[收藏]读后感高飞模板7篇。
对于读后感的写作，其实需要结合社会实际和自己的思想、学习、生活实际等，写出具体的心得、感受，当我们读作者的作品时，我们收获知识，更能得到人生的启示。一本好的图书，我们应该要弄清论点，并将其写在读后感中。下面是我们精心整理的"读后感高飞"，希望您阅读后有所收获！
读后感高飞(篇1)
“简爱”、“简爱”，反复念叨着这两个字，当初的我尚且不知这个名字是根据女主角的名字直译成中文而来，以为这是书的灵魂，只见它但笑不语，盈盈一笑中，无限风情倾泻而出，令人情难自禁地轻轻抚上，随即被勾入书中的世界……
在暴雨的怒吼声中，我第一次见到了她，是的，只有我见得到她，她看不到我，我静静地站在她的身后，那个小小的她。看着她在暴雨中无助地独立，看着她在舅母家后受那愚蠢的表兄妹的欺凌，看着她被舅母横加指责后在黑暗的小屋中抽泣悲号，我心疼却无能为力，因为我不属于那个世界，那个由夏洛蒂创造出来的世界……
我以为她会被打垮，会在如此不平的环境中如同尚未绽开便被折下的花蕊般默默地凋零，但是，感谢上苍，即使她一无所有，她仍有她的自尊倔强保护武装着她，当她的`表兄殴打她时，她勇于回击;当舅母嚷着叫自己的孩子远离她时，她高喊“他们不配和我在一齐”;当她被囚禁在空房中时，想到自己所受到的折磨，从内心发出了“不公正”的呐喊。
之后被送到孤儿院了，在阴暗恶劣的孤儿院环境里，她仍就不甘屈辱和不向命运妥协……应对冷酷的校长和摧残她们的教师深恶痛绝。她对好友海伦说：“假如她用那根条子打我，我要从她手里把它夺过来，并且当面折断它。”
时光荏苒，当初的小女孩已长成一个亭亭玉立的窈窕淑女，她静静地伫立在阳光，淡淡一笑，就像太阳花般坚强。在在乎的师长离开后，她豁达地挥一挥手，转身将背影留给了这个她呆了8年的地方，关心的人已经不在，还有什么好留念的呢?
我始终站在她身后看着她，看着她充满期望的投出成为家庭教师的自荐信，眼角是掩不去的自信风华，看着桑菲尔德庄园的女管家聘用了她，看着她与学生：一个不到10岁的女孩阿黛拉·瓦朗的互动交流，看着……
一个阴天，男主角：经常在外旅行庄园的主人罗切斯特出现了。在他最尴尬无助的时候，飘过的她听从善良的内心呼叫，朝他伸出了纤纤细手，在两手交握的刹那，命运的红线将彼此绑定……
读后感高飞(篇2)
这个假期我读了《狼王梦》这本书，它主要讲了母狼紫岚一心想让他的宝宝们成为狼王的愿望和所做出的努力的故事。讲述母狼用机智对付大白狗，而好不容易生下自己的孩子五只小狼，但是因为马虎与疲倦使得其中一只小公狼被冻死，而且母狼紫岚仅剩的三只小公狼黑仔、蓝魂儿、双毛又连招不幸，相继死去，使母狼紫岚想让他们成为超狼，成为狼王的狼王梦变成泡影，然而，不幸再次发生，她仅剩的一只母狼媚媚又和最低地位的公狼吊吊相好，母狼紫岚为了子孙可以成为超狼咬死了吊吊，让媚媚与上好的狼卡鲁鲁相好，生下了一窝小狼崽，而且，母狼为了子孙的安全，与金雕同归于尽
这个故事让我非常感动，因为，他写出了母爱的伟大，他让我知道了，母亲永远是爱孩子的。文中母狼紫岚为了把自己的子孙后代培养成超狼、狼王，宁愿牺牲一切。她为了让双毛从自卑中站起来，她宁愿做一只奴隶狼，她宁愿把好吃的东西都给双毛吃，他宁愿折掉一只腿，为了媚媚的孩子，他宁愿与金雕同归于尽
狼王梦读书笔记
读后感高飞(篇3)
我们这东街学校是一个伴着浓浓书香的学校，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”
这次学校开展亲子读书活动以来，我们学校将推荐的必读书目进行了认真研究，在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了具有我们学校特点的“亲子共读”方法。
1、固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。
2、选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
3、注意读书的语调。我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。
4、做好导读准备。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。
“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为家长与学校沟通的桥梁。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
读后感高飞(篇4)
简爱生存在一个寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……也许正是因为这一切，唤醒了简爱无限的信心和坚强不屈的性格，一种可战胜的内在人格力量。，她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活。
在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看作了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，并且深深爱上了她。
而当他们结婚的那一天，简爱知道了罗切斯特已有妻子时，她觉得自己必须要离开，她虽然讲，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”。但是从内心讲，更深一层的是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特。但简爱做出了一个非常理性的决定。在这样一种爱情力量包围之下，在富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。
虽然我觉得小说最后的结局过于完美，甚至这种圆满本身标志着肤浅，但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想——就是尊严+爱，毕竟在当今社会，人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。很少有人会像简爱这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我是一种返朴归真，是一种追求全心付出的感觉，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵，同时引起读者的共鸣。
能被你的同伴们所爱，并感觉到自己的到来能给他们增添一份愉悦，再没什么快乐能与此相比了。
暴力不是消除仇恨的最好办法，同样，报复也绝对医治不了伤害。
人的天性就是这样的不完美！即使是最明亮的行星也有这类黑斑，而斯卡查德小姐这样的眼睛只能看到细微的缺陷，却对星球的万丈光芒视而不见。
读后感高飞(篇5)
我爱看书，书已成为我生活中不可或缺的一部分。中秋假期里，我利用闲余时间，阅读了朱自清的《匆匆》，让我感触颇深。
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃李谢了，有再开的时候。文章以充满诗情画意的排比句开篇。但令我不解的，是这句话应该表现作者身处冬天而对春天的展望，与题目《匆匆》显得格格不入。我带着疑问继续读下去，发现我错了。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么匆匆得一去不复返呢?我恍然大悟，明白作者用反衬的手法，说明了时光一去不复返。
时光从水盆里，饭碗里，双眼前过去，从身上跨过，脚边飞去，作者巧妙地营造了数个生活中人们习焉不察的场景，娓娓道述了时光总是不知不觉中无声无息地溜走了，更从侧面说明了时间的可贵，正如常言一寸光阴一寸金，寸金难买雨光阴。字里行间流露出了作者对时光转瞬即逝的无奈、伤感与留恋。
作者提笔写下了这篇文章时是在19xx3月，当时，五四运动已转入低潮，作者思想十分苦闷，徘徊于人生的十字路口中，怅然彷徨，在《匆匆》的倒数第二段，作者接连用三个反问句，表现出了不甘虚度年华的心情。
综观全文，作者用精炼如诗的文字告诉我们要珍惜时光，奋发向上。古往今来，没有人不知道时间的宝贵。它走了就不会再来，正如盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。所以，时间又是公平的，它对每个人都是如此，但这样，就出现了两种截然不同的人。一种珍惜时间的人，一种是浪费时间的人。
珍惜时间的人一定会利用每一分每一秒的时间工作学习，增长知识，创造财富，举一个例子：中国现代著名文学字、思想家，民族魂鲁迅珍惜时间的故事家喻户晓，他的经典名言哪有什么天才，我不过是把别人喝咖啡的时间用在写作上。更说明了这点。正是因为如此，他为后世留下了800万字的巨大财富。
不珍惜时间的人整天游手好闲，时间在他身边不断地流逝，他却全然不觉，即使知晓也对其满不在乎，这个人的一生只能是平凡得不能再平凡。
时间就是生命，时间就是速度，时间就是金钱，时间就是力量。让我们珍惜时间吧!不要让他白白流逝。
读后感高飞(篇6)
为进一步提高教师自身素质，促进教师专业成长，根据本学期工作安排，我园在全园教师中开展了以“潜心读书、丰富内涵、促进发展”为主题的读书活动。
一、宣传发动，明确读书活动目的
1、营造读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。
2、学习教育经典理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。
3、搭建教师交流平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和幼儿园办园品味同步提升。
4、探索新形势下教师读书活动的特点和规律，重点充实幼儿园图书室教育理论方面的书籍，让图书室成为教师最向往的地方。
5、创建幼儿园学习型组织，以教师的读书行为引领幼儿形成良好的读书习惯。
二、领导重视，行政支持
为了确保读书活动有效、深入、有序地开展，我园成立了以园长任组长，各中层领导、学年组长为成员的领导小组。根据活动目的，层层落实责任，分配任务，制定了便于操作的活动计划，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺利实施。
三、完善图书建设，组织教师交流研讨
幼儿园本学期购置了大量新书，完善了园内图书室的建设，读书活动领导小组在广泛征求意见的基础上，推荐必读书目，指定阅读书目和自选书目，教师们在精读必读书的基础上，有计划地进行阅读，撰写读书笔记和读书心得。园内还利用校园网的网络平台，开设了“读书论坛”，发布读书信息，交流读书体会，开展在线讨论等活动，同时与其它有关的读书网站建立链接，为交流读书心得与开展网络阅读提供便利。
四、结合教育教学，组织读书活动
我园还根据本学期“园本教研制度建设”实施方案《以课例研究为载体，提高园本教研的针对性和有效性》，组织全园教师寻找阅读有关课例研究方面的书籍，选择其中一方面研究内容，重点学习，反复阅读，并组织开展了“专题研讨”活动，将自己在阅读中的感受与收获与同行分享。这样，以点带面，在有主题、有目的的读书活动中，教师们营造出了种“相互尊重、积极主动、共同发展”的教研文化氛围，研究习惯和意识都增强了。
五、及时总结，不断进步
通过读书活动，教师们从内心深处接受了这项活动，也喜欢上了读书，他们在读书过程中把感受都记录下来，并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。幼儿园定时对读书活动进行了全面总结，树立典型，推广先进，对“多读多思、以读长知、以读增智、读写结合、以读促教、卓有成效”的教师给予鼓励表彰。同时，幼儿园建立了教师读书档案。
读书活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个教师持续地投入极大的热情。今后，我们将在全园进一步深入地开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，完善我园的读书机制，倡导“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚。
读后感高飞(篇7)
在我的书柜上，有许多包装精美的童话书和一本本脍炙人口的诗歌集，但还是喜欢其中一本叫《城南旧事》的书。
因为这本书的作者是林海英，在书中的小名为林英子，为自己回味童年时代，在北京生活经历为背景的一本自传体的小说，以清新，纯真的文字展示了20世纪初黑暗社会，老北京人生活的风土人情和发生在作者身边的悲欢离合，揭示了当时时代背景下人们的辛酸与无奈。在作者写的代序的最后一段中写到：收集在这里的几篇故事，是有连贯性的，读者别问我哪是真是假，我只要读者分享我一点缅怀童年的心情。每个人的童年不都是这样愚骏而神圣的吗？
回到现实社会，人们的生活水平越来越好，物资条件越来越丰富。孩子们有大的学校和操场，可以在上面尽情地奔跑玩耍，嬉戏打闹;可以在科技馆做各种科学实验，和同伴们一起探索未知的知识;可以参观植物园，研究观察植物成长变化。时代变了，他们的童年生活也变得更有意义了。
每个人都应该有快乐而值得回味的童年，即使平淡无奇，也请珍惜。
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[收藏]《从优秀到卓越》读后感模板7篇
你最近是否在搜集优秀的作品读后感？而读了作者写的作品，心里的想法也是止不住的涌现出来，注意读后感不能写成流水账。或许"《从优秀到卓越》读后感"是你正在寻找的内容，仅供参考，大家一起来看看吧。
《从优秀到卓越》读后感【篇1】
《从优秀教师到卓越教师》是一部易于操作的教学使用手册般的教育著作。语言平实、方法具体，体例特别——一天一篇，共180篇，根据时段不同，安排不同的关注点和操作方法，简单实用。像饭后茶点，轻松翻阅，有心的人总会从中得到诸多启示，激发灵感。
纵观全书，没有高大上的操作策略，反之，有的是日常基本教学策略，是具体方法细节。尽管这些案例做法很多我们日常教学中也曾经尝试过，设置的问题情境都很熟悉，就是一线教师日常生活中天天可能遭遇的问题，唯一不同的是，有些问题我们遇见了，同时也被忽略了；或者有些问题遇见了，只是简单解决，更缺少连续性的有效措施。
我想，这就是优秀教师与卓越教师的分界吧。把平凡的事情坚持做好，就会不平凡。作者在前言里写到：卓越教师都在为两个共同的目标奋斗：
1.让教学技巧一天比一天有进步。
2.避免在同一个地方犯同样的错误。
深以为然。
任何人都会犯错，即使已经卓越的老师也不例外。不同的是，“卓越教师都懂得为提高自己当下的教学能力而努力奋斗，他们每天坚守着提高自身教学能力的务实理念，一步一个脚印地向着目标前进。”
本书仿佛一面镜子，让我们反观日常教学。
很喜欢每小结的编排体例： “请你静心思考”、“你可以这样做”、“如果你完成了”三个环节。
静心思考环节中抛出问题并指出解决这个问题的必要性，比如第三天的主题是“了解每一个学生”，在“请静心思考”里这样提醒我们：你是否足够了解你的学生？如果能深入走进学生的内心世界，你一定会产生极大的满足感，这也将有助于建立你和学生之间的良好关系，并进一步让学生的行为变得更好。”
“你可以这样做”环节，则给出具体的方法。
“如果你完成了”，这部分更是策略层面的引导，如何把事情做得更细致。比如第三天的做法中有一个发放问卷。在“完成”环节提醒：
给学生发放了调查问卷之后，不要只是把它们收上来放在文件夹里作为摆设。如果一个学生在调查问卷中展现出……
有教师会把调查问卷结果张贴在教室里，但是只有极少数的老师会在做这件事之前征得学生的同意……
——这里，提醒采用这些方法可能出现的问题，应该如何避免，否则有什么后果。从正反两方面提醒我们正确操作，而不是简单开个“药方”。而是让我们“如何煎服”，有哪些禁忌。
这种表述，新手便于直接借用，熟手便于针对自己的行为反思，便于改进。尤其是每隔20天就会有一篇“为期20天的教学实践检验“，而且每个检验都不同，这样不仅帮助老师了解自己的教学成果是否达到目标，还可以实时实地的改变自己的教学策略。
读罢此书，我得到最多的启发就是教师要从自身寻找发展的动力，从改造自我开始。作为一名教育老兵，有时难免犯经验主义错误。特别是面对每天繁杂的教育工作，我们很容易顾此失彼，看重一些我们本无须看重的东西，忽略一些我们本不该忽略的东西。因此，每一天，我们都需要提醒自己做自己该做的事情。哪些事情是可以简单处理的，哪些事情是需要深入细致的，要学会归类，学会在时间分配上要学会把控。
草草读完，放在案头，不时翻阅。不会全盘照搬，但作者这种行文方式可以成为我们行事方式，如果在与学生的每一天，都会静心问问自己，今天有哪些必要的事情需要处理，如何做，做后效果如何，接下来需要继续怎么做的话，我想，我们会避免很多不应该犯的错误。
教学永远是遗憾的艺术。教育中永远没有万能的方法。
但是，只要我们发自内心站在为学生成长负责的立场上去反观日常教育教学行为，每天改进一点点，发掘他们最大的潜能的话，我们将遇见一个更好的自己。
《从优秀到卓越》读后感【篇2】
在介绍这本书之前，先来聊聊作者其人。吉姆柯林斯，管理专家，先后任职于麦肯锡公司和惠普公司。从企业人的利益视角来看，我给他的标签是管理咨询行业的先锋。
在阅读这本书之前，我对作者、书的定位一无所知，一直到看完，才算弄清楚了几件事。
第一，作者做的是管理咨询。做咨询的风格是，做大量的研究，自己得出结论，在表述的时候并不需要把各类信息一一道来，给客户的是明确的结论，要讲出来的信息都是经过筛选之后的、可以用来支撑这个结论的信息。这也就不难理解为什么书中每个章节的标题都是一个明确的结论，再辅以各类事实佐证。如，第二章的第5级经理人、第三章的先人后事、第四章的直面残酷的现实但决不失去信念，等等。
第二，作者对自己所剖析的这些企业，远非我们平时所认为的学术研究或是简单的面对面访谈那么简单，作者曾服务于大量的名企。从书中，我们更多能看到的是作者对于企业管理的见解，作者并未做背景资料介绍。企业管理是一个很大的概念，脱离具体的市场运作，空谈企业管理，很容易掉进只讲大道理，实际行不通的陷阱。以作者及其研究团队的经历，可以判断，书中的观点并非空中楼阁。
弄清楚这两件事，才能更好地理解这本书堪称管理经典，更好地去接受作者的观点。
一、看作者如何做调研
1、确定研究对象
本书的研究团队花了6个月的时间做财务分析研究，选定研究对象。选定条件异常苛刻：第一，其累积股票收益率在15年内相当于或低于市场平均水平，此后有一明显的转折点，在随后的15年中其累积股票收益率至少是市场平均水平的3倍;第二，一个公司表现出的从优秀到卓越的模式必须独立于本行业，若整个行业都是如此，就放弃该公司;第三，保证根据附加标准作出选择时不会带入个人的偏见，任何可能给研究带入个人偏见的选定条件都不予采纳。
花6个月的时间、以如此之高的标准作一项研究的准备工作，态度之严谨令人佩服。磨刀不误砍柴工。我们平时言必及执行力，但是正向的执行力，应该是把对的事情彻底地做好。
2、大量资料的收集与系统的分类
整个团队阅读并系统整理了近6000篇文章，记录了2000多页的专访内容，并将这些资料归入战略、技术、领导等类别。
3、全面的分析方法：定性+定量
4、如何从千头万绪中提炼出明确的理念
先得出一些观点，再用数据对其进行检验，然后修改原有的观点，构建一个理念框架，看它能否承载住事实的重量，一直到所有的观点都能融合汇集成一个前后贯通的理念框架。如果你需要经常写报告，你就能理解这句话的价值。事事求完美的结果常常是寸步难行，写报告亦如此。
二、最有启发的几点
1、第5级经理人
书中对于第5级经理人的描述，与我们平时生活中、媒体中见到的成功领导有点差别。相对于能高效地朝既定目标前进的第3级经理人、执着追求愿景的第4级经理人而言，第5级经理人具有双重人格：平和而执着，谦逊而无畏，甚至能够为了公司利益牺牲个人利益。
看这一章的时候，脑子里想起一个人：马化腾。一直没有关注过这个人，只是记得一段访谈，大意如下：马化腾说自己是个很不习惯公开演讲的人，但是现在因为公司需要，才经常会在媒体露面。就这么一个细节，始终记得这个人，看到这一段的时候第一时间想起。
2、先人后事
卓越公司的主管们不是首先确定目的地，然后才把人们引向那里。相反，他们首先让合适的人上车，然后才决定去向何处。首先，如果你是从选人而不是做事开始的话，就更加容易适应这个变幻莫测的世界;第二，如果你有合适的人在车上的话，那么如何激励和管理他们就不再是问题。合适的人是不需要严加管理或勉励的，他们会因为内在的驱动而自我调整，以期取得最大的成功，并成为创造卓越业绩的一部分;第三，如果车上坐的是不合适的人，不论你是否找对正确的方向都无关紧要，因为你还是不能拥有最卓越的公司。
3、刺猬理念的三环图
这个没看懂啊，长期以来，我一直试图弄懂我对什么充满热情，在什么方面能够成为世界上最优秀的，但是木有找到啊!!
