简爱读后感高中作文合集8篇。
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作文是高中语文教学中必不可少的一个部分，为了帮助我们认识到作文的特点，老师让我们运用所学的写作方法写一篇高中作文，作文可以通过文字让我们感性思维更细腻。你知道写好一篇高中作文需要从哪些方面入手吗？以下是由编辑为大家整理的“简爱读后感高中作文”，欢迎阅读，希望对你有帮助。
简爱读后感高中作文【篇1】
读了夏洛蒂勃朗特的《简爱》，我对美有了另一种诠释人因为坚强而美丽！
简爱从小没有父母，住在舅妈家，因为长的丑而经常被表哥表姐欺负，但是她没有因为被别人嘲笑自己丑陋而被打倒，相反，她不自卑自己的长相，她坚信外表的美丑，不带表个人的品质，但只要心善，诚实，人也就是美的。
简爱离开舅妈家来到了劳乌德学院，以为命运会有所改变，但是并没有，劳乌德学院的人都不喜欢简爱，说她长的丑，但简爱依旧坚强而又自信的面对命运对她的不公，并时时刻苦学习，用智慧充实自己改变人生，最后以优异的成绩毕业于劳乌德学院。
让我来举个例说明吧：
天汉二年，李陵出塞攻打匈奴战败被俘，司马迁替李陵说了几句解释的话，触怒了汉武帝，把他投下监狱。他本想一死，但想到自己多年搜集资料，要写部有关历史书的夙愿，因此，他为了完成《史记》的写作，忍辱负重，苟且偷生，希望出现一线转机。后来。他终于含冤完成了巨著【史记】。
我很佩服简爱，我觉得她是个很了不起的人，她面对逆境所表现出来的坚强不屈的精神以及敢于挑战，厄运对她的折磨，着实令人感动和敬佩。
又有许多时候，总有人在比谁长的漂亮，谁长的丑，把时间浪费在外在打扮上，却忽略了人内心才是真的美。
我要向简爱学习，学习她那种不屈不挠，坚强，自信的精神，用知识来充实自己丰盈自己，使自己成为一个内在美而胜过外在美的人。
简爱读后感高中作文【篇2】
一本书，可以改变一个人。
的确，书的魅力就在这里，这也是我为何钟爱看书的理由。书可以轻易改变自己的心情、作为、想法。我一直有一本自己喜爱至极的书，叫做《简爱》。
记得初读时，完全看不懂，只记下了简。爱这一个名字，还是因为书名。后来又翻出来细细品读，才发现这本书竟如此包含精意。简爱的一生如此坎坷，然而她却又怎样找到了幸福呢？如果我们也生活在那样无依无靠，每天饱受折磨，却又一直活着，我们是否能如简爱一样呢？
简。爱自出生便是一个孤儿，生活在亲戚家中却过着奴隶生活。抓住了学习机会，做过家教，遇到了自己的爱人。虽然后来又遇到了约翰那样的人，却仍回到了自己那残废的丈夫身边
故事曲折离奇，却饱含深意，令人反思。
每天生活在温室中的我们，从未经历过什么大的困难。我们经理的连简爱的万分之一都不到，却就有人因受不了而放弃。如果某一天，我们的身边没有了依靠，只有靠自己，我们会怎么样呢，是不是会放弃，或是勇敢地活下去？
在我遇到困难时，想要放弃时，便会翻出《简爱》看一看。因为。每当看到简爱为了活下去而勇敢地努力时，就有一种力量，而那力量，叫做希望。
简爱读后感高中作文【篇3】
刚看了《简爱》，对于简爱在婚礼上知道了罗切斯特已经结婚的消息后，就不辞而别感到有些不解，既然二个人如此相爱，难道就不能共同面对摆在眼前的问题，而要选择逃避。这不是个明智的做法，也是不成熟的做法。在主人公潜意识里，只有经过磨难才能获得圆满。而这个磨难是自己施加给自己的，是对自己获得成功模式的一种先入为主的看法。
实际上我也时常有这样的看法，什么事情必须经过艰苦的努力才能获得。这中间要经历挫折、打击、失败、困扰、彷徨、焦虑。这也是中国古人激励自我的一种说法故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。痛苦会有，可是也不能一味求苦而陷入一种误区，即只有痛苦过后，才能甘来。只有甘来不行，没有苦甘一定不会来。也可以快乐着并成长着，收获着。这也是一种方式。
反观《简爱》的作者一生遭遇，也可以看出她为何有如此心态。她的一生在我感觉大部分时间是在不快乐中度过，她的成功，也是经过如此坎坷的经历后才获得，在这一点，也向夏洛蒂勃朗特至敬，在那个时代的那样一个不屈不挠，不肯向命运低头的女性。
简爱读后感高中作文【篇4】
学生时代我就喜欢《简爱》，这么多年来对这本书一直爱不释手。《简爱》曾经一度震惊了全世界，也征服了全世界。从书的名字来看，这是一部以一个名为简爱的人为主的一篇小说，可是究竟是什么能使它在全世界这么有影响力。
《简爱》的女作家由于家道清贫，她父亲不得不把家里除小女儿以外的四个女儿都送进一所专供穷牧师子女上学的寄宿学校。这所学校管理不善，生活条件极差，学生们染上了肺结核，还发生了瘟疫这就是《简爱）一书中洛伍德学校的真实写照，这种简陋的生活环境在书中也都作了详细的描写。后来，夏洛蒂曾经到富贵人家做过家庭教师―当时家庭教师在社会上备受歧视―她感到受辱，没干多长时间就离开了。在书中，通过对桑非尔德府贵妇们聚会的场景，她对这方面也有所披露。书中还有一段浪漫曲折的爱情―爱小姐与罗彻思特先生，这位罗彻思特先生的原形也很可能就是夏洛蒂在布鲁塞尔学习期间遇到的一位老师―康思坦丁赫格。可见，夏洛蒂勃朗特能够写出如此之绝世佳作，也是大量取材于生活，并将自己对世事的看法在书中表现得淋漓尽致。作家不能完全脱离生活，生活才是写作素材的源泉，夏洛蒂？勃朗特与《简爱》就是一个典范。
《简爱》这部小说为何会如此成功呢，也许像这样的故事在现在随处可见，也许琼瑶写的爱情故事并不逊于夏洛蒂？勃朗特。但是，这种大胆突破的创作素材在当时是足以引起轰动的。它一反历来文学界专爱描写美丽动人的名门淑女的惯例，塑造了一个身材矮小、貌不惊人、出身低寒却自尊自爱、富有反叛精神的平凡妇女形象。她宣扬平等，她渴望自由，她勇敢正直，对金钱不屑一顾而且藐视门第。虽然最后她与她的主人罗彻思特先生恋爱了，但是他们的恋爱是基于精神上的平等的。在对待爱情的态度上，她也一反往常妇女总是扮演被倾慕、被爱抚的角色，而是毫不隐讳自己的感情，独立自主，热情坦率，与男人平起平坐。当她得知自己心爱男人的疯妻还在时，她又是那么毅然地离开了罗彻思特先生，离开了舒适的生活，走向陌生的世界中去了。为了追求自己的幸福，她的反叛性格又使她拒绝了圣约翰，挣脱了宗教的束缚。就是这样，这位顽强勇敢的孤女以她不停的斗争吸引了读者的心，尤其是女性读者，并激起了他们的共鸣。正是简爱―或者说是夏洛蒂勃朗特本人―能够藐视一切，正视是非的这种精神，才使她获得了如此的成功，这也是我们应得以借鉴之处。
如果一个作家只有好的构思，却没有好的文笔，那么他也决不会成功。夏洛蒂用笔简洁、清新、生动、细腻、贴切。她特别善于遣词用字―一组词真实地反映了她的思想，其他的词尽管看起来意思完全一样，但效果却逊色得多她还善于刻画人物，凶狠的里德太太，仁慈的坦普尔小姐，庸俗的贵妇人，骄横的英格拉姆小姐，甚至爱慕虚荣的小阿黛勒，都栩栩如生，为这本书增添了不少传奇色彩。她还善用对比手法，如：简爱对爱情的感受中，罗彻思特是温暖、明亮、深情，圣约翰则是严峻、冷漠、生硬；又如：圣约翰的两个妹妹善良热情、相亲相爱，而里德家的两位小姐却自私偏狭、互相仇恨。这样的对比使人物性格更为明显，更能生动地衬托出小说的主题。对于这种写作技巧，我们应多加留意，并也能运用到平日的写作中去。
总之，读过《简爱》之后，我觉得我的心灵受到了很大的洗礼，在对事情的看法上和对文章的品读鉴赏上都有了一定的提高。以后，谁要是问我觉得《简爱》这本书怎么样，我想我也会赞不绝口的。
简爱读后感高中作文【篇5】
难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实!
《简爱》是英国文学的一部经典传 世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的`女性形象。
大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想，错了。作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想女性的独立意识。让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里;如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活;如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。
所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。
然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗我认为，不会的。毕竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返的豪迈和胆量。我想，这应该才是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的，幸福的女性。
她，敢作敢为，不屈于世俗压力。当她在里德舅妈家时，受尽歧视和虐 待。但她不甘受辱，在当时尊悲分明的时代里，争取自己的尊严以及平等的待遇。不惜以顽强的个性对里德太太等一系列权贵做出反抗，为的就是她心中的那一分信念对平等的追求，对权利的蔑视!
她，不卑不亢，坚持信念。在桑非尔德庄园的酒会上，面对这一系列的权贵，她并没有显示出半分自卑，也不屈于向贵族们低头。对于她的相貌、家境，与贵族之下相对比，她似乎毫不在意。而是暗地蔑视他们的骄横，嘲笑他们的愚蠢，追求以平等的目光去看待不因自身的缺陷而自卑，只因愚昧而蔑视!
简爱读后感1000字高中生作文5
《简爱》这本书是我很久以前看的了。最近又看了一遍，要说这本书里面让我感触最深的莫过于简·爱小时候的可怜遭遇，她少年时的坚韧。
我在看见她舅母对待她时恶毒的言语以及她舅母三个儿女的行为，看到简被他们几人欺负，我的眼睛不由得一酸，心也有些疼痛。之后又再次扪心自问：“如果我是简我能坚持么?我能像简那样长大后你不去愤世嫉俗么?”我相信我不会。因为从小我的环境太好了。从小便是在爸爸妈妈爷爷奶奶的宝贝下长大。从没有受过苦，受过累。之后，在一位善意的女仆的帮助下，她去了那所学校。在那所条件艰苦的学校里，简刻苦的学习，她也学得很快。没有抱怨过，只有感觉有些许的宽慰，不知是不是因为在她舅母家的痛苦日子让她感觉现在的生活反而很好。
我两次看到简在学校的日子，总是会放下书静静地想着：简她真的好厉害!在经历了那么不公平的生活后，在那么艰苦的环境下，她仍能保持着心态。就好像之前一切的不幸都是上天对她的考验，考过之后，她从中成长，她的心灵越发的美丽，而不是变的扭曲。这也许就是简的坚强体现吧~若她就会变成不思进取，厌世的人。
再到之后她的默默离去。她毅然离开了爱德华·罗杰斯特。但是简却在爱德华最窘迫的时候回到他的身边，照顾她，陪伴他。这里，简对爱德华的爱让我感动。
简·爱就是一个混合体，一个理智，坚韧，执着的混合体。当然我最佩服的是他的坚韧，我相信坚韧是每个人都需要的。你不够坚韧，怎么面对现在这个复杂多变的世界?这个社会市场是不公平的，这就需要我们坚强的去面对。你若不坚韧，我想在现在这个社会你会过得很痛苦。面对危险，我们需要勇敢。然而面对困难，我们不但要勇敢还要坚韧!
对于我们来说，困难几乎可以说是没有，从小就一直走在大人们铺好的道路上，那上面的大石头没有，有的只是一些小石子，或许会扎到我们，有些硌脚。可是的困难都没有了~。现在我们说的苦啊苦啊的，其实都是假的。那是我们没受过什么苦，所以碰到一点挫折就会大叫!现在我们路上的大石头被大人小心的搬走，那我们以后呢?难道还要让父母来么?这不可能!!因此，我们必须要学会坚韧，面对挫折困难都坚持下来。坚韧的面对今后的人生!
