《老雷斯的故事》读后感。
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？以下是小编为大家整理的“《老雷斯的故事》读后感 ”,仅供参考，希望能为你提供参考！
小编小编为大家整理了一篇《老雷斯的故事》读后感，更多读后感尽在小编。
《老雷斯的故事》读后感
今天，我看了一部电影，名叫——《老雷斯的故事》，十分有趣。
影片的主人公有：泰德、老雷斯、奥得丽......
主要内容是：有一个小镇，镇上所有的东西都是塑料的，花草树木、房子、汽车、生活用品、甚至食物......就连空气也是人造的!树是可以操控的，树叶里有灯，只要按下相应的按钮，灯就会发出四种不同颜色的光：嫩绿(春天)、翠绿(夏天)、金黄(秋天)、雪白(冬天)。然而，活生生的、能结果子的、真正的树，已经绝种了。
有一个男孩，名叫泰德。他的女朋友奥得丽，非常喜欢真正的花草树木。她对泰德说：“真正的树看起来像蒲公英，树顶摸起来毛茸茸的，闻起来有蝴蝶、牛奶的香味。泰德决心为他的女朋友找回真正的树，他离开了小镇，去寻找真正的树种子。泰德跳过了陡峭的悬崖、避开了锋利的斧头，终于来到了使树绝种的老人家门前。他按下了门铃，却被弹到了空中，接着被夹子夹住，提到了窗户口，夹子最后又放下了他。
老人开始讲述他年轻时的故事：那时，漫山遍野开满了鲜花，到处都是郁郁葱葱的树木，可后来全被我砍伐了。不管森林保护者——老雷斯怎么劝说，我都听不进去。树木渐渐地被砍伐光了，大地变成光秃秃的一片，失去了生机。环境被破坏了，天空黑压压的，臭气熏天;清澈见底的河水也变成了污水，动物们无家可归，老雷斯只好让它们离开了。人们只得制造出了许许多多的塑料树来装点家园......
当年砍树的老人家，给了泰德一颗真正的树种子。泰德排除了重重阻挠，把种子种在了小镇中心的泥土里，让整个小镇的人都能看到。几年过去了，整个小镇，到处都长满了郁郁葱葱的大树，小镇又恢复了往日的活力，老雷斯也重新回来了......
看了这部电影，我深有感触，我要呼吁大家：保护环境，人人有责!
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观《老雷斯的故事》有感500字
星期六，妈妈带我去看了电影《老雷斯的故事》，让我感悟很深。
电影主要讲了，一位年轻人发现了一片树林，他开始滥砍滥伐。树的代言人——老雷斯三番五次提醒他，让他爱护树木，可他还是把树给砍光了。过去了很多年，城里的一位孩子，很想要一棵树，但几乎遭到所有人的拒绝。于是他离开了家乡，历尽艰辛去寻找一颗真正的树。终于，碰到多年前滥砍滥伐树木的那个年轻人（这时他已经是个白发苍苍的老者），这个后悔的男人给了他一颗树的种子，让他回去把生机重新带回村庄。这个孩子，回到了家乡，但并没有受到欢迎和礼遇。自私的镇长和富商们把他给逮了起来，因为树木制造免费的新鲜空气，将会断了他们的商机。最终，这个孩子克服重重困难，和其它居民们说服了镇长，将种子种了下去，不久大地又恢复了生机。
看完了电影，我想起了我看过的一部动画片《熊出没》。伐木工光头强总砍树木，而熊们想尽种种办法，不让光头强砍树。为了保护树木，熊们连命都不要。我想，连动物都懂得保护树林，都知道没有树木的重要性。那我们人类更应该保护树木，保护环境。
“当灾难来临时，你才发现你所做的一切都是错的”。希望电影中的这句台词不要发生在我们身上，我们要保护树林，爱护树木，让子孙后代能够闻到清新甜美的空气，并一代一代传下去。
老乞丐的故事读后感
老乞丐的故事读后感（一）
今天，我看了一本《老乞丐的故事》的书。这个故事很有趣，它讲了：太诚少爷很小的时候，爸爸妈妈多不在了，给他留下了很多钱，他每天不好好学习，整天只和朋友们玩耍。后来看见一个正在乞讨的老乞丐，老乞丐给太诚少爷讲了他小时候的故事，因为没有认识到时间的珍贵，虚度了年华，最后成为了乞丐。太诚少爷开始反省想到过去浪费的时间，感到很惋惜，从那天起，太诚少爷抓紧时间，认真学习。最后，成为了一名出色的学者。
这个故事告诉我们时间就是金钱，时间很珍贵，要有计划的使用自己的时间，要好好珍惜时间。
老乞丐的故事读后感（二）
在暑假里，我读了一本书，名字2020叫《小故事大道理全集》，里面我最喜欢的一篇故事是乞丐的三个愿望。
这篇文章的主要内容是：从前有一个又脏又老的乞丐，有一天当他祈祷完毕后，一位天使出现在他的眼前，天使告诉乞丐，上帝可以实现他的三个愿望，老乞丐心中大喜，说出了第一个愿望：要变成有钱人，上帝点了点头实现了他的愿望；老乞丐又说出了他的第二个愿望：要年轻40岁，上帝也帮他实现了这个愿望，最后他的一个愿望是：一辈子不需要工作，刚说完，他立刻又变回了老乞丐了，他问上帝为什么，上帝说：工作是上帝给你最大的幸福，你把它丢掉了，当然一无所有。
