学生观看电影少年派的奇幻漂流的感受大全六篇。
快乐的来源有多方面，观看电影或者视频就是一种，我们的思维和事情情节一起跳跃，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇观后感。写写观后感，可以更好地训练我们的写作思维。为什么我们不能产出一篇自己的少年派的奇幻漂流观后感分享与他人呢？读后感大全小编收集并整理了“学生观看电影少年派的奇幻漂流的感受”，希望对您的工作和生活有所帮助。
学生观看电影少年派的奇幻漂流的感受【篇一】
派是印度男孩，英文名为“Pi”。因为Pi和Pee很像，别人经常把他戏称为“Pee”（尿）。小时候的他就是在众人的嘲笑中长大的。
派的母亲本来做植物园工作。派的父亲看上了这家植物园，把它转变成了动物园。由于法国收回了印度某些州的自治权，派的父亲所在的动物园每年得到的补贴少了，经营出现了亏损。这样，派的父亲决定赴加拿大卖掉动物换钱。在航行的途中，他们在海上遇到了风暴。好奇的派半夜起床去船头享受暴风雨中在大海航行的感觉。然而，大船却进了水，派的一家被海浪吞噬。
派为了救斑马，跳到了一只小船上。这时大猩猩以香蕉为筏向小船游来，最终被派救上了船。老虎以及狼狗随后也登上了此船。四种动物共存的结果是：狗咬死了斑马，猩猩捶打狼狗然后被狼狗杀死，老虎吃掉狼狗。老虎饿极了，要吃派。于是最后就演变成派和老虎的斗争。
有了对手，就有了生存的目标。派凭借惊人的毅力活了下来，并凭借智慧和老虎做了朋友。那个凶神恶煞般的老虎终于被驯服了。
两者漂流到了食人岛，遇到了成千上万的狐
学生观看电影少年派的奇幻漂流的感受【篇二】
《少年派的奇幻漂流》！故事讲述的是印度个动物园主由于国内的形势所迫，动物园经营不下，而准备出售所有的动物！由于在印度卖不上好价钱，而不得搭乘艘日本货船前往加拿大易地而售，谁知在路上发生了“泰坦尼克号”式的海难，所有人全部死光，只剩下PI和孟加拉虎理查德.帕克,还有只鬣狗 只断了腿的斑马，和只猩猩！后来鬣狗吃了斑马，咬死了猩猩，又被孟加拉虎吃了！然后开始了人虎227天的奇异漂流！
个人观感，情节般，画面将就，然而李安透过电影表达了个深邃的话题或者论断！其中有个剧情，小PI隔着栅栏准备徒手拿块肉喂养理查德.帕克，小PI的眼睛注视着帕克，帕克也看着PI，那刹那我们仿佛觉得老虎已经通灵，理解了派的意图！然而在这千钧发的时刻，父亲阻止了派，“救”了派，并且说“你在它的眼中除了看见自己，什么也看不到”！故事快要结尾的时候，派和孟加拉虎--理查德.帕克乘坐的小船靠岸了，派踉踉跄跄走下船就倒在了地上，而这时帕克跳下了船，也是步履蹒跚的步步走，走到了丛林边缘，这时派看着帕克的背影，多么希望它能回头看自己眼啊，毕竟人虎在海上经历了227天的生死与共，也是有点感情的吧？然而孟加拉虎头也没回，直接走进了丛林！派的心都碎了。。。至此影片的高潮结束！
那么李安通过这个想表达什么吗？人生在世，我们孤零零的来到这个世界上，我们自己就是“派”，而外部世界就是“孟加拉虎”帕克，我们也许认为自己可以掌控外部那个物质世界，其实我们唯“能看清的”、能掌控的，可能仅仅是我们自己!我们也许自作多情的认为我们与外部世界“心灵相通”，就像派隔着铁栅栏喂食派克样，其实那只是我们的厢情愿！电影中随后的情节，父亲牵来头小羊，结果被老虎撕碎了，咬了进！
如果我们错估了形势，把切希望寄托于外部世界--孟加拉虎，我们必然会被现实所“撕碎”！最后老虎决绝而，意味着终将有天我们会衰老死亡，离开人世，换个说法，我们终将会被外部世界所抛弃，也许我们自己依依不舍与外部世界，就像派恋恋不舍于理查德.帕克样，多么希望其回头看自己眼啊，然而老虎“绝情”而，尽管二者有着227天的“蜜月般”的共同漂流史，其间生死与共，起战胜了暴风雨，起战胜了安逸小岛的舒适生活的诱惑，起经历了缺水缺食的艰苦时刻，句话共同经历了生死考验，然而当大限来临时，派被无情抛弃暗示着凡人如我们，面对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的无穷浩瀚的宇宙时，大自然的规律是不可抗拒的，尽管我们自己依依不舍！这是李安想要表达的意思吗？我不知道！
正如毕飞宇所说，好的作品被创作出来，到达观众心中，往往不是作者的意图，那样的作品可能更成功！正如莎士比亚著名悲剧《哈姆雷特》，“千个观众就有千个哈姆雷特”，这应该是对莎翁最大的褒奖吧！
学生观看电影少年派的奇幻漂流的感受【篇三】
李安新作《少年派的奇幻漂流》是现在正在热映的一部电影，受到了观众们的好评，我也去看了这部电影，给我最大的感触就是在电影中看到的生命奇观。我来和大家分享一下我对《少年派的奇幻漂流》这不电影的观后感。
《少年派的奇幻漂流》改编自扬。马特尔畅销700万册同名小说，讲述的是一个叫做派的16岁少年，在一次轮船失事后，与一只孟加拉虎漂泊浩海侥幸求生的故事。一个16岁的少年，一艘救生艇，加上一只饥肠辘辘的老虎，要在无涯苦海上漂泊227天，并幸运地生存下来，这绝对是一个不可能完成的命题。而生命的奇观就是这样在绝地中怒放，留下令人叹为观止的传奇。
为了这个叫派的生命奇观，李安非常耐心地用了30分钟来做铺垫。从他的父亲到他的出生，从他童年到他的少年，从他父亲那个浪漫的法国泳池到“小便”的由来，又从关于“小便”的种种嘲辱中得以奋发，凭借他过人的智商将那些曾经嘲弄的`目光一一俘虏。总之影片半小时后，即派伤感地随父母登上那艘倒霉的轮船之时，已经是个机智、猎奇、冒险、疯狂而又善良的阿三少年。世上没有凭空而来的生命奇观，每一个生命奇观的背后，都有一段不同凡响的成长史篇。
《少年派的奇幻漂流》观后感，电影中的生命奇观，除了少年派和那只孟加拉虎之间的生存博弈，还有他们漂泊海域时邂逅的各种生命奇迹。比如漂浮海在上那个耸人听闻的食人岛，比如藏着人类牙齿的未知植物的花蕾，比如那些不食人间烟火，到了老虎口边还傻愣着看戏的狐獴等等，不停地给我们惊喜。
学生观看电影少年派的奇幻漂流的感受【篇四】
只老虎、个青少年、片海洋、条救生船中间会产生哪些故事呢?
