读《史记故事》有感作文600字_四年级读后感。
一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神。小学生除了学习课本上的知识，还可以利用课外之余阅读经典书籍。多读书可以让小学生开阔视野，扩大阅读面，增长知识。在阅读书籍后，心中感触颇多，会有一些独到见解。小学生在写读后感时怎样把自己的真实感悟写出来呢？经过整理，小编为你呈上读《史记故事》有感作文600字_四年级读后感，更多相关信息请继续关注本网站。
我家贴有一副著名的对联，爸爸妈妈经常拿来激励我发愤学习：“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”今年暑假，我终于知道“百二秦关终属楚”、“破釜沉舟”、“卧薪尝胆”这些成语的来历和意义了。因为我读了《史记故事》，这些成语就是出自《史记》！
《史记》的作者是西汉著名的历史学家、文学家司马迁。《史记故事》所选的故事都是《史记》中的精华，通俗易懂，很适合我们小学生看。我最喜欢的故事就是项羽率领楚军将士“破釜沉舟”的故事了。我被他义无反顾、不留后路的决心和勇气所感动。故事是这样的：公元前207年，秦军围赵于巨鹿，项羽率军渡过黄河，将士们把饭锅打破，把船凿沉，只持三日粮进军，拼死一战，最终楚军以少胜多，打败秦军。这个故事我反复读了好几遍，深深地觉得：只要我们有破釜沉舟的决心，就一定能克服学习上的困难，取得好成绩。
《史记故事》还描写了许多历史人物，我最喜欢的是齐国大臣孟尝君。他喜欢招纳人才，对门客来者不拒，有才能的让他们各尽其能，没有才能的也提供食宿，而且他自己吃的饭菜和门客们的一模一样，所以许多人前来投奔，号称食客三千。有一次他竟然收留了两个“鸡鸣狗盗”之人，大家因此都笑话他。但正是这两个“鸡鸣狗盗”之徒帮助孟尝君解除了困境，一个门客“装狗偷裘，助其脱身”，另一个门客“学鸡叫，骗开城门”。从此之后，大家都更加佩服孟尝君，对此二人也另眼相看。这个故事告诉我们：不能瞧不起任何人，人皆有用，烂套子也能塞窟窿。
《史记故事》是一本既生动有趣又能增长知识的好书，还教会了我很多做人的道理，真不愧是“国学经典”！没看过的同学，快去看看吧，相信你也会受益匪浅的。
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读《生命 生命》有感作文600字_四年级读后感
今天，老师教了我们一篇课文，它就是杏林子写的《生命 生命》，这篇课讲的是热爱生命与珍惜生命的故事。
在这篇课文里令我感受最深的就是飞蛾求生的那一段，它叙述的是作者写稿的时候，飞蛾在作者面前飞来飞去，作者不耐烦，就趁飞蛾停下的时候，一伸手捉到了手里，但飞蛾丝毫没有放弃的迹象，而且还在挣扎，极力鼓动着双翅，最后作者被感动了，就放了飞蛾。我读完这一段后，飞蛾那种求生的欲望令我震惊，只要那位作者，稍微一使劲，飞蛾就可以命丧西天，但那只飞蛾并没有放弃自己的生命，而是努力挣扎着，它这种热爱生命的精神令我敬佩。
这让我不禁想到了苍蝇。
说到苍蝇，大家都讨厌它，那是因为它是喜欢在食物上让人类生病，但是它怎么知道呢，所以我们不要责备它了，它也很热爱生命。这可是我亲眼所见。
记得那是一个夏天，苍蝇无处不在，我用家里的一次性塑料杯把苍蝇抓起来用透明胶把杯子粘起来，让苍蝇没法出来，可是我看着第一个被我关到杯子里的苍蝇正在鼓动双翅，用头使劲地顶着杯子，累了也就在原地休息，然后又开始撞。没想到杯子已经到了桌子的边缘，不过一会儿杯子竟然掉了下去。