读了这个故事，我的感想是：什么事情都要靠投入工作才能创造财富，如果整天什么都不做，梦想着不劳而获，那就像会像老乞丐那样的。我记得有一次，我写作业的时候，遇到遇到了一道难题，于是我就请教爸爸，爸爸就耐心的分析给我听，我听着听着就觉得有点不耐烦了了，就让爸爸告诉我正确答案，可是下次考试的时候，就遇到了同样的题目，但是我完全忘记了怎么做，结果考试成绩很不理想。原因就是爸爸讲解做题方法时，我都等着他说答案，而没有用爸爸提示的方法去认真思考，所以每次的答案都是爸爸给我的，不是我自己想出来的，这就有点像老乞丐一样，让上帝直接给他金银珠宝，不要给他工作是一样的。
通过这个故事，我要在以后的学习中改变这个不好的习惯，要自己学会动脑筋，要自己真正掌握知识，不然就变成了一个小乞丐。
老木匠的故事读后感
老木匠的故事读后感（一）
有一则关于 老木匠的房子的故事，故事内容让我觉得很有感悟，很有教育意义。
有一个技艺精湛的老木匠，一生建造的都是令人称赞的房子。他将要退休的时候，告诉老板，说自己想要离开这里，回家与妻子儿女享受天伦之乐。
这位老板舍不得为自己努力一生的老木匠走，请求老木匠为他建造最后一所房子，老木匠答应了，但是心却不在建造房子的上面，他用的是软料，出的是粗活，建造的是他这一生之中最糟糕的房子。当房子建好的时候，老板把钥匙递给他，对他说：这是我赠给你的礼物，没有什么 礼物比住在自己亲自建造的好房子里更能表达我对你这一辈子的感激了。
老木匠顿时大为震惊，羞愧得无地自容，他没想到自己的老板这样有情有义，更没想到自己这一生中建造的唯一一栋粗制滥造的房子竟是为自己建造的！
其实，我们何尝不是这样呢？我们漫不经心地建造自以为无关紧要的生活 和工作，不能始终积极努力认真地去做事，总想偶尔消极懈怠，应付了事，久而久之，难免和这个老木匠一样，努力一生，最后却因自己一时的私心，将自己深困在自己建造的房子里。
朋友，用我们知晓上进，永不懈怠的智慧好好建造我们生活的房子吧！您会发现我们生活的房子变得高贵、典雅、温馨起来。
老木匠的故事读后感（二）
前天晚上，我在网上看了一篇《老木匠故事的启示》，这篇文章是一位长期从事城管执法工作的人所写的。看过之后，我也想结合我们的工作实际谈谈对我的启示。
老木匠的故事是：
一个上了年纪的老木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴儿过一种更加悠闲自在的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他觉得自己该退休了。
雇主看到他的好工人要走，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙，木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工之后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：房子归你了，这是我送你的礼物。木匠感到十分震惊，太丢人了呀要是他知道是在为自己建房子，他干活的方式就会完全不同了。
故事虽简单平淡，但寓意深刻，对我们教育工作者也有较强的启示。
一、要坚守教育工作信念
随着社会的发展，学校之间乃至地区教育之间的竞争越来越表现为教育理念的转变和新课程改革的竞争。这种竞争只有起点，没有终点。作为教育工作者的我们应该坚守信念，把职业当事业干，时刻保持学而不厌、诲人不倦、严谨治学、不计得失的工作态度，用自己的努力、付出、汗水和成绩去赢得学生家长和社会的认可与支持。坚守教育工作信念，就是时时处处对自己所从事的教育工作负责。众所周知，最大的敌人是自己，要有勇于战胜自己的信心和决心，在教育教学工作中，不断提升自己。对自己负责就需要及时行动起来，勤奋敬业，打造自己充实、健康、完美的人生，不要像故事中的老木匠那样，忙碌辛苦了一辈子，但给自己留下的却是发人深思的遗憾。
二、要保持良好的心态
长期从事教育教学工作，难免会出现老木匠心态的人。日常的教育教学工作中就有人报怨：我年龄大了，快退休了，还有必要尽心尽力干工作吗？可是你不妨想想，工作快退休了，心理和心态不能退休。在当今知识爆炸的时代，各个国家、各个地区之间的竞争归根到底就是教育的竞争。在我国当前基础教育的主旋律和焦点就是新课程改革，在这样的大背景下，又加之互联网的快速普及和学生家长法律意识的不断增强，作为教育工作者，我们应当以更高的标准要求自己，不甘当老木匠。好好总结归纳一下自己通过多年的努力换来的教育教学工作中积累的好的教育教学经验，即使自己离开了恋恋不舍的三尺讲台，能够把最宝贵的书本上学不到的好的教育教学经验留下来，为祖国教育事业的明天更加灿烂辉煌添一块砖加一片瓦，这岂不是让自己的人生更有意义吗？所以，我们只要在教育教学的工作岗位上工作一天，就应该站好一天岗，做一件事就应该把这件事做圆满，敷衍不得，就应该在自己的工作历程中留下我们最为坚实的足迹，把自己最为精彩的人生展现给世人。