《少年派奇幻漂流记》电影导演是李安导演。他是唯位得到 过奥斯卡电影最好影片奖的中国人。他就用这部影片，讲了那么个怪异的故事。
故事讲述了印度尼西亚少年派和父亲、母亲、哥哥乘船住在其他国家。在中途，发生了海难。仅有只老虎、只梅花鹿、条狼狗、个大猩猩和少年派逃来到小救生船上。刚开始，老虎没出面，它直藏着。在狼狗咬去世了梅花鹿和大猩猩后，老虎蹦出来咬去世了狼狗。少年派为了更好地让老虎不要吃自身，每日必须想尽办法给老虎进食。之后，派和老虎赶到了个海岛上。海岛上面有许多 蓄水池，蓄水池的水大白天是谈水，夜晚是海面，人掉入会无缘无故地去世。派就和老虎离开海岛，飘流了227天以后，她们来到岸边，老虎头都不回地跑进了山林，派也获救了。
这个故事难道说就是这样完毕了没有?都还没呢!在船难商业保险员的逼问下，派又讲出了另个故事。
这个故事很惨忍：逃到救生船上的沒有小动物，是4个人。这四个人是水手、主厨、派的母亲以及派。主厨杀了水手和派的母亲，派又杀了主厨。派个人飘流了227天来到岸边。
到底哪个故事是确实呢?我认为第个故事是确实。由于这部影片绝大多数讲的全是第个故事。我很喜欢这部影片，由于这部影片的第个故事有很多有关探险的关键点，十分精彩纷呈。老虎和派交往要我觉得惊讶。我直在想：“如果我与只老虎在起得话，会怎么样呢?”真让人不寒而栗。
学生观看电影少年派的奇幻漂流的感受【篇五】
他是一个睿智的人，他聪明善良，拥有寻常人所没有的博大胸襟，拥有一颗纯洁而又真挚的心；他坚持不懈，用永不放弃生的希望，就算磨难将他一次次推向死亡的边缘，哪怕死神一回又回来到他的身边。，他也不懈努力的与死神斗智斗勇，将生命延续，因为他相信自己有一个美好的未来。
他就是——派，同π，一个奇幻的名字，更是一个奇妙的人。
他的聪明才智使他从最初被人嘲笑，被人欺负看不起的“小便”，俨然变成了一个小老师，变成了校园内数一数二的奇迹人物。之所以这样，是因为他深知派与π之间的关系，默写出了π小数点后近千位的数字，使他——派，一时名声大噪。
不仅如此，派还是一个积极乐观的人。他永不言弃，坚持到底。在死神来临之际，步步紧逼之时。他毫不畏惧，依然保持乐观的心态。还常常想办法鼓励自己：有希望，才不会绝望。
派与孟加拉虎亦敌亦友。友，对于派来说孟加拉虎是他捕获食物的好帮手，还可以陪伴派，使派不觉得孤单；敌，要想生存下去，就要有充足的食物，补充体力，但正因如此，所以派与孟加拉虎就不得不互相争抢食物。之所以如此，便是因为孟加拉虎跟派之间存在利害关系。
派由最初的与孟加拉虎相互提防，想要杀死对方的心理逐渐变为相互依赖，相互帮助，互相合作，慢慢的孟加拉虎也变成了派生存下去的一种动力。
《少年派的奇幻漂流》是一部很不错的电影，你若看了定不会后悔的。细细鉴赏，慢慢品味，就能发现从中蕴含的理论。
学生观看电影少年派的奇幻漂流的感受【篇六】
周五晚上，我和妈妈一起观看了电影《少年派的奇幻漂流》。在此，我想借用一下导演李安的一句话：每一个人的心中都有一座断背山。套用一下，你心中是否有一只孟加拉虎？
从片名可以看出，这是一部有关冒险的影片，它讲述了一位少年在海难后与一只老虎生存的故事，很多人都可能会把它归类到成长、励志一类的电影。但在《少年派的奇幻漂流》中，以一只猛虎，一位少年，一个汪洋，为大家展现了一个封闭式的环境，更加提炼了蕴含在片中的人生寓意：人如何与自己生存。
没错，可能这只孟加拉虎就是少年派自己。在片尾成年派和大家又讲述了另外一个故事，水手、厨子、妈妈和他自己在海上漂流的故事，厨子先后杀了妈妈和水手，最后他自己实在看不下去了，把厨子杀了。小说家推定，水手就是那只斑马，妈妈就是那只猩猩，厨子就是豺狼，而少年派就是那只孟加拉虎。成年派并没有否认，而是问他喜欢哪一个故事，小说家选择了第一个，派告诉他，他是随着上帝的。
其实，不管哪一个故事是真实发生的，令我不解的还是孟加拉虎与派的关系。
当天真可爱的派第一次看到它时，爸爸告诉他，“你在它的眼睛里看到的是自己的倒影。”小小的派对孟加拉虎产生了恐惧感。当海难来临，唯有派和孟加拉虎从灾难面前逃脱。在奇妙梦幻的“食人岛”面前，他们毅然决然地离开了。在最后终于抵达大陆时，少年派倒在沙滩上，当那只孟加拉虎看到绿色丛林时，头也不回地跑了进去。少年派哭了，哭得那么撕心裂肺，那么绝望。
当那只孟加拉虎头也不回地跑了进去时，我也很想哭，为这个遗憾的结局而难过……
你心中是否也有一只孟加拉虎？
hdh765.coM更多观后感小编推荐
观电影《少年派的奇幻漂流》有感
观电影《少年派的奇幻漂流》有感
湖南长沙市湘一外国语学校 何小晟
星期五晚，我与同学一道观看了《少年派的奇幻漂流》。电影所讲述的耐人寻味的故事，引起了我的思考：
1.信仰与理智。这是影片反复探索的东西。影片一开始，派的父亲就告诫信奉三种宗教的派要理智对待，不要盲目地信这信那，但派依旧保持自己“复杂”的信仰。从这里开始，理智与信仰的对抗就一直穿插于影片中，直到最后，影片抛出一个发人深省的问题： “你愿意相信第一个故事，还是第二个？”是相信信仰，还是选择理智？在第一个故事中，是信仰，让派在孤身一人与一只老虎漂泊于海上时不至于绝望，是坚信上帝、神、安拉会向他施以援手，从而让他乐观地活下去，并最终获救。然而，我们不能忽视理智的作用，正是理智地思考，让他从荒岛死里逃生。而理智同时也告诉我们，上帝、神和安拉都是虚假的。第二个故事比第一个故事更符合实际，尽管我们不愿意接受。那么，我们又该如何抉择呢？我的答案是：做一个有信仰且有理智的人。有信仰，却不狂热，只是奉行不悖；有理智，却不麻木，只是沉着冷静——这或许是一种最好的做人方式。
2.毅力与决心。派这个名字的由来在引起我们发笑的同时，也展现了他的决心与毅力。日后，正是这种决心与毅力支撑着他在海上漂流了227天。如果光有信仰，缺少毅力与决心，他仍难以活下来。这也告诉了我们：要做一个有决心有毅力的人。
