《闪闪惹人爱》读后感。
人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。我们读了作品以后，心中常有许多感想，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。作品读后感究竟该如何写呢？经过整理，小编为你呈上《闪闪惹人爱》读后感，相信会对你有所帮助！
《闪闪惹人爱》读后感
星期天，爸爸给我买了一本书，我非常喜欢这本书，书的名字叫《闪闪惹人爱》。早上一睁眼，我就会情不自禁地来到书房，翻开熟悉的页数，读着熟悉的字眼，让我回味深长。
让我来给大家介绍一下大体内容吧:缺少父爱的邱佳对关心她的数学老师关凌，产生了一种思念和依赖之情受班里的爱情大师冉小渝和酷儿的启发他怀疑这就是成熟和暗恋和爱情。为此，他既饱受同学的嫉妒嘲笑，和自己内心的困扰，又第一次感到被老师重视和关心的欣慰和快乐。
这本书虽然很短，但是蕴含了无穷的宝藏，故事的主人公邱佳，被同学嫉妒嘲笑，但是在数学实习老师关凌的关爱下，邱佳从同学的阴影中走出来，这是多么好的一位老师啊!
我的梦想也是成为这样关爱孩子的好老师，可是现在的我做事总是不考虑后果，总觉得自己的所作所为都是正确的，想让别人明白我的心思，我觉得这样就是关心。
读了这本书以后，我明白了怎样正确的关心爱护同学，我应该好好像关凌老师学习。为成为一个真正关心爱护同学的好老师而努力。
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闪闪惹人爱读后感
闪闪惹人爱读后感（一）
《闪闪惹人爱》这本书讲述的是：一个女孩她叫邱佳，她是单亲家庭的小孩，她长得胖嘟嘟的，而且她的个子也不高，所以她的外号叫皮卡丘，邱佳数学成绩很差。数学成绩差是因为邱佳她一上数学课就走神。因此，她的数学老师一见到她和谈到她就一副我就要崩溃的样子。她的班上还要以成绩来安排座位，邱佳她每次都是坐在后面，每一次发成绩，邱佳都很失望，但邱佳她妈妈并不骂她只是要她下次考好一点就可以的了。同学冉小渝和陈酷儿还经常挖苦她
在这本书中，邱佳一直认为自己没有优点，但在这本书的最后，邱佳和黄天宇在军训中无意听到新老师和他的女朋友在说关于邱佳的优点。邱佳听了后泪流满面，邱佳心里很感动。
看完这本书后，我认为邱佳她很幸福，她有一个很疼她的妈妈和老师。我在这本书中学到：一个人身上一定会有优点和缺点，不能只看到优点，那样会使自己很骄傲。但是只看到缺点，会使自己很自卑。所以，做人要看到自己本身的优点和缺点。
闪闪惹人爱读后感（二）一本书，可以走进你的成长世界；一本书，可以闯进你的柔软心灵；一本书，可以让你学会珍惜。《闪闪惹人爱》就是这样的一本书。
邱佳是一个心思细腻的女孩。她的父亲因为去奥数班接她而离开了这个世界，因此她对数学有阴影，很讨厌数学，直到遇到实习老师关凌。关凌老师很关心她，总是给她补数学，还送礼物给她，说她可爱。关凌的关心让邱佳开始喜欢上数学课，在课上也特别积极。当一群女生在聊喜欢这个话题时，她发现她喜欢上了关凌老师。后来听到关凌的女朋友伍薇和关凌的谈话，她才发现那种喜欢是依赖和对父亲的想念。
