北京残奥会四年级观后感600字(精选5篇)。
电影是长久时光长河里不可缺少的艺术之一，我们自身也会在观影的同时产生许多新的思维，好的作品会引起观众的共鸣，不断地触动内心，写观后感时，叙述是简述，抓住要点，不能太长。你有没有觉得写作品观后感很棘手呢？下面是读后感大全的编辑精心整理的"北京残奥会四年级观后感",希望能帮助到你，请收藏。
北京残奥会四年级观后感 篇1
为进一步做好北京残奥会新闻宣传报道工作，9月3日下午，阜阳市奥运新闻中心召开残奥会新闻宣传工作会议，总结前一阶段我市奥运新闻宣传工作，部署残奥会宣传报道工作任务。
据介绍，为做好奥运宣传工作，我市成立了由市委常委、宣传部长耿玲任组长的市奥运新闻宣传领导小组及其办公室;7月18日，市奥运新闻中心正式运作。期间，市直有关单位24小时轮流值班，并制订有关工作制度;各地各部门举行了丰富多彩的庆祝活动。一个多月来，在市委宣传部和市奥运新闻中心的指挥协调下，市直各新闻媒体开辟专栏专版，设立专题节目，转载、转播奥运新闻，刊(播)发大量我市迎奥运、庆奥运的稿件，尤其对获得北京奥运会女子体操团体冠军的阜阳籍运动员邓琳琳进行了浓墨重彩的宣传报道，从而激发了全市人民热爱奥运、参与奥运和热爱体育、热爱家乡的豪情。据不完全统计，市直主要新闻媒体共刊(播)发有关新闻稿件近1500条，营造全市人民喜迎奥运的良好舆论氛围。
会议对前一阶段我市奥运新闻宣传工作给予肯定，要求在总结前阶段工作经验的基础上，本着“重视、认真、负责”的态度，从全局出发，从大局考虑，充分认识做好残奥会宣传报道工作的重要性和必要性;加强领导，坚持正确的舆论导向，通过各有关部门的共同努力，做好残奥会期间的宣传报道工作，努力营造良好的舆论氛围。
北京残奥会四年级观后感 篇2
东京奥运会结束了以后，我们又迎来了东残奥。残奥会是专门为残疾人开展的运动会，让残疾人知道残疾人并不是一无是处，他们同样可以走向奥运，走上领奖台。
这些残疾人有的失去了胳膊，有的失去了双腿，更有的人失去了光明。
昨日“人民日报”发了一篇文章，记者采访一位失去光明的女孩，记者：“如果给你三天光明，你最想见到谁？”女孩毫不犹豫地说：“我的领跑员吧。”
她和领跑员参加比赛的时候仅靠一个10厘米的绳子。领跑员就像她的眼睛，直道的时候变一下动作提醒她，弯道的时候弯一下胳膊。
领跑员告诉她动作要领，于她而言领跑员就是一双眼睛。
她没有因为失去光明而一撅不振，她坚信她和她的领跑员一定能走上领奖台。
今天又被“人民日报”振撼了。残疾人男子游泳比赛，中国队包揽了冠、亚、季军，做为中国人无比豪。十分地佩服残疾人，东京同时升起三面国旗真是无比开心。
同样是中国人，我们比他们多一双手，多一条腿，甚至多一双眼。他们取得的成绩却比我们更多更大。是因为我们技不如人吗？并不是，而是我们没有他们失去双眼，双腿的痛苦，更没有他们经过的挫折。
他们身残志坚，他们矢至不移，他们比我们想象地坚强，他们比我们想象地更成功……
北京残奥会四年级观后感 篇3
当中国代表团进入马拉卡纳，激起了漫天的欢呼和掌声。28岁的击剑选手荣静高举五星红旗，微笑着走在队伍的最前方。笑容洋溢在代表团每一个成员的脸上，他们挥舞双手向观众致意互动，拿起手机拍下这难忘的一幕。
一条横幅伴随着中国代表团行进，上面用中、葡、英3种文字写着“你好，里约。你好，巴西。”这一用心传递友谊的举动，更引来全场热烈的回应。
友情、亲情、爱情……以足球圣殿而著称的马拉卡纳，在这晚演绎出人间大爱。
足球也没有缺席。手执残奥会会旗进入场地的，是一支特殊的队伍。
这支队伍由8位父亲和他们行动不便的孩子组成。每位父亲和孩子都共同穿着一双精巧设计的鞋子，可以将两个人联接在一起，一同行动。这款鞋子已经在残疾家庭中推广开来，还有一项专门为此设立的比赛，内容就是父亲带着孩子一起罚点球，体验足球的快乐。
父亲宽厚的身体，孩子灿烂的笑脸，令人动容。
当灯光再度聚焦于场地中央，盲人舞蹈夫妇雷娜塔和奥斯卡相拥起舞，他们的影子投射在身后一幅巨大的屏幕上。他们的世界虽然黑暗，却令全场观众看到了爱的光芒。
每支代表团的引导员都手举一块拼图，当所有代表团入场之后，一块巨大的心形拼图在场地中开始发光，强有力的心跳声回荡在马拉卡纳。从心出发，这世界变幻出斑斓色彩与欣欣万物。
爱的拼图，心的力量。
这一刻，属于这个星球上的所有人。
北京残奥会四年级观后感 篇4
约残奥会，我国残奥运动员们精彩的表现和顽强的.意志吸引了越来越多的观众涌向赛场。当地时间9月10日晚，中国队游泳选手许庆在男子S6级50米自由泳比赛中拿到他在本届残奥会的第三枚金牌，更将他的残奥金牌总数增加至10枚，写下新的传奇。截至9月11日记者发稿时，中国代表团已获得27金28银21铜，继续保持领先态势。
里约是24岁的许庆第四次残奥之旅。12年前，他首次参加雅典残奥会，是当时中国残奥代表团年龄最小的选手。虽然只有半支右臂，但他在泳池中却如蛟龙翻江，势不可挡。接下来许庆还将参加两个项目的角逐，征程依然在延续。
中国队选手显然是残奥泳池的主角。除了许庆之外，首次参加残奥会的徐夕涵在女子S5级50米蝶泳中拿到金牌，彭秋萍在女子S3级50米仰泳比赛中与队友孟国芬包揽金银牌，从预赛到决赛，彭秋萍还两度刷新世界纪录，状态正佳。
在盲人柔道女子70公斤级比赛中，中国队40岁的老将袁艳萍击败乌兹别克斯坦队选手夺得冠军。她用自己的表现证明，即便看不到光明，也可以创造属于自己的光彩。
在场地自行车男子C1—2—3级1000米个人计时赛中，李樟煜为中国军团再添一枚金牌。田径赛场，中国队选手杨丽婉在女子铅球F54级比赛中以7米89的成绩夺冠。
北京残奥会四年级观后感 篇5
里约残奥会进入第三个比赛日，在三天的比赛中，中国体育代表团已获得26枚金牌，位居奖牌榜首位。
在里约当地时间8日进行的比赛中，伦敦残奥会冠军董超在R1—SH1级男子10米气步枪决赛中，以205.8环的成绩成功卫冕。这也是中国体育代表团在里约残奥会的首枚金牌。首日比赛，中国体育代表团就在射击、游泳、田径、柔道等项目中，斩获7枚金牌、9枚银牌、4枚铜牌。
在游泳比赛中，中国游泳队全力冲金，在男子S6级100米仰泳比赛中，中国运动员郑涛残疾程度最大，游泳难度系数也最大。但在这样的情况下，郑涛仍然全程领先，以绝对优势夺取冠军，并刷新了世界纪录。这也是我国游泳军团在本届残奥会获得的首枚金牌。
24岁的许庆更是在已经结束的比赛中收获了三枚金牌，在四届残奥会赛场上，他共收获了10枚金牌。截至第三个比赛日，中国游泳队已经收获12枚金牌。在女子铅球F54级比赛中，伦敦残奥会冠军杨丽婉以7米89的个人最好成绩蝉联冠军。在盲人柔道女子70公斤以上级比赛中，40岁老将袁艳萍再度出战，并战胜对手，实现了残奥会三连冠。
团体项目，中国5人制男子盲人足球队和中国坐式女排队也分别战胜各自对手，取得开门红。截至第三个比赛日，中国体育代表团已获得26枚金牌，24枚银牌和19枚铜牌，领跑奖牌榜。
为中国队加油！
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四年级《天宫课堂》观后感精选
以下由我们为大家精心整理的“四年级《天宫课堂》观后感”，怎样切合实际的写好作品名的观后感呢？这次观看让你心中有什么感想呢。有了心灵的震撼，我们应该要将其第一时间纪录成观后感，写观后感，要进行自我观照，寻找差距，激励鞭策自己，相信您能从本文找到帮助！
四年级《天宫课堂》观后感 篇1
四（8）班张敬豪
太空有着无穷无尽的秘密。今天，我们就看了一个太空奥秘的视频。这个视频让我对太空又有了新的认识。
以前，我觉得一到太空中人就能飞起来，以为一到太空中人就可以长出翅膀，自由的飞翔。这可就大错特错了，人在太空中可以飞起来，是因为一个名字叫作失重的朋友。
失重这个朋友给了我们极大的快乐。在视频中，王亚平老师给我们做了一个实验。这个实验首先把一个金属圈放入一个水袋里，轻轻地抽出来，这时金属圈上形成了一层水膜。王老师先把水膜加水形成一个水球。然后，抽出里面的气泡。这时，水球犹如一颗晶莹透亮的水晶。王老师又往水球中加入红色液体，不一会，这个球又变成了红色的
失重这个朋友也带来了不好的地方，比如：长期在失重的地方会肌肉压缩、骨髓离体还比如在失重环竟下工作，也会增加工作的困难。
啊！太空还有许许多多的奥秘等着我们去探索！
四年级《天宫课堂》观后感 篇2
五（1）班兰皓辰
相信每个人心中都有一个英雄梦，我从小就是个漫威迷，漫画中的经典角色带着鲜明的美国文化特色，成为全球风靡的超级英雄。《钢铁侠》、《雷神》、《美国队长》、《复仇者联盟》、《奇异博士》等等，我总思考，奇异博士的智商发明什么才能难倒他？钢铁侠的飞行能力与多种武器的动力装甲是如何制作的？在不久的未来上天入地是否真的很容易？天空的另外一个世界是如何的呢？等等充满了幻想和向往。
今天十分有幸的观看了由神舟十三号航天员翟志刚叔叔、王亚平姐姐、叶光富哥哥主讲的《天宫课堂》，为我打开了思考的另外一扇窗，王亚平姐姐、翟志刚叔叔讲诉的浮力与重力伴生的知识点，在很多科幻电影中都曾出现过，一旦重力消失，浮力也就没了，人们在游泳的时候都会变得更艰难。让我印象深刻的三位航天员为大家展示了在太空中转身的神奇现象。知道了角动量，学习了没有外力矩，物体会处于角动量守恒。航天员上半身向左转动时，按照角动量守衡的原则，下半身就会向右转。如同梦境一般，让人目瞪口呆。
