观《你好，李焕英》有感(优秀范文)。
书是明灯，能照亮光辉人生。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，读后感简单的说，就是看完书之后的感触写下来的文章。经常写读后感，文章就会越得心应手。什么样的读后感可以让人眼前一亮呢？也许下面的“观《你好，李焕英》有感(优秀范文)”正合你意！欢迎大家与身边的朋友分享吧！
“下辈子咱俩还做母女......”
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这句话就好像一根带刺的针，扎进了我心中最柔软的地方，泪水再也止不住的流了下来，真希望贾晓玲和李焕英下辈子可以再做母女，但人又怎么会有下辈子呢？
在我的印象里，亲情便是最重要的感情，也是我最容易忽略的感情，与母亲的相处模式也是相爱相杀，也总是把家人对我的好当做理所当然，从未想过去珍惜和家人在一起的时光。当我看完这场电影，我有些庆幸自己可以和母亲一起生活很久很久，也有些内疚自己总是让母亲操心，生气。
以前一直都对与父母相处时间没有什么概念，一直是走读生，天天都可以见到父母的面，天天都可以吃上母亲做的饭，自然没有什么顾虑。但当我上了高中，第一次住校，与父母一别便是大半个月后，我终于感受到了在父母身边的幸福。
一学期下来，猛然发现自己在家里待的时间竟不足一个月，和父母真正待在一起的时间更是少之又少，面对面交流的时间甚至比通电话的时间还短，我知道，以后我和父母相处的时间将会更少，我应该珍惜与他们在一起的时光，不要像电影里的贾晓玲一样，等到没有了母亲后才懂得珍惜，这种“子欲养而亲不待”的情况，也只能感动自己感动他人罢了，并不能换回再与母亲李焕英相处的日子。
现在的我虽然已经上高中了，但与周围的同学相比，我和我妈的相处方式不仅没远反而更亲了，不知为何，我总喜欢和妈妈打嘴仗，喜欢听她对我指指点点，我也总能精准的预判到她下一句要批评我的话语，在学校的我也一定会每天抽出时间来给妈妈打个电话，反正和妈妈联系一下就能让我一天都精神饱满，妈妈就是我的精神支柱，那我可不得更加珍惜?
电影中的李焕英常说不管女儿有没有出息只要自己的女儿可以快快乐乐健健康康的就好，虽然这确确实实都是每个母亲的心里话，但作为女儿，如果自己变得有出息，让母亲开心了，岂不是更好，这样也算是对母亲的一个回报，也算是珍惜亲情的一个方式，对吗？所以还是努力学习吧！要对得起母亲对我的付出。
下辈子会怎么样我们无法决定，但我们可以努力过好这辈子，珍惜这辈子与家人待在一起的时光吧，不要等到失去时才追悔莫及。
如果真的有下辈子，我也还要做我妈妈的宝儿......
《你好，李焕英》观后感800字1
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春节遇上情人节，年味与浪漫撞个满怀，这天去看了刚刚上映的《你好，李焕英》，这部电影是由喜剧演员贾玲根据自己的真实经历自导自演的。
这部电影从花絮和预告开始，就已经让人处处都觉得感动，虽然这部片子是以贾玲妈妈为原型，但是天下父母都是差不多的。每一个人都想拯救世界，却没有人换位思考一下，大部分人的爱是慕强的，是有要求的，但爸妈的爱不是，他们的爱是希望你好，健康快乐，就是他们的最大心愿。
生老病死是不能避免的，但最好别留遗憾，虽然看《你好，李焕英》，之前已经做好了心里准备，但还是忍不住哭得一塌糊涂，电影穿插着搞笑煽情，中间也很让人反思，或许我们都可能是“贾晓玲”一个普通人，所以显得结尾更加感伤。
贾玲想通过电影告诉我们不要等要你想要表达那份爱的时候，接收的人已经不在了。背井离乡与陪伴父母，这也是当代很多奋斗在大城市年轻人心中的痛，我们离开父母来到异地打拼，是为了让父母过上更好的生活。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”这两句诗就可以看出“儿行千里母担忧”的默默付出。我们总是在追求自己想要的，让父母在等自己有钱、有时间、有出息了、等自己的梦想实现了……
