太空课堂观后感系列。
我们常常能抽出时间观赏一两部正能量的电影，尤其是我们看完后，心里都会有许多感触，这时我们就需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。经常写观后感可以锻炼文笔和思维能力。如何把握好写作品观后感的重点技巧呢？以下为读后感大全小编为你收集整理的太空课堂观后感，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
太空课堂观后感 篇1
实验现象：
在太空中，当把握住小球的手放开以后，小球没有像在地球一样做单摆运动，而是从原地悬浮了起来。当给与小球一定的推力之后，并没有像在地球一样做剧烈的单摆运动，而是在做着圆周运动。
将静止的陀螺放在太空中，放开手，让其自由运动，陀螺就横向旋转。将已旋转起来的陀螺置放在太空中，陀螺就纵向旋转。
原理分析：
小球单摆：在太空中，小球处于失重状态，没有了回复力，所以不能像在地面一样作往复摆动，但却因为引力小而漂浮了起来。而在地面上，有引力重力，会自然下垂，当给其一定的力的时候，小球就有了回复力，会作往返摆动。
陀螺旋转：陀螺有一根中轴，陀螺旋转起来时，便绕着这一根中轴作自转运动，重心就落在了陀螺最下方的点上，重力点凝聚，陀螺就纵向旋转起来了。但如果不给陀螺这一个力，重心比较乱，不是固定的，所以陀螺作着无规律的运动。
结论：太空引力小，可以看到很多在地球上看不到的现象。
太空课堂观后感 篇2
十二月九日，这是一个特别的日子。今天不仅仅是对国耻的勿忘，更是见证了祖国科技的繁兴。怀着炙热的心，我校全体师生一起观看了来自天际的视频通话---《天宫课堂》。
银幕闪动，首先我们了解了天宫的发射，带来的不仅仅是视觉气势的震撼，更是心中那坚定的爱国情怀，是无比的骄傲。
映入眼帘的是三位宇航员的笑脸，翟志刚、王亚平、叶光富，他们将跨越空间，带我们一起参观太空之家。王亚平向我们展示了那堪称奇迹的物理实验：浮力消失实验、水光球实验、水膜张力实验、天地互动交流实验等等，我心潮澎湃，使我对未来将要学习的物理产生了浓厚的兴趣，“动量守恒”、“惯性离心力”、“表面张力”等等一些专有名词等待我去研究，去探索。
空间站的动量守恒与地球不同，这更引起了我对太空的向往。“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”对科学充满了未知的好奇，在我的心中种下了追逐航天梦想的种子。敢于有梦，勇敢追梦，用智慧和汗水浇灌梦想的种子，向着梦想进发，飞向属于我的浩瀚星空。
科技强国，为祖国的科技的繁荣而致敬。作为学生的我们，更应该要好好学习，立志做一个对社会、对祖国有用的栋梁之才。生于这个时代，我们应该秉承优良传统的作风，弘扬中国精神，让我们用智慧用的双手创造更美好的'家园。
太空课堂观后感 篇3
我为我们的科学家感到骄傲，我为我们的祖国感到自豪！我作为一名初中生，现在要好好学习，长大以后，为祖国做出贡献，使中国成为世界第一强国！
这一次观看这一篇视频，我有了非常大的感触。我接触到了平时我想都没有想过的在太空中进行的科学实验。他们让我进一步了解到了太空中的生活，那些科学道理虽然复杂难解，但是确实绣人迷人的。作为祖国花朵的我们更应该努力学习天天向上，为祖国的未来奋斗。为祖国的美好未来做出贡献。这样也许我们可以更深层次地了解到那些神秘诡异却又迷人的太空，甚至在太空中进行进一步的发展和研究。也许我们还在那里代代繁衍下去，开始不一样的生活。将来也会有更多的实验空间站。太空生活让我充满了无限憧憬。让我们一起向未来奔跑吧，一定向未来努力发展奋斗，向太空进发，向祖国美好生活努力奋勇献力。
太空课堂观后感 篇4
启航新征程，乡村振兴集结号已经拉响，我们也要怀有上九天揽月的航天豪情，以航天精神为指引，让航天精神在乡村大地开出最艳丽的花朵，结出最甜美的果实，擘画出新时代乡村振兴的美丽画卷。
要特别能吃苦，争做基层逐梦挖土人。民族要复兴，乡村必振兴。脱贫攻坚取得胜利后，要全面推进乡村振兴，这是三农工作重心的历史性转移。天下大事，必作于细，作为新时代的基层青年干部，要发挥基层观察哨、侦察兵、瞭望台的优势，在推动乡村振兴进程中，细处着眼发现其中存在的问题，从而精准把脉，提出建议，也要充分认识基层大事不多，小事全有的工作特点，仔细做好每一件小事。要始终坚守初心、始终站稳人民立场，把群众的急难愁盼放在心上，用心用情及时办好群众之事，在基层扎稳根、扎深根，在矛盾最突出、与群众接触最密切的地方淬炼成长。在实现中国梦的伟大征程中踏实当好新时代的挖土人。
须特别能战斗，争做无畏攻坚铁军人。艰难困苦，玉汝于成。航天事业作为国家重大科技工程，是一项规模宏大、系统复杂、高度集成的大工程。成绩的取得离不开航天人艰苦卓绝的努力和攻坚克难的担当。广大基层干部，当坚定信仰，志存高远。要经得起考验、耐得住磨练，把心思集中在想干事上，把本领用在能干事上，把目标放在干成事上。时刻保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，发挥战斗精神，沉下心、俯下身，坚持埋头苦干，主动担当作为，不断回炉充电，充分发挥协作优势，向贤者看齐，不因循守旧、不虚度光阴，奋发图强、踏浪前行，做起而行之的行动者和无畏攻坚、铮铮铁骨的铁军人。
当特别能攻关，争做勇于探索开拓人。逢山开路、遇河架桥。永远要有锐意进取、大胆探索的精神，敢于和善于分析回答现实生活中和群众思想上迫切需要解决的问题。我国航天自主创新道路的新成就，靠的更是一代代航天人在成功路上的不断开垦与探索。在基层工作，大力推进乡村振兴同样需要保持路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的姿态，作为新时代青年干部，需要眼界广脑子活，勇于自我革新，突破路径依赖思维，多进行一些求解性思维，不断拿出干劲，学践互促、学以致用，着眼新思路、掌握新方法，闯出新门道、干出新事业。并发挥专业特长，结合任职区域特色，因地制宜挖掘当地文化宝藏、就地取材打造当地产业品牌，以自己的专业技能助力乡村振兴，做好新时代乡村振兴的开拓人。
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[荐]2022太空课堂观后感系列7篇
观看电影也能从一个方面使我们的身心更加成熟，令人难忘的故事情节让我们受益匪浅，这个时候便可以写一篇观后感。经常写观后感可以锻炼文笔和思维能力。写好有关作品的观后感有什么秘诀呢？读后感大全编辑花时间专门编辑了2022太空课堂观后感，请继续阅读本文相关内容！
2022太空课堂观后感 篇1
今天下午我们上了一节不寻常的课，这节课的老师不是站在讲台上教书育人的老师，而是为国家做贡献的空中宇航员。
这几个太空教师是翟志刚、王亚平、叶光富。王亚平曾两次授课是鼎鼎有名的太空教师。在这里，老师先带我们了解了他们的太空家园。他们的卧室不大，刚好放得下一个睡袋，卧室旁边有一个飘窗，可以看到美丽的地球。老师们的厨房，就像是过道的走廊，上面有加热食物的微波炉，微波炉上面是一个饮水机。老师可以把食物放在空中，啊呜一口的吃掉。旁边还有一个小型的冰箱，别看冰箱小，但正是因为有了冰箱，老师们才可以吃上新鲜的水果。老师们做了一个压轴的实验，让大家都眼前一亮。王亚平老师做了一个水球，紧接着神奇的事情发生了，他往里面加了一些色素，然后放了一个泡腾片儿。泡泡迅速蔓延开来发展到整个水球，有些泡泡跑了出来，十分的神奇……
这节课我知道了科学真奇妙，生活中处处都有科学。我们要认真发现，就会有新的收获。每天认真学习，为祖国的发展更进一步！
2022太空课堂观后感 篇2
自从神舟十号发射的那天以来，我就特别羡慕宇航员聂海胜，张晓光，女航天员王亚平。他们今天还在太空上为我们讲课哩。还做了许许多多的有趣实验，比如说单摆实验，气泡试验，还有在太空中玩陀螺，陀螺们竟然在空中旋转呢，太空中还可以轻松地把一个人举起。在太空中喝水是挤着喝的，水也可以轻松地结水膜，在地面上可是非常难做到的呢！
王亚平还作为中国第一位太空教师的太空授课为大家授课。太空教师王亚平向我们展示了微重力条件下水膜演示、水球演示、陀螺演示、悬空打坐旋转等特殊物理现象。这些生动的演示，使我对太空有了深刻的认识，对太空知识有了一些了解。
小球会做圆周运动，而不是我们地面上看到的钟摆一样的摆动；小陀螺会翻着跟斗前行，而当它自身旋转不停时，它又会定向的转。
上完这堂课后，我不得不为我国的航天技术感到骄傲。我一定要像航天人那样，做事认认真真，扎扎实实，在平时的学习中，不放过任何问题，要有梦想，要爱学习，只有这样，才能学到真正的本领，为我们的祖国贡献自己的力量。
2022太空课堂观后感 篇3
十二月九日，这是一个特别的日子。今天不仅仅是对国耻的勿忘，更是见证了祖国科技的繁兴。怀着炙热的心，我校全体师生一起观看了来自天际的视频通话---《天宫课堂》。
银幕闪动，首先我们了解了天宫的发射，带来的不仅仅是视觉气势的震撼，更是心中那坚定的爱国情怀，是无比的骄傲。
映入眼帘的是三位宇航员的笑脸，翟志刚、王亚平、叶光富，他们将跨越空间，带我们一起参观太空之家。王亚平向我们展示了那堪称奇迹的物理实验：浮力消失实验、水光球实验、水膜张力实验、天地互动交流实验等等，我心潮澎湃，使我对未来将要学习的物理产生了浓厚的兴趣，“动量守恒”、“惯性离心力”、“表面张力”等等一些专有名词等待我去研究，去探索。
空间站的动量守恒与地球不同，这更引起了我对太空的向往。“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”对科学充满了未知的好奇，在我的心中种下了追逐航天梦想的种子。敢于有梦，勇敢追梦，用智慧和汗水浇灌梦想的种子，向着梦想进发，飞向属于我的浩瀚星空。
科技强国，为祖国的科技的繁荣而致敬。作为学生的我们，更应该要好好学习，立志做一个对社会、对祖国有用的栋梁之才。生于这个时代，我们应该秉承优良传统的作风，弘扬中国精神，让我们用智慧用的双手创造更美好的'家园。
2022太空课堂观后感 篇4
航天员王亚平因太空教师为大众熟知。这次是王亚平2013年执行神舟十号任务后再度进入太空，为此她又将增添不少标签：中国首个进驻空间站的女航天员、太空驻留时间最长的中国女航天员，以及首个出舱的中国女航天员。
神舟十号任务时，王亚平在聂海胜、张晓光的支持配合下，完成了一堂40多分钟的太空授课，利用失重环境演示了多项物理实验。此后她收到很多孩子写来的信件。
王亚平性格细致、认真。她曾是一名运输机飞行员。2003年，杨利伟飞向太空时，23岁的她通过电视目睹火箭升空，动了当女航天员的念头。神十飞行归来后，有小朋友问王亚平：你在太空中会不会做梦？她回答：在太空，不管做不做梦，我都已经在自己的梦里。
对王亚平来说，神十任务是她实现飞天梦的开始。此次重返太空，面对空间站任务，王亚平再次表现出不怕吃苦、不服输的个性。空间站任务中，出舱是超大负荷的活动。和男航天员臂力、体型和臂展的先天优势相比，女航天员对加压后舱外服的操控力，可能要花费更多的努力才能获得。尤其是身着舱外服的航天员行动和操作主要靠上肢，需要增强上肢力量。
刚开始，王亚平没有具体概念。舱外服的试验完全超出了她的想象：在200公斤的舱外服中工作五六个小时，手抖得拿不住笔。为了提高自己的能力，王亚平加大训练强度，甚至放弃了很多假期。王亚平的体质训练教员提到，每次王亚平都要针对出舱任务加练臂力，抓握铅球、俯卧撑、举杠铃等。体质训练中，她总走得最晚。每次完成水下训练，王亚平都觉得很有成就感，她甚至经常和其他航天员比一比谁的肌肉块更强壮。
王亚平是个爱好广泛的80后，喜爱摄影、音乐、运动和旅行。她尤其喜欢团结协作类体育运动，如篮球、羽毛球双打、田径类的接力赛等，她觉得这种运动能让她感受到一起合作的幸福感。
对于即将执行的任务，王亚平充满了信心。她说，人们常说飞行是不确定的艺术，但对航天员来说，都将由我们在天上的表现最终确定。她表示，期待能再次在太空回望美丽的地球，在中国空间站过一个不一样的除夕，也期待能有机会到舱外去见识太空。
2022太空课堂观后感 篇5
实验现象：
在太空中，当把握住小球的手放开以后，小球没有像在地球一样做单摆运动，而是从原地悬浮了起来。当给与小球一定的推力之后，并没有像在地球一样做剧烈的单摆运动，而是在做着圆周运动。
将静止的陀螺放在太空中，放开手，让其自由运动，陀螺就横向旋转。将已旋转起来的陀螺置放在太空中，陀螺就纵向旋转。
原理分析：
小球单摆：在太空中，小球处于失重状态，没有了回复力，所以不能像在地面一样作往复摆动，但却因为引力小而漂浮了起来。而在地面上，有引力重力，会自然下垂，当给其一定的力的时候，小球就有了回复力，会作往返摆动。
陀螺旋转：陀螺有一根中轴，陀螺旋转起来时，便绕着这一根中轴作自转运动，重心就落在了陀螺最下方的点上，重力点凝聚，陀螺就纵向旋转起来了。但如果不给陀螺这一个力，重心比较乱，不是固定的，所以陀螺作着无规律的运动。
结论：太空引力小，可以看到很多在地球上看不到的现象。
2022太空课堂观后感 篇6
未来，到2120年的时候，太空旅游已经成为一件非常普通的事情了。今天是我第一次到太空旅游，心中不免有些激动。对了，忘了告诉你，这时我们人类已经破译了基因密码，可以活到200岁。
我来到太空旅游基地，顺着那些比钢铁结实百倍而且非常轻的碳纳米管天梯进入逐梦号飞船里。望着窗外一闪而过的白云，我不禁想象着宇宙美丽的面孔神秘的黑洞，美丽的银河像一条嵌满了宝石的丝带闪烁着耀眼的光芒。还有月球上的环形山、陨石坑和拔地而起的摩天大楼，木星上气态的奇花异草
不一会儿，我们便来到了月球。月球上布满了纵横交错的管道网，那是月球上的高速公路。高速公路上有许多的私人飞船在飞速行驶着，形状还千奇百怪：球状的、箭头状的、汽车状的
我在月球上找了一间名叫广寒宫的旅馆休息，旅馆里装扮成仙女的服务员热情地招待了我。旅馆里的氧气装置，源源不断地向旅馆输送着氧气。走去房间的路上，雾气环绕，还有小兔子在周围蹦跳嬉戏。房间内的墙壁是充气的，因为在月球上没有地心引力，当你睡觉时脱去防护服就会到处飘浮。所以不想头撞到墙长个包的话，就要在墙上装气垫啦。
休息过后，我在月球上逛了逛，人们已经把这里建设得很美丽了。行走在道路上，脚下会有一些星光孢子物质一闪一闪的，像点点星光奇妙极了。道路两旁的花草树木都是气态植物，那棵高高的树木是一种叫珍木的气态大树。气态的荧光花还会闪着朦胧的微光，有的花瓣一张一回，有的五彩缤纷还会变颜色，真是太神奇了!
随后我转乘探险号星际飞船飞往太阳系八大行星中体积最大的木星。我先后经过木卫一、木卫二、木卫三 终于，我看到了这颗表面有众多彩色条纹图案的木星。但木星上的高温和风暴闪电实在太强烈了，我不敢靠得太近，于是更改飞行航道去水星了。
水星因为离太阳最近，所以反而一滴水也没有。不过人类发明了一种超级绝热体，让水星变成了一个气候宜人的宇宙游泳池。在那里，人们可以随时随地游泳、泡温泉。有时候外星生物也会来这游泳，你不用担心受到攻击，它们和这里的人们都能友好相处。
接着我驾驶飞船来到了火星，火星通红通红的像颗红宝石。惊奇的是我遇到了在火星生活的外星人!它们个子不高，两只火眼金睛的大眼睛很可爱。它们有着让物体着火的超能力，它们还把我带的零食香肠变成了香喷喷的烤香肠。
最后我返回月球并采集了几颗太空石头留作纪念，然后再次驾驶我的逐梦号飞船回到了地球。这次奇妙的太空之旅让我恋恋不忘!太空，我会再来的!