3.人与动物。在给老虎理查德·派克喂食时，派说老虎的眼神像是在说些什么。派的父亲说那只是派的倒影，派却发现那里除了他的倒影之外，还有别的某种有灵性的东西。最终派救了快要淹死的老虎，并和它一起活了下来。如果没有老虎，派也活不下去。影片中派和老虎的关系或许就是人与动物的最佳关系，即人与动物和谐相处，共存共亡。影片最后，老虎没有回头，走人了莽莽丛林。派很伤心，却不后悔。派爱老虎，这种爱不止于老虎。我们对其他动物也应如此，不管它们是否有灵性，都要爱它们，与它们和谐共处，让这个星球永远生机勃勃。
4.自己与上帝。在派漂流的时光中，他无数次祈祷上帝显灵来救自己，而实际上是他自己救了自己。这说明天助自助者。在险境中能救自己的，唯有内心那份对美好生活的向往和希冀，唯有博大的爱与坚强的意志。
编辑絮语
看电影，写观后感，这是十分值得提倡的写作练习。因为这种练习大多不是老师的命题作文，写起来能够自由发挥，不受约束。我们看小晟这篇作文是多么自由：他整篇文章由l、2、3、4罗列而成，完全不顾所谓章法结构；而且，罗列的几条长短不齐，有话则长，无话则短。我非常欣赏这种文风。何况，小晟在这篇作文中还表现了超过同龄人的思考力： “我的答案是：做一个有信仰且有理智的人。有信仰，却不狂热，只是奉行不悖；有理智，却不麻木，只是沉着冷静——这或许是一种最好的做人方式。” “他无数次祈祷上帝显灵来救自己，而实际上是他自己救了自己。这说明天助自助者。”赞一个！
电影少年派的奇幻漂流观看心得体会精选(5篇)
有时候读书对人的影响不如观影，那些情节不断地触动着我们的思维，观看完的以后，心中感触颇多，明白了很多道理，在写观后感作文过程中，纷繁杂乱的思维可以被很好地梳理。从哪些角度写好一篇少年派的奇幻漂流观后感呢？为此，读后感大全小编从网络上为大家精心整理了《电影少年派的奇幻漂流观看心得体会》，仅供您在工作和学习中参考。
电影少年派的奇幻漂流观看心得体会(篇一)
昨天带儿子看了《少年派的奇幻漂流》，是场视觉的盛宴，画面美轮美奂，情节要细细体会，寓意深刻。
看到好多人都说：每个人心里都有只孟加拉虎。其实，就是这句话吸引我去看这个片子的。不知道那只孟加拉虎意味着什么。看完影片，我的第个感觉是：茫茫大海隐喻我们的人生，那只孟加拉虎象征我们内心的恐惧。人生注定是孤独的，就像派个人的漂流，但有恐惧为伴，才得以生存。记得影片中派说，正是这只虎，是他活下来的动力，他为了不让老虎吃掉自己，漂流的生活才有了目标：为老虎捉鱼。而在开始的时候，老虎很强大，派眼睁睁地看到那个现实：鬣狗吃了斑马和猩猩，老虎吃了鬣狗。于是，老虎成了派的最大威胁。他活在恐惧中，甚至不敢靠近大船。终于有天，派意识到：要战胜恐惧，需自己强大。其实，看到这里，清晰地看到自己内心的投射，我竟会天真地想：老虎会否感念派的照顾，变得温柔，当我看到派找来木棍和鱼饵，去驯服、去震慑老虎时，恍然明白：真正的救赎是自己强大，而不是等别人慈悲。战胜孟加拉虎的过程，就是战胜自己内心恐惧的过程。而这个情节很好地隐喻了恐惧的正面价值，恐惧是我们活下来的力量。恐惧能激发内心的勇气和智慧，恐惧能激发我们内心的强大。正如我们生活中的苦难，挫折，它们样都是来救赎我们的，它们只不过用特有的方式来提示我们，来激发我们内心的勇气和智慧。就像我在《教练型家长》课上，跟家长们分享的：恐惧，是化了妆的天使。
尤其是当没有任何亲人，独自人与大自然相处的时候，更能贴近心中真实的自己。你不能期待他人，你只能让自己强大。而在生活中，当有他人的时候，我们往往把期待投射到对方，他要是再温柔些，他要是更爱我，他要是能理解我，能认可我多好。
有的时候，生活是那样美好，就像电影中美轮美奂的画面：漫天的星斗，大海奇幻无比。有的时候，暴风肆虐，派不得不为了生存，苦苦搏斗。电影导演的深刻就在于，导演能把生活延伸，延伸到与宇宙的连接。不仅是派，观众也跟着起融入宇宙，让自己站在个更宏大的视角去看生命。生命的真实就在于，这只不过是场经历，次体验，借由这些经历和体验去坚强我们的心。
电影的结尾也着着实实地敲击了我的价值观：真实。当派的回顾不能让日本船难调查者信服和接受的时候，他给出了另外个版本。我意识到此时自己内心的抗拒，我竟认同了电影中演的动物的版本，很难再接受那个人物版的情节了。真实，是我的价值观。当我认定了真实的时候，我就以为它是对的，不容许它是不对的。这次，撼动了我真实的价值观，有什么是真实的呢?所谓真实，不也是从我们的主观意愿出发的吗?呈现的都是真实的，对那个呈现的人而言。这让我的真实变得有弹性，变得更为包容。
电影少年派的奇幻漂流观看心得体会(篇二)
周五晚上，我和妈妈起观看了电影《少年派的奇幻漂流》。在此，我想借用下导演李安的句话：每个人的心中都有座断背山。套用下，你心中是否有只孟加拉虎？
从片名可以看出，这是部有关冒险的影片，它讲述了位少年在海难后与只老虎生存的故事，很多人都可能会把它归类到成长、励志类的电影。但在《少年派的奇幻漂流》中，以只猛虎，位少年，个汪洋，为大家展现了个封闭式的环境，更加提炼了蕴含在片中的人生寓意：人如何与自己生存。
没错，可能这只孟加拉虎就是少年派自己。在片尾成年派和大家又讲述了另外个故事，水手、厨子、妈妈和他自己在海上漂流的故事，厨子先后杀了妈妈和水手，最后他自己实在看不下去了，把厨子杀了。小说家推定，水手就是那只斑马，妈妈就是那只猩猩，厨子就是豺狼，而少年派就是那只孟加拉虎。成年派并没有否认，而是问他喜欢哪个故事，小说家选择了第个，派告诉他，他是随着上帝的。
其实，不管哪个故事是真实发生的，令我不解的还是孟加拉虎与派的关系。