总之，作为教育工作者，应当时刻牢记自己肩负的历史使命，要坚守自己的工作信念，要保持良好的心态，用自己无瑕的心灵去守护校园这一方净土，为祖国教育事业的美好明天做出自己应有的贡献。
老木匠故事读后感
篇一：《木匠的故事》有感
《木匠的故事》有感
木匠的故事
一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。
可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：房子归你了，这是我送给你的礼物。
木匠感到十分震惊：太丢人了呀……要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。
你就是那个木匠！
每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭心全力。终于，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的房子里。
如果可以重来……但你无法回头
人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。
木匠的故事，揭示了人生的真谛：今天你所做的一切，都是在为你的明天做准备。因为生命就像是一种回声，你送去什么，它就送回什么，你播种什么，就收获什么，你给予什么，就得到什么。正如文中所说的那样：再也没有比“我只是为别人在工作”这种观念更伤害我们自己的了！
世上一切美好的东西就在我们身边，但人们往往在失去它之后，才想到“珍惜”二字，悔之晚矣。
人活着就要学会珍惜，学会珍惜你现在所拥有的一切。对我们每一个特教人而言，就应该学会珍惜你的工作，珍惜与同事的缘分，珍惜信任，珍惜团结，珍惜来之不易的成绩和荣誉??珍惜你的工作，就像珍惜你的生命一样。因为在我们的生命里，有近乎三分之一的时间都在工作。从某种意义上说，生命就是在工作中度过的。生活在社会上的每一个人，都需要一份工作。工作是我们的安身立命之本，是我们幸福生活之源，更是我们实现人生价值的平台。因为几乎所有成就伟业的人，没有一个不是经过努力而获得成功的。
珍惜你的工作，你的生命就会光彩照人。因为只有珍惜工作的人，才会热爱工作，才能释放出对工作的积极性、创造性和热情。只有把工作视为美好追求，生命之花才会灿烂绽放，在努力工作中获利受益，实现自我价值。如果想让自己的生命丰富多彩，就应该珍惜自己的工作。带着激情去工作，带着微笑去生活，就像对待生命一样对待工作，就会发现你的生命将是愉悦而美丽的。
珍惜是通往美好的专列，珍惜是预兆丰收的良种。学会珍惜，才能享受真情；学会珍惜，才能不留遗憾；学会珍惜，才能奋勇向前。学会珍惜，生命才会更有价值，社会才会变的更加美丽，人生才会充满温馨与意义。
学会珍惜，需要对人生真谛的深刻理解；需要宽广博大的胸怀；需要高雅深邃的修养；需要良好的道德规范；需要对生活执著的热爱；需要真、善、美，心灵的闪光。
学会珍惜是一种责任，一种境界。如果你想珍惜自己，请从现在做起，干好工作、用心做事。不久我们就会发现：生活其实充满阳光！
篇二：也谈老木匠故事的启示
也谈老木匠故事的启示
周口市七一路第一小学 袁礼
前天晚上，我在网上看了一篇《老木匠故事的启示》，这篇文章是一位长期从事城管执法工作的人所写的。看过之后，我也想结合我们的工作实际谈谈对我的启示。
老木匠的故事是：
一个上了年纪的老木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴儿过一种更加悠闲自在的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他觉得自己该退休了。
雇主看到他的好工人要走，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙，木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工之后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子归你了，这是我送你的礼物。”木匠感到十分震惊，太丢人了呀??要是他知道是在为自己建房子,他干活的方式就会完全不同了。