2022太空课堂观后感 篇7
我为我们的科学家感到骄傲，我为我们的祖国感到自豪！我作为一名初中生，现在要好好学习，长大以后，为祖国做出贡献，使中国成为世界第一强国！
这一次观看这一篇视频，我有了非常大的感触。我接触到了平时我想都没有想过的在太空中进行的科学实验。他们让我进一步了解到了太空中的生活，那些科学道理虽然复杂难解，但是确实绣人迷人的。作为祖国花朵的我们更应该努力学习天天向上，为祖国的未来奋斗。为祖国的美好未来做出贡献。这样也许我们可以更深层次地了解到那些神秘诡异却又迷人的太空，甚至在太空中进行进一步的发展和研究。也许我们还在那里代代繁衍下去，开始不一样的生活。将来也会有更多的实验空间站。太空生活让我充满了无限憧憬。让我们一起向未来奔跑吧，一定向未来努力发展奋斗，向太空进发，向祖国美好生活努力奋勇献力。
【热】太空课堂授课观后感精选
作品名观后感的格式规范是什么样的呢？对于很多人来说，观影的享受是远远大于读书的，我想您看了影片之后，受电影的内容启发会引起思考与联想。 写观后感可以让我们记录下自己的感悟，观后感可以将看到的影片，获得的经验和智慧转化为自己的东西，以下内容标题为《太空课堂授课观后感》，是读后感大全为您特意收集，希望本文对您有所帮助！
太空课堂授课观后感(篇1)
自从神舟十号发射的那天以来，我就特别羡慕宇航员聂海胜，张晓光，女航天员王亚平。他们今天还在太空上为我们讲课哩。还做了许许多多的有趣实验，比如说单摆实验，气泡试验，还有在太空中玩陀螺，陀螺们竟然在空中旋转呢，太空中还可以轻松地把一个人举起。在太空中喝水是挤着喝的，水也可以轻松地结水膜，在地面上可是非常难做到的呢！
王亚平还作为中国第一位太空教师的太空授课为大家授课。太空教师王亚平向我们展示了微重力条件下水膜演示、水球演示、陀螺演示、悬空打坐旋转等特殊物理现象。这些生动的演示，使我对太空有了深刻的认识，对太空知识有了一些了解。
小球会做圆周运动，而不是我们地面上看到的钟摆一样的摆动；小陀螺会翻着跟斗前行，而当它自身旋转不停时，它又会定向的转。
上完这堂课后，我不得不为我国的航天技术感到骄傲。我一定要像航天人那样，做事认认真真，扎扎实实，在平时的学习中，不放过任何问题，要有梦想，要爱学习，只有这样，才能学到真正的本领，为我们的祖国贡献自己的力量。
太空课堂授课观后感(篇2)
航天员王亚平因太空教师为大众熟知。这次是王亚平2013年执行神舟十号任务后再度进入太空，为此她又将增添不少标签：中国首个进驻空间站的女航天员、太空驻留时间最长的中国女航天员，以及首个出舱的中国女航天员。
神舟十号任务时，王亚平在聂海胜、张晓光的支持配合下，完成了一堂40多分钟的太空授课，利用失重环境演示了多项物理实验。此后她收到很多孩子写来的信件。
王亚平性格细致、认真。她曾是一名运输机飞行员。2003年，杨利伟飞向太空时，23岁的她通过电视目睹火箭升空，动了当女航天员的念头。神十飞行归来后，有小朋友问王亚平：你在太空中会不会做梦？她回答：在太空，不管做不做梦，我都已经在自己的梦里。
对王亚平来说，神十任务是她实现飞天梦的开始。此次重返太空，面对空间站任务，王亚平再次表现出不怕吃苦、不服输的个性。空间站任务中，出舱是超大负荷的活动。和男航天员臂力、体型和臂展的先天优势相比，女航天员对加压后舱外服的操控力，可能要花费更多的努力才能获得。尤其是身着舱外服的航天员行动和操作主要靠上肢，需要增强上肢力量。
刚开始，王亚平没有具体概念。舱外服的试验完全超出了她的想象：在200公斤的舱外服中工作五六个小时，手抖得拿不住笔。为了提高自己的能力，王亚平加大训练强度，甚至放弃了很多假期。王亚平的体质训练教员提到，每次王亚平都要针对出舱任务加练臂力，抓握铅球、俯卧撑、举杠铃等。体质训练中，她总走得最晚。每次完成水下训练，王亚平都觉得很有成就感，她甚至经常和其他航天员比一比谁的肌肉块更强壮。
王亚平是个爱好广泛的80后，喜爱摄影、音乐、运动和旅行。她尤其喜欢团结协作类体育运动，如篮球、羽毛球双打、田径类的接力赛等，她觉得这种运动能让她感受到一起合作的幸福感。
对于即将执行的任务，王亚平充满了信心。她说，人们常说飞行是不确定的艺术，但对航天员来说，都将由我们在天上的表现最终确定。她表示，期待能再次在太空回望美丽的地球，在中国空间站过一个不一样的除夕，也期待能有机会到舱外去见识太空。
太空课堂授课观后感(篇3)
朱老师为我们播放了天宫课堂的视频，使我对奥妙无穷的宇宙有了新的认识。
课堂一开始，我们的授课宇航员——王亚平老师先带我们简单领略了航天员们的工作环境及休息环境，接着向我们介绍了有趣的太空跑步机和太空自行车的用法，然后介绍了太空中时无法和地面上一样行走和转身的，原因在于太空中处于“失重”环境，所以宇航员们只可在舱内飘来飘去，借助舱壁舱底的把手进行活动。向我们展现了太空中水的奇妙现象，最后讲述了一个谁也意料不到的事情：航天员们一天可看到十六次日出，因为空间站每天绕地球十六次，这是多么令人惊叹的事情啊!其中，我印象最深的是太空中的水了。
亚平老师先利用一个塑料圆环在水袋中浸满水，形成水膜。我顺着水膜向后看，啊!后面的物品全部倒立了!亚平老师接着解释，在太空中水几乎没有浮力，水的张力就使水膜形成类似凸透镜的形状，王老师的助手叶老师将水膜中的气泡吸去后，王老师又将水袋里的水注入在水膜中，使水膜不断变圆，形成水球，接着叶老师在水球中注入一个小气泡，使我们看到物体有一正一反两个陈像，神奇极了，叶老师将气泡吸去后，亚平老师将一颗泡糖片放入水球中，一串串淘气的小气泡出现在水球中，他们像珊瑚礁一样，一簇簇拥在一起，神秘极了!通过这次亚平老师的直播，我感受到了科学的奥秘无穷，还有很多我所不知道的知识。同时我也深深体会到了祖国的快速发展，即将成为世界第一强国的东方国家，我为它而自豪。
亚平老师在讲课时说：“我们是新时代少年，是祖国的花朵，祖国的未来在你们手中，你们将是新时代的接班人。”让我们每一位同学，带着王亚平老师的鼓舞，把祖国建设成为世界第一强国而努力奋斗!
太空课堂授课观后感(篇4)
实验现象：
在太空中，当把握住小球的手放开以后，小球没有像在地球一样做单摆运动，而是从原地悬浮了起来。当给与小球一定的推力之后，并没有像在地球一样做剧烈的单摆运动，而是在做着圆周运动。
将静止的陀螺放在太空中，放开手，让其自由运动，陀螺就横向旋转。将已旋转起来的陀螺置放在太空中，陀螺就纵向旋转。
原理分析：
小球单摆：在太空中，小球处于失重状态，没有了回复力，所以不能像在地面一样作往复摆动，但却因为引力小而漂浮了起来。而在地面上，有引力重力，会自然下垂，当给其一定的力的时候，小球就有了回复力，会作往返摆动。
陀螺旋转：陀螺有一根中轴，陀螺旋转起来时，便绕着这一根中轴作自转运动，重心就落在了陀螺最下方的点上，重力点凝聚，陀螺就纵向旋转起来了。但如果不给陀螺这一个力，重心比较乱，不是固定的，所以陀螺作着无规律的运动。
结论：太空引力小，可以看到很多在地球上看不到的现象。
太空课堂授课观后感(篇5)
嫦娥奔月、夸父逐日、敦煌壁画中的神女飞天中国人跨越千百年的飞天梦浪漫且神秘，千年前屈原发出《天问》，千年后的今天，我们在酒泉卫星发射中心问天阁广场举行出征仪式，航天员带着飞天梦奔赴浩瀚星辰。
英雄出征，穿云破日。从东方红一号到神舟系列，中国载人航天事业不断向前发展，星辰大海的征途激荡着每一颗中国心，航天精神鼓舞着一代代航天人发愤图强、埋头苦干、自主创新。今天，让我们一起致敬勇攀高峰，为中国航天事业作出巨大贡献的中国航天人。
伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推动伟大的事业。1970年，我国第一颗人造卫星东方红一号发射成功，拉开了中国探索宇宙奥秘的序幕。通过60多年的发展，中国航天事业跻身世界航天大国之列，背后离不开一代代航天人日日夜夜的艰苦付出，是他们让东方红乐曲在浩瀚宇宙中第一次响起，是他们圆了中国人的飞天梦，是他们以实际行动践行了特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献的航天精神。
事业愈艰巨精神愈深厚，在伟大航天精神的指引下，一代又一代航天人扎根枯燥艰深的科研之中，攻克一个个卡脖子技术难题，打造一件件国之重器，向我们展示了中国精神、中国力量。载人航天事业的成就，充分展示了伟大的中国道路、中国精神、中国力量，坚定了全国各族人民实现中华民族伟大复兴的中国梦的决心和信心。载人航天精神的精神内核是爱国主义。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，在酒泉卫星发射中心长眠着600多位为中国航天事业作出过贡献的英灵，他们的故事深埋在戈壁荒漠，他们的贡献让星辰大海的梦想得以实现。在中国一穷二白之际，要想探索未知宇宙何其艰难，一路走来，航天人克服了重重困难，他们秉持国家利益高于一切的坚定信念，用无怨无悔的忠诚谱写赞歌，用攻坚克难的决心一往无前，用严肃求实的作风开创佳绩，让中国在探索宇宙奥秘、和平利用太空事业中占有一席之地。
传承航天精神是对中国航天人最好的致敬。北斗专列总体设计团队平均年龄不足30岁，长征五号航天团队平均年龄仅33岁，东方红四号团队平均年龄仅29岁，迈步新时代，蓬勃向上的青年人接过了中国航天事业的接力棒，继续书写着中国航天事业新篇章，为中国早日成为世界科技强国而不断奋斗。青年一代当以航天精神为坐标，不管从事什么职业，航天精神都将指引着我们向上向善，在新时代长征路上奋勇拼搏、勇攀高峰，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
太空课堂授课观后感(篇6)
伟大征途背后，是无数航天人呕心沥血、艰苦卓绝的奋斗所铸成的不朽奇迹，更是“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的航天精神所铺就的“通天之路”。作为年轻干部，虽已无法“摘星揽月上九天”，却要读懂航天精神的“特别”之处，不断涵养自己的品格、素养和意志。近地轨道的200多公里，中国航天人走了近60年；伟大复兴的漫漫长路，值得我们用一生践行。
“特别能吃苦”，顽强品格锤炼钢筋铁骨。
航天员的选拔极其严苛，从众多战斗飞行员中脱颖而出后，依旧要经历八个大类、一百多个项目、数千个单元的魔鬼式训练才具备进入太空的资格。但唯有如此才成承受八倍于自身体重的重力，应对外太空复杂多变的各种情况。年轻干部同样是通过层层选拔、考核，才走上了现在的工作岗位。然而实际工作中的情形是千变万化的，要认识到“苦难”是年轻干部的“炼金石”，去“娇气”，接“地气”。要永葆“咬定青山不放松”的顽强品格，不怕难、不怕苦、不怕累，练就独当一面的强大本领。在具体工作中，更是要迈开步子，不畏畏缩缩；要扛起担子，不推推搡搡；要动起脑子，不犹犹豫豫，在“自讨苦吃”中培养自己敢于担当的精神品格。
“特别能战斗”，冲锋态度激励不甘人后。
载人航天工程是目前中国航天领域技术难度和风险挑战的“天花板”，可即便如此，依旧有许许多多“特别”的航天人在“特别”的攻坚时刻挺身而出、前赴后继，才能渡过一次次危机难关，跨过一个个技术鸿沟。现如今，国内外形势风云变幻，疫情防控依旧吃紧，在迈向第二个百年目标的征途中，时刻都会面临新的斗争，处处也都会成为战场。年轻干部应当将风险挑战视作自己的政治历练课，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。要发扬斗争精神，敢于斗争，在攻关前沿、基层一线燃烧自己的青春斗志。要有敢为人先的勇气，也要有善为人先的智慧，更要有争为人先的担当，有勇有谋，冲锋在前，开拓进取。
“特别能攻关”，创新思维启迪举一反三。
中国的载人航天走的是一条完全独立自主的创新之路，我们具备后发优势，更是锚准世界一流，敢于探索，勇于创新，由此才掌握了一大批核心关键技术，形成了中国特色的科学理论体系。年轻干部是活力，是朝气，某种意义上就是创新的代表，在岗位上更应充分发挥自身优势，结合具体实际，形成独有工作方法。“思想张力”是年轻干部的天然优势，应大胆解放，突破陈旧方式方法，摆脱长期路径的依赖。与此同时，也要戒骄戒躁，把牢“思想定力”，要畅想，不要空想；要高谈，不要空谈；要实干，不要空干。一切干事创业的基础一定是结合实际，而结合实际的基础一定是调查研究。年轻干部应深刻理解其中内涵，擎高思维创新之帆，筑牢肯干实干之船，才能劈波斩浪，一往无前。
“特别能奉献”，为民宗旨引领孜孜不倦。
每一次太空任务前，航天员们都会立下“生死状”，在祖国航天事业的发展面前，他们早已将生死置之度外。神话传说中，“上九天揽月”多少透着些玄幻色彩；而在中国航天事业里，“天问”“嫦娥”“神舟”却都是航天员们用生命绘就出的壮丽篇章。年轻干部要始终牢记为民服务的宗旨，为自己的每一项工作都刻上无私奉献的烙印。要不忘本，牢记自己的使命。少伏在“案头”，多去“田间地头”，走近百姓身边，走进群众家里，用“铁脚板”走出人民幸福路、国家复兴路。更要不为己，恪守一心为公，要在一言一行中守住底线，在一点一滴中奉献为民。唯有如此，方能渲染“不忘本，不为己，尽忠职”的干部底色，成就精彩人生。
太空课堂授课观后感(篇7)
看了这次神舟十号太空授课的视频之后，真是令我大开眼界，王亚平阿姨虽然不是专业的老师，但是她讲课非常生动，让我学到了很多的知识。大家在关注神奇的天宫课堂的时候，我更关注的是宇航员的不容易
从宇航员选拔入队，到接受飞天任务，期间要训练4年。这4年需要完成8大类100多个科目的训练比如基础专业知识，包括高等数学、飞船设计原理、天文学、轨道学、载人航天工程技术、飞行动力等等，一年要学习三十多门课程。
光这些基础专业知识学科的名称，估计大部分人都听晕了，更不要提从零开始学习。你会感慨智商不够高，还真当不了宇航员。
此外还有各项其他训练。
例如：震动训练、前庭功能训练、着陆冲击训练、听力训练、模拟失重水槽训练、重力耐力训练，模拟海上、沙漠等等复杂地域和极端天气的野外生存能力训练，训练中其中一项训练转起来把人脸都转变形。
这次的太空授课给我最大的感受就是，科学世界真的太神奇了。科学在是改变我们生活，甚至改变着我的世界观，因为科学的力量，我们走进了太空，这在以前根本就是不敢想象的，而今天神十授课，让我们每一个学生都真真切切的感受到了科学的力量。
太空直播观后感系列
请阅读由读后感大全小编为你编辑的太空直播观后感，每当我们找到自己喜爱的电影，总是迫不及待的想要去观看，在观看的同时，我们自身会有许多感悟。获得的感悟和知识我们应当记录在观后感里，方便我们日后吸收，观后感可以让我们从作品中领悟新的道理和想法。最近你在寻找作品名的观后感吗？
太空直播观后感(篇1)
中国载人航天史上的首堂太空授课已经圆满落幕。在大多数孩子都还在细细回味这堂生动的太空授课带来的乐趣时，或许很少人会想到，究竟还有多少孩子没有机会参加这堂课。
对他们来说，一本崭新的作业本、书本都已经算得上奢侈品。在这样的条件下，你很难想象他们能够像城里孩子那样，坐在明亮的现代化教室里，兴致勃勃的看着精彩的太空授课。
太空授课，也让能问出“iPad可以吃吗”问题的他们，成为被“最高讲台”抛弃的那一批人。所有这一切，无容置疑，都是教育资源分配不公导致的。而我们不能简单地把这一责任推卸给地区经济发展不平衡和地域差异的中国现状。
造成这种现象，我们缺少的不是资金，也不是统筹兼顾、实现教育平衡的调控手段和能力，而是彻底实现教育公平的决心和勇气。
教育需要改革，所有的孩子都不能被抛弃，尤其是贫困山区的孩子，对于他们来说，读书也许是改变命运的唯一途径。
我们绝对不能让他们成为被现代化抛弃的一代。因为抛弃他们，我们失去的不只是那些贫困地区的未来，更是整个民族的未来。
神舟十号飞船是中国顶尖科技的结晶，近日，神舟十号飞船已经升空了。王亚平，这是唯一乘坐神舟十号上太空的女宇航员，搭载神舟十号上太空的宇航员还有聂海胜、张晓光这两名男宇航员。
我为神舟十号的升空感到骄傲的同时，我们得到了一个振奋人心的消息，那就是神舟十号的宇航员将在6月20日的早上10点为全国的中小学生进行太空授课。太空授课，这是我们以前的一个梦想，现在，神舟十号的宇航员就要和我们一齐来实现这个伟大的梦想了!
6月20日的早上，我们和老师激动地围坐在教室里，等待着太空授课的正式开始。10点左右，神舟十号的太空授课正式开始。王亚平姐姐成为了中国的第一位太空老师，首先王亚平向我们讲解了失重条件下物体运动的特点、液体表面张力的作用。三名宇航员精心地为我们讲解一些有趣的物理现象，同学们既好奇又羡慕。在失重的条件下，宇航员们可以轻松地漂浮在半空中，我们感觉太神奇了，这些有趣的现象引起了同学们无尽的遐想!
这次神舟十号的太空授课，我们观赏后，都有非常大的收获。我们不仅仅收获了专业的知识，这堂生动有趣的太空授课也引起了我心中的感想。我要奋发学习，将太空的相关知识学好，锻炼好身体，长大了，我也要当一名出色的宇航员。
太空直播观后感(篇2)
的确，一代人有一代人的际遇和挑战，一代人有一代人的情感体验，出生在新世纪的我，见证了新时代中国的发展：我看到奥运会上中国健儿矫健的身姿，为祖国感到骄傲;我看到“天宫课堂”太空授课成功，掩饰不住对祖国科技发展的自豪和喜悦;我还看到互联网已经触及千家万户，鼠标一点，指尖一触，便无处不达……
我在这个发展迅猛的社会里，回首过去，又展望着未来。如何在这大时代的浪潮里求得发展，是我，更是未来的你，我们每个人都要思考的问题。
首先，抓准时代脉搏，根据时代需求来完善自我，才不会落于时代。世界的发展用“一日千里”来形容也不为过，这个时代正在走向智能化，讲究高效，正在从注重简单的实用性到满足多样化的精神需求发展着。身处科技人文发展不断登上新台阶的你我，唯有不断学习本领，掌握高精尖知识，才不会淹没在时代大潮中。
与时代同行的路上，我们需要一颗强大的抗挫折之心。人生实难，作为青少年的我们，面对着生活中的风浪，又何尝不应以“天将降大任于斯人也”的昂扬姿态去面对呢?
然而，与时代同行并不是做一颗随波逐流的海草，作为祖国未来的栋梁，我们有着自己自由的精神、独立的思考，不会人云亦云，更不会迷失自我，误入歧途。待到你们18岁的时候，也希望你们在斑驳陆离的社会里能够明辨是非，守住底线的同时，更要担起引领时代风向的大旗。
“后之视今，亦尤今之视昔”，无论时代如何变幻，总有一些东西值得追寻，总有一些东西值得坚持，总有一些东西值得坚守......当我们都明确自己的使命的时候，当我们的个人价值和社会价值达到统一的时候，我们就已经在时代浪潮中奔涌向前了。
启迪心智需要“仪式感”。“天宫课堂”的受众主要是中小学生，好奇心是青少年阶段最宝贵的财富。课本中高度浓缩而又晦涩的知识往往学起来较为枯燥，而当被这些理论支撑的科学实验，在孩子们仰望的天空中被“太空教师”演示出来的那一刻，牛顿三定律不再是往日题海里让人停滞的知识之锚，因为它们全都活了起来。科普知识的活力会转化为心智未开的少年求学途中的动力，到未来，可能会有一个或多个孩子为追寻当年的太空实验而成为颇有建树的科学家。
理解科学需要“仪式感”。除过那些无人不知的科学天才，没有多少人天生对物理公式或数学推导有近乎纯粹的兴趣。就像科幻小说或电影的功用一般，“天宫课堂”就是一部现实中的科幻作品。《三体》三部曲的问世从感性的角度让一代人拥抱科学，认识宇宙，“天宫课堂”则以科普教育为目的，用更理性的视角帮助青少年理解科学之美。
对外宣传需要“仪式感”。“天宫课堂”开播面向全球，授课内容可根据新媒体平台向全社会广泛征集，切实把科普教育这堂大课上出了“国际味”。能在国家空间站做“天宫课堂”的项目，无疑是我国科技软实力的彰显。用航天事业“夹带私货”，早已是世界强国们做广告宣传的高端玩法，例如俄罗斯就曾在索契冬奥会和世界杯期间将奥运圣火和足球带上太空造势。航天工业需举国力以成，在太空里的任何一步都是地球上的新闻。我国打造独一无二的“天宫课堂”品牌，象征着科教兴国战略的又一里程碑时刻。
太空直播观后感(篇3)
人类踏入宇宙太空是文明的进步，我国可以将宇航员送上太空，并且拥有很高的航天技术，那是我们中华人民共和国的底气!