当天真可爱的派第次看到它时，爸爸告诉他，“你在它的眼睛里看到的是自己的倒影。”小小的派对孟加拉虎产生了恐惧感。当海难来临，唯有派和孟加拉虎从灾难面前逃脱。在奇妙梦幻的“食人岛”面前，他们毅然决然地离开了。在最后终于抵达大陆时，少年派倒在沙滩上，当那只孟加拉虎看到绿色丛林时，头也不回地跑了进去。少年派哭了，哭得那么撕心裂肺，那么绝望。
当那只孟加拉虎头也不回地跑了进去时，我也很想哭，为这个遗憾的结局而难过……
你心中是否也有只孟加拉虎？
电影少年派的奇幻漂流观看心得体会(篇三)
今天早上，我们起了个大早，到了电影院，看最近热门的电影《少年派的奇幻漂流》，来好好犒赏这忙碌的一周。
《少年派的奇幻漂流》是知名导演李安所指导的一部片。影片描述十分生动又有趣，在海上遇到暴风雨时，所使用的人造海浪也拍摄的栩栩如生。这部影片是在叙述有一位少年和一只孟加拉国虎在海上所发生的事情，就在派与父母即将移民去加拿大的途中，遇到了暴风雨，船沉了，派幸运的活下来，但他并没有发现，救生艇的船舱里有一只孟加拉国虎，所以从那天起，派就与那只孟加拉国虎开始了长达三百七十七天的奇幻漂流。神奇的是，派与孟加拉国虎奇迹似的存活下来，终于有一天他们被西班牙人给救了起来，结束了这些日子以来的漂流记。
派虽然在这一年多之中遇到了生活上的种种困难与挫折，但他却没有向命运低头，放弃希望，反而是一直抱着乐观的心去迎接各种挑战，最后才终于成功，重获自由。我们不管是任何人，都要学习派这种永不气馁的精神，才能成为一位不怕挫折的人。就让这股派旋风带着大家一起追寻梦想，踏上属于你我的奇幻漂流吧！
电影少年派的奇幻漂流观看心得体会(篇四)
我看过许多的电影，不过让我最有感触的还是《少年派的奇幻漂流》这部电影。
电影的主角是一个叫做派的男孩和一些动物们，在海上顽强生存的事。一开始，派生活在印度，由于在印度经济很吃紧，所以一家人计划移民去澳大利亚生活。在旅行中途，海上出现了大风暴，派所乘的船上，除了他，无一幸免。后来，他坐在救生艇上，与一只老虎共同生存了半年时间，最后成功获救。
我一直在想，这个孩子是用什么活到了现在？是运气吗？过了几天，我又在网上浏览了一下这个影片，我知道了，是他乐观向上的精神与顽强生存的耐力。平时，有多少人能够做到真正的乐观面对困难？又有多少人经历过生与死的折磨？我虽然没有遇到过像派一样的困难，但我经历过一些困难。当时，我去杭州旅游，正在西湖旁玩时，别人都走了，只有我和我妈妈的同事与他的小孩在这里。正玩的尽兴时，忽然发现：妈妈不见了！过了一会，才反应过来，他们已经回去了。当我的知这个噩耗后，一下子坐在了地上，哭闹了起来。这时，我妈妈的同事说：要不，先去我家等等吧！不了，谢谢，我自己回去吧，我知道回去的路。其实，我现在根本不知道东边在哪，西边在哪，连太阳在哪都要找半天。额，行吧，注意安全啊！说了一句，他就走了。
我昏头昏脑的走在路上，不时找人借下电话，想与妈妈联系。可是，妈妈手机没电了，打也是打不通的。最后，我绝望了，因为这个困难可一点都不简单。最后，我忽然听见一些脚步声，我心里的乌云被驱散了一些。仔细一看，真的是妈妈！我哭着，闹着，跑着到了妈妈的身边。妈妈说：这个困难你都能克服，你真的太厉害了。
现在想想这件事吧，觉得不可思议。但是，这是真的。我的困难并非有派那样艰巨，但是也很令人伤感。我当时要不是走到了那个路口，弄不好真的找不到她了呐！你知道吗，西湖与那条路之间差2千米！能走那么远，真的是我克服困难的决心帮助我完成的。
遇到困难时，要学习派的乐观向上的精神。还记得这句话吗：困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。希望大家在面对困难时能想到这句话！
电影少年派的奇幻漂流观看心得体会(篇五)
派是印度男孩，英文名为“Pi”。因为Pi和Pee很像，别人经常把他戏称为“Pee”（尿）。小时候的他就是在众人的嘲笑中长大的。
派的母亲本来做植物园工作。派的父亲看上了这家植物园，把它转变成了动物园。由于法国收回了印度某些州的自治权，派的父亲所在的动物园每年得到的补贴少了，经营出现了亏损。这样，派的父亲决定赴加拿大卖掉动物换钱。在航行的途中，他们在海上遇到了风暴。好奇的派半夜起床去船头享受暴风雨中在大海航行的感觉。然而，大船却进了水，派的一家被海浪吞噬。
派为了救斑马，跳到了一只小船上。这时大猩猩以香蕉为筏向小船游来，最终被派救上了船。老虎以及狼狗随后也登上了此船。四种动物共存的结果是：狗咬死了斑马，猩猩捶打狼狗然后被狼狗杀死，老虎吃掉狼狗。老虎饿极了，要吃派。于是最后就演变成派和老虎的斗争。
有了对手，就有了生存的目标。派凭借惊人的毅力活了下来，并凭借智慧和老虎做了朋友。那个凶神恶煞般的老虎终于被驯服了。
两者漂流到了食人岛，遇到了成千上万的狐
大学生观看少年派的奇幻漂流的心得感悟分享(6篇)
观看一部影片，就好像在眼前展开了一个新世界，观看的过程中，我们全情地投入，并有很多的感触。欣赏了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇观后感。观后感可以更加条清缕晰地整理我们的思维。少年派的奇幻漂流观后感究竟该如何写呢？下面是读后感大全小编为大家整理的“大学生观看少年派的奇幻漂流的心得感悟”，希望对您的工作和生活有所帮助。
大学生观看少年派的奇幻漂流的心得感悟(篇1)
今日是星期五，我们又看了一部新电影，名字叫作《少年派的奇幻漂流》，先开始出现的是两个中年人在谈事情，看到这儿的时候。我们心里都不禁生出一丝好奇来，因为电影的名字叫《少年派的奇幻漂流》，可是我们看到的是两个中年人在谈话，根本不是什么少年。心里又多出一丝疑惑，直到看着看着其中一个年轻的人说起他的故事来，那人便陷入回忆之中。
