绘本大马熊和小睡鼠读后感。
书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。有些作品让人印象深刻，久久不能忘怀。面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？经过小编精心整理，推出绘本大马熊和小睡鼠读后感，还请多多关注我们网站！
绘本大马熊和小睡鼠读后感大马熊和小睡鼠相遇在了一片夕阳照耀下的原野。大马熊用小红垫子交换小睡鼠的笛子，使尽浑身解数，也没有听到美妙的音乐。
小睡鼠提出，拿音乐和它交换笛子，用指路交换让他背着，用幸运石和他交换跳舞，用幸运石交换让他摇树上的榛果，全部兑现成功。幸运石是一颗，他用他兑现了两次，真是一只绝顶聪明的小睡鼠。
大马熊答应了小睡鼠一个又一个的“看似合适”的交换。特别是小睡鼠拿出幸运石让他跳舞时，其实此时的大马熊已经跳得头晕眼花，扑倒在草地上，但为了小睡鼠的喜欢，他还是又跳了起来，欢呼着狂舞，直到筋疲力尽为止。
当小睡鼠第二次用幸运石让他摇果子时，大马熊也有过一丝丝犹豫“这不是我的吗？”但马上他就抛掉了这个想法，用力去帮助小睡鼠达成愿望。
最后当卡在树上的幸运石掉了下来时，他温柔慷慨地把幸运石送给了小睡鼠，他说：“送给别人东西的感觉很不错。”他用幸运石交换一种幸福的感觉。
小睡鼠被他的大度，他的友情感动了，把“洒落在水里的月光”和“风的细语”送给他。大马熊把“花香”和“红色，绿色，黄色，蓝色”各种色彩送给他。
从此他们成为了朋友，一起采花，一起雨中嬉戏，睡鼠教他笛子，大马熊把他放在手心摘果子，把一只脚给他做小船在水中游。
故事简单，道理“送人玫瑰，手有余香”也是每个人都能读懂的。但是还是被这本书吸引，故事用隐喻的方法，细腻地再现了生活中的两种人，是那样的入木三分，让人印象深刻。
一句“送给别人东西的感觉很不错”久久回荡在我的脑海和耳畔。活在当下的人，又有几人找到了这种很不错的感觉，不包括那些有钱买名的人，因为有所图，有目的，我相信这种感觉不会像大马熊那样单纯、精粹、幸福。
我们会选择送给什么人东西，在我们眼里的亲人，贵人，高人，能帮助我们的人，能带给我们幸运和幸福的人。不禁自问，又有多少回我们会选择，和我们没有金钱和仕途、利益关系的朋友、邻居，甚至是需要我们伸出援助之手的那些暂时不如意、暂时不方便的人。
人心，人性，总是在不经意间自我拷问。
做人要学小睡鼠，在感受到大马熊的宽容和大度时，拿出自己的全部的一颗心，拿出自己所珍爱的东西相赠；心中的善良，只是暂时被遮蔽，在有些温暖的时刻能够被唤醒，被擦亮。
做人要学大马熊，尽管有些时候被所谓的聪明人看成“傻子”，但走过年轮，自我心怀坦荡，宁静幸福，经过时间的淘洗，身边会有一帮善良、真诚的人越来越爱你。
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绘本《威尔和斯奎尔》读后感
绘本《威尔和斯奎尔》读后感
周四的时候收到我要绘本网工作人员的电话说“爱思考的艾伯特没有书了，就给我发了另外的一本书，像我解释一下”真是非常感谢网站工作人员的细心，没有关系的无论是哪一本书，我和女儿都是非常喜欢的，再次感谢！
周五中午的时候，快递就收到，正好早上带女儿去看中医请了半天的假，女儿也在家，看到我拿上来这本《威尔和斯奎尔》就问“什么书啊妈妈，这几个字都不怎么认识”我告诉女儿书名字，就是两个人的名字。让女儿自己翻翻看看，晚上的时候正式的阅读。
现在看书也比较关心出版社和作者了，经常和女儿从出版社和作者开始看起，这本书的作者是英国的埃玛。奇切斯特。克拉克，王芳译的，由河北出版传媒集团 河北少年儿童出版社 出版的。
第一次读到故事开头的时候，看到威尔和斯奎尔的名字的时候，我问女儿“你能猜出来哪个是威尔哪个是斯奎尔吗？”女儿说“威尔是这个小孩，斯奎尔是小松鼠”大家可千万不要小看了我们的孩子们，他们有他们独特的思维和眼光，从画面和话语中就能清楚的分出谁是谁来。
在斯奎尔的陪伴下，威尔迈出了第一步，在威尔的陪伴下，斯奎尔洗了第一个澡。随着威尔的长大，威尔的父母给威尔很多的毛绒玩具，但他只想要斯奎尔，斯奎尔的父母给了斯奎尔许多的弟弟妹妹，但他只要威尔。多么感人的感情啊，我相信动物就是人类最好的朋友。尤其是小朋友，最喜欢小动物了。他们在一起荡秋千，玩游戏，尝意大利面和喝奶昔。连睡觉的时间都是相同的。在男孩眼里，没有什么朋友比斯奎尔更重要了。
有一天威尔的父母给他一只可爱的小猫咪，威尔非常的高兴，开始和小猫咪一起跳舞玩耍，斯奎尔看见了小猫咪非常的生气，他嘶嘶叫着扑了过来。看到画面上小松鼠像箭一般的冲向小猫咪，然后拽着猫咪的尾巴，女儿哈哈大笑说“小松鼠不喜欢小猫和威尔一起玩，她生气了，看把小猫咪吓得”。威尔对斯奎尔大喊“快走开”斯奎尔也毫不示弱“我会的”刚开始有了猫咪的陪伴，威尔也没有觉得孤单，但是渐渐的威尔发现小猫咪也不喜欢跳蹦床和踢足球，他只喜欢睡觉，这样的小猫一点也不好玩。威尔开始想念斯奎尔了。到处找斯奎尔，这时候斯奎尔已经有了新的玩伴小女孩。在他找到斯奎尔的一瞬间，真是开心极了，互相说着想念的话，互相道歉。
尽管威尔的父母和斯奎尔的父母百般阻挠，想尽一切办法想要拆散他们，最后还是威尔走到哪里，斯奎尔走到哪里。多么坚不可摧的友情啊。真是让人感动的故事。给女儿读完这个故事说“怎么读起来有点像绕口令是的，真是好笑”。是啊，这本书的语言非常的幽默，风趣，优雅，让人读起来就非常的轻松愉快。见过坚不可摧的爱情和亲情，没有见过这样别具特色的友情。这本书让孩子学会和爱和被爱，爱是双方面的付出，爱一个人是幸福的同样被爱也是一种幸福。女儿就非常的喜欢小动物。这次国庆节去千岛湖舅舅家有一只可爱的狗狗叫“抱抱”，女儿无论走到哪里都牵着它叫着它，和抱抱玩的不亦乐乎，临走的时候非得要把抱抱带到宁波来养。只是我觉得养孩子的同时不太适合养宠物。前几天还和我说要再去舅舅家去看抱抱。
这本书的画面特别的美，而且颜色也非常的鲜亮，读起来有点像绕口令一样的舒服和温暖。现在的孩子几乎都是独生子女，平时都是很孤单的，所以也特别的渴望友情，只要真心的为朋友付出才能收获真正的友情。这本书女儿这几天连续看了好几遍了，希望每一次的阅读都有不同的感受。再次感谢我要绘本网给的这个难得的试读的机会。
绘本《我和爸爸》读后感200字
我最喜爱的绘本故事是《我和爸爸》，它的作者是英国的艾莉森.里奇。这本书的图片我看到特别温馨，书中讲了小熊和爸爸一起去探险、一起去找蜂蜜、在池塘边一起跳、打雷了爸爸和小熊躲进山洞，到了晚上，爸爸和小熊走回家，睡觉时爸爸给它讲故事，他们一起做很多事。
看到这本书我想起了我的爸爸，我的爸爸特别好，我的爸爸一有空就陪我下围棋、骑自行车、玩乐高、游泳，我特别爱我的爸爸。
绘本读后感
绘本读后感范文一
近期幼儿园老师推出亲子阅读活动，我和贝贝阅读的第一本绘本是《有一天》。读了这绘本后，心里有种简单的幸福，有种期待、有种祝福还有种牵挂。孩子有着美好的童年，还将慢慢长大，经历人生的各种美好，各种酸甜苦辣。只希望孩子能健康成长，幸福快乐！
绘本像诗一样优美 感伤的语句，简单柔和的线条画面，结合在一起充满了爱和真挚的情感。无法用言语表达的喜欢，让我想起自己的妈妈辛苦养育我长大，现在自己也身为人母，当自己的孩子长大的时候，也会离我们越来越远