简爱读后感高中作文【篇6】
最近阅读了《简爱》，感受颇深。
名著不愧是名著，真是非同凡响。女主人公的独立、尊严给予我巨大的心灵震撼。她没有娇好的容颜，相貌平平；没有殷实的家产，低下阶层；没有依赖的亲朋，孤苦无依。但是她有独立的精神，坚强的意志！这是她最可宝贵的财富！
她给予我最大的感动在于她坚强的原则性。这也许与中国的文化有关，中国讲究和，和谐，随和，但也意味着原则性在某种程度上的弱化，过于强调灵活性，却忽略了根子的东西。当罗切斯特和圣约翰向简抛去绣球，表达爱意的时候，我们的简不是不可以答应，但是罗切斯特的妻子还活着；圣约翰她根本不爱他。她勇敢的表达了自己的想法。
学会说不，这是我的感触。说不也许很艰难，但是其背后意味着尊严，意味着力量。
在简柔弱的外表下我们看见了一个高贵的心灵。
简爱读后感高中作文【篇7】
当我接过这本尘封的书，《简爱》这两个字映入眼帘。我轻声叹道，上大学的时候说是要读这本书的，可是到现在这本书已经尘封在记忆里了。静下心来，在今天读完了这本书，似乎真的如朋友所说，脑子清明很多，心
里恍然间也有了着落，面对父母，面的自己，知道自己想要的是什么。
《简爱》的作者是夏洛蒂勃朗特，她是一个温柔，清纯的女子，喜欢追求一些美好的东西，尽管她家境贫穷，从小失去了母爱，再加上她身材矮小，容貌不出众，但也许就是这样一种灵魂深处的自卑，反映在她的性格上
就是一种非常敏感的自尊。她描写的简爱也是一个不美的，矮小的女人，但是她有着极其强烈的自尊心。
简爱生存在一个寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打也许正是因为这一切，换回了简爱无限的信心和坚强不屈的性格，一种可战胜的内在人格力量。
她坚定不移地去追求一种光明的，圣洁的，美好的生活。
在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看作了一个可以和
自己在精神上平等交谈的人，并且深深爱上了她。
而当他们结婚的那一天，简爱知道了罗切斯特已有妻子时，她觉得自己必须要离开，她虽然讲，我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则。但是从内心讲，更
深一层的是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特。但简爱做出了一个非常理性的决定。在这样一种爱情力量包围之下，在富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这
是简爱最具有精神魅力的地方。
小说设计了一个很光明的结尾虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得自己的尊严和真爱。
在当今社会，人们都疯狂地为了追逐金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，而在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简爱这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种返朴归
真，是一种追求全心付出的爱情，还有作为一个人应有的尊严。它犹如一杯冰水，净化每一个人的心灵。
简爱读后感高中作文【篇8】
每次读简爱都有不一样的感觉。第一次接触简爱是高二，跟二姐抢的。刚开始看的时候，有点难以进入作者的故事里，再看看几页，在老师的眼皮底下在课桌下偷偷的翻看，看得热泪盈眶。
那你错了。你一点也不了解我，一点也不了解我会怎样地爱。你身上每一丁点皮肉如同我自己身上的一样，对我来说都非常宝贵，病痛之时也一样如此。你的脑袋是我的宝贝，要是出了毛病，也照样是我的宝贝。要是你呓语连篇，我的胳膊会围住你，而不是紧身马甲即使在动怒的时候你乱抓乱拉，对我说来也是迷人的。要是你像今天早上的那个女人那样疯狂向我扑来，我会用拥抱接受你，至少既起到制止的作用，又显出抚爱来。我不会像厌恶地避开她一样避开你，在你安静的时刻，你身边没有监护人，没有护士，只有我。我会带着不倦的温柔体贴，在你身边走动，尽管你不会对我报之以微笑。我会永不厌腻地盯着你的眼睛，尽管那双眼睛已不再射出一缕确认我的光芒。
但是我干嘛要顺着那样的思路去想呢？我刚谈着让你离开桑菲尔德。你知道，一切都准备好了，让你立刻离开这里，明天你就走。我只不过求你在这间屋于里再忍受一个晚上，简，随后就向它的痛苦和恐怖诀别：我自有地方可去，那会是个安全的避难所，躲开可憎的回忆、不受欢迎的干扰甚至还有欺诈和诽谤。
爱，也许就该这样吧！
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高中作文读后感(合集5篇)
我们在读书的时候或多或少都写过作文，运用作文可以展现作者此时的心境，写作文的时候要注意语言生动，抓住重点，内容具体，学习写作文需要重点抓住哪几个点呢？以下是小编为大家整理的“高中作文读后感(合集5篇) ”,仅供你在工作和学习中参考。
高中作文读后感 篇1
看完了《上帝发的答卷》这篇文章，我仿佛看到了动物们哀求上帝让它们互换角色的画面，也仿佛听到了上帝愤怒地把所有答卷死得粉碎，厉声喝道：“一切照旧！”的声音！
当晚，我做了一个奇怪的梦。我梦见仁慈的上帝允许动物们互换角色。猪变成了牛，它像牛一样从早到晚在田里犁地。猪累坏了，它本来就是好吃懒做的，突然之间要它到田里耕地，它很不习惯。而且应为太胖了，所以耕田的速度很慢，还很吃力呢！一天下来，不仅辛苦还得不到它想要的荣誉，反而被主人骂的狗血淋头！
牛变成了马，被人骑在背上，被鞭子抽在身上，在赛场上跑着。牛也累坏了，虽然很有力气去耕田，但是奔跑起来却很慢很慢。他在赛场上吃力地跑着，结果却得了“第一”倒数第一！本来牛就已经被鞭子抽得遍体鳞伤了，后来又因为得了倒数第一，所以下了赛场之后，它的主人又对着他拳打脚踢。一天下来，它身上到处都是鲜红的血！
马变成了猪，原来的它深受人们的喜爱，在赛场上“抛头颅、洒热血”，创下了多少光辉的历史，立下了多少汗马功劳？！而如今的它，生活在牢笼般的猪圈中，吃着让人难以下咽的猪食，在肮脏的泥坑里洗澡，还要被人骂为蠢猪。现在的生活和以前的真是截然不同，有着天壤之别啊！这不仅有损他的英雄名声，还有损他的“人”品呢！对天生就被人称为“马到功成”的吉祥物，英雄志得不到发挥，英雄无用武之地，这样的生活，真是生不如死啊！
等他们结束了生命后，又回到了上帝的身旁，他们又后悔了，要求上帝把角色再换回来，做回原来的自己，过回原来的生活。仁慈的上帝再一次地答应了它们，又把他们变了回去，上帝语重心长地说：“这是最后一次换角色了，你们要好好珍惜以后的生活啊！要过得幸福啊！”
动物们问：“那怎样才能过得幸福呢？”
“知足常乐！每一种生活都有不一样的美，每一段生命都有不一样的精彩。幸福的生活不是必然的，是要靠争取、创造、经营、付出、努力、坚忍和发现美的眼睛。上帝回答到。”
听完上帝的话后，有的动物说：“听君一席话，胜读十年书啊！”有的说：“有什么用啊！这两句话能当饭吃吗？”还有的说：“无所谓，听不听都一样！”
一年后，上帝来人间考察，他看到当年说：“听君一席话，胜读十年书啊！”的动物通过自己的辛勤劳动，得到了人类的认可，生活越来越幸福。说：“有什么用啊！这两句话能当饭吃吗？”的动物们依然按以前的方式生活，整天牢骚满腹，生活得很悲哀，很痛苦。说：“无所谓，听不听都一样！”的动物则安于现状，无所事事
上帝笑了，他留下了一句话便回天堂去了，他说：“幸福永远在于知足常乐中，而不在于不一样的命运。”
高中作文读后感 篇2
流放，一个不怎么好听，令人闻风丧胆的名词；流放者，一个令人摇头叹息，哀怨万分的名字。
江南的柔婉，京城的霸气，塞外的不羁，在这里，东北，宁古塔，灰飞烟灭，只留下了一个躯体，一个灵魂。灰飞的是繁华，是荣耀，湮灭的是欢笑，是得意，沉淀下来的，最终只有痛苦，只有无奈，只有血与泪。
塞北的风，刺骨的冷，几曾锦衣玉食的他们身着粗布短衣，啃着冰冷僵硬的馒头，就此与幸福诀别。什么都没有了，难道这就是所谓的万事过后总成空？泥泞的官道上，多少个日日夜夜，多少不屈的灵魂这样质问苍天，可天地并未动容，他们只有一张血与泪交织成的网，紧紧地罩住自己，努力地去保留心中仅存的那点高贵，不再沾染一点污秽。肉体倒下了，灵魂也就留下了，在这片黑土地上永远的徘徊，寻找前世未曾放下的那一丝失落，一丝遗憾。然后，在天地间追逐着永恒的光芒。
静静扫过余秋雨笔下的一字一句，迷迷乱乱中，我仿佛看见了一个个失落无助的背影，心中有一种难以抑制的波涛澎湃；他们的名字在脑海中一一闪过：丁澎、戴梓、杨越。一身傲骨，浩然正气。怎奈红墙金瓦里的一道圣旨，他们的名字就画上了鲜红的大叉，流放！自此，一路坎坷，再无依靠。
漫天飞雪，蓬头垢面的外表下，是一颗颗炽热的心；狂风呼啸，紫红溃烂的双手，一支秃笔，写就的是一篇篇惊世杰作。流放地，遍地荒芜，蓬草乱飞，满目凄凉。惨淡的日光，无力地洒下，感慨万千过后，生活还要继续。
于是，他们新生了。
不错，他们新生了。重新认识了自己，重新审度这片土地。他们，不禁欣喜万分。是流放使这群满腹经纶的饱学之士汇聚于此，在暴风雪的洗礼之后，他们的灵魂得到了升华。于是，不可思议的事情接二连三地发生了：他们有的从前誓不两立，势同水火，如今化敌为友，把酒言欢了；有的曾经道不同不相为谋，而今却志同道合；有的过往人心隔肚皮，难知其心，现在心意相通，情深意重。是却难，让他们于此相逢，是流放，让他们领悟到了人生之真谛。
看到最后一个句点，我闭上眼，真不知该如何下最后的结论。
他们很不幸，由于一些莫须有的罪名或是某次正义的行为触怒龙颜，便因此踏上了流放的征程，我真为他们感到不平！然而同时，他们又是那样的幸运，若是没有流放，他们或许一生平安无事，但注定平庸一生。可命运为他们选择了流放，冥冥之中，似乎注定了他们要名垂青史。他们带去了南方的农耕，带去了中原的文明，带去了先进的技术，他们赫然成了这片土地的开辟者。
面对他们，我无言以对，东北的风沙，我未切身体会过，他们的痛苦，也许比我想象中的还巨大，他们的喜悦，也许也是我这一生都无法捕捉到的水中月，镜中花。对于他们的一切，也许只能由他们自己来下这个判断：他们这一生究竟是成还是败。
举目眺望，望不到尽头；轻舒一气，有几许淡然的惆怅。悄悄的在心中许下一个愿望，今年中秋，定要在皎洁月色下为他们轻声祝福，为他们那份延期的春天而祝福，哪怕这份祝福已经迟到了三百年
高中作文读后感 篇3
“假如你有幸年轻时在巴黎生活过，那么你此后一生中不论去到哪里她都与你同在，因为巴黎是一席流动的盛宴。”
欧内斯特.海明威
“绿树如屏。法兰西的浪漫是把星星缀于绿叶之间，倏忽间闪闪的闪闪的亮。”在塞纳河畔漫步，穿过圣米歇尔广场，搜寻着空气中残留的巴黎味。淡淡的咖啡香，风过，吹散了，星星点点地撒落一地，偶尔有一缕从脸颊边拂过，伸手去抓，可一抓就又散了，飞走了。飞到了它的归属地丁香园咖啡馆。
昏柔的光线，慢慢飘逸出的音符，桌子上咖啡杯中那一支细柄的不锈钢勺，那一壶淡奶，小瓷碗里的几小包糖，我把自己丢在棉花糖般柔软的沙发里，缓缓地伸出手，往咖啡中加一点淡奶，撕开一包糖，于是，就听见砂糖翩然落入的声音。我吮着那黛褐色的咖啡，有些涩，而后有些甜，像生活，像人生，更像海姆的巴黎。
八十多年前，一个叫欧内斯特.海明威的美国人也像我一样，在萦绕着几缕咖啡香气的丁香园咖啡馆中，在临街的位置坐下，待时光静静流走。三十多年后，诞生了一部伟大的作品《流动的盛宴》。正如他所说，巴黎永远与之同在。
我们可以说《流动的盛宴》是一部散发着牛奶咖啡的醇香的回忆录。他的叙述清新细致，富有节奏感，将人牢牢抓在他的世界里。文字与文字间串连成轻盈亮丽的小小风铃，使得所有回忆也化为拂面的弥漫着咖啡香气的习习暖风。海明威通过文学表现出来的，一直都是不服天不服地的硬汉形象，当他老去之后，他对于巴黎的回忆录却细密清新，仿佛能将过去的一切细细呈现。
回忆总是甘苦交织的，海姆也不例外。在巴黎学艺生活固然贫苦而艰辛，但自有其欢愉和乐趣所在。海姆与哈德莉新婚燕尔，但他为了追求作家之梦辞去优越的记者工作。他们常常在斯泰因的文艺沙龙中，或者庞德的工作室和莎士比亚图书公司谈艺论文。年轻的海明威从友人们那里获得了宝贵的启蒙和热情帮助。他在文学创作上艰苦奋斗，稿子被偷被退都毫不气馁，常常甚至忍饥耐饿在咖啡馆中埋头写作。功夫不负有心人，终于海明威出版了《春潮》，一举成名。
咖啡的苦涩，加了糖的咖啡的香甜，留下只是思绪万缕。在老去的海明威眼中，年轻时代的巴黎正是一席流动的盛宴，充满热情与欢乐，无所谓财富地位，饥饿不能摧毁他的意志，莎士比亚书店的几本好书就能够让他精神焕发，写作就会拂去心头的惆怅。在那里会寻到需要的东西，会记住那宽宽的背影，那淡淡的微笑。古老的巴黎，真像一杯浓浓的咖啡。
海姆常喝咖啡，我也如此。记得第一次喝咖啡是无知才未放糖，在第一口褐色的液体触碰舌尖的时候就给咖啡下了定义苦。长大了，在无意间听到关于咖啡的饮用习惯后才慌悟恍然大悟。哦，原来要加糖。第二次喝咖啡，带着一种好奇，不熟练地且不适中地放了一勺糖，喝一口咂咂嘴，总会不自觉的皱眉。而后的多次饮用，才喝出味道来。
长大了，读懂生活了，我也像海姆一样，开始品咖啡了。咖啡的苦涩似人生，品咖啡也就意味品人生。每一次，萦绕着几缕咖啡的香气，我都用自己的身心融入其中细细品味。人生的本质是苦涩，但在加了糖后又似乎开出了另一片sweetdream.
