《投资理念》的读后感2000字。
能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。人类的进步，都是与读书相伴而行的。在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。我们如何去领会作品的内函呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“《投资理念》的读后感2000字”，供您参考，并请收藏本页！
本书中给我们概括的投资理念为：立足价值 不疾而速 就是要追求长期稳定的复利增长，从中取得利润。无意间看到了这本书，感觉和我的专业有关，并且关于投资我是不太了解的，所以想从中能学到点有用的。
这本书从实际中讲起，从身边讲起，并举了一些例子，让我得到了更好的理解。这本书告诉我投资该怎么入手及一些技巧。
从资金管理的角度看，每一次的成功都只会使你迈出一小步，但每一次失败却会使你向后倒退一大步，这种行业特征决定了你必须无条件的接受这个残酷的事实，所以我们要讲究成功率和绝对的把握，我们的目标是绝对收益而非相对机会。当然有风险是正常的，它是成功地基础。所以我们要懂得如何投资才行。
多年的观察与实践告诉我，在证券投资过程中最低限度的减少错误才是巨大成功的基础，而不是在于抓住多少次机会。从负和博弈的角度看，他本质上是一种比拼失误少的游戏，这也决定了对手错误的估值才是我们成功运作的根本保障，这也就要求我们要首先立于不败之地（有足够坚实的安全边际），然后用尽各种方法诱导对手出错，或用超常的忍耐和韧性去等待对手出错。从性格上看，要有良好的控制情绪的能力，不然就会缺乏特立独行的价值判断能力，那么他就不能严格管理和控制自己的情绪，更不可能驾驭对手的情绪，也就不可能调动对手的交易行为，那胜利就无从谈起。
所以我们必须对每一次投资机会慎之又慎，宁可错过，不可做错。也就是说对盈利模型而言，稳定性的重要性远远超过它的获利性。简而言之，稳定压倒一切。事实上，只要你有稳定的盈利模型和超常的耐心，复利会使你走上真正的成功。
虽然我们期望市场应该让更多的人盈利，然而目前为止A股市场负和博弈的本质却是不争的事实。在这样的事实面前，任何人的利润必须建立在他人更大的亏损上，为达到上述目标必须有一套稳定的交易策略，必须要有知行合一之内力；同时，就股市的博弈性而言，它遵从利益至上的原则。而这一点惟有将天时地利人和结合起来，将政策、资本和价值联系起来，方能达成。很多的政策、法规、社论、交易规则以及公开信息的改变，都是一种利益分配的引导。作为拥有充足资本的机构投资者，必须顺从政策的变迁，自觉遵从价值规律的指引，尊重并利用市场之涨跌循环。如今的市场流动性较强，倘若个别大资金拥有者抑或机构投资者忽略价值规律而迷信资金蛮力，这就是等于断了自己的后路。要运作成功必须遵从价值规律，必须善于借势借力，注重市场的认同度。一切资本的博弈必须自觉建立在对公司合理的估值上面，注重借势借力和懂得与市场共鸣共振，使得它们在上涨的特殊时间段其价值能够被市场认同，吸引大量的资金参与，从而有效地降低流动性风险，最终顺利出局。
书中16个字准确的描述了我们该如何正确地投资。知己知彼，避实击虚；先胜后战，有风驶尽。知己知彼是指了解市场的5大参与者对4种变化要素的控制能力之强弱虚实。避实击虚：指知己知彼之后，对自己有准确定位，对各种可能性制定相应对策，力争做到以己之长攻人之短。先胜后战：股市博弈中能否被对手战胜在于自己；能否战胜对手在于对手那一方。当取胜条件尚不充分时，胜利虽仍可预见却不可强求，只能用超常的耐心和定力等待天时地利人和之转换，只有在稳健成熟的做好胜利前的准备，创造好胜利条件之后才投入战斗。总之宁肯缓进不求速胜，胜利当瓜熟蒂落水到渠成，而不是先投入战斗才寻求胜利的条件。具体在制定投资流程前必先寻找到有足够坚实的安全边际的公司，然后诱导噪音交易者的情绪波动，并通过适时地借势（指大盘的涨跌）和适度的借力（指正反两面的金融政策）甚至造势（与媒体和上市公司公开信息的配合）来调动和强化这种情绪，从而引导他们决策错误并使之放大，然后充分利用这种错误进行反向操作。也只有这样充分掩饰乃至误导才能为自己真实的操作方向提供一个可行的市场背景和对手盘。也只有这样你方能不再将胜负放在心上，你只注重在正确的时间做正确的事情，你知道利润会随之而来，因为你的措施已经胜利了，只不过借对手之手打败对手罢了。有风驶尽：指不可患得患失，有风要驶到尽头。换而言之，运作过程中要做到不以涨喜，不以跌悲，居主力之高则忧其民，处大众之远则忧其主，先市场之忧而忧，后市场之乐而乐，长短结合享受必胜之利，放胆博傻之利。需要特别指出的是，上述有风驶尽原则是建立在对公司合理的估值和合理利润期望值基础上的，应随整体市场的估值水平与流动性作相应调整。
读了这本书中我学到了很多，同时也让我受益匪浅。它告诉我们在投资时应该控制自己的风险。因为往往事情是变化无常的，应先考虑如何避免风险在考虑盈利。不要受干扰，永远保持冷静，严格按规律操作，顺势而为，逆势而不为才是最明智的。应该多学些成功人士的经验，按正确的方式做事，方能得到正确的结果。
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教育新理念读书笔记2000字
“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”这是《教育新理念》一书总序开头的第一句话，可见作者将教育的未来很大程度的放在了教师的身上，而从整个社会看，这也不仅仅是作者或编者的个人看法。在很多人看来，教师是教育理论的直接实施者；是传递知识技能的中间人，更是与学生面对面的教育者。一位教师的教育理念影响到的不只是自己的教育方法，还有学生的学习习惯。正因为教师对于教育的影响如此直接和有效，所以人们才会将教师放在教育阵地的前沿，很多的家长才会对教师提出更多的要求。我们常常看到一个学校因为一位或几位有才能的教师而名声大噪，想必和这一想法是分不开的。
身为当今的教师，怀抱着许多家长的期望，肩负着振兴教育的重任，我们需要用高度职业化的规范和成熟的理论来武装自己，做有方向有目标的教育者而不是单纯“唯书”的教书匠。面对全新的教材和学生，我们要有相应的调整。
一、 依托教材，超越教材。
我们传统的教育一直以教材为本组织教育教学，一切从教材出发，习题、考试都离不开课本中的内容。而课程改革以来，变动最大的就有我们的教材。课本中鲜艳的图片和生动的语言多了起来，乏味俗套的问题少了许多。教材的编写不光是给学生以知识技能，更重要的是情感、道德以及价值观的渗透和学习方法的掌握。这些新理念的实施离不开我们教师。
1、研读教材
现在的教材依据学生的情感知识需要进行编写，贴近了学生的心灵，但学生毕竟是学生，他们有许多的问题和困惑，在独自阅读课本时也有难以逾越的困难。作为新时期的教师，不能因为要放手让学生自主，就将这些难题和问题忽略，相反，它们正是我们在研读教材时需要密切注意和着力最重的地方。一个教师，能否在拿到教材后发现这些难点，是熟悉和掌握教材的基础。当然，我们对这些问题的重视根本的目标不是让学生解决问题，而是要引导学生发现问题，在解决问题的过程中逐步掌握学习的方法。
同时，新教材中人文化的东西逐渐增多，一篇看似简单的课文背后，可能蕴涵的情感、态度极为丰富，想让学生能感悟这些情感，那么教师首先就需要具备从字里行间体悟情感、价值的能力。这也是现在教师所要有的研读教材的另一个重要方面。
2、组织教学
如同工程师的建设图纸，医生的医治计划一样，在深入研读教材后，走进课堂前，
每一位教师都会在心里对一堂课给出自己的设计。书中提到了一位中学教师，他在对美国科学教育代表团的代表开课时做了充分的准备，教学过程中，教学目的明确，重点突出，教学方法灵活。而学生也非常积极地回答问题，师生互动，气氛热烈……真可谓是天衣无缝。这样的一节课在我们大部分的教师心中绝对是一节无可挑剔的好课，但对于美国代表来说却是一节充满了问号的怪课：学生的问题去了什么地方？学生既然会回答所有的问题，那还要上课做什么？
传统的教学中，我们都将教学设计建立在帮助学生记忆知识技能和解决难题上，如果一堂课下来，所有的学生都能学会知识、记忆知识，都能没有问题了，那么这堂课也就成功了。所以我们的教育发生了一种怪现象，当一位老师在黑板上画了一个圆圈问一年级的小朋友时，他们能回答出22种不同的答案；而用同样的问题去问大学生时，他们却不知如何作答，最后才在老师的点名下说出了一个答案。难道大学生还不如小朋友吗？不是，关键在于，经过长时间的学校学习和训练，我们的学生已经习惯了标准答案，习惯了每个问题都只有一个答案了。书中，作者把这种教育叫做：去问题教育。学生的问题意识淡薄，没有问题也就没有了创造，创造力也因此受到了限制。
作为教师，我们需要明确一堂课以后学生得到些什么。教学环节的设计不仅仅是为了最终解决问题，更重要的是让学生参与到解决问题的过程中，自主地进行发现、思考、合作，让每一个问题的解决都能使学生产生更多的对未知知识的探求欲望。
3、 走出教材
课程改革以来，提倡走出教材、走出课堂的呼声越来越高。教材作为教学的依据，其地位仍然是不可动摇的。但现在的社会，知识更新速度惊人，信息量巨大，不用说是教材，就是权威的科学用书也有道不尽的地方。我们的学生最终还是要进入到社会中的，对于信息的掌握自然是越多越新越好。现在很多的教师都将目光放到了教材以外，课堂信息量大了起来，这是一个好的现象。但是在跳出教材上需要有一个度，如果喧宾夺主、不分主次，那么就算信息再多，也只能是学生脑中的“过眼云烟”，不能生成连贯的知识体系，更不能激起学生的探求欲望。这就要求教师把握好尺度，要让丰富的信息充实教材而不是割裂和主导教材。
