美的瞬间读后感。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？小编特意为大家收集整理了“美的瞬间读后感”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
美的瞬间读后感
美，无处不在。美，是一个晨曦初霞的黎明，是一个夕阳西下的黄昏，是一株娇艳欲滴的花儿，是一棵高大粗壮的树，是一朵
初阳之美。夏季的清晨格外清新，天刚亮，我便起床，出来跑步。走着走着。扑鼻的花香萦绕在身旁，鸟儿们欢唱着。不知不觉，我已走上了大马路了，望望东边，天空与山顶的交接处是一条淡淡的红光，像条带子，镶在天边。接着，红光逐渐变深，并慢慢的向周围扩散。不一会儿，天空便一色纯白，所有的灰暗都被那道红光驱走了，天边的颜色变了，变得闪起金光，金光四周的云霞则是一片红，就在这一瞬间，天边光芒四射，我看到了太阳的脸。他在笑，笑着跳出山顶，大地被照亮了，我也被照亮了，我不仅暗叹，好美的初阳。我在这一瞬，看到了太阳最美的一面。我对着这美丽的太阳笑了笑，准备迎接美好的一天。
娇艳之美。家里的茉莉开了花，这夏天，正是它们显露娇姿的时刻。清晨，我看见一朵可爱纯洁的茉莉，它挺立着身躯，绽放着娇美的花儿，活生生一个亭亭玉立的少女，纯洁的花瓣，像蓝天上的朵朵白云，花瓣上滚动是几颗晶莹的露珠，在初阳的照耀下，闪闪发亮，如少女明净的双眸一般。这么可爱，这么美丽得花，怎能叫人不对它称赞！
纯真之美。笑，人人都会，可最美的笑，你见过吗？我看过这样一则报道，在5.12大地震救灾献爱心期间，一个穿的破烂不堪的小女孩走到募捐箱旁，搜出自己身上所有的钱投入箱中。从电视中可以清楚地看到，女孩的钱全是毛票，有一角，两角的还有一两张五角的。当她转身要走的那一刻，她向周围的人笑了，这是一个纯真善良的笑，这是一个没被污染，美丽的笑，她的心不穷，她的心里有一笔巨大的财富满满的爱心。
在我上五年级时，我们向灾区的孩子们捐款，我们老师告诉我们，在四年级有一位同学，他捐款捐了二十一块四毛，老师让那位同学把那四毛拿回去，可那位同学说：老师，虽然我只捐了这点钱，但是，这是妈妈每天给我一毛零花钱，我攒出来的，请老师帮我交上去吧，谢谢老师！老师被那位同学的话感动了，便把那位同学的心意交上去了。
这些美的瞬间将会永远印在我的脑中，它会成为我感受世界，认识美的动力。美无处不在，用你纯真的心去发现它吧
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《英雄的瞬间》读后感
《壮丽的瞬间》读后感
初二（1）班刘一藩
我走过黑夜，走过刑场，走过人间。
黑夜，军刀拽起梦中的我，随着马车的颠簸，我到了人生的尽头，昏暗的世界凝望着我，带着混沌的目光。
“死刑”粗糙的声音在殿中回荡，又什么东西在心中碎掉。意见飘动白囚衣，一个十字架，一束火般的目光是上帝最后的而祝福，我无声地落入了坟墓。士兵上前来蒙住我的眼眸，我的大脑就此失去了光明，而在心底，血液奔流，像人生往事“三段友谊，两杯换了，一场荣华梦，一束羞辱”的忧思。
“住手！撤销原判，从轻发落。”还未反映过来，迟疑地爬出坟穴。扯下了绷带，我攥住了第一缕晨曦的光明。金色的屋顶，霞光的照映，宛如那成熟的红玫，散着耀眼的光与热。我虔诚地祷告，拥抱上苍，一切都欢乐美好，我谛听着圣歌的乐音。
听，是什么融入了圣歌？啊，是千万人的高喊，弱小的人民，孤苦的妇女，悲伤的孩童。啊，他们在哀怨，在抽泣，在恼怒！一切受苦的人们在高歌，我听见了，听懂了，唯有苦难向上飞去，其余人则附着地面沉重生活，带着铅一样沉重的幸福。
