写诗意的作文6篇。
经过细致的阅读读后感大全编辑断定“写诗意的作文”是精品中的精品之一。作文如音符般的美妙缀成了我们心中的乐章，写作让我们发现平凡生活中的不平凡之美。一篇优秀是作文是需要经过无数次推敲的。仅供你在工作和学习中参考！
写诗意的作文【篇1】
今年的夏天已经乘风离去，而秋姑娘披着金纱，在不经意间来临了。
多好的天色哪！不出去逛逛就可惜喽，门前是一排大树，那些大树摇曳在秋风中，“沙沙沙”几片枯叶天然地落下，在风中飘动：这几片枯叶宛如小鸟，在秋风的托举中，越来越高，又突然下降，这几片似乎是跳舞演员，在空中旋转，抬头，翻身，技艺高超；这几片如同旅行家，在那一阵又一阵的风中悠然向远处飘去，很远，直到化为一个黑点，消失……
接着我走到了田埂上，一阵风吹来，面前“金色的海洋”波翻浪涌，翻起了许多“金色的浪涛”。风停了，又恢复成平静的样子容貌。走近看看，又细又长的稻杆好像支撑不住那头顶丰满的稻穗了，沉重地弯下了腰！
循着诱人的香味，我来到了一个果园里。哇噻，果园里是一番热火朝天的景象：几个黑黝黝的果农，有的拿着棒子打下高处的生果，有的背着篮筐采摘低处的生果，有的爬上梯子，扔下去，让孩子运回家……他们个个笑得咧开了嘴，心中满是成熟的喜悦。
我披发步似的来到草地，草，已枯黄；花，已凋零；可它们却被太阳晒得暖暖的。躺下来，看蓝天，天空中没有一丝浮云，碧蓝碧蓝的；坐起来，闭上眼，感触感染秋的韵味，专心聆听秋的私语，洗涤着心灵……
秋天，是如斯诗情画意；秋天，是如斯多姿多彩……
写诗意的作文【篇2】
踏着金黄色的树叶，迎着清爽的微风，秋姑娘悄悄地到来了。
清晨，打开窗户，在几缕阳光的照射下，看到满地金黄的落叶，听到几声清脆的鸟鸣，让人心旷神怡。秋风徐徐吹来，树叶发出了悦耳的沙沙声，好像秋姑娘正在弹奏一曲美妙的旋律，委婉而动听。
走到小溪边，落叶满地都是：菱形的，扇形的，心形的，各式各样，让人眼花缭乱。溪水愈发的清澈，都能看到水底的五彩石了！忍不住伸出手摸了一下，瞬间凉透了指尖，让人顿觉神清气爽。逐水而来的几朵落花，滟滟地妩媚在秋日里，引得那蝴蝶乱了阵脚，拼尽全力，只为醉卧在花蕊里。然而，蝴蝶有意，落花无情。潺潺的水声，悄然流过，搅动着秋日里的寂寞。
中午，艳阳高照，太阳把全身的热量都散发出来，给大地带来了温暖。在家织补衣物的妇女，也都把自家的被褥拿出来晾晒一番，尽情地呼吸着每一寸阳光。
傍晚，一轮红日即将落幕，取而代之的是皎洁的明月。彩霞铺在天边，映照着大地，就连草儿枯黄的幼尖，也被染上了一层淡淡的金色。晚上，月亮升得更高了。风儿轻轻吹过草地，昆虫在低低地鸣叫，奏出响亮的交响曲。而此时此刻，劳累了一天的人们也都已经回到了家中，感受着家的宁静与温馨。风轻悄悄的，生怕打扰到人们的休息
我爱金色的秋天，我爱诗一般的秋天。正是有了秋天，我们的生活才会更加多姿多彩。
写诗意的作文【篇3】
在秋天的风中，在秋天的雨里，在秋天的月光下，我感触感染着那浓浓的诗意——
秋天的风带着些许凄凉瑟瑟地吹着。秋风吹向树林，惹得秋叶漫天飘动。秋风吹向湖面，惹得湖水轻轻哭泣。秋风吹向桂花园，惹得桂花声声叹息。
秋天的雨缠绵而悠长地下着。它潇洒脱洒地飘落下来，带给我们一阵紧似一阵的凉意。秋雨落在诗人的信笺上，化作那多愁善感的诗句。“秋雨潇潇几度秋，冬风萧萧半山幽。”“飒飒秋雨中，浅浅石榴泻。”“飒飒秋雨，几多愁。”
秋天的.月儿虽似银镜般炫目，月光虽如流水般清澈，但仍是透着些许冰凉，仍是透着些许凄凉。让在窗边赏月的人们不禁想到身在远方的亲人。正如王维的“每逢佳节倍思亲”。
啊，这秋风，这秋雨，这秋月，构成了这诗意的秋天!
写诗意的作文【篇4】
踩着金黄的树叶，面对着清新的轻风，秋姑娘悄然而至。
一大早，打开窗户，在阳光的晖映下，看到满地的金叶，听到几只清脆的鸟鸣，让人心旷神怡。秋风渐渐吹来，树叶发出甜甜的沙沙声，仿佛秋姑娘在弹奏着柔美的旋律，委婉悦耳。
走到小溪边，落叶满地：菱形，扇形，心形，各种刺目耀眼。小溪越来越清澈，你可以看到水下五彩缤纷的石头！我忍不住伸出手去摸了摸。它瞬间冷却了我的指尖，让人神清气爽。几朵落花从水中走来，在秋天妖娆，导致蝴蝶失去了它的位置，尽了最大的努力，只是醉卧在雄蕊里。然而蝴蝶是故意的，落花是无情的。潺潺的流水悄悄流淌，搅动着秋天的寂寞。
中午阳光灿烂，太阳从全身披发发烧量，给地球带来暖和。在家织补衣服的女人也把自己的被褥拿出来晾干，尽情地呼吸每一寸阳光。
到了晚上，一轮红日就要落幕，取而代之的是一轮明月。天边的彩霞披发开，映着大地，连草的黄色幼尖都染上了淡淡的金黄色。晚上，月亮升得更高。风轻轻地吹过草地，昆虫在低处歌唱，奏出响亮的交响乐。此时此刻，努力了一天的人已经回到了家，感触感染着家的宁静和暖和。风又轻又静，怕打搅人家休息
我爱金色的秋天，我爱诗意的秋天。是秋天让我们的糊口更加丰硕多彩。
写诗意的作文【篇5】
我不知道生活将把我变成什么样，但我可以预见多年以后，那轮明月，那夕阳西斜依然可以打动我，依然会触动我心底最柔软的角落。
——题记
时间是奇妙的，它犹如一条长河，将无数的人和事送往彼岸，也同时改变着一些东西，时间改变了我们生活的方式，改变了我们的生存环境，所以同时也改变了我们的追求，我们的思想。
我们再也不会在望月时思考，江畔何人初见月？江月何年初照人？无法体会时间带来的沧桑之美。抬头仰望，我们仅能望见高架桥上的繁华，看不见薄雾淡云后散发着柔和光晕的月，但在我们瞳孔中，在那片漆黑中，透过闪烁的霓虹，是那如钩的新月！
