老师我想对你说作文经典8篇。
写作是一种锻炼语言思维和提升个人能力的重要方法，通过作文，我们可以用心灵和语言表达自己。优秀的文章不仅仅是一篇好作品，更是一件优美的艺术品的形成。接下来，小编为大家带来了精彩的“老师我想对你说作文”，欢迎大家阅读、收藏并分享给身边的朋友们！
老师我想对你说作文 篇1
时间真是转瞬间即逝，一晃您已陪我们走完了三年级，这一年来您给我留下了很深很美的记忆。
课堂上，您总能把语文课上得有声有色，讲笑话、猜谜语，上演课本剧，呵呵，真是精彩分层。
下课了，您站在走廊，戴上护导牌转眼就变成了护导老师。您火眼金睛，这边刚有人想跑，您一把拦住：不要跑步，小心撞人!。那边又有人打架了，您好飞奔而去，一番侦查、说服，最后握手言和。
大课间，您立刻变成了活泼的小姑娘，和我们一起跳绳、踢毽子，呵呵，玩得一定很畅快吧!
还记得上学期的小马车比赛吗?当您得知我们得了第一时，哇，你手舞足蹈、眉飞色舞、一蹦三尺高，哈哈，我们都说全班最兴奋的就属您。
有爱就要大声说出来，这一年来，我已经爱上了您，您是一个多面体，您不仅是我的老师还是我的朋友。
老师我想对你说作文 篇2
敬爱的王老师，我想对您说，谢谢您这一年里传授给我们的知识和对我们的爱，你的爱就像大海对小鱼的爱那么深厚，你的爱就像天空对小鸟的爱那么广阔，你的爱就像太阳给小树苗的阳光使小树苗长成了参天的大树。我们就是你培育的嫩芽，不管我们长到多大，我们也是不会忘记你的。
这一年来，你就像妈妈一样爱我，记得刚上一年级的时候，因为我是一个特别爱动的人，上课40分钟对我来说简直太漫长了，所以我总是不停的被你观察到，那几天，班上71个同学的精力你几乎都用在了我的身上，你不停的教导我，现在想想我简直太不懂事了，王老师我想对您说，在这新的学期我要上课认真听讲，不讲小话，积极发言，来报答您对我的无私奉献，谢谢你王老师，虽然我不是你最好的学生，但是你是我心中最好的老师。
老师我想对你说作文 篇3
你教学经验丰富，是一个和蔼可亲的老师，您不但在学习上关注我，您还像妈妈一样的在生活上也很关心我，我想对你说老师您辛苦了。
您在课堂里为我们讲课，当我看到您那慈祥的面容时；当我听到您那温馨的话语时，我顿时感受到您的话语是那么具有亲和力；我个性喜欢您那抑扬顿挫的朗读；您经常引用一些书上学不到的经典知识，是我们的课堂学习活动充满了新鲜感，充满了趣味性。我感到您的知识真是太渊博了；个性是当您在黑板上写字，哇！您的字太潇洒、太漂亮了！我打心眼儿里敬佩您，真的！
记得有一次，我感冒了，上课时心里个性的难受，一向想吐，你来到教室后，看到我当时的情景，很着急，您把我领到您的宿舍，我看到您轻轻地吹着杯中倒上的开水，看到您手中拿着的药，此时的我，心里的难受，病痛顿时在慢慢减轻，是您的关爱和真情撼动了我。我正在遐想着，又听到了您的话：“回家去，记住要到医院去看病，还有注意饮食，太冷的食物不要吃哟！”当我听到您这些话，老师，我觉得您真的很像我亲爱的妈妈。
老师，我还想对您说，您虽然爱我、疼我，可您也绝不姑息学生所犯的错。记得有一次，我们班的男生在教师里叠纸飞机，比赛谁的飞机飞得高，教室里一片混乱，你挤我推，桌子倒了，椅子翻了，一片狼藉。我们没有听到上课的铃声，当您走到了教室里，不知是谁先看到了您，喊了一声，同学们顿时愣住了，因为抬头看到了您那严厉责备的目光，同学们的腿象灌了铅似的，一步也挪不动，都明白错了，羞愧地低下了头，您盯着我们，好像在告诉我：“这是上课，请收起来吧！”这时虽然听不到您的声音，却能感到您的威严。我们轻轻地走到自己的座位上，教室里安静极了。您的目光盯着我们，好像在告诉我：“这是上课，请收起来吧！”您在同学们的面前维护了我们男生的尊严，更唤起了我们对您的尊敬和爱戴。
老师，你就像我在雾海里的灯塔！永远在我身边照耀我，支持我。我想，在您的精心呵护下，我们这群调皮的孩子必须能健康成长，我必须不会辜负您对我的关爱。老师，我衷心地谢谢您！
老师我想对你说作文 篇4
老师，您对我的好我永远都不会忘记，您为我付出的精力很多，我会努力做好我自己的人生，我会好好地学习，我会永远爱着您的，希望一路上可以顺利地通过很多很多的风风雨雨，我希望我能一直陪在您的身边，在蓝天里飞翔。您就象那蓝色的天，我就像那一小朵一小朵的白云，风姐姐把我们吹得飘飘的。
我希望我作出的每一件事情都会有很大的收获，我希望每个同学都象好的同学一样乖巧，我们就可以一起学本领。希望您一直陪在我的身边，因为这样我有什么烦恼都会一下消散。我就象一朵小花，您就象一片草地。我会取得胜利，也会取得成就的。我每天做梦都梦见您和我一起在柔软的草地上玩，就象您那颗柔软的心，谁都忘不了。我知道只有不尊重您的同学才会忘得了您柔软的心和爱。我也相信浩浩和成成等等的同学都会忘不了这个爱。老师象一把钥匙，打开一扇大门，让我们走进科学的世界。老师可以带给我们无数的知识和无数的乐趣。
我相信我会成为一名好学生，也会戴上象绿草地一样的绿领巾和火红的红领巾。老师，我永远都不会忘记您对我的照顾，谢谢您！我会努力的。
老师我想对你说作文 篇5
您是辽阔的海洋
我就是自在的鱼儿
在深蓝浅蓝中
回旋回旋
您是无垠的宇宙
我就是渺小的星球
在美丽的夜空
旋转旋转
您是温暖的阳光
我就是向阳的花朵
迎着晨曦
绽放绽放
您是捉摸不定的风
我就是流浪的云
带着梦想
飞翔飞翔
亲爱的老师
我想大生对您说
谢谢
您的知识
丰富了我的视野
亲爱的老师
我想偷偷告诉您
我爱您
您的关怀
温暖了我的心防
老师我想对你说作文 篇6
周老师，您是我心中的好老师!上课时，您和蔼可亲，下课，您给同学们讲题时也异常认真，您对待做错的同学也非常温柔。今天，我有些心里话想对你说。
