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观后感读后感700字

发布时间:2019-11-04 来源:互联网

《孩子那些事儿》观后感700字。

看电影或者看视频已经是我们生活的一部分,好的作品能直击人心,给我们带来震撼的感受,此时不妨可以写一篇属于自己的作品观后感,写观后感可以提升我们的思考和写作能力。那么该要如何写好观后感呢?以下是小编精心收集整理的《孩子那些事儿》观后感700字,带给大家。有需要的朋友就来看看吧!

《孩子那些事儿》观后感(李欣雨)

星期五,我看了一部电影,名叫《孩子那些事儿》,看完后,我的眼泪像断了线的珍珠,一颗一颗滚落下来,久久不能释怀。

这部电影主要讲述了一个问题班级五(4)班在初出茅庐的教师林冬青的带领下,渐渐变得优秀。

在影片中,每一个问题学生的背后都有一个故事。

乔韵芝,一个衣着暴露、思想成熟的小姑娘,她总爱偷同学东西。有一次课间,同学们都出去玩了,她蹑手蹑脚地返回教室,翻找同学的书包,偷拿同学的东西。结果,被同学们发现,被偷东西的同学狠狠地羞辱了她一番。乔韵芝被羞辱后,感到很孤立,觉得大家都不喜欢她,跑到了楼顶,准备跳楼自杀。林

老师耐心劝导,告诉她:老师喜欢你,像喜欢其他学生一样。消除了她的顾虑,成功救下了她,并让她退还了同学们的东西,让她重新融入班级大家庭。

罗奇,一个小胖子。由于智力低下,经常被同学们嘲笑。直到他转校后,同学们才知道他们失去了家庭的一员,很是想念。在老师的组织下,全班同学都去他家看望他。在享受了罗奇给大家做番茄炒鸡蛋后,大家幡然醒悟,原来,他并不是一无是处。

汤恩伯,一个生活在原本很美好的家庭。父亲是局长,后来由于贪污而被逮捕。从此,汤恩伯的心里有了阴影,带有很强的攻击性,常常幻想两个动漫人物在搏斗、厮杀。林

老师知道后,带他到心理咨询室进行心理疏导,通过沙盘游戏了解他心理问题的症结,慢慢开导,终于让他走出了心理阴影。

诸于此类,林

老师根据每个问题同学的不同特点,逐一帮助他们解决问题、克服困难,让他们勇敢、快乐地面对自己的学习和生活。看到这些,我不禁想起我们班主任王老师,她总是想尽办法让我们爱上学习、主动学习。正是她和林老师一样的付出,才让我们这个调皮捣蛋的班级变成如今的样子:团结友爱、积极上进。

影片中,林

老师讲了这样一段话:当孩子还是孩子的时候,连星星也会嫉妒;当孩子还是孩子的时候,大人听不懂他们的秘密;当孩子还是孩子的时候,每一滴眼泪背后都有一个感人的故事;当孩子还是孩子的时候,那笑声都像天使一样甜美。只有了解孩子的内心,才能真正陪伴他们一起成长。

