2018年看梦开始的地方观后感,看梦开始的地方感悟。
观影是一种全方面的感官影响，那些情节不断地触动着我们的思维，此时不妨可以写一篇属于自己的作品观后感，在写观后感作文过程中，纷繁杂乱的思维可以被很好地梳理。您是否正在想怎么样才能写好的观后感呢？小编推荐你不妨读一下2018年看梦开始的地方观后感,看梦开始的地方感悟，希望你更多关注本网站更新。
2016看梦开始的地方观后感【1】
10月16日下午2时，上海市教卫工作党委、上海市教委与新疆维吾尔自治区教育厅在上海大学伟长楼联合举行了电影《梦开始的地方》上海首映仪式及观影活动。新疆维吾尔自治区教育厅副厅长同继敏，上海市教卫工作党委副书记、市教委副主任高德毅出席首映式。同继敏副厅长在首映式上致辞并宣布影片开幕。
作为拍摄主场地，上海市育才中学新疆班全体同学和教师代表受邀和交大附中、上大附中等内高班学生及教师代表参加了首映式。首映式上，影片导演和主演一进场便受到了坐在会场前排的育才师生的热烈欢迎，我校参与影片拍摄的学生代表上台给他们献上鲜花，双方深情拥抱。编剧兼导演苏磊、文慧老师的扮演者严晓频、阿依古丽的扮演者等深情地回忆了他们在育才中学40多天拍摄生活的点点滴滴，并且不时地向台下的群众演员们挥手致意，并特别感谢上海市育才中学和育才中学新疆班的孩子们，夸奖孩子们在担任群众演员中的出色表现。首映式结束后，导演和主演们陪伴在场的800多名师生一同观看了影片。一个半小时的观影过程让现场师生都沉浸在新疆孩子与内高班老师的诚挚感情之中，观影过程中不时响起热烈的掌声。看到动情处，不少学生甚至流下了深情的泪水。
活动结束返校后，我校召开学生座谈会，会上学生畅谈了此次观影感受。赵雪龙同学说，电影镜头里的一切都那么亲切，那些感人故事都发生在自己身边，感谢国家的好政策，能让他们来内地上高中。高三(10)班的古再丽努尔同学说：“电影真实地反映了我们内高班学生的生活情况，很精彩、很感人，我们的老师就是这样关心我们的。”同样参加了影片拍摄的高三(9)班热依拉同学说：“我现在有个电影梦。刚来内高班的时候，我想将来考上大学学习金融，但是通过参与影片的拍摄，我希望能去读电影学院，以后能在银幕上展示新疆的美好。”热依拉同学还由文慧老师的无私奉献想到了自己的老师，感恩老师对每一位内高班学生默默无私的教导与关爱。
依合桑同学说，电影充分体现了老师们对内高班学生的大爱。刘欢同学认为内高班学生应该珍惜老师的爱，将来更好地回报社会。潘冠榕同学觉得观完电影，更加激发了她的责任感，激励她为祖国贡献力量。王立强同学说自己能参演这部新疆维吾尔自治区成立60周年的献礼片很自豪很骄傲。尼尕热、木斯塔帕、沙娅等同学分别谈了自己参演电影的感受，他们都认为，每一份工作都不容易，做任何工作都要认真，都要努力，付出更多才能收获更多。
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2018年电影梦开始的地方观后感
电影《梦开始的地方》为表现内高班这一“功在当代，利在千秋”的事业，天山电影制片厂在去年就已策划了这部影片。
2016电影《梦开始的地方》观后感(1)
2015年是新疆维吾尔自治区成立60周年。讲述新疆各族学生在内地学习、生活和成长成才故事的电影《梦开始的地方》16日在北京人民大会堂首映。
影片取材自内地新疆高中班，由天山电影制片厂于4月启动创作。曾出演电视剧《北京人在纽约》的严晓频在片中饰演教师，多名来自新疆的年轻演员饰演内地新疆班学生。
中共新疆维吾尔自治区党委常委、宣传部部长李学军在首映式上说，影片以独特角度描绘了各族青少年追梦、筑梦、圆梦的人生历程，反映了新疆各族人民共同团结奋斗、共同繁荣发展，为实现中国梦、谱写新疆篇而努力奋斗的鲜明主题。
天山电影制片厂厂长、新疆维吾尔自治区政协常委高黄刚表示，希望用影片中倾尽心血的梦，展示当代新疆与世界的对话;通过电影这个窗口，让世界看到新疆近年来发生的巨大变化，看到新疆各民族间和谐相处的美好景象。
