《我们这些大人》(精选范文)。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。每个人从出生之后，都需要阅读一定量的书籍。当阅读了一本书籍后，想必你一定有很多值得分享的心得。那么，就让我们静下心来好好的写一篇属于自己的读后感吧！那么，你知道写一份读后感有怎样的格式吗？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“《我们这些大人》(精选范文)”，请阅读后分享你的朋友！
《我们这些大人》读后感丰子恺说：“我看见世间的大人都为生活的琐事所迷着，都忘记了人生的根本，只有孩子们保住天真，独具慧眼。”孩子的天真是那么美好又宝贵的东西，我们应该尽可能地让这份宝物完好无损地保留下来，良好的家庭教育就是很重要的一个方面。依稀记得某个冬天，寒风像是一个在大街上游荡的醉汉，咆哮怒吼，两旁的树在它的威压中颤栗地摇摆着身子，吹得让人寒心。坐着公交车回家，这个小小的空间将狂风阻拦在外，透过车窗还是能看到路旁摇曳不定的树。有位年轻的爸爸带着大约四五岁的女儿上了车，车厢前面已经没有座位了，就朝着我所在的后车厢走了过来，正好最后面有两个空座，他们坐了下来。大概是游玩刚回来，寒冷的天气也挡不住小姑娘脸上的欢喜。爸爸望着女儿的笑脸，也很开心，用柔柔的语调叫小姑娘看窗外，问道：“XX，你知道现在外面的风是什么方向吹来的吗？”听完爸爸的问题，只见小姑娘目不转睛地盯着外面被吹弯身子的树，好一会儿，用稚嫩的儿童甜甜的嗓音说道：“树枝都往南边倒了，是南风。”说完，用水汪汪的眼睛望着爸爸，似乎在等待一种肯定。爸爸听到女儿的回答，脸上露出了温柔的笑意：“XX，你看到树枝往南边倒了，说明风是从北边吹过来的，把树枝吹向了相反的方向呢，这样的风叫北风，冬天经常会刮寒冷的北风。”在爸爸讲解的过程中，小姑娘又专注地将注意力放在两旁的树枝上，若有所悟地点点头，一旁的爸爸轻轻地抚着她的脑袋。虽然是短短的一段父女间的对话，却让坐在一旁的我印象尤为深刻。平日里经常见到的是小孩子非常顽皮，父母不知道怎么管教，就随他去；或是父母忙于自己的事情，就把手机丢给孩子让他自己玩……此类现象非常普遍，所以对现在的孩子年纪小小就拿着手机打游戏，无心学习已经见怪不怪了。可是这样的现状实在值得我们深思，是什么造就了这般“颓废”的一代？记得上学那会儿经常在作文里提到“父母是孩子的启蒙老师”。夕阳西下，妈妈在阳台边收着被子，我围着她跑来跑去，晚霞映红了我们的脸。妈妈突然问我晚霞是什么样的，我张口就说：“晚霞红彤彤的。”妈妈将我搂在怀里，说我描述得太简单了，要认真地观察晚霞的变化，才能发现晚霞的特点。听了妈妈的话，经常留心去观察，最后在妈妈的指导下写了篇观察日记：“晚霞有时像红彤彤的柿子，有时像黄澄澄的橘子，有时像五彩缤纷的缎子……”现在来看，虽是略显粗糙的比喻排比，可谁又能说今天我成为了一名语文教师没有它的一份功劳呢？良好的家庭教育给予了孩子最好的内在提升，世界在孩子们眼中是美好的，也让孩子对生活的未知充满兴趣，对知识的海洋有探索的好奇心，初步树立一个正确的价值导向。
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《我们的荆轲》(精选范文)
荆轲，一个传奇性的人物。在未读此书时，我对荆轲的认识是很肤浅的。曾一度认为荆轲只是单纯的为了救困受战争迫害的百姓，为了报答燕太子丹对他的信任，为了不辜负以死举荐他的田光，而铤而走险刺杀秦王。其结果也是令后人感到惋惜。幸之荆轲以刺秦英雄而名垂青史！
