《多彩雨》读后感350字。
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？为此，小编从网络上精心整理了《《多彩雨》读后感350字》，希望能为你提供更多的参考。
《多彩雨》读后感350字
今天不知谁发给我一本小学生创新作文集，名字挺好听，叫《多彩雨》。我大致地翻看了一下，其中不乏精彩之作，我想值得让孩子们读一读。
晨会课上，我选择了几篇比较有新意的文章和学生们一起欣赏了，还故意卖了个关子，把书放在讲台上，中间夹了张借书还书单，只要写明借书人、借书时间、还书时间就可以把书拿去看。刚宣布完，就看到几个学生跃跃欲试，心中也挺高兴的。小惠第一个把书抢走了，津津有味地看了起来，我满意地离开了教室。又是忙碌的一天，练习、批改、评讲、订正没有时间顾及到这本书。放学时，忽然发现它又回到了讲台上，以翻借书卡，上面赫然写着小惠一个人的名字，一阵悲哀从心底升起。孩子们啊，要从什么时候起，你们才会舍弃那无聊的拍手游戏，舍弃那只博取傻笑的卡通画，舍弃那毫无意义的你追我赶。离开教室，我还在想：明天又该想个什么办法让他们迷上书呢？又是否是繁重的作业负担影响了他们？
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《小英雄雨来》读后感 (350字)
我一直非常喜欢看抗战题材的文章。抗战是怎么回事呢？抗战是中华民族被逼到亡国边缘时，与比自己强大得多的残暴之敌的一场殊死之战。
最近我学习了一篇课文《小英雄雨来》。课文讲的是一名十二岁的儿童---雨来，为了掩护交通员李大叔勇敢地同敌人作斗争。最终，他在要被敌人枪毙的危急时刻，跳进河里游走了。他不仅保护了李大叔，也保护了自己。
这么多年过去了，中国人不畏强暴，不甘屈辱的自强精神，同敌人血战到底，不屈不挠的英雄精神依然传承着。当时的人所具有的宁死不当亡国奴、坚决抗战不投降的民族气节，正是我们最宝贵的精神财富。
通过这篇课文，我懂得了纪念抗战不仅需要鼓舞民族精神，更需要启发全民族的思考。这篇课文的态度是严肃的，思想是深刻的。它告诉我们战争的残酷、人民的苦难、胜利的艰难。
让我们更加珍惜今天来之不易的和平，更加热爱我们历尽劫难的祖国吧！
六年级:张欣怡
《小英雄雨来》读后感350字
【第1篇】
在这个寒假里，我读了一本红色经典图书，那就是著名作家管桦写的《小英雄雨来》。这本书主要写了抗日战争时期，晋察冀抗日根据地的儿童雨来不怕牺牲、掩护革命干部、和日本鬼子作斗争的故事。
合上书本，闭上眼睛，小英雄雨来和他的同伴一起抗日的情形浮现在脑海里久久不能抹去。他们帮八路军埋地雷、救出一位受重伤的八路军叔叔、帮忙送鸡毛信……其中，令我印象最深刻的是他们帮八路军埋地雷的情节。
一天，日本鬼子要来村子里扫荡。雨来和小伙伴们去帮忙布假雷阵，他们用粉笔在纸条上写好字，压在土块下面。纸条上有的写着“小心地雷”；有的写着“请皇军吃点心”；还有的写着“请鬼子们坐飞机”；在土地平坦的地方还写着“这儿是中国的土地”。这些假地雷把鬼子兵引到了真雷区，最后使八路军大获全胜。
看完这本书，回想着那个年代，我们的同胞生活是那么艰难，但是他们热爱祖国、热爱学习，为祖国贡献了自己的一份力量。是千千万万个雨来一样的中国人让我们有了今天的幸福生活。虽然我们国家现在处于和平时期，但是我们应该居安思危，时刻保持一颗清醒的头脑。对我们少年来说，少年强则国强。我们一定要牢记当年抗日战争的精神，好好学习、砥砺品格，长大后报效祖国和人民。努力成长为有知识、有作为的新一代建设者，时刻准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量！
【第2篇】
敢于担当争做好少年 ——-《小英雄雨来》读后感
通过读管桦的《小英雄雨来》，我感受到了一位少年美好的心灵，同时也感受到了敢于担当是一种多么伟大的品质。
《小英雄雨来》中有这样一个故事：雨来为了掩护交通员李大叔的行踪，不幸被日本军官抓住。日本军官给他糖，他不吃；给他金戒指，他不要。恼羞成怒的敌人最后要把雨来杀死，但是他始终没有说出李大叔的下落。从一个十二岁的少年身上，我看到了如金子般可贵的敢于担当的品质。他用自己小小的肩膀承担起了挽救游击战士的责任。
读完这本书我的心情久久不能平静，小雨来铮铮铁骨撑起了中华民族的脊梁。有一次，我参加了学校的合唱团，排练进入了最后关键时期，我却生病发烧了。这时我想中途放弃，妈妈鼓励我，合唱是个集体活动，合唱团是一个集体，缺一不可。最后我咬牙坚持去排练，因为我明白了不能因为自己而影响整体效果。这也是我的责任，我必须承担。
小雨来是一位英雄，我也要向他学习，成为一名敢于担当的新世纪好少年！
小英雄雨来读后感350字
【篇一：《小英雄雨来》读后感】
今天，我读了《小英雄雨来》这篇课文。故事写的是在晋察冀边区，有一个村庄叫芦花村，村里有一个小孩名叫雨来。他水性好，尤其擅长凫水，像个小鸭子一样灵活。一天，鬼子又来扫荡了，雨来为了掩护革命干部李大叔被敌人抓住了，鬼子让他交出李大叔，可雨来宁死不屈。这下激怒了日军，敌人毒打威逼他，他没有屈服，更没有动摇，对于12岁的小男孩来说，这是多么难能可贵啊！相反他表现出机智勇敢地同敌人作斗争。
雨来多么勇敢、爱国，敌人用糖块、金戒指诱惑他，他没有接过糖、戒指，也没有说出李大叔的下落。最后，换来的是一顿毒打。要是换了我们，一定忍受不了这种痛苦，当然会说出李大叔在哪里了。
