读看《22》有感。
古人云：以史为镜，可以明理，书籍里就蕴含历史。小学生除了学习老师分配的作业，还可以多看看课外书籍。培养小学生的阅读习惯，有助于培养自主学习的良好习惯。人们在阅读了书籍后都会有自己的收获和心得体会。小学生如何写好一篇优秀的读后感呢？你不妨看看读看《22》有感，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
看了许许多多的纪录片，其中最让我印象深刻的是关于中国慰安妇的纪录片《22》，它让我受益颇深，感慨良多。
《22》是由郭柯执导的一部纪录片历史四年。涉及国内五个省份，29个地区，上万人筹资拍摄，用一个个镜头向我们讲述者大陆地区的《22》位慰安妇的生活状态。当我看到一张张饱经风霜的脸时，不禁让我想到当年的日本人的暴行，我对他们的行为感到不耻。慰安妇的生活状态让我为之震撼，因为他们特殊的经历，他们甚至孤独一生，只身一人存活于世上体会不到幸福的味道，看到了他们，我感到非常庆幸，我庆幸我没有生活在那个年代，我相信我们国家现在的强大，我庆幸我们现在没有战争，我庆幸我不是他们。
《22》凭借真实的笔触和令人震撼的事实，获得了1.7亿票房，创造了中国纪录电影票房纪录。而制片人和文化传播有限公司决定将向上海师范大学教育发展基金会捐资10086003.95元，并在基金会内设立慰安妇研究与援助项目专项基金。这捐助千万票房的行为被网友盛赞。
《22》，不仅反映的是最真实的故事，而且通过这影片，给予了慰安妇帮助，回归社会本真，呼吁人们要关爱慰安妇群体，不忘国耻，《22》不仅是宇宙正能量还是警醒我们的重要手段，这部纪录片让我终身难忘。
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看假文盲有感作文700字
看假文盲有感 今天我打开了语文书，欣赏了里面的一幅名叫假文盲的漫画。这幅漫画画的是一个候车处，中间立着一块牌子，上面印着几个醒目的字：母子上车处。如果不是文盲或瞎子，是都能看懂的。可是你看，在牌子的旁边却是四个高大的男人，他们个个把手插进口袋里，悠闲的等着车，连牌子都懒地看一眼；再看看牌子的另一边上，有一对孤苦伶仃的母子，他们是被挤出来了，这会儿，那位母亲正可怜地望着旁边的男人。难道是那些高大的男人真的是所谓的假文盲吗？不，不是的。他们不是不识字，只是视而不见罢了。他们为了抢到上车的座位，而把这对母子挤了出去，这是一种不道德的行为。这幅漫画就讽刺了画上的那些人。我鄙视这些自视清高的人，表面上他们好是素质教养高的人，可实际上是一些不遵守公共秩序、心灵丑陋的人。他们虽然抢到了优先权，可是丢掉了自己的人格。我们的中国是一个文明的国土，可就因为那些不遵守公共秩序的人，给我们这神圣的国土上抹黑。我们中华人民公和国的美德是什么？是讲谦让尊老爱幼，他们这样做不仅丢了自己的人格，同时也丢掉了中国人的美德啊！大家应该互相谦让才对，不应该互相排挤啊！其实，我们的生活中，也有许多这样不遵守秩序的人。就拿公共汽车上的事来说吧，有些座位上明明写着“孕妇专用”，“老弱病残”等字样，可是那些假文盲却大大方方地坐了上去。如果有人请他让座，他们就塞上耳机，装作听不见。再说一些草坪上，牌子上经常写着环保标语，但仍有人在草坪上嬉戏。这样的事情还有很多，我就不一一列举了。如果人人都像那些假文盲的话，那社会上还有什么公德、秩序可谈，还有没有王法？那些环保牌子又有什么用？同学们，让我们树立“人人为我，我为人人”和尊老爱幼的思想观念。只要我们遵守交通秩序，保护社会公德，不做如此的“假文盲！”
看《斗转星移》有感_记叙文150字
今天下午，在教室里老师给我们看了一部叫作《斗转星移》的科教片。
今天看的是第一集，在短短十分钟的影片里，我看到关于太阳、地球、金星和月亮的介绍。和这些星球相比，我们人类是那么渺小，宇宙中存在着那么多让我着迷的秘密。