二、做好教材、学生间的纽带。
师者，所以传道、授业、解惑者也。教师的传统作用就是作为教材的有声注解，将教材中的字句篇章嚼碎“喂”给学生，教材如是说，教师就如是说。知识的传承需要这种细致的讲授，但只有讲授是不够的。很多学生在进入大学以后，学习都有一段停滞期、迷茫期，因为大学里的教师大部分不会将教材打开到具体的页数，然后一句一句的讲解，课堂中的许多理论都是源于教材而高于教材，甚至与教材不相合，那么如何去读手中的教材呢？该怎样选择不同的意见呢？新的理论该如何有序合理地安插到原有的知识体系中去呢？
教材犹如是一扇神秘的大门，打开门后的世界更加精彩，学生想要打开这扇门，特别是刚刚进入学习状态的学生，离不开教师的帮助。我们经常说在辅导学生学习时要由扶到放，逐渐让学生摸索出学习的方法，积累学习的经验。一百个读者有一百种对文章的不同理解，不同的学生对于教材的理解也会有不同，教师不是教材的代言人，给学生的只能是方向和方法，至于学生最终会得出什么样的感悟，那就需要他们自己去思考和探求，让学生在离开我们以后也能有效地进行自学。一句话，我们是教材和学生间的纽带，必需却又不着痕迹。
三、更新教育理念，完善自身。
准确把握教材、深入了解学生，恰倒好处地处理好教材、学生、教师三者的关系，这都是作为一名教师最基本的本领。现在的教师绝不是一个简单的照本宣科的教书匠，必须要有自己对教育的独特的理解，有完善先进的教育理念做指导，并籍此形成自己的教育风格，因此教师的终身学习成为必然。
适应当今信息社会的教师，首先要有先进的理论作为思想指导。教育行为的发生离不开教育思想的作用。现在，伴随着推进素质教育，课程改革正如火如荼地进行着。在这一时期，我们教师所要面对的难题和矛盾会很多。如何在应试和素质教育间寻求平衡点，如何正确判断新生的理论方法，又如何在教育过程中体现以学生为主，以学生的全面发展为重……一个教师如果能形成一定的教育理念，那么在处理师生关系、处理教学策略与学习的学习策略等方面上就会有自己的特点，正是这种与众不同的地方造就了出了一批批出色的教育工作者。所以，当今的教师要有自己的灵魂，要具有自己的智慧，这样才能在教育领域发挥自己的长处，大展拳脚。
其次，在提高专业理论的同时，不忘全面发展自己的知识能力，接触新的事物。我们提倡学生带着问题走进课堂，生出更多的问题走出课堂。一名教师，面对着一个班的学生，是否有能力一一对学生的问题进行正确快速地解答呢？现在，计算机技术日新月异，互联网拉近了人们的距离，也加速了知识的传播和更新。在网络面前，一个人的知识储备变得微不足道，作为教师，想要在课堂上自如地对待学生的质疑，平等地与学生对话交流，那就少不了要更多更快地进行自我知识的更新，活到老，学到老。
投资中最简单的事读后感2000字(3)篇
此书初中难易程度，作者主要通过不同的角度阐述价值投资、逆向投资，成长性投资的观点。笔者断断续续读了两周，属于断节的节奏，导致前后文内容不太连贯。主要是对初入金融的人来说，稍有些些难度，建议还是不间断的慢读，这样理解就能加深些。话不多说，以下做本书大概的总结：
1.下跌的股票是否值得逆向投资的关键在于：
（1）看估值，估值高，下调空间大，下跌持续时间长，刚开始暴跌时，不宜逆向投资；
（2）看遭遇问题是否短期，是否可解决；
（3）股价暴跌本身是否导致公司基本面进一步恶化。
2.做食品安全逆向投资机会时要思考的问题？
（1）有无替代品，没有，积极投入；（2）是个股问题还是行业问题；
（3）问题是否容易解决；
（4）涉事企业是否有扎实根基，广泛的品牌美誉度
（5）是否有突出的受害者个例
3.影响股价涨跌的两个因素有：投资中影响股价涨跌的因素是无穷无尽的，但是最重要的其实只有两点，一个是估值，一个是流动性。估值就是价格相对于价值是便宜了还是贵了，估值决定了股票能够上涨的空间，流动性则决定了股市涨跌的时间。
4.选股票要先选行业：有门槛，有积累，有定价权
门槛：不是谁都能进，包括：品牌优势，技术专利，掌握某矿产或资源等
积累：几百年不变的东西，比如可口可乐
定价权：垄断、品牌、技术专利、资源矿产、稀缺特定资产等。
5.通胀环境下买什么股票？
答：资产资源类股票（有定价权的公司）比如：品牌食品饮料，工程机械，核心汽配，白色家电等。
6.投资分析工具有哪些？
（1）波特五力分析：将公司置于大格局，大背景中分析；公司对上下游议价权，与竞争对手的比较优势，对潜入者的门槛；（2）杜邦分析：看公司过去5年靠什么模式赚钱；（3）估值分析：同业横比，历史纵比，现在市值与未来成长空间比，显著低估值时买入
7.几类股票容易是价值陷阱？
（1）被技术进步淘汰的；（2）赢家通吃行业里的小公司；（3）分散、重资产的夕阳行业；（4）景气定点的周期股（5）有会计欺诈的公司。
8.容易掉入的成长陷阱？
（a）估值过高
（b）技术路径踏空（投不到最后的赢家，导致投资失败
（c）无利润增长
（d）成长性破产
（e）盲目多元化
（f）树大招风（企业成功召来竞争者）（g）新产品风险（投入成本研发新品，收入不确定性）
（h）寄生式增长
（i）强弩之末（公司已过黄金时期）
（j）会计欺诈的公司。
9-1.价值投资：价格低于价值时买入，高于时卖出。
9-2.价值投资的基本条件？
（A）所买公司内在价值相对容易确定（是否可预测未来现金流）
（B）公司内在价值相对独立于股票价格（C）在合适的市场阶段采用
（D）选取合适的投资期限，如3-5年，5-10年（价值投资适合长线投资；趋势投资适合中短线投资）
10.未来10年投资思路？
（1）从资产配置看：股票比债券好
（2）从商业模式看：高利润优于高周转；有定价权优于成本优势
（3）从投资风格看：价值股好于成长股
注：投资界大师：乔治索罗斯、巴菲特、安东尼波顿、格林布拉特、查理芒格、约翰邓普顿、卡尔伊坎、保罗琼斯、格雷厄姆等。
2017 20/40 《投资中最简单的事》
将投资这么复杂的事情写成“投资中最简单的事”，删繁就简肯定不易。读书前先百度了作者的简历:【邱国鹭，现任高毅资产董事长。曾任南方基金投资总监和投委会主席、普林瑟斯资本管理公司基金经理、奥泰尔领航者对冲基金合伙人、美国韦奇资本管理公司合伙人等职，在基金业17年的履历中包含了60亿美元资产管理公司合伙人、跨国对冲基金创始人、2800亿公募基金公司投研负责人等经验】
记录一些个人觉得很有启发的观点:
√人弃我取、逆向投资是超额收益的重要来源。
√一般说来，趋势的初期和末期，就是真理在少数人手里的时候。
√有销售半径的行业，重要的不是全国市场占有率，而是区域市场集中度。
√投资中影响股价涨跌的因素是无穷无尽的，但是最重要的其实只有两点，一个是估值，一个是流动性。
√选股票一定先选行业，就像买房子先选社区，有门槛、有积累、有定价权的行业是好行业。
√对政府扶持的新兴行业保持谨慎，原因是政府扶持会导致产能过剩和恶性竞争，且会阻碍企业创新。
√对于行业格局的分析和对公司核心竞争力的理解是“道”，财务分析只是“术”，后者对前者起着验证和把关的作用。
√总体上看，A股市场过去10年的趋势是越来越重视基本面，越来越重视估值。这个趋势是不会变的。随着QFII的进入，这个趋势只会得到进一步加强。
√投资，宁要有门槛的低增长，不要没门槛的高增长，因为前者可持续，后者难维系。
√中国能否跨越中等收入国家陷阱，关键就看能不能在今后5～10年执行好城镇化的战略，实现投资与消费的良性互动，促进城镇人口增长、人均资本增加和人均劳动生产率提高。
√宁数月亮不数星星。
√知道自己的能力边界，发挥自己的优势，买便宜的好公司，注意安全边际，注重定价权，人弃我取，在胜负已分的行业里找赢家。
《投资中最简单的事》，10.6万字，阅读时长7小时30分
邱国鹭和他的高毅资产，是过去五六年以来，从大几千家证券类私募中成长成熟起来的为数不多的之一。证券类私募机构鱼目混杂，能放在一个标准下比较的更难，即使如此，高毅也是私募中，可以算得上正规军部分中的佼佼者。
读邱总的书，启发和收获良多：
1、勤奋。包括写这本书在内，都是作者在勤奋方面的表现。而市场上的很多同类人，很难沉下来。这本书的出版，又反过来对邱总自身和他的投资理念的推广，又起到了很好的拓展效果。
2、专注。邱总的执业一直专注在证券类研究、投资领域，十几年保持恒定。最初海外留学、海外投研的光鲜履历，回国后依然坚守二级股票市场研究投资，前后阅历相互促进提升。十几年的专注，成就了对证券投资领域的专业地位。
3、有清晰的投资逻辑并能持之以恒，不盲目扩张。价值投资是邱总一直坚持的投资理念，而对于如何进行价值投资，他有些完整的一套认识体系。读本书，也是学习作者对股票二级市场投资的价值分析方法的过程。
这几年高毅在确立了二级私募行业的地位后，并没有盲目选择扩张，比如开展固定收益领域，或者申请公募牌照等，坚守于自己在细分领域的专业化程度，这些方面难能可贵。
投资书籍读后感——《逆向投资策略》
投资书籍读后感——《逆向投资策略》
一、总体感受
作者是坚定的行为经济学理论与实践支持者，对有效市场理论进行了无情的批判，提出了自己的长期投资策略：逆向投资策略（低pE策略、低pB策略、低股价现金流比率策略、高股息策略）。
二、我的思考
1、真实风险与收益不成正比