让我想到父母处处关心我们，不仅交钱供我们上学，还很宠爱我们。在这种和平的社会里，我们更应发奋读书，奋发向上，勇往直前。在学校要争做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生！希望我能好好学习，做个对国家有用的人！
【篇二：《小英雄雨来》读后感】
我一直非常喜欢看抗战题材的文章。抗战是怎么回事呢？抗战是中华民族被逼到亡国边缘时，与比自己强大得多的残暴之敌的一场殊死之战。
最近我学习了一篇课文《小英雄雨来》。课文讲的是一名十二岁的儿童---雨来，为了掩护交通员李大叔勇敢地同敌人作斗争。最终，他在要被敌人枪毙的危急时刻，跳进河里游走了。他不仅保护了李大叔，也保护了自己。
这么多年过去了，中国人不畏强暴，不甘屈辱的自强精神，同敌人血战到底，不屈不挠的英雄精神依然传承着。当时的人所具有的宁死不当亡国奴、坚决抗战不投降的民族气节，正是我们最宝贵的精神财富。
通过这篇课文，我懂得了纪念抗战不仅需要鼓舞民族精神，更需要启发全民族的思考。这篇课文的态度是严肃的，思想是深刻的。它告诉我们战争的残酷、人民的苦难、胜利的艰难。
让我们更加珍惜今天来之不易的和平，更加热爱我们历尽劫难的祖国吧！
【篇三：《小英雄雨来》读后感作文】
读了《小英雄雨来》这篇文章，我的心久久不能平静。
这篇文章主要讲：住在芦花村里的雨来游泳本领很高，有一次，他妈妈叫他上夜校，雨来学到了自己的第一次认识的一得字：我们是中国人，我们爱自己的祖国。鬼子在雨来背书的时候闯进来，用糖和金戒指诱惑他，将他严刑拷打，企图从他嘴里得知交通员在哪，可是雨来什么也不说。雨来不说的原因就是因为他学到的第一句话。鬼子要把他枪毙，雨来却趁鬼子不备，跳到河里跪了。
雨来真厉害，也很坚强，为了祖国，宁死不屈，如果我能像雨来一样那么坚强那么勇敢，就什么也不伯了。雨来很机灵，枪响以前，能钻进河底，让鬼子扑了个空。所以我一应要随机应变，以防万一。雨来是个英雄，他敢于和凶恶的鬼子斗争，不受诱惑，不卖国。当大家看到雨来还没有被打死，内心是多么高兴啊！
读了《小英雄雨来》，我受益非浅。
【篇四：《小英雄雨来》读后感】
今天，我读了《小英雄雨来》这篇文章，文章写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国，机智勇敢的品质。
雨来多么勇敢呀！敌人用糖块、金戒指诱骗他，他没接过糖和金戒指，也没说出李大叔的下落，最后是一顿毒打。要是我，一定忍受不了这种痛苦，当然会说出李大叔在哪里了。
读了这篇文章，让我想到了小英雄王二小。当敌人来扫荡时，王小二冒着生命危险把敌人带进了八路军的埋伏圈。敌人知道上当受骗后，把王小二打死了。王小二为了我们的祖国，不惜牺牲自己的生命，我对他佩服得五体投地。
我还想到了年仅13岁的抗日英雄刘胡兰姐姐，当敌人抓住她，要她交出共产党的名单时，她把头一甩，斩钉截铁地说：不知道！作文。最后敌人用铡刀把她杀害了。她真是生得伟大，死的光荣！呀。
在生活中，父母处处关心我们，不仅交钱供我们上学，给我们吃好的，穿好的，还很宠爱我们。我们的学校既宽敞又明亮，可有的同学还不好好学习，而雨来在豆腐房里上夜校，那里又破又旧，雨来学习却很认真。希望我们都能好好学习，做个对国家有用的人！
【篇五：读《小英雄雨来》有感】
前两天，我怀着激动的心情读了《小英雄雨来》这篇文章，受到了很大的教育和启发。
雨来出生在晋、察、冀边区的一个村子里，雨来最喜欢村子旁边的还乡河，他和朋友们一起游泳，雨来游泳本领最高。雨来上夜校，从小就受到了爱国主义的教育。老师一个字一个字地讲着：我们是中国人，我们爱自己的祖国。当日本鬼子到村子里扫荡的时候，敌人端着的十几把刺刀从前门闯进来，雨来就往后院跑，他爬到树上，鬼子把他拽下来。鬼子的威逼利诱都没有使雨来屈服，雨来勇敢机智的与敌人作斗争，掩护了交通员李大叔。雨来逃到还乡河里，鬼子往河里打枪。人们以为雨来死了，可是雨来凭着好水性，早已逃得无影无踪。
小雨来热爱祖国，勇敢机智的好品质激励了我。可是原来生病打针我都怕得要命，摔着、碰着流点血我就吓得哭叫，现在与小英雄雨来比一比真是感到脸红。我要以小英雄雨来为榜样，做一个勇敢的强者。只有这样，当祖国需要我们的时候，才会挺身而出。
【篇六：《小英雄雨来》观后感】
今天下午，老师给我们看了《小英雄雨来》的电影，这部电影讲的是一个名叫雨来的小男孩和他的小伙伴们机智、巧妙地救出老师，消灭日本鬼子的故事。
电影中的雨来，是一个聪明、调皮的小男孩，经常在上课时间偷偷溜出去玩，游泳、捉鱼这是一个多么快乐的童年啊！可是，童年也是学习知识的关键时期，于是，雨来的老师给同学们讲了许多道理，雨来这才认识到自己的错误。
当雨来下定决心认真学习的时候，他们的老师却被日本鬼子抓了起来，同学们都牢牢记住了老师被抓前说的话：我们都是中国人，我们爱自己的祖国！看到这里，我被深深的感动了，在那个被侵略者屈辱的年代，我们的同胞依然英勇无畏，热爱祖国，真是我们学习的好榜样！
聪明的雨来，想出了各种办法，深入虎穴，把日本鬼子捉弄得团团转。看到鬼子滑稽可笑的样子，我觉得真是大快人心啊！最后，雨来和他的小伙伴们想出了假扮鳄鱼的妙计，不但救出了老师，还消灭了鬼子。作文
【篇七：小英雄雨来读后感】
在九月的一个星期天里，我读了一本名叫《小英雄雨来》的书。这本书里面的文章描述的是雨来和八路军叔叔、小伙伴怎样一次次打败日本鬼子的事情，这本书是从第7页开始讲雨来的，一直到175页才讲完。