但在我心里，却一直有一个疑窦未曾解开：荆轲是真的刺杀不了秦王吗？还是他故意失手？
起初，在看到《我们的荆轲》这本书时，我仅仅以为这只是单纯地来怀念、讴歌荆轲，我以为莫言会把这些有想法、想成名的侠士写成一个个有着超高思想境界和本领的人。但当我读完此书时，却生出一种茫然若失的感觉，我没有想到，荆轲在莫言老师笔下会被塑造得如此平庸，尤其是荆轲在未被田光举荐前，整天荒度光阴，以酒色取乐。
带着这种疑窦，我再一次深入走进书中。“断袖”一幕，是全剧的一个亮点及高潮。荆轲对燕姬历数刺秦的理由，从“为天下百姓”、“为燕太子丹”到为了侠士的荣耀，每一个人都看似慷慨激昂却均被燕姬一一辩驳。荆轲终于明白，自己只能做一个“失败的英雄”。失败变成了使命，刺秦变成了“断袖”。一千多年对他行为的叙述评论赞美都已空洞无力。在易水送别，他在等一个高人，一个可以救赎他的高人。他犹如一个旁观者，冷眼看着那个叫做荆轲的侠士，带着他的随从去完成那毫无意义却又必须做的使命。他与高渐离的对唱“风萧萧兮易水寒、壮士兮一去不复还”也有了一种高深的独特韵味。
此时，我心中的疑窦已被解开，这是我未曾想到的。荆轲终归是高人，他是真的刺杀不了秦王吗？在与燕姬的对话中便可了解一切。古话有云“天下大势，合久必分，分久必合”。在七国混战时，百姓流离失所，深受战争之害。这个时候秦王站了出来，荆轲知道，秦王有能力实现统一。若刺杀了他，即将统一的国家又将四分五裂。即便刺秦成功，谁又能保证秦王之后不会再次出现另一个个秦王、李王.......。国家统一乃是历史潮流，先进的生产力发展势必快速推动民族融合，推动迈入封建文明。这是无法阻挡的，于是他上演了一幕残缺且完美的，令后人皆为叹服的大戏。
每一个人既是英雄，也是懦夫；既是君子，也是小人，当我们不再期盼伟人来改变现世，也不再把某人钉在历史十字架上的时候，才是普世觉醒的时代，有些人被记住的是善，于是他就成立所谓的伟人，有些被记住的是恶，于是他就成了罪人。我们拿着危险的常识来判定现实，至少从现在看，我们还是这个样子，离觉醒还有很远很远，就像莫言在文中表达的那样：我们都是荆轲，我就是荆轲。
《我们的价值观》(精选范文)
今天，我读了《我们的价值观》这本书，书中每一个内容都是围绕社会主义核心价值观写的，读完后，我的内心犹如波涛汹涌的大海，久久不能平静。
书中简要介绍了12个价值观和每个价值观相对应的人物故事。例如：“全国敬业奉献道德模范”钟晶，最美村官段爱平，2004年感动中国人物任长霞，热爱祖国的钱学森……这些人物的故事鼓舞着我们，让我们明白了践行社会主义核心价值观的意义。
我印象最深的是“恒山脚下的最美女警”毛丽阿姨。毛丽阿姨20xx年来到山西省浑源县交警大队任职，她天生有一股正气，她说：“见到不正义的事，我就要管，我就是要维护法律的公平公正，要让老百姓相信执法者，相信法律。”她拒为“特权车”亮“路绿灯”的做法获得了广泛好评。毛丽所在的执法路口是繁华地段，旁边的恒山酒店门前的大道上停满了车，有官员的，有富商的，不管官有多大，只要车辆违章，她一个罚单就贴上去。一次，一辆路虎车擅闯红灯，毛丽冲上去就拦了下来，他还发现这辆车有套牌行为。没想到恼羞成怒的女司机破口大骂：“连我都敢罚，我们家里有几个亲戚是交警队的你知道吗……”面对她蛮横无理的行为，毛丽果断拨打了110报警，罚单照开，罚款照交，尽管事后那女人的亲戚眼神都怪怪地看她，还有人警告毛丽“你注意点”，但毛丽依旧坚持“你守法，我放行；你违章，我查处。”毛丽阿姨真是一个公平执法、铁面无私的女交警！