我想，这一只小小的苍蝇竟然可以把一个杯子给撞到桌子底下，到底是什么力量鼓舞着它呢？
我知道了，是生命的力量。
读《经典科幻故事》有感作文700字_四年级读后感
这个暑假里，我阅读了刘英俊的《经典科幻故事》，在这一本书中有一则故事尤为让我记忆深刻。
这一则故事的名字叫做“罪魁祸首”，故事的大致内容是公元2600年何教授发明的“脑袋芯片”而光荣问世。这种芯片无所不能，无所不晓，只要把它植入了人的脑袋，代替大脑工作，人们便不用学习，立即成为超级知识分子，当然最欢呼雀跃的要数学生们。发明问世后的那段时间学生们把书包和课本堆积起来焚烧庆祝，学校也纷纷倒闭，孩子们都忘我的游戏玩耍，尽情享受着童年，医院婴儿刚生下来也就会植入“脑袋芯片”，随着芯片技术继续升级，转眼到了公元8600年，M星人来到地球，他们十分惊讶，在因为在这个蔚蓝色的星球上，人类这种高智能生物已经灭绝了，M星人通过查阅资料和考古，研究出了人类灭绝的原因：脑萎缩，死于没有头脑。M星人拿着“脑袋芯片”不禁感叹道：“原来这就是他们灭绝的罪魁祸首啊。”
这则故事给我的感触很深，让我受益匪浅。在读到文章的前半段时，我十分羡慕，也非常开心。因为我们这项发明可以让我们尽情的玩乐，可是越往后读，我的心情就越发沉重。是啊，人活着就是为了思考，为了生活。成不成功，在于你的实力，实力从何而来呢？就是从不断的失败，不断的思考中吸取教训。亚里士多德曾经说过：“上帝所做的，胜过一切想象中的幸福行为，莫过于纯粹的思考。而人的行为中最接近这种幸福的东西，也许是与思考最为密切的活动。”我们，也将会在思考的过程中慢慢长大，慢慢成熟。
思考，是我无限的国度，言语是我有翅的道具，人是有思想的，没有思想的人，就好比失去了灵魂，与行尸走肉没有什么区别，所以思考起来吧，少年们！
读有感作文500字_四年级读后感
今年暑假,爸爸从书柜里找出一本红色书皮的书,我很好奇的问到:"爸爸,这是什么书?好看吗?"爸爸跟我说:"好看,而且有你成长中需要学习的道理!好好看,看好了告诉我从这本书里学到什么道理!"
奥斯托洛夫斯基,苏联作家.这本书里的主人公是一个叫保尔柯察金的年轻少年.他勇敢,坚强,孝顺,而且富有责任心.
保尔从小在艰苦的环境里长大,当过洗碗工,做过苦力,在成为一个光荣的军人后,他勇敢的战斗.在好几次战斗里负伤,差点献出宝贵的生命.不过保尔没有放弃,身残志坚,意志坚强
在战争中的那些日子里,保尔柯察金几乎全身瘫痪,后来又双目失明,黑暗里,保尔曾经想过自杀.但很快就打消了这个念头,他说:"我要活下去,坚强的活下去.人最宝贵的是生命,生命只有一次,保尔在临终前说:"我把整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业----为人类的解放而战斗
保尔的妈妈是地主家的厨娘,爸爸是一个普通的工人.家里的生活条件非常艰苦,保尔在艰苦的环境里,逆风成长,练就了坚强的性格和不屈的意志.
想想我们,在家里衣食不愁,养尊处优,要什么有什么!爸爸妈妈,爷爷奶奶都非常疼爱,有时候可以夸张的说是溺爱.我们在这样的环境里成长,没有体会到艰难日子的苦处,所以也缺少吃苦耐劳的精神.我们要像保尔一样,不怕吃苦,努力学习.磨练自己坚强的意志,激发出自己身体里的潜能,在人生路上射出自己光耀的人格魅力.加油吧.殷钰宁!!!!