我给你们讲讲其中一篇吧。这篇故事的名字是《再有二百个柜子还不够呢》，文章是这样写：夜晚，芦花村就像没有军队来过一样，静悄悄的。只有冷风扫过村子，呼呼地响，卷着沙土吹在窗纸上，沙---沙！雨来的爸爸来到东屋，灯影里，八路军叔叔都已经睡了。一连打了二个月的仗，都太累了。爸爸轻轻抱起雨来，回到西屋睡觉去了。可是，战争又开始了，雨来醒后屋里只剩自己和妈妈了，八路军因为敌人太多了打了一阵就转移了。日本鬼子进雨来家了，把家里的柜子搬走后，又到别人家找去了。看来，这一仗下来鬼子和八路军损失惨重啊！
自从看过《小英雄雨来》以后，我发现每一个小英雄都有不怕死的精神，这是因为每一个小英雄、每一位八路军叔叔和每一个人民都有一种神奇的力量，那就是都有信仰。我们身为中华人民的子女一定要为自己的国家献出一份力量，让我们这个国家更强大，让外国不敢来侵略我们。
【篇八：《小英雄雨来》读后感】
我一直非常喜欢看抗战题材的文章。抗战是怎么回事呢？抗战是中华民族被逼到亡国边缘时，与比自己强大得多的残暴之敌的一场殊死之战。
最近我学习了一篇课文《小英雄雨来》。课文讲的是一名十二岁的儿童---雨来，为了掩护交通员李大叔勇敢地同敌人作斗争。最终，他在要被敌人枪毙的危急时刻，跳进河里游走了。他不仅保护了李大叔，也保护了自己。
这么多年过去了，中国人不畏强暴，不甘屈辱的自强精神，同敌人血战到底，不屈不挠的英雄精神依然传承着。当时的人所具有的宁死不当亡国奴、坚决抗战不投降的民族气节，正是我们最宝贵的精神财富。
通过这篇课文，我懂得了纪念抗战不仅需要鼓舞民族精神，更需要启发全民族的思考。这篇课文的态度是严肃的，思想是深刻的。它告诉我们战争的残酷、人民的苦难、胜利的艰难。
让我们更加珍惜今天来之不易的和平，更加热爱我们历尽劫难的祖国吧！
[参考]读后感多彩600字通用
读书是做人的根本，它可成就礼贤之士、诚信之客和德善之人。我相信每一个曾经读过作品这本书的读者，内心的感触一定很多。此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。这个读后感要记录哪些方面呢？因此，栏目特意整理了读后感多彩，仅供参考，欢迎阅读。
读后感多彩 篇1
暑假里我读了许多书，当我翻开《多彩的植物城堡》，就情不自禁爱上这本书。五彩缤纷的植物让我目不暇接，使我畅游在植物的王国，呼吸花的芬芳，感受绿的温馨。
我最喜欢其中的一个故事是《蔬菜的争论》，这个故事讲了菜园里的蔬菜都在菜园里争论，他们都觉得自己的营养价值高。最后在小猫咪的劝阻下，他们最后都明白了，他们都有各自的营养价值，都是人们所喜欢的。
我不由得也想起我身边的两个好朋友-------大洋洋和小洋洋。他们两个人在一起常常都会为一件很小的事情吵起来，都觉得自己是最棒的，互不相让。我决定我要把这个故事讲给他们听，让他们明白每个人都有自己的长处和短处，不能太骄傲了。
生活中并不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。《多彩的植物城堡》激励我去探索自然世界的奥秘。
读后感多彩 篇2
《窗边的小豆豆》讲述了作者小豆豆上学时一段真实的故事。在校长的爱护和引导下，逐渐成为了一个优秀的孩子。这本书让我感受到了小豆豆有一个美好、快乐、丰富多彩的童年。这本书最吸引我的地方是小豆豆在巴学园中举行的野炊活动。在美丽的山水中做菜，感觉实在是太好了！
读完这本书后，我感慨万千，我认为自己也小豆豆有一个一样丰富多彩、五彩缤纷的童年。
20xx年，我见到了人生中的的第一场雪。那是，小雪花亲吻着我的脸，冷飕飕的！我带着妹妹来到楼下堆雪人、打雪仗。我捏出一个个小小的雪球，在地下滚。雪球慢慢变大，成为了一个大雪球，一个、两个、三个在我俩的合作下共同完成了许多的雪球。我把小雪球移到大雪球上，一下子做了许多个。我和妹妹津津有味的欣赏着自己得意的杰作。过了一会儿，在我俩再三商议下，终于决定玩打雪仗。我拿起雪向妹妹抛起。啪，妹妹的脸变白了。妹妹也不肯想我示弱，立刻给了我一个下马威。我们一直抛呀、笑呀、打呀。笑声不断传出来，响彻天空。直到中午，我们的脸通红、手发红、嘴发紫、汗流浃背、喘息不停、肚子叫时咕咕我们才依依不舍离开这片土地。
而童年正如一场梦。有死，我把草莓藏着不吃，结果发霉了；有次，我和妹妹在家中捉迷藏，每一局都是我胜利；有次，我去动物园玩，把小老虎误认为大花猫；有次，我画出了小老虎误认为猫；有次，我画出了一个非常漂亮的大象；有次，我和爸爸去金佛山滑雪；有次，我和爸爸妈妈在凤凰古城装扮成苗族和士兵
大同实验小学六年级
读后感多彩 篇3
今天不知谁发给我一本小学生创新作文集，名字挺好听，叫《多彩雨》。我大致地翻看了一下，其中不乏精彩之作，我想值得让孩子们读一读。
晨会课上，我选择了几篇比较有新意的文章和学生们一起欣赏了，还故意卖了个关子，把书放在讲台上，中间夹了张借书还书单，只要写明借书人、借书时间、还书时间就可以把书拿去看。刚宣布完，就看到几个学生跃跃欲试，心中也挺高兴的。小惠第一个把书抢走了，津津有味地看了起来，我满意地离开了教室。又是忙碌的一天，练习、批改、评讲、订正……没有时间顾及到这本书。放学时，忽然发现它又回到了讲台上，以翻借书卡，上面赫然写着“小惠”一个人的名字，一阵悲哀从心底升起。孩子们啊，要从什么时候起，你们才会舍弃那无聊的拍手游戏，舍弃那只博取傻笑的卡通画，舍弃那毫无意义的你追我赶。离开教室，我还在想：明天又该想个什么办法让他们迷上书呢？又是否是繁重的作业负担影响了他们？
读后感多彩 篇4
朋友朋友们，你们知道哪种树木会流泪?哪些植物会出汗?小花们是怎么报时的?不知道吧!读完《多彩的植物城堡》这本书，你定会全部找到答案了，你们还会发现，原来无声无息生长的植物们藏着这么多有趣的特点和习惯啊!
