你真是一个好孩子作文700字_五年级读后感。
光明给我们经验，读书给我们带来知识。小学生除了学习老师分配的作业，还可以多看看课外书籍。阅读有助于提高小学生独立观察、思考的能力。人们在阅读了书籍后都会有自己的收获和心得体会。那么，小学生写读后感该从哪些方面着手呢？由此，小编为你收集并整理了你真是一个好孩子作文700字_五年级读后感欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
最近班里掀起了一股读《窗边的小豆豆》的热潮，我也加入其中。
《窗边的小豆豆》是讲述了作者——日本著名作家黑柳彻子上小学时发生的一段真实的故事。那个整天异想天开：一会儿想当间谍，一会儿想当售票员，一会儿站在窗边和宣传艺人说话，一会儿又在上课时和教室屋檐下面做窝的小鸟说话，一会儿又把剪刀放到嘴里，咔嚓咔嚓地剪着玩；每天还有一大车说也说不完的话；时不时还因为喜欢在校园里溜达而掉进厕所里，诸如此类大吃苦头的事情，天天发生在她身上的小豆豆，看得我是又羡慕，又替她捏了一把汗，整颗心都跟着她一起悬着。直到她遇见了那个头发有些稀疏，前面牙齿有些脱落，气色非常好的小林宗做校长，整整听她说四个小时的话，而且在这么长的时间里，没有打过一次呵欠，没有露出过一次不耐烦的样子时，那颗为小豆豆悬着的心才安定下来。“能永远和这个人在一起就好了。”“校长先生是一位可以真心信赖的人！”……当我细细地咀嚼着小豆豆稚气又真诚的话语时，我想她的心里一定会被喜悦塞得满满的。
小林校长绝对不会把孩子的爸爸妈妈请到学校里，发生问题时，校长先生总会耐心地听每个孩子的解释，即便是孩子找的借口，先生也会认真地听下去。就是这个令所有在这里生活过的孩子感动的校长小林先生，不断地对她说着：“小豆豆，你真是一个好孩子！”暖暖的话语，如清新的春风，吹开了孩子幼小的心灵。在小林先生的爱护和引导下，一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个纯真、善良、乐观、自信的人。后来成为日本著名的作家、电视节目主持人。
其实，很多时候一点宽容可能会让别人感激一生，一点爱心可能会让别人温暖一生，一句祝福与鼓励的话可能会让别人幸福一生。
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给生活一个微笑作文600字_五年级读后感
昨天，我读完了《草房子》这本书。坚强的杜小康，孝顺的细马，贪玩的桑桑，有尊严的陆鹤......一个个人物都在我心里留下了深刻的印象，使我明白了要坚强、负责。
故事是从桑桑来到油麻地小学开始的，在这六年里，桑桑目睹了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。少男少女之间毫无瑕疵的纯情；不幸少年与厄运相拼时的悲惨与优雅；秃顶男孩对尊严的执着坚守；垂暮老人在死前最后一刻所闪耀的人格光彩；在死亡体验中对生命深切而优美的领悟；大人之间扑朔迷离又充满诗情画意的感情纠葛……
我最敬佩的是杜小康。他们家原是油麻地的首富，可突然间破产了，他不得不旷课在家，可他渴望上学，去偷了一位女生的课本，在家学习。他父亲带他去放鸭，却误把鸭放入别人家的鱼塘，扣走了鸭。当他带着绝望回到油麻地时，又去学校门口摆地摊挣钱，在同学面前没有一丝卑微。这个故事让我明白了要坚持、负责才行，生活免不了一些挫折，坚持就是胜利。
读了这个故事，我想到了自己。我不能坚持，碰到挫折就想放弃，就比如那次投篮吧。最近，爸妈要求我去四中练投篮，我去了。第一天，我投了数百次，有的不够高，有的不够前，有的在上面溜达了一圈又蹦了出来，只进了一个。第二天，爸爸要求投五个，我很有信心，可是投来投去投了20个，一个也没进，很生气，干脆把球一丢，一边乘凉去了，结果这天没有一个进；第三天，我特生气，给我定的又是五个。我一生气，就一直投，一直投，见球转了一圈又出来了，便坐到一边去让爸投，过了一会儿，我又去投，投进了！下面我就一直练，一共投进了20个，大概每十个投进四个。看吧，坚持就是胜利。