12岁是童真到少许成熟的一座桥，一座独木桥。走在这座独木桥上，忐忐忑忑。既不舍得失去11岁以前的童真岁月，又向往13岁以后的淡淡成熟。12岁，是小学的遗憾结局，也是初一的完美开始。邱佳很幸运，在这段独木桥上有一个特殊的人扶着她行走，使这段路不会太惆怅，甚至补足了她失去父亲的空洞。其实我们的十二岁的惊喜都不比邱佳少，我们更加学会珍惜小学的最后一段日子，我们拥有了一帮新的同学，换一个环境，换一种心态。11岁，我们还是个孩子，沉浸在属于自己的幸福世界。12岁，上初中了，我们开始有了自己的理想与追求。13岁，我们长大了许多，更懂得人生的意义。等到我们走完这座独木桥，再回头看，会发现后面的风景多么美好，却只可远观不可沉浸其中。12岁我只顾着珍惜，却忽略了新的同学。逃避现实，自己一个人回想小学的美好，不与他们敞开心扉谈自己。后来才发现自己多么幼稚，过去了就过去了，时间不会倒流。珍惜眼前才是最实在的。三年后，大家又要分了，为什么现在不好好珍惜以后再浪费时间后悔呢？这样的愚昧只会浪费更多青春年华，只会遗失更多的美好。现在，我要重新开始我的初中友谊之旅。
十二岁是人生的一小节。如果一直回头看，会失去很多。如果勇敢向前看，会得到更多。
闪闪惹人爱读后感（三）转眼间我就要上初二了，很想念初一的生活。特别是刚上初一的时候，大家那时候都很稚气，每天在教室里吵吵闹闹的，虽然老师们经常苦恼我们投诉我们，但还是很喜欢那些稚气，那些单纯，很多班级里都没有的。《闪闪惹人爱》讲的就是一群刚上初一的孩子，他们有的以为自己成熟却毫不稳重，有的也像个小学生大吵大闹，但是里面的主人公邱佳，可就跟别的同学不太一样了。
邱佳看起来比其他的孩子稚嫩多了，矮矮的个头、齐肩的短发（也就是学生头）、眼睛里透着其他孩子没有清澈。邱佳的个性也不太开朗，在新的班级里，只有同桌黄瓜肯跟她一起玩。她的成绩也一般，特别是数学，她甚至恨透了数学，这里面还有一段曲折的故事邱佳原本有一个很幸福的家庭，八岁的时候，爸爸去数学补习班接她回家，不幸遭遇车祸，爸爸的离开，带走了邱佳和妈妈所有的幸福，妈妈的担子更重了。(.org)每当邱佳听到有关数学的东西，心里那道伤疤好像又要被撕开，所以每次上数学课，邱佳都是开着小差混过去的，也许这样能减轻一下她的痛苦。
因为她落后的成绩，孤僻的个性，老师对她很失望，只是失望，作为一个老师，哪有这么多时间去细心的提高每一个同学的成绩呢。这时，来了一个实习的数学老师关凌，他似乎把邱佳的心门打开了，因为关老师长得像邱佳过失的爸爸，邱佳的爸爸也带着眼镜，也爱笑。关老师也注意到了这个孩子，她似乎没有其他同学那种青春期的叛逆，像水晶一样透明的眼神里还带着一丝寂寞。之后，关老师找邱佳谈话，问她喜不喜欢数学之类的，邱佳很紧张，因为她觉得那好像是亲人之间的问候，她又想爸爸了，眼泪又落下来了，落到关老师心坎里去了，他决定要帮帮邱佳。之后的日子里，关老师十分关心邱佳，班里竟然传出他们的绯闻，同学们嘲笑邱佳如此的不起眼，为什么能跟关老师这样优秀的人勾搭上，这也给邱佳惹来了不少麻烦。一次偶然的机遇，邱佳听到了关老师对自己的看法，他说邱佳就像个水晶做的娃娃，很可爱，以后自己也想要这样的孩子
人与生俱来的渴望，就是赞美，就是鼓励。邱佳是一个单亲家庭的孩子，她小小的心灵里承受着什么样的痛苦，什么样的寂寞，谁会去倾听，谁会敲开她的心门呢？她的心里有多少渴望，她多么想飞出去，跟别的孩子一样开心的玩耍，但是她的恐惧与胆怯困住了自己，或许有个人来关心问候，甚至是了解一下这个小女孩，对她的人生来说都是莫大的鼓励。