“叮铃铃”下课了，同学们来到人山人海的操场上活动，我正在开心地游戏。忽然，王宇和班几个大高个儿把我叫到花园那边对我说：“宇亮，帮我们拿一些花吧。”我毫不犹豫的答应了，一把拿着花，心想：今天也算是做了一件好事呀!就在这时，您来了，二话不说的，责问道：“你们怎么能去摘花园的花?去办公室等着!”这时，我才明白过来，原来他们给我的花是偷摘的呀。唉!真倒霉，被卷进了这件事。您在办公室严厉地教育着，我的心理委屈极了，张嘴想要解释，就被你的气势吓了回去。
还有一次，您正在激情满满地讲课，我的同桌突然凑过来问我，这题怎么写?我刚要开口，您就立刻三步并作两步来到我身边，责问我：“上课怎么能说话。把这一课的课文抄十遍，没有下一次!当时的我伤心极了!”可是你就是不听学生把这件事情的来龙去脉讲出来。
周老师，我想对您说，如果我有错，那么，您可以狠狠地批评我教育我。但有些时候，您是否能够听听学生的心声呢?能够允许我把事情的来龙去脉讲清楚课!
老师我想对你说作文 篇7
老师,您是天使的教育,许多学生的理想是一名科学家,但我的理想是一名教师。
老师,我想对你说:“谢谢你,教我如何生活,教我读,写,也教会了我诚实守信不撒谎。每次在课堂上,你把书在教室,讲台。当你听到我们模型诗,她脸上满意的笑容,虽然不是很高兴,但对我来说,这是最幸福的时刻的老师。”
老师,我想对你说:“尽管有时你会非常生气,非常严格,但我觉得这是最严重的你教我们,我想,你是对的。我写的你深深在我的心里。”
老师,我想对你说:“老师,您就像一个母亲,感动了我们。是你教会了我一笔一笔写,和教我如何做一个诚实的,善良的人。”
最后老师,老师,我想对你说:“老师,您是世界上最伟大的人,谢谢你教我这么多知识。”
老师我想对你说作文 篇8
您是无私的，是奉献的！是您在我哭泣时，在我的身边安慰我，在我心中形成一股暖流，它从我心中流过，使我坚强而快乐起来。
您要走了，走到很远的昌吉，两年后才能回来。我的泪，谁来替我擦？我的伤谁帮我来治？爸爸、妈妈？不，他们给我的力量有限。这个小小的伤口，谁来抚？会说话的眼睛谁来替？流利的英语谁来教？你？我？他（她）？
两年后的您累了吧？没关系，累了就回来。五十六个创伤加一个治疗，等于圆满的爱。没关系，爱留、人留、港湾留，真的，累了就回来。。。。。。
全班的五十六个人，会等你回来，等你再次与我们欢笑，当我们流泪时，您会来擦。
时间长不怕，我等，十年、二十年，我等，真的。
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老师我想对你说作文5篇
写作文可以让学生更好地认识自己的生活和环境。如果遇到不会写的主题，可以参考别人的作文素材。那么哪些优秀的作文可以作为写作参考呢？读后感大全进行深度评估后，强烈推荐本篇“老师我想对你说作文”，希望能为你提供帮助，请记得收藏！
老师我想对你说作文(篇1)
敬爱的徐老师，我有很多话想对你说。可我是个性格内向的学生，平时在班里总是少言寡语的，所以很多次，我想跟你说说话，可总是话到嘴边又咽下。借着这次写作的机会，我就对你敞开心扉吧。
老师，我想对你说，你是我们成长的阶梯，是你，每天给我们传授知识，辅导我们做作业，使我们每天遨游在知识的海洋里。当我们犯错的时候，是你耐心地给我们讲道理，让我们心服口服。你还经常在课堂上结合课文给我们做人的道理，使我们从一个不懂事的孩子变得渐渐懂事起来。
老师，我想对你说，在你的眼里，我们就是一棵棵小树苗。你就是那辛勤的园丁，你每天用心地浇灌着我们，使我们茁壮成长。
敬爱的徐老师，我想对你说，我们的进步是你收到的最好的礼物。不信，你看，每次考试成绩出来后，班里有哪位同学进步了，你总是那么的开心，表扬了一次又一次。
徐老师，千言万语化成一句话：老师，你辛苦了。谢谢你！
老师我想对你说作文(篇2)
虽然你的身材并不高大，虽然你的相貌并不英俊，虽然你的衣着并不鲜亮，但你却是我心目中最美的风景。
那一天入学报到，由于父母都不在家，我只得一个人扛着行李来到学校，正当我气喘吁吁爬楼梯时，正下楼的你一把拎过我的行李，一直送到我的宿舍。那时的你，穿着一件略有些皱巴的上装，头发也有点儿零乱，但却一脸和善，我还以你是一位学生家长。谁知开学一上课，我傻眼了，你竟然成了我的语文老师。
记得你带领我们学习的第一篇课文是《为你打开一扇门》，在优美的钢琴曲中，你用饱含真情的朗诵，把我们带进了优美的文字中，推开了文学的大门。从此之后，你就开始陪伴着我们这些野孩子在文学的花园里漫步，你指点我们如何欣赏这花园里的美景，你更手把手教我们如何像蜜蜂那样去采摘“文学之蜜”。你把我们介绍给列夫·托尔斯泰、雨果、鲁迅、巴金等大师，鼓励我们和这些大师对话，向他们取经。面对我们用文字描绘的梦想，你手执红笔，认认真真地进行批点，小心呵护着我们的`热情……每一节语文课呀，都是在我们的翘首以盼中开始，又在我们的意犹未尽中结束。
如果说课堂之上的你尽心尽职，激情澎湃，那课堂之外的你，则是那么慈祥仁爱，平易近人。第一节课，你便宣布，你的手机可以免费借给任何同学和家长联系，你的办公室随时欢迎同学造访，你家的藏书向所有同学开放。你甚至还把你的女儿“贡献”出来，她和我们年纪相仿，在城里的实验中学读初中，你表面上是邀请我们星期天去你宿舍陪你女儿玩，实际是为我们提供了一个解城里学校的平台，更为我们提供了一个向你女儿学习请教的机会。
最让人感动的是，你一直在悄悄地给班上每个同学写“信”，同学们常常在你批阅后的作业本、日记本中意外收到你写在纸条上的“短信”，有表扬，有鼓励，有委婉的批评，也有真诚的谈心，你就像我们的父亲一样，关注着我们，指引着我们。而这当中，我收到的“信”应该是最多的吧，因为我的作文不错，你便常常鼓励我多读多写，有几回还偷偷把女儿买回来的几本散文集拿来给我看，帮我拓宽视野。
这些事在别人看来是那么的普通平常，但在我们看来却是那么的温馨，因为在这平凡的背后，全是爱呀。而一个时时刻刻在播洒爱心的老师，在他的学生心目中，怎能不是最美的天使?
