[参考]胡小闹日记读后感600字6篇。
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养，在读过作品后，我心中思绪万千。每当这个时候，选择撰写一份读后感，可以帮我们更好的梳理思想和情绪，如何写一篇言之有物的作品的读后感呢？经过收集并整理，读后感大全的编辑为你呈上胡小闹日记读后感，仅供你在工作和学习中参考！
胡小闹日记读后感 篇1
《胡小闹日记 妈妈我爱你》书中讲的是胡小闹刚开始很讨厌妈妈的唠叨，流泪和督促，他为了逃离妈妈的约束就报名了学校组织的夏令营。还在期间认识了小小母女，小小妈妈为了救生患重病的女儿，每天坚持“暴走”，把自己的肝脏捐献给了小小，小小母女之间那种互相照顾的故事感动了胡小闹，他终于领悟到妈妈都有一个特点：遇到小事喜欢哭和唠叨，遇到大事反而变得坚强。也理解了妈妈浓浓的，深深的爱……
看完这本书，我忽然想到我妈妈也是非常爱我的，平时我也会偶尔埋怨妈妈的唠叨，其实那些都是她对我的关心和爱护，再想想，找不到东西的时候要问妈妈，每天上学的时候也要妈妈送，作业做完了要妈妈检查……什么都跟妈妈有关，妈妈是最爱我的人，我再也不会埋怨妈妈的唠叨了，因为那是她对我的关爱。
妈妈我爱你，就像你爱我一样！
胡小闹日记读后感 篇2
最近，我读了一本书，叫《再见，马虎和拖拉》。这本书中有一个情节对我触动特别大。因为马虎，主人公胡小闹、长安和马小虎差点把学校的整整一层楼都烧光。不但他们自己受到了学校的处分，还连累爸爸妈妈赔了很多钱。马虎真是个害人精呀。
其实生活中的人也个的的道道的马虎大王，出门忘记带钥匙、上体育课忘记换鞋、把作业本忘在家里……这些都是我在马虎这条“光荣大道”上做出的“光荣事迹”。
但读了这本书，我意识到了马虎的害处，也深深感到自己必须要改掉马虎和拖拉这个坏毛病。幸运的是，这本书中就有现成的方法，比如，怕考试时看错题，用手指着题目一个字一个字的看，就不会出错了；做了备忘录，就不会丢三落四了……
现在，我由马虎大王变成了细心大王，同学们都来向我请教改变的窍门呢！你说我要不要把我改变的秘诀及促使我改变的那本书分享给他们呢？
胡小闹日记读后感 篇3
今天又看了一本《胡小闹日记》。对我印象非常深刻，我来给大家讲一下吧！
一个严冬的傍晚，乐多多小学的教室已渐渐暗下来。最后只剩下五三班灯火通明，推门一看，呦呵！全班同学一个不少，而且大部分都表情严肃，目光炯炯的顶着讲台。
原来，为了反对“妈妈帮”，他们正在举行“非暴力静坐”抗议呢！
什么是“妈妈帮”？顾名思义，就是“妈妈帮助你”的意思了。为此，全班同学还集思广益，打出了响亮的口号：反对“妈妈帮”，还我自由！
这次活动的策划者和领导者，当然是五三班的明星人物——胡小闹了！
他们的抗议真的能成功吗？他们真的能摆脱“妈妈帮”吗？
有的同学就是这样，一遇到不会的题，就赶紧喊：“妈妈，这道题怎么做啊？”妈妈给你讲完之后，没过多久，又有一声巨响“妈，这个题到底怎么做……”
学习最怕遇到的态度就是：三天打鱼，两天晒网。
取得好成绩其实并不难，最关键的是我们一定要独立独立写作业，独立检查作业，独立复习课文，独立预习。
胡小闹日记读后感 篇4
做一个积极向上的人
这本乐多多写的《胡小闹日记》我读了一遍又一遍，它让我明白了即使困难无限，自己也要努力克服困难，绝不能被困难击败，做一个积极向上的人。
书中的胡小闹是个学习成绩不太好的孩子，但他却有一颗积极向上的心。他每天上课都把手举得高高的，即使老师不叫他回答，他还是依旧如此，生怕自己失去了表现的机会。胡小闹的个子比较矮，所以只能在屁股下垫几本书，这样他才能看清黑板上的字迹。经过不断的努力，老师渐渐关注起胡小闹，胡小闹的成绩也变得优秀起来。
这个故事让我看到了一个普通得不能再普通的差生，但是那颗积极向上的心，使他变得不再普通。这颗小小的心像一把燃烧的火种，点燃了他的梦想。他让我们知道：机会是靠我们创造出来的，而不是靠等出来的。香港首富李嘉诚曾说过：“发光并非太阳的专利，你也可以发光。”胡小闹就是一个发光的小太阳。
如果换作是我，我早就放弃了，根本不会想到要更加努力地表现自我，寻找机会。记得三年级的时候，我做事畏畏缩缩，不思进取。每次上课都不愿意听讲，也不敢举手，当时的我只要一听到老师提问，就恨不得把头塞进桌肚里面去呢。到了考试的时候，卷子也只能乱写一通，经常受到爸爸的批评。后来爸爸给我讲了胡小闹的故事，我深受触动，心想：像胡小闹这样的差生，都有一颗逐梦奔跑，积极向上的心，我怎么能轻易放弃呢？于是我重拾起学习的信心，尝试着举起自己的小手，让老师逐渐地关注起自己，没想到老师居然表扬了我。从此以后，我再也不怕因为回答错误而不敢举手了。现在，我已经成了课堂中的发言之星。暑假里，爸爸让我自己读了这本《胡小闹日记》，胡小闹身上不言放弃的精神再次打动了我。在五年级的学习中，我决定向更高的目标进发，还要让身边的朋友跟上我的脚步，朝自己的目标更近一步。
《胡小闹日记》告诉我们：只要你有一颗积极向上的心，那么你梦想的小舟一定会扬帆起航，到达成功的彼岸。
胡小闹日记读后感 篇5
胡小闹日记读后感600字
