托球游戏作文经典4篇。
能够短时间写出优秀作文，说明平时下了功夫。其实写作文也是一种思维逻辑的锻炼。好的作文可以帮你赢得很多赞赏。想要写好一篇作文需要怎么做呢？为此，小编从网络上精心整理了《托球游戏作文经典4篇》，相信你能找到对自己有用的内容。
托球游戏作文 篇1
你有没有玩过托球游戏呢?现在就让我教教你吧!
今天，在快乐作文班上，张老师说：“今天咱们玩儿托球游戏吧。”我们都很高兴。
老师把我们分成了两队，一个叫“精英队”、一个叫“必胜队。”老师让我们用小勺子托着乒乓球，慢慢地走到对面，要是球掉了，就得捡起来重新回到起点，再走。如果球没有掉，就可以获得一个快乐币，如果整个队赢了，就每个人一个快乐币。
游戏开始了，我心里想：我可千万别把球掉下来了!轮到我了，我先把乒乓球放在小勺上，然后小心翼翼地向前走着，这时，听到后面的小朋友对我说：“加油，加油!你可千万别把球掉下来了。”然后，这个小球很听话的在勺子上一动也不动，乖乖的躺在勺子上。最后，我顺利的把小球托了过去。
最后，我们精英队赢了，我心里像吃了蜜一样甜，真是难忘的一次游戏呀!
托球游戏作文 篇2
今天我们班要举行一次托乒乓比赛，同学们听了这个消息兴高彩烈，一蹦三尺高。
上课铃响了，教室一片安静大家都等着老师的到来。老师拿着球拍面带微笑，神秘地说：今天咱们来玩托乒乓球游戏。规则是每个人都上来托一次乒乓球，围着教室转一圈，时间最短的人获胜。我一听心想：什么球我都玩过，托乒乓就像张飞吃豆芽，小菜一碟。我第一个举手，老师让我上场了。
比赛开始时，我小心翼翼地走着，乒乓球在球拍中心乖乖的呆着，当我开始往前走，拐弯时乒乓球好像睡醒了一样，不是往这边跑就是往那边跑，我们班同学有的尖叫起来，有的喊：小心，加油，有的同学捂住眼不敢看，怕乒乓球掉下来。我转身时，轻轻托着球拍保持平衡，乒乓球像是能听懂我的话一样，乖乖回到了球拍中心。最后我赢得了比赛，我高兴地跳了起来。后来同学们给我起了个外号叫兵乓球小能手。
这次比赛让我明白了做事情不能心急，遇到困难要冷静想办法，不能半途而废。
托球游戏作文 篇3
今天，老师让我们玩了一个托球游戏。
老师先说游戏规则，规则是这样的。老师说：“先拿一个乒乓球和球拍，把球放在球拍上托着，如果球掉下来就算输，如果球没掉下来就算赢，而且要通过一些障碍，那就是，在通道上摆上四条椅子。老师把椅子一个竖摆，一个横摆，把四条椅子摆好。摆好后，老师说：“竖着摆你就要绕着椅子一圈，横着就表示你要跨过去！”
我听了，心里想：这么简单，我以前也玩过，应该没有问题！但是我有点不敢。
游戏开始了，我先让几个人玩过之后，才玩。
我先小心的把球放在球拍上。然后，一小步一小步的走，以防球掉下去，我先小心翼翼地绕过第一个障碍，又轻轻的跨过第二个障碍。球还是稳稳当当地在球拍上。但是大家都在大声喊：“掉下来，掉下来，每人都发出高分贝的声音！”
我的心里更加紧张了，我就快要绕过第三个障碍的时候，球不听话了，总是滚来滚去。
最后一关了，我一不小心让球掉下去了。我的心里有一丝丝的后悔，因为我没有很小心，很小心。我们这组还是失败了，一个都没成功。
下次我一定要更加努力！小心！
托球游戏作文 篇4
我玩过绝地求生，捉迷藏，老鹰抓小鸡，猜谜语..,但是托球游戏还是头一次玩，我想应该也很刺激好玩吧。
今天早上，湛蓝的天空万里无云，太阳公公露出了迷人的笑脸，树上的叶子一动不动，这暖和的气候简直让我重回到夏天。我提着学习用具赶到集合点参加小队活动。
托球游戏是我们今天的活动项目之一。它的规则是：参赛员必须单手持乒乓球拍后端把手处，将乒乓球置于球拍，不得以任何方式将球固定在球拍上，然后在发令后从起跑线开始向前跑，跑一个折回后交给下个人，依次跑三个了轮回结束，用时最少的人获胜。其中，跑过程球掉了，就要捡起放球拍上，再从落球处起跑，过终点时，人和球必须同时越过终点线。
我们组总共六个人，所以我们刚好分两队进行。第一局开始了。只见我组的白承裕和对手的阮佳钰在裁判员的号令下，手持带着球的球拍，一双眼睛跟斗鸡眼似的不离球，迈着小姐步的直往前冲，到了圆桌旁，我看到对方队靠着圆桌旁有优势，他们可以直接绕过，我们队反而得等着他们绕过才可以走，这样导致了我们对折回时候比对方迟了一会儿。第三折回轮到我了，我心里想，我队前面落后了，我一定要赶紧跑才能追上。正当我在想着怎么跑过对方时候，号令一下，只见对手高圣杰不仅平衡性好，还很强势，时不时往我这边靠，脚步一会急促，一会儿跟蹒跚的老头，身体还随着球跟蛇一样不停的摆动，使得我怕被他撞到而放慢脚步，心里就更紧张了，导致球落地几次。第一局我方以失败告终。
第二局，我正调整心态，想着要镇定，不受影响的拿下这局。不料，这局我方还是失败告终。看着对方欢呼雀跃的场面，我的心情像霜打的茄子一样低落，很不是滋味。
第三局，我们调整了队伍的出场次序。我冲前锋，白承裕压轴，张钰菲中间。可当要开始时，我发现对方也跟着我们调整队伍出场次序了。这时，我们一鼓作气，在一声号令下，我不再受高圣杰的强势影响，只专注我的球，脚步配合的频率极快的前后交差着折回起点，最后，轮到白承裕压轴，只见他目光专注，握球熟练，脚步急促，最后一局我方终于取胜了。
比赛结束了，这个游戏短暂且刺激。通过这小小的游戏，我明白了心急吃不了热豆腐欲速则不达的道理。这告诫我们无论做什么事都要镇定，不要急躁，越是困难面前越是要冷静。同时也让我感受到了平衡性和团队合作的重要性。
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描写校园作文(经典4篇)
作文是为了更好地提高自身的学术能力和思维逻辑能力，写作使我们可以更好地组织和表达自己的想法。而写一篇好作文需要很长时间的积累，你印象最深刻的作文是什么呢？为方便后续阅读，请你收藏本文。
描写校园作文【篇1】
有人爱水平如镜的西湖，有人爱波澜壮阔的大海，有人爱“山水甲天下”的桂林，有人爱雄伟壮观的长城，有人爱高险峻拔的泰山。然而，我却爱那平凡的校园，校园虽没有西湖的美，没有长城的雄伟，亦没有桂林的名，但它却别有一番风味，是我心中最爱的地方。
我爱校园，爱校园的景。
清晨，阳光洒下了点点光辉，一棵棵苍天大树挺立在校园四周，好似一个个侍卫守卫着家园，那挺拔的身躯，大有我与家园同生共死之意。四个花坛分布在学校四周，各种花朵在这片小天地中争奇斗艳，红的，白的，粉的……五彩纷呈，唯恐他人抢了风头，好像这是选美大赛似的。几栋教学楼挺立在花坛周围，好似这木头似的东西也爱美一样，都争着要当护花使者。