《从优秀到卓越》读后感【篇3】
《从优秀到卓越》是超级畅销书《基业长青》的作者柯林斯的又一力作，它描绘了优秀公司实现向卓越公司跨越的宏伟蓝图。柯林斯和他的研究小组历时5年，阅读并系统整理了6000篇文章，记录了20xx多页的专访内容，创建了3.84亿字节的电脑数据，收集了28家公司过去50年，甚至更早的所有文章，进行了大范围的定性和定量分析，得出了如何使公司从优秀到卓越的令人惊异而振奋的答案。柯林斯发现，公司从优秀到卓越，跟从事的行业是否在潮流之中没有关系，事实上，即使是一个从事传统行业的企业，即使它最初默默无闻，它也可能卓越。柯林斯提出了一整套观点，“只要采纳并认真贯彻，几乎所有的公司都能极大改善自己的经营状况，甚至可能成为卓越公司”。
柯林斯用了大量的事实说明了先人后事的重要性，任何卓越公司的最终飞跃，靠的不是市场、不是技术、不是竞争、也不是产品，有一件事比其他任何事情都举足轻重，那就是招聘并留住好的员工。这是摆在我国企业最困难的大事，也是企业要如何解决它才能得以生存和发展的重要条件，正如译后记俞利军写到：先人后事这对目前中国企业的用人制度是一个极大的提醒。我认为，在现在我国企业还始于由混沌走向规范的时期，暂时还是应该先事后人，因为我国企业由封建经济到计划经济到刚刚开始的市场经济，还没有一套较完整的市场经济用人体系，人们的意识、素质、市场用人制度还很薄弱，什么是合适的人？合适的人是不需要严加管理和勉励的，但在现状还存在很大差距，只有通过订立各项目标，设计基本的道路图，安排能适合本岗位的人去做，通过有效的管理制度，通过有效的奖惩办法，才能达到企业的最终目标。如果在企业还未达到优秀的时期，你安排合适人上车后任其决定去向，那成功的机率就会很低，亦是现时不少企业领导不敢放手与冒险的原因。作者提出的招收价值观一致的人对我们启发很大，只有价值观一致的人才能遵循公司的发展目的，去想、去做、去带领其它的人们，但现时招工要招聘同一价值观的人（合适的人）不是很多，我们应该通过培训，引导他们与公司的理念能保持一致。本书还强调“人才的增长快于公司收入的增长，永远寻找最优秀的人”，这对我们企业的用人制度是新的提法，一般我们企业发展了，业务量增加了才去招人，其实真的值得反思。
本书还提出一个理念-刺猬理念。刺猬理念是一个简单明确的理念，注重本质、忽略其它，并坚持不懈。刺猬理念并不是一个要成为最优秀的目标、策略、意图和计划，是你能在哪方面成为最优秀的一种理解。刺猬理念坚定不移地从事我们的工作，并决心完全专注于我们能够超过别人的几件事上。刺猬理念要求严格标准，不仅是发展实力和竞争力，而且是要明确你的组织在哪方面真正有潜能成为最优秀的，并持之以恒。我们学习刺猬，就是要深刻感悟，而非虚张声势，用三环图来指导规范我们企业的行为、发展。认真理解三环图：
1、你能在什么方面成为世界上最优秀的；
2、你对什么充满热情；
3、是什么驱动你的经济引擎。
现在我们的企业很少能做到，这很值得我们去思考，怎样才能将员工在三环
理论框架下能受训成训练有素的人，再训练成训练有素的思想，最后才是训练有素的行为。我认为：第一是招聘认同公司价值观的中高层员工，先将其成立一个小团队，再由这个小团队带领其他中下层员工持之以恒，慢慢将他们带上一个台阶；第二是带领训练有素的中高层优秀员工去面对社会残酷的现实，给予他们信心和指出前面的辉煌道路，大胆鼓励他们勇敢攀登，包容工作中的失误，只有这样，我们的中高层才会这样训练他们的下属，渐渐就会形成一种训练有素的思想——变成行动。纳科尔公司的成功经验告诉我们——80%来自于公司企业文化，这意味着训练有素的文化何等重要。
读过从优秀到卓越之后，虽未经历商海，但感悟颇深，也许未来的一段时间，我还不能真正去理解实践，但是好的东西总会引起共鸣，仅此记下这些，以备来日之用吧。
《从优秀到卓越》读后感【篇4】
自从92年从事教师这个职业以来，二十三个年头不知不觉地在日复一日的教室与办公室之间的往返中滑过，在低头批改作业的眼前溜走。从一开始的踌躇满志到渐渐地懈怠厌倦，教学工作是繁琐复杂的，也总有着一些作为教师的无奈与无助，纵然心急如焚，也总是无法找到更好的方法来解决。《从优秀教师到卓越教师》是一本介绍日常教学策略的书籍，乍一看上去厚厚的令人望而生畏，但从翻开的那一刻，我便从心里接受了它。书中每篇文章都介绍了一种简便易行的教学策略，只要花上三五分钟，便可轻松学会。
由于家中有个与学生们年龄相仿的女儿，我便对他们的喜好有所了解。他们讨厌那种生硬的说教，更愿意在笑声中或者故事中体会知识。书中就提到“给学生讲个笑话吧”，不可否认，当老师和学生一起分享一些有趣的语言时，大家都会感到开心愉快。往往课堂气氛也会因此而变得轻松愉悦。
一节课45分钟，要求学生每一刻都全神贯注，这是不可能也是不现实的，尤其对于我们的学生来说更是如此。相信所有的老师都知道，一节课的容量不在于老师教授了多少，而在于学生学会了多少。因此，几乎每节课上我都会给学生讲小笑话，小故事或者是分享些有趣的东西，有时是当做小插曲让学生有片刻的休息放松，有时是讲到相关知识点，说个笑话帮助学生更有效地理解记忆。比如，“suspect”这个单词，我就跟学生说了个笑话：有个学生问老师“suspect”是什么意思，老师告诉他，是“嫌犯”，学生认真地写下“咸饭”两个字。老师哭笑不得，跟他解释，“是嫌疑犯，不是咸饭”，学生恍然大悟，又拿笔写下“咸鱼饭”。学生听了这个段子，笑得前仰后合，开心大笑之余都记住了这个词。
对于学生来说，学习是枯燥的，由于课时紧任务重，我们的课堂很容易变得严肃而沉闷。这时候，我们就需要让学生适时地轻松一下，这样不仅可以缓解学生因繁重的学习任务而产生的紧张和焦虑的情绪，而且可以活跃课堂气氛，提高课堂效率。同时，幽默感会增加您和孩子们之间的情感，拉近师生之间的距离。让我们从今天做起，从自己做起，让课堂充满欢笑，让学生在哈哈大笑中赶走疲惫与压力。
像这样行之有效简便易行的日常教学策略在书中还有许多许多，现在它已经成了我办公桌上必不可少的一样东西，空闲的.时候翻翻，有困惑的时候看看，总是能让我有所启发有所收获。
“教学之路是永无止境的，它需要我们不断地学习和探索，从来没有人能彻底完成这种学习和探索。作为一名教师，当我们选择了教师这个能够积极地影响每一个孩子生命的职业时，我们必须永不停歇地追求新的、更好的方式来完成我们的使命。”我就以书中的这段话，作为这篇文章的结束语，希望与我的教师同事们共勉。
《从优秀到卓越》读后感【篇5】
从优秀到卓越应该是每一位教师的教育梦想，也是孜孜不倦的追求目标。然而，梦想如何成真，目标如何达成呢?美国的安奈特布鲁肖和托德威特克尔的《从优秀教师到卓越教师》一书给我们提供了清晰的路径和具体的操作方法。它针对日常教学中出现的常规问题，以每天一个案例的形式提供一个简单易行的教学策略指导，看罢令人受益匪浅，颇有收获。今天我就以三个关键词谈一下读后的感受。
第一个关键词是爱。爱是教育的源泉、教育的灵魂所在，没有爱就没有教育。教师有了爱，才会有对教育的坚守，对学生的真心关怀，才会全心全意地为学生的成长服务，才会让学生体会到他自己是老师心中不可缺少的一部分。学生感受到了教师的爱和关怀，才会学得开心，学得没有压力。就像书中“第32天”说的那样，“为了能让你们更轻松高效地学习，我希望你们在班级里能够最大限度地感觉到安全和放松。因此，我会给你们说‘跳过’的权利。”这就是爱，这种爱是发自老师内心的爱，爱孩子不仅仅是表面的关心，更重要的是爱孩子的内心世界。比如，孩子的自尊、孩子的紧张与压抑。在课堂教学中，我们应该时时刻刻爱护孩子的自尊，时时刻刻关注着孩子是否因为某种情况，使他自己变得紧张与压抑，让学生在我们的课堂上能够感到舒适和放松。正是因为有爱，我们才对学生有耐心;因为有爱，我们才对学生会关心;因为有爱，我们才会和同学心贴心。
第二个关键词是尊重。尊重是教育的前提，有了对学生的尊重，教育才会真正的开始。著名教育家马卡连柯说：“我们的基本原则永远是尽量多的要求一个人，也尽可能地尊重一个人。”爱默森也曾说过：“教育成功的秘密在于尊重学生。”尊重的教育首先就是尊重教育活动过程中的人，尊重生命，尊重人的需求，尊重人的精神世界，尊重人的个性。 在学校教育工作中，教师是施教者，学生是受教者，虽然二者的角色不同，但师生的目标一致，彼此应相互尊重。而且教师是教育活动的组织者、领导者，是表率，教师首先应该尊重学生。只有这样，学生才会亲近教师，主动接受教师的教育，真正尊重教师。就像书中“第11天”说的那样，“当你向学生承诺不再大声训斥他们，或者不再在他们的朋友面前为难他们时，你的学生会更加尊重你，不仅如此，他们的课堂表现也会变得越来越好”。
第三个关键词是改变。没有改变，教师就不会成长。当今信息时代，知识爆炸，新的教育理论、教学技术和教学方式不断推陈出新，这就要求教师要与时俱进，因时而变，改变原有的教学观念，抛弃旧的教学方式，走出传统的授课模式，给自己的教育观念、知识体系和教学技能来一个升级换代，以此促进教师的不断成长。改变是教师的必须选择。就像书中“第50天” 和“ 第49天”说的那样，“在教学过程中，你必须改变那些缺乏活力的旧方式，重新对它进行调整和改善。而这所有的一切只有当你勇于跳出自己的舒适地带时，才有可能实现”，“如果不离开自己的舒适地带，你就会成为井底之蛙，拘谨而卑微地活着” 。
教育永无止境，教师的成长也永无止境，这是我读这本书的最大收获。只要我们每天学习一点点，就是优秀的开始；每天改变一点点，就是领先的开始；每天进步一点点，就是卓越的开始。只要我们不忘初心，胸怀教育梦想，坚持阅读、不断改变、勇于实践，持之以恒，终将会完成由不成熟走向成熟、由成熟走向优秀、由优秀走向卓越的蜕变过程，到达你所期望的教育境地。
《从优秀到卓越》读后感【篇6】
众多管理类的书，读起来总是显得枯燥乏味，没有小说的故事情节，没有小清新类经典的文字，没有毒舌类扎心的记忆，但是管理类的书籍，总是在一些阶段会恍然大悟。这犹如我在学车时的一个特别深刻的体会，当初学车时路考的一个考试点起伏路，听到起伏路指令清点刹车通过算合格，我当时特别不理解设定这个考试点的目的，心里鄙视了无数次，这一脚刹车有什么作用。直到~自己有了车，开车从公司后面那条没有摄像头弯弯绕的路上经过，当你车速在60左右的时候，在比较颠簸的起伏路，那一脚清点刹车，能让你比较匹配于起伏路的轨迹而不至于腾空飞起的太多，车速再快，有可能偏离轨道。那一刻，才恍然大悟起伏路那一脚刹车的作用。所以后来很多时候，当不理解或者觉得不合理时，我都会下意识的想一想这个起伏路的案例，可能是我们还未曾经历。而这本《从优秀到卓越》跟大多数的管理类书籍一样，让我觉得有一些枯燥，可能是我还未达到这样的层级和境界，但是我相信，有一天在某一个阶段一定会悟到。
书中描述，人不一定是资源，合适的人，才是真正的资源。因为这一点很契合我的想法，所以记忆比较深刻。一个企业的成功，离不开领导者前瞻性的战略眼光，离不开智慧的顶层设计，但一个企业最核心的资源，是优秀的员工。当企业需要用人时，经常希望明天新人就能到岗，可招聘到一个符合岗位要求的人并不容易，是一个双向选择的过程。当我们在工作中会发现，有一些人基础很优秀，稍加培训和引导进步很快。而有一些人，无论怎么培训和引导都离要求还差一大截。并不是每一个人都能在工作的历练和培训中快速成长，招聘一个合适的人，前期可能是很困难，但是这远比招聘一个不符合要求的人不断去培训要求轻松，这个过程双方都很痛苦。这一点有点像婚姻，寻找一个契合度高的合适的人，比在婚姻中不断的去磨合和妥协容易，也愉悦。当然，在人才的招聘和任用中，德与才的任用一直是一个我心中至今为止没有确定性的衡量标准。起初，我的内心是偏向德的，可以说很大一部分，随着工作年限和一些工作总结，发现没有才是干不出业绩的，而一个企业是靠业绩去生存的。有德有才破格重用，无德无才坚决不用，这两个都很好去评判，如果遇到有德无才和有才无德如何取舍，在我内心，宁愿去培养有德无才的人。因为才在短期内即使产生出强有力的业绩，但是在未来可能会浮生出很多问题。都说苍蝇不叮无缝的蛋，我们所有的行为约束如果靠制度，那层次太低了，就算制度再不完善，不能去触碰的红线，有一些人也是不会去触碰的。靠小聪明可以走的很快，但是从长远看，却是最不高明的选择。因为我们不可能只活在今天，往后的每一天，他人对你的职场评价都源于今天、昨天、前天的个人连续性表现。贪图一时走的快，丧失的是走的更远的机会。
《从优秀到卓越》读后感【篇7】
看完《从优秀到卓越》的第一章，我首先想到的是恩师对我说过的一句话“你是个优秀的学生，老师希望你能不断地进步，追求卓越”。那个时候只是感觉老师对我寄予了很大的希望，或许是年少不更事，竟没能很好的领会“卓越”的含义，今天再读这本书，却让我对这个词的分量有了新的理解。
其实第一章主要是阐明了这本书的整体框架，逻辑结构，研究方法，提出本书的重点“实现优秀到卓越是可能的，本书将用科学的方法分析和论证如何从优秀到卓越”。不难看出本书的研究结论都是在分析了大量客观数据和事实的基础上得出的，而且本书的逻辑结构也是相当严密的，巨轮模型让我们对“从优秀到卓越”的过程了然与心。卓越的过程就是巨轮旋转起来的过程。笨重巨大的飞轮，刚开始推动它转起来是那么地艰难，但是只要我们坚定地朝着一个方向不停歇地推动，让它蓄积大量的动能，当到达那个临界点的时候，巨轮也就飞快的旋转起来，而且势不可挡。当然推动巨轮的力量也很重要，它要有“第五级经理人”的领导，要遵循“先人后事”，要敢于“直面残酷的现实，而且还要坚信信念”……在我看来更多的是要有一种信念。
文章开篇就提出“优秀是卓越的大敌”，其实看到这句话，让我们难免有些困惑，因为我们通常会认为，达到了优秀的层次，不就更接近卓越了吗?会什么反而会阻碍“卓越”的实现呢?但想想现实中的例子，就不难发现，这句话却有道理。在某个行业优秀的企业有很多，他们利润可观，员工福利好，企业体制成熟，在市场上也有一定的口碑，并且还能在比较长得时间内保持这种优势，这个时候这样的企业往往会安于这种现状，因为他们觉得对他们而言各个方面已经够好，他们只要保持现状，就可以有好日子。一旦有这种想法，这个企业就很难再进步了。其实这也就符合了为什么第一一般只有一个，而第二第三却可以有多个，而且排名越往后数量越多的现状了。而没有做到卓越的企业很多时候是没有认识到什么是“卓越”，为什么要“卓越”，怎样“卓越”。
“令死神望而却步的，是永无止境的好奇心”，我想说的是“卓越”也不能仅仅局限为“优秀”的更高一个层次，她应该是无限向上，向前的一个级别，没有最好，只有更好。保持对生活，对世界的好奇心，不断去发现和创造美好，让整个人类，整个世界，甚至整个宇宙变得更加美好!
