作文《爱的教育》读后感(精选4篇)。
相信每个人都或多或少接触过写作文吧，作文能够感染对方的情绪，花点时间写让人满意的作文还是很值得的，担心作文写不好怎么办？为此，小编花时间整理了作文《爱的教育》读后感(精选4篇)，供你阅读参考，并请收藏本页面！
作文《爱的教育》读后感【篇1】
在老师的极力推荐下，我读了《爱的教育》这本书。这本书采用日记的形式展现在我们眼前。字里行间，每章每节，都洋溢着爱，都洋溢着对祖国、家人、师生、朋友、生活、劳动的爱。亚米契斯把“爱”表现得那么自然，让人读着心情愉快，让人一读就感受到这的世间的爱。
全书分为10个章节，100篇文章，让我印象最深的是《扫烟囱的孩子》这篇文章。它的主要内容是这样的——一个扫烟囱的孩子，扫了好几处烟囱，才好不容易得了三十个铜币，但是不知什么时候，铜币从口袋里掉出去了。一个小女孩知道了这件事儿，捐给了他一些有铜币，又召集其他同学一起来捐。最终，不仅集齐了三十个铜币，还多出了点。读完这篇文章，让我感觉到心里暖洋洋的，像吃了蜜一样。我觉得如果在日常生活中，我们碰到这样的事情，可能觉得是骗人的，不敢给他们。但是我突然想起了一句歌词：“如果人人都献出一点爱，这个世界将变得更加美好。”我觉得，如果我们看到无助的盲人，无家可归的流浪汉，饥饿的母亲，离家出走的孩子们，我们应该帮助他们，把口袋里的钱分给他们些。在我们沿西街小学附近，就有一个盲人和一个流浪汉。他们没有吃的，没有穿的，没有住的地方，也没有家人。让我印象最深的是那个流浪汉。他的脸黑黑的、圆圆的，头上的发也不多。手里终年是一只手拿着一些破纸盒，另一只手用嘴啃着，还时不时的发出怪音，那是因为他太饿了。每次看到这一幕，我就会鼻子酸酸的，眼睛辣辣的，一股热流从眼眶了流出。终于有一次，我忍不住了，我从家里拿了点我的零花线，从学校门口给他买了点油条，他接过就吃，看他的神情好像在对我说谢谢，看着他狼吞虎咽的样子，好像好久没有吃东西了。我觉得，每一个人都应该伸出自己手，哪怕是一点微薄的力量，都会让他们感受到无穷的温暖，让他们体会到这个世间还有人爱他们，让他们知道他们不是最孤独的，让他们体会到爱，体会到这个世间的力量。
读完亚米契斯的《爱的教育》这本书中的这个故事，也让我体会到了一个道理。赠人玫瑰，手留余香，多帮助比自己弱小的人，他们需要大家的爱，需要这个世间的爱。愿世界到处都是真、善、美，愿大家能记住这与歌词：“如果人人都献出一点爱，这个世界将变得更加美好。”
作文《爱的教育》读后感【篇2】
同学、老师、校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”。还有一件事：一个小男孩因为受别人羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学，不想却丢在了刚走进教室的先生身上。先生并没有盲目地责怪他，而是把事情的来龙去脉弄得一清二楚，并“请”造事者起立，承认错误，从而培养学生有坦白过失承担责任的勇气。
但是从中我们能看到很多东西。在安利柯眼中的世界里,“好人”和“坏人”有明显的区别。“好人”是善良,诚实,会尊敬他人的人.“坏人”则是会欺骗、邪恶;心术不正;做错事不知道悔改,只会推卸责任的人。你看，是不是很简单?所以我们要用一种更简单的眼光去看别人。其实人都是善良,纯真和温暖的,用另一种眼光看别人,看社会，这就是《爱的教育》教给我们的.这其中最令我难忘的是《洛马格那的血》。故事讲述的是一个杂货店的孩子，由于赌博输了钱被奶奶发现了，奶奶语重心长地教导了他，并诉说了如何艰辛地将他抚养成人。孩子虽然嘴上没说，心里早已被打动。正在此时，一场噩梦降临，两个强盗闯入家中，一个用刀威胁老人，另一个抢了钱，正当他们离开时，老人认出了其中一个，那强盗立即要杀人灭口，一刀向老人刺去，孩子舍身护住了老人，自己却被刺中。强盗逃走后，孩子不顾自己的伤，还安慰着老人，最后因失血过多而永远地告别了这个世界。故事当中有高兴也有忧伤，有懂事也有调皮;有对先生和身边优秀人物的尊重和敬佩，也有对嫉妒者和以强凌弱者的不屑一顾与厌恶。“在学校里，无论什么阶级的人，都成了平等的友人了，读后感《读后感李民琴》。”;“卖炭者的儿子与绅士的儿子平起平坐。”告诉人们意大利孩子在学校是如何互帮互助、团结友爱地学习与生活的。读了《爱的教育》使我感受到一种纯真的友情，博爱的亲情。无私的师生之情。这些都是人间最美的情感。亚米契斯以一个小学生的名义，通过日记的形式，讲述了他在学校、校外的所见所闻，并且写成一个个很小的故事。让你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那份情感。充满爱心、献身教育事业的老师;对孩子关怀备至、拳拳之心的父母;清纯善良、活泼可爱、见义勇为、心灵高尚的小学生，还有那使安利柯永生难忘的小学校园生活。它会让你感动，让你读起来就好象在充满爱的海洋里翱翔。爱的力量是伟大的。阳光之爱可以熔化冰雪，春风之爱可以萌发草木，雨露之爱可以滋润禾苗······爱是无处不在的!这就是“爱”真正的含义让世界充满爱，这就是我们梦想的天堂!