也许一句平凡的话，就能唤起一颗沉睡的孤单的心；也许小小的注意，就能敲开心门；也许，爱，就这么简单吧。
读《闪闪惹人爱》有感作文
这个暑假我读到了一本好书，是著名儿童文学作家伍美珍写的一本书，名字叫《闪闪惹人爱》。这本书给我留下很深的印象。
这本书写的是一群刚刚小学毕业进入初中的青春期少年的故事。主人公邱佳是班上年龄最小的学生，她有一双纯净如水的眼睛，饱满的额头，一脸的稚气。她的其他成绩都很好只有数学成绩最差。那是因为她八岁的时候去上数学补习班，她的爸爸在去接她的路上出了车祸，死了。从此她就十分痛恨数学，上数学课开小差，所以数学成绩就落了下来，“小升初”的毕业考试她的数学成绩才35分，结果在初中是按照成绩排座位的，身高只有1.48米的邱佳坐在了全班倒数第二排，而她前面的两个女生身高都在1.65米，上课的时候，她们把邱佳的视线全都挡住了。初中的第一次月考邱佳还是数学拖了后腿，全年级垫底，所以邱佳还是坐在教室的倒数第二排。不久班上新来一位叫关凌的年轻帅气的数学实习老师，这位戴着老土眼镜的数学老师有点像邱佳的爸爸，让邱佳有一种亲切感，关老师也很喜欢这个可爱的孩子，当他知道邱佳的数学很不好时，决心帮助她，每天放学后都花一堂课时间给她补习，渐渐地邱佳的数学成绩有了一点提高。关老师还给邱佳送了礼物一个皮卡丘，皮卡丘正好是邱佳的外号，她特别喜欢它，邱佳感觉自己受到老师的关心和重视，她感到了快乐并开始认真地学习数学。我觉得书里的关老师真是一位好老师，不仅青春、阳光、帅气，还关爱学生，不歧视差生，想办法帮助差生。这样的老师当然会受同学们喜欢的啊！我觉得邱佳的同桌黄天宇也是个很不错的男孩，非常热心爱帮助人，他的学习成绩很不错，数学特别好。邱佳有不会的数学题总是去问他，他还爱给别人起外号，“皮卡丘、椰子头”都是他给邱佳起的外号。每次考试结束后班上都要重新排座位，黄天宇本来是可以坐在前排的，但他却非要坐在后面，别人问他为什么，他却幽默地说在后面可以做小动作、讲话什么的，我想其实他坐在后面就是为了让邱佳不感到难堪吧，他还蛮有绅士风度的呢。书里还介绍了两个冒充成熟的女生冉小渝和陈酷儿，她们总爱传播一些小道消息、嘲笑邱佳什么的。
缺失父爱的邱佳对关心她的数学实习老师关凌，产生了一种想念和依赖之情…… 为此，她饱受同学的嫉妒、嘲笑和自己内心的困扰，又第一次感受到被老师重视和关心的欣慰和快乐。而无意中从树林里偷听到的一场对话，让她知道，原来，爱还有那样一种温暖的姿势。这大概也是一种成长中的感悟吧，那一刻我也为邱佳感到好开心。
这本书是十二岁的青春物语，作者在书中自叙里写道 ：“我爱12岁，它是童真。它是淡淡的忧愁。它是转瞬即逝的歌声。它是无迹可寻的梦” 。 12岁是从童年到青春期的第一道过渡线，当你越过这条过渡线，你会慢慢进入到另一种人生。我和我的同学们现在还是11岁的小学生，离十二岁还有一年，我十分期待我们的十二岁，我要好好把握这最后的童年时光，12岁一过，就要告别童年了，迎接那青春雨的到来，也许书中所写的就是我们将要面临的未来人生，我相信我们的未来也是闪闪惹人爱。
读《闪闪惹人爱》有感600字
最近我读了伍美珍写的《闪闪惹人爱》，这本书令我受益匪浅。