高飞读后感
4月13日下午第六节课，我们二年级去了阶梯教室看有关高飞的电影。
电影讲述的是高飞的故事，高飞是一只卡通狗，他胡子很长，而且非常有趣。
有一次，高飞去钓鱼，一不小心把鱼钩钓到自己的裤子上，结果把自己钓起来甩了个圈。还有一次，他吃巧克力，结果把鱼缸里的鱼抓到自己嘴里吃，后来感觉不对劲，赶紧把鱼吐出来了。又有一次，他去海边玩，他去更衣室换衣服，可是更衣室太小了，根本进不去，他把身子缩成一团钻进去换衣服。
有一天，高飞去滑雪，他觉得自己能滑得很好，结果自己摔了个大跟头。
这次的电影真好看！
读后感收藏:生死疲劳读后感模板合集(7篇)
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。观看一本书之后，我们对于作品每个人都会有不一样的感受。可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来。我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。您是否正在考虑如何写一篇的读后感呢？小编为此仔细地整理了以下内容《读后感收藏:生死疲劳读后感模板合集(7篇)》，仅供参考，大家一起来看看吧。
生死疲劳读后感【篇一】
我读过很多的小说，其中《生死疲劳》是我印象最深的小说，小说的叙述者，是土地改革时被枪毙的一个地主，他认为自己虽有财富，并无罪恶，因此在阴间里他为自己喊冤。在小说中他不断地经历着六道轮回，一世为驴、一世为牛、一世为猪、一世为狗、一世为猴、一世为人……每次转世为不同的动物，都未离开他的家族，离开这块土地。这块土地正是作者自己的家乡，小说通过各种动物的眼睛来观察和体味农村的随着时间的变化和各个人物因为性格和命运带来着不同的变化。
在很多人的眼里，这本书的里的每个主人公都没有这很传奇的经历，就像你自己小时候认识的故乡人，操着一口浓厚的乡音，他们没有励志的人生，甚至有些“龌龊”和“匪夷所思”。但这就是活生生的人生，有苦有乐，人有失意落魄的时候，但不会永远失意落魄，总会有雨过天晴见到彩虹的时候，人有位高权重春风得意的时候。其实终归是生也疲劳，死也疲劳，生也劳心，死也劳心的轮回折磨。
生死疲劳读后感【篇二】
我有一头小毛驴我从来也不骑这是我儿时最爱哼哼的一首儿歌。唉，正所谓戏如人生，就在今天，我与我的同学们一齐由人变成了驴儿。
莫言《生死疲劳》中的西门闹冤死投胎成了自己生前收养的长工家里的一头驴，但它的心中、思想中还念念不忘着生前的家财万贯，光辉荣耀，因此，他在水深火热中痛苦辗转，享受不到快乐和自由，体验不了驴儿的轻松和自在。于是，可爱有活力的熊老师魔法棒一挥，将我们班的人通通贬为一头头西门驴。
其实我并不觉得这对我们是一种贬低，反而是一种激励。当我踏进这个人数不多的班集体，耳闻它有一个响亮的称号特优班，顿时心生欢喜和担忧。三十九个我们都是在曾经脱颖而出，在过去的班级名列前茅的优等生。过去三年，甚至更久，我们都佩戴者亮丽的光环。而今，当三十九顶光环相遇时，有些光环不免黯然失色。
然后，我们在做着思想上痛苦的纷争，怀念着过去的荣耀自得，如同转世为驴的西门闹。是啊那都只是曾经了，中考是一次生命轮回，我们通通被贬为不起眼的动物，又一次面临着六世轮回。
驴儿的我们能做些什么呢？丽华曰：积极学习，快乐进步！我好喜欢这句话！学习需要昂扬的斗志，坚定的信心，在这样的过程中不断进步，不断享受喜悦的硕果，何乐而不为呢？
于是，我又点燃了昂扬斗志，激情火把，不再留恋于过去的荣光，因为那再也照不亮现在的我。驴儿的我在心中默默决定：每日二十四个小时都做一头快乐的小驴，课上认真汲取老师给的养料，课下积极消化养料合成体内的正能量，在这样的三年里，茁壮成长成一头健壮、能挑百斤粮的驴。
我是一头小毛驴我勇敢向前进身前的光辉是一个可怕的魔鬼，它会一点一点侵蚀你的思想，毁灭你的动力，那就勇敢地舍弃它，大步向前走吧！
何不忘却身前事，做一头快乐的驴子度晨昏。瞧莫言写得多好！
我是驴儿我快乐！
生死疲劳读后感【篇三】
看懂题目了吗？你一定没有，因为这句话可是我们首创的。自从莫言获诺贝尔文学奖后，班主任便时常要求我们要仰望巨星的高度，这不，买来了一本《生死疲劳》，让大家读得一头雾水。
莫言的《生死疲劳》中有很多内容需要被解读，但熊老师唯独挑了一首出自据说是虚构的《黑驴记》的打油诗，本来我看到这首小诗时就觉得它非常喜感，也没多在意，但经过熊老师一解读，就又觉得似乎真有一番韵味。
何不忘却生前事，做一头快乐的驴子度晨昏，这是诗中所提倡的，意思是说如果你的魂进入了一头驴的身体里，无论之前你有多尊贵或多卑贱，安安心心做好驴子才是正道，也就是既来之，则安之。
至于这句话为什么会受到我们的推崇，那是因为我们班的人很适合这句话。我们班的大多数同学初中时在班里都是数一数二的好学生，享受惯了从高处俯视的感觉，而现在在这里，莫名其妙地就不能排到前面了，自然便会产生十分焦虑的心理，而这种心理，对我们有害无益。
我们太习惯于当年的辉煌了，对是习惯，我认为我们对待学习有些松懈的一部分原因是我们习惯了优秀，而现在情况突然不受我们的控制了，这样的反差自然会让我们无所适从，我们已经投进了驴的肉体里，心理却还有一些嚣张的声音在叫喧，还抱有再过一会儿情况就会好起来了的幻想，甚至不屑于做出努力，这直接导致，我们过得人不像人，驴不像驴，卡在中间不尴不尬。
既来之，则安之，既然来到这里，就要努力去适应这新环境，自己新的定位，把自己定位定得太高，心里压力就越大，就越难坦然地面对那些挑战，而现实与心里的差距就会越拉越大，这怎样都是不好的。
对我来说，我在初中的时候常是老大，也是以很靠前的成绩进来这个班的，本来很有优越感，但自从发现上了高中后大家都是从同一起跑线起跑的后，才意识到我们的过去都已经洗干净了，现在大家都是赤果果的，该怎么加衣服，加什么衣服，都得自己白手起家，重新做起了。
但是安也要适度，考了几次倒数，就觉得自己就那样了，便不再因知耻而后勇，那很不幸的，翻身的机会被你自己抹杀了。
我们现在的状况跟西门闹的毕竟还是不同的，他做驴的命运无法改变，但我们能够改变现状，驴只是一种心态，我们还是需要相信我们能够成人，我们需要这样的自信。
Keep clam and carry on，这的确是最好的激励。
生死疲劳读后感【篇四】
读莫言的《生死疲劳》，不会让人打瞌睡，莫言这部小说里有两句话，这两句话就在紧紧相邻的两章中。第一句出自第三十章：“但我清楚地知道，它是一个勉从猪舍暂栖身的英雄。”说这话的，是叙事“主人公”之一的“西门猪”，“它”，是指另一头叫做“刁小三”的猪。第二句话，是他在第三十一章里说的：“他说这个戏是特殊的历史时期的产物，带着荒诞但又庄严的色彩，是一个活生生的后现代的标本。”说这个话，还是“西门猪”，而这句话中“他说”的“他”，是小说中的“莫言”。由于这两句话相距不远，虽说现在记忆力比不了年少时，但是，在读到第二句时，总还算记得第一句。那海阔天空的想象，那优美精妙的语言，那数不清的暗喻名言，纷至沓来，赏心悦目，令人精神振奋，不读不快。而一读之后，总会让你心潮起伏，联想翩翩，不吐不快。
一、莫言这《生死疲劳》，从叙事方式分，肯定属于荒诞叙事。开荒诞叙事先河的，诚然算不到莫言的名下。最着名的、人所共知的《西游记》，就可以归于这种叙事形式。但是，以荒诞叙事，演绎半个世纪的一地历史、世事沧桑、社会变迁和人生沉浮的，当非莫言莫属。至少，前无古人。而且，他说得是那么一本正经、胜似正史，让人不能哭，也不能笑，不能相信，也不能怀疑。尤其是与莫言同时代过来的人，对此，会感触尤深。莫言运用荒诞笔法，叙历史、社会和人生如此庄严之事，借用得可是一点也不勉强。一路读去，你会感觉到，《生死疲劳》是“满纸荒唐言，全为庄严事”。庄严者何？是对人的解读，对一个时代的解读，对一段历史的解读。最庄严者，当数书中说及在1976年9月9日，那蓝脸的一骂一哭，那抒发的何止是愤懑！是对举国对于一个人、一个人的思想误读的声讨：
蓝脸的眼睛里慢慢地涌出泪水，他双腿一弯，跪在地上，悲愤地说：“最爱毛主席的，其实是我，不是你们这些孙子！”众人一时无语，怔怔地看着他。蓝脸以手捶地，嚎啕大哭：“毛主席啊——我也是您的子民啊——我的土地是您分给我的啊——我单干，是您给我的权利啊——”
听听，这可有半点荒诞的滋味儿？一丝一毫也没有！一骂一哭中所阐述的，在那整整的一个时代内，只有这主人公、这执拗无知的犟农民、这举国唯一的单干户心里明了！这是对举国误读的声讨！莫言不惜借用荒诞的叙事手段，不惜洋洋洒洒铺展几十万字之巨的精言妙语，就是为了这一声讨，就是为了对这一举国误读、以至贻害一国的庄重反思。
当然，假若莫言能不让蓝解放，不让大头儿，也不让“莫言”出来当叙事主体，那么，这荒诞叙事，就完美了。作为作者的莫言，可以说这出于这部小说叙事的必需，出于让叙事更灵活更精彩。那么，作为读者的我，可以说是因为对传统叙事尚有所畏惧，是对自己荒诞叙事能力的信心还不够足。总之，是如此一来，就让你的这荒诞叙事在我们读者的心中，有所不完美了。我们只有寄望莫言有下一部更完美更彻底的荒诞叙事大作的问世。
二、就是猜想，莫言大学读的肯定不是中文，攻的不是文学，而是农学院的畜牧专业。不然，那些驴呀，牛呀，猪呀，狗呀，怎么会那么地顺从，那么地听他使唤？他牧的那些驴呀，牛呀，猪呀，狗呀，为什么会是那么地机敏有型，那么地聪明伶俐？武功高深者，拈花可以伤人。精于畜牧者，驴牛猪狗之类，胜于使人。中国二十世纪的后半世纪，全入于莫言所牧所养的驴牛猪狗眼中，心中。莫言者，神牧矣！当然，人畜牧，为役使，为肉食，为皮毛。莫言畜牧，却是为了让它们看世界，观世事，品人生。书中的叙事者，评说书中的莫言，说他从来不是好农民。作为读者的我，绝对认同。我评说他是畜牧工作者，但是，因为他不务正业，所以，肯定不是好畜牧工作者。不过，还好。子不语怪力乱神，莫言因之只役使驴牛猪狗，没有让众畜尽出。说来莫言应该还算是孔孟信徒，至少是孔孟。
三、想对莫言表达愤怒。这些天来，莫言所牧之驴牛猪狗，害得咱家老汉我神经过敏。他的驴，是如此折腾不休。他的牛，是那般执拗倔犟。他的猪，是那么聪明那么善于撒欢，他的狗，是那样地狂傲精神。在办公室，听到走廊有脚步声，就感觉到会不会是他的驴在蹶蹄。走在路上，看到一棵树枝叶摇晃，就猜测会不会是他的猪在撒欢。走回家，关上门，听到有所响动，就害怕是他的牛，在用角顶门撞墙。此刻，时至子夜，窗外霓虹渐熄，万籁俱寂，只有淅淅沥沥的雨点砸在遮阳棚上，发出丁丁冬冬的滴响，忽有声音从远处传来，竟恍觉是他的狗，边飞奔边狂吠而来……如此神神道道，叫人如何度日。得赶紧将这《生死疲劳》合上，置之高阁。
我们的内心是装着天使呢？还是装着魔鬼呢？这也许是我们每个人都需要认真思考的。对于我来说，一时间还很难把这本书的精髓吃透，但我会在今后的生活中慢慢去品味，去琢磨，做为中国人，莫言是中国人的骄傲！
生死疲劳读后感【篇五】
看完了莫言的长篇小说《生死疲劳》。
应该是莫言得了今年的诺贝尔文学奖吧！因此莫言肯定是热了，他的作品肯定也是热了，不是说他没有得诺贝热文学奖的时候他就不热。二十多年前他写的《红高粱》，已经让他在中国家喻户晓。当然，不知道是他的《红高粱》让我们认识了巩俐和张艺谋，还是张艺谋和巩俐的《红高粱》知道了莫言。总之，最近看莫言的作品，一定是和他得诺贝尔文学奖有关。
莫言得不得诺贝尔文学奖虽然和我没有任何关系，但是我在车载收音机上听到他得奖的消息，内心还真的欢心鼓舞了一回。虽然，这是莫言自己的骄傲，可是，作为一个中国人，我也为他感到骄傲。
以前也读过莫言的作品，《红高粱》二十多年年前就读过了，当时好像自己才刚听说魔幻现实主义这个词。
说到这里，不免想起当年的青春岁月的一段往事。
二十多年前，正值青春年少的我，也和很多年轻人一样，内心对生活对未来充满渴望和梦想。
现在的交通、通讯是这样的便捷。那时候，生活、信息、科技和现在没办法相比。二十多年前异地交流，还都是用书信的方式。当时我还在东北，有一个笔友，她叫梅忆寒正梅花千里雪深时，须相忆。她的名字源于这句话，她那时候还在上高三。她曾邮寄给我一本魔幻现实主义小说，是合订本，其中有《红高粱》、《五个女人和一根绳子》等五篇小说。
也许是因为她的名字，也是因为她的寒梅傲雪的品性，我们彼此感觉很好。当时正值青春年少，那懵懂的情窦初开，那是何等纯真无邪的感情。那段感情，就像东北的黑土地一样淳朴，就像山上的清泉一样清澈，就像青草地上那一方蔚蓝的天空一样无暇我曾在《青春的岁月》系列短文中写过，篇幅比较短，内心的感觉颇多，真的不能一一尽述。记得那段记忆是1988年到1990年之间，一年多不到两年的时间。时间过得太快了，二十多年也只是一眨眼的功夫。
青春岁月的记忆，清晰而又支离破碎。有时候，犹如泛黄的落叶在脑海闪过，更多时候是尘封在记忆的河床。
还是说他这部《生死疲劳》吧！刚读的时候，也没什么特别的感觉，因为是以五十年代为背景的开始嘛。时代显然有点久远了，解放初期的土改我是没有印象的，因为当时我还没初生。不过，本人也经历文化大革命。虽然当时还很小，但是，对当时的历史背景社会现象还是不陌生的。对文化大革命时期人们的疯狂和盲目还是有感受的，对知青上山下乡还是有清晰的记忆的。
莫言的这部小说，表面看来可以说通俗易懂，不时夹杂着我们人类最原始的最真性情的语言文字。这样的真，是许多人私下感想，私下敢说，却不敢大庭广众公开写出来，有的地方真的太通俗了。有时候，我自己读着读着竟然忍俊不禁的笑出声来。一边笑着，我嘴里一边说：莫言啊莫言，你真是个歪才。（诚惶诚恐：说诺贝尔文学奖得主莫言是歪才，不是我对莫言不够尊敬，我这也是真情流露，我对他的喜爱，是用我自己的形式表达而已。）犹如不一口气读完不快的感觉。
莫言用了四十三天写完的这部五十万字的长篇，不是用电脑，而是用笔用稿纸，可以说确实够快的。不过他酝酿了四十三年，我用了三天时间读完了它，当然，刨除吃饭睡觉遛弯和每天必看电视新闻节目，我是用闲暇时间读的，我读的也不算慢。
读完这部《生死疲劳》合上封底的瞬间，让我想起哥伦比亚作家马尔克斯的《百年孤独》。马尔克斯描写的前后七代人，拉丁美洲百年的兴衰发展历程。莫言的《生死疲劳》是描写前后三代人，确切的说算上大头应该是四代人，我们新中国五十年来的发展历程。
莫言的这部《生死疲劳》其实就是一部生死轮回。在这部《生死疲劳》里，用西门闹这个冤死的地主为角色，用他的灵魂转世投胎为驴、牛、猪、狗、猴的生死轮回，围绕他的家人，他的家乡，和他相关的人，用不同的视角看人生得势落魄、世间荣辱、生活百态
人或者动物，死后是否可以轮回，不得而知。不过呢，生活在世，人生百年却也有不同的轮回和际遇。以前说，三十年河东三十年河西，的确如此。
人有失意落魄的时候，但不会永远失意落魄，总会有雨过天晴见到彩虹的时候；人有位高权重春风得意的时候，但要居安思危，多行善举，也会有落魄的凤凰不如鸡的境况。
这就是轮回，死的轮回也许莫言知道，不过呢，我们应该更注重的还是生的轮回。
我们呱呱坠地时起，每个人的内心都拥有一个天使的灵魂。渐渐地，有的就被世间的红尘蒙蔽了双眼，有的人的内心，被醒来的魔鬼占据。人生在世，其实我们的灵魂都在不断的轮回。
我们的内心是装着天使呢！还是装着魔鬼呢！这也许是我们每个人都需要认真思考的。
生死疲劳读后感【篇六】
《生死疲劳》读后感400字
看莫言的书是一件非常享受的事情，在这部小说上更是体现得淋漓尽致。也许是得益于莫言回归了纯手工写作，读此书的时候，思路酣畅淋漓，画面感十足，写到兴起处，甚至有种脱了缰的野马般的感觉，激情奔放，跑题万丈！我甚至一度认为，这是精神分裂症患者才能写出来的作品，嗯，当然是开玩笑了。也许这也正是为什么明明这么适合做电影剧本的作品，却没有导演敢接手的原因吧，这剧情实在是太魔幻了，也许只有CG动画才能表现出来。
小说延续了《红高粱家族》的大河式家族史诗，用魔幻现实主义手法，透过六道生死轮回，叙述了1950年到2000年中国农村的历史发展过程，揭露了个人与集体的关系与矛盾。有人说故事尾声稍显仓促，但我觉得，从驴、牛、猪、狗的轮回过程就已经充分描述了西门闹从人到畜生的心态转变过程，百家笔记网再到猴子和大头婴儿的时候，其实就已经无需再多说了，炫技并不是莫言的目的，小说的主题和含意才是他想说的：生死疲劳，何须六道？不管是仇恨还是执著，爱情还是肉欲，终有一天都会烟消云散，在生死面前，都不再值得一提。
我也不禁反思，究竟对我来说，除了生死，什么才是最重要的？
生死疲劳读后感【篇七】
不记得当初是抱着怎样的心态买下这本砖头大的书，或许是被发着光的莫言二字所吸引。今天看到书架上落灰已久的它的时候，便再忍不住想为它写点什么了。
人们有过雨果的博爱，萧伯纳的智慧，罗曼罗兰又把什么是美说得那么清楚，可这人性当真就只有爱与美吗？错了！人性也有丑恶，而莫言所要写的，就是人性的丑、人性的恶和人性的扭曲，此般特立独行，自是比那些又臭又长的书中的作家要强上许多的。
人类有的往往是美丑，善恶，却绝没有错与对。
就像该书中的黄瞳亲手崩掉了恩人西门闹的脑袋，也是因为背后有人唆使，而洪泰岳丧心病狂，针对所有单干户，甚至不讲道理，自以为是，可我们能说他错了吗？不能，他所做的一切是为了人民公社，站在人民公社的角度他又是对的。事情往往具有两面性，不能看的太极端。
倒是很欣赏书中的蓝脸中国唯一坚持到底的单干户（单干户：原指没有参加农业合作社的个体农户，与个体手工业者）反观，一直将自由看得比天高的我，倒像是一颗行星，绕来绕去，终究是在那轨道上，想要逃离的、拜摆脱的终究也只是父母的管教，我问自己，若生在那年代，我能像蓝脸那般单干到底吗？不行！我知道的，顶多是加入公社暗暗腹诽吧！写到这里，心里暗骂自己一声懦夫。就像小时候，班里有个披头发的女生，又黑又长的头发垂在腰间，好看极了。我心里暗暗羡慕却绝不敢这样做，甚至随着另一些女生说人家疯婆子，不得不承认，有些时候，我是虚伪的。
或许人们都应该活得轻松一点，趁余生还长，去做想做的事情，否则就像是书中六道轮回的西门闹，生亦是疲劳，死亦是疲劳。
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多读书，能使人精神焕发，充满自信，充满魅力。在观看了优秀的书籍之后，心中都会感触颇多。通过写一篇读后感来记录自己读过之后的所思所悟。读后感可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想。写读后感应该抓住书籍的哪些精髓来写呢？下面是小编为大家整理的“建议收藏：寄给小读者读后感模板合集(7篇)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
寄给小读者读后感(篇1)
开学不久，我有幸拜读了冰心的《再寄小读者》，从中受的启发。原先，我总不明白怎样写作文，读了这本书我才门道。下面我收获：
认识到作文就在日常生活当中。冰心在信的询问多，而所包含的生活事实不正是写文章的好吗？，我却到，每天只傻乎乎地玩，也不留心、不思考，一到作文就总觉得没啥事可写。才恍然大悟，身边有事可写——生活是写作的源泉。
文章写得生动的方法。信中说：第孩子写动物，只写出动物的名字，却写不出动物的样子；个孩子却把动物的动作、神态和外表都写得生动、鲜明。这正是他细致观察，留心记忆的结果。我去公园漫无目的地玩，仔细地观察过公园里的花花草草、亭台楼榭。连老师布置观察菜市场，用20分钟一趟，印象也没留下，能写呢？
明白了学好语文课，才是写作能力的途径。个小孩作文写得生动，还他语文学得好。他上课听讲，天天写作业，遣词造句能力强。而我觉得上语文课只不过学字词，一写作文提笔忘字，心里有话写不。今后字词地学好语文。
《再寄小读者》使我学写作文的门径。今后，我多写多练，像冰心当个非常出名的作家。
寄给小读者读后感(篇2)
我从前总觉得，只有小孩才有天真、可爱，而大人却从不会有这些东西。直到我阅读了冰心奶奶的《寄小读者》，才对此有了不同的看法。
这本书是冰心奶奶在国外养病时，给小朋友写的零零星星的信件和爱的箴言。冰心奶奶在国外度过了一个又一个新年，她将不能当面与之倾吐的话写在信上，寄给我们，我们将与她共同分忧；当冰心奶奶身体好转，在各地游山玩水时，她给我们写信，让我们与她共同在文字中欣赏美景，共同享受那一份快乐。我总觉得，冰心奶奶的年纪与我们相仿，她就在我们身边，我们共有那份天真，童趣，共有那银铃般的笑声，做着在大人看来幼稚的游戏，肆无忌惮地玩耍。
每当我学习松懈时，想到了冰心奶奶，她在信中写到，自己就是生病，也全然不顾护士的.反对，每天坚持看书，写作，这种热爱学习的精神，使我惭愧，使我不禁拿起笔，捧起书，更努力地学习；当我犯了错误，不敢承认时，就想到了冰心奶奶一直都在信中教育我们一定要诚实，要勇于承认错误，身体就不由控制地走到妈妈面前，主动承认了错误……
记得冰心奶奶曾在信中说过：“有一件事，是我一直用以自傲的：就是我从前曾是一个小孩子，现在还有时仍是一个小孩子。”冰心奶奶的这句话不仅仅希望我们健康、快乐地成长，还无时无刻地鞭策我们要努力汲取知识，将来成为国家的栋梁。
冰心奶奶，您是我们永远的朋友，我们都是那个天真的小孩子！
寄给小读者读后感(篇3)
这本《寄小读者》是由冰心奶奶写给小读者的一封信。
这封信中，冰心奶奶偶尔写回忆往事，偶尔写思念家乡，又会写到青山绿水景色。在她的文章中，时常出现朵朵小草，流水星河这些小巧的名字，冰心看见这些平凡的自然物，就像一般人看见的一样，但她又看到了一般人看不到的东西。
天黑时，她看到繁星闪烁；百花齐放。她看到弱小的草装点了整个世界。当余晖照在粉红色的郁金香上时，她又欣喜得看见夕阳“浴”金香的景观——临照了夕阳，成了金海。
世界上有很多很多的小孩，每天都盼着自己快点长大——长成大人。然而，有一个非常著名的大人却想着做回小孩。她说：“有一件事，是我常常引以自豪的，就是我从前是一个小孩子，现在还有时仍是一个小孩子。”这个大人，她就是冰心。
书中有一次，冰心看到了一只老鼠死了，十分伤心，估计我们都认为这是一丁点的小事。可她却认为这是一件大事。可见冰心奶奶很爱小动物。令我最深有感触的是通讯九中的一段“今天允我写字吗？”“可以，写少一点”。“嗯！好的。”可见冰心奶奶只奢求写一点点便好。我们要学习冰心奶奶爱护小动物，减少奢望的精神。
寄给小读者读后感(篇4)
寒假里，我无意间看到了一本书《小读者》，于是我便津津有味地读了起来。
这本书写了小鹏飞为了照顾奶奶，早早地就学会了当家，为奶奶做饭、治病、扎针这本书还写了外国的学生怎样做暑假作业。通过这本书，我还认识到了世界上怪异的民族，有不笑的民族斯里兰卡的惠达族人;不用嘴说话的民族南美亚孙河谷的印第安人;最不怕冷的民族生活在北极的因纽特人;绿色的民族在非洲西部山区丛林中的人;无文字的民族刚果奎卢地区的土著居民安在思族
这本书还让我知道了怎样保护牙齿和嗓子，还让我知道，原来电脑也需要睡眠。还告诉我们吃油炸时加糖，会使人越来越胖，还指出十个饮食误传。
这本书里还有同学们写的作文和笑话，还有一些名人名篇，那些作文又使我深受启发。《旅行箱中的深情》使我感受到姥姥对作者深深地疼爱;《课桌的独白》使我明白，我们在学习中要爱护桌椅;《友谊》使我感到有朋友是多么地幸运
我虽读完了这本书，可我还是对它爱不释手，因为这本书，让我学会了感动，学到了许多知识，在学到知识的同时，也从中体会到许多快乐我爱《小读者》!