在他的回忆中，他还是一个大概十岁的少年，突然画面转到陰暗的房间，房间之中还有一扇铁门，那个少年派正站在铁门的前方，手中拿着一个垫子，垫子的前方掐着一块鲜肉，之后就看到在铁门的里面走出来一个威武的老虎。老虎正一步一步向他逼近，就在老虎快吃到那块鲜肉时，派的继母过来了把派一把拉开，父亲吧派训了一顿，你看那么近干什么，你不明白它会咬死了吗？你以为它会和你作朋友吗？它不是人！派反驳说道：“可动物也有人缘，我从它的眼中看到了我自我。”父亲愤怒的说道：“你看到的只是它眼中反射出你的影子。”
派长大了，他的父母开始让他学音乐，把他送到舞蹈社去别人在那跳舞，他就在那伴奏。他在那里认识了一个女孩，在与女孩的相处中，他喜欢上她。之后派一家带到他们的动物去航海。一个暴风雨的晚上，一只母猩猩产下一只小惺惺。在哪个晚上，派出去了，可是因为暴风雨太大了，他被吹到了海里，就这样他越飘越远。第二天，他看到一艘小型的船，他认出来了那是动物的船。于是他爬了上去，那上头有一只斑马，可是之后又上出来一只猎狗。再之后，他看到海上有一只大猩猩向这边飘过来，他把它救了上来。他认出来了那是刚产下小惺惺的母猩猩。之后猎狗把斑马和大猩猩都咬死了。就在这时，船底下又窜出来一只凶猛的老虎。之后这只老虎在这只小船上与他共处了很久，他们在海上看到了鲸鱼。之后他们也不用担心没吃的了。
途中，他们来到了食人岛，派发此刻白天看似平静的小岛上，到了晚上就会有恐怖的事发生。河里的白色的水变成了酸，吞噬了河中的鱼。晚上这个小岛上所有的东西都是诡异的。数、地、水，到了晚上都开始吞噬。第二天，派离开了这个小岛，呼唤来了和他结伴已久的老虎，与他继续漂流。历经200多天他们最终到达了大陆，到了大陆。
之后那条老虎便径直走向了丛林，派悲痛的哭了，他想这只老虎跟他结伴已久，应当会回头看自我一眼的，可是那只老虎里都没有理他，径直走向了丛林。之后便回到了两个人谈话的画面。派说道：如果没有那只老虎，不想办法去对付他，我根本不可能活下来。
这个故事告诉我们：人生必须要经历过磨难，才能获得成功！世间万物相生相克，仅有两个互相克制的在一齐，有挑战的磨难，最终才会战胜自我，取得最终的成功！
大学生观看少年派的奇幻漂流的心得感悟(篇2)
冲着李安导演的大名儿与该电影开播以来的好评，点开了《少年派的奇幻漂流》，一开始看了演员以及整部电影的影风，其实并不想往下看，因为不喜欢印度、泰国之类的东南亚的影视作品，没有理由。但是当电影开始进入状态了之后就改变了看法，这时我想“不愧是李安导演的作品”、“电影排成这样，无论是谁拍的、无论背景是哪个国家，都果断追啊”，不仅是因为他讲述了人与老虎的故事，或者是写了人与其他动物的关系，或者是他为我们呈现了非常非常美的夜景，几乎让人陶醉其中的美景。
串连整部电影的是能够让人找到上帝的故事，一个法国作家由妈妈纪处得知派是个有故事的人，且有能够让人找到上帝的故事，这个故事的吸引力对于一个作家而言是致命的，因而那个作家找到了派，并且希望得知故事，派是个健谈的人，且由于是妈妈纪引荐的，他答应讲述他的故事，电影就此开始。
派的名字原本是一个高贵且优雅的法国游泳池，但是由于孩童的好玩与调皮，他的名字被叫成了“小便”，当然，也因为谐音与小便差不多，为此，在学校他没少被嘲笑，甚至一次上课时连老师也叫他的外号，在一次又一次的被叫成“小便”之后，他决定要摆脱这个不太文雅的带有侮辱性的外号。他想了个办法，告诉别人他的名字叫做派，可是，外号哪有那么好去掉，同学们不买账，即使他在那一天每一节课上课前都介绍一遍都不管用，之后他使出了绝招，他将派在数学上的意义将给同学听，背下这个无理数目前所精确到的小数点，写了满满几黑板，用现在的话说是“我和我的小伙伴都惊呆了”，老师拿着书本一个一个地对比，发现一个都没有错，同学们也都十分吃惊，从此为自己正了名。说实话，看到这里时我觉得派在小时候就已经很有男子汉气概了，当自己被别人取了侮辱性的外号他很生气、不愿意背着这个外号过一辈子，所以就自己想办法，而不是屈服或是告诉大人。
派在还是孩子时曾经好奇心十足，他在不断认识到不同的神之后同时有了不同的信仰，当他同时有了三个宗教信仰，吃饭前要做诸多准备时，他的父亲与哥哥嘲笑他，他的父亲告诉他“有很多信仰就等于什么都不信”，少年派听了，正在吃饭的他停了下来，似懂非懂的眼神，顿了顿没有回答父亲的话。少年派相信动物与人都有灵魂，他相信上帝。他的父亲是动物园的园长，因而他能够接触到很多动物。有一次，动物园里进了一只孟加拉虎，他叫上哥哥一起到关着孟加拉虎的地方，放开了第一道闸门，守在最后一道闸门外，向平时喂养员一样，但是他站在了平时喂养员放食物的地方，想与孟加拉虎进行互动，他的哥哥吓坏了，几乎是爬着出去找来了大人。他的父亲来了，同时带上了一只鹿，将派强行拉开后按在一边，将鹿拴在了刚才派蹲着的地方，然后放纵老虎，老虎一步一步靠近那只鹿，已经被吓得只想要逃走了，可惜被栓得紧紧的，即将捕杀鹿的时候，孟加拉虎抬头看了看周围围着的人群见没有人有阻止的意愿，便一下子扑向那只鹿，将利齿刺入那只鹿的脖子，毫不留情、利落爽快而狠绝，派被迫目睹了这一切。自从这件事之后，派觉得生活不再五彩斑斓、富有生趣了，他开始活着但只是活着了，探究生活吸引力的心被那被迫观看屠杀一事扼杀得干干净净，而他的生活重新有趣源于一位美丽的姑娘。
我想，少年的派其实像我们绝大多数的人一样，原来，这个世界在我们的眼中可以是各种颜色的，世界上的规矩是不存在的，这样的世界对我们来说充满了吸引力与未知，我们乐于自己揭开所有幕布。但是，有一天，你可能因为探险而有较大的风险，这时，大人们不干了，他们大声呵斥你的所作所为，并且对你的行为盖棺定论，告诉你你做错了，这时你的不知所措的、茫然的眼神他们全然不放在心里，而执着于将“真理”一股脑儿地灌进你的脑瓜子里，以使你以后能够不再干那些显而易见的蠢事。
大学生观看少年派的奇幻漂流的心得感悟(篇3)