晴天的校园美，雨天的校园更美。
一棵棵挺拔的大树接受着上天的恩赐，沐浴在雨中，一朵朵争奇斗艳的花朵在雨中也不忘展现它们的美丽容颜。一颗颗珍珠似的雨点接连不断的掉下来，形成一幅校园雨景图。
晴天的校园美，雨中的校园美，雾中的校园更别具一番风味。
参天的大树，争奇斗艳的花朵，都隐藏在了这牛奶似的雾里。站在楼上向远处往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么缥缈。远处的景物处在蒙眬的世界中，好似仙山楼阁，给人远离俗世之感。
爱校园那如诗如画的风景，更爱学校的人。
老师的敬业，学生的爱学，师生之间的和谐相处，都给这苦乐交织的学习增加了一些乐趣。清晨，学生的朗朗读书声也给学校增加了一些情趣。当学生奔跑在操场上时发出的清脆的笑声，露出的纯真的笑脸，亦成为了学校的独特的景观。
学校是一幅美丽的图画，是知识与快乐的凝聚，但它更是一代又一代人的恩人。
从那个咿咿学语的小娃娃到这个活泼可爱的婷婷少女，从那个幼稚无知的儿童到这个知书达理的少年，从那个不知天高地厚的小丫头片子到这个尊老爱幼的学生，哪个不是拜校园所赐？
爱校园，爱校园的景，爱校园的人，更爱校园对一代又一代人的恩情，万语千言道不尽对校园的爱，只能说一句：
校园，我爱你！
描写校园作文【篇2】
我们的校园可真是个美丽绝伦的地方。
首先，我们从西面的大门进入，会看到一个长方形的小天井。小天井的对面最醒目的是一堵上面写满大字的文化墙，文化墙旁边是一个带有喷泉的鱼池，池里养着许多小鱼儿，它们正在欢快地游戏。它们有金的、红的、红白的、红黑的美不胜收，它们也成为了校园内的一道独特的风景。
天井的左边是教学楼，右边是办公楼，它们是蓝色的，下课时，可以看见同学们三三两两地从各自的班级里出来。上课时，教学楼里又会传来朗朗的读书声，办公楼则是一片静悄悄的。
天井的东面有一条通道，沿着通道，就来到了操场。最先映入眼帘的是一个长方形，铺着绿草皮的足球场，上边放着四个球门，边上还立着几个篮球架子，球场边上还围着几圈跑道线，这里就是我们上体育课和足球比赛的地方，大家有空时也会去那儿玩。
操场的西南面是一个礼堂，它是长方形的，上面还有一个小阁楼，前门是一个舞台，在搞活动的时候，那里便会热闹起来。
学校到处有美景，说也说不尽，希望你有机会能去细细观赏。
描写校园作文【篇3】
春天来了，南飞的雁都回来了北方也有了春天的气息，燕子飞到了我们的校园里，我们的校园瞬间充满了春意。
你看！
我们的校园到处是一片绿，绿的草，绿的树，绿的世界，明媚的阳光照耀着学校左侧如茵的大草坪，绿嫩绿嫩的小草从地底下钻了出来，在春风中使劲的长，这草坪仿佛是块大大的地毯，草坪上开放着金黄色的小花儿，蓝天把这块绿草地映衬的多么漂亮，花儿把这块草地点缀得更加美丽。
叮呤呤下课了，同学们便如快乐的小鸟，飞到了这绿色的世界中，嘻戏玩耍，草坪上立刻开满了五颜六色的“鲜花”。
春天的气息，让我们的校园如此美丽，我喜欢你“春天”，我喜欢你“校园”。春天来了，我们去校园里寻找春天的足迹。
我们首先看到玉兰花，远看过去像一朵朵洁白的雪花。近看过去像一个个白色的黄瓜。
那边的迎春花也很漂亮，迎春花的形状很像喇叭花，只不过喇叭花是紫色的，而迎春花是黄色的。
小草也从大地里探出来，就像给大地穿上一件绿绿的衣服。
茶花的样子也很不错，茶花可是咱们温州市的市花。茶花红红的，很像玫瑰。在我们温州市还有很多花，如：月季花，紫丁香，还有许许多多的花。等待着聪明的小朋友去寻找呢。
描写校园作文【篇4】
每天早上，我都会来到这多姿多彩的校园，一进到门口，就会听响亮又清脆的读书声，在这个充满书香的校园里，我感到无比的欢乐。在我们的校园里，最美的一角要数东北角的木棉树。它高大挺拔，像是时时刻刻守护着我们校园的“老战士”了。早上，许多鸟儿在木棉树爷爷的“手上”叽叽喳喳的唱着歌，许多鸟儿在“爷爷”的“照顾”下一天比一天长大了，有的甚至当妈妈了。树爷爷照顾了三代的鸟儿了，所以小鸟儿每天都在“树爷爷”旁边唱着歌，表示感谢，因此树爷爷感到无比幸福。我向老师和同学了解到了，原来木棉花是在春季三月开的，木棉花开时都是没有叶子的，每年二至三月的木棉花，橘红色的大花开在光秃秃的枝头上，像朵朵攀在枝头上的花，所以又叫攀枝花。因为木棉树高自立的树干上长满刺瘤，不准闲等人乱爬，树轮生平伸，像是向天宣告主权。开花时没叶子，花掉完后再生叶子，真有气魄，所以又有“英雄树”的美称，当然，木棉花也要跟着沾沾光嘛，所以又有“英雄花”的美称。看，我们校园的一角不错吧？
托物言志作文
写作是一个让学生不断探索和发现自己文学才华和独特个性的好方式。它不仅是一个探索新领域、发现新世界的工具，更是一套功夫、学术、技艺和智慧的集合。如果你还在为写一篇好作文苦恼，不妨阅读一下读后感大全小编推荐的“托物言志作文”，它将会为你带来最美妙的阅读体验，并对你的写作能力提升有所帮助！
托物言志作文(篇1)
走在路上，目光不由得被路旁的绿植所吸引。我放缓脚步，想要仔细看看它们。
这丛蓝目菊开得很好，每一朵都是不偏不倚的圆，花的中心就像一个睁大的蓝眼睛。花瓣十分白，没有参杂其他颜色。那单薄的瓣轻轻裹着花蕊，不向其它方向卷曲，只是平躺着。它不像其它花那样，花瓣厚重又层叠，它有一种素净的美。从远处看，它十分精致，好似一幅笔笔涂得恰到好处的画。它虽只是单调的白色，但那白却白得醒目，让人眼前焕然一新。
凑近轻嗅，感觉到的只是清新的气味和泥土的气息。这让我想起了不久之前连续几天的大雨，让地上积满水坑，道路也十分泥泞。看那丛蓝目菊也是耷拉着脑袋，把灰紫色的后背留给了行人。它们被雨水浇得十分狼狈，甚至有些藏在了绿叶中不愿再露面。我看着它们，轻轻叹气，怕是这丛蓝目菊要枯萎了。
实在没想到，几天后，我再次路过这里时，它们又重新抬起了头，再次展示它们的活力、毅力。风吹过，它们轻轻摆动，点点白色在绿色中跳跃、舞动。那之前的雨水似乎化作生命的酒酿，给了它们无穷的力量。
有时，看似给我们困扰的“大雨”，其实能够成为我们成长的动力。就像宗璞所说，花和人都会经历各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。这些蓝目菊经过大雨，焕发了与之前截然不同的生机。我轻轻抚摸它们，花瓣是那样娇嫩，却又那样坚韧。