《闪闪惹人爱》是一本很好看的书，希望你也能看一看！
读《闪闪惹人爱》后感
最近我读了伍美珍写的《闪闪惹人爱》，这本书令我受益匪浅。
《闪闪惹人爱》主要讲了邱佳因为个头很矮又喜欢漫画和童话总被班里的爱情大师冉小渝和陈酷儿嘲笑和轻蔑，虽然她已经上初中了，但是因为缺失父爱，她总是沉浸在童话的世界里而且还对关心她的数学实习老师关凌，产生了一种想念和依赖之情，受小渝和酷儿的启发她开始怀疑这就是成熟、暗恋和爱情，为此，她既饱受同学们的嫉妒、嘲笑和自己内心的困扰，又第一次感受到被老师重视和关心的欣慰和快乐，没有朋友的邱佳总觉得自己很孤独，在基地的晚上邱佳深刻地感到朋友的重要性，而且还感到自己真的很幼稚也OUT了，却又觉得其实自己跟酷儿和小渝还有雪萍真的可以相处的很好，而且很合得来，而无意中从树林里偷听到的一场对话，让她知道，原来，爱还有那样一种温暖的姿势 成语：
我觉得其实在老师眼里笨笨的邱佳其实根本不笨，这种笨只是天真，纯洁的邱佳觉得因为爸爸是因为把自己从数学补习班中接回家而死的所以很恨数学，为此总学不好，其实这只是心中的想法，我想只要邱佳能摆脱这块大石头，数学成绩就一定会上去的，就像我，因为小时候溺过水，所以对水有一种莫名的害怕，但是就因为这是我的克星所以我才要勇敢地面对它，虽然在刚开始学的时候很害怕而且很难，摒住呼吸所以学得很慢但最终还是努力了下来，把这位克星变成了我亲密的朋友，希望这一点邱佳一定要向我学习哦！
《闪闪惹人爱》是一本很好看的书，希望你也能看一看！
《闪闪惹人爱》读后感400字
我很喜欢看伍美珍写的《闪闪惹人爱》。这是一本充满爱的书，内容主要讲了一位数学老师和四位学生的精彩故事。其中一个全班最小的女生叫米诺，她的性格孤僻，不喜欢和别人交流，数学成绩也很差。她的爸爸是个数学家，不幸出了车祸，从此失去了父爱，别的同学嘲笑她，导致失去了自信，后来数学成绩就特别的差。
主人公有米诺，罗舟，陈小林和叶果果。新来的数学老师叫竹川，是个实习老师，他是一个很负责任的老师。他对米诺非常的关爱，后来米诺对老师产生了一种依赖之情。被老师一颗真诚的心打动，老师对米诺的无微不至的关爱，让米诺打开了心扉，性格也变得开朗了，她发现同学之间的友情是多么的重要。
看完了这本书，我十分同情米诺。她的不幸失去了爸爸，有时还受别人的嘲笑。她是多么的可怜呀！让我明白了一个家庭的重要，父亲是多么的重要，缺一不可。我们一定珍惜现在所拥有的一切，我想推荐这本书给同学们看，因为这本书包含爱的友谊和师生之间感情。希望大家团结友爱同学。
读《闪闪惹人爱》有感400字
寒假里，我读了一本好书，书名叫《闪闪惹人爱》，书中的故事极为感人，故事讲途的是缺失父爱的邱佳，是个初中一年级的女孩。她对关心他的数学实习老师关凌，产生了一种想念和依赖之情……受同学冉小渝和陈酷儿的“启发”，她认为这就是成熟、暗恋和爱情。为此，他既受到同学的嫉妒，又遭到同学们的嘲笑。直到又一次她听到关凌老师的对话，原来，关凌老师见邱佳天真可爱，与众不同，数学成绩却很差，决定帮助她，关心她……这时邱佳才明白，老师对她的爱是另一种温暖的爱。
在我们的成长过程中，经常会发生这样的事情，我们千万不要误解别人对你的爱，人与人之间的爱有各种各样的，总之他们是为我们好。我们应该好好读书，长大回报社会，回报父母。