敬爱的老师，无论我沿着生命的历程走出多远，回首往昔时，你都会是我心中最美的风景。
老师我想对你说作文(篇3)
老师，您对工作非常负责，对我们同学有爱心，使我感动不已。
记得那一次期中考试后，我的作文分数不高，您拿来试卷，帮我分析失误的原因，我记得试卷上的作文题目是：“真美丽”，说句心里话，考场上的我被这一填空作文题怔住了，我无乱地写了几句话就草草交卷了，试想，题都没审好，无话可说，无内容可写，这个分数又怎么能高得起来呢？老师，你找来试卷对我说：“写文章要写自己熟悉的生活与事件，平日写过哪些文章？”我吱吱唔唔，难以回答，老师接着说：“你写过校园景色与其他景物的文章吗？”我说：“写过美丽的校园。”“那好啊！”老师笑着说：“可以写成‘校园真美丽’呀！”我一下子就觉得有写的了，老师接着说：“题目并没有限制你写作对象呀！其实你还有很多熟悉的事物值得写，比如：‘今天真开心’，‘端午真快乐’，‘晚霞真美丽’，在老师的提示下，我思如泉涌，想象飞腾，越想越有写的，老师开导真令我信服，说真的，老师：我比起您来真是自愧不如，您的敬业精神让我十分感动，您为我们树起了榜样。
老师，我想对你说：“我真感谢您，无限热爱您”。
老师我想对你说作文(篇4)
临近考试，我却怎么也高兴不起来，一肚子的苦恼，唉，真的不知道该从何说起呢？
回忆起以前，我们班的课余生活可丰富了，足球啊，美术啊，音乐啊，大家的课余生活可丰富了。
光阴似箭，一转眼，我们又要考试了，我们的好日子到头儿了。老师们轮翻“轰炸”。今天两节数学课，明天三节课文课，后天……我们头疼，老师不怕。视力下降，老师顾不了，就怕我们考不好。一天只有几节课的时间，渐渐地音乐课，美术课、科学课、体育课全部都让路给了语文课、数学课、英语课。
记得有一次活动课，同学们可来劲儿了，正当我们欢快地涌出教室的时候，班主任老师来了，严肃地说：“快考试了，还胡闹，进去上课。“把我们好一顿教育。同学们像当头挨了一棒似的，同学们耷拉着脑袋往回走。班主任走进教室，“呯”的一声把门关上，同学们只好没精打彩地拿书。
这一节课，老师讲得口干舌燥，可我们却身在曹营心在汉，我可以这样说，这一节课，我什么也没有听进去。
老师，我和同学们向您呼吁：“即使考试前夕，我们也需要丰富丰富多彩的课余生活啊！”
老师我想对你说作文(篇5)
老师，您就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，您是我们人生路中的路标，指引我们走上成功之路；老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识。
那时候，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼！”写起来总是
"东拉葫芦西扯瓢"！就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛！只是作文有点生硬，没写出真情实感！”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧！”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的笔，就像一杆枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇！还真是“点石成金”啊！您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。
老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……”老师，我爱你……。这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。
老师，我想对你说作文5篇
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老师，我想对你说作文 篇1
老师，我一直有许多心里话想跟您说，可我一直说不出来，今天，借此机会，我想对你说，老师，您辛苦了。
谢谢您老师，是您把我从一个对什么都似懂非懂的儿童培育成一个有文化、自强自立的少年。您为了我们而放弃了多少个节假日、多少个日日夜夜。白天您总是竭尽全力地把全部知识教给我们，还严格监督我们做早操和眼保健操，让我们全面发展；夜晚，您在台灯下备课，批改作业。
您的知识也非常丰富，像是一本百科全书，无论出什么问题也考不倒您。记得有一次，我们跟您打赌，您说应该是厉害的“厉”，而我们说是日历的“厉”，结果最后经过同学们的查书等办法，最后确定确实是厉害的“厉”，最后我们甘拜下风。
您经常告诉我们许多人生哲理，为的就是让我们不要学坏，让我们做一个坦坦荡荡的正人君子。在此，我对您说：老师，我们绝对不会做坏事的，请您放心。
教师节快要到了，我提前祝您教师节快乐，天天开心。
老师，我想对你说作文 篇2
林老师，我们的数学老师，你知道吗?我是多么佩服你啊!您从三年级教到了现在，您教授给我们的知识一定会终身受用。
记得有一次，老师给大家发考完试的试卷，我等了很久元每月发到试卷，转头看看周围，其他人都依次发到了试卷，就我没有，就在这时，林老师带着严肃的神情向我走来，然后对我说：“你这次考的很差，放学到我办公室来一趟，”听到了这一句话，我立马目瞪口呆，然后又开始紧张起来，心里想：完了，完了，老师说我考得那么差，再加上我数学本来就不好，那种分数简直就是不敢想象，放学了，我背着沉重的书包，立马装着一本本的作业本和紧张的心情，来到了数学老师的办公室前，轻轻地敲了办公室的门，进了去，发现了数学老师正在带着疲倦改着我们的作业，林老师叫我再旁边坐了下去，拿出一份打着七十分分数的试卷，我只好叹了口一气，开始订正试卷了。
不一会儿，我终于订正好了试卷，一看，“什么!六点钟了，”我经数学老师的同意，吧试卷交给数学老师，先提前回家了，等我转头一看办公室，里面的灯还是亮着的。
每当我做一件事想放弃的时候，我就会想起那办公室的灯，彻夜的亮着。
老师，我想对你说作文 篇3
老师，我想对你说
老师，我想对您说：让我也参加征文比赛吧!