首先讲有位小学生名叫胡小闹，他的老师姓高，曾经在农村学校任职，借此机会高老师带着学生们一起去农村体验下，农村里的校园很艰苦，课桌破破烂烂有的椅子就只有3条腿了，已经不成样。看到这里我的脸一下火辣辣的，因为在我的校园里环境优美，绿树郁郁葱葱，明亮的教室里课桌整齐，而我们一点都不在乎，总是在课桌上写写画画，上课时不认真，开小差这也就算了，总有那么几个同学还时常摇晃椅子，想到这里，我恨不得找个地洞钻进去。接下来我们往下看，高老师带着同学们来到1个孩子家，只见那位同学正在喂鸡，胡小闹就问：你这么小怎么还要做大人的事，难道你爸妈不做吗。那位同学回答道，爸妈在外地打工，很是辛苦，大爷和奶奶年纪大了，手脚不利索，我可以做些自己可以做的事，那样爸妈就不那么累。看到这使我又想起自己，记得我刚进小学，老师给我们说，现在你们是一名小学生了，自己的事情可以自己做，可我没把老师的话当一回事。有一次，吃完饭，妈妈忙着去上班，顺口和我说，嫣嫣把自己的一只碗洗掉，我听了立刻撇了下小嘴，心想这洗碗还要我自己洗啊，转身就跑出去玩。想到这我懊恼不已，一点小事都做不来，真是没用。
看完这本书后，让我明白了不管做什么事，不能都依赖爸妈，总觉得有父母在，我就是小皇帝，一切都靠大人照顾。毕竟自己慢慢长大，能帮大人分担那就最好。还有无论做每件事，都要认认真真，那才会给自己更大的收获。
胡小闹日记读后感 篇6
利用暑假期间我读了很多书，其中令我印象最深刻的就是《胡小闹日记——坏人都知道我有多厉害》这本书，通过阅读这本书我学到了遇到坏人应该怎样做。
这本书讲述了胡小闹和他的死党长安，被人贩子抓住拐骗到一座荒岛的小木屋，然后认识了白冰和名叫林子的初中生，胡小闹和其他人组成了“患难同盟军”。他们和人贩子斗智斗勇，成功的逃离了小木屋，走进了一片森林，到处寻找走出荒岛的出口，但始终没有找到出口。就在这时林子说：“要不然我们再回到小木屋想想办法和光头疤瘌再大战一场。”他们回到了小木屋，这时人贩子正在找他们，他们只好找地方快速躲了起来，正当女骗子就要发现他们的时候，恰好警察来了，就这样警察抓住了人贩子们，胡小闹他们得救了。
在这本书的主人公中，白冰年龄小，不怕累，沉着冷静，鼓励大家勇敢，坚强，让我非常佩服，值得我学习。当然，小主人公胡小闹表现的也很出色，在他面对人贩子时，战胜了自己内心的恐惧，变得沉着冷静，勇敢，坚强。
读了这个故事我学到以后遇到任何困难都沉着，冷静，勇敢，坚强，运用智慧去克服困难，从中也学到了许多安全小常识，懂得如何应对坏人。
1、不要太接近陌生人，以免受到伤害。
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小屁孩日记读后感范文500字(通用6篇)
在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，如果你想分享这个作品，不妨将自己的感受写成读后感。从哪个角度去写作品的读后感呢？有请驻留片刻，读后感大全小编为你推荐小屁孩日记读后感范文，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
小屁孩日记读后感范文 篇1
最近同学们不知道怎么了，总是捧着《小屁孩日记》看所以我也买来看一看。不可思议，这本书使劲吸引着我。
文章中的格雷多么聪明啊！看到格雷与哥哥德里克一起游泳的故事，“千年奶酪”附体，被弟弟曼尼爆出恶作剧时的惨状……多么有趣啊！
这个“小屁孩”可和别的“小屁孩”不一样：他不是个书呆子，不是一个听话的好孩子；我这样的好学生大大的反例……他是一个充满快乐，会恶作剧、会耍弟弟、跟罗德里克、罗利一起捣蛋、有自己想法的坏孩子。比起老师眼中的“模范”好学生，我宁愿当故事里的“小屁孩”！无忧无虑，自由自在。
通过阅读可以知道，他是一个十足的“开心果”。想一想我自己，每天抱着本书，写作业学习，我也算半个“书呆子”了吧！可是我看完这本书后，有隐隐约约的看到了自己的小时候。随着年龄的增长，我变得少年老成起来。记得书里描写的一篇文章，一次，格雷上课的时候给同学起外号“臭臭，臭臭，嘻嘻……”多么有趣啊！现在类似格雷那样的调皮、贪玩、小有恶搞、缰绳牢笼不住的敢于尝试和行动主义……太缺少了吧！可是仔细地瞧瞧他，他多么可爱啊！
我懂得了，要保持童年的天真与乐趣；我要像格雷一样，懂的创新，开拓自己的思维与大脑，发现周围美丽的事物。“生年不满百，常怀千岁忧”。望子而快乐，可是有谁想过？从小就快乐，快乐一生？
我与格雷是同龄人，如果有一台时光机，如果有一台时光机，我愿意重新当一遍调皮捣蛋的孩子，发现生活点滴的美好。最后成熟的果子是甜的。那么反过来，早熟的果子是涩的。
小屁孩日记读后感范文 篇2
你喜欢顽皮、爱出风头的孩子吗？你喜欢老想投机取巧偷懒的孩子吗？你的答案肯定是不喜欢吧！这个孩子就是美国作家杰夫·金尼写的《小屁孩日记》里的主人公格雷。
格雷为自己的瘦小个子而苦恼，总是担心自己会被同班的“大块头”欺负，他会感慨“为什么分班不是按个头而是按年龄分呢？”这是他心中小小的自卑，可是他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜，总想投机取巧偷懒。他在分班时故意装着不太会读书，好让自己分入基础班，打得主意就是“尽可能降低别人对你的期望值，这样即便你以后可能几乎什么都不用干，也总能给他们带来惊喜”。他就是这样一个爱耍小聪明、调皮的男生。
读了这本书，我想到了以前看过的动画片《樱桃小丸子》。樱桃小丸子也像格雷一样调皮、爱耍小聪明、懒散，有着很多缺点，但却十分真实可爱，我非常喜欢。
我也是个有缺点的孩子，可妈妈却说我很可爱，呵呵。
小屁孩日记读后感范文 篇3
这本书《小屁孩日记》是上次过节，妈妈送给我的礼物，说好我们一起阅读的。