我无从得知，现在是否也有一个人，和我一样，坐在窗边，凝望着那轮月牙儿，心中充满着欢欣与对于上苍的感激，那种心底的纯净的感动，生活时时刻刻都在打磨着我们的棱角，让我们“成熟”，让我们“圆滑”，让我们懂得如何处世。
有太多的人，在如花的年纪，在多梦的时期，何尝不曾对着春花秋月，吟诵着那些穿越千年的句子，细细品味那些美好，但寸寸光阴流逝后，那些时光都留在了彼岸，等待他们转身去找回，可是，生活让他们学会权力的追逐，懂得升职的重要，于是，他们开始了一辈子的追逐，淡忘了生活真的美好之处，那些诗意带给他们的享受。
身处这个世界上，任何人都可以遗失，那些给我感动的诗意的一切，让我学会柔软，让我学会感恩，让我有勇气去面对一切未知的恐惧，那轮经历了千年盈缺的月，照过古人，照着我们，将照耀来者，它有那么多故事，它又见证了多少沧海桑田，当月光拂在身上流转，静下心去听月对你的耳语，对心灵的救赎，涤净了灵魂。
或许，若干年后，我也会和那些人一样，身处于某座高楼的某个办公室，加班到深夜，不再风花雪月，但诗意仍会存在于我的生活中，窗外的那轮月儿时刻让我心怀感恩，让我们懂得什么是美，让我铭记生命的意义。
我在当下，等待未来归来的诗意………
写诗意的作文【篇6】
狂风暴雨总是让人措手不及，但忽如其来的暴风雨却给了避雨的人群一场诗意的等候。
一家便利店的前面有五六个避雨的人，我也在其中，随着雨势的增大，人也多了起来，考虑到站在外沿的人们会淋到雨，大家便往里挤了挤，一个粗鲁的声音打断了静静地等待“喂！你们这些人站在我店门口干嘛？本来生意就难做，现在我是没法做生意了！还把地搞得脏兮兮的！”人们见状况都无奈地往旁边挤了挤，可店主仍非常恼火：“喂！我说你们听了没？快去别地避雨，别呆在我这儿！”就在街对面，一家锅贴店的老板听到了，便大声说：“你们都到我这儿来吧！虽然我们家店小，但这十来人也可容下！”说着，撑着伞把我们送到了街对面。
这家店虽然小，但很干净整洁，老板是一个胖胖的大妈，老板说：“别都站外面，往店里坐，”老板十分热情，锅贴的香味更是飘满了整个屋子，一个奶奶抱着孙子，到老板面前说：“老板，我来1两锅贴。”“好勒！6块！”老板，“我也来1两”“老板，我来碗牛肉百叶汤”……雨天这家店的小吃显得格外美味。
坐在店里的人吃着热腾腾的锅贴，等待雨的停息，人们开始了一场诗意的等候，雨被风吹得斜落到地上，打到店里的盆栽上，雨也顺着门上面的挡雨棚落下来，马路也朦胧，我的心也朦胧。
不久之后雨仍未有消停的意思，有人开始抱怨：“这！这雨真是没完没了！”老板似乎又想起了什么，从抽屉中抽出一叠书和报纸给我们，说：“哎！是啊，雨太大了，不如给你们一些书看。”
雨天，锅贴中除了雨滴落的声音，别无他音，人们捧着书进行一场诗意的等候，我明白，人们等的不仅是雨更是一颗心。
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写诗的作文经典
我们非常推荐一篇非常有用的“写诗的作文”给大家参考。写作文是一种有效促进学生高效学习语文的手段，因为它是表达情感和思想的方式之一。好的作文需要有一种情感，但在写作过程中也会遇到一些难题，要怎么解决呢？
写诗的作文 篇1
我想（仿写
我想把小手，
安在蒲公英上，
带着一丝好奇，
撑开万只小伞，
飘啊，飘
飘向远方探索春的奥秘。
我想把脚丫
放在春天的世界里。
奔跑在柔软的草地上，
让脚丫沾上春的气息。
跑啊，跑
跑出优美的音符。
我想把眼睛，
装在白云上，
瞧柳絮欢快舞蹈，
看小鸟自由飞翔，
望啊，望
白云是我飞翔的翅膀。
我想把我自己，
接在柳树条上，
带着一丝喜悦，
感受风的舞步，
我会荡啊，荡
荡上天去探索宇宙的奥秘。
不过荡上天去探索宇宙的奥秘，
要和爸爸妈妈商量商量
写诗的作文 篇2
坐在书桌旁，翻开唐诗望庐山瀑布，日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。疑是银河落九天。阅读着它，眼前出现了一片雄伟壮观的景色，心中十分赞叹！
忽然眼前出现一道闪耀的光，让我无法睁眼等我使劲睁开眼，我不是坐在书桌旁，而是站在庐山脚下的瀑布边，这时我看见了一位风度翩翩，穿着古代衣服的人站在那儿？我大声问他:“您是谁呀？”他回答道:“姓李，名白。"啊！他真的是那个唐代的浪漫主义诗被后人誉为诗仙与杜甫并称为李杜诗人李白。
之前他鼎丁的凝望着庐山风轻轻的吹着时前她的衣服随风飘舞着远处的瀑布波光粼粼，李白伸出手去抚摸那瀑布下的水潭，平静的湖面，一轮一轮的波浪分散开来只听李白吟诵道:影落明湖青黛光，金阙前开二峰长。银河倒挂三石梁。我忍不住的想靠近他。
"你为什么要跟着我？”李白疑惑的问。
我说不出话来，只感到开心与激动，只想与大诗人共赏这瀑布。
太阳从后山升起，香炉峰在阳光的照射下升起了紫色的烟雾。这瀑布犹如一条银色的绸带从高崖上飞腾直落，仿佛有千尺，让我恍惚，以为银河从天上落到人间来了。
风机吹着四周的小草向一边倾倒，有一天说不清楚的感觉，我忽然走过去，想要抓住它的衣角时，却发现他早就不见了，只剩下我一个人了，呆呆的站在山前。
一个人的夜晚，我遇见了李白。一声:“起床了！"让我忽然清醒原来这只是一场梦。
写诗的作文 篇3
我们一直都想着会做一个会写诗的诗人。
随时就可以写一些打油诗，写一些歌颂自己心情或者是歌颂道德和信仰的文章。有的时候只是这样想，就感觉这样的想法很美好。
我一个人在这里呆着的时候我就会胡思乱想，虽然我根本就不知道那样的想法，对于自己来说到底有什么样的作用。只不过是因为你曾经看到过那些勇敢无畏的人在你的地盘上撒娇。
可能你这不是那么高兴了。