读《大林和小林》有感作文600字_四年级读后感
今天我读完了《大林和小林》的一本书。
书中的主人公是大林和小林兄弟俩，爸爸妈妈死后，哥儿俩离开了家，谁知路上遇到一个吃人的怪物，吓得他俩分头逃跑了。
小林被绅士狗皮皮捡到了，皮皮在商店的拍卖会上把皮皮卖给了四格格。小林每天都要给四格格拿早饭、剃胡子、做工 …… 四格格早上能吃五十斤面、一百个鸡、一头牛，可把小林累坏了。最终，小林把四格格给打死，逃出了四格格的工厂，小林被一个好心的老爷爷收留了。
大林呢，被狐狸包包带到大富翁叭哈先生家里，给叭哈先生当了儿子。叭哈很有钱，大林什么也不用干，连吃饭都是别人喂他，他越来越胖越来越胖，脸上的肉太多，连笑一笑都得别人帮助他。过了几天，叭哈就死了，最后大林因贪财死在了富翁岛上。
这两个主人公，我欣赏的当然是小林，他乐观勇敢，虽然遭到四格格的虐待，但他能和朋友团结起来，打败了可恶的四格格，赢得了小伙伴的尊重。平时我碰到困难时，总想求助于大人，还很想哭。有了小林作为我的榜样，我一定会尽力更乐观地面对困难，勇敢地挑战自我，微笑着面对生活。
我瞧不起大林。他过着衣来伸手饭来张口的日子，就连笑一笑也要别人帮他。他习惯了不劳而获的生活，可是他最后却死在了不能吃也不能喝的珠宝堆里，这是一个可悲的下场。自己的事情要自己坐，我们要多做一些力所能及的事情，培养自己的生活能力，学习上更不能像大林一样不劳而获，而要向小林学习，不能依赖家长，做些力所能及的事情。
读《西游记》有感作文600字_四年级读后感
读了《西游记》这本书让我感受到了：
一．做事都要处处留心，小心谨慎，不能粗心大意。比如第三十三章。唐僧听到了“救命”便上前查看，见一个女了被绑在树上，刚想救她，却被悟空拦住了，悟空告诉唐僧那是妖精，可唐僧不信，便把女子救了下来。可是，带了女子走一段路，女子便露出了真相，变成了一个妖精，乘悟空不注意的时候，把唐僧卷进了无底洞，要唐僧和她成亲。
二．做人不能骄傲，要谦虚。比如在第十八章中，金角大王想吃唐僧肉，便叫银角大王去捉唐僧他们。银角看见了唐僧他们，就变成了跌伤的道士，大声呼喊救命，把唐僧师徒四人引诱了过来。银角说他不能走路了，让悟空背着他走，悟空认出他是妖怪，背着他就在唐僧后面慢吞吞地走，想找机会把他摔死，孙悟空以为这是妙计肯定行，便自以为是，在心里暗暗自笑，可银角猜出了他的心思，便使出移山倒海的法术，调来了须弥山，娥眉山，泰山压住悟空。见悟空不移步，银角这是才露出本相，掀起狂风，把唐僧，猪八戒和沙和尚卷进洞里。
三．做人不能贪心，贪心对身心不好。八戒看见了两个童子在吃人参果，馋提口水直流，嚷着让悟空去摘。悟空来到隔壁，偷走摘果用的金击子，跑到了后院，很快用金击子敲下一个果子。不料，果子掉在地上，顿时消失得无影无踪。悟空生气地叫出土地神询问，这才得知：原来，人参果一遇到土就会钻进去。再打人参果时，悟空就用衣襟兜着，一连打下三个果子。回房后，悟空叫来八戒和沙和尚，一人吃了一个。八戒没吃够，又嚷着让悟空再去摘。这说明八戒是个贪心的人，我们不可以向他学习。
读《稻草人》有感作文600字_四年级读后感
叶圣陶老先生写的童话集伴我度过 了今年的漫长暑假 。其中《稻草人》让我印象深刻，那是因为它的写作手法最是惟妙惟肖。
在《稻草人》里，写了一个悲哀、可怜的稻草人。它经历过种种事情，有着无法让主人 高兴 的心酸；不能 帮助 鲫鱼和女人的苦恼；面对生病的小孩它也无能为力。在这一夜，是稻草人最悲哀的一个晚上了。
《稻草人》这篇文章有很多值得我 学习 的地方。在文章里，细节是着重描写的，每一个都让人身临其境——“一个满天星斗的夜里，他看守着田地，手里的扇子轻轻摇动。新出的稻穗一个挨 着 一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠……”这一详细写了当天 夜晚 平静时的美景。读后，好像我就站在那片 美丽 的稻田里，看着发亮的稻穗，这种细节也正是我要学习的。我在写景或写事文 章 里最容易写成流水帐了，可抓住细节描写就能预防这一现象。让我十分赞叹，同时还要学习的是《稻草人》的写作题材。在文中稻草人不是像别的童话里一样会跑会说，它只是靠风来扇扇子，可是文 中却把 扇扇子的动机和稻草人 的 想法写得恰到好处。它的焦急、 痛苦 全都表现出来了。我读着读着，自己的心里都为可怜的稻草人着急，那是因为它的思想能够让人理解，并透澈。惊恐、着急、伤心、痛心等词语都是来表达稻草人心理的，从而，使这篇文章成为了真实的意话故事。并且，我要多用这些好词佳句，那样对我的作文有很大帮助。
文中的稻草人的尽职尽责 感动 了我的心。做为一个人也不能比稻草人差！要不抱怨，好好学习不分心，做好当一个学生的职责！
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