这不仅是给孩子读的绘本 ，我觉得更多的是给天下的爸爸妈妈读的绘本，特别适合家有女儿的父母细细品读。文中深深的母爱无需用华丽的词藻就能描写的生动感人。用什么样的语言，才能传达出母亲深深的爱？当初雪飘落时，母亲把婴儿高高举起；当孩子熟睡时，母亲会开始畅想，畅想有一天孩子会独自去体验成长中的种种酸甜，有一天会离开家，有一天会感受到坚强的脊背上所负担的小小重量。而当孩子满头白发的那一天到来时，她会想起母亲的爱。就是这样简单质朴的语言，能传达出如天空和海洋般辽阔的母爱。无论是孩子，还是为人父母，抑或扮演着两种角色，都无法抗拒这朴实而深情的梦想所带来的感动。短短数百字，诗歌般的语句，既饱含关切，却又不无感伤，仿佛是一位母亲在喃喃自语。轻柔舒畅的节奏中，流淌着最浓厚、最真挚的感情。
每次读到最后的画面，母亲化为窗口花瓶旁的一幅照片，贝贝就问：妈妈，我的妈妈呢，我的妈妈去哪了，等我长大了我还有没有妈妈？ 从孩子的疑问中，我体会到的是她对我深深的爱，正如我也是那么的爱她一样。
我心目中的大爱并非把孩子捆在自己身边，为她安排好一切，甚或事事为其代劳，培养永远长不大无法自立的啃老一族；而是希望能引导她不断去学习，尽早学会人格独立，乐观，坚强，放手让她去寻找属于自己的人生和幸福。
读了几遍，现在贝贝自己都会看着绘本的画面 讲述着里面的故事情节了，那一天，初雪飘落，我把你高高举起，看雪花在你柔软的肌肤上融化
绘本读后感范文二
绘本对于学前期的幼儿来说是必不可少的，尤其是对低龄段的幼儿来说。因为低龄段的幼儿还看不懂文字，但是他们却可以通过生动形象的图画来理解故事，看懂故事。所以身为幼儿教师的我，就更要了解绘本。最近，我就读了《我爸爸》这本绘本。
这本绘本的作者是安东尼布朗，一位英国有名的画家。刚拿到绘本的时候，一个让孩子喜爱的爸爸形象，一个全新的孩子视觉的爸爸就映入了我的眼帘。这本绘本描述的是一个孩子对自己爸爸各种形象的想象，文中从孩子的角度感受生活中的爸爸，让爸爸在文字中，在孩子的脑海中逐渐丰满、形象、可爱、生动清新的文字、温暖的画面，不仅让孩子们走进了故事中的爸爸，更让孩子勾画着自己的爸爸，让孩子走进爸爸，爱上爸爸
打开第一页，这是我爸爸，他真的很棒，一位胖胖的父亲端坐在桌子前，穿着睡衣，满眼惺忪，头发乱糟糟，哪里能看出来这位父亲很酷呢？文字和图画的错位让我哑然失笑。可是再接着看，爸爸背后的墙上贴着一幅画着太阳的画，从稚嫩和简单的描绘中，可以看出这是出自孩子之手，这难道是作者在暗示我们：爸爸在我的印象中，就像太阳一样温暖？
再往后看，图文并茂的描绘了一幅他什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，爸爸叉着腰，大野狼正灰溜溜地往外走，门上的太阳呼应了前面墙上的太阳。再仔细一看，躲在门外树背后的是小红帽和三只小猪，呵，他们可是最怕大野狼的呀！我爸爸是如此的孔武有力，无所畏惧的画面。仔细想一想，为什么作者要用大野狼来进行对比呢？可能因为它是孩子们熟悉的动物，能打败大野狼的爸爸可以提供给孩子安全的保障不管是在身体上，还是心理上。
再往后看，我爸爸吃得像马一样多，爸爸的头变成了马头，连椅子腿儿都变成了马蹄，可是，仍然看得出来这是我爸爸，为什么？因为笑容还是爸爸招牌式的笑容，睡衣还是爸爸标志性的睡衣。这就是表现安东尼。布朗超现实主义画风的典型图画，孩子看到这样随意组合的形象，更加能激发幼儿的兴趣，让他们能从图画的描绘中感受到孩子爱爸爸，爸爸爱孩子的美好情感。
最后，画面中出现了孩子的手伸在爸爸的胸前，小太阳又出现在爸爸的睡衣纽扣上，爸爸露出慈祥的笑容和温柔的目光这样的画面。再翻到最后，他也爱我。（永远爱我），爸爸把我紧紧地搂在怀里，这是一幅多么温馨的画面，从画面中，我仿佛能感受到浓浓的父爱。
《我爸爸》这本绘本的每一页，从封面到封底，连蝴蝶页也采用了它的花纹。能让我们更深的感受到父亲在孩子心目中的伟大形象。作者把对父亲的哀思，把生命中巨大的疼痛，把有些人要留着眼泪诉说的不幸，用这样一种夸张的，喜悦的，幸福的，阳光的方式表现出来，这或许才更接近爸爸的愿望。坚强快乐地生活着，笑着面对生命中的一切苦难，让我们试着学习在生活中不断地寻找阳光，寻找快乐，感恩的生活着。
绘本《富兰克林和自然奇迹》读后感400字
我最喜欢的绘本是：《富兰克林和自然奇迹》。
从开始猫头鹰老师带着同学们来到操场，他们来到花园看到了蜘蛛网，他们的老师说他希望能让同学们把他们看到的展示给同学们看。而且要准备好发言，可是小兔却一点也不高兴，但是富兰克林却等不及了，他说小兔子赶紧走吧，但是小兔子一点也不想去。
他们来到了森林里，发现了一片叶子，不知道这是什么，他们就去问乌龟姑姑，鼹鼠先生说它是蝶蛹。
小兔子和富兰克林一起看表演和展示，可是轮到他们上台的时候小兔子却不见了，富兰克林找啊找终于在秋千上找到了小兔子。富兰克林说你怎么跑到外头去了咱们还没有发言呢，
小兔子说我害怕在全班同学面前发言。
然后他们来到了乌龟姑姑家把全班同学和老师，都画了出来，小兔子对着这些图画一遍又一遍的练习，太阳快下山的时候他们把作品展示给了同学看，等快把作品展示完的时候一只蝴蝶从蛹里探出头来，小兔子松了一口起，富兰克林说你真棒。
这个故事告诉我们，做事情的时候不要说我不会，不会的事情就要不断的练习。
幼儿绘本读后感
幼儿绘本读后感范文一
本周我在网上看了两本绘本，故事都比较有深意，我很喜欢！并且在阅读的过程中也得到了很多快乐！
第一本绘本，《活了100万次的猫》，第一遍阅读由孩子自己完成。她可以看懂猫在国王身边，在主人身边，骑在坏蛋身上，还可以看出这只猫遇到了一只白猫善良的白猫！并主动向白猫示好！并且说他们两个生了好多小猫，小猫去玩了，猫爸爸跟猫妈妈呆在家，多幸福啊！孩子理解的程度超越了我的预料！经过多次反复阅读，她了解到了猫爸爸失去猫妈妈的痛苦！让孩子理解：没有乐趣、没有意义的生存100万次，也不如真正意义的为自己以及自己的所爱好好活一世来的快乐、满足！
第二本绘本，《今天运气怎么这么好》，孩子可以看出大灰狼去找好朋友玩，他们一起吃东西，吃完又找另一个朋友，又吃东西，吃完走啦，吃完又走啦！还带了东西回家自己吃！吃的好开心！至于小猪那一段，似乎没有看明白！想一想，让我明白一个道理：人可以做很多喜欢的、感兴趣的事情让自己得到快乐与满足，大灰狼开始的目标是吃掉美味的小猪！可是最后并没有吃小猪，而它同样快乐满足地过了一天！这样不是很好！其实得到快乐的方式有很多，如果得到自己的快乐而代价是伤害别人，那么得到的不会是真正的快乐！这样多好，大家都很满足地度过了快乐的一天！要让孩子在阅读学习的过程中，理解感悟能力在一天天提高！效果很不错！
幼儿绘本读后感范文二
最近在新浪博客上看到有妈妈推荐了好几本儿童绘本，于是便在当当网上购买了爱心树,动物绝对不应该穿衣服,发明家奇奇兔,大卫，不可以这四本书。从找书到买书全部在网络上进行，只需动动手指，无需冒着烈日跑书店，网络真是个好东西呀。下面汇报一下儿子看完这四本书的感受：