但是你也曾经想到过，如果把这一切的时间都运用在一个自己想做的事情上面，你可能根本就不会觉得这有多么劳累，只是觉得他带给你的结果让你受益无穷。
也许渐渐的就慢慢的成长成自己想要的样子了。
尽管这一条路走起来非常漫长。你也不会知道在这样的场景之下，到底该如何去遇见，才能够有自己命运之中所想到的这一切结果。
就好像既然他们都已经来到了这里，他们仍然需要有一些全新的想法去看得懂。
这也就如同当年我们一直都倡导着想做一个能说会道的人，做一个会写诗的诗人。
写诗的作文 篇4
喧嚣中，心灵深处升腾出一种念想，脚下不禁试着寻找一份静谧，便迎上了江南的空气。
漫步于江南的小道上，石板与石板间凹凸微起的缝隙，记载着江南的历史。石板上的青苔与脚板做着亲切的挑逗，阁楼小谢以自己独特的魅力沁染着人们对尘世的恋恋倾心。
看见前面有个品苠的雅堂。一走进去江南味就透出来。里面有茶海葱郁，有采茶姑娘的银铃笑声。味直往鼻子里窜，一股清新之气进入脑际，清醒了我迷醉的神情。品完了一杯，信步踏上木制的阶梯，上了二楼。
我倚在窗边，用手推开精致的窗，一条碧河在脚底下。遥看远处，拱桥下有条船慢慢探出了身子。身着蓝衣的江南姑娘摇橹吟唱，那乡音，乡情，随波荡漾开来。清风拂波，波纹飘荡，漾出朵朵纯净的斑斓。
步入小巷，踏上曲径。掩着的红门中，两棵桑树茁硕成长。走进去，织布机的声响吸引了我，几位织女正用自己的巧手，用心雕琢光华的白绸。
江南像个透明的琉璃球，有她的意韵与灵气。江南正用她绚烂的魅色破译出江南人的思语。
写诗的作文 篇5
青春的长河倒映在生命中短暂且绚烂的年华中，在这一生里，好想去交一场朋友，走一趟世界，看一场繁华，交一场为你生为你死的朋友，走一趟为你呼为你泪的世界。以此勾勒我完美多情的青春韶光。
诗人席慕容说：青春是本太仓促的书。的确，人生是条单行道，青春只是道途中格外缤纷的一条。而我，却想在饕餮吞噬时光之际而又在一息尚存之时，惜年少之时，创夏花年华。
幸得识卿桃花面，自此阡陌多暖春。
这是北大文学院的一句标语，我想以此来概括我青春的情感寄托恰合适不过了，我幻想在高山流水之间，自知在挚友难觅的当下，自己也能遇到像子期那般如此志同道合之友，于山水之间，弹琴，评书，喝一杯淡茶，论一种心境，人生难得一知己，在青春的当下，被物欲纵横下的我们迷茫高喊着：若有子期这般知音，能一同把酒吟诗。纵谈古今，畅谈当世，夫复何求？幸好，青春识卿一面，我的青春多暖春，如此甚好。
为学应须华生力，攀高应贵少年时。
古语有：“腹有诗书气自华”之说，青春总少不了艰难和挫折，总是告诉自己，青春不能辜负，手心里的时光和温度，要自己去珍惜和保护，要把使命放在心上。我佩服普金练就的纵横拜野的金口才，可是，他目标的达到也告诉了我们准备是成功的阶梯，我们会看到他在政治生涯中的光鲜亮丽，却不经意忽视了他背后的心酸，青春是留给我们准备的，只有经过大量的阅读，水平才会有质的飞跃。青春有梦，梦想，在青春的河流里闪耀。有人说，追梦的青春象征着力量，也许正徘徊于痛苦边缘，也许正计较于人生得失。幸好，青春正年少，我的青春痛并快乐着，如此甚妙。
读万卷书，行万里路。
很想在年少轻狂的当下去一趟海南，去体会这个拥有现代文明与万波碧蓝的城市。来一场说走就走的游历。在有幸的青春岁月下，面朝大海，享受春暖花开的心境，写一首小诗，最终可能成为不了海子，但静度余生的愿景总是好的。韩寒曾说：我越发觉得，只有走越来越多的道路，才懂得看看近处，但于我而言，青春的每一分每一秒还太过沉寂，而我向往平凡中的癫狂。但愿自己在行万里路之中，收获万卷书的精辟与内涵，让青春不悔，幸好，青春万书俱备，我的青春亦步亦趋，如此甚乐。
立于青春之上，迷茫，孤独，彷徨，但我在青春下亦慢慢的成长成将来的样子，云卷云舒，日出日落，没有什么是不朽的，唯有青春，在那些义无反顾的摔倒中又爬行，勇往直前。
我在青春的诗里一夜长大。
写诗的作文 篇6
关于描写诗的作文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的关于描写诗的作文，希望能够帮助到大家。
诗，短小精炼，言简意赅。是中华文明的珍宝，是华夏文明的群星。是诗人三天三夜都说不完的情结，月光如水般倾泻，微风如细柳，都经过他们的推敲，得到了升华，得到了永生，世世代代的传颂。也世世代代的打动着人们的心。
诗，是一个人的灵魂，是一个时代的精粹。一句“无言上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”从字里行间，一股伤感的东西钻了出来，钻进了我的心底，它生长着。此时的李煜，可能正处于一种落魄的境界。瞧，他目光呆滞，双臂微垂，他苍老的.面容下却是一脸愁苦。他脸上红润的光泽变了，志向变了。任凭秋风瑟瑟，凭单独瞻守，都不能带给他一丝安全感。“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”是啊，他已成亡国囚徒，有谁能力挽狂澜呢？只是无奈，只是忧愁，只是离开后世人的遗忘。
诗是一幅画，是无数个日日夜夜中最美的瞬间。“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”那是一个怎样壮观的景象啊！远看天河倾泻而下，听震耳欲聋的波涛声。近来一看，汹涌的黄河水裹挟着泥沙倾泻而下。冲向巨石，发出心惊肉跳的炸裂声。陆游用他那神奇的文笔勾画出了绝世壮观，也用这诗表达了他的极大愤慨，感人至深。
诗是一道光影，是宇宙长河里最美的一道风景线。“明月几时有，把酒问青天。”时间是一去不复返的。时间如箭，而诗就是穿梭其中的史实。又像一颗流星，闪过就没有了，所以才有了“莫等闲，白了少年头，空悲切。”的感叹。