读《闪闪惹人爱》有感(精选范文)
最近我读了伍美珍写的《闪闪惹人爱》，这本书令我受益匪浅。
《闪闪惹人爱》主要讲了邱佳因为个头很矮又喜欢漫画和童话总被班里的“爱情大师”冉小渝和陈酷儿嘲笑和轻蔑，虽然她已经上初中了，但是因为缺失父爱，她总是沉浸在童话的世界里而且还对关心她的数学实习老师关凌，产生了一种想念和依赖之情，受小渝和酷儿的“启发”她开始怀疑这就是成熟、暗恋和爱情，为此，她既饱受同学们的嫉妒、嘲笑和自己内心的困扰，又感受到被老师重视和关心的欣慰和快乐，没有朋友的邱佳总觉得自己很孤独，在基地的晚上邱佳深刻地感到朋友的重要性，而且还感到自己真的很幼稚也ouT了，却又觉得其实自己跟酷儿和小渝还有雪萍真的可以相处的很好，而且很合得来，而无意中从树林里偷听到的一场对话，让她知道，原来，爱还有那样一种温暖的姿势……我觉得其实在老师眼里笨笨的邱佳其实根本不笨，这种笨只是天真，纯洁的邱佳觉得因为爸爸是因为把自己从数学补习班中接回家而死的所以很恨数学，为此总学不好，其实这只是心中的想法，我想只要邱佳能摆脱这块大石头，数学成绩就一定会上去的，就像我，因为小时候溺过水，所以对水有一种莫名的害怕，但是就因为这是我的“克星”所以我才要勇敢地面对它，虽然在刚开始学的时候很害怕而且很难，摒住呼吸所以学得很慢但最终还是努力了下来，把这位“克星”变成了我亲密的朋友，希望这一点邱佳一定要向我学习哦！
《闪闪惹人爱》是一本很好看的书，希望你也能看一看！
闪闪惹人爱读后感(系列6篇)
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？以下由小编收集整理的《闪闪惹人爱读后感(系列6篇)》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
闪闪惹人爱读后感(篇1)
最近我读了伍美珍写的《闪闪惹人爱》，这本书令我受益匪浅。
《闪闪惹人爱》主要讲了邱佳因为个头很矮又喜欢漫画和童话总被班里的爱情大师冉小渝和陈酷儿嘲笑和轻蔑，虽然她已经上初中了，但是因为缺失父爱，她总是沉浸在童话的世界里而且还对关心她的数学实习老师关凌，产生了一种想念和依赖之情，受小渝和酷儿的启发她开始怀疑这就是成熟、暗恋和爱情，为此，她既饱受同学们的嫉妒、嘲笑和自己内心的困扰，又第一次感受到被老师重视和关心的欣慰和快乐，没有朋友的邱佳总觉得自己很孤独，在基地的晚上邱佳深刻地感到朋友的重要性，而且还感到自己真的很幼稚也OUT了，却又觉得其实自己跟酷儿和小渝还有雪萍真的可以相处的很好，而且很合得来，而无意中从树林里偷听到的一场对话，让她知道，原来，爱还有那样一种温暖的姿势
我觉得其实在老师眼里笨笨的邱佳其实根本不笨，这种笨只是天真，纯洁的邱佳觉得因为爸爸是因为把自己从数学补习班中接回家而死的所以很恨数学，为此总学不好，其实这只是心中的想法，我想只要邱佳能摆脱这块大石头，数学成绩就一定会上去的，就像我，因为小时候溺过水，所以对水有一种莫名的害怕，但是就因为这是我的克星所以我才要勇敢地面对它，虽然在刚开始学的时候很害怕而且很难，摒住呼吸所以学得很慢但最终还是努力了下来，把这位克星变成了我亲密的朋友，希望这一点邱佳一定要向我学习哦!
《闪闪惹人爱》是一本很好看的书，希望你也能看一看!