几个星期前，您从班里挑选了几名同学参加征文比赛，当时我很希望能其中有我，但结果没我。看到参赛的同学们都在紧张积极地准备着，我特别羡慕。老师，我对您说一说我的心里话吧!
四年级期末考试，我的各科成绩只有作文是良，其它都是优，那时，我就下定决心，一定要努力消灭这个良。我记站住了老师的话：要写好文章，必须读书破万卷，还要行万里路。
暑假里，妈妈带我去了青岛。在那里，我不光游山玩水，还坚持写日记，把看到的、听到的、自己亲身体会到的都写了下来。在爬山的过程中，我懂锝了要想一揽众山小必须踏踏实实，一步一个脚印不断攀登，坚持不懈，持之以恒。在大海里游泳，我对到中流击水，浪遏飞舟这句诗有了更深刻的理解。在大风大浪中，我体会到必须克服重重的困难，才能乘方破浪，勇往直前。看到龙吟瀑布的壮观景象，我大声吟诵李白的诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。在愉快的暑假里，我积累了许多写作素材。
开学后，我认真地写好每一周的周记，为了让我的周记里有新的内容，我去游览了津街，津河参观了菊展，和姥爷下棋，和爸爸踢足球总之，这些丰富多彩的课余生活给我的周记充实了内容。
老师，您知道吗?我就是这样在一直努力着呀!当然，和班里的许多优秀的同学相比，我还差的很远，但我希望您能给我一次机会，参加比赛的目的不光是为了获奖，是为了得到锻炼。我想和站在同一起跑线上的同学们比一比，赛一赛。也许，第一个到达终点的不是我，但是，在比赛的过程中我不是也在前进吗?，但是，在您和许多老师的辛勤培养、教导下，我的羽翼会丰满起来，我会变成一只漂亮的白天鹅，飞向蓝天。
老师，我想对您说：请给我一次机会去参加比赛，无论是征文还是棋类我想在比赛的过程中，尝试一下失败与成功，磨练自己的意志，和增强战胜困难的勇气。
老师，我想对你说作文 篇4
老师，您就像一缕阳光，温暖了我的心田;老师，您恰似一缕春风，抚平了我内心的伤感;老师，您犹如一股清泉，流淌在我的心间老师，我想对您说一些埋在我心底的真心话。
我一直想跟您说：老师，您辛苦了!您每天总是早早的来到教室监督我们晨读，生怕我们不认真，带领着我们一遍又一遍复读，还有您每天不辞辛苦的传授我新的知识，帮我一遍又一遍的检查作业，直到我的作业书写规范工整为止。
李老师，您是一位既严厉又幽默的语文老师。我非常喜欢您的严厉，俗话说得好严师出高徒，对于顽皮懒惰的我，还真是有点应付不过来，由于我的顽皮，每次总会被您奖励一大堆生字抄写，而我每次收到这些奖励时，都是欲哭无泪，虽然我不论写到多晚，都会完成您的这些奖励，但是，李老师，我想对您说：下次我犯错的时候，您能少罚一点吗?我真的要写到很晚才能完成但我也在这里真诚的向您保证，我在学校尽量少犯错，上课时认真听讲，积极举手发言，努力争取当您心中的好学生。
老师，我想对你说作文 篇5
俞老师，您是我升上初中后的第一位科学老师。您刚大学毕业，工作认真、负责，我们有不懂的问题向您请教，您都会耐心解答，您和蔼可亲，对我们总是笑盈盈的，同学们还在私底下给您取了小叶叶这个叫着很亲切的名字。
可能正是因为您对我们这么好，所以您很在乎我们的成绩。第一次双周测成绩下来之后，我们都考得不理想，您告诉我们在办公室里你偷偷地哭了。俞老师，我们一定会继续努力不让您失望的。
还有一次，记得是在课堂上，同学们都很吵，您说了好几遍都没用，忍不住，终于发火了，那是您第一次发火。您那时说的话，我还记忆犹新：不要以为我对你们好，你们就可以这样。不要把老师的温柔当成你们的福利。在课下，你们跟我开开玩笑，甚至叫我小叶叶都没事，但在课上，就要认真听讲，不能不守纪律。俞老师，我们以后会听您的话的。
从第一次双周测到期中考试，科学成绩一次次的进步都是我们共同努力的成果，现在，我要奔着您给我的目标一百零五分去了。我们要继续共同加油！努力！
老师，我想对您说：我一定会好好学习，朝着更高的目标前进，不辜负您的期望，用实际行动来报答您，让喜悦的笑容永远绽放在您的脸上，谢谢您！
老师我想对你说作文汇总
写作是学生成长过程中必备的技能，同时也是实现自我认知的重要方法。作文是实现个人价值和精神追求的重要手段。如果你想不错过一篇有价值的文章，读后感大全特别为你推荐“老师我想对你说作文”。请继续关注本网站，了解更多相关内容！
老师我想对你说作文 篇1
亲爱的老师：
您好！这是学生第一次给您写信，老师，我想对你说。不知不觉我们已共同走过了一个春秋，千言万语在我心，思索良久，还是决定向您“直谏”，望您能耐心地倾听我的心声。
老师，您知道吗？您总是摆出”师道尊严”的架子，是否要镇住我们呀？最显着的特征，就是那副架在您心灵之窗上的粉色框眼镜。茨威格说过托尔斯泰的眼睛里有一百只眼珠，我想您的粉色框眼镜后面也有不少于四十八只的眼珠吧！
亲爱的老师，您是否知道？风筝的背后总有一根细不可见的线牵着，既保证了它的安全，却又限制了它飞舞的高度。于我们来说，您施于我们的许多事情，便是那跟线。
