花坚贞不屈、不屈不挠，奋勇当生、自强不息的品质吧!梅花在冬天开放，在寒冷的冬天，人们都在家开着空调、看着电视休闲娱乐，而它却站在寒冷的冰天雪地里，这天让我深受敬佩!
也许是由于它的样子吧!论外表，梅花的样子还不算太出众，构成它的只是五片朴素的粉红花瓣，而就是这花瓣，让我有一种非同寻常的感觉! 还有它的香气，论香气，梅花有一股淡淡的气息，闻后使人一天都精神饱满，如果早晨闻到的话，一天都会心旷神怡!
梅花属于蔷薇科，与兰、竹、菊称为四君子，与松、竹称为岁寒三友。具有一定的观赏价值和药用价值，它的五片花瓣也代表着不同的意义，快乐、太平、幸福、长寿和顺利。不管从梅花的内在气质和外在气质，都体现了梅花高贵的气质。
我爱梅花，更爱它不屈不挠、自强不息的品质和它的样子和香气还有它那高贵的气质 。
梅花小学作文【篇4】
“梅花香自苦寒来。”梅花是我们中国的国花，象征的是我们中国人。初春的一个下午，我们一家人出发去梅岙看梅花。
一辆辆汽车在蜿蜒的公路上行驶，就像一条威武的长龙在缓缓前行。一个小时之后，我们终于来到了梅园。
天突然下起蒙蒙细雨，我迫不及待地走下车，撑起伞进入了梅园。这里游人如织，而梅花也确实名不虚传，不仅数量多，品种也好，吸引着我的眼球。粉梅如霞，晶莹淡雅；白梅似雪，洁白无暇…….最让我喜爱的还是那如同火一般的红梅。坚硬的树干中生长出新枝，缀着一朵朵鲜艳亮丽的梅花，宛如无数红蝴蝶停歇在新枝上。微风吹过，一阵阵淡淡的清香扑鼻而来。
远远地望去，满山的梅花在寒风中笔直地屹立着，这时妈妈对我说：“梅花的花语是‘凌霜斗雪，迎春开放，风骨俊傲，不趋荣利’，你也要做像梅花一样的人。”
我似懂非懂地点点头，沉醉在梅花幽幽的香气中！
梅花小学作文【篇5】
梅花总是在寒冷的腊月静悄悄在绽放，映衬着雪，点缀着冬天的美丽，可是谁曾记得它呢！
我很喜欢梅花，喜欢她那娇艳的花朵，但是我更佩服的是它的无私奉献，它把在春天开放的权利让给了百花，独自在凌寒的冬季开放，
这多么像养育我们健康成长的父母亲啊，他们为了我们付出了太多的精力，他们确从来不叫一声苦，从来没有埋怨过，从来没把我们当作是累赘。有了好吃的，第一个想到是我们，想方设法地为我们创造好的条件，为的是让我们有一个好的生活、学习环境。
我们有时却不理解他们，履次顶撞他们，有时他们也会经常打骂我们，那也是爱我们的表现，他们希望我们不要再错下去而已，
我们现在已经长大了，所以我们应该帮助父母做一些力所能及的事，让他们也感到欣慰。比如他们工作回家后帮他们捶捶背，倒倒茶，早晨为他们做一顿早餐呀，睡觉前为他们洗洗脚呀…别看这些事十分微小，却能让人感动。
父母的爱如梅一样伟大，我们一定要好好孝敬他们。虽然我无法用华丽的语言表达我的心情，但是我内心深处一定会说：“爸爸妈妈，您们辛苦了，我爱你们！”
梅花小学作文【篇6】
森林里的.动物和植物都拥有自己的颜色，可是孔雀却没有颜色，它的尾巴又小又丑，难看极了。而梅花鹿的尾巴却像一朵七色花，非常美丽。
一天，孔雀和梅花鹿一起出去散步，它们走啊走，突然听见小鸟们在唧唧喳喳的叫着。孔雀问：“小鸟，小鸟，你们怎么了？”小鸟们说：“我们饿坏了。”梅花鹿在一旁笑翻了天，而孔雀赶忙帮小鸟找来了虫子。“我们愿意把自己的的黄色送给你，孔雀姐姐。”小鸟们感激地说。
他们继续向前走，又看到了小松鼠坐在地上哭泣，原来小松鼠找不到回家的路了。梅花鹿不但不帮助它，还嘲笑小松鼠没记性，连回家的路都记不清了。这时候，孔雀问：“小松鼠，你的家在哪里？我带你回家吧。”小松鼠低声说：“我家在松树小区。”于是，孔雀带着小松鼠找到了它的家。小松鼠说：“孔雀姐姐你真好，我愿把自己的红色送给你。”
他们继续往前走，又看到了小兔。小兔的眼睛都哭红了。孔雀关切地问：“小兔，你怎么了？”“我刚采的蘑菇全都丢了。”小兔伤心地说。孔雀连忙拿来筐子，帮小兔采了满满一筐蘑菇。小兔感激地说：“谢谢你，孔雀姐姐，我愿意把自己的粉红色送给你。”
一路上，孔雀帮了许多小动物和植物，小动物和植物们都把自己的颜色送给了孔雀。这时，大家发现梅花鹿尾巴上的色彩完全消失了，而孔雀的尾巴却变得像一朵绽开的鲜花。
你们知道这是什么原因吗？
教师评语：怀着对真善美的无限渴望和憧憬，你我共同走过烂漫多彩的童年。美丽的童心之花，绚烂地绽放在你的笔端。相信每一位读者都会被你巧妙的构思和善良美好的心地所折服。
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