大多数投资者都不是理性人，它们的投资行为受情绪驱动。当他们感觉风险不大（真实风险未必小）时，往往会冲动投资（牛市过度追涨，熊市过度杀跌），这反而增加了投资风险。
不过，这种追涨杀跌的做法一定是错误的吗？
未必！关键在于投资的周期。
短期来看，投资者完全可以利用索罗斯的反身性原理从市场泡沫或市场恐慌中分得一杯羹。所以说，什么投资策略最好？适合自己的最好。
2、持续性偏差对投资的影响
投资者因情绪的原因会对异常事件带来的影响产生持续性偏差，即它们会对事件对股价的影响反应过度，所谓“涨要涨过头，跌要跌过头”就是这个道理。
有人说，涨过头就涨过头吧，后面那段涨幅我不要了。可是，现实中说这种话的人，往往在泡沫破灭前再次奋不顾身的冲了进去，成为山顶站岗的哨兵。别跟我说你一定能控制自己的情绪，每个投资者都认为自己不比别人笨，那“一赚二平七亏损”是怎么来的呢？
还有人说，跌过头又怎样，我在低估时买入，总有回归的一天。
我用两点来反驳：第一，凭什么你说低估就是低估，谁知道真正的回归价在哪里；第二，引用我上课时多次说过的一句话——“什么是跌90%，就是在跌80%的基础上再跌50%”，在许多人眼里，跌80%够低估了吧，可又有几个人能承受接下来的腰斩呢？
3、流动性是个胆小鬼
传统经济学理论认为，当价格下降时，供给会减少，需求会增加。可是在股票市场，当价格飞泻时，供给会从各个角落层出不穷的冒出来，而需求却不见了？！
结论就是：流动性是个胆小鬼，只有市场上涨的时候你才能见到它。
我也不用啥美国87年股灾、2008年次贷危机这种高大上的东东来证明，就看看近期关注的博时股份吧。
4、在高杠杆面前，一切的理性都是假打
长期资本管理公司怎么破产的，
写本文时，刚好看到雪球一文，说起某人2013年用1:4的杠杆把300W变成了1000 W，然后今年继续1:4操作，3月底时爆仓了。
所以说：市场有风险，融资融券需谨慎。
5、如何利用黑天鹅事件投资
（1）定性分析投资标的，判断长期无忧时，就在黑天鹅出现后出手吧。
（2）波普尔说过，如果所有天鹅都是白色的，研究者就不应投入精力寻找更多的白天鹅，而应努力寻找黑天鹅，因为只要找到一只黑天鹅就可以破坏整个理论。由此推论，投资者看好一只股票时，不应寻找更多的证据来支持自己的选择，而应寻找可以颠覆自己结论的证据，找不到就可以一直持有。
6、投资预测有用吗？
德雷曼认为，对业绩等做出精确预测的可能性很小，因而不要利用预测作为买卖的标准。
我认为，精确预测虽然很难做到，但对大方向的定性还是可以把握的的，只要抓住模糊定性的阶段（例如业绩预告前的憧憬阶段、资产注入的预期阶段等），在精确阶段（无论是否达到预期）到来之前退出即可。看着是不是很眼熟？对，就是那句着名的“在朦胧期买入，在兑现时卖出”。
7、真的需要逆向投资吗？
我还是前面已经表达过的那个观点，投资策略一定要契合自身的投资周期。长线看，逆向投资是有效的，中短线看，反身性原理不是很好嘛？
《心灵启示录：经典教育理念案例》的读后感2000字
苏霍姆林斯基说过：教育教学的全部奥妙就在于热爱学生。读了由中国轻工业出版社的丛书之一《心灵启示录经典教育理念案例》之后，我想了很多，怎样做一个好教师，一个优秀教师应该具备哪些素质，需要哪些教育的艺术？教育是一门科学，如何教书育人更是一门艺术，一个拙劣的教师和一个优秀的教师对学生的影响有天壤之别。教育的对象是学生，是一个个活生生的人，如何施展你的教育艺术来达到育人的目的，这本书以一个个优秀教师不同的亲身经历为基础，分为五篇：爱心篇、引导篇、尊重篇、真诚篇、激励篇，从不同的角度阐述一个教师该如何对待学生。看了这本书，我受到不少启发，其中的一些事例让我有一种豁然开朗的感觉，原来对待学生可以是这样的，而且也应该是这样的，以前自己的教学方式方法是多么低级可笑啊。
在开篇的爱心篇中，第一个典型案例就让我知道了教师爱心的重要性，没有爱心就没有教育，师爱是一种艺术，如何爱学生，这里面讲到了，爱不只是给予，要严在关键处，爱在细微中，期待也是一种爱。学生像一株株幼苗，他们的成长离不开教师的呵护，离不开爱心的倾注，爱优生容易，爱差生难，其实在教学过程中我也常常碰到这个问题，对优等生和颜悦色，对差生怒目相向，时不时要批评指责，有时还极尽挖苦的语言去羞辱他，难怪在自己手里转化的差生少而又少，这不是自己教育的失败吗？看了这本书，我知道了皮格马利翁效应的神奇，一个老师要学会宽容学会表扬学会对差生充满期待，学会抓住他的优点表扬他，促使其转化，不能歧视差生，差生也有闪光之处，教育应该面向全体，不但但是其中一部分而已。师爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。作为教师更要无私地向学生奉献自己的爱。只有爱，才能赢得爱。你爱学生，学生也会爱你。你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事业上的乐趣。当你在播下爱的种子的时候你必将会收获满园果香。
第二篇引导篇主要是讲了一个教师如何在教学中启发学生，成为点燃学生智慧的火焰，教师怎样做到不经意间的举手投足都是教育，课堂上如何启发学生，教师之为教，不在全部授予，而在相机诱导，孔子也说过：不愤不启，不悱不发。在新课程实施的今天，我们教师必须摒弃过去的满堂灌教学方式，更多地把课堂还给学生，教师只是扮演一个引导者的角色。
第三篇是尊重篇，尊重在教育中有两种表现：教育孩子尊重和尊重孩子的教育，如何让学生学会尊重，就是要让学生在尊重中感受尊重。其中有一篇《如果感到幸福你就跺跺脚》印象极深，一个截去左脚的老师的前后两句话，让一个没有手的学生获得了自信和尊重，前面一句是如果感到幸福你就拍拍手，后来发现有一个学生是没有手的时候，这位老师把这句话改为如果感到幸福你就跺跺脚，老师先带头，那个学生被感动了。这个教师是幸福的，他又治愈了一个小小的心灵。这则教育事例给我的触动很大，如果我们每一个教师都能做到那么细心有心，做到尊重每一个学生，那么那些有缺陷的，无论是身体残疾，智力缺陷，能力低弱，生活的污点，成绩的缺憾都能得到老师的尊重，不再成为嘲笑的对象，这是多么重要啊。
真诚篇中讲到，真诚是心灵沟通的桥梁，教育需要真诚，师生交往不能没有真诚，只有真诚对待学生，教师才能深入孩子的心灵，只有真诚赢得真诚，孩子的心弦才会受到触动。教师犯了错误怎么办，是虚伪地掩饰，还是真诚地道歉，值得思考。难道我们仍然可以用一副高高在上的，以师道尊严的面目出现吗？一句孩子，对不起。会令你的形象在孩子心目中更加高大更完美。
激励篇中谈到，经常地肯定，赞扬和赏识，会带来孩子的自信、勇敢和创造，一味地挖苦、贬低和挫伤，会导致孩子的自卑，逃避甚至反抗，在教育中有一种赏识教育，赏识使人成功，教育也不能无视差距，差生更需要表扬，对他们的一句鼓励的话，一个鼓励的眼神，一个善意的微笑，也许会对其产生极大的推动作用，甚至改变其一生。在教育中我们常常会忽视差生，恨铁不成钢，但是作为一个教育者如何履行自己的职责，如何正确对待差生是我们不容忽视的问题。所以我们教师不要吝啬自己的表扬，多多表扬，多多鼓励，让优秀生更优秀，让差生也在表扬声中快乐成长。一个教师应该多贯彻一些先进的教育思想，用正确的教育理念来武装自己的头脑。
读完这本书我掩卷长思，想到以前的一些想法做法我感到无地自容，自己多么需要上这样一堂课来改变自己改变自己的教育方式方法，让生本主义等科学理念在自己心底扎根，如何打造一个学生首先得让自己变得更像一个老师。
《正义的理念》读后感600字
曾经听一个朋友说，不要总抱怨不公平，这个世界本来就没有绝对的公平，公平是相对的。我想要反驳，却发现找不到任何言语来反驳，社会呈现的状态的确如此，我又凭什么反驳呢？
什么是正义？往往人们理解的正义便是，当遇到不公平的事情发生时，有人站出来说话，解决事情，这便是正义。但的确现实世界中，没有绝对的正义。阿马蒂亚森认为我们需要寻找的并非是绝对的正义，而是致力于减少明显的非正义；正义需要关注实际的生活与现实，而不只是停留在抽象的制度和规则上； 正义应强调公共理性和反思，而不是寻找一成不变的公理性答案； 正义需要开放的中立性，需要超越地方、国家的边界，在全球范围内评价一国内部的公正。
我比较赞同他其中一个观念正义需要关注实际的生活与现实，而不只是停留在抽象的制度和规则上。如果整天空口叫嚷着正义，公平，而与现实生活脱节了，这样的公平是理想化的，是不切实际的。而如今，我们无论是制度还是规则都叫嚷着要改革，我认为，如果改革脱离了现实，那这样的改革带来的不是现实的公平，而是权力的绝对化，又将陷入另一个怪圈。
生活中，有太多的不公平了，我们每个人的能力有限，我们不可能解决一切不公平的事情，唯有遇见时能够不躲避，不逃避，真正真正地向邪恶亮剑，为正义拼搏。
话虽如此，但每天我们都被无数反应黑暗现实的新闻信息所包围，从小月月到郭美美，从拼爹到拼干爹，让人不得不怀疑，这个世界还有正义可言吗？读完《正义的理念》，我最大的感受，也是唯一的感受，生活需要为正义而战的勇士！
《投资中最简单的事》读后感300字-普通投资人都能掌握的投资方法
《投资中最简单的事》这本书属于经济类书籍，是写有关投资股票方面的知识。作者邱国鹭，投身股市22年，进入基金行业担任职业投资人15年，有极强的自我约来力和发自内心的责任感，他的理念是：我宁愿丢掉客户，也不愿丢掉客户的钱。
本书作者阐述了投资的本质是可以化繁为简的;是可以用简单的法则和工具直接触及到的;是可以只把握最简单的事，而把复杂因素忽略的。
这不就是一个普通理性投资者的需求吗?