新疆艺术学院表演系一年级学生阿依古丽在影片中饰演患有病毒性角膜炎的学生。她告诉中新社记者，拍摄这部影片增加了她对国家民族政策的了解，使她更深切地感受到国家对新疆学生的关爱。北京第十中学新疆班的学生依力亚尔·阿力大参加了电影首映式。观影后他告诉记者，国家对新疆学生很关心，今后自己要更加努力学习。
据介绍，为支援新疆教育发展，1989年起，中央先后启动实施了内地高校支援新疆培养少数民族人才协作计划、内地新疆高中班、内地新疆中职班等一系列人才培养工程。其中，内地新疆高中班自2000年举办以来，已累计招收15届近7万名各族学生，分布在中国14个省、直辖市的45个城市的93所学校，极大地促进和推动了少数民族人才的培养。
2018年新疆梦开始的地方观后感
精选新疆梦开始的地方观后感(1)
电影《梦开始的地方》塑造了一个十分动人的形象——文惠老师。
文惠老师的第一次出场，是在接内高班的孩子去上海的火车上，这个生活在上海的中学老师，熟练而准确地说出了学生们的名字、来自什么地方，令学生们、同时也令观众们大为称奇。如果文惠老师不是一个极其敬业的人，如果她对异域来的孩子们没有博大慈爱的胸怀，她怎么可能把功课做得如此之细致!作品从一开头，就给了文惠老师一个光彩夺目的亮相。
上高中的孩子正值青春勃发期，叛逆期还没有过去，青春的骚动已经开始，难免经常做出一些连自己都控制不住的意外之举，调皮、惹是生非、在异地生活的焦虑等等，让他们成为一群难以管理的年轻人。文惠老师时时出现在孩子们的身边，是他们谈心的姐姐、生活上的妈妈。当孩子们想家影响了学习和情绪的时候，文惠老师看在眼里急在心上，她积极联系，促成了让一部分家长从新疆到上海去看望孩子们，并举办中秋麦西热甫，缓解了孩子们的思乡之情。在寒假的时候，文惠老师冒着严寒不远千里到新疆的学生家里进行家访，孩子们从文惠老师的身上得到了认真学习、把自己培养成国家有用之材的信心和力量。
常年的操劳，使文惠老师患上了心血管疾病，在一次上课后晕厥倒下。她躺在病床上还在为孩子们缝制冬天防潮御寒的蚕丝被，而且给全班40多个学生每人缝了一床。其母爱的深沉一瞬间迸发出来。
孩子们在内高班毕业了，文惠老师带着孩子们挂上了心愿瓶，把翅膀长硬了的孩子们送向了广阔天地，并相约5年后再相见。此后，在孩子们成长的每一个环节，文惠老师都通过微信跟孩子们在一起，几乎是形影不离。5年以后，在社会上大展才华的孩子们如约来到学校，他们看到的却是坐在轮椅上半身不遂、表达困难的文惠老师，她让老伴把她去世后捐献眼角膜的捐赠书交给阿依古丽。她把自己的一切都毫无保留地献给了孩子们，凸显出她爱的深沉和博大。
2018年新疆电影梦开始的地方观后感
新疆电影梦开始的地方观后感【1】
影片《梦开始的地方》故事情节感人、人物形象丰满、主题立意鲜明、演员表演自然朴实，整部影片温馨浪漫而富有情怀。其中，典型细节的运用和处理更是极为精准，这些典型细节深深触动着观众心灵最柔软的地方，深深吸引着观众，使得影片艺术格调大为提升。
首先，影片通过文慧老师“眼睛”这一细节为人物形象的塑造、影片审美意蕴的提升发挥了作用。
文慧老师第一次和学生见面，热情地向学生问好，首先映入观众眼中的就是那双明亮慈爱的眼睛。羞涩的孩子们抬头看着文慧老师的眼睛，立即被文慧老师深深吸引，由此师生情感贴近，一位可亲可敬老师的形象立即生动鲜活起来。当有人主张开除阿依古丽，文慧老师激动地进行反驳，她语言哽咽、眼中满含泪花。她眼中的泪花是她对孩子们深沉炽热关爱的折射。当文慧老师讲课时走到阿依古丽的空桌前，眼中焦灼痛苦的神情将文慧老师对阿依古丽的焦虑牵挂一览无余地展示了出来。
其次，影片通过阿依古丽的“眼睛”这一细节设置悬念、推动故事情节的发展。
影片中的阿依古丽患有眼疾，面临失明的可能，为了能上内高班，她背下了视力表，终于和其他的新疆孩子一起来到上海润禾中学内高班求学。影片刚开始就展示了阿依古丽为上内高班而隐瞒眼病这一情节，使得观众深深为阿依古丽的眼睛而揪心，不知道她的眼睛到底会怎样，这是第一个悬念。当阿依古丽眼病发作住院治疗时，观众一直在担心她的眼睛是否会失明，这是第二个悬念。当阿依古丽出院后，她的眼睛虽未失明，而她需要移植眼角膜才能彻底治好眼疾，观众就一直在为她的眼睛而紧张，这是第三个悬念。影片就这样紧紧围绕着阿依古丽的“眼睛”这一细节不断设置悬念，层层推进故事情节的发展。