身处逆境时，就正如喝苦咖啡一样。心中溢满了一个“苦”字。但我要用心去品味生活，乐观的面对它，就会品尝到咖啡特有的香醇。我常发现在这痛苦中也有平时觉察不到的丝丝快乐。当我在心烦意乱时找几个知心朋友聊聊，心中的秘码立即会解开。当我感觉到忙的几乎无法呼吸时，怀有爱的心境，努力尝出学习读书这份甜，就觉得生活充实了。与同学怄气时学会换位思考，这样就会觉得海阔天空了。
咖啡要品，人生要品。咖啡的苦涩可以用加糖来削减，人生当然也可以。但这糖却并非如此简单。想让人生的苦涩转化为糖果的甘甜，那这分糖自然要自我取得。人生并非看似那么简单，都说人生如戏，“台上一分钟，台下十年功”，我们一定要努力努力再努力，在找准目标后再全力以赴，用充分的毅力得以坚持。咖啡缓缓从杯中流入口中、喉咙、肠道……最后直至胃中，得以消化。人生这漫长的蓓蕾期，也要通过一滴滴汗水才能用最真的感情浇灌出成功之花。
咖啡，人生。
我们要像品咖啡一样去生活。塞纳河左岸流淌着咖啡香的街道，永远有最值得回味的香醇空气。
高中作文读后感 篇4
最近看了易中天先生的《品三国》，再次体味曹操的诗作《观沧海》：
“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。”，又有新的感悟。
回想20_年秋风刚起，有幸“东临碣石，以观沧海”。晨白时,站在临近碣石的金山嘴上(有的考证说碣石在此，其实错也!真正应在鸽子窝的鹰角石旁的西崖顶上)，观看日出。只见东方海平线放出红光，接着红日水上水下相接，瞬间跃出海面，万道霞光，极为壮观。当红日升高时，有人举起手高叫，快拍照!快拍。一看，原来是想拍手托太阳的，引来一片欢笑和模仿。
一天晚上坐在卧床上，突见月亮升起，逐渐高离海平面，想到“日月之行，若出其中”，灵感一动，何不看看月出。第二天晚上提前了一刻钟静候，果然看到了平生从未见的奇景。只见东方银光逐渐增大增强，一轮圆月缓缓腾出，银波万里，尤其是跳离水面一霎更是慑人心魄，仿佛巨大的夜明珠照亮海空，真是“幸甚至哉”也!
然，从未见旅游宣传“看月出”，实在是疏忽，或明知不宣，乃失策也!而操却观得细微，遥想当年必看了日出月出，写下了如此壮丽的诗篇!
由此，不禁想到，秦皇、汉武、魏武、唐宗、康熙、乾隆都到过此海边，得到后世最不公正评价当数谁?!同样都是中华民族杰出的贡献者，为何评价却是天壤之别?!我看，是评论家太“吝啬”、太“正统”、太“保守”了，历史上的评论家就不去说他们了，而在现代文明的熏陶下，我们的评论家还是在引经据典，追究细微末节，而不从现代的眼光，看大的方面，“暴君”、“奸雄”不离口，未免引人万分感慨和不解!
高中作文读后感 篇5
爱情是每个人都有所期待和向往的东西，但是对于爱情，我觉得不管是花丛老手，还是清纯少年，都只能触碰她斑斓的外表，而对于她斑驳的灵魂一无所知。借着微博打出的噱头，读了八本中的其中一本--霍乱时期的爱情，读完之后，有些话想说一说。
《霍乱时期的爱情》这部小说讲述了一段跨越半个多世纪的爱情史诗，这部小说涵盖了爱情面目的多个可能性，飞蛾扑火的，忠贞不渝的，蔑伦悖理的，隐秘羞怯的，粗暴放荡的，更有柏拉图式的，转瞬即逝的，生死相依的。却也没给人纷繁错杂的感觉，故事的脉络很清晰，我只是对于文章的开头对摄影师的描述有点摸不着头脑，只是单纯的引出乌尔比诺医生走向死亡的前奏吗，不得而知。
小说中，三个人物贯穿始终。
费尔明娜，传统与反叛，理性和浪漫特质交织，在她身上看到了女性性格中包含的美好与缺陷，她永远保持着高傲的姿态，一生不被侵犯，高傲似渗入骨血之中，与生俱来一般。我不禁想，她一直这样端着，人前人后不曾放下，不曾觉得累，厌倦吗？后来渐渐明白，那件缀满高傲的华裳一经费尔明娜体温的熨烫，便犹如千山万水走遍终见归宿般自然与她融为一体，成为她身体的一部分，让她在平凡中开出花来，又哪来累倦一说，着实愚钝。她身上的这种特质是现代很多女性所缺失的，也是所向往的，个人觉得女人本就该这般，不委曲求全，不将就怜悯，为自己而活，对自己负责，坚决果断，这是一种态度亦是一种选择。
对于费尔明娜，我觉得作者给予她太多偏爱，她就像被命运之神眷顾一般，佛罗伦蒂诺用一生去爱她，终身未娶，一直将她放在心里妥善保管。乌尔比诺医生给了她地位和一个家，免她惊，免她苦，除了婚姻中的一些小插曲，也算给了她一世安稳。如此一生，她应该是知足的吧。对于费尔明娜，我钦佩，当她发觉让一个幻影在自己心间占据那么长时间，坠入失望的深渊后，坚定利落抽身而出，断绝一切关系，不留一丝退路，全身而退，简直是女性的楷模，但我也惊讶她能这般决绝洒脱的放下一个曾让她不惜违抗父命，孤身搏斗的人，理性的让人觉得薄凉，她是那么自我，她的爱太过骄傲，她的爱缺乏仁慈，缺乏怜悯。
乌尔比诺医生光鲜的外表，理性的思考都不能掩盖他骨子里的懦弱，一个被家庭观念和社会地位禁锢了一生的可怜虫。他做什么事都必定瞻前顾后，畏手畏脚，从来不会随心所欲去做一件自己喜欢却有失身份的事，一切有损他声誉的事都束之高阁，就连婚外恋与她人做爱，都掐准和静脉注射药物一样的时间，匆匆完成，如公务一般，了无情趣。多么可怜可悲可笑。这也说明一个问题，一旦一个人得到的越多，地位越高，那么他承担的风险也愈大，顾及的也愈多，因为高处不胜寒，站的高，一旦失足，摔的就惨。恰恰那些孜然一身，不名一文的人才活的率真随性，因为他们没有什么可以失去，所以对一切都有恃无恐。纠结分裂的现状，多少让人觉得无奈。
佛罗伦蒂诺用一生去爱一个人，把对爱的所有偏执都给了费尔明娜，这样的偏执让人觉得心力交瘁，费之于他，犹如非病毒性霍乱在他身上肆虐一般，寝食难安，神思枯竭。当他确定自己和费尔明娜真的结束了，母亲送他远走的前一晚，他在费的阳台下拉响为她创作的爱的华尔兹，没有得到任何回应后，头也不回地在死一般寂静的街道上渐行渐远时，心里感到的并不是明天即将远行，而是仿佛多年前就已抱定永不回来的决心，离开此地，足见爱得深切。但是最后并未远行成功，而是怀着对费尔明娜的爱，等待了多半个世纪。后来他尝过女人身体带来的快感后，便一直与多个女人保持这种肉体关系，他没有对费守身如玉，却也是守心如一。最后在乌尔比诺医生死后，他终于有机会为自己的等待画上一个完美的句点。他与费尔明娜在一艘为避人耳目而升起霍乱之旗的船上过着新的却也带有欺骗性的生活，他用一生一世来回答船长究竟要走到什么时候的问题，不禁让人泪目。他用一生诠释一段爱，不知是可敬还是可怜呢。他如此执着也许有求而不得的原因吧，渐渐，想她变成了他的习惯，爱她变成了他的宿命，它所要的幸福就是陪着她一起见证岁月老去的模样，一起倾听时光流逝的声音。我觉得书中的佛罗伦蒂诺是一个偏理想化的人设，为爱而生，逐爱而活，为了爱散发出向死而生的魄力，他的爱是乌托邦式，像火焰，激情澎湃但也会灼伤自己，与当下的现状格格不入。注定不被接受认可。
我深知我写的每个字每句话都含有我的感情观，有自己对爱情的想法，成熟不足，稚嫩有余，却也饱含赤诚真心。
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作文是用文字记录时光，通过写作文可以提高我们的写作能力和表达能力，好的作文都是经过反复推敲和修改的，如何写出一篇优秀的作文，应该注意些什么？小编陆续为大家整理了防溺水高中作文8篇，欢迎大家参考阅读。
防溺水高中作文(篇1)
温暖舒适的春天悄悄地离我们而去，炎热的夏天静静地到来，相信每一个人在夏天中最爱的运动便是游泳了吧。在炎炎夏日，在清澈、凉爽的好溪里舒舒服服的游个泳，是多么的惬意啊!但是，在你欢乐的同时，死神已悄悄地来到你的身边
在每年的5月至10月的180天中，死神常常用水夺走了许许多多的宝贵生命。在20xx年7月12日的那一天。火热的太阳炙烤着大地，此时此刻，4名学生因忍受不了酷热，于是瞒着家长，结伴到好溪边游泳。他们到了好溪边后，看到凉爽、清澈的溪水，一个个都迫不及待的跳下好溪去游泳，就连热身运动都没做。看，4个小精灵在好溪里快快乐乐的游着泳。在快要上岸换衣时，期中一位同学突然脚抽筋，在水里一边挣扎着一边喊救命。此时此刻，一个同学突然听到了同伴的呼喊声，于是他不管三七二十一，直接跑过去救人，结果却被那位溺水的同学拉下了水。另外几位同学也同样被溺水者拉下水，结果一个个都被拉下了水。他们四个在水中扑腾了几下后，都沉入溪底溺水身亡。这个故事告诉我们，一定要在家长的陪同之下才能去溪里游泳;在下水前要做好热身运动;在同伴溺水后，不能贸然前去营救，要冷静，要呼唤大人，要运用周围的工具前去营救。同学们，我们的生命是宝贵的，因此，我们一定要珍惜生命预防溺水。
我们的上帝真的是很公平，给予每人只有一次美丽、宝贵、脆弱的生命。因此，我们一定要珍惜生命预防溺水。同学们，安全是一个永恒的话题，我们一定要注意安全，珍惜生命，预防溺水，让防溺水的警钟走进千家万户，走进人们的心灵。
防溺水高中作文(篇2)
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
对于每个人来说，生命都只有一次，注意安全，就是善待生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识，在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，xxxx年4月26日12日40分左右，金安区马头镇陈台小学5名小学生意外落水，不幸身亡。鉴于此，学校在这里向每一位同学做出如下要求：
1、严禁学生私自在河边，水库边，水沟边，池塘边玩耍，以防滑入水中。
2、严禁学生私自下水游泳，特别是小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。
3、严禁学生私自外出钓鱼，抓蝌蚪，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土，沙石长期被水侵泡，而变得松散，有些水边长年累月被水侵泡还长了一层苔藓，一踩上去就会滑入水中，即使没滑入水中都有被摔伤的危险。
如果不填滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的长树枝，竹子草藤等，便于抛向落水的人抓住。如果没有大人来救援，岸上的人一边呼喊一边脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。
如果不幸溺水，当有人来救助的时候应身体放松，让救助的人，托住腰部。
当自己特别心爱的东西掉入水中时，不要急着去捞，而应找大人来帮忙。
防溺水高中作文(篇3)
水是温顺的，我们可以用它来救活干旱的庄稼；水是生命的源泉，我们可以让它来帮助小树苗长得挺拔茁壮；水是柔和的，我们可以把它放进不同形状的`瓶子里，它就会变成不同的形状……水也是凶残的，它能引发山洪暴发，它能摧毁房屋，更可怕的是它能吞噬一个又一个无辜的生命，使一个又一个原本温馨的家庭承受着巨大的伤痛。因此，我们必须时时刻刻地做到防溺水。
从x月x日至x月xx日的150天中，人们最想去的就是到既省钱又舒服的好溪、江河、湖泊这些“野游泳场”里游泳。就在人们游得得意忘形的时候，死神也会悄悄地来临了，助纣为虐的水就会毫不留情地帮助死神夺走“不小心”的人。据说xx县就经常发生溺水事件，溺水已成为最大的“生命杀手”。20xx年的7月、8月，溪水乡已有8人溺水身亡。如20xx年的x月x日，一个家住xx镇的10岁二年级的男童小x每天都回家吃饭，这一天却在学校吃营养餐。吃完后穿着泳裤来到小溪便下水玩耍。正当大家戏水高高兴兴地的时候，小x一不小心游到江中，这一游就回不了岸了。大家都很想救他，可是离他太远了，只能眼睁睁地看着他被水无情地吞噬了。小x留下的只是给自己的亲人带来巨大的伤痛，给家庭和学校造成无法弥补的损失。
这些伤痛和教训提醒我们游泳要注意安全：千万不要独自一人到好溪、江河、湖泊、海岸游泳；小孩子必须在大人的陪同下游泳；不要游到深水区；游泳前应做适宜的运动；如果身体不适，要立刻上岸；下水后不要逞能；不要在急流或旋涡处游泳…
同学们，我们的生命只有一次，我们要珍惜这一次机会，要养成预防溺水，珍惜生命的良好习惯，千万不要拿自己的生命开玩笑哦。
防溺水高中作文(篇4)
我们的生命像花一样多姿多彩，但是我们的生命也像花一样的脆弱;我们的生命像水一样宝贵，但是我们的生命也像水一样的脆弱，一碰即碎。因此，我们一定要珍惜生命，预防溺水。
同学们，夏天到了，你们一定会去好溪里游泳、玩耍的。同学们，你们知道吗?在五月至十月这180天中，一定会有许许多多的小学生、初中生、甚至大学生在这180天中溺水死亡。许许多多的中小学生因此失去了这宝贵的生命。同学们，我们的生命只有一次，不能让水夺走我们宝贵的生命，所以防溺水是多么的重要!让防溺水的警钟走进千家万户!让珍惜生命，预防溺水的警钟走进我们的心灵吧。
我清清楚楚记得，学校特意为了防溺水举办了一个活动，好像是防溺水，人人有责的动员大会。会上还讲了许多溺水的典型事例，如：1.一位年轻的孩子，因放学没有回家，在水里死亡。2.一位母亲找了她的孩子一整天，但谁也不知道她的孩子去了哪，结果最后，她的孩子出现了，孩子的尸体浮在河面上……
同学们，对于溺水你们一定是知道那么一点点，也可以说是完全不知道。那么让我来跟你们说一说，防溺水该怎么“防”!1.不要空肚游泳，也不要饱着肚子游泳。2.游泳时间不能超过1.5—2小时。3.在家长的陪同下进行游泳。4.在水浅、熟悉的水域游泳。这四点游泳小常识大家一定要牢记在心中!这样溺水就会远离我们啦!