故事虽简单平淡，但寓意深刻，对我们教育工作者也有较强的启示。
一、要坚守教育工作信念
随着社会的发展，学校之间乃至地区教育之间的竞争越来越表现为教育理念的转变和新课程改革的竞争。这种竞争只有起点，没有终点。作为教育工作者的我们应该坚守信念，把职业当事业干，时刻保持学而不厌、诲人不倦、严谨治学、不计得失的工作态度，用自己的
努力、付出、汗水和成绩去赢得学生家长和社会的认可与支持。坚守教育工作信念，就是时时处处对自己所从事的教育工作负责。众所周知，最大的敌人是自己，要有勇于战胜自己的信心和决心，在教育教学工作中，不断提升自己。对自己负责就需要及时行动起来，勤奋敬业，打造自己充实、健康、完美的人生，不要像故事中的“老木匠”那样，忙碌辛苦了一辈子，但给自己留下的却是发人深思的遗憾。
二、要保持良好的心态
长期从事教育教学工作，难免会出现“老木匠”心态的人。日常的教育教学工作中就有人报怨：我年龄大了，快退休了，还有必要尽心尽力干工作吗？可是你不妨想想，工作快退休了，心理和心态不能退休。在当今知识爆炸的时代，各个国家、各个地区之间的竞争归根到底就是教育的竞争。在我国当前基础教育的主旋律和焦点就是新课程改革，在这样的大背景下，又加之互联网的快速普及和学生家长法律意识的不断增强，作为教育工作者，我们应当以更高的标准要求自己，不甘当“老木匠”。好好总结归纳一下自己通过多年的努力换来的教育教学工作中积累的好的教育教学经验，即使自己离开了恋恋不舍的三尺讲台，能够把最宝贵的书本上学不到的好的教育教学经验留下来，为祖国教育事业的明天更加灿烂辉煌添一块砖加一片瓦，这岂不是让自己的人生更有意义吗？所以，我们只要在教育教学的工作岗位上工作一天，就应该站好一天岗，做一件事就应该把这件事做圆满，敷衍不得，就应该在自己的工作历程中留下我们最为坚实的足迹，把自己最为精彩的人生展现给世人。
总之，作为教育工作者，应当时刻牢记自己肩负的历史使命，要坚守自己的工作信念，要保持良好的心态，用自己无瑕的心灵去守护校园这一方净土，为祖国教育事业的美好明天做出自己应有的贡献。
2013年12月29日
篇三：感悟：“老木匠”建房的启示
感悟：“老木匠”建房的启示
近来，偶然读到一个有关“老木匠”的故事，不禁感慨系之。
话说从前有一老木匠，准备退休，回家与妻儿享受天伦之乐。老板舍不得有一手好活计的老木匠，再三挽留，但老木匠去意已决。老板只好答应，并问他是否可以帮忙再建一座房子，老木匠答应了。但在建房的过程中，老木匠的心思已不在他手头的工作上了，用料也没那么严格，做出的活计也全无往日水准。在房子建好后，老板把钥匙交给了老木匠，并对他说：“这是你的房子，我送给你的礼物。”老木匠惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。
“老木匠”的故事带给我们哪些思索和启示呢？
首先，凡事需善始善终，坚持到底。
故事中的“老木匠”做事可以说是虎头蛇尾，他辛勤劳作于建筑事业大半生，但在即将离开自己的工作岗位之前，却晚节不保，做事漫不经心、敷衍了事，最终给自己建造了一座粗制滥造的房子。试想，要是他能自始自终，兢兢业业，坚持到底，结局将会截然不同。老木匠的事迹告诉我们，生命的奖项往往远在旅途终点，而非起点，它属于那些能够善始善终、坚持到底的人。
其次，态度决定一切，请认真对待每一件事情。
记得一位西方哲人曾说：“任何一件值得去做的事，都值得做好。”我们没有理由不认真对待身边的每一件事情，无论它表面上看起来多么重大抑或渺小，对你未来的影响都可能巨大。因此，无论干什么，我们都应抱着认真负责的态度，全力以赴，尽心尽力，一丝不苟，千万不能马虎行事，否则只会像“老木匠”一样抱憾终身，追悔莫及了。
再次，只有用心耕耘，才能终有所获。
用心做与用手做事的结果完全不一样，只用用心做事才能确保好的质量和效果，才能将事情做好。“老木匠”的粗陋房子，正是他心不在焉的结果。所以，不论是工作还是学习，我们都要用心做好。一分耕耘，一分收获。只用用心辛勤耕耘了，我们才能得到丰厚的回报和意想不到的收获。
人生没有彩排，我们应认真对待生活，不要给生命留下太多的遗憾和悔恨。任何伟大辉煌的人生，都需要我们以一种尽职尽责的态度，坚持不懈地用心营造。
《弃老国的故事》读后感300字
我今天读的是《弃老国的故事》。故事讲的是，一个荒唐的国王要把全国的老人赶到饥荒的地方，活活地饿死。最后他恍然大悟，意识到了自己的错误，改变了命令。
我最喜欢的故事情节是：天神问国王问题的情节。其中有一个问题很有意思：有两条蛇，怎么分辨雌雄?