在这次互动课堂中我感受到了中国，我们的祖国，在航天事业的发展迅速，对太空的向往，学习到了空间站的结构构造以及其他载人火箭和载物火箭接入空间站的先后顺序，体会到中国勇于探究太空的奥秘，知道了人在地球上的一天，就第于人在宇宙中的30天!如果人不在外太空做运动，并且是长期呆在外太空的话，血液就会往上升，当脑部血液过多地时候还会致死。
课上，老师给我们看了在外太空重力消失的实验。
水在外太空里不会像地球一样，而是会浮起来，宇航员在外太空里喝水时，要放在一个袋子里。其中有一个实验是水膜张力实验，先做出一个水膜，再往水膜里加水，变成一个大水球，在水球中注射色素，水球会变成其他颜色。最后把泡腾片往里面放，泡腾片帽出的气泡没有炸，而是在水球里面，没过一会，水球里面充满了气泡，水球越来越大，可里面的气泡却一个都没炸裂，而是在水球里面，一个也没有离开它。这个实验真神奇，水可以做成一个球，而不流下来，泡腾片冒出的气泡都没有炸裂。在太空中还要多锻炼，不然回地球会不适应而变胖.......
太神奇了!从这次学习中，我深深地体会到中国在航空这方面的进步，也让我了解了火箭的结构和太空生活。太空中还有很多有趣的事，等着我们新一代祖国的加班人去发现。
叶光富叔叔给我们展示了如何在太空中转身。他首先尝试了直接转身，可是转着转着他就飘起来了。然后他深呼吸一口气，他选择了深呼吸这个转身，结果他只是跳了起来，没有转身。他给我们展示了如何在太空中转身。第1种就是借助工具转身。第2种就是把双手伸开。等转身完后再把双手伸回来。第3种是将右手旋转就可以转身了。
这个实验太神奇了，向所有宇航员致敬。这是多少人的梦想，希望祖国越来越强大。我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量，民族有希望，目光所至皆为华夏，五星闪耀即为信仰。
太空直播观后感(篇4)
古时古人望天叹仙人早去，今时今人升空笑科技强国。
一朝太空梦梦千年，在古代书籍中我们不难发现古人对太空的向往，但由于科技的原因，他们也只能凭借着简陋的条件来进行太空监测，离脱离地球、飞向太空距离遥远。然而，随着1999年神舟一号我国第一支无人实验飞船的发射升空，到如今神州十号，我们走过漫长的十余载，终于向更广、更深、更神秘的宇宙探索了。
在今天，20xx年6月20日，王亚平等神舟十号航天员们将为我们展现有关物理概念的一些小实验，如利用太空专用的质量测量仪加上一个能测出运动加速度的测速系统，从而在太空中测出的物体的质量；或是利用支架上的小球来演示在失重状态下小球会有怎样的运动方式；亚平老师还使用金属圈和水袋，让我们看到在失重时，将放入水袋的金属圈拉出来后，我们会看到圈上有一个水膜——这在地球上是很难实现的。老师还将红色液体注入到水球中，让我们观赏到，在太空中红色会慢慢在水球中散开，最终而形成一个大大的、红色的水球。那水球非常漂亮，就如太空一样，神秘而迷人。
你玩过陀螺吗？在动画《全职猎人》中，小小陀螺非常厉害，而在太空中，小陀螺却有些笨笨的。因为，若刚开始陀螺静止，再给其干扰力，它就会傻兮兮地做翻滚运动。但若是刚开始让陀螺动起来，再给其干扰力，这时的它就会晃悠悠地向前运动了，憨得令人发笑。
在实验演示之外，还有很多同学对关于太空的某些问题兴趣盎然，如有没有看到太空垃圾。对此，亚平老师表示，太空垃圾确实存在，而且还不少，但与航天器相撞的几率是很小的，否则后果难以设想。自11号升空以来，神十目前还并未看到太空垃圾，但这主要是得益于天宫一号有提前对太空垃圾进行预警分析，并且进行了相应的规避、防护，这才让这几天的太空旅程如此顺利。
很多人要问，为什么在前几次太空飞行时也进行太空授课呢？这主要是从宇航员的安全角度来考虑的。因为此前从神舟五号到神舟九号，其实主要是为了验证飞船自身技术，是实验性飞行，直到我们确定神舟九号发射后，我们掌握了交会对接技术，具备了作为空间站的天地往返载人运输系统的能力，这样才使得太空飞船的安全性得到了更大的提升，使得空间站具备了提供人员、物资运输保障的能力。因此，神十的成功发射是具有突破意义的。
在此次神十太空授课中，我们还了解到了一些依靠目前技术和设备无法解决的问题，如太空用水的循环利用。这需要我们青年一代的努力学习，也需要更多国人的支持。让我们努力成长吧，为今后的“太空移民”而不断奋进！
太空直播观后感(篇5)
“太空授课”开辟了科技与学生面对面授课的新方式，这是一次崭新的教育改革，这个改革必然激发出更多社会领域与学生面对的授课方式。比如文学家与学生面对授课，比如企业家与学生面对面授课，等等。做好教育不仅是学校的责任，更是全社会所有领域的责任。这个责任我们都懂，但是都做的远远不够，今天，太空授课迈出了伟大的一步，我坚信，这伟大的一步，必然引领处更多领域的社会授课之步，必然成为中国教育改革的一个崭新内容，社会教育的神圣职责必然得到很好的落实、
“太空授课”以一人主讲两人配合的方式，完成了一次圆满的教学。这是一个创举，这是对课堂一人授课传统的打破，笔者认为，这样的讲课方式应该在地面试验推广，一方面，我们的班级人数很多，一人授课，老师很累;一方面，多人配合讲课，更加生动，立体，多元，必然给学生打造一个更加充实的学习氛围。这是教育改革的一个创举。
“太空授课”以身临其境的感悟教学别具一格，教师与知识融为一体，与环境融为一体，教师身临其境的教，学生身临其境的学，真正创造了教师，课堂，知识的形象合成的。作为地面授课的课堂，我们应该好好借鉴，要根据现场的环境，现在的教学内容，以及教师的个性融为一体，创造的课堂。只有的课堂才是最美的课堂。
“太空授课”是高科技的结晶，是教育现代化的硕果，必然对我们教育中国梦有无数的启迪，必然引领教育中国梦更加精彩纷呈。
我期盼我们的教育中国梦里有更多这样的太空授课，有种类丰富的工厂授课，商场授课，军舰授课，飞机授课，等等，教育的中国梦，是教育的立体化，社会化，现代化，形象化，多元化，网络化的具体落实之梦。
中国作为一个大国，正一步一步的实现自己的飞天梦，但，航天事业，需要后继有人。太空授课，就是要让孩子热爱航天，首先要让他们走近航天、了解航天。进一步激发广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。通过天地对话这种授课方式，也把神秘的航天科技逐渐渗透到全民科普教育之中，让民众对航天与生活等各方面的关系及作用，有更深入的认知，进而更加理解和支持航天事业。
太空授课还将演示微重力环境下物体运动的特点，液体表面张力的作用情况，加深对质量、重量以及牛顿定律等基本物理概念规律的理解。微重力环境在地球上难以取得，在地面上不能完成的搬到了太空之中，实验现象将更加更直接更加直观，无须运用推论等方法。现场直播这样的科学探究值得期待。
王亚平身处太空，面对地球，面向地球人授课，是中国太空老师的第一人，彰显了一个航天大国的风度和气派。
王亚平说：“面对浩瀚的宇宙，我们也是学生，我很期待着能够与广大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，获取知识和快乐。”宇宙是浩瀚的，宇宙是神奇的复杂多变的，宇宙中许多奥秘值得探究，这就是科学的态度。
太空直播观后感(篇6)
今天，神州十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富三位老师在太空给我们上了一堂生动的太空实验课，看后不仅惊叹不已。航天英雄也只是一个为了梦想而不断奋斗的普通人，是什么让他们的生命变得与众不同?
首先我了解了太空上没有地球吸引力，航天员在太空处于失重状态，走路、转身、运动，都和地面不一样，都需要小心谨慎，以免受伤。看见宇航员们在太空飘来飘去，心里顿时涌现出一片小浪花，长大一定要当宇航员。
王老师给我们做了几个太空实验，其中有一个水膜实验，王老师把和女儿在地球上一起折的花朵折纸，放在水膜上，花朵折纸慢慢打开。这让王老师想到女儿，王老师对我们说：“你们都是祖国的花朵，含苞待放，希望你们的梦想在广袤的宇宙中绽放。”让我感受最深刻的是泡腾片的实验，王老师把注满水的水球加上色素，泡腾片放上去后，泡腾片产生的小气泡一个接一个充满了蓝色水球，而且气泡不会离开蓝色水球，太神奇了。
三位航天员进入太空后，一定要适应太空失重的环境，所以航天员在太空要克服很多很多的困难、经受多重考验、甚至会给他们带来很多痛苦，但是三位航天员没有放弃，为梦想坚持着，因为坚持是通向成功的最好途径。因为坚持让他们的生命变得与众不同。向航天员学习他们为国贡献的精神。作为新时代的小学生，我们一定要努力学习、坚持锻炼，争做新时代好少年，让中华民族伟大复兴的中国梦继续远航!
太空直播观后感(篇7)
航天员王亚平因太空教师为大众熟知。这次是王亚平2013年执行神舟十号任务后再度进入太空，为此她又将增添不少标签：中国首个进驻空间站的女航天员、太空驻留时间最长的中国女航天员，以及首个出舱的中国女航天员。
神舟十号任务时，王亚平在聂海胜、张晓光的支持配合下，完成了一堂40多分钟的太空授课，利用失重环境演示了多项物理实验。此后她收到很多孩子写来的信件。
王亚平性格细致、认真。她曾是一名运输机飞行员。2003年，杨利伟飞向太空时，23岁的她通过电视目睹火箭升空，动了当女航天员的念头。神十飞行归来后，有小朋友问王亚平：你在太空中会不会做梦？她回答：在太空，不管做不做梦，我都已经在自己的梦里。
对王亚平来说，神十任务是她实现飞天梦的开始。此次重返太空，面对空间站任务，王亚平再次表现出不怕吃苦、不服输的个性。空间站任务中，出舱是超大负荷的活动。和男航天员臂力、体型和臂展的先天优势相比，女航天员对加压后舱外服的操控力，可能要花费更多的努力才能获得。尤其是身着舱外服的航天员行动和操作主要靠上肢，需要增强上肢力量。
刚开始，王亚平没有具体概念。舱外服的试验完全超出了她的想象：在200公斤的舱外服中工作五六个小时，手抖得拿不住笔。为了提高自己的能力，王亚平加大训练强度，甚至放弃了很多假期。王亚平的体质训练教员提到，每次王亚平都要针对出舱任务加练臂力，抓握铅球、俯卧撑、举杠铃等。体质训练中，她总走得最晚。每次完成水下训练，王亚平都觉得很有成就感，她甚至经常和其他航天员比一比谁的肌肉块更强壮。
王亚平是个爱好广泛的80后，喜爱摄影、音乐、运动和旅行。她尤其喜欢团结协作类体育运动，如篮球、羽毛球双打、田径类的接力赛等，她觉得这种运动能让她感受到一起合作的幸福感。
对于即将执行的任务，王亚平充满了信心。她说，人们常说飞行是不确定的艺术，但对航天员来说，都将由我们在天上的表现最终确定。她表示，期待能再次在太空回望美丽的地球，在中国空间站过一个不一样的除夕，也期待能有机会到舱外去见识太空。
太空直播观后感(篇8)
中国载人航天史上的首堂太空授课已经圆满落幕。在大多数孩子都还在细细回味这堂生动的太空授课带来的乐趣时，或许很少人会想到，究竟还有多少孩子没有机会参加这堂课。
在大家都习以为常的享受着现代化带来的学习乐趣时，一些山大沟深的山区，还有不少孩子需要翻越几座山才能带着干粮步行到学校，而因师资和教室匮乏，在不少地区甚至还存在一些二、三、四年级同班一起上课的复式班，二年级上完课复习，老师再给三年级上课，之后是四年级……
对他们来说，一本崭新的作业本、书本都已经算得上奢侈品。在这样的条件下，你很难想象他们能够像城里孩子那样，坐在明亮的现代化教室里，兴致勃勃的看着精彩的太空授课。
太空授课，也让能问出“iPad可以吃吗”问题的他们，成为被“最高讲台”抛弃的那一批人。所有这一切，无容置疑，都是教育资源分配不公导致的。而我们不能简单地把这一责任推卸给地区经济发展不平衡和地域差异的中国现状。
造成这种现象，我们缺少的不是资金，也不是统筹兼顾、实现教育平衡的调控手段和能力，而是彻底实现教育公平的决心和勇气。
教育需要改革，所有的孩子都不能被抛弃，尤其是贫困山区的孩子，对于他们来说，读书也许是改变命运的唯一途径。
我们绝对不能让他们成为被现代化抛弃的一代。因为抛弃他们，我们失去的不只是那些贫困地区的未来，更是整个民族的未来。
神舟十号飞船是中国顶尖科技的结晶，近日，神舟十号飞船已经升空了。王亚平，这是唯一乘坐神舟十号上太空的女宇航员，搭载神舟十号上太空的宇航员还有聂海胜、张晓光这两名男宇航员。
我为神舟十号的升空感到骄傲的同时，我们得到了一个振奋人心的消息，那就是神舟十号的宇航员将在6月20日的早上10点为全国的中小学生进行太空授课。太空授课，这是我们以前的一个梦想，现在，神舟十号的宇航员就要和我们一齐来实现这个伟大的梦想了!
6月20日的早上，我们和老师激动地围坐在教室里，等待着太空授课的正式开始。10点左右，神舟十号的太空授课正式开始。王亚平姐姐成为了中国的第一位太空老师，首先王亚平向我们讲解了失重条件下物体运动的特点、液体表面张力的作用。三名宇航员精心地为我们讲解一些有趣的物理现象，同学们既好奇又羡慕。在失重的条件下，宇航员们可以轻松地漂浮在半空中，我们感觉太神奇了，这些有趣的现象引起了同学们无尽的遐想!