寄给小读者读后感(篇5)
《寄小读者》是冰心写的著作。我可喜欢看这本书啦！
冰心不愧是个大作家。当我打开扉页，“通讯一”、“通讯二”、“通讯三”······一共四十九个通讯，我从未见过这样的目录，真是让我耳目一新。
这本书主要诉述的是冰心在上海、神户、韦尔斯利、沙穰、默特佛、新汉寿、白岭、意大利等世界各地的“历险”。大多写了冰心看见的风景、听见的故事；冰心和她妈妈往来的信札以及冰心浓浓的思乡之情。
其中，我最喜欢冰心笔下的风景，比如“潺潺的溪流”、“芊芊的芳草”。读起来清新自然，让我有一种心旷神怡的感觉，心情十分愉悦。
我是一口气读完这本书的，觉得它简直就是一篇“完美级地散文合集”。这本书不但用词恰当、文从字顺，而且吸引人心。无论少年、青年还是老年人，都可以在书中找到自己喜爱的养料和知识，正所谓“书中自有黄金屋”，这应该是一本值得反复阅读的好书。
我真想对冰心奶奶说：“亲爱的奶奶，您写的《寄小读者》真是无与伦比，我真想成为像您一样的作家，写出很多很多的好书，一代代的传承，让世人一起来分享这些宝贵的财富。”
啊！我真是越发的向往《寄小读者》。
寄给小读者读后感(篇6)
我是一个爱读书的女孩，课余时间总是与书为伴，最近我读了冰心奶奶的《寄小读者》，让我爱不释手。
冰心是我国著名的诗人，现代作家，儿童文学作家，翻译家。她的一生为我们儿童写过很多部作品，但是我最喜欢冰心奶奶的《寄小读者》这部作品，这部作品以通讯的形式向我们呈现的。每篇通讯很短小，但是内容却很精彩。今天我给大家分享的是《寄小读者》中的《通讯二》，给我留下了深刻的印象。
它讲的是：在一个晚上，兄弟姐妹都睡了，唯独冰心和她的爸爸妈妈没有睡，坐在炉边，一边看书一边吃果点，就在这样一个宁静的夜晚，一只小老鼠出来吃她脚下的果点渣，她吓了一跳，急忙用书盖了过去，没想到小老鼠竟没有逃走。
可是，就在这时，小狗跑过来，把小老鼠叼在嘴里，冰心奶奶立刻阻止，但是，已经晚了，从小狗的嘴里发出了一声弱弱的叫声，冰心奶奶顿时对那只小老鼠产生了怜悯之心，自己陷入了深深地自责中。虽然大多数人都很讨厌老鼠，可是冰心奶奶却因为一只小老鼠而自责，可见她是多么有爱心啊！
读了这篇通讯后让我懂得了我们要学会爱，要对动物有关爱，对朋友、同学有友爱，对亲人、对老师，长辈要有敬爱。
寄给小读者读后感(篇7)
在寒假里，我读了一本叫《寄小读者》的书。相信大家对这本书应该不陌生，对了！其实这就是冰心写的一篇十分有名的书。
书中的内容只要看一下书名就可以知道了，就是把冰心从小到大的生活用写信的格式给我们看。这本书记录了冰心一生中发生的种种事情，如走在意大利的罗马、意大利西海岸的那坡里城、冰心那慈祥的母亲去世等等。然而，就是这么多的事情，让我明白了一些人生的哲理。我们亲爱的祖国，在短短几十年的时间里发生了巨大的变化，这变化是翻天覆地的从一开始的腐朽到现在的国泰民安，都是用无数战士的鲜血换来的！我们是幸福的，有多少美好的日子等着我们来过，更有多少伟大的事业等着我们去做啊！
外面的世界是广阔的，哪儿有美丽的鲜花、挺拔的大树、强大的部队所以，我们不能做井底之蛙！应该勇敢得去面对每一个困难，心中还得有一个远大的目标，然后脚踏实地一步一步地走。我们一定要坚持不懈，长大以后做一个对祖国有用的人，让我们的祖国变得更加强大！
最后希望大家也能买一本《寄小读者》，细细地品味一下这本书的内容。
[收藏]读后感洋葱故事500字模板7篇
时代在进步，对文档的需求也在提升，正式写作前最好是多查阅一下相关范文，认真鉴赏范文，可以大大缩减我们后面写作的时间，在写范文时应该从何处着手呢？下面是读后感大全小编精心整理的"读后感洋葱故事",请收藏好，以便下次再读！
读后感洋葱故事 篇1
寒假里，我在《洋葱头历险记》中熟悉了一个新人物：洋葱头。
让我先来给大家讲一讲这个故事吧：在一个蔬菜王国里，洋葱头的爸爸不小心踩了柠檬王一脚，就被关进了监狱。洋葱头在探监时，老洋葱告诉他：“监狱里关满了朴重的人，柠檬王让强盗、杀人犯待在他的宫殿里，却叫好人来坐牢。”洋葱头听了，就下定决心当好人，还要把大伙儿全都救出来。
在营救过程中，洋葱头好几回都进了监狱，但在小樱桃、小红萝卜等朋友的帮助下，他一次又一次逃离了柠檬王的魔爪。洋葱头智慧、勇敢、团结，他和伙伴们一起努力，终于把柠檬王给消灭了。所有的“犯人”都出了监狱，村民们都过上幸福的糊口，坏蛋都得到了应有的下场。
从这个故事中，我知道了胜利是来之不易的，它是由坚持、恒心、毅力所组成的。就像洋葱头碰到了不少难题，但是终极取得了胜利，那就是坚持的气力。假如我们能把这种气力用在对待糊口及学习中的难题，那就没有什么能难倒我们的啦！
读后感洋葱故事 篇2
《洋葱头历险记》是妈妈假期里给我买的一本书，这本书的主人公叫洋葱头，是一位活泼可爱、机智勇敢的男孩子。故事是这样的：他的爸爸老洋葱，一不小心踩到了柠檬王，被柠檬王抓住送进了牢房。小洋葱头去看爸爸，爸爸告诉他，牢里的人都是好人，而坏蛋们却被柠檬王养在宫里，洋葱头听后决定要救出牢里所有的好人！
可是，洋葱头却被柠檬王的属下番茄骑士也捉进了牢房。在黑牢里洋葱头熟悉了一只田鼠，田鼠给他挖了一条隧道，让他和他的朋友们全部逃走了，并且团结起来一起反抗柠檬王、女伯爵的暴力统治，经由千辛万苦地努力，终于取得了胜利，占领了城堡，把城堡改成了少年宫，让穷人的孩子快乐地玩。
这本书告诉我们，要做个像洋葱头一样的孩子，面对难题，克服难题，不能知难而退。
我喜欢这本书，喜欢洋葱头的正义和善良，喜欢小葱大叔的长胡子，喜欢南瓜大嫂圆滚滚的身体，喜欢橘子男爵可笑的样子……不喜欢柠檬王的好坏不分，不喜欢女伯爵的欺人太甚，不喜欢番茄骑士的自认为是。
怎么样，小朋友们，有空也来读读这本书吧！
读后感洋葱故事 篇3
放寒假了，两天的时间，我把《洋葱头历险记》这本书读完了。读了这本书，给我留下了很深的印象。
这本书主要讲了：洋葱头的爸爸——老洋葱由于不小心踩了柠檬王而被关进了监狱。在监狱里他发现监狱里关押的都是些无辜的人。于是洋葱头决定要救出监狱里的人。在朋友的帮助下，犯人们终于重获自由，柠檬王的统治也结束了。
每当我读到“柠檬王被打败”这部门的时候，我就为洋葱头他们感到兴奋。柠檬王把无辜的人关进监狱，却把无恶不作的坏人留在宫中，其实是罪不可赦。像柠檬王这样的人早晚会遭到报应，坏人们早晚要被打败。朴重、善良的人一定会把坏人绳之以法，并估拥有许多朋友，还会获得别人的尊重和信任。好人总会有好报，坏人总会遭到报应，并拥有不了真正的朋友。所以我觉得我们要向洋葱头学习，做一个对社会有用、朴重的人。
这让我想起了以前的晚清朝政府。他们割地卖国，软弱无能，不敢反抗侵略者，还残忍地对待国民，跟柠檬王一样可恶，终极面临的就将是失败。
我们要学习洋葱头，要做一个关心别人的人。
读后感洋葱故事 篇4
我读了《洋葱头历险记》这本书，书中描写了老洋葱的儿子---小洋葱。他有七个弟弟。有一次，老洋葱得罪了柠檬王，于是，洋葱头便开始了历险---救爸爸。半途，洋葱头熟悉了良多新朋友。也遇到了良多坏人。不外，正义永远打败邪恶。在新朋友和洋葱头的共同努力下，终于在尖塔上插上了一面“自由旗”。
我看到青豆律师上绞刑台，洋葱头叫来田鼠帮忙。固然田鼠是倔脾气，嘴巴凶，但“却有颗金子似的好心。对于正义的事情是从来都不会拒绝帮忙的，”我想：有朋友，哪怕只有一个，也会非常幸福。
我又读到“青豆律师和番茄骑士在牢房里，青豆律师什么都没考虑就把秘密告诉了番茄骑士，无意中救了他的命运。但自己却要上绞刑台。看到这里，我明白了，做任何事情，都要想好后果，否则，就会把事情搞糟。多可怜的青豆律师啊！
我看完这本书，觉得这是一本非常适合儿童看的书。它不仅能帮助我们积累文学知识，进步文学素养，还能震撼心灵，净化思惟，让我们在纯净的文学世界里徜徉。
读后感洋葱故事 篇5
今年暑假，我读了好几本故事书，其中《洋葱头历险记》这本书给我留下了深刻的印象。
这本书的内收留是这样的：洋葱头的爸爸老洋葱从无意中踩了柠檬王一脚被关进监狱，洋葱头探监时，老洋葱告诉他监狱里关的都是朴重的人，而强盗、杀人犯却在柠檬王的宫中养着。洋葱头下决心就出了监狱里的人。但是，合法他预备营救南瓜老大爷和村民时，却被番茄武士投入了黑牢。在田鼠、小樱桃和小草莓的帮助下，他才被救出来。后来因为青豆律师的背叛，他又落入番茄武士之手，关进老洋葱所在的监狱里。田鼠把洞打到监狱，救出了他和所有的囚犯，柠檬兵纷纷放下武器，大家共同推翻了柠檬王的统治，获得了自由。
在这本书里，我最喜欢的就是“洋葱头”，他勇敢、朴重，碰到难题一点也不害怕。从这个故事中，我知道了胜利是来之不易的，它是由坚持、恒心、毅力组成的。就像“洋葱头”的坚持，把这种气力用在对待糊口和学习中的难题，我相信没有什么能难倒我的。在以后的学习过程中，我也要时时以洋葱头为榜样，学习他的这种精神，让自己变得更精彩，更优秀！作文
读后感洋葱故事 篇6
今天我读了洋葱头的故事，这本书写得非常好，植物们都会说话了，他们还会打仗，写得太逼真了，小洋葱头卢克非常淘气，卢克的爸爸富有一颗童心，卢克的邻居小菠萝是个小霸王，仗着他家有钱和豪华的西瓜车，总是欺负卢克，菠萝奶奶非常溺爱小菠萝，小菠萝要什么，菠萝奶奶就给小菠萝买什么，才使小菠萝喜欢欺负别人，小妮妮小妮妮和卢克是邻居，她和卢克还是最好的朋友，只不过小妮妮非常的自私，才使洋葱头稍微有一点不喜欢小妮妮，小番茄是个文静的乖女孩，小洋葱头最喜欢小番茄了，只不过小妮妮不让小洋葱头和小番茄玩，小番茄还和小菠萝是好朋友，小洋葱头常听菠萝奶奶叫小宝贝之类的，小番茄即使水果成员，又是蔬菜成员，所以番茄家族是个特殊的家族。慢慢的时间到了小洋葱头开始上幼儿园了，此时小菠萝也开始上幼儿园了，他两到了同一个幼儿园，幼儿园里面的东西另小洋葱头很是惊奇，他就赶快跑了进去，谁知撞上小菠萝，接下来会发生什么？大家赶紧看看这植物王国的故事吧！
读后感洋葱故事 篇7
寒假我读了一本《洋葱头历险记》，这本书讲的是老洋葱头无意中踩到了柠檬王一脚而被关进监狱。洋葱头来看老洋葱头时，爸爸告诉他，监狱里关押的都是无辜的人，而非为非作歹的坏人却被养在皇宫里。洋葱头决心救出监狱里的人，却不幸被投入黑牢。在鼹鼠的帮助下，洋葱头和狱友们历经磨难后终于获救，推翻了柠檬王的统治，获得自由。
我知道了正义是不会被邪恶打到的，有付出才有收成，我要学习洋葱头不怕难题，永不退缩的精神。
在这个故事里，人物有的有趣，有的幽默，有的滑稽，有的庄严，有的严厉。我这就去给你先容几个！——永远吃不饱肚子的大肥墩儿橘子男爵；细瘦细瘦的密斯脱胡萝卜；尽职尽责的蜘蛛邮递员；智慧可爱的小樱桃；多嘴多舌的南瓜大嫂；天天都要梳胡子的小葱大叔；大脑袋的番茄骑士；骨瘦如柴的复盆子大哥；善于助人的田鼠；当然，还有朴重的洋葱头……
读完了这个故事，我明白了我要像洋葱头一样做一个勇敢而朴重的人，互帮互助，团结友爱，为了自己的目标去努力！
简短的后羿射日读后感模板收藏7篇
在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。在认真品味作者写的后羿射日后，相信您收获一定不少，是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。怎么写后羿射日的读后感呢？以下是读后感大全编辑为大家收集的“简短的后羿射日读后感模板”供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
简短的后羿射日读后感模板 篇1
今天我看了的故事。从前，海里长了一棵大树。里面住着十个太阳兄弟，他们每天只下去一次。太阳大哥觉得很无聊，他说：“我们每天只下去一次不如我们明天一起下去，这天十个太阳兄弟果然一起下去了。后羿看到了就射死了九个太阳。因为一个太阳已经够热了，你们说一个太阳已经够热了再加上十个太阳，你们说到底热不热呢？太阳的父亲很生气的说：“后羿和他的妻子嫦鹅不许再回天庭了！最后太阳的父亲还叫人下去抽掉后羿的神仙筋了，但后羿不死心，他继续努力争取神仙筋，最后王母娘娘知道了就送给他了一条神仙筋。
我也要像后羿一样勇敢，你们也要像后羿一样才可以得到好运！
简短的后羿射日读后感模板 篇2
我读了《后羿射日》这篇故事，这篇故事讲得是：从前，天神帝俊有十个太阳儿子，他们个个都特别顽皮，同时出现在天空中，大地被烤的像火炉一样，植物、庄稼被烤的的枯黄，江河湖海被晒得露出了干裂的地面，无数的人在干渴饥饿中死去，人们无法生活。于是，帝俊派神箭手后羿教训自己的儿子，后羿背着神弓神箭来到人间，看到的悲惨情景，心里非常难过，神勇的后羿举起弓箭一口气射下了九个太阳，只留下一个太阳为大地照明，从此，人们过上了幸福的生活。
我读完这篇故事，我很感动，后羿不畏权势，勇敢的射杀了天帝的九个儿子，因此，他获得了后人的敬佩。
简短的后羿射日读后感模板 篇3
今天，我读了《后射日》的故事，接下来我就给大家讲这个故事。
那时候，天上有十个太阳，太阳轮流升起，人们在大地上生活的非常幸福和睦。和动物们作朋友，过得很舒心。可是，有一天，天空中出现了十个太阳，这是大地被太阳放出的热量烤焦了。河流和大海也下涸了，所有的生物都死去了，人们也无法再生存下去了。这时，有个年轻的英雄，他是个神箭手，他看到人们生活在苦难中，便决心帮助人们脱离苦海。于是，他用自己的力量射下了九个太阳。第十个太阳，害怕也把它射掉，吓得躲到大海里不敢出来了。他看到没有了太阳人们无法生活下去了，就去请天帝唤第十个太阳出来，让人类万物繁衍下去。
这个故事告诉我们，在困难面前不低头，对自己充满自信心，就一定能够取得胜利。在学习中我也要学习后羿这种精神。
简短的后羿射日读后感模板 篇4
今天，我又把《后羿射日》的神话故事读了一遍，颇有感受。
传说，在很久很久以前，有十个太阳，这十个太阳是十兄弟。它们每天轮着到天上去，今天是老大，明天是老二，后天是老三……一天一个。就这样过了几千年、几万年……有一天夜里，十个太阳兄弟决定第二天一起到天上去玩个痛快。于是十个兄弟挨个上天了，它们把地里的庄稼全烤焦了，还晒死了许多人。这件事被太阳的父亲帝俊知道了。他很生气，派天神后羿去教训它们。后羿拿着一张弓，十支箭来到人间。他看见人间遭了殃，又难过，又着急，就立刻搭上箭，拉满弓，对准一个太阳射了出去，一个太阳被射中了。后羿又射出去了八支箭。还有一个太阳后羿没有射，因为他知道如果把这个太阳射掉了，人们就又没法活了。