坚持就是胜利，只有坚持到底才能得到成功，只有坚强才可以克服一切困难，让我们坚持、坚强，给生活一个微笑吧！
一个苹果读后感作文500字_五年级读后感
今天，我读了《一个苹果》这篇课文。文章记述了革命战争年代，一个运输员捡到了一个苹果，给连长吃，可是连长又给运输员吃，运输员又给通信员小李，小李又看见伤员中蓝，又把苹果给了小蓝。小蓝又给了连长。连长看到苹果没人吃，决定八个人一个人吃一口。所有的人都吃了，却苹果还剩下大半个。连长说有人没吃吗？没有人回答。
我反复读了这篇文章，我有以下感想。
第一，学习他们那种革命乐观精神。战争年代，条件非常即若，物资十分匮乏，但他们以苦为乐，再艰难的环境他们也不怕。我们要认真做好每一件事。即使成绩暂时不好，也不要灰心，要更加努力。
第二，学习他们那种先人后己的精神。他们先顾大家，后顾小家。我们一定要向他们学习，多考虑大家的事情，以别人的事情为重，多帮助别人，多关心他人。
第三，学习他们那种无私奉献的精神。他们为了革命，奉献了青春和热血。非常值得我们学习。我要以他们为榜样，处处维护班集体的形象，不计较个人得失。
学习了《一个苹果》，确实让我受益很多。
我要做一个好孩子作文400字_二年级读后感
我要做一个好孩子 ——读《我要做好孩子》有感 朱 蕊
最近，我看了一本非常有教育意义的书让我受益匪浅， 这本书的主人公人金铃的成绩和我差不多，主人公很粗心，我也很粗心，比如：我的数学习题，上面的是乘法，下面就变成了加法，就这样作业本上就无缘无故的多了一个红叉叉；明明是看我写成了着，一撇变成 了一捺。 主人公的头脑很好，遇上加小米号的，很快就算出来了，我的头脑可没有她转地那么快。
金玲有一个爸爸叫金亦鸣，是一个副教授；妈妈叫赵卉紫，是一个杂志社编辑。我也有一个爸爸，是一个工人；妈妈是一个护士，我们是一个幸福的三口之家。
主人公画美少女画的非常好，画的一个比一个好。但她的同桌尚海画地令人发笑，不是像狼外婆就是像魔女。呵呵，其实我画画也不是很好啦。
主人公金玲很有爱心，有一次，在她家附近的修车的老爷爷突然中风去世了，只留下一个小孙女儿，金玲见她可怜，就把她带回家了。但是，没过多久，她的妈妈就把她带到她外婆家了，金玲很伤心。我读完也很伤感。
我觉得，通过自己的努力，学习是可以得到一定的提高的，我也要做一个全面发展的好孩子！
我也要做个好孩子作文450字_五年级读后感
暑假，我读了《我要做好孩子》。
这本书的主人公是金铃。她长的圆嘟嘟的，豆腐似的皮肤，让人一看就想上去揪一下，用她的话说：“都快被揪出老茧了。”关于金铃的成绩，情况是这样的：英语还行，一般是90分左右，语文成绩一般在85分左右徘徊，高也高不过90分，低也低不过80分，数学就不那么妙了。金铃最不喜欢数学了，尤其是四则混合运算，里面夹着小数和分数的，她一看就头疼，稀里糊涂算下来，十题最少也要错六题。她从小到大，妈妈赵卉紫一直为她的数学担心，晚上的时间大半都花在辅导她的数学作业上，可就不见她的数学成绩上去。金铃就是这么一个孩子，比上不足比下有余，活的快快乐乐，轻轻松松，叫人气也不是，恨也不是。
其实我和金铃还是有很多相同的地方，比如都很胖，一样很马虎。金铃虽然三门成绩都不是很理想，但她有一颗善良的心，一种乐于助人的品质，这些都很值得我们去学习。这本书的最后一句话“跑啊，孩子，冲啊！”充分体现了赵卉紫对金铃的信任和鼓励。
读完了《我要做好孩子》，我明白了，做一个好孩子不一定要各门成绩都很优异，但是要有一颗正直、善良的心，要关心他人，乐于助人。我要学习金铃的优点，做一个品学兼优的学生，做一个好孩子。
我最喜欢的一个故事作文600字_五年级读后感
在一个令人昏昏欲睡的炎热下午，老师看到我们懒懒散散、无精打?，于是宣布说个故事。果然，这招奏效了！同学们马上调整好坐姿，满脸期待的望着老师，老师也配合我们，故作神秘的从袋子里抽出一本书：《活了一百万次的猫》。老师开始说故事喽！