爱心树,这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子，共同组成的温馨，又略带哀伤的动人故事。大树用他全部的生命陪伴男孩儿一生，为他创造了一生。下班回家就把书拿给儿子，他就迫不及待地要求我给他讲。儿子是第一次看到这种黑白色的绘本，还问我：妈妈，这是画画的书吗？书一开始比较简单，越到后面越是感人，讲到后面，我发现儿子眼睛在东张西望，我以为他没有兴趣了，于是便加快了讲述的速度。还未讲完，我突然发现了儿子眼里饱含泪水，哽咽地说：妈妈，我们不要小男孩了，快拿剪刀把他剪下来。为什么呀？，因为小男孩把大树所有的东西都拿走了。我一时不知道如何来回应他，于是便随口说：我们不要做小男孩，我们来陪伴大树吧。确实这是一本很感动的书，但是我应该如何来引导儿子呢？
动物绝对不应该穿衣服是一本有趣的书，儿子看了后，哈哈笑了笑，没有什么特别的感受。
发明家奇奇兔讲述了奇奇兔是一个发明家，它曾经发明过举世闻名的胡萝卜清洗机、复活节彩单描绘机、预防狐狸袭击兔窝机和迷惑猎人机等等。儿子挺喜欢这本书，并对奇奇兔发明的各种机器的图纸有强烈的兴趣。
大卫，不可以这本书，儿子也挺喜欢的，让我给讲了好几遍。每次讲到大卫光着身子就跑出去玩的那一页，就会哈哈大笑。
相信很多妈妈都给自己的宝宝买过这些书，非常有趣。我觉得最特别是《爱心树》这本书，因为它有别于其它儿童绘本快乐，有趣的主题，虽然略带忧伤，但却能带给我们的是一种暖暖的感动。这真是一本非常精典的书。可是现在我挺困惑的是，儿子看到这本书，就要去找剪刀来把小男孩剪下来。我该怎么来引导儿子呢？
绘本《狼和七只小羊》(优秀范文)
在我以往的安全教育课堂上，《狼和七只小羊》、《小红帽》等故事常常被当作案例来讲述，游戏来深入。虽说是烂熟于心，可绘本的魅力还是吸引着我。你看，那只被无数孩子所痛恨的狼差不多占据了整个封面，它那尖利的爪牙，闪着荧光的眼睛和庞大的身躯与小羊那瘦小而又清澈明亮的眼眸形成了鲜明的对比，小羊的命运牵动着我们的心。随着故事情节的不断深入，我深深地为金钟民老师的画笔所折服，狼的阴险狡诈、小羊的弱小善良被刻画得淋漓尽致。在格林兄弟的笔下小羊是幸运的，但在现实生活中，我们的孩子又能否像它们一样的幸运？
小羊为什么这么容易受骗，而狼的诡计又为什么会得逞？这其中的缘由不由得让我静下心来，细细回味故事的整个情节，我们就不难发现狼为了达到目的所运用的智慧和耐心。
当狼第一次去敲门时，它穿上了和羊妈妈同样的的披风，带上了好吃的食物。由此看来，它不仅对小羊一家的生活习性非常的熟悉，而且深谙小羊的喜好和心里，它是有备而来的。当它的阴谋被小羊识破它时，它并没有放弃，而是买了一支巨大的粉笔，一口吞了下去，这些勇敢冒险和舍得投资的举动为它的成功作了很好的铺垫；当它的诡计再一次被小羊识破时，它仍然没有放弃，又去买了一些面粉，把自己的脸手脚涂白，这充分显示出它的智慧与耐心，所以小羊们最终还是落入了它的手中。
小羊的瘦小善良以及不幸的遭遇总能令我们怜惜。小羊在突遇大灰狼的袭击时“吓坏了!惨叫着四处寻找可以藏身的地方”，这说明小羊力量的渺小和面对危险时的慌张且缺乏冷静和智慧。
家是孩子们生活、憩息的港湾，孩子们的世界一如绘本中小羊的世界，美好而又善良。在我们的身边，总有那么几个如大灰狼般的“陌生人”，他们趁家长们不在家的空隙，利用孩子们的善良，纯真和无知，不择手段，坑蒙拐骗，让他们失去美好的生活，有的甚至失去年幼的生命！
记得在上学期的安全教育活动中，我们到园外请了几位热心人来扮演“陌生人”，这些“陌生人”百般“讨好”我们的孩子，结果就有小班的一位孩子被“陌生人”抱走了！对此环节，我们在笑过之后仍心有余悸：“这些陌生人都是请人演的，但如果不是呢？如果真的是坏人该如何是好？”
据种种案例显示，陌生人搭讪最常用的手段就是用美食或玩具诱惑孩子，又或者装扮成孩子父母的好友同事骗孩子带他去见父母等等。由于孩子们天生好玩、好吃、好奇，他们防范意识薄弱，如果遇到不法分子，容易被他们的小伎俩所蒙骗。那么，作为孩子的启蒙老师，我们应如何教导如羊般的孩子拥有狼的智慧呢？如何让孩子们提高警惕、拒绝陌生人的搭讪呢？
首先，我们应学狼的“有备无患”，经常向孩子提一些安全问题，时常演练安全事项，帮助孩子树立安全意识。我们可以用试探的口吻教育孩子，“爸爸妈妈都不在时，有人来找怎么办？被坏人拐骗后怎么办？如果你走失了怎么办？这样可是使幼儿举一反三、触类旁通，提高安全防护意识。
其次，我们还应让孩子学狼的勇敢和智慧，让孩子遵守家里的约定：妈妈去倒垃圾或者去邻居家的时候，孩子就会一个人在家。虽然是很短的时间，但是危险随时可能来临，孩子可一定要小心。一个人在家时，首先要将门关好，如果有人来敲门，一定要先确认来的人是谁？如果不是事先约好的人，千万不要开门；或者不要发出声音，装作家里没有人。
另外，还应提前写下或者记下父母的电话号码，如果有情况发生，一定要第一时间和父母取得联系。
孩子是家庭的希望，更是祖国的未来，让《狼和七只小羊》的故事时刻为我们敲响安全的警钟，让我们用狼的智慧远离“陌生人”，让家成为孩子最安全的港湾。
几米绘本读后感
几米绘本读后感范文一
在这个和平安定的年代，有没有人想过。如果黄昏过后，再也没有月亮升起，留下漆黑漫长的一段黑夜，会怎么样？这，也是故事的起因
月亮毫无征兆地掉落人间，失去了光泽。人们一片恐慌，天上空洞洞的，电视不断重复播报月亮失踪的消息，世界末日的恐慌瞬间弥漫全球。正如书中所描述：看见的，看不见了。夏风轻轻吹过，在瞬间消失无踪；记住的，遗忘了。只留下一地微微晃动的迷离树影就在人们惊慌失措时，微笑的月亮模型出现了，它们被小贩送进一个个家里。它们与真实月亮不同，但他们同样拥有温柔的光芒，它们的微笑温暖了人们的心，人们暂时忘记恐慌。
在世界的另一个角落，一个男孩捕捉蝴蝶，发现了躺在河里的月亮真正的月亮。它黯淡无光，像是生病了。男孩把月亮抱回家，包上温暖柔软的毛巾，精心呵护，月亮和男孩成了好朋友，它们共度每一个晚上，拥有了他们的秘密基地。月亮就这样，在男孩的照料下，一天天长大。
渐渐的，人们厌倦了月亮模型，厌倦了空洞的笑容人们的情绪暴烈异常，所有人都被这种情绪控制住了。世界，陷入一片黑暗。
男孩发现月亮长势惊人，而且再也无法挤进男孩小小的家门。男孩和月亮悲伤地哭泣。突然一阵风吹过，把月亮和伏在它身上的男孩吹到了天上，月亮突然记起了，以前的彻夜厮守。月亮安然地飘着，男孩安然的睡着。
此刻，世界安静了，人们都在看着缓缓升起的久违的月亮，还有，月亮上的男孩。
世界重见光明，一切都恢复了正常
看完这本《月亮忘记了》，我感到阵阵温暖。月亮和男孩的故事，深入人心。几米艺术的插图，配上温暖的文字，是一次心灵的洗礼。月亮忘记了以前的生活，可它一定不会和男孩在一起的快乐时光。男孩穿着雨衣，为月亮撑起一把伞，男孩和月亮，会一起长大。多么美好的结局，多么要好的朋友。
男孩和月亮，是最快乐也是最真实的陪伴。月亮，你忘记了，可同时却得到了。
几米绘本读后感范文二
看完这本有点重的绘本几米的《蓝石头》，只用了一刻钟。但看完后，它带来的心中那股难以言说的感觉却不断向我涌来。一连好几天都是。
这本书的封面很好看，就是故事的主人公蓝石头。那种很纯净的蓝色，不添加任何杂质的蓝。而蓝色总是和忧伤联系在一起。特别是对离开家的蓝石头而言。
沿袭几米一贯的画风，饱和浓烈色调下喷之欲出的童真、孤独、焦虑、寻找。充满了离散和残缺的张力。
故事很简单。甚至，称不上是一个故事