老师，您总坏着“恨铁不成钢”的态度来对我们的学习，我明白您希望我们接受良好的教育，取得优秀的成绩，于是您当我们做错事，就会滔滔不绝地批评我们。一字一句，隐藏着一股威力，使我们无地自容。
亲爱的老师，您是否知道您这样做会敲开我们心灵上的裂缝呀？当您批评我们的时候，您能感觉到我们的汉息吗？你可曾听到里面蕴含的淡淡的哀愁？
亲爱的老师，忠言往往逆耳，请您谅解学生我，给我们多一点放飞的空间与尊严，也请您走出哲理的误区。
此致
敬礼
老师我想对你说作文 篇2
老师我想对你说：你这样做你有没有考虑到我的感受！
我相信了你，你说过你愿意做我的朋友，你不会出卖我！可最后你却出卖了我。为什么？老师你这样做对吗？
也许老天在我出生的时候就注定了，我是个孤单的女孩吧！
老师我恨你！
我记得我妈妈说过一句话：世界上没有谁值得你相信，哪怕是你最亲的人！除了你自己！
当时我还不相信，因为我有朋友！可现在了？我不的不相信！
老师：一个人也可以活出一个人的精彩！这是你对我说的我会永远记住这句话的！你还说你愿意做我的朋友，帮助我的朋友。决不是出卖我的朋友，你说你不会出卖我，可就在你说这句话的时候就已经出卖了我！我恨你！
老师我想对你说作文 篇3
老师，我想对您说：您课堂上的幽默风趣，曾令我捧腹大笑
老师，我想对您说：您讲台上的英姿飒爽，也早让我心驰神往
无需过多装饰，一本课本，您能将课堂变成自己的领域；也不用过多的动作，一笔一划，便可破解出一个个难题。
您常说您闲不住，我们便时常看见您忙碌的身影；
您也说难题只要能出出来，就一定能解开，我们便时常看见你在办公室里攻克难题。
您虽然只陪我们度过了一个春秋冬夏，却也陪伴我们度过了三百多次斗转星移。
您虽然没有空谷幽兰般的悦耳倩音，在我们耳中，却仍然显得婉转动听。
您虽然没有运动员般壮硕的体格，但看见您的背影，却仍然觉得踏实安心。
您早已桃李满天下，却仍然不辞辛劳浇灌着新生命；
您早已春晖遍四方，却仍然坚守岗位之上恭恭敬敬。
每棵大树之下，都会留下阴影；每阵春雨过后，都将涌出新的森林。
李老师，我想对您说，无论今后身处何方，我都不会忘记您，您永远是我们最好的数学老师，老师，谢谢您！
老师我想对你说作文 篇4
她是一位和蔼可亲的老师，齐耳短发，加上一副黑框眼镜，显得非常干练，同学们都非常喜爱她。她就是朝晖小学的华芳老师，我一至四年级的班主任和语文老师。四年来，她陪伴着我们成长，教会了我们许多知识。
最让大家佩服的是，她不仅语文素养很高，而且心灵手巧，会做三角插，会用珠子串成各种小动物，全班同学都收到过她亲手制作的小礼物。在我的写字台上还摆着儿童节时她送给我的用三角插做的苹果。
她温柔又不失严厉，对我们的学习一点都不放松。当我们上课开小差时，她就会停止讲课，用严厉的眼神“扫描”我们一下，我们就会安静下来，认真听讲。
今年，她又去教新的一年级了，回想起我一年级时，她手把手教我写字的情景，真的很感谢华老师。教师节来临之际，千言万语，化为一句：“华老师，您辛苦了，节日快乐！”
老师我想对你说作文 篇5
不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。
老师我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中老师我想对你说：你是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休！老师我想对你说：你是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空老师我想对你说：你是朝露，常在黎明到来之前，默默滋润着大地万物老师我想对你说：你是晚霞，当太阳回归之后，用最后一丝光亮燃烧苍穹老师我想对你说：黑板上你画出了彩虹，却擦去了功利；讲台上你举起了别人，却奉献了自己；是岁月苍老了你的容颜，是粉笔染白了你的两鬓；你放飞了许多的希望。
老师我想对你说：你是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的驾驶者；你是人类文化的传播者，世界前进的推动者；
你是人类灵魂的设计者，社会乾坤的扭转者老师我想对你说：你是春风，吹绿了一座座山头，你是阳光，照亮了每个角落；你是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋，你是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间；你用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶；老师我想对你说：当蜡炬成灰时，你就是不朽；当蚕丝吐尽时，你将会永恒老师我想对你说：……
老师我想对你说作文 篇6
老师，我想对你说
老师，我想对您说：让我也参加征文比赛吧!
几个星期前，您从班里挑选了几名同学参加征文比赛，当时我很希望能其中有我，但结果没我。看到参赛的同学们都在紧张积极地准备着，我特别羡慕。老师，我对您说一说我的心里话吧!