我作为资深的股市韭菜，也不知道被割了多少回?在股市摸爬滚打，什么方法都学习过，至今没学透。因素太多，而且复杂难懂。学过看k线图、跟过趋势、学过看财务表，各种公司材料，头都大了。那时就想如果买股票没这么复杂就好了，有更简单的方法，可以使用，用低的价格买到好公司的股票，一卖就赚钱。
所以看到这本书，有点相见恨晚!
聪明的投资者读后感
导语：《聪明的投资者》是巴菲特的导师本杰明.格雷厄姆的经典之作，此书写得实在太棒。下面是小编收集的聪明的投资者读后感 ，希望对大家有所帮助!
【篇一】聪明的投资者读后感
要想在一生中获得投资的成功，并不需要顶级的智商、超凡的商业头脑或秘密的信息，而是需要一个稳妥的知识体系作为决策的基础，并且有能力控制自己的情绪，使其不会对这种体系造成侵蚀。
市场就像一只钟摆，永远在短命的乐观(它使得股票过于昂贵)和不合理的悲观(它使得股票过于廉价)之间摆动。聪明的投资者则是现实主义者，他们向乐观主义者卖出股票，并从悲观主义者手中买进股票。
本书的目的在于，指导读者避免陷入严重的错误，并建立一套令其感到安全放心的投资策略。
投资者能够指望的回报，在一定程度上是与其承担的风险成正比的，对此我们不能苟同。投资者的目标收益率，更多地是由他们乐于且能够为其投资付出的智慧所决定的;图省事且注重安全性的消极投资者，理应得到最低的报酬，而那些精明且富有经验的投资者，由于他们付出了最大的智慧和技能，则理应得到最大的回报。
如果你以60美分买进了1美元的东西，你承受的风险会比你仅用40美分买进时更大，但回报却是后一种情况更高。价值组合潜在的回报越大，其风险就越小。
道氏理论在某个时期表现得很好，或者它们似乎能够与以往的统计记录相适应。但是，随着它们被越来越多的人接受，其可靠性一般会下降。导致这种情况的原因有两个：首先，随着时间的推移，会带来一些以前的方法无法适应的新情况。其次，在股市交易方面，某一理论广受欢迎这种现象本身会对市场行为产生影响，从而削弱这种理论的长期盈利能力。(价值投资也是?)
首先，股票很大程度上使投资者得以免受通货膨胀的损失，而债券却完全不能提供这种保护。普通股的第二个优点在于，它可为投资者提供较高的多年平均回报;这不仅来自其较优质债券利息更高的平均红利水平，也来自因未分配利润的再投资而产生的市场价值上扬的长期趋势。
如果投资者以过高的价格买进股票，这些优势就会烟消云散。
普通股的投资规则：1、适当但不要过分的分散化，你的持股数应限制在最少10只，最多30只不同的股票之间。2、你挑选的每一家公司应该是大型的、知名的、在财务上是稳健的。3、每一家公司都应具有长期连续支付股息的历史。4、投资者应将其买入股票的价格限制在一定的市盈率范围，其参照的每股利润，应取过去7年的平均数。
无论证券价格出现怎样的波动，这种投资法都能使人满怀信心地取得最终的成功;迄今为止，尚无任何可与美元成本平均法相媲美的投资法问世。
人们往往会把风险的概念，扩展到所持有的证券可能会出现下跌的情况，即使这种下跌只是周期性的和暂时性的，而且他无需在此时卖出。就真正的投资者而言，单是市场价格的下跌，并不会导致他的亏损;因此，市场可能出现下跌这一事实，并不意味着他面临着实际的亏损风险。(风险是价值的损失，包括证券的实际售出、公司地位恶化、过高买价，而不是波动性)
我们在普通股选择方面留下了很大的余地，这种余地使得那些对一般市场水平的风险或吸引力有强烈判断的人可以做出选择。
股市上的任何赚钱方法，只要它容易理解并且被许多人采纳，那么，这种方法本身就会因太简单、太容易而无法持久。
在华尔街，人们不能指望任何重要的东西会完全像以前那样再次发生。
我们这么说的意思是，从长远看，大多数经纪公司客户的投机性业务都是不可能赚钱的。但是，如果他们的业务类似于真正的投资，那么其投资回报可能会超出投机性亏损。
证券购买者不能轻易相信销售者的判断。
只有当企业的盈利能力高于平均水平时，才能维持较高的市盈率。
我们建议用安全边际这一概念为标准来区分投资业务和投机业务。
我们认为，足够低的价格能够使得质量等级一般的证券变成稳健的投资机会。假如购买者了解信息，有一定的经验，并且能够做到适当的分散化。因为，如果价格低到足以提供很大的安全边际，那么这种证券就能达到我们的投资标准。
这个故事对聪明的投资者有什么教育意义吗?一个明显的意义在于，华尔街存在着各种不同的赚钱和投资方式。另一个不太明显的意义是，一次幸运的机会，或者说一次极其英明的决策(我们能将两者分开吗?)所获得的结果，有可能超过一个熟悉业务的人一辈子的努力。可是，在幸运或关键决策的背后，一般都必须存在着有准备和具备专业能力等条件。人们必须在打下足够的基础并获得足够的认可以后，这些机会之门才会向其敞开。人们必须具备一定的手段、判断力和勇气，才能去利用这些机会。
通常，人们认为数学能够带来精确和可靠的结果，但是，在股市上，越使用复杂和深奥的数学，所得出的结论就越是不确定、越是具有投机性。每当有人用到微积分或高等代数时，你就应该保持警觉。
【篇二】聪明的投资者读后感
对于普通投资者而言，在一段较长的时间内(5年，10年)专门投资基金的人所获得的收益要优于直接购买普通股的人。
很多人在开通投资账户的时候，都是奔着长期投资去的，但是受到股票价格波动等因素的影响，在交易操作上渐渐偏离之前的原则，进而就变成了一名投机者。失去理智地盲目操作，从而产生巨大的损失。相比而言，基金的的波动比较小，每次买卖操作的成本也比股票操作要高，因而投资者在买卖基金的时候，会进行比较慎重的考虑，反而会获得较好的收益。
市场很容易产生对业绩基金的追捧，近一周收益，近一月收益，近半年收益，近一年收益...一般都是属于地位不稳固的基金。是由于部分基金管理者通过短期的激进操作来获取高额的收益，而这种高收益不具有持续性，但是却可以提升基金的知名度。总之，基金经理在寻求更好的业绩时，一般会涉及到一些特殊的风险，风险的种类越多，高收益就越容易终止。
购买基金充分了解基金的各种费用，费用越高，回报就越低;与股票交易一样，基金交易越频繁，其赚钱的机会也就越低;一般的人购买基金，首先看业绩，再看基金经理的声誉，再次是基金的风险状况，最后才是基金的相关费用。而真正的投资者是反过来看的。
【篇三】聪明的投资者读后感
作为投资的经典，只有一两百人的评分，相比类似《彼得.林奇的成功投资》一两千人的评分，可见其流行并不广泛。
彼得林奇的作品，属于那种看完后让你感觉自己也可以的风格，且行文非常口语化，因此阅读起来难度较小。
当代教育新理念读后感
当代教育新理念读后感（一）
我认真读了袁老师的《教育新理念》，每读一篇，都给我的心灵以震撼，特别是总序里的第一句话振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，可以成为每一位教育工作者的座右铭。
《教育新理念》思想敏锐、视野开阔、关注现实，有对当代教育实践中遇到的突出问题、典型案例、教育科学史上的名家名篇及其他领域中相关信息的分析。从课堂教学、学科教育、素质教育、理想教育、教育研究等五个方面进行了深入的思考，提出了需要更新的教育新理念。从宏观教育观念、一般教育理念以及教与学理念上为我们做了详尽的阐述，使我们认识到任何教育行为都应以教育理念为指导。有了新的理念，就可以站在社会发展的高度，以时代的特点为背景不断自我更新，及时汲取最新教育科研成果，成为一个成功的教师。
我认为应该从以下几个方面着手让这些教学理念由抽象到具体，在实际工作中实施这些新的理念。
一、教师要终身学习
读了《教育新理念》，使我体会到作为个体的人必须要进行终身的学习，作为教师必须把教育看作贯穿人的发展各个阶段的持续不断的过程，这就需要我们不断学习新的理念，充实自己的头脑，使自己的思想不断地更新，与时代同步。知识经济时代，学习将贯穿于人的一生，可谓活到老，学到老。学习不再是学生的专利，教育有、也不再是教师的特权。一个真正的终身教育、终身学习的时代也伴随着知识经济时代同时降临。教育必须正视现实，适应新时代的要求，使其形式多样，促进社会学习化、学习社会化。所以作为教师，最重要的是教育思想、教育理念的创新，教师必须树立正确的教育观念，学习和了解先进的教育理论，把那些教育理论内化为自己的思想，只有如此，才能用先进的教育教学理念通过思想的内化来指导实践；有了理念的更新，才能创造新的教育方法，适应学习时代的要求。
二、要有创新的思维和艰苦探索的精神