你讨厌父亲的平庸，却不知道他也曾经是个满怀梦想的少年，你嫌弃母亲的唠叨，却不记得她也曾经是个对镜贴花的姑娘。父母在，人生尚有来处，双亲故，此生只剩归途。树欲静而风不止，子欲养而亲不待，不管什么事情，不要等到失去才后悔。灵前两行泪，不如生前一碗饭！莫做迟孝之人，别让等待成为遗憾。
陪伴才是最长情的告白。珍惜父母健在的时光，尽自己一份孝心，用心感受父母的不易，感恩母爱的伟大，也许你还小，是个孩子，也许你已至中年，已为人父母，但你仍然是父母眼中孩子，不管你是何种角色，不管你作为游子身处何方，过年了记得回家看看！在新年第一天用心对爸妈说：新年好，我爱你们！愿全天下父母新年快乐，身体安康，万事如意！
《你好，李焕英》观后感800字2
如果给你一次穿越的机会，你想怎么用？好好学习，权倾天下，估计你我的答案都不会相差太远。《你好，李焕英》是贾玲对于刚才那个问题给出的答案，她答案很特别：我想穿越到，我妈结婚前！
世界美好的情感有许很多种，唯独父母之爱，这朴素无求。有时候是刻板、严厉、不可理喻，其实归根到底全是给予，全是承载，全是包容，全是爱。《你好，李焕英》中当女儿高速坠下时，母亲只会满怀担忧双手去接她，口中还要喊：我的宝！可是她的宝体重已经将接近200斤，奋不顾身不自知，也无需他人知。而有朝一日，一旦体悟，却发现自己其实苍白无力如孩童，只能如贾玲一样，一路狂奔，哭喊膝行至母亲脚下：下辈子，换我来当你的妈！
子欲养而亲不待，无法弥补的遗憾，通过光阴实现了和妈妈的对话。妈妈们仿佛都一样，总爱唠叨，可是我们忘了他们也曾是花季少女。当我用自己攒的零花钱给妈妈买了护肤品，她就唠叨，为啥要乱花钱？我说你可以送别人，她却说是你送的，那可不行。有一种冷，是你妈妈觉得你冷。无论多大，你在妈妈的眼里永远都是孩子！
《你好，李焕英》里有很多感人的细节。贾晓林开着敞篷车，车牌号HY1012，那一天是贾玲妈妈李焕英的忌日。在电影的一张大合照里，贾玲妈妈的扮演者穿着绿色皮衣，这是贾玲买给妈妈，却因为妈妈意外离世，没能穿上的那一件。电影看完，我也哭成了泪人。
贾玲的母亲去世了，作为女儿，她努力让全世界有更多的人知道她的母亲，认识她的母亲。她要让不认识她母亲的人认识她，让认识她母亲的人牢记她，最终她还要将她母亲的名字写进教科书——中国电影史上第一位票房破30亿的女导演叫做贾玲，她的处女作《你好，李焕英》是一部怀念她母亲李焕英的电影。
父母在，人生尚有来处，父母远去，人生只剩归途。父母曾经无悔的付出，用在我们看不到的背后，母亲的愿望从来不求我们有多出息，只盼我们能健康快乐的生活，就是她最大最快乐的心愿。愿我们能陪父母，多说多孝顺父母！
大年初一，感谢这部电影，在流泪中，我明白了许多，在我还有足够时间陪伴父母的时候觉醒，这碗鸡汤唱得太有营养了！
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读《主角》有感(优秀范文)
最近用了两个周左右的时间读完了小说《主角》，好久没有认真地读完一本书了，这部70多万字的小说一点也没有让我感到烦躁、累赘，相反让我的心灵在枯燥的工作生活之余得到了很大的慰藉，看完之后构思了两天时间，也假模假样的写了一篇读后感大全《以“主角”精神寻找属于自己的舞台》，写完又觉得太俗套，不真实，心里憋着的那口气还没有释放出来，总想找机会一吐为快。
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主角忆秦娥的形象在我脑海中放电影般的萦绕着，她起初傻头傻脑练功的样子，与心上人谈恋爱的样子，成名后大放异彩的样子，遭遇人生变故的样子，她离开自己胶着了四十多年的舞台，含泪退下的样子......，她的种种都能让我在脑海中勾勒出一副影像片段。不仅仅是主角的形象，还有胡三元、胡彩香、米兰、苟存义、单团长、刘红兵、石怀玉等与他有关的一系列人物，一个个活跃在作者的笔下，那么饱满、栩栩如生，仿佛在我们的生活中都能找到对应。