《少年派的奇幻旅行》是一部电影，他讲述了一个少年在海上是怎样与孟加拉老虎共存大约一个多月的故事。
这个少年叫做派，他们原来生活在印度，他的爸爸开了一个动物园，因为政府不给补贴了，没法维持生计，他爸爸便把动物园卖掉，一家人坐船去另一个地方。可当船航行到太平洋中间的时候，来了一场大风暴，当时，只有派一个人醒来了，来到了甲板上，他对上帝诉说着他的恐惧，希望上帝帮助他们。正在这时，一个大浪打来，船进了水，他们赶快跳上救生艇，但他的爸爸妈妈和哥哥都还在船上，派拼命的想回到船上去救他们，但别人怕他回船上危险，死死地把他按在艇上，正当他挣扎的时候，一只斑马从船上跳到救生艇上，船上的那个船员“噗通”一下被弹进了水里，他就这样和一只斑马过了一个可怕的夜晚。第二天，他又救了一只猩猩，却无意中让一只老虎和一只狗也上了救生艇，老虎吃掉了其他的动物。派害怕被老虎吃掉，他用木头绑了一只小船，这只小船和救生艇用绳子相连着，他把所有的食物都拿到小船上，可是，一场大暴风雨又来临了，食物和水全都没有了。他只有不停的捞鱼，小鱼自己吃，把大的给老虎吃，免得老虎肚子饿了吃掉他。在不停给老虎食物的过程中，派终于驯服了老虎，成了好朋友。在漂流了很久以后，他们终于抵达了一个小岛，他准备住下来，可是，他却吃惊的发现在这个岛上，白天，水是清澈的，可到了晚上，水和各种植物，都发生了化学反应，水可以溶解各种动物，而植物可以吃人。连老虎都害怕的逃到了救生艇上。第二天清晨，他们便离开了，过了很久，在派精疲力尽的时候，他们终于到了一个人类居住的小岛，并获得了救助。让派伤心的是老虎头也不回的走进了森林，对派毫不留恋。
这个故事让我明白了，动物都是有灵性的，你只要对他好，他也会对你好，和你成为朋友。要学会和动物沟通；另外，我还明白了，在海上，游泳是关键，我一定要学会游泳，要加强体育锻炼，这样，当遇到危险时，才有力气去搏斗。
我觉得我们不能以势服人，靠武力去压制别人，觉得拳头能解决一切。不管是对人还是对动物，我们都要学会沟通，学会站在别人的角度考虑问题。我觉得这部电影很不错，希望大家也能看一看。
大学生观看少年派的奇幻漂流的心得感悟(篇4)
今日我们看了一部电影《少年派的奇幻漂流》真的，听了这个名字，我很奇怪，少年派，是什么意思？之后我从教师的口中还有这部电影中明白了原先是有一个少年，名字叫做派。
看这部电影时，我虽然座位往前去了，可是还是看不清楚，而电影里说得话我听懂，因为是英语，这部电影有的资料我是听教师讲的。这部电影是说：一个名叫派的少年，家里是开动物园的，所以派很喜欢动物，也很愿意与动物交流。可是之后派的父亲竟然要出海把这些动物都卖掉。可是因为暴风雨的原因，船沉没了，派一家无可幸免，除了派。之后派把掉在大船上的小船绳子解开后，就漂走了。可是派却和一艘装有动物的船飘到了不明白到哪里。当派看到水里有东西的时候，连忙用桨打算把它救上来，可是一看是父亲养的一只老虎，名叫理查德·帕克，派赶忙丢掉桨，便跳入了海里，派的水性很好。之后爬到了船的顶头捉着。
第二天，天晴了，派便爬上了船，把船里的水往外倒，不想因为船过重，而沉入海里。休息一下后，突然从船里出来一只猎狗，又把头缩了回去，派吓了一跳，连忙爬起来，把桨拿在手里，准备随时出击。当猎狗钻出来后，派立马爬到了船头的救生圈里，之后猎狗咬死了斑马，咬死了大猩猩。忽然，理查德·帕克出来了，吃掉了猎狗。于是之后的这些天，派一向都在与理查德·帕克的斗争中或者。他一向有个信恋，那就是：不能放弃，要不然就会被理查德·帕克咬死。所以派一向都好好的活着。
然而，之后遇到了大暴雨，浪开始翻滚，派晕了过去，理查德·帕克也是，之后船飘到了食人岛，那里有很多的丁满，还有人的骨头。慢慢的，派明白了，那个岛能吃人，能吸人的陽气，所以派当机立断的和理查德·帕克走了。
不知飘了多久，最终到了人类的岛屿，然而理查德·帕克下船了，走到了丛林的口子那里，停了下来，派认为理查德·帕克会回头看自我一眼，可是没有，理查德·帕克径直走到了丛林深处。派哭了，哭得很悲痛，像个孩子一样。
这个电影告诉我们：就算我们的身体到了极限，就算受到了生命的威胁，也不能向死神低头。因为你一旦低头，那你从开始就输了，输的很彻底。在这部电影中，正是派有了理查德·帕克这个生命威胁，才会坚持到等人类来救他。然而这不就和我们的学习一样吗，如果生活中没有竞争对手，那你的生活会很无趣，没有光彩，可是有了对手，你就会付出全部来超越他，所以只要
我们努力，没有做不到的事！
大学生观看少年派的奇幻漂流的心得感悟(篇5)
12月2号，第一次在影院看3D影片，电影给我的感受，冲击、震撼、留恋，也确实让人记忆深刻。
电影的前奏带我走进很温馨，很美好的，群鹅游过水面，可爱的猴子蹦跳玩耍。真想摸摸触手可及的它们，柔软的羽毛、绿色的花卉；可是暴风雨之夜惊涛骇浪的侵袭打破我美好的享受，不光是视觉的冲击，我整个人都懵了，这是和派一样心灵的煎熬，不舍得家人却没得选择，更要接受风雨浪涛的考验……
还有一种心灵的震撼来自剧情。当派为了摆脱大家对他“便辛”的称呼，写满好几块黑板的圆周率时，我心里涌起一股说不出的滋味，为他心酸还是高兴？只觉得想要改变，尤其改变别人的看法，侠岚你要坚持，更要付出不寻常的努力。只要不屈服，没有什么不可以！
还有一种改变就是人虎共存。其实有时候危机并不是坏事，不，所有的都不是坏事，只是你如何看待，如何对待。派不也一直感谢老虎是他的救命恩人嘛！因为正是虎的威胁，他才活了下来。老虎就像鲶鱼效应中的鲶鱼一样，是威胁，更是活下去的动力。派改变了这种威胁，食物没了，他不光想办法捕鱼，更想办法让老虎不挨饿，靠着人类的财智，靠着对生命的不轻易放弃，老虎成了他活下去的动力和伙伴！人们只要想改变，全世界都会来帮你。真的！
死亡岛上他活者离开了。他已经绝望了，没有那一晚他会等死。但是那晚使他又从死亡的边缘走向新生，所以他仍然感恩。