古诗在鞭策着我，教导着我：当我遇到挫折时，“卷土重来未可知。”于是乎，便有了动力，继续拼搏，继续斗争下去；当我因前途茫茫而灰心丧气时，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”让我继续振作下去，迎接成功的高峰。
读完古诗，才能传承古代的经典。我的结论就来自这古人的智慧。心也因古诗而纯净，梦也因古诗而精彩。他是你的良师益友！
写诗的作文 篇7
20xx年2月4日 星期五 11：00
三年级之前，我根本不喜欢读诗，读古文，太烦了！根本看不懂，写诗我倒满喜欢的可就是不押韵，此时，爸爸走过了笑着告诉我：“这诗写的要有诀窍，你看看我写的《晓小鸟》身炫尾羽白，枝头啼晨来，佛手抚靓影，思绪轻徘徊。怎么样？”
虽说写的一般吧，但比我写的好多了，我下决心，也要跟他学，他说：“学识感受，才能写诗。特别是仿古，这可要认真！不马虎，不要使劲憋，憋出的诗不好！”
我这下写的明显进步许多了，我好开心，谢谢，老爸。送您一首诗《幸福》‘愿美世间好，快乐须重要。完美整家庭，主人福满堂！’
老爸在四川地震时写给两个人的诗，第一个是《范跑跑》：‘大难临学堂， 小乖惊彷徨。 弃童索薄命， 兽奔赛刘翔。 ’第二个是赞扬谭千秋的用他的名字写的：‘地灾袭学城， 钟馗扯灵绳。 临危疏学子， 展臂谱师魂。 ’这件事我都记得，我好高兴！
老爸还因《西游记》是淮安的引以自豪原名命名，写了一首：‘虔僧渡四徒，降妖斩阎罗。历经千幸苦， 取经向西游。’他还喜欢在诗后做简介。西游记他是这样写的：“《西游记》作者吴承恩生于淮安、长于淮安，踏遍山山水水，收集五湖四海的民间素材，终于著就了举世闻名的《西游记》…… ”我觉得他这种习惯我也该学习！
有一次，他带我去看淮安有名的大闸，原名命名：‘漕粮贡品北上京， 千舟竞渡载万薪。 陈船天堑大闸口， 唯恐龙怒把头拎。’好好！我要加油赶上他，为我加油！
写诗的作文 篇8
我想（仿写
我想把小手，
安在蒲公英上，
带着一丝好奇，
撑开万只小伞，
飘啊，飘
飘向远方探索春的奥秘。
我想把脚丫
放在春天的世界里。
奔跑在柔软的草地上，
让脚丫沾上春的气息。
跑啊，跑
跑出优美的音符。
我想把眼睛，
装在白云上，
瞧柳絮欢快舞蹈，
看小鸟自由飞翔，
望啊，望
白云是我飞翔的翅膀。
我想把我自己，
接在柳树条上，
带着一丝喜悦，
感受风的舞步，
我会荡啊，荡
荡上天去探索宇宙的奥秘。
不过荡上天去探索宇宙的奥秘，
要和爸爸妈妈商量商量
浙江温州鹿城区双屿实验小学五年级:陈晨
写诗歌的作文汇总
是不是还在为写作文而忧愁烦恼？掌握写作技巧是每个孩子都需要具备的技能，写作文能够培养我们的文学素养。写作文要有自己的想法，不能照搬照抄，栏目特意为你整理写诗歌的作文，欢迎大家参考阅读！
写诗歌的作文(篇1)
他是一个年迈的花甲的老师，他那声声不息的高尚的品格使我们非常钦佩，他那苍白的脸上显示出的和蔼的笑容；一头水晶似的头发，让我们看的心的都不是滋味，为什么他那么老了还要教书呢？那是什么，“老虎的眼睛？”“不是的，那是老师的眼睛，他的眼睛多么明锐．”老师的岁数是于他的研究能够是没有关系的，他的眼睛还是他二十几岁的眼睛吧！
我带着这个疑问来到了课堂，看见他那精神集中教书不会显示出他那年迈花甲的岁数．
他课可非常认真．记的有一次上课时候他感冒了，但他不请假依然给我们上课，你的老师有这样的吗，呀还是一个没有私心的人从不包庇他的亲戚，我们的考试考的不太好他从不会叫家长来学校来开会，他从来都是说：你们下次一定要努力啊，不要轻易的放弃了！”
我的老师是你们没有的吧！有的话请和我联系记住我的名字啊！
我的指导老师杨宝珠老师
写诗歌的作文(篇2)
曾几何时我淡忘了你的模样
你在我生命中逐渐远去
我努力在记忆中把你找回
却怎敌岁月的老去
于是我渴望在梦中与你相见
就好似终于能看见你的笑颜
但梦是虚幻的
明明知道却还是不想醒来
终于你还是消失在了我的心底
记得那个老去的冬天
没有雪花、没有浪漫
只有一个迷人的眼神
一声如歌的语音
和一颗纯真的心
还有飘洒在南国的细雨
我们相互走近了彼此的世界
我第一次感到生活原来可以这般美好
于是无论在生活还是工作中
你始终给了我拼搏的动力
尽管我们没有亲吻相拥
仅仅是一场简简单单的欢喜
却因简简单单而变得更加纯洁
也因懵懵懂懂而变得越加成熟
如今，逝去的光阴已经成为历史
我们无法重现当初的美好
就让它永远埋葬在历史的烟雨中吧
即便我记不清你的容颜
但留下一份美好的初恋
何尝不是人生最美的风景
写诗歌的作文(篇3)
亲亲妈妈的脸，
就能闻到妈妈的味道，
您慈祥清秀的脸庞，
甜甜的，香香的，
有一股亲情的暖流在心间涌动，
妈妈的味道温暖我的心。
亲亲妈妈的脸，
就能闻到妈妈的味道，
厨房里洗切的声音，
甜甜的，香香的，
让香美的菜肴在我的心间动荡，
妈妈的味道温暖我的心。
亲亲妈妈的脸，
就能闻到妈妈的味道，
穿上妈妈织的毛衣，
甜甜的，香香的，
我就是一道美丽自然的风景线，
妈妈的味道温暖我的心。
亲亲妈妈的脸，
就能闻到妈妈的味道，
妈妈带我一起睡觉，
甜甜的，香香的，
妈妈那温馨的歌谣带我梦乡游，
妈妈的味道温暖我的心。
亲亲妈妈的脸，
就能闻到妈妈的味道，
人字意义回味无穷，
甜甜的，香香的，
我成长的历程妈妈的味道在飘香，
妈妈的味道温暖我的心。
美好的文字无法表达我感激妈妈的心情，
动听的歌曲无法赞颂我妈妈的恩德风尚。
今天是母亲的节日，让我由衷的祝福您：
妈妈您永远美丽，健康，幸福，快乐!