作文《爱的教育》读后感【篇3】
爱的教育读后感
爱在何处？我们常常这样问自己。是的，爱看不见，摸不着，犹如透明的空气，弥漫在我们四周，却不被我们所察觉。然而，读了《爱的教育》，我找到了问题的答案。
《爱的教育》是以一个三年级小学生日记的体裁写出的。是叙述了小主人公安利柯每天的故事，字里行间，皆离不开一个“爱”字。父爱，母爱，友爱，师生之情……等很多动人的故事。现在就让我来带领大家遨游这本书的海洋吧！
《爱的教育》文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感会让人感动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷清了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己，和马可尔同样的岁数，却显得这样无知，这样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒，真是太不应该了……
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生这是一个多么美好的东西啊！
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自己，有的人悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！
其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！
朋友们，请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。
作文《爱的教育》读后感【篇4】
我利用寒假的时间，阅读了意大利著名儿童作家德亚米契斯的代表作《爱的教育》。他以一个小学生记日记的形式，通过一个个小故事把爱的教育传递给了年轻的一代。
这本书讲的是一位叫安利柯小朋友上四年级的故事，里面讲了他的同学是怎么样的，比如：残疾又贫穷的科洛西，强壮又是班上年纪最大的卡隆，品学兼优的德罗西，可爱懂事的波列科西。他们送给了安利柯最真挚的友谊，最美好的回忆。当然，还有慈爱的父母，令人尊敬的老师，他们给予了安利柯最无私的疼爱，教会他宽容与理解。
读完全书后，我激动的心情久久难以平息，由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，让我感到平凡中的崇高。
德国大诗人歌德说过：读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。
印象最深刻的是《去乡下旅行》，一段荡涤心灵的爱之旅，勾起了我的旅游情结。今年春节，我去了营口辽河老街，感受异域风情，度过了一个愉快而有意义的寒假。
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爱的教育的读后感作文怎么写精选4篇
作文在我们的一生中有重要的作用，写作文可以提高我们自己的表达能力。写好作文不是一朝一夕的事情。有没有更好的办法让自己的作文有一定的深度呢？以下内容是小编特地整理的“爱的教育的读后感作文怎么写精选4篇”，还请你收藏本页以便后续阅读。
爱的教育的读后感作文怎么写(篇1)
妈妈给我买了一本书叫《爱的教育》。这本书是以爱为主题的。那什么是爱呢？爱分为很多种，书里介绍了三种爱，分别是师生情、亲情、友情，这三种爱。
主人公安利柯以师生间的关爱表达了师生情。故事是这样的，早上安利柯走进教室，发现许多学生向老师问好，显然他是一个受爱戴的好老师。上课后，老师让安利柯他们默写生字。这时，他发现一个长满小红疙瘩的同学，立刻让他停止默写，摸摸他的额头，看他有没有发烧。这是第一种爱，老师对同学的“关爱”。
安利柯的同学耐利是个好孩子，成绩也很优秀，但因为驼背，经常被同学欺负。有一天，同学们又欺负耐利，卡隆看不下去了，愤怒地说：“谁要再碰耐利一下，我非一个耳光打得他原地转三圈不可。”许多人都吓得退了回去，勿兰谛不信，但真的被卡隆打得转了三圈儿。从此以后，再也没人欺负耐利了。后来，耐利的妈妈终于知道了这事，她特意来学校，送卡隆一条十字架项链。这是第二种爱——“友爱”。
有一天，爸爸对安利柯说：“那天，你对你的妈妈说了一些十分失礼的话，我希望，这不会有第二次。记得那一年，你得了一场大病，你妈妈担心得坐在你的床前，你的病情有一点变化，她就心疼得哭泣。所以，对于自己的母亲，绝不能说任何失礼的话。”从这件事表达了第三种爱，父母对子女的“疼爱”。
爱是一个说起来容易，做起来难的“字”，让我们大家拿出一点爱心，来帮助有需要的人吧！这样我们的世界就会变得更加美好。
爱的教育的读后感作文怎么写(篇2)
我读了一本名为《爱的教育》的`书。儿童小说《爱的教育》原名《心》，又名《一名意大利小学生的日记》，作者是意大利小说家埃德蒙多·德·亚米契斯(1846—1908)爱的教育是他的代表作，写于1886。
其中令我感动的是“勇敢的洛佩谛”这篇文章。文中讲到：洛佩谛为了救一名一年级的小学生，不顾一切危险把小朋友推开，自己却不幸被车子轧伤了，脚骨都碎了。洛佩谛是一名二年级的小学生，可他从此以后却永远都只能靠拐杖走路了。
这部小说以一个小学生日记的形式，通过小主人公一年中的所见所闻、所思所感，深情地表达了师生友谊、同学之情、亲子之爱和人与人之间的互助、体贴和关爱。
这本书对我的启发和感想是：小到人与人之间，大到家与家之间，族群与族群之间，国家与国家之间要和睦相处、互助合作，相互关爱，以达到共同成长、和谐共处的社会大家庭的目标。
爱的教育的读后感作文怎么写(篇3)
爱，到底是什么？我带着这样一个问题，走过了作者笔下的安利柯的世界。