说起公平，我跟毛丽简直是天壤之别。记得有一次，老师外出开会，安排我这个小干部陪一个同学背好书再回去。可是那位同学迟迟背不出来，一直结结巴巴、疙疙瘩瘩。我坚持听了20分钟，他始终无法全部背出。我没耐心了，心想：这篇要背的课文不是太重要，考试不一定会考到。我就用自己的“小权”开了“绿灯”，让他过了关。没想到第二天考试中出现了那篇课文，他没有写出答案，因为他没有背熟课文。其实这是对同学的不公正，我的做法不仅害了他，还辜负了老师的一片信任。
读了《我们的价值观》，我深深懂得了我们每个人做事都应该公平公正，否则不要说中国梦，就是我们自己小小的梦想也很难实现。
瞧这些老师读后感600字
兴趣的去读书，可以让我们的生活多姿多彩。相信很多人在看了作品之后，内心有了更多对于生活的想法。将内心所想稍加梳理，就是一篇优秀的读后感。读后感可以引用相关的资料去写吗？读后感大全的编辑为大家呈上收集和整理的瞧这些老师读后感，欢迎你的品鉴！
瞧这些老师读后感(篇1)
最近，我读了《瞧，这些老师》，这是由获得“五个一工程”奖的作者杨红樱写的，这是一套反应校园系列的书，里面主要描绘了许多老师的形象，他们的教育理念、教育方式各不相同：有的严肃刻板，虽挚爱孩子，却始终赢不了孩子的真心与信任，有的温柔美丽，有双会发现孩子优点的眼睛、一颗爱孩子的心，有的特立独行，秉持新锐的教育理念，成为孩子们童年的守护者和引路人，作者借助个个活泼快乐的故事，表达了教育者把人性关怀和尊重孩子的天性放在首位。
我读完了这本书，感到了我们老师的用心良苦，在我们遇到困难和挫折时，老师会鼓励我们向前看，不要怕跌倒，爬起来，重新来一次。做的不好和做错时，老师也会向我们发火，发过后也会告诉我们错在那里，及时改正。但是我们也知道老师也是为我们好，每当我们取的一点点进步和成功时，老师也会不厌其烦的表扬和夸赞，那时老师的微笑显得那么灿烂，人们常说老师是人类灵魂的工程师，还是辛勤的园丁，浇灌着渴望知识的我们，但是老师更是用智慧把学生塑造。
“少年强则中国强，少年弱则中国弱”，老师是我们的引路人，把我们培养成祖国的栋梁之才，让祖国更强大！
瞧这些老师读后感(篇2)
《瞧，这些老师》是著名的儿童文学作家杨红樱写的，作者以诙谐而灵动的笔墨，为我们描写了小学校园中的诸多老师形象。
在这本书里，重点写了四个老师，其中给我印象最深的就是秦老师和“轰隆隆”老师。秦老师教学经验丰厚，一心一意爱学生，但有时方法较为简单，常常以居高临下的方式去对待学生，在不知不觉中伤害了学生的自尊心，但也能获得同学们的谅解。而“轰隆隆”老师总是想方设法地将严谨的科学课上的生动活泼，以达到让学生对科学差生兴趣的目的。他常常在实验室了变魔术，成为同学们最崇拜的人。
看到这本书里这些个性鲜明，却又责任心强，教育理念虽有不同，却又全身心地投入到工作中的老师时，我不禁想起了我们的班主任廉老师。我们的廉老师，教学经验也很丰富，既尊重学生，还愿意了解学生，也非常关爱每一个学生。同时，她还有一双发现优点的眼睛。有一次，我们班王一鹏同学在该值日的时候躲在教室了看书，这件事被廉老师知道了，廉老师严肃的批评了他，然后对我们大家说：“同学们，王一鹏同学爱读书是好习惯，但他不值日就是一件不好的事，我们既要批评他不参加值日的行为，也要肯定他爱读书的好习惯。”
在我们身边也有像书上写的这么好的老师，我们是多么幸福啊！
瞧这些老师读后感(篇3)
《瞧，这群老师》这本书是杨红樱的作品，这是一本魔法书，记录童年的欢乐与委屈。以作文字桥，通向童心的世界，就让我来介绍一下这本书的大体内容吧！
这本书讲的是马小跳的老师以及校长的故事。