同学们，安全是一个永恒的话题，我们要天天讲安全，安全天天讲，不要因为一点点的热，而到水里玩。因为水，一不小心就是祸害。因此，我们一定要珍惜生命，预防溺水;我们一定要让珍惜生命预防溺水的警钟走进千家万户。同学们，我们是祖国未来的花朵，我们是祖国未来的小小接班人。我们一定要让生命像阳光一样灿烂。
炎热的夏日，面对着火热的烈日，到河边、池塘里痛快地“闹”一场不免是一件令人畅快的事。但是不止会发生一些令人痛伤的事件。
“小学生不得独自或与同学结伴去欧江或池溪里游泳”。这句话在学习时段，可能会产生一点儿作用，但是在节假日里，谁有能止得住呢?烈日无情地炙烤着大地，大地万物都似乎被烤焦了，这种日子，在我身边就发生了一场溺事件：
那年暑假，一对母子到我们泗洲来，应该是来探香的吧。母亲显上去好是衰老，一丝丝皱纹，黑斑已经爬上了她憔悴的面孔;儿子是一个七八岁的青春少年，听说学习是个顶尖儿，可棒拉!也听说那个小伙子从来没有去外面游过泳，也不是玩太多的游戏，纯属是一个书迷，(有点儿“呆板”样儿)。他们来的第二天傍晚，突然一个恶耗传来：“那个小伙子溺水死亡。”母亲差点晕去，急匆匆地跟到了案发现场。
我们看到那个小伙子全身赤露，躺在岸边，他经营死了，而且面像好恐怖，眼睛暴瞪着，嘴唇是紫色的，脸色十分苍白。过了一会，医务人员和民警也陆续赶到现场，医务人员给死者做了最后的急救希望，当医生双手按着死者的胸中间，一按一按地拯救时，死者口里尽吐出了白沫，比先前愈发显得更恐怖了。当医务人员宣告已经死亡时，那个可怜的母一股颈儿扑到了死者的身上，还不断地抱怨老天，说自己的儿子一些往事，在抱怨中我了解到死者刚刚靠上大学，喜事还没过，丧事就已到临头，让人也不禁为他感到悲哀。
同学们，人的生命只有一次，请珍惜自己的生命，把人生的每一分做到尽责，不要音问一时过错而白白送了一天五色的生存机会。
做好安全防护，防溺，防搞活，其实很简单相信吧!
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响了。孔老师一进教室，对同学们说：“今天这节班队课的主题是：“珍爱生命，谨防溺水，远离危险，平安成长------防溺水安全教育。”同学们听后很高兴，马上讨论了起来。
首先，老师让大家看惨剧给我们的启示：
20_年6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。
6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。
7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。这些数据是多么触目惊心啊!
接着，我们看了一段录像。录像里的叔叔告诉我们不要在不知水情的地方游泳，很有可能会发生漩涡，或被水草缠住等危险，外出游泳时一定要有大人陪伴。就算在最好的游泳馆里游泳，也会可能发生意外。因此，在游泳之前，一定要做热身运动。叔叔还告诉我们怎样预防在水里抽筋的知识。
然后，老师还组织大家到教师宿舍楼下，观看了珍爱生命，谨防溺水的大型展板。让我们学到了许多防溺水的知识。下面我就给大家介绍一下游泳抽筋时该怎么自救的常识吧。
最后，我们还进行了宣誓。
通过“珍爱生命，谨防溺水，远离危险，平安成长------防溺水安全教育。”我增长了不少预防溺水安全的知识。看来，我们以后要多多注意防溺水安全哦!
远处悠悠的小河里，三个正在享受清凉的男孩儿，各个都像鱼儿般跳跃着。一个略显瘦弱的男孩稍不注意，突然从水面上消失了，另外两个男孩得意地大笑，还直喊着“别闹了，别闹了，快上来!”捉迷藏的游戏还在进行着，他们丝毫未感觉到河底那个同伴的挣扎。游戏虽好玩，可都有结束的一刻。慌乱的两个人在水里扑腾了一会，终究未能挽救同伴，他们匆匆忙忙挟带着自己的衣物，离开了小河。
从慌乱中惊醒的孩子们不敢将事情真相告诉父母，他们惴惴不安的等待着真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母没有等到孩子的归来，伤心地到公安局报警，然后等待结果。
一个个真实的故事就这样发生了，电视新闻的报道一条接着一条，被流水带走的不单单就是一个男孩，还有许多在河水中嬉戏玩耍的儿童、青年，甚至是成年人。“珍爱生命，谨防溺水”的宣传标语处处悬挂着，可能有几个人谨记心中，谨遵行动中呢?生命并不遥远，珍爱生命的启示每天都在上演，悲剧的发生了，后果却无人承担。
一个个生命在不知不觉中消逝了，这是谁的过错?是那一条绿意浓浓的小河，还是那两个略显无知的男孩，还是那个已经丧失生命的无辜的孩子，或者是学校、家庭的教育?一个生命带走的不仅仅是孩子父母的伤痛，一个家庭的完美，带走的更多的是生命背后的未说出的一番话。
挣扎在水中的那个孱弱的身躯，几秒钟前他还在尽情玩耍，而此刻，他一定在呼唤，一定在懊悔!“救命!救命!”的哀号又有谁能听见呢?在水中尽力扑腾的双手，又有谁能看见呢?他在溺水中的懊悔，又有谁去思考过呢?
朋友们，让我们用行动连成一片蔚蓝的天空，连成一汪湛蓝的海洋，让“珍爱生命，谨防溺水”驻进每一个人的心中
水是生命之源，万物之本。但是，没有谁会想到，外表温柔可爱的水却也有内心凶残的一面，稍不留神就会“命丧黄泉”。所以，同学们，我们一定要学会防溺水，更要学会保护自己。
我清清楚楚的记得，就在去年的暑假，就有许许多多溺水身亡的事件。如：8月10日的一天，小刚和小明、小美、小兵从山上砍柴回来，此时，他们觉得十分炎热。便马上带上衣服、裤子到了小溪边。在小溪边他们做了热身运动后，便马上跳到了水里。他们高高兴兴地游了几个小时后，觉得在这么浅的地方游没什么意思。小明便说：“我们来比赛吧!从河的这一边游到河的另一边，这里的距离大约是50米，河中央最深处可达10米，你们敢不敢来。”小美、小刚和小兵一起说了一声敢后，便一起朝河的另一边游去。当游到河中央时，小刚的脚忽然抽筋了，他扑腾着想往岸上游，可是他却渐渐的往下沉。小明看到小刚沉下去之后，便往小刚那边游去，想去救小刚。可是他也被拉了下去。另外两个人也去救小刚，但也被拉了下去。最后，他们四个人都因为溺水而身亡了。和他们一样的溺水事例，在我们身边举不胜举。
我还清清楚楚的记得，去年5月的一天，一个从城市里来到了我们乡村的小孩，他很文静，我和他便很快成了好朋友。一次，我和他从地上捡完贝母回来时，便约了几个好朋友去小溪里洗澡，其中也包括那个城市来的朋友。可他以前从来也没有去小溪里洗过澡，以为小溪里的水深度和城市里的游泳馆一样，都是有规律的。一开始他就因为不适应这里的水深而沉了下去。我们看见他不见了，便开始寻找他。最后，我们在水的最深处找到了他，把他救了上来，送到了医院。幸亏送到医院及时，不然可惨了。
同学们，水是十分危险的，让我们一起学会防溺水的技能吧!
防溺水高中作文(篇5)
现在，青少年小学生溺水事件已经非常多了。许多青少年都是没经过家长同意就擅自去游泳池游泳，造成了那些令人胆战心惊的悲惨事故。给他们的家庭造成了悲剧。
溺水事件现在真是堆积如山，譬如前不久就发生了这样的溺水事故：定安县龙门中门学校一名学前班学生和一名一年级学生，在自家荔枝园中玩耍，不幸溺水身亡;20某某年10月29日，海口美兰区塔市小学一名五年级学生与两名伙伴到水库边游玩，并下水游泳，不慎溺水身亡;11月5日，文昌市锦山中学一名九年级的学生以及文昌市华侨中学七年级学生和伙伴到海边游泳，不幸溺水而亡。还有近期发生的一场救人却溺水身亡的事件，三名十四岁的男孩结伴回家，途中看见湖面上有一位不幸溺水的十三岁女孩，于是，三名男孩没有准备任何防护措施就跳下水去救女孩，可惜那三名男孩和落水女孩都不幸溺水而亡。
唉，有多少生命在水中消失，现在就让我们看看究竟怎样才能防溺水吧：一、如果要去游泳，要尽量结伴游泳，有组织并在家长或熟悉水性的人带领下去游泳，以便互相照顾。二、假如有了大人的陪护，下水前都要做一做“下水准备活动”，时间要求是三分钟，活动一下筋骨，不然的话下水腿会抽筋，自然会导致溺水。三、假如在游泳池游泳，自己适合什么深度就选择什么深度，不要盲目进入深水区，对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞强，不要选择那些很深的湖或潭去游泳。提倡在正规的游泳池内进行此项运动。四、要清楚自己的身体健康状况。
有多少儿童都是在溺水中结束了自己幼小的生命啊，大家一定要切记以上四点。在日常生活中提高安全意识。水无情，人有情。随着溺水事故的不断发生，我们要提高警惕，这些不幸时时刻刻提醒我们要珍爱生命，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，溺水事件还是可以防止的。
俗话说水火无情。刚进入夏季，大中小学学生溺水事件又频现报端，一个又一个鲜活的生命离我们而去，一个又一个血淋淋的事件再次为我们敲响了防溺水安全的警钟。
防溺水安全重于泰山。溺水事件的频发也值得我们深思。纵观第一次溺水事件的发生，我们不难发现，这里面既有防溺水设施的缺位、漏位，也有遇溺大中小学学生对防溺水知识的缺泛。特别是紧急情况下自我保护和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一个防字，重在提高大中小学生的防溺水安全意识，提升大中小学学生的防溺水技能。学校应加强防溺水安全知识宣传和教育，要通过观看幻灯片，参观图片展，以事实说话，以个案示人，让广大大中小学学生对防溺水有一种直观和形象的认识，从而牢记在脑，铭记在心。同时要定期不定期地组织开展防溺水安全演练，模拟涨水场景，让学生身临其境，通过现场指导，教会学生防溺水的基本技能和救生要点。当然，防溺水安全不是一个部门就能解决的问题，应该建立起学校、家庭、社会三位一体防溺水机制。积极政府应发挥其职能作用，加大对湖、泊、河、塘、坝安全警示标志的设置，实现全覆盖，并加大巡查力度，做到全天候。学校应发挥防溺水安全的主体作用，提高学生的防涨水安全的意识和技能。家庭是学生生活休息的另一个主要场所，学生除在校学生外，很多业余时间都在家渡过，而溺水事件集中发生时段也是在节假日和暑假之中。究其原因是家长的监管不到位，等到事情发生，后悔晚已。家长应承担起自己的职责，加强对自己子女的监管，时时教育和提醒他们远离水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的频发，让学生家长谈水色变，禁止游泳于是乎也就成了共识。禁止游泳不亚于堵源截流。正确的方式应该是疏导，要教会孩子学会游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成为旱鸭子和称砣，从而从源头上最大限度地杜绝和减少溺水事件的发生。
溺水猛于虎。但当我们面对频发的溺水事件时，我们不应该只扼腕叹息，而应该积极行动起来，共同构建起一道防溺水安全的生命屏障，让溺水远离孩子，让溺水事件不再重演……
生命，是一朵正待开放的花朵，绽放出生命的活力;生命，是一首歌曲，唱响无数人生命的意义。水虽然是生命之源，但也蕴藏了无尽的危险，使人失去宝贵的生命。
水，曾夺走无数人的生命，一个个悲惨的事件时刻在提醒我们在没有充分准备的情况下不要去江边游泳。但许多人缺乏意识，因此，我们身边缺少了一个个可爱的生命。7月12日四川省自贡市第十五中学六名初一学生在水库玩耍时发生溺水事件，不幸全部死亡;206月29日，安徽省合肥市当地2名学生在附近池塘洗澡时溺水身亡。同日，水湖镇农场小学两名初二学生在当地一池塘溺水死亡。
据统计，我国每年约有14460名小学生在各种事故中死亡，大约每月死亡1200多人;每天死亡39人。其中，溺水生亡人数居之首，占全部的70%。
水是那么恐怖，我们应当怎么办呢?其实很简单：1、尽量不要去江边游泳，如果要去，必须有水性好的大人陪同。2、游泳下水前做暖身运动有助于预防游泳时下肢抽筋。3、如果水温太低，应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。4、游泳时用鼻子吸气容易引起呛水，我们尽量用嘴呼吸。
生命无价，一次车祸，一次溺水，都有可能让人失去生命。珍惜生命，珍惜生活。生命是无价之宝，生命，只能在人生的经历中独一无二，让我们热爱生命，让溺水远离大家吧!