忆秦娥是那么可怜，又是那么幸运，可怜的是她一生都在颠沛流离的演出，承受着主角的折磨与痛苦，幸运的是她凭着自己的憨痴与执着一步一步走向艺术的最高殿堂。她与表演融为一体，享受着戏的恩宠，又被戏伤的遍体鳞伤，她的境遇让人爱着又恨着。
抛开人物奋斗史这条线，与主角密不可分的还有秦腔戏曲的兴衰史，正是因为成为主角之路的艰难与不易，唱戏需要数年磨一剑的深厚功底，戏曲表演才比别的表演更具魅力。因此聪明人、投机取巧之人是不可能成为主角的，只有像忆秦娥这种笨拙之人才能练就出真本领来，而一旦练就了一身本领，便不惧怕历史变迁会对自己产生威胁，任何时候她都是舞台上不可替代的主角。
由于我们这一代早已远离了戏曲这种传统文化的熏陶，我对秦腔这种剧种更是了解甚少，怀揣着对书中人物的美好幻想，也在网络上搜索了一些经典名段来欣赏，总想把书中唱秦腔的主角与视频中的联系起来，可能由于作者的主角形象勾勒的太完美了，那是怎样一个生命饱满、外表颦颦的女子，以至于无法在现实中找到那个人，我想，这便是文字的魅力吧！
人在尘中，不是尘，尘在心中，化灰尘。读完《主角》，掩上书本，秦音犹存，感叹戏如人生，人生如戏。
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舞台能成为主角者，无非是三种人：一是才华横溢，如“锥处囊中”，自然锋利无比，其锐自出者；二是勤学苦练，练就一身惊人才艺，成为技惊四座的顶尖艺人；三是寻情钻眼、拐弯抹角而“登高一呼”、偶露峥嵘者。在戏剧的世界里，主角是稀有、短缺的资源，在舞台中央，有着耀眼的光芒，也是名利场芸芸众生耗尽一生气力争夺的对象。小说描述了秦腔演员忆秦娥从拜师学艺到功成名就的舞台生涯，从一个放羊娃，到县秦腔剧团的烧火丫头，再到配角直至主角奋斗过程的沉浮史，反映了秦腔在历史长河的起起落落，并围绕主角的塑造、争夺、捧杀，演绎永无休止的舞台以外的故事。
小说主线分明，用近七十万字的篇幅，四十余年的时间跨度，讲述了忆秦娥一步步成为“秦腔皇后”的故事，这是故事的躯干。大悲无泪，大悟无言，大笑无声。同时，也深度的刻画了忆秦娥被迫卷进纷争的沉浮，这是故事根植于土地的根。全书形象地描绘了改革开放四十年期间一位秦腔名伶的成长史和奋斗史，刻画了人物鲜活的秉性和心路历程。也力透纸背的说明了成为主角的道路上，须抵挡“急雨射仓壁，漫窍若注壶”的逼渗。在艺人一生的演绎中，不仅要抵御世俗的利益诱惑，也须在艺术道路上执着于渐行渐远的古老腔调。
忆秦娥在《主角》里是主角。在戏剧的舞台上成就一个角儿真的很难。如今影视艺术，因颜值与绯闻大红大紫而大行其道者不少，在中国戏曲艺术舞台的中心，要成为一个响当当、人见人服角儿，交织着才华、运气和一个时代的背影。文中一拨百十号人的演员培训班，五到七年下来，能炼成角儿者，当属凤毛麟角。所以，忆秦娥是幸运的。
而《主角》里的那些配角，在向往和奋斗的欲望之路上，均是以实现自我、展示自我、发掘自我、不屈于自我的主角。小说中的几百号人物，上演了一部部悲剧和喜剧，他们都是自己故事中的主角。所以，主角是一种象征，在这个复杂而丰富的社会舞台上，你我均是主角，谁又都是配角。
小说的最大亮点是展现了作者深厚的秦腔戏剧底蕴。从《打焦赞》里的杨排风，到《游西湖》里的李慧娘，直到《狐仙劫》里的狐九妹，作者对戏剧人物忆秦娥的刻画惟妙惟肖，深入人心。同时，作者在对忆秦娥舅舅胡三元对于鼓艺的痴迷，技艺的精湛到生活的起伏，以及对“存”字辈的“忠孝仁义”四位各怀绝活的老艺人的描写，均刻画得入木三分，活灵活现。作者在传承有序、扎实又坚韧的秦腔文化根脉之上，对地方戏曲的地理人情和生活形态进行了高度凝练。