可是书一拿到手，我就忍不住翻着看了几页,结果被里面的幽默内容吸引住,看着看着,还不停的发笑。这个小屁孩格雷实在太搞笑了。
格雷是个美国的中学生，他善良、诚实、聪明、爱玩，满脑子的鬼点子。他的妈妈让他记日记，他除了松散地记述了有趣的或难忘怀的事情外，还画了许多漫画。在日记里，格雷记述了他如何驾驭充满冒险的中学生活，如何巧妙逃脱学校歌唱比赛，最重要的是如何不让任何人发现他的秘密。他经常想做好事却弄巧成拙，想捉弄人反被人捉弄，他有点自私，但重要关头也会挺身而出保护朋友。
我觉得这本书十分有趣，能够时不时的让人哈哈大笑。作者把人物塑造的活灵活现，栩栩如生。就像现在我们的生活中的琐琐碎碎，格雷的兴奋喜悦，格雷的失落悲伤，格雷的所作所为让人情不自禁地想起了我自己的生活中点点滴滴。甚至于格雷的小弟弟曼尼的恃小卖小欺负格雷也会让我非常气愤，好像我自己也被小弟弟欺负了一样。看来写日记也很容易，原来日记就是把每天发生在身边的大事小情给记下来。
小屁孩日记读后感范文 篇4
起初，我认为儿童日记系列是定期的学生日记。当然，从书的第一页，我就知道我错了。
“这是有趣的书，有趣的书。”夏季是由感知引发的“小屁孩日记，”我这样做，只能说，这是本书的机智丛生。日记属于一个美国少年男子灰色。他写道，在母亲的日记的催促下，不知不觉中，对比特渗透他的生活一点：他是大人们“善意的谎言”，以不断欺骗后愤怒；不仅欺骗了他的父亲和母亲，他沮丧的兄弟罗德里克也让他很头疼；他认为自己是灵光的头脑大多数人的自以为是的家庭。
灰色是不是一个乖巧的孩子，虽然他不能说的不当行为，但他并没有写“好学生”。首先，尽管他人品好，但健忘；第二，他是班上不仅是坏习惯，成绩一落千丈，因为视频游戏。
这本书和我们学习生活中的很多其他事情都十分相像，看完这本书，我知道了——故事发展只是一个局限的，但生活是五彩的，你当然教师可以用水粉渲染出五彩的生活，也可以用钢笔勾画出中国这个社会社会上没有发生的一切，你甚至企业可以同时通过你做的事感受到了世界的美好……
因此，在阅读的同时，不要只是笑，在追求情节的同时，还要注意每个细节的意义。可能是一个词，一个词。而且，期待寒假终于到了，让好书陪你度过这个新年和假期吧！
小屁孩日记读后感范文 篇5
《小屁孩日记》的作者是美国人杰夫·金尼。这套书一共有十本，分别是鬼屋创意、谁动了千年奶酪、好孩子不撒谎、偷鸡不成蚀把米、午餐零食大盗、从天而降的巨债、“头盖骨摇晃机”的幸存者、老妈不在家、“屁股照片”风波。这是一套幽默诙谐的漫画和妙趣横生的文字相结合的漫画故事书，每次都看的我捧腹大笑。
这套书讲的是赫夫利一家的故事，主人公叫格雷，他有一个哥哥、一个弟弟，哥哥叫罗德里克，弟弟叫曼尼，格雷还有一个死党，叫罗利。每当他因为某件事沾沾自喜时，爸爸、妈妈、罗德里克或者曼尼，总有一个人来扫他的兴。
格雷算是一个不听话的淘气鬼，不过他的淘气却能让我哈哈大笑！有一次，爸爸带他出去，格雷问去哪，爸爸说是惊喜。他们在加油站加油时，格雷偷偷看了地图，发现是去1200海岸大街，竟然以为爸爸要把他丢掉，于是就报了警，结果发现爸爸原来是带他来看棒球比赛，哈哈，结果可想而知，棒球票只能给了警察。
格雷就是这样一个机智幽默、有点自恋、有点胆小、爱出风头、喜欢懒散的小屁孩，但是他却总是能带给我很多快乐，同学们不妨也看看这套书吧！
请看：初二的时候，在同桌男生回答老师的问题时，他偷偷把他的椅子移开，让他的屁股结结实实地亲吻了地面。初三的时候，他们上篮球单元课，女生在体育馆的一边，男生在另一边，有一个叫安东尼的男生很捣蛋，他想：如果丹尼尔投罚球的时候把他的裤子扒掉，一定很爆笑。之后他果真动手了，结果，全场失控了。大家开始相互乱扒裤子……从此一切变得惨不忍睹。
读了这本书，我也想像格雷一样写出他那么多，那么有趣，那么好玩的日记。所以我从现在起要像他一样，认真写日记，把有趣的事情记下来，给大家带来快乐。
小屁孩日记读后感范文 篇6
今天我看了《小屁孩日记》，里面有一篇《保卫学校》。说的是电视里经常报道坏人到学校骗小孩子，学校老师早晨晚上地进行安全教育。米多提心吊胆地上学，胆小的王天天下课连教室都不敢出。他们要保卫自己的教室，可是坏人长什么样他们不知道，怎么办呢？朱奇奇想出了一个好办法，对口令，答对了就进，不对就不可以进教室。这个口令不好用，他们只好另想办法。还没等他们想到，发现窗外一个陌生人探头探脑的，来了坏人怎么办？只能大喊救命，后来才知道那是教育局的督学，来学校检查工作的，原来是一场误会。虽然是场误会，可也证明了有自我保护意识。嘿嘿！
平常我们应多积累自我保护和保卫学校的经验，不随便和陌生人说话，不吃陌生人给的东西……记得一定要保护好自己，这样才有力气保卫学校哦！不然爸爸妈妈老师都会担心的。
最新爱耍聪明的小胡作文7篇
优秀的作文一般都是怎么样的呢？在学校时我们经常会被要求写作文，作文有时候就是自己与自己心灵的对话。平时学习时多注意对文字的积累可以帮助我们写作文，感谢阅读小编为你整理的爱耍聪明的小胡作文，希望您分享本页内容与您朋友！
爱耍聪明的小胡作文(篇1)
每个孩子都是天资聪明的，聪明要用在正道上，这样才不会聪明反被聪明误。有一天，我兴高采烈地来到小胡家玩。