龙泉溪像一条玉带镶嵌在我们龙泉市区，溪两边就是美丽的江滨路，路两边绿树成荫。每逢夏季，人们便在这里洗澡、乘凉、嬉戏游玩。他们三个一群，五个一伙，像一群群鸭子，一会儿翻着筋斗扑通扑通地跳入水里，一会儿两手交错扑打着水面往对岸游，一会儿潜入水底，半晌才露出个头儿。
一天，有位年轻的妈妈带着五、六岁的儿子在码头洗衣服。那小男孩见那些大哥哥们在水中玩得那么快乐，趁他妈妈一不留神，扑入水中。那位妈妈发现儿子落水慌了神，立即扑到水里，冲过去想拉他，没想到还是没有拉住。
此时，那个小男孩只有一只手露在外面，头已被淹没，冲到距一位小哥哥大约有两米的地方。只见那位小哥哥急速向前，没想到在那儿水已淹没他的肩部，加上水流湍急，那位小哥哥也被水裹挟着冲了下去，此时水已漫过了他的头。那位小哥哥踩着水浮上来一点刚想喊救命，水已向他嘴里灌。他呛了好几次，才拼尽全力喊救命，可没人来救，在水中，他死命地挣扎着，可越挣扎沉得越快……
这惨痛的一幕，让我陷入沉思：假如那年轻的妈妈不带孩子到溪边洗衣服，也许孩子就不会因好奇而下水;假如溪里没有挖机，也许溪水就不至于很深;假如把孩子看紧一点，也许孩子就没有机会外出……唉!生命又哪里有假如。水是我们的生命之源。她有时温柔平静，有时刚烈澎湃，有时清澈见底，有时深不可测。
“生命无价，水无罪”，水是自然界最宝贵的资源，我们再也不能把糟蹋生命的罪责强加到无生命的水身上。让我们行动起来，“珍爱生命、谨防溺水!”
当你看到一位母亲怀胎十月，在经历无数痛苦地煎熬和漫长的等待之后，随着“哇”的一声响亮的啼哭，宣告着一个新的小生命诞生时，你是否会感叹生命的来之不易?
当你看见一位身患重病的病人，看见他在生死边缘上痛苦地挣扎，无数次昏迷，无数次命悬一线……他对生命的渴望，又是否让你叹惋生命的脆弱?
生命无处不在。在川流不息的人群中，来来往往那一颗颗跳动的心灵，那一张张微笑的脸庞，是一个个鲜活的生命;在散发着智慧气息的森林里，沐浴着阳光茁壮成长的小树，伟岸而祥和的参天古树，是一株株充满生机的生命;在那浩瀚无垠的大海里，无忧无虑畅游的小鱼，婀娜多姿的珊瑚，是无数灵动而美丽的生命。可是这么美丽的生命有时却又是这么的脆弱，几分钟前生龙活虎，却由于自已的贪玩，无知而瞬间消失!
小学生游泳应在有安全保障区的游泳区内进行，严禁在游泳区内游泳。若是选择河里，应选择水下情况熟悉的区域。参加游泳应结伴集体活动，不可单独游泳，最好要有成人的带领。游泳时间不宜过长，2030分钟应上岸休息一会，每次游泳时间不应超过2小时。
游泳前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋，扭伤等事故。如果发生抽筋，要镇静，不要慌乱，边呼喊边自救。常见的是小脚抽筋，这时应做仰泳姿势，用手扳住脚趾，小腿用力前蹬，奋力向浅水区或岸边靠近。
防溺水高中作文(篇6)
防溺水，就在身边
远处悠悠的小河里，三个正在享受清凉的男孩儿，各个都像鱼儿般跳跃着。一个略显瘦弱的男孩稍不注意，突然从水面上消失了，另外两个男孩得意地大笑，还直喊着“别闹了，别闹了，快上来!”捉迷藏的游戏还在进行着，他们丝毫未感觉到河底那个同伴的挣扎。游戏虽好玩，可都有结束的一刻。慌乱的两个人在水里扑腾了一会，终究未能挽救同伴，他们匆匆忙忙挟带着自己的衣物，离开了小河。
从慌乱中惊醒的孩子们不敢将事情真相告诉父母，他们惴惴不安的等待着真相大白的一刻。被淹死的孩子的父母没有等到孩子的归来，伤心地到公安局报警，然后等待结果。
一个个真实的故事就这样发生了，电视新闻的报道一条接着一条，被流水带走的不单单就是一个男孩，还有许多在河水中嬉戏玩耍的儿童、青年，甚至是成年人。“珍爱生命，谨防溺水”的宣传标语处处悬挂着，可能有几个人谨记心中，谨遵行动中呢?生命并不遥远，珍爱生命的启示每天都在上演，悲剧的发生了，后果却无人承担。
一个个生命在不知不觉中消逝了，这是谁的过错?是那一条绿意浓浓的小河，还是那两个略显无知的男孩，还是那个已经丧失生命的无辜的孩子，或者是学校、家庭的教育?一个生命带走的不仅仅是孩子父母的伤痛，一个家庭的完美，带走的更多的是生命背后的未说出的一番话。
挣扎在水中的那个孱弱的身躯，几秒钟前他还在尽情玩耍，而此刻，他一定在呼唤，一定在懊悔!“救命!救命!”的哀号又有谁能听见呢?在水中尽力扑腾的双手，又有谁能看见呢?他在溺水中的懊悔，又有谁去思考过呢?
朋友们，让我们用行动连成一片蔚蓝的天空，连成一汪湛蓝的海洋，让“珍爱生命，谨防溺水”驻进每一个人的心中
防溺水高中作文(篇7)
有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有些人却随便地让生命之花过早地凋谢了。
非常快春去夏来，天气愈加热，暑期也马上到来。在炎热的夏天，游泳，是广大少年喜欢的训练项目之一。然而，不做好筹备、缺少安全防范意识，遇见意料之外时慌张、不可以沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。意料之外溺水是儿童意料之外伤害的最重要死因，10个因意料之外伤害而死亡的儿童中，有近6个是由于溺水死亡的。
夏季是酷热的，它的酷热牵引着多少人去沟渠、去江河湖海中游泳、嬉戏？正是由于这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个含苞待放的生命，使一个又一个的原本幸福的家庭承受着巨大的痛苦，这是多么让人心痛的事啊！溺水——成了一个恐怖的字眼，被人心惊胆寒，被人心情悲愤，但却无济于事。
江河、塘堰、游泳池给人带来欢乐享受之余，也潜藏着安全危机，假如游泳前多一分防范意识和自救常识，就可以带给大家欢笑，更可以防止可能发生的后悔与遗憾。因此大家应该要做到从我做起，树立安全意识，加大自我保护，离得远远的溺水隐患，不参与各类危险的校外活动；不私自或结伴到水池、河塘、水库、蓄水池等危险地带嬉戏、玩耍。
必须要在有家人伴随的首要条件下，到安全的、正轨的游泳池游泳。并要做好相应的筹备活动，预防溺水事件的发生；不到无安全设施、无救护职员的水域玩耍和游泳；不在设有“禁止游泳”或“水深危险”等警示标语的水域处下水戏水，不在公园特别是靠河处逗留玩耍；当发现有人溺水时，不可以冒然下水营救，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
生命是宝贵的，每一个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不像离离原上草周而复始。失去了生命，不止是自己失去了所有，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。大家是国家和民族的将来和期望，大家必须要珍惜青春，好好学习，不断提升自己素质，为自己，为祖国创造有意义的生活。
防溺水高中作文(篇8)
我是个搞现场的法医，一年之中也能出几起水溺死的案子，这个法医学教科书上也有详细的描述，我就讲讲我的认识吧，脱离课本用白话文给大家讲讲溺水的感觉。对法医学感兴趣的可以关注我，有什么法医学上的疑问可以在悟空问答提出并@我或者在今日头条私信我。
我记得小时候条件有限，孩子们在水库或者河里学习游泳，我清楚的记得上初中时候，大夏天去水库里游泳，有个小伙伴水性较差，游泳在边上玩耍，看我们跳下去游泳，他也跟着下去了，然后就是在水里面一起一伏几下然后一阵扑腾爬上岸边，当时都吓哭了。现在想来幸亏没事。等长大了，有时候还提起这事情，他就说其实的感觉就是内心极度恐惧，因为双脚探不到底，只能本能的双手乱抓，本能的喝水呛水，所以导致人在溺水时候上下起伏，如果水深会一沉到底。
所以不会游泳的人，对深水有天然的恐惧感！
如果人发生水溺死？身体会经历怎么样的感觉呢？
比如说一个人想自杀，由浅水区慢慢向深水区移动，直到水超过口鼻，会经历怎么样的过程？
第一阶段，这个时候人的本能反应就是憋气，憋气根据人的体质不同，时间有长有短，这时候二氧化碳会在体内聚集，刺激呼吸中枢要呼吸。（窒息前期）。
第二阶段，憋气实在憋不住身体会不由自主的进行呼吸，这时候因为口鼻处在水中，呼吸道内会吸入大量的水，反射性引起剧烈呛咳甚至呕吐，肺内的活性物质与水搅拌形成大量的泡沫，这时候人是有意识的，这个阶段也是最难受的时期，此期溺水的人可能感觉极度缺氧眩晕，肺部因为激烈呛咳搅拌，胸部会跟火烧一样疼，这个经历的时间大约2分半。（呼吸困难期）
第三阶段、随着缺氧的程度越来越厉害，溺水的人会出现意识丧失，瞳孔散大，大小便失禁，甚至惊厥。这个时候人已经失去意识了。这个时期大概有几十秒钟。（意识丧失期）
第四阶段、随着意识的丧失，这个时候呼吸会暂停，完全失去意识，瞳孔高度散大。（呼吸暂停期）。
第五阶段、随着机体缺氧时间延长，神经会刺激发生短暂的几次呼吸，随后呼吸完全停止，心脏逐渐停止跳动，慢慢进入真正的死亡。（终末呼吸期、呼吸停止期）。
整个的溺死过程时间因人而异，普通人在几分钟以内就已经溺亡。
所以有些人说水溺死也是最傻的死亡方式也不是没有道理。其实电影《007系列皇家赌场》还有灾难片《波塞冬号》就有描述溺水的画面，有兴趣可以看看，细节拍的不错！
好了，啰哩啰嗦这么多，估计各位也看烦了。想了解更多法医学知识了解更多法医日常工作，可以小手一抖来个关注。谢谢！
一旦发生学生溺水事故，主管部门第一时间就会到学校调查有无防溺方面的宣传教育资料，有没有防溺主题班会、班刊校刊等，如果资料欠缺，就等你找到了背锅的。作为学校和老师方面，为了避免背锅，在这方面的准备往往是充分的，而且平时的教育宣传没有谁敢不重视，所以上级的调查大概率是找不到背锅侠的。
但是家长一般不会善罢甘休，一闹将起来，和稀泥的节奏开始，现在又要把考核和溺水事故挂钩了，等于说有无责任都将有人背锅，这是什么逻辑？
谁来承担主体责任？为什么我们对此一直处于被动？
有条件的学校有必要把游泳作为一门体育课程，还可以购买学平险，若不幸发生溺亡，可以进入司法程序解决，该谁负责谁承担，不可事事“考核”，不能无限放大学校和教师的责任，甩锅思维要不得。
近年来，随着家用汽车的普及，交通事故也呈逐年上升趋势，而且，交通事故并不都是因碰撞导致的，一些车辆自燃或车辆落水等事故也屡有发生。而且问题是，很多车辆落水后，里面的乘员有时并不能顺利逃出来，导致溺水身亡的惨剧发生。
为什么车辆落水后，里面的人却逃不出来呢？这里有几种情况，可能导致乘员难以脱身。
第一种情况是，车辆发生碰撞后掉下水，这种情况比较危险，因为车辆发生碰撞后，车里面的人可能受伤，如果受伤昏迷，那十有八九是很难逃脱的，除非有外面人的相救。即使没有昏迷，也多少会有些发懵，此时的逃生意识和身体都没有那么快恢复过来，等恢复过来，可能就太晚了。
第二种情况是，车里的人不会游泳，不会游泳的人对水有天生的畏惧，因此在车辆落水后，即使知道要赶快逃生，但由于不会游泳，只能在车里等待救援，结果错失逃跑的最佳时机，等车子开始下沉之后，由于水压增大，打开车门或玻璃已经非常难。
第三种情况是，车辆在落水时，并不一定是水平的，有可能是车头先入水，也可能是车尾先入水，最糟糕的是车子完全翻了过来。车顶先入水，这样以来，对于车内的人来说逃生难度是极大的。尤其是在头脑不清醒的时候，极大的增加了溺亡的概率。
那么车辆落水后，怎么自救呢？第一时间选择开窗逃生。汽车有一定密封性能，一旦汽车被水淹，第一件事是立即解开安全带，然后打开电子中控锁，以防车门电路失灵。但车窗并非完全密封，不要以为关上窗户水就进不来。如果是刚积水的话，一定要及时打开车窗，全力打开车门逃生，万不可以因为害怕灌水而关窗，也不要呆在车里等救援。此时，开窗逃生尤其关键，出车后，尽量站在车顶以便于呼喊救援。
如果车辆已经沉入水下，在意识清醒的情况下，可以通过打破车窗逃生，首选侧窗，用安全锤敲或头枕支杆撬。建议平时配备一套包括应急灯和安全锤在内的简易综合工具。车内一些随车工具，例如灭火器、千斤顶和撬棒等也可破窗。 除了门窗，还可以选择天窗和后备厢逃生。不少品牌轿车在后备厢设计了一个拉环，将后排座椅放倒，人爬到后备厢内，可启用拉环从车内以机械方式开启后备厢，进而逃生。
[参考]高中读后感作文精选8篇
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高中读后感作文(篇1)
我读了《童年》，心中不由得升起了愤怒，因为外祖父贪婪残暴，两个舅舅的自私冷酷，还有顺受、麻木的米哈伊尔。
《童年》叙述了高尔基（阿廖沙）悲惨的童年，高尔基从10岁起就开始自食其力，受过数不尽的折磨，深刻体现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的悲惨生活。
小说中写到了高尔基生活的几个阶段，分别是：他在家中直到父亲死去的时候；在外祖父家生活；母亲改嫁与继父生活；母亲死后被外祖父遗弃，走向人间。这四个阶段的生活让高尔基十分的悲惨，但有坏人，也有好人小茨冈与好事情，小茨冈是高尔基终身的知心朋友，而好事情是一个进步的知识分子，也许没有他们，高尔基恐怕早就对生活失去了希望。
我不想要磨难，可想要成长，这只能靠自己：靠自己怎样把握生活，怎么把握自己！！！
高中读后感作文(篇2)
《朝花夕拾》是一本非常有名的书，每个人都看过，一开始我还不行，后来，我特意去买了朝花夕拾，发现，原来以前我们读过的课文，都是选自朝花夕拾，这让我惊讶不已，为此，我就继续把朝花夕拾读完了。
朝花夕拾原本叫做旧事重提，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。本应该快乐美丽的童年，因为笼罩在那个封建社会，时不时透出些迂腐的气息，所以鲁迅要骂，骂那个半封建半殖民地的社会。从文章表面看，鲁迅似乎都是用了些温情的文字，其实，他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器，也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧在朝花夕拾中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。