小说最大特点是用扎实细腻文笔，讲述了小人物在历史滚滚红尘中历经时代转型，命运的不同结局，文字之间满满的是作者对小人物坚韧不拔、自强不息精神的歌颂与褒奖。菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。文中小人物的人生际遇，情节跌宕起伏，内容丰富复杂，人物形象鲜活生动，方言口语朴实无华，结局既发人深省，亦教人叹惋。感叹这戏如人生，人生如戏；感叹这芸芸众生的欢乐与痛苦，感受这喧扰与寂寞，感悟这世俗与崇高的参差错落，也表达了作者满怀爱与悲悯对小人物生命价值与尊严的探索。
作者陈彦说戏剧让观众看到的永远是前台，想让读者看幕后，就像当初写装台。观众看到的永远是舞台上的辉煌敞亮，却想让他们知道装台人的卑微与苦焦。在《主角》一书中，我看到了作者努力寻找和刻画人性的闪光点和温暖的一面，也为勤劳吃苦敢于拼搏的普通人立传，为小人物带去心灵的慰藉。菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃，无论在浩瀚的历史长河中，或在真情意切的世俗生活中，人生应无主角，亦无配角，但须时刻保希望、爱和善良。（作者：熊彬臣）
破茧成蝶原指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶的过程。也用来指通过艰苦卓绝的不懈努力，走出困境后，凤凰涅盘般地重获了新生。
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1976年，一个不到十一岁的黑瘦放羊丫头，被在县剧团敲鼓的舅舅带进了宁州剧团，进团后，农村姑娘易招弟不断受到各种排挤，不得已做了伙房的烧火丫头。即便成了烧火丫头，她依旧抱着字典学习并苦苦练功，在灶门口拿大顶，练双臂的支撑力，练腰上的控制力，几小时的“卧鱼”，夜以继日的练习“吹火”绝技……直练到从头到脚几乎遍体鳞伤……晚上回到伙房灶门口脱下练功服，一点点用棉花沾着血水脓包，身体都快让紫药水抹成紫色了，眉毛被一次次烧光了，也没有停歇过苦练，没有把痛苦告诉任何人。
之后，因为戏曲基本功扎实，又在复兴旧戏的浪潮下获得“忠、孝、礼、义”四位秦腔老艺人的赏识，在排练并演出《打焦赞》《杨排风》《白蛇传》《游西湖》不断出名，吃了人下苦，终成人上人。她一步步从省秦的舞台唱到中南海，唱出中国，再站上美国百老汇的舞台，赢得了掌声，获得了荣誉，成为一代“秦腔皇后”，成长为自己的主角儿——这是陕西省商洛籍中国作协会员、作家、一级编剧陈彦第十届茅盾文学奖获奖作品《主角》讲述的故事。
《主角》里的“主角儿”忆秦娥的破茧成蝶，离不开伯乐的栽培，但更与她自己心怀理想、艰苦前行、着眼卓越、向阳而生的努力息息相关。生来平凡的普普通通的人，在各个角落不断遭遇生活一次次血腥地捶打，但最终她也用自己的专业和毅力结结实实地捶打了生活。应该说，每一个普通的小人物与生活、与社会、与命运、与自己斗智斗勇斗争斗法的不屈不挠不折不扣的精神，最终一定会斗志昂扬地成就自己、推动别人、影响社会、注解人生。所有平凡人默默付出努力但还没有见到结果的日子，那叫扎根。当我们经历苦难的修行，经历全心全意的奋斗，一定会收获到对生活、对事业更高维度的理解，这叫成长。
主角是一种象征，生活中谁都是主角，谁又都是配角，或者说，普通人才是生活的真正主角。忆秦娥从11岁拜师学艺到51岁事业功成名就，她的生命历程和舞台生涯充满爱与悲悯，诠释了任何一个普通小人物的成功之旅，在时代洪流中都要经历的苦难、悲情、隐忍、积极，展现了在城市里苦苦挣扎的农村人面对意想不到的困难时如何自强不息、努力实现梦想的历程，传递了一种折不弯、压不垮的人性品质，让人不由得生发由衷的敬意。所以，与其等待命运的安排，不如勉励我们自己一定要先勇敢地向命运争夺自己想要的生活，我们务必要有平静的接受所有结果之后还可以勇敢与之交涉的能力。