写诗歌的作文(篇4)
如果说生命是花
安全就是衬托它的绿叶
没有了绿叶的陪衬
生命之花就会过早枯萎
如果说生命是一幅画
安全就是那支画笔
没有它的描述
那幅画就失去应有的神韵
如果说生命是条河床
那麽安全就是它的堤坝
没有它的拦截
河水就会肆意流淌，过早干涸
当您与家人徜徉在陽春六月
当您行驶在车水马龙的大道上
当您在岗位上挥汗如雨时
您一定要牢记——勿忘安全
朋友们，我们切莫忘记那血的教训
由于自己的一时疏忽
给亲人和朋友带来今生无法弥补的痛
给单位带来最大的损失
怎能忘记那一幕幕生离死别的时刻
母亲肝肠寸断，妻子哭红的双眼
望着那不知世事哭着要爸爸的孩子
在场的人无不落泪，谁的心不伤悲，不哀叹
为了不让悲剧继续重演
为了我们自己幸福的伊甸园
让我们时刻牢记安全第一
安全是我们头顶的一片天
生命对我们每个人只有一次
无论我们是走在幸福的彼岸，还是处于人生的低谷
只有系好安全这条丝带，警钟长鸣
才能去创造和享受我们幸福美好的明天
写诗歌的作文(篇5)
世上的药方
我只相信妈妈的偏方
她医好了
我的胃病 偏头疼
止住我断指的血
她只用柚子的空壳
和枫树的果实
又治好我的心气病
以及荨麻疹
凭两三片苦楝树皮
治愈我的疥疮
她以更神奇的偏方
治我幼年孤独
少年烦恼和青年忧伤
妈妈离去多年
她用偏方治好的病
大多不再复发
偶尔莫名地又犯了
想一想妈妈
便会很快地病除
这就是说
对妈妈的怀念
也是偏方
写诗歌的作文(篇6)
母亲像冬日里的阳光，
在我灰心丧志时，
给予我安慰，
照亮我灰暗的心。
母亲像黑夜里的一盏明灯，
在我迷失方向时，
给予我鼓励，
照亮前方漆黑的道路。
母亲像慈爱的天使，
在我孤单无助时，
给予我照顾，
治愈我心灵上的伤口。
无论我再怎么的淘气、叛逆，
您都一如既往的爱我，
不离、不弃，
岁月让您的脸上多了几条皱纹，
让您的发间多了几根银丝，
却不会在你的心中留下任何遗憾。
只因您的心似山高，
只因您的心似海深，
只因您的心似天阔，
只因您的心似地广。
您历尽艰难险阻将我抚养成人，
您辛苦工作只为我幸福快乐，
您所做的一切，
我都明白。
母亲啊，
我只想让您知道，
我也是一样的爱您，
一样的想照顾您啊！
写诗歌的作文(篇7)
凛冽的北风雪
拼命的撕打着
红柳 丛中
一对金山雀的巢
摇摆着
五只小嘴
在向天张着
刚丰羽的身躯急剧地抖动
枝叶很脆
经不起风打
逐渐的被风雪吹去
两只山雀忙碌与风雪中
用不懈的劳动来
补填自然的恶劣
小鸟们没有过分的慌张
因为父母依旧站立在
摇摆不停的红柳上
五只小嘴在向天张着
指向一个共同的地方
哪儿
只有一个追求
团结奋进
写诗歌的作文(篇8)
流水无法将你的美丽带走。
岁月掩盖不住你的美丽。
此生中最动人的歌曲。
璀璨的繁星为我指引一条条道路。
最普通的明灯，点亮我人生中的道路。
坎坷的岁月，感谢你一直与我相伴。
沧桑的年华，是你扶着我成长。
踩着你的肩膀，你让我登上生命的辉煌。
血染的毛衣，你为我编织爱的证明。
不需要苍天作证，你就是我此生的最美。
不需要流水惋惜，无法忘却你的恩情。
给予我最神圣的生命，踩着你的肩膀成长。
给予我人生中的精华，谱写爱的教育。
开始慢慢长大，你是懵懂的岁月最灿烂的花儿。
开始慢慢变化，你默默支持我的绿叶。
花儿，开遍了我整个季节。---永远不会枯萎。
绿叶，最美丽的装扮。-----永远不会凋零。
永生，永恒，永久。
献上我最诚挚的的祝愿。
愿天下所有母亲健康平安。
写诗歌的作文(篇9)
初中生重阳节诗歌:重阳节的夜
是谁敲碎了
一千二百年前的太阳
遗落满天银白的碎片
寒光闪闪
人们煞有介事地把它定义为星星
有人说它玲珑剔透
有人说它濯濯生辉
有人说它是亲人凝望的双眸
有人说它是过往伟人灵魂的归宿
我不能界定
但它的冷它的清恰如我的心情
虽然
南国的夜依然
闷热到让人心情沉重是谁把喜怒哀乐
精练成一千二百年后的月亮
挂在红尘的柳树梢头顾盼
用它的阴晴圆缺
牵扯古往今来的离愁别恨
一泻千里的白练上
踯躅着王维的诗李白的酒
永恒地眷恋和落寞
一千二百年前的回眸
搁浅在一千而二百年后的心头
注定了今生的拥有
我的声音如空谷回音
挥之不去的忧愁
在重阳节的夜
在南国骚动的街头
写诗歌的作文(篇10)
一路欢歌，
一路笑语，
一路播洒阳光的心情。
向着理想，
向着明天，
我们演绎飞扬的青春。
青春的脚步，
踏响动人的旋律;
青春的舞姿，
流露火热的激情;
青春的歌喉，
唱出时代的.强音。
飞扬吧，青春!
一路鲜花，
一路掌声，
一路挥洒耕耘的汗水。
满腔热情，
满怀信心，
我们演绎飞扬的青春。
青春的誓言，
描绘美好的前景;
青春的火焰，
照亮人生的旅程;
青春的舞台，
演绎精彩的人生。
飞扬吧，青春!
写诗歌的作文(篇11)
多少微笑
又多少哭泣，
铭刻在你的心
渴望小苗变大树
渴望花苞边花朵，
真情流露在你的眼里.
多少风雨，
你总怀着希望的梦;
多少岁月，
你总等待着梦的实现.
春去秋来，
花开花落，
永远没变.
记得寒冷的冬夜，
煤油灯下消瘦的背影，
你一针一针
为我编制着毛衣.
记得你背我向医院跑，
那无声的焦灼和急促而颤抖的呼吸
默默的给了我无限的庇护.
记得你慈祥的面容
默默地注视着---
我爱这冬天，
更爱这用心编织的家.
有种开在山坡上的小花
它的名字叫康乃馨.
风雨里盛开，
风雨里凋谢，
一簇簇美丽朴素的生命
装点着人们难忘的角落.
亲爱的妈妈呀
当又一个清香的五月来临之时，
我愿采一束红色的小花
轻轻的放在你的枕边，
慢慢的放入你的心里.
想起你那飘柔的白发，
想起你临行前的叮咛，
想起一句句伴随我成长的话语，
仿佛一直鼓励着我，
注视着我---
让我勇往直前
向知识的高峰进发!