四年级期末考试，我的各科成绩只有作文是良，其它都是优，那时，我就下定决心，一定要努力消灭这个良。我记站住了老师的话：要写好文章，必须读书破万卷，还要行万里路。
暑假里，妈妈带我去了青岛。在那里，我不光游山玩水，还坚持写日记，把看到的、听到的、自己亲身体会到的都写了下来。在爬山的过程中，我懂锝了要想一揽众山小必须踏踏实实，一步一个脚印不断攀登，坚持不懈，持之以恒。在大海里游泳，我对到中流击水，浪遏飞舟这句诗有了更深刻的理解。在大风大浪中，我体会到必须克服重重的困难，才能乘方破浪，勇往直前。看到龙吟瀑布的壮观景象，我大声吟诵李白的诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。在愉快的暑假里，我积累了许多写作素材。
开学后，我认真地写好每一周的周记，为了让我的周记里有新的内容，我去游览了津街，津河参观了菊展，和姥爷下棋，和爸爸踢足球总之，这些丰富多彩的课余生活给我的周记充实了内容。
老师，您知道吗?我就是这样在一直努力着呀!当然，和班里的许多优秀的同学相比，我还差的很远，但我希望您能给我一次机会，参加比赛的目的不光是为了获奖，是为了得到锻炼。我想和站在同一起跑线上的同学们比一比，赛一赛。也许，第一个到达终点的不是我，但是，在比赛的过程中我不是也在前进吗?，但是，在您和许多老师的辛勤培养、教导下，我的羽翼会丰满起来，我会变成一只漂亮的白天鹅，飞向蓝天。
老师，我想对您说：请给我一次机会去参加比赛，无论是征文还是棋类我想在比赛的过程中，尝试一下失败与成功，磨练自己的意志，和增强战胜困难的勇气。
老师我想对你说作文 篇7
六年的校园生活，使我十分难忘，在这即将毕业的时候，我想对老师说：“谢谢您多年对我的教育与关心，我一定会以一个优异的成绩报答您!”
记得那一次，我才是一名三年级的学生，那一天，我正在楼梯上和几个小伙伴开心的玩耍着，突然我一不小心摔了一跤，头猛的砸到了地上，流出了一丝丝的血，小伙伴急忙告诉了黄老师，黄老师知道了之后非常着急，马上让同学把我送到医务室，让医生给我抹了药，并且安慰我不要怕疼，让我安稳了下来，并且不嘲笑我那砸的像熊猫一样的脸，这令我十分难忘.
这件事虽然简单，但却是老师对我真实的关怀，真实的关心，这件事也给我带来了深刻的印象，在这里，我不仅要感谢老师6年来对我的关心.关怀与教诲，同时，我也要祝老师身体健康，工作顺利，笑颜常开!
弟弟，我想对你说作文实用8篇
写好作文对于学生来说是非常重要的，通过写作文也能一定培养我们的文学素养。作文在写好后大家最好能多读几遍，就会发现一些需要修改的地方，有哪些优秀作文模板可以作为写作的参考呢？也许以下内容“弟弟，我想对你说作文实用8篇”合你胃口！有需要的朋友就来看看吧！
弟弟，我想对你说作文(篇1)
我的弟弟哆哆是一个一年级的小学生。他的脸圆圆的，眼睛小小的，头发剪成一个西瓜头，十分可爱。那圆圆的小脑袋总是让人忍不住摸了又摸。
弟弟啊，其实你也有很多优点。你数学十分厉害，两位数加两位数的算式，你一下子就可以算出答案，数学成绩也一直在98分以上。你画的画也很漂亮，一进你家的书房，一幅幅画就映入眼帘。那些画都十分有趣，让人看了哈哈大笑。
可是弟弟，你实在是太挑食了。看看你，骨瘦如柴的，就像只有一层皮包着骨头似的。一次，奶奶烧了许多好吃的，有肥肥的大虾、香气扑鼻的红烧肉、美味可口的茄子。我和大弟弟棒棒跟大家一样，都放开肚子大吃。只有你一个人趴在床上看电视，喊了好几遍也不听，直到小舅舅把你拉过来。可你望了一眼桌子上的菜，就撅着嘴说没有鸡蛋，你不吃。忙了很久的奶奶听了，顾不上还没吃两口的`饭，赶紧跑进厨房，为你烧鸡蛋。弟弟啊，你怎么能这么挑食！这么多好吃的不吃，偏偏要忙了一个下午的奶奶再给你烧鸡蛋。你难道不知道奶奶很辛苦吗？
还有一次，大舅舅为小妹妹语欣摆满月酒。桌子上，大家都在吃，就你一个人拿着手机在玩。等大家吃完了要回去时，一直在玩游戏的你却突然说自己肚子饿，在场的人都哭笑不得。爷爷只好到附近的一家“肯德基”里给你买了一些汉堡和鸡翅。
弟弟啊弟弟，我们现在都在成长阶段，不多吃东西怎么能快快长大？你可要改改挑食这个坏习惯了！
弟弟，我想对你说作文(篇2)
亲爱的弟弟：
我8岁那年，你来到了我们这个家。当时我有点小失落，因为我想要个妹妹。随着你一点点长大，你的可爱让使我改观——有个弟弟也挺好的。这些年在全家人的呵护下，现在的你成为家里的“活宝”。看着你每天快乐地成长，我这个做姐姐的，由衷地高兴。不过，姐姐还有几句话，想对你说……
现在是一个信息发达的时代，手机几乎人人都有，电脑也几近家家配备。现在的你对这些事物充满好奇，已经和它们成为了“好朋友”。每天早晨，天还没亮就早早爬起来，不为别的，就想在爸爸上班前多玩一会手机。每天爸爸一下班，数你最快，“噔噔噔”地跑过去迎接，准确地说，是迎接手机回来。虽然我经常笑着说你“不爱老爸爱手机”，但是我真的不得不为你的健康而担心。姐姐我作为一位妥妥的“四眼妹”，对近视带来的不便深有感触。你还记得自己的理想吗？你经常说，长大后想当一名警察，保护爸爸和妈妈，警校可不要近视眼呀！所以，想要实现自己的理想，你得从现在做起：首先得保护自己的眼睛，少玩手机、电脑多多户外运动，提高自己的身体素质，这样才能拥有一个强健的体魄，才能距离理想近一些。如果眼睛近视了，理想就实现不了，只能变成梦想了。姐姐希望你从现在做起，要持之以恒，为自己的理想努力奋斗！