蓝目菊的花语是沉默不语，它默不作声，承受着“大雨”的洗礼，在雨后恣意展示着勃勃生机。蓝目菊的中心，好似一个睁大的蓝眼睛，它经受风雨，因此染上天空深邃的蓝。
托物言志作文(篇2)
植树节又到了。
植树节是那时的我最喜欢的日子。小时候的乐趣，就是玩“挖陷阱”的游戏，而种树时又能名正言顺的挖许多土坑，故此每当这时我都十分兴奋。
当时的我还小，自然不懂得踏实的道理，即便在妈妈的帮助下，我栽的树苗也是歪歪扭扭，不成样子。也自然没有想着能真正的“种”出一棵树来，毕竟当时只是当一次“挖陷阱”的游戏了。待浇完水后就走了，不再关注，更没有去浇过水。
又过了大约半年时光吧，一次偶然路过那里，我惊喜的看见我的小桃树竟然还活着，还生长着！在这陌生的环境，陌生的土壤中，并不充足的雨水中，它倔强的生长着。虽然枝干长高了不少，但依旧细弱，树叶也并不繁密。周围的树枝却有些被折断了，仅剩的树杈光秃秃的，可能是被小朋友们压断或折下来了吧。我看着它若有所思，心里浮现出一丝痛楚，我的小桃树，能活下来已经很不错了。但是，它可能无法开花了吧。
这次一别就是数年。而我也逐渐长大，升入了理想的中学。但是，陌生的环境，增多的科目，不适应的快节奏，都让我曾经坚定地心变得摇摇欲坠。我又想到了那棵我种的瘦弱的小桃树，不知道它开花了吗？
今年春天，我专门回去看我的小桃树。它竟然开花了！花虽开不繁密，但其间跳动的生命力却让我久久驻足，不忍离去。粉嫩的花瓣透着雪白，映衬在碧绿的草地上，映照在湛蓝的天空下，温和的阳光透过缕缕的白云照耀在桃树上。
我的小桃树，它带着坚毅与顽强，在生命的洗礼中散发着奇迹的光芒！而我，也似乎有了更大的勇气，不由得加快了前进的脚步！
托物言志作文(篇3)
说起小草，总让人联想起青芴、翠绿、柔软，这是不错的。它不仅软而且弱，连一滴小小的露珠也会让它不胜负荷，但我喜欢小草。不仅仅因为它是最先报告春天到来的使者，更因为它象征着新的开始，特别重要的是，它有着令人敬佩的生命力。
小草不像大树那样得意洋洋的耸立在高空，但它蕴藏于内的力量却大得可以顶开最坚硬的人体头盖骨;小草不百花那样娇艳多姿，但它却绿得清爽，绿得纯粹，毫不顾忌地向世人展示它强劲的生命。
春天到了，小草破土而出，嫩嫩的、绿绿的，遍布大地。一颗、两颗、三颗……谁也数不清到底有多少。这么多的小草聚在一起，为大地穿上一件绿色的纱衣，为人间增添绿的气息。一阵毫无预警的狂风暴雨突然从天而降，地面多了一层残花败柳。但小草呢，你看它却安然无恙地站在原地，摇头晃脑，而且经过雨水的洗礼，那份生意盎然的活力更是喷薄而出。
秋天来了小草用自己的身体为大地做最后的献礼。放眼望去，一片绒黄，大地在这温柔的黄色覆盖之下，久久的保持着最后一点温热。冬天，已不足以让人生寒。
小草是平凡的，它默默的来，默默的走，但只要有土壤的地方必然就能看到小草的踪迹……
有人喜欢傲霜的菊花，有人喜欢挺拔的青松，还有人喜欢圣洁的荷花。而我唯独喜欢那默默无闻的小草。在我家门前有一片嫩绿的小草。每当春天来临时，小草都钻出了一个个小脑袋。刚刚苏醒的小草们正在凝视着这美丽的春天。它们穿着新装向大家炫耀着自己的的妩媚。从远方望去犹如一片碧绿的地毯，吸引着大家的注意。。由于它们的到
来给大自然添上了一丝绚丽的光彩。小草的.生命力非常顽强，只要它有着这生命力，即使是在悬崖峭壁上也能茁壮的成长起来。有一次，天气很不好一早起来就打着雷，还下着倾盆大雨，一阵阵风把树都吹倒了。风雨停了，我连忙跑去一看。真是出乎我的意料。小草竟然没有被风雨所打倒，而是亭亭玉立像一位位少年一样，还显得更加精神了。花需要人们来栽培，呵护。而小草却截然不同。你随意撒下一棵种子，它就会努力向上的生长着。任你怎么去贱踏，都不会屈服，正所谓的野火烧不尽，春风吹又生埃我们不就是需要这种顽强的生命力而又默默无闻的高尚品质吗。
托物言志作文(篇4)
作者：孟超
我爱枫叶，因为它红得深浓，红得艳丽。
多少年来，一想到秋，我首先就会想到枫叶;想到枫叶，就会想到杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，就会引发许多联想和感慨。在萧瑟的秋天，枫叶红得那么动人，不能不使我心驰神往。
在北京，重阳节过后到香山看枫叶，正是《艮好的时节。过去的文人骚客，在这样的时候，往往骑一头小毛驴儿，慢慢地出了西直门，一步一颠直往西边走去。到了碧云寺一带，就渐入佳境，像喝了一杯花雕酒一样，陶醉于枫叶那鲜艳的色彩，流连忘返。有时，他们还会即景遣兴，吟诗作赋。我虽没有这样闲散的雅兴，但我也爱枫叶。没有别的，爽直一点儿说，就是因为她红!
秋冬之交，正是吃萝卜的时候。夜晚的街头，常常传来“萝卜赛梨”的清脆叫卖声，引诱你不得不去买一个尝尝。萝卜有“红到心”的别称，可是它的内心是不是红的，还得等到剖开之后才见分晓。这哪里赶得上枫叶。枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩。枫叶敢于红，红得有气魄。 枫叶之可爱，还在于当别的叶儿经秋枯落时，她偏偏红得艳丽。她耐得住风霜交加，经得起秋，战西风而不怯，披严霜而愈丽，显露出无畏无惧的神采。单凭这一点，就值得我们赞美。
有人说，枫叶虽红，可毕竟是到了肃杀的秋天。《董西厢》中有一警句：“君不见满川红叶，尽是离人眼中血!”以枫叶吟离别，把枫叶比作血，这是随人的心情而生发的。但在我看来，说肃杀也好，比作血也好，都还是在于秋，而不在于枫叶;把枫叶之红比作血，那恰是因为她抗得住肃杀之气啊!枫叶也并不因为红而孤独。你看，去香山看红叶的人那么多;而且，东篱黄菊，山涧青松，挺拔的竹，清香的梅，或跟她同时，或相继绽放，都与枫叶相伴，在耐寒抗冷中各显风采。
一想到秋，我就想到枫叶，想到枫叶，往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。他们抗严寒，战酷暑，奋战在各条战线上;他们不畏艰难，勇于奉献，弘扬了时代的精神。他们尽管很普通，却是我们时代的英雄。我觉得，用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了。
我礼赞枫叶，我爱她斗西风血点儿红!