我九死一生，苦恼变为了快乐，幸福化为痛苦，苦难的世界在夜里打颤，我跟着一起颤抖，问着死神苦涩的嘴唇，仿佛又重回了钉在十字架上的时光。
想舔舔生活的蜜糖，必须为苦难而热爱生活。
读《英雄的瞬间》有感
初二（2）班 李思睿
读完陀思妥耶夫斯基的传记《英雄的瞬间》，我沉默了。“英雄”这个词一直在我脑间回荡：英雄，到底是什么样的人？这个瞬间，又为何属于英雄？
看他坐上囚车，走向刑场，我好像知道了。英雄是敢做敢当，任何时候都冷静沉着，不卑不亢，器宇轩昂。
看他即将被绑在木桩，与同伴告别，我好像知道了。英雄是在临死前也不忘曾经共患难的朋友，重情重义。
看他即将被蒙上黑布，还想要把整个世界最后欣赏一次，我好像知道了。英雄是热爱整个世界胜过担忧自己。
看他涉死而后生，仿佛听到无数声音，我好像和道了。英雄是关心他人之人，聆听他人之人，救赎他人之人。
然而，英雄不止是冷静者，重义者，爱世界者，救赎者，也是勇敢者，细心者，有气节者，读书者。
并非要满足所有条件才是英雄，最重要的是，有一颗救济众生的，英雄的心。
我看到陀思妥耶夫斯基就有这样一颗心。
《英雄的瞬间》读后感
初二（2）班 高紫琦
那是血色的黎明，无数人的生死系于一发之间。陀思妥耶夫斯基，在生与死最后的最后，体味到生命的罪与罚。
死刑，宣告了无辜生命的终结，也宣告了光辉灵魂的陨落。
那手提嚯嚯军刀的是谁？即将终结他生命的，就是那阴狠残戾的哥萨克士兵吗？一生竟无从回想，大脑一片空白，零碎的片段在热血中涌现：他的青年时代；娇妻；平日的酣畅；并肩的战友；黎明的教堂……绝望，深入骨髓。诀别的空虚铺天盖地而来，想到从此作别尘世间，他竟一时无措。
此时此刻，黑暗降临了双眼。心灵在最后一刻疲惫地停止运转。那是血管凝固的声音吧。他的此生有太多遗憾，有太多的未竞事业。如果可以重来一次……劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。死，剥夺了一切痛苦和幸福，只有在尝到死神的苦涩之后，才会对生活悔之不及。
闭眼。“这一秒却长似千年”，生命的意义在脑海中一掠而过，留下了太多太多。唯有叹息。
一个军官带来了好消息。
他的灵魂轰的一下炸开了。喜悦冲昏了头脑，他几乎麻木。
思路尚有些迟钝，但是脑海间渐渐恢复一片清明。四肢忽然有了知觉，他感到力量又重新在血管中涌动了。
斗志在金色朝阳之间升腾，壮烈的悲歌在空气中浮起。
他该感谢命运，“在让他与死神热辣的一吻后，却又不得不为了苦难去热爱生活。”
为了苦难，热爱生活。
在涅槃过后，是英雄重生归来。他见到了死神，也到达了他的天堂。
感谢那个瞬间
感谢那个瞬间》作者：白明
在我小学二年级的一天下午，有一节体育课，体育老师拿来了很多毽子，要开展一次踢毽子比赛。什么？这玩意我本来就不会踢，这次又弄个比赛，这下坏了。
“预备，开始！” “一、二、三、四……” 一分钟神不知鬼不觉地就过去了，唉！才踢了十个。满面沮丧的我，偷偷地独自来到墙角落里。“你真没用，踢毽子一分钟才十个？”我在心里不停地责备自己。“你一个人在这里做什么？”是体育老师那温柔的话语。“我……我想……我想退出比赛。”我低声地说。“为什么呀？” “别人都能一分钟踢二三十个，我才踢十个。” “哦，你踢了十个也很棒呀！也有不少人和你一样，世上没有困难的事情，只要你坚持不懈的去做了，就一定会成功。” “嗯”我点了点头，一口气跑到操场上，回头再看看体育老师，她微笑的向我点了点头，那个瞬间给了我自信，给了我力量。
在上初中时学校开展了社团活动，我报一个我最擅长的社团，但因为种种原因没能去，我来到了竹竿舞社团。
在竹竿舞社团中，我每次都不敢跳，怕出丑，只是默默地盯着别人跳。有时，我的脑海中不断地有退团的想法。