该奋斗的年龄，不要选择安逸。很多事情不是看到了希望才去坚持，而是坚持了才有可能看到希望；不是每个人的现在都是自己想要的样子，但每个人都可以通过努力成长为自己想要的最好的样子。告诉自己，相信自己，我们能破茧成蝶，奏响人生的交响曲，当好自己的主角儿！
读《人生》有感(优秀范文)
书是雨露，能滋润干枯之心。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，读后感的“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，写读后感不仅加深我们对书的印象，更加促进我们思考。那么，读后感应该怎么样写呢？下面是小编为大家精心整理的“读《人生》有感(优秀范文)”，仅供参考，希望能为您提供帮助！
读《人生》有感皎皎的月光中，我掬起一捧倒映着月光的泉水;落落的余晖中，我拥一缕最暖的影子;灼灼的枫叶里，我拾一片脉络清晰的遮挡阳光;萋萋的芳华里，我捧起一本路遥写的《人生》，我仿佛透过高加林看到路遥的人生态度。《人生》是路遥的成名作，小说以改革时期陕北高原的城乡生活为时空背景，讲述了高中毕业生高加林因为民办教师被大队长书记高明楼的儿子三星代替而被迫回到土地，又因为他叔父的原因得到离开土地重新回到城市工作的机会，到最后被张克南的妈妈揭发控告高加林是走后门参加工作这件事，再被赶回到土地这样人生的变化过程构成了其故事构架。故事中高加林同农村姑娘刘巧珍、城市姑娘黄亚萍之间的感情纠葛构成了故事发展的矛盾，也正是体现那种艰难选择的悲剧。当高加林站在人生的十字路口，进行着一次又一次重大选择时，他是怎么做的呢？在感情与理想面前，他选择了去城里当职的理想，远离了真挚热烈爱着他的巧珍，没有与爱人厮守在土地上。当然，小说中这个让高加林进城机会像是给高加林开了个玩笑，最后高加林因为张克南的母亲举报还是回到了他想远离的农村。这里我突然想到，如果高加林早就知道了自己会有这样一场空的结局，当初那个让他进城的机会摆在自己面前时，他还会不会选择进城大显身手。我想他大概会做出同样的选择，就如在《红楼梦》第五回中宝玉梦游太虚幻境时早早就看到了那些女子的结局，可他当时太小还看不懂，又或者未曾经历过又怎么会懂得呢？就如同小说中失意的高加林，他本来有文化，觉得当民办教师可以实现他自己的价值，但却因为明楼要让自己的儿子当民办教师，将高加林减开了。后来虽然有热烈痴情爱着他的刘巧珍的慰藉，可他心里还是会时常泛起惆怅和苦闷，他想要看看外面的世界，想要看汽车、火车、飞机等，所以我想高加林大概还会做出同样的选择，即便他早就知道他这么做会失去爱人巧珍、令父母失望，毕竟人生最大魅力不就是它本身就是一种充满未知却又无限可能的旅途吗？在感情面前，他在农村姑娘刘巧珍和城市姑娘黄亚萍中，他选择了和黄亚萍在一起，他心里是有巧珍的。我想高加林在这场感情选择中，除了黄亚萍能让自己父亲带他去大城市这样的利益之外，其实还有巧珍跟他之间的文化思想上差距，刘巧珍是一个没有文化的人，而高加林是高中毕业，高加林希望自己的伴侣能跟自己谈文学，一块天上地下地说东道西而不是跟自己说村庄的井修好了、老母猪生了十二个猪娃等这些乏味的事。最后，我记得路遥在书中的写过这么一段，“当然，作为年轻人自己来说，重要的是正确对待理想和现实生活。哪怕你的追求是正当的，也不能通过歪门邪道去实现啊！而且一旦摔了跤，反过来会给人造成一种多大的痛苦；甚至能毁掉人的一生！”我们当然要正确对待自己的理想和现实生活，更不能用邪门歪道去实现自己的理想，就如小说中的高加林的人生，如一条蜿蜒曲折的十字路口，走到人生的十字路口，正确的路其实很难走，但高加林选择了一条看似平坦实则曲折的路，坚持了自己的理想和信念，我认为这一点是极为难得的！他在这条路上辜负了巧珍、令父母失望，可却做到了没有辜负自己。《人生》带给我的最大感动便是，在人生的漫漫长路，有些事情你知道归知道，但哪怕到最后一场空，可你执着的依旧执着。