罗建兰
最诗意的遇见作文精品5篇
今天读后感大全为大家整理了一篇关于《最诗意的遇见作文》的文章，还请你收藏本页以便后续阅读。写作能力是学生成功的关键能力，作文，不固定思想，每个人都可以有感而发。平时多积累，写作文就会越通顺，语言就会有文采。
最诗意的遇见作文 篇1
这是株普通的银杏树，它安静地矗立在校园的一隅，最近却成了风靡全校的网红树。于是，你可以在同学们的口中屡屡听到谈论此树的声音。这个深秋与它相遇诚然是我们最诗意的遇见……
一位才华横溢的老师是此举的最初倡导者，渐渐地同学们口口相传，纷纷赶去在树枝上挂上长长的红丝带，在丝带的一头系上写满文字的枯叶子，很快这棵树被装点成了校园里的许愿树。每到课间休息，它就引得大批的同学在此驻足：大家若有所思地抬头仰望着一片片书写了祝福的叶子，口中读着读着似乎暖意和感动之情沁润全身；同学们簇拥着结伴而来，拿起笔写下自己内心的独白，抑或是将梦想植根于飘扬的红丝带上。同学们小心翼翼地书写着，这带有仪式感的行为瞬间见证了久违的友情，字里行间触动心灵，让同窗情谊得到升华，让感动和爱心在丝带摆动中传递着，凝结成力量。似乎，这深秋的寒风也无法吹灭彼此内心温暖的小火苗，这一切浑然天成，不是诗意又是什么呢？
虽然上周的一夜冷雨吹落了一树的金黄，但雨过天晴后的许愿树依然独以它的红丝带和金色树叶在光秃秃的枝丫间脱颖而出。在叶子橙黄的暖色衬托下，阳光透过红色的丝带，树影和丝带交相辉映，仿佛整株树都笼罩在光晕中。秋风瑟瑟，红丝带裹挟着身金黄微微摆动，好似将树叶短暂的生命以更诗意的方式延展开来，也给深秋的校园增添了一抹浓得化不开的诗情画意。
校园的许愿树把小小的感动放大成无穷的正能量。时光荏苒，三年的高中校园生活步履匆匆，但许愿树给我们带来满满的祝福和感动却是永恒的。无论每位莘莘学子在学习上和生活中遇到何等困难，都有许愿树这位校园最贴心的倾听者与我们分享，并在每次遇见中汲取到安慰与鼓励，这难道不是本年度校园里最诗意的遇见吗？
生活中有很多次遇见，也许下个转角的遇见波澜不惊，但一定会有最诗意的一次遇见，它必定能触动你的心灵深处，让你相信这个世界总有诗和远方。
最诗意的遇见作文 篇2
遇见美妙，遇见奇迹的你！
——题记
中华文化历时五千年，经历了风雨无挫折，拥有了浪漫的李白，豪放的苏轼，婉约的李清照，体会了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，的磅礴气势，也感受了“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”的伤感，也领会到了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的无奈
我和她的相遇，是在那么无知的年纪，记得第一次进幼儿园，还没进班，就听到班级里传来的声音“千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，接着，老师就讲了一个故事：在连绵起伏的高山上，没有一只鸟儿飞过，只是有一个穿蓑衣的老者，在欣赏冬日的美景。那时候就觉得，每首诗就是一个故事，从此便喜欢上了古诗。
在每个刷作业的夜晚，你会体会到母亲为你递上一杯牛奶“慈母手中线，游子身上衣”的爱，在每个中秋赏月时，你会体会到“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，在每个老师在讲台的身影，你会体会到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师的无私，当你长大在外奔波时，你会体会到“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”的思乡之情，当你翻开历史课本，你会体会到“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国之情。
唐诗宋词元曲，都是中华的精华，很幸运遇到了她们，她们使我更加充实，她们可以把多种想说的话浓缩成一首诗，一首词，这里面包含了许许多多的东西，这就是她的美妙之一，甚至可以把一朵花，一棵草，一位老翁都写成一首诗，喜欢她的豪放，喜欢她的浪漫，喜欢她们一个个美妙的存在，因而让我遇见她们。
遇见，原本就是一件美妙的事，但是方美妙遇到了美妙，就是一个奇迹，正如古诗词，就是一个奇迹，她们的美妙，想说也说不完，也说不尽，她们是中华民族的灵魂，很庆幸遇到了民族之魂，遇到了最美的古诗词。
最诗意的遇见作文 篇3
历史千年，诗卷万篇，我有幸遇见你。
题记
我曾无数次地见过你。
初次见你，是在巍峨的泰山之巅。河山磅礴、云海翻腾，你挥毫写下：会当凌绝顶，一览众山小。这年你二十四岁，仗少年意气，裁清风白云作衣裳，裘马清狂四处游赏。这时的你，想考取功名光宗耀祖，想修身齐家治国平天下。少年的你给了我一往无前的意气风发。
再次见你，是在繁华的洛城之郊。登高望远，谈论时弊，你高声而歌：亦有梁宋游，方期拾瑶草。这年你三十三岁，与李白相遇东都，像白日和明月在青天里碰了头。这时的你，与友人携手同游、畅谈理想，彼此结下了一生相牵的情谊。青年的你给了我一份志同道合的欢悦欣喜。
后来见你，是在破败的长安之中。国都沦陷、战火连天，你掩面而泣：国破山河在，城春草木深。这年你四十三岁，孤身投奔肃宗，却不料被叛军俘获。你连盛唐的最后一缕余光都没抓住，却依然心怀家国，心忧黎元，想要为国效力。壮年的你给了我一腔炽热的赤子忠诚。
最后见你，是在萧瑟的夔门之上。风急天高、江流猿啸，你慷慨悲歌：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。这年你五十五岁，独自登台，见萧瑟荒凉，也见淋漓勃发。这时的你，头脑是冷的，但心却是热的，血依旧是红的，一生潦倒却仍想着致君尧舜。暮年的你给了我所向披靡的勇气力量。