如在朝花夕拾里的从百草园到三味书屋中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道我不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。
在朝花夕拾里的藤野先生中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。但藤野先生对工作是极其认真的，他把我的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。
鲁迅在朝花夕拾中对一个人用了相当多的笔墨，那便是鲁迅的保姆长妈妈，她是个需要一分为二看待的人。因为社会的影响，阿长保留了许多迂腐的习俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜欢切切察察，喜欢告状，还盲目地对长毛的故事妄加评论，甚至还踩死了我喜爱的隐鼠。因此，我对她怀恨在心。看到这，读者在脑子里勾勒出的是一个活脱脱粗俗、守旧的妇女形象。然而，鲁迅对她的印象远不止这些。她有可爱的一面。阿长知道我喜欢《山海经》，跑了许多路，帮我买来了《山海经》。由此，我又认为她有伟大的神力。在《阿长与山海经》的结尾，鲁迅表达了他对阿长的爱，他希望仁慈的地母能让阿长安息。还有几个人物，我对他们的印象也是极深的。一位是范爱农先生，鲁迅一开始对他的印象是不好的。原因是范爱农的老师徐锡麟被杀害后，范爱农竟满不在乎。鲁迅对他的看法几乎是渐渐改变的，直至范爱农就义，鲁迅开始变得景仰他了。
另一位是衍太太，她在《父亲的病》中出场。在父亲临终前，她让鲁迅叫父亲，结果让父亲已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些痛苦。后来父亲死了，这让我觉得是我对于父亲最大的错处。衍太太对别的孩子们很好：怂恿他们吃冰，给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的。因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。
朝花夕拾，一本普普通通的回忆散文，却因为鲁迅的感情，让每一个看朝花夕拾的人，都能被书中温馨的童年回忆触动着，吸引着。
高中读后感作文(篇3)
《雷雨》所展示的是一幕人生大悲剧，是命运对人残忍的作弄。专制、伪善的家长，热情、单纯的青年，被情爱烧疯了心的魅惑的女人，痛恨着罪孽却又不自知的犯下更大罪孽的公子哥，还有家族的秘密，身世的秘密，所有这一切在一个雷雨夜爆发。有罪的，无辜的人一起走向毁灭。曹禺以极端的雷雨般狂飙恣肆的方式，发泄被抑压的愤懑，毁谤中国的家庭和社会。
《雷雨》，“到底什么才是公正”这个问题在我脑中徘徊了好久。为什么故事的结局那个最该死、最该疯的人安然无恙?为什么那么多无辜的人就死的死
疯的疯呢?
周朴园，故事的源头，作为一个旧社会的资本家，言行所表现出来的都是商人唯利是图和阴险狡诈。假如当初他没有抛弃鲁侍萍，那鲁四凤、繁漪就不会出现，那么周萍的两段恋情就不会发生，那么惨剧也不会发生。可这只是个假设，事实上因为他的贪婪，他的无情，使他做出了一切，导致悲剧的发生，但是到了最后，鲁四凤、周冲、周萍死了，鲁侍萍、繁漪疯了，鲁大海不见了，唯独他完整无缺。可我们知道事实上他失去了一切……
那么周朴园到底爱不爱鲁侍萍呢?从一直随身带着的旧家具一直保留着夏天关窗的习惯，到几十年都一直穿着的旧衬衣，都可以看出，朴园对侍萍仍有感情，可事实朴园爱的是他印象中三十几年前那个美丽温柔的侍萍，而不是出现在他眼前的这个女人。周朴园所期望的是“最圆满、最有秩序”的家庭，实际上它是一个丑陋的、混乱的家庭。妻子繁漪与他感情不和，处处与他针锋相对，并且与大儿子周萍有私情。二儿子表面上对他毕恭毕敬，实际又敬又怕，不愿与他多接触，周朴园在这个家里，空有家长的尊严却享受不到夫妻、父子间的真情。所以当年那个侍萍自然成了他感情上的依托。他的所作所为，只是为了填补自己空虚的心，当他思念的侍萍出现在他面前时，他慌了阵脚，资本家的势利、狡诈暴露无疑。他认为侍萍会来勒索他，害怕侍萍向他算旧帐，害怕自己的名誉和财产受到威胁。这样，一前一后两种截然不同的态度，便把他的嘴脸暴露了出来，鲜明的性格跃然纸上。
曹禹最喜欢繁漪这个角色，但他没有刻意美化她。她的发疯是她的下场，因为她的性格和当时的社会格格不入。一个占有欲如此强烈的女人在失去一切希望后，她只能疯。我也很可怜她，两个男人都抛弃了她。而她只是在自以为是的爱情中毫无头绪地磕碰，也许她只有这个下场，也是因为作者怜惜她，确实她深受封建思想的毒害。可怜的女人!
矛盾的冲突穿插在文章的字里行间，每个人也由矛盾的驱使找到了自己应有的下场，似乎唯独周朴园的例外，可我还是不明白，他为什么苟活。试问如果有一天地球大爆炸，到底是死的人可怜，还是活着的人可怜呢?他看着身边的人都人不像人，鬼不像鬼，那煎熬的就是他了，可能曹禹先生要的就是这个感觉吧!
高中读后感作文(篇4)
前段时间，我们学校举行了读书活动，邮局的叔叔阿姨给我们带来了许多崭新的书，那些书就好像散发出清香的鲜花一样，把我们这些小蜜蜂轻而易举的给迷住了。这一天，我找到了《名人传》这本书，刚翻了几页，我就被其中的内容深深吸引住了，深陷了进去。
书里讲到了张海迪从小就下半身残废，整天只能坐在轮椅上，并且自己不能出家门半步，有时，听到小朋友玩得开心，她也挣扎着要出去玩，但由于控制不住下半身的行动而重重地摔倒在地，疼得哇哇大哭。最让我感动的是，痛苦并没有压倒她，张海迪有一种永不放弃的精神，她接受了一次又一次手术，并且克服各种困难坚持学习，坚持锻炼，通过努力，长大后当了一名医生，帮助了许多有困难的人。
读了《名人传》里关于张海迪的故事，我仿佛长大了许多，也懂得了面对困难，要坚强的道理。
高中读后感作文(篇5)
我非常喜欢现代著名作家朱自清写的《匆匆》。
那美妙的词句，使我读懂了作者，读懂了这篇文章，也唤醒了我……。
这篇文章，作者用一些精美的词句，来表达出自己内心的想法，他感到日子过得飞快：我们赤裸裸来到这世界，转眼间将赤裸裸的回去罢?他感到耿耿于怀，自己在世上没有贡献，没有成就，为什么要白白走这一遭啊!……
“在默默里算着，八千多日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子，我不禁头涔涔而泪潸潸了。”读到这里，我深有感触。正如作者所说，时间过得匆匆，没有声音，也没有影子。写日记时，日子从笔尖里过去;玩耍时，日子从一阵阵笑声中过去;走路时，日子随着你轻快的步伐过去……叶子黄了，有再绿的时候，却不再是原来那片了;天黑了，有再亮的时候，却不再是原来那天了。正如：今年是xx年，还会有xx年、xx年……，可过了今年，却不会再出现xx年，永远回不了xx年了……。
我生活在这世上也有四千多天了，可我又在这世上留着些什么痕迹呢?我反思。三四岁，学舞蹈;五六岁，学钢琴;七岁，学小提琴;-岁，学画画;十岁，又开始学钢琴……可这些，又有什么用呢?都半途而废，学无所成……时间匆匆，转眼十一二年，我又学成了什么呢?时间都被浪费了!
时间的确过得很快，它会乘你开心玩耍时溜走;它会乘你努力学习时溜走，可我们，却不能埋怨它，因为，它来无影，去无声。如果你埋怨它，它会乘你埋怨它时偷偷溜走……你也拿它没办法啊!唯一的办法是：你不能埋怨它，那就珍惜它!
我曾经埋怨时间过得太快了，使这个世界产生了生死离别。可是，时间老人是公平的，每个人一天所拥有的时间都是24小时，这是不可能改变的。既然我们不能改变时间，那我们就设法改变自己!虽然每个人一天都只有24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨!
所谓少年易学老难成，一寸光阴不可轻;少壮不努力，老大图伤悲。乘大家现在还年轻，还健壮，就应该努力地去学习一些新的知识，努力地追寻自己心中永远的梦想!
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!时间比金钱贵无数倍，是无价之宝!时间是有限的，生命也是有限的!人老了，生老病死，这些事，每天都在发生，每天都在重演。所以，乘大家还幸福时，请珍惜!珍惜时间等于珍惜生命。
时间匆匆，生命有限，请珍惜!
高中读后感作文(篇6)
《昆虫记》读后感
今天我终于读完了《昆虫记》，在大城市的我很少有机会见到各种各样的昆虫。而《昆虫记》让我认识了许多昆虫，也懂得了很多知识。比如小蜘蛛怎样从妈妈的卵袋里孵出来。蜜蜂怎样筑巢。毛毛虫，怎样孵化成蝴蝶。螳螂怎么捕猎。狼蛛妈妈为儿女操碎了心。
还有勤劳的蜜蜂，执着的蜣螂，会玩心理战术的螳螂。呆头呆脑不懂得变通的松毛虫。痴情的大孔雀。还有要在地下潜伏四年才能钻出地面，在那阳光下歌唱的蝉。
这里面我最喜欢的是蝉。如果让她在我的手上歌唱该多好呀！放暑假之后上完我的暑假班之后。我的小姨开车带我们回老家。回到老家后，深吸一口气。满口都是清新的空气。回到老家第一件事就是去捉蝉的幼虫。到了晚上我们就拿起手电筒去找蝉的幼虫。我们家乡都把蝉的幼虫叫爬蚱。爬爬蚱拿回去用油炸撒上盐是非常好吃的。
通过阅读这本书，我学会了很多自然界的知识。而且我更加热爱小动物和大自然了。
高中读后感作文(篇7)
有时我观望着深蓝的夜空和天幕上偶尔出现的冷清烟火，觉得自己长大了那么多，觉得自己离开童年已经走了那么远。看高尔基的《童年》时，我读的是他的故事，震撼的是自己的心。
在高尔基那样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，那些吝啬、贪婪的人们利欲熏心勾心斗角。那些最黑暗的东西，他小小年纪却经历了那么多。低沉，痛苦，无穷尽。可就算是这样，这个世界上还有掩饰不过的光明和温暖。再黑的屋子里点上一盏灯，也能照亮一切，人的心里也一样。就像他的外祖母哪样博大的胸怀和真诚的笑容，带给一个懵懂的孩子的不是力量，而是勇气、这样的一部小说，能使人们从冷酷无情中看到善良的体现，能从粗暴专横中看到人性的光芒。
在苦难中长大，苦难磨去他的棱角，却意外地给了他勇敢和坚强的翅膀，给了他爱和阳光。
高尔基的童年，怎样一段单纯可是却近乎残酷的时光里，怎样一种抬头和低头的姿势里，轰轰烈烈又平平淡淡，他就以这样顽强不屈的姿态或者，像一株素面朝天不拘一格的向日葵，不曾被束缚过的向日葵。
我看见高尔基幼小时候的时光在我的掌心中翻涌、升腾，最后归于平静，留下无法抹去的痕迹和似水一般温润平和的年华。
那些明亮的眼神和温和的笑容都留在了他不断向后奔跑的记忆中，一切都成了他难以抚平的伤痕和无法忘却的几年。他的童年如这般的坎坷悲苦，课高尔基却在这样的环境中炼就了自己顽强的性格，在逆境中成长，我想这是我们一直以来都在学习的东西。
那段回不去的时间里有他的那些笑那些年少时光，那些痛那些伪装潇洒。那么小的年纪里他懂了那么多，那些悲苦的岁月中，那些善良向上的人们就是高尔基生命中不灭的灯光，他们源源不断发出的光芒照耀着高尔基义无反顾地向成长奔去，不会恐惧不曾恐惧。
这个世界给了我们太多东西当然注定会同时也夺走我们太多东西。我记得曾经有人说过，如果你为错过夕阳而哭泣，那么接下来你就要继续错过星星了。高尔基没有错过星星，他以如此向上积极的姿态奋斗不息，他最终创造出了自己的辉煌成就。
我惊异于高尔基竟然可以用那么淡然的语气讲述自己幼时的如此悲惨的遭遇，那笔调几乎是可以说是有些乐观的，带着一种让人向上的张力，带着一种让人不想放弃的希望。他写出的文字抽象为一幅色彩明丽的油画，直至人心底最纯粹的快乐和哀伤。
最是梦回在童年。
高中读后感作文(篇8)
优良的传记不只能鼓舞人，还能使人更深刻地意识世界。了解人生。人类的所有成就，都是本身创造的，而传记则是把那些伟大的创造天赋的人生轨迹描绘出来。就象这本由罗曼。罗兰写的《名人传》一样。
《名人传》包括贝多芬传。米开朗基罗传。托尔斯泰传。三篇传记。描写的是一个音乐家，一个雕塑家。一个小说家。他们只管各自所处的畛域不同。但是在人生怨患困顿的征途上，他们为寻求真谛和正义，为创造体现真。善。美的不朽杰作而献出毕生精力。贝多芬用苦楚谱写的与命运抗争的音乐，为后人留下了享用不尽的精神食粮;米开朗基罗用终身的血泪创造出了不朽的杰作;托尔斯泰则在他的小说里描写了千万生命的渺小和伟大，他用他的作品向世界传播爱的种子。
他们深信只需灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦与劫难而一味地沉沦，那么就一定能冲破肉身的约束，奔向人生的崇高境界。正如不向命运抬头的贝多芬通知咱们那样;噢，人啊，你该当自暴自弃。咱们对这句象征深长的话该当有所感悟。咱们该当重新鼓起对人类的决心。
青少年朋友们在成长的过程中，需求有楷模，也需求有警觉，那么让传记成为你人生的伴侣吧。
《边城》读后感作文(合集8篇)
每一篇作文都包含着我们对于生活的记载。作文流露出的感情是人们内心深处的感情，只有仔细观察，才能从生活现象的细节中发现“宝藏”。此时你或许正为写作文而烦恼吧？下面是小编为你精心整理的“《边城》读后感作文”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
《边城》读后感作文 篇1
读完沈从文先生的《边城》让我进入了一个美好的世界，在那一个世界里一切都显得那么自然，一切都那么可爱，我喜爱里面的一切。东晋陶渊明的《桃花源记》中记载：豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。而在作家沈从文先生的笔下，也淌开了一副美轮美奂的世外桃源图画。这幅湘西茶峒景致，不仅沉淀了淳朴自然的边城而又弥 漫着浓郁的爱情诗意。
湘西茶峒，日出而作，日落而息。淡远的牧歌飘绕着翠翠朦胧的爱情。渡口少女翠翠是小说的主人公，她的触目清明如水晶，她的性格也犹如河水一般清澈纯净。湘西茶峒掌水码头顺顺彼年豆蔻的两个儿子同时爱上了她 ，天保知道翠翠心里爱的是傩送，主动离开却意外殒命。后来傩送出走离去与爷爷的离世使翠翠的梦击得支离破碎。梦的碎片，翠翠何时能拾起拼合?
