《科学失误的故事》之读后感1500字。
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？以下是小编为大家收集的“《科学失误的故事》之读后感1500字”不妨参考一下。希望你喜欢！
康德说过：世界有两样东西最使人敬畏，那就是头上的星空和心中的道德。头上的星空，可以理解为大自然。自从有人类以来人们就一刻也没有停止对大自然的探索，也没有停止对自身的认识和提升。
然而，科学的发展的过程是十分曲折和艰难的，科学家的研究和工作也不都是会得到掌声和鲜花，在探索大自然的真理的时候，他们常常需要付出超出常人的努力。为了打破由传统观念和陈规陋习所构成的禁锢人类前进脚步的枷锁，有时甚至需要付出鲜血和生命的代价。回顾人类闪耀的科学发展的历史卷轴，在现代科学体系建成和人们思想观念解放之前，我们也走错过，迷失过。这些科学失误的故事在今天看来，有的令人惋惜，有的令人无奈，仿佛在看一张已批阅的试卷，面对一道道错题，感受颇多。
阅读了《科学失误的故事》，我了解到科学史上许多著名的失误，感到十分意外。通过它，我发现教科书上的真理在被先人开拓为短捷，笔直而轻便的鲜花坦途之前，竟是那样一条漫长，曲折又艰辛的荆棘之路。在科学家们光辉灿烂的形象背后，还有一些阴暗的缩影。例如他们的彷徨与呐喊，悲剧，错误。而这些事例中更是蕴含了历史的真谛。
重物比轻物落得快吗？学过物理的人都知道，答案是否定的，物体下落的快慢与其质量没有关系。但是这个物理学最基本的概念错误自从被古希腊科学家亚里士多德提出后，在两千年内都被人们奉为真理世代流传。直到意大利科学家伽利略用最简单的反证法证明它的矛盾之后，风尘了二十多个世纪的真理才得以真正闪耀出照亮人类前进道路的光芒。这不禁令人产生疑惑：为什么这么明显的漏洞经过了如此漫长的时光才被发现？很大一部分原因在于亚里士多德的成就过于闪亮，以至于没有人敢去质疑他的观点。同时，在当时社会的拘束下，人们的思想变得麻木，只知道接受而不去思考，逐渐形成了思维定式，对扭曲的事实视而不见，失去了质疑精神。这个科学失误最终导致了人类物理学在漫长的时光中停滞不前。
当今世界，电磁波已作为通讯工具被广泛使用。可是，在100多年前，许多权威人士认为这是天方夜谭，其中就包括电磁波的最早发现者赫兹。1887年，赫兹发现了20多年前麦克斯韦预言的电磁波，轰动了整个物理学界，他也赢得了电波报春人的美誉。然而，在这之后赫兹却停止了对电磁波实际应用的研究，甚至对后人的猜想和假设全部都否认。无线电通讯的设想竟这样被其发现者扼杀在摇篮里。赫兹信手扔宝的行为无疑是一个重大失误。首先，他先入为主的主观臆断是一个重要原因。其次，赫兹的实验是在实验室里做的，这一小小的空间把他限制在近距离范围内，思维的局限性使他无法想象出电磁波能在远距离大显神通。其实，出现了像赫兹这样的失误的科学家不在少数。牛顿，达尔文甚至爱因斯坦这些鼎鼎大名的科学家也有过相似的经历。造成这些失误的根本原因在于，他们不肯超越事实。英国哲学家和数学家赫维尔说过：若无大胆放肆的猜测，一般是做不出知识的进展的。这些大科学家们的失误表明，他们缺乏这种大胆放肆的猜测，缺乏横绝一世的容地之才和包天之胆，即创新精神。
凭借历史的明镜，我从中看到了两个决定人类发展前进还是止步的力量质疑精神和创新精神。