茂密的森林里，小鸟快乐地吟唱，花香随风飘散，阳光从叶缝在地上绣出细碎的光影一切，都是那么的和谐蓝色的石头静静地躺在森林的深处。一万年过去了，一千年过去了，一百年过去了，十年过去了，一年过去了。它以为它会永远待在那儿。但是，一场延烧数月的大火让一切回归空无。森林里只剩下蓝石头。它被裂成了两半，离开了森林。
才踏上旅程，它的思念就开始了。
我也是吧。还没踏进社会完全独立，就开始舍不得家里的温暖，安全感。
蓝石头被运往城市，被雕刻成一只舞动的大象，被刷上彩漆的蓝石头孤独地站在陌生的城市，它看起来，好忧伤。
它想回家，它想回家
午夜的时候，当一只蓝色的气球飘过它的眼前，它想起了它的另一半，强大的思念以天崩地裂之势袭来，它瞬间崩毁。
人们将破裂的石头中最完整的那一块卖给了一个富有善良但却很孤单的老婆婆。她请最伟大的艺术家把石头雕刻成了一只鸟，安置在花园水池的中央。老婆婆每天清晨都会在蓝石头身边，对它轻声说话。有一天，老婆婆昏倒了，她心爱的蓝色丝巾飘过蓝石头的眼前。它又想起了它的另一半，强大的思念以天崩地裂之势袭来，它瞬间崩毁。
蓝石头不断地被改造，又破裂它陪伴过很多孤独伤心的人，但它心中想要回家的渴望却越来越强烈，思念越来越深。最后，它变成了一粒细沙，随着风，飘过城市的天际，快速掠过小镇的上空，它循着公路不停地赶路。它终于回到了森林的深处，回到了家。
一切恢复旧观。
一万年过去了，一千年过去了，一百年过去了，十年过去了，一年过去了。
蓝色的石头，虽然曾经在错觉和无望的期待中没了来时的路，但它执着地怀揣着回家的渴望，就算最终成为沙粒，它还是回到了魂牵梦萦的家。
每个人的一生都充斥着亲情友情爱情，每个人都有不同的过往与经历。那些生命里割舍不下的记忆，时常会重现在我的脑海中，伴随着令人窒息的气息。童年的那块石头，早已不知丢在了哪里。
当我一不小心用完了童年，又让少年时代匆匆溜掉，离开了家的庇护的时候，才突然开始彷徨。
我们这一代，注定要在社会上漂泊打拼。我不想像蓝石头一样，不知道自己身在何方，又会被带到哪里去。不管要经历多少人多少事，不管未来我的记忆会变得多模糊，我都不要迷失方向。
家，会一直是我的家。哪怕它没有一个固定的形状。未来的路很远很漫长，我一定鼓起勇气走下去。with来自家的魔法勇气。
好好爱家，好好爱爸爸妈妈。
而生命，就好似书中的森林，周而复始，沿绵不断。
绘本聊斋读后感
绘本聊斋读后感范文一
说起聊斋，就会自然而然地想起蒲松龄笔下的狐精鬼怪，带着一种与想俱来的阴森感。那么《绘本聊斋》呢？请勿这样想，这样想的话，这套书就只有尘封在仓库里的份了。《绘本聊斋》，可以说是一套适合孩子阅读的特别好的书，整套书由五个传世名篇构成，分别是《聂小倩》《促织》《白秋练》《种梨》《劳山道士》（五本彩色的绘本），外加一本介绍蒲松龄创作《聊斋志异》历程的连环画《蒲松龄》组成。5+1的套书形式，能让孩子们更全面地认识中国古典短篇小说的巅峰之作的神韵和风采，嘿嘿，简称神采。
既然这套书最前面两个字冠以了绘本，那它当然成为了它独具特质的地方。据该书的出版方耕林绘本馆的敖德总经理介绍：这套书的画家全部都是在纯艺术领域很知名的画家，水墨功夫了得。说实话，我一开始看《绘本聊斋》，就是冲着这句话才看的。不过，看完这套书之后，才觉得敖德总经理所言不虚，甚至我有一种惊讶的好。就拿我本人最喜欢的那本《促织》来说吧，在主人公成名身上，画家施大畏和韩硕将细描与写意完美结合，粗陋，精细，稚拙，高超，都在一幅画里头儿，有很强烈的生命力，令人过目难忘。从画里走来的一个个人物，都带着同样的生命力，在水墨丹青间有了颜色和线条，源源不断，温情散发画坛高人，不服不行呀！捧读这样的书，仿佛捧着一块美玉，精致，细腻，养成，悦目，更悦心。对得起原创这两个响当当的字。
有人说：真实，善良，美好，是灵魂的质量。《绘本聊斋》的故事深处，有着一份极柔顺极良善的爱，曾那样打动了我的心。《种梨》这个故事，小时我就听过，尤其记得铁公鸡。现如今，再读这个故事，我看到的就不限于铁公鸡了每个人心中都有个自私的魔鬼，使得我们常常固守着自己认为最好的东西，不肯施于他人。这样做的结果，换得的就是如故事中的铁公鸡一样的命运，原本所得的，也转眼间变成了无。但是假如，把自己好的东西，及时地分享与他人，那样我们得到的就是无限。《绘本聊斋》，就是这样把生活中的真实、善良、美好，施福于阅读它的孩子们，让他们更有智慧、力量去迎接充满风雨的人生，如佛家所云的那样：自造福田，自得福缘。《绘本聊斋》运用图文互补的方式，延伸意在言外的含义，真的是一套良善的好书。
虽说是一套改编的书，但是在语言的叙述上，它十分贴近孩童。绘本《聂小倩》，叙述的语言古文中带着白话文的韵味，可以让孩子们无论是在亲子阅读的聆听中，还是自主阅读中沐浴到母语的天然本色之声。另外，故事的述，也极具强烈的向心力，统一的结构性。在阅读中有一份静静积蓄的紧张感，这份紧张感应该叫屏息的感觉吧，对了，就是屏息凝视地阅读。在屏息中，孩子们循着故事向心的悬念，并裹挟着想象力的奔驰，体验聊斋故事情节的曲折离奇，布局的严谨巧妙。这样的好东西，我们可以大胆地推荐孩子们阅读，还可以逼着他们阅读。这套书的封底写着一行小字：亲近传统，从《绘本聊斋》开始！我不知道，什么书能做得这么好，读完了这套书，再联想到这行小字，我看到了可能。
这是一套值得我呕心推荐的书，即使我推荐的语言还不够好，也要歇斯底里地呕心推荐：莎士比亚说再好的东西，都有失去的一天，所以该珍惜的绝不放手。《绘本聊斋》，请你绝不放手地读一读吧！
绘本《聊斋》读后感范文二
《聊斋志异》使用的是文言，这对于它的传播和影响有不利的一面。但它在社会上居然 广泛流传开来，突破了语言的障碍，关键在于它是成功的小说。创造出了生动感人的人物形象，反映出了历史所提出的新问题、新动向、新趋势，从而在读者的思想感情里引起强烈的共鸣。正因为如此，才能进一步影响到美术、戏剧、曲艺的再创造，甚至在近代还产生了专说《聊斋》的评书名家。这又进一步间接地帮助《聊斋志异》在社会上继续扩大影响，使之变成了家喻户晓的书，变成海外许多国家争赏的短篇名着。
在《绘本聊斋》里有很多人物，如浓郁着生活气息和人精味的聂小倩；理性严谨的妇女黄英；拥有古代妇女特有的道德标准和侠义精神的红玉等等人物
稍可同《聊斋志异》抗衡者，是乾嘉时纪晓岚的《阅微草堂笔记》，并欲取而代之。纪 晓岚是总编《四库全书》的大学者，可是一比较蒲松龄，他就现出才短了。然才子之笔， 非着书者之笔也。小说既述见闻，即属叙事，不比戏场关目，随意装点；今燕昵之词，媒狎之态，细微曲折，摹绘如生，使出自言，似无此理，使出作者代言，则何从而闻之？又所未解也。为什么未解，分不清小说和非小说的区别嘛！按照他的看法，则其他长篇小说更不可解矣。一个不懂小说的人，要写一部书以代替盛行百年的小说，难免要落空。所以，《聊斋志异》盛行到现在，而《阅微草堂笔记》在社会上的影响就很小了。至于
它以后的一些同类型的书，则已不足以称小说，更与《聊斋志异》不相类了。从这个意 义上讲，说《聊斋志异》是文言小说系统中空前绝后的一部巨着，未尝不可。
姑妄言之故听之，豆棚瓜架雨如丝。料应厌作人间语，爱听秋坟鬼唱诗！
团圆绘本读后感
一团一圆绘本读后感（一）
这是一本很好的绘本，孩子自己读了一遍，我和儿子一起又读了一遍，读完总感觉眼眶湿湿得，好想流泪的感觉！生活总有悲欢离合！为了让妻子女儿的生活更美好！爸爸不得不远离妻儿，一年中只能春节才相聚，由于爸爸的长年不在，女儿甚至记不清楚爸爸的模样，感觉是那样的陌生！看着好心酸！