小胡迅速跑到我面前，轻轻推了我一下，眼珠子咕噜噜一转，俏皮地对我说：小骆，小骆，今天我们来比个赛吧，我爬楼梯，你乘电梯，看谁先到我家，你敢挑战吗？我心里一惊：真是天下第一大傻子，难道他的脚速能与电梯的速度相媲美吗？想到这儿，我不禁笑出了声。好，我接受，比就比！我胸有成竹地回答道。就在这时，小胡在他妈妈耳边悄悄说了几句话。我有些疑惑，如离弦的箭跑到电梯旁，立刻按下上楼开关。比赛开始喽！小胡嗖地一声跑上了楼梯。阿姨，您可以快点吗？我焦急地叫道。阿姨点了点头，依然慢悠悠地向电梯走来。阿姨，门马上就要关了，再快点！我又大声喊道。阿姨终于进了电梯，我飞快地按下电梯键，长舒了一口气，心想：这次比赛我赢定了！谁知一波未平一波又起，天公不作美，到了二楼，电梯门竟然开了，我不停摁着按钮，急得直跺脚，满头大汗，嘴里嘟哝：这到底是哪个调皮鬼干得好事。当到达三楼时依然没有一个人，我的手不禁攥成了拳头。四楼到了，门缓缓地开了，小胡兴奋地在手舞足蹈，笑得眼睛眯成了一条缝，哈哈哈，没想到我略施一计，就赢了这场比赛，呵呵，我太聪明啦！阿姨也向他竖起了大拇指。其实你输给我也无需伤心，因为我有我的助手
我不甘落后，灵机一动：要不然我们再比一次，条件不变，现在开始！话音刚落，我就拉起阿姨的手，按下按钮，快速跑进电梯，敏捷关门，再见！我灿烂地笑着说。小胡这才反应过来。这次我们在楼梯口等了好久，才看到一个胖墩墩的身影爬上来，小胡不停地喘着粗气，瞪大双眼，指着我：你，你竟然累死我了！我一本正经地说道：这就是让你知道什么是以其人之道，还治其人之身啊！还是我最高明，哈哈哈！我们银铃般的笑声传遍了整个楼道。
童年是欢乐的乐谱，是雨后的彩虹，是五彩的画卷，更是珍贵的回忆。每当我想起这件童年趣事，总是忍俊不禁，它让我懂得了聪明反被聪明误的深刻道理！
爱耍聪明的小胡作文(篇2)
小猴子和小猪住在一起。
春天来了，他们要播种南瓜。
小猴子说：“小猪小猪，去播种，我去把树上的小鸟赶走。要不然，它们把我们的种子给吃了怎么办。”
小猴子说完，就走了。它出去玩儿了。
等小猪播完了种子，小猴子刚好也睡醒了，他揉着眼睛对小猪说：“我赶走了好多小鸟，它们都想来吃们的种子的。”小猪相信他的话。
小猪种的南瓜发芽了，并渐渐越长越茂盛，还结出了南瓜。
到了该收获的季节，小猴子说：“小猪，去收南瓜，我到山上去打野鸡来。”
老实的小猪点点头。小猴子出去了，他又出去玩儿了。他回家的时候，小猪把南瓜收完了。
小猴子无奈地说：“小猪，抱歉!今天运气不好，一只野鸡也没打着。”小猪还是相信他的话。
秋天到了，他们种的小麦成熟了。
小猴子又说：“小猪，去收小麦。我在家看着南瓜，要不然让小偷把南瓜偷了。”
小猪走后，小猴子一溜烟就跑没影儿了。他睡完觉，小猪也收完小麦回来了。
“有小偷来偷我们的南瓜，被我赶跑了。”小猴子对小猪说，小猪依然相信他的话。
到了分东西的时候，小猴子说：“小猪，干活这么辛苦，我也没闲着。这样吧，分10份，你分2份，怎么样?”老实的小猪爽快地答应了。
一旁大树上的小鸟对小猪说：“傻小猪，你可千万别相信它，小猴子是骗你的，其实每次干活的时候，他都出去玩儿了。”
小猪听了非常生气，它抢过东西，把小猴子赶走了。
爱耍小聪明的小猴子在寒风中被冻得瑟瑟发抖，肚子也饿的咕咕直叫，可是这又有什么办法呢?
故事中的小猴子看起来好像总是特别勤快，做了不少有益的事情，可实际上呢，小猪在勤劳的干活，认真的做事的时候，小猴都出去玩儿了，最后还骗小猪，想要分得更多的分量，我们可不能学小猴这种不好的习惯，不仅自己不劳动，还用谎言欺骗它的朋友，要做一个勤劳诚实的人才对。
爱耍聪明的小胡作文(篇3)
爱耍小聪明的胖子
李博琛
童年是美好的，有时拥有欢呼声。但也时时会有哭声的，我相信每个人的童年是独一无二的，当然我的童年也是拥有欢声笑语的。
在童年的记忆里，我印象最深的是那次“飞鸡”的故事。
事情是这样的，一天我在奶奶家看电视。看了一会就觉得无聊，想吃鸡又吃不到。于是便去看书，看着，看着，发现有一篇文章写的是玩“飞鸡”的故事，才看到一半我就也想学玩“飞鸡”的故事，其实我是想万一鸡不会飞死了就有鸡吃了。首先我跑到鸡笼外，只听见一些医生说道：“胖子胆小鬼你要干什么？”我不假思索地回答道：“我以后再也不是胖子胆小鬼了，因为我要去干一件惊天动地的事情，算了，懒得跟你讲了。玩“飞鸡”去了！哈哈。”
我走进鸡笼，找到一只肥鸡，心想：“如果这只肥鸡能飞起来，那其它的肯定可以飞起来。”哈哈，我太聪明了。
我抓住那只肥鸡跑到墙上把它从墙上放下来。心想：“鸡有翅膀应该会飞起来吧。”没想到鸡没有飞而是直接落地。“什么！这不可能！”我大声叫道。
“难道它不会飞？”
“不可能。”
“难道不够高？”
“嗯，肯定是！”
我自言自语道。我拿着鸡跑到顶楼，从上往下一看，妈呀。六楼这么高啊。鸡肯定会飞起来，因为不会的话它就进我的肚子里面，哈哈，这样我就鸡肉吃了。我把鸡往下丢，怎么没动静，于是我气喘吁吁的跑到下面只见鸡的灵魂已经上天堂了。“哈哈！”我大笑道“有鸡肉吃了，真爽。”这句话让我奶奶听见了。奶奶疑惑不解的问道：“为什么你有鸡肉吃？”我跟奶奶说了事情的经过。奶奶说：“你这个小傻瓜，鸡家养后，飞翔的本事已经退化了。”
这件事让我知道鸡有翅膀但不一定会飞。
爱耍聪明的小胡作文(篇4)
在一片茂密的树林里，住着一只狐狸，它总说自己是天下最聪明的动物，而且还经常用它的小聪明捉弄别的动物。
一天，小熊出门去寻找蜂蜜。它连着掏了好几个蜂窝，吃得肚子鼓鼓的。它看着最后一个蜂窝，实在吃不动了，就拿了一个漂亮的纸袋装了起来，藏到草丛中，准备下次再吃。小熊刚离开，就来了一只小白兔和一只小松鼠。
你看!那是什么?小白兔指着那个鼓鼓的纸袋说。
是我先看到的!小松鼠大声说。不，是我先发现的!小白兔也不甘示弱地说。
是我!