闪闪惹人爱读后感(篇2)
《闪闪惹人爱》这本书是一本有点倾向我们现实生活的小说，很有文采的小说。这本书的作者是伍美珍，有“阳光姐姐”的爱称，她所写的每一本书都深受小学生的喜爱。
主人公是缺少父爱的邱佳，比她们班的同学小一岁，比较矮，椰子头，外号：皮卡丘、椰子头，数学成绩令大家头疼，她没有朋友，喜欢独来独往，很向往冉小渝和陈酷儿的友谊和成熟。
作为单亲家庭的孩子，是很可怜的。而她们班新来的数学老师关老师很喜欢这个邱佳，因为他觉得邱佳像一颗水晶般的葡萄，邱佳一点也不喜欢把自己打扮得很非主流她像一个真正的孩子，在冉小渝和陈酷儿眼中是幼稚，而在关凌眼中是单纯，邱佳给他一种责任感。
邱佳也很喜欢关老师，她觉得关凌很像她的爸爸，对关凌有依赖和亲切的感觉。邱佳的父亲来接邱佳上数学补习班时，一辆车急速驶来，邱佳的父亲措手不及，被碰死了。就是这一刻，让邱佳无比恐惧数学，无比疼恨数学。直到新的数学老师来临，才结束了邱佳的噩梦。
主要是写了邱佳因为数学成绩差、个子矮、说话很孩子气、很单纯而经常受到冉小渝和陈酷儿的嘲笑。每一个老师都很讨厌邱佳，邱佳的成绩不堪入目，各科的老师尤其是数学老师一讲到邱佳，就会有“我要崩溃了”的表情。只有新来的老师关凌不会这样，他把邱佳当作自己的妹妹一样来教育。当他看见邱佳为说自己的爸爸的时候留下来的泪，他就有一种很沉重很沉重的心情。关凌待邱佳很好，这让冉小渝和陈酷儿很怀疑他们在谈恋爱，冉小渝和陈酷儿很想知道关凌为什么会喜欢邱佳，便成为了狗仔队……
看了这本书，让我想起了过去的美好时光，让我懂得了什么是爱，还让我感受到了失去的那种悲伤。
闪闪惹人爱读后感(篇3)
伍美珍的书从来都是把孩子描写的那么单纯，却又令人感觉那么真实，每次读她的书，都会有一种很亲切的感觉弥漫在心头。当然，这本书也不例外。
这是讲一个十二岁的女生邱佳，由于缺失父爱而对她的新任数学老师关凌产生了一种依赖之情，受班里的成熟人士的启发，她怀疑这就是成熟。为此，她既为饱受同学的嘲笑而烦恼，又为受到老师的关爱而快乐。然而无意中在树林里听到的一场对话让她知道，原来爱还有那样一种温暖的方式。
看第一遍时，也和一些同学的观点一样，觉得它有些不适合我们这年龄看，可是仔细想想，又觉得内容和我们的生活很贴切。特别是里面那个傻乎乎的、留着和我一样的椰子头的皮卡丘，真的好可爱。虽然有点笨笨的，但是她很单纯。
我们这个年纪的女生，都喜欢把自己打扮的好成熟，却丢掉了最初的纯真，只有邱佳不会，她是一个真正的小女孩，像水晶玻璃一样，是透明的，让人不忍心碰坏了她，就像她妈妈不忍心让她伤心一样。
其实我们这一代就是太爱攀比了，太去在意别人异样的眼光了，像邱佳那样好好的走自己的路，不去管别人的评价，不是很好么？
学习应该也是这个道理，不用太在意别人怎么样，要一步一个脚印、踏踏实实的向着一个目标不懈的努力。这世上没有什么是学不好的，只是用不用心的问题罢了。至少我是这么认为的。
虽然邱佳数学很差，可那只是她的心理作用，她还没有走出失去爸爸的阴影，只要她肯努力，就一定会成功的。我的数学也不咋地，可我努力了，我用心付出了，这次期末考试虽然没有取得很好的成绩，至少在班上排在前列了。正可谓是一分耕耘，一分收获啊！
大人常说在成功的时候不要骄傲，因为你成功了，其他人也有很多成功了的；在失败的时候也不要太沮丧，因为你没有成功，其他人一定也有很多没有成功。