书中的爸爸带着女儿上到屋顶看女儿从未看到的世界，让孩子感觉到有爸爸的保护，女儿才能登高俯瞰世界，白鸽群飞，人龙共舞，让女儿看到的新年的最热闹的一幕。这在女儿心里父亲的角色是多么重要！爸爸在家女儿心中是多么温暖和幸福！
当爸爸要走了，看着书中的画面，爸爸在穿鞋子，一妈一一妈一背过身去擦一拭眼泪，而小女孩这时倚在门口一吮一吸着棒一棒粮，仿佛在静静地一舐一食着一份即将消失的甜蜜。当女儿把幸运硬币交给爸爸，什么玩具都不要，只要爸爸下次回来把这枚幸运币再包到饺子里，这里有小女孩的祝福，祝福爸爸下次平安归来。
母女二人目送了爸爸的远去，离他们越来越远，越来越远
感人的一本书，感人的亲情故事
一团一圆绘本读后感（二）
很早就听说过绘本，图画书，适合小朋友阅读，有名的如几米的作品。
这次学校通过图书经费购得了一批制作一精一良的绘本，每位语文老师有幸先睹为快。
我挑选了这本富有浓郁中国风情的【一团一圆】。书名红底黑字，封面上一家三口同睡一间房，一张床，温馨之情溢于言表。
绘本【一团一圆】2008年1月第1次印刷，2011年1月第5次印刷，可见此绘本在图书市场上的销量，可以说是长销书。
曾几何时，春运成了上海的一个老大难问题。外来务工人员、在沪求学的莘莘学子，出国深造的海归，他们都希望能赶在除夕前回到自己的家，与家人过一个一团一圆年。
作者本人也有着这样的情结：小时候时常盼望着能与出门在外打工的爸爸一团一圆。正因为这样，我们才得以欣赏到【一团一圆】中含蓄而隽永的亲子之情。
作者文字一精一炼，富有童趣，以第一人称的叙述方式将爸爸与我们一团一圆时的种种场面浓缩在2001年1月23日除夕至1月27日的4天内。四天里，一枚好运硬币是贯穿全文的线索。除夕夜，爸爸将好运硬币包进汤圆里，第二天故意让我吃到，当我举着好运硬币时，爸爸比我还开心。初一拜年的路上，我遇到同学大春，他向我炫耀手里的红包，我觉得这没什么稀奇，反而从兜里掏出好运硬币，它可是寄托了爸爸对我的一爱一。初三打雪杖后，我一模口袋，好运硬币不见了，我冲到院子里四处寻找，可仍无所获，爸爸想给我一枚新的，被我拒绝了；当我难过地脱棉袄休息时，好运硬币叮当一声落在地上，那晚，我睡得特别香。初四，爸爸收拾行李得走了，并允诺下次回来给我一个洋娃娃；我拼命地摇头，把那枚攥了很久的暖暖的硬币放到爸爸的手心里，希望爸爸下次回来，仍把它包进汤圆里
原本一枚冰冷坚一硬的钱币，在【一团一圆】中赋予了它柔一性一与温度。在我与爸爸的一来一去中，寄托了相互间的牵挂与祝福。作者朴实平常的字里行间中蕴藏着亲子间深深的眷恋。
一团一圆绘本读后感（三）
原来总以为绘本课时低年级的专利，今天听陈嫦云老师的五年级的绘本课我对它有了新认识。原来看似简单的绘本自有其不断值得挖掘的内涵在，绘本不单单只是图画书，更是各类艺术的融合。
在陈老师的课上因为有动听、有趣的故事听，也有颜色鲜艳的图画看，更有许多奇思妙想在里面。最重要的是这样的课堂没有负担，即使要画一画，说一说也是快乐的。
然后审视我们有负担的语文课，我就有时傻傻地想：如果我们的课也能像绘本课一样吸引人，孩子从中获得学习的快乐该有多好。课堂上陈老师的解读是独特的。从图画到文字，再到图画，最后升华主题版块清晰，对孩子的引领是循序渐进的，最后整理板书中体会主题在亲人之间正是有了一爱一，有了付出，所以无论在哪里他们的心紧紧地依偎在一起，永远是幸福的。
一本书就是一次人生的经历，绘本也是如此。如果我们的语文课堂也能如此磨砺，巧花一心思，孩子们也就会真正走进语文课堂，热一爱一语文。
其实在听陈老师上课时，我也在想：绘本课是这样上的吗？在我的理想境界里，绘本课应该是大家一团一坐在一起，一起读，一起说，一起发现，一起玩而我们更多的是用语文课的思路去解剖它们，很少站在孩子的角度去思考和解读，所以，这样的绘本课也许已经背离了作者的初衷，也许弯曲了作者的用意，但是我们究竟该如何上好绘本呢？需要我们一步步探索和研究
绘本勇气读后感
绘本勇气读后感一：《勇气》读后感
（600字）
现在的孩子，集万千宠一爱一于一身，养尊处优，缺少勇气、坚强、毅力、自制、分享等很多东西，绘本《勇气》用了简单的句子，生动的画面教给孩子这些内容。
由于过去我们的亲子阅读过于强调识字，而忽略了画面的观察，所以tody仍然把注意力放在由汉字组成的句子上，他能比较熟练地读出绘本下方的一排排句子，却对大幅的画面熟视无睹。按照陈园长指导的方法，我们首先对封面上的画面进行了观察。tody认为画面上的小男孩不敢从跳板上往下跳，因为他“没穿救生衣“，显然他尚不清楚用“胆量”或“勇气”来形容小男孩所缺少的。
接下来在画面的观察与表达上，tody渐入佳境，看到一个个与自己生活相关的画面，他说出了：
--“勇气就是力量。”
--“勇气就是不害怕。”
--“勇气就是主动和别人打招呼。”
--“勇气就是保守秘密。”
--“勇气就是保护环境。”
--“勇气就是多吃蔬菜。”
--“勇气就是坚持自己的梦想。我学完画画，还坚持要留下来学手工。”
……
读完这本书，tody若有所思，看着自己手上前几天因生病而扎的针眼，举起来冲着一妈一一妈一说：“勇气就是手破了也不哭。”动画片《大角牛历险记》播放了，tody应该去洗漱准备休息，尽管不情愿，他仍然离开电视机并大声说：“勇气就是遇到自己喜欢的动画片也能忍住不看。”、
看来，他确实从书中懂得了忍耐和克制。
傻孩子，这部优秀的动画片能教给小朋友许多知识，洗漱完就来看看你喜欢的“大角牛”，然后带着愉悦的心情入睡吧!
绘本勇气读后感二：绘本《勇气》读后感
（1414字）
绘本以其色彩鲜明的画面，生动有趣的语言吸引着父母和孩子。书中的图与文有同等的重要一性一，有时候甚至图画的重要一性一还比文字要来得高。但是在我们眼里几分钟就可以读完的书中，某些小角落却深藏玄机，不指明甚至还会似懂得非懂得。如何把深藏玄机充满奥妙的绘本让有一定学习能力的宝宝懂得更多，学得更多?很多问题都需要我们去思考。
要让宝宝能乖乖的和你一起阅读，一起交流。聪明的爸爸一妈一一妈一们要会选对时机，在宝宝开心的时候，以鼓励的形式叫孩子来读书，他会很自愿的(这种自发一性一只能10分钟左右)，所以阅读的中间你要与他互动，不要只是说教，要充分地调起他对阅读地兴趣。
在我和程程一起阅读伯纳德·韦伯的《勇气》时，给我带来了极大的收获。
第一遍，从第一页开始，一字不落的讲完。
第二遍，提问开始啦-每一页程程都能学到新知识，当看到图片中一个小朋友在一个人骑自行车，在爸爸一妈一一妈一的手中拿着自行车的安全轮。我就说:“看这个小朋友多勇敢，他能一个人骑着车子而且不用安全轮哦!我们宝宝能做到吗?”宝宝:“我也有骑车啊，速度可快了，能赶上托马斯，我多厉害!”……图片里看到有个小朋友站在跳水板上，宝宝说:“我也很勇敢，我能站在沙发的顶端，还敢从上面跳到沙发上哦，一妈一一妈一你看!”说完，他就爬到沙发的靠垫上，非常潇洒地跳下来，还沾沾自喜说自己多帅。我发现，宝宝的观察能力不错，而且有的时候我讲故事，他貌似没有在听，手里一边在玩其他的东西，但是我所讲的内容，他都记在脑海里了。
第三遍，就是我们互动时间，我前面讲一句，他接着讲下一句……而且，他是用自己的语言来组织叙述的哦!