开始的开始,我们都是孩子;最后的最后,渴望变成天使;歌谣的歌谣,唱着童话的影子;孩子的孩子,该飞往哪去?......感谢

老师的教导,感谢同学的相伴,感谢这一段美好的小学记忆。

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《明朝那些事儿》观后感600字


历时5个月,尽管其间断断续续,但值得欣慰的是,我总算艰难地看完了长篇历史小说《明朝那些事儿》全集。必须承认的是,诸如此类的长篇历史小说看起来十分的累,当然,我说的累是生理意义上的累,得花足够的时间和精力方能勉强看完。大家可能会觉得我是在危言耸听,打击大家的阅读兴趣,为了避免各种猜测,我表示这只是我个人的阅读经验,好意与大家分享。倘若阅读对象为难得的佳作,那么这种生理上的累却也值当,因为我以为精神上的满足比生理上的舒适不但更划算,而且更有意义。毋庸置疑,《明朝那些事儿》应属佳作,当然这只是我的拙见,不具有普遍性。对于此书,读者自有判断。
初次邂逅《明朝那些事儿》还得追溯到高三时候。当时我的同桌周杰伦(因此人举止颇像周杰伦,故本人如是称呼)也是个书迷,当时他就在研究这本书。看到精彩处常与我分享。从此这本书给我留下了深刻的印象。由于当时正处于高考冲刺的特殊革命时期,我并未能立即着手阅读该书,直到高考结束。又苦于自己手头紧张,没能买下全集7本,只能利用手机阅读电子书,对没有给此书的销量做出点贡献,本人深表遗憾。
初读《明朝那些事儿》第一章,颇感惊喜。作者以档案的格式罗列了朱元璋的个人履历,简洁明了,以现代元素取代传统的段落描述,给人耳目一新的快感,如沐春风。文中出现了繁多的明朝官名,这些官名不仅冗长,而且还很抽象。对于那些没有扎实的历史知识功底的人,真的很难理解。然而,作者当年明月以现代国家机关的类似官名加以解释,方便了读者的阅读。例如:工部相当于建设部,兵部尚书相当于国防部长(部长级),总兵相当于军区司令,国子监祭酒相当于中央党校校长
纵观全书,不难发现本书的写作风格极其的诙谐幽默。作者应用的语言文字并不像政府报告那么严肃无味,官腔味儿甚重,而是以一种近似口语的方式表现历史,让读者感到亲切,读来甚爽。文中还出现了许多深奥的历史概念。对于这些概念,作者能够用其自己的叙述方式,当然是让读者能够理解的通俗方式加以解释。并不像有些专家为了突显一种鲜明的差别性,和平常人划清界限,往往在解释一些概念时,引经据典,恨不能把一生所了解的专业术语通通搬出来,结果是越解释越糊涂,连自己都被绕进去了。
据不完全统计,看过此书的读者都会有种共鸣越看越想往后看。究其原因,其实是作者善于在每一个章节结束时置一个悬念,一个等待破解的悬念。令人读历史竟能读出些悬疑小说的味道,也算别有一番趣味。而这种巧妙地悬念设置恰恰与丹布朗的手法有着异曲同工之妙。

孩子那些事观后感400字


《孩子那些事》观后感我们都拥有美好的心灵

这部电影叙述的是:大学毕业生林冬青接手了调皮捣蛋的五四班,遇见了许多纯真可爱的孩子,这些孩子最后都与冬冬老师打成一片,不离不弃。

我看这部电影的感受是,每个孩子都有自己的小秘密,大人们不该让他们失去自由的空间,也不该剥夺他们玩耍的权利;很多时候,大人们不该过早的让孩子们承受这么大的压力,如汤恩伯的父亲因为是个贪官,于是被抓起来坐牢了,这正巧被汤恩伯看见,给他造成了很大的心理负担,家人不管不问,让他养成了暴力的后果。

每个孩子都有自己的小世界,罗奇虽然是个大胖子,但他拥有最纯净美好的心灵,用行动证明了他是一个爱五四班的同学。

在阳光下,每个孩子最美好的心灵都展现给了林冬青老师,不过这个老师会因材施教,对每个人都抱有希望,相信每个同学都不会让他失望的,这真的没有让他失望。

大人们也该多关心自己的孩子,不仅是学习,也有日常生活,陪他们去看看电影,吃吃小吃,这也能让他们在学习的其中领悟到生活的美好。

最后,林老师的一番话深深打动了我:

当孩子还是孩子的时候,就连星星也会嫉妒;当孩子还是孩子的时候,大人听不懂他们的秘密;当孩子哭泣的时候,每一滴眼泪后面都有一个感人的故事;当孩子欢笑的时候,那笑声都像天使一样甜美。

希望天下所有同学们,都在阳光下绽放自己最美的笑容吧!