有一只猫，它活了一百万次，也死了一百万次，但是，它不快乐。第一次，它是魔术师的猫，魔术师喜欢把猫放到箱子里，再把箱子切成两半，然后把猫完整的取出，借以炫耀自己的功力。有一次，魔术师不小心把猫切成两半，魔术师抱着切成两半的猫，痛哭失声。但猫很高兴，因为它不喜欢魔术师。
第二次，它是老奶奶的猫，老奶奶喜欢把猫抱在怀里，看着车水马龙的街道，可是，猫觉得这无趣极了，有天猫病死在老奶奶的怀里，老奶奶伤心的抱着死去的猫。不过，猫却很开心，因为它不喜欢老奶奶。
最后一次，它是一只野猫，它很开心，因为它自由了。它和其它野猫一起住在大草原上，它逢人便说自己活了一百万次的事，大家都很惊讶，唯独一只母白猫，每次遇到它，总是连看也不看的走过去，但是久而久之，它们渐渐相爱，并生了小猫，它们一家幸福的住在一起，有天，白猫安静的死了，猫很伤心，在白猫尸体旁哭了好几天，也死了。
这个故事十分悲伤感人，也给我很大的感触。我觉得这个故事告诉我，一个人活在世上不一定要做什么惊天动地的事，只要活得自信，活得精采，就算生命只剩下一天也是值得的，想想，那些为情所扰，自杀的人，真是浪费生命，一个人每天虚度光阴，浪费生命，像是猫活了不快乐的九十九万次一样不值得。
《一个这样的老师》阅读笔记作文1100字_五年级读后感
一抹灿烂的阳光，透过窗子的缝隙照射在我手中的书本上。此时，我正好读完了《一个这样的老师》这篇文章。它给我留下的印象十分深刻，让我深受教育。
文章讲的是一个叫怀特森的老师，在一节课学课上，竟然编造一个叫凯蒂旺普斯的动物来考验大家。同学们也很好奇，但对于老师的话却深信不疑，结果在考试时一个人也没及格。刚开始我也和同学一样感到十分惊讶，十分困惑，又气愤，认为怀特森老师不是个好老师。可慢慢的，我发现了这位老师的良苦用心，他目的是要让我们明白在不确定的事情中，要学会质疑，学会独立思考，自己判断，应当要有坚持科学真理的毅力，学会探索与研究。
此时，我又不禁想起自己在生活中总是过于相信别人说的，自己没有实际去探索，独立思考与判断，因而很多时候，自己得到的却是错误的信息。
还记得那个天气晴朗的星期日里，我在院子里给自己种的小番茄浇水，它刚长了几片叶子，我笑盈盈的看着小番茄说：“小番茄，你要快快长大，结出许多的番茄。”就在这时，我的邻居伙伴小丽看到了，她快步朝这边走来，兴致勃勃地问我：“你在给小番茄浇水呀？”“是啊！你看它都长出几片叶子来了。”我得意洋洋地回答。小丽又惊喜的说：“哇！我听别人说要给这些植物浇更多的水，然后再拿到阳光强烈的地方摆放，让它们吸收更多的水分、阳光，这样才能快速长大嘛！喏！你看看我家阳台上的百合花，是我刚放上去的呢！”我抬头一看，真的是小丽种植的百合花，它在强烈的阳光下，现得格外耀眼精神呢！于是，我毫无疑问的相信了小丽。将大量的水浇在小番茄上，一会儿，小番茄就被水淹没了头。我有些担心的问小丽：“这样不会淹死小番茄吗？”小丽大笑起来，又斩钉截铁地说：“怎么会？你放到阳光下，水自然会干的！”我恍然点点头。于是我把小番茄移到阳光十分强烈的地方，还天真的希望小番茄能快快长大。
一连几天，我都是那样做，可是最后我的小番茄却死掉了，我怎么也没想到会是这样，小丽的百合花也枯萎了，我俩之前的辛苦也全都白费了。后来，我们通过查资料，询问相关人员，明白了种小番茄应适当浇水，早晚各一次，并且放在阳光充足的地方，不能太过强烈，每天注意观察，防止有从来侵害。唉！虽然我和小丽各种植的植物都死掉了，但是我们从中吸取到了教训。我们明白，凡事不能光听信别人说的，这只是“海市蜃楼”，没有事实证明，同时自己要学会思考、判断、探索！
“书本上写的，老师说的，并不是一贯正确的，事实上没有谁是一贯正确的。”这是《一个这样的老师》这篇文章里的一句话，它深深地印在我脑海里，时刻提醒着我，凡事要学会质疑，要有坚持真理的毅力，时时要保持警惕。不仅如此，更要学会发现，探索科学的奥秘！这样我们的生活变得更加多彩有趣！
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