质疑精神是方向的调整。如果没有人敢于质疑前人的错误，那么我们只会在原地绕圈，永远也走不出历史的围栏，甚至反向而行，离成功越走越远。如果人人都有质疑精神，那么我们前进的步伐将一刻也不会偏离发展的道路，甚至找到捷径，离成功越走越近。创新精神是前进的动力。世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。没有创新，答案就会笼统单调；没有创新，世界就不会丰富多彩；没有创新，社会将不会发展进步。科学需要质疑和创新，生活又何尝不是如此？就算面对一成不变的生活，只要我们敢于质疑，勇于创新，就能使灰色的生命变得五彩斑斓。
踏在先人的足迹上，凝视着道路的尽头消失在遥远地平线上，远方仿佛传来了他们的谆谆教诲：去质疑，去创新吧！
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《科学失误故事》读后感1000字
古代欧洲著名的科学家牛顿曾经说过：我们的宇宙只是上帝手中的一粒沙。然而前苏联宇航员加加林却在人类首次进入太空的旅途中打趣道：我在那里看了看，没看见上帝。没错，不同的科学家都对科学有着不同的探索和理解。他们努力地在各自的领域用汗水铺设科学的道路，向着真理的殿堂进发，从事着他们神圣的事业。在科学探索的道路上，即便是公认最伟大的科学家也会犯下致命的错误。
读完了这本通俗易懂的科普书籍，我从伟大的科学家们所犯的错误中获得了许多启示，这也是我在学习生活中，面对困难时的态度和认识发生了巨大的改变。
首先，在学习和科学研究中我们要有虚心谨慎的态度，切记不能粗心大意或是因为获得了一些成果就固步自封不听取他人的意见和批评。例如：1954年，21岁的陈景润写了质疑华罗庚《堆垒素数论》的论文《塔内问题》。已经身为家喻户晓的大科学家的华罗庚并没有因为受到名不见经传，素不相识的陈景润的质疑而暴跳如雷。相反，他不仅虚心接受了这个意见，还对陈景润的数学才能大加赞赏并提拔了他。同时，提出问题的人也表现得十分谦逊，他说道：明星落下的微尘，我愿帮你拭去。只有拥有了博大的胸襟，才能与人合作，共同推进科学的发展。我想，这正是作者想告诉我们青少年的。
其次，在科学研究中不能盲目乐观，面对科学技术的飞速发展，我们不能总是沉浸于过去的成就中而忘记了继续向前。正如当著名的美国物理学家麦克尔森说：绝大多数重要的原理已经牢固地建立起来了，下一步的发展看来主要是把这些原理认真利用。然而，在他发表了这一番言论之后随着放射性物质的发现，物理学翻开了新的篇章原子物理学并发展至今，经久不衰。同样的，我们在学习上也要学会把目光放长远，不要为了一点点小的进步而沾沾自喜，停滞不前，学无止境就是这个道理。
同样的，从事科学研究还需要有过人的想象力和发散思维，才能拥有常人所无法发现的真理。德国科学家赫兹发现了电磁波，被人们称作电波报春人，但他并没有成为电波发明人。这一切仅仅因为这位伟大的科学家总是停留在自己的定向思维之中，不相信电磁波能够为人类的远距离交流做贡献而信手扔宝直到俄国物理学家波波夫实现了人类第一次利用电磁波来进行通讯。因此，我们在学习生活中不能总局限于书本等已知领域，还要动用自己的智慧发掘新的知识，极有可能有新的发现。
合上这本书，我不禁由衷地感叹：科学家们带给我们的不仅仅是先进的技术，新的生活方式，不断的突破，还有对后人深刻的启迪。
《科学偶然故事》之读后感1500字