还有一种情感就是留恋，当要离开动物园时，我不舍；当老虎一声不吼的跑进森林时，我不舍；当影片要结尾时，我不舍。
虽然不舍，但是我不能控制它的结束。不过，我应该学习更好的控制自己的生活。人活着，感恩一切，因为一切值得感恩；改变那些不如意的，因为一切可以改变！
大学生观看少年派的奇幻漂流的心得感悟(篇6)
某一个周末晚上，沙发上坐着一个小朋友，大概上初中的样貌，在看李安执导的那部《少年派的奇幻漂流》，我很喜欢这部电影，反复看过好几遍。隔一阵，我离开酒席，跑过去看一会电影。
电影情节比较简单，讲述了一个叫派(圆周率π)的小男孩遇到一次海难，家人全部丧生，他与一只孟加拉虎在救生小船上漂流了227天，人与虎之间建立了奇特的关系，最终共同战胜困境获得重生。
我这人最大的毛病就是好为人师。观影过程中不自觉开始告诫小朋友，这部电影很好看，但也很深刻。你需要多看几遍来了解，比如你好想想那只叫理查德的老虎到底代表啥，是不是真有这只老虎，为什么老虎在他们抵达岸边时悄然离开了。这一块才是电影的内在含义。
讲完这些貌似深刻的话后，我被召回酒桌，继续喝酒。
过后，酒醒了，我渐渐觉得有点惭愧。一是不明白小朋友到底有没有看完这部电影，假如他很喜欢这部电影，那么他肯定会看完。假如他只是闲着无聊，随便点播了这部电影，我却神叨叨地在他面前讲了半天电影的深层次含义，他绝对没有听进去半句。
二是即使小朋友喜欢这部电影，其实也不需要我来科普和指导。看电影是个很私人的活动，主观性强，好看不好看观影者自我决定。我这么一说，肯定极大降低了他的观影体验。这部电影拍得很好看，故事也像童话一样，很贴合小朋友的口味，小朋友大概率会喜欢。
一个少年，和一只老虎在海上漂流，人和虎从开始的对峙、不信任到最终的互助、达成默契，中间碰到风暴、飞鱼、鲸鱼、食人岛等奇妙景象，加上电影CG技术的运用，画面感强烈而唯美，肯定会吸引到小朋友的眼球，让他不住感叹美不胜收。
小孩子看到奇妙的故事和美丽的景象就已经足够了，所谓老虎代表派内心人性等深层次解读属于成年人的认知范畴，没有必要强加给小朋友。看一部电影，好玩就行，强加意义，就如同做阅读理解题，只会让小朋友失去对语言文字的完美，陷入与自我心智不相称的枯燥无味中。
由此让我想起小时候背诵古诗。最早课本里选的古诗大多为明快、清新的山水田园诗，文字清丽，通俗易懂，所表达的大都是良辰美景，大好河山。但问道这些诗的主题思想时，归纳起来总是离不开这种说法：诗歌描述了祖国的大好河山、秀美风光，表达了作者的爱国之情。这一总结就有点拔高，让人对描述的自然有了一些距离感，好像看山写水都得有所寄托，枯燥感慢慢滋生。
如今再读那些古诗，就是单纯的山水田园风景，诗好在语言、结构、角度、韵律，适合小孩子读书认字，假如诗中还有所寄托，如今也能很自然读出来，并不需要将干巴巴的概括思想灌输给小孩子，破坏了最初的完美。
就好比看少年派这部电影。第一遍的时候，我也惊叹于画面壮丽，景象恢弘，对老虎的最终消失有所疑惑，看完读到一些评论，再回头去看，就又有了新的感受。倘若我刚点开电影，就有一位智者坐在我身边，谆谆教导我说，这部电影的核心在于那只老虎，它究竟代表了巴拉巴拉，我再看电影就会索然无味，不能心安。剧透有多么厌恶，总结提炼电影思想只会甚之。
好为人师、喜欢总结概括，实质上表现出人内心的不耐烦，不安心，不踏实，总想着走捷径。如果有意忽略感受和过程，只追求赤裸裸的结果，那么他的动机和嘴脸就会变得赤裸裸，令人生厌。
好的电影、各类文学作品和所有的世间道理，都有多层次的解读，不一样的人会有不一样的感受。等到再过几年，小朋友变成大朋友，出落为社会人，再看少年派肯定会有更多的感受，老虎是什么，他心里也会有新的认识。
孩子长大，需要耐心，自然生长就好。但忍住说理，不点评电影更需要耐心，以及不自然的控制。
电影少年派的奇幻漂流观后感
电影《少年派的奇幻漂流》观后感
在观看《少年派的奇幻漂流》这部电影中，最大的感受是李安高超的导演能力，能指导缺少表演经验的少年演员和更没有表演经验的野兽完成表演，整个表演自然，扣人心弦，无懈可击。
只是影片的立意一时吃不透。大部分的情节是现实可信的，可是那一段奇幻岛的情节是怎么回事？岛上密密匝匝的猫狸像是迪斯尼的作品，卡通味十足。岛上的淡水在夜晚会变成酸。派从树上摘下一朵花，剥开层层花瓣是一颗人类的牙齿。在这里所有现实世界的逻辑都不对了。首先淡水与酸的周期性互变就是天方夜谭，再有被酸腐蚀的人不会只留下一颗牙齿，这颗牙齿和其他牙齿以及全身的骨骼化学成分一样，结果也应该一样被腐蚀消失才对。
我想只有用梦来解释这段奇幻漂流才能解释通吧。这只是一个梦。只是派无法分清现实与梦。派信仰宗教，在梦里体会神的暗示：暂时的安逸只是一个陷阱，没有选择的继续在无边的大海里与死神搏斗，才能赢取最后的胜利。只是一个梦，在梦里渴望得到一个神奇的小岛，结束海上的漂流生活，而理智却告诉自己幻想只会让人自掘坟墓，所以在梦里派假借神交给自己一朵有寓意的花朵。离开了小岛，就意味着派的梦也醒了。唯一要做的还是为生存绞尽脑汁，倾尽全力。只有这样才能最终获得生存的机会。
一次海难，一个少年，一只老虎，一次旅程。也许奇的是少年在海上两百多天的漂流过程，幻的是少年此次漂流过程中的所见似梦似幻。我想这部电影向人们展示的不仅仅如此，无法猜测李安当初下决心拍这部电影的时候看重的是这个故事是什么，也无从知晓电影本身想告诉人们什么。但这些不是最重要的，最重要的是每个观众本身从电影中感受到什么。因为每个人的心灵感知是独特的，他所看到的外界都会成为他独特的心灵世界。与其说电影中的少年经历的是一场海上漂流之旅，还不如说他经历了是一场人生的心灵之旅。