国王的大臣说：“雌蛇很安静，雄蛇很烦躁。”我有点好奇，也有点怀疑。于是我在百度上查询了一下，知道了区别蛇雌雄的方法有：1.公蛇一般比母蛇颜色鲜艳、花纹明显，肚子比母蛇小； 2.将蛇翻转过来，将蛇的背部放在一个平面上（硬一点），然后在蛇的肛门后用手按住稍用力从尾尖向前推，有生殖器外翻就是公的没有就是母的。这一方法较为准确。3.辨蛇的雌雄最简单的办法是看尾巴，即“雄长雌短”。
我觉得百度上的第一种方法不科学，肚子大小不好区分，与蛇的大小形状有关系。我觉得书上大臣父亲的方法靠谱。
《雅塔雷斯》观后感300字
十月七号下午，我和妈妈去了我家附近的百老汇影城看电影，电影的名字叫《铠甲勇士之雷霆雅塔雷斯》，电影是10点30分开始播放的。
电影一开始讲的是两个盗墓贼盗取了一块翡翠，女盗墓贼抢着要看，可是抢的时候翡翠破碎了，男盗墓贼掐着女盗墓贼的脖子喊： 这翡翠值几百万呢，笨蛋！这时，翡翠里冒出了毒气，这两个盗墓贼变成了欧克瑟王，也就是电影里的大反派，可是，他们最后也被雷霆雅塔雷斯打败了。
雅塔雷斯铠甲中的第五元素电，他一直为人类努力着，帮助警察破过很多案件，可他渐渐地变得狂妄自大起来。后来经过自己的反省，他明白了只有聚集了大自然的力量，他才能战胜敌人欧克瑟！
这个电影告诉我们，一个人就算本领再大，也不能骄傲自大，应该谦虚。只有大家同心协力，才能战胜一切困难！
《老房老院老事》读后感1500字
《老房老院老事》读后感1500字：
读莲儿的文章，也许算是一次机缘巧合吧！也许是这篇“老房老院老事”，出现在了我有阅读欲望的时间，也可能是这午后的阳光太过明媚。（因为我早已记不得有多长时间，没有带着闲情逸致的心情，认真阅读一篇散文了。）也可能只是因为这个日光倾城的午后太过惬意。此刻我茗着一杯清茶，坐在落地窗前，氤氲着茶香，走进莲儿的作品“老屋、老院，老事”里，品文章叙述的时光深处，坐落在民国时期江南的院落，了解遗留在旧时光里的陈年往事。
文章开篇用一句唯美的哲言牵引着我的情绪。“有些事适合收藏，有些人适合怀念。而老房子，如同活着的人，匿着温暖，奢侈在岁月里……”很欣赏这样的开篇，不疾不徐，却有很强的代入感，让人读着有不忍释卷的欲望。
走进文章里，穿过时光的明媚，我恍惚置身于文中的老屋。我眼前呈现的是一排碧瓦朱檐的府邸，如同影视剧《大宅门》的风格。我想，这样的建筑大概属于民国时期大户人家的格局，至少也得是秀才之类的书香门第的府邸吧！四方的院子错落有致。亦如作者所形容，“黛青的砖墙，翘角的檐，檀褐色的木门，朱红色的窗，”它们带着沧桑的故事，在世事变迁的浮沉里，透露着傲冷的光芒。
我似乎穿越时空的缝隙，漫步在寂静落寞的院子里，青砖铺砌的缝隙里，野草疯长，瓦砾上的青苔透露出倔强，沟壑着斑驳皱纹的椽檐，氤氲着风雨沧桑，仿佛在吟唱着旧日的辉煌。
老院子在作者的笔锋里氤氲着花香，有母亲钟爱的马兰花，有夏天肆意蔓延的爬山虎，更有父亲喜爱的一些花草植物。院落有后门，后门拾阶而下就是一湖碧水。虽有危险的先例，但还是耐不住童年的作者，对外面凉爽世界的一颗好奇探究的心。这些情景描写，画面感极强，我仿佛看到一个灵秀孩童，透过高墙大院的门缝，在窥窃着外面的世界，有好奇，有向往，也有一颗蠢蠢欲动的心……
老事，起源于老院，从爷爷的长辈到父亲一辈，无不对这片祖业饱含着深情。尤其是作者在描述老院因为面临拆迁，父亲不舍的描述，让我读着忍不住潮湿了眼睛。“整整一整天，父亲沉默地坐在树下，水米未进，母亲哑了声音劝着，父亲充耳不闻，只是眼睛迷茫地看着……暮色将合时，读书笔记父亲颤抖着身子，一遍遍绕着老房，不停地抚着青砖、老门，像抚着自己的孩子。当轰隆隆的推土机把第一面墙推倒的时候，父亲的身体不由地晃了一下，几乎跌倒，我赶紧扶住，父亲”终于落泪了。这是我第一次看到他流泪，父亲有些神经质地摇着头，咽喉里发出呜呜的低咽……”此情此景，对于如此真挚的描写，犹如情景再现，试问有几人能不被感动？
许多时候就是这样，时光在静好与怀念中悄然流逝。许多再舍不得的事物，也终究会遗留在岁月深处。我们生活在历史车轮滚滚的大背景下，纵然有太多不舍的东西，都注定会淹没在时间的浪潮里，谁都无力挽留住任何温柔片段。所能做的。唯有用文字贮藏，在念想起的时候，徜徉在字里行间里，如同给心灵一次短途旅行。让思绪来一次穿越，重拾旧日美好片段。
鉴于生活的繁琐，以及对一些事情的热度褪却，如今，我已经很难得再有闲情逸致，不可自已地融入一篇文章了。但是当我读完这篇散文的时候，心里久久不能平静。我不想掩饰，眼睛涌出的炽热与感动，不是被风沙迷住了眼睛，而是不能自己地被感动其中。我承认，作为一名阅历很多世事沧桑的男读者，我不该以忘形的感动来替文章煽情，但真情实感不应抹去。而“老房老院老事”的作者文笔之精炼以及文章所表达的真情实感。我相信，在这个物欲横流的时代，绝不是刹那芳华。作者：永远的狼
读《老蜘蛛的一百张床》有感:故事读后感300字
今天，我读了一个有趣的故事，它的名字叫《老蜘蛛的一百张床》。这个故事讲的是，从前在森林里有一只百岁的老蜘蛛，它有一百张床，这只老蜘蛛每过一岁就要换一张床，床就这样越来越大，而且它过完一百岁，就可以成精了。这一天，老蜘蛛刚入梦，就被小松鼠吵醒了，小松鼠问老蜘蛛，我可以和我的朋友在你的这些床上玩一会吗？老蜘蛛同意了，但要求他们不要吵醒自己。小松鼠和好朋友们一起玩了起来，但大象还是把老蜘蛛吵醒了，老蜘蛛不但没有生气，还和它们一起玩了起来。
我感觉这个故事很有趣，但也读到了其中的道理。它告诉我们要乐于助人，因为你帮助了别人，别人也会帮助你的。其次就是乐于把自己的东西分享给别人，虽然这样你可能觉得自己失去了一些东西，但是自己和别人都从中得到了快乐，这就是分享的意义所在。
坎特伯雷故事集读后感
篇一：坎特伯雷故事集的英文读后感
It appears to them an exceptionally long and dreary
journey, stifling monotony firmly enfolding thirty seemingly e reviee critics as a shining example of Chivalry Chivalry? After all, they had a close brotherly bond e argue that this tale serves a lesson to all and sundry,
particularly susceptible my perspective, the underlying motive of the tale is to target the gun of assault at the patriarchal society. The husband splurges the e reviee critics as a
shining example of Chivalry Chivalry? After all, they had a close brotherly bond e argue that this tale serves a lesson to all and sundry, particularly susceptible my perspective, the underlying motive of
the tale is to target the gun of assault at the patriarchal society. The husband splurges the wife’s patience lavishly, but was
greeted by his wife’s compliance and compromise and ultimately ended up in a blissful life. Honestly speaking, the whole tale sounds pretty laughable to me.