这次神舟十号的太空授课，我们观赏后，都有非常大的收获。我们不仅仅收获了专业的知识，这堂生动有趣的太空授课也引起了我心中的感想。我要奋发学习，将太空的相关知识学好，锻炼好身体，长大了，我也要当一名出色的宇航员。
太空直播观后感(篇9)
实验现象：
在太空中，当把握住小球的手放开以后，小球没有像在地球一样做单摆运动，而是从原地悬浮了起来。当给与小球一定的推力之后，并没有像在地球一样做剧烈的单摆运动，而是在做着圆周运动。
将静止的陀螺放在太空中，放开手，让其自由运动，陀螺就横向旋转。将已旋转起来的陀螺置放在太空中，陀螺就纵向旋转。
原理分析：
小球单摆：在太空中，小球处于失重状态，没有了回复力，所以不能像在地面一样作往复摆动，但却因为引力小而漂浮了起来。而在地面上，有引力重力，会自然下垂，当给其一定的力的时候，小球就有了回复力，会作往返摆动。
陀螺旋转：陀螺有一根中轴，陀螺旋转起来时，便绕着这一根中轴作自转运动，重心就落在了陀螺最下方的点上，重力点凝聚，陀螺就纵向旋转起来了。但如果不给陀螺这一个力，重心比较乱，不是固定的，所以陀螺作着无规律的运动。
结论：太空引力小，可以看到很多在地球上看不到的现象。
关于太空课堂观后感600字精选
多多观影学习到的知识不亚于多多读书，看完之后我们常常有许多话想说。观后感是在观看后的基础上发感想，经常写观后感，可以让自己形成勤于思考的良好习惯。经过读后感大全的编辑精心整理，推出关于太空课堂观后感，为方便后续阅读，请你收藏本文！
关于太空课堂观后感 篇1
自从神舟十号发射的那天以来，我就特别羡慕宇航员聂海胜，张晓光，女航天员王亚平。他们今天还在太空上为我们讲课哩。还做了许许多多的有趣实验，比如说单摆实验，气泡试验，还有在太空中玩陀螺，陀螺们竟然在空中旋转呢，太空中还可以轻松地把一个人举起。在太空中喝水是挤着喝的，水也可以轻松地结水膜，在地面上可是非常难做到的呢！
王亚平还作为中国第一位太空教师的太空授课为大家授课。太空教师王亚平向我们展示了微重力条件下水膜演示、水球演示、陀螺演示、悬空打坐旋转等特殊物理现象。这些生动的演示，使我对太空有了深刻的认识，对太空知识有了一些了解。
小球会做圆周运动，而不是我们地面上看到的钟摆一样的摆动；小陀螺会翻着跟斗前行，而当它自身旋转不停时，它又会定向的转。
上完这堂课后，我不得不为我国的航天技术感到骄傲。我一定要像航天人那样，做事认认真真，扎扎实实，在平时的学习中，不放过任何问题，要有梦想，要爱学习，只有这样，才能学到真正的本领，为我们的祖国贡献自己的力量。
关于太空课堂观后感 篇2
神十航天员王亚平奇妙的“太空课堂”结束了，但是精彩的画面仍然在我脑海里回放。
神奇的表面张力，有趣的水膜，剔透的水球……
小球会做圆周运动，而不是我们地面上看到的钟摆一样的摆动；小陀螺会翻着跟斗前行，而当它自身旋转不停时，它又会定向的转，跟头自然停止翻滚，地球就是这样走的呀！
失重的实验，地球上也能做，可在太空眼见着变化，那种奇妙感便更加直观。太空照片看见了，太空对话实现了，太空生活也看得见，天地间太空讲课交流竟然也实现了！
我印象最深的是王亚平阿姨做的水球实验。让我知道了在太空中失去了重力的影响，水的表面张力更加明显。一个水滴在太空会变成圆圆小水球，普通的水可以固定在钢丝圆环上形成比较结实的水膜，往水膜里不断加水，会形成一个大的水球，往水球里注入红色就变成了一个红红的葡萄球。
我一直记得那颗红红的葡萄珠，让它亮在心里，像太空的日出一样，每天16次，照得每个人都阳光灿烂，天天好心情！
关于太空课堂观后感 篇3
实验现象：
在太空中，当把握住小球的手放开以后，小球没有像在地球一样做单摆运动，而是从原地悬浮了起来。当给与小球一定的推力之后，并没有像在地球一样做剧烈的单摆运动，而是在做着圆周运动。
将静止的陀螺放在太空中，放开手，让其自由运动，陀螺就横向旋转。将已旋转起来的陀螺置放在太空中，陀螺就纵向旋转。
原理分析：
小球单摆：在太空中，小球处于失重状态，没有了回复力，所以不能像在地面一样作往复摆动，但却因为引力小而漂浮了起来。而在地面上，有引力重力，会自然下垂，当给其一定的力的时候，小球就有了回复力，会作往返摆动。
陀螺旋转：陀螺有一根中轴，陀螺旋转起来时，便绕着这一根中轴作自转运动，重心就落在了陀螺最下方的点上，重力点凝聚，陀螺就纵向旋转起来了。但如果不给陀螺这一个力，重心比较乱，不是固定的，所以陀螺作着无规律的运动。
结论：太空引力小，可以看到很多在地球上看不到的现象。
关于太空课堂观后感 篇4
十二月九日，这是一个特别的日子。今天不仅仅是对国耻的勿忘，更是见证了祖国科技的繁兴。怀着炙热的心，我校全体师生一起观看了来自天际的视频通话---《天宫课堂》。
银幕闪动，首先我们了解了天宫的发射，带来的不仅仅是视觉气势的震撼，更是心中那坚定的爱国情怀，是无比的骄傲。
映入眼帘的是三位宇航员的笑脸，翟志刚、王亚平、叶光富，他们将跨越空间，带我们一起参观太空之家。王亚平向我们展示了那堪称奇迹的物理实验：浮力消失实验、水光球实验、水膜张力实验、天地互动交流实验等等，我心潮澎湃，使我对未来将要学习的物理产生了浓厚的兴趣，“动量守恒”、“惯性离心力”、“表面张力”等等一些专有名词等待我去研究，去探索。
空间站的动量守恒与地球不同，这更引起了我对太空的向往。“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”对科学充满了未知的好奇，在我的心中种下了追逐航天梦想的种子。敢于有梦，勇敢追梦，用智慧和汗水浇灌梦想的种子，向着梦想进发，飞向属于我的浩瀚星空。
科技强国，为祖国的科技的繁荣而致敬。作为学生的我们，更应该要好好学习，立志做一个对社会、对祖国有用的栋梁之才。生于这个时代，我们应该秉承优良传统的作风，弘扬中国精神，让我们用智慧用的双手创造更美好的'家园。
关于太空课堂观后感 篇5
航天员王亚平因太空教师为大众熟知。这次是王亚平2013年执行神舟十号任务后再度进入太空，为此她又将增添不少标签：中国首个进驻空间站的女航天员、太空驻留时间最长的中国女航天员，以及首个出舱的中国女航天员。
神舟十号任务时，王亚平在聂海胜、张晓光的支持配合下，完成了一堂40多分钟的太空授课，利用失重环境演示了多项物理实验。此后她收到很多孩子写来的信件。
王亚平性格细致、认真。她曾是一名运输机飞行员。2003年，杨利伟飞向太空时，23岁的她通过电视目睹火箭升空，动了当女航天员的念头。神十飞行归来后，有小朋友问王亚平：你在太空中会不会做梦？她回答：在太空，不管做不做梦，我都已经在自己的梦里。
对王亚平来说，神十任务是她实现飞天梦的开始。此次重返太空，面对空间站任务，王亚平再次表现出不怕吃苦、不服输的个性。空间站任务中，出舱是超大负荷的活动。和男航天员臂力、体型和臂展的先天优势相比，女航天员对加压后舱外服的操控力，可能要花费更多的努力才能获得。尤其是身着舱外服的航天员行动和操作主要靠上肢，需要增强上肢力量。
刚开始，王亚平没有具体概念。舱外服的试验完全超出了她的想象：在200公斤的舱外服中工作五六个小时，手抖得拿不住笔。为了提高自己的能力，王亚平加大训练强度，甚至放弃了很多假期。王亚平的体质训练教员提到，每次王亚平都要针对出舱任务加练臂力，抓握铅球、俯卧撑、举杠铃等。体质训练中，她总走得最晚。每次完成水下训练，王亚平都觉得很有成就感，她甚至经常和其他航天员比一比谁的肌肉块更强壮。
王亚平是个爱好广泛的80后，喜爱摄影、音乐、运动和旅行。她尤其喜欢团结协作类体育运动，如篮球、羽毛球双打、田径类的接力赛等，她觉得这种运动能让她感受到一起合作的幸福感。
对于即将执行的任务，王亚平充满了信心。她说，人们常说飞行是不确定的艺术，但对航天员来说，都将由我们在天上的表现最终确定。她表示，期待能再次在太空回望美丽的地球，在中国空间站过一个不一样的除夕，也期待能有机会到舱外去见识太空。
关于太空课堂观后感 篇6
今天下午我们上了一节不寻常的课，这节课的老师不是站在讲台上教书育人的老师，而是为国家做贡献的空中宇航员。
这几个太空教师是翟志刚、王亚平、叶光富。王亚平曾两次授课是鼎鼎有名的太空教师。在这里，老师先带我们了解了他们的太空家园。他们的卧室不大，刚好放得下一个睡袋，卧室旁边有一个飘窗，可以看到美丽的地球。老师们的厨房，就像是过道的走廊，上面有加热食物的微波炉，微波炉上面是一个饮水机。老师可以把食物放在空中，啊呜一口的吃掉。旁边还有一个小型的冰箱，别看冰箱小，但正是因为有了冰箱，老师们才可以吃上新鲜的水果。老师们做了一个压轴的实验，让大家都眼前一亮。王亚平老师做了一个水球，紧接着神奇的事情发生了，他往里面加了一些色素，然后放了一个泡腾片儿。泡泡迅速蔓延开来发展到整个水球，有些泡泡跑了出来，十分的神奇……
这节课我知道了科学真奇妙，生活中处处都有科学。我们要认真发现，就会有新的收获。每天认真学习，为祖国的发展更进一步！
关于太空课堂观后感 篇7
世界之大，广阔无垠；宇宙之浩瀚，无奇不有。
我们在学校里上了一节关于中国航天空间站的太空授课。
这是我第一次真正了解太空舱里是什么样子的，以前都是从模糊的影片里看到一些不完全的画面。这一次的太空授课极大地满足了我的好奇心。让我们了解航天员在太空舱里是怎样生活，怎样运动的。了解了很多在太空失重下会发生的事。
虽然这次授课的时间并不长，教授的也内容并没有很深入，但正是因为这堂课上给我们展示的都是简单的，却又都是我们感兴趣的，使我听得聚精会神，太空里的每个事物都能引起我浓厚的兴趣。
三位老师向我们介绍了太空舱，讲述的航天员的生活方式，又用一些简单的小试验，直观、明了地回答了同学们好奇的问题。不仅有事前准备的试验，还有请现场的学生当场提问。我认为这是一次很好的机会，让我们了解太空的同时，又激发同学们对太空的思考，提出自己的观点或疑问。这堂课使得更多的学生对航天事业有所了解，也想有一个航天梦。
我希望这样的授课多一点，不仅是关于航天，也有其他方面的内容，能让学生更有效、正确地了解更多除学校课堂以外的方方面面。这样能让我们更多的了解社会，做一个全面发展的学生。
关于太空课堂观后感 篇8
嫦娥奔月、夸父逐日、敦煌壁画中的神女飞天中国人跨越千百年的飞天梦浪漫且神秘，千年前屈原发出《天问》，千年后的今天，我们在酒泉卫星发射中心问天阁广场举行出征仪式，航天员带着飞天梦奔赴浩瀚星辰。
英雄出征，穿云破日。从东方红一号到神舟系列，中国载人航天事业不断向前发展，星辰大海的征途激荡着每一颗中国心，航天精神鼓舞着一代代航天人发愤图强、埋头苦干、自主创新。今天，让我们一起致敬勇攀高峰，为中国航天事业作出巨大贡献的中国航天人。
伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推动伟大的事业。1970年，我国第一颗人造卫星东方红一号发射成功，拉开了中国探索宇宙奥秘的序幕。通过60多年的发展，中国航天事业跻身世界航天大国之列，背后离不开一代代航天人日日夜夜的艰苦付出，是他们让东方红乐曲在浩瀚宇宙中第一次响起，是他们圆了中国人的飞天梦，是他们以实际行动践行了特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献的航天精神。
事业愈艰巨精神愈深厚，在伟大航天精神的指引下，一代又一代航天人扎根枯燥艰深的科研之中，攻克一个个卡脖子技术难题，打造一件件国之重器，向我们展示了中国精神、中国力量。载人航天事业的成就，充分展示了伟大的中国道路、中国精神、中国力量，坚定了全国各族人民实现中华民族伟大复兴的中国梦的决心和信心。载人航天精神的精神内核是爱国主义。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，在酒泉卫星发射中心长眠着600多位为中国航天事业作出过贡献的英灵，他们的故事深埋在戈壁荒漠，他们的贡献让星辰大海的梦想得以实现。在中国一穷二白之际，要想探索未知宇宙何其艰难，一路走来，航天人克服了重重困难，他们秉持国家利益高于一切的坚定信念，用无怨无悔的忠诚谱写赞歌，用攻坚克难的决心一往无前，用严肃求实的作风开创佳绩，让中国在探索宇宙奥秘、和平利用太空事业中占有一席之地。
传承航天精神是对中国航天人最好的致敬。北斗专列总体设计团队平均年龄不足30岁，长征五号航天团队平均年龄仅33岁，东方红四号团队平均年龄仅29岁，迈步新时代，蓬勃向上的青年人接过了中国航天事业的接力棒，继续书写着中国航天事业新篇章，为中国早日成为世界科技强国而不断奋斗。青年一代当以航天精神为坐标，不管从事什么职业，航天精神都将指引着我们向上向善，在新时代长征路上奋勇拼搏、勇攀高峰，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
太空课堂授课观后感(合集7篇)
我们有时可能低估了观影对自己的影响，很多人都是从喜欢开始，然后再慢慢的去接触这部作品。看完一部作品后，写下来自己的看法和感悟，就是观后感，观后感就是自己所看内容中得出来的感受，你有没有为写作品名观后感而感到发愁呢？以下“太空课堂授课观后感”一文是栏目小编为您准备，希望本文能让您喜欢！
太空课堂授课观后感 篇1
我为我们的科学家感到骄傲，我为我们的祖国感到自豪！我作为一名初中生，现在要好好学习，长大以后，为祖国做出贡献，使中国成为世界第一强国！
这一次观看这一篇视频，我有了非常大的感触。我接触到了平时我想都没有想过的在太空中进行的科学实验。他们让我进一步了解到了太空中的生活，那些科学道理虽然复杂难解，但是确实绣人迷人的。作为祖国花朵的我们更应该努力学习天天向上，为祖国的未来奋斗。为祖国的美好未来做出贡献。这样也许我们可以更深层次地了解到那些神秘诡异却又迷人的太空，甚至在太空中进行进一步的发展和研究。也许我们还在那里代代繁衍下去，开始不一样的生活。将来也会有更多的实验空间站。太空生活让我充满了无限憧憬。让我们一起向未来奔跑吧，一定向未来努力发展奋斗，向太空进发，向祖国美好生活努力奋勇献力。
太空课堂授课观后感 篇2
伟大征途背后，是无数航天人呕心沥血、艰苦卓绝的奋斗所铸成的不朽奇迹，更是“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的航天精神所铺就的“通天之路”。作为年轻干部，虽已无法“摘星揽月上九天”，却要读懂航天精神的“特别”之处，不断涵养自己的品格、素养和意志。近地轨道的200多公里，中国航天人走了近60年；伟大复兴的漫漫长路，值得我们用一生践行。
“特别能吃苦”，顽强品格锤炼钢筋铁骨。
航天员的选拔极其严苛，从众多战斗飞行员中脱颖而出后，依旧要经历八个大类、一百多个项目、数千个单元的魔鬼式训练才具备进入太空的资格。但唯有如此才成承受八倍于自身体重的重力，应对外太空复杂多变的各种情况。年轻干部同样是通过层层选拔、考核，才走上了现在的工作岗位。然而实际工作中的情形是千变万化的，要认识到“苦难”是年轻干部的“炼金石”，去“娇气”，接“地气”。要永葆“咬定青山不放松”的顽强品格，不怕难、不怕苦、不怕累，练就独当一面的强大本领。在具体工作中，更是要迈开步子，不畏畏缩缩；要扛起担子，不推推搡搡；要动起脑子，不犹犹豫豫，在“自讨苦吃”中培养自己敢于担当的精神品格。
“特别能战斗”，冲锋态度激励不甘人后。
载人航天工程是目前中国航天领域技术难度和风险挑战的“天花板”，可即便如此，依旧有许许多多“特别”的航天人在“特别”的攻坚时刻挺身而出、前赴后继，才能渡过一次次危机难关，跨过一个个技术鸿沟。现如今，国内外形势风云变幻，疫情防控依旧吃紧，在迈向第二个百年目标的征途中，时刻都会面临新的斗争，处处也都会成为战场。年轻干部应当将风险挑战视作自己的政治历练课，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。要发扬斗争精神，敢于斗争，在攻关前沿、基层一线燃烧自己的青春斗志。要有敢为人先的勇气，也要有善为人先的智慧，更要有争为人先的担当，有勇有谋，冲锋在前，开拓进取。
“特别能攻关”，创新思维启迪举一反三。
中国的载人航天走的是一条完全独立自主的创新之路，我们具备后发优势，更是锚准世界一流，敢于探索，勇于创新，由此才掌握了一大批核心关键技术，形成了中国特色的科学理论体系。年轻干部是活力，是朝气，某种意义上就是创新的代表，在岗位上更应充分发挥自身优势，结合具体实际，形成独有工作方法。“思想张力”是年轻干部的天然优势，应大胆解放，突破陈旧方式方法，摆脱长期路径的依赖。与此同时，也要戒骄戒躁，把牢“思想定力”，要畅想，不要空想；要高谈，不要空谈；要实干，不要空干。一切干事创业的基础一定是结合实际，而结合实际的基础一定是调查研究。年轻干部应深刻理解其中内涵，擎高思维创新之帆，筑牢肯干实干之船，才能劈波斩浪，一往无前。
“特别能奉献”，为民宗旨引领孜孜不倦。
每一次太空任务前，航天员们都会立下“生死状”，在祖国航天事业的发展面前，他们早已将生死置之度外。神话传说中，“上九天揽月”多少透着些玄幻色彩；而在中国航天事业里，“天问”“嫦娥”“神舟”却都是航天员们用生命绘就出的壮丽篇章。年轻干部要始终牢记为民服务的宗旨，为自己的每一项工作都刻上无私奉献的烙印。要不忘本，牢记自己的使命。少伏在“案头”，多去“田间地头”，走近百姓身边，走进群众家里，用“铁脚板”走出人民幸福路、国家复兴路。更要不为己，恪守一心为公，要在一言一行中守住底线，在一点一滴中奉献为民。唯有如此，方能渲染“不忘本，不为己，尽忠职”的干部底色，成就精彩人生。
太空课堂授课观后感 篇3
朱老师为我们播放了天宫课堂的视频，使我对奥妙无穷的宇宙有了新的认识。
课堂一开始，我们的授课宇航员——王亚平老师先带我们简单领略了航天员们的工作环境及休息环境，接着向我们介绍了有趣的太空跑步机和太空自行车的用法，然后介绍了太空中时无法和地面上一样行走和转身的，原因在于太空中处于“失重”环境，所以宇航员们只可在舱内飘来飘去，借助舱壁舱底的把手进行活动。向我们展现了太空中水的奇妙现象，最后讲述了一个谁也意料不到的事情：航天员们一天可看到十六次日出，因为空间站每天绕地球十六次，这是多么令人惊叹的事情啊!其中，我印象最深的是太空中的水了。
亚平老师先利用一个塑料圆环在水袋中浸满水，形成水膜。我顺着水膜向后看，啊!后面的物品全部倒立了!亚平老师接着解释，在太空中水几乎没有浮力，水的张力就使水膜形成类似凸透镜的形状，王老师的助手叶老师将水膜中的气泡吸去后，王老师又将水袋里的水注入在水膜中，使水膜不断变圆，形成水球，接着叶老师在水球中注入一个小气泡，使我们看到物体有一正一反两个陈像，神奇极了，叶老师将气泡吸去后，亚平老师将一颗泡糖片放入水球中，一串串淘气的小气泡出现在水球中，他们像珊瑚礁一样，一簇簇拥在一起，神秘极了!通过这次亚平老师的直播，我感受到了科学的奥秘无穷，还有很多我所不知道的知识。同时我也深深体会到了祖国的快速发展，即将成为世界第一强国的东方国家，我为它而自豪。
亚平老师在讲课时说：“我们是新时代少年，是祖国的花朵，祖国的未来在你们手中，你们将是新时代的接班人。”让我们每一位同学，带着王亚平老师的鼓舞，把祖国建设成为世界第一强国而努力奋斗!