幼年时候因为父亲的喜好，他因此得了便的绰号，遭到同龄人的嘲弄。他决定改变这种处境，于是我们可以看见少年的执着：一节课一节课的不断重复介绍自己名字和的关系，从开始的嘲笑到最后一节数学课的征服，当同学们和老师们心悦诚服和惊叹中，他获得了人生中的第一场成功，我们看到少年反转成功后的自豪和成就感。靠着自己的执着让自己的心灵从低谷走了出来。
一个人如果没有信仰，那么他的生活就会毫无生气。如果一个人什么都信，那么就等于什么都不信。少年帕克信仰很多，他的父亲这么教育过他。可是他仍然无法只信仰其中某一个。可能看似矛盾，但其实不难发现，他其实只信仰一种：生命。特殊的生长环境，他很容易感受生命的需求，他把所有的人所有的动物都当做是平等的生命来对待，他是内心软和善良的人。但这并不容易，因为外界很多事情会让他矛盾，会让他纠结，让他内心的恶激发出来。而这些又让他自我否定。他看中人与人之间的情感，甚至是那只老虎的情感，可是人生让他不断的失去。他失去了父母亲人，来不及痛苦就必须面对生存的问题。在海上他把那只孟加拉虎当做自己的精神伙伴，曾经的敌人，后来的和平共处，再后来的互相依赖。当风暴来临的时候他能感受到那只孟加拉虎内心的恐惧，甚至当感到死神快要降临的时候他也能看到那只孟加拉虎的痛苦。当风暴过去归于平静，他像个至亲的人抚摸着老虎安抚它，两个生命在精神上互相依靠。他把这只老虎当做了人生中的共过患难的朋友，所以当一切的灾难结束，他获救的时候，他因为老虎弃他而去嚎啕大哭。那是一种失去的痛苦。一个格外珍惜感情的人容易形成对这份感情的依赖，会为感情的消逝而伤感痛苦。而这种痛苦容易让他内心开始怀疑，怀疑人性，怀疑真诚。这是一种心灵的自我否定。这比这一次海上遇险的苦更让他感受到痛苦。
成年后的帕克开始成熟。回忆往事，他最在意的有两处。
一件事是获救以后两个记者对他的采访。一个人心灵经历了那么多，当他真诚的毫无保留的全盘托出，居然没有获得情感的支持，面对的是无动于衷，是怀疑，是不满意。他沉默了。他悟出了原来他的故事里面有没有动物不重要，有没有小岛不重要，有没有他的感受不重要，重要的是记者想要的事故的原因。明白这点，他换了另一个故事。尽管如此，他仍讲出自己内心的绝望，恐惧，气愤，悲伤，痛苦，矛盾。这仍然犹如一拳打在棉花上，两个记者失望的走了。记者如此，其他的人可想而知。他得学会将自己内心包裹起来，所谓的成熟就是如此。
成年后的帕克无法释怀的是那只孟加拉虎在离开他的时候没有丝毫的留恋，他们一起经历了那么多，可是它离开的时候连头都没有回。成年的时候提到这，他都忍不住要流下眼泪。这样的打击于他而言是巨大的，尽管成年后的他将自己内心包裹起来，我们仍能看得到少年时候留下的伤口，因为一直无法愈合。他忍不住要问采访他故事的那个记者相信哪个故事。这对于他来说很重要，他要得到认同，他需要得到心理的支持。不知道那个记者是否能理解他，但是只要相信就行。他获得了心理的解脱。于是他可以轻松得邀请记者留下来吃饭，向他介绍自己的家人。
电影展示了一个人人生的三个阶段幼年，少年，成年。从三个阶段的眼神里，我们看到他幼年时候单纯与执著，少年时候的坚持与犹疑，成年时候的成熟与冷静，那个少年经过了一场心灵之旅。或许，人生其实就是一场心灵之旅!
简评《少年派的奇幻漂流》
形神具美
--简评《少年派的奇幻漂流》
这是一部好电影，相信奥斯卡评委会颁给李安导演的小金人已经充分证明了这一点。
那么，这部电影为什么好呢？
我觉得要评判一部电影的好坏得从“内容”和“形式”两方面来看，当然这里的“内容”和“形式”和文章的“内容”和“形式”略有不同。
首先说“形式”。我从“画面”和“结构”两方面来分析。电影《少年派的奇幻漂流》的画面我认为是具有好莱坞特效的水平的，但优良精美的画面只是对一部好电影的锦上添花而已，并不是判断一部电影好坏的最重要的部分。好莱坞的商业电影，特别是科幻类的，哪一部没有这样炫目的特效画面。甚至比《少年派的奇幻漂流》还要精美的也有许多，但能像《少年派的奇幻漂流》这样做到口碑和票房双丰收的却很少很少。“结构”是一部好电影十分关键的因素，不同的“结构”就相当于不同的人讲同一个故事，他们讲的语气、眼神、面部表情……各不相同，而这样的不同会给观众留下对这个故事迥然不同的印象。所以，好的讲述方式会给电影本身加彩。而这部电影以主人公讲故事的方式把“他”的奇幻漂流向我们娓娓道来，电影情节并不会十分紧凑而是随故事的发展慢慢铺展开来。我们可以随主人那温柔的语气陷入思考，也可以面对那一人一舟一虎的唯美画面深陷其中。这种表达方式，真是别出心裁，巧妙地表达出了导演想要表达出的东西。
其次，从“内容”方面看。
“内容”我理解为一部电影的中心、主旨，是我认为一部电影最重要的东西，是电影的灵魂。一部电影可以没有精美的画面，可以没有一个好的叙述方式，但不可以没有一个精致、美丽的灵魂。深刻就是一种美。而少年派的奇幻漂流所探讨的东西就是深刻的。它涉及到“宗教信仰”和“理性”，“物质”和“精神”。在我看来派在印度的生活就是在学习，而他在海上的漂流则是对他的一次测验。在印度生活时，他母亲象征着“信仰”、“精神”一方，父亲象征着“理性”、“物质”一方。他母亲教给他信仰，而父亲则交给他理性。正是这两样品质在之后的漂流中救了他的命。“理性”是先发挥作用的，正是他幼时亲眼目睹了理查德帕克捕杀山羊的凶残画面才让他清醒--肉食动物是凶残的。这让他在与虎同船后时刻警惕，而不是傻傻地再与虎做眼神交流。“信仰”是后救他的，正是相信动物和人都具有灵魂，才驱使他在理查德帕克落水后救它上船，而正是因为旅途中有虎陪伴才让他有勇气再活下去。
总之，这是一部好电影，我喜欢。
感谢您阅读“好读后”的《学生观看电影少年派的奇幻漂流的感受大全六篇》一文，希望能解决您找不到好电影的观后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了《少年派的奇幻漂流》最新观后感专题，希望您能喜欢！