《坎特伯雷故事集》读后感
《坎特伯雷故事集》读后感（一）
《坎特伯雷故事集》是英国作家乔叟的小说。作品描写一群香客聚集在伦敦一家小旅店里，准备去坎特伯雷城朝圣。店主人建议香客们在往返途中各讲两个故事，看谁讲的最好。故事集包括了23个故事，其中最精彩的故事有：骑士讲的爱情悲剧故事、巴斯妇讲的骑士的故事、卖赎罪券者讲的劝世寓言故事、教士讲的动物寓言故事、商人讲的家庭纠纷的故事、农民讲的感人的爱情和慷慨义气行为的故事。作品广泛地反映了资本主义萌芽时期的英国社会生活，揭露了教会的腐败、教士的贪婪和伪善，谴责了扼杀人性的禁欲主义，肯定了世俗的爱情生活。
《坎特伯雷故事集》的艺术成就很高，远远超过了以前同时代的英国文学作品，是英国文学史上现实主义的第一部典范。作品将幽默和讽刺结合，喜剧色彩浓厚，其中大多数故事用双韵诗体写成，对后来的英国文学产生了影响。人物形象鲜明，语言生动活泼。乔叟用富有生命力的伦敦方言进行创作，也为英国文学语言奠定了基础。他首创的英雄双韵体为以后的英国诗人所广泛采用，因而乔叟被誉为英国诗歌之父。
《坎特伯雷故事集》读后感（二）
14世纪英国的现实主义作家乔叟的《坎特伯雷故事集》中有这么一个故事：
在中世纪的欧洲，天主教的修道士是在深山老林里搭个窝棚，过着缄口苦修的修行生活。
镇上有个女孩也想到山中去修行，就告别乡亲们一个人进山去了。她在山中遇到过几个修行的老修士，她想同他们一起修行，可他们都推说山里还有高修为的，你去跟他一起修行吧。她继续往山里走，遇到一个青年修士，那修士说你确定要把自己的精神世界献给上帝吗？如果你果然有这份虔诚，就在这里一同修行吧。于是女孩就留了下来一同修行。
自打女孩来到修士身边，没几天，那修士的心就静不下来了，心神恍忽，脑子里总是出现那女孩的身影，心像击鼓一样的跳，血气上涌，下面那玩意也不听使唤，一味胀挺不退，涌胀难受。甚至出气也急促，嗓子发干。女孩见他脸色通红，呼吸急促沉重，神不守舍很痛苦的样子，就问他怎么了。修士说，魔鬼缠上了我的身，在折磨我呢！你看它高昂着头，鼓胀着青筋，嚣张得狠呢！女孩问魔鬼怎么会缠上你呢？修士说要皈依上帝，就得在灵魂深处闹革命，一切魔鬼都不会自行退出灵魂的，所以它们会时时出来干扰我们的修行。女孩问那怎样才能制服魔鬼呢？修士说只有把魔鬼送进地狱，才能制服它。姑娘又问地狱在哪里啊？修士说地狱就在你的身体里。姑娘说如果这样能制服魔鬼的话，那你就把它送进地狱去吧，只是如何才能把魔鬼送进地狱里去啊。于是修士就告诉姑娘如何才能把魔鬼送进地狱，姑娘就按照师兄的说法一一照做了。然后修士就掰开姑娘的两腿，说让她打开地狱的大门。这时修士迫不及待地匍了上去，把魔鬼送进了地狱。姑娘痛得尖叫，说好厉害的魔鬼，它挤破了地狱的大门，在里面还动个不已，想跑出去呢，可恶的魔鬼还想折磨我呢。修士说，魔鬼是不会自己进入地狱的，就像扫地一样，扫帚不到，灰尘照例不会自己跑掉，我们要下定决心，不怕牺牲，排除万难，去制服魔鬼，我正尽力在把它往里面推呢。
魔鬼不断地的反抗，一次次的逃出而又一次次的被修士送进地狱，进进出出得更频繁了。姑娘不再感到疼痛了，反而有了一种特殊的难以言喻的舒畅，这种兴奋一直贯入到脑顶，浑身酥软，身体也开始摆动起来，地狱之门也噙着魔鬼不容它逃逸，还不时发出几声呻呤，仿佛飘游在天上一样。姑娘说，我觉得自己像进入了天堂，这是为什么啊？修士说，你在替上帝把魔鬼送进地狱，就是在为上帝服务，上帝在嘉奖你呢。他们气喘吁吁地忙了好久，修士说终于把魔鬼制服了，姑娘说魔鬼确实很难制服，不过把魔鬼送进地狱还真是件快乐的事呢！
以后，魔鬼时不时地来折磨修士，从此他们的修行主要是替上帝把魔鬼送进地狱。有时女孩还要求修士让她来收容魔鬼呢。