通过观看《天宫课堂》感受在祖国的发展过程，神舟飞船一次次地飞跃在太空、嫦娥四号首次登陆月球背面等等伟大事项，祖国能够越来越强大，在心潮澎湃之余，我们应当从载人航天精神中汲取智慧力量，用青春热血点亮奋斗征程。
四年级《天宫课堂》观后感 篇3
四（1）班陈熠彤
哇！好神奇呀！空心小球竟然沉了下去。四（1）班教室里传出一阵阵尖叫。原来他们正在观看《天宫课堂》。
今天，老师告诉我们一个神秘的消息：下午三点，会有一堂别开生面的课，是远在太空的神州十三号宇航员为我们授课！老师前脚刚走，我们就迫不及待地讨论起来：太神奇了！宇航员在我们遥不可及的太空竟然能讲课？
上课铃响起，我们比往常更安静，大家都怀着期待的心情默默等待着。老师打开视频，太空舱，漂浮物，深不见底的宇宙一切都是我们没见过的！
宇航员王亚平向我们热情打完招呼后，带我们参观了她的运动室、休息室、厨房、排便室、工作室、细胞室。紧接着，王亚平向我们详细介绍了运动器材的使用，原来她们在太空的生活也不是像我们想象的那么无聊。接着，她又带我们参观了她的休息室，休息室里摆着一些可爱的玩偶，还有一些照片，看上去非常温馨，这就等于宇航员的第二个家
最让我印象深刻的是，王亚平在太空舱为我们做的水球实验。她先把一个环放到水里，再拿出来，就形成一个水膜，接着又往里面加水，一直到水膜鼓成水球状，再放入半片泡腾片，这时我们发现泡腾片在水球里不断泡腾，产生了很多欢乐的小气泡，水球逐渐变成了一个充满欢乐气泡的气泡球，隔着屏幕，我们似乎闻到了阵阵香气。
这堂特殊的公开课让我受益匪浅，宇宙探索任重道远，多一些仰望星空的人，国家才有希望。我们要努力学习，激发队未知世界的求知欲与渴望，让我们的国家越来越强大！
四年级《天宫课堂》观后感 篇4
四（6）班虞沐涵
美丽的星空带给我们遐想，神秘的宇宙让我们渴望探索。今天我们去通过观看《天宫课堂》，学习到了许多神奇的知识。
我们了解到了航天员在太空中的一些生活日常和休闲活动。他们要控制自己的身体来行走，喝水也非常的有意思，睡觉是在固定的睡袋里，他们可以和家人视频通话，看电视，玩游戏也都可以，但是电子邮件就收不到啦。还可以进行健身锻炼，可以从舷窗看到美丽的地球。
最让我感兴趣的就是水球实验了，首先是用一个像放大镜一样的模具放进水袋里，拿出来的时候，就形成了一个水膜，再往里面注入水珠，水膜就慢慢的变成了水球，如果我们平时把针管扎入水球，水求一定会破，但在太空中竟然可以拿小瓶子给水球加入颜料，这简直太神奇了，让我们看的惊叹不已！
在这迷人又浩瀚的宇宙，让我们神往太空那么遥不可及，却又近在眼前，天河漫漫，我们的探索也将永无止境。
四年级《天宫课堂》观后感 篇5
今天，我观看了中国航天“天宫课堂”第二课，神舟十三号的翟志刚、王亚平、叶光富宇航员再次变身“太空教师”，给我们上了非常生动有趣的一课。
xx年12月9日“天宫课堂”第一课正式开启由神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课，在中国空间站精彩开讲，并向全球直播。这也是中国空间站首次太空授课活动，他们讲得十分精彩、成功备受欢迎。第一堂课后，第二课更加令人期待本次太空授课活动继续采取天地对话的方式进行，由航天员演示太空“冰雪实验，液桥演示实验、水油分离实验太空抛物实验介绍和展示空间科学设施。例如，太空“冰雪”
实验，演示失重状态下的饱和液体结晶现象。
“天宫课堂”第一课的太空实验我还历历在目，其中让我印象最深刻的是王亚平宇航员做的关于水的实验，水在太空中由于失重展示了和在地面完全不同的现象。而“天宫课堂”第二课中，我印象最深刻的是水油分离实验在正常环境下，水油是分离的，但在失重的环境下水油分层的现象消失了，实验还演示了通过旋转产生离心力实现分层的现象。真是太不可思议了！
通过天宫课堂我不仅学到了很多奇妙的科学知识，还感受到了科学技术的力量。我国航天事业的飞跃发展，空间站的建立，飞天梦的实现，靠的就是先进的航天科技。我要更加努力学好知识，为祖国未来的发展贡献一份力量。
四年级《天宫课堂》观后感 篇6
星期三下午，放学回到家我观看了“天宫课堂”第二课。
亚平老师、光富老师、志刚老师在太空中给我们做了4个小实验，有太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，还介绍与展示了科学设施，最后进行天地互动。
我比较喜欢这些实验中的太空“冰雪”实验。太空“冰雪”实验是演示失重状态下的饱和液体结晶现象。亚平老师做“冰雪”实验需要用到一种溶液，叫做乙酸钠溶液，在生活中很容易得到，只需要把小苏打和白醋混合起来就可以。接下来，亚平老师把乙酸钠溶液挤出来，很快挤出来的小球就结冰了，可能是因为管口有一些颗粒，亚平老师又拿来了一袋乙酸钠溶液，挤出一个小水球，小水球神奇地漂浮在空中。然后，发生了更神奇的一幕，亚平老师拿着沾有洁丁盒的毛丝触碰了一下小水球，水球瞬间变成了冰球，冰球摸上去却是热热的呢！神奇极了。
观看完“天空课堂”，我不仅学到了奇妙的科学知识，感受到太空无穷的奥秘，同时也感受到科学技术的力量。我国航天事业的飞跃发展，空间站的建成，飞天梦的实现，靠的就是先进的航天科技。我们要努力学习更多的知识，提升自己的认知。
四年级《天宫课堂》观后感 篇7
四（1）班蒋梓萱
今天下午第三节课，我们上了一节天宫课堂，让我难以忘怀。
在开始前，我在大屏幕上看到养育我的地球母亲。在我们每个人的心中它很大很大，没有一词一句可以描绘出来的大，可在无边无际的星空中，就犹如粒细小无比的一沙子。
期待人心的那一刻在我们希望中终于开始了！其中，令我难忘的是神洲三号的内部的介绍。在他们准备转身介绍时，我发现他们三位老师为什么要在空中飘来飘去呢？当我看见里面有睡觉区，有厨房，还有小冰箱呢！真是不可思议啊！看到这里，王老师说了一句话：一会儿做实验。我一听，一下子兴奋地恨不得一蹦三尺高！
介绍完结构后，轮到提问环节。第一个问题：宇航员们可以在路面上行走吗？啊！这个问题我很好奇，我暗暗想了一个答案：可以。只见叶老师缓缓转身，抓住扶手，开始行走，可刚走出一步，身体向右方缓缓倾斜，我忍不住的笑啊笑。原来是因为在太空没有重力，所以无法正常行走，真是太神奇了！原来不止走路，连在太空中转身也是不可以的！只见叶老师给我们展示了一下，发现根本做不到转身，用游泳的样子来试试，但结果还是不可以，过程真是搞笑极了！无论用什么办法，都不可以做到用右手画圈，我咬着牙，望着大屏慕，五官都在为他加油！终于，成功了！
终于到实验环节了！把一个乒乓球在水中，不可思议的一幕发生了，那个乒乓在水中停着，浮力竟消失不见了！只见再把那个杯子，往空中一扔，又是一件不可预料的事发生了，它竟然悬在了空中，一滴水都没有洒出来！接下来的实验一个比一个有趣。
今天的天宫课堂，真有意思真神奇！
四年级《天宫课堂》观后感 篇8
3月23日在中国空间站开讲了“天宫课堂”第二课，是由神州十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富三位老师授课。
这一次，三位老师也为我们带来了有趣的实验，分别是太空“冰雪”实验、波桥演示实验、水油分离实验、金属熔化与凝固实验等等。太空“冰雪"实验:王亚平老师用一个装有过饱和乙酸纳液的水袋把里面的水挤出来形成一个液体球，再用一个毛线触碰夜体球后便迅速变成了了一个“冰球”，但液体球结晶外观像“冰珠球”，实为“热球”。
液桥演示实验:王亚平老师手持两片塑料板，叶光富老师随后向塑料极表面挤上水；接着亚平老师把两片塑料板靠在一起，水在板间连起了一座“桥”。当然，我们肯定会理所当然地认为分开后“桥”会断开。但王亚平老师将塑料板分开拉远后，“桥”也没有断开，这便是液桥现象。
水油分离实验:亚平老将拿着一个瓶子，里面装有有矿泉广和食用油。接着摇晃起来，实验室的同学们也开始摇晃。几分钟后，同学们的水与油已经开始逐渐分离，但空间站的瓶子里的水油并未分离。叶光富老师快速旋转几圈后，水油就分离了，亚平老师说虽然在失重环境下水油无法分离，但物质相同。
我听得入了迷，直到主持人宣布结束时，我才知道美好的时光总是短暂的，我才依依不舍地关掉电视。通过这次“天宫课堂"的学习，我知道了航天梦，是照亮中国科技兴国路，寄托了亿万中国人民的热切期盼，吸引着全世界的目光。我也知道了今后要好好学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
四年级观后感长津湖5篇
作品往往能带动我们心中与电影相关的那部分。 记录下我们的观后感，可以更好地记录心中的感受，观后感的撰写也可以增加我们人生的阅历，有没有可供参考的作品名观后感模板呢？下面的“四年级观后感长津湖”也许也许是你在寻找的内容，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