科学史上，不乏探索真理的先驱，对于他们的功成名就，人们常常视作偶然，这一点，恰恰为《科学偶然故事》所推翻。如果悉心研究本书中取得科学领域巨大突破的研究者，就不难发现，他们无一不是对科学有追求，对探索有信心，对研究有兴趣的人。达观集装箱的发明，是一个深谙运输业的卡车司机20年的念想，最后终于实现；微观显微镜的出世，科学家列文虎克更是潜心多年，一心所求。他们对待科学，具有极度的渴望或是万分的热爱，好比君子求淑女，隐士求桃源。不是蛟龙，但求深渊。当均等的机会摆在所有人面前，抓住的一定是他们。 这条定理变一变形，同样适用于一个国家的氛围。
作者在书中曾叹惋：在某些国家，一项足以轰动学术界的重大发明，发现横空出世以后，居然无人问津。研究者黯然神伤，有的远走高飞如青霉素的发明者弗莱明，携药横跨大西洋，在美国名扬四海；有的始至不渝如打字机的发明者米特霍费尔，虽然足以惊动世人，但是最终没能造就一番伟业。比较起来，当一个国家具有创新精神，毫无疑义将成为科研人员的天堂；当一个国家的学术界自内而外死气沉沉，没人会愿意涉足科学领域。所以诸如爱迪生这样的大发明家，他的头衔一半是属于自己的，一半是属于美国的。我曾经对牛顿的至理名言如果说我比别人看得更远，那是因为我站在了巨人的肩膀上发出疑问：巨人是谁？这个谜团，正写在书本的封面上，这也不是偶然，因为书本揭晓了谜底：是前人的理论基础。
牛顿处于大发现的时代，其后是以他的理论为基础的工业时代，其前是伽利略等人开启的启蒙时代。他被时代推至峰口浪尖处，能够一飞冲天，的确是继承了前人的衣钵。同理，温度计的改进完善者们，也都是站在伽利略等人的肩膀上。试想，如果没有古人的底蕴和积淀，哪会有社会的进步？这也是作者启示读者们的：好好学习，以前人为榜样。当代中国，不缺乏擅长做题、精通考试的学习机器。显而易见，他们走上社会，不能成为人中龙凤，国家栋梁。究其根本，在于并不了解学习的重要性，为何学习？美国人富兰克林从事电学研究从事电学研究，当记者采访他为何冒生命危险做风筝实验时，他回答说：为了美国。书目中一则西方传教士发现大熊猫的故事，原来我还很纳闷这算什么科学，凭什么收入书中？但现在我大概明白了，西方人对大熊猫发现猎杀，正是对中国的发现猎杀，因为的沦丧，我们的熊猫被外国人命名。作为中华儿女，肩负振兴科学，复兴中华的使命，有了这种时代危机感，有了投身学习的理由，科研也就有了巨大的内在动力，这是国家的力量赐予科学人员披荆斩棘的勇气，可见科学没有偶然。
一遍又一遍地阅读《科学偶然故事》，我越发感受到作者的良苦用心。当第一次阅读，我还只是被作者语言的妙笔生花和81个小故事的趣味横生所吸引，然而时至今日，我终于明白作者用偶然跟我开了一个玩笑。如今的我感觉到一股神秘的召唤－－一种既熟悉又陌生，使人不禁好奇的、权威的声音在我耳边响起：从今日起，将全部的身心投入到学习中去吧，你已经发现了科学的真谛。《科学偶然故事》简直是一位循循善诱的老师，在每一位读者脑中播下科学的种子，总有一天，会长成一朵瑰丽的奇葩。
《科学家的故事》之读后感1500字
科学，一个多么神圣的名词。曾几何时，儿时的我们，不懂得科学的奥秘，总是会拿着为什么跑向父母问，有时我们也会问得父母哑口无言。是的，这些就是科学的必备品。科学需要的就是一颗爱问为什么的心，需要的就是一颗细心观察的心，需要的就是一颗不怕失败的心科学需要的太多，这就是科学！
牛顿、爱迪生、居里夫人这些耳熟能详的科学家会让你想起什么？也许，你会说他们是大发明家，曾发明许多东西造福万家；也许，你会说他们是你敬佩的人，是你学习的榜样；也许，你会说他们是世界科学进步的先驱者，是世界科学的领路人。其实，我想说：他们成功的秘诀是什么？