修士们本来生活就很清苦，没有什么营养，那经得女孩三番五次地要收容魔鬼，已经是骨瘦如柴，面黄肌瘦了。只得说，魔鬼已经被制服了，再也不敢嚣张了。女孩说，可是我的地狱还没装够呢。修士说，你的修为很高了，你可以下山了。女孩见魔鬼难得再来了，山上的生活也确实很苦，就回家去了。
回到家乡，乡亲们见她出去很久了，就问她出去修行得怎样了，她说我已经做到把自己的精神和一切都献给上帝了。乡亲们问她是怎样修行的，她就把同修士如何一起把魔鬼送进地狱的事细细地说给乡亲们听，说把魔鬼送进地狱是在替上帝行道，修行还真是一桩愉快的事，并不像别人说的那样苦。
乡亲们听了都笑了起来，说，我们在家里也同样在替上帝服务，把魔鬼送进地狱，这样的善事我们可没少做！
《普罗米修斯的故事》读后感400字
放假前，我们先拿到了语文书，我读完了书里所有的文章，然而《普罗米修斯的故事》给我留下了最深的印象，让我思考了很久，教会了我应该怎样做人。
《普罗米修斯的故事》讲述了普罗米修斯到人间，发现了什么都没有住山洞饥寒交迫一无所有的人类，于是下定决心要帮助他们。为了帮助人类，普罗米修斯离开了宙斯和众神，盗了火种到人间，教人们用火取暖煮食抗击野兽，还偷偷教了人类很多本领。可是这件事被宙 斯 发现了，把他捆在高加索山的最高峰，让大鹰撕裂他的身体，直到最后一位叫海格立斯的英雄把他救了出去。
我觉得普罗米修斯太伟大了，他明知道宙斯会狠狠地惩罚他也不怕，被捆在山上后也没有一点后悔，这是我应该学习的：下定决心做一件事就不要后悔。他不怕任何危险去帮助人类导致被老鹰严寒酷暑折磨。虽然说现实生活中很多人并不会用生命去救人，但我觉得牺牲自己的一点利益去帮助他人也是值得的。以后我一定会尽我自己最大的努力去帮助别人的！
这就是我读《普罗米修斯的故事》得到的启发。
比我老的老头读后感
老头黄永玉在《比我老的老头》一书里提到一个叫郑可的人，说他把家里的猪和房子卖了，买了船票去巴黎学习，回国以后依然过着简朴的生活，连话都说不好，一说就激动，见到讨厌的人一句好听的话都没有，衣着饮食都很将就……只有对艺术的认真和狂热。这让我想起了他的父母，继而又想起了作为父母的我们，作为父母的自己。
倾其所有，孤注一掷去一个陌生的地方，去抓一个没有把握的未来；弃家荡产去国外求学，没有带来衣锦还乡，没有带来人前显贵，依然过的是清苦的生活，没有体现出半点经济价值；漂洋过海见过大世面，却连句话都说不好，为人处世之道一点不懂，情商一看就很低！
这样的孩子，如果他是我们当今社会的一个普通的孩子，你我的孩子，你会支持他吗？你会夸奖他吗？你会以他为荣吗？
我们父母所理想的孩子，一定是他能走一条可以预见的平稳之路的孩子，上好的初中好的高中好的大学，然后好好找份安稳的工作，而不是不着边际地去抓一个看不见的未来的孩子；我们父母所理想的孩子，一定是一个出人头地，像星星月亮一样发光发亮的孩子，要么有经济地位，要么有社会地位，而不是一个不修边幅整天沉浸于自己艺术世界自娱自乐的孩子；我们父母所理想的孩子，一定是一个能说会道，游刃有余，八面玲珑的孩子。
可是，那个孩子，后来却是一个有慈悲宽厚之心的人，是一个成了专家的人，是一个有自己真正爱好真正所长，并觉得很自足幸福的人，当然，也是我们当今家长心目中的理想之人。
所以，我感觉，我们这个社会，很难再养出这样的孩子。
《普罗米修斯盗火种的故事》读后感
古希腊神话中的盗火者普罗米修斯,是一个既善良又勇敢的神。他为人类盗取了天火,受到主神宙斯的惩罚。在宙斯眼里,他触犯天规,是个坏神,当然应受惩罚;而在人们眼里,他却是个善良、勇敢、极富正义感的神,受到无数人的敬仰。你看,同一个神,不同的对象会对他产生不一样的看法。
再来看看盗字,我们通常称那些偷窃或抢劫财物的人为盗。而普罗米修斯这位曾给人间带来圣火的神,我们也称他为盗。普罗米修斯是为他人而盗,为他人的幸福而甘愿受罚,这样的盗,难道不值得我们学习吗?你看,同一个盗字,用在不同人身上,它的意义就完全不一样!