边城的美源自于自然的美。她与我生活的都市生活具有截然不同的魅力，她没有高耸入云的大楼遮住耀眼的太阳，她只有天空的辽阔;她没有让人喘不过气的压力和痛苦，她只有让人放下心来的安然和自得;她没有使人烦躁不堪的烟尘和噪音，她只有清爽的空气和鸟鸣;她没有硬硬的水泥地和公路，她只有能孕育大自然生命的土地。当我们痛苦不堪、失落惆怅时，也许在辽阔、美丽的边城都能找到回应和解答，总能感到一股强大和解脱，这是心灵宽阔能装满人们各种情绪抱怨的边城所具有的魅力。说实话，读完《边城》谁不被这块神圣的土地所吸引呢?
书中的主人公翠翠是一个淳朴、勤俭、友善的女孩，从小就有着一颗助人为乐的心，她的行为与友善使得那里的人都赞叹不已。特别是她那颗单纯的心，就像一块洁白无暇的玉，她似乎看起来没有烦恼，整天都与小黄狗相依为命的她好像不懂得表达自己的爱意，遇到心上人心理渴望、嘴里拒绝、脸上害羞。也许她正是传统女性的代表吧，总把纯洁的爱情掩藏在心底深处。但是在书中她的可爱与无知更使读者深深喜爱着这个小主人公，在心中留下不可磨灭的印象。
书中的另一条感情线就是翠翠与她爷爷之间浓厚的孙女之情。老人诚恳、淳朴，在自己的女儿与一个军人结为夫妇抛下翠翠和他走后，他没有任何的怨言，只觉得照顾孙女是他该做的。在现今的时代中，人与人之间的关系显得是那样的陌生和功利，为了自身的利益，大家似乎都卷入你争我夺的潮流之中，在建筑物空间越来越小的同时，人与人的心灵用样显得那么狭窄，空气都能阻挡人心灵的沟通。可在边城里，老人一个一生为人拉船的却能架起一座让整个乡村心灵拉近的桥。它与我们当今社会不同，它推开了空气，自己建立心中的桥。我感觉当今社会越繁华，人们之间心灵的距离越遥远。而在边城这样朴素的环境中，人们之间的心距几乎为零，这很值得我们学习。
书中另一个动点，就是翠翠与傩送之间的感情。我最喜欢的一个镜头就是在夜间：傩送在桥的那头唱着山歌，而在桥的这头，美丽善良的翠翠恬静地睡着了。这种感觉很飘渺、很浪漫。其实他们之间有过几次心灵的摩擦，但都是因为双方勇气的渺小给打败了。翠翠心中爱着傩送但却不敢表示，傩送只懂唱情歌加误会，他们之间的童话爱恋一切都显得那么自然，那么赋有魅力。
但是，最后的结尾都是大家不愿意看到的，有的人说：越是美丽的东西，越要摔破给人看，让人们永远记住它。也许，《边城》的结尾就是这样，爷爷那么善良、那么淳朴却最后在雨中悲惨死去，并且连自己的愿望也没有实现。傩送那么痴情那么诚恳却也要遭受河水的袭击。而翠翠美丽、善良、纯真、聪明、大方、孝顺却失去亲人的爱与自己渴望的爱情，其实，在这里，翠翠一个从小就遭受人生悲惨命运的心灵，本想寻得一处关爱，却一直得不到实现，是那一个社会里某些人的写照。
山风，河流，翠竹及繁华的市井码头，白河沿岸静谧悠然的边城，翠翠的梦倾泻在字里行间，点染了湘西的江清月近，浸润了流水汩汩。她在情窦初开后，坚持地追求爱情。一场爱情的邂逅，改变了诸多人的一生。我们 总是在最不懂爱情的时候，遇到最美的爱情，然后错过。不仅是翠翠，现代社会的人也同如此。谁不想拥有完美的爱情，可命运的捉弄使两人失之交臂。翠翠是画中人，她的爱情是画中一道风景。或陈韵悠长，或淡然清新。 所有心思浮动，沉积画中。
《边城》那淡淡的忧愁，浅浅的思绪，让我感觉到在缓缓流倘的小河旁，有一个为了完成爷爷的愿望和寻找自己幸福的女孩在耐心地等着她的心上人，可是，那个人会来吗?
《边城》读后感作文 篇2
《边城》是我国文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说，（沈从文小说的代表作）。它以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景，以兼具抒情诗和小品文的优美笔触，描绘了湘西边地特有的风土人情；借船家少女翠翠的爱情悲剧，凸显出了人性的善良美好与心灵的澄澈纯净。
《边城》以清末时期的湘西茶峒地区为背景，以“小溪”渡口为起点，绕山岨流的溪水汇入茶峒大河，展开了旷野渡口少女“翠翠”与山城河街“天保”、“傩送”兄弟的动人爱情故事。沈从文先生极为优美而流畅的语言文字，如诗如画般描绘了白河沿岸恬静幽美的山村，湘西边城浓郁的风土民情：“近水人家多在桃杏花里，春天只需注意，凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可沽酒。夏天则晒晾在日光下耀目的紫花布衣裤，可做为人家所在的旗帜。秋冬来时，房屋在悬崖上的，滨水的，无处不朗然入目。
黄泥的墙，乌黑的瓦……”。这些充满了自然真朴与生息传神的描写，给人以极美的享受。随着故事的展开，《边城》描述了河街繁华祥和的码头市井，湘西淳朴厚道，善良笃信的世道民风。河街虽有“一营士兵驻老参将衙门”，有地方的“厘金局（税收征稽）”，却仿佛并不存在，林林琅琅“五百家”，各处是一片繁忙的劳作、古朴的店铺、悠闲的生活景致。
“船来时，远远的就从对河滩上看着无数的纤夫……带了细点心洋糖之类，拢岸时却拿进城中来换钱的。大人呢，孵一巢小鸡，养两只猪，托下行船夫打副金耳环，带两丈官青布或一坛好酱油、一个双料的美孚灯罩回来，便占去了大部分作主妇的心了”。河街上，就连妓女也为世风所感，“永远那么浑厚……尽把自己的心紧紧缚在远远的一个人身上，做梦时，就总常常梦船拢了岸，一个人摇摇荡荡的从船跳板到了岸上，直向身边跑来”。这些客观生动的描写，反映了沈先生凤凰县生活的深厚基础，当年对“河街”生活细腻的观察，对湘西民俗风情的谙熟，直观与遐想的特写抓住精彩的瞬间，给人以鲜活的生活场景。
“河街”上虽有三教九流，以及“纤夫”、“船夫”、“妓女”等生活在最低层的民众，但做为当年“新文化”的杰出作家，也许是为了爱情主题，未提及阶级对立或社会矛盾。我们虽然仅仅是从文字上了解湘西的那个遥远的时代，未必真悟是什么样的社会环境，但《边城》却是沈先生描述的类似于陶渊明笔下的现代“桃花源”，与当时“争乱”的外世隔绝，从中不难看出沈从文先生对和谐美好社会的向往和追求。
《边城》塑造的主人公渡船少女“翠翠”，是纯洁美丽的化身，是《边城》美好的灵魂：“爷爷”老船夫是淳朴厚道却也倔强的老人，他为翠翠美丽而自信骄傲，为了翠翠嫁一个好人家，他不计地位的贫寒低贱，内心凄苦忧虑与责任自信交错。前清解甲流落军官“顺顺”凭着一些积蓄经营木船，事业兴旺发达，又因大方洒脱，仗义慷慨，诚信公道，被众举为“掌水码头”一方豪杰绅士。他的两个儿子“大老”和“二老”受父亲江湖风范教育熏陶，在浪里行船摔打锤炼，皆成为江湖“岳云”式聪明英俊少年。在渡溪或“逮鸭”的竞技后，兄弟二人心中都是与翠翠一见钟情，深深爱上了美丽的翠翠，“二老”傩送为追求翠翠宁可要条破渡船而不要那座“新碾坊”。
“大老”天保在与翠翠提亲的一次次混沌不清的“马路”，“车路”推辞中，决不放弃对美的追求，执着的兄弟二人互明心事后，毅然甘愿站在月夜山崖上为翠翠唱“三年六个月”的歌。
《边城》是一幕爱情的悲剧，看似文字轻松酣畅的流淌，实则笔墨浓晕幽幽的凝重，她的感人正是爱情悲剧的美丽。沈先生笔下的妙龄翠翠，细腻的再现了一个少女春情朦胧的心里变化，生动的刻画了少女羞涩的恍惚与冷漠。由于从未有过母爱和做为女性的涉世，心理孤独的翠翠面对痴心爱情不知所措，一次次含蓄埋没，躲避推脱，终于忧郁等待竟是一场悲剧。山崖上再也听不到天保和傩送兄弟月夜的山歌，天保在漩涡中溺水身亡，傩送悲痛之际又不愿接受家中“新碾坊”的催逼，去了遥远的“桃源”地方。
在这令人心碎的时刻，爷爷在吃了掌水码头“一闷拳”的怨恨后，那个暴雨雷鸣的夜晚，碧溪岨的白塔终于倒塌，翠翠唯一的亲人，辛劳一生的老船夫在睡梦中带着忧虑和期待撒手西去。
《边城》读后感作文 篇3
风日晴和，溪绕山岨，溪流如弓背，山路如弓弦，应着渡船上的声声船歌，清脆笛曲，我便在不知不觉中被引入这传奇却又平凡的湘西茶峒。
与其说是潺潺溪流引我入城，倒不如称这美丽的湘城自个儿踱起心房，辗转沈从文笔间，绵绵的云如棉絮一般，一座座交错的平房兀自落下一片淡墨般的阴影，静静地河水抚着一只只小船，像从画里走出来一般，背后的山地变得轻快起来，定是被那淳朴的船歌感染了；整个茶峒宛如一幅泼墨之作。热情而不失温婉，刚落眼，我便爱上了这座山城。转而看我所在的城市，人们却是匆匆行走在嘈杂中，我躲向往那木质的吊脚楼，摇曳的红灯笼，潮湿的青石板和那窄窄的渡船！这摄人心魄的自然之美，我们不是没有，而是未曾关注，仔细端详身边走过的人，多是有着些物质的利益追求，却失去了人性最真的淳朴；多是行色匆匆，却忽略了近在眼前的美好；多是交易的贪婪与世故，却掩盖了眼睛里最纯净的善良等到多了如鲁迅描述洋务学堂乌烟瘴气，不知路上是否会多些从容与自然。
初读《边城》，初识白塔下的单独人家，一个老人，一个女孩，一只黄狗，他们仨给我别样的乡土味儿，也这才知道他们的生活清苦而自然，不为功利所染分毫，景美，人更美。爷爷摆渡死不收钱，反而请人喝酒，买猪肉相互推钱，婚嫁自由。最有说服力的，便是文中的寄食者文化，即便是社会上最势利的产物，小镇里最势利的角落，也因人的淳朴，敷衍着势利，即便是妓女，她们也尽力过着人性化的生活。甚至楼上的歌声，也就是她们的生计，能够因为河上的一个口哨，而戛然而止。文中处处点出变城的不功利，人人反功利，最是那位善良的爷爷，孙女和大黄狗相依为命。生活很是拮据，可爷爷极不爱钱，豪爽待人，有血有肉地反映了湘西人民的传统思想，平素品德，为人推崇。如此人性的纯粹，与现在的人们，实可作为对比，如今的人们，更多关注的便是金钱与权势，人与人之间没有信任，只有距离，精明着世故。
多是惊叹于沈从文先生的笔下，出生于小乡城，从小在祖父、父亲、兄弟列身军籍的耳濡目染下，所接触的世界正直，平凡，美丽，伟大，漫步人情，从文先生凭着一颗诚心，一支笔，用最干净的文字，谱写最淳朴的人性，塑造了纯美的湘西世界。在我们所在的灯红酒绿间观察社会现实。他笔下的世界，驱散了焦虑甚至苦难，开辟了心灵上的净土。
正沉思着，远处忽而走来两个人一个老人，一个女孩，一只黄狗屁颠屁颠地紧跟，他们正在朝我微笑，我向远方追去，心却茫远而无处寻。
《边城》读后感作文 篇4