这本书真的非常生动而有趣，作者撷取了生活中的许多场景，说明如何克服困难，表现出勇气。他不仅能启迪孩子，也足以让我们成一人受教。
“勇气有很多种，有的令人敬畏，有的平平常常。”这句话如此的平平淡淡，却是那么的包含哲理。是的，勇气不仅仅表现在壮烈，壮观的场景，它更多的体现在我们的生活中。勇气是能够抑制自己的欲一望，勇气是克服自己的惰一性一，勇气是敢于尝试新鲜事物，勇气是错怪了他人能主动表达歉意，勇气是正视自己的缺点，承认自己的短处，虽然自信但是也深深明白自己能力所限，所以勇气不是莽撞，勇气不是以为自己无所不能。
“勇气，是我们相互给予的东西。”首先父母一方面我们会因为彼此的鼓励与支持，让自己充满了勇气;另一方面，我们会因为自己有了勇气才可以给予别人所急需的帮助，带给他们更大的快乐。所以，勇气就是相互给予。
读了《勇气》，看看程程平时的表现，来说说勇气是什么:
勇气，是能坚持一天不看动画片;
勇气，是每天早上想睡懒觉的时候挣扎着起身;
勇气，是把自己的玩具借给别人玩耍，虽然心里不舍得;
勇气，是午睡时虽然睡不着但还是安静地躺在床上;
勇气，是努力吃完碗里的最后一口饭;
勇气，是玩完玩具后能坚持主动收拾好;
勇气，是在夏天里要克制住少吃冰激凌。
读了《勇气》，看看对我们父母来说勇气是什么:
勇气，是多一抽一出时间来和他一起玩游戏;
勇气，是虽然心很烦还能控制脾气耐心地教导宝宝;
勇气，是每天必须以身作则、用自己的言行来给宝宝做个好样子;
勇气，是要扩大自己的心量，能包容别人、谅解别人;
勇气，是在生活中遇到挫折和困难不逃避，勇于面对;
总之，不管是哪一种……
勇气，就是勇气!
勇气是我们大人孩子都需要的东西，只是要需要很大的勇于去做到勇气，从现在起我和宝宝会挑战很多勇气!克服自己、战胜自己的缺点就是我们最大的勇气，这需要我们和宝宝今生努力去做到!
绘本勇气读后感三：读《勇气》有感
（272字）
我和一妈一一妈一一起阅读了绘本《勇气》，知道了勇气有很多种。勇气是改掉坏习惯，勇气是努力藏起你的小气、嫉妒的一面，勇气是再来一次，勇气是从头开始，勇气是知道还有高山，就一定要去征服。
以前的我，上课发言，声音小到只有自己听到。现在的我，已经有勇气在大家面前大声的回答问题，甚至还有勇气上台演讲呢。
以前的我，看到熟人，总是躲在爸爸一妈一一妈一的生后，不敢打招呼。现在的我，已经有勇气和别人打招呼啦!
以前的我，遇到困难，总会发发脾气，把事情弄得一一团一糟。现在的我，已经有勇气用自己的聪明和机智来解决问题啦!
总的来说，我现在是一个有勇气的女孩子，我相信自己会越来越棒的!
绘本勇气读后感四：《勇气》读后感
（555字）
好书是适合一读再读的，每读一遍都会有不同的收获。一妈一一妈一给我买了美国作家伯纳德·韦伯的《勇气》，这是绘本图书，漂亮的插图，简单的文字，其中蕴含的道理却很多很多。我反复咀嚼书中的文字，看似简单的文字却让人回味。
勇气是什么呢？作者对勇气作了诠释：
勇气，是你第一次骑车不用安全轮。
勇气，是你有两块糖，却能留下一块到第二天。
勇气，是你知道个大秘密，却答应对谁也不说。
勇气，是一爱一它，却不摘它。
勇气，是努力藏起你小气、嫉妒的一面。
……
当我在环湖花园游泳馆学游泳，听到一妈一一妈一让我和伙伴比赛谁有勇气--从池边跳下1。8米深的游泳池，并游回浅水区，我心惊胆颤、双一腿瑟瑟发一抖。一妈一一妈一期盼的眼神，教练的标准示范，让我鼓起勇气再也不犹豫，终于往下一跳……我成功了。这就是勇气!
当我第一次作为升旗手上台演讲，别提有多紧张了。我被授予升旗手缎带，台下一千多名同学赞赏的眼光，给了我无比的自豪与自信。我在热烈的掌声中，顺利地完成了自己的演讲。这就是勇气!
当我作为班干部看到同学不守纪律，虽然指出来却遭到他们的冷眼与嘲笑，我心里很难过。老师充满信任的话语和朋友的体谅与理解，让我坚持原则，尽心尽力，无怨无悔。这就是勇气!
生活中，勇气无处不在。勇气是一种一精一神的力量，人格的力量，智慧的力量。我们拥有它，就能扬起风帆，克服一切艰难险阻，驶向胜利的彼岸……
绘本勇气读后感五：绘本《勇气》读后感
（1180字）
5月是幼儿园的读书月，本想给女儿看一本童话故事，但是她似乎不怎么感兴趣那些密密麻麻排满带有拼音汉字的书，于是我带她去书店寻觅，挑来挑去也不知挑什么好。
一天，在与刘老师交谈的时候，她推荐我一本叫做《勇气》的绘本，读过之后感觉不错，想与各位爸爸一妈一一妈一分享一下。
这本书是美国作家伯纳德·韦伯编写的，一出版就迅速风一靡一美国、日本、中国台湾等多个国家和地区，并引起强烈的反响。该书在国内出版后，广受读者欢迎，并荣登“2007年度全国十佳童书”第一名。
这是一本随意说出来的书。里面问道：“什么是勇气？”接下来的图文是第一次骑自行车时……是参加拼音比赛时……是你改掉坏习惯时……是你看到喜一爱一的花却不摘它时……没有必须的先后，这很能让人参与，你一言我一语；很能让孩子参与，你一句我一句。通过这些简单的词、概念、一精一神、品行，能够让孩子对于“勇气”的认识很深刻也很丰富，能够理解“勇气”的真正含义，因为这些勇气是孩子们在自己的年纪已经看见的，可以明白的，能够恍然大悟的。
刚一拿到书，菁菁就对封面产生了兴趣。她仔细观察封面，认为画面上的小男孩不敢跳是因为海里有鲨鱼，显然她还没有明白跳板真正的所在地是游泳馆，或者还没有真正明白下面不是大海而是游泳池，换句话说她还没有明白跳水是什么，也就不清楚用“胆量”和“勇气”来形容小男孩所缺少的。
接下来在画面的观察和表达上，菁菁渐入佳境，看到一个个与自己生活相关的画面，她说出了：
--“勇气就是不害怕天黑。”
--“勇气就是尝试吃蔬菜。”
--“勇气就是主动和别人打招呼”。
然后她就不按照书上的画面说了，开始了自己的想象旅程。
--“勇气就是每天不赖床，高高兴兴地上幼儿园。”
--“勇气就是每天自己穿衣服，不让一妈一一妈一帮忙。”
--“勇气就是走路不让一妈一一妈一抱。”
--“勇气就是嗯...嗯...嗯...忍住不能经常吃草莓蛋糕”我说还有什么呢，她接着说：“还有黄桃蛋糕，巧克力蛋糕，西瓜蛋糕，菠萝蛋糕……”小家伙直接把我带进了一个五彩的蛋糕世界……
晚上，当我再一次准备打开这本书给她看的时候，她对我说：“一妈一一妈一，勇气就是打针的时候不哭”，然后又指着电视中她最一爱一的喜洋洋大声说：“勇气就是忍住不看。”看来她确实从书中懂得了忍耐和克制。
看完这本书，我的想法改变了很多，人生有很多转折点，有很多困难在等待着我们的宝贝，我们也不能事事都为他们考虑好，为他们安排好，他们总是要长大，总是要面对那些挫折的，所以他们更需要勇气，有勇气去战胜困难，去面对所有的难题，笑着面对人生。所以作为爸爸一妈一一妈一的我们，应该从小就慢慢地培养，让他们慢慢地知道什么是勇气，要让他们能够很快的懂得道理，可以从绘本开始，因为绘本是最简单易懂的，里面都是带着儿童的想法还有他们的乐趣在讲，在描述的。