在这本书里，我最喜欢欧阳校长，他是一个女校长，开着一辆红色的甲壳虫车，带着一串珍珠项链，她非常的年轻，非常的慈祥，他非常喜欢马小跳，他还给加上上了一节课，让家长为孩子们多留出一点玩的时间，并且在教学楼上弄上一张大大的条幅，上面写着，捍卫童年，他非常希望能让学校变成孩子们的乐园，他还组织步行活动，让全校的同学都参与，以班为单位，看哪个班先到，她特别喜欢马小跳、唐飞、毛超、张达他们四个人，因为他们四个非常乐于助人，靳老师住院以后，欧阳校长还带着马小跳他们四个去看望秦老师，这让琴老师非常感动，我觉得，欧阳校长是一个非常有主见，非常想捍卫童年、对童年特别重视的人，这就是我喜欢欧阳校长的原因。
在这本书中，我不太喜欢秦老师，因为它对学生非常死板，他不喜欢马小跳这样活泼、天真，实话实说的孩子，他总是一学习的成绩来评价，他只注重的是分数，而不注重其他的，他非常喜欢路曼曼，但是路曼曼非常的骄傲，秦老师还让路曼曼管着马小跳，其实他根本不知道，丁文涛和路曼曼都是为了巴结她，然后让自己当班长，其实在秦老师生病了以后，丁文涛和路曼曼都在想着谁会来当他们的班主任，只有马小跳他们四个和欧阳校长来看她，所以，我不太喜欢她这个老师。
通过这本书，我想起了我的童年，每个人的童年都是美好的，就让我们一起捍卫童年吧！
瞧这些老师读后感(篇4)
这本书讲的是马小跳的老师以及校长的故事。
在这本书里，我最喜欢欧阳校长，他是一个女校长，开着一辆红色的甲壳虫车，带着一串珍珠项链，她非常的年轻，非常的慈祥，他非常喜欢马小跳，他还给加上上了一节课，让家长为孩子们多留出一点玩的时间，并且在教学楼上弄上一张大大的条幅，上面写着，捍卫童年，他非常希望能让学校变成孩子们的乐园，他还组织步行活动，让全校的同学都参与，以班为单位，看哪个班先到，她特别喜欢马小跳、唐飞、毛超、张达他们四个人，因为他们四个非常乐于助人，靳老师住院以后，欧阳校长还带着马小跳他们四个去看望秦老师，这让琴老师非常感动，我觉得，欧阳校长是一个非常有主见，非常想捍卫童年、对童年特别重视的人，这就是我喜欢欧阳校长的原因。
在这本书中，我不太喜欢秦老师，因为它对学生非常死板，他不喜欢马小跳这样活泼、天真，实话实说的孩子，他总是一学习的成绩来评价，他只注重的是分数，而不注重其他的，他非常喜欢路曼曼，但是路曼曼非常的骄傲，秦老师还让路曼曼管着马小跳，其实他根本不知道，丁文涛和路曼曼都是为了巴结她，然后让自己当班长，其实在秦老师生病了以后，丁文涛和路曼曼都在想着谁会来当他们的班主任，只有马小跳他们四个和欧阳校长来看她，所以，我不太喜欢她这个老师。
通过这本书，我想起了我的童年，每个人的童年都是美好的，就让我们一起捍卫童年吧！
《我们仨》(优秀范文)
《我们仨》读后感看《我们仨》这本书也是两个月前，一直准备抽空写个感想，但搁置懒得动笔。随着杨绛先生的离去，重又拾起《我们仨》。这本书就是她写的她们家的一些故事，这些故事就如一张张老照片在慢慢随光阴重现。整本书的开始是一个“梦”，一个“长达万年的梦”，梦的主要内容是作者与她的家人在一条古栈道上的离离合合、聚聚散散。一开始看的时候，我看不懂她的那个梦是要说明什么，只是看字面的意思，就当看一篇小说。但当我看到后面的内容时，我才明白，这个梦是她们一家在一起走过的最后一段人生路的写照。她一个老者每天奔波于丈夫和女儿的病榻前，充当一个联络员，把丈夫的消息带给女儿，又把女儿的情况传递给丈夫。她欲扬先抑，开篇就抓住了我的心，激起了我阅读的兴趣。杨绛的作品，我总体感觉很淡很淡，几乎没有艳丽的辞藻做打扮。她注重细节，从生活中的每一件小事下笔，看似零散的点点滴滴，都可以成为她文章中的亮点。