教育是什么？赞可夫曾经说过：所谓真正的教育，就是指不仅让儿童完成教育教师的要求而且使他们的个性、他们的精神生活得到自然的发展。素质教育归根结底是尊重个性、发展个性的教育。在教学中，我们应留给学生自主活动的余地，让其个性得到充分的张扬。时代向我们提出了这样的要求：教育需要以创新能力的培养为目的，以能否有效地培养创新能力为衡量教育成败的最高标准。时代呼唤创新教育，创新教育呼唤创新人才，而创新人才的培养关键在于创新型的教师和充满科学和创造艺术的课堂教学。新世纪的人才，不仅要有较全面的素质结构，更需要具备创新的活力，以承担知识创新的重任，适应知识经济社会的需要。教师的品质是以学高为师、身正为范以及春蚕到死丝方尽的坚强与奉献精神作为师德的典范。因为这些品质是任何一个时代教师的必需的要求，而新时期对教师提出的新要求是创新与探索。因为原有的不适合新时代的需要必须有屏弃的勇气，这就需要有探索的过程了。这个过程的艰辛注定了要有吃得起苦的精神才可能闯出一条崭新的路，也只有这样，才能锻炼自己，进一步完善自我。于是，这些新时代教师的品质在当今的历史氛围中显得不可缺少和举足轻重。
三、要尊重学生的主体地位
学生主动学习的前提，是在日常教学中，教师与学生要建立一种平等和谐的关系。在这样的学习氛围中，老师与学生的距离一下子拉近了。有些教师还十分注重开课和结束时师生问候。如初次见面，请同学们多多关照。学生们也会有礼貌地对答。又如上课结束时，有的老师说：请同学们好好休息。，学生随即说：请老师好好休息。这是多么融洽的师生关系啊！老师站在学生的前面是位循循善诱的指导者，站在学生的后面是位和蔼可亲的组织者，站在学生旁边是位全神贯注的欣赏者，站在学生中间就是位亲密无间的学习伙伴。我们不能居高临下地看学生，而是蹲下来再看学生。只有蹲下来看学生，才能走近学生，才能尊重学生的地位，才能发现学生长大了，才能与学生建立平等的关系，从而为学生创建一种轻松、和谐的学习氛围。
《教育新理念》一书，让我看到了课程的重要性、教师的重要性、研究的重要性。也让我觉得我们的问题与困惑是能够得到很好的解决的。只要认真学习，不断反思，找出问题所在，我们的教育理念和行为一定会越来越融洽，越来越适合社会发展的需要。《教育新理念》这本书在我今后的工作中一定还会给我们不少的启迪。我将不断学习、不断反思，让孩子喜欢怎样的教育这一问题，贯穿于我们的工作中，成为我不懈努力进行解答的目标。
当代教育新理念读后感（二）
近日，认真阅读了袁振国先生所着的《教育新理念》一书，感觉这本书没有那种高深的理论，渐渐地为书中那朴实无华的文字2020风采所吸引，书中的许多鲜活的、耳熟能详的教育教学例子结合现代教育理论，如数家珍，娓娓道来，让我的头脑经历了一番洗礼。要想成为一名成功的教育工作者，就必须用符合教育发展的思想武装自己。读了《教育新理念》，感触最深的一点就是：素质教育的定位到底在哪里？怎么样的教育真的不愧于素质的称号呢？
一、素质教育是一种理想。教育事业本来就是一项具有理想性的事业，没有理想的教育是不存在的。第一素质教育涵盖了教育的所有方面。实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。第二，素质教育的发展推进过程是整个社会文明水平的提高过程。素质教育倡导在教育中每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。第三，素质教育倡导的是在教育中使每个人都得到比较充分的全面的发展。第四，素质教育倡导的是每个学生富有个性的发展。它要求全面发展与个人特性素质教育是一种价值。
二、素质教育是一种价值。它的价值观影响着教育的全过程和教育活动的各个方面，影响着教育目标的制定、课程的设置、内容的确定、方法的选择，影响着管理的风格、师生关系的类型，影响着学校与整个社会的关系。
首先，素质教育是强调以人为对象，以人自身的发展为目的的教育。其次，素质教育强调学生有个性的发展。但素质教育不满足于每个人的一般的、共同的发展，而是根据人的千差万别自然本性，鼓励并极力创造条件促进个性的发展。第三，素质教育注重可接受性，更注重可发展性。素质教育重视书本知识的积累，更重视现实和活动能力的发展；重视接受性的学习，更重视独立的、创造性性格的养成。最后，素质教育是指向大众主义的教育。以学生人本位、以学生的个性发展为本位、以学生的可发展生为本位和以大众教育为本位的素质教育，是一种价值观的转变，也是一种思维方式的转变，是从单一价值观向多元价值观的转变。
三、素质教育是一种境界，素质教育要创造学生好学、爱学、乐学，教师喜教、爱教、乐教的境界。
有创造才有发展，创新是社会发展的动力，社会对人才的需求要求培养出具有创新意识、创新勇气和创新能力的一代新人。作为一个教育工作者，应如何培养学生的创新精神和创新能力呢？
1、树立学生创造信心和勇气
要使工作、学习获得成功，首先的是树立信心和勇气，创造能力的培养也如此。在教学中，教师要善于运用带有激励性、期望性的语言，培养学生的自信心和进取精神。充满激情的语言，能极大地调动学生学习的积极性和创造性。除此以外，还要注意爱护和培养学生的好奇心、求知欲，对一些学生提出的怪想法，不要训斥，轻易否定。那些看起来似乎很奇怪的，出乎老师意料之外的想法或问题，正是学生一瞬间产生的实现创造思维的火花。
2、营造创新气氛和环境
在课堂教学中，教师要帮助学生自主学习、独立地思考，保护学生的探索精神和创新思维，创设轻松、愉快、活跃的气氛，才能为学生禀赋和潜能的充分开发营造宽松的环境。宽松、和谐、自由、平等、竞争的环境，利于激发学生的思维和灵感，易于知识的创新。具体方面又要做到以下几点：首先，应极力避免给学生造成害怕因素的心理压力，营造和谐宽松的气氛及自由的环境。其次，教学中要创造一种平等、民主的师生关系，使学生教学相长，促进创新能力的发展。若教师的创新意识淡薄，制造出不平等、不民主的师生关系，则无益于创新能力的培养。第三，跨世纪的学生，应具有强烈的竞争意识和竞争能力。知困难然后能自强，如果学生从小就不具有竞争意识和竞争能力，则很难适应形势的发展。
3、开展多种创造性的活动，创设动手的机会和空间。
杨振宁博士曾作过这样的对比，中国学生的学习成绩比一起学习的美国学生好得多，然而，十年后，科研成果却比人家少得多。原因何在？就在于美国的学生思维活跃，动手能力和创新能力强。因此，我们的教育应向美国汲取一些好的方法，多给学生一些自由时间，让学生多一些创造性的任务。教师要让学生积极参与课堂，开动脑筋，扩展思维，并让学生发现自己在分析问题、解决问题时的不足之处。
当代教育新理念读后感（三）
在《当代教育新理念》一书中提到：随着国际竞争的加剧和社会的飞速发展，社会对人才素质提出了更高的要求。培养人的主体意识和主体能力，发展人的个性，成为各国教育改革的主题。能成为各国教育改革的主题，显然培养学生主动参与意识和主体能力是非常重要的。虽然自实行教育改革以来，一直提到学生得主动参与意识，但对此，我还是比较模糊的，于是我继续读了起来。
书中说：按照马克思主义观点，人的主动性是指人作为活动的主体在同客体的相互作用过程中所表现出来的功能特性。也就是说，人的主体性是指人在认识和改造自然、社会和自身的过程中所表现出来的自主性、能动性和创造性。这使我对教育的主体性的内涵有了深一步的了解。并且从书中我还了解了，教育，作为一种有目的、有计划、有组织的培养人的社会实践活动，在这个过程中，教师并不是教学活动中单纯的说教者，而是引导者。首先，教师引导、启发、讲解、点拨学生的独立思考、选择和运用才能内化为他们的智慧和才能；其次，教师还要从学生的身心发展水平的实际出发，合理有效地安排教学活动，真正落实学生的主体地位及促进学生主体性的发展和提高。再次，转变学习 方式，倡导自主性学习 。教师在教学活动中，多给学生一些自主探索、合作学习、独立获取知识的机会。
叶圣陶先生的一句名言道出了其中的实质：教是为了达到不需要教。作为教师要把课堂还给学生，充分相信他们，让学生成为真正的学习的主人。
《教育新理念》读后感范文
《教育新理念》读后感
过去常常听说，美国孩子的家长经常问孩子的问题是：你今天准备向老师问什么问题？你今天向老师问了几个问题？如果孩子说今天向老师问了许多问题，家长会非常高兴。我当时听了感到有一种耳目一新的感觉。因为中国孩子的家长问孩子最多的常常是：你今天在学校听课专心吗？老师讲的都听懂了吗？在学校一定要听老师的话。如果孩子说在学校里很乖，很听话，上课的内容都听懂了，家长就很放心。中美两国家长对孩子不同的态度，反映了两国间完全不同的教育观念。通过学习《教育新理念》这本书，我懂得了这种观念上的差异实际上是两种完全不同的教育理念的表现。一种是问题教育的理念，一种是去问题教育理念。