《边城》极力讴歌的传统文化中保留至今的美德，是相对于现代社会传统美德受到破坏，到处充溢着物欲金钱主义的浅薄、庸俗和腐化堕落的现实而言的。《边城》描写的湘西，自然风光秀丽、民风纯朴，人们不讲等级，不谈功利，人与人之间真诚相待，相互友爱。外公对孙女的爱、翠翠对傩送纯真的爱、天保兄弟对翠翠真挚的爱以及兄弟间诚挚的手足之爱，这些都代表着未受污染的农业文明的传统美德。作者极力状写湘西自然之明净，也是为了状写湘西人的心灵之明净。《边城》写以歌求婚、兄弟让婚、外公和翠翠相依之情，这些湘西人生命的形态和人生的方式，都隐含着对现实生活中古老的美德、价值观失落的痛心，以及对现代文明物欲泛滥的批判。作者推崇湘西人的人生方式，也想以此重建民族的品德和人格。
人间尚有纯洁自然的爱，人生需要皈依自然的本性。
《边城》读后感作文 篇5
初识时是高中的节选课文，翠翠的故事让我很是着迷，于是便买了本书看，于是一发不可收拾，陶醉其中，那些情节现在任然历历在目。
那是我几乎是一口气读完了，即便是现在我还记得当时的心情，赏着一幅很唯美的画面，但却有一种很莫明的悲伤。依然记得那个美极了的茶峒，“小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河。人若过溪越小山走去，则只一里就到了茶峒城边。溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈，河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。”那是一种沉重古老而又静止的边城风景，如画，直教人倾倒。而且那里处处是湿润透明的湘楚景色，处处是淳朴赤诚的风味人情。除了风景，茶峒的人文环境也是令人流连忘返，人们都是朴实的，似处于《桃花源记》中的那片世外佳处一样，日日的生活都是那样恬淡，与世无争。于是，茶峒，小溪，溪边白色小塔，塔下一户人家，家里一个老人，一个女孩，一只黄狗……这就成了一幅优美的图画女孩是翠翠，老人便是她的祖父。祖父在河边过渡。
或有风和晴朗的天气无人过渡，镇日长闲，祖父同翠翠便坐在门前大岩石上晒太阳；或把一段木头从高处往水中抛去，镞的使身边的黄狗自岩石高处跃下把木头衔回来；或翠翠与黄狗张着耳朵听祖父讲城里很多年前的战争故事；或祖父同翠翠两人各把小竹做成的竖笛含嘴里吹迎亲送女的曲子……遇到过渡的是新娘。翠翠必争着做渡船夫。站在船头，懒懒的攀缘缆索让船缓缓过去。花轿到岸拉，翠翠必战在小山头，目送这些远去，方回转船上，把船靠近近家的岸边。独自哼唱或采一把野花束在头上装扮新娘子……这样的生活，平静，古老而祥和，自然朴实。然而，祥和背后，也遮不住影藏的淡淡忧伤。因为故事的主线是一段爱情的悲剧。
“顺顺”是一方豪杰绅士。他的两个儿子“大老”和“二老”受父亲江湖风范教育熏陶，在浪里行船摔打锤炼，皆成为江湖“岳云”式聪明英俊少年。在渡溪或“逮鸭”的竞技后，兄弟二人心中都是与翠翠一见钟情，深深爱上了美丽的翠翠，“二老”傩送为追求翠翠宁可要条破渡船而不要那座“新碾坊”。“大老”天保在与翠翠提亲的一次次混沌不清的“马路”，“车路”推辞中，决不放弃对美的追求，执着的兄弟二人互明心事后，毅然甘愿站在月夜山崖上为翠翠唱“三年六个月”的歌。文章看似文字轻松酣畅的流淌，实则笔墨浓晕幽幽的凝重。由于从未有过母爱和做为女性的涉世，心理孤独的翠翠面对痴心爱情不知所措，一次次含蓄埋没，躲避推脱，终于忧郁等待竟是一场悲剧。
山崖上再也听不到天保和傩送兄弟月夜的山歌，天保在漩涡中溺水身亡，傩送悲痛之际又不愿接受家中“新碾坊”的催逼，去了遥远的“桃源”地方。在这令人心碎的时刻，爷爷在吃了掌水码头“一闷拳”的怨恨后，那个暴雨雷鸣的夜晚，碧溪岨的白塔终于倒塌，翠翠唯一的亲人，辛劳一生的老船夫在睡梦中带着忧虑和期待撒手西去。翠翠在杨马兵等人述说中，明白了一切，她痛哭了一个晚上，可是那如歌的岁月似白河流水滔滔而去。人间每天都在发生悲欢离合，这和时代的背景是分不开的，但撇开那些令人伤心的悲剧去看里面的每个人、每个风景、每个生活片断，你会惊异地发现，沈从文先生给我们描绘了一个多么美丽的世外桃源，那里纯朴的民风是我们这个霓虹闪烁的大都市里所没有的，它好似一股清泉，它又似一缕清风，吹走了我脸上的尘土，带来一丝温馨。多么希望在边城能看到翠翠像以前一样地快乐地生活着，而那条祖父渡了大半辈子的船会依然来往于溪间，那条黄狗也应该守在门前等待一桌喷香的晚饭……在当代社会，物质生活充裕，但生活的物质环境和精神环境却相对弱化。
我们呼唤文学作品中的纯净而美好的风景和人情，期待它由“童话变为现实”。寻我的边城，寻心灵的那份宁静，我想我是会有一座边城的。
《边城》读后感作文 篇6
在小说中，地处湘川黔三省交界的边城茶峒，青山绿水，美不胜收。秀丽的自然风光教化着茶峒白塔下两个相依为命的摆渡人。外公年逾古稀，却精神矍铄。翠翠情窦初开，善良而清纯。他们依着绿水，伴着黄狗，守着渡船，向来往船客展示着边城乡民的古道热肠。谁又能想到，在这古朴而绚丽的湘西画卷中，铺衍的竟是一个美丽而凄凉的爱情故事。翠翠与外公失散，幸得美少年傩送相助，从此翠翠平添了一件不能明言也无法明言的心事。正是“以我心换你心，始知相忆深”而愿“两心永相依”的美好爱情的萌芽，谁知傩送的哥哥天保也爱上了翠翠。为了成全傩送与翠翠，天保外出闯滩，不幸遇难，傩送也因此离开翠翠驾舟出走。疼爱着翠翠并为她的未来担忧的外公终于经不住如此打击，在一个暴风雨之夜溘然长逝。翠翠守着渡船深情地等待着那个用歌声把她的灵魂载浮起来的年轻人，雁来音信无凭，路遥归梦难成，翠翠也知道“这个人也许永远不回来了，”她也希冀，“也许明天回来!”，令人无限感慨。
翠翠令我印象最深刻的就是她那双清明如水晶的眸子，以及她清澈纯净的性格。她天真善良，温柔恬静，在情窦初开之后，便矢志不移，执着地追求爱情，痴情地等待着情人，不管他何时回来，也不管他能不能回来。那白塔绿水旁翠翠伫立远望的身影，是如此的娇艳灿烂!我虽理解傩送的出走，却也不能释怀他的出走，因着他的决定最后让一个人的悲剧变成了三个人的悲剧!这不禁令我想起韦庄的那首《思帝乡》：“春日游。杏花吹满头。陌上谁家年少，足风流。妾拟将身嫁与，一生休。纵被无情弃，不能羞。”一寸相思一寸灰，翠翠的爱情不若词中女子那般冲动炽烈，却也分外耀眼，志不可夺。她一生都在用她那份脉脉的温情守候一段飘渺的希望，思君令人老，岁月忽已晚，这段爱情，是如此可悲、可叹、可敬!
此外，作品中的其他人物也鲜明可爱，跃然纸上。古朴厚道的老船工、豁达大度的天保，豪爽慷慨的顺顺，热诚质朴的杨马兵……他们都是美好道德品性的象征，都体现了理想人生的内涵。这里的人们无不轻利重义、守信自约;酒家屠户，来往渡客，人人均有君子之风;“即便是娼妓，也常常较之讲道理和羞耻的城市中绅士还更可信任”。比起物欲横流、纷繁复杂的社会，这里俨然是一派桃源仙境，令人无限神往。
《边城》是沈从文老师笔下一部比较优秀的作品，希望《边城》读后感这篇文章能够让大家有所启发，在今后写作的过程中有所帮助。
《边城》读后感作文 篇7
《边城》是沈从文的代表作，从字面上理解，《边城》的大意可以理解为发生在城市的边沿，现代文明的边沿，战役的边沿的一个故事。
《边城》以20世纪30年代川湘接壤的边城小镇茶峒为背景，描述了船家奼女翠翠的爱情悲剧。
小说中的翠翠与爷爷一直糊口在茶峒山城的深山里，陪伴他们的还有只狗。她在十三岁时熟悉了船总顺顺的两个儿子：大老天保十六岁，二老傩送十四岁，二老当地人也称岳云。翠翠爱上了二老，而同时这两人也爱翠翠。终极，大老选择离开，将翠翠让给二老，全在离开的途中失足落水而死，二老和船总以为是翠翠和她爷爷害死了他，有些不愿娶她。后来，爷爷在一个雷雨交加的夜晚，悄悄离开了，而二老因要娶翠翠与父亲顺顺吵架，无奈出走，这时，船总才让翠翠做二老的媳妇，但二老还没有回来。
在那时，人们依旧是包办婚姻，二老傩送已被一富人指定做女婿，且有碾坊做嫁奁，因此，二老与翠翠之间的自由恋爱很难达成。
《边城》读后感作文 篇8
一条溪，一座城，一户人家，一个人。她是翠翠，是天生的渡者，也是天生的待者。
这座小小的山城，鸟语花香，青山翠竹;古朴的吊脚楼，耸立的小白塔，一脉清流相伴随……花自开来水自流，的生命季节循环不息。它是美的集合，也是孤独的离散。因为孤独，所以等待。
翠翠自小父母离散，只有爷爷相伴随，同时陪伴她的还有那只狗儿和那条不可分离的小渡船。翠翠自幼与摆渡不分离，便也与孤独结了缘。可翠翠却还是那么快乐、天真、善良，在翠翠平凡快乐的日子里却只为节的一次相遇，她沉默了整整一晚，之后心便离开了渡口，去了更远的一个港湾，那也许是充满爱和美的天堂。可最后，翠翠的相思却化成了轻烟般的等待。这等待是漫长的，起初它就像含羞娇嫩的萌芽，不知成长的方向。后来在傩送的默默呵护下，这颗萌芽开始迸发活力，不曾想，又遇险滩阻隔，让其无法成熟而最终衰败。无奈，曲终人散。在爷爷死后，孤苦的翠翠，在纷飞的渡船上，守待江边，遥望重山，念着傩送的归来，“也许永远不会回来，也许就在明天”。
身为摆渡者，她的职责本应该就是守候吧。在木屋里休憩，在山坡上耕种，只听有人一喊“过渡喽”，她便匆匆却自然地上了船，尽力却不吃力地尽着职责，不收钱，不讨好，这些寻常小事，却成了她一辈子的事。
天保与傩送的爱意，为翠翠平凡的生活增添了些许甜蜜，这样一来，摆渡者翠翠无论选择哪一个，她的这条渡船都可渡来一次美如茶峒山水的爱旅。天保的死让这一两难的选择看似简单了许多，却又让翠翠与傩送更加无可奈何。傩送只有逃离茶峒，选择孤独远行。
边城看似热闹非凡，实则如山中疏竹，从生长到干枯，全都在孤独地演奏着注定的生命乐曲。这里的滩溪水也像个摆渡者，看着渡者的变化，看着无尽的轮回，重演着人生的一场场悲喜剧。
这座湘西小城，花自开来水自流，生生不息地着一代代湘西儿女，但它却是那样朦胧无常，或许我们就是那条溪水中的摆渡者或渡者，等待着那一条溪水、一座山城、一户人家，一个藏在内心深处的女孩……
愿渡者可渡，待者不待，细水长流。
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