四年级观后感长津湖 篇1
大年初一，我和爸爸妈妈一起去看新播出的《长津湖之水门桥》。
故事讲了伍千里带领第七连队与第九连队的战士一起炸水门桥的战役。水门桥是美军唯一逃跑的通道。我们军队要让美军无路可逃，但是美军也在不断增加人员、飞机、坦克等支援，所以我军战士牺牲越来越多，最后只剩20几人。伍千里也和敌人同归于尽了。到了我们部队清点战士人数时，一连到六连都还有二三十个人活着回来，只有七连是伍万里一人站在那里。伍万里汇报的那一句七连应到157人，实到一人！时不禁让我泪流满面，永远记在了我的心中。电影最后伍万里带着哥哥的骨灰回去了家乡，那一刻，伍万里也成长了，敌人也终于被我们赶走了。
如今的幸福生活来之不易，是先辈用血肉为我们拼下来的。我们觉得新时代离战争很遥远，是因为在我们的边境有一群可爱的人民子弟兵在守护我们，保卫国家，所以我们要更加珍惜当下，努力学习。想想当年的先烈们，当时的他们为了国家，为了下一代，不再经受战争的苦难，不顾安危，在枪林弹雨中穿梭。现在，新一代的人民战士同样用他们的生命保护人民安全，保护国土不容侵犯。我们都要向英雄致敬，从小学好本领，立志报效祖国！
四年级观后感长津湖 篇2
今天我和妈妈共同观看了《长津湖》这部战争历史影片，让我深深地感受到了，当年中国人民抗美援朝的艰难和困苦。
雪地里埋伏，死伤惨重，血肉模糊，尸体被炸的满天飞，就这样他们无所畏惧，勇往直前。
惨烈的战斗，无数的无名英雄倒下了。在那么条件恶劣的情况下，吃着冷冰冰坚硬的熟土豆，穿着薄薄的破棉衣，吃不饱穿不暖的情况下我们的战士也毫不畏惧。再看看那些美国大兵他们还喝咖啡、吃肉、吃罐头、吃巧克力，穿着很保暖的衣服，用着先进的武器对付我们的战士，就这样他们狂妄计划着要铲除我们，万万没有想到我们的战士是那么的勇敢、强大、战无不胜。
我们的战士凭着惊人的执着精神，以及不怕牺牲不怕困难勇于斗争的奋斗精神，让美国大兵斗志全无，这更证明了我们的战斗精神是多么的伟大。
雄赳赳、气昂昂、跨过鸭绿江，保和平、为祖国、就是保家乡，我们胜利了。
四年级观后感长津湖 篇3
今天，我们一家子和乐乐还有溪姐，一起去电影院看一场很火的《长津湖之水门桥》。《长津湖》系列电影，我觉得都蕴含着一些大道理，2021年听到有个人说2022年的续集更好看，我抱着试一试的心态去电影院看了。
电影厅内人山人海，座无虚席，我们各自找好位置坐下来，期待电影放映。
开头就是战士们冲锋陷阵，衔接上一部电影。之后就是主要角色介绍，如朱亚文饰演的梅生，李晨饰演的余从戎，吴京饰演的伍千里，易烊千玺饰演的伍万里，他们都是视死如归的将士。
电影名叫《长津湖之水门桥》，当然不能少了水门桥这个片段了！美军被伍千里里的第七穿插连和炮营打的灰溜溜地逃走了，想从水门桥逃到兴南港，再乘船返回美国。我们的指挥官当然不会这样放放过他们！立马下令让九连和七连，前往水门桥炸桥。九连接到消息，先前往炸桥，可是哪能那么容易？美军装备先进，我们没炸成桥，还损失了不少人。七连经历重重危险，突破了美军的防线，随即开始攻击，最后只剩伍万里。伍千里被万弹穿心，唯一目睹的伍千里十分悲痛。看到这里，全场顿时安静。
我们满脸遗憾，离开了电影厅，还沉浸在那场悲伤的气氛中。
四年级观后感长津湖 篇4
葛彦博
今天，爸爸带我看了电影《长津湖》，我若有所悟。
《长津湖》讲述了朝鲜战争时期，在狼山山脉旁发生的长津湖战役，志愿军第九兵团坚守阵地，将美军上将麦克阿涩带领的陆军打败，乘胜追击炸毁下碣里驻美军机场，使其军队不得不转移至兴南港地区的故事。
啊，我一想到那些血腥场景，就害怕得发抖。炸弹从天而降，而战士们“轰隆”一声炸起一片被血染红的烟。你仔细看就会发现，志愿军的脸上有对亲人的不舍，也有对家国的热爱。他们舍生忘死，以自己牺牲为代价，换来更多中华儿女的存活，我真尊敬他们。
“这场仗我们不打，就是我们的下一代要打，我们出生入死，就是为了他们不再打仗。”梅生对伍千里说的这句话，让我印象最为深刻。哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行。放眼我们眼前这般美好的生活，都是我们的先辈用鲜血替我们打下的江山。我们一定要珍惜现在拥有的和平。
希望世界以后永远和平。
四年级观后感长津湖 篇5
谢喜儿
《长津湖》这部电影讲的是我国自愿军与美国兵在长津湖作战的故事，是抗美援朝非常重要的一场战斗。“时间就是生命！”“这场仗如果我们不打，我们下一代人就得打，希望我们的下一代，活在一个没有硝烟的年代……台词我虽然记得不多，但每一句都让我泪流满面。
我国志愿军为了和可恶的美国兵作战，不顾一切地战斗。不顾自己的安危，不顾自己娇弱的身体，最后才圆满完成任务。我印象最深的画面是：我国志愿军在圣诞节啃冰土豆，而可恶的美兵却在大吃大喝，真是截然不同啊！
我忘不了战士们啃冰冷土豆的景象，忘不了战场上子弹和大炮的声响，忘不了雪堆上一个个“寒冰雕像。”当美国司令看到冰雕时，感叹道：“我们的敌人竟然有如此强大的决心，我们永远战胜不了。”我们志愿军没有飞机也没有坦克，但有一颗坚定的决心！
作为当代小学生我们要树立坚定的理想信念，确立正确的价值观，勇于担当时代重任。
上面这些就是网小编为大家精心整理的长津湖观后感300字四年级精选13篇，希望对大家有所帮助！
四年级《流浪地球》观后感
《流浪地球》观后感
熊恩林
这是一个希望与牺牲的故事。
很久很久以后，太阳将不断老化，即将吞噬地球，甚至毁灭银河系，我们采用“流浪地球”计划，将地球推开太阳系。没想到，移动偏了9.3度，结果地球受到木星影响，无数人员伤亡。最后，一部分人采用了伟大的方法——牺牲……后面，就是一段感人的、令人心酸掉泪的故事。
里面有一句话我非常喜欢：“希望，是‘我们’这个年代像钻石一样的东西；希望，是‘我们’回家的方向”。没错，地球就是我们的家，是千千万万，数以亿计的家。如果不好好保护地球，面临我们的就是一场灾难。有多少人相信希望？很多很多。希望，是我们每个人必须存有的，它激励着我们前进。
最感人的那一段是刘叔叔为地球而牺牲的那段。他为了地球而牺牲。世上总有人很伟大地牺牲，他就是“生当作人杰，死亦为鬼雄”“捐躯赴国难，视死忽如归”的好榜样。我们应该向他们学习，我听过一句很棒的话：“生命之美大于责任，生命之美在于奉献。”
还有一段也让我很感动。就是老何救援队员牺牲时，露出了他们妈妈的留言：儿子，天冷了，记得穿秋裤，它让我感受到了爱。
我想对人们说一句话：“不要为了小事丢失重要的生命，活下去。”
四年级电影功夫熊猫观后感精选3篇
好的影视作品不仅给我们带来视觉享受，更可以提升我们，在观看时，我们内心深处往往会有一些想法，我们最好用笔将相关作品的心得感悟记录下来，观后感要因数材料，概括文章内容。如何写出标准合格的作品的观后感呢？读后感大全小编特地花时间为你收集并编辑了四年级电影功夫熊猫观后感，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
四年级电影功夫熊猫观后感(篇1)
星期三，我们班去多媒体教室看电影《功夫熊猫》。
《功夫熊猫》主要讲：在和平谷，有一只胖熊猫名叫阿波，和他爸爸开了一家面馆，并在里面工作。年复一年，日复一日，乌龟大仙预感到在几十年前被捉住的一只花斑豹——残豹，要越狱了。残豹是功夫大师培养出的第一个徒弟，爱护它胜过所有人，功夫大师知道残豹要越狱后，让野鸭去告诉监狱长，不料，却因为野鸭的一根羽毛让残豹成功越狱。乌龟大仙要在翡翠宫选出神龙大侠，阿波意外成为神龙大侠，肩负着拯救和平谷的重任。阿波刚进入翡翠宫时闹了不少笑话，功夫大师也不信任它。有一天，吴对大仙死了，但是，它留下了遗言——阿波是真正神龙大侠。功夫大师便用吃的办法教阿波功夫，使它成为武功高手，功夫大师将神龙卷轴交给阿波，可里面并无文字。后来阿波的爸爸告诉他：做宇宙第一汤面的办法是——不放料，使阿波知道世上没有任何秘籍。阿波与残豹经过一番辛苦的大战后，赢了。到最后，才知道原来阿波不怕点穴是成为神龙大侠的原因。
《功夫熊猫》是值得家长们一看的电影，告诉了家长们：孩子是可以爱的，但是不是用来溺爱的。
四年级电影功夫熊猫观后感(篇2)
当我看了一部《功夫熊猫》后，就被那个可爱，幽默，正直的圆滚滚给吸引了。
他本来过着无忧无虑的生活，但他的梦想就是成为一名功夫大师。后来，乌龟大师选神龙大侠的时候，在一边看热闹的圆滚滚无意中被选中成为了神龙大侠。一开始，大家都不信任他，他嘲笑他，讽刺他。后来，直到大龙越狱了，师傅才只好教他功夫。利用他贪吃的特点，把他训练成才，把神龙秘籍教给了他。后来，他用了巫师指这个法术把大龙打败了，他可真厉害啊!
功夫熊猫吸引我的不仅仅是他可爱的外貌，淘气的性格，还有他那努力的精神把不可能变成了可能。让我欲罢不能，一口气看完了三部。功夫熊猫跟我一样，有着一个大肚皮，但他虽然贪吃，但他从不耽误练功。这点我要向他学习。因为我虽然也贪吃，但我把自己搞得很懒。然后，我就什么都不想做。功夫熊猫诙谐的`语言，搞笑的动作，笑着面对敌人。但我总爱用自己的幽默去招惹别人，搞得别人不开心，引起冲突。
圆滚滚，我要像你一样，做一个可爱，机智，勤奋的孩子!