我非常想知道更多的天文知识，我要多读一些关于天文的书，了解更多的天文知识。
看布袋戏有感作文700字
看布袋戏有感
我看过许多表演，可最让我记忆犹新的是：学校举行的一次木偶戏表演。
演出快开始了，同学们十分开心和期待地来到操场上，迫不及待地想看到木偶戏。演出开始了，有许多龙狮随着音乐的伴奏，一只一只地跳了出来，像顽皮的小男孩似的，跳来跳去，龙飞凤舞。几分钟的精彩表演结束了，同学们热烈地鼓起掌。
其中有一场是“一个小学生”的故事。主要讲：一位小学生看见一位老奶奶摔倒了，就急忙跑过去，想要扶老奶奶上医院，可她拉不动。一位叔叔刚好路过，那位小学生就把叔叔拉了过来，让叔叔把老奶奶送进医院，可叔叔正急着上班，就急匆匆地走了。叔叔走后，小学生发现地上有钱包，就捡起来，告诉老奶奶，老奶奶猜测，这钱包可能是刚才路过的叔叔掉的，小学生高兴地说：“这下有钱帮您送进医院了。”可老奶奶却教育小学生把钱包还给失主。那位叔叔回来找钱包，找得汗流浃背。叔叔看见钱包在小学生手里，就以为是小学生偷的，想打小学生，老奶奶责备叔叔，还告诉叔叔，这钱包是小学生帮他捡起来的，正想还给失主。小学生把钱包还给了叔叔，叔叔感到十分惭愧和内疚，和小学生一起扶老奶奶去医院。这个故事教育我们：人与人之间要互相帮助，互相谅解，社会才会变得更加温暖。
最精彩的是“调皮的小白兔”这个故事。一天，小白兔正无聊地走着，看见有西瓜摊，就在西瓜摊里搞破坏，这一切都逃不过农民伯伯的眼睛，农民伯伯当时没有去批评小白兔。而是想办法让小白兔“改邪归正”。第二天，农民伯伯把假稻草人放在西瓜摊中间，小白兔再次经过这里，见没有人，看见假稻草人也不怕，又在搞破坏。这时，农民伯伯需要同学们的帮助，就问哪位同学肯上来合作，大家都把手举得高高的，希望能上去捉小白兔。农民伯伯见同学们那么热情，就请一位低年级的同学上去站着，然后趁机把小白兔捉住了，小白兔也十分诚实，说出了自己的错误，立刻知错就改。这个故事告诉我们：做坏事者，永远都不会得逞，还会受到应当的惩罚，要知错就改。
木偶戏借宿了，这次真的是获益良多，还让我们懂得了许多做人的道理。
读《许我向你看》有感作文800字_高二读后感
多么想对爱的人，用爱的方式，说许我向你看。
每个人都有相爱的机会，哪怕他是罪犯，也可以拥有纯洁的爱情。许我向你看中，以谢桔年自述的方式，揭开了曾经的伤疤。巫雨以一个杀人犯儿子的身份，撞入了谢桔年的青春，成为谢桔年的初恋，又以极其残酷的方式，同陈洁洁相恋。但巫雨因抢劫杀人，最终失足致死，了结了这一生。或许在我们看来，巫雨是一个社会混混，是一个该被唾弃的人渣。可没有人生来就是人渣的，巫雨的悲剧，提醒我们要关注青少年的身心健康。巫雨虽然死了，但巫雨的爱情却以孩子的方式存活了下来。他拥有爱情，却无法让爱情永恒，这无不是在提醒我们，爱情是需要保鲜的，是需要双方共同呵护的。
生活在身份地位超然的检查院长家中，韩述无疑是一位正宗官二代。他身上凝聚了太多的希翼和身份压力，他深爱谢桔年，却无法抛弃身份和父母，为谢桔年出庭作证。他是失败的，他输给了巫雨，输给了父母，更输给了自己。但人都是在挫折中成长起来的，当他与谢桔年再次重逢，也注定了他在爱情同家庭中，必须进行选择。韩述挣扎在命运的漩涡当中，渴望光明，又惧怕光的灼热。爱情是伟大的，使得韩述终于脱离了沉重的身份，与谢桔年站在同一条水平线上，共浴阳光。
美好的日子是自己的青春，与巫雨在一起；成长的日子是自己的人生，同牢狱共生；挣扎的日子是自己的现状，与韩述重逢；美满的日子是自己的未来，同韩述厮守一生。可怜又可敬的谢桔年，是许我向你看成功塑造的一个有血有肉有情感的主角。她的一生都漂泊在无依无靠的大海中，她尝过心爱之人死在自己眼前的滋味，尝过被全世界抛弃的滋味，也尝过独自拼搏的滋味。世界变幻莫测，人潮川流不息。在对的地点，对的时间，遇上对的人，该是有多么幸运。她与韩述的相遇，也成为了他一生的转折点。她是幸运的，至少她留住了爱情。在亿万人潮中相遇不是那么容易，爱情更要靠我们自己把握。