安利柯，一个在意大利上小学三年级的男孩。通过写日记的方式，把爱写的淋漓尽致，通过一个个关于爱的故事，为我们——解开了“爱”的神秘面纱。其中，令我印象最深的是一个关于母亲的一封信。安利柯的弟弟生病了，妈妈一直在照顾弟弟，而安利柯却对母亲说了不礼貌的话，使妈妈很伤心。接着爸爸为安利柯讲了一个他小时候妈妈照顾他生病的故事，并教育安利柯要尊重妈妈。
是啊！当我们遇到不顺心的事时，就会对父母大发脾气，可是如果我们站在父母的角度来想，一个人无缘无故地对你发脾气，你心里一定不会好受吧。我们又是不停地指使父母，一会儿要父母帮忙倒杯水，一会儿又叫拿点儿水果……一刻也不愿让父母喘口气，毕竟他们辛勤地工作了一天啊！
相反，当我们生病时，父母却是无微不至地照顾我们，寸步不离。经常会看到新闻报道为了养活儿女或给儿女治病，他们的父母甚至抛开面子，上街乞讨或者舍身相救，真是父爱如山，母爱无疆啊！下面就让我来分享一个我的故事。
在去年的一天晚上，高烧39摄氏度的我额头上火辣辣的，像盯着一个大火球。当时，妈妈非常着急，见家里没有合适的退烧药，当机立断出去买药。我摇摇头表示不同意，因为外面下着瓢泼大雨，但妈妈还是出门了。半个小时过去了，门咚咚地响了，我打开门一看，一个中年女子穿着雨衣，雨衣上留着雨水，手里拎着一个袋子，顿时，我红了眼，鼻子一酸。
父母的爱是参天大树，为我遮风挡雨；父母的爱，是一艘小船，送我到成功的彼岸。正是因为有了父母，我们才能不愁吃穿，让我们对父母说一声：“爸爸妈妈，我爱你们！你们辛苦啦！”
爱的教育的读后感作文怎么写(篇4)
读后感《爱的教育》
作文教学网作
读后感《爱的教育》
任佳文
我读了《爱的教育》这本书，它给我留下了深刻的印象。
这本书的原著是意大利的亚米契斯，改写是沙铁军。
这本书通过了一个小学生写日记的形式，记述了一个小学生安利柯的所见所闻，以高尚的爱把各个故事中的内容联系起来。
让我最为感动的是安利柯的同学洛见谛看见一个低年级的小学生摔倒在马路上，正巧，一辆马车驶了过来，洛贝谛不顾个人安危，跑过去把那个小学生推了过去，可自己来不及躲开，一下子被马车轮子扎到了脚，骨头都碎了。这让我万分感动，一个小学生竟做出了这么伟大的事情，真是了不起！
还有一些小事，它们为这本书，组成了一幅美丽的画卷。
读了这本书让我知道人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助啊！
指导教师崔梅茹
爱的教育读后感高中作文4篇
互联网时代可以说大家都离不开写作，作文可以表达我们对事物的不同看法。为了提高我们的写作水平，要加强对优秀素材的积累。读后感大全的编辑向您分享了爱的教育读后感高中作文，敬请浏览本文内容！
爱的教育读后感高中作文(篇1)
爱是最能触动人心的，最会使人热泪盈眶的东西。教育是一种让你一生难忘，从严厉的批评中得到的一个道理，那《爱的教育》是怎么样的呢？
《爱的教育》的作者是意大利的亚米契斯，全书由100个动人的小故事混成的，其中有爱国少年、礼物、玩雪球、78号犯人等，我最感兴趣的是：小抄书匠，这篇作文的主要内容：一位小学为了减轻父亲的工作负担，就半夜三更起来帮父亲抄写账目之类的文本。
这本书中有许多人物，如：老铁匠、少年鼓手、卡隆、校长等，这些人都拥有着一颗善良的心，和爱的一面。这些书中还有许多骄傲自满，只顾及自己的人，到最后他们各自都会受到了良心的谴责。这本书告诉我们：人的心里要有爱，如果你连爱都丢了的话，不管你怎么聪明，怎么能干，到最后都会被嫌弃、讨厌，被人看不起，变成废铜烂铁的，所以大家要顾全大局哦！我还从爸爸妈妈的信中知道了做人要学会感恩、好好学习、要有伟大的愿望等，这样才会变成十全十美的好学生。
记住拥有一颗爱的心，才会变成永远的富人！
爱的教育读后感高中作文(篇2)
暑假里，我读了一本好书，名叫《爱的教育》。这本书和我以前读的故事书不一样，它其实就是一个小男孩的日记，记录了他三年级整整一学年的点点滴滴。
这本书主要是围绕着爱这个神圣字眼来记述的，有同学之间的友爱，有老师对学生的关爱，有父母对子女的疼爱。
其中最感动我的是六千里寻母记，讲述的是一位13岁的少年马可，长途跋涉，历尽千辛万苦，寻找母亲的故事。他非常爱自己的妈妈，为了找到妈妈，他不怕失败，一次次跌倒又一次次顽强地站起来。当马可找到妈妈时，妈妈已经奄奄一息了，是他的到来，让妈妈看到了生的希望，鼓起了活下去的勇气，最终战胜了病魔。从这个故事我感到爱的力量是多么的伟大，多么的神奇！
联想到自己，我在爸爸妈妈的关爱下，幸福地成长，却不知道珍惜，很少想到去关心一下他们，有时还顶嘴，发脾气，都没有考虑到爸爸妈妈的感受，我这样真是太不应该了，和马可相比我觉得很惭愧。以后我不能再这样自私了，应该凡事多为别人着想，多关心别人，真正做到我为人人，人人为我。
这本书里的每一个故事都向我们讲述了一个道理，有如何与人交往的，有如何做人的，有如何关心家人的，让我深深地感受到了爱的教育。我知道了只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
爱的教育读后感高中作文(篇3)
读了《爱的教育》我懂得了老师的爱、家长的爱、朋友的爱、普通人的爱每一种爱虽然不是惊天动地的，却感人至深。
《爱的教育》它是一本日记体小说这本小说中的主角是安利柯，他是一名刚刚升上四年级的意大利小男孩。小说从安利柯10月份到第二年7月份放假，用日记的形式记录了整整100个小故事。除了安利柯自己的故事，还有每月故事，每一篇都能让人得到很大的启发。
其中有一个感人至深的故事，名叫《六千里寻母》。讲述马可家负债累累，他的妈妈决定去工资丰厚的布宜诺斯艾利斯工作，妈妈刚离开的时候，还和家里保持着联络，可自从他的妈妈写信说身体有些不舒服之后，就和家里失去了联络。马可和父亲用尽各种方式寄去的信也如石沉大海，杳无音信。收不到妈妈的回信，家里更冷清了，一家人整天以泪洗面，他想妈妈想得快疯了。