托物言志作文(篇5)
王安石的《游褒禅山记》中有这样一句话：“有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。”它的意思是说，一个人，有志向，有能力，但到了叫人迷乱的地方，没有外物的帮助，依然不能通过困难，到自己想到的地方。
由此，我们要提出一个疑问：宁静真的可以致远?
所谓“宁静”，是指心外的环境平静，心内的“心如止水”的叠加。
那么，所谓“不宁静”便是它们中任何一方被打破。
中国古代有很大一部分优秀诗歌是在不宁静的条件下做出来的。正是因为人世间的苦，让这些文人的宁静被打破了，心中的郁闷再也难以压制了，于是一篇篇脍炙人口的诗歌横空出世。比如说李白，苦于人生不得志，便四处游历，创作出了很多浪漫主义诗歌，无论是路途上还是文学上，他走了很远了。
子曰：“三人行则必有我师。”
他们是不宁静的。从物质上来说，三人结伴而行，欢声不断，笑语连绵;从精神上来说，他们各自的思想，通过别人的思想，不断地推翻、完善，组合成更好的思想。他们同样走的很远。
不知你见没见过樱花，樱花一开放，花瓣便开始凋落，若只是一两片静静地飘下，那只会有荣华逝去之感;但，若是整片的樱花林，成千上万的樱花瓣纷纷扬扬轰轰烈烈地落下来，那种美，无花可及。
“不宁静而致远”有一个前提——有志向有能力。倘若李白只是酒囊饭袋，没有丝毫文才;倘若“三人”只不过是乌合之众，游戏人生;倘若樱花本身就很难看，让人厌恶;那么，他们和它们就不会到达远方——自己的远方。
有一句话叫“尝试不一定会成功，不尝试一定不会成功。”那么，同样的，不宁静不一定会致远，宁静便不会致远。
简单地说：宁静，致近。
托物言志作文(篇6)
我想，小草虽然平凡，但是很可爱。我喜欢这平凡的小草！
东风吹来了，春天的脚步近了。我们的小草，在这个万物复苏的季节从大地里探出头来，试试寒，试试暖，然后慢慢地穿上它的嫩绿色的上衣，闻着被春雨润过的泥土的气味，感觉惬意极了！
夏天，小草披着全身绿装阵临了。小草脱去他的嫩绿色的衣裳又换上翠绿的套装。它长高了，长壮了，不再是那个柔弱的小草了。它们生活在有着淡淡的香草气息、有着泥土气息的大自然里。一阵微风吹过，小草就扭动着身体，发出“沙沙”的声音，从远处看，这些小草就像一群绿色的精灵在唱歌，在跳舞。
秋姑娘的脚步已经来到，小草接到了秋姑娘的邀请，就穿上了金黄色的晚礼服，去秋姑娘家参加晚会了。在晚会上，它喝了好多好多酒，然后它便拖着疲惫的、弯曲的身体回家了。
北风“呼呼”地吹着，冬天来了，小草穿上白色的棉衣睡着了，它在等待着下一个春天的到来……
这就是顽强、美丽的小草。
在我们日常生活中，植物是不可缺少的。有人爱娇艳的玫瑰；有人爱亭亭玉立的水仙；还有人爱姿态万千的菊花；而我却喜欢那不显眼的小草。
小草是一种随处可见，随遇而安有着顽强生命力的植物，也许正是因为这一点让人们不再爱护它。
小草有着纤细的腰，宛如一个婀娜多姿的少女，微风拂过，小草像是有节奏的翩翩起舞，美极了！在人们眼里也许小草是软弱无能的，可正是小草那顽强而又坚强的精神吸引了我。暴风雨来临是它是那样临危不惧，挺直了腰杆接受暴风雨的考验，暴风雨过后它又在风中露出欣慰的笑容。
小草默默的装点的这个奇妙的世界，从不与花争芳斗艳只是默默的吸收二氧化碳净化城市空气。小草是绿化环境的小天使，处处为人着想，而人类却不重视它们，甚至践踏它们，但是小草从未埋怨更没有反抗依旧不求回报的奉献着自己。
我赞美小草是因为它具有人的性格和精神，它那顽强的性格不正像守卫我们祖国边疆的战士吗？小草默默为人类做着贡献的精神，也正是那些培育祖国花朵的园丁和在自己岗位上无私奉献的人们的化身，他们也像小草一样，在默默无闻的奉献着自己的力量，为祖国四化做出巨大贡献。
我爱小草，更爱为社会建设而默默努力的无名英雄们！
托物言志作文(篇7)
在宁静的教室里，粉笔是那么的不起眼，很少有人会注意到它。可是，到了上课时，它就成了至关重要的不可或缺的一份子。它虽不像同学们琳琅满目的书籍那样受到追捧，也不像花式各样的文具那样受到抚摸，可它也凭着自己纯净的品质，受到老师的重用。
粉笔，为我们传播知识耗尽了生命。它任凭老师紧紧地掐住喉咙，被两根手指控制着，把它的头抵在黑板上，不断地摩擦，摩擦……当一个又一个的文字在黑板上呈现时，它的身体也在一丝一丝地消失，化作无数粉沫，飘飞成一缕尘烟。它，就这样尽受折磨，在痛苦中，粉身碎骨，安祥地离开这个世界。
粉笔的一生，不仅是奉献的一生，还是洁白的一生，坚毅的一生。伟大的一生。它容不得半点杂质，一节一节的，总是保持自己的贞洁；它实实在在，脚踏实地，一步一个脚印，总是保持自己的本分；它默默无闻，传道授惑，为人类文化的传承功不可灭。
我赞美你，不一般的粉笔，平凡而伟大的粉笔。
托物言志作文(篇8)
松
山上带着这年第一场冬雨的寒气，吹掉了鸡蛋花枝头的叶子，为落叶铺上一层霜衣。我又累又冷，想要下山而又踌躇
正当困意袭来，我不由得止住了脚步。
我从未见过这样顽强、坚忍的松。只见它从陡峭的石壁上、凹凸的石缝中长出，不能说是长出，应该说是从石缝中探出身子。它是轻斜的，呈九十度的轻斜。它没有白杨的笔直，没有榕树的庞大，更没有柳树的婀娜，但它却用弯曲的枝干、浓绿的松针诠释着它顽强、坚忍的生命。这，是其他树木所做不到的！
接着走下去，又是几棵松，绿色的松针、带鳞甲的枝干，在寒冬中显得格外苍劲有力。它们虽奇形怪状，却屹立不倒。它们仿佛在傲视着沉睡在寒冬的万物，仿佛在说：我要生长，我最顽强；又仿佛自己是一个坚忍的战士在与恶劣的环境、天气作战。
松树的出身不幸是任何人都感受不到的。一颗种子，从泥层中破土而出，期间经历石头、沙粒无数，在陡峭的山壁上扎根、生长，是多么坚强呀！
是什么让松树如此坚强？是它那顽强、坚忍的精神，永不向困难低头的精神！
想到这里，我又有了继续爬山的动力：一棵松都能如此顽强，人又何尝不能？
我继续爬，雨珠一滴一滴地顺着松枝流下，一个顽强的生命在涌动。
松树和人的境遇都一样。人生中，我们会有许多挫折与不幸，我们必须勇敢、顽强、坚忍地去面对。松虽然没有白杨的笔直，榕树的庞大，柳树的婀娜，但它却用弯曲的枝干，浓绿的松针诠释着它顽强、坚忍的生命。