“唉！再忍忍，两节课马上就过去了。”我每次都用这句话来安慰自己。
但我想起了小学的那段经历，于是鼓足勇气去试了一下。“这也太简单了！” 我高兴地笑了。
回过头来想想小学的那段经历，它让我受益匪浅。每当遇到困难想起它时，我便会迎难而上；每当想起那个微笑，我便会鼓足勇气。感谢那个瞬间，它影响了我的一生！
瞬间_《哈利波特》读后感550字
一部小说，如果完全处于享受的意愿去读，能配得上一个好字，我认为无外乎这几个原因：感情丰富，语言曲折，悬念不断，情节现实，独树一帜。作为一个学生，读书的过程中自然特别关注友情这一方面。一群人总比一个人的影响丰富，元素充沛。一个人如果被强加种种美好品质，形象是趋于完美了，但如果读者发现难以在生活中发现这类人，便没兴趣与意愿读下去了，很大的原因是无法引起共鸣。过于现实更会大乏其味，现实写进书里，如果没有逼真的语言，反而会很抽象。
一个人读起小说，往往不会去想上述优点，直观的感觉总是很能说明问题的，如果非要找出语句与他们匹配，那就是一种学术的态度了。这样反而更容易失去发现美的眼睛。
这样就要去感悟那一瞬了。
读完书的上部后，想到还有下部如果感到慰藉，便可以说这是一部好书。如果感叹，怎么还能有下部呢?他的厌烦之情便可客观的评价这部书了。
读完这部书，想到再也不能有新的故事了，再也不能与主人公，抑或是主人公的朋友之间发生事情了就有惆怅和释然两种感情，书的优劣自然不由分说。
这两个一瞬间，书的优有两种对立的感情，书的劣也有两种对立的感情。书的好坏，读者心里自然有数。
这便要引出我的初衷。我本来是想要夸赞一下《哈利.波特》的，写到这里，方法也就比较简单了，一句话：《哈利.波特》符合上述种种优点。
《如果可以瞬间忘记》读后感150字
我不知道笔者到底经历了一段怎样的刻骨铭心的恋情，但读了后，连我这不是亲身经历的人都感觉沉寂在那深深的恨意与伤感之中，久久不能自拔爱恨本来就在一念之间，分手后，都说恨是爱的延续，如果他都没真正的爱过你，又怎么会恨你？也许现在笔者认为时间真是个坏东西，
它带走了你心目中的幸福与爱情，可是一两个月以后，你又会发现时间真是个好东西，是它让你明白原来你所认为一辈子都忘不掉的人或事也许在一瞬间就会变的风淡云轻，虚无缥缈。
有时，爱情失去了不是去彻底忘记，而是学会冰封与埋藏，处理的好它可以伴你成长，给你经历，让你懂得如何去爱、如何被爱、也会让你懂得如何去放弃！处理不好它会成为你一辈子的梦魔，让你从此活在思恋与幻想之中！情到浓时方始淡，堵不如疏，所以才说解决失恋的痛苦最好的办法就是重新开始一段恋情！分手后，不是不爱了而是不能再爱了，正如错过了不仅仅是做错了，而关键是过了。也许当笔者心中爱与恨达到一个平衡时，心中方能坦然面对取与舍，真心希望你能早日从中走出来
《如果可以瞬间忘记》读后感 (100字)
我不知道笔者到底经历了一段怎样的刻骨铭心的恋情，但读了后，连我这不是亲身经历的人都感觉沉寂在那深深的恨意与伤感之中，久久不能自拔……爱恨本来就在一念之间，分手后，都说恨是爱的延续，如果他都没真正的爱过你，又怎么会恨你？也许现在笔者认为时间真是个坏东西，
它带走了你心目中的“幸福”与“爱情”，可是一两个月以后，你又会发现时间真是个好东西，是它让你明白“原来你所认为一辈子都忘不掉的人或事”也许在一瞬间就会变的风淡云轻，虚无缥缈。
有时，爱情失去了不是去彻底忘记，而是学会冰封与埋藏，处理的好它可以伴你成长，给你经历，让你懂得如何去爱、如何被爱、也会让你懂得如何去放弃！处理不好它会成为你一辈子的梦魔，让你从此活在思恋与幻想之中！情到浓时方始淡，堵不如疏，所以才说解决失恋的痛苦最好的办法就是重新开始一段恋情！分手后，不是不爱了而是不能再爱了，正如错过了不仅仅是做错了，而关键是过了。也许当笔者心中爱与恨达到一个平衡时，心中方能坦然面对取与舍，真心希望你能早日从中走出来