是我!它们越吵越激烈。
这时，狐狸正好经过这里，它们便让狐狸来评理。狐狸一看到那个漂亮的纸袋，就想占为己有。于是，它假装思考了一阵，说：好吧!我有一个好主意，你们俩谁先跑到远处的那座山下，这个袋子就归谁!接着它又补充道：我会用最公正的方法来裁决的。
松鼠和小白兔信以为真，便飞快地向那座山跑去，它们跑呀，跑呀，渐渐变成了两个小黑点，然后消失在狐狸的视线外。
狐狸心中窃喜，迫不及待地去拆那个纸袋。可就在那一瞬间，被禁锢了很长时间的蜜蜂们，嗡地一下子飞出来，冲向了狐狸。狐狸仓皇地逃跑了，但还是被蛰得鼻青脸肿，身上鼓了一个个大包。
唉!爱耍小聪明的狐狸这次可吃大亏了!
爱耍聪明的小胡作文(篇5)
我的表弟友友今年已经七岁了。刚上二年级。长得很白，一双水灵灵的大眼睛里面透着一股机灵劲。他有时爱耍小聪明。今年暑假，表弟来我家度假。他的作业中有一项是抄生字，要求每个会认会写的字各抄五遍。
一天早上，他吃完早餐就开始写作业，好像很认真的样子。不一会儿，他就高兴地说：“我写完啦！”奶奶听了说：“今天怎么写得这么快？”奶奶检查发现今天的字怎么那么少呢？打开他的课本一看，书上有很多铅笔涂黑的字。原来表弟想偷懒，但又不想被别人发现，就想了一个自以为很好的办法：把自己不想写的字用铅笔把它涂掉，就以为别人也看不见。这不像掩耳盗铃吗？奶奶对他的做法哭笑不得。
结果表弟被奶奶教训了一顿，并且把没写的字补上去。表弟也觉得很后诲。每次想起这件事，我就想笑。希望表弟改正爱耍小聪明的缺点。
爱耍聪明的小胡作文(篇6)
我有一个朋友，他长得虎头虎脑的，像一只企鹅，胖嘟嘟的，走路一摇一摆，他的肚子像一个大西瓜圆滚滚的，他最大的特点是爱耍小聪明。
这天早上，我到他家玩，他还没起床，现在已经10点多了，真比猪八戒还能睡啊！我走进他的房间，看到他蜷缩在被窝里，仅露出头发，一动不动的，似乎还在沉睡。我搞了个恶作剧，突然一下子将他的被子全部掀起，却看到他双手正拿着一只PSP游戏机玩得正欢。被子突然被掀开，他诧异地盯我，原来这小子耍小聪明，迷惑他人。我喊他起床了，他说：“我们一起玩游戏□，过几天我请你吃羊肉串，爱吃多少吃多少，钱我负责。”这可是件大好事啊！我仿佛看到数不清的羊肉串从天上掉了下来。我抵不住诱惑和他玩了起来。
后来，到了请客的时间，他只请我一串，还接连地哭起穷来，我知道这小子又耍小聪明，采用以少代多的方法，这下我也没办法了。又一天的中午大扫除，我看到他主动向老师提出，要干最累的活——提水。他提着水桶，哼着歌慢悠悠去装水，我跟了过去，到了取水处，他故意把水龙头开的很小，水流细小如线。我对他说：“你把水开得这么小，装好岂不是要很久？”他拍了拍我的肩膀说：“你傻啊，水开得越小，装的就越慢，我们提水的次数就会变少，这样我们就不会辛苦，不是很好吗？”他对我微笑了一下，好像很得意。这下我彻底明白了，这小子耍小聪明偷懒了起来。
我的这位朋友就是这么一个喜欢耍小聪明的人，但是他的成绩很好，我相信年龄的增长他一定会改掉这个缺点的。
爱耍聪明的小胡作文(篇7)
从孙悟空爷爷那里学艺归来的小猴子灵灵，等不到第二天，迫不及待地出门炫耀。
他来到一块猴子最多的草地上，清了清嗓子：“咳咳，你们听好了，从孙爷爷那里学艺归来的我，灵灵，已经学会了孙爷爷的全部本领。”见其他猴子的注意力都集中到这边来，他便接着说下去：“现在，花果山我最厉害，你们都要听我的！”其他猴子议论纷纷。“哇！竟然学会了孙爷爷的全部本领，他真厉害呀！……”“要是我也能学会就好了……”议论声此起彼伏，有几只小猴子竟扑通一声地跪下来，直接喊他“猴王”。
看到众猴子的反应，灵灵高兴极了。他站到大石块上，俯视着其它猴子，说：“今天，就让你们开开眼界吧！”说着，灵灵把右脚向右边重重踩去，扬起不少灰尘，一只手插着腰，另一只手像超人一般，高高地举起，居高临下地看着他那所谓的“子民”。
大家都把眼睛睁得大大的，好像一闭上眼睛就会错过这个精彩的本领。
灵灵保持那姿势不变，突然大喝一声：“金箍棒，长长长——”一道金光射过来，接着是一阵寂静……“嗷……”那声音异常凄惨。猴子们还沉浸在那神圣的境界，被一声惨叫吓得回过神来，发现灵灵的两只耳朵都被金箍棒刺穿了，不禁尖叫起来：“啊！”一些猴子躲进了草丛，一些猴子直接三三两两哆哆嗦嗦地抱成一团。
只有一只胆大的猴子，上前哆哆嗦嗦地问灵灵：“老……大，您……您怎么了？”灵灵忍着痛大声吼叫着：“忘记把金箍棒从耳朵里拿出来再喊啦……”
一辆救护车的'警铃从近到远，从响到轻敌开走了，直到消失在猴子们的视线。
小屁孩日记的读后感分享600字(合集8篇)
书籍是良药，可以医治我们的"顽疾",仔细阅读作者的作品，您一定可以从中得到一些启示，面对书中的人物情节做好推理，认真地写一篇读后感。那么，你会不会写作品读后感呢？经过整理，栏目小编为你呈上小屁孩日记的读后感分享，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
小屁孩日记的读后感分享 篇1
暑假里，妈妈买了一套书-----《小屁孩日记》，我一看名字就很有趣，迫不及待地就打开来看了。