这个暑假，我把这本书看了好几遍，从一个个生动的童话中不仅了解到很多植物的知识，更从中懂得了一些做人的道理。就说说“爱爬树的小藤萝”这个小故事。小藤萝一直羡慕大树长得高，而自己太柔软了，到哪儿都得依附着别人，更别说独自站立了。好朋友小猴帮它出主意，让小藤萝利用自己的生理特点，因为小藤萝茎部长有刷子似的根，并且能分泌出黏液，可以牢牢地抓住东西来借助他人的力量。梧桐树也大方地让小藤萝缠绕在自己身上，一圈一圈往上爬。经过小藤萝的努力和好朋友的帮忙，最终它爬上了高高的树顶，看见了远处美好的风景。故事不仅告诉我们小藤萝怎样爬高的科学知识，也讲述了一个道理：当遇到挫折的时候，不要只是埋怨老天不公，要善于发现自己的长处，并自信地发挥出来，就能克服各种困难。其实在我们的学习生活中，也经常会遇到类似的事情，比如练习舞蹈，我的体型也许不是最佳的，但我节奏感好、动作到位，因此舞姿还算优美;在朗读方面，虽然我的声音不是最响亮的，但口齿清晰、语调生动，依然能打动老师和同学。
《多彩的植物城堡》这本书里还有许多感人又有趣的小故事，像“甜甜的哺羊树”、“失踪的蛾宝宝”、“歪嘴葫芦”等等，它让我们在阅读过程中悄悄地成长，了解到大自然的神奇美妙，教我们如何面对学习生活中遇到的困难和挫折，做一个积极、快乐、健康的好孩子!
读后感多彩 篇5
《小淘气尼古拉******故事》，顾名思义，尼古拉就是这本书中的主人公。
他是名法国小学生。父亲负责辅导他的学习，母亲则料理他的生活。这个聪明的小淘气摸透了父母的脾气和秉性。为了尽情地玩耍，他就亲昵地哄妈妈、吻妈妈。偶尔不顺心，他便大哭大闹。哭，有时是真哭，有时是装哭，还会边装边窥探妈妈的态度。发现妈妈无动于衷时，他便戛然而止。他的乖、闹、笑，出走、自杀甚至威胁妈妈等言行举止，无不伴随着纯朴、童稚的天真，看上去真是可爱、好玩。
开学前，妈妈给他买了新书包、新文具。没等上学，他便用小飞机形的卷笔刀当飞机去炸老鼠形的橡皮，硬是把卷笔刀给弄碎了。在荒地玩的那场无敌英雄帮游戏，更是清楚地显现了尼古拉和他的伙伴们对英雄的敬慕，对正义的推崇。他们跟坏人作斗争，保护好人，帮助穷人，抓坏蛋。这虽是游戏中的设想和虚构，但也说明了他们头脑里有了这些可贵的想法与概念。
尼古拉学习上不用心，玩时却极其投入。在玩无敌英雄帮时，因为有趣，他便认真地遵守游戏规则，严格要求自己。与伙伴们相比，他不像乔方那样坚持当头儿；不像欧多固执己见；不像若奇那样胆小；不像阿焉那样古板；而是活泼、机敏、服从分配，很快地进入角色全心全意地当个普通一兵。贪玩的尼古拉很聪明，他的超乎伙伴们的长处多半是在游戏中锻炼出来的。
尼古拉在游戏中的认真、服从大局等种种表现，也令人意识到，这个聪明的孩子，一旦认识到学习的意义，一定会端正态度，奋发图强，取得优异的成绩。
多彩的尼古拉不正是我们的写照吗？
读《小英雄雨来》有感350字
《小英雄雨来》讲述的是在抗日战争时期，小英雄雨来用智慧和日本侵略者展开斗争，保卫自己的家园的故事。我非常地喜欢这个故事，深深地为小雨来的爱国精神而感动，为小雨来的机智勇敢叫好。我对英雄两个字有了更深的理解。
翻开历史，还可以看到刘胡兰、江姐、杨开慧、雷锋等闪闪发光的名字。当我们坐在宽敞明亮的教室里，翻开书本的时候，当我们坐在温暖舒适的家中，享受幸福生活的时候，怎能够忘记他们为国家、为民族、为我们每一个人做出的奉献和牺牲呢？
再看看现在，在我们的身边，有的小伙伴娇生惯养，以自我为中心；有的不思进取，沉迷网吧；有的金钱至上，自私自利……和当年的小雨来比较起来，值得我们深深地思考。
刻苦学习，长大后报效祖国，是我们的责任；关心社会，保护环境，是我们的责任；关键时刻挺身而出，见义勇为，是我们的责任。
我们要学习英雄的爱国精神。
有志不在年高！
《变幻多彩的地球》读后感400字
读了《变幻多彩的地球》让我感觉到地球的环境对人类的生存十分重要。地球穿的衣服对地球的气候起到了很好的调节作用,然而每当我看到高大的烟囱里冒着滚滚黑烟、河流里流着浑浊的污水时，我深感地球的衣服又是那么的脆弱。
作为一名小学生，应该从我做起，为保护地球的环境贡献自己的一份力量。比如说，每天要是看到路边有丢弃的易拉罐时，我们应该把它拾起，送给那些收废品的人，这样也减少了地球白色污染。在家里时把不用的电器要全部关掉，不能让其处于待机状态，这样可以节省不少的电。因为大家都知道，我国的发电厂基本是火电厂，是用煤炭发电的，这样可以减少二氧化碳的排放。我们还可以利用节假日去郊区植树
总之，保护地球是我们每个人的责任，从我做起，从小事做起。只要我们处处爱护地球、处处保护地球，我想我们的家园将会越来越美好。
《我的多彩童年》读后感700字
每一个人都有一个快乐的童年，而童年趣事也就像海边的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完……
《我的多彩童年》一书，主要讲了作者任大星在童年时的种种事情，有悲伤，还有快乐……其中我最感动的是姐姐慧芳对学习成绩不好的“我”的责骂，激起了“我”的斗志，最后在初小毕业考试上得了第五名!“我”高兴极了，正要感激小姐姐，却以发现她正要嫁出去。由于太情急，奖品“嘭”的一声摔个粉碎……