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美的历程读后感
借用书背的一段话来说明这本书，本书是中国美学的经典之作，凝聚了作者李泽厚先生多年研究。他把中国人古往今来对美的感觉玲珑剔透地展现在大家眼前，如斯感性，如斯亲切。
记得中央电视台《读书》栏目，有一期介绍的就是此书，当时请到的嘉宾有两位，其中一位就是李泽厚先生的弟子，看样子也已是年过半百了，在说到此书的时候，主持人、另一位嘉宾不管说到书里的哪段内容，此人都能大段背出，真是令人惊叹，从此处可看出此书对此人的影响有多大。
此书名为《美的历程》讲的是从美学的角度对中国，从远古至清末的各个时期，各种艺术门类的分析。这是我读的第一本关于美学的书籍，算是帮我扫了关于美学的盲了，好像打开了一扇从未打开过的窗，看见了一个以前从未看见过的五彩缤纷、美丽丰富的一个花园，历史中的每一件艺术品，都是这个花园里面的一朵花、一树木。作者就像守园人，当我们打开书籍，走进花园之时，这个守园人，会为我们做一个认真的向导，一一给我们介绍花园里的花鸟虫兽，如数家珍。只是里面的东西太多、太丰富了，而且我这次走的也太快、太匆忙了，没有细细品味里面的美丽，但是当我走过这个花园之后，身旁却依然留着我从花园里面带出来的一点点花香，沁人心脾，久久不能忘怀。接下来我就采出几朵以诸君一起分享。
1、 作者分析，为什么作为中国民族象征的“龙”的形象是以蛇身为主体，接受了兽类的四脚，马的毛，？的尾，鹿的脚，狗的爪，鱼的鳞和须，这可能意味着以蛇图腾为主的远古华夏氏族、部落不断战胜、融合其他氏族部落，即蛇图腾不断合并其他图腾逐渐演变而为“龙”。
2、 关于美，作者这样说，人的审美感受之所以不同于动物的感官愉悦，正在于其中包含有观念、想象的成分在内。美之所以不是一般的形式，而是所谓“有意味的形式”，正在于它是积淀了社会内容的自然形式。所以，美在形式而不即是形式，离开形式（自然形体）固然没有美，只有形式（自然形体）也不成其为美。
3、 关于历史，历史从来不是在温情脉脉的人道牧歌声中进展，相反，它经常要无情地践踏着千万具尸体而前进。
4、 关于青铜饕餮，在那看来狞厉可畏的威吓神秘中积淀着一股深沉的历史力量，它的神秘恐怖正只是与这种无可阻挡的巨大历史力量相结合，才成为美---崇高的人在这里确乎毫无地位和力量，有地位的是这种神秘化的动物变形，它威吓，吞食，压制，践踏着人的身心，但当时社会必须通过这种种血与火的凶残野蛮、恐怖、威力来开辟自己的道路而向前跨进。用感伤态度便无法理解青铜时代的艺术。超人的历史力量与原始宗教神秘观念的结合，也使青铜艺术散发着一种严重的命运气氛，加重了它的神秘狞厉风格。
5、 关于汉字，如同 中的结绳记事一样，从一开始象形字就已包括有超越被模拟对象的符号意义。一个字表现的不只是一个或一种对象，而且也经常是一类事实或过程，也包括主观的意味、要求和期望。这即是说，“象形”中也已蕴涵“指事”、“会意”的内容，正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画，具有符号所特有的抽象意义，价值和功能。
6、 关于汉代艺术，也正是因为是靠行动，动作、情节而不是靠细微的精神面容，声音笑容来表现对世界的征服，于是粗轮阔的写实，缺乏，也不需要任何细部的忠实描绘，便构成汉代艺术的“古拙”外貌。
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