观《老炮儿》有感(精选范文)
最近，一部贺岁片《老炮儿》上映了，我与朋友相约去影院一饱眼福。
影片中冯小刚饰演的张铁军（老炮儿），爱为他人主持公道，深受所住胡同里的人们的敬佩。但他的儿子，张晓波（李易峰饰）却不争气，在外面瞎混，从不过问他的父亲，张铁军也装作不关心他，两人近一年没有什么交谈。直到有一天，张铁军通过自己的兄弟闷三儿所给的地址，找到儿子的住处，才知道儿子因划了谭小飞（吴亦凡饰）的车，被绑架了。之后，张铁军通过一系列的渠道为儿子酬钱，还与谭小飞相约打茬架，最终，儿子获救了，但自己却因癌症复发死在了去打茬架的路上。
整个影片带着一股浓浓的老北京的味道，似乎又裹挟着一些对现今社会“官二代”的讽刺。
影片中，当张铁军询问谭小飞所要赔钱的数额时，谭小飞张口就是十万。当张铁军应允赔钱被众人嘲笑，与一位“官二代”发生口角时，那人的口气傲慢无礼，张口闭口就是“老头子”，还失去理智地扇了张铁军一巴掌。还有，就因谭小飞是一个“官二代”，他开车撞死一人，就靠关系去说说，居然连钱都不用赔了！
但是，在影片中，还是体现出了一种人性的爱。
当张晓波理解了张铁军时，不惜牺牲自己的生命来保护被“官二代”们围打的张铁军，张铁军为了儿子，生了重病，仍不停止奔波，为孩子酬钱。当张铁军重病在身时，霞姨主动给予帮助，送他住院，为他借钱，帮他开导孩子。最令我感动的是，在最后，在谭小飞看到张铁军倒下时，流下了那一滴真诚的泪水，他滴下的是那些“官二代”不可能为一个普通老百姓的死活而伤心难过的泪水，是那些“官二代”永远不可能为自己做的错误的、愚蠢的事而忏悔之泪。
看完了这部影片，我感慨万千，我真希望，有朝一日，这个世界，每个人都可以多一些亲情，多一些帮助，多一些对自己的忏悔，而不再因自己是“官二代”或是与“官二代”有关系而不可一世，逃避责任。或许，只有这样，世界才会多一些美好，多一些让人所留恋的爱与温情！
观《猫狗大战》有感(优质范文)
书是美食，能让人垂涎三尺。我相信每个人看了优秀的书籍后，内心都一定会有所触动。读后感可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，写读后感是能够帮助到我们的理解和我们的写作的。在写读后感时我们需要注意哪些方面？小编收集并整理了“观《猫狗大战》有感(优质范文)”，仅供参考，希望能为您提供帮助！
星期天，我到了金沙影剧院看《猫狗大战》。
刚开始是一个故事，故事的大意是：在远古其实是猫在统治人类，残杀人类。后来，狗出现了击败了猫。而人类则而慢慢地统治了世界。当猫想统治世界时，猫狗大战便会一触即发，看着这段故事，我不禁心落谷底。如果这个故事是真的的话，那我们人类就真的不懂知恩图报了。现在人们遇到狗，许多人都是躲，有些3，4岁的小朋友遇到狗，还“大无畏”地踢它，装英雄，可是如果没有它们，如果这个传说是真的，那么我们现在还在猫的爪下。现在的狗，我们都跟据相貌来评价。长得好，可爱，帅的，就可以吃饱喝足，饱衣穿暖；而一些丑的，就只能流浪大街。俗话说得好：“书靠皮伪，人靠脸装。”估计远古一些可爱的狗很少战斗，而一些丑的狗则为了人类的自由出生入死，有一个成语叫物极必反吗！我想到这里，便又回到了影片之中。猫族为了得到让人类对狗过敏的药物，派出忍者猫，暗杀守护正在研究药物的博士狗。看着身手敏捷的忍者猫，筋骨笨拙的小狗，我不经微微地闭上眼睛。在狗特工的帮助下，它成功地把三只猫打晕。看到这我不经松了一口气，要是小狗被忍者猫杀死，那么我们现在的世界，就会被猫统治，我们现在的美好幸福的生活就要被奴隶生活所替代了。但是，药物最终还是落入了猫的手中，我的心提起来了。应为这样只有两种可能，第一种：狗胜利了，但死伤惨重20%。第二种：狗失败了，人类被猫统治80%.可是当影片结束时，第三种可能诞生了，狗大获全胜，无一死亡。