故事中，姐弟俩的深情让我为之动容，也觉受到了作为弟弟的幸福，自然而然想起了自己，想到我的那些幸福往事。记得有一次，我和哥哥以及另外一个伙伴去游泳。由于腿用力鞭打着水，水花都溅到了哥哥以及伙伴的脸上。他们眼睛瞪着我，恼羞成怒，以迅雷不及掩耳之势，带上泳镜和泳帽，站在那儿用九牛二虎之力向我泼水花。我游着游着，“嗵”一个滔天巨浪向我飞来。随后，我又遭到了许多滔天巨浪的攻击。我只好停止游泳，准备报复他们。我的眼珠骨碌一转，计上心来。于是，我拿起救生圈往田野上一扔。救生圈是哥哥的，他不由得看了看掉在了哪儿，伙伴也望了望。哈哈哈哈！中计了！不到一秒钟，我使出全身力气，大喝一声：“无敌泼水功”。忽然，一个巨大的浪花朝着他们涌去，他们刚回头，就傻眼了，但已经迟了。呆若木鸡的哥哥和伙伴向我求饶，并答应了我许多条件。
时光荏苒，岁月如梭，那些纯真的，天真烂漫的，美好的童年时光一去不复返。那些在一起的朋友，如今远隔一方了；那些开心玩耍的日子渐行渐远……那些似水的年华，淡淡的、浅浅的、静静地流走了。我们长大了，只能望着头顶灿烂的星空怀念，只能读着别人书里的故事回味。
名著读后感：多彩的校园
我的校园是多彩的、美丽的，在校园的花园，有绿油油的小草，五彩缤纷的小花，高大又挺拔的树木，可爱的小鸟叽叽喳喳，真是引人注目！
春天，校园里的小花开了，露出了甜蜜的笑容，小蝴蝶就马上被小花吸引了，小蜜蜂也急急忙忙的赶来，大树叶子变的嫩绿嫩绿的，树干也又粗又大，这时候，同学向我笑眯眯地走来，说：慧欣，你在干什么呢？我在欣赏美丽的风景。我说。
夏天，树叶变多了，天气也越来越热，我拿了西瓜和同学一起分享，我会觉得小花小草都会渴，便把水给它们浇水，它们好像在说：谢谢你！我说：你们不用谢我，保护你们是应该的，第二天，我看见同学踩踏草坪，我生气地说：你们不能这样做。终于，他们被我吓跑了。
秋天到啦！树叶全都落下来了，小花也要枯萎了，我留下颗眼泪，说：你们不要死掉啊可是，它们还是死掉了，好可惜，本来它们都很美，现在又死掉了。
冬天，雪花慢慢飞舞，渐渐地，房子校园都堆满了雪，而树叶一片都没了，但是小鸟还在歌唱，同学都在打雪仗、堆雪人、滚雪球。
啊！四季的校园，多彩的校园，始终都是这么美丽，小花小草也是一样的，多彩的校园，真美！
《我的多彩童年》读后感1000字
寒假里，我读了一本书，叫《我的多彩童年》。刚买回来的时候，我就被封面上那三个胖乎乎的人儿吸引住了，便情不自禁地翻开阅读。这里面的故事，有的让我禁不住乐呵，有的令我忍不住伤心，有的使我憋不住气愤……其中，最令我记忆犹新的，那就非《菜园里的大枣树》莫属了。
《菜园里的大枣树》讲述的是作者老宅门外有个大菜园，里面种满了许许多多的蔬果。因为许多乡亲们为了贪近路，在菜园直进直出，小孩爱在那跑来跑去摘蔬果，所以一直没有好收成。可是尽管如此，母亲并没去管。后来， 收获枣子时，母亲还把枣子分送给每个孩子。作者的母亲是多么宽宏大量啊!是多么善良大方呀！为了能让乡亲们走路更加方便，为了能让孩子们玩得更加开心 。她竟然牺牲自己辛辛苦苦种出来的蔬果，她认为“给人方便就是给自己方便”。
合上书本，我想起了这件事：我和王冰是形影不离的好朋友，一起做游戏，一起做作业，有好东西一起分享。可那件事差点毁了我们的友情：有一次，我用存了好久的零用钱到文具店买了一个小袋子，我对这袋子爱不释手。王冰看见了，就找我借，他要给她妈妈看看，他也想买。我虽然舍不得，但想到我们的友情，我就递给他。第二天，王冰吞吞吐吐地对我说：“袋……袋子……不……不……见了。”一听说袋子不见了，我火冒三丈：“你怎么这样，你要赔你要赔钱，一个27元。”我说完，哭着走了，王冰紧跟在我身后说了好几声对不起，可我恼怒地扔下了一句：“哼，跟你做朋友可真倒霉！”
中午，我还是窝着一肚子火，就在这时，一个声音传过来：“怎么了，生这么大的气？”我回头一看，是妈妈。我就把我和王冰的事告诉妈妈，妈妈听了，抚摸着我的头说：“孩子，想想别人有没有宽容过你？”对呀，我摔坏了王冰的尺子，她爽快地原谅我；我故意丢掉静谊的橡皮，她开始是哭，可后来也原谅我了；我画同桌的书，他什么也没说，只是点头原谅我。妈妈又说：“你要懂得原谅别人，宽容别人才会快乐。”听到这里，想到了我和王冰的事，我觉得我对不起王冰，我太小心眼了，可我堂堂男子汉，怎么去道歉呢？妈妈看出了我的心思，就说：“知错就要改，这样朋友才会回到你的身边。”下午我去找王冰，诚恳地对他说：“其实早上我也有错。是因为我太冲动了，丢了就丢了。”我们拉拉手，又是好朋友。《菜园里的大枣树》一文中的母亲是一个宽容的人，因而她受到邻里乡亲的尊重和信赖。“海纳百川而深广，山容万木乃葱茏。”大山不语，是因为它的宽容，才有和谐动人的自然风景；大海蔚蓝，是因为它的宽容，才有深邃博大的底蕴；谷穗低头，是因为它的宽容，奉献给人沉甸甸的果实。万事万物，都是以它的宽容，在为世界创造奇迹，给生命新的活力，让我们那颗正在躁动的心得到安逸。
宽容是一种力量，一种爱，一种美德！一种洒脱，一种成熟！只有学会了宽容，你才能体会到世间更多的快乐。
《多彩的植物城堡》读后感300字
今年暑假里，我读了《多彩的植物城堡》这本书。书里有许许多多的小故事，其中奇特的“树桥”让我很好奇。
什么是“数桥”？读过之后我知道了，原来“树桥”是一棵树，它长到一半高时，不知什么原因弯成直角，成水平线向河对岸伸去，就像横写的“7”字，那绿色的树叶，便成了“树桥”的护栏！
植物城堡里还有一棵很奇特的树，它的名字叫“爆炸树”。哈哈你们肯定不知道它为什么叫这么奇怪的名字，就让我来告诉你吧。“爆炸树”其实并不会真的爆炸，而是当它的果子成熟后从树上掉落下来，砸在了小动物的头上，就像炸弹砸下来一样，人们给它起了这个形象的名字。
书里还有许许多多有趣的故事，小朋友们，你想看吗？那就一起来读这本好玩的书吧。
《多彩的植物城堡》读后感400字
【第1篇】
小朋友们，你们知道哪种树木会流泪？哪些植物会出汗？小花们是怎么报时的？不知道吧！读完《多彩的植物城堡》这本书，你定会全部找到答案了，你们还会发现，原来无声无息生长的植物们藏着这么多有趣的特点和习惯啊！