四年级电影功夫熊猫观后感(篇3)
影片《功夫熊猫》融入了大量的中国元素，从题材、人物刻画乃至细节的处理，都无不彰显了悠久千年的中国文化。全片以中国功夫为灵感，以中国国宝熊猫为主角。在其他角色的处理上，也是结合了鹤拳、螳螂拳、虎拳、猴拳、蛇形刁手而定。同样在人物的造型设计上，也采用了古装传统的服饰。卷轴、兵刃、牌坊、庙宇、宫殿、鞭炮、轿子、包子，甚至瓷器上的纹路等细微之处在《功夫熊猫》中，也都将中国元素表现得淋漓尽致。这一切费尽心思的拍摄灵感，将中国的传统文化以及国粹贯彻始终。
然而《功夫熊猫》却不仅仅是一部中国文化的宣传片，它也是中西互相碰撞的结晶。梦工厂在突显中华文化的同时，也秉承了他们一向的制作风格。西方化的语言渗透于每一言一语之中，将一个个风趣幽默的人物形象刻画得栩栩如生。此外影片中强大的西方音效阵容也是本片不容忽视的一大亮点，戴维;克罗斯、安吉莉娜;朱莉、塞斯;罗根、达斯汀;霍夫曼、杰克;布莱克、伊恩;麦克肖恩等明星纷纷献声为该片配音。而其配乐师则是曾获奥斯卡奖的好莱坞大师汉斯;辛莫。由此可见，该片在细节处理上也同样注入了浓郁的的西方韵味。
东方元素与西方动画的巧妙结合，是吸引观众的一大亮点。但也正因西方文化的介入，《功夫熊猫》的深层寓意令人们一再探讨，各种的说法论点此起彼伏，形成了众多的对立观点，有褒有贬。可我的观点却很是简单。
《功夫熊猫》本身是一部动画类的影片，在我看来，动画应是生活的调剂。人们从中获取的是轻松，简单的欢乐。可不少的学士却认为其中蕴含着深远政治关系，我不敢妄言他们的说法有何不妥。但从一个儿童的眼光，从一个普通观众的角度看来，影片带给人们最大的欢乐，是源于它本身的精彩度，我不是说影片的真实寓意不够重要。而是我认为诸如此类的深层意味会大大抹杀影片本身带给观众的愉快。
其实影片的存在价值在于能令观众感到快乐，一旦它改变了本质，譬如它不幸地成为国家政治之间的攻击武器，成为谋取暴利的途径，那不论它的可观性有多么高，它也无法令观众获得最基本的欢乐，那自然就违背了影片的本质。所以作为喜爱该片的一名观众，我会坚信我所看到的是一部单纯的励志动画，是中华元素与好莱坞友情合作的结晶，而并非寓意深远的商业制作。
红海行动观后感四年级范文精选3篇
相信你应该喜欢读后感大全的编辑整理的红海行动观后感四年级范文。真实的作品名观后感怎么撰写呢？在生活中，我们会经常看一些我们感兴趣的影视剧，好的作品会引起观众的共鸣，观看之后一定会触动内心。 我们可以通过一篇观后感来记录我们的见解和体会，写观后感时要正确诠释文章，才能表达真挚的感情，请阅读后分享你的朋友！
红海行动观后感四年级范文(篇1)
今天老师组织全班观看《红海行动》这部电影，电影里的场景使我感动、激动和震撼。强烈的意识到不管身在何处，都有强大的祖国在背后支撑着自己。
电影主要讲述：非洲北部伊维亚共和国发生政变，中国海军舰队接到上级命令，派出蛟龙突击队八人前往救援。救援队来到目的地，看到遍地都是分离的身体器官，到处血肉模糊，顿时感到任务的艰巨。蛟龙突击队在队长杨锐的指挥下，经历一系列的艰难险阻，最终杀出重围，救出人质，并顺利夺回黄饼。
观看时我的心情比较复杂，由开始的紧张到后来的心潮澎湃，结束后我的心情久久不能平复。感叹到我们现在并不是生活在和平的世界，只是生活在和平的祖国。之所以我们感受不到战争的残酷，是因为中国军人们用生命和血肉搭建安全的堡垒。祖国的强大离不开像杨锐、罗星、李懂那样的英雄战士，为了救出同胞，不惜牺牲自己的生命。这部电影真实的还原了战争的残酷，情景惊心动魄，看的使人热血沸腾。《红海行动》体现的不仅是个人精神，还有团队合作，在执行任务过程中听从队长杨锐的指挥，遇到困难随机应变。没有谁的位置最重要，而是大家的作用都无可替代，只有大家齐心协力团结合作，才能最终完成任务，救出人质。这部电影充分体现了祖国军队的强大。之前中国人民任人宰割，现在祖国强大起来，没有任何国家敢轻易侵略祖国。
我从小励志要当一名军人，看完这部电影后，更加坚定我要当一名军人的信念。有些人害怕去当兵，因为当兵有失去生命的风险，但他们后来明白，即使自己不去保卫祖国，也会有他人去承担这份沉重的责任，只有人人勇于承担这份责任，祖国才会变的更加强大。
勇者无惧，强者无敌！说的正是中国军人，向伟大的中国军人致敬！
红海行动观后感四年级范文(篇2)
四年级红海行动观后感3篇通用
《红海行动》如此震撼人心的大片，让人懂得了如此多的道理，真是一部好电影，《红海行动》剧中主要演的是非洲北部伊维亚共和国发生政变，恐怖组织和叛军攻入首都，海外有许多中国侨胞面临生命的危险，我国海军战舰蛟龙小分队八人，接到上级的命令——营救祖国同胞的任务。你是否在找正准备撰写“四年级红海行动观后感”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
四年级红海行动观后感1
看这部电影时，由于群众观影热情高涨，我提前半天买票都没选到好位置。家乡的几个电影院统统爆满，IMAX可能连门都进不去，比之去年的《战狼2》有过之而无不及。
电影紧张刺激的战斗场面从头贯穿至结尾，没有矫揉造作的主旋律对白，没有让人不可理喻的坑爹队友，没有战火中穿着清凉秀身材的女主，仅有一个字：“干！”。
与战狼的开挂冷锋不一样，海军同志们还是比较务实的——主角的弹匣是会打完的、主角的身体是会负伤的，甚至我们能够看到蛟龙队员在应对敌人时紧张的流汗、不安的眼神。十分亮眼的狙击手对决中，我们的神枪手顾顺在应对装备简陋、单枪匹马的干果蜜饯男孩，也打得你来我往，最终靠队友报位置才干掉了对方。
林超贤将真实的战争场面最大程度的还原给观众，那里的枪不是玩具般的摆设，那里的坦克也不是布景道具的废弃外壳，那里的也不是衬托我军威武的战五渣。巨大的爆炸声后，我们看到的是血淋淋的断臂残肢，以及被掀起的尘土掩埋的队友，而不是看到三级跳远摔倒一样的假摔。这些专业的细节，让我们看到了电影制作的诚意、看到了军事行动残酷，当然也看到了海军预算的充足。
片中的轻重武器是一大亮点。相比国产武器，北约制式武器其实更多的出现于我们熟悉的电影和游戏中。多少绝地求生玩家看到消音SCAR都会回想起吃鸡时苦苦寻觅，最终将步枪配件凑齐的喜悦；多少使命召唤玩家看到毒刺防空导弹都会回想起在普莱斯的指导下，打下直升机力挽狂澜的惊险。T-80对M60以一敌三，054A近防炮拦截火箭弹，真实的枪械道具，惊艳的场面调度，就连对军事毫无兴趣的老妈看后也大呼过瘾，拉着我说——“这怎样和你玩的游戏这么像。”这说明像我妈这种从不看军事题材资料的人，也能看出来这部电影对军事行动的刻画和描绘，已经到达了好莱坞A级水平。
片中的几位蛟龙队员带上头盔和护目镜后，看得我有些脸盲。可是张译的辨识度还是十分高的。从《士兵突击》到《我的团长我的团》，再到今日的《红海行动》，张译对于军人的刻画，已经驾轻就熟甚至炉火纯青。张译也是我十分喜欢的演员之一，无论正面主角还是反面主角，还是亦正亦邪的主角，他都能十分自然地演绎出来。指挥队员作战时，我们能看到《士兵突击》中班长史今的沉着与冷静；应对众多人质说出“我们只能救一个”时，我们能看到《绣春刀》中陆文昭的沉重和无奈；应对牺牲的队员时，我们能看到《亲爱的》中失去亲人的悲恸与绝望。
期望张译、海清等实力派演员能够继续修炼演技，让我们在越来越喧嚣浮华的中国演艺圈多看到一些带着诚意与功力的表演，少看到一些“蚂蚁竞走十年了”的苍白的笑话。（其实比baby强很多）
从《湄公河行动》到《战狼2》，国产主旋律电影一次又一次让观众惊喜。如果说偏重个人英雄主义的《战狼2》只能勉强到达《太阳泪》的水平，那么《红海行动》完全能够超越《黑鹰坠落》。
其实这两部电影十分相似，尤其当悍马车队驶入中东小城的镜头，让我仿佛穿越到了在电脑前看《黑鹰坠落》的初中时代。
那时候的《黑鹰坠落》让我十分震撼，彼时年少的我没怎样看懂这部电影背后的政治意义，但《黑鹰坠落》对于战争的刻画之专业，让只看过打鬼子的我目瞪口呆。
黑鹰坠落的反映的年代是90年代美国海军陆战队在索马里拯救队友的故事，彼时的我们别说海军畅游亚丁湾，就是自家的大使馆被炸了也只能抗议。如今，能看到祖国的海军在国外开展军事行动，保护海外公民，每一位中华儿女都应当感到自豪。全世界并不是仅有美军能够在别人的国土上喊出LeaveNoManBehind，如今，我们的军队也能够。
四年级红海行动观后感2
《红海行动》讲述了中国海军“蛟龙突击队”8人小组奉命执行撤侨任务，突击队兵分两路进行救援，但不幸遭到伏击，人员伤亡；同时在粉碎叛军武装首领的惊天阴谋中惨胜的故事。
虽然是主旋律类的电影，可是却并没有过多的渲染“天下兴亡，匹夫有责”的个人主义和“捐躯赴国难，视死忽如归”的国家情怀，只是还原了战场现场，看电影的时候就会感受到那个紧迫感。影片一气呵成，没有大段文戏，主要在作战间隙穿插，但却更好展现了蛟龙突击队的状态，两个狙击手之间紧绷又协作的关系，女兵机枪手和石头之间“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”的情感，表现的不多却又很到位，每个人物很立体不拥挤不冲突，生动地展现出中国海军够“辣”够“燃”！
战争片最容易出现的错误，就是会让人觉得导演在宣扬战争，对于战争这个问题，相信我们每个人并不愿意看见。“秦时明月汉时关，万里长征人未还”，自始至终我们从来没有觉得战争有多大的意义，我们从来没有觉得暴力是解决问题的手段。而《红海行动》将战争塑造得可怕、凶残、暴力、血腥，就规避了这个问题，并且主角始终是在反抗和营救，从未主动挑起争端。导演这就把握住了一个主要的核心，这也体现出我们“人不犯我，我不犯人”的态度。“犯我中华者，虽远必诛”，一旦侵犯到国家的利益，人民的安危，我们也绝不退缩。
影片给人呈现出一个火爆、真实又残酷的战争。战争的恐怖在于我们不明白能活到什么时候。生在和平年代，我们多么幸福，有多少人在守护着我们。看了这部电影你必须会为中国海军自豪，会为身为一个中国人而自豪，因为无论身在何处，祖国都是我们身后最坚实的后盾。
四年级红海行动观后感3
最近看了《红海行动》，每时每刻都让人惊心动魄，满满的正能量。如果说《战狼》是歌颂个人英雄主义，那《红海行动》歌颂的是集体英雄主义。影片是根据在2015年发生的“也门撤侨”真实事件改编的，讲述中国海军“蛟龙突击队”8人小组奉命执行撤侨任务的故事。与斗智斗勇。与其展开战斗，蛟龙队的口号是：勇者无惧，强者无敌。一个信念是一个侨民都不能少，经历了港站，汽车炸弹等等，血腥，震撼残酷，蛟龙突击队不正是中国海军的代表吗?为了祖国浴血奋战，希望大家珍惜和平生活。
当劫持了中国人和中国侨民时，中国海军立刻派出部队营救，当夏楠，知道他的助手已被处决，她崩溃了，她的丈夫和儿子正是2005年的恐怖袭击中不幸丧生的，于是，她拿起了SA---CR突击步枪，用鲜血与死磕到底。
他提出要求，让队长将所有人质救出，最终队长被感动了，发动全军拼死到底。电影有个细节，记者的老板讲白话，也就是报社是香港报社，老板，自然也是香港人，电影中对蛟龙突击队的刻画非常立体，有的吃糖，就有勇气，有的轻松，有的骄傲，黑帮老大成为人之后竟自杀，为了黄饼，这就是的恐怖之处，无论信念的对与错，只要有坚定的信念，随时可以牺牲自己，此人无法打败，只能消灭。
《红海行动》中，从大国的风范，向全世界宣扬正义，展示国家先进武器装备，中国海军的浴血奋战。让我们学生看到了正义、拼搏、勇敢、团结、智慧。
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红海行动观后感四年级范文(篇3)
《红海行动》，作为一部影片，它的意义已经超过了它本身的价值。从普通百姓观影的角度讲，大家看到了一部与以往国产战争题材神剧不同的，更加真实的国产战争片，视觉更加震撼，感受更加深切。同时，也让大家从另一个方向了解了海军撤侨这件事。
当时在战区有不同国家的侨民存在，为什么我们的军舰能来接？如果祖国不够强大，怎么可能？！从这一点不难看出，国民的价值不在于你的护照上写了什么，而在于你在异国他乡遭遇危难之时，你的国家和军队能否接你回家！