终于，13岁的马可自告奋勇，决定去找妈妈。他的坚强使父亲相信他一定能成功。筹备好一切，马可开始了千里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣。不知过了多久，凭借他的努力加上人们的帮助下，马可终于找到了奄奄一息的妈妈。马可的出现使妈妈找到了生命的价值。在医生的帮助下，马可和妈妈终于重逢了！
读了这些故事，可以让孩子们认识到，一个人不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱和尊重。学会去爱，成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人！
爱的教育读后感高中作文(篇4)
通过读《爱的教育》这本书，使我受益匪浅。有一天，女儿拿着一本书在自己房间里认真地看，我过去瞧了一眼她在看什么书，她说向同学借了一本《爱的教育》回来看，于是我趁自己闲暇时偶偶翻了翻。
其中一篇写《我的母亲》让我从中领悟到一些道理。因恩利科不尊重父母亲，而受到父亲的批评，父亲从生活的点滴入手历数了母爱的伟大。并让他牢记：人世间最神圣的爱莫过于母子之情了。因恩利科生病，他母亲整夜整夜地守在他的床前，屏息静听他的呼吸。母亲以为马上就要失去自己的儿子而怕得浑身发抖，因过度悲伤而痛哭流涕。为减轻孩子一小时的痛苦，宁可牺牲一年的欢乐。为了自己的孩子，她可以沿街乞讨，为了挽救孩子的生命，她可以献出自己的生命。
尊重长辈，是中华民族的传统美德，可是如今的孩子尊重父母的越来越少了。现在家庭中的孩子尤其是独生子女，在父母亲的眼里都视如掌上明珠，从小娇生惯养，养成了自私、霸道、以自我为中心的性格。孩子的要求你做父母的就一定得满足他，否则就是对他不公平。
就像书里所说，孩子对母爱已经习以为常了，而忽视了它的存在，进而认为是理所当然的事。我们接受了母爱，却从不会说一声谢谢，不懂得感激，不懂得尊重，我们就扔掉了道义，抛弃了亲情，没有了以心换心的真诚，人性也黯然失色了。等到父母都离开人世了，再想弥补已经来不及了，会成为终生的憾事。
如今自己身为父母，有时也觉得自己还是做得不够好。希望得到孩子的理解与尊重。这也许就是我们常说的一句话：可怜天下父母心。
读爱的教育随笔作文4篇
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读爱的教育随笔作文(篇1)
在两天的上海学前教育年会活动中，聆听了上海市教委教研室主任黄琼老师关于“上海市幼儿园新课程改革理念与实践”的报告、华师大课程与教学研究所的胡惠闵教授关于“作为课程研究者的老师”的讲座；观摩了上海浦东新区冰厂田幼儿园的半日活动并参与了黄琼老师主持的一项题为“幼儿园高结构活动中教师的教育智慧”的专题研讨活动，从专家教授到一线教师纷纷阐述了自己对于“课程”的理解与诠释。而从这些报告、研讨、交流中，我深深感受到的是两个字——热爱。
一是专家教授对于教育事业的热爱。
作为上海市幼教教研员的黄琼老师，从二期课改开始的第一天就参与到了这次课改之中，十年的二期课改、上海的“三年行动计划”，黄老师在报告中将近年来上海幼儿的入学率、0-3岁幼儿的社区教育服务率等如数家珍；而从事教育科研的胡惠闵老师则在讲座中用一个个生动鲜明的案例阐述着自己对课程的理解。在这些数据和案例背后，我看到了这些从事教育的专家教授们对于教育事业的热爱，尽管她们没有像老师那样在一线直接面对孩子，但是正是她们用自己对教育的热爱来换取了这一组组数据和一个个案例，从而思考和引领着更多的人进行着更多的教育探索。
二是一线教师对于孩子的热爱。
22号下午进行的专题研讨活动中，五位来自不同幼儿园的老师阐述了各自对于幼儿园高结构活动（集体活动）的认识和尝试。在这些更贴近我们一线教师的案例中，我听到了很多让人感动的故事——一位老师为了帮助幼儿更好地感受和理解《树真好》这篇大班散文诗，从中班那一年的冬天就开始引导孩子们观察树、感受树，从而“一年磨一课”，让孩子们由衷地感受到了“树——真好”的情感；
读爱的教育随笔作文(篇2)
今天的天气不怎么好，心情也有点乱，况且晚上还得独自一人去学校进行数学竞赛，真是烦透了。
我，独自一人行走在漆黑的街上，只有昏暗的路灯迎接了疲倦的我。墨绿色的行道树，眨着迷茫的睡眼，哼着“沙沙”的摇篮曲。月亮正在她那柔和的光辉中和星星捉迷藏，一闪一闪亮晶晶……
唉，一个人，只有一个人!刚从竞赛场上出来，一大群家长便围了上来。在熙熙攘攘的人群中寻找各自的“夜明珠”。他们能够从数百人中立刻捕捉到那个熟悉得不会有再熟悉的身影，这是上帝赋予他们的超能力。看着身边的伙伴都被各自的家长领走，看着一对对一高一矮的身影紧密相连地消失在这一片墨绿色中，听着一声声富有磁性的问长问短……万分惆怅，“唉……”爸爸妈妈早说好了不来接我，这一切，离今夜的我很近又很远。
迈着沉重的脚步往家走，喧嚣的街不知何时变得安静。静悄悄的夜，静悄悄的路，静悄悄的人。灯下，我静悄悄地走过。为什么连影子都不来陪伴我了?孤单的感觉就是这样吗?我知道，爸爸病了，妈妈照顾爸爸已经很累了，还要工作，真是忙上加忙。我有什么理由可以要求他们来陪我?没有，一个都没有!我长大了，懂事了，该学会自立了!
轻轻的推开门，家中依然灯火明亮。爸爸大概已经休息了，妈妈还在为我整理床铺。“妈!”“回来了?”恩，还不睡?”“等你。快睡吧，明天还上课呢。”“知道了。”妈妈慈爱的眼神使我浑身不舒服，为什么不问竞赛情况呢?为什么啊?我该不该说呢?我一直问着自己。我低下了头，躲开了妈妈炽热的眼睛，踌躇地说：“妈……”“怎么了?”妈妈始终微笑着。可我却在心里苦苦哀求：“妈妈，您别再笑了!这样只能使我更难开口。”“我考得不好!”终于我鼓起勇气轻声说，眼泪在眼眶中翻腾着。妈妈愣了愣，还是笑着说：“考完了就没事了，睡吧!”过背，我的泪如泉涌。妈妈已经关灯了，她没有看到我流泪。但在关门的时候。我“看”到了她紧皱的眉头，心头一颤……“妈妈，我让你失望了!”