美国人的教育理念是以问题为纽带的教学，他们认为学生总是对未知世界充满好奇和疑问，他们带着满脑子的问题走进教室，而老师在回答他们的问题的过程中。有意通过情景、故事、疑问、破绽等激发学生更多的问题，学生带着问题走进课堂，带着跟更多的问题走出课堂。教师不以传授知识为目的，而是以激发学生的问题意识，加深问题的深度，探求解决问题的方法，特别是形成学生的独立见解为目的，这就是以问题为纽带的教学。我觉得这种教育观念体现了以人为本的思想，更注重人的发展。
而我国目前占主导地位的是去问题教学的理念。虽然老师也欢迎学生提出问题，但从根本上说，教师的任务就是把学生的问题解决掉，以让学生听懂知识、掌握知识为目的。可以说是让学生带着问题走进教室，解决了问题轻轻松松地走出教室。教师往往把学生的问题都基本解决掉了，才感到自己的教学是有成效的，才感到放心。这种教学的结果必然是使学生过分依赖老师。长期以往，会约束学生思维的火花，学生发现问题、探索问题、研究问题的积极性在不知不觉中被扼杀了。难怪我们常常在问，为什么中国孩子基础打得好，但越往上学越不如外国的学生思维力、想象力、创造力强？学生怎么都象机器包出来的饺子，全都一个样？这难道不是这种教育观念和教育体制导致的结果吗？
今天，国际竞争日益激烈，在以经济和科技为基础的综合国力的竞争中，科技对经济、综合国力的作用尤为重要。我国要实现全面建设小康社会的目标，必须实行科教兴国战略。而科教兴国战略的核心是创新，关键是人才，如何培养出更多的具有创新精神的人才，已成为我国第三步战略目标、建设全面小康的当务之急。人才的培养，需要我国教育体制和教育理念上要有根本转变，树立以人为本的思想，注重人的全面发展，激发学生的想象力、思维力、创造力，由去问题教学转向以问题为纽带的教学是其中重要的一环。
问题的能力在于学生，能不能以问题贯穿教学在于教师。自己作为第一线的教师，为了适应时代的发展需要，今后在教学中要努力从以下几方面改进：
1.加强自身教育理论的学习，积极学习和贯彻二期课改精神。学习了解目前国内外先进的教育思想和教育理论，不断接受符合时代要求的新思想，转变和更新教育理念，并努力指导自己的教育教学实践。
2.加强专业理论和多方面知识的学习，拓展知识面，不断提高自己教育教学水平。问题教学对教师提出了更高的要求，需要教师不仅具有扎实的专业知识，还需要教师具有丰富的知识，开阔的眼界和对知识的探究精神。这就需要我学习学习再学习，活到老学到老，学无止境。
3.在备课和教学中，要以问题教学的理念来指导，认真设计教学过程。教学中，要鼓励学生大胆提出问题，还要善于引导学生进行思考、分析问题，激发学生对问题进行更深入的思考和探究。使学生能够带着问题走进课堂，带着更多的问题走出课堂。在实践中，我要不断研究提高问题教学的技巧，提高自己问题教学的能力，真正把问题教学，以人为本的思想落到实处。
4.帮助学生树立问题教学的新理念。教学是师生互动的过程，教学效果的好坏需要学生的积极配合。由于老观念的影响，有些学生认为，学习就是听老师的，不敢或不愿提出更多的问题，我今年所教的班级在这点上尤为突出。我认为老师应把问题教学这种新理念传达给学生，使学生彻底打破认为上课只要认真听讲，老师说什么都对，不敢提出不同意见的错误观念，积极主动地投入到学习中来。在学习中不迷信老师，不迷信书本，不迷信答案，独立思考，创造性地学习，真正积极主动地投入到学习中来。
教学观念的转变和问题教学能力的提高有一个过程，我愿意努力探索，大胆实践，不断提高。
投资者的未来读后感
【篇一：《投资者的未来》读后感】
在股市是经济的晴雨表的言论影响下，很多人都认为天朝持续的经济增长必将伴随着股市的持续上升。
不过，事实和《投资者的未来》都证明这两者之间并没有明显的相关性，甚至于恰恰是相反的。
至于是什么原因，在书中已经给出了一定的解释：1、乐观的预期导致了过高的估值和相对的供不应求；2、国内投资者投资渠道的单一性进一步导致了过高的估值。
所以，作者的单纯的买入-持有策略在天朝并不是必然胜者的投资策略！
但是，我们也不能不注意到作者的结论和我们的感觉是有些偏差的：作者的偏差在于，他看到和使用的数据是整体经济和整个股市的比较关系。而我们个人感觉的偏差在于，我们自己本身不可能买入整个市场指数范围内的股票组合，同时绝大多数人并不能真正做到耐心持有和在合理价格买入。
要知道，最初上市的公司，不仅数量上不能反映这个经济的发展和增长；而且从质量上来说，由于股市更多被作为地方国有企业改革的途径和手段之一，所以在理论上和事实上都是无法保证的。
实际上，如水晶苍蝇拍老师所说的那样，天朝股市其实还是非常不错的投资圣地的。
而能否成功的关键则在于：是否能够在合适的价格买入值得长期持有的公司，并真正的做到长期持有！
【篇二：《投资者的未来》读后感】
今天刚看完这本书，总的来说有三点感悟：
1、不能被高成长率的股票所迷惑。高成长率、创新型企业对社会的进步是有利的，但对投资者来说并不一定是好的选择，高成长率通常意味着高价格，股票价格反应的是企业的预期收益，若实际收益高于预期则股价上涨，反之则下跌，从数学的角度来讲就是股价的变动是企业收益的二次函数，所以要想投资获得好的收益，需找到那些实际收益高于预期收益的企业而不一定是高成长的企业。
2、股利再投资，复利效果更加明显。巴菲特执掌伯克希尔。哈撒韦公司后就进行过一次分红，用巴老的话说就是把一块钱放在公司里比投资者自己拿着能创造更多的回报，其实这是一个特例，没有公司能保证它的回报一定就多于投资者自己使用所得的回报，一鸟在手胜于二鸟在林，今天收到的股利是确定的，并且可以继续投入到原公司以增加持股，稳定的股利还能反映出公司财务状况的稳健，给投资者以信心，所以选择高股利支付的公司也是一个很好的投资策略。
3、在全球范围内进行投资。把个人的投资范围扩大的全球可以降低单一国家股市的系统性风险，作者西格尔教授推荐买其它国家的指数基金，这是一个很好的选择，个人认为也可以在自己的能力圈范围内买其它市场的股票，像腾讯、阿里巴巴、蒙牛这些我们熟悉的好企业都是在香港上市，如果有能力研究的话也可以适当买入。
三点感悟，以此留念，以备后查
【篇三：《投资者的未来》读后感作文】
我们先来定义长期投资的年限。根据《投资者的未来》所举范例，各类企业的统计年限至少都有20年，再结合中国有价值的企业，如万科、平安等，它们成为行业旗舰后到现在都至少经过了10年，所以这篇文章谈的长期投资年限在起码15年以上。如果要算上茅台、五粮液等，那么长期投资的年限可以延长到40年（一辈子）。
接下来作者又把长期投资获利因素进行了排位，依次是股利、价格、增长率。
一、股利。股利是投资者在熊市的保护伞和牛市的加速器。长期进行股利再投资可以使股票数量成倍增加，只要以合理价格买入和坚持股利再投资，当企业价值回归到正常值时，投资者获利相当可观。总所周知，企业经营质量是长期股价的称重器；
二、价格。价格决定了企业在一段时间内是否高估。以低价或者合理的价格买入坚挺的旗舰型企业（能够长期稳定增长的）符合低买高买的商业准则，而且低价买入是获得丰厚股利的唯一途径。
三、增长率。增长率是衡量某一产业发展趋势的重要标准，但它往往会制造令人眼花缭乱的投资骗局。高增长率意味着高回报，由此会吸引过度投入，产生激烈竞争，其后果往往是两败俱伤，如高科技行业糟糕的投资表现。
然后作者对从1953年到现在幸存下来的标准普尔500企业进行分析。结果是消费业、医疗保健业的胜出概率最大。其中经营优良的旗舰型企业，给投资者的长期回报也是最丰厚的，原因是随着经济快速增长和人口老龄化，该类行业将伴随人口终生；就消费者来讲，其更看重的是消费品品牌，该类企业可以总是把生产放到劳动力成本低的地方，这样就出现了生产成本可以一直下降，产品价格一直上升的现象；另外，利用品牌、销售渠道，它们还可以在全球进行扩张，如可口可乐。而重工业，一直受到劳动力成本上升、存货价值下降的困扰，市场份额总被新兴市场的后起之秀夺取。长期投资失败率相当高。其中，石油行业是个例外，资源稀缺性、长期消费量趋势和长期低估的价格优势使其脱颖而出。
综合来看，50年的投资，消费业和医疗保健业中的旗舰型企业给予投资者的回报最大，是整个股票市场的大概率事件。
【篇四：《投资者的未来》读后感】
坚定的长期投资拥趸者