从影院里出来，我不禁涨红了脸，我想起了在学校中与别人借橡皮，同学借给了我。同学要向我借东西，可是我不借给别人。而且，好几次都差点“害”了同学。可是下次红着脸向他借东西时，他却又默默地原谅了我。我不是和这部影片里的人类本质性上是一样的吗？现在我已经在很努力了，尽量把东西借给别人。这个样子下去，说不定我会变成慈善家呢？这也是可能的。但是至少现在不会像《猫狗大战》里的人类，我至少也不会像人类那样不会知恩图报。
这次出来看电影，真是受益匪浅啊。
观凤凰琴有感800字范文
《凤凰琴》是一部由李保田、剧雪和王学圻等主演的剧情电影，不知道网友们都没有看过这部电影呢？小编整理了一篇网友对这部电影的观后感，一起欣赏吧！
和很多人一样，当我看到这部影片名为凤凰琴时，以为这是关于一个音乐的故事。但看完整部影片后，才发现那把凤凰琴代表的不是音乐，而是民办教师的辛酸与无奈。五个民办教师的心酸故事，让我对教师的意义又有了不一样的思考。
在遥远的山区里，贫困的孩子们迎来了一位新的代课老师张英子。山路崎岖漫长，高考落榜后的张英子无奈跟随舅舅来到界岭小学，心里却是千百般的滋味。破旧的土房和简陋的教室，余校长每天不辞辛苦为孩子们煮饭，孙四海与邓有梅两位老师来回接送孩子并费劲心机地想办法挣钱买课本和修校舍，孩子们每天仰起头睁大那双渴求知识的眼睛，这一切慢慢地让张英子接受和理解。但是面对全校精心准备的造价事件，张英子毫不犹豫冲去揭发，全校人的厌恶与排斥，让她渐渐懂得造假事件背后所隐藏的辛酸和艰苦。后来，张英子通过自己的实际行动弥补自己的过错，为学校重新取得捐款和一个转正名额。最后，残疾在床的明爱芬老师带着转正的喜悦离开了这个世界，那三位老师就把转正名额交给了张英子，所以张英子带着余校长的嘱托和界岭小学的希望走出大山，凤凰琴的声音依旧在大山中回荡
《凤凰琴》是一部反映现实教育的影片。虽说影片的拍摄时间已经过去了好久，但是它所折射出中国农村山区教育的艰难与落后现象却没有随时间的流逝而消失。因为在今天的此时此刻，中国农村山区教育依旧是让人心酸无奈。贫困的山里孩子、破旧的教室、简陋的教育设施，还有那千千万万的山区老师都依旧存在今天发展迅速的中国。在影片中，每一天早晨，全校都会在教室门前升国旗。听着竹笛吹奏的国歌，所有的人都会凝视着那面冉冉上升的红旗，仿佛那是他们新一天的希望。老校长说每天坚持升国旗是为了让孩子们记得我们的国家，记得中国。这一幕感觉如此心酸，却不禁陷入沉思。
影片中的他们是平凡的老师，做着艰辛的工作，过着清苦的生活，但在争转正机会时却没有忘记自己教书育人的职责，就算是明争暗斗也有限度，他们算得上是称职的好老师吗?我不知道，但是我知道他们在为自己着想时依旧惦记孩子们的未来。在我看来，他们是值得尊敬的，还有那千千万万驻守在山区为孩子们撑起一片蓝天的教师们，因为他们坚守着非一般的责任，辛勤地耕耘者，为自己，为孩子，为祖国开启美好的一天。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这不仅是赞美老师的一句诗，更是老师一生的写照，平凡而伟大。
影片展示着以前农村山区教育的艰难，让我不能不想到今天我们所获得的幸福教育。与他们山里相比，我们拥有一流的师资力量、宽敞明亮的教室和先进的教育设施，难道我们不应该好好珍惜现在所拥有的一切吗？不要再埋怨我们拥有的一切，那是对自己的一种负责，更是对落后山区孩子们的一种尊重。不知道将来的我是否能成为一名教师。若能，我便尽心尽力去对待每一位学生，教导他们珍惜拥有的幸福教育；若不能，我也会尽最大的力量帮助山里的孩子们，纵使不能为他们撑起一片蓝天，但也希望带给他们更好的支持。我相信，一切都会好起来的，无论是学生（），还是老师们。
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