陶渊明爱菊，周敦颐爱莲，我爱这顽强、坚忍的松！
托物言志作文(篇9)
齐鲁大地，人杰地灵。东岳泰山，巍然屹立。
跳跃在眉宇的希翼，是多么渴望一览泰山风采，当希翼飞出了瞳孔，泰山就在眼前渐渐清晰起来。它崛起于齐国以北，凌驾于齐鲁平原之上。抬眼望去，只看见重重叠叠的远山次第向天边延伸过去，渐渐模糊起来，消失在遥远的天际。早晨，千山初醒，朝云出岫，在青青苍苍中，乳白色的云纱飘游山腰，像仙娥在轻轻起舞，只见青黛色的山头隐伏在迷蒙的晨曦中。拔地倚天，鼎足而立，它仿佛一条青色的巨龙蜿蜒飞舞在齐鲁天地间。这是何等的雄伟壮观，站在其上似乎举手可摘日月星辰。山之大，胸怀宽广，心为之畅，我不禁喟然长叹：“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”
这泰山仿佛凝聚了造物主所有心血与厚爱，创造出这般神奇，这般秀美的杰作。细细望去，它那耸入云霄的高峰好像是光阴的分界线：向阳一侧已是早晨，初升的第一道光芒射在峭壁上，我从未见过这鲜红如此之红，也未见过这鲜红如此之鲜，凝眸处彩霞掩映；背阳一侧却似乎已是黄昏。我久久凝望，写意挥洒起笔墨：“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”
走近泰山，山外一切平泛的景象突然不见了，涌现出无数奇丽的山石和苍劲的古树，把聒噪拒之门外，而又舍不得把里面的宁静匀出一点。忽而山风呼啸，云雾弥漫，如坠混沌世界；俄顷黑云压城，雾重重的落下来，层层的压在我的头顶，我的双肩，我的胸前，雾裹住了身子，裹住了心，也裹住了视线。宛如在梦中，到处都是一片虚幻和迷蒙。这云雾或散或聚，群峰则忽隐忽现。浮云一直把天边变成云海，而那座座峰峦恰似海中仙岛，云外仙山。远处，淡淡的古乐随云雾飘来，悠扬声中，仿佛让我置身于梦幻。满心壮志翻滚在茫茫云海的天际中，不禁仰天长啸，畅快淋漓，吟出：“荡胸生层云”，下一句该如何是好，我在原地轻踱。耳边忽而传来鸟儿的啁啾鸣叫，我驻步凝望，此时已夕阳西下，飞鸟回归山林，我睁圆眼睛目送它们飞到极远处，渐渐不见踪影，随即吟出：＂决眦入归鸟＂，只觉满心欢喜。
今日，我与顶峰无缘，立于泰山脚下，无法领略到山林深处的景色。终有一天，我会登上这巨山之巅，傲视群山，俯视大地。我也将像泰山般，骄傲的屹立在人生之巅！
“会当凌绝顶，一览众山小。”
纸托水杯作文
写作文是一项有益的学习方式，它能够帮助学生发现自己在文学理解方面的不足。但是要想写出一篇好的作文，需要花费时间和精力。在写作文之前，你有进行提前准备吗？为了帮助大家更好地写作文，推荐一篇有关“纸托水杯作文”的文章，希望能够给大家带来启示。文章仅供参考，欢迎阅读！
纸托水杯作文(篇1)
一节自然常识课上，姜老师怀抱着几个杯子和书本走进了教室，塬本躁动的教室马上安静下来。
姜老师从讲义夹中拿出一张纸问道：你们觉得这张薄薄的纸能托起满满的一杯水吗?
没人回答。大家都不知道姜老师葫芦里卖的是什么药。
老师又问了一遍。
有些人忍不住了，大叫一声：不可能!那么，老师说，今天我们就通过实验来证明能不能吧!
塬本安静的教室又变得躁动起来，同学们将信将疑地地等着姜老师做实验。
实验开始了，只见姜老师给一个杯子装水，直至装满为止。看姜老师那小心翼翼的样子，我还真有些提心吊胆的。水已经满到不能再满了。接着，她将纸片轻轻地放在水杯上，用手抹了两下。姜老师用右手高高地托起杯子，学着刘谦的口吻说道：见证奇迹的时刻到了!
姜老师将左手放在杯口的纸上，并将杯子迅速翻转180度，杯口朝下。教室里的空气仿佛都凝固了，同学们个个屏住唿吸，瞪大双眼，紧盯杯子，生怕一眨眼就错过这精彩的瞬间。只见姜老师将左手轻轻地移开。呀!奇迹发生了!纸片像磁铁一样死死地吸在杯口上。而平常很活跃的水，被纸收拾得老老实实。
同学们议论纷纷。这怎么可能，杯子里一定大藏玄机。不，这不可能，老师一定在杯子上或者纸上动了手脚。
我的脑海里也冒出一个大大的问号：薄薄的纸片怎么可能托起重重的一杯水呢?
姜老师看着我们满脸疑惑的样子，揭开了谜底：塬来，是大气压在作怪。当纸将杯子密封后，外部的大气压将水托了起来。
姜老师告诉我们：大自然就是这样的神奇，今后你们还将遇见更为神奇的现象。
纸托水杯作文(篇2)
一次科学课上，老师给我们做了一个纸托水杯的实验。
科学是我最喜欢的一门课。听到老师说要给我们做实验，我高兴得一蹦三尺高。因为，这节课不仅可以学到知识还可以看到老师做实验，真是太好啦！
老师先准备了一个玻璃杯、一盆水和一张纸。老师首先把玻璃杯装满水；接着又见她轻轻地把纸放在玻璃杯上；然后，老师面带微笑地说：孩子们，接下来是见证奇迹的时刻，请倒数三秒钟！此刻，我们非常兴奋，特别想知道接下来会发生什么。难道白纸能装水吗？难道水杯里的水不会漏出来吗？充满好奇的我们目不转睛地盯着老师面前的水杯大声数：三！二！一！在这充满紧张又兴奋的氛围中，老师快速地把水杯倒立过来。神奇的是：杯子里的水就像被施了魔法一般，一滴都没有漏出来。真是太神奇啦！老师的实验成功了，我们高兴得手舞足蹈，拍手叫好。
这节科学课真有趣，科学真神奇，我热爱科学。
纸托水杯作文(篇3)
今天的课堂上，一向和蔼可亲，上课幽默风趣的罗老师，带领大家一起做了一次小试验。
罗老师首先准备一杯水放在桌面上(杯子下放一个小盆子，以防实验失败)。一切就绪，实验开始了。罗老师问道:杯子里若装二分之一的水，用一张纸覆盖其口，那么大家觉得水会不会流出来呢？同学们异口同声地说:会。但我上三年级时曾在一本书看过这个实验，而且也亲自做过，得到的结果是:若杯口向下倾倒之前，用手掌托住纸张，等杯口完全朝下时，手掌离开，杯内的水需过几分钟才会流出来。但是若将纸张覆盖其口，以最快的速度翻转过来，不用手掌托着，水也会流出来。看到其它同学的眼神里满满是好奇和疑问，纷纷凑上去，见证奇迹的时刻，我在人群外围不慌不忙地向里面靠，但又由于心里有底，内心不免有些沾沾自喜。结果果然如我所料。