而这些点点滴滴，正是我们平时觉得不足挂齿的那些片断，杨绛把它们串在一起，就像把散落的珍珠串起来，变成了一条项链。她将那些她家里的小事娓娓道来，变成一篇篇的文章。但就是这样细致的、不动声色的讲述，使读者有了更多理解、想象的空间，她所要表达的主题也在这样的讲述中慢慢地浮上水面，“相守相助，相聚相失”是《我们仨》的归纳。这本书谈不上喜欢，但字里行间满满溢出来亲情如清泉使我的心变得温柔起来。杨绛先生给我最多的感受是平和，对待动荡时代的平和心态，对待名利争夺的平和心态，对待丈夫细致入微照顾的平和，对待女儿教育的平和心态。我从她的书中也学到了很多。看她对争吵的反思，我学会怎样对待夫妻意见不一；看她对待对丈夫的包容，我学会怎样潜心去改变并适应爱人的习惯；看她对家庭氛围的调节，我学会聪明地处理琐事；看她处理丈夫和一些朋友之间的交往，我学着做个对爱人有帮助的妻子。但杨绛是个幸福的女子，她本身出身名门是个基础，她聪明好学，漂亮才情，但钱钟书对她宠爱一生，钱钟书为她做的最大的事似乎就是早饭，做早饭虽然不难，但对于钱钟书来说就是因为她是杨绛；钱钟书是个讲话非常刻薄刁钻的人，但对杨绛却是百般温和就因为她是杨绛；钱钟书在杨绛生活中经常如孩子，一个男人在妻子面前如孩子一样撒娇，这是对一个女人最大的信赖。《我们仨》，就是如一滴一滴水随屋檐瓦片滴落，透亮宜人，而这生活的细滴，更如一颗颗小小散落的珍珠，晶莹光泽，杨绛先生把这散落的珍珠轻轻拾起，连成了一串美丽的珍珠项链。在我们的生活中，也有非常多的珍珠，一个珍珠不起眼，但若串成项链就是珍贵的。而许多人都对自己的珍珠视而不见，任它们散落，却不会将他们串起来。所以我正在学，学着串珍珠，一旦学会串珍珠，我就拥有了项链。
我们班的狗仔队(精选)
【第1篇】
《我们班的狗仔队》是一本很好的书，在里面写了两个故事，第一个故事就是《我们班的狗仔队》第二个故事就是《我的友谊褪了色》。这两个故事都很令我感动，因为，他们都有自己的感人之处和自己的搞笑之处，下面，我就来复述一下《我们班的狗仔队》和《我的友谊褪了色》这两本书的内容吧！
先说《我们班的狗仔队》吧！讲的是：在六年级五班里，由三个人组成的狗仔队，这三个人是：杜子腾、秦大博还有钱青毛他们组成的狗仔队，是专门刺探和编造同学的绯闻为笑话，他们甚至连老师也不放过，令很多同学还有老师都觉得他们很讨厌，但是，最后的结果令人出乎意料，狗仔三人组认识到了自己犯错误的严重性，于是，他们改了个称号，叫做——航天三人组。我觉得《我们班的狗仔队》这一个故事，一开始，我看到这三个人组成的狗仔队，觉得令人咬牙切齿，我也觉得很讨厌，可是，看了最后的完美结局，又觉得我想为他们欢呼，因为他们不再门刺探和编造同学的绯闻为笑话了，而且还要成为宇航员呢！我们班的狗仔队教育我们，当我们遇上了被别人编造绯闻着一种情况时，对他们要置之不理，这样，他们自然而然的就没有兴趣了，并且，还告诉我们，不要向书中说的那样，成立狗仔队，乱编别人的绯闻，这样，别人会换一种眼神来看待你的。
《我的友谊褪了色》这一个故事是这样的，江冰蟾和凌扬波是小时候的好朋友，可是，随着时光的流逝，快乐的童年很快就过去了，她们迎来了学习上的无情的竞争，在班里，班主任强调竞争的重要性，在家里，家长强调竞争的重要性，美丽、聪明、好强、学习好的江冰蟾获得了学习上的胜利，而和她竞争的凌扬波却甘拜下风，可是，江冰蟾却发现自己在这个世界上没有一个朋友，江冰蟾的友谊是如何褪色的？这个故事令人看到了竞争和友谊的重要。这一个故事讲出了友谊的重要性，友谊在和竞争的中间，我们应该放弃友谊还是放弃竞争，我的选择是：都不能放弃，俗话说的好：友谊第一，竞争第二，所以，我们在竞争的过程当中，不能放弃友谊，因为在你很失望的时候，有朋友来安慰你，在你高兴的时候，朋友来与你分享成功的喜悦，所以，我们在竞争的时候，不能忘了友谊。