今年你已经6岁了，说大不算大，说小也不小了。明年秋天，你将成为一名光荣的少先队员了。即将步入小学的你，对学习依旧提不起兴趣。每每提及学习，脸皱得跟个小老头儿似的。老师让写两行笔顺，笔没动了几下，“金豆豆”却是急着跑出来了，好似受了多大的委屈。一首简简单单的五言古诗，妈妈陪你背了整整一上午，我在一旁听着都想过去帮忙了。真是愁死大家！后面老师再让背古诗，没想到你一听到背古诗，箭一样跑走藏了起来，你的样子让妈妈哭笑不得，令我忍俊不禁。但是姐姐还是要告诉你：学习，绝对是一条通往成功的道路。坚持学习，会使你受益终身。可不要少壮不努力，老大徒伤悲！
姐姐希望你拥有一个美好的童年，同时也不要忘记要为实现自己的理想而努力！
祝你天天开心，永远都是我们家那个可爱的小男孩！
你的姐姐
20xx·3·19(拾慧语文）
弟弟，我想对你说作文(篇3)
“弟弟，你没事吧！希望你没事，希望你没有什么大碍，以后，不准长时间的看电视、电脑、手机，听见没？要不眼睛近视了。今天，我们去了姥姥家。在路上弟弟睡着了，醒了以后，就说眼疼。妈妈就问：“是眼里面疼，还是外面疼？”弟弟难受的说：“里面疼。”妈妈赶紧带着他去了诊所，可诊所里一个人都没有，说医生们都去开会了。妈妈赶紧回到家拿上钱开车去了县里的大医院。在这段时间里，我的心分分秒秒都在担心着弟弟，嘴里一直念叨着：“宝贝弟弟，希望你没事......”天黑了，妈妈终于回来了，弟弟也显得很开心，妈妈说：“没大事，就是以后别看手机了就行。”
“是啊！你看你，天天放了学便拿着手机看，作业写的很潦草，就是为了早早写完去看手机，你知道吗？你老看手机对你是有伤害的，伤害视力，影响健康。”当天晚上，我就制定了一个计划，把弟弟和妈妈叫到身边，说出了我的想法，他们都很赞成，我们三人击掌达成一致，希望我的想法能成功，弟弟重新回到正常的学习与生活中来。
在最近几周，我一直实行着我的计划，收到了很大的效果。弟弟慢慢地放下了手机。
弟弟，我想对你说作文(篇4)
弟弟，有一件事我一直想对你说，可你还不会听明白我讲的话，所以我借这次习作的机会写下来，留给你以后看。
你知不知道，你刚满月时，本来是可以开开心心地出去摆满月酒的，但因为妈妈身体还没康复，所以没给你摆满月酒。记得那一天，刚好过节，全家人却很平静，看到这样，我就想热闹一下，但又怕吵到你，就把涌到嘴边的话收回了。等到晚饭，还是一样的沉浸，似乎像海底的小鱼在小心地吐泡泡。
突然，你叫了一声，我立马跑到房间，只见你在小声地抽泣，但马上又笑了一声，似乎在捧场。我走到餐桌旁，觉得非常开心。虽然菜不是很多，但我还是觉得很丰盛，就大喊一声：哇，菜这么丰盛，是在给弟弟摆满月酒吗？妈妈饶有兴趣地看着我，说道：这也叫满月酒吗？此时，你又叫了一声呀！似乎听见了我们的对话。哥哥我异常兴奋：弟弟真的长大了，已经可以理解我的意思了！顿时，感觉家里热闹非常！仿佛你就是猴子派来搞气氛的。弟弟，你知道吗？你就是一个开心果！
弟弟，虽然你还不会说话，但你可以用行为来表达。我真想对你说：你是我们家里永恒的开心果！
弟弟，我想对你说作文(篇5)
自从你出生的那一天起，一直到会口齿不清的叫哥哥，你已经陪伴我两年了。在这段时光里，有酸、甜、苦、辣、咸等各种味道。今天，我想借此机会来跟你说心理话。
弟弟，你怎么那么会＂搞破坏＂呢！把我的房间搞得＂翻天覆地＂。有一天，我花了九牛二虎之力整理好房间，看着干干净净的写字桌，一尘不染的地板，井井有条的床铺，我心满意足地去洗澡了。当我洗完澡推开房门，我整个人都懵了：地板上铺着花花绿绿的＂地毯＂，写字桌上的书东倒西歪，床上的被子乱糟糟的揉成一团。到处是铅笔，到处是纸屑，到处是弟弟＂扫荡＂过的痕迹。我看着正玩得开心的弟弟，又愤怒又无奈，只能哑巴吃黄连——有苦说不出。
弟弟，你怎么那么会模仿呢！有一天，我正在背英文单词，忽然看见弟弟仰起头，好奇的看着我，嘴巴里念念有词。我仔细一听，这不是我刚刚念得英文
单词么？于是我开始试探弟弟：我说＂metoo，弟弟照模照样地说出了＂metoo＂；我说＂morning＂，弟弟也说＂morning＂，可是我说＂大妈妈＂时，弟弟却说＂妈妈妈＂，哈哈！你们说可不可笑？
弟弟，你怎么那么会撒娇呢！一次，我辛辛苦苦地搭好乐高玩具，正在自我欣赏时，这个＂调皮鬼＂又来捣乱了。只见他迈着急促地步伐，张开双臂，兴奋得朝乐高玩具扑去，＂啪＂地一声，我的乐高玩具在弟弟怀里散架了。我皱起眉头愤怒地看着他，弟弟见情况不妙，马上撒起娇来，只见他跑到我身边拉拉我的裤子，豆大的眼睛可怜兮兮地望着我，撅起小嘴似乎在求我原谅他，我愤怒的心一下子变软了，弟弟，我该拿你怎么办呢？
弟弟啊，你什么时候才能又乖巧又懂事呢？虽然你有时很调皮，有时很让人哭笑不得，但是，我会始终保留一颗爱你的心。
弟弟，我想对你说作文(篇6)