这就让我延伸出了一个思考，国家对人民尚能如此，那么每一个国民是否都进到了自己的义务呢？答案一定是否定的。但如果能够有更多的人热爱我们的祖国，那么就一定会有更多的人去尽自己的义务。而且我相信，也会有更少的人去加入他国国籍！
影片上映后，我不知道会有多少人从多少个角度去喷这部片子，我甚至看到某个机关干部，按照演习总结的标准去写观后感，来批评这部片子。(别吹毛求疵好吗？它只是一部电影，是一个艺术创作，当它能够表达出想要表达的精神和电影的效果，就已经足够了！)
而且，我更不敢保证这部片子能激起多少人的爱国主义情怀，但我相信一定会有很多人被震撼、被感动。起码我身边的许多人是这样的！
影片对我本人的触动也很大，作为一名预备役军人，我了解牺牲意味着什么，也应该时刻为国家准备着。如果当那一天真的来临，我相信我所熟识的所有现役和预备役军人都会在国家需要我们的时候，挺身而出。但是，我们还是要问问自己：你真的准备好去面对战争的残酷了吗？
所以，我们要用自己的实际行动去准备。平时，要做好本职工作，努力贡献力量，建设国家，打造幸福生活。同时，也要锻炼强健体魄，复习杀敌本领，加强自我思想政治教育，为国家和民族时刻准备着！
战时，做到召之即来、来之能战、战之必胜！
小学生四年级怎么写观后感5篇
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小学生四年级怎么写观后感(篇1)
胡小闹一直都有一个梦想：当班长。看班长的那副神气样，他心里就来气。但调皮的他能竞选成功吗？幸运的他遇到了一位高人，这位高人告诉他：只要做好两点，人人都能当班长。这是真的吗？胡小闹有点不相信，但在这位高人的指点下和自己的努力下，胡小闹终于如愿以偿，当上了班长。
如果想当班长，先要做好自己。
朱由校在古时候是一个很有特色的皇帝。他心灵手巧，对制造木器有极浓厚的兴趣。，只要是木匠活，他都要亲自操作。他手造的木器，个个装饰五彩，精巧绝伦。
朱由校本应该尽皇帝的职责，但他却沉迷于做木匠活，把国家搞得一团糟。最后，他终于觉悟了，便把皇位传给了别人，自己云游四方，遍访天下名师，学习更精湛的木匠工艺了。
一块朽木，本来就是烧火的材料，有人却非要那它做房子的栋梁，其结果一定是屋塌人亡。这向我们说明了：自己明明要做这件事，却不务正业，就一定会失败。
其次，还要团结周围的人。
项羽和韩信是历史上鼎鼎有名的大人物。一天，项羽和几个将士正围在地形图旁边讨论作战方案，突然，一直站在门口的韩信走进大帐，双手抱拳跪在地上，大王，我觉得您的作战方案欠妥，我有一条妙计，可助您此战告捷！项羽双手背后，走到韩信跟前，一脚将其踹翻在地，你算什么东西，竟敢质疑我的作战策略！滚出去！结果，因为策略不当，项羽战败，战死将士的尸体堆积如山。
韩信和刘邦这么说，刘邦却认可了韩信，最终轻而易举地打败了敌人。
所以，我们要认真听取并接受别人好的建议，这也是成功的一部分！
小学生四年级怎么写观后感(篇2)
《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手，保尔 柯察金那顽强的品格多么令人钦佩。如果你读了这本书，就会明白具有钢铁品质的人是“大写”的人。
保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下他还坚持写书，对自己毫不顾惜。书中写道：他呕心沥血写的稿件丢失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起来，用顽强的毅力完成了巨著。书中有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨……。”保尔可谓强者的化身。
对照保尔，想想自己，感到脸上一阵阵烘热。记得今年大年初一，家家户户沉浸在节日的气氛中，我家却十分冷清。爸爸工作繁忙出差了，妈妈因病卧床不起。听着孩子们在外面的嬉闹声，我的眼泪在眼眶里直打转，片刻就“簌簌”落下眼泪来。妈妈见我落泪了，指着床头的书说：“轩轩，那本《钢铁是怎样炼成的》你看完了吗”我再次把这本书翻阅，保尔的形象又浮现在眼前。对，我该做一个坚强的男子汉。我应该为家人分忧解难，决定下厨做饭菜。妈妈脸上露出了笑容，紧紧拉住我的手说：“你真是咱们家顶天立地的男子汉啊。”我指着《钢铁是怎样炼成的》这本书说：“是它教会我的。”
每当我遇到困难而退缩时，每当我受挫折而落泪时，我就会想起保尔那高大的身影，要把自己炼成一块真正的钢铁。
评语：这篇读后感的特点是：有感而发、情感真挚。小作者阅读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，对保尔这一主人公产生了敬仰之情，称赞他是“强者的化身”。当自己在生活中遇到困难时，用保尔这一榜样鞭策自我做生活中的男子汉。篇末紧扣文题，用“每当……就……”的句式表明了自己的抱负，是画龙点睛之笔。
小学生四年级怎么写观后感(篇3)
“安——徒——生——。”异口同声，振耳欲聋。“对，他就是安徒生，200多年前的今天，他出生在丹麦一个叫奥斯登的城市，”“啊。”传来了孩子们的惊叹声，是为了时光的遥远，“虽然，时间已经过去了2xx年，但是，今天提起，无论是你，还是他，大家还知道得如此清晰；虽然已经过去2xx年，但是今天，无论是在奥斯登，还是在纽约，无论是在北京，还是在巴黎......读安徒生依然是很多孩子晚上睡觉前，父母们的必修课，无论在乡村还是在城市，安徒生童话成为众多孩子阅读的图书，2xx年了，安徒生依然无处不在。今天这节课，让我们重温安徒生的经典童话《丑小鸭》，也许你早已读过，看看今天又有什么新的收获；也许，你还没有开始，看看今天你有什么意想不到的感动。”
在乡下美丽的景色中，我们就这样走进了《丑小鸭》，时而为他命不平而皱眉，时而为他被挨打而叹气，时而为他无立身之地而难过地低下头，在静静地朗读中，在静静地期盼中，我们终于迎来了那温暖而美丽的春天。“忽然间他举起翅膀：翅膀拍起来比以前有力得多，马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿美丽极了；紫丁香在散发着香气......”我看到孩子们渐渐绽露微笑的脸，透射着惊喜的眼，随着丑小鸭的幸福而幸福，随着他的开心而开心，随着他的激动而激动，“当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福。”
小学生四年级怎么写观后感(篇4)
这本书中我最喜欢桑桑，他是一个调皮可爱又聪明的小男孩，他善于动脑，把家里的蚊帐改成鱼网，把碗柜为鸽子做了一个舒适温暖的窝，却遭到父母的责备，他很有正义感，当板仓小学的坏孩子欺负纸月时，他毫不忧豫的冲过去帮助纸月。他也特别勇敢，当他得了一种怪病时，脖子上肿了一个很大的包，要用一根烧的通红的针，从包上扎进去，他却不喊也不叫。
陆鹤是桑桑的同班同学，因为长着一个秃顶，同学们都笑话他，叫他秃鹤。在嘲笑声中，他的性格变得很内向。虽然同学们瞧不起陆鹤，但他并不记仇，在一次表演中为学校争得了荣誉。在平常，我们不能以貌取人，俗话说：人不可貌相，海水不可斗量。别人身上有缺陷，他也是“迫不得已”。
我喜欢《草房子》，因为它赠给我许多人生的道理、给我的启发太大了。希望大家都来读一读。
小学生四年级怎么写观后感(篇5)
四年级500字读后感1
读了《鲁滨逊漂流记》这篇课文，我的心久久不能平静，鲁滨逊那勇敢的身影和那传奇的经历都深深地印在我的记忆之中……
鲁滨逊从小就喜欢航海和冒险，到过世界的很多地方，碰到过许多困难与危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天下。有一次，鲁滨逊在航海中不幸遇到了大风，船翻了，他的同伴们都葬身于海里;不幸中的万幸，他虽漂落到荒岛，但还是活了下来。虽然在荒岛上遇到了重重困难，但他都冷静地面对，并想办法克服了这些困难。
没有住宿，他便在山坡上选择了一块有水源、有树荫、又可以防野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷;没有食物，他就一边打猎，一边畜养山羊，还用从沉船上搬来的一些麦子进行种植，为自己的生活提供保证;遇到野人，他勇敢地与之战斗，并救下了差点被同伴吃掉的野人“星期五”;遇到了叛乱，他勇敢地平定了叛乱，救出了船长，最终返回了英国……鲁滨逊真是一个奇迹!他在那么糟糕的环境下还能做得那么好，这真是一个神话!一个勇者所创的不朽神话!
和鲁滨逊相比而言，我是多么胆小，简直是天壤之别啊!有一次，我自己一个人在家时，一听到急速的敲门声吓得躲在被窝里胆战惊心，不敢出来，直到妈妈回来，我才战战兢兢地出来;上课时，我回答问题时总是很小声的，就像蚊子叫一般，老师叫我重复几遍都还听不见，有时甚至还不敢回答问题。
面对恶劣环境的挑战，鲁滨逊没有绝望和妥协，而是勇敢地面对现实，用顽强的毅力和勤劳的双手同困难作斗争，创造了不朽的传奇。阳光总在风雨后，鲁滨逊的经历告诉我们：面对挫折和挑战，不要轻易放弃，摔倒了爬起来;受伤了不哭泣。只有扬起自信的风帆，心态乐观，勇于拼搏，坚持不懈，才能铸造辉煌的人生!人生的道路上总有许许多多的困难与挫折，相信只有像鲁滨逊这样的勇者，才能熬过黑暗，迎来属于自己的光明!
四年级500字读后感2
期盼已久的暑假终于到了，为了能度过一个有意义的暑假，我和父母一起参加了亲子阅读活动。假期里给我留下深刻印象的一本书叫《鲁滨逊漂流记》。
读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。
鲁宾逊放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性!
一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。这样鲁滨孙有了生活的口粮。
二十八年的荒岛生活，可以说给了鲁滨逊一个非凡地人生。与世隔绝，但重不放弃一丝一毫对生命的希望。他凭借人类独有的智慧和灵巧的双手，捕猎动物，制作陶瓷，开凿山洞，开荒种地，砍树建房，终于建造了一个“世外桃源”。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起，在与星期五的不懈的努力下，鲁宾逊终于回到了他魂牵梦绕的家了!鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。
他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要。
四年级500字读后感3
小朋友们，你们一定听过《卖火柴的小女孩》和《丑小鸭》的故事吧，知道它们的作者是谁吗?对了，是丹麦著名的童话家安徒生写的，可你们知道他差一点当上歌唱家的经历吗?
今天，我看了一本《历史名人故事》，其中《安徒生当演员》的文章让我非常惊讶，没想到安徒生成为作家之前居然有许多鲜为人知的经历。
安徒生出生在一个贫苦的家庭，但父母一有空闲就会讲许多有趣的故事给他听，这些故事大大丰富了安徒生的想象力，可好景不长，父亲死了，安徒生只好退学回家。一个偶然的机会，他在一个剧院缺人手时串演了车夫，获得了好评，这让他深爱上了这个职业。后来，他又去寻找丹麦歌剧的发源地，并向歌唱家——西伯尼学唱歌，谁知一场大病毁坏了他的声带，他再也没法唱歌了。可是他并没有一蹶不振，又一心一意的投入到了写作上，虽然历经磨难，但始终没放弃，终于成为了著名的童话作家。
这个故事让我唏嘘不已，安徒生历经苦难和失败，都毫不畏惧，只因他抱定了坚定的信念，最终获得了成功。这正应了一句话：上帝关上一扇窗时，一定会为你打开另一扇窗的。
在生活和学习中，我们难免会遇到一些困难，如果半途而废，将会一事无成;反之，只要努力，功夫一定不负有心人。
在我学习古筝曲《战台风》时，虽然我已弹得很熟练，但我总觉得没有那种激情。我很懊恼，也曾想就算了，弹到这样也不错了，但妈妈常说：一个人做一件事，只有尽自己最大的努力，才能问心无愧。之后，我把自己关在书房练，一个小时、二个小时、三个小时------手指都磨出了泡，但我始终抱定了一个信念，不弹到自己满意决不停下来。也不知道过了多久，我终于弹出了那种激情，那时我别提多开心了!