《投资者的未来》的作者西格尔（JeremyJSiegel）是美国沃顿商学院的金融学教授，也是美国首位诺贝尔经济学奖得主保罗萨缪尔森的得意门生。萨缪尔森认为，西格尔教授的另外一本书《StocksfortheLongRun》（2002年第三版的中译本取名为《股史风云话投资》），令人信服地论证了长期投资中采用买入持有策略进行股票投资的好处。《投资者的未来》则是《StocksfortheLongRun》一书的自然延伸，揭示了投资什么样的股票会在长期中获利。
《投资者的未来》第12章1802－2003年总实际收益率指数图表中，展示了过去两个世纪里，股票、长期政府债券、票据、黄金以及美元的累计收益率（包括资本利得、股利和利息，剔除了通货膨胀的影响）。西格尔教授的结论是，相对其他资产，股票的优势是巨大的。在过去200年里，剔除通货膨胀后的股票长期年均收益维持在6。5%－7%之间。这个6。5%－7%的长期实际股票收益率被称为Siegel常量。
为长期投资者提供选股框架
《投资者的未来》成为长期价值投资理论的必读经典，主要是因为西格尔教授为那些力图在长期成为赢家的投资者提供了一个选择股票的框架。他在这本书所做的最重要的一项研究是对标准普尔500指数整个历史的剖析，揭示了挑选值得长期投资的优秀个股的基本原则。
（一）对投资者而言，表现最好的公司来自拥有知名品牌的日常消费品行业和制药行业。西格尔通过对1957-2003年标准普尔500指数成份股的数据分析，找出了长期投资中成为赢家的三个部门，它们是卫生保健部门、日常消费品部门和能源部门。前两者占据了标准普尔500指数20家最佳幸存公司90%的名额。
（二）寻找伟大公司，首先要理解投资者收益的基本原理。西格尔得出的投资者收益的基本原理：股票的长期收益并不依赖于实际的利润增长情况，而是取决于实际的利润增长与投资者预期的利润增长之间存在的差异。投资者对于增长的不懈追求寻找激动人心的高新技术、购买热门股票、追逐扩张产业、投资于快速发展的国家，常常带给投资者糟糕的回报（西格尔教授称之为增长率陷阱）。显然，增长率陷阱是投资者通向投资成功之路上最难逾越的一道障碍。
（三）大部分表现最好的公司特征：1、略高于平均水平的市盈率；2、与平均水平持平的股利率；3、远高于平均水平的长期利润增长率。
（四）表现最好的股票名单中找不到科技或电信类公司的名字。
（五）投资市盈率最低的股票，投资于增长预期较温和的股票的投资组合，远远强过投资高价格、高预期股票的投资组合。
（六）准备好为好股票掏钱，不过要记住没有什么东西值得在任何价格下买入。
价值投资精髓：买入价够便宜
西格尔指出增长率并不能单独决定一只股票长期收益的高低，只有当增长率超过投资者对股价过于乐观的预期时，高收益率才能实现。根据这个原理，只要真实的利润增长率超过了市场预期的水平，投资者就能赢得高额收益。
投资者对增长率的期望都体现在股票价格之中，市盈率是衡量市场预期水平的最好指标。高市盈率意味着投资者预期该公司的利润增长率会高于市场平均水平。
西格尔在书中指出，记住，不管泡沫是否存在，定价永远是重要的。那些为了追求增长率舍得付出任何代价的人，最终将会被市场狠狠地惩罚。定价如此重要的原因之一是它影响到股利的再投资。股利的再投资是长期股票投资获利的关键因素。股利的再投资策略将会是你的熊市保护伞和牛市中的收益加速器。
总之，价值投资如果只用一个词来描述其精髓，那就是安全边际这个词。而西格尔教授定价永远是重要的忠告，正好说明了《投资者的未来》用历史数据验证了价值投资的精髓。
【篇五：《投资者的未来》读后感】
这两天一直在想：增长率陷阱为什么会产生。
表面上，毫无疑问，是投资者对于公司的未来的增长过度乐观，以至于给出了很高的估值，于是导致了交易价格过高，以这时的价格买入会导致随后的收益变小。
而实际上，这终归是表面上的解释，不是根本的原因。很简单，每个人是否会对一家公司的未来过度乐观并不是主动这样去想和去做的，而是在自以为理性的分析中不自觉地实现的。
更深一层原因在于：投资者对于自己所分析的公司及其行业缺乏充分的了解，因为不了解，所以对于行业的真是增长空间、增长速度变化没有预见性，甚至不具有对变化的敏感性，于是导致盲目的乐观和高估值。
至于为什么会有这样的不了解却看好，则是因为根本上，并没有认识到自己的优势在哪里。就像上市公司一样，只有那些拥有自己的宽阔护城河的上市公司才能成为我们长期持有、持久获利的投资标的，投资者个人也存在着这样的一个护城河问题。
比如说，一个人是个出色的运动员，却在文化上缺乏专长；一个出名的老中医，却不了解最简单的人体解剖学，所谓术有专精，谁都不可能了解全部的专业和行业。能够对一个行业、专业有所了解，甚至成为专家，已经是非常难得的，需要付出很多的精力和时间，而精力和时间都是有限的，必须要有所取舍才能实现某一个细分行业、专业的专家，并形成自己的特殊专长。
如果，我们能够从自己的专长、专业的角度出发，去寻找自己所了解的行业和公司，增长率陷阱也许就不会发生在自己身上了。
【篇六：投资者的未来读后感】
最近看了一本书，名为《投资者的未来》，感觉还是有些启发，书中的观点有一些新意，能够获得一些启发。
主要思想：选择股票的最大误区可能算是增长率陷阱，在我们以往的投资理念中，选择具有远大前景，每年可以快速增长的股票，买进并持有到价值兑现，可能是最常规的一种对价值投资的理解，然而，通过该作者对长期（美国股市以及其他各国股市为样本，一百年的跨越时间）上市公司的股票回报进行跟踪和比对分析，作者得出一个特别的结论，那就是，持有高成长公司，其长期收益仅比标准普尔指数略高，而回报最高的组合，是一些增长率并不高，有些甚至被看作夕阳产业的公司。作者经过分析认为，要获得最佳回报，应该综合考虑两个因素，即预期增长率和实际增长率，如果一个公司实际增长率虽然很高，但是投资者的预期增长率更高，那么可能表现出公司的股价被严重炒高，从而拉低了整体收益，如果另外一个公司能够稳定增长，但是投资者都不看好该公司，那么投资的机会就来了。前者典型的例子是80年代的IBM公司，而后者，如万宝路和一些石油公司。
除了预期增长率和实际增长率造成了一个公司股票的价格高低，另外一个影响长期投资回报的重要指标是公司分红，一个保持高分红的公司，回报率要远远高于长期不分红的公司，前提是红利被用于再买入该公司股票。这样的原因，一个是坚持分红的公司，相对来说对股东需要有一个交代，而不分红的公司，谁也不知道公司利润去了哪里（尤其是缺乏信息披露和监管的公司）。有一个特殊的例子，巴菲特的哈撒维公司，保持不分红，但是巴菲特有长期的投资收益做保证，因此股东们都很信任他。这种信任是无法推广到所有的上市公司的，因此，对管理层报以警惕的眼光是非常有必要的。
该书还对当前的人口老龄化趋势和未来全球经济做了一定的分析。在该作者看来，未来50年，西方发达国家将面临一个严峻的挑战，也就是人口老龄化问题，退休的人越来越多，工作的人相对来说负担将迅速增加。为了保证生活水平不下降，退休的人可能会不得不卖出自己工作时积累的有价证券甚至不动产，当平衡打破时，就会带来资本价格的极速下降和贬值。作者给出的解决老龄化危机的方法就是全球化，发达国家退休人员把资本出售给发展中国家，如中国和印度，以保证自己的生活。看到这里，我有一个疑问，中国也在逐渐向老龄化国家过度，自己就会产生一系列的问题，是否还有能力支撑起发达国家，还需要打个问号。
总的来说，该书的新思路是值得认真思索的，尤其是在投资股票，选择行业和公司的时候，应该用什么标准来筛选公司，是一个非常重要都问题。毕竟，长线投资的时间周期太长，很多年之后，你的投资策略是正确是错误，可以得到检验，但是已经失去意义了。
【篇七：投资者的未来读后感】
西格尔是什么人物？沃顿商学院的金融学教授，跟巴菲特算是好友，这本书巴菲特也留言：投资者应该认真学习杰里米西格尔的新发现与新思想。值得注意的是，西格尔曾经在1999年在《华尔街日报》上发表了一篇警示网络股泡沫的文章，引起了网络股的长期大幅下跌。看来这个人还是很牛的。应是金融理论派的代表人物。
《投资者的未来》这本书我认为有三个核心思想：定价（规避增长率陷阱）、股息率（长期投资者的最爱）、老龄化与全球化。前两个比较核心，第三个有点意思，尤其是里面有句话：中国是高增长的代表，但高增长不一定带来高收益，原因是大家对于高增长给予了过高的定价，文中还举例了05年附近中国股市的收益率来做例证，有道理。但是现在的股市市场还在给予高定价吗？