你七岁咏凤凰，十四岁游翰墨场，二十三岁纵览山河但最后，却独逝于湘江的那条小舟上，至死未望见家乡。你的生命终结在公元760年，你的身体早已化为尘埃，但你的精神连同你的作品，却如同浩荡的湘江长流到了今天这真是不废江河万古流啊！你是人间圣，你的诗是人间史。
你摆脱史册的桎梏，穿越时光的落差，给了我少年的意气、青年的欢悦、壮年的忠诚、暮年的勇气你以精神为魂、以诗篇为体，让我看见千载之下犹自奔腾不息的诗意！
最诗意的遇见作文 篇4
在山川大河间，在桨声灯影里，我遇见了你，清江。
你是我生命的遇见，蜿蜒在爷爷淳朴的乡音中，荡漾在奶奶古老的故事里，我们的遇见，仿佛是注定。
见到你的第一眼，便感叹于你的美了。那是一条多么晶莹澄澈的缎带，镶嵌在如黛青山中，温柔地怀抱着鄂西小镇。那晚，我看到昏黄的灯光下摇曳着微波轻轻吟唱着夜的交响曲，靠近小城做着光与影的切换。你伴随着时间，静静地流淌。
有渔者的小船，错落地在江岸边排开；疏影横斜中犹见江石，斑驳痕迹里更知岁月。薄雾中，依稀有白发渔人漫游于江渚上，每一次摇桨都伴随着涟漪散开，每一里前行都为时光划出了优雅的印迹。一川清江，以你独有的宁静与包容，横亘在奇山怪石间，散发着独特端庄的气韵。我想象着披蓑戴笠的自己，撑一支长篙，向迷雾中的那片净土驶去
清江的清晨，是极其灵动的。且不说渔船偶过时荡起的水声，也不说水鸟扑棱着向那青溶溶的江天交接处飞去；单是小镇旁人们的活动，就给沉寂了一晚的清江带来了无限活力。听吧窸窣的跑步声从江的上游传来，青石板上的步履，竟是新鲜的，湿润的，就连跑者也感受到江风潜入皮肤里，清冷冷的；听吧微弱的嘈杂声从江的下游传来，夹杂着的一声声吆喝呦，声音传到江面打了旋，便被清江记住了这歌声般的叫卖声；听吧大爷大妈们锻炼身体的声音，在清江的长廊里弹跳了几下，也蹿进江里了，不时生出了一串串笑声，一阵阵拍手声，如珠子般点缀了清江。这些清江儿女的声音，他们在永不停息的流水边栖居，生出这生生不息的热闹空气，萦绕着江水。
傍晚的清江，又别有一番风味。乘舟于碧绿辽阔的江面，身旁的青山在夕阳中缓缓向船尾挪去。山中依稀躺着几户人家，耕种者回去了，炊烟也袅袅升起。
山上那亩耕地，吸收了多少农人的汗水；岁月流逝，那耕地，那人家，便静静地观望着江面的船只；至于过了多少轻舸，他们也数不清了罢。若此时站在山顶，披一身晚霞，脚下绿水东流，念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
一方清江，养一方人民。千百年间润泽土家文化，世世代代哺育土家儿女。
庆幸，在最诗意的年华，遇见了最诗意的你。
最诗意的遇见作文 篇5
人生路漫漫，既然我们来到这个世界，便要学会诗意地栖居。——题记
春风化雨，润物无声；夏荷清凉，亭亭净植；秋菊争妍，幽芳沁人；冬雪初霁，琼枝碎玉。寒暑交迭，于最简单的字句中，我遇见一片诗海琼林，林中有清泉漱石，亦有青衫落拓，久久伫立，不舍辞去。
我独行在歌台舞榭、笙歌萦绕的西湖畔，正欲沉醉于这红尘欢场，却听闻北面的孤山中，有一位飘然出世的林处士，只见一个有着仙风道骨的长须老人，在十里梅园中缓步前行。一只白衣朱顶的仙鹤在空中盘桓长呖。以梅为妻，以鹤为子，一腔热忱，对美梅林倾诉。用清风明月写下“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，真个是“人能常清静，天地悉皆归”。不恋繁华锦色，不恋人间风月，他是红尘中的一盏明灯，千百年来照亮了文人墨客的心灵，令他们倾倒不已。
有幸遇见你，林处士，遇见一丛游走乾坤的暗香。
最喜沐浴着傍晚的霞光，轻翻开一本泛黄的诗集，伴着氤氲的墨香，轻声唱着屈子的《九歌·山鬼》：“若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝……乘赤豹兮从文狸，辛夷车兮结桂旗……”初见这辛夷，便是因了屈子。“既含睇兮又宜笑”的山鬼，望着这一朵朵如单脚白鹤的辛夷，孤零零站在经霜的枝巅，远山的雾气轻轻袅袅，有了这洒脱高洁的一树花开，温润的月光便有了心仪的归宿。
有幸遇见你，如辛夷般的君子之爱，不改仍谦谦。
三生杜牧，十里扬州，春风卷上珠帘，却带不走杜郎心中的豆蔻梢头。望不断的天涯路，衣带渐宽人憔悴，只愿蓦然回首，灯火阑珊处有你的身影。远眺蓟门的沙场烽火，鼓角声打破了夜的寂静，三峡星河都为之动摇。我徜徉在江南烟雨中，盈盈一水间，却有脉脉不得语。
有幸遇见你，诗词的古典美韵，字句简单却又丰盈于心，留下亘古弥香的千年陈酿，供后人品味。
诗意的人生，诗意的遇见，如炊烟冉冉生暖，一眼万年。待到陌上花开，伴君缓缓归。
为你写诗作文汇编4篇
笔者认为，“为你写诗作文”这篇文章非常有价值，因此向读者强烈推荐。作文在学生成长中起着重要的作用，可以提高个人的思辨能力，也可以帮助我们通过书写来探索日常的生活。优秀的作文可以帮助我们在考试中获得高分。相信在阅读本文后，您一定会有所收获！
为你写诗作文【篇1】
千里迢迢地赶赴战场，箭似的飞过一道道边关。
“咚——”戎行中心的大鼓发出悲鸣般的吼叫，接着就是我们震天的喊声。我们犹如饥饿的狮子看见了前方厚味的猎物一般，奋不顾身的冲了上去。
冲在最前的，是我们的骑兵营。我们作为军中的“敢死队”，如蝼蚁一般。我们无法抉择自己的命运。我看着战友们一个个地倒下，心中涌起一股无名的愤怒。看着后面的步兵一个个冲了上来，我全身燃烧起来了。我仿佛一头愤怒的狮子，疯狂的撕咬着面前的猎物。无数的尸体跌在了我的铁骑之下……
“咚——”又是一声悲凉的吼叫。这次，我坐在了军营前。已经没有了白天时的狂热与厮杀，取而代之的，是无言的明月与安谧。在边疆，在沙场，在营前，我独自一人对着明月发呆。唉。何时能归家？家中的亲人可好？我在心里一遍遍默问着，换来的，却是明月的缄默沉静和冬风“呜呜”的冷笑。在这没有厮杀与狂热的静夜里，定然也有人，像我一样思念着远方的故土吧！只是，我们都身不由己。可那个坐在龙椅上的男人，又怎会知道，我们这些战士，连做梦都是自己的家乡呢？