看了后羿的故事，我明白了一个道理：有了本事就要为广大人民群众做有益的事，他就能得到人民的赞扬。
我常常展望自己的未来，也许我会当医生，给得了病的人治病，让他们恢复健康；也许我会当一名警察，为老百姓的生命财产安全而奋斗；也许我能成为一个大富翁，我会帮助家乡人民乃至祖国致富……
其实无论干什么，只要做对人民有益的事，就一定能得到人民的认同。只要我们像后羿一样，做益事、好事，我们就一定能成功。
爸爸妈妈，请相信我们，放手让我们去做。我相信，我也一定会像后羿一样，成为人民心中的英雄。
简短的后羿射日读后感模板 篇5
到了尧统治的时候，十个太阳一起出来，烧焦了庄稼，杀死了草木，致使人民没有东西吃。猰貐（跑得快，叫声如婴儿的吃人怪兽）凿齿（外露凿子一样三尺长牙齿的怪兽。）九婴（九个头的怪兽）大风（飞时伴有狂风破坏建筑物的猛禽）封狶（大野猪）修蛇（吞象的蛇）都是人民的大害。於是尧派后羿为民除害。后羿在畴华灭掉凿齿；在凶水杀死九婴；在青邱的沼泽地射死猛禽大风；由于后羿在天上射下十个太阳，在地上杀掉猰貐，在洞庭斩断长蛇，在桑林擒拿了大野猪，天下人民都拥戴尧，推举尧为天子。
读书感悟：后羿是天下无敌的大英雄，是勇敢的民族精神的象征。尧派后羿除害，是慧眼识英雄。尧的伟大一是一心为民，二是用人得当，所以被天下人推崇为天子。
简短的后羿射日读后感模板 篇6
我读了《后羿射日》这篇故事，这篇故事讲得是：从前，天神帝俊有十个太阳儿子，他们个个都异常顽皮，同时出此刻天空中，大地被烤的像火炉一样，植物、庄稼被烤的的枯黄，江河湖海被晒得露出了干裂的地面，无数的人在干渴饥饿中死去，人们无法生活。于是，帝俊派神箭手后羿教训自我的儿子，后羿背着神弓神箭来到人间，看到的悲惨情景，心里十分难过，神勇的后羿举起弓箭一口气射下了九个太阳，只留下一个太阳为大地照明。从此，人们过上了幸福的生活。
我读完这篇故事，我很感动，后羿不畏权势，勇敢的射杀了天帝的九个儿子，所以，他获得了后人的敬佩。
简短的后羿射日读后感模板 篇7
今天，我读了《后羿射日》这本书，知道了从前天上有十个太阳，他们都是上帝的儿子，他们轮流出现在天空，给大地的万物带来光明和温暖，十分有规律。
可是有一天，这十个太阳想要一起周游天空，那十个太阳一起在天空中把人们热得喘不过气，倒在地上昏迷不醒。最后上帝派后羿下凡到人间，要驱逐这十个太阳，后羿要去东海边，他爬过九十九座高山，迈过九十九条大河，穿过九十九个峡谷才到了太阳住的家——东海边。
后羿爬上了一座大山拉开了万斤重的弓弩，搭上了千斤重的利剑，向那九个太阳射去。九个太阳被后羿射死之后，剩下一个太阳他很害怕就躲进了海里，这样一来人们就没有了阳光，人们就请求上帝叫他的第十个太阳，上帝知道后就叫他的第十个太阳出来。第十个太阳出来了，人们就过上了好日子。
读完了这个故事我感受到了后羿他很勇敢，他不怕苦不怕累，他还爬过九十九座高山，迈过九十九条大河，穿过九十九个峡谷，才到了东海边，他站在高山上拉开了万斤重的弓弩，搭上了千斤重的利剑，才射掉了那九个太阳。这个故事还告诉了我们我们做人要不怕苦，不怕累，也不能半途而废。
读后感收藏:《羊脂球》读后感模板汇总(7篇)
阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，在阅读作品后，心中感触颇多，会有一些独到见解。可以写一篇读后感，把自己阅读完后的想法写下来。在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。怎样将自己的独到见解写进读后感呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《读后感收藏:《羊脂球》读后感模板汇总(7篇)》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
《羊脂球》读后感(篇一)
《羊脂球》这本名著，我早有耳闻。但因为学业紧张，一直未能窥到其中的内容。所以每次听到他的名号脑中就充满了疑团：为什么叫羊脂球？我有猜书名的怪僻，列出来的解释真是五花八门，其中最为肯定的解释是：一则有关羊的故事。我满腹狐疑：区区一则关于羊的故事到底有什么好称赞。直到暑假有空了，我才有时间去检验我的猜测。莫泊桑这位文学巨匠的确没有令人失望，他深邃的思想并不是我们这些凡人所能揣测到的。书里没有羊，更没有羊脂球这类毛绒绒的东西。因为主人公的身材圆润，被冠上了“羊脂球”这样的名字。名字引起的谜团被破解，但书中所诉说的丑恶灵魂却紧紧揪住了我。
莫泊桑的短篇小说的主人公永远都是一些微不足道生活在社会底层的人，而不是那些自称是国王亨利第四的什么什么人。反观百姓，为了生存，他们没有机会去了解什么是声色犬马；什么是伟大的人生观和世界观，他们是十足的土包子，目不识丁的粗人，会更出色的反映出当时混乱的法国。
一辆驶往阿弗尔港的公共马车上载着形形色色不同身份的人：贵族、商人、修女、“民族朋友”，还有身份最卑微的女主人公羊脂球。她是一个妓女，一个不仅仅是在法国的有的而是全世界都有的“红灯女子”。
“羊脂球用一道谦卑而甜美的声音邀请两个嬷嬷来分尝她的便餐……几张嘴不住地张开来又合拢去，吞着，嚼着，如狼似虎地消纳着。鸟老板坐在角儿上吃个痛快，一面低声劝他的妻子也学他的样子……有人拔开第一瓶葡萄酒的塞子了，这时候却发生一件尴尬的事：只有一只杯子。于是只好在一个人喝完以后经过拂拭再传给第二个人……”与那些眼睛长在头顶上的人分享自己三天的食物是完全可以省略掉的举动，而这个在他们认为无比低贱，肮脏的“社会耻辱”在这些无上高贵的人上人面前就像上帝一般赐给他们食物。他们就像一只只听话的哈巴狗，饱食后慷慨的为她唱赞美歌，赞扬她的善良，同情她的疾苦。此时此刻他们贵族的伪善面具充分发挥了作用。“在这些没有表示那么猛干的旅伴的评价中间，她的地位增高了；戈尔弩兑静听着她，一面保持一种心悦诚服者的赞叹而且亲切的微笑；甚至于就像一个教士听见一个信徒赞美上帝……”
上流人士的为人处世比较狐狸是有过之而无不及了，当一个人有利用价值的时候，他们会把你伺候的像皇帝。这就是贵族的价值观，他们自私贪婪的本性只允许他们用金钱去衡量一切。数以百计的穷人换不来他们的一丁点同情心，他们永远不会记得施舍与救济，就好像他们永远不会忘了如何赚更多的钱那码子事。面对恶势力丧失正义的立场以求的明哲保身是道貌岸然的贵族惯用的伎俩。在将羊脂球物尽其用的之后，“她觉得自己被这些顾爱名誉的混帐东西的轻视淹没了，当初，他们牺牲了她，然后又把她当作一件肮脏的废物似的扔掉。”
无论是前面羊脂球的食物被掏空，还是后面她被推去跟敌方军官睡觉换取贵族的继续逃亡。羊脂球都是牺牲者。
在羊脂球悲伤的饮泣中，贵族们还是贵族，政客还是政客，修女还是修女，爱国主义思想依然不存在他们的脑瓜里。存在他们记忆里的只是一个卑微的妓女和那几个荒诞的夜晚。
而羊脂球的心里刻下了深深的烙印，可她别无选择，必须继续当她的妓女……
《羊脂球》读后感(篇二)
《羊脂球》的作者是有着“世界短篇小说巨匠”美称的法国作家莫泊桑，有人称赞他是讲故事的高手，而且他在讲故事的同时也是再将人生。有人说他具有双重视觉，观察人情世态细致而深刻，就连最看中创新的安德烈·纪德，也难得给莫泊桑以这样的定位：“不失为一个卓越超群，完美无缺的文学巨匠。”
《羊脂球》是莫泊桑短篇小说的经典，它里面包含了10多个小的故事，我这里要说的是其中的一个关于亲情的故事《我的叔叔于勒》。《我的叔叔于勒》读来令人心酸，行文起伏跌宕，忽喜忽悲，家人对于勒的态度也是忽爱忽憎。于勒由于早先不务正业，挥霍掉一些钱财，整天吃喝玩乐，这在穷人家是大忌。因此，他被家里人看成是败家子，无赖，混帐东西。后来他因为在美洲做了生意，赚了些钱，家里人对他的态度来了180度的大转变，日日夜夜盼着他回来改观家里的状况，甚至一家人已经偷偷计划用他的钱趋势线一个个梦想。可是当他们在旅行途中发现他们日夜期盼的于勒已穷困潦倒，这时他们一改往日对于勒的态度，甚至巴不得躲着他，永远也不要见到他。
读完这个故事，我想亲情已如此，人生冷暖便不言而喻。我一直认为亲情是这个世界最宝贵的东西也是最脆弱的东西，任何东西都替代不了它的，正因如此，一旦被最亲爱的亲人所伤或抛弃，那就等于在心口上划了一刀，很痛很痛。似乎贯穿该篇故事的中心词是一个“钱”字，由此维护表面上的亲情也是因为一个“钱”字，我们做的很多事都跟钱有关，人们好像总在琢磨钱，谈论钱。我也经常听到这样类似的话“我挣了多少钱？”“我能从中得到多少钱？”“从这笔买卖里我能分到多少红利？”确实，不管在哪个时代，没有钱就寸步难行，难以生存，每个人都需要钱，钱越多，能做的事也就越多，有人甚至说：“金钱是地球转动”。但是我不禁想问：钱就真的那么重要吗？我们是不是常常被金钱蒙蔽双眼，连最可贵的亲情都可以丢失呢？我看到过很多因为钱而使亲情受到伤害的例子，有的还因为钱，亲人之间居然大打出手，简直就疯了！
其实，根本用不着大把花钱就能过得愉快幸福，幸福大多是朴素的，它不需要喧嚣浮华，常常在暗淡中降临，它只是贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲的一次抚摸，兄弟的一次拥抱等。有一位访美女作家曾在纽约遇到一位卖花的老太太，老太太穿着破旧，身体虚弱，但连脸上的神情却是那样的祥和兴奋，因为她把烦恼和痛苦抛下，全力去收获快乐。由此，影响一个人快乐，幸福的，有时不是困境和磨难，不是多么贫困或富有，而是一个人的心态，这都是千金难买的幸福啊！
《羊脂球》读后感(篇三)
法国作家莫泊桑是世界上数一数二的短篇小说大师。表面看来，莫泊桑的作品所叙说的似乎都是社会上司空见惯的事，但它隐含的意义却是十分深刻的。1880年《羊脂球》的发表使他一举成名。福楼拜将这部作品称之为杰作。该篇亦成为世界文学史上的经典之作。它之所以能鹤立鸡群，就在于作者对生活的提炼别具慧眼。
《羊脂球》发生在普法战争时期，莫泊桑将主角定为了一个处于社会最底层，受人歧视的妓女，作为正面人物来描绘，这正是这部作品与众不同的地方；更吸引人的是，他将这个妓女同形形色色、道貌岸然的资产阶级人物作对比--在去往英国逃难的一路上，由于羊脂球的出现，马车上的人们一下都成为的朋友，而且还是亲密无间的朋友。即使是在那样的情况下，依然在一个妓女面前摆出一副自命清高的样。然而到了后来，"上层人士"由于没有食物，当他们看到车上唯一带着食物的羊脂球时，眼里放射出了憎恶了目光。显然，他们都饿慌了。最先向羊脂球冷嘲热讽，发起人格进攻的卢瓦佐，此时双眼却死死地盯住那只盛满食物的钵，假惺惺地说："妙极了，这位太太比我们有远见。"当羊脂球提供给他食物时，卢瓦佐又寡廉鲜耻地说："真的，说实话，我还难以拒绝，我饿得实在支持不住了。战争时期就得按战争时期办，是不是。太太?"瞧瞧，之前还歧视别人，这回得到恩惠了，就称别人为"太太"了，简直就是厚颜无耻…
《羊脂球》读后感(篇四)
羊脂球是一个妓女，在一次和贵族的长途旅行中，她请他们吃饭。看似平淡的旅途中，他们又被德国军官拦住，放了他们的理由是：必须让羊脂球做出牺牲。可羊脂球宁死不屈，但最终就范，可后来那些贵族又不肯给羊脂球吃饭……
这篇文章生动的揭示了一伙资产阶级人们的自私自利和幸灾乐祸的心理和羊脂球善良的本质。
我觉得那些贵族做得太过火了，羊脂球不仅在途上请他们吃饭，要不然他们早就饿死了，而且羊脂球迫不得已……才使他们继续旅行，可他们却不给羊脂球饭吃，要知道羊脂球两次帮助他们，而他们却……
我真为羊脂球打抱不平，可又有什么用，当时那种社会是黑暗的，如果不分等级也不会有这件事了。那些贵族太可恶了！
《羊脂球》读后感(篇五)
高贵与低贱同在，可真正低贱的究竟是谁呢？
伊丽莎白·鲁塞，绰号羊脂球，出身卑微，因自己的工作而被视为不贞、肮脏之人，遭人唾弃，可她却有着比常人更为伟大的爱国精神，她或许并不能为国家做些什么大事，但她至少有一颗实实在在的爱国心，而不是虚伪的把爱国义务挂在嘴边让别人赞扬！
贵族、政客、商人、修女等所谓高贵者，在现实面前，是那么的肮脏。在他们眼中的不贞之人，在他们饥饿时，落魄时，遇难时为他们做了更多的贡献。在他们讥讽的，嫌恶的，嘲笑的眼光下，羊脂球尽管蜷缩在阴暗的角落，可她周身边闪现的光芒使得她更显高贵！她在为这些所谓的高贵的人做出了那么多，原以为会换来其他人真正尊敬的眼光，可一心想要和平相处的羊脂球在做了那么多后，换来的是什么？是一群吃人不吐骨痛的狼更为凶残的掠夺和假正经的愤然！
这群自凛为上流社会的人，在羊脂球解决了他们的饥寒后，在解救了他们的困境后，所付出的只是更令人胆战心寒的掠取！这是一群什么人？牲口？不，在任何人遇到这种状况时，或许这样选择也是迫不得已。真正令人觉得悲哀的却是在普鲁士军官要求同羊脂球过夜，而羊脂球的严辞拒绝时，那样一群似狼的人啊，为了自己能够安全离境，不惜用尽一切代价，施展各种伎俩迫使羊脂球就范，以为大家解围。这群悲哀的人啊！
“高贵”的伯爵夫人啊，瞧！您不正握着您眼中卑贱的“姑娘”的手吗？哦哦，您是在向她道谢？那为何不收回您眼中的轻蔑？为何要伸出手露出原本遮盖的严严实实的闪亮珠宝？这不就是轻蔑？
亲爱的羊脂球，为何要哭泣？你是真正高贵的人，只有你配得上自天际飘下的纯白的雪。不要躲在角落，你的人生应是站在最高的舞台，向下睥睨那一群真正卑贱的人！伊丽莎白，多好的名字啊！
真正的人，在角落里低泣，呜咽、而那一群狼就在一旁张牙舞爪，夺走了她的一切，他们是比敌人更恐怖的存在，这群狼又活得到多久呢？
伪善之人永远只会同动物在一起，不！这样也是侮辱了动物的存在！
这就是事实！
《羊脂球》读后感(篇六)
《羊脂球》是法国作家莫泊桑写的短篇小说。
小说描绘了普法战争期间，有一辆马车被普鲁军官扣留，要车上一个绰号叫羊脂球的妓女陪她，否则就不让马车透过。羊脂球出于爱国之心拒绝了，但车上的乘客为了自己的私利，逼她为了大家牺牲自己，羊脂球为了大家作出了退步。可第二天早上，马车出发时车上的乘客又换了一副嘴脸个个疏远她，不屑再与他说话。当初他们牺牲她之后又把他当做一件十分肮脏的废物，丢在一边，对她十分无情无义!