书里主要说的是一个叫格雷的小男孩写的日记。通过格雷的日记我看到了一个幸福的家庭，还有一个充满了欢乐的校园。当我读完这套书后，我了解了这个叫格雷的小男孩的很多方面，他外形瘦小，但脑子非常聪明，虽然有时候他会用自己的小聪明去做一些调皮捣蛋的事情，但我还是很喜欢他。因为他具有小孩子该有的所有品质，淘气、聪明、诚实、善良、勇敢、天真、滑稽、自恋。他的成绩不好，而且也不爱学习。在大人的眼中，他不是一个“好孩子”，而这些缺点却让无数的同龄人爱上了这个“坏孩子”。
现在有很多家长都逼着我们学这学那，失去了我们儿童生涯中最宝贵的东西——童趣童真。
我们是这个世界的阳光，有了我们，这个世界才显得更加多彩，更加具有活力。所以我也要奉劝一些大人，不要妄想强迫孩子去学什么东西，你们这样只是在糟蹋这个世界未来的希望和活力。
我喜欢《小屁孩日记》这套书，它让我想了很多很多，希望家长们都看一看。小屁孩日记读后感400字小屁孩日记读后感《小屁孩日记》读后感
小屁孩日记的读后感分享 篇2
放假了，我和妈妈在校门口买了一本《小屁孩日记二年级趣事多》，回到家，我迫不及待地翻开书，津津有味地读起来。
这本书的主人公叫米多，现在是二年级的大辣椒！他在学校发生过很多趣事。他曾在家政课上做了122个面包，以至于一听到面包两个字就想吐；还和同学金刚、朱奇奇去校长室探险，结果挂在了窗户上。
米多的想象力非常丰富，有一次甜老师穿了一件新衣服，米多没有找到衣服上的扣子，这件不是T恤却没有扣子的衣服老师是怎么穿上去的呢，他想像出各种各样穿衣服的方法，逗得老师哭笑不得。
米多的日记中天气也写得很有特色，不是一般的写天晴或是下雨，而是用一些别出心裁的语句表现出天气情况，有时还暗示了他的心情，比如他写4月6日无精打采的天，5月8日花儿朵朵开，春天已来到。
《小屁孩日记》深深地吸引了我，原来日记可以如此地精彩，如此地不拘一格，校园生活是如此地有趣、好玩、令人向往。我也要学米多，将身边的大事小事记录下来，成长真快乐！
小屁孩日记的读后感分享 篇3
《小屁孩日记》是一本幽默搞笑的书，我一口气读了三遍。书里小朋友的名字真有意思：王天天，卜一萌，朱尔多，大熊，金刚，香香果，胡小涂，刘坚强，还有他们的班主任——田老师。
他们班里的小朋友真是一群人精——王天天喜欢告状，大家给他起个外号叫告状精。朱尔多的同桌是香香果，她可是班长幺，厉害得很！金刚的身体像大熊，又高又壮。还有跟屁虫胡小涂。刘坚强喜欢把垃圾倒在别人的头上和屁股上。班里除了卜一萌喜欢学习，其他人都很调皮捣蛋，但是田老师最擅长的武器就是罚站，罚写生字。捣蛋鬼们一看到田老师就害怕了！
他们的班级可真有意思！我坐在沙发上一边看书一边大笑。妈妈在旁边说：”如果你进到他们班，一定也是个调皮鬼。因为你喜欢站在门后边吓人，看到别人害怕的样子，居然还幸灾乐祸！“听妈妈一说，我倒真想去他们班看看！
小屁孩日记的读后感分享 篇4
今年暑假，我将《小屁孩日记》认认真真地看完了。这本书是一个美国中学男生的日记，他用独特的方式向大家介绍了他三年的中学生活。
书中的人物十分可爱，主人公格雷是一个狡黠、幽默、自恋、懒散的男孩。他在母亲的要求下写日记，幻想自己成名后蜂拥而至的记者将自己众星拱月般围起来。他收集个人用品，打算以后开个博物馆，赚很多很多的钱。他想与死党罗利推出一个“世界上最大的雪人”，将弟弟曼尼的小雪人踢飞，因此惹怒了老爸，刚花了很长时间完成的雪人两秒就销毁。他在爷爷家的公园中误入女厕所的囧事被哥哥罗德里克在全校大肆宣扬。他心爱的小鱼遭遇不幸，惨死在哥哥的鱼的“毒口”之下。死党罗利受伤后受到女生的百般呵护，他十分嫉妒罗利，自己也扮作伤员，但大家置之不理。雷格再聪明，在家中仍然不是哥哥罗德里克的对手，经常被耍得团团转。正在上幼儿园的弟弟曼尼“以小欺大”，但不管多么调皮捣蛋，老爸老妈也护着曼尼，令格雷头痛不已。
这一个一点也不符合大人们心中那种懂事上进的乖孩子形象的小屁孩，却让无数的人喜欢他。
人们会对生活中一切评论好与不好。若对人们有好处，就是“好”；若没好处，便是“坏”。
而我认为作者笔下的小屁孩虽然对人无益处，但是他仍然惹人喜欢，这就说明了“坏”也可以“好”，没好处不代表无人喜欢!
《小屁孩日记》给了我许多启示，希望大家也来看一看，也像我一样，一起做一回小屁孩！
小屁孩日记的读后感分享 篇5
暑假里，爸爸帮我买了一本很有趣的书《小屁孩日记》。这本书让我爱不释手，只要一有时间就会捧起它来读。因此，不到一天，我就把它读完了。这本书，是我看到过的书中最特别的!
一、漫画+文字，形式新颖
这本书的作者是美国的杰夫金尼。我觉得他在写这本书时，肯定是受到了《父与子》这本书的影响，当然肯定也是动了脑筋的，因为这本书的形式，非常有趣，是由一幅漫画加一段文字的形式来写的，这与《父与子》有点像。看着漫画，你会被画面中的孩子，画面中的情景，牢牢地吸引住;要是再去读一读那画边上的文字，你会恍然大悟，同时也会让你或会心一笑，或开怀大笑。因为文中描写得实在是太搞笑了，太好玩了，太幽默了。这本书，漫画+文字，图文并茂，形式新颖，我喜欢!
二、好小孩还是坏小孩，引人深思
这本书的主人公是半大小子的格雷。他善良、诚实、聪明、爱玩、满脑子的鬼点子。总会想出很多的新花样。有时他想帮大人们一点忙，却总是帮倒忙。所以，有时你会觉得他是一个好孩子，但好心总是办坏事;有时你会觉得他又是一个坏孩子，那么自恋，那么淘气，那么狡黠，可是坏孩子又怎么会那么惹人喜欢呢?