许多年许多年，无数的战友死在了沙场，而我，终于回到了久违的故土！
为你写诗作文【篇2】
成长路漫漫，世事常变迁。岁月如溪流缓缓走过，成长的脚印深深留下，走过秋凉，一路走来，一路芳香……
我二岁时，你二十六岁，憩息在树荫下，抬头看看夜空中那轮金黄色的圆月镶嵌在黑幕。你让我想我想象住在月球上的人是何等样子容貌，我依偎在你暖和的怀里，眉头紧锁；而你一脸宠溺的看着我，给我讲嫦娥奔月，吴刚伐桂的故事，是你把我的思绪带到遥远的广寒宫。“小时不识月，呼作白玉盘”是你把我的思绪打开，带我领略那丰硕多彩的童心世界，母亲，您是披发发着的彩虹，芳香的太阳花。
我六岁时，你三十岁。我蹲在地上盯着搬家的一群，投入地健忘了吃饭，而你也不责怪，仅是轻轻的搂住我。你告诉我许多动物行为都与天色、行为有关。合法我听得如醉如痴之时，你却淘气一笑说：“预知后文，先去吃饭”。我只能心不甘，情不愿的去吃饭。饭后，你为我讲解为什么会有白天和黑夜？为什么大象用鼻子吸水？“离离原上草，一岁一枯荣”的精神……这些无一不在拓宽我的视野，母亲，你是披发发书墨芳香的兰花。
我十三岁，你三十七岁。我总会由于糊口的磕磕绊绊而伤心落泪，你总会一言不发、缄默沉静的牵着我手，在公园里悄悄地走，用温柔的语气说：“孩子，相信自己，你最棒。”你会告诉我，只有痛才叫青春；你会告诉我，只有磨难才能历练人才；你会告诉我所有的害怕都源于内心的恐惊，只有勇敢才能走出难题。母亲，是你给我决心信念、勇气和自信，带我突破，走出自我，母亲，您是披发发了积极向上芳香的翠竹。
都说“母爱如水”，我却说“母爱如花”，开满我的成长之路，人生之路，披发发出如缕缕阳光般暖和的芳香。
为你写诗作文【篇3】
梦里，杨柳依依，水面如镜，东风微拂，涟漪层层。我看见了，我看见你站在寒风萧瑟的塞上，眼里是茫茫白雪，心里是缕缕愁绪，白雪纷纷扬扬地倾注在眼前的黄沙上，待到眼里已被白雪填满，正想离去，却又不忍踏碎了这无瑕的雪白。
牡丹，太奢华，太耀眼，集万千宠爱于一身，你不爱。兰花，清冷高洁，娇艳芳香，幽香幽幽，你不顾。梅花，因苦寒而香，坚韧顽强，你不理。抉剔的你却迷恋雪花，你说“不是我刻意偏爱雪花轻灵的样子容貌，真的是它有自清冷漫出不可言说的好处。”谢道韫说，“未若柳絮因风起。”你也说它“别有根芽，不是人间富贵花。”
你口中吟诵的雪花就像你，落寞得不沾半点世俗之气。
“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知？”你是郁郁寡欢的，纵使你天资聪颖，学富五车，家景殷实，你拥有一切众人奢求不到的东西，可它们依然掩不住你的忧伤。黛玉葬花的心事是女子的纤弱无助。那你呢？你为何也要发出“如鱼饮水，心里有数。”的慨叹？
王国维说你是“千古伤心人”，是啊，能将伤心一咏三叹，悲切绵延不绝的也只有你。“北宋以来，一人而已。”王国维的话一出，对你是极高的赞许，可是对之后的中华文坛却是语尽而意不尽的指责。不可否认的是，北宋以后战火不停，果真变得前无古人后无来者，在战火中的文化犹如寒秋的落叶，零落成泥碾作尘，却不似梅花的芬芳如故。再不复盛唐之风。诗经楚辞是盛，汉赋唐诗是盛，千金买马是盛，醉笑陪君三千场亦是盛，可惜后人之作都称不上是盛。
你有文才武略那又怎样？你有千金万两那又怎样？你得到了功名那又怎样？这些众人追逐的东西都不能使你快乐，它们都是虚无的，那要它们又有何用？我知道，荣华富贵你是不屑的，千金丽人也不是你的梦想，你要的只是能征战沙场，保家卫国，在战场上百步穿杨。然而，即使你有建功立业之心，安邦定国之志，可过分显赫的家世却羁绊着你。一生只得了一个一等侍卫御前行走的虚衔，伴君左右，却不是去血饮沙场。康熙最爱的不是你的武功，是你倾国的文才。你梦想效力于金戈铁马的军营终极仍是成了泡影。
自古英雄难过丽人关，有几人能像柳下惠那般坐怀稳定？你那青梅竹马的绝色表妹终仍是进了宫，做了天子的爱妃。你或许也曾想过与她结发为夫妻，恩爱两不疑，可惜，造化弄人，表妹郁郁而终。你的梦若蜡液融化却成冰。人生若只如初见，多好！假如她是鲛人，依然会为你落泪成珠。
你生为满人却痴迷于汉的文化，置身于姹紫嫣红、朱门广厦之中央却游离于繁华喧嚣之外。你是性情中人，这一点也不假，这样的你一生注定为情所累，“视勋名为糟粕、势利如尘埃”，“以风雅为性命、朋友为肺腑’……
率真的你遭遇浑浊的政治，心中天然也是进亦忧，退亦忧，“长漂泊，多愁多病心情恶，心情恶，恍惚一片，强分哀乐。拟将欢笑排离索，镜中无奈颜非昨。颜非昨，才华尚浅，因何福薄。”实在也正如你所说，良多事，当时只道是平常。
你，纳兰性德，你是在给自己属文，给生命写诗！
为你写诗作文【篇4】
贾岛的《雪晴晚望》就是我最喜欢的诗。不知道是不是由于糊口在南方的原因，我从小就对雪很向往，没见过雪景，总听别人说那厚厚的雪铺在地上，像一层柔软的地毯。
黄昏时，夕阳在雪上闪着金色的光是我最想看到的景色。结冰的溪水下面的生命，以及溪水上空升腾起的鱼鳞般的云朵，一层一层。在遍山皑皑白雪中，采樵人缓然下山，回到白雪笼盖下的茅舍，宁静、祥和。站在山脊上小息的夕阳在寒风的袭击下终于坠下山谷。山峰在晚照中显得更加雄奇。这个场景固然透露出的是清冷，但是也勾画出山间的气愤和动态。
远处山冈上，野草正在燃烧。劲松郁郁苍苍，日暮的烟霭似中断中断续续生于石松之间，而傲立的古松又冲破烟雾耸向云天。一阵向晚的钟声，沿一条曲折的小径隐隐传来，诗人在回家的路上，远远的，就闻声了。这般宁静祥和的美景是我从来没有见过的，但在读完这首诗时，我的脑海中泛起了这样一幅画面。
这首诗写于贾岛长安应举落第时期，但在其中却看不见有愤懑，只如贾岛诗风一样的清冷。山间景色空旷寂寥，不知那悠悠钟声有没有敲醒诗人，激励诗人继承前进呢？
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