这个暑假，我把这本书看了好几遍，从一个个生动的童话中不仅了解到很多植物的知识，更从中懂得了一些做人的道理。就说说爱爬树的小藤萝这个小故事。小藤萝一直羡慕大树长得高，而自己太柔软了，到哪儿都得依附着别人，更别说独自站立了。好朋友小猴帮它出主意，让小藤萝利用自己的生理特点，因为小藤萝茎部长有刷子似的根，并且能分泌出黏液，可以牢牢地抓住东西来借助他人的力量。梧桐树也大方地让小藤萝缠绕在自己身上，一圈一圈往上爬。经过小藤萝的努力和好朋友的帮忙，最终它爬上了高高的树顶，看见了远处美好的风景。故事不仅告诉我们小藤萝怎样爬高的科学知识，也讲述了一个道理：当遇到挫折的时候，不要只是埋怨老天不公，要善于发现自己的长处，并自信地发挥出来，就能克服各种困难。其实在我们的学习生活中，也经常会遇到类似的事情，比如练习舞蹈，我的体型也许不是最佳的，但我节奏感好、动作到位，因此舞姿还算优美；在朗读方面，虽然我的声音不是最响亮的，但口齿清晰、语调生动，依然能打动老师和同学。
《多彩的植物城堡》这本书里还有许多感人又有趣的小故事，像甜甜的哺羊树、失踪的蛾宝宝、歪嘴葫芦等等，它让我们在阅读过程中悄悄地成长，了解到大自然的神奇美妙，教我们如何面对学习生活中遇到的困难和挫折，做一个积极、快乐、健康的好孩子！
【第2篇】
暑假里我读了许多书，当我翻开《多彩的植物城堡》，就情不自禁爱上这本书。五彩缤纷的植物让我目不暇接，使我畅游在植物的王国，呼吸花的芬芳，感受绿的温馨。
我最喜欢其中的一个故事是《蔬菜的争论》，这个故事讲了菜园里的蔬菜都在菜园里争论，他们都觉得自己的营养价值高。最后在小猫咪的劝阻下，他们最后都明白了，他们都有各自的营养价值，都是人们所喜欢的。
我不由得也想起我身边的两个好朋友-------大洋洋和小洋洋。他们两个人在一起常常都会为一件很小的事情吵起来，都觉得自己是最棒的，互不相让。我决定我要把这个故事讲给他们听，让他们明白每个人都有自己的长处和短处，不能太骄傲了。
生活中并不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。《多彩的植物城堡》激励我去探索自然世界的奥秘。
关于《多彩的植物城堡》读后感400字
【第1篇】
小朋友们，你们知道哪种树木会流泪？哪些植物会出汗？小花们是怎么报时的？不知道吧！读完《多彩的植物城堡》这本书，你定会全部找到答案了，你们还会发现，原来无声无息生长的植物们藏着这么多有趣的特点和习惯啊！
这个暑假，我把这本书看了好几遍，从一个个生动的童话中不仅了解到很多植物的知识，更从中懂得了一些做人的道理。就说说“爱爬树的小藤萝”这个小故事。小藤萝一直羡慕大树长得高，而自己太柔软了，到哪儿都得依附着别人，更别说独自站立了。好朋友小猴帮它出主意，让小藤萝利用自己的生理特点，因为小藤萝茎部长有刷子似的根，并且能分泌出黏液，可以牢牢地抓住东西来借助他人的力量。梧桐树也大方地让小藤萝缠绕在自己身上，一圈一圈往上爬。经过小藤萝的努力和好朋友的帮忙，最终它爬上了高高的树顶，看见了远处美好的风景。故事不仅告诉我们小藤萝怎样爬高的科学知识，也讲述了一个道理：当遇到挫折的时候，不要只是埋怨老天不公，要善于发现自己的长处，并自信地发挥出来，就能克服各种困难。其实在我们的学习生活中，也经常会遇到类似的事情，比如练习舞蹈，我的体型也许不是最佳的，但我节奏感好、动作到位，因此舞姿还算优美；在朗读方面，虽然我的声音不是最响亮的，但口齿清晰、语调生动，依然能打动老师和同学。
《多彩的植物城堡》这本书里还有许多感人又有趣的小故事，像“甜甜的哺羊树”、“失踪的蛾宝宝”、“歪嘴葫芦”等等，它让我们在阅读过程中悄悄地成长，了解到大自然的神奇美妙，教我们如何面对学习生活中遇到的困难和挫折，做一个积极、快乐、健康的好孩子！
【第2篇】
暑假里我读了许多书，当我翻开《多彩的植物城堡》，就情不自禁爱上这本书。五彩缤纷的植物让我目不暇接，使我畅游在植物的王国，呼吸花的芬芳，感受绿的温馨。
我最喜欢其中的一个故事是《蔬菜的争论》，这个故事讲了菜园里的蔬菜都在菜园里争论，他们都觉得自己的营养价值高。最后在小猫咪的劝阻下，他们最后都明白了，他们都有各自的营养价值，都是人们所喜欢的。
我不由得也想起我身边的两个好朋友-------大洋洋和小洋洋。他们两个人在一起常常都会为一件很小的事情吵起来，都觉得自己是最棒的，互不相让。我决定我要把这个故事讲给他们听，让他们明白每个人都有自己的长处和短处，不能太骄傲了。
生活中并不缺乏美，而是缺乏发现美的眼睛。《多彩的植物城堡》激励我去探索自然世界的奥秘。
雨来，好样的——《小英雄雨来》读后感800字
民族的每一份子，都是一滴水，无数的水汇聚在一起，变成了淹没法西斯的汪洋大海。我们无法回到那个年代，更无法体会那个年代的惨烈，痛苦，与无助。烂漫的少年被战火洗去稚嫩，拿起武器，用智慧和生命捍卫活着的尊严，捍卫民族的命运。
人不能活在历史当中，但也不能忘记历史。亲爱的孩子们，我们应该铭记历史，铭记那些为我们民族和解放做出贡献的的灿烂星辰。1937至1945年，在这八年的艰苦卓绝的抗日战争史诗中，我们要记住的不仅仅是他们的忘我奋斗和敢于牺牲的精神，更要记住根植于我们精神深处的民族魂不甘耻辱，不屈不饶，自强不息，奋发图强