太空课堂授课观后感 篇4
启航新征程，乡村振兴集结号已经拉响，我们也要怀有上九天揽月的航天豪情，以航天精神为指引，让航天精神在乡村大地开出最艳丽的花朵，结出最甜美的果实，擘画出新时代乡村振兴的美丽画卷。
要特别能吃苦，争做基层逐梦挖土人。民族要复兴，乡村必振兴。脱贫攻坚取得胜利后，要全面推进乡村振兴，这是三农工作重心的历史性转移。天下大事，必作于细，作为新时代的基层青年干部，要发挥基层观察哨、侦察兵、瞭望台的优势，在推动乡村振兴进程中，细处着眼发现其中存在的问题，从而精准把脉，提出建议，也要充分认识基层大事不多，小事全有的工作特点，仔细做好每一件小事。要始终坚守初心、始终站稳人民立场，把群众的急难愁盼放在心上，用心用情及时办好群众之事，在基层扎稳根、扎深根，在矛盾最突出、与群众接触最密切的地方淬炼成长。在实现中国梦的伟大征程中踏实当好新时代的挖土人。
须特别能战斗，争做无畏攻坚铁军人。艰难困苦，玉汝于成。航天事业作为国家重大科技工程，是一项规模宏大、系统复杂、高度集成的大工程。成绩的取得离不开航天人艰苦卓绝的努力和攻坚克难的担当。广大基层干部，当坚定信仰，志存高远。要经得起考验、耐得住磨练，把心思集中在想干事上，把本领用在能干事上，把目标放在干成事上。时刻保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，发挥战斗精神，沉下心、俯下身，坚持埋头苦干，主动担当作为，不断回炉充电，充分发挥协作优势，向贤者看齐，不因循守旧、不虚度光阴，奋发图强、踏浪前行，做起而行之的行动者和无畏攻坚、铮铮铁骨的铁军人。
当特别能攻关，争做勇于探索开拓人。逢山开路、遇河架桥。永远要有锐意进取、大胆探索的精神，敢于和善于分析回答现实生活中和群众思想上迫切需要解决的问题。我国航天自主创新道路的新成就，靠的更是一代代航天人在成功路上的不断开垦与探索。在基层工作，大力推进乡村振兴同样需要保持路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的姿态，作为新时代青年干部，需要眼界广脑子活，勇于自我革新，突破路径依赖思维，多进行一些求解性思维，不断拿出干劲，学践互促、学以致用，着眼新思路、掌握新方法，闯出新门道、干出新事业。并发挥专业特长，结合任职区域特色，因地制宜挖掘当地文化宝藏、就地取材打造当地产业品牌，以自己的专业技能助力乡村振兴，做好新时代乡村振兴的开拓人。
太空课堂授课观后感 篇5
未来，到2120年的时候，太空旅游已经成为一件非常普通的事情了。今天是我第一次到太空旅游，心中不免有些激动。对了，忘了告诉你，这时我们人类已经破译了基因密码，可以活到200岁。
我来到太空旅游基地，顺着那些比钢铁结实百倍而且非常轻的碳纳米管天梯进入逐梦号飞船里。望着窗外一闪而过的白云，我不禁想象着宇宙美丽的面孔神秘的黑洞，美丽的银河像一条嵌满了宝石的丝带闪烁着耀眼的光芒。还有月球上的环形山、陨石坑和拔地而起的摩天大楼，木星上气态的奇花异草
不一会儿，我们便来到了月球。月球上布满了纵横交错的管道网，那是月球上的高速公路。高速公路上有许多的私人飞船在飞速行驶着，形状还千奇百怪：球状的、箭头状的、汽车状的
我在月球上找了一间名叫广寒宫的旅馆休息，旅馆里装扮成仙女的服务员热情地招待了我。旅馆里的氧气装置，源源不断地向旅馆输送着氧气。走去房间的路上，雾气环绕，还有小兔子在周围蹦跳嬉戏。房间内的墙壁是充气的，因为在月球上没有地心引力，当你睡觉时脱去防护服就会到处飘浮。所以不想头撞到墙长个包的话，就要在墙上装气垫啦。
休息过后，我在月球上逛了逛，人们已经把这里建设得很美丽了。行走在道路上，脚下会有一些星光孢子物质一闪一闪的，像点点星光奇妙极了。道路两旁的花草树木都是气态植物，那棵高高的树木是一种叫珍木的气态大树。气态的荧光花还会闪着朦胧的微光，有的花瓣一张一回，有的五彩缤纷还会变颜色，真是太神奇了!
随后我转乘探险号星际飞船飞往太阳系八大行星中体积最大的木星。我先后经过木卫一、木卫二、木卫三 终于，我看到了这颗表面有众多彩色条纹图案的木星。但木星上的高温和风暴闪电实在太强烈了，我不敢靠得太近，于是更改飞行航道去水星了。
水星因为离太阳最近，所以反而一滴水也没有。不过人类发明了一种超级绝热体，让水星变成了一个气候宜人的宇宙游泳池。在那里，人们可以随时随地游泳、泡温泉。有时候外星生物也会来这游泳，你不用担心受到攻击，它们和这里的人们都能友好相处。
接着我驾驶飞船来到了火星，火星通红通红的像颗红宝石。惊奇的是我遇到了在火星生活的外星人!它们个子不高，两只火眼金睛的大眼睛很可爱。它们有着让物体着火的超能力，它们还把我带的零食香肠变成了香喷喷的烤香肠。
最后我返回月球并采集了几颗太空石头留作纪念，然后再次驾驶我的逐梦号飞船回到了地球。这次奇妙的太空之旅让我恋恋不忘!太空，我会再来的!
太空课堂授课观后感 篇6
嫦娥奔月、夸父逐日、敦煌壁画中的神女飞天中国人跨越千百年的飞天梦浪漫且神秘，千年前屈原发出《天问》，千年后的今天，我们在酒泉卫星发射中心问天阁广场举行出征仪式，航天员带着飞天梦奔赴浩瀚星辰。
英雄出征，穿云破日。从东方红一号到神舟系列，中国载人航天事业不断向前发展，星辰大海的征途激荡着每一颗中国心，航天精神鼓舞着一代代航天人发愤图强、埋头苦干、自主创新。今天，让我们一起致敬勇攀高峰，为中国航天事业作出巨大贡献的中国航天人。
伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推动伟大的事业。1970年，我国第一颗人造卫星东方红一号发射成功，拉开了中国探索宇宙奥秘的序幕。通过60多年的发展，中国航天事业跻身世界航天大国之列，背后离不开一代代航天人日日夜夜的艰苦付出，是他们让东方红乐曲在浩瀚宇宙中第一次响起，是他们圆了中国人的飞天梦，是他们以实际行动践行了特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献的航天精神。
事业愈艰巨精神愈深厚，在伟大航天精神的指引下，一代又一代航天人扎根枯燥艰深的科研之中，攻克一个个卡脖子技术难题，打造一件件国之重器，向我们展示了中国精神、中国力量。载人航天事业的成就，充分展示了伟大的中国道路、中国精神、中国力量，坚定了全国各族人民实现中华民族伟大复兴的中国梦的决心和信心。载人航天精神的精神内核是爱国主义。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，在酒泉卫星发射中心长眠着600多位为中国航天事业作出过贡献的英灵，他们的故事深埋在戈壁荒漠，他们的贡献让星辰大海的梦想得以实现。在中国一穷二白之际，要想探索未知宇宙何其艰难，一路走来，航天人克服了重重困难，他们秉持国家利益高于一切的坚定信念，用无怨无悔的忠诚谱写赞歌，用攻坚克难的决心一往无前，用严肃求实的作风开创佳绩，让中国在探索宇宙奥秘、和平利用太空事业中占有一席之地。
传承航天精神是对中国航天人最好的致敬。北斗专列总体设计团队平均年龄不足30岁，长征五号航天团队平均年龄仅33岁，东方红四号团队平均年龄仅29岁，迈步新时代，蓬勃向上的青年人接过了中国航天事业的接力棒，继续书写着中国航天事业新篇章，为中国早日成为世界科技强国而不断奋斗。青年一代当以航天精神为坐标，不管从事什么职业，航天精神都将指引着我们向上向善，在新时代长征路上奋勇拼搏、勇攀高峰，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
太空课堂授课观后感 篇7
看了这次神舟十号太空授课的视频之后，真是令我大开眼界，王亚平阿姨虽然不是专业的老师，但是她讲课非常生动，让我学到了很多的知识。大家在关注神奇的天宫课堂的时候，我更关注的是宇航员的不容易
从宇航员选拔入队，到接受飞天任务，期间要训练4年。这4年需要完成8大类100多个科目的训练比如基础专业知识，包括高等数学、飞船设计原理、天文学、轨道学、载人航天工程技术、飞行动力等等，一年要学习三十多门课程。
光这些基础专业知识学科的名称，估计大部分人都听晕了，更不要提从零开始学习。你会感慨智商不够高，还真当不了宇航员。
此外还有各项其他训练。
例如：震动训练、前庭功能训练、着陆冲击训练、听力训练、模拟失重水槽训练、重力耐力训练，模拟海上、沙漠等等复杂地域和极端天气的野外生存能力训练，训练中其中一项训练转起来把人脸都转变形。
这次的太空授课给我最大的感受就是，科学世界真的太神奇了。科学在是改变我们生活，甚至改变着我的世界观，因为科学的力量，我们走进了太空，这在以前根本就是不敢想象的，而今天神十授课，让我们每一个学生都真真切切的感受到了科学的力量。
太空课堂观后感700字集锦
好的影响也是人进步的阶梯，那些思维的火花在观看过程中可能转瞬即逝，在观赏了后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，很多人都是在写观后感的过程获得成长。你正准备写一篇观后感吗？小编经过搜集和处理，为你提供太空课堂观后感700字集锦，希望能帮助到你的学习和工作！
太空课堂观后感 篇1
启航新征程，乡村振兴集结号已经拉响，我们也要怀有上九天揽月的航天豪情，以航天精神为指引，让航天精神在乡村大地开出最艳丽的花朵，结出最甜美的果实，擘画出新时代乡村振兴的美丽画卷。
要特别能吃苦，争做基层逐梦挖土人。民族要复兴，乡村必振兴。脱贫攻坚取得胜利后，要全面推进乡村振兴，这是三农工作重心的历史性转移。天下大事，必作于细，作为新时代的基层青年干部，要发挥基层观察哨、侦察兵、瞭望台的优势，在推动乡村振兴进程中，细处着眼发现其中存在的问题，从而精准把脉，提出建议，也要充分认识基层大事不多，小事全有的工作特点，仔细做好每一件小事。要始终坚守初心、始终站稳人民立场，把群众的急难愁盼放在心上，用心用情及时办好群众之事，在基层扎稳根、扎深根，在矛盾最突出、与群众接触最密切的地方淬炼成长。在实现中国梦的伟大征程中踏实当好新时代的挖土人。
须特别能战斗，争做无畏攻坚铁军人。艰难困苦，玉汝于成。航天事业作为国家重大科技工程，是一项规模宏大、系统复杂、高度集成的大工程。成绩的取得离不开航天人艰苦卓绝的努力和攻坚克难的担当。广大基层干部，当坚定信仰，志存高远。要经得起考验、耐得住磨练，把心思集中在想干事上，把本领用在能干事上，把目标放在干成事上。时刻保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，发挥战斗精神，沉下心、俯下身，坚持埋头苦干，主动担当作为，不断回炉充电，充分发挥协作优势，向贤者看齐，不因循守旧、不虚度光阴，奋发图强、踏浪前行，做起而行之的行动者和无畏攻坚、铮铮铁骨的铁军人。
当特别能攻关，争做勇于探索开拓人。逢山开路、遇河架桥。永远要有锐意进取、大胆探索的精神，敢于和善于分析回答现实生活中和群众思想上迫切需要解决的问题。我国航天自主创新道路的新成就，靠的更是一代代航天人在成功路上的不断开垦与探索。在基层工作，大力推进乡村振兴同样需要保持路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的姿态，作为新时代青年干部，需要眼界广脑子活，勇于自我革新，突破路径依赖思维，多进行一些求解性思维，不断拿出干劲，学践互促、学以致用，着眼新思路、掌握新方法，闯出新门道、干出新事业。并发挥专业特长，结合任职区域特色，因地制宜挖掘当地文化宝藏、就地取材打造当地产业品牌，以自己的专业技能助力乡村振兴，做好新时代乡村振兴的开拓人。
太空课堂观后感 篇2
未来，到2120年的时候，太空旅游已经成为一件非常普通的事情了。今天是我第一次到太空旅游，心中不免有些激动。对了，忘了告诉你，这时我们人类已经破译了基因密码，可以活到200岁。
我来到太空旅游基地，顺着那些比钢铁结实百倍而且非常轻的碳纳米管天梯进入逐梦号飞船里。望着窗外一闪而过的白云，我不禁想象着宇宙美丽的面孔神秘的黑洞，美丽的银河像一条嵌满了宝石的丝带闪烁着耀眼的光芒。还有月球上的环形山、陨石坑和拔地而起的摩天大楼，木星上气态的奇花异草
不一会儿，我们便来到了月球。月球上布满了纵横交错的管道网，那是月球上的高速公路。高速公路上有许多的私人飞船在飞速行驶着，形状还千奇百怪：球状的、箭头状的、汽车状的
我在月球上找了一间名叫广寒宫的旅馆休息，旅馆里装扮成仙女的服务员热情地招待了我。旅馆里的氧气装置，源源不断地向旅馆输送着氧气。走去房间的路上，雾气环绕，还有小兔子在周围蹦跳嬉戏。房间内的墙壁是充气的，因为在月球上没有地心引力，当你睡觉时脱去防护服就会到处飘浮。所以不想头撞到墙长个包的话，就要在墙上装气垫啦。
休息过后，我在月球上逛了逛，人们已经把这里建设得很美丽了。行走在道路上，脚下会有一些星光孢子物质一闪一闪的，像点点星光奇妙极了。道路两旁的花草树木都是气态植物，那棵高高的树木是一种叫珍木的气态大树。气态的荧光花还会闪着朦胧的微光，有的花瓣一张一回，有的五彩缤纷还会变颜色，真是太神奇了!
随后我转乘探险号星际飞船飞往太阳系八大行星中体积最大的木星。我先后经过木卫一、木卫二、木卫三 终于，我看到了这颗表面有众多彩色条纹图案的木星。但木星上的高温和风暴闪电实在太强烈了，我不敢靠得太近，于是更改飞行航道去水星了。
水星因为离太阳最近，所以反而一滴水也没有。不过人类发明了一种超级绝热体，让水星变成了一个气候宜人的宇宙游泳池。在那里，人们可以随时随地游泳、泡温泉。有时候外星生物也会来这游泳，你不用担心受到攻击，它们和这里的人们都能友好相处。
接着我驾驶飞船来到了火星，火星通红通红的像颗红宝石。惊奇的是我遇到了在火星生活的外星人!它们个子不高，两只火眼金睛的大眼睛很可爱。它们有着让物体着火的超能力，它们还把我带的零食香肠变成了香喷喷的烤香肠。
最后我返回月球并采集了几颗太空石头留作纪念，然后再次驾驶我的逐梦号飞船回到了地球。这次奇妙的太空之旅让我恋恋不忘!太空，我会再来的!