接着是杯子里装有二分之一和四分之三水的实验，结果还是在我意料之中。接下来便是最震撼人心的满满一杯水了。
当老师倒满一杯水时，我心里有些不确定了，心想这次水会不会流出来呢？只见罗老师把纸张放在水杯上，大家的眼晴一刻也不敢离开杯子，不敢眨眼，生怕错过了精彩的瞬间！只见老师举着杯，以迅雷不及掩耳之势，转换了杯口的方向。那杯子里的水真的就如同胶水一般，将纸张紧紧地粘住了。当纸张被水完全浸透，才流出一丝水来，真是太神奇了！这是为什么呢？难道老师用了什么魔法吗？原来是这样的:前几次实验都因杯内的水未装满，杯内的空气向下压与外部的空气张力相抵消，水便会流出来。然而装满水时，外部空气的张力大于水的重力，于是水不会流出来。
真是小小的实验，大大的发现，通过这次试验，我对科学产生了浓厚的兴趣。
纸托水杯作文(篇4)
“将一个杯子注满水，用纸盖住杯口。然后，把杯子倒转过来——结果会是怎样呢？”老师把手中的杯子倒转，接着松开了拖住水杯的那只手。
在同学们满脸疑惑，茫然、惊讶，瞠目结舌时，老师早已把水杯高举过头顶。而我下意识地捂上了嘴巴，水竟然没有漏出来！但这时想不到的一幕发生了，一位调皮的男孩子突然出现在欧阳老师身边，他用手轻轻一碰杯口的纸张，那杯子里的水就像瀑布般流了出来。欧阳老师瞬间满脸的笑容凝固了，就像被大海冲走了他的快乐。这时同学们发出失望的唏嘘声，教室瞬间热闹起来。
老师则是一副不出我所料的样子，淡定地一笑。然后把杯子放在我面前，让同学们亲自体验一下。
我再也按捺不住跃跃欲试的心了。于是，我小心翼翼地把水倒在杯子里，然后，我把一张小长方形的纸轻轻地把它放在杯口上，再轻轻地把纸按压。最后，见证奇迹的时刻到了，我正要把它“空中传体”时，我却又胆怯了，心里没了底气，手都在微微发抖了：“我一定要实验成功，要不那可糗大了……”
我吸取了同学们的教训后，我小心翼翼地翻转过杯子，然后反复确定白纸已经紧贴住水面，这才松手。果不其然，水一滴都没跑出来，仿佛就有一只无形的手托住了水，又似有一股神奇的力量把水囚禁在杯子里了。我成功了！瞬间喜悦涌上心头！
在大家掺杂着疑虑、好奇、兴奋的议论声中，老师告诉了我们原理。我们这才知道，其实真正不让水流出来的是大气压。当杯子里盛满水时，杯外的大气压要大于杯内的大气压，水自然就不会流出来了。
原来如此！
托物言志作文9篇
写作没有方向，是一种无拘无束思想解放的方式。写作对培养学生的语文素养起着重要的作用。好的作文可以让人铭记于心，终身难忘。大家会不会因为作文写不好而感到担忧？以下是小编为大家整理的“托物言志作文9篇 ”,供你阅读参考，并请收藏本页面！
托物言志作文 篇1
我去了小兴安岭的松林。
我从未见过那么茂盛，挺拔的松树林。一颗颗挺拔的松树朝着天，昂着头，像巨人一样顶天立地，又像一个个庄严的卫兵，临着火红的太阳，挺立着，为人们遮风挡雨。
我慢慢地靠近一棵树，抚摸着枝干上的纹理，突然，我发现了一个枪孔，这一定是子弹打出来的吧，这一定是二战时期的遗迹吧，我们的先辈们当时一定就在这片松林下保家卫国吧！这棵松树，虽然受到了子弹的摧残，但却仍然顽强地活着，这是多么顽强的生命力啊！我不禁朝着松树鞠了个躬。
那时正值夏天，松树上染着一点新绿儿，那是叶子的绿色，我轻轻抚摸着叶子，感受着生命的无穷奥妙，接着，起风了，树叶随着风摆动起来，带来阵阵清香，我陶醉在这美妙的微风中。
突然想起家乡的山坡上也有一片松树林，但是却被人们娇养着，并没有那么挺拔，那么坚韧，而且带着一股秀气，好像打一下就会倒成一片。去年扫墓时一把火，把整个山坡都烧没了。而松树，自然一棵也没剩下。
与之相比，小兴安岭的松树就坚韧多了就受到怎样的摧残，都能顽强的生存下来，给人们带来一片生机勃勃的绿色与希望，小兴安岭的松树才是真正的松树。
香远益清，亭亭净植北宋周敦颐描写莲的诗句用来形容松也是可以的，松树带有一股淡淡清香，它既不像牡丹一样富丽堂皇，又不像菊花一样谦谦有礼，更不像丁香花一样富有诗情画意。
这只是松！
托物言志作文 篇2
蒲公英的翅膀
油菜花稀落地缀了几支在路旁，伛着身子摇曳着。焦枯的黄色花瓣撒在地面，反倒让人注意到褐色的泥土间，柔软的白色。
杂草里冒了几株蒲公英。
那些细微的存在溺在轻轻浅浅的晨光里，舒展枝叶呼吸芬芳的晨露，淡黄的茎身隐匿在枯叶的遮掩里，丝丝的羽翼微不可察地颤抖着，也许在恐惧，也许在兴奋为了将近的征途。
这是初的几朵，又是从何处飘来的呢？
也许是某片枯草地，也许是某个湖畔，又或者是沿着公路迎风而来。他们都曾追寻过最美好的东西，最想看到的风景，放荡不羁过，失落不安过，但当天放晴了，风也停下，尘埃落定，将梦想的种子延续下去，作为使命安定下来为下一代织一张供它们飞翔的网。
如今，那些细白的绒毛蠢蠢欲动，离开这贫瘠的土地，去享受光明与雨露。
但待到风将美好的希望撒在每一个远方，这生长在枯叶堆间矮小瘦弱的蒲公英，终究只余下青黄色的枝茎，黯然地委身于丛丛草木之间。
它却依旧积蓄着力量，待到风起，散去的都将是最顽强的种子，种下的都会是最炽热的希望。
不挽留，只是为了更加美好。
而那随着风离开的，又是否会留有怀念呢？
我想，它们最真挚的怀念，便是飞的更高、更远，再将每一点星星之火，生长、燎原。
待它们扎根，使命便始终传递。
这是一朵蒲公英的力量，也是一个种族生生不息的基础。
视线再次回到那株蒲公英，晨光满溢，一天中最灿烂的时间，映着这些生灵顽强的生命力的绽放。它依旧微曲着身子，绒毛微微颤动着。
仿佛在告别。
那些生长在山间、溪流、石缝中的渺小生灵的使命如此，生而为人的我们又有何权利逃避传递希望的使命呢？
比碌碌无为更可怕的，是在他人蓄力的时间里碌碌无为。时光就是时光，没有停下来的权利。那么你将如何书写属于你的那一份时光的前缀？也许我们终其一生的努力便是让它看上去更完美。
顽强生长，随风飞翔，而后，燃烧希望，燃烧梦想。
油菜的茎叶微颤，起风了
托物言志作文 篇3
路灯？顾名思义，就是地些站在路边默默地工作，为夜晚路上的行人车辆照明的灯。
