读《人生》后感作文800字_六年级读后感。
书是我们的精神食粮，读好书则是我们做人的行动指南。小学生不能读死书，还要能有学习课堂外的新知识的能力。多读书可以让小学生开阔视野，扩大阅读面，增长知识。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟。那么，小学生写读后感该从哪些方面着手呢？为此，小编特意呈上“读《人生》后感作文800字_六年级读后感”，不妨参考一下。希望你喜欢！
路遥，出生于一个贫苦的家庭，经过了自己的一系列的努力终于在小学教学，大学毕业后，开始静心写作。
路遥其代表作《平凡的世界》曾获得茅盾文学奖，但是其先前写的《人生》更是问世之后引起全国轰动，更是把他推上了人生的巅峰。更反应了现实和理想的差距。现实的无奈一句话:理想丰满，现实骨感。
高加林，路遥笔下的人生的男主角，毕业于县里一所重点高中，本想就此可以摆脱农民的出身，同时也不妄自己这十几年的努力，和家人的热切期望。
毕业后，回到自己的家乡理所当然的进入了当地的一所小学任教，生活本以为就此平静祥和。谁知道，他们村里的干部凭借自己的权利，把自己有关系的亲人去代替高加林去任教。此时，高加林更是内心郁闷，心里说不出的悲愤，但是又因为自己无权无势，只好无可奈何，一腔年轻热血怎可就此委曲求全。更是受不了村里人的议论纷纷，虽然都知道内情，可是都是睁一只眼闭一只眼，已经习惯了。命运给了他当头一棒，却给他带来更多的更多的人生经历和艰难选择，和无限悔意。
失意之时，一个女子给他带来的安慰，像一阵风吹开了他的心房。巧珍一个农村的女子没有文化，却拥有令人羡慕的活泼，面容和家世。对高加林一见倾心，十分爱慕，但是心中又有深深的自卑对自己爱的人只能远远地望着，因为自己没文化，大字不识一个，而高加林离她那么遥远。可她又控制不住自己对高加林热烈的爱，看着高加林距自己的距离越来越近，终于一个时机她向他告白了，随后两人陷入了深深的爱，可是高加林心中始终有一根刺，他不想就此在农村生活一辈子，或许是虚荣心或许是年轻的力量在点燃内心的那团火。一个巧合的机会自己叔父回来，自己又被安排到城里工作。
在城里，遇到了自己的同学黄亚萍，黄亚萍也是一直倾心于高加林，并且热烈勇敢的追求着高加林，高加林本来纠结着对于巧珍的内疚，但是最终还是选择了黄亚萍因为只有能和他一起讨论国家大事，点燃内心的年轻火焰。可是不久之后拖关系进城的事被揭发，又回到了乡下，可是此时巧珍也已经嫁人了。
人财两空，同时也使他看清了人生，和深深的懊悔，折射了现实世态炎凉，世风日下，自己随波逐流的懊悔，同时也是当时时代带来的无奈。人不可能一直一味的向前，应该时不时停下来想一想。人生追求的是什么，自己的目标是什么。
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感悟人生作文650字_六年级读后感
读完了《爱的教育》后给我的第一感触，那就是——爱。
《爱的教育》虽然它所描写的是极为平凡的人物，也没有跌岩起伏的情节，更没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感动不已。这也是亚米契斯先生文章的成功之处。《爱的教育》我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经沉浸在这本洗涤心灵的书籍中了。吸引我的，并不是其文学价值的高低，而是在那细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱。字里行间，都抒发了作者本人对爱的理解。这种情感是普通的，但也不平凡的。这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚，浓郁的情感，真的很伟大。这也是为什么《爱的教育》被评为“爱的魔法书”的原因。《爱的教育》告诉我们：纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育。
虽然，每个人的人生经历都不同，但是都会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，只是我们对待的方法可能不同而已。一想到自己曾经忽略了一些平凡而又温暖的细节时，就很难过。我真的很后悔没有珍惜自己所拥有的，每次当要失去的时候，才知道事物的珍贵。是的，人们总是那么在乎一些大恩大德，却让一些平凡温馨的瞬间，在自己的心中偷偷地溜走。“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱，这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。但是如果你加以体会，你会感觉到：人生，这是一个多么美好的东西啊！如果人生是一场戏，我觉得应该给这些平凡而又难忘的瞬间一个特写。尽管我知道时间不会给我多余胶卷，这些瞬间也许只会成为我们心中无足轻重的片段，被时间剪掉，那些瞬间，永远只是我们波澜壮阔的人生历程中的一朵小小的花。但，我仍愿意用自己的心去迎接幸福。尽管幸福那么短暂。
读《城南旧事》后感作文300字_六年级读后感
“池塘边的榕树上，知了在深深地叫着夏天，操场边的秋千上还有蝴蝶停在上面 …… ”我的童年是五味杂陈的，同样我又想起了《城南旧事》。
这本书的语言描写是质朴，童真的，字里行间都透露一种孩子应有的无邪，它代表着英子眼中的老北京，代表了城南以往的旧事。书中的英子是勇敢、正直的，他敢于帮助妞儿寻打妈妈，敢于和妞儿的生母傻子秀珍打交道，敢于和她眼中的“好人”交朋友，就是这样的一个伟奇人物。书中的英子，在林海音的描写下，无忧无虑地被爸妈和宋妈宠着，他在父母肩膀下快乐成长，也许，爸爸含笑九泉，“好人”因彼而抓的事情很悲催，但却打不倒英子骨子里的顽强，那份担当。想一想英子的童年是喜怒无常的，再想一想，是不是应该珍惜自己的童年？童年很快，转舜即逝，也许我们的童时而是崎岖，坎坷，但我们应该像英子那样，钢一样的顽强，积极向上，遇到不顺事便挺过来，挑战自我，奋发图强。