是啊，做好自己分内的事才是最重要的，只有做好真正的自己才是最重要的。在这个成熟的世界，我只想回到最初的纯真，最初的那个单纯的我
闪闪惹人爱读后感(篇4)
星期天，爸爸给我买了一本书，我非常喜欢这本书，爱不释手。书的名字叫《闪闪惹人爱》，它把一群十二岁孩子的喜怒哀乐淋漓尽致的展现出来了。早上一睁眼，我就会情不自禁地来到书房，翻开熟悉的页数，读着熟悉的字眼，让我回味深长。
这本书讲了，主人公邱佳是个胖嘟嘟的女孩，她很笨，数学成绩很差，被别人称作皮卡丘。 邱佳是一个单亲家庭的孩子，胆小、孤独。因为她提前一年上学，成绩不好，数学的成绩十分糟糕，经常被老师批评所以在班里没有朋友，独来独往。他的同桌是个名叫黄天宇的男孩，外号黄瓜数学成绩很OK，喜欢出风头。还有两位爱情大师，冉小渝和陈酷儿。
邱佳因为缺少父爱，对数学十分厌倦，自从数学实习老师关凌来到这个班后，邱佳对关心她的关凌老师，产生一种思念和依赖之情受到班里的爱情大师冉小渝和酷儿的启发，她怀疑这就是成熟、暗恋和爱情。为此，她既饱受同学的嫉妒、嘲笑，和自己内心的困扰，第一次感受到被老师重视和关心的欣慰和快乐。在一次无意中从树林里偷听到的一场对话后，让她明白了，原来，爱还有那样一种温暖的姿势......
读完这本书后，我知道了单亲家庭的孩子最需要家人、老师和同学们的关爱，他们的心灵比我们脆弱很多，就好比缺少了一只翅膀。开朗的孩子心中也会有少许阴影。他们经历过与家人的分离和孤独，就像邱佳那样，家人因车祸而离开这个世界，给邱佳的心中留下了阴影，所以邱佳就讨厌数学。这时就需要老师的谅解，同学们的关心。让他们感受到同学老师的温暖，把曾经丢失的爱，弥补回来。
爱也许就是一个小小的动作，一个甜甜的笑脸，一句温暖的话语。现在的社会是缺少爱的，让我们一起行动起来，去关爱身边的人，去关爱这个社会，让蓝天下的花朵们健康、茁壮地成长!
闪闪惹人爱读后感(篇5)
转眼间我就要上初二了，很想念初一的生活。特别是刚上初一的时候，大家那时候都很稚气，每天在教室里吵吵闹闹的，虽然老师们经常苦恼我们投诉我们，但还是很喜欢那些稚气，那些单纯，很多班级里都没有的。《闪闪惹人爱》讲的就是一群刚上初一的孩子，他们有的以为自己成熟却毫不稳重，有的也像个小学生大吵大闹，但是里面的主人公邱佳，可就跟别的同学不太一样了。
邱佳看起来比其他的孩子稚嫩多了，矮矮的个头、齐肩的短发（也就是学生头）、眼睛里透着其他孩子没有清澈。邱佳的个性也不太开朗，在新的班级里，只有同桌黄瓜肯跟她一起玩。她的成绩也一般，特别是数学，她甚至恨透了数学，这里面还有一段曲折的故事邱佳原本有一个很幸福的家庭，八岁的时候，爸爸去数学补习班接她回家，不幸遭遇车祸，爸爸的离开，带走了邱佳和妈妈所有的幸福，妈妈的担子更重了。每当邱佳听到有关数学的东西，心里那道伤疤好像又要被撕开，所以每次上数学课，邱佳都是开着小差混过去的，也许这样能减轻一下她的痛苦。