分班时，他为了能轻松点，想耍小聪明分到基础班，就在半夜听歌忘记插耳机插头，闯了祸;爸爸让他出去活动，他却拿水龙头将自己淋湿来假装出汗，不愿意去;另外在虫子事件事发后，他嫁祸于自己的好朋友罗利。
你觉得他像是一个坏孩子吗?可是，这样的坏，不也是我们自己真实的样子吗?我在格雷的身上，看到了我自己的影子。人都有两面性，一个人不管有多坏，他肯定会有好的一面，一个人不管有多好，他总有坏的一面。
有的时候，我们要做一个好孩子，却不能一直做好孩子，如果没有一点的空间放松、宣泄和释放自我，那也不是一个好孩子。有的时候又要做一个坏孩子，可是坏可不能太坏，否则闯大祸就不好了，所以又要用好的一面去协调去中和。
是做一个好孩子，还是做一个坏孩子?读了这本书，我浮想联翩。最后，我决定，还是做最真实的自己吧，做最好的自己吧!
小屁孩日记的读后感分享 篇6
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。我非常爱看书，一放暑假，妈妈就帮我买了一本《小屁孩日记》，书一拿到手，我就忍不住翻着看了几页,结果被里面的幽默内容吸引住,看着看着,还不停地发笑，这个小屁孩格雷实在太搞笑了。格雷是个美国的中学生，他善良、诚实、聪明、爱玩，满脑子的鬼点子。他的妈妈让他记日记，他除了松散地记述了有趣的或难以忘怀的事情外，还画了许多漫画。这本书中《我们的小兔子》，《书桌的功能》。。。。。。这一篇篇小日记时不时地让我哈哈大笑。作者把人物塑造地活灵活现，栩栩如生。就像我们现实生活中的琐琐碎碎，格雷的兴奋喜悦，格雷的失落悲伤，格雷的所作所为让我情不自禁地想起了自己身边发生的点点滴滴。在我们的日常生活中，在我们班级同学中间也有着许多这样有趣、搞笑的事情，它们就像一颗颗明亮的珍珠，闪耀在我们的记忆长河里,让我们每回味一次，都禁不住要从心底笑出来。我也想要每天记一篇日记，把我身边的趣事全部记录下来。等我长大了，再拿出来看，这是一件多么美好，多么快乐的事情啊！这样，童年将一直留在我们的身边，永远不会离我们远去。
童年是一首诗，它有诗的意味；童年是一个棒棒糖，它有糖的甜美；童年是一只风筝，它放飞了我们的梦想；童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福与快乐的旋律；童年是一场游戏，游戏里有我们一串串的笑声。同学们，快快拿起笔，把这一切都记录下来吧！
小屁孩日记的读后感分享 篇7
这是一个美国中学男生的日记，他的名字叫格雷。
作者格雷有着于大多数小朋友一样所具有的阔气、聪明、善良、天真、滑稽等特点，我每次翻开这本书，都会时不时的发出笑声。
格雷他个子小，经常担心被同班的大块头欺负，会感慨为什么分班不是按个头分而是按年龄分。格雷虽然个子小，但他有很多的鬼点子。比如有一次，在护送幼儿园小朋友回家时，由于觉得无聊，便拿毛毛虫恐吓那些小朋友，结果被一位老太太发现。还有一次，在上课的时候，老师向他旁边的同学提问，当他站起来时，格雷拿掉了同学的椅子，害他的屁股和地板来了个亲吻，因此他的友情发生了危机。
可能在很多人的眼中，他是个“坏孩子”，是个捣蛋鬼，可是在另一方面看的话，又何尝不是一个很可爱，幽默的孩子呢，现在的孩子在父母的严厉管教下，给他们制定很多的规矩，强行学习各种才艺，就怕自己的孩子输在所谓的“起跑线”上，想自己的孩子成龙成凤。过多的压力让他们的孩子过早的成熟，失去了儿童生涯中最宝贵的童趣，没有真正的快乐!
童年是人生中最宝贵的时光，所以要珍惜，不要让童年白白的流失。
小屁孩日记的读后感分享 篇8
今天我把《小屁孩日记》读完了，上面说：“的小屁孩就是米多。”里面有好多好玩的故事，经下来就让我们来读第一个故事把，我上二年级了，一年前，我还是个刚是一年级的小豆包，以为一年级上一年，二年级上二年，三年级上三年……现在一转眼，我就成为二年级的“大辣椒”了！
整整一个暑假妈妈说：“我都玩你疯了。”我知道妈妈用的是“夸张”，因为我每天都要去上美术课、跆拳道、英语、……说是兴趣班，这明明不是我的兴趣，是爸爸妈妈的“兴趣”。所以，等上完了爸爸妈妈的兴趣班才是我开始玩的时间，每天的午觉时间也省了，我得节约时间，好看动画片，玩小玩具，和院里的小朋友玩捉迷藏、打仗、弹玻璃球……
直到快开学的头几天，我才想起来，作业还没写呢！
最难的就是补日记。过去的一个月 ，我早就忘记都干什么了。只记得每天吃饭、睡觉、玩。从新写日记真是太费劲了。为了多凑一些每篇日记后面我都会写上：我今天真开心。
妈妈说：“每个人不可能每天心情都呢么好，这不真实。于是，后面的日记我都写上我今天一点都不开心。 妈妈看了有批评我说：“一个人不可能每天都难过，着也是不真实的。 真没办法我只好一天写上：我今天真开心。隔一天写上：我今天真不开心。
我今天吃米饭真开心。
今天早上吃米粥一点也不开心。
今天早上吃油条真开心。
今天早上……
妈妈说：“我那时写日记分明是写饭谱。
终于在快开学的头几天把作业都赶出来了。
过了这个很忙很忙的暑假，现在开学了。我走进学校的时候，看见有很多一年级的小豆包拉着妈妈爸爸的手，眼泪巴巴的样子。我可是二年级的“大学生”了，想到这儿，我不由自主的挺起胸膛，大步的走向班级。
教室除了把一年级一班的牌子，换成二年级一班的牌子，没有什么变化
前面呢个胖子是谁呀？呀，是金刚。就隔了一个暑假，他怎么又大了一倍。看来我学了一个暑假的跆拳道，还是打不过他。
后面还有很多稀奇古怪的东西，就等着你去发现，来给我一起读小屁孩日记吧。
足球日记6篇
日记是我们学生时代充满回忆的一部分，无论多少，我们都写过日记。日记能够帮助我们更加平静和有耐心地应对各种突发情况和挑战。读后感大全的编辑推荐这篇优质的“足球日记”，希望大家都可以获得丰富的收获，相信对你会有所帮助！