这一本书《我们班的狗仔队》真的很好，它教会了我们在别人说我们绯闻的时候的办法，又教会了我们在竞争的时候不要忘了友谊。
【第2篇】
今天，老师在第四节课时叫我们看书写读后感。我在之前就看中了一本书，叫做《我的班的狗仔队》。我开始细心的捧起来看，才知道，我们不能到处散播留言，眼见为实，没有亲眼见到是不能污蔑他人的。
我还清楚的记得，书的大体内容是：六（5）班的秦大博，杜子腾和钱青毛，居然组成了狗仔三人组，以专门刺探和编造同学们的绯闻为乐子。甚至连老师也不放过。一时间绯闻和谣言满天飞，大家的态度很复杂，即表示生气，同时又忍不住好奇。可是最终的事实却让人哭笑不得，而三个狗仔队也意识到自己对别人的伤害，他们决定新成立一个组织—航天三人组。我最喜欢的一部分，也是最令我惊讶的一部分是这帮狗仔队在乱猜则一年级老师汪纯和他们数学老师是男女朋友关系，还是跟体育老师是男女朋友关系。这种毫无分量的想法弄得我大笑不止。在一次意外中，我们的主角杜子腾参加同学的生日会，他的同学只请了4位同学，其中一个就是杜子腾。他们在书店会合后就去了小肥羊，意外的是，居然在吃小肥羊的时候，碰见了4年级的老师——石老师。他笑眯眯的说道：“你们怎么在这啊！”其中一位同学（也是班长）立马就发话了：“老师好，今天是洪同学的生日，他请我们吃小肥羊。”石老师说到：“那么我和我的女朋友和你们一起吃好不好啊！”大家的眼睛在瞬间“异眼同望”这老师的身后。没想到的是，石老师做说的女朋友竟然是汪纯老师。这令杜子腾以及同学们都大吃了一惊，反倒石老师说：“这又什么大惊小怪的，老师与老师之间也可以由感情啊！”他叫了服务员，加多了两张凳子，与大家一起为洪同学庆祝生日。原本热热闹闹的大伙，突然变得安静下来，而石老师却在滔滔不绝讲着，逗得大家呵呵的笑。要不是这小狗仔队胡乱的瞎猜，也不会变得这样啊！弄得大家都那么尴尬，大家也不好受。杜子腾会回家后，无意中被妈妈发现了他的神舟七号的科普书，妈妈不给他乱买书，但是爸爸却很兴奋的将书抢去。我也从中知道了八卦的坏处，乱捏造事实的结果。我觉得这三个小同学跟我们班某些的同学有些像哦！不过我们班的同学还是没那么八卦的，虽然有时候把事情说的夸张了点，让人家不高兴，但在这部分大家总体来说倒还做得不错。虽然有时候这些同学让我苦恼不堪，但同学之间的来往却发生了变化。有时候同学们总爱叫着互相的外号，叫着叫着便有了一种亲切感，但有些同学却不这么认为。
假如我们班上没有那些狗仔队和散播谣言的人，我想，大家都会很开心，不是吗？
【第3篇】
暑假里，我读了一本《我们班的狗仔队》。书里主要讲的是：狗仔三人组里面的成员有：秦大博、杜子腾和钱青毛。这个狗仔三人组是专门寻找难题的，他们找到难题了，就会尽力去解答。有时，还会闹出一些笑话来。说起笑话来，我记得秦大博生日那天请了杜子腾等等人去吃饭，他们吃完饭之后，秦大博和杜子腾去图书馆买书；结果图书馆的老板娘问杜子腾叫什么名字；杜子腾说：“我叫‘杜子腾’！”结果那个老板娘给听成“肚子疼”了，然后，那个老板娘就拿了一片帮助消化、治肚子疼的药给了杜子腾，让他吃下去，到了最后那个老板娘才搞明白她自己问‘你叫什么名字’的男孩名字叫‘杜子腾’。
这狗仔三人组，以刺探和编造同学们的绯闻为乐子，甚至连老师也不放过。一时间，绯闻和谣言满天飞，大家的态度也很复杂，即表示生气，同时又忍不住好奇。可是，最终的事实却让人哭笑不得，而三个狗仔队也意识到了自己对别人所造成的伤害，他们决定新成立一个组织——航天三人组。