《孩子那些事》观后感400字


《孩子那些事》观后感


假期空闲观看了教育片《孩子那些事儿》。电影看完了,但林老师可爱、伟大的形象确深深地印在了我的脑海里,使我特别感动。

电影里讲述了一位刚从师范大学毕业的年轻教师林冬青,到铭师小学担任五(4)班的班主任。校长向林冬青介绍五(4)班的情况时,特别提到这个班的问题生相对集中,让他多加注意。可初出茅庐的林冬青却不以为意,他对即将面临的挑战满怀斗志,准备大展身手。然而,班里状况百出的问题生们,却让林冬青屡屡受挫,他不得不开始反思。在负责学生心理辅导的丁老师的协助下,林冬青在尊重和爱护学生的基础上,针对每个学生的特点,因材施教,渐渐与孩子们打成一片,最终赢得了孩子们的爱戴。与此同时,他也与孩子们成为朋友,一起成长。

在我心目中林老师既可爱又伟大。为了让假小子变淑女,他能为她花第一个月的工资买裙子当生日礼物,但被扔到垃圾堆时他愤怒至极;他能为学生洗大便裤子,但也被熏得几乎要晕过去;在和家长谈话时,面对家长的拒绝,面对家长的振振有词,他也无可奈何电影中这些感人的场景还有很多,我太佩服这位林老师了。

我想对五(4)班的同学说:你们太幸福了,因为你们拥有了天底下最伟大的老师,你们一定要努力学习,不要辜负林老师的一片心意,加油,五(4)班!

其实在我们学校,许多老师都像电影中的林老师一样。老师们回给孩子们无微不至的关怀。同学生病了,他们嘘寒问暖;同学在学习中碰到难题,两位老师耐心解答;谁家里有了困难,老师也能伸出援助之手来帮忙,我也要成为这样的教师,用爱关爱每一个孩子。

《孩子不坏》观后感700字


《孩子不坏》观后感

家是孩子爱的港湾,父母是孩子最早的老师。家庭教育是孩子接受的最早的教育,是一切教育的基础,并且家庭教育的时间是最长的,对孩子的影响也是最深刻的。
现在很多家长懂得生孩子,却不一定懂得怎么养孩子。身为父母,我们都太爱我们的孩子了,但是,我们又太不会爱孩子了。当今很多家长都是在忙着工作,以为只要给孩子创造一个美好的物质环境,孩子就会高兴了,就会感到幸福了,却很少关心孩子们的内心世界。其实孩子需要的不光是物质上的满足,更多的是父母的陪伴和理解。孩子需要的其实很简单,只是跟爸爸妈妈在一起。
一、家庭关系
家庭需要一对关系良好的父母,只有父母之间的婚姻关系运作正常,他们才能安心抚养孩子,孩子才有机会健康成长。如果夫妻之间关系不佳,家庭中的成员就会被迫做出不良的适应,利用自我防卫来保护自己。
二、父母与孩子的沟通
和孩子沟通是一门学问。大人经常以为,和我们说很多话,就是沟通了。其实他们都是自己讲,自己爽,而我们通常都是假装在听,然后一边进,另一边出。我们到底有没有听进去,他们不管,只要他们有讲,就算了。大人说了那么多话,为什么不明白,多了就很难消化的道理呢?有时候我们真的很想把话说清楚一点,但是只要我们一开口,大人就说我们顶嘴,所以我们干脆不说话,可是如果我们不说话,又说我们是哑巴了。既然说什么都要被骂,所以我们慢慢就变成哑巴了。全世界的大人都是一样的,凡是他们喜欢的,我们都不喜欢,凡是我们喜欢的,他们都不喜欢。父母跟孩子缺少沟通,导致孩子碰到事情,出了问题不敢找父母帮忙。没有父母的正确引导,孩子找不到方向,慢慢走上了歪路。该管的管,不该管的也管,碰到问题就是骂和打,根本不给孩子说实话的机会,逼孩子不得不说谎话。其实,父母跟孩子需要感情的共鸣。孩子跟父母是那么的不同,而孩子又不善于表达,因此,我们家长就必须学习去了解孩子的感受,站在孩子的角度去观察。当父母真的能降到孩子的高度去看世界时,我们会发现,他不再是那个不可理喻的、时刻有着奇怪想法的小东西了。大概每个父母都会感慨,自己的孩子总是不按牌理出牌,时时有让你震惊之举。我儿子就总是能以我全然想不到的方式来行事。当我认为,这回可是一切都没问题时,他又会以一种新的方式挑战我的想象力和忍耐限度。很多时候,我们会觉得忍无可忍,感觉孩子是在成心跟我们作对,成心为难我们。其实,没有哪个孩子是别有用心的。孩子的错误都是无心的。问题是,我们家长没有足够的耐心去理解小孩的想法。我们总是不能抛开大人的成见、大人自以为是的态度。
三、父母的榜样作用
我们教育孩子要诚实,同时又在用一个个的谎言来哄骗孩子,甚至还让孩子一起撒谎来骗别人。我们希望我们的孩子能听自己的话,自己却不喜欢听长辈的话,觉得长辈的思想已经落后了,跟不上时代了,所以经常对长辈的教导敷衍,回答都是嗯、啊、哦所以我们的孩子也就学会了这种对待长辈的态度,他们也这样对待我们,不管我们说什么,回答都是嗯、啊、哦。
教育是一门很大的学问。时代在发展,教育也要与时俱进。作为家长,我们不能只是依靠一些条条框框来教导我们的孩子。