很久，很久，我一直睡不着，只听见隔壁妈妈的叹息：“这孩子，又考差了，最近的成绩怎么总是连连后退?老师都来电话了!”爸爸顿了顿：“我多多少少影响到她了吧!”妈妈沉默了，她不知道该怎么安慰爸爸，只是轻轻地说了句：“没事的。”“这孩子这阶段做事老心不在焉的，我们得注意了!”“是啊，毕竟还是个孩子!方方面面的能力还不成熟呢!”在父母眼中，我永远只是个孩子，这就是爱!泪如涌泉……
其实，我当时想对妈妈说的第一句话是：“你们不来接我，让我很没信心，所以考得不好。”我还想说，“因为爸爸病了，让我不能安心学习，所以没考好!”但我还是克制住了，因为我知道，这理由只会给父母带去深层的内疚，给自己带去无尽的忧愁。我又哭了，无声地哭，带着一种无言的委屈和寂寞……
窗外，我还能看见月亮，它的光还是那么柔和，照得那些小星星俏皮地眨着眼，它不会孤单，因为它一直在发光,发热,发亮,照亮了身边的小星星.然而爸爸病了,妈妈太忙, 我要学着做什么呢他们在病着忙着的时候仍担心着我，我要学着照顾自己,学着体谅他们,学着懂事和自立，用我成熟的一面，把它们笼罩在如月光似的光辉中……
读爱的教育随笔作文(篇3)
当我们呱呱落地的时，就开始接受不同的爱。有父爱、母爱、亲人的爱、老师的爱。爱很神秘常常来无影去无踪，可能在一个小小的角落，在一件小小的事上。爱不需要轰轰烈烈，只求真心对待。爱只在于付出，不求回报！爱很简单，但需要你认真体会。
是谁辛辛苦苦十月怀胎生下来你，又是谁含辛茹苦的把你养大；是谁为你操碎了心。慈母手中线，游子身上衣；父母是我们最不应该忘怀的人！母亲好似涓涓细流，父亲好似滔滔大海；母亲像一朵鲜艳的康乃馨，美丽而端庄。父亲像一杯绿茶，苦涩而甘甜。若父亲是太阳，母亲是月亮；那我就是一朵云朵，依靠在他们身边。若父亲是阳光，母亲是雨水；那我就是一颗小树，在他们的滋润下不断成长。
我小时候，特别淘气。不是把电线插头弄坏了，就是把邻居家的花盆踢倒了；还有一次把爷爷的眼镜打碎了。由于爷爷奶奶特别疼我，爸爸有没有办法，所以说服教育的任务自然落在了妈妈身上。而妈妈的教育方式
更加特别，她不是一遍遍的劝说，而是通过对话的方式来交流、教导，一步步引进我。而我被妈妈的细心教导打动，认知了自己的错误；从那时候开始我不在调皮捣蛋了。或许你会认为妈妈对你只有念叨，但你却忽略了妈妈的爱就在这念叨之中。
爱像一杯绿茶，苦涩而甘甜。你往往只尝了苦涩却为发现这甘甜；其实甘甜就藏在你身后，得你自己去体会
文章大体没有问题，但是要注意细节，很多地方的排版的标点的运用还存在一些问题，老师建议是在细节方面是需要小作者平时的注意和长期的积累的，加油。
读爱的教育随笔作文(篇4)
最近，我读了一本叫《爱的教育》的书，它写了许许多多关于爱的故事，这里面的每个故事都十分感人，里面的人物有：助人为乐的卡隆，辛苦的小石匠，照顾母亲，勤做家务可莱蒂，阴险狡诈的勿兰谛，惹人喜爱的级长德罗西在这些人之间，他们发生了许许多多的事情。
其中，我最喜欢的一个故事是每月故事中的小小抄写员。这个小故事的主人公是朱利奥，他们家十分贫穷，朱利奥的爸爸白天上班，每天晚上还要为了挣钱，一个杂志社托他写一些签条。朱利奥的父亲年纪大了，因为过度操劳，面容显得更加苍老，但是，他为了能多攒些钱贴补家用，他还是坚持着。即使懂事的朱里奥说：爸爸，让我替你写吧，我会写得和你一样好的。但是父亲却严肃地说：对你来说，功课是最重要的事情，就是一个小时，我也不想占用，以后你不要再说这样的话了。这项工作十分地累，爸爸并没有放弃这个挣钱的机会，而是顽强地工作，他最多也是在吃饭的时候说一声：看来我的眼睛似乎要熬瞎了，这个工作恐怕会缩短我的寿命呢!我从内心暗暗想到：啊!这是一个多么伟大的父亲啊!
从此往后，朱里奥也想帮爸爸多挣一些钱，便在晚上的十二点过后，听到爸爸挪动椅子，走回房间后，朱利奥才轻手轻脚地走了出来，开始写。我不禁心想：朱利奥真是一个懂事的孩子!从此日复一日，月复一月，他天天都这样，家里的经济自然也就上升了，爸爸也并没有发现。只是在吃饭的时候说：最近油突然费多了。朱利奥继续每天晚上做夜工。就是因为这样，朱利奥睡眠不充足，于是上课时老是睡着，就连做作业时，也会睡着。朱利奥的父亲看了，便开始说起朱利奥来。父亲对他也渐渐冷淡了，甚至不理睬他，更不愿意看他一眼。一天晚上，朱利奥的脸色很难看，母亲对朱利奥的爸爸说了一下，但父亲却只是瞟了朱利奥一眼说：即使他有病也是他自作自受，以前功课好的时候他并不是这样!我早就不管他了!我十分为朱利奥担心，因为以前，朱利奥只要咳嗽一声，他的父亲就会担心得不得了。最终在一个晚上，朱利奥不小心碰掉了一本书，父亲发现了他的秘密，胸中充满了无限的懊悔和慈爱。这个故事有了一个完美的结局。我也为朱利奥而感到高兴。
《爱的教育》中的每个小故事都是一股股暖流，温暖着我们的心田。只要我们认真去读，用心去感受，就会发现爱，感受到他们之间真挚的情感。我相信此时的你一定和我一样，心中有一股汹涌澎湃的暖流在咆哮。即使在寒冷的南极洲，也会暖意无限。回想起自己二三年级的时候，上学放学，有时候还叫奶奶给我背书包。现在想想我觉得好后悔，你看朱利奥这么懂事，而那时的我怎么这么不懂事呀!奶奶年纪这么大了，身体也不是很好。本来每天烧饭做菜已经够累了，我还要增加她的负担。奶奶我好对不起你呀!以后的我绝对不会再这样了，以后你去买菜，我帮你拎菜;你做饭，我帮你洗菜
看了这本书后，也让我明白了爱是可以传递的，我要学会关爱别人，因为只有更多的人去关爱他人，我们才会被更多的人关爱。
谢谢《爱的教育》一书，让我成长!