读完《小英雄雨来》这本书，我为雨来感到自豪与骄傲。有一次，当雨来独自在家时，鬼子来扫荡了。邻家的李大叔跑到雨来家找地方藏身，并一再告诫雨来不要告诉别人。待李大叔藏好后，雨来拼命往后院逃，但为时已晚，雨来被鬼子抓住，鬼子用糖和金戒指诱惑他，可他宁死不屈。为了掩护交通员李大叔，无论日本鬼子怎样诱供，雨来都不说出李大叔的下落。鬼子看软的不行又开始对雨来实行暴打，把雨来的脸扭得青一块、紫一块的，还用刺刀对着他的头要劈死雨来，吓唬雨来，妄想着雨来能供出李大叔，可是雨来就是坚决地回答不知道没看见。气急败坏的鬼子就把雨来拉到河边准备枪毙。雨来趁鬼子不注意的，一头扎进河里游走了今天我们和雨来一样，同样都是十来岁的孩子，不同的是我们生活在和平幸福的环境中，而雨来是生活在战火连天的战争时代里；虽然时代不同了，但志向还可以选择。
我很喜欢雨来，调皮而不失勇敢、机智，我要向他学习面对生活、学习上的困难，不能退缩，要开动脑筋，用自己的智慧去攻克难关。雨来聪明的行为值得我们学习，正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄，才有了我们美好的今天，作为生活在和平年代的孩子，我们更要好好学习，奋发图强，把雨来的爱国精神继承发扬。
在生活中，我有事却不能像雨来一样碰到困难不退缩。有时，我就因为肚子痛了就不想去上学，真是令我羞耻，当看了这本书后，我决心以后要克服困难，振作起来！说起上学，父母处处关心我们，不但交钱让我们上学，还特别宠爱我们。我们的学校又宽敞，又明亮，可是有些同学却不好好学。相反，雨来在豆腐坊里上夜校，那里又旧又破，雨来却学得很认真。希望大家都好好学习，做一个对国家有用的人。
李心田爷爷，邱勋爷爷，管桦爷爷......他们的故事讲得惊心动魄，扣人心弦。小时候，我读他们的作品，读关于他们这些作品的连环画。至今，我仍能清晰的记得里面的人物形象。二十世纪七十年代，八十年代，九十年代......他们的书，滋养了我们一代又一代人的灵魂。雨来，王二小，强华，孙大兴，武建华......这些是年代的英雄人物，已变成一个个红色的符号，深深地印刻在每一个中国人的心里。哪怕再过去几十年，甚至上百年，相信这些人物仍然能给予我们精神的鼓舞与激励。
无论我们经历多少苦难，我们的精神不倒，民族就不倒，国家就不倒！
雨说读后感
雨说读后感（一）
万物的欢笑，是一阙充满快乐气氛的春雨交响曲乐章。
春之声
等待着，等待着，等待久了的四月到来了。树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。田圃里冷冻的种子还带着晶莹的露珠，枯黄的小草带着丝丝懒惰埋在土堆里，却没有什么将它呼唤醒来。浅浅的鱼塘里没有丝毫生气，好像那些鱼儿都躲在温暖的河底。只听得哗哗的微小的声音，溪水缓缓带动着生的气息。只有我的到来，才会有一种春天才能听到的沙沙声。
春之舞
此时，我睁着惺忪的双眼来到这片大地。轻轻地，我飘到树叶上，清洗着累积的灰尘。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。我将小草从沙软的土地里叫出来，它们摆动着细嫩的叶子，有一种刚苏醒的懵懂。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。鱼儿在水中跳跃，时而跃出水面，轻吻着我娇嫩的肌肤。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘。这时，整个大地是美丽的。
我欢快地跑着，跳着。打在孩子们的脸上，滋润着红扑扑的小脸。他们在笑，放肆地笑着，我追随者他们的笑，为笑而笑。
春之祭
我心满意足地看着孩子们的笑，听着他们的声。抬头看了天空最后一眼，带着满心的祝福，砸向地面。我，雨珠，为笑而生，亦为笑而死。
春雨，留给人们一个洗去尘埃和浮华的重生的大地，却带着已完的使命安息在万物的欢笑中
雨说读后感（二）
嘀嘀嘀，嘀嘀嘀小闹表吵着嚷着，把我从睡梦中拉了出来。一看时间 ，七点半了。咦，天空暗暗的，仿佛刚哭过。我揉揉惺忪的眼睛，心想，怎么回事？平时五六点天就亮了，莫非今天要下雨？果真，我下楼时，天已经下起了毛毛细雨。
我走近窗户，细细的看，那犹如牛毛的细雨，在空中飞舞着，交织着。雨越下越大，那乌黑的云儿也越压越低。哦，是不是淘气的云娃娃惹怒了天爸爸，挨了一顿打和骂，苦着脸在哭呢？
乌云在整垛整垛的堆积，像一大块厚厚的铁板，渐渐的往地上沉。紧接着，轰隆隆的滚雷似断裂了擎天柱，倾盆大雨从天而降。不会是调皮的小星星划破了银河的口子，把天上的水都倾泻到地上了吧？！
地上，积水被雨劈里啪啦的抽打着，鼓起了一个个小水泡，溅飞了一朵朵水花，留下了一圈圈小圆晕，转眼就消失了。
马路上，一辆辆湿淋淋的汽车似小船，在雨水 中穿梭。红绿灯就像是一位警察，在不知疲倦的指挥着交通，保证着马路上的安全。
大雨伴随着隆隆的雷声，变小了。慢慢地，雨住了。
雨水刷净了树叶，洗亮了花草，也冲走了夏天的闷热。敞开窗户，一阵清凉的风带着一股雨后的泥土香味，扑面而来。我发现，雨后的云好白，天空好明朗。
雨说读后感（三）
《雨说》是诗人郑愁予借春雨的拟人化形象，对生活在中国大地上的儿童充满爱心的倾诉，是诗人心灵唱出的一曲动人心弦的爱之歌。全诗以雨为中心意象，开阖发展，形成从展示（第一节）到发展（第二至第七节）到概括（第八节）的充满快乐气氛的春雨交响曲。在诗人笔下，雨和其他事物都被赋予生命的灵性，成为一种十分美好、神奇、有情有义的存在，使人觉得亲切可爱、活泼欢快、充满情趣。
这首诗清新明丽，节奏欢快，融典雅的词句与活泼的口语于一体，适合于朗诵。教读课文，要学生诵读，以切合的语气和语调，地雨的形象。学习的是学生把握诗中的关键语句，体会诗歌拟人化的艺术手法，雨的形象的象征意味教学中运用评析欣赏法，激活学生的形象思维，情境，把握诗的内涵和特点。活动探究内容可渗透单元性学习雨的诉说，以学生的心灵感悟，体验大的韵味。