此外，寻找和挖掘细节的深厚意蕴，为电影主题的表达与语义的丰富发挥作用。
虽然电影《梦开始的地方》主要讲述了内高班学生学习、生活、成才的故事。透过这些学生的故事，影片还传达了丰富的语义，这些都是通过巧妙的细节运用来实现的。如内高班的生活老师精心为学生选菜做饭这一细节，真切表现了内高班的老师们对学生无微不至的照顾与关爱。当阿依古丽动手术需要手术费，同学们积极捐款，而当他们将捐款交给文慧老师，老师却激动地说：“阿依古丽所有的治疗费用全部由国家出。”这一细节的呈现既表现出深厚的同学情谊，也表现出国家对内高班学生全面而巨大的付出，反映出党中央对新疆教育事业的高度重视和倾力支持。
2018年电影梦开始的地方观后感怎么写
2016电影梦开始的地方观后感(1)
梦想，是一个特别美好的词汇，它更有一种神奇的力量，当我们心里有梦想时，在行动上坚持这个梦想、追求这个梦想，那么在未来，我们一定能够梦想成真!电影《梦开始的地方》讲述了内高班的新疆孩子追求梦想的故事。内高班是国家为了发展新疆的教育事业，在内地多个发达城市的中学专为新疆学生设置的高中班。到年底，内高班在校生规模达到了3.4万人，分布在全国14个省市。电影《梦开始的地方》展现了党中央对新疆教育事业的高度重视和支持。
内高班是一个可以让梦想绽放的地方，更是放飞青春的舞台。孩子们在班主任文慧老师如同母亲般的关爱下，克服了初来乍到的种种不适应，逐渐爱上了内高班。影片中的阿依古丽患眼疾，在学校的救治下，最终实现梦想考上了北京大学考古专业，文慧老师为她甚至捐献出自己的眼角膜。剧中的小演员们真实自然的表演，体现了各民族间真挚的情感，呈现了各族学生相互学习、相互帮助、共同进步的真实生活状态。
优美的画面、精彩的对白以及电影中展现的浓郁民族风情，都是观众喜爱少数民族题材影片的原因。然而，在电影院线大片云集的今天，具有鲜明艺术特色的少数民族题材影片并不能吸引大量的观众。如何重新唤起观众对少数民族题材电影的热情，让少数民族题材电影走进院线，也是目前电影人需要认真思考的问题。在20世纪五六十年代，上映了一大批经典的少数民族题材电影，很多脍炙人口的影片让老影迷们至今还津津乐道。少数民族题材电影的艺术性非常强，通过这些影片能够展现我国丰富多彩的少数民族文化，让更多的人了解少数民族的故事，走进少数民族的生活。
《梦开始的地方》就是一部优秀的影片，它充分表现了少数民族学生在党中央的关怀下向现代文明迈进的历程，展现了人性、人情的绚丽多姿，展示人文关怀的温暖与深切，正是少数民族电影的神奇魅力所在。
2016电影梦开始的地方观后感(2)
天山电影制片厂最近推出新片《梦开始的地方》。这是一部精心摄制的优秀影片，亮点纷呈。其中最值得称道的有三点：一是慧眼选材体现重大性;二是点面结合艺术概括力强;三是以哀写乐，韵味悠长，结尾出彩。
选择题材，是检验电影出品人和编导智慧的试金石。选择什么样的题材，直接牵涉到创作者的政治敏感、生活积累、艺术个性，影响到接受者的心理趋向、期待视野，也涉及到社会和时代的要求，对作品的审美价值和社会效应会产生多方面的重要影响。电影《梦开始的地方》反映的是内高班的故事，15年来内地十多个省市为新疆各族学生举办内高班，培养学生数万名，倾注了对新疆同胞的真情，付出了大量心血。学生们的吃、住、学费全由国家买单。这一重大社会现实充分体现了国家对新疆各族青少年的关怀，体现了祖国大家庭的温暖，体现了新疆各族人民与内地的血肉联系以及文化的交流与融合。天山电影制片厂取材内高班的故事给新疆维吾尔自治区成立60周年做献礼片是把好钢用在了刀刃上，用典型说话，精准发力，十分对路，响亮地讴歌了党的民族区域自治政策和全国各族人民大团结。