太空课堂观后感 篇3
今天下午我们上了一节不寻常的课，这节课的老师不是站在讲台上教书育人的老师，而是为国家做贡献的空中宇航员。
这几个太空教师是翟志刚、王亚平、叶光富。王亚平曾两次授课是鼎鼎有名的太空教师。在这里，老师先带我们了解了他们的太空家园。他们的卧室不大，刚好放得下一个睡袋，卧室旁边有一个飘窗，可以看到美丽的地球。老师们的厨房，就像是过道的走廊，上面有加热食物的微波炉，微波炉上面是一个饮水机。老师可以把食物放在空中，啊呜一口的吃掉。旁边还有一个小型的冰箱，别看冰箱小，但正是因为有了冰箱，老师们才可以吃上新鲜的水果。老师们做了一个压轴的实验，让大家都眼前一亮。王亚平老师做了一个水球，紧接着神奇的事情发生了，他往里面加了一些色素，然后放了一个泡腾片儿。泡泡迅速蔓延开来发展到整个水球，有些泡泡跑了出来，十分的神奇……
这节课我知道了科学真奇妙，生活中处处都有科学。我们要认真发现，就会有新的收获。每天认真学习，为祖国的发展更进一步！
太空课堂观后感 篇4
自从神舟十号发射的那天以来，我就特别羡慕宇航员聂海胜，张晓光，女航天员王亚平。他们今天还在太空上为我们讲课哩。还做了许许多多的有趣实验，比如说单摆实验，气泡试验，还有在太空中玩陀螺，陀螺们竟然在空中旋转呢，太空中还可以轻松地把一个人举起。在太空中喝水是挤着喝的，水也可以轻松地结水膜，在地面上可是非常难做到的呢！
王亚平还作为中国第一位太空教师的太空授课为大家授课。太空教师王亚平向我们展示了微重力条件下水膜演示、水球演示、陀螺演示、悬空打坐旋转等特殊物理现象。这些生动的演示，使我对太空有了深刻的认识，对太空知识有了一些了解。
小球会做圆周运动，而不是我们地面上看到的钟摆一样的摆动；小陀螺会翻着跟斗前行，而当它自身旋转不停时，它又会定向的转。
上完这堂课后，我不得不为我国的航天技术感到骄傲。我一定要像航天人那样，做事认认真真，扎扎实实，在平时的学习中，不放过任何问题，要有梦想，要爱学习，只有这样，才能学到真正的本领，为我们的祖国贡献自己的力量。
太空课堂观后感 篇5
实验现象：
在太空中，当把握住小球的手放开以后，小球没有像在地球一样做单摆运动，而是从原地悬浮了起来。当给与小球一定的推力之后，并没有像在地球一样做剧烈的单摆运动，而是在做着圆周运动。
将静止的陀螺放在太空中，放开手，让其自由运动，陀螺就横向旋转。将已旋转起来的陀螺置放在太空中，陀螺就纵向旋转。
原理分析：
小球单摆：在太空中，小球处于失重状态，没有了回复力，所以不能像在地面一样作往复摆动，但却因为引力小而漂浮了起来。而在地面上，有引力重力，会自然下垂，当给其一定的力的时候，小球就有了回复力，会作往返摆动。
陀螺旋转：陀螺有一根中轴，陀螺旋转起来时，便绕着这一根中轴作自转运动，重心就落在了陀螺最下方的点上，重力点凝聚，陀螺就纵向旋转起来了。但如果不给陀螺这一个力，重心比较乱，不是固定的，所以陀螺作着无规律的运动。
结论：太空引力小，可以看到很多在地球上看不到的现象。
太空课堂观后感 篇6
十二月九日，这是一个特别的日子。今天不仅仅是对国耻的勿忘，更是见证了祖国科技的繁兴。怀着炙热的心，我校全体师生一起观看了来自天际的视频通话---《天宫课堂》。
银幕闪动，首先我们了解了天宫的发射，带来的不仅仅是视觉气势的震撼，更是心中那坚定的爱国情怀，是无比的骄傲。
映入眼帘的是三位宇航员的笑脸，翟志刚、王亚平、叶光富，他们将跨越空间，带我们一起参观太空之家。王亚平向我们展示了那堪称奇迹的物理实验：浮力消失实验、水光球实验、水膜张力实验、天地互动交流实验等等，我心潮澎湃，使我对未来将要学习的物理产生了浓厚的兴趣，“动量守恒”、“惯性离心力”、“表面张力”等等一些专有名词等待我去研究，去探索。
空间站的动量守恒与地球不同，这更引起了我对太空的向往。“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”对科学充满了未知的好奇，在我的心中种下了追逐航天梦想的种子。敢于有梦，勇敢追梦，用智慧和汗水浇灌梦想的种子，向着梦想进发，飞向属于我的浩瀚星空。
科技强国，为祖国的科技的繁荣而致敬。作为学生的我们，更应该要好好学习，立志做一个对社会、对祖国有用的栋梁之才。生于这个时代，我们应该秉承优良传统的作风，弘扬中国精神，让我们用智慧用的双手创造更美好的'家园。
太空课堂观后感 篇7
嫦娥奔月、夸父逐日、敦煌壁画中的神女飞天中国人跨越千百年的飞天梦浪漫且神秘，千年前屈原发出《天问》，千年后的今天，我们在酒泉卫星发射中心问天阁广场举行出征仪式，航天员带着飞天梦奔赴浩瀚星辰。
英雄出征，穿云破日。从东方红一号到神舟系列，中国载人航天事业不断向前发展，星辰大海的征途激荡着每一颗中国心，航天精神鼓舞着一代代航天人发愤图强、埋头苦干、自主创新。今天，让我们一起致敬勇攀高峰，为中国航天事业作出巨大贡献的中国航天人。
伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推动伟大的事业。1970年，我国第一颗人造卫星东方红一号发射成功，拉开了中国探索宇宙奥秘的序幕。通过60多年的发展，中国航天事业跻身世界航天大国之列，背后离不开一代代航天人日日夜夜的艰苦付出，是他们让东方红乐曲在浩瀚宇宙中第一次响起，是他们圆了中国人的飞天梦，是他们以实际行动践行了特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献的航天精神。
事业愈艰巨精神愈深厚，在伟大航天精神的指引下，一代又一代航天人扎根枯燥艰深的科研之中，攻克一个个卡脖子技术难题，打造一件件国之重器，向我们展示了中国精神、中国力量。载人航天事业的成就，充分展示了伟大的中国道路、中国精神、中国力量，坚定了全国各族人民实现中华民族伟大复兴的中国梦的决心和信心。载人航天精神的精神内核是爱国主义。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，在酒泉卫星发射中心长眠着600多位为中国航天事业作出过贡献的英灵，他们的故事深埋在戈壁荒漠，他们的贡献让星辰大海的梦想得以实现。在中国一穷二白之际，要想探索未知宇宙何其艰难，一路走来，航天人克服了重重困难，他们秉持国家利益高于一切的坚定信念，用无怨无悔的忠诚谱写赞歌，用攻坚克难的决心一往无前，用严肃求实的作风开创佳绩，让中国在探索宇宙奥秘、和平利用太空事业中占有一席之地。
传承航天精神是对中国航天人最好的致敬。北斗专列总体设计团队平均年龄不足30岁，长征五号航天团队平均年龄仅33岁，东方红四号团队平均年龄仅29岁，迈步新时代，蓬勃向上的青年人接过了中国航天事业的接力棒，继续书写着中国航天事业新篇章，为中国早日成为世界科技强国而不断奋斗。青年一代当以航天精神为坐标，不管从事什么职业，航天精神都将指引着我们向上向善，在新时代长征路上奋勇拼搏、勇攀高峰，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
太空课堂观后感 篇8
我为我们的科学家感到骄傲，我为我们的祖国感到自豪！我作为一名初中生，现在要好好学习，长大以后，为祖国做出贡献，使中国成为世界第一强国！
这一次观看这一篇视频，我有了非常大的感触。我接触到了平时我想都没有想过的在太空中进行的科学实验。他们让我进一步了解到了太空中的生活，那些科学道理虽然复杂难解，但是确实绣人迷人的。作为祖国花朵的我们更应该努力学习天天向上，为祖国的未来奋斗。为祖国的美好未来做出贡献。这样也许我们可以更深层次地了解到那些神秘诡异却又迷人的太空，甚至在太空中进行进一步的发展和研究。也许我们还在那里代代繁衍下去，开始不一样的生活。将来也会有更多的实验空间站。太空生活让我充满了无限憧憬。让我们一起向未来奔跑吧，一定向未来努力发展奋斗，向太空进发，向祖国美好生活努力奋勇献力。
太空课堂观后感 篇9
看了这次神舟十号太空授课的视频之后，真是令我大开眼界，王亚平阿姨虽然不是专业的老师，但是她讲课非常生动，让我学到了很多的知识。大家在关注神奇的天宫课堂的时候，我更关注的是宇航员的不容易
从宇航员选拔入队，到接受飞天任务，期间要训练4年。这4年需要完成8大类100多个科目的训练比如基础专业知识，包括高等数学、飞船设计原理、天文学、轨道学、载人航天工程技术、飞行动力等等，一年要学习三十多门课程。
光这些基础专业知识学科的名称，估计大部分人都听晕了，更不要提从零开始学习。你会感慨智商不够高，还真当不了宇航员。
此外还有各项其他训练。
例如：震动训练、前庭功能训练、着陆冲击训练、听力训练、模拟失重水槽训练、重力耐力训练，模拟海上、沙漠等等复杂地域和极端天气的野外生存能力训练，训练中其中一项训练转起来把人脸都转变形。
这次的太空授课给我最大的感受就是，科学世界真的太神奇了。科学在是改变我们生活，甚至改变着我的世界观，因为科学的力量，我们走进了太空，这在以前根本就是不敢想象的，而今天神十授课，让我们每一个学生都真真切切的感受到了科学的力量。
[荐]天宫课堂太空授课观后感汇总
以下是由我们为大家整理的“天宫课堂太空授课观后感”，相信您此刻也在考虑如何写作品名的观后感？ 观后感可以把我们的内心之情表达得淋漓尽致，优秀的观后感要能做到打动读者，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
天宫课堂太空授课观后感 篇1
嫦娥奔月、夸父逐日、敦煌壁画中的神女飞天中国人跨越千百年的飞天梦浪漫且神秘，千年前屈原发出《天问》，千年后的今天，我们在酒泉卫星发射中心问天阁广场举行出征仪式，航天员带着飞天梦奔赴浩瀚星辰。
英雄出征，穿云破日。从东方红一号到神舟系列，中国载人航天事业不断向前发展，星辰大海的征途激荡着每一颗中国心，航天精神鼓舞着一代代航天人发愤图强、埋头苦干、自主创新。今天，让我们一起致敬勇攀高峰，为中国航天事业作出巨大贡献的中国航天人。
伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推动伟大的事业。1970年，我国第一颗人造卫星东方红一号发射成功，拉开了中国探索宇宙奥秘的序幕。通过60多年的发展，中国航天事业跻身世界航天大国之列，背后离不开一代代航天人日日夜夜的艰苦付出，是他们让东方红乐曲在浩瀚宇宙中第一次响起，是他们圆了中国人的飞天梦，是他们以实际行动践行了特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献的航天精神。
事业愈艰巨精神愈深厚，在伟大航天精神的指引下，一代又一代航天人扎根枯燥艰深的科研之中，攻克一个个卡脖子技术难题，打造一件件国之重器，向我们展示了中国精神、中国力量。载人航天事业的成就，充分展示了伟大的中国道路、中国精神、中国力量，坚定了全国各族人民实现中华民族伟大复兴的中国梦的决心和信心。载人航天精神的精神内核是爱国主义。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，在酒泉卫星发射中心长眠着600多位为中国航天事业作出过贡献的英灵，他们的故事深埋在戈壁荒漠，他们的贡献让星辰大海的梦想得以实现。在中国一穷二白之际，要想探索未知宇宙何其艰难，一路走来，航天人克服了重重困难，他们秉持国家利益高于一切的坚定信念，用无怨无悔的忠诚谱写赞歌，用攻坚克难的决心一往无前，用严肃求实的作风开创佳绩，让中国在探索宇宙奥秘、和平利用太空事业中占有一席之地。
传承航天精神是对中国航天人最好的致敬。北斗专列总体设计团队平均年龄不足30岁，长征五号航天团队平均年龄仅33岁，东方红四号团队平均年龄仅29岁，迈步新时代，蓬勃向上的青年人接过了中国航天事业的接力棒，继续书写着中国航天事业新篇章，为中国早日成为世界科技强国而不断奋斗。青年一代当以航天精神为坐标，不管从事什么职业，航天精神都将指引着我们向上向善，在新时代长征路上奋勇拼搏、勇攀高峰，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
天宫课堂太空授课观后感 篇2
朱老师为我们播放了天宫课堂的视频，使我对奥妙无穷的宇宙有了新的认识。
课堂一开始，我们的授课宇航员——王亚平老师先带我们简单领略了航天员们的工作环境及休息环境，接着向我们介绍了有趣的太空跑步机和太空自行车的用法，然后介绍了太空中时无法和地面上一样行走和转身的，原因在于太空中处于“失重”环境，所以宇航员们只可在舱内飘来飘去，借助舱壁舱底的把手进行活动。向我们展现了太空中水的奇妙现象，最后讲述了一个谁也意料不到的事情：航天员们一天可看到十六次日出，因为空间站每天绕地球十六次，这是多么令人惊叹的事情啊!其中，我印象最深的是太空中的水了。
亚平老师先利用一个塑料圆环在水袋中浸满水，形成水膜。我顺着水膜向后看，啊!后面的物品全部倒立了!亚平老师接着解释，在太空中水几乎没有浮力，水的张力就使水膜形成类似凸透镜的形状，王老师的助手叶老师将水膜中的气泡吸去后，王老师又将水袋里的水注入在水膜中，使水膜不断变圆，形成水球，接着叶老师在水球中注入一个小气泡，使我们看到物体有一正一反两个陈像，神奇极了，叶老师将气泡吸去后，亚平老师将一颗泡糖片放入水球中，一串串淘气的小气泡出现在水球中，他们像珊瑚礁一样，一簇簇拥在一起，神秘极了!通过这次亚平老师的直播，我感受到了科学的奥秘无穷，还有很多我所不知道的知识。同时我也深深体会到了祖国的快速发展，即将成为世界第一强国的东方国家，我为它而自豪。
亚平老师在讲课时说：“我们是新时代少年，是祖国的花朵，祖国的未来在你们手中，你们将是新时代的接班人。”让我们每一位同学，带着王亚平老师的鼓舞，把祖国建设成为世界第一强国而努力奋斗!
天宫课堂太空授课观后感 篇3
实验现象：
在太空中，当把握住小球的手放开以后，小球没有像在地球一样做单摆运动，而是从原地悬浮了起来。当给与小球一定的推力之后，并没有像在地球一样做剧烈的单摆运动，而是在做着圆周运动。
将静止的陀螺放在太空中，放开手，让其自由运动，陀螺就横向旋转。将已旋转起来的陀螺置放在太空中，陀螺就纵向旋转。
原理分析：
小球单摆：在太空中，小球处于失重状态，没有了回复力，所以不能像在地面一样作往复摆动，但却因为引力小而漂浮了起来。而在地面上，有引力重力，会自然下垂，当给其一定的力的时候，小球就有了回复力，会作往返摆动。
陀螺旋转：陀螺有一根中轴，陀螺旋转起来时，便绕着这一根中轴作自转运动，重心就落在了陀螺最下方的点上，重力点凝聚，陀螺就纵向旋转起来了。但如果不给陀螺这一个力，重心比较乱，不是固定的，所以陀螺作着无规律的运动。
结论：太空引力小，可以看到很多在地球上看不到的现象。
天宫课堂太空授课观后感 篇4
我为我们的科学家感到骄傲，我为我们的祖国感到自豪！我作为一名初中生，现在要好好学习，长大以后，为祖国做出贡献，使中国成为世界第一强国！
这一次观看这一篇视频，我有了非常大的感触。我接触到了平时我想都没有想过的在太空中进行的科学实验。他们让我进一步了解到了太空中的生活，那些科学道理虽然复杂难解，但是确实绣人迷人的。作为祖国花朵的我们更应该努力学习天天向上，为祖国的未来奋斗。为祖国的美好未来做出贡献。这样也许我们可以更深层次地了解到那些神秘诡异却又迷人的太空，甚至在太空中进行进一步的发展和研究。也许我们还在那里代代繁衍下去，开始不一样的生活。将来也会有更多的实验空间站。太空生活让我充满了无限憧憬。让我们一起向未来奔跑吧，一定向未来努力发展奋斗，向太空进发，向祖国美好生活努力奋勇献力。
天宫课堂太空授课观后感 篇5
自从神舟十号发射的那天以来，我就特别羡慕宇航员聂海胜，张晓光，女航天员王亚平。他们今天还在太空上为我们讲课哩。还做了许许多多的有趣实验，比如说单摆实验，气泡试验，还有在太空中玩陀螺，陀螺们竟然在空中旋转呢，太空中还可以轻松地把一个人举起。在太空中喝水是挤着喝的，水也可以轻松地结水膜，在地面上可是非常难做到的呢！
王亚平还作为中国第一位太空教师的太空授课为大家授课。太空教师王亚平向我们展示了微重力条件下水膜演示、水球演示、陀螺演示、悬空打坐旋转等特殊物理现象。这些生动的演示，使我对太空有了深刻的认识，对太空知识有了一些了解。
小球会做圆周运动，而不是我们地面上看到的钟摆一样的摆动；小陀螺会翻着跟斗前行，而当它自身旋转不停时，它又会定向的转。
上完这堂课后，我不得不为我国的航天技术感到骄傲。我一定要像航天人那样，做事认认真真，扎扎实实，在平时的学习中，不放过任何问题，要有梦想，要爱学习，只有这样，才能学到真正的本领，为我们的祖国贡献自己的力量。
天宫课堂太空授课观后感 篇6
未来，到2120年的时候，太空旅游已经成为一件非常普通的事情了。今天是我第一次到太空旅游，心中不免有些激动。对了，忘了告诉你，这时我们人类已经破译了基因密码，可以活到200岁。
我来到太空旅游基地，顺着那些比钢铁结实百倍而且非常轻的碳纳米管天梯进入逐梦号飞船里。望着窗外一闪而过的白云，我不禁想象着宇宙美丽的面孔神秘的黑洞，美丽的银河像一条嵌满了宝石的丝带闪烁着耀眼的光芒。还有月球上的环形山、陨石坑和拔地而起的摩天大楼，木星上气态的奇花异草
不一会儿，我们便来到了月球。月球上布满了纵横交错的管道网，那是月球上的高速公路。高速公路上有许多的私人飞船在飞速行驶着，形状还千奇百怪：球状的、箭头状的、汽车状的
我在月球上找了一间名叫广寒宫的旅馆休息，旅馆里装扮成仙女的服务员热情地招待了我。旅馆里的氧气装置，源源不断地向旅馆输送着氧气。走去房间的路上，雾气环绕，还有小兔子在周围蹦跳嬉戏。房间内的墙壁是充气的，因为在月球上没有地心引力，当你睡觉时脱去防护服就会到处飘浮。所以不想头撞到墙长个包的话，就要在墙上装气垫啦。
休息过后，我在月球上逛了逛，人们已经把这里建设得很美丽了。行走在道路上，脚下会有一些星光孢子物质一闪一闪的，像点点星光奇妙极了。道路两旁的花草树木都是气态植物，那棵高高的树木是一种叫珍木的气态大树。气态的荧光花还会闪着朦胧的微光，有的花瓣一张一回，有的五彩缤纷还会变颜色，真是太神奇了!
随后我转乘探险号星际飞船飞往太阳系八大行星中体积最大的木星。我先后经过木卫一、木卫二、木卫三 终于，我看到了这颗表面有众多彩色条纹图案的木星。但木星上的高温和风暴闪电实在太强烈了，我不敢靠得太近，于是更改飞行航道去水星了。
水星因为离太阳最近，所以反而一滴水也没有。不过人类发明了一种超级绝热体，让水星变成了一个气候宜人的宇宙游泳池。在那里，人们可以随时随地游泳、泡温泉。有时候外星生物也会来这游泳，你不用担心受到攻击，它们和这里的人们都能友好相处。
接着我驾驶飞船来到了火星，火星通红通红的像颗红宝石。惊奇的是我遇到了在火星生活的外星人!它们个子不高，两只火眼金睛的大眼睛很可爱。它们有着让物体着火的超能力，它们还把我带的零食香肠变成了香喷喷的烤香肠。
最后我返回月球并采集了几颗太空石头留作纪念，然后再次驾驶我的逐梦号飞船回到了地球。这次奇妙的太空之旅让我恋恋不忘!太空，我会再来的!