路灯，你是平凡的，你比起卡拉OK的舞厅里的灯光算不上绚丽多彩，你比起陈列在商店的各种彩灯，算不上小巧玲珑。你是默默无间地给漆黑的带来光明，使在黑暗的人们看到光明和希望。然而你又是那样的伟大，你忍着摧残，坚守岗位，尽职尽责，不求索取，只求奉献。
每天夜晚，你们就会不约而同地亮起来，直到第二天天亮。日复一日，年复一年，从不懈怠，陪伴你的只有一根光秃秃的电线杆。你站在那里坚强不屈，任凭风吹雨打，从未有过半点怨言，毫不动摇地站在那里履行自己的职责，虽然华丽的衣裳无法加伏在你身上，但你精力充沛。
不管人们把你安置在哪里，你依然默默地在那里工作，在那里承担着自己的责任，尽自己的全能。把光明带给人们，引领人们走上光明的道路。
每次，我从你身边经过，看到你们身上贴满了广告，心不觉有阵失落，人们为了自己的利益却如此糟蹋你，你依然在那里工作，没有逃避，这是一种何等伟大的精神！面对哪嘲讽你的人，你总是意味深长地说：“你不过分地追求外表美，我要做一个充实的我，我全心全意为人民服务路灯，你品质是所有灯中最崇高的，你是伟大的。对于你，我肃然起敬，因为我一直认为：如果没有你，我也许不能在夜里信步而行。”
路灯，从你的身上，我学会了如何做人！应做一个怎样的人！我热爱你，我钟情于你的品格，虽然我写不出赞美你的诗篇，但你的品格，你的执著，却永远铭刻在我心中。
夜深了，人们享受着茉莉的清香，伴着虫子“吱吱”地弹奏的乐典入睡了，只有你还在那里悄无声地工作着……
托物言志作文 篇4
我家的后园，有几株向日葵，倔强地抬起头与太阳对视。
那是外婆种下的。外婆说：“如果它好运开了花，那以后就有美味的葵瓜子吃了。”从那以后，我便天天去看它们，可总也不见发芽。日子久了，连外婆都很少关照它们了，只是在照料其它花时顺便浇下水。但我懵懂的相信，向日葵一定会开花。
在向日葵的不远处，有一棵月季花娇艳欲滴，全家人都很喜欢它，觉得它是富贵的象征，亦是好运的象征。
可怜这些向日葵，也只有我惦记着它们。
终于有一天，它们仿佛知道了我的心声，当我再去看时，它们终是冒出了头。那一刻阳光灿烂，连老天都在为它们开心。
日复一日，某天清晨，它们开花了！一朵朵金色的花，犹如一颗颗小太阳，刚出世就想要照亮这世界。它舒展着腰肢，摇曳着淡黄色的花瓣，对身旁的蒲公英微笑，对远处的月季花招手。
这时，向日葵有了真正太阳的气质，慈善温和、光照天下！有了一种阳刚、一股执着，一种对炽热光辉的向往。
向日葵转头向着太阳微笑，小脸扬起时，带着一身的正能量，全身都发着光，努力让自己与太阳同辉。此时的向日葵，有着君王般的气质，光彩夺目！不远处的月季与之相比，怕都要黯然失色。
我想起了朴树的歌词“我是这耀眼的瞬间，是划过天边的刹那火焰。我为你来看我不顾一切，我将熄灭永不能再回来。一路春光啊！一路荆棘啊！惊鸿一般短暂，像夏花一样绚烂”。
我的向日葵，我的太阳花，依偎着你的光辉，我也闻到了太阳的味道。
托物言志作文 篇5
教室里的讲桌上，零零碎碎地摆放着许多粉笔。有些粉笔已经快要走到生命的尽头，甚至有些小得不值一提。但粉笔无言，写过就是灿烂。
粉笔泛着点点银光。
我在奉献！它们在笑。
我是无私！它们嚷嚷。
每根粉笔用完之后，便被丢弃了，但它们没有垂头丧气，因为它们记得曾经的自己。当我看见被丢弃的粉笔时，我没有扔，因为我没有这个习惯。我把它们收集起来，放在一个盒子里，方便以后继续使用。我浸在这些粉笔的光辉中，别的一切暂时都不存在。
粉笔啊，你的生命虽然短暂，但你耗尽毕生精力，只为留下光辉的足迹；你虽然并不稀有，但展示给我们的知识却弥足珍贵。粉笔的虽然悄然落幕，但不能掩盖它曾经的经历与辉煌。一笔一划，一步一步，只问耕耘，不问收获。
曾国藩初进京时，刻苦研究程朱理学。那时就制联自勉：不为圣贤，即为禽兽；只问耕耘，不问收获。这不是他一时心血来潮，而是他一生恪守的办事的果决态度。他曾对当时的湘乡知县朱孙贻讲：苍苍者究竟未知何苦，吾辈竭力为之，成败不复计耳。意思是说，上天的意思究竟如何不知道，我们竭力去做，是成是败不计较。西天取经的重要性体现在取字而不是经字，周公垂钓钓的是那斜风细雨黄日熏熏的寂静山水和以不变应万变的奥妙玄机。山不问结果，仍然傲然挺立，高耸入天；河不问结果，仍然奔流到海，不舍昼夜。
在学习的道场上，勤奋的学生都是努力耕耘，看淡结果，但结果必定不会辜负每一个勤奋努力的孩子。粉笔一笔一划，我们一步一步
托物言志作文 篇6
禾雀花
抬眸望向窗外的我不由得定住了神。
院子里的禾雀花开的如此盛，只见一片淡青色中夹杂着点点粉紫，像一块镶嵌着点点繁星的青绸，从花棚上铺设而下，使小院显得别有一番风味。仿佛娇嫩得流动了起来，流畅而丝滑，轻轻地抚人心弦。
一阵清风拂过，禾雀花那种淡香萦绕鼻间，仿佛周围的空气也染上了青色，变得苍翠欲滴的，又不显得浓艳而庸俗。没玫瑰的艳丽，桂花的小巧，昙花的惊艳，却独有韵味。
每一朵花都挂满了花苞，花朵儿互相推着挤着，“我要开花！我要开花！”放眼望去，像一串串小铃铛挂在绿叶中，又好像一只只禾雀成双成对地站在绿叶丛中。
每一朵盛开的花下面都长有一个小钩子，直摄人心魂。像一个鼓鼓的小口袋，又像一只只能等待母亲喂食的稚鸟，肚子鼓鼓的。那里装了什么仙露琼浆呢？
我的思绪不禁飘出了窗外，飘到那个充满禾雀花的地方……
眼前的禾雀花小巧而又可爱，伫立凝望的我轻轻折下一朵罂粟般的花朵。眼前的情景，却让手中还捧着一朵小小的禾雀花的我愣住了。一串推着挤着的禾雀花仿佛被我鲁莽的行为惊扰了，空缺出来的枝茎显得格外突兀，不禁刺痛了我的双眼。忽然被折断枝茎末梢缓缓流出一些鲜红的“血液”，滴在冰冷的地板上。那一抹鲜红在一片青翠中被映得格外残忍。那残留的禾雀花仿佛正在苦苦地呻吟，甚至低声下气地哀求我：“我好痛啊！我好痛啊！不要摘我。”那一刻，我不禁心生怜悯，心中好像被一把锋利的刀刃剜去了一块，心痛得无法呼吸。
要是我没有为一己私利摘下这朵小花，是否这片诗情画意的景象会给世界多留一份雅致呢？这些禾雀花应该很疼吧，我就这样把它轻盈的腰肢折断了，是多么罪恶的行为啊！
一朵尚存优雅的禾雀花更让我痛悟到：万物皆有生命。我们都应该崇敬并善待它们！
啊！禾雀花，感恩你！
托物言志作文 篇7
蜘蛛的勇气