在《羊脂球》当中，我印象最深的是文章运用了超多的人物对话。透过对话，把各个阶层不一样品性的人物栩栩如生地展此刻了读者的面前。而我在此小说中最喜爱的人物还是羊脂球，她虽然是一名妓女，但她有爱国之心，奉献精神，为了大家甘愿牺牲自己。而与此构成鲜明比较的那些所谓的贵族资产阶级们，平日里道貌岸然，骨子里却是自私，虚伪和无耻。这些人在通篇的对话中被淋漓尽致地刻画了出来，这一种写作手法很值得我们学习!
《羊脂球》读后感(篇七)
《羊脂球》是莫泊桑最有名的一部短篇小说。这部小说虽然只有短短三十几页，但给我留下了深刻的印象。
这部小说写了在战争时期，普鲁士军队进攻法国时，一个叫羊脂球的妓女与一群上流社会的虚伪的人坐马车一起逃难的事。在大家饥饿时，羊脂球拿出了一篮子的食物，那些虚伪的人狼吞虎咽，一会儿就把那一篮子的食物给吃光了，羊脂球什么也没分到。之前还是对她横眉冷对的那些人，现在都在跟羊脂球套近乎。在经过某个小镇时，马车被一个普鲁士军官扣留，那个普鲁士军官要求羊脂球陪他过夜才肯放马车通行。羊脂球断然拒绝，那些虚伪的人用花言巧语，让羊脂球去，因为他们知道羊脂球很善良，一定会去的。果然，羊脂球旧了那些虚伪的人。
读完这部小说，我感受到了羊脂球的善良，她虽然是一个妓女，但是在大家肚子饿的时候，她毫不犹豫地拿出食物，分给别人，这是多么善良的一个人啊。她虽然不是上流社会的优越的人，但她显得很高贵，懂得分享。她就了就那些只为了自身的利益着想，不会感恩的人，不惜与普鲁士军官同住。这种牺牲自己的利益，保护他人的精神使她显得更高贵。而那些虚伪的人平时很高贵，一遇到战争就想方设法为自己生存。
我还没有羊脂球那样高贵的品质，我今后一定要学会与别人分享，学会牺牲个人，保护集体的精神。
我很喜欢这部小说。它的人物个性鲜明，每个故事情节都会令读者记住。
[收藏]撒哈拉的故事读后感分享1000字(模板7篇)
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撒哈拉的故事读后感分享【篇1】
“每想你一次，天上飘落一粒沙，从此形成了撒哈拉。每想你一次，天上就掉下一滴水，于是形成了太平洋。”想起华文世界里的传奇女子三毛，情不自禁想起儿时常去那海一样的沙漠，随而幻梦于漫无边际却柔情似水的撒哈拉沙漠，视影出挥洒健壮却深情款款的男子荷西。脍炙人口的散文集读不够，却胆怯面对三毛和荷西悲伤的故事结局。生活中的悲剧不稀奇，只是因为我太感性，悲伤的思绪不仅在缠绵，竟让人喘不来气。我的心境是希望不真实的美好结局，时刻陶醉在撒哈拉的那段美好的故事中：平凡而温暖，淳朴而触动灵魂——三毛的《撒哈拉的'故事》。
《撒哈拉的故事》是三毛全部作品中最感人的著作之一，由十几篇精彩动人的散文随笔集结编著而成，描写了三毛和丈夫荷西在撒哈拉沙漠中的生活。书中描述了《沙漠中的饭店》、《结婚记》、《沙漠观浴记》等故事，沙漠中的饭店里，三毛是一个快乐的家庭主妇，几只洋葱，几片肉，一炒变出一个菜来，将中国的烹饪技术通过几道简单的小菜淋漓的发挥出来。笋片炒冬菇变成了小黄瓜炒冬菇，即使食材缺乏，也能获得客人的赞不绝口，美味中含着机智与幽默，甜蜜与幸福；结婚记是三毛与荷西爱情最美的见证，虽然婚礼简单甚至可以说有些仓促，牧师紧紧张张，第一次主持婚礼，三毛与荷西也闹了不少笑话，但两人的心有灵犀却给了婚礼最完美的诠释；严重缺水的沙漠居民是如何清洗的呢？要探究这个问题，挺让人脸红，三毛像一个充满好奇心的孩子，冒冒失失，甚至拉着荷西去探究当地的清洁习俗，最后被人发现而落荒而逃。所有的故事均以荒凉的撒哈拉沙漠为背景，将自己单调却有趣的沙漠生活以清新自然的文笔娓娓道来。《撒哈拉的故事》出版后风靡华文世界，使成千上万的华文读者为之倾倒。
三毛与荷西，一位温柔深刻，单纯独特；一位痴情不渝，古道热肠；三毛懂他爱他，荷西依她顺她。他们相知相悦，小打小闹，含蓄美妙，同享福共患难。雎鸠雌雄不相离，一递一声鸣为和，这是三毛作为一个女人最快乐的一段时光。在她内心的深处，和荷西的爱恋，甚至愿意用童话般的思维去净化和升华。如果他们就这样一直生活下去，那定是皆大欢喜的事情。但是天不随人意，荷西因意外不幸英年早逝，一对恩爱夫妻生离死别，从此天人相隔。三毛悲痛到难以自抑，故乡还是故乡，沙漠还是沙漠，此地此生“我只有一杯浓烈的爱酒，就这样被你泼掉了。”三毛其后的作品总带着点点哀愁与黯然，纠葛的藤蔓中掩住最相思的追想，笔尖中的境界大隐了知音的感悟。
品尝《撒哈拉的故事》，你能感受“流浪文学”风采，享受单纯却深刻的文学作品。你更能品味到三毛人生最洒脱最幸福的时光，去回味凄美却完整的爱情。还会去思绪沙漠的另类生活，活力洋溢的奇趣故事；然而，当你真沐浴那里舒展的阳光，赤脚踏出沙漠的细腻，遐想到撒哈拉曾经的故事，就会感受到原本狂野而奔放的大漠像爱情一样的温柔。
撒哈拉的故事读后感分享【篇2】
不知为何，在读这本书期间，无论做什么，脑子里都有挥之不去的沙漠，那个想象不出来的精致小屋，还有一群活生生的撒哈拉威人
人，古往今来的感情，性情是一样的，即便特定的环境有特定的文化。竟然没有见过镜子，荒唐可笑的“洞房文化”，不去看男医生等封建的思想，这些把人带到一个遥远的国度。可是竟然有通晓天文地理的“黑奴”，为事业爱情忍辱负重的奇女子和英雄们，有对妻子儿女深沉的爱，无关身份。这些都让我感受到一种脱离外在以后的人的本质。这些永远为人认可喜爱和赞叹。
三毛没有很华丽的词藻和修饰的语言技巧，只是在讲故事，可是每个故事都看到了最本质的善和美，这些是最打动人心的地方吧。
我为荷西的英年早逝而感到遗憾，他让我联系着《何以为家》的小男孩，那一份喜爱给了他们两个人。
三毛的确是一个与众不同的女子，她的博学多识，善良而理智，独立的思想和勇敢的气魄，都在深深吸引着一批人，包括爱他的荷西和她的前男友们。她的真实，无论之前的一些好的或坏的事情和做法，都不必经人议论，因为人总是立体的，哪能完美无缺。
我目前对于旅行的看法只是，愿意和喜欢的人一同去遇见另一批未知的即将喜欢的人。有人的地方才有故事和美好。是绝不会因为旅行而旅行，更不会因一些虚无缥缈的虚荣心理等而去做身心俱疲的事情。如若本性喜欢漂泊流浪，愿意追寻刺激和未知，三毛倒是值得借鉴，但不必为了模仿而去做。
每一个故事都让我喜欢，也喜欢着每一个人物[爱心][爱心][爱心]
撒哈拉的故事读后感分享【篇3】
看三毛的书最开始是从她的《温柔的夜》开始，从原本有规律的一天看几篇，到彻夜通宵达旦，然后一发不可收拾，泪湿衾被，继而拾起了《撒哈拉的故事》。
三毛，这个以前陌生而又熟悉的人，而今，却是伴在床边，夜夜梦中追寻的人。有人说，三毛，引起了一番流浪文学，横扫华夏。我想，也是，这个女子，不同一般寻常女子，幼时很皮，小时不喜上学，却爱闲书，长大后却又像儿时一样不按牌理出牌，逃离到没人知道的远方，继续以自由不羁的灵魂浪迹天涯。最终，又以自杀结束生命。真是令人感叹啊!在安逸生活中待久了的人总是会觉得生活没有激情，想去远方流浪，但是，往往总是停留在空想的阶段，因为我们知道这几乎是不可能的，流浪，要抛弃多少，克服多少，告别多少。而我们早已是温室中的花朵，可观不可动。只有，三毛，随着荷西，搬到西班牙，移到撒哈拉，远离富足的故国，定居贫乏的沙漠。
单是这份勇气，足是令我们钦佩。想起那些散发体臭的撒哈拉威人，那乏水的沙漠，那围着坟堆和垃圾般的小家，三毛却未曾抱怨，甚至还苦中作乐。她称自己和荷西为素人渔夫，为了节省生活开支而去捕鱼，却不懂卖鱼，一顿饭又把赚来的钱花去，白忙活一场了，却只是笑笑。把鱼送人时，她说，友情也是无价的财富。她在沙漠里授医，教学，总把生活用品送人，把家居打扮得如诗如画，把粉丝叫做“雨”。总是说荷西很傻，随意带沙漠里的孩子遛圈弄得脏兮兮的回来，可是他自己呢，看着也不聪明，总是开着车随意在沙漠里捡些路人，每次都被人家弄得很麻烦，也总抱怨，可是每次却总还是让路人搭她的车。这样一个心胸宽广的女子，才配与荷西相爱。
每每看到荷西和三毛的爱情，总是让我感动落泪。若有一天荷西去了，三毛必是痛彻心扉。三毛总是淡淡的说，若是有危险，那也是命。可是她自己却可能比自己了解的还要爱荷西，她的自杀很大部分因为荷西。当别人都在怀疑她稀奇古怪的想法的时候，只有荷西相信三毛真的会这么做，并且为她做准备，和她一起去到她想去的地方。他们的婚礼，是三毛想要的那种，简简单单的，舒舒服服的，没有累人的繁文缛节，也没有应酬不断的筵席，只有他们两个人，在主与证人的见证下，答了“好”，交换戒指，看场电影，过过在沙漠里稍微奢侈的一天。荷西和三毛的爱情，平淡又难求，文化间的差异从来不成为他们间的问题，令人欣羡。若有此夫，妇复何求。
以我之手，总写不完三毛之事。她的浪漫，她的潇洒，她的真性情，她的勇敢，她的睿智……
撒哈拉的故事读后感分享【篇4】
结婚以前，荷西曾问三毛一段很奇怪的话。
荷西：“你想要一个挣多少钱的老公”?
三毛：“看的不顺眼的话，千万富翁也不嫁，看的中意的话，亿万富翁也嫁”。
荷西 ：“说来说去，总想嫁个有钱的，如果有例外呢，如果是跟我呢”?
三毛“那只要吃饱的钱就算了”，荷西思索了一下。
荷西：你吃多吗?
三毛：不多，不多，以后，还可以再少一点！
三毛领着荷西，真正把生活过成了一件艺术品。可以看的出，他们的生活是以三毛为原点，以时间为半径，以荷西作画足，在撒哈拉大沙漠里画了一个大大的圆满生活。
三毛曾经说过：“每想你一次，天上飘落一粒沙，从此形成了撒哈拉！”
荷西也曾说过：“每想拥抱你一次，天空飘落一片雪，至此雪花拥抱撒哈拉！ ”
《如果有来生》三毛
“如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势，一半在土里安详，一半在风里飞扬！”
“我爱你，但是我没有另一半，因为我是完整的！”
都说陪伴是最长情的告白！最简单的幸福，无非是有人与你立黄昏，有人问你粥可温，而在一粥一饭之间，见证稳稳的幸福！
即使四季更迭，流年似水淌走，爱意只增不减。
撒哈拉的故事读后感分享【篇5】
今天我和爸爸一起读了《撒哈拉的故事》这本有趣的书。《撒哈拉的故事》描述了三毛与荷西在沙漠里的所见所闻，记载了他们多姿多彩的历程，从中让我深切地体会到了三毛的乐观、热情、快乐的心境。
这本书字里行间反映着大沙漠独有的地形地貌与风土人情，犹如走进一幅充满异国风情的画卷。浓情穿梭在三毛清新、细腻而风致的文字里，一种情愫在萦绕，一种爱意在流淌，一种震撼心灵的人性美开始浸润。难以想象，在酷热难耐、物资匮乏又偏僻落后的撒哈拉，她与荷西竟能活得如此有滋有味，乐趣横生。这段故事记叙着她与荷西的幸福，记录着琐碎的烦恼、忧愁、快乐。同时也带给我从未体验过的沙漠风情。三毛说她第一次见着撒哈拉，像见到久违的故乡。从她的小说中，我可以感受到一个遥远而又新奇的世界，我们可以想象她在沙漠里一步一步行走的模样，可是在现实中我们不曾想象过一个现代人在荒凉的沙漠里会是什么样的生活。在艰难的日子里，她和荷西动手设计房子，买石灰水泥糊墙、补窗户，用装棺材的外箱改做家具，到垃圾场拾汽车外胎自做鸟巢式的坐垫，巧用铁皮和玻璃自制风灯，用沙漠麻布缝制彩色条纹窗帘，积极乐观地一步步建设着充满情趣的沙地城堡，三毛还说在一年以后，已成了一个真正艺术的宫殿。人们常说，文字如人，三毛的文字，向来都是质朴，感人。阅读她的书，仿佛你是在跟她交谈，而不是在读她的书，就像别后的友人在向你诉说着她远行的故事，不加任何修饰。看的时候舒服，放下时却是如此的感动。
三毛以极大勇气和灵明智慧行走在沙漠里，留下了一个个生动、浪漫、离奇的故事。她犹如开在沙漠里的繁花，到处绽放美丽，将生命高高举在尘俗之上，那份浓浓的爱流淌在沙漠里
撒哈拉的故事读后感分享【篇6】
周五的晚上，打算选部电影来放松一下，挑着挑着就看到了一部好久前想看的片子《沙漠之花》。静静地看完了。
片中女主角沃莉丝?迪里小时候和父母生活的沙漠像极了三毛笔下的撒哈拉。
为了摆脱父亲为了五只骆驼的聘礼将她嫁给六十岁老头当第四任老婆时的沃莉丝，像极了《娃娃新娘》里的姑卡，不同的是，沃莉丝醒悟了，她逃离了，她想走得更远；但姑卡却屈服了，是无力反抗的屈服，从此过着如大多数沙漠姑娘一样的一生。
徒步穿越沙漠到摩加迪沙投奔外婆时的沃莉丝，像极了《搭车客》里形形色色的撒哈拉威，都是不惧恶劣环境朝着目标穿行，心里都有着盼头，只不过，沃莉丝的盼头更飘渺，她不知道能不能顺利走出沙漠，穿过沙漠后会不会有她想要的生活。
镜头里摩加迪沙的街头，杂乱无序的行人车辆，像极了三毛住的小镇阿雍。
……
《撒哈拉的故事》里我们看到了三毛的洒脱、随性，羡慕着她和荷西虽条件艰苦却相濡以沫势均力敌的爱情，身临其境般地体验到了撒哈拉的风土人情。《沙漠之花》却是从沃莉丝由牧羊女一步步蜕变成国际名模为主线，真实地批判了对女性极度摧残的“割礼”。
沙漠里的故事让人吃惊又让人着迷。
愿每一个生命都被温柔以待。
想去看看三毛笔下的撒哈拉……到这片沙漠走走。
撒哈拉的故事读后感分享【篇7】
《撒哈拉的故事》主要是讲三毛和荷西在撒哈拉沙漠生活的经历，反映着大沙漠特有的地形地貌与风土人情，犹如走进一幅充满异国风情的画卷。书中不乏三毛和沙哈拉威人精彩的交往，幽默风趣，让人回味无穷；亦有描写沙漠居民奇怪的风俗习惯，让人感概万千。但读完全书后，一直回荡在我脑海，充斥着我全身的是三毛与荷西之间至死不渝的爱。
爱是支持自己所爱是人想去做的事。他了解三毛，一旦三毛决定的事，就不会轻易放弃。所以当听到三毛决定去撒哈拉沙漠旅行的时候，他没有留下三毛，而是默默辞去工作，在撒哈拉沙漠找到工作，并在三毛到达前找到住所，让三毛去到这个荒凉单调的地方有了一个家。荷西把三毛带到家里：“这是我们的第一个家，我把你抱进去，从今以后你是我的太太了。”虽然荷西的话很平实，却无处不感受到他对三毛质朴又深厚的爱。真正的爱莫过于此，没有太多的甜言蜜语，不会多么轰轰烈烈，相依相随，默默相守。
爱不是举案齐眉的恭敬，而是保有自己的性格，真真实实的生活。三毛嫁给荷西的时候就说过：“婚后我还是‘我素我行’，要不然就不结婚。”荷西说“我就是要你‘你行你素’，失去你的个性和作风，我何必娶你呢？”我很敬佩他们能真诚地说出自己的想法，在爱情里，不必委屈自己，真诚相待才能相伴一生。举案齐眉固然令人佩服，但不是每对夫妻都像梁鸿和他的妻子孟光一样的，薛宝钗“纵然是齐眉举案，到底意难平”，宝钗委屈自己，却让宝玉觉得她虚假、做作、不真，导致宝玉对宝钗连最后的情谊都丧失，夫妻关系最终彻底破裂。如此拘礼反而破坏夫妻关系，倒不如像三毛和荷西一样痛痛快快地直言。我很喜欢三毛在他丈夫面前仍像一个小孩子一样开玩笑，每当看到三毛对荷西谈天论地，把粉丝说成是春天的第一场雨、钓鱼的尼龙线、鲨鱼的'翅膀，荷西深信不疑。我就笑得停不下来。有人说，最幸福的事就是你要骗一个人，而那个人成功被你骗到。三毛是幸运的，因为她遇到了荷西这个傻男孩。而荷西也是幸运的，因为他遇到了率真的三毛。
在书中最刺激的莫过于他们去寻找化石那个章节了。荷西带路却不幸深陷泥沼，在沙漠晚间气温会急剧下降，即使荷西抱住石块不被泥沼吞噬，也会凝结成冰块。而三毛向别人求救却碰上坏人，即使如此她也从未想过一走了之，最后终于想到用车轮成功救出荷西。爱，并不是大难临头各自飞，而是同甘共苦的不离不弃。
在他们甜蜜爱情下，三毛把“狭窄简陋，没有家具，没有床，顶上还有一个大窟窿……，”的大坟场破旧沙土房改造成人人赞美的沙漠城堡，爱的结晶。
我想曾经甚至是现在，正如三毛因为无意间看到一本美国的《国家地理杂志》中的一期正好在介绍撒哈拉沙漠，而渴望向撒哈拉沙漠奔去，有很多人因为《撒哈拉的故事》，而爱上沙漠，开始对流浪产生憧憬。从她的小说中，我们可以感受到一个遥远而又新奇的世界，我们可以想象她在沙漠里一步一步行走的模样，可是在现实中我们不曾想象过一个现代人在荒凉的沙漠里会是什么样的生活。一定不是像她所写的那样浪漫，一定有许多艰辛和阻碍，而她居然凭着一时的冲动就拎着少少的行李就去了撒哈拉，所以从中我们还可以读到三毛对于沙漠的渴望是内心洋溢而出的一种对生活超逸不俗的态度，她的浪漫奇想总是可以为枯燥艰辛的沙漠生活制造无限情趣，就连痛苦也好似扎着蝴蝶结的。在三毛的笔下，她还原了一个女人的本性-----天真，热情，心中充满了爱与感恩。一个女人，和自己心爱的人远离故土，来到一个贫瘠，甚至是落后的地方，却从未对生活失望，我们都不知道是什么信念支持着这么一个瘦小的身躯。我想正因为不知道和许多的无法解释，所以我们会心生羡慕。
人们常说，文字如人，三毛的文字，向来都是质朴，感人。阅读她的书，仿佛你是在跟她交谈，而不是在读她的书，就像别后的友人在向你诉说着她远行的故事，不加任何修饰。看的时候舒服，放下时却是如此的感动。
三毛，一朵开放了的沙漠之花，没有任何一种花足以形容她的光彩。始终相信，三毛是最真、最纯粹的！是最自由、最美丽的！
三毛曾说：“如果选择了自己结束生命这条路，你们也要想得明白，因为在我，那将是一个幸福的归宿。”我想往往过于追求完美，追求理想化的人，容易选择决绝的方式去达到超脱和升华的境界。可是不管怎么说，她一直都在追求她生命中定义的完美与幸福，三毛的心里一直深埋一份坚定不移的信念在支撑着她，正如她自己所说：生命的过程，无论是阳春白雪，青菜豆腐，我都得尝尝是什么滋味。
我很向往三毛说走就走的生活。留恋并不能成为我们固步自封、一成不变的借口，过度的留恋会成为阻碍我们前进的石头。三毛喜欢台北，但她不会一直留在那里，而是带着恋家的情怀投入各个地方的怀抱，完成自己的梦想。我想象有一天我能够背个背包，到处去游历。没有经历的人生是可悲的，只有不断历练，才能成就更强大的自己。三毛的一生让我敬佩更值得我学习。
有人说，人生是一个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画的圈。其实这个圆圈上的每一个点，都有一条腾飞的切线，只要我们找到适合的点，沿着这条切线飞出去，就能改变一成不变的生活，到达更阔达的天空。
[收藏]童年高尔基读后感范文700字(模板7篇)
书籍是知识的载体，蕴藏着无限的可能。读完作品这本书后，大家都感慨万千，此时为了记录一闪而过的想法，写一篇读后感是尤为重要的，你知道在书写读后感的时候要考虑到哪些内容吗？急你所急，编辑为朋友们了收集和编辑了“童年高尔基读后感范文”，相信你能从中找到需要的内容！
童年高尔基读后感范文 篇1
《童年》这本书我刚读完，感受到了高尔基的惨痛童年和他不良的家庭环境?