我亲爱的、调皮的弟弟，真希望你快点长大啊！还记得你出生那天，我们一家子站在手术门口焦急地等待着你的到来，爸爸在手术室门前来回踱步，时不时地趴着小窗户看一下，舅舅坐在长椅上，不停地抖着脚。而我却像一个没心没肺的小金丝猴，东摸摸西看看，忙得上窜下跳，要不是奶奶拉着我，整个医院都能让我给掀翻了，但这并不能破坏我此时欢快的心情，因为马上我就要跟你见面了，我要当哥哥了。
没过多久手术室的门打开了，从里面缓缓推出一辆婴儿床，我第一个跑上前去瞄了一眼，只见你全身微红，闭着眼睛，嘴唇微微撅着，鼻子小小的，没有鼻梁，看起来好丑，虽然跟我印象中的弟弟差的十万八千里，可我还是学着奶奶的口吻夸赞了你一番，“哎呀，小子长得
好俊啊！”渐渐的，在家人的呵护下，你慢慢长大了，变的很可爱，也变得爱发脾气，有时还蛮不讲理。明明是自己不小心摔倒的，你会朝着地板发脾气，在我看来，你简直是个莫名其妙个小狂躁。
有一天，你把哥哥的坦克弄坏了，那可是妈妈奖励我的礼物，是我花了好几个小时才拼好的，你不但不认错，还朝着被你弄破的坦克发起了飙，妈妈再也忍不住，训了你一顿。看着你哭的稀里哗啦的，虽然我也很生气，可是还是忍不住来劝你，你这个没良心的居然连我也打，你实在是太过分了。妈妈虽然教训了你，有时候我也会骂你，可是我们都是爱你的。
弟弟呀，你什么时候可以变听话、变懂事呢，变的不乱发脾气呢？真希望你快点长大。可以陪我搭积木，可以陪我踢足球……
弟弟，我想对你说作文(篇7)
亲爱的弟弟，我有许多心里话想对你说。
弟弟，你以后不要再挑食了。那样对身体不好。尤其是肉类，你不能不吃瘦肉，光吃肥肉了。其实瘦肉也很好吃，只不过硬了点罢了，再说，硬点练牙齿，不会变成木头牙，尝一尝吧！
弟弟，你刚上幼儿园，对那样的陌生环境不大习惯，但是我希望你能尽快适应新环境，再活泼开朗一点，并很快融入团体之中，做到开开心心上学，高高兴兴回家这一点，加油！
另外，请你以后不要再大声地，不礼貌地说话。那样子不文明，同时也会让听的人感觉很不舒服，还有，要学会礼貌用语。如：你好、请问、谢谢等，做一个讲文明，懂礼貌的好小孩。
弟弟，对不起。我对你太凶了，我从今天开始一定不再凶你了，一定会改过自新，重做自我。你能原谅我吗？
还有，你一定要有担当。一次，你把你的一本书的封面撕掉了，妈妈问起，你却说是我干的！我当时真是有口难辩啊！以后不要这样了，知错就改，还是好孩子。
弟弟，我希望你能做到或改正以上几点，对了，一定要把读书和唱歌的优点发扬光大，我相信，你一定能做到的，让我们一起加油，一起进步吧！
弟弟，我想对你说作文(篇8)
弟弟，我想对你说，请你不要太顽皮了，好吗?就在上个星期，我坐在沙发上看《长袜子皮皮》这本书，正看着津津有味时，你却突然跑到我身后，把我靠在身后的垫子猛地一下子抽走了，我吓得哎呀一声，惊奇地看着你问：干什么呀?我要玩划船!你兴奋地一边说一边把垫子放在地上，呼哧一屁股坐上去，把两只手放在两边当船桨，然后使劲往身后一推，只见你的船嗖一下就划到餐厅去了，哇塞!这手脚配合得可够灵活的，活脱脱像只小猴子，我无可奈何地笑了笑，又靠到另一个垫子上去了，继续陶醉在精彩的好书里了。
过了一会，你玩船玩腻了，又跑到我这，非要我和你玩，可我当时只想看书，所以就拒绝了，可你还在三番五次地吵着让我陪你玩，还在那里不停地大呼小叫，那屁股就像坐在了宇宙飞船上，一会扭到这一会扭到那，看得我真是受不了了，生气地拿着书回到我的房间里，可你好像不甘心似的，拿出老爸的钓鱼竿，这里敲一下，那里捅一下，把客厅弄出很大的噪音，只听咚一声，钓鱼竿一下子打到了家里的钢琴上，我一看急坏了!那可是家里的宝贝呀!我终于耐不住了，立马跑出去，好说歹说了半天，又陪你玩了一会，你才总算安静了下来。弟弟，我想对你说，请你在学习上认真一些，好吗?
就说刚才吧，妈妈让我帮你检查语文作业，看你写得乱七八糟，那字就像被旋风刮过似的个个是东倒西歪的，字迹也是有的深有的浅，我帮你把它们描了描，还把错的地方划了出来，便让你改正，可你呢?就是不改，还吵吵说那没有错。我真是拿你没办法，只好请妈妈大驾光临，妈妈看你的作业写得这么乱，也是很生气，还不是把你说了一顿吗?哎，你想想，这样做对吗?弟弟，我想对你说，你改掉你的缺点，发扬你的优点，好吗?
虽然你有时很调皮，有时写字不认真，可是能吃能睡已经九岁多的你，力气倒是蛮大的，当你看到妈妈提着重东西走路或上楼，经常会主动帮妈妈提着或搬着;有时妈妈在楼下，因买的东西太多或太沉，一个人搬不上来，只要妈妈一喊你，你就会爽快的答应着，赶紧下楼帮助妈妈一起提上来。在家里你的力气是仅次于老爸的一位男士，多次受到了妈妈的表扬。还有，妈妈有时也让你下楼去买东西，你也不推辞。还有，你也很大方的，有一次，你看着一本好看的书，我也想看，你就给了我，等我看完了，你才接着看我真的很感动。
弟弟，咱们在一起相处的日子有很多快乐的时候，姐姐特别希望你能改改你的缺点，有时也别太调皮了!还有那个作业，写认真一些!你能不能把自己的缺点慢慢改一改，把优点继续发扬，做一个不让父母操心的、人见人爱的更懂事的弟弟呢?弟弟，姐姐对你说的话，你听见了吗?祝你天天进步哦!
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