天宫课堂太空授课观后感 篇7
伟大征途背后，是无数航天人呕心沥血、艰苦卓绝的奋斗所铸成的不朽奇迹，更是“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的航天精神所铺就的“通天之路”。作为年轻干部，虽已无法“摘星揽月上九天”，却要读懂航天精神的“特别”之处，不断涵养自己的品格、素养和意志。近地轨道的200多公里，中国航天人走了近60年；伟大复兴的漫漫长路，值得我们用一生践行。
“特别能吃苦”，顽强品格锤炼钢筋铁骨。
航天员的选拔极其严苛，从众多战斗飞行员中脱颖而出后，依旧要经历八个大类、一百多个项目、数千个单元的魔鬼式训练才具备进入太空的资格。但唯有如此才成承受八倍于自身体重的重力，应对外太空复杂多变的各种情况。年轻干部同样是通过层层选拔、考核，才走上了现在的工作岗位。然而实际工作中的情形是千变万化的，要认识到“苦难”是年轻干部的“炼金石”，去“娇气”，接“地气”。要永葆“咬定青山不放松”的顽强品格，不怕难、不怕苦、不怕累，练就独当一面的强大本领。在具体工作中，更是要迈开步子，不畏畏缩缩；要扛起担子，不推推搡搡；要动起脑子，不犹犹豫豫，在“自讨苦吃”中培养自己敢于担当的精神品格。
“特别能战斗”，冲锋态度激励不甘人后。
载人航天工程是目前中国航天领域技术难度和风险挑战的“天花板”，可即便如此，依旧有许许多多“特别”的航天人在“特别”的攻坚时刻挺身而出、前赴后继，才能渡过一次次危机难关，跨过一个个技术鸿沟。现如今，国内外形势风云变幻，疫情防控依旧吃紧，在迈向第二个百年目标的征途中，时刻都会面临新的斗争，处处也都会成为战场。年轻干部应当将风险挑战视作自己的政治历练课，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。要发扬斗争精神，敢于斗争，在攻关前沿、基层一线燃烧自己的青春斗志。要有敢为人先的勇气，也要有善为人先的智慧，更要有争为人先的担当，有勇有谋，冲锋在前，开拓进取。
“特别能攻关”，创新思维启迪举一反三。
中国的载人航天走的是一条完全独立自主的创新之路，我们具备后发优势，更是锚准世界一流，敢于探索，勇于创新，由此才掌握了一大批核心关键技术，形成了中国特色的科学理论体系。年轻干部是活力，是朝气，某种意义上就是创新的代表，在岗位上更应充分发挥自身优势，结合具体实际，形成独有工作方法。“思想张力”是年轻干部的天然优势，应大胆解放，突破陈旧方式方法，摆脱长期路径的依赖。与此同时，也要戒骄戒躁，把牢“思想定力”，要畅想，不要空想；要高谈，不要空谈；要实干，不要空干。一切干事创业的基础一定是结合实际，而结合实际的基础一定是调查研究。年轻干部应深刻理解其中内涵，擎高思维创新之帆，筑牢肯干实干之船，才能劈波斩浪，一往无前。
“特别能奉献”，为民宗旨引领孜孜不倦。
每一次太空任务前，航天员们都会立下“生死状”，在祖国航天事业的发展面前，他们早已将生死置之度外。神话传说中，“上九天揽月”多少透着些玄幻色彩；而在中国航天事业里，“天问”“嫦娥”“神舟”却都是航天员们用生命绘就出的壮丽篇章。年轻干部要始终牢记为民服务的宗旨，为自己的每一项工作都刻上无私奉献的烙印。要不忘本，牢记自己的使命。少伏在“案头”，多去“田间地头”，走近百姓身边，走进群众家里，用“铁脚板”走出人民幸福路、国家复兴路。更要不为己，恪守一心为公，要在一言一行中守住底线，在一点一滴中奉献为民。唯有如此，方能渲染“不忘本，不为己，尽忠职”的干部底色，成就精彩人生。
天宫课堂太空授课观后感 篇8
航天员王亚平因太空教师为大众熟知。这次是王亚平2013年执行神舟十号任务后再度进入太空，为此她又将增添不少标签：中国首个进驻空间站的女航天员、太空驻留时间最长的中国女航天员，以及首个出舱的中国女航天员。
神舟十号任务时，王亚平在聂海胜、张晓光的支持配合下，完成了一堂40多分钟的太空授课，利用失重环境演示了多项物理实验。此后她收到很多孩子写来的信件。
王亚平性格细致、认真。她曾是一名运输机飞行员。2003年，杨利伟飞向太空时，23岁的她通过电视目睹火箭升空，动了当女航天员的念头。神十飞行归来后，有小朋友问王亚平：你在太空中会不会做梦？她回答：在太空，不管做不做梦，我都已经在自己的梦里。
对王亚平来说，神十任务是她实现飞天梦的开始。此次重返太空，面对空间站任务，王亚平再次表现出不怕吃苦、不服输的个性。空间站任务中，出舱是超大负荷的活动。和男航天员臂力、体型和臂展的先天优势相比，女航天员对加压后舱外服的操控力，可能要花费更多的努力才能获得。尤其是身着舱外服的航天员行动和操作主要靠上肢，需要增强上肢力量。
刚开始，王亚平没有具体概念。舱外服的试验完全超出了她的想象：在200公斤的舱外服中工作五六个小时，手抖得拿不住笔。为了提高自己的能力，王亚平加大训练强度，甚至放弃了很多假期。王亚平的体质训练教员提到，每次王亚平都要针对出舱任务加练臂力，抓握铅球、俯卧撑、举杠铃等。体质训练中，她总走得最晚。每次完成水下训练，王亚平都觉得很有成就感，她甚至经常和其他航天员比一比谁的肌肉块更强壮。
王亚平是个爱好广泛的80后，喜爱摄影、音乐、运动和旅行。她尤其喜欢团结协作类体育运动，如篮球、羽毛球双打、田径类的接力赛等，她觉得这种运动能让她感受到一起合作的幸福感。
对于即将执行的任务，王亚平充满了信心。她说，人们常说飞行是不确定的艺术，但对航天员来说，都将由我们在天上的表现最终确定。她表示，期待能再次在太空回望美丽的地球，在中国空间站过一个不一样的除夕，也期待能有机会到舱外去见识太空。
天宫课堂太空授课观后感 篇9
看了这次神舟十号太空授课的视频之后，真是令我大开眼界，王亚平阿姨虽然不是专业的老师，但是她讲课非常生动，让我学到了很多的知识。大家在关注神奇的天宫课堂的时候，我更关注的是宇航员的不容易
从宇航员选拔入队，到接受飞天任务，期间要训练4年。这4年需要完成8大类100多个科目的训练比如基础专业知识，包括高等数学、飞船设计原理、天文学、轨道学、载人航天工程技术、飞行动力等等，一年要学习三十多门课程。
光这些基础专业知识学科的名称，估计大部分人都听晕了，更不要提从零开始学习。你会感慨智商不够高，还真当不了宇航员。
此外还有各项其他训练。
例如：震动训练、前庭功能训练、着陆冲击训练、听力训练、模拟失重水槽训练、重力耐力训练，模拟海上、沙漠等等复杂地域和极端天气的野外生存能力训练，训练中其中一项训练转起来把人脸都转变形。
这次的太空授课给我最大的感受就是，科学世界真的太神奇了。科学在是改变我们生活，甚至改变着我的世界观，因为科学的力量，我们走进了太空，这在以前根本就是不敢想象的，而今天神十授课，让我们每一个学生都真真切切的感受到了科学的力量。
关于太空课堂观后感800字精选
我们会观赏很多经典的电影或者电视剧，思维与故事情节不断地“互动”，产生很多的感触，我们在观赏时，需要仔细地领会，需要写一篇观后感来加深对作品的理解。你是否为写观后感而苦恼呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“关于太空课堂观后感800字精选”，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于太空课堂观后感 篇1
徜徉在人间烟火之中，仰望那遥不可及的星空之中毅然闪烁着三颗红星。
五千年春去秋来，经历沧海桑田的磨砺，日复一日，终于在那黑暗幽静的太空中种下了炎黄的种子。而今中华砥砺前行，怀着幸福美好的未来憧憬，翟志刚，叶光富，王亚平三位英雄再征宇宙，踏上六个月的太空之路。
自幼而起，便觉得航天员的神圣，想必是沉默而少言的。今天却令我大为改观，有幸目睹了他们的风采，也了解了那触之不及的空间站。身处地球，一言一行便早是简单至极，到太空中不会走路岂不谬哉？但不可否认，确实如此，叶光富老师便表演了太空漫步。出乎意料，并非台上舞者那丝滑如绸的英姿，倒似热锅上的蚂蚁——团团转。同学们见了这景象也是前仰后合，被他们的幽默逗得“人仰马翻”。那一刻，航天员似不再遥远，那宇宙宛如眼前。若说前者是为乐趣而为之，且仅是去太空嬉戏，可就是你的不对了。继续看！在精细至致的空间站中，你我自是一派茫然，听得王亚平老师的介绍，目光不禁投在那显微镜上……
森罗万象，国与国间的跨越尚会水土不服，蓝天之上固然如此，生物培养便在其中悄无声息地进行。人的眼睛很大，容得下那日月星辰，却见不得微小的生命的跳动，视频中那心肌细胞跳动的情形跃然眼前。不难发现，太阳升起的地方不再只有鱼肚白，还有那一抹中国红！
当雪白替代了浅降，他们将身富荣光，回到那神州摇篮里的家乡！
——预祝航天任务取得圆满成功！
关于太空课堂观后感 篇2
嫦娥奔月、夸父逐日、敦煌壁画中的神女飞天中国人跨越千百年的飞天梦浪漫且神秘，千年前屈原发出《天问》，千年后的今天，我们在酒泉卫星发射中心问天阁广场举行出征仪式，航天员带着飞天梦奔赴浩瀚星辰。
英雄出征，穿云破日。从东方红一号到神舟系列，中国载人航天事业不断向前发展，星辰大海的征途激荡着每一颗中国心，航天精神鼓舞着一代代航天人发愤图强、埋头苦干、自主创新。今天，让我们一起致敬勇攀高峰，为中国航天事业作出巨大贡献的中国航天人。
伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推动伟大的事业。1970年，我国第一颗人造卫星东方红一号发射成功，拉开了中国探索宇宙奥秘的序幕。通过60多年的发展，中国航天事业跻身世界航天大国之列，背后离不开一代代航天人日日夜夜的艰苦付出，是他们让东方红乐曲在浩瀚宇宙中第一次响起，是他们圆了中国人的飞天梦，是他们以实际行动践行了特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献的航天精神。
事业愈艰巨精神愈深厚，在伟大航天精神的指引下，一代又一代航天人扎根枯燥艰深的科研之中，攻克一个个卡脖子技术难题，打造一件件国之重器，向我们展示了中国精神、中国力量。载人航天事业的成就，充分展示了伟大的中国道路、中国精神、中国力量，坚定了全国各族人民实现中华民族伟大复兴的中国梦的决心和信心。载人航天精神的精神内核是爱国主义。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，在酒泉卫星发射中心长眠着600多位为中国航天事业作出过贡献的英灵，他们的故事深埋在戈壁荒漠，他们的贡献让星辰大海的梦想得以实现。在中国一穷二白之际，要想探索未知宇宙何其艰难，一路走来，航天人克服了重重困难，他们秉持国家利益高于一切的坚定信念，用无怨无悔的忠诚谱写赞歌，用攻坚克难的决心一往无前，用严肃求实的作风开创佳绩，让中国在探索宇宙奥秘、和平利用太空事业中占有一席之地。
传承航天精神是对中国航天人最好的致敬。北斗专列总体设计团队平均年龄不足30岁，长征五号航天团队平均年龄仅33岁，东方红四号团队平均年龄仅29岁，迈步新时代，蓬勃向上的青年人接过了中国航天事业的接力棒，继续书写着中国航天事业新篇章，为中国早日成为世界科技强国而不断奋斗。青年一代当以航天精神为坐标，不管从事什么职业，航天精神都将指引着我们向上向善，在新时代长征路上奋勇拼搏、勇攀高峰，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
关于太空课堂观后感 篇3
启航新征程，乡村振兴集结号已经拉响，我们也要怀有上九天揽月的航天豪情，以航天精神为指引，让航天精神在乡村大地开出最艳丽的花朵，结出最甜美的果实，擘画出新时代乡村振兴的美丽画卷。
要特别能吃苦，争做基层逐梦挖土人。民族要复兴，乡村必振兴。脱贫攻坚取得胜利后，要全面推进乡村振兴，这是三农工作重心的历史性转移。天下大事，必作于细，作为新时代的基层青年干部，要发挥基层观察哨、侦察兵、瞭望台的优势，在推动乡村振兴进程中，细处着眼发现其中存在的问题，从而精准把脉，提出建议，也要充分认识基层大事不多，小事全有的工作特点，仔细做好每一件小事。要始终坚守初心、始终站稳人民立场，把群众的急难愁盼放在心上，用心用情及时办好群众之事，在基层扎稳根、扎深根，在矛盾最突出、与群众接触最密切的地方淬炼成长。在实现中国梦的伟大征程中踏实当好新时代的挖土人。
须特别能战斗，争做无畏攻坚铁军人。艰难困苦，玉汝于成。航天事业作为国家重大科技工程，是一项规模宏大、系统复杂、高度集成的大工程。成绩的取得离不开航天人艰苦卓绝的努力和攻坚克难的担当。广大基层干部，当坚定信仰，志存高远。要经得起考验、耐得住磨练，把心思集中在想干事上，把本领用在能干事上，把目标放在干成事上。时刻保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，发挥战斗精神，沉下心、俯下身，坚持埋头苦干，主动担当作为，不断回炉充电，充分发挥协作优势，向贤者看齐，不因循守旧、不虚度光阴，奋发图强、踏浪前行，做起而行之的行动者和无畏攻坚、铮铮铁骨的铁军人。
当特别能攻关，争做勇于探索开拓人。逢山开路、遇河架桥。永远要有锐意进取、大胆探索的精神，敢于和善于分析回答现实生活中和群众思想上迫切需要解决的问题。我国航天自主创新道路的新成就，靠的更是一代代航天人在成功路上的不断开垦与探索。在基层工作，大力推进乡村振兴同样需要保持路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的姿态，作为新时代青年干部，需要眼界广脑子活，勇于自我革新，突破路径依赖思维，多进行一些求解性思维，不断拿出干劲，学践互促、学以致用，着眼新思路、掌握新方法，闯出新门道、干出新事业。并发挥专业特长，结合任职区域特色，因地制宜挖掘当地文化宝藏、就地取材打造当地产业品牌，以自己的专业技能助力乡村振兴，做好新时代乡村振兴的开拓人。
关于太空课堂观后感 篇4
今天下午我们上了一节不寻常的课，这节课的老师不是站在讲台上教书育人的老师，而是为国家做贡献的空中宇航员。
这几个太空教师是翟志刚、王亚平、叶光富。王亚平曾两次授课是鼎鼎有名的太空教师。在这里，老师先带我们了解了他们的太空家园。他们的卧室不大，刚好放得下一个睡袋，卧室旁边有一个飘窗，可以看到美丽的地球。老师们的厨房，就像是过道的走廊，上面有加热食物的微波炉，微波炉上面是一个饮水机。老师可以把食物放在空中，啊呜一口的吃掉。旁边还有一个小型的冰箱，别看冰箱小，但正是因为有了冰箱，老师们才可以吃上新鲜的水果。老师们做了一个压轴的实验，让大家都眼前一亮。王亚平老师做了一个水球，紧接着神奇的事情发生了，他往里面加了一些色素，然后放了一个泡腾片儿。泡泡迅速蔓延开来发展到整个水球，有些泡泡跑了出来，十分的神奇……
这节课我知道了科学真奇妙，生活中处处都有科学。我们要认真发现，就会有新的收获。每天认真学习，为祖国的发展更进一步！
关于太空课堂观后感 篇5
世界之大，广阔无垠；宇宙之浩瀚，无奇不有。
我们在学校里上了一节关于中国航天空间站的太空授课。
这是我第一次真正了解太空舱里是什么样子的，以前都是从模糊的影片里看到一些不完全的画面。这一次的太空授课极大地满足了我的好奇心。让我们了解航天员在太空舱里是怎样生活，怎样运动的。了解了很多在太空失重下会发生的事。
虽然这次授课的时间并不长，教授的也内容并没有很深入，但正是因为这堂课上给我们展示的都是简单的，却又都是我们感兴趣的，使我听得聚精会神，太空里的每个事物都能引起我浓厚的兴趣。
三位老师向我们介绍了太空舱，讲述的航天员的生活方式，又用一些简单的小试验，直观、明了地回答了同学们好奇的问题。不仅有事前准备的试验，还有请现场的学生当场提问。我认为这是一次很好的机会，让我们了解太空的同时，又激发同学们对太空的思考，提出自己的观点或疑问。这堂课使得更多的学生对航天事业有所了解，也想有一个航天梦。
我希望这样的授课多一点，不仅是关于航天，也有其他方面的内容，能让学生更有效、正确地了解更多除学校课堂以外的方方面面。这样能让我们更多的了解社会，做一个全面发展的学生。
关于太空课堂观后感 篇6
未来，到2120年的时候，太空旅游已经成为一件非常普通的事情了。今天是我第一次到太空旅游，心中不免有些激动。对了，忘了告诉你，这时我们人类已经破译了基因密码，可以活到200岁。
我来到太空旅游基地，顺着那些比钢铁结实百倍而且非常轻的碳纳米管天梯进入逐梦号飞船里。望着窗外一闪而过的白云，我不禁想象着宇宙美丽的面孔神秘的黑洞，美丽的银河像一条嵌满了宝石的丝带闪烁着耀眼的光芒。还有月球上的环形山、陨石坑和拔地而起的摩天大楼，木星上气态的奇花异草
不一会儿，我们便来到了月球。月球上布满了纵横交错的管道网，那是月球上的高速公路。高速公路上有许多的私人飞船在飞速行驶着，形状还千奇百怪：球状的、箭头状的、汽车状的
我在月球上找了一间名叫广寒宫的旅馆休息，旅馆里装扮成仙女的服务员热情地招待了我。旅馆里的氧气装置，源源不断地向旅馆输送着氧气。走去房间的路上，雾气环绕，还有小兔子在周围蹦跳嬉戏。房间内的墙壁是充气的，因为在月球上没有地心引力，当你睡觉时脱去防护服就会到处飘浮。所以不想头撞到墙长个包的话，就要在墙上装气垫啦。
休息过后，我在月球上逛了逛，人们已经把这里建设得很美丽了。行走在道路上，脚下会有一些星光孢子物质一闪一闪的，像点点星光奇妙极了。道路两旁的花草树木都是气态植物，那棵高高的树木是一种叫珍木的气态大树。气态的荧光花还会闪着朦胧的微光，有的花瓣一张一回，有的五彩缤纷还会变颜色，真是太神奇了!
随后我转乘探险号星际飞船飞往太阳系八大行星中体积最大的木星。我先后经过木卫一、木卫二、木卫三 终于，我看到了这颗表面有众多彩色条纹图案的木星。但木星上的高温和风暴闪电实在太强烈了，我不敢靠得太近，于是更改飞行航道去水星了。
水星因为离太阳最近，所以反而一滴水也没有。不过人类发明了一种超级绝热体，让水星变成了一个气候宜人的宇宙游泳池。在那里，人们可以随时随地游泳、泡温泉。有时候外星生物也会来这游泳，你不用担心受到攻击，它们和这里的人们都能友好相处。
接着我驾驶飞船来到了火星，火星通红通红的像颗红宝石。惊奇的是我遇到了在火星生活的外星人!它们个子不高，两只火眼金睛的大眼睛很可爱。它们有着让物体着火的超能力，它们还把我带的零食香肠变成了香喷喷的烤香肠。
最后我返回月球并采集了几颗太空石头留作纪念，然后再次驾驶我的逐梦号飞船回到了地球。这次奇妙的太空之旅让我恋恋不忘!太空，我会再来的!
灯塔课堂28观后感系列
电影可以赋予我们创作的灵感，内心深处都会有许多自己的想法，写观后感除了有作品内容，更要求结合自身和实际，不可夸大。写作能力的提升，可能呈现在写观后感方面。怎样才能突出这篇观后感的特别呢？根据你的需要，小编精心整理了灯塔课堂28观后感，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
灯塔课堂28观后感 篇1
由荣成市郭永怀事迹陈列馆、中国科学院力学研究所、上海交通大学钱学森图书馆共同主办的“科学报国、永远怀念—郭永怀生平事迹展”22日在钱学森图书馆开幕，共展出了146幅照片，文献实物17组件、多媒体视频3组，全方位展现了郭永怀科学报国的一生，不少珍贵资料首次公开展出。
《党的科技功臣——钱学森》新书出版座谈会同日在钱学森图书馆举行，纪念“两弹元勋”钱学森和郭永怀光辉的一生以及他们之间的深厚友谊。
郭永怀是中国著名应用数学家、空气动力学家，中国科学院院士，中国近代力学事业奠基人之一。在23位“两弹一星”元勋之中，郭永怀是唯一一位在核弹、导弹和人造地球卫星三方面研制中均作出重要贡献，且以烈士身份被追授“两弹一星”功勋奖章的科学家。他无私奉献、勤奋终身、实事求是、质朴正直、严以律己、淡泊名利的品质受人尊敬，而他用血肉之躯保护机密文件，以身许国的牺牲精神亦感人至深。
中国航天事业奠基人钱学森与郭永怀近30年的交往堪称伯牙子期之交，在当代中国科学界被视为典范，传为佳话。钱学森曾在回忆好友的文章中写道，郭永怀是他最为相知的挚友……平日里，他们相互切磋学问;苦恼时，彼此倾吐真情;紧要关头，全力推荐放手相托。他们不仅有着相同的兴趣爱好，而且始终秉持科学报国的使命担当，为中国航天事业的创建、发展以及人才培养作出了卓越贡献。
本次展览分为“荣成之子潜心求学”“扬名海外毅然归国”“两弹一星功勋卓越”“家国情怀大师风范”“以身许国壮烈牺牲”“怀瑾佩玉爱在天际”“科学报国至诚之交”七大板块。
值得一提的是，“科学报国至诚之交”这一板块，重点展示了钱学森、郭永怀二人之间深厚、真挚的友情故事，其中钱学森收集的有关郭永怀的剪报资料等钱学森图书馆藏珍贵原件均系首次公开展出。
当天，上海交通大学副校长张安胜向中国科学院力学研究所赠送“小罗克韦尔”奖章复制件。据了解，钱学森所获的“小罗克韦尔奖章”是国际理工研究所于1982年设立的最高奖项，每年授予至多3位在国际理工界有极高声望的科学家，同时入选“世界级科技与工程名人录”，这是现代理工学界所能入选的最高荣誉等级。
张安胜还向荣成市郭永怀事迹陈列馆赠送钱学森手稿的复制件(写有nothingisfinal的信封)。1941年，钱学森在存放《柱壳轴压屈曲》最后一稿手稿的信封上写上了“final”(完结)，但立即意识到，科学家追求真理是永无止境的。所以，他又写上“Nothingisfinal”(凡事皆无止境)。
《党的科技功臣——钱学森》一书共收录钱学森研究文章22篇，分“志在报国”“奠基航天”“思想光芒”“时代楷模”“‘我的父亲’”五大部分。全书收录内容多为具有较高学术水准和理论深度的论文，涵盖钱学森成长历程、开创中国航天伟业、作为战略科学家的思想与特质，以及他作为人民科学家的崇高风范等。本书既具思想性和理论性，又具可读性和实用性。全书通过深入挖掘钱学森身上折射的党性光辉和精神特质。
灯塔课堂28观后感 篇2
在昏暗的封建王朝，有多少仁人志士为了祖国的统一、国家的兴旺、民族的富强而抛头颅、洒热血，不向残暴低头，不向恶魔弯腰。
爱国诗人屈原东联齐国，西抗强秦。但是由于小人的离间，光明正大、正直无私的屈原诚信而被怀疑，忠心而被诬陷，怀着满腔义愤，写出了《离骚》这部伟大的著作。屈原几经挫折，被长期流放到沅一带。他虽被放逐，但一颗心仍眷恋故国。他经常在江边徘徊，披散着头发，“颜色憔悴，形容枯槁”。一天，他向老渔夫表示了自己不肯同流合污的志向，他说：“高尚的人谁又能让自己高洁的性格蒙受世俗的污辱呢?我宁愿投入长流的江水，把自己埋葬在鱼肚里好了，怎能让清白的颜色，受到世间的污秽的沾染呢?”最后，屈原怀中抱着石头，投泊自杀了。屈原的自杀，表现了他热爱楚国的精神，表现了他洁身自好的志趣，歌颂了屈原热爱祖国，不愿同流合污、至死不屈的高尚品质。
热爱祖国、坚贞不屈的使者苏轼，宁可在牧羊，天天挖掘野鼠穴内的野草和干果充饥，也不投降于单于。降将李陵厚颜无耻地劝说苏轼投降，而苏轼却坚定地说：“我平时就希望为朝廷抛头颅、洒热血，如今有了舍身报效的机会，就是挨刀斧、下汤锅，我也是甘心乐意的。苏轼是我国历史上著名的爱国者，他出使匈奴，被扣押十九年，含辛茹苦、历尽折磨，却宁死不屈，始终终于祖国，特别是当那些叛徒、败类诱降他时，更表现出他那大义凛然的堂堂正气。
有黑暗就会有光明，这些爱国志士为了祖国宁死不屈，留下了慷慨的誓言。
灯塔课堂28观后感 篇3
众所周知，我们的国家原是一个泱泱大国，拥有五千年的文明，可是，相邻小国日本却侵占我国东北长达xx年之久，这是为什么呢?我想，是因为当时的人们都没一颗热烈的爱国心，若当时人们都行动起来，难道还要怕那个小国日本吗?