天气很闷，大片的乌云如天罗地网搬压在头上，我加快了脚步，趁雨落下之前赶回家。
走到院中，我放慢速度，隐约看见电线杆与墙壁的角落中有一个黑点晃来晃去，我很好奇，凑近前去。
这是一只蜘蛛！它大概有两个指甲盖一般大小，夹在漆黑的角落之间，似乎从未有人注意到它。风呼啸着，划在我的脸上。雨就要下了。我想。可蜘蛛却似乎全然不知正步步逼近的危险，风似乎要连它带网一同刮去，网在角落中拉扯，好像随时都会撕裂，变得破败不堪，而蜘蛛此时正死死拽住蛛网，此时的它已是泥菩萨过江自身难保了罢，蜘蛛随着蛛网强烈的摆动，我不明白它的坚持所为因为何，是为了谋求最后的食物罢？又或是想要把网收回以续黏性罢？我无从得知。
嗒，嗒，嗒，哗雨说下就下，毫无防备的我被这突如其来的倾盆大雨湿透了身子，再看向角落中，蜘蛛仍在挣扎，我似乎可以清楚地看见它咬紧牙关，攥紧拳头，即使四肢都在颤抖，却依然拼尽全力。突然，鬼哭狼嚎般的狂风带着一阵雨打了过来，哗霎时间，蛛网支离破碎，蜘蛛一瞬间不知去向。我不禁心头一震，想到入学考试的紧张和次次被淘汰的无奈，还有近来母亲的病态，鼻子不由得一酸那都是为我操心所致啊！层层的压力似乎已将我压垮。我跑回了家，为那只不幸的蜘蛛感到悲哀。
第二天早晨，雨停了，地上留下几处小水洼，但云依旧遮住阳光，我叹了口气，继续走着。
忽然，我停住了脚步，一个熟悉的黑点浮动在余光之中。我连忙飞奔过去，我愣住了，怔怔地望着昨天的电线杆与墙壁的角落之间，还是那一只渺小的蜘蛛，正穿梭于蛛网之中。它正忙碌着，似乎昨天什么也未发生，今天又是新的一天，它就像一位勤奋的农民，日出而作，日落而息。我无法想象它是如何挺过昨天，这时，空中遮蔽阳光的云终于散去，太阳展开笑脸，映着两个微笑的面庞，散发出彩色的绚光。我整理好衣服，起身出发上学，回头递给蜘蛛一个微笑，蜘蛛也继续工作，朝我微笑。
我们就像蜘蛛，于困难中坚持，于烈火中重生，不屈不挠，带着这份可嘉的勇气编织更为精彩的人生，未能将我们打倒的，将会使我们变得更强！
托物言志作文 篇8
我妈妈在前些时候，据说是为了转移心情，买了好多盆多肉回家，这些多肉形状各异，憨态可掬，我们全家一时间先后喜欢上了多肉。我妈妈也是喜欢上一个东西就要喜欢到底，天天没事的时候就在那护理多肉，可多肉却没能如她所愿，快速地长起来，而是依旧我行我素地按它自己的节奏缓慢成长。我看到这么可爱的小多肉，我便向我妈讨了一盆小多肉，放在我房间里当绿植护眼。
每天我进房间看到那盆小植物，我的心情瞬间就放松下来。我从来不浇水，而它每次却都看起来比上次大了一圈。看着多肉一天天的变化，我的心情也随之放松愉快。可是直到有一天，一切都变了。
我一进房间，没有看见我的小多肉，我急的像热锅上的蚂蚁，赶快到房间里每一个角落寻找它，还是没有找到，我便去准备去问我妈妈。刚出了房门，便看到我的多肉放在客厅桌上，原来是我妈拿去给它浇水了，我此刻便放下心来，安心做作业去了。
可第二天早上我醒来时，便看到我的那盆多肉蔫了，已经无力回天了。想了想，我便知道了原因，罪魁祸首应该就是昨天晚上被我妈妈浇了太多水，想到这里，我便为这盆小多肉感到惋惜，多事反而造成了它的死亡。
当天晚上，躺在床上，我静静地想，便把那盆植物转移到了人的身上。人应该像它一样，不受外界影响，一贯地做下去。只有在受到外界严重影响时，忍无可忍再表现出对他人的不满。并且还要不影响他人，碰到这种人，可以和他交朋友，碰到的如果不是这种人，就不应当与它交朋友，而应自己做这样的人。总之：
沉默是金！（公众号：我们555666）
托物言志作文 篇9
水，自上邦之帝王至小国之小民无一不知，水者，余谓之柔，而天下莫柔弱与水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之，弱之胜强，柔之胜刚，至者为水。
水柔，山泉潺潺，细雨绵绵，涓涓小河，辅以青草丛丛，谓之柔美。明月松间照，清泉石上流，多么清新秀丽的景色，犹如一名大师以墨画成的隽永之画卷。美丽而自然，淡雅而脱俗，浑然天成，似那绰约之处女，宛若游龙，翩若惊鸿。一束束银丝般的水流聚成小河，小河又聚为大江，滚滚的大江又积为汪洋大海，大海中波浪涛涛，掀起万丈狂澜，惊涛拍岸，波澜壮阔，巨浪滔天，遮云蔽月，似巨鹏之翼，铺天盖地，又如巨龙般咆哮如雷，穿梭于浪潮之间，壮哉，美哉！其浩浩荡荡石破天惊，谁又能与它柔弱而无争，清新而淡雅的样子联想在一起。
所以水看似柔弱无能，但攻坚强者莫之能胜。
化学中有酸与碱两种物质，此两者皆为至刚至强之物，而两者混合，便会形成水，故水乃天下中性之物，不刚，不强，不锐，所以不容易被伤害，所谓“抽刀断水水更流。”宝刀抽之且无伤。何况其他。
水不像宝刀一样锋利，可以断泥碎石。也不像宝玉一样美丽，可以供人欣赏。更不如书本可以阐明大
道。它处众人之所恶，但它为生命之源，为君子，老子云：“故几乎于道。”它蕴含着大道之理，它有如圣人。
圣人处无为之事，行不言之教。圣人有宽阔的胸怀，正如水一样。《老子》云“居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯无争，固无尤。”这种包容的品行，它平凡，它又不平凡。它有广博的胸怀，它滋润着万物，它几亿年来观看者漫长的历史，体会着哲理。忽而变为壮丽的沧海，忽而成为桑田间的一股清流。周王伐纣时它在，靳柯刺秦时也在，如今，它还在！
平素的人皆如蚂蚁一样，忙忙碌碌，浪迹于天地之间，不知所措，不知为何所错，迷茫而空虚，得到了肉体上的充实而失去了精神上的幸福。“荣者自纷纷，辱者定碌碌。”仿佛没有失了魂，这种人岂有存在的必要？
而水，轻灵而神妙，似乎比人还有哲心，有思维，有灵性。它包容万物，无所不在。人应不争口舌之小利，不应仗势欺人，媚上欺下，这才是真正的人。有思想，有境界的人。这是处世若水一般挥洒自如，举重若轻，的人。比尘俗中勾心斗角，尔虞我诈的人好太多了。故至人无己，神人无名，圣人无功。
我要赞美水，人应为水，上善若水。
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