1、定价：股票的长期收益是依赖于公司的实际利润增长率吗？答案是否定的。它依赖的是增长率与投资者预期的比较。其实大师的很多话都是一语击中要害的。之前很难理解价值投资者选择低市盈率的股票，这句话可以解释为：低市盈率的股票更容易超预期，（这不就是彼得林奇的pEG的概念吗？呵呵，看来师出一门）当然，与第二个股息率更高也有关系。我也相信10倍pE比40倍pE更容易超预期，当然选择的10pE也应是精挑细选的。西格尔在书中给出的答案是：寻找旗舰企业。西格尔对比了1957-2003年近50年中20个收益率最佳的股票：主要是两个产业：高知名度的消费品牌公司和著名的大型制药企业。里面值得一提的是最近巴菲特刚刚入股的一家公司-亨氏食品，年收益率是14。78%。表现最好的是卖烟的，菲利普莫里斯公司，年收益率是19。75%。制药企业老龄化是最根本的原因。品牌消费企业的成功来源于备受尊敬与信赖的品牌使得公司可以将产品价格提高到竞争价格之上，为投资者带来更多的利润，持续的较高增长率要胜过转瞬即逝的超高增长率。此外，这些公司都积极开拓了海外市场。
网络泡沫的定价这里就不重复了。
书中关于在失败的行业中取胜的观点值得重视。开篇援引了彼得林奇在《战胜华尔街》中的一段话：如果一家公司在一个停滞不前的市场获得的份额持续增加，而另一家公司则在一个激动人心的市场上为避免份额的减少而竭力挣扎，那么前者的境况无疑要比后者好得多。西格尔举了三个例子：西南航空、沃尔玛、纽克钢铁公司，这三个公司所在的行业不好，但这三家公司从未停止过降低成本的努力，以最低的价格向顾客提供可靠的商品和服务是他们一直追求的目标，他们最大程度的提升了员工的劳动生产率。A股中寻找这样公司的代表，格力电器和长城汽车无疑是最佳选择。
2、股息率。西格尔给出了两个观点：高股利是熊市里投资加速器，股利再投资可以在低价位拿到更多筹码。股利是对管理层很好的约束，股利很难造假，是对净利润的最佳解释。文中还给出了两个比较容易出现高股利的行业大型综合石油公司和烟草制造公司，中石油的分红还真没怎么研究过。
3、老龄化可以用全球化的办法来解决。这部分有些宏观，但很有意思。发达国家老龄化后要出售相关资产，会不会带来股市的大跌。西格尔给出的答案是来自中国和印度的资金会购买这些被出售的资产，中国和印度会提供发达国家足够的养老商品。大逻辑上我不怀疑，但这些都要建立在全球贸易的基础上，只是，会不会在我们生存的几十年里被某一事件中断？至少在现在是看不到的，杞人忧天了，所以，或许我们生存在股票投资最好的年代。
最后，用书中的话结束这篇稚嫩的读后感，或许几年实践回头看看，到时也有个好笑的东西拿出来。一些人认为：一旦这些成功的基于价值的策略被广为知晓，股票价格将会调整，优势将会消失。我不同意这种观点。沃伦巴菲特在1985年就说过：在35年里我从未见过价值投资的趋势。看来人类有把简单事情复杂化的坏习性。
【篇八：《投资者的未来》读后感】
春节七天假期后上班，从朋友那里看到西格尔写的一本关于投资的书《投资者的未来》，遂借来阅读。我是一口气把它读完的，前后总共用了近一个星期左右的时间。觉得它确是一部值得专业的和业余的投资者一读的好书。
作者杰里米西格尔是世界顶级的投资、金融专家之一。他的发现令人惊奇。他认为：投资者对于增长的不懈追求寻找激动人心的高新技术、购买热门股票、追逐扩张产业、投资于快速发展的国家，常常带给投资者糟糕的回报。事实上，增长率本身就可能成为投资陷阱，吸引投资者购买定价过高的股票，投身过度竞争的产业。
《投资者的未来》粉碎了传统理念，为那些力图在长期成为赢家的投资者提供了一个选择股票的框架。尽管科技创新刺激了经济增长，但是它对投资者却不那么友善。看看那些在低速发展甚至萎缩下滑的产业中拥有数十年历史的历久弥坚的老公司，它们提供的投资收益超过了勇猛进取的后来者。许多被认为已经过时的产业部门事实上击败了市场。
西格尔认为，投资者必须对增长的另一面增长率陷阱保持警醒。要投资高增长率的公司吗？不一定，因为你会陷入增长率陷阱，增长最快的公司、行业或者国家不一定会给你带来最好的投资收益率，比如IBM和新泽西石油，比如航空和通讯，比如巴西和中国。
要购买首次IpO的公司股票吗？不一定，长期来看，它们的表现很糟糕。
股票的长期收益是依赖于该公司实际的利润增长率吗？也不一定，依赖的是增长率与投资者预期的比较。
你对美国西南航空的预期很低，但是它给你带来的长期回报远远高于你预期很高的通用电气或者是IBM。
放弃股利，而让公司用于再投资会带来更高的回报？答案依旧是否定的，股利的再投资策略将会是你的熊市保护伞和牛市中的收益加速器，而交给公司却很有可能浪费和损失掉。
科技股是获得暴利的优秀品种吗？依然是否定的答案，科技行业是生产力的创造者和价值的毁灭者。
西格尔在书中一次次地带领我们进行时间旅行，对过去半个世纪的美国股市作了大量的研究和反思，颠覆了许多传统理念，为投资者提供了十分宝贵的经验教训，这些主要包括：
1、指数投资的短板：从1957年标准普尔500指数诞生以来，陆续加入到这个指数中的超过900家新公司，平均投资收益比不上最初就在该指数上的500家原始公司。如果投资者将投资成败系于指数，不断用快速成长的新公司取代指数中增长缓慢的老公司，这反而会使回报降低。
2、增长率的陷阱：和我们的直觉正好相反，投资高成长的新兴产业、公司或者国家并不能带来投资的高回报。因为投资者会掉进增长率陷阱，为创新和美好前景付出了过高的价格。
3、投资者收益的基本原理：股票的长期收益并不依赖于实际的利润增长情况，而是取决于实际的利润增长与投资者预期的利润增长之间的差异。例如，投资者因为法律方面的潜在阻力对菲利普莫里斯公司前景抱有较低的预期，但实际上它仍然保持了较快的增长速度。较低的市场预期、较高的增长率和股利率，这三者为高收益率的形成创造了完美的条件。
4、历久弥坚的胜利：历久弥坚的老股票战胜了勇猛进取的后来者。投资回报表现最好的公司来自拥有知名品牌的日常消费品行业和制药行业。印证了巴菲特的观察：那些被又宽又深的壕沟保护着的产品或服务才能带给投资者最好的收益。这就是作者所谓的旗舰企业，它们有三个基本特征：略高于平均水平的市盈率；与平均水平持平的股利率；远高于平均水平的长期利润增长率。表现最好的股票中没有一只平均市盈率超过27倍。
5、IpO的糟糕表现：首次公开发行的股票中失败者远远高超过成功者，不仅回报低于老股票，而且风险更大。既然老的总比新的表现出色，为什么当初新的还要被创造出来呢？原因很简单：对于企业家、风险投资家及投资银行家来说，新公司能够创造出巨大的利润。但是对于怀着热切希望捕捉机会的投资者而言，却为这些驱动经济前进的公司付出了过高的价格。正如格雷厄姆所言：大多数新发行的股票都在适宜的市场条件下销售对股票销售者适宜意味着对购买者得不那么适宜。
6、科技的二重性：传统投资理念认为，投资者通过购买带来新产品新发明的科技公司股票，自己的财富就可以伴随这些伟大公司的发展而增长。然而这个观点是错误的，经济增长和利润增长是两码事。事实上，科技是生产力的创造者和价值的毁灭者。最典型的例子是1999-2003年，由于光纤技术的快速进步，导致电信业严重供过于求，电信公司被迫大幅降价，对利润造成严重伤害，三家电信巨头和其余113家电信公司陆续破产。以致一位企业家疾呼：你们这些家伙必须停止发明新技术了！
7、股利再投资的妙用：熊市保护伞和收益加速器。在过去十年，股利被轻视，因为投资者更注重资本利得，认为放弃股利让公司再投资能带来更高的回报。但是股票收益的历史揭示了现金股利的重要性。在熊市中，通过再投资股利积累更多的股份能够缓和投资组合价值的下降，所以是熊市保护伞；当股价上涨时，这些额外的股份能够大幅度提高未来收益，所以再投资股利还是收益加速器。此外，一般来讲，股东目标和管理层目标有着很大不同，除非把股利交给像巴菲特这样的能够合理分配资本的管理者，否则把利润以股利的形式交给投资者会降低管理层浪费股东财富的可能性。
《汉书。董仲舒传》中说：古人有人日：临渊羡鱼，不如退而结网。是啊！为结网，我买过好多关于投资方面的书籍，有投资大师的经典书，也有经典技术分析方面的书。总之，花过不少织网的钱。
这本《投资者的未来》因为是借来的书，我准备明天去还掉。但由于时间关系，书中一些精当的话语，还没能细嚼慢咽地品味。所以，我想过些天去买上一本，作为本人在以后的业余投资生涯中的得力帮手。
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