现在，爱国之人多了起来。如：被中国人民称为“当代神农”的袁隆平，他发明的杂交水稻解决了世界粮食危机，如数学家华罗庚，为国家贡献了一批人才，如王元，陈景润等卓越的科学家，甚至是一位普普通通的农民工，也是爱国的一员，如果没有他们，我们哪能坐在如此美丽宽敞的地方学习工作，为将来祖国献出自己的一份力量?还有保卫钓鱼_的人士，他们因为有一颗爱国心，这颗爱国心，让他们不畏海上风暴，更将生命置之度外!
梁启超有一名话说得好，“少年强则中国强，少年进步则中国进步”。我们也是中国的一员，我们的心中，己深深地烙上了中国印，让我们用优异的成绩，充满力量的行动，为我们的祖国争光，让老一辈人自豪地说：“时代，掌握在年轻人的手中”。
“如果你是一个最小的螺钉，你是否永远守在你生活的岗位上?”就让我们像雷锋等爱国人士学习，做一颗小小的螺丝钉，为祖国这一个美丽的大厦建设，送出一份自己的无与伦比的力量吧!
灯塔课堂28观后感 篇4
当今世界正经历百年未有之大变局，外部环境出现更多不稳定性、不确定性。全面建成小康社会的第一个百年奋斗目标已经如期实现，党带领人民开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程，正在向着第二个百年奋斗目标迈进。要夺取中华民族伟大复兴的历史性胜利，还需要久久为功，付出更大努力。新时代更需要发扬光大孔繁森精神，需要更多像孔繁森那样亲民爱民、忠诚正直和靠得住、有本事、过得硬、不变质的领导干部担当起中华民族伟大复兴的重任。
新时代弘扬孔繁森精神，就要把提高政治能力放在第一位。有了过硬的政治能力，才能做到自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，在任何时候、任何情况下都能不畏浮云遮望眼乱云飞渡仍从容。提高政治能力，就要有孔繁森同志那样信念坚定、献身使命的忠诚品质，对党的政治纪律和政治规矩怀有敬畏之心，自觉加强政治历练，增强政治自制力，始终做政治上的明白人老实人。
新时代弘扬孔繁森精神，就要真正成为群众的贴心人。要像孔繁森同志那样心怀百姓、求真务实，时刻把群众安危冷暖放在心上，坚持到群众中去、到实践中去，倾听基层干部群众所想、所急、所盼，了解和掌握真实情况，认真落实党中央各项惠民政策，把小事当作大事来办，切实解决群众急难愁盼的问题。
新时代弘扬孔繁森精神，就要关键时刻冲得上去、危难关头豁得出来。我们党在内忧外患中诞生，在磨难挫折中成长，在攻坚克难中壮大。敢于斗争、敢于胜利，是中国共产党人鲜明的政治品格，也是我们的政治优势。孔繁森同志生能舍己、死亦无畏的牺牲精神，在新时代激励着广大党员干部，在危难时刻挺身而出，英勇奋斗。
新时代弘扬孔繁森精神，就要勇挑重担，想干事能干事干成事。要像孔繁森同志那样，创新进取、担当作为，把初心落在行动上，把使命担在肩膀上，在应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾中勇当先锋，善于作为，凝聚起亿万人民的智慧和力量，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上创造新的历史伟业。
新时代是奋斗者的时代，也是中国共产党赶考应考的时代。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。如何继续秉承赶考意识，不断增强人民的获得感、幸福感、安全感，孔繁森精神给了我们清晰的召唤和示范，时刻激励鞭策着党员领导干部坚守初心本色，牢记使命担当，更好为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。
灯塔课堂28观后感 篇5
我的祖国是有着悠久而的历史的中国。在元朝，它曾经是世界上国土面积最大的国家，而在唐宋，她又曾是世界上国力最强盛的国家。在近代，她遭受了战争的磨难，变得贫穷落后。但，经过全中国人民万众一心、浴血奋战取得战争胜利后，中国又重新站起来了。建国后的新中国，经过六十年的发展，特别是三十年的改革开放，取得了举世瞩目、光辉灿烂的成就。今天，她昂首挺胸地屹立在世界的东方，在国际社会中占据着重要的地位。我爱祖国，因为她有可歌可泣的历史、欢欣鼓舞的现在和鲲鹏展翅的未来。回想中国的发展历程，有许许多多值得我们骄傲和自豪的地方，例如，世界八大奇迹之一——万里长城、世界上最大的水利枢纽工程——三峡大坝、以及神舟五号、六号、七号的成功发射，北京奥运会的圆满举办……这些，都让我们兴奋不已;而我们的生活也一天比一天美好，一天比一天幸福。我爱祖国，因为她有显赫的伟业和精明强干的人民。我，作为一个喜欢旅游的青年，对于祖国的美好，感受最深的当属那或气势磅礴、或姿态万千的大好山河。如旷世绝俗的亚龙湾、奇美俊秀的黄山、如梦如幻的漓江……
当我站在亚龙湾晶莹剔透的沙滩上，呼吸着最清新的空气，沐浴着最和煦的阳光，欣赏着最湛蓝的天空海水时，觉得大自然似乎把世界上最美好的一切都赋予了亚龙湾。当我潜入清澈透明的海水，看见五彩斑斓的热带鱼在柔软的珊瑚从中穿梭而过，种类繁多的海星在海底懒洋洋地蠕动，像刺猬一样满身带刺的海参在漫步时，我深深地陶醉在了亚龙湾海底那美轮美奂的景色中……
当我来到黄山的散花坞，眺望远处云雾缭绕、云海盘旋的梦笔生花景观时，觉得那里插着好像是一支神仙之笔，笔杆上绽开着一簇簇绿色的花朵，或许神仙就用这支笔来吟诗作画吧。咦，神仙之笔旁怎么有如此巨大的笔架?上面架着的笔是不是都被仙人拿走了?我真想用仙人的笔来抒发对奇美俊秀的黄山的赞美之情啊!我乘着竹筏，顺着烟波浩渺的漓江缓缓而行，两岸的山有些朦朦胧胧的，若隐若现。瞧，一只巨大的石头象正把鼻子伸进江里吸水呢，竹筏快划吧，不然，大象的“花洒”就对着这边喷水了!看，是谁的细尾巴朝着竹筏这边甩来?竹筏往前划，我才看清了，哦，原来是一只驮着货物的石骆驼正在赶路呢。奇怪，前面怎么更朦胧了?我带着疑惑踮起脚，使劲向前望去，只见一匹石头马前蹄腾空，尾巴夹在两只后腿之间，正奋勇地向前奔去。竹竿一撑，竹筏便往前飘去，我更用力地踮起脚尖，哎!我又看见了另一匹石马，这匹石马的鬃毛被风吹得飘动起来，尾巴有力的向一边甩去，后足蹬起了多少尘土啊!竹筏离那两匹马越来越近，我接着看见了第三匹、第四匹……一共有九匹，这一定就是九马画山了……烟雨中的漓江，如诗如画，带给我无限的遐想。我爱祖国，因为她有壮丽的山川、秀美的景色让我陶醉，更因为她有广大勤劳的人民不断为她添光增彩，其中还有我，因为我有一颗火热赤诚的爱国心!
灯塔课堂28观后感 篇6
1990年8月,赵维东作为山东省第六批援藏教师的领队到西藏日喀则地区执行援藏任务。“起初觉得还挺新鲜,但是后来就头疼,腿迈不动,有了高原反应,一个个都难受得不得了。”赵维东记得很清楚,“下午一点钟左右,一辆车到了,车上下来一个中年人,穿着西服,戴着礼帽,山东人。我知道他就是孔繁森。”
这就是赵维东与孔繁森的第一次见面。
孔繁森给援藏教师们介绍了当地的风土人情、民族政策和有关情况,尤其提到援藏要过四关。“第一关是环境关,第二关是生活关,第三关是政治思想关,第四关是民族政策关。”他特意叮嘱援藏教师们,到了西藏要为人民服务,要遵纪守法,要多干实事。
“他很诚恳,就像亲人一样对老师们很关心,第一次接触就给我们留下了很深的印象。”赵维东回忆道。
“在以后的援藏日子里,我们牢记孔书记的告诫并以此互相勉励。”再见面,是在一个月以后的援藏教师座谈会上。“他跟我握手,问教师们都适应了吗。还说,有什么困难可以给他打电话,他一定会帮助我们。”赵维东说。“有事儿言语,我会帮忙的。”这句话成了孔繁森的“口头禅”。
“我永远不会忘记1992年7月15日,完成援藏任务回山东之前,那天我们去跟孔书记辞行。”在赵维东的记忆中,孔繁森办公室房间不大,两个沙发,墙上挂着一幅字,上面写着“心连心,同呼吸,共命运”。孔繁森说:“祝福你们圆满完成任务,你们做了不少好事。我也快到期了,我也会回去,到时候我们再相见!”
后来听到孔繁森遇难的消息时,赵维东一时不敢接受。“当时非常悲痛,将近一周的时间,我们在西藏交往的事情,不断涌上心头。”时隔多年,再讲起那段经历,他还是落下了眼泪。
赵维东与孔繁森仅有三面之缘,但一生铭记。“第一印象就是很热情,乐于助人;再一个就是他有很强的事业心,下去搞调研,抗震救灾,看望孤寡老人,去学校视察,一碰到有帐篷有牧民,就去了解情况,进行调研;第三个印象,就是有强烈的公仆意识,他对西藏人民群众感情特别深。援过藏的人特别能理解他的内心世界,我们亲身经历了那样的环境,也听藏民反映过他的事迹,他确实以公仆心为西藏人民服务。”
“他曾经说过,西藏的老人就是我的老人,西藏的孩子就是我的孩子,西藏的土地就是我的家,我要用实践证明共产党的干部是为人民服务的。两次进藏,一共十年,他将最好的青春献给了西藏。”手捧着与孔繁森的合影,赵维东感触颇深。
灯塔课堂28观后感 篇7
在聊城东昌湖畔的孔繁森纪念馆里,陈列着三件国家一级文物——一个小药箱、一个听诊器、一本写着遗嘱的笔记本。据介绍,孔繁森下乡有“四必到”:必到敬老院,必到学校,必到边防哨卡,必到贫困牧民家庭。而这每一样,都记录着孔繁森在西藏走过的路。
“冰山愈冷情愈热,耿耿忠心照雪山。”孔繁森第一次进藏,在海拔4700米的岗巴县3年,他几乎跑遍了全县的乡村牧区,与藏族群众结下了深厚的友谊。第二次进藏后任拉萨市副市长,分管文教、卫生和民政工作。每次下乡,孔繁森都身背药箱,为群众治病,藏族农牧民称孔繁森为“药箱书记”。孔繁森在指挥抗震现场连续奋战七天七夜,还亲自抚养三个藏族孤儿。短短一年多时间,孔繁森在阿里走访98个乡镇,行程8万多公里。而孔繁森的遗物,一是他仅有的存款——8.6元;二是他的“绝笔”——去世前4天写的关于发展阿里经济的12条建议。
这些关于孔繁森的故事,纪念馆的讲解员已经讲了无数遍。纪念馆宣传部负责人周会说:“xx年,馆里组织了‘重走繁森路’工作组,一行八人到西藏,进行文物征集工作和关于孔繁森身边人的口述访谈工作。”也就是这一次“重走繁森路”,让周会对讲解了无数遍的孔繁森的故事有了新的认识。
在“重走繁森路”的49天里,他们采访了40多位孔繁森生前的好友、同事,还有接触过的人。令周会印象深刻的事情和感动的瞬间有很多,受孔繁森帮助的商人黎穆萨以感恩的心态赞助当地大学生上学,收到孔繁森为当地老百姓做的擀面杖……“孔繁森身上的那种赤诚担当、大爱无我的精神是永远不会过时的,像一面旗帜一样,永远激励着我们前行。”
“一尘不染,两袖清风,视名利安危淡似狮泉河水;两离桑梓,独恋雪域,置民族团结重如冈底斯山。”狮泉河在苍茫雪山前静静流淌,山河无言,历史回响,孔繁森的故事代代相传,成为人们对孔繁森永远的纪念。
灯塔课堂28观后感 篇8
“提起孔繁森同志的事迹，相信大家都已经耳熟能详，这位共产党员在50年的生命历程中，把最美好的年华都献给了党和国家，献给了那片他热爱的雪域高原……”伴随着讲解员的解说，孔繁森同志一心为民、无私奉献的形象浮现在大家眼前。
xx年7月1日，中国共产党迎来百年华诞。在这个有意义的历史时刻，为将理想信念火种、红色基因一代代传承下去，孔繁森同志纪念馆、山东移动聊城分公司(以下简称聊城移动)、东昌府区阳光小学共同开展“党建和创”活动。聊城移动利用移动“5G+VR”技术，为阳光小学的同学们上了一场生动的党史教育课，让大家体验了一次沉浸式“5G+VR”数字化学习，共同学习了孔繁森精神。
孔繁森同志纪念馆“5G+VR”红色基地场景由聊城市政府牵头打造，并将其作为聊城市5G新技术在红色宣讲场景应用的重点示范标杆。6月20日，聊城移动在接到孔繁森同志纪念馆5G覆盖任务后，连夜制定施工方案，立即开工，仅用24小时即完成传输布放、天馈安装、设备开通，准时优质地完成孔繁森同志纪念馆的5G室分覆盖。
孔繁森同志纪念馆的5G建设和投入使用，有效破除了传统宣讲困境，使聊城的红色基地资源实现“信息化”。同时，将孔繁森同志事迹与VR技术相结合，通过沉浸式体验，让每一个学习的人作为主角，在虚拟世界中切实接受孔繁森精神的洗礼。
活动当日，通过现场讲解加“5G+VR”同步直播方式，在孔繁森同志纪念馆、阳光小学两处活动现场，广大党员群众、师生代表“重走援藏路”，共同学习了孔繁森精神。阳光小学活动现场的部分同学跟随现场讲解员，成功构建“虚拟化、沉浸式”的学习教育云平台，通过VR同步直播，以第一视角重走孔繁森同志的奋斗路。不少同学流下了激动的泪水。
在聊城移动工作人员的指导下，阳光小学的同学们还通过5G+VR眼镜，了解了抗日战争，感受了长征精神，“参观”了周恩来纪念馆、焦裕禄纪念馆。孩子们“回到了从前”，更深刻地认识和理解党的历史，体会到当今幸福生活的来之不易，从而更加坚定了努力学习、报效祖国的决心。
作为植根聊城市的5G主导通信运营商，聊城移动牢记央企使命，强化责任担当，下一步会利用通信优势创建更多党建产品，让党史学习教育更具吸引力和感染力，使党建宣传智能化、多媒体化、科技化，助力推动党史学习教育入脑入心。
灯塔课堂28观后感 篇9
很小的时候，妈妈就给我讲过许多英雄人物的故事，有一心报效国家，却被奸人害死的岳飞;有都城被毁，投江殉国的屈原;有渴望山河统一，至死挂念的陆游;有捍卫国人利益，愤然禁烟的林则徐……妈妈告诉我，这些人都很爱国。虽然当时幼小的我还不知道什么是爱国，但这些人物故事都深深印在了我的脑海里。
渐渐地，长大的我自己也从书中读到了很多英雄人物的故事。有靠吃野草棉花与日军抗争，誓死保卫国土的抗日将领杨靖宇;有放弃国外优越条件，回国做贡献的数学家华罗庚;有隐姓埋名28年，研究原子弹、氢弹的两弹元勋邓稼先……从这些人物的身上，我看到了一个共同的特点：他们都不怕牺牲个人利益，甚至是牺牲自己宝贵的生命，来维护国家和民族利益。他们用自己的实际行动表达出一种令人敬佩的深厚情感，这就是爱国。
那么我该怎样来表达对祖国的热爱呢?疫情期间自觉做好个人防护是一种表达;用自制手抄报宣传抗洪英雄的事迹，也是一种表达;把自己的压岁钱捐赠给需要帮助的人，当然是一种表达;好好学习科学文化知识，立志将来做一个对社会有用的人，这更是一种表达……
现在的我还只是一个小学生，暂时还做不出轰轰烈烈的大事，但是只要我能像上面我所了解和学习的那些人物一样，心里装着国家，做好身边的每一件小事，这就是爱国最简单的表达。
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