牛顿，幼年并不是很聪明，在学校里，他的学习成绩很差，但他有一双巧手，把外婆给的零花钱积攒起来，买锯子、钉锤、凿子等工具。曾因一次到磨坊看见水车磨面粉，回家后依样模仿出一个小型水车，当他把它拿到学校时，却遭到同学的反问，水车的制作原理，牛顿支支吾吾半天，说不出。这件事给他留下很深的影响，同时使他产生自信心，他想：只要自己肯做，就没有做不成的。从此，牛顿发奋学习，一跃成为班里数一数二的优等生。
被誉为美国发明大王的爱迪生，他一生凭靠高度的智慧和惊人的勤奋，完成了2000多种发明，平均15天就有一种。电灯和留声机是爱迪生的两项最主要的发明。他曾为了灯丝的选择进行了7600多种实验，他的目的就是为了给人们造出价廉物美的电灯，这是一种多么伟大的为人民服务的精神，终于发现日本的竹子是最适合的灯丝材料。
居里夫人，一位不向命运低头的坚强女性。她所生活的华沙，处于俄国的统治，她从上小学开始，就要念俄国书，讲俄国话，忍受俄国督学的凌辱，民族的屈辱深深的刺痛了这个波兰小姑娘的心灵。她一心认真学习，想要靠知识改变命运，拯救祖国。可在俄国沙皇有令不准波兰的妇女在国内上大学，这对她无疑又是一个沉重的打击，她不得出国上大学，可家庭条件有限。1886年，她离开家，远去他地，为大学积攒学费，她选择了当一名家庭教师，同时她借来一大批数学、物理、化学、社会学和文学方面的书籍，拼命阅读，在自学的路上奋力攀登。通过4年的努力，她终于获得了在巴黎大学听课的资格，成为一名真真正正的大学生了。在巴黎，她有幸认识了她的丈夫彼埃尔？居里，便与他开始了科学的研究，他们共同揭开了放射性现象的奥秘。在一战中，居里夫人积极支持祖国，将X射线的运用扩大到医学上。在故乡波兰华沙独立后，她帮助国家建成镭研究院，发展祖国。她热爱她的祖国波兰，热爱为全人类造福的科学事业。一直到去世，她都关心着她的国家和科学事业的未来。
A＝X＋Y＋Z，爱因斯坦解释说：A代表成功，X代表付出的劳动，Z代表缄默勿言（意为谦虚谨慎，不要夸夸其谈）。
我想，从他们身上折射出来的便是成功的秘诀。他们拥有着让我们羡慕的精神，他们拥有令我们神往的科学成就，他们拥有着让我们嫉妒的名誉。这就是他们的精神：不断实践，锲而不舍，永不言败。他们更有着为科学、为人类献身的伟大品质。同时，少不了爱国的一腔热血。
在学习生活中，我们不知遇到多少困难，年少的我们在挫折的打击下，不禁低下了头，但我们应记住，有志者事竟成，不要轻易被困难吓倒。想想科学家，他们的人生并不是一帆风顺，可他们凭着那颗不怕困难的心挺了下来，最终获得成功。
当今时代，科学技术发展很是迅猛。天宫神九的完美对接，计算机技术普及千家万户，3D、4D电影更是丰富了我们的业余生活。还有什么不敢想，还有什么不敢做。只要我们抓住时代进步的翅膀，与它一起遨游在科学神圣的殿堂里把握机会，熟知科学精神，你认为我们还会落后吗？
作为21世纪的新主人，请记住科学家的精神，同时我们应爱科学，爱祖国，努力学习，为我们的祖国尽一份力，发一份光。
《可怕的科学》之读后感1500字
最近我阅读了一本科普性的读物，名为《可怕的科学》。起初，我被这本书的书名所深深的吸引。科学，本是充满无限奥妙的学问，可是却被冠以可怕的名号。所以，我认为这本书中一定隐藏着无限的不为人知的乐趣。 刚翻开这本书，我便看到了一个鲜明的标题怪物驾到。这怪物，不是别的，正是我们日常生活中所离不开的能量。更为神奇的是，当我读完全书之后，才发现书的每一个标题里都带有一定的悬疑，比如，有类似迷雾、面具、杀手、可怕这些带有恐怖和血腥的字眼。可是，当我回想起书中的内容，则发现本书正是以这种独特的方式，并且穿插着一些幽默的漫画和科学小故事，给人们呈现了科学的有趣和奥妙。它让人一步步由现象走进本质，使人融入科学、爱上科学，它把人们对科学的探索以恐怖悬疑、喜剧冒险的形式表现出来，以幽默搞笑的方式颠覆了传统说教式科普读物，在不知不觉间拉近了读者与科学的距离。这样，使得每一个读者产生浓厚的阅读兴趣。