爱的教育读后感作文精选
大家都有写作文的经历，写作文可以提高我们自身语文修养，一篇作文最基本要求是主题不可涣散，写作是不是而常常困扰到你？以下是读后感大全为大家收集的“爱的教育读后感作文”供你参考，希望能帮到你。
爱的教育读后感作文【篇1】
这个周末，我怀着崇敬的心情，一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西，爱。
我读了《爱的教育》后，最喜欢的是其中的一篇每月例话《少年笔耕》。
故事的主人公是个五年级的学生叙利亚，他为了帮父亲抄写书件，连续三四个月都半夜悄悄起来，模仿父亲的笔迹抄写因为他的睡眠不足，学习成绩越来越差，他的父亲很失望，就叱骂叙利亚。但是叙利亚仍然半夜起来抄写，直到有一天被父亲发现
我觉得叙利亚非常爱他的父亲，他第一次帮中蛤为了让父亲高兴，免得父亲认为自己老了，眼睛花了。后来，他认为这是他的义务，不做，就像偷了家进而的两角钱似的。尤其是他成绩不好，遭到父亲责备，要是换了我，我一定会把真相说出来的。可是叙利亚想说，却说不出来。他仍然半夜情不自禁地起来抄写，他真是一个懂事的孩子。
叙利亚对父亲的爱，值得我们学习!
那么，你最喜欢的是哪一个故事能跟我说一说吗？期待你在我的博客里留言。
爱的教育读后感作文【篇2】
今天我看了一本书，《爱的教育》，里面的内容令我记忆深刻。
其中我印象最深的是十月这个故事，主要讲的是，安利柯度过了一个非常愉快的暑假。转眼间，就要开学了，他就要上四年级了。新的学期，安利柯认识了新朋友，慢慢的也喜欢上老师讲的课，还发生了很多有趣的事情。
我觉得这是一群非常可爱的小孩子，舍己救人的洛贝谛，善意承担的卡降，他们都是热情有爱，坚强爱国的小学生.....在我们每一个人的成长过程中都必须具备他们身上的良好品德，一个世界的美好需要我们每一个人用爱去好好呵护。
还有十一月，他讲的是:在这个月，安利柯对新同学和新老师有了更新的了解。正直.善良的卡降是值得大家依赖的好朋友，慈祥的校长也是值得每个人敬重的......而在这个月，安利柯好像长大了，懂事了，学会感恩他人了。从这个故事中我觉得对他人施以关爱，让自己感到快乐的同时也让他们收获了一份温暖。看到不公正的事情也会勇敢的站出来伸张正义，这样社会秩序也能良性运转；国家有难，不惧牺牲勇于向前，民族才能傲然挺立。
这本书特别精彩，你也来看看吧！
爱的教育读后感作文【篇3】
爱的教育读后感400字
前天，妈妈给我买了一本书＜爱的教育＞。书中主要讲的是培养我们爱的精神，爱父母，爱老师，爱同学，让我们珍惜现在的美好生活。第一节讲的是老师和学生之间的故事。小主人公安利科新学年换了一个新老师，他开始很失望，一点不喜欢这个表情非常冷漠的男老师，直到有一次，有个学生脸上生了红痘，老师赶紧停止听写，来看他的脸，又摸他的额头，还小声的询问。安利科终于发现新老师是一个非常热爱学生的人，而且把学生当作亲人来看待，从此他改变了对新老师的看法。
读了这个故事，让我想起了自己刚上二年级的时候，新来的数学老师非常厉害，又特别的严肃，我别提多害怕了，觉得老师的眼神好恐怖啊，仿佛可以洞穿我心里的一切小秘密。
说恐怖这个词虽然有点过分，不过我是真害怕呀！每次看她的眼睛就象被针刺一下。后来一次测验，同学们有了错题，老师却特别的有耐心，一个一个的给讲解，（就是声音有点大，呵呵）我忽然觉得老师特别的亲切，虽然她现在也经常说我，但是我的许老师告诉过我忠言逆耳利于行这句话后，我越来越喜欢自己的数学老师老师了。
爱的教育读后感400字
这两天，我抽空把爱的教育读了一遍，这本书给我很多启迪，接下来我分享一下。
这本书的作者是意大利著名作家亚米契斯，它主要讲了安利柯升入四年级，从开学以来写了大约100多篇在他身边发生的一些关于爱、关于感恩的事情。它里边有悲伤的、高兴的、催人泪下的、发人深省的但我最难忘的还是那两篇，分别是《灾难》和《耐利的保护者》。
《灾难》主要是说：在上学的路上，一位一年级学生忽然离开了母亲的手，倒在了街上，一辆街车驶来，这一幕正好被洛佩谛看到，他大胆的跳了过去，把小学生救但他的腿却被街车扎伤。这件事，虽然自己没有经历过，但他却让我久久难忘，他为了救一个一年级学生不惜让自己受伤，他那种为人的精神让我敬佩。
《耐利的保护者》主要讲了弱小的耐利学习很好，但同学们却不是很尊重他，有一天，他又被捉弄了，他却不反抗，这一次卡隆跳了出来，保护耐利，勿兰谛不怕，他尝到了卡隆的老拳，后来，再也没有人敢欺辱耐利了，卡隆也很尊重耐利，他们成了一对很好的朋友。卡隆他非常的侠肝义胆，我知道了爱是相互的，这样的爱令人感动。
读了这本书，我知道了对父母的爱，对教师的爱，对同学的爱是做人的根本，要用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国，爱家长，爱同学，爱护弱小。
爱的教育读后感400字
今天我阅读的是一本感人的书。书名叫《爱的教育》，是意大利作家亚米契斯写的。
上作文班时，老师发给我们，叫我们阅读。我读了其中的一篇，标题是《弗洛伦萨的小抄写匠》。讲述了一个孩子的父亲除了白天做工，每天晚上还抄写便条挣钱。孩子为了为父亲分担，等父亲十二点钟上床入睡的时候，孩子便偷偷下床，帮父亲抄其余的便条。那个孩子又因睡眠不足，而影响到学习，被父亲责备。有一次，那个孩子晚上又在抄写便条，抄着抄着，有一本书掉到地上。父亲被惊醒，蹑手蹑脚地走到书房门前，看到儿子在帮自己抄便条，心里很感动。
我很喜欢这篇故事，因为那个孩子不怕辛苦，一直帮父亲抄便条，就算父亲责备他，他也没有怨言。
我觉得这本书最感人的地方，是父亲发现自己以前抄的那么多的便条，原来有些是儿子在帮自己抄。自己感到很惭愧，之前还一直伤他的心。举一个例子就是：父亲使劲地吻着儿子的额头，哽咽地说道：我全明白了，全知道了，是我，是我请你原谅，我的小宝贝，来吧，跟我来。快亲亲这孩子吧，三个月来他一直不睡觉，为我受苦，给我们挣面包吃，我却只管伤他的心！父亲不了解实情，就随便指责那个孩子，真不应该。