足球日记【篇1】
从小到大我们玩儿过许多的玩具，但大都是花钱买来的，你们尝试过自己做玩具吗？今天我就利用鞋盒，竹棍和夹子自己做了个好玩儿的玩具，它就是桌上足球。
首先我把鞋盒去掉盖子，用剪刀修剪平整，为了结实我用胶带把纸盒外面进行了包装。然后把纸盒的两头剪出长方形的球门洞，再把纸盒的两侧对称地扎出小孔，把竹棍插进孔里。最后把两种不同颜色的夹子夹到竹棍上，放入一个乒乓球，这样一个桌上足球就制作完成了。
弟弟一直在一旁观看，他早就迫不及待地要和我比赛了，我们一局又一局地玩儿的非常的开心。
足球日记【篇2】
我的课余生活比较丰富，最近我在英国最喜欢和爸爸VS足球。
过去在国内，主要和小朋友一起踢球，我们一般在马路上，遇到车来的时候，就赶紧抱起球离开。
在英国，我住的地方前后都有草坪，踢球很方便。我主要是和爸爸或者妈妈踢。每次比赛，各自确定一个球门，一个人要担任两项任务：一是守门;二是进攻。在这里我学会了传球和进球。
我经常运用铜头铁臂之术，将爸爸踢得大败而归。记得有一次，我和爸爸踢球。我先在中间防御，等爸爸球速很快，球快到我的球门时，我一个铲球，只听砰的一声，球离开了我的球门，飞到了外面，差点飞过围墙了。还有一次，爸爸说要进三个球。第一次、第二次都被我防住了，第三次被我铲飞了。爸爸说我的球技有些突飞猛进了。
我觉得踢足球可以锻炼自己掌握方向的能力，增加协调性。
足球日记【篇3】
舅舅给我买了一个足球，回到家，我就踢了起来。
踢完以后，我把球放到了屋李，准备下午再踢。吃过午饭，我把球拿出来，一看，什么？球居然有三个大洞，看起来也不是圆的，而像是一个橄榄球！
我把这件事告诉了舅舅，舅舅大吃一惊：“球怎么破了？”“我怎么知道？我把球放到小屋里，谁都没有碰，我刚才一看，就发现球有三个洞！”舅舅把球拿出来一看，说：“这是什么破烂！我们才踢了十几分钟呢！”“对呀！要是职业运动员踢的话，岂不是球要炸了！”我生气地说。
舅舅拿来牙签，插在打气的孔上，“嘶嘶”气出来了。舅舅说：“你看，这个球友三个洞，洞的地方有一个大包。球的气太多了，才把皮撑破了。现在这个球，又不是足球，又不是橄榄球，又不是保龄球，变成三不像了。”
过了几分钟，球的气放得差不多了，舅舅拿下牙签，又把它踢走了，可是球没有原来弹得高，也没有原来滚动地快了！哎，这个球，质量太差了，幸好我们讨价还价，少了10元，不然我们可就亏大发了！体育用品的老板太黑心了。
我要警告那些制造劣质产品和出售劣质产品的人，法律迟早会找到你们，你们要小心，会受到无期徒刑！
劣质球真可恶！
足球日记【篇4】
昨天下午，我和妈妈一起去体育馆参观爸爸公司组织的足球比赛。
“嘟嘟嘟——”“滴滴答答！”随着球队的上场，观众台上一阵喇叭声响。我得知，身穿白色球衣的`是爸爸的分公司，穿红色球服的是总公司。我也拿着一个小喇叭，鼓着腮帮为爸爸公司助威。
比赛开始啦！只见球场上的球员紧紧盯着球场上的足球，丝毫不敢怠慢，只怕犹豫一下就会耽误射门；守门员站在球门正中，把身子变成“大”字型，生怕让对方把球踢进球门。
“嘿！”啊呀！不好！对方猛地朝着我们的球门射了过去，眼看着就要进门了。守门员使劲朝着球一扑，呼，化险为夷，球没有进。
爸爸公司的人也不敢怠慢，使劲朝着对方球门发出狠狠的一击！球像箭一样飞向守门员，守门员一时没有接住，球进啦！
最后，我们以一比一的成绩打平了这场比赛，球赛可真激烈啊！
足球日记【篇5】
今天，我要学踢足球，我和爸爸早早来到了足球场。
我先试着踢足球，我踢着踢着还是踢不好。后来爸爸请来一位教练，学着学着，其实它小朋友都学会了，只有我不会，这时候我生气不想学了。教练走过来，说：“只有认真学，才能学好。”我听了教练的话，开始认真学起来。
一天、二天、三天功夫不负有心人，我终于学会了。这时候，爸爸说要带我去比赛，我心想：“会不会赢呢?”
足球比赛开始了，我奋力地往前冲，把球传给了小军，小军带球到敌人龙门前传给小高，小高要射门，球进了!
通过学踢足球，我懂得了只有认真训练才可以成功。
足球日记【篇6】
今天下午第二节后，何老师带着我们六年级2班的足球队和王老师带的五年级2班的足球队要举行一场比赛。
先由五年级2班的队员发球。五年级2班的队员王良峰一脚把球开到我们大门前。我方的队员徐昌龙把球稳稳地停住，然后顺势传给了我。我连晃带过，眨眼就过了半场。对方两名队员冲过来包夹我，我看到队友王盛德那里是个空档儿，就毫不犹豫地传给了他。王盛德反应也很快，看到何老师在对方禁区里，就迅速把球传给何老师。何老师一脚传中，我和魏志文一齐猛冲过去。可惜啊!一步之差，我们都没有跟上，白白错过了好机会。我暗暗地对自己说，别着急、别着急，下次有这么好的机会，一定不会浪费了。
虽然这次没有踢进球，但我们六年级2班的队员大受鼓舞，在对方门前开始了轮番轰炸，可惜总是差之毫厘。
五年级2班同学也不甘示弱，防守很积极，一有机会就猛烈反扑。一会儿，五年级的守门员瞅准时机，一脚把球开过了半场，他们的队员接球后转身抽射，结果球擦着我方大门的门柱飞了出去，好险呀!
我们双方就这样你来我往。很快上半场踢完了，双方0：0战平。
下半场踢得更激烈，一直不分胜负。比赛马上就要结束了，我暗暗着急。过了一会儿，球被我控制了，我瞅准机会，把球传给了徐昌龙，徐昌龙、魏志文两个人的一番精彩配合，很快洞穿了对方防线。最后魏志文把球传给了何老师，我快速穿插到对方球门前，何老师一脚把球传给了我。我狠狠一踢，球进了!终于我们以1：0胜出五年级队。
这真是一场精彩的足球比赛。
亲爱的读者，以上是我们精心为您整理“好读后”的“[参考]胡小闹日记读后感600字6篇”文章，也不知道您对这篇文章满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注胡小闹日记读后感栏目，我们时时为您更新！