《童年》展示了主人公阿廖沙悲惨的童年。在黑暗而狭窄的房子里，年幼的阿廖沙与他全家怀着无限悲痛的心情将父亲的遗体移入坟墓。在这悲哀的气氛里，天真可爱的阿廖沙希望慈祥的外祖母可以把他带到一个完美的世界中。外祖母阿库林娜·伊凡诺芙娜虽然没有将他领到理想的环境，但她的慈祥、关怀，给了高尔基许多美好的启示与自信。
从一个片段“老太婆因阿廖沙看书费蜡烛而用松枝抽他，阿廖沙身上扎了四十二跟刺”，我感受到阿廖沙非常爱读书，他求知若渴的精神值得我们学习。而老太婆的残暴、吝啬，让我珍惜今天我们的幸福生活。我们现在看书根本不成问题，有些同学还不爱看书，真是让人可惜。我们的生活条件比阿廖沙强得多，我们应当珍惜现在的幸福生活，>长大了为祖国在世界上打拼！
我现在不如阿廖沙的地方是不能自立。我不会洗衣服，不会做饭。我不能继续这样，我要像阿廖沙一样，自己做自己力所能及的事，锻炼自己。
《童年》给了我启发，也给了我一些做人的道理。这是一本好书。
家长评语：文章朴实一些会比自以为是的特殊句式和词语更美更容易理解！用朴实无华的词汇表达好思想后，才取用更多的修饰美化文章。
童年高尔基读后感范文 篇2
寒假期间我读了《童年》这本书。它的写作背景是在俄国第一次革命失败后，高尔基在意大利的一个小岛上完成的。
文中形象的描写了主人公阿廖沙3-11岁在外祖父家的生活描写。深刻的描写了两个舅舅面对钱财、家产时表现出的自私与贪婪，外祖母的聪明、善良、胸怀宽大，在文中我最喜欢的人是外祖母，她聪明能干、热爱生活，对每个人都非常的忍让，只有她在外祖父家最关心阿廖沙，也是唯一关心他的人。她经常给他讲一些弱者，歌颂正义的民间故事，并对他进行适当有益教育，将阿廖沙那颗敏感而孤独的心照亮。
文中最令人讨厌的人是两个舅舅。这两个舅舅心胸狭窄，经常为了家产而对外祖父大喊大叫，大打出手，因为财产而忘记亲人的存在。
在阿廖沙的童年中，在生活中存在的善、恶、爱、恨、都清清楚楚的印在他幼小的心灵上，并且在他11岁的时候，他的母亲去逝了，外祖父也破了产，这个时候他便走上了社会独立的谋生。想想我们的童年，没有一个孩子像他那么惨，所以我们一定要懂得珍惜现在的美好生活。
《童年》是一本揭开生活的书，让我们明白了很多生活中的真理，是一本值得大家阅读的好书。
童年高尔基读后感范文 篇3
假期妈妈让我读了一本书，是高尔基写的《童年》。这本书使我深受教育，和高尔基比起来，我们是多么幸福啊!
高尔基出生在一个木工家庭。5岁时，父亲就死了，生活很穷苦，他和妈妈住在外祖父的家里。由于家里穷，他上学只能穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和散腿的裤子。这样一身装扮，同学们都笑话他。有的同学还经常给他起外号。
和高尔基比起来，我们现在穿的全是自己的新衣服，有的还是名牌。想到这儿，我不仅有些不好意思了。因为有这么好的条件，我却身在福中不知福，妈妈给我买衣服，我还嫌不好看，不舒服，又哭又闹的。
高尔基为了上学，就去捡破烂。每逢不上学的日子，他就拎着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布换钱，却只有半个卢布的收入，1卢布只相当于我国的人民币0.02857142857142857元，可见他的生活是多么的艰苦。如果捡不到破烂，他就不能去上学了。我们现在什么也不缺，过着饭来张口衣来伸手的日子，相比之下，还有什么理由不加倍努力学习呢?
高尔基把别人对他的嘲笑变成促使自己努力学习的动力。他发奋读书、刻苦学习，终于取得优异的成绩，受到老师的喜爱。
今后，我要艰苦朴素，自力更生，发奋图强，努力学习，珍惜现在的大好时光，以实际行动去报答老师和家长对我的期望。
童年高尔基著作读后感500字6
童年，是每个人都曾经经历过的，有快乐，有幸福，也有许多的悲伤。童年时美妙的，是充满阳光的……可是作者高尔基的童年却是悲惨的。
高尔基三岁就失去父亲。失去了父亲，也就意味着失去父爱。他跟着母亲和外祖母来到一个外祖父经营的小染坊。从此，黑暗的生活降临到他的头上。
外祖父的脾气十分暴躁，经常会打高尔基和他的外祖母，使他幼小的心灵出现了阴影。但外祖父也有慈善的一面，比如书上说道：“外公那瘦小的身体轻贴着我，他开始讲自己童年的故事，他的话语沉重，滔滔不绝。”高尔基还说：“讲着讲着，他在我眼里的形象高大起来，这个干瘦的老头忽然变成了童话里的大力士，他独自一人拖着一条巨大的灰船逆流而上。”是呀，这个干瘦的老头在我的心中的形象也高大起来，他好像什么都不怕，他像一座山。
高尔基的童年非常悲惨，所以，我们一定要珍惜童年的每一滴美好的时光!幸福的时光!童年，本该是每个人最幸福、最难忘得时光，可作者高尔基的童年却和我们不一样，没有快乐，也没有幸福，只有黑暗和阴影，这令人感到难过。
在这本书中，我十分敬佩高尔基的外祖母，她像一盏明灯，照亮了他童年的心。
读了高尔基的《童年》过后，不仅让我更加珍惜美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。
童年高尔基读后感范文 篇4
初中时代曾读过一些文学名着。高尔基出生在俄国。早年丧父，住在祖父家十一岁的时候就走向了社会，是他自己亲生体会而写的，反映了当时的社会。又从另一个角度说话了高尔基非常的坚强。
如果只要你能保持不灭的信心，做一个善良，乐观，富于同情心的人，那么光明一定会到来。
作者在叙述的过程中间断性的穿插了一些心理描写，用以比哦县出一个孩子内心对这个世界的敏锐感觉。所以这本书给读者带来一些不快，压抑，这也是必然的，因为我们每一个人心中都有恻隐之心，都是这样一处柔软的地方。
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！
童年高尔基读后感范文 篇5
读了《童年的高尔基》这本书，使我受益匪浅。和高尔基相比童年，我问是多么幸福啊！
高尔基出生在一个木工家庭。5岁时，父亲病故了，生活更加艰难了，他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫寒，高尔基上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和散退裤子。这样一身五颜六色的不协调的装束，引起同学们的嘲笑。和高尔基相比，我们现在穿的全是自己的新衣服，还是高档的衣服，尽管有这么好的条件，我们却生在福中不知福，常常挑三拣四，有的衣服穿的次数多了就不愿再穿。想到这儿，我不禁有些惭愧。
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。高尔基为了上学，只能捡破烂换钱。每到不上学的日子，他就一大早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头，烂纸片卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的事就没了着落。我们现在上学什么也不用操心，过着衣来伸手、饭来张口的日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己的幸福生活，什么理由不加倍努力学习呢？
捡破烂换来的钱成了高尔基的学费来源，但是学校里那些有钱的孩子并不理解高尔基的行为，反而嘲笑他，说他身上有一股臭味。我觉得并不是高尔基身上有臭味，而是那些有钱孩子故意嘲笑高尔基，他们才显得很臭。反而高尔基把别人的笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋努力，刻苦读书，终于取得了优异的成绩，收到了老师和同学们的喜爱和尊重。
我合上书，沉思了一会儿，不近思绪万千。
童年高尔基读后感范文 篇6
我阅读了《高尔基的童年》这篇文章，被文中高尔基那种收视反听、忘我的读书精神深深地感动了。
《高尔基的童年》这篇文章是前苏联作家高尔基写的。文中讲到了高尔基童年时很爱读书，并且很保护书。他读书时健忘一切的立场真让我佩服。
我一字一句地阅读着，仿佛和高尔基一起读书，“他读得那么用心，把世界上的一切都健忘了”，读到这里，我不由自主地想起了自己以前读书的情景：每当父母给我买回新书时，我都会迫不及待地看起来。固然我看的书不算少，但从中得到收成却极少。这是为什么呢？我思考着这个问题并当真把自己的读书方法跟高尔基作了对比，才恍然大悟：高尔基读书时健忘一切，而我呢？仅留意了一些主要的故事情节，从来不写读书笔记，也从不体会文章的内涵，更没研究过文章为什么要这样写。看书时，老是粗枝大叶，囫囵吞枣，所以没记在心里，收成甚少。我想高尔基之所以能成为世界文豪，与他从小收视反听地读书的立场是分不开的。
看了这篇文章，我还明白应该与“仔细”交朋友。“粗心乃失败的根源，仔细是成功之秘诀”。记得上学期我期末考试成绩不理想，就是由于粗心。应用题没有好好审题，错得很可惜。唉！粗心使我屡次失败。我咬咬牙默默地跟自己说：“对待任何事情都要仔细、专注！”
书，是我成长的摇篮，它教会我如何糊口，如何学习，让我健康快乐地成长！
童年高尔基读后感范文 篇7
最近我读了《童年》这本书，真是令我受益匪浅呀！《童年》是苏联著名作家高尔基的自传体小说三部曲中的第一部。作者以一个孩子的视角，对自己的童年在外祖父家的生活境况作了细致的描写，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯中下层人民的生活状况。
小说从父亲死后阿廖沙随母亲去投奔外祖父写起。外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿廖沙因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂地虐待自己的妻子。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。
然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖和光明。这就是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活。外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。此外，还有乐观纯朴的“小茨冈”、正直的老工人格里高里、献身科学的知识分子“好事情”等，他们都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
《童年》内涵丰厚，耐人寻味，写出了高尔基对苦难的认识、对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。希望我能从这部名著中汲取精神力量，学会坚强勇敢、正直自信。
[收藏]椅子读后感7篇
读书可以使我们的思想变得更加成熟，这无关年龄，优秀的书籍通常能够拓宽我们的视野。作品这本书给你带来的人生感悟是什么？为满足你的需求，读后感大全编辑特地编辑了“椅子读后感”。
椅子读后感 篇1
“每个人当看见一位需要帮助的人，有的人可能会帮助他，但有些人却相反，也有的人帮助了别人却一定要那个人给予回报。”这篇文章的主人公很喜欢帮助别人，却从没想得到回报。这篇文章的主人公就是菲利，有一天，一个老妇人在街道上走，突然下雨了，她走向了前面的百货公司，但是她不想买东西，但是总是走来走去又不好意思，正在这时菲利看见了，搬了一把椅子，让老妇人坐下来，他帮助了老妇人，老妇人想给他钱，他却不收，老妇人又想回报他，就问他要了一张名片，不久之后，菲利竟然当上一家公司的经理，事后他才知道是老妇人的儿子就是这家公司的总经理。
在生活中有许多这样的例子，就说我的朋友陈美吧！有一次，她走在大街上，看见一位老奶奶跌到了，大家都不把她扶起来，陈美看见了，连忙吧她扶起来，不久之后，陈美的爸爸因做错了事情，没了工作，这时，那个老奶奶听说了，她的儿子正好是一家公司的老板，连忙请陈美的爸爸来他的公司上班。人间自有真情在，只要你真心的付出了，那么你收获的或许将出乎你的意料之外。古人云：有心为善不是善，无心为善是上善。它告诉我们，做好事不能抱有太强的功利心，要心甘情愿真心的付出，那才是真善。
这篇文章告诉我，好心总会有好报。在以后的人生路途中，我总会遇到需要帮助的人，我想，再他们需要帮助的时候，我会毫不犹豫的奉献我的爱心。我们一起行动起来吧！
椅子读后感 篇2
上课了，老师让同学们坐下来，可是张鹏同学却依然站着，老师问他怎么不坐下？他什么也没说，只是生气的看着他身边的椅子。大家奇怪地望着他，探头一看，呀！不知道是谁搞的恶作剧，在他椅子上吐了一口痰。
老师走过来，看了看，生气地问：“谁？”没有说话。老师不再说什么，只是拿粉笔在黑板上重重地写了两个字——是谁？还画了一个大大的问号。教室里安静下来，过了一会儿，一位女同学慢慢地站起来，她叫宋云，是班上的中队长。怎么会是她呢？每个同学都小声的嘀咕着，“对不起，我生病了，咳嗽的时候不小心将痰吐到了张鹏的椅子上。她说的时候，脸红红的，眼睛泪汪汪的，她走过去把痰擦干净。又向张鹏道歉，老师看着全班同学问：“你们说这件事该不该原谅中队长？”全班同学异口同声地说“原谅！”老师带头鼓起掌来，全班掌声如雷！
读了这个故事后我觉，面对老师和同学的气愤，宋云同学还是勇敢的站起来承认自己的错误，并很主动向张鹏道歉。因此博得了老师和同学的原谅。人都是有缺点的，我们肯定也会犯错，但我们只要勇敢地承认错误，不一定是件坏事，如果我们不主动承认自己的错误，就会错上加错。只要我们拿出勇气，就会赢得别人的谅解与宽容，就会赢得掌声！
椅子读后感 篇3
今天下午，我在书上又读了一个故事。故事的名字是：《椅子合不合格》。
故事的大概内容是：很多年前，有一个椅子制造商。他雇了好多手工制造工人。商人依据制造椅子合格的数量发钱。生意一直都很好。有一天，商人想找个监工，选了两个人。他们都很棒，商人无法抉择。最后他想了一个方法：告诉他们，椅子可以不求质量，只求数量。过了一段时间，商人特地去检查椅子。发现一个人造得依然很好，而另一个人却有一半不合格。
我读了这个故事后，觉得文中的两个人中有一个人不偷懒，造出的椅子依然质量很好，而另外一个人呢？他造出的椅子竟然有一半不合格。这个人不能得到别人的信任。因为，他连自己都控制不了，怎么能去管好别人呢？我认为这个人以前造的.椅子合格是因为商人总是在逼他，他被迫才生产出合格的椅子。我认为做事情不能依靠别人来约束自己，更不能以次充好，蒙混过关。要想赢得别人的信任，实现自己的理想，就必须认认真真地完成自己所做的每一件事情。我们不能趁别人不在的时候偷懒。作为学生，我们更应该自觉的做好每一件事，做好自己的功课，不能抄别人的作业欺骗老师，否则，最终还是欺骗自己。
椅子读后感 篇4
我时常想，诗人是不是太多了。这么多年，人们天天都能发现“好诗人”和“好诗”，但偏偏没有外外，而他恰恰生活在一大帮诗人中间，他们从没夸过外外的诗。这些人不停地在说很多东西，让你搞不清诗是什么。说白了，讲座、社团、评奖、发表、出版，或者到处结交朋友，推荐自己，绝大部分只是表现欲而已。而诗人的表达唯有去读和写，去生活，但这也是套话。毋宁说，诗人最好什么都不做。
那年我在南京念书，还喜欢参加文艺活动，收集嘉宾签名，南京此类活动一半由外外负责主持。头一回见外外，我没听说过他。台上坐着一大帮诗人，外外开场发言：我刚问某位诗人最近在做什么，他回答说，没做什么。这很对，诗人应该什么都不做。
楚尘说读外外就是读自己，这仿佛在说他的诗像镜子。我觉得外外的诗更像玻璃，他什么都没做，所以水银并未被涂在玻璃上反射事物，而是自动聚合成月球，很重，很轻，然后诗穿过玻璃。
我早就忘了那场活动的内容，只记得散场时不知为何，我一个诗人的签名都不想要。我拿着本子过去，说：吴老师，请您签个名吧。他说：我不是名人啊。但仍然给我签了。当时我不知道他写诗，他也不知道我写诗。但我似乎认出了他，我宁愿相信这是种“肯定性的判断力”。
虽然外外的诗人朋友们自有他们的道理，但外外活着的时候，他们没发现他的诗。外外不在了，也不必听他们的。
这首诗也有一种歌的感觉。那么唱首歌吧吴老师，就当我们没变旧。诗就是一小段欲望，不可能停止的欲望。我怀念那天，当时南京所有的诗，八斗在你身上，一斗在我身上，剩下一斗，足够八百万个诗人瓜分。
椅子读后感 篇5