是啊，人生难免会遇到一些失败，但有句话不是说：失败是成功之母吗?只要坚持不放弃，就会奔向成功的彼岸。
阳光总在风雨后，不经历风雨怎么见彩虹?我相信，坚持到最后的一定是强者，让我们一起加油吧!
四年级500字读后感4
最近，我读了一本名为《鲁滨逊漂流记》的书，它是英国作家丹尼尔·笛福所写的一部长篇小说。书中的主人公——鲁滨逊，让我很是敬佩。
鲁滨逊特别喜欢航海、探险，他19岁时第一次航海，在那次航海之旅中，他侥幸捡回了一条命。然而，这并没有把他吓退，之后他不听父母的劝阻，又进行了第二次、第三次的航海，但是当他再次出海，这次，整条船在太平洋上不幸罹难，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇迹般地活下来，并只身来到一座荒无人烟岛上。他在这个岛上生活了28年2个月19天，最终重返了故乡。
这个故事最吸引人的地方就是鲁滨逊漂流到无人岛上的离奇的经历。他努力克服了在岛上孤独无助的艰难困境，他用自己一双勤劳的双手为自己创造了一个生存的家园：他盖了很多处住所，饲养牲畜，种植农作物，制作防御武器……他不屈不挠，毅然接受了命运给他的挑战，将无人岛经营得有条不紊。
当鲁滨逊发现了途经小岛的吃人的土著人之后，他并没有慌张，而是准备好武器，做好随时与他们血战的准备，最后凭借自己的智慧和勇气，将土著人打得落荒而逃。
其实，鲁滨逊也是一个普通人，但是，他那种知难而进，在绝望中寻找希望，勇敢面对残酷的现实，以超人的毅力努力改变现状，在逆境中迎难而上，永不放弃的精神深深地感染了我，震撼了我。俗话说，人生不如意事十之。是呀，实际上每个人的一生都不可能是一帆风顺的，总会遇到一些不顺心的事。就说我吧，记得有一次，我考试发挥失常，考得很不理想，当听到老师报分数时，我感觉天都塌下来了，眼泪不争气地往下流，回到家以后，什么都不愿做，一头倒在床上，甚至还关上了房门。现在想想，我当时的举动多么可笑呀，我的心理承受能力居然那么糟糕!我所碰到的挫折与鲁滨逊所面对的困难相比，真是太微不足道了。
一次考试没考好，没关系，分析原因，重新调整状态，下次争取考好;被长辈批评了，没关系，静下心来，换个角度想一想，下次努力做得更好;困难来了，别慌，别烦躁，冷静地面对、分析，要对自己充满信心，最终找出解决的方法，而不是一味地抱怨、空想……我想，这就是我从鲁滨逊身上所学到的。
我坚信，面对困境，迎难而上，永不放弃，乐观自信，就能战胜一切，就能创造奇迹!我将努力去做。
四年级500字读后感5
《鲁滨逊漂流记》一文讲述了鲁滨逊18岁那年因不听父母劝告，独自出海遇上大风浪，被迫流落到荒岛上，生活长达28年后，最后走出荒岛的故事。
主人公鲁滨逊是坚强的。初入荒岛，没有食物，没有房子，没有衣服，更重要的是没有被救还的希望，不是被野兽吃掉，就是被野人所嚼......尽管这样，鲁滨逊还是顽强地生活，凭着自己的智慧荒岛。
鲁滨逊是勇敢的。在孤岛上，没有人和鲁滨逊说话，夜里野人呼叫声响起，这说明野人经常出没，鲁滨逊不但没有退缩，而且勇敢的探个究竟。第二天，鲁滨逊来到岸边，被眼前的景象惊呆了：一堆堆白骨倒在地上，野人的脚印从这里一直延伸到岸边。这天这群野蛮人又来了，一个偶然的机会，鲁滨逊救了他们其中的一个俘虏，因为那天是“星期五”，所以给他取名“星期五”，鲁滨逊开始调教他......
如果是我落入孤岛，我能活几天?一天?两天?我又能干些什么?劈柴?坐着等死?我会不会像鲁滨逊那样镇定自若?会不会像鲁滨逊那样不放弃希望?面对突如其来的灾难，我对自己产生了质疑，记得书中有一句名言：害怕危险的心理比危险的本身还要可怕一万倍。事实上，也的确如此，一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境下，也终将会成为一名成功者，一个英雄。我不可能像他一样有坚定的信心和足够的勇气，去面对困难，去克服困难。想想自己，在做作业的时候遇到难题就绕过去，实在不行，就推到明天，这种做法，让我失去了很多宝贵的时间，从而使我的学习成绩因此而下降。
读《鲁滨逊漂流记》，让我学会在当灾难来时，要勇于面对，永不低头，永不放弃希望!
四年级500字读后感6
我怀着敬佩的心情，一遍又一遍地读《詹天佑》，我国的铁路之父——詹天佑，他是杰出爱国的工程师，不畏帝国主义的嘲笑，毅然接受了修京张铁路这件艰巨的工程。在遇到苦难时，他想：这是我们中国人修建的第一条铁路，一定要修好，否则不但遭外国人讥笑，还会使中国工程师失去信心。
我深深地被詹天佑那种严肃、认真地对待工作感动了，这也是他可以成功的原因，詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。“大概”“差不多”这类说法不应该出自工程人员之口”。我想，詹天佑这种兢兢业业、精益求精的精神不正是一些粗心大意、马马虎虎、敷衍了事的人所缺少的吗?
我是一个超级“马大哈”。星期四，一次数学摸拟考试，题目并不难，对我来说是小菜一碟，提起笔，“刷刷刷”的几下就搞定了，余下的时间就要检查了，我反反复复地检查，一道都没有发现错误，我可高兴了：不低于95分应该没问题(这是爸爸给我定的标准)。
星期五，要发试卷了，我好紧张，好怕没考好，我喃喃自语：阿咪陀佛。结果，试卷上的分数让我心惊肉跳：93.5分。哪里错了?我看看错的地方：没化简，抄错数，乘法写成加法，算了算，如果没有粗心大意的地方，有98分啊!98分!啊!气死了!粗心大意怎么像个恶魔一直缠着我不放?为什么这么久了老改不掉呀!
我错了，不仅仅是题做错了，更离谱的是不应该敷衍了事、随随便便，应该要像詹天佑一样严肃、认真、精益求精。
四年级《狮子王》观后感
《狮子王1》
辛巴没走
——观《狮子王》有感
四年级丁卓凡
在一个寒冷的日子，我们坐在教室里，一起看着一部叫《狮子王》的电影。这部电影给我们展现了一个狮王家族的故事。老狮王木法沙为了救他的儿子，被自己的弟弟刀疤推下了悬崖，邪恶的刀疤就此当上了狮子王。但最后辛巴回来了，战胜了黑暗的刀疤，成为了新的狮子王。
辛巴是老狮王的儿子，他有一位好朋友叫娜娜。小时候的辛巴总觉得自己很勇敢，老是带着娜娜四处玩耍。有一次，辛巴轻信刀疤，带着娜娜一起闯入了没有阳光的土狼的领地，幸好鸟管家沙祖及时通知了木法沙，要不然辛巴和娜娜就成了土狼的大餐了。木法沙在紧急关头救出了两个孩子，然而没过多久，木法沙再次被刀疤设计，摔下悬崖，永远离开了辛巴。辛巴面对不了父亲惨死，于是远远逃离了他出生的这一片土地。
逃亡的路上，辛巴认识了一只猪和一只小小的猫鼬，他们一起一天天长大。辛巴成年了，在那里很意外地遇到了童年的好朋友娜娜。娜娜让辛巴回去，辛巴却认为娜娜不理解自己，自己在这里无忧无虑的，为什么要回去面对那么惨痛的记忆呢？娜娜告诉辛巴，辛巴的身上肩负着振兴荣耀大地的使命，辛巴在，他就是荣耀大地真正的主人。我看到辛巴并没有说话，只是向远处跑去了。后来一只神秘的猴子带辛巴去了一个隐秘的地方，在那里，老狮王木法沙的幻影出现了，他告诫辛巴：“辛巴，你永远都不要忘记自己是谁，永远不要忘记！”辛巴就在这一刻觉醒了，他马不停蹄地赶回了荣耀大地。而此时的荣耀大地，早已失去了往日的鸟语花香，只剩下了一片废墟。
辛巴回到这片土地后，打败了自己的叔叔刀疤，最终把荣耀大地恢复成了木法沙统治时期那样繁荣美好。
看完电影，我就在想一个问题：辛巴为什么会回来？
事实上，辛巴从来没有忘记过父亲，从来没有忘记荣耀大地，我知道，辛巴的心，从来没有离开过这里！
不知为什么，看着辛巴回来的模样，我想到了爸爸。爸爸是那么的忙，别人工作的时候他在工作，别人休息的时候他也在工作，然而他从来没有说过辛苦。好不容易有休息的日子，他还会带着我们去这儿去那儿，陪我们去做我们想做的事情。我的爸爸是个严肃又不缺温情的爸爸。
看了影片后，我忽然就明白了，无论是辛巴还是爸爸，他们的身上，都有着强烈的责任意识，无论是对自己的工作，还是对自己的家人。
所以，无论辛巴有没有离开过荣耀大地，他的心，一直都属于这里；无论他出走多远，他终究会回到这一片土地。我的爸爸也是一样。
指导老师丁老师
狮王的爱
——观《狮子王》有感
四年级丁俊浩
在我的记忆中，狮子一般都是凶猛残暴、茹毛饮血的动物，每天的食物无非是动物的血和肉，所以我一直很讨厌这种动物。但是《狮子王》这部影片却让我改变了对狮子的看法。
影片主要讲述了狮王木法沙的弟弟刀疤由于嫉妒木法沙，一直想把木法沙给杀害，于是故意制造了一场角马的大混乱。在这场混乱中，刀疤不但设计害死了木法沙，还把木法沙的儿子辛巴赶走了。后来辛巴来到了一片陌生的土地，认识了两个朋友，过了一段无忧无虑的生活。最终辛巴认识到了自己的错误，重新回到荣耀大地，战胜了叔叔刀疤，成了这一片阳光土地真正的主人。
在这部影片中，我最喜欢的是国王木法沙。当辛巴和娜娜被土狼围攻时，木法沙奋不顾身地冲了出来，像天神一般，吓跑了土狼。后来，在那一场角马大混乱中，木法沙为了救孩子，不顾自己的生死，毫不犹豫地冲进了发狂的角马群，最终辛巴得救了，而木法沙却付出了自己的生命。
父爱就是这样的细腻而深沉。看电影的时候，我忽然就想起了我的爸爸。每次有好吃的或好玩的，爸爸一定会一样不差地给我带回来。吹笙的时候，我一旦吹错一个音，爸爸就会耐心地纠正我，教导我，把我的错误一个一个地揪出来，让我改正；当我偷懒不吹时，爸爸也绝不会责打我，而是心平气和地跟我讲道理，让我能够从中吸取教训，不再出现这样的错误。
在木法沙的身上，我看到了为救自己的孩子，宁愿失去自己生命的父亲；在爸爸的身上，我也看到了木法沙用心呵护孩子的影子。
指导老师丁老师
关于四年级观后感未来汇总
如何将自己的感情表达在作品名的观后感里呢？你是不是在想怎么避免写出一篇千篇一律的作品名观后感呢，基于您的需要，我们整理了四年级观后感未来，本文供你阅读参考，并请收藏！
四年级观后感未来【篇1】
一转眼，到了2030年。这时的学校可不是普通的学校了，会是什么样的呢？请听我慢慢介绍吧！
未来的学校是一座网络学校，每间教室有150平方米，每张课桌面的面积就有7平方米，上面放着一台高级“金鹰”电脑。
老师讲语文课时，同学们只需望着电脑，因为老师所讲的段意、解词、中心思想……全都输入电脑了，而且不用人工输入，电脑只要一听到声音，就立刻把老师所说的话“装”进“脑子”里，你还不用自己动手，电脑就帮你保存起来了。这样，同学们就不用拿笔记在课本上了。黑板、课本等学习用品也就淘汰了。除此之外，同学们还可以通过电脑来回答问题，可方便了。