雨说她来了；她是温柔亲切的爱的使者；她，静悄悄地走来，孩子们不要拒绝她的来到；她，遥远的地方；她曾在幸运的笑中长大。雨说她来了，就回去，当孩子们学会了自由地笑，她快乐地安息。话了的长者们让儿童们能够无忧无虑、健康幸福的长大，愿意的努力、付出的代价。
听雨读后感
听雨读后感（一）
听雨这样一个简单的题目，作者却围绕着它写了雨声的诗词，听雨时的心情，听到雨声时的联想。
研究学问的季老，听着阳台顶铁皮被雨打的声音，他感到很舒服，从中他能听出金声玉振，他能听出黄钟大吕，他能听出大珠小珠落玉盘。他还能听出雨如弹素琴，如舞霹雳，如百鸟争鸣，如兔落鹘起，他听得心花怒放。
听雨他想到了林妹妹喜欢李义山的留得残荷听雨声，他想到了朋友的诗句，还想到了蒋捷的《虞美人》少年听雨歌楼上
季羡林感慨一番，才说出自己欣然听雨的原因，十年九旱的北方春季太需要雨了。这一年春，天旱得邪行，季羡林天天看天气预报，时时观察天上的云，连做梦看到了都是细雨蒙蒙。现在雨下了，他如何能不高兴呢。
雨声是多种多样的，只有雅人才能听懂。听雨听出了一生。
天义有意，听者有情。读季老的散文，你不仅能感受到他胸襟博大，达观睿智，还能学到谦虚这弥足珍贵的品质。记得《听雨》中季老时不时称自己为俗人，一个学贯中西的东方学大师称自己为俗人其谦逊由此可见。这不免令我想起感动中国颁发给季老奖项时，他反复念叨着不敢当，那种季老独有的谦虚令我感动不已。
季羡林的书就像一面镜子，当你面对它时，总会发现自己情操上的不足，但当你虚心求教时，镜的那一头季老也总会循循善诱地向你传授人生之道。
听雨读后感（二）
少年听雨歌楼上，
红烛昏罗帐。
壮年听雨客中舟，
江阔云低，
断雁叶西风。
而今听雨僧庐下，
鬓已星星也。
悲欢离合总无情，
一任阶前点滴到天明。
雨，往往会让人联想到的情景。就拿清明时节雨纷纷这句诗来说吧。刚接触这句话，你脑子里可能会浮现出这样一个场景：一年的清明节，天空下起了淅淅沥沥的小雨。漫步雨中，似有似无的春雨打在肩上、头顶，像一个个可爱的小精灵，在你身上蹦跳着。路上不断地走来的行人，每个人都匆匆走向远方。他们可能家里有急事吧。但仔细一看，可以发现他们眼里带了些许忧伤。在这个雨声滴滴嗒嗒的早晨，他们可能想起了自己已逝的亲人了吧。或许他们的亲人正在天国里微笑着看着他们吧。
再拿润物细无声来说吧。你想像一下吧。有一块已经很久没有下雨的地方，大地已经开始龟裂，似一张张干裂的嘴唇，期待雨神的降临。农作物们已经枯死了，就连遍地的杂草也被晒干了。最后一只知了也因为太渴了而倒毙。炙热的太阳烤着大地。忽然，一阵风吹来，天空立刻布满阴云，下起了小雨。一时间，整个世界都寂静无声。每个东西都张开嘴巴接着。渐渐地，有一只不知从哪里早出来的知了叫了，野草和农作物都重焕生机。
雨不仅自身能滋润万物，就连听雨也可以使人拥有好心情。你听雨点打在雨棚的声音：嗒，嗒嗒，嗒嗒嗒。这些雨点变成一个个美妙的音符，在雨棚上开起了自己的音乐会。你在闲暇之余，可以静心听一听这些小精灵在雨棚上跳动的声音。你会发现，它们有时十分开心，有时十分悲伤，有时又十分烦恼。它们拥有人的性格。正是因为如此，我们才应该热爱雨。
哦，下雨了。你听，那美妙的声音开始了。它们变幻莫测，似山峦，似亮溪，似密林，似深谷。雨在淅淅沥沥地下着
听雨读后感（三）
我国的许多诗人在听雨后，写下了许多脍炙人口的大诗篇。拿我们最熟悉的大诗圣来说，他写的随风潜入夜，润物细无声早已家喻户晓。听雨，能让人的心情喜悦。它不但能给作家提供一些好的素材，而且，能让你在听雨的途中感受一下心灵的洗礼，能让你体悟到受用终生的真谛。
可是，季羡林先生听那连绵的雨声，不仅仅是为了能让自己心情喜悦。更重要的是，他希望正和干旱抗击的麦苗，在接受完春雨的洗礼之后。能够更加茁壮的成长。
春雨贵如油。即使是一场小雨，也会让农民兴奋的，季老先生没有把自己当成城里人，虽然自幼没干过几天活，但他总是认为自己是农民，血管里淌着农民的血。因此，他对农村怀有深厚的感情。当下着春雨时，他喜欢上了听雨。他希望春雨能让农民有个大丰收。
万物的生长离不开雨。季先生也希望万物在春雨的滋润下，显得更加生气了。
季老先生爱听雨，也是为了让大自然多一点生机。活泼。他爱大自然，爱看大自然的花草树木：爱看绿叶在吸收甜蜜的雨滴；花儿在春雨过后展开了笑容
现如今，许多人早已不再听雨。也无法享受大自然的恩惠。他们整天生活在高墙里，无暇感受听雨所带给人的喜悦，也无法感受到一株嫩芽冲出地面，开始了新生活的惊奇他们早已没有了发现自然之美，只有一颗冷漠的心。他们的生活早已被物欲横流的社会所污染了
我是一个比较喜欢听雨的女孩。我喜欢拥抱大自然，那充满生命和希望的绿色，早已在我的内心深处烙下了印记，恐怕永远也磨灭不了了。
现代社会的人们，你们不能再把自己锁在水泥森林中了，应该多去感受大自然，感受一下麦苗喝水后，那茁壮活泼的生命力看看农民在丰收过后，那合不拢嘴的笑容。我们应该去倾听大自然的声音，春雨是春姑娘来时捎给人类的见面礼，让我们随着春雨的脚步去观察每一处的美。
细听春雨，他会让我们感受到美妙无穷的境界。愿春雨就这样地下吧，下吧
希望人们和季羡林先生一样，去品尝雨声，让我们都做有雅之人，去聆听春雨的心声吧。也让我们去拥抱大自然吧。不要舍不得你的光阴和精力，让我们共同去感受生命的希望，绿色的希望。
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