其实，人们对于未知事物都是向往抑或带点敬畏与恐惧的。所以在古代的世界，人们创造出了神话与传说，用此来解释对未知事物的疑惑。但是，随着社会文明的发展与人文的进步，神话传说已经满足不了人们的求知欲了，人类需要更加全面更加权威的解释，因此，便诞生了科学。它如同一座灯塔，给在迷雾中航行的船只照明了方向；如同一把钥匙，打开了禁锢人们思想多年的封建之锁。科学，是建立在观察、分析、思考基础之上的。科学的范围非常广泛，它并不是我们写几个物理公式、背几条化学方程式那样简单。也许有人会问，那我们为什么要学习那些无聊的公式呢？当然，这些并不矛盾。科学＝理论＋实践，实践是建立在理论的基础之上的，理论也需要实践来证明，科学也正是由这两者的循环才得以发展的如此迅速。
科学是一条永无止境的探索道路，谁都不会知道事物在下一秒会成什么样。也许现在被人们推崇为正确的理论，随着科技的进一步发展，理论的局限性便总凸显出来，正是因为这样，才会促进我们不断努力学习，培养创新能力，提高自己的观察能力、思考能力；正是因为这样，才给社会的发展提供了源源不断的动力；正是因为这样，才会让科技发展地如此迅猛，以至改变了世界。提到创新，相信大家都会不约而同地想到一个人史蒂夫乔布斯。他活着的时候就确立了一个理念活着，就是为了改变世界。是的，他做到了，他领导了苹果公司起死回生，并用自己的创新和科技研发使苹果当上了IT巨头，他就像一位领路人，将世界的面貌带进了一个全新的世界。由此看来，科学真的很有趣，很有用途。
但是，也正如这本书的标题所说，科学，也有它的可怕的一面。科技的发展带动了资源的掠夺，并求此带来了战争。原子弹、坦克、核武器等各种先进武器层出不穷；诺贝尔为了制造炸药烧掉了自己的实验室这些事不禁让人不寒而栗。因此，科学也是可怕的。但是，其实只要我们合理地去发展科学、利用科学，科学就不会展现出它可怕的一面，只会心甘情愿地位人类文明的进步与发展贡献力量。从古达的人们发明火箭企图升空到今天人类登上月球；从古代传统的送信方式到今天各种聊天工具；从古代人类的随波逐流到现在GpS全球定位；从如今人类的生活有了质的飞跃，但是，还有更多的问题亟待我们去解决。科学，是我们的方针，是我们的武器。读了《可怕的科学》这本书，我对科学产生了更加浓厚的兴趣，我要爱好科学，崇尚知识，用自己的力量去改变世界！
《触摸科学》之读后感1500字
最好的老师不是书本，而是实践。这是我读完《触摸科学》一书后最大的感触。
宋朝大诗人陆游曾经在《冬夜示子聿》中这样教导自己的儿子纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。躬行二字，就很好的诠释了《触摸科学》这本书所要传递给我们的方法和精神。现如今的学生越来越依赖所谓权威的书籍和便捷的网络。遇到不清楚的问题就只会到书上或网上找现成的答案，而不是通过自己亲手实践来寻找答案。这一有几分拿来主义味道的现象值得引发我们的深层思考。