数学课上，老师只要说一遍题，电脑的屏幕上就会立刻出现许多数学题，你可以在电脑上解答。如果你有不会的题，电脑可以教你，可以把你教到学会为止。要是你做完了题，按一下键盘上的“确认”，电脑就会告诉你哪些题对，哪些题不对。
到了美术课，同学们就更方便了，你要画什么画，只要告诉电脑，屏幕上就会出现很多幅这样的画面，供你参考。你画的时候，如果画错了，也不需要电脑上的“清洁工”——橡皮，你只需要按一下“修改”键，电脑就会问你要修改什么地方，你给它一说，错误的地方眨眼就消失了
四年级观后感未来【篇2】
未来的衣服说起未来的衣服，那可比现在的衣服要轻多了，一件衣服和一张纸一样轻。随着季节的变化，我们的衣服也会加重吧。但是，三十一世纪的这种衣服，一直都是和一张纸一样的轻，一点也不会加重。
你放心好了，这种衣服一定不会让你冬天冷，夏天热，那温度会随着季节的变化而加热加冷。因为在衣服中安装有微型的空调，只有一粒灰尘那么大小，所以你会觉得很轻。
穿上这种衣服，你就不需要再买衣服了，你想象有一件什么衣服就会有什么衣服，你也不用愁它不会随着你的身体长高长胖，它可会长了，你长了多高呀，它也跟你长多高；你长多胖，衣服也长多肥！
这衣服可不用你洗，它脏了，你只要说一声：“变干净”。它就会变得洁白无暇。即使有平时洗不去的油污，说一声秘密口诀也就没有了，不用你那样的费力搓洗。
这种衣服，上边有5个按扭，红、黄、蓝、绿、紫。按红色的，头发就可以变出各种奇怪的形状。但是，这样的发型和你的衣服是很般配的。黄色的是鞋子，也和衣服很般配。蓝色、绿色、紫色这三个按钮可以变各种颜色，但当你喊一声停的话，这个颜色就是你衣服上的颜色了。
这种衣服，即使三年十年不换，也不会弄脏一点点，不用洗，不加重，不用换鞋，不用梳头，不用花钱再去买衣服，还可以不停的变换各种各样的颜色，这样好的衣服，你不来购买，不是太可惜了吗？
四年级观后感未来【篇3】
未来的汽车
我想未来的汽车不但可以在陆地上奔驰，而且可以像飞机一样在天空快速穿梭，还可以在海里游泳，在车里观赏海底世界，探索海底世界的无限奥秘。汽车里不用汽油，汽车的燃料被其它环保材料所代替，未来汽车可以无人驾驶,我们儿童可以在电脑的设置下，一边自由自在地在车里玩耍，一边看电视，尽管汽车很多，但在不会发生任何的交通阻塞和交通意外。
车中设施齐备，功能齐全，在卫星信号和电子指挥下，可以到达世界所有地方，不管走到那里，都不会迷路；车里面还有电脑，有DVD，当驾驶员感到闷的时候，可以看看DVD，有电子游戏机，有电冰箱，有电话等，还有自动按摩器呢！――当驾驶员感到腰酸的时候，自动按摩器就可以帮驾驶员按摩；车中安置有一张休息的床，疲惫的时候，可以睡上一大觉；如果长途旅行的话，车还可以变成一间小屋子，人们还可以在车里过夜，屋子里面还有厨房，当驾驶员感到肚子饿的时候，就可以在厨房里煮东西吃;如果想要搜索海底的无限奥秘的话的话，车子还可以从车轮里伸出两个机器手，如果驾驶员想捉一些比较机灵的鱼类，车里的电脑就可以帮您查找他的弱点，帮您实现愿望；车还可以变成海里不同的动物掩护自己，以免伤害鱼类或受到鱼类的伤害；如果有考古工作者想去沙漠里挖恐龙化石的话，车子还可以自动帮主人找到并挖掘恐龙化石。另外还有好多好多。
我想虽然现在科学还没发展到这种程度，可是没有幻想就没有未来，我相信我们人类一定可以造出这样的汽车来的！
四年级观后感未来【篇4】
又一年，寒假到来了。听老师说1月8日在双鸭山银河大舞台有一场关于留守儿童的音乐剧演出。我与妈妈约好要一起去观看。
在我的期待下，终于迎来来1月8日这一天，傍晚，我和妈妈开心的坐车来到了银河大舞台，进门就是售票处，我们买了票后知道这是一个主题为《有爱有未来》的音乐剧。这也是我第一次看音乐剧，心情很激动。进入会场按票找到自己的位置，开始观看这场关于留守儿童的音乐剧。原来这部剧的主人公们是一群留守在偏远山村的孩子们，他们的父母为了挣钱，去大城市打工，只有过年的时候才能回来，可有些父母甚至两三年都不回家，其中有一个小男孩儿叫做田娃，他的父母三年都没有回家看她，他以为父母不要他了呢。第三年春节时田娃依然与同学们在村口一起等父母回家过年，可是他爸爸却只给田娃捎回一个小礼物，田娃心情很不爽，他并不想要什么礼物，只想父母回家。他生气的把父母给的礼物扔掉，又感觉舍不得，又将礼物捡起，他觉得应该问问父母是不是不要他了，所以他选择离家出走，去找父母。当张老师知道后，只好让村里的人凑钱与田娃一起去北京找他的父母，经过寻找最终找到了他的父亲。爸爸对他说，妈妈被拐走啦，这么多年他一直在找妈妈，而不是爸爸不要他。田娃知道真相后开心啦，又与张老师回到了小山村。
这个村里有个小学叫“半砬山小学”这所学校的张老师一直的心愿就是建一个“快乐家园”，这个家园有坚固的教学楼，有电脑、电话，可以让孩子们在思念在外打工的父母时能与他们直接交流，有图书给孩子们看，有……。可没等快乐家园建成，张老师就病倒啦，在一个暑假张老师走啦。来了一位珊珊老师给半砬山小学的学生做心理咨询，当她来到这儿，才知道自从张老师走后这里就没有老师了，所以珊珊老师决定流下暂时做孩子们的老师。在做了一个月的支教后，开学了珊珊老师要回学校。半砬山小学的孩子给了她一个账本儿。这个账本是张老师留下的，看了张老师留下的账本儿，珊珊老师才知道，原来张老师，想建造一所快乐家园，让孩子们衣食无忧，有玩儿，有书读，有好的学习环境。珊珊老师接过了张老师的留下的账本儿，决心要完成快乐家园的建造，她回到了未来小学跟校长交流，说建造快乐家园的事情。校长很乐意，并且发动了全校的学生和家长。经过社会各界的人士支持，半砬山小学不见了，却有一所快乐家园在村里建成了。
经过80分钟的演出，我通过台上小演员的表演中明白啦，有爱才有未来，更明白了，钱换不来爱，爱是无价的。
四年级观后感未来【篇5】
时间转瞬即逝，快乐的暑假已经结束，迎接我们的是新学期。每当9月1日开学的时候，最开心的是可以收看《开学第一课》。xx年是中华之崛起的一年。“祝融”号火星车成功着陆，“神舟十二号”飞船将三位中国宇航员成功送入太空，谁曾想过在曾经美苏太空争霸的航天领域，也会有我们的一席之地？
xx年是中国航天大年，我国航天事业已经进入了“空间站时代”。今年《开学第一课》把课堂搬到了中国人自己的空间站，通过“天地连线”的方式，请天和核心舱中的三位航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波为同学们带来一堂别开生面的“太空授课”，并饶有兴致地示范了一套“巡天太极”。这堂课不仅是为了激发我们探索宇宙奥秘的兴趣，更是希望培养我们不畏艰险、勇于攀登的优良品质。
身为一名学生，我们作为祖国未来发展的基石，一定要学习《开学第一课》里面航天英雄的探索精神，以饱满积极的态度，去面对我们的学习，不断努力充实自己，这样我们在未来的祖国发展中，才可以贡献出自己的一份力量。
四年级《天宫课堂》观后感汇总
在观赏了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所所深深折服。 最好集中精力写一篇观后感，观后感可以提高我们的独立思考的能力，想必很多人都在为如何写好作品名观后感而烦恼吧？经过收集，读后感大全编辑整理了四年级《天宫课堂》观后感，如果合你所需，不妨马上收藏本页！
四年级《天宫课堂》观后感【篇1】
我今天观看了“天宫课堂”第二课，授课人员是神州十三号的航天员翟志刚、王亚平和叶光富，他们给我又上了一节科普课。
自xx年12月9日上过一节课后，我的心情就无法停歇，如今xx年3月23日，又来了一节。今天的课分成6部分，有太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离试验、太空抛物实验、空间科学设施介绍与展示以及天地互动环节。
在这六个部分中，我最想看的就是太空“冰雪”实验了，它做了三次，前两次都失败了，只因结晶核颗打破液体稳定状态，导致液体球迅速结晶，形成了一个“冰球”。后一次成功后，王亚平说，“冰球”还会发热，我纳闷了，“冰球”就是冰球吗?怎么还会发热呢?原来液体球结晶外观像“冰球”实为“热球”，我才恍然大悟。液桥演示实验只因水在表面张力作用下将两个塑料板连接起来。水油分离试验中失重环境下水和油并没有分层，而他们快速旋转小瓶，水油在离心作用下实现分离。真是太不可思议了。
最后天地互动，有人问，航天员在空间站每天花多长时间进行实验?当这个问题被回答时，我震惊了，没想到科学家这么辛苦，要是换成我，早就累垮了！想不到他们还能坚持下去。有人又问，如何成为一名到空间站里做实验的科学家?显然，他们的课激发广大青少年不断追寻“科学梦”，实现“航天梦”的热情。他们的答案是，只要努力，一切皆有可能。我被这句话深深影响了，是啊，只有废寝忘食地努力与学习，才能将本来不能的改为现实，他们将智慧的光芒洒给他人，激发了我对科学的探索和认知以及好奇心。
通过“天宫课堂”，我学会了很多科学知识，也感受到了科技的发展，我将用前所未有的努力，学好更多的科学知识，为未来中国的发展做出贡献，让我们中国更加强大。
四年级《天宫课堂》观后感【篇2】
伴随着我们激动的心情，“天宫课堂”第三课定于10月12日15时45分开始，此次课堂继续采取太空对话的方式进行。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面向广大青少年进行太空授课，中央广播电视总台将面向全球进行现场直播。
本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流(授课内容介绍附后)，旨在传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。
“天宫课堂”推出以来，已成功举行了两次太空授课，取得了良好的社会反响。在前期开展的授课内容征集活动中，社会各界特别是广大青少年通过新闻媒体、“学习强国”平台和载人航天工程官网踊跃建言献策，不少好的创意设计脱颖而出，将在此次授课及后续活动中陆续进行展示。
观看这次的天宫课堂，不仅丰富了我们的知识，也让我们在欢乐中学习。同时感受了中国的航天技术越来越先进，中国的航天员也越来越优秀，短短一节课，勾起了我对于航天知识的兴趣，航天梦的种子也在我的心中埋下。航天员身上不畏艰险、勇于探索的精神在我们的学习生活中是不可缺少的。