我觉得这本书很适合我们阅读，我从书中收获到：父母有困难的时候，要多帮父母分担一下。
这本书是浙江少年儿童出版社出版的。
爱的教育读后感400字
我最喜欢的片段是每月故事《少年抄写员》中的一天晚上，他等爸爸上床睡下以后，就悄悄地摸进工作间，点上煤油灯。叙利奥牺牲自己的休息时间为家里补贴家用，实在太让人感动了！再想想自己，爸爸工作这么忙，经常加班加点，而自己却向爸爸要这要那，一点也不考虑他的辛苦。现在，我知道了，我不但不能只缠爸爸而不学习，并且还要理所应当地分担家务，这才是真正的好孩子。
读完这本书，我想：书中那些贫苦的少年都懂得努力学习、孝敬父母，那我们这些小皇帝不应该这么做吗？爸爸妈妈把希望都寄托在我们身上，所以我们要努力学习，健康成长，来报答父母。
爱的教育读后感400字
《爱的教育》是一本描写安利卡小学六年生活的书，它催人奋进，让我受益匪浅。
这本书的主人公是安利卡、卡罗纳等。它主要描写了安利卡与同学们之间发生的一个个友谊的故事。如卡罗纳主动保护弱小，可莱谛用努力学习来孝顺父母这些故事中的人物形象生动丰满，给人留下了深刻的印象。
我最喜欢的人物是卖柴人的儿子可莱谛，因为他的孝心感动了我。再想想自己，在父母的精心照料下，衣食无忧，却动不动就跟他们耍小脾气。我们有时候还嘲笑一些因家境贫困买不起新衣服的同学，与书中高尚的少年相比，我感到非常惭愧。
爱的教育读后感400字
我今天阅读的，是一本书名叫《爱的教育》的书，作者是亚米契斯。
我是和同学、老师一起阅读，我读了书中的《弗洛伦萨的小抄写匠》。这篇故事讲述了小抄写匠每天晚上十二点悄悄地帮爸爸抄写信条，他爸爸不知道。小抄写匠原来一直上学成绩非常好，他帮爸爸抄信条的三个月里，一直上学不好。一天，小抄写匠正在写作业的时候，感觉非常困，就趴在练习本上睡起觉来。爸爸看到了，非常生气，就说了小抄写匠。到后来爸爸知道了小抄写匠一直在夜里帮自己抄信条，才知道不该吵儿子。
我非常喜欢这个故事，因为小抄写匠是一个懂事的好孩子，知道为爸爸妈妈承担责任。
我觉得书中最感人的是，小抄写匠的爸爸说了他，小抄写匠的心里还十分甜蜜，继续在夜里十二点起床帮爸爸抄信条。我的看法是，小抄写匠的爸爸说了他，他的心里还是甜蜜的，要是我，我的心里会十分生气，不会开心。
我觉得这本书很适合我看。我从书中收获了，爸爸妈妈说我们，我们要虚心接受，我也要做一个好孩子。
我读的这本书是浙江少年儿童出版社出版。
爱的教育读后感作文【篇4】
摆在读者面前的这本书就是百年不衰的世界名著《爱的教育》这是一本以日记形式撰写的小说书里的每一个故事，虽然都很短，但是每一个小故事都讲述着父母与孩子之间，老师与学生之间，同学与同学之间的纯真感情。在这本书里我们与同学一起走进校园，目睹了他们的学习生活和友谊，还有互相理解与尊重，这些人与人之间的爱里，有宽容，有谦让，还有善解人意。
埃德阿米琪斯曾经游历过许多国家，发表过一系列游戏，但阿米琪斯还是以描写家庭生活，学生生活见长，朋友们，《大家的马车》等作品在意大利脍炙人口。
本书在诉说崇高纯真的人性之爱的同时，也抒发了孩子们对家乡，对祖国，对自己国家的历史和文化的崇敬与热爱。学校里的每月故事就是这种最为真诚的教育，而教育又使得爱得到了升华，这就是这些学校的校导，父母的爱，老师的爱，同学的爱。使主人公恩里科从小在心里就种下了光明的种子，这种教育使他知道：什么叫爱，怎样去爱，又怎么接受爱。本书作者通过这些故事，阐述了素质教育的真谛，爱是教育力量的源泉，也是教育成功的基础。
爱的教育读后感作文【篇5】
这本书是意大利的亚米契斯写的作品。主人公是一个名叫安利柯的意大利的小学生写的日记，日记中写了发生在安利柯身边的各种各样感动人心的故事。整本书都写满了爱，每篇日记都离不开爱字，让我觉得世界上每个地方，每个角落都充满了温暖和爱。
读完这本书后，我感觉到人与人之间的爱是多么伟大的呀！书上就有很多例子，比如：安利柯的老师病了，安利柯每天都去探望他；安利柯的同学去他家玩，见同学普莱可西对他的小火车爱不释手，就大方地送给他；同学耐利被别人嘲弄，好朋友卡隆挺身而出，让他不受伤害
其实，在学校里，在日常中，我也碰到过类似主人公的事，也许其他同学也碰到过。比如：在公交车上，有人给老人让座；在学校里，有人摔倒了，看见的人就会把他扶回教室；有人考试考不好，另一些同学就会安慰和鼓励他，分数高的人就会教他
因为爱，我们才生活得多姿多彩，因为爱，我们才觉得自己存在的意义！我们要接受所有关于爱心的教育，不要因为一些小事而破坏爱，让我们把爱传递下去，爱，永远存在！
爱的教育读后感作文【篇6】
我喜欢的一本书名字叫爱的教育，这一本书主要写了一些人世间一些伟大的爱的故事。
这一本书里的人物主角有：安利柯柯礼智葛禄非，还有安利柯的父母亲等一些人物。
这本书介绍了人世间伟大的爱，如：父母的爱，学生的爱，儿女的爱，老师的爱，同学之间的爱，这些爱是平凡的，同时也是伟大的。
作者写这本书时，以一个十二岁小男孩的眼光，写了从九月开学，一直到第二年小学毕业每个月发生的事。
这些在书上出现的事，都是附有人世间伟大的爱的。
这一本书里最令我感动的一个故事是：一个小男孩和一个小女孩在同一条船上，这两个孩子都是被父母外国有钱亲人家的，他们两个人的亲人都死了，所以他们就坐在这一条船上回家，这两个孩子的身世处境相同，在船上遇到了，所以他们就交成了好朋友，可是天有不测风云，就在抵达目的地的前一天晚上，这艘船遇到了暴风雨，船进了水，快要沉了，这一艘船上只有两艘救生艇，只能容一小部分人得救，还能去一个人了，谁去呢，让一个孩子上吧有人提议，这两个孩子争论了起来，想让对方获救，船快要沉了，来不及了，这时，小男孩猛的抱起小女孩，将她抱到了船上。为了躲开船沉么事的大漩涡，救生船划走了，而印在小女孩心上的，只有她胸前的那一块血迹。
读了这个故事，使我深受感动，他们为了让对方活着，将自己的生死置之度外，可见，爱是多么的伟大呀。
让我们一起去理解爱，一起去珍惜爱吧!