因为她落后的成绩，孤僻的个性，老师对她很失望，只是失望，作为一个老师，哪有这么多时间去细心的提高每一个同学的成绩呢。这时，来了一个实习的数学老师关凌，他似乎把邱佳的心门打开了，因为关老师长得像邱佳过失的爸爸，邱佳的爸爸也带着眼镜，也爱笑。关老师也注意到了这个孩子，她似乎没有其他同学那种青春期的叛逆，像水晶一样透明的眼神里还带着一丝寂寞。之后，关老师找邱佳谈话，问她喜不喜欢数学之类的，邱佳很紧张，因为她觉得那好像是亲人之间的问候，她又想爸爸了，眼泪又落下来了，落到关老师心坎里去了，他决定要帮帮邱佳。之后的日子里，关老师十分关心邱佳，班里竟然传出他们的绯闻，同学们嘲笑邱佳如此的不起眼，为什么能跟关老师这样优秀的人勾搭上，这也给邱佳惹来了不少麻烦。一次偶然的机遇，邱佳听到了关老师对自己的看法，他说邱佳就像个水晶做的娃娃，很可爱，以后自己也想要这样的孩子
人与生俱来的渴望，就是赞美，就是鼓励。邱佳是一个单亲家庭的孩子，她小小的心灵里承受着什么样的痛苦，什么样的寂寞，谁会去倾听，谁会敲开她的心门呢？她的心里有多少渴望，她多么想飞出去，跟别的孩子一样开心的玩耍，但是她的恐惧与胆怯困住了自己，或许有个人来关心问候，甚至是了解一下这个小女孩，对她的人生来说都是莫大的鼓励。
也许一句平凡的话，就能唤起一颗沉睡的孤单的心；也许小小的注意，就能敲开心门；也许，爱，就这么简单吧。
闪闪惹人爱读后感(篇6)
十二岁是一首转瞬即逝的歌谣，一个无迹可寻的梦境，一幅色彩斑斓的画卷，一段天真烂漫的舞蹈
十二岁的我，身上早已没有了当年的影子：一年级的天真，二年级的可爱，三年级的呆萌，四年级的傻里傻气，五年级的纯朴那时的我仿佛已随云烟般飘走，留下了这个完全蜕变的我。
与主人公米诺相比，我可能缺少了那么一点刚入学时的天真可爱。米诺，有着一个独特的外号糯米团。她拥有一双纯净如水的大眼睛，留着与樱桃小丸子一样萌萌的椰子头。那一脸的纯真稚气，看上去一点儿也不像十二岁的少女。
自从八岁起，米诺就再也没见到过爸爸，成为了一个单翼天使。这个小女孩胆怯、单纯，她完全生活在自己的世界里，一个童话般的世界里。那里的一切都非常美好，没有那些所谓的勾心斗角。她时而痴迷般地自言自语，时而出神地默默发呆，时而细细聆听风儿的悄悄话，时而傻乎乎地趴在桌上蒙头大睡让人看了顿生怜惜之情。
数学老师竹川用爱的另一种温暖姿势，一直默默守护着椰子头女生米诺。他无微不至地关心着米诺，就像对待自己的孩子一般。竹川为米诺费尽了心思：又是免费补习功课，又是赠送可爱的玩偶除却给予米诺这些物质上的支持，竹川更是用自己的实际行动弥补了米诺父亲留下的遗憾。
米诺的妈妈也非常疼爱她，她从不对米诺发半点儿火，尽管米诺学习一直很差，她仍不忍心伤害这颗易碎的玻璃心。她是一位单亲妈妈，如果米诺成熟些，学业更好些，她生活得就会更轻松些。但是她却从未那样想过，从未将米诺视为自己生活上的负担，而是不断地鼓励米诺，引领着她一点点长大。她对米诺的爱是那么无私，默默关爱着米诺，用自己瘦弱的肩膀承担起父亲的责任。
米诺的同桌萝卜头罗丹是一个阳光男孩，他一直给予米诺以勇气和自信，这一点也是不可否认的。他主动做米诺的同桌，帮助她讲解数学题;他经常私底下与米诺聊天，引导着米诺一步一步走向活泼，走向阳光。拥有这样一位暖心的同桌，也是我们求之不得的。
杨小沐和叶果果是班里的一对好伙伴，她们留着一头染色的成熟长发，穿着乞丐服，天天哼着流行乐曲。她俩经常嘲讽米诺，但也正是因为她们，米诺才会蜕变，她们也是米诺成长路途上不可或缺的。
十二岁是孩提时代的一个结束，也是少女时代的一个开始。它见证了每个人的成长，每个人的蜕变。
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