探索永无止境，让我们从现在开始向着目标不断努力，不断激发自己的潜能，未来为祖国贡献一份力。
四年级《天宫课堂》观后感【篇3】
四（8）班王嫣然
今天老师说我们要上一节特别的课，我们赶紧坐好，老师一打开电脑，原来是天宫课堂呀！我认真的看了起来。
一开始主持人邀请了几位记者和老师，聊了一些有趣的事。接着，看了卫星拍摄的地球转动。然后，主持人把邀请的老师请上了台。老师分享了汶川的画，还发射了固体火箭和水火箭，固体火箭嗖的一声就飞上了天，又落了下来，水火箭就和固体火箭不一样了，水火箭像青蛙一样就出去了，简直太神奇了！
当航天员就要有四个条件：思想心理、身体、还有综合的。
赵老师分享的环节一是用吹风机吹纸巾，纸巾就飞的很高。二是用吹风机吹彩带，吹成了环形，这些都太神奇了！
然后，王亚平阿姨让叶光富展示：在太空航里，做什么动作能漂起来。接着王亚平阿姨把一个兵乓球放入了水中，乒乓球竟然没浮上来，把装着水的玻璃杯扔在船舱里，水竟然都没撒！太神奇了！
如果有一天我当上了太空员，坐着火箭上了太空，真想看看那奇妙的宇宙，把它拍下来。
四年级《天宫课堂》观后感【篇4】
今天，我观看了中国航天“天宫课堂”第二课，神舟十三号的翟志刚、王亚平、叶光富宇航员再次变身“太空教师”，给我们上了非常生动有趣的一课。
xx年12月9日“天宫课堂”第一课正式开启由神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课，在中国空间站精彩开讲，并向全球直播。这也是中国空间站首次太空授课活动，他们讲得十分精彩、成功备受欢迎。第一堂课后，第二课更加令人期待本次太空授课活动继续采取天地对话的方式进行，由航天员演示太空“冰雪实验，液桥演示实验、水油分离实验太空抛物实验介绍和展示空间科学设施。例如，太空“冰雪”
实验，演示失重状态下的饱和液体结晶现象。
“天宫课堂”第一课的太空实验我还历历在目，其中让我印象最深刻的是王亚平宇航员做的关于水的实验，水在太空中由于失重展示了和在地面完全不同的现象。而“天宫课堂”第二课中，我印象最深刻的是水油分离实验在正常环境下，水油是分离的，但在失重的环境下水油分层的现象消失了，实验还演示了通过旋转产生离心力实现分层的现象。真是太不可思议了！
通过天宫课堂我不仅学到了很多奇妙的科学知识，还感受到了科学技术的力量。我国航天事业的飞跃发展，空间站的建立，飞天梦的实现，靠的就是先进的航天科技。我要更加努力学好知识，为祖国未来的发展贡献一份力量。
四年级《天宫课堂》观后感【篇5】
3月23日在中国空间站开讲了“天宫课堂”第二课，是由神州十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富三位老师授课。
这一次，三位老师也为我们带来了有趣的实验，分别是太空“冰雪”实验、波桥演示实验、水油分离实验、金属熔化与凝固实验等等。太空“冰雪"实验:王亚平老师用一个装有过饱和乙酸纳液的水袋把里面的水挤出来形成一个液体球，再用一个毛线触碰夜体球后便迅速变成了了一个“冰球”，但液体球结晶外观像“冰珠球”，实为“热球”。
液桥演示实验:王亚平老师手持两片塑料板，叶光富老师随后向塑料极表面挤上水；接着亚平老师把两片塑料板靠在一起，水在板间连起了一座“桥”。当然，我们肯定会理所当然地认为分开后“桥”会断开。但王亚平老师将塑料板分开拉远后，“桥”也没有断开，这便是液桥现象。
水油分离实验:亚平老将拿着一个瓶子，里面装有有矿泉广和食用油。接着摇晃起来，实验室的同学们也开始摇晃。几分钟后，同学们的水与油已经开始逐渐分离，但空间站的瓶子里的水油并未分离。叶光富老师快速旋转几圈后，水油就分离了，亚平老师说虽然在失重环境下水油无法分离，但物质相同。
我听得入了迷，直到主持人宣布结束时，我才知道美好的时光总是短暂的，我才依依不舍地关掉电视。通过这次“天宫课堂"的学习，我知道了航天梦，是照亮中国科技兴国路，寄托了亿万中国人民的热切期盼，吸引着全世界的目光。我也知道了今后要好好学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
四年级《天宫课堂》观后感【篇6】
四（6）中队詹晶
今天下午，学校组织我们观看了天宫课堂。坐在教室里，看着太空的样子，听着三位航天员的讲解，仿佛自己也置身太空，在太空遨游，在执行太空探测任务。
通过课堂讲解，我知道了，从1999年11月20日到xx年10月16日中国共成功发射了13座神舟飞船，见证了中国载人航天事业的阔步向前。从神舟5号航天员杨利伟一人一日游，到神舟13号的6人三个月游；从翟志刚把中国人民的五星红旗插在太空开始，无不证明中国的航天事业的飞速发展。今后，我们还会见证神舟十四号、神舟十五号等的发射。每一次见证，都更加坚定了人民对国家、对未来的信心。
看着看着，我惊讶太空的神奇，我思考宇宙的奥秘，我佩服航天员的精神，我赞叹祖国的进步。中国人的航天梦做了几千年，从神话故事的嫦娥奔月，牛郎织女的鹊桥会，夸父追日，到实际行动的万户飞天的壮举，敦煌石窟的飞天壁画等，无不彰显着中华民族对飞向太空，遨游宇宙的向往。如今，我们都一一实现了，并且完成得这样出色，我心潮澎湃，我骄傲，我是一个中国人。
从小，我也有一个航天梦，现在亲眼见证祖国航天的飞速发展，让我的梦更加坚定。我会脚踏实地，努力学习科学文化知识，掌握更多的本领，为祖国的航天事业贡献自己的一份绵薄之力。
四年级《天宫课堂》观后感【篇7】
早在古代，古人们便有了“飞天”的梦想。他们天空是那般向往，而科技的落后无情地粉碎了他们的希望。尽管如此，“牛郎织女”、”常娥奔月”等故事仍是层出不穷。
随着时间的推移科技的进步突飞猛进。飞上太空，登上月球，已不再是人类做都不敢做的梦。
第二次观看《天宫课堂》，太空站中的三人再次和蔼可亲地向大家讲课。一个个浅显易懂的故事背后是深奥的科学定律、道理。太空三人组，再次让我们领略了太空的神秘、宇宙的奥妙。
一个巴掌大的水袋，水在水袋中翻腾扑腾如调皮的孩子想尽快挣脱母亲的大手，在大千世界中自由自在，无忧无虑地玩耍。再拿来一截软胶吸管，插在水袋口，轻轻按压，一个手指头大小的小水泡立刻出现，再继续按压，小水泡晃晃悠悠继续长大，小水泡中意冒出了许多更小的水泡！太神奇了！更神奇的还在后头，手一挤吸管，下水泡“啵”地离开束缚，飘浮在半空中用毛刷轻轻一点，小水泡仿佛被画上了点睛之笔，竟秒变“小冰球”。
太空实在是太有趣了。宇宙之间拥有无尽的奥妙，或许将来的一次偶然发现会将*人类的认识。就算是地球上最杰出、最伟大的科学家恐怕也不能肯定字宙一定是没有边际的吧?
飞上太空登上球或许才是一切一切新发现、新征程的新起点。然后，通过宇宙透析一切的秘密。唉，然而这一切都离我们太遥远了，还是别高谈阔论了，还是脚踏实地地学习吧！
四年级《天宫课堂》观后感【篇8】
四（4）班孙义辰
今天晚上，我看了《天空课堂》这一个直播，里面说了太空的舱的样子和几个小实验。
太空舱内的样子和我们地球上的样子是完全不一样的。在舱内，到处都是把手，这是方便他们在里面行走。因为在太空是没有重力的，宇航员们必须借助工具才能正常移动。在太空里喝水也和我们平时不一样，在地球上，我们都是用水杯来喝水的。而在外太空，他们却是用水袋来喝水的，通过一个细细的管子，往嘴里挤出一滴滴莹锡剔透的水珠，来达到喝水的目的。在外太空，因为没有重力，所以睡觉是在睡带里将自己捆起来睡的。外太空的生活真是困难重重啊！
接下来讲的就是太空实验了。其中有两项科学实验让我记忆犹新。
第一个试验是将一个类似于放大镜的东西放入水袋中，它会产生一个水膜，再往它的里面注入一个小水球，你会发现它变得胀胀的，圆圆的，非常可爱。然后你坐在它的面前，从另一面看，神奇的事情发生了。你会发现你本来正着坐，但是呈现出来的画面却是反过来的。接着再往里面注入一个水球，你会发现出现了两个画面，一个正着一个反着，非常神奇！我简直不敢相信自己的眼睛！
第二个实验看起来非常好做。在做好的水球里加入蓝色色素，然后加入泡腾片，你会发现里面变的五彩缤纷的，就像是把彩虹装进去了一样，非常漂亮。
这堂课结束后，我发现宇宙真神奇，我非常的向往。希望未来我也能成为一名优秀的宇航员，遨游在太空，为祖国奉献一份自己的力量。
四年级《天宫课堂》观后感【篇9】
四（6）班虞沐涵
美丽的星空带给我们遐想，神秘的宇宙让我们渴望探索。今天我们去通过观看《天宫课堂》，学习到了许多神奇的知识。
我们了解到了航天员在太空中的一些生活日常和休闲活动。他们要控制自己的身体来行走，喝水也非常的有意思，睡觉是在固定的睡袋里，他们可以和家人视频通话，看电视，玩游戏也都可以，但是电子邮件就收不到啦。还可以进行健身锻炼，可以从舷窗看到美丽的地球。
最让我感兴趣的就是水球实验了，首先是用一个像放大镜一样的模具放进水袋里，拿出来的时候，就形成了一个水膜，再往里面注入水珠，水膜就慢慢的变成了水球，如果我们平时把针管扎入水球，水求一定会破，但在太空中竟然可以拿小瓶子给水球加入颜料，这简直太神奇了，让我们看的惊叹不已！
在这迷人又浩瀚的宇宙，让我们神往太空那么遥不可及，却又近在眼前，天河漫漫，我们的探索也将永无止境。
四年级《天宫课堂》观后感【篇10】
四（8）班张敬豪
太空有着无穷无尽的秘密。今天，我们就看了一个太空奥秘的视频。这个视频让我对太空又有了新的认识。
以前，我觉得一到太空中人就能飞起来，以为一到太空中人就可以长出翅膀，自由的飞翔。这可就大错特错了，人在太空中可以飞起来，是因为一个名字叫作失重的朋友。
失重这个朋友给了我们极大的快乐。在视频中，王亚平老师给我们做了一个实验。这个实验首先把一个金属圈放入一个水袋里，轻轻地抽出来，这时金属圈上形成了一层水膜。王老师先把水膜加水形成一个水球。然后，抽出里面的气泡。这时，水球犹如一颗晶莹透亮的水晶。王老师又往水球中加入红色液体，不一会，这个球又变成了红色的
失重这个朋友也带来了不好的地方，比如：长期在失重的地方会肌肉压缩、骨髓离体还比如在失重环竟下工作，也会增加工作的困难。
啊！太空还有许许多多的奥秘等着我们去探索！
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