提到椅子设计师，一定绕不开这样一群“跨界”的达人：他们的主业不是设计椅子，其主业设计的物体尺度不仅远大于椅子，而且所涉及的学科复杂程度也远超椅子等大部分家具；有时是出于爱好，有时是为了生计，有时甚至只是为了给他们的作品搭配一款合适的椅子而亲自动手……但不得不承认，椅子设计史上的大部分经典之作均出自他们之手——这群人就是建筑师。
在这些著名的设计中，建筑大师们将自己的设计理念从建筑转移到椅子上，创作出了许多不拘一格又经久流传的椅子，其影响力甚至超越了他们的建筑作品。那么，建筑师为什么如此钟爱于设计椅子？建筑师设计的椅子和非建筑师设计的椅子具有怎样的不同？建筑师的椅子情节背后反映出怎样的独特认知？从建筑师的视角去思考椅子设计，我们又将发现哪些有趣的新认识？
作为一名建筑师，同时也是一位在工业品、室内、家具等众多设计领域建树颇丰的学者，黑川雅之先生在《椅子与身体》一书中，用21个章节阐述了他关于椅子的设计哲学，也为我们思考以上问题提供了多个方向。
椅子读后感 篇6
今天，我读了《只选一把椅子》的文章，文章的大意是这样的：
一个小伙子毕业后，沉思着是当平凡的教师还是发展自己的嗓音？或者二者兼顾？想来想去，还是毫无结果，于是他只好去请教自己的父亲。“孩子，如果你想坐在两把椅子之间，那你也许会从椅子中间摔下来，所以，你必须选择一把椅子。”最后，小伙子选择了歌唱艺术，成为了世界巨星，他就是卢卡诺·帕瓦罗蒂……
这篇文章主要向人们说了做事要有目标，文中的小伙子因为有了自己的目标，而尽全力去奋斗，才成了世界超级男高音。我们也要有自己的目标才行，不能盲目的.去奋斗，这样的话到了最后也不知道自己要干什么，就算你每天早起晚睡，一天都在为自己奋斗，但没有目标，你根本不知道做这些有什么。我们的一生中，经常有许多选择，只要我们看准了方向，就要坚定不移地走下去，哪怕这条路崎岖不平，或者同伴寥寥无几，我们也要用坚定的信念走下去，到时候，你才会发现自己的成就，才会发现你选择的路是正确的。
椅子读后感 篇7
《十二把椅子》［苏联］伊·伊里夫、叶·彼得罗夫著人民文学出版社xx年版一个形容憔悴，失魂落魄的瘦子，奔走在苏维埃辽阔的疆土上，像鬼打墙一样团团转，这就是前首席贵族伊波利特·沃洛比亚尼诺夫；在他的身旁坚定地走着一个英姿勃勃的年轻人，他是伟大的谋士奥斯塔普·宾杰尔，一个值得信赖的旅伴和合伙人，具有第一流的敬业精神和职业道德的江湖骗子。
这就是《十二把椅子》的两个主人公。自从在外省的一间气味不佳的门房里相遇，不管首席贵族是否乐意，反正他就变成了伟大谋士的仆从和受庇护者。据前首席贵族的岳母临终前透露，她曾经把一包价值七万卢布的钻石藏在一把红木椅子里，仓皇出逃的时候没有来得及取出。一听说这件事，窜伏于某外省小城，当了户籍登记处办事员，对自己的余生已经认命的前首席贵族，突然像吃了强力兴奋剂，二话不说，就踏上伟大的冒险征程。椅子总共十二把，已经在乱世中四散，但他不管不顾，一定要找回他的椅子，找回他的财宝，找回与苏维埃国家的现实图景迥异的生活。几经周折，两个合伙人在外省和莫斯科一无所获，于是他们追随着拥有两把椅子的剧团，沿伏尔加河顺流而下。
从此故事变得有一点惊险刺激的味道。在证实了被他们所猎取到的十一把椅子当中都没有传说中的财宝之后，伟大的谋士反而无比兴奋：因为他现在100％地知道财宝的所在了。“会议继续进行！”每当困难的时候，我们都会听到伟大谋士爽朗的声音。不过，和他们的先驱乞乞科夫一样，两个冒险家的美梦最终彻底破产了：小说以新社会对私有财产的合法剥夺而告终，将邪恶的财富化为一座光芒四射的铁路工人俱乐部。在寻宝的伟大探险征途上，两个合伙人各擅其能，不离不弃。要不是首席贵族在得知财宝最后下落的时候心生邪念，竟然卑鄙地把他的朋友杀掉，以便独吞财宝，这两个人几乎谱写了一曲“伟大的友谊”。不过，读者们无论如何也不愿和伟大的谋士永别，强烈要求他奇迹般地复活，继续他在广袤的俄罗斯大地上（确切地说，是苏维埃的土地上）的冒险生涯……于是便有了《十二把椅子》的姐妹篇《金牛犊》。
也许每个人的内心深处都有流浪与冒险的冲动。而对于摆脱凡俗生活的梦想，寻求宝藏是一个很好的题目。坏蛋性格中自有庸碌的良民望尘莫及之处。像伟大谋士这样的家伙，虽然干着坑蒙拐骗，巧取豪夺的勾当，却有着超脱于凡夫俗子的冒险家气质：雄心勃勃、胆大妄为、随机应变、乐观坚定，从不怨天尤人，绝无悲苦嘴脸。他是一个被紧紧锁在人们心底的小魔鬼，作者开了一个小门，他得以化作一道青烟溜了出来，在兴风作浪一阵以后，又被一只宝葫芦收了回去。可能这就是读者认可甚至喜爱这个“反面人物”的原因。还有一点也很重要：他尽管不受道德的羁绊，倒显得一派天真坦荡；虽然做的全是坏事，但从未穷凶极恶地把事情做绝。
其实，这部小说讽刺的对象并不止“没落贵族”、“市侩”、“小市民”这些上个世纪的反面人物，它对全社会图景的描绘没有一笔不是带“刺儿”的。《十二把椅子》与布尔加科夫的《大师与玛格丽特》有许多相似之处，在复原历史原貌的意义上，两部小说简直可以互相印证；在讽刺的尖刻，想象的怪诞，以及对人性弱点进行无情嘲弄方面都有异曲同工之妙。但《十二把椅子》出奇地幸运，在“拉普”主宰文坛的上世纪二十年代竟得以一纸风行，而且几十年来时有刊印，直到今天还拥有广大的读者。当然，不得已的涂涂抹抹还是在所难免，曾经有不同的版本，故事的取舍和增减也带有时代的印记。
我国在1980年代已经翻译出版过这部小说，人文社的这本《十二把椅子》所依照的是“国家文学艺术出版社”1961年的版本。这个版本最接近这部小说的原初形态，故事和语言都很精练，更为难能可贵的是它作为文学的纯度。与《大师与玛格丽特》相比，《十二把椅子》毕竟近于通俗文学，缺少宗教的终极关怀和悲怆情绪。滑稽是这部小说的底色，大概这正是它能被网开一面的原因。但通俗文学自有它的好处，那就是它能够慰藉芸芸众生，使人不会耿耿于怀，块垒丛生。
高飞读后感 (300字)
4月13日下午第六节课，我们二年级去了阶梯教室看有关高飞的电影。
电影讲述的是高飞的故事，高飞是一只卡通狗，他胡子很长，而且非常有趣。
有一次，高飞去钓鱼，一不小心把鱼钩钓到自己的裤子上，结果把自己钓起来甩了个圈。还有一次，他吃巧克力，结果把鱼缸里的鱼抓到自己嘴里吃，后来感觉不对劲，赶紧把鱼吐出来了。又有一次，他去海边玩，他去更衣室换衣服，可是更衣室太小了，根本进不去，他把身子缩成一团钻进去换衣服。
有一天，高飞去滑雪，他觉得自己能滑得很好，结果自己摔了个大跟头。
这次的电影真好看！
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乌塔读后感收藏7篇
我们非常喜欢为您提供这份精美的“乌塔读后感”。“书是人类进步的阶梯”，从这句话中我们可以看到读书对于提升自我的重要，读完作品之后，我们获取到很多人生的道理。 读书是一种积累，写下读后感则是对这种积累的加深和凝聚。欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
乌塔读后感 篇1
《乌塔》这篇文章是说乌塔独自一人游历欧洲与赚钱去买礼物给家人的故事。读完这篇文章后，我非常敬佩乌塔这位12岁的小女孩。一位这么小的女孩子，敢独自一人去旅行，真了不起。
乌塔和我们的年纪差不多，为什么她敢独自一人去旅游呢？难道我们中国孩子不能吗？不是的。只是很多父母不放心让子女单独行动，结果许多小孩成了温里的花朵。学完课文，我想说，现在我们长大了，我们要放开父母的双手了，要学会独立自主，学会生存了。如果父母是疼我们的，就更要让我们学会独立，能一个人在艰苦环境中生存。而有些父母却往坏的方面想，怕独自一人出门会发生一些事故，但是我们都没有尝试过，又怎么知道结果呢？我们要尝试独自一人出门，那是一件开心的事，我们不仅可以在这件事中学会独立，还可以扩展知识面，是一件一举两得的事，有什么不好呢？
让我们像乌塔一样吧，学会独立，会让我们一身受益的！
乌塔读后感 篇2
自从读了《乌塔》这篇课文，我的心被一道又一道波浪击打着，有一种说不出的滋味。
这篇课文主要讲述了一个小女孩乌塔游历欧洲，在罗马的青年旅馆，与作者汪晓洁偶遇，进行了聊天。通过聊天作者得知小女孩乌塔花了三年时间准备旅行，还在途中子挣旅费等事情。
当大家第一次读到乌塔一个人周游欧洲时，都议论纷纷。有的说：不可能!这篇课文绝对不是真实的!而有的却说：哇!乌塔好厉害啊!真羡慕，可是爸爸妈妈是绝不会让我去做的!唉!
对呀!乌塔的勇敢，我们也有啊!它只不过就是被父母的溺爱给覆盖了。
记得上一次，我们要乘大巴车去位于飞云林垟的创意实践基地参加活动。尽管会有两个老师陪同我们，但家长们还是不太放心，有的开着小轿车屁颠屁颠的跟在后面，有的则光明正大地跟老师预订了位置，一路跟随着我们。
而乌塔呢?她一个人游历欧洲，并且还在周末出门帮助餐馆或超级市场分发广告，从而自挣旅费。这需要多大的勇气啊!
当读到乌塔说：光以电视与书本中认识世界总不完美。这句话时，我赞同地点起了头。
有一次，我偶然在电视上看到了玉海楼的宣传片，里面有着许多照片，可它们并没有提里面有个小池塘。那时，我以为玉海楼里面就只有房子，没有其他的东西了，直到我去了玉海楼，才知道小池塘的存在。
乌塔的观点让我明白了：电视与书本上的事物都不是完美无缺的，某些东西还需要我们亲眼去见证。
啊!爸爸妈妈，请把你们溺爱的双手打开吧!要知道：花盆里栽不出苍天大树，鸟笼里永远飞不出雄鹰!
乌塔读后感 篇3
今天，我们上了《乌塔》这一课，虽然经过昨天晚上的预习，但是总的来说我对《乌塔》这一课还不是怎么的了解。可经过老师的讲解对这篇课文总算有了深入的了解，而我呢也对文中主人公乌塔呢也感到十分的敬佩。
乌塔是一个德国小女孩，她只有十四岁，却一个人经历了欧洲之旅，既没有家人的陪伴和关心又边打工边赚自己的费用，一个人过着独立的生活。而如果在我们的国家，许多向乌塔一样的孩子可能都过着衣来伸手，饭来张口的生活。现在的父母都希望自己孩子读好书，事事依着他，也不愿自己的孩子一个人单独出门，担心这个担心那个。而乌塔的父母却让乌塔一个人过早的锻炼自己，而乌塔呢也不负父母所望准备了三年的时间，一个人勇敢地经历了欧洲之旅，养成了独立的习惯，这显然跟我们有很大的不同，所以我很敬佩塔。
读了这篇课文，使我懂得了我们要向乌塔学习，学习她热爱生活，独立生活能力强，对事情安排能力强的好习惯，争取使自己更好！
乌塔读后感 篇4
这个星期，我们学了《乌塔》这课。品味着小女孩乌塔的一句句话语，我思绪万千
乌塔只是一个十四岁的孩子，却靠自己的能力挣钱去游欧洲，真是了不起!而我呢，却当家中的娇娇女，总是饭来张口，衣来伸手。她为这次欧洲之旅准备了三年，路线日程安排得滴水不漏──一个中学生，几乎不要家长帮忙，与我们这些同龄人相比唉!想想我，除了读书，看课本，什么都要依赖父母。和乌塔的自理能力比起来，我就像一个刚刚学会走路的娃娃。
从乌塔身上，让我懂得了，做一个优秀的人才，对未来有用的人才，能回馈社会的人才，不是光会死读书就够的，经验和社会知识的积累不是光看电视图片就能学到的。从电视和书本上认识世界并不完美。乌塔的这句话，如雷贯耳!在我沾沾自喜自己能发表几篇作文的时候，乌塔已经在自费旅游多个国家了。
和乌塔比起来，我看到了自身的不足。或者说，我们国家小孩在自理能力上的欠缺。我们都在父母的爱护下娇养的有些软弱苍白了。其实，小孩子应该学会在逆境中锻炼自己。总是一帆风顺的话，长大后走入社会，承受挫折打击的能力就会很差。容易在困难前退缩。平时得到锻炼的人，面对困难时，就不会显得手忙脚乱，就能自信地鼓起战胜困难的勇气，不会轻易言败。
亲爱的爸爸妈妈，多给我们一些锻炼和自由吧，让我们按照自己的兴趣发展!让我们多一些自信去干一些力所能及的事情。不要把你们对我们的爱变成溺爱，过度的保护只会使我们丧失独立的能力。不要把我们当做小鸡护在羽翼下，我们要做的是雄鹰，展翅高翔的雄鹰!社会需要的是能独立思考动手干实事的人才。而不是只会纸上谈兵的赵括。未来是我们的，请放开对我们过度的保护，让我们经受风雨的磨练，在这美丽的大千世界里开辟属于自己的天空吧!
乌塔读后感 篇5
最近，我们学了《乌塔》这篇课文，文中小乌塔那种
竟敢独自一人游历欧洲的勇气令我好不敬佩，所以在学习这篇课文的时候，我学得特别认真。
这篇文章主要写“我”在罗马认识了一位年仅14岁的小朋友乌塔，在“我”与乌塔的樊谈中，我了解到了她正在读小学，这次署假独有一人游历欧洲的故事。
当我读到“乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便？？介绍得十分详细”时，我顿时被乌塔那充分的准备惊呆了，要是我出门的话，我一定会让我的爸爸妈妈给我准备，我只要自己带着东西出门就可以了。从未想过去设计旅行路线或去阅读那个地方的旅游指南，可以说是根本没有动过那个念头。而乌塔就不一样了，她为这次旅行整整准备了3年，读了很多有关她所要旅行地方的书籍，挣了许许多多的旅费，而且还掌握了自己怎样的独立自主的生活，怎样的勤俭节约。其实，不只是我，也有许多中国孩子跟我一样，从小就生活在父母的溺爱里，显得骄生惯养，做什么事都依赖别人，从来不自己单独做。有时家长给一个星期的零花钱，我们会不到一天就花光了，然后继续向爸爸妈妈要，一点也不觉得难为情。而外国小朋友就不同了，他们每花一分钱都在想这些钱怎样花才划得来，不仅每花一分都精打细算，而且还会怎样挣钱，
这充分说明了外国小朋友与中国小朋友所受教育的差异。
这篇文章告诉我们中国孩子是家里的宝贝，依赖心强。而外国孩子做事，处事有条有理，独立生活能力强，见识广，知识丰富。我想：这种差异是否也应该引起我们中国的教育重视呢？
乌塔读后感 篇6
今天，我在课间的时候，无意中翻到了《乌塔》这一课，于是我津津有味的反复读了几遍，令我爱不释手。
课文主要介绍了“我”在罗马的一个青年旅馆里见到了一个小姑娘，并与她相识，她告诉“我”她叫乌塔，要如何独自旅游，最后乌塔与“我”告别，并挣钱准备以后到中国旅游。
当我读到“晚上八点多，我疲倦地回到旅馆。这时，乌塔正惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书。”的时候，最令我感动的是乌塔，因为晚上八点多钟了，人们都感到非常疲倦，想睡觉了，但乌塔并没睡，而是专心致志地坐在床上看书。如果是我们的话，早就进入香甜的梦乡了。
再当我读到“她还说，自己用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍。”也令我非常感动。我们都知道我们中国的孩子都是家里的小宝贝，都是在家里玩，爸爸妈妈都要给我们零花钱，不用自己出去挣钱，也必须和爸爸妈妈一起出去旅行。每当乌塔在挣钱的时候，我们正在向爸爸妈妈要钱。每当乌塔在专心致志地看书的时候，我们正在游乐园里玩耍。每当乌塔在别人家带孩子的时候，我们正在爸爸妈妈面前撒娇……比如我吧，我也成天在家里玩，不准一个人去外地玩，而且不用干活就可以得到零花钱。说到这里，我就想到了中国小朋友和日本小朋友的一次冬令营，当他们中午开饭的时候，日本小朋友纷纷动手煮起饭来的时候，我们中国小朋友只好在一旁看着他们津津有味的吃着，而我们中国小朋友最多只能泡一碗方便面吃，甚至有些小朋友连方便面都不会泡！在冬令营的一个寒冷的早晨，日本小朋友脱掉鞋子，光脚在雪地上跑步，而中国小朋友在帐篷里冷得瑟瑟发抖，不敢出来。这件事情体现了日本小朋友的训练有多么的严格，也体现了他们吃苦耐劳的精神。
这篇课文中的乌塔也不例外。我们应该向她学习，学习她热爱学习，热爱生活，相信我们一定会超越她！
乌塔读后感 篇7
今天，我们学习了一篇课文，叫《乌塔》。我的感触颇深。我从乌塔的身上收获了不少有益的知识。
乌塔是一个聪明、勇敢、机灵的小女孩。乌塔仅仅14岁，她就能环游欧洲，而且是单独一人！当她11岁时，她就开始为这次旅行做准备。
而且，乌塔的旅费，不是向爸妈要、朋友借的。她是自己挣钱的。每个假期，她就去帮大超市发广告单，到别人家里带孩子，挣旅费。
再看看我们，都10岁了，在家中还不会洗衣、做饭，还有的不会梳头、糸鞋带，更有的同学不能独自上学，每天要家长送。有的同学还不会独自过马路二……
在中国，学习好但不会做家务的多的是！中国的孩子，一只只像沉溺在父母的怀抱中的小鸟，整天压在书里读书、读书、再读书！我们都有三个朋友：书、书桌、椅子。我们像温室里的花朵，天天过着衣来伸手，饭来张囗的日子。
我们就像一只小鸟，只有展翅高飞，才能成为一只雄鹰，有一片属于自已的自由天地！
各位家长，请打开自己对孩子的“溺爱之锁＂吧！让我们这些小“笼中小鸟”变成“伟大的雄鹰”吧！
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