明朝那些事儿读后感900字欣赏


《明朝那些事儿》一书由当年明月所著,详细记录了明朝这个朝代兴盛衰败,带我们一起走进明朝这个世界,不知道大家有没有读过这本书?读完有什么感悟?下面给大家带来的是明朝那些事儿读后感900字欣赏,大家一起来看看。

我是在2011、2012年左右接触到的《明朝那些事儿》系列,首先,这套书对于我来说实在太不寻常了,它和我之前看过的史书很不一样。私以为记载王朝兴衰更迭的丹青史册必定是严谨、冷峻而高贵的,而这本书完全不一样,它以一种轻松幽默的方式将严肃的历史讲给大家听,拉近了古人与今人的距离感。对于这套书的功过我先不做评判,不过如果一本书能够引发大众对于历史的兴趣,进而学习历史,感悟历史,反思历史,这就可以算是它的一大优点,很显然,《明朝那些事儿》做到了。那么,我就从我个人出发,谈一谈我对明史的看法和感受。

一直觉得明朝迷的不行,乞丐皇帝、算命宰相、女装首辅、恋母清官。现在看来根本完全错乱的制度居然能维持276年之久,小农经济为基础的封建制度真的是顽强得超乎想象。

深刻意识到了依法治国的必要性,这远比我在任何法制节目中的感触深的多。明代的历史简直就是一部厚黑学百科全书。什么以德服人,不存在的,道德体系可以作教化和预防之用,若想国家长治久安,完善并被严格执行的法律体系必不可少。人总会多多少少存在些弱点,有些弱点甚至不为本人所察觉,却总是在身临其境时体现的淋漓尽致。当然这并不是因为人性本恶,只是利益太过诱人。马克思说:资本如果有百分之五十的利润,它就会铤而走险,如果有百分之百的利润,它就敢践踏人间一切法律,如果有百分之三百的利润,它就敢犯下任何罪行,甚至冒着被绞死的危险。剥皮实草的极刑尚不足以吓退贪官,足以见明朝贪腐之积重难返,依靠道德维系的社会之松散虚伪。

想起了之前看()到的一个段子。乾隆皇帝和华盛顿总统于同年去世,但是提起前者似乎总觉得他是一个离我们甚远的古人,而后者却感觉并不遥远,他的许多思想观念直到今天依然影响着后世。的确如此,从明清开始,我们自以为傲并让我们立于世界之巅一千多年的封建制度,已经落后于这个世界太远。而当一种制度达到极盛之时,往往都是从内部开始瓦解。要么失去革新的能力,开始僵化;要么因过度活跃不可控制,走向分裂。但一个繁盛已久的庞大帝国,即便是苟延残喘,也是万难从外部攻破的。而它之前的辉煌,正是阻碍它变革的最大阻力。所以也不难理解新文化运动时知识分子的激进,悠远而闲适的古老中国,同时带着太耀眼的成就和太顽固的沉疴,但在旧制度已无路可走,不得不向新世界转型时,这一切却又成为了太沉重的负担。

以史为鉴可以知兴替。

古之人诚不欺我。

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