书中我很羡慕一位女生，这位女生很文静，也从不骄傲。这位女生的名字叫做江冰蟾。江冰蟾在班级里的地位可不是一般的高哦！她是大队长。我最羡慕江冰蟾的学习了，她的语文、数学、英语成绩都学得很好，几乎每次都能考全班第一哦！江冰蟾还是老师得力的小助手。
江冰蟾还老是被某些同学编入与黄宇航的绯闻，每次奥数比赛经常是她和黄宇航排第一名，所以同学们老是编她们两个的绯闻。而编黄宇航与江冰蟾绯闻的老是那狗仔三人组里的，这让江冰蟾很烦恼；但是，黄宇航一点儿也不在意。江冰蟾很在意的是她自己的学习成绩，有一次，江冰蟾考了全班第四名的成绩，她都不满意。
我要向江冰蟾学习！我把阳光姐姐小书房里的书推荐给大家，这些书都很有意思，希望大家喜欢！
《我们夫妇之间》(精选读后感)
《我们夫妇之间》读后感萧也做创作的《我们夫妇之间》，讲述的是一个知识分子出身的干部李克与其贫农出身的妻子张同志的故事。文章的开头便提到了这是一对典型的知识分子和工农结合，这也是当时的时代潮流“知青下乡”带来的影响之一。李克和张同志在最初贫苦的生活中并未有过矛盾，并对这样的结合感到十分融洽、愉快。但到了北京城之后，夫妻两人的矛盾不断，观念冲突不断。进城第二天，他们夫妻二人便就城市人的生活进城第二天，他们夫妻二人便就城市人的生活观念争论了一次，虽不至于吹鼻子瞪眼，但也成了他们争吵的一个开端。两人在后来的城市生活中先因吃饭的消费观念不合，再因李克抽烟的事闹了不愉快。张同志看城市的奢侈风气不顺眼，觉得李克的心在来了城市后变了；李克觉得自己从小生活在农村的妻来了城市眼界不仅没有开阔，其狭隘、保守、固执的个性却越发明显。他们夫妇俩，一个希望改造城市，一个希望改造对方。而夫妻俩真正的第一次争吵是在冀中和冀西一带闹水灾之后，农民出身的妻子十分担心家乡的亲人，而身为丈夫的“我”却说着俏皮话丝毫不担心，这一来更让张同志生气不满，于是便引发了后面的将“我”稿费未经商量直接寄回家，张同志带着孩子与“我”短暂分开……在之后保姆小娟和“扔石子的小孩”两件事中，我却慢慢地认识请了这个贫农出身的倔强的妻子。张同志经历的一切苦难，使她变得倔强，而男主李克决心要来帮助她完服某些缺点。我认为最开始他们夫妇二人能和睦相处，一是结婚头两年未住在一起，距离产生美；二是在农村时条件不允许其享受；三是妻对夫有很大程度的佩服和顺从。但到了城市，仿佛一切都变了，夫妻俩在生活上有了许多争吵，甚至感情上也出现了裂痕。作者萧也牧在后来的检讨中也表示自己对李克这个主人公持有了嘲讽的感情，因此李克才会带有小资产阶级色彩，乃至后期被批评。小说最后在我看来是以妻子服软，向丈夫问问题，让丈夫重新觉得自己一家之主的地位得到重视继而顺利成章和好了。《我们夫妇之间》的创作在现在看来可以说是十分精彩和巧妙。小说一方面讲了知识分子与工农结合可能带来的某种思想斗争，一方面指出了城市发展中出现政治性的存西，甚至乱扣帽子和人身政击的东西。这被许多人当成一种倾向来看，便导致了萧也牧随之而来的大面积大范围被批判。我个人的认为《我们夫妇之间》讲述的一对夫妻从农村到城市观念的改变，也有一点暗示当时的新中国在缓慢或快速发展后可能出现的现象。人民在有钱后能否享受？这种享受是否是资本主义？中国走社会主义道路究竟会走成什么样？这是当时的萧也牧可能有的一种超前的想法，是二十一世纪的我的猜测。《我们夫妇之间》始终是一篇佳作，我们在阅读时因带着思考去读，不能忘记在那个时代萧也牧因思索创作带未的不幸。
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