萦绕在心头的是丝丝缠绵的爱情，挥之不去的，散之不尽的。我知道，我恋上了许我向你看，恋上了那如盛夏绽放的极品雪莲，恋上了不一样的爱情岁月。
看燕子，穷人和财主有感作文450字
几天前，我在一本书上看到了一个中国侗族的神话，叫燕子，穷人和财主。故事讲的是一个穷人和一个财主各养了一窝燕子。然而，他们却出现了不一样的结果：穷人得到了意外的财富，而财主却一无所有。
有一天，那个穷人家的燕子摔断了腿，穷人很同情燕子，就帮它包扎好，精心照料。由于燕子伤得很重，在穷人家休养了很长一段时间，所以那年它比以往晚回家了一些。它妈妈知道后，就给燕子一粒南瓜籽作为回报。南瓜成熟之后，穷人劈开南瓜，惊讶地发现里面有许多钱财。财主看到穷人这样，很嫉妒，也想获得财富，就残忍地把燕子的腿给扯断了，再给它包扎好，就不管它了。第二年春天，财主也同样得到了一粒南瓜籽。他非常高兴，连忙叫人种好，连夜看守。可种出来的南瓜里面却是空的。
看了这个故事，我想到了好人有好报这句话。虽然这句话看似平凡，但是里面的道理真理却是真实。财主为了得到财富，不惜把燕子的脚给扯断。这种伪善是得不到好的结果的。穷人不顾自己的贫穷，毫无私心的精心照料着燕子，最后得到了好的回报。在现实生活中，我们也应该像穷人那样无私奉献，不能为了自己的利益而去伤害他人，这样生活才能更加美好。
换个角度看事物——读普罗米修斯有感作文800字
换个角度看事物这是我从普罗米修斯中得到的感受。 普罗米修斯是一位伟大的天神，他为了帮助人类，使人类过上幸福生活，不惜丢掉生命，也不顾主神宙斯对他的严刑拷打，坚持把火种带给了人们，使人们脱离了苦海。普罗米修斯盗取了火种，可是却被宙斯绑在悬崖峭壁上，但他面对这些种种贴近死亡边缘的惩罚却毫不屈服，决不乞求仁慈，决不对自己做过的事说一句懊悔的话。这就是伟大的英雄行为。 有人说普罗米修斯是一位伟大的英雄，因为他把火种带给了人们。如果我们从人类的角度去看待这个问题，事情就是这样的，但如果我们从主神宙斯的角度去看待这个问题，事情又会发生不同的变化。宙斯说普罗米修斯是一个盗取火种的贼，就应该严厉处罚。由此可见，同是一件事，同是普罗米修斯，如果我们看待问题的角度不一样，得到的结论也就不一样。 记得我以前在一本书上看到过这样一个故事：作者和他的爸爸妈妈一起去一个景色怡人的公园里散步，在一个花园中停了下来，因为花园中的花儿太美了，使人不得不停下来欣赏，人们纷纷拍照，正在人们对这些花儿赞叹不绝时，一个小女孩却站了出来：这些花儿不美。人们问她为什么，她用手指了指，作者顺着她手指的方向去看，原来这位小女孩只看到了花朵下面的小刺。 从这段故事中，也能看出站在不同的角度，对一件事就会有截然不同的评价。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。这是宋朝诗人苏轼的一句有名的诗句。意思是说：从正面看，它是一道连绵起伏的山峰；从侧面看，它是一座巍然屹立的山峰。从远处、近处、高处、低处看，千姿百态各不同。这句诗也告诉了我们对事物应全面分析，不能片面理解。 在生活中，也是如此。同学与同学之间，老师与同学之间，对一件事都会有自己的看法。这时候，我们就要学会谦让，学会站在别人的立场考虑问题。 通过读普罗米修斯，我懂得了换个角度看事物，也真正学会了如何去换个角度看事物，这便是我从普罗米修斯中得到的。
点评：
1。开头即点明主旨，紧紧抓住原文中不同人对待普罗米修斯的不同态度，引出现实中不同角度看问题，所得出的不同评价。 2。小作者对原文的分析细致，引用准确，可见他对文章的深刻理解，表达了真情实感。 3。语言自705f然流畅，文章结构完整，层次分明。
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