《城南旧事》给我的启示很大，我们应享受，珍惜美好的现在，等待，期盼更好的未来。
读《学奕》后感作文200字_六年级读后感
这学期刚开学，我就学习了《学奕》这篇文言文。
《学奕》讲的是弈秋教导两个学生下棋的故事，其中一个人专心致志，而另一个人呢？三心二意，想着天上有天鹅要飞来，想拉弓射箭把它射下来。老师对我们说，让我们学习前一个人，对后一个人的精神“say no”。
我在想，为什么我学习总是在中间来回游荡呢？我通过这学期的第一课找到了原因——我做事总是三心二意，虽然在学这个，我却在想那个，所以，我才学不好的。
今后，我要专心致志地学习，绝不三心二意！
爱的人生作文600字_六年级读后感
爱的人生 ------ 《爱的教育》读后感
花了整整一周的时间，终于把这本《爱的教育》读完了。最大的感触就是 ------ 爱。
这本书是以一个小男孩 ------ 安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
《爱的教育》全书 100 篇，其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长 —— 做了一群 “ 无名英雄 ” 。英国哲学家洛克说得好： “ 我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。 ” 这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼。
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字。可是，有时候我们也和忽略周围的爱。 “ 人间情，不分天南地北，暖你暖我；献爱心，莫谈贫富 ‘ 贵贱 ’ ，人人可为。赠人玫瑰，手有余香。献给他人一份爱心，留给自己一份春天。 ” 真情，让你我心灵相通；真情，使世界不再孤单。只要你我伸出温暖之手，让世界充满爱，真情可以到永远。 如 果爱是奔腾的热血 , 是跳跃的心灵 , 那么 , 我认为这就是对于国家的崇高的爱 . 也许它听起来很 " 口号 ", 但作为一个 有良知 的人 , 这种爱应牢牢植入我们的心田 . 当读到安利柯描绘的一幅幅 意大利人 民为国炸断了双腿 , 淋弹死守家园的动人场面时 , 我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了 中华儿女 的血 . 同样是为了自己国家的光明 , 同样可以抛弃一切地厮拼 , 我被这 至高无上 的爱的境界折服 . 我不需为祖国抛头颅了 , 但祖国需要我们的还有很多 . 爱之所以伟大 , 是因为它不仅仅对个人而言 , 更是以整个民族为荣的尊严与情绪 .
朋友们，请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现“只有人人献出一份爱，世界将会变成美好的人间。
读《匆匆》有感作文800字_六年级读后感
路上的人，在走着，走的非常的快，非常的匆匆。试问还有什么比这还匆匆的呢？——那应该就是时间了，因为时间的匆匆，路上的行人才会那么的匆匆。时间一去不复返啊！昨天过了，就再也没有了，如若还不知道珍惜，那今天又变成了昨天，时间真是这样子的匆匆。试问在这匆匆的时间里，我们能干些什么呢？能做些什么呢？
我已经上六年级了，今天我有幸学习到现代诗人、散文家的《匆匆》。这篇课文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情，同时也告诉我们既然来到这个世界上就不能白白走一遭，应该珍惜时间，努力上进的道理。
“于是——洗手的时候，你就只有从水盆里过去吃饭的时候，你自己从饭碗里过去默默时，便从凝然的双眼前过去。”文中这句话，我十分的喜欢，这是我们日常生活中的细节，原来日子在生活的不经意中来去匆匆。睡觉的时候，日子从梦里过去；读书时，日子从字里行间过去；聊天时，日子从嘴边过去。原来在我们不经意的时候，就过去了。我们却还一直以为，我们还有时间，再玩一会儿，等会儿再做，反正都一样。
每次我做作业时，我总是磨磨蹭蹭，认为时间还有，反正等会再做都一样。我有了这个念头，便拿起手机，开始玩游戏，一关玩了十几分钟，这时间浪费的够长了，可当时的我被玩冲昏了头。我就认为反正也浪费了，再玩一会儿呗！又这样子再次玩起了手机，一次就算了，可是连续又玩了好久。到最后，只能临时抱佛脚，努力的写，写的也很丑。
六年的时间了，说长也不长，说短也不短。说它长，可是一眨眼功夫就过了；说它短，它有特别的难熬。过去的时间，我一事无成，没有珍惜，只能现在慢慢的改。
时间它是无情的，他不会因为我们的可怜啊，给我们停下来。他不会像妈妈一样，提醒我们应该珍惜时间，他只一味的完成自己工作。一天24小时过完又是新的一天，珍不珍惜只能靠自己，不珍惜，后悔的是我们。珍惜了，受益的是我们。
这篇课文给我们很深的道理：时间过得匆匆，我们明没有办法抓住它，让他停下来，唯一的办法就是跟上他的脚步。这个道理用文字表达，不是很多，但如果去做了，那受益的一定很多。
读《十六年前的回忆》后感作文200字_六年级读后感
最近，我们学习了《十六年的回忆》这篇课文，我不禁有感而发，
《十六年前的回忆》这篇课文主要讲了李大钊同志在形式和处境极其危险的情况下坚持党的工作，最终被捕，却处变不惊，在法庭上镇定从容，沉着应对，英勇就义，展示了革命先烈忠于革命事业的精神和面对敌人坚强不屈的高贵品质。。
李大钊同志不屈服于严刑拷打，不动与高官俸禄，他大义凛然，致死不屈，用铮铮铁骨捍卫了一个共产党员的信仰，谱写了革命的诗篇，为了新中国的成立，为了我们今天的幸福生活，有许许多多想李大钊一样的英雄，抛头颅，洒热血，我们不能只深情的缅怀她们，我们还要向他们学习！
我知道，“不为穷变节！不为贱意志！”
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