这本书真的值得推荐给各位爸爸一妈一一妈一们，是一本耐人寻味的好书。相信，每读一遍都会有不同的收获，期待与大家一起分享。
绘本《地球》读后感
绘本《地球》读后感
《地球》是《幼眼看世界》里面的一本，是美国作家陶德。帕尔的作品，也是最受美国孩子和家长欢迎的作品之一。这套书有着非常丰富开放的主题，有孩子的自我认知和接纳，有对亲人和家庭的认知和接纳，还有对世界的认知和探索，是深受美国孩子欢迎的情商素养养成书。
地球是我们赖以生存的家园，保护地球爱护地球人人有责。这本书的阅读方法就是采用我和女儿一问一答的方法来进行的。由于书的字数比较少，女儿自己翻看一下也能明白是讲述什么的了。下面和大家具体的分享。
我写字的时候，纸的正反两面都用（为了节约纸，不要浪费。纸是树木做成的，做纸需要很多树木的，所以要节约不能浪费）
我去超市的时候，带着自己的购物袋，因为……（塑料袋是白色垃圾要少用）
刷牙的时候，我会关上水龙头（水是要付钱的，要节约水不能浪费）
我坐校车上学，并且骑自行车，因为……（大家都自己开车排放的尾气多，污染空气）
我好好吃饭，并且留下剩饭和剩菜，因为……（剩饭和剩菜可以给狗狗吃）
我记得关灯，为了节约能源。我还关上冰箱的门，因为……（开着冰箱浪费电）
我希望可以光着脚走在草皮上，我可不希望搬到火星上去住。最重要的是，我关爱地球，因为……我希望所有人都健康快乐。
这本书不但语言通俗易懂，画画也有着鲜明的特色，弯弯曲曲的黑色线条和大面积多彩填色的设计让画面充满了童趣，象极了小孩子画的涂鸦。用孩子的语言讲述孩子的世界，作者就是用这种方式将爱、自信、亲情、和平等等应常驻孩子心中，能带给孩子一生幸福的主题阐释给孩子听。让孩子深深的懂得，地球是我们大家的，我们每一个人都应该参与到保护地球的活动中来，从小做起，从我做起。只有我们关爱了地球，地球才会反过来关爱我们大家，我们才能过上幸福的生活。
这套书共15册，包括：《感觉真棒》《没有什么大不了》《读书让你感觉很棒》《和平》《跟着感觉走》《我不害怕了》《没关系》《我爱你》《爷爷》《奶奶》《我们在一起》《地球》《家庭》《妈妈》《爸爸》，女儿看过《奶奶》和《地球》这两本，从简单的绘本里学习到大的道理，这就是这本书带给孩子的巨大帮助。
绘本《狼和七只小羊》读后感800字
在我以往的安全教育课堂上，《狼和七只小羊》、《小红帽》等故事常常被当作案例来讲述，游戏来深入。虽说是烂熟于心，可绘本的魅力还是吸引着我。你看，那只被无数孩子所痛恨的狼差不多占据了整个封面，它那尖利的爪牙，闪着荧光的眼睛和庞大的身躯与小羊那瘦小而又清澈明亮的眼眸形成了鲜明的对比，小羊的命运牵动着我们的心。随着故事情节的不断深入，我深深地为金钟民老师的画笔所折服，狼的阴险狡诈、小羊的弱小善良被刻画得淋漓尽致。在格林兄弟的笔下小羊是幸运的，但在现实生活中，我们的孩子又能否像它们一样的幸运？
小羊为什么这么容易受骗，而狼的诡计又为什么会得逞？这其中的缘由不由得让我静下心来，细细回味故事的整个情节，我们就不难发现狼为了达到目的所运用的智慧和耐心。
当狼第一次去敲门时，它穿上了和羊妈妈同样的的披风，带上了好吃的食物。由此看来，它不仅对小羊一家的生活习性非常的熟悉，而且深谙小羊的喜好和心里，它是有备而来的。当它的阴谋被小羊识破它时，它并没有放弃，而是买了一支巨大的粉笔，一口吞了下去，这些勇敢冒险和舍得投资的举动为它的成功作了很好的铺垫；当它的诡计再一次被小羊识破时，它仍然没有放弃，又去买了一些面粉，把自己的脸手脚涂白，这充分显示出它的智慧与耐心，所以小羊们最终还是落入了它的手中。
小羊的瘦小善良以及不幸的遭遇总能令我们怜惜。小羊在突遇大灰狼的袭击时“吓坏了!惨叫着四处寻找可以藏身的地方”，这说明小羊力量的渺小和面对危险时的慌张且缺乏冷静和智慧。
家是孩子们生活、憩息的港湾，孩子们的世界一如绘本中小羊的世界，美好而又善良。在我们的身边，总有那么几个如大灰狼般的“陌生人”，他们趁家长们不在家的空隙，利用孩子们的善良，纯真和无知，不择手段，坑蒙拐骗，让他们失去美好的生活，有的甚至失去年幼的生命！
记得在上学期的安全教育活动中，我们到园外请了几位热心人来扮演“陌生人”，这些“陌生人”百般“讨好”我们的孩子，结果就有小班的一位孩子被“陌生人”抱走了！对此环节，我们在笑过之后仍心有余悸：“这些陌生人都是请人演的，但如果不是呢？如果真的是坏人该如何是好？”
据种种案例显示，陌生人搭讪最常用的手段就是用美食或玩具诱惑孩子，又或者装扮成孩子父母的好友同事骗孩子带他去见父母等等。由于孩子们天生好玩、好吃、好奇，他们防范意识薄弱，如果遇到不法分子，容易被他们的小伎俩所蒙骗。那么，作为孩子的启蒙老师，我们应如何教导如羊般的孩子拥有狼的智慧呢？如何让孩子们提高警惕、拒绝陌生人的搭讪呢？
首先，我们应学狼的“有备无患”，经常向孩子提一些安全问题，时常演练安全事项，帮助孩子树立安全意识。我们可以用试探的口吻教育孩子，“爸爸妈妈都不在时，有人来找怎么办？被坏人拐骗后怎么办？如果你走失了怎么办？这样可是使幼儿举一反三、触类旁通，提高安全防护意识。
其次，我们还应让孩子学狼的勇敢和智慧，让孩子遵守家里的约定：妈妈去倒垃圾或者去邻居家的时候，孩子就会一个人在家。虽然是很短的时间，但是危险随时可能来临，孩子可一定要小心。一个人在家时，首先要将门关好，如果有人来敲门，一定要先确认来的人是谁？如果不是事先约好的人，千万不要开门；或者不要发出声音，装作家里没有人。
另外，还应提前写下或者记下父母的电话号码，如果有情况发生，一定要第一时间和父母取得联系。
孩子是家庭的希望，更是祖国的未来，让《狼和七只小羊》的故事时刻为我们敲响安全的警钟，让我们用狼的智慧远离“陌生人”，让家成为孩子最安全的港湾。
绘本《狼和七只小羊》读后感500字
小羊妈妈去外面找吃的去了，让7只小羊在家不要给狼开门。狼第一次敲门的时候给小羊说：“快开门，快开门，妈妈回来了”。小羊们说：“你是狼，妈妈的声音又细又好听”。狼到了一家商店，买了一些白尘土，吃了下去。立马声音变细变好听了。第二次狼又去敲小羊家的门。小羊们说：“你的爪子太黑了，我的妈妈没有这么黑的爪子。
不开，不开，我就不开”。狼又去了一家面包店，它对面包师说：“你给我一层厚厚的面粉，你如果不办的话，我就把你吃掉”。面包师很害怕，就给它爪子上撒了一层厚厚的面粉。狼又去敲小羊家的门：”快开门，快开门，妈妈回来了“。小羊们一看还真是妈妈，它们同心和力把门打开了。“啊！大灰狼来了”。大灰狼把6只小羊吃掉了，还剩一只小羊藏到了钟座里，没被发现。羊妈妈回来了，羊妈妈很伤心，他们哭着走出了家。看到狼在草坪上睡觉。羊妈妈让藏在钟座里的那只小羊飞快的回家找来了针，线和剪刀。羊妈妈拿剪刀把狼的肚子剪开了，那6只小羊一个一个从狼的肚子跳了出来。
羊妈妈让7只小羊到河边搬石头，放到狼的肚子里，直到放不塞不动为止。趁狼没醒，羊妈妈把狼的肚子缝了起来。最终狼掉进井里淹死了。这个故事告诉我不能随便给陌生人开门，不能轻易相信陌生人，可以和家里人设定一个密码，以后只有说对密码才可以开门。