《触摸科学》一书介绍了许多小实验的方法，本书旨在让我们自己动手，了解自然现象。这样既增加了我们对学习的兴趣，又培养了我们的科学探究精神，做到了学习玩乐两不误。读完这本书，我也在思考，为什么中国孩子的计算能力在世界上独占鳌头，但动手能力却名落孙山呢？其实细想一下也不难发现，这和一定的文化环境是分不开的。忆往昔，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉一说，致使多少青年才俊一心一意舞文弄墨，渴望靠自己所学的知识来个咸鱼翻身，从此万事亨通。望今朝，每年成千上万的高考考生渴望用十多年的寒窗苦读换来一张薄如蝉翼的录取通知书，走进心驰神往的象牙塔。在知识就是力量知识改变命运这些强有力的口号的号召下，人们逐渐淡忘了触摸科学，而盲目地追求书本上的知识。
要做到触摸科学，其中必不可少的精神就是实践精神。纵观古今中外在历史的长河中留下烙印的人，哪一个是靠死记硬背书本上的知识而获得成功的呢？他们都是靠自己在实践中不断地摸爬滚打才会有令人瞩目的成就的。站在前人的肩膀上固然不失为一个取得成功的好方法，但我们站在前人的肩膀上要学会向前看，而不是向下看。要将历史的车轮向前推进，而不是原地打转。
实践需要有正确的指导。并不是我们想了解一个实验现象就可以随随便便进行实验的。我们最起码要知道所需的实验材料，正确的实验步骤。有时还应该有适当的老师加以指导。只有实验的方法对了，实验才能得出正确的结论，才能真正领略到触摸科学的意义所在，才能达到实践出真知这一目的。
实践要有敢于质疑的精神，并不是书本上的知识都是神圣不可侵犯的真理，我们要敢于向权威发出挑战。曾经看过一本揭露学术界存在的恶疮的书，叫做《诺贝尔的囚徒》，作者卡尔杰拉西自身在成为一名作家之前就是一位名震全球的科学家，但他在名利双收时却毅然决然的打破了原来宁静的生活，从事了写作这一行业。他在书中写了这样一段话：在科学研究中，不可能有完美的犯罪，没有永远无法侦破的谋杀。因为凡是重大课题，或迟或早，其实验都会被重复，其理论必定会被其他人检验或论证。这句话并不难懂，一方面，它是告诫科学家要有严肃认真的科研精神，另一方面，它也告诉了我们质疑精神是推动人类进步所不可或缺的。当然，这种质疑精神是要有一定的科学依据的，并不是靠我们的凭空想象就可以产生的，真理往往是在反复的实践中获得的。
实践时要有勇往直前、无所畏惧的勇气，假如伽利略不勇敢地挑战罗马教皇的权威，不利用自制的望远镜将人类的视野扩展到茫茫宇宙，他如何证明哥白尼提出的日心说的正确性？假如普朗克不大胆地提出量子假说，那1918年的诺贝尔物理学奖又会花落谁家？假如新中国在前苏联撤走驻华专家时停止对航空航天领域的研究，那又何来今日我国空间技术的这等辉煌成就呢？
实践在我们的日常生活中发挥着日益重要的作用。作为年轻的一代，我们更是要培养自身的实践创新能力，要能将书本上的知识灵活运用到实践中，为祖国的繁荣富强奉献出自己的一份绵薄之力。
科学研究需要实践精神。实践并不难，一举手、一投足间就可以完成一次实践，完成一次对科学的探究。实践却又很难，它是对人的科学文化素养和道德修养的双重考察。它不仅要求我们具有分析问题、解决问题的能力，还要求我们秉着公平、公正的态度认真对待。实践是出真知的一种途径，对实践持认真贯彻的态度，在科学研究中才会有应有的收获。
用心触摸科学，科学研究就像一片浩瀚的海，只有掌握好实践这把舵，才能走在真知的正确航迹上。
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