爱的教育读后感作文【篇7】
《爱的教育》是一个出生于意大利民族解放运动时期名叫德亚米契斯写的一本书，他是一个具有爱国情环的作家，也是一个非常关注教育的作家。
这是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都陈述了那父亲与孩子间美好的爱，老师与学生的情，朋友与朋友之间的纯真友谊
其中一篇《体育课》让我印象最为深刻。故事大致是这样的：班级进行室外体育课，内容是爬攀登柱，每个人都要从五米高的笔直木梯里爬一个来回。班上有一个叫耐利的小男孩，他长得很瘦，又是一个驼背，妈妈想请求老师不要让耐利做器械锻炼，但是耐利自己却想试试。最终耐利凭着自己不屈不饶的精神最终攀上了顶峰。
读着文章，我被耐利那永不放弃的精神所感动。他让我懂得了，就算遇到了困难，也不要退缩，要坚持不懈，不屈不挠，才能获得成功。我不禁想到自己，刚开始去学笛子的时候，我觉得那太难了，我用了全身的劲怎么也吹不出声。要学会，还要吹出优美动听的曲子来，当时的我认为那是完全没有可能的。我一次次地想放弃，一次次地想打退堂鼓。
飞飞，笛子不是一天两天就能吹成的，你看，老师花了几十年才能吹得这么好，你才花了多长时间？加油!老师的教导鼓舞让我坚持了下去。一天天过去了，我持之以恒地练习着，每一次都有进步，慢慢地我的吹奏水平有了提高。现在，我会吹好多动听的曲子，如《小夜曲》、《塔塔族尔舞曲》
一分耕耘，一分收获，只要努力，成功一定离我们不远。
爱的教育读后感作文【篇8】
暑假里，我读了《爱的教育》这本书，书中树上的男孩子的故事让我非常感慨。
这个故事主要讲一个小男孩的亲人被杀，因为想报仇，所以到前线去看军人打仗，因为我军大败，所以敌人回去庆功，我军清理战场时，一位长官发现了小男孩，并让小男孩爬到树上刺探敌人的军情，最终被埋伏草丛的敌人射死。
在我心目中，小男孩是一位非常有爱国精神的人，为了我军情报而不顾自身的安危，可真伟大！我们要向小男孩学习，面对困难，要勇敢的面对。
今年暑假，我要考钢琴五级了，对于我来说，虽然考级曲真的很难，但是我要向小男孩学习不怕困难，勇敢面对的精神，努力练琴，加上父母的鼓励，我现在已经有了很大的进步，相信我能在考级室里取得优异的成绩。
一本好书，是一位良师益友，让我们爱上阅读吧！
爱的教育读后感作文【篇9】
这个暑假，我读了《爱的教育》这本书，我才更明白爱是无私的，爱是伟大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。书中人与人之间流露出的真挚情感，让我感动不已!
《爱的教育》里主要写了一个四年级男孩安利柯以日记的方式，一直从四年级开学的那天一直写到明年的7月，记录了他身边各式各样感人的故事，记录了他在生活中一点一滴所累计的爱，他一天感受和反思一点，每天都在爱的世界里生活成长。
书中的每一篇文章都感人肺腑，其中使我印象最深的是一个每月例话，六千英里寻母。内容是一个工人家的十三岁的儿子，这少年的父母因遭了种种不幸，陷于穷困，负了许多债，母亲想赚钱，就去南美洲的阿根廷做女仆，这里工资丰厚，来赚钱。隔3个月寄钱，一年后，没有了消息，十三岁的儿子经过多次的理由，父亲同意了。经过了千辛万苦，终于找到了，正因为儿子的出现，使正生病的母亲病好了。到这里，使我非常感动，十三岁的儿子不管多么的辛苦，都去找。
读了这本书，我终于深刻体会到同学之间、朋友之间应该互相帮助，应该学会宽容，学会理解别人，我们自己遇到困难时总想获得别人的帮助，而我们平时遇到有困难的人时也应该尽力而为地去帮助他，人与人之间的关爱有时虽然是微小的，但它是无私的、珍贵的、非凡的。
爱的教育读后感作文【篇10】
在这一个暑假里我读了一本书——《爱的教育》。这本书里有许多小故事，比方：《爱国少年》、《崇高行为》、《开学的第一天》等等小故事。
可是，令我最感动的两篇小故事分别是《少年英豪》和《英勇的罗伯特》。
首要我就先讲《少年英豪》这篇故事。这篇故事讲的是一个想看交兵的小男孩，为了帮军官，爬上树去看有没有敌人。可是，那个小男孩就在说完第九句话时，他就被敌人的子弹打中了左肺。最终，那个小男孩，为了保卫国家而献身了。读了这篇故过后，我理解了：这位少年英豪是咱们学习的典范。为了祖国，咱们也要有大无畏的献身精力。
接下来我再讲《英勇的罗伯特》这篇故事。这篇故事讲的是一个小学生在马路上摔倒了，刚好有一辆车向那孩子驶来，眼看就要撞着了。罗伯特看见了，就毫不犹豫地跑了曩昔。那孩子得救了，可自己却被奔驰的马车撞到了，腿都骨折了。读了这篇故过后，我理解了：咱们要学习英勇的罗伯特，多多协助其他同学。
书中讲的爸爸妈妈之爱、师生之情、朋友之谊，使人读了不由感受到日子的夸姣。读《爱的教育》便是在爱的海洋畅游；读《爱的教育》便是在教咱们怎样做一个崇高的人、有爱心的人。
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