绘本《大团团和小圆圆》读后感200字
我喜欢的绘本故事是《大团团和小圆圆》，作者是（英）安吉拉·麦克阿雨斯特。
刚开始喜欢这本书是因为这本书的书名里有我最好朋友的名字“团团”，看了这本书的内容之后，我被书里友爱故事感染，我觉得友谊是一种神奇的力量！
友谊让我变得勇敢，让我觉得不孤单，让我觉得温暖和幸福。我们每一个人都需要友谊，当我们感到快乐的时候可以和朋友一起分享，当我们感到难过的时候可以和朋友一起分担。
友谊是一生的财富，值得一生珍藏！
绘本阅读《团圆》读后感
绘本阅读《团圆》读后感
文/萌妈
《团圆》是一本感动世界的图画书，昨日陪萌宝读了这本书，无论是从图画还是内容，看了之后都令人感动。
陪萌宝读完这本绘本，我的心情久久不能平静。团聚、分别；再团聚、再分别……大大小小的团聚和分别构成了我们的人生。
小时候生活的穷山僻壤的山村里，八十年代的农村，农民的生活都不富裕，大部分农民都是靠面朝黄土，背朝天的农田生活过日子，除此之外几乎没有别的什么收入来源了。我家在我们那个村子了来说是生活较为好点的家庭，由于爷爷是医生，在我刚刚出生没多久爷爷就带着奶奶，叔叔姑姑们离开了农村，到县城里去安身了。由于爸爸在家里排行老大，爷爷孩子多没有能力供养很多孩子上学，爸爸初中毕业后就担任了家里的重任，爷爷他们离开村子后把爸爸一个人留在了老家镇守家业。从我记事开始我几乎很少见到爸爸在家，我的童年生活里也几乎没有爸爸的身影，爸爸几乎常年在外打工，只有到春节的时候才会在家里休息几天。小时候最喜欢过的节日就是过年，是因为不但可以一家团圆，而且整个村子也热闹了，不像平常那样安静祥和的让人觉得冷清。
每年到了过年爸爸都会早早的回来，帮妈妈做些家里的农活，准备过年的年货，每年腊月二十三年小年之后，各家各户都在准备年货，做各种好吃的，帮大人们贴对联，包饺子也是我们最喜欢做得事，整个村子洋溢着热闹的气息，飘荡着过年特有的味道。时间总是给予我们短暂的幸福，年很快就过完了，过了大年初六家里基本走亲访友的事情已经结束，又开始了新一年的生活。爸爸又要出去打工了，小时候每次看到爸爸早早的离家出去打工，我只是有些不舍，希望爸爸能在家里多呆上几天。直到后来长大了，我才体会到爸爸的艰辛，我的爸爸和《团圆》中的爸爸一样，也是在外面盖房子，爸爸是做土建活的，常年在外帮别人做房子修公路，吃得住的都是临时的帐篷。记得上中学的时候，由于家里经济紧张，妈妈没有了钱，我上学需要钱，可爸爸又不在家里，我只好亲自到爸爸工地去拿钱。那是我第一次到爸爸工地去，我到的时候他们正在吃饭，当我看到他们的时候，我的心一下子就被刺痛，那种痛直到现在回忆起来我的心还犹如针扎一样。那是炎热的夏天，外面三四十度的高温，一群农民工都端着大黄瓷碗，蹲在路边的城墙外大口大口的吃着白色的捞面条，碗里几乎没有菜，那一刻我的泪水如潮水般一下子涌出了眼睛，第一次痛痛的体会了爸爸的艰辛。后来离开了家上了大学，每到一个地方看到有农民工吃饭的场景，我的心情就久久平静不下来，很多年前的那一幕还一直镌刻在我的心底。
那些年也许很多爸爸都像我的爸爸一样，为了生计，为了家庭，为了孩子常年在外打工，只有到春节才会得以和家人团聚，到了春节才会与家人重温幸福，春节之后又一次变成了妈妈和孩子的再次守望，又是长长的离别，长长的等待。也许唯有这样，团圆的日子才显得弥足珍贵。看到这本图画书的最后一页，当爸爸的背影消失在路的尽头的时候，“我”和妈妈的依然在原地静静的目送着爸爸远去，除了眷恋，我想更多了是一种憧憬吧。
长大结婚以后，我们有了自己的小家庭，每天在充满快节奏的城市里努力的拼搏，一年里也很少回家，只有到了过年才会回家和家里人团聚。现在对过年也不像小时候那么期待了，只是想回家看看家里期盼我们一年的老人，他们对我们的期待也许就像小时候我们对爸爸的期待是一样的情结。婆婆有四个孩子，都是各奔东西，几乎都是每年过年才能与孩子们见上一面，平日里都是各忙各的小家。记得婚后第一次跟老公回家过年，他们家兄弟四个每年过年都回老人身边过年，一大家子人很是热闹。公婆也因孩子们都回来过年脸上增添了不少喜悦，婆婆每天忙里忙外的给我们做各种好吃的，也许她这一年来都没有这么累过，我们看得出她虽然累，但是心里是高兴的，一家人团圆带给他们欢乐已经让他们忘记了累。春节的假期是短暂的，短短的几天团聚，我们很快就又要回到各自的岗位，各奔东西了。记得第一次在婆婆家过年走的时候，我们已经走了好远，回头望去，婆婆还站在村口的目送着我们，我看到老公回头的那一刻眼里充满了泪水，也许婆婆在那一头早已眼泪浸湿了心底。春节短短的团聚，带给了父母们下一年新的期盼。
《团圆》中一枚好运硬币是故事的核心，女孩得到爸爸包在汤圆里的硬币，她高兴极了，紧紧的揣在棉袄的口袋里，在随爸爸拜年的画面中，女孩一直以这枚硬币引以为豪，当年初三，她发现自己的硬币不小心弄丢时，女孩大哭起来。这是她和爸爸相处的最后一晚，难道这象征着一切的快乐和甜蜜都将消失了吗？后来晚上睡觉的时候，硬币又出现了，女孩带着笑容上床安睡了。爸爸初四早上走的时候，告诉女孩：下次回来，给你带洋娃娃。可是女孩却摇头，把好运硬币给了爸爸，这枚硬币象征了在无常的人生聚散中，只要珍惜便不致失落的伦理亲情。故事用一枚好运硬币画下了美好的句号，同时也告诉了我们亲情是我们永远不会丢弃割舍的情结，无论身在何处，父母对子女的期盼，子女对父母的思念是永远抹不去的。
这本书虽然是儿童绘本，但却以清晰的画面讲述了感人故事，人的一生聚聚散散，无数个离别，无数个团聚，每一次的离别都期待着下一次的团聚，大大小小的团聚构成了我们人生，让我们的生活更加圆融有爱！
附《团圆》一书文字内容：
爸爸在外面盖大房子。他每年只回家一次，那就是过年。
今天，妈妈和我都起得特别早，因为——
爸爸回家了。
我远远地看着他，不肯走近。爸爸走过来，一把抱起我，用胡子扎我的脸。
“妈妈……”我吓得大哭起来。
“看我给你买了什么！”爸爸赶紧去掏他的大皮箱——哦，好漂亮的帽子！
妈妈也换上了爸爸买的新棉袄。
吃过中饭，爸爸对我说：“走，剪头去。剪了头，明年就会顺顺当当的。”
我坐在椅子上等爸爸。呀，镜子里的爸爸越来越像以前的爸爸了！
包汤圆喽！爸爸把一枚硬币包进汤圆里：“谁吃到它，谁就会交好运喔！”
这天夜里，爆竹“噼噼啪啪”地响个不停。我依偎在爸爸妈妈中间睡着了，迷迷糊糊地，我听见爸爸妈妈在轻轻地说着话，他们说啊说啊……
第二天一大早，妈妈就端上了热腾腾的汤圆，爸爸用勺子喂给我吃。
突然，我的牙被一个硬东西咯了一下。
“好运硬币！好运硬币！”我叫起来。
“毛毛真棒！快收到兜里，好运就不会跑掉喽！”爸爸比我还开心呢。
妈妈给我换上了新棉袄，要去拜年啦！
路上，我遇见大春。“毛毛，你去哪儿啊？”
“我跟爸爸去拜年！”
“我也是。看，我有大红包！”
“这有什么稀奇！”我从兜里掏出那枚硬币，“我有好运硬币！爸爸包在汤圆里，给我吃到了！”
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