电影《梦开始的地方》表现出编导很强的艺术概括能力，点面结合处理得好。开场时，在东去列车上，老师和学生兴奋交谈中就告诉观众，有的学生是来自喀什地区的维吾尔族，有的是来自阿勒泰地区的哈萨克族，有的是来自帕米尔高原的塔吉克族，还有兵团军垦人的后代。文慧是众多内地学校办学方的代表性人物，贯穿影片始终，写得有血有肉，充满担当精神和责任感，待学生耐心细致，亲如家人。影片重点讲述阿依古丽、巴彦和木赫塔尔三位学生在上海求学的心路历程，每条线索都清晰而且丰满，繁华的大上海与新疆的雪山草原，学校与故乡，老师和家长，反复交错呈现，使人物一个个形象鲜明，整个影片色彩缤纷。影片在关键时用字幕介绍内高班的整体规模、办学成果，延伸了观众的视野，使人窥一斑而见全豹。用QQ、微信会话的方式介绍几位小主人公考上各类名牌大学，毕业后回到故乡成为栋梁之材，这手法既时尚又简练。
王夫之在《姜斋诗话》中揭示：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”这是我国传统的一种写作手法。《梦开始的地方》结尾用了以哀写乐的诀窍，催人泪下，韵味悠长。上海润禾中学内高班的学生毕业了，而且纷纷考进国内外名牌高校，这本是一个皆大欢喜的场面。而影片的编导没按常规出牌，别出心裁地设置了令人揪心的情节——文慧老师因操劳过度，二度脑梗，瘫坐轮椅，不能言语。阿依古丽考上了国外名校却不得不放弃，因为严重的病毒性角膜炎使她面临失明的危险。一位优秀的可敬的老师，一位可爱的学生，两人的命运令观众扼腕叹息。正当此时，编导深入人物内心，放大了人物的灵魂：文慧早已立下了法律文书，当自己撒手人寰时将眼角膜捐赠给阿依古丽，让她的眼睛替心爱的学生继续认识世界，攀登知识高峰，让她的爱在少数民族学生身上延续。一波三折，起起落落，这种乐已不是表面上的笑逐颜开，而是民族团结、师生情谊、人间大爱的升华。
《回到爱开始的地方》观后感
《回到爱开始的地方》观后感
在古代，我们不短信不网聊不漂洋过海不被堵在路上，如果我想你了，就翻两座山走五里路，去牵你的手。而现在，我们必须从各种约炮神器的搜索中逃离，才能找到一丝久违的宁静。其实，爱一直都在，只是以前需要奔赴，现在需要躲避，从执着到选择，变迁的过程，也正是两个主人公回到爱开始的地方的整个行程。
所以，影片更多的是在展示对爱情认知的心路历程上，台湾电影的小清新小浪漫小唯美，让许念祖和纪雅清邂逅的七天，打败了逼仄都市中月月年年累计的相聚时间，或许，选择任何一方都不是这一段旅程的最终意义，但透过这种行走的相遇，让想去爱的人产生反思和选择，才是影片的价值。
而且，影片也并没有给予这段相遇太过激烈的情感，只有恬淡的相处，以及宁静中波澜不惊的小意外，像《似水流年》一般，轻轻的，淡淡的，即便最激烈的，也不过溅了一身的泥点，但心却就被这种柔软碰触，从而改变了航向，或许这也是这部影片的特色所在，这个夏天，太多爱情在银幕中聚集，或如《一场风花雪月的事》有太多生死相许的激烈，或如《一夜惊喜》有太多灯红酒绿的迷乱，或如《小时代》有太多纸醉金迷的枉纵，什么样的爱情才是自己所需要的，每个看客想必都有自己的选择，这也就让所有人都回到爱开始的地方。
我们或许已经忘了爱开始于什么地方，是青葱年少时寥寥数字的纸条，亦或欲望都市里的喝大了之后的又一杯冷酒，当成年后的我们背着行囊再次出发时，是凭借理性的分析，还是感性的张望，都未可知，许念祖和纪雅清两个人的相逢，让人再次正视这个被忽略不计的问题，也让这段旅程改变了初衷。我们无意去评鉴一段感情是否值得，只是感动或不感动于选择的理由。
也是旅行意义的一次转变，科技和经济缩短了人和人之间的距离，让爱情的表达从而变得也多元化起来，那些曾经因距离而被疏远的关系，因此有了被感动的机会，但人也因此被困在了原地，所以以前跋山涉水的去看你，变成了现在毫不迟疑的逃离。路程不变，但心意有变。不得不说的是，画家以及杂志编辑的职业，让许念祖和纪雅清多少还是受了的影响，那种文艺青年该有的感性在寻找初恋如此浪漫的工作面前，迅速缴械投降了。就像有人在看过影片《被偷走的那五年》后，放弃了原本要分手的念头，许念祖和纪雅清在帮助他人寻找爱情的过程，也看清了自己想要的爱情。《回到爱开始的地方》不是一种行动，而是一种状态。
正如沈从文先生所说，我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。爱，终究是不能忘却的。
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