说到这里,我想起了曾经读过的一个花与刺的小故事。在一个玫瑰花园里,花儿竞相开放,红的、黄的、白的、粉的蝴蝶、蜜蜂都飞来了,传花粉,送花蜜,不时飘来阵阵芳香。啊,真美!所有从这里路过的人都情不自禁地这么赞叹。可是有一天,一个小女孩从这儿路过,她却说这一切并不美。为什么?因为她只看到了玫瑰花下的许多小刺。
世界上的事物就是这样的,无论对与错、好与坏、美与丑,当我们换一个角度去看它时,就会得出完全不同的看法与结论,这就像大文豪苏东坡说的横看成岭侧成峰。
老蜘蛛的礼物读后感
导读：小蜘蛛也有自己的家，右边墙角住的是一个由七只蜘蛛组成的大家庭，他们生活得很不错，工作配合得很好。以下是由小编J.L为您整理推荐的老蜘蛛的礼物读后感，欢迎参考阅读。
篇一：老蜘蛛的礼物读后感
当你看到这样一条彩练，你也会想起老蜘蛛。
题记
池塘边的树很高很大。一把巨伞，挡住了夏天猛烈的炎热。树下是一片阴凉。池塘里的水清清静静。
老蜘蛛在树上结网。从他肚子里拉出来的丝，老断。一次，又一次。老蜘蛛总是结不好一张网，每一次都要从头来。
给我一点太阳的力量。老蜘蛛听到一个声音在说。这声音最近常常会听到，仿佛远在天边，又仿佛就在自己心里。神秘的声音。
(从前，美丽的网，像一张迸发着力量的满弓。)
老蜘蛛累了，停下来喘气。
乱七八糟的断丝包围着他，像一个噩梦。
给我一阵清晨的风。那个神秘的声音在说。
(从前，美丽的网，会在晨风里抖动，像一块轻纱。)
歌声。从下面传上来一阵歌声。老蜘蛛向下望去。
蟋蟀在池塘边唱歌。他年轻、漂亮。他的歌，像他强劲跳动的心脏，像他奔腾涌注的血。他喜欢在池塘边唱歌，去拥抱绿草茵茵的岸。
老蜘蛛一阵激动。荡着涟漪的池塘，真美，美得像像
给我一道快乐的波浪。那个声音在说。
(从前，当猎物掉在网上拼命挣扎时，也会在网里荡出一阵阵波浪，像这池塘一样。)
我要再结一张这样的网!老蜘蛛发狠地说。他又一次从头开始。
蟋蟀抬起头，看见老蜘蛛在结网。
干吗要结网呢?唱歌多好!蟋蟀想。
突然，老蜘蛛从树上掉下来了，肚子里拖出一根长长的丝，挂在树上。但是线没有把他吊住，断了。
老蜘蛛像一块黑色的陨石，坠落了。
给我一根琴弦。那个声音在说。
(从前，结网的丝，富有弹性和韧性，能弹出动听的音乐。)
老蜘蛛掉进了池塘，溅起几滴小水花。树的倒影一阵乱跳。
救命!救
蟋蟀向池塘纵身一跳，水面上飞起两朵小花。他快得像箭。他的触须像一条缆绳，碰到了老蜘蛛。
老蜘蛛被救上了岸。水，像珠子一样从蟋蟀身上滚落。油亮的黑袍，在阳光里闪烁。
在老蜘蛛身上，水却渗了开来。一摊摊漫无目的的水迹。
我的丝，已经失去了韧性，所以挂不住我了。老蜘蛛讷讷地说。
您为什么还结网呢?您老了。
我想再结最后一张网。我肚子里的丝不多了。
老蜘蛛拼命喘气。在水里的一番挣扎，似乎耗尽了他的力气。他的肚子一鼓一鼓的。
蟋蟀凝视着老蜘蛛的肚子。
肚子上，布满了皱纹，很深，很乱，像荒芜的土地。
蟋蟀心里一阵战栗。
老蜘蛛也凝视着自己肚子上的皱纹。
给我一道钢的蓝光。那个声音在说。
(从前的肚子是那么饱满、光滑，泛着一种金属的色泽。)
蟋蟀突然产生了一种强烈的欲望。他想摸一下这皱纹。他情不自禁地摸了一下，啊，感觉真奇特。像是暴出地面的老树根，像是风吹雨打了几千年的岩石。
蟋蟀心里又是一阵战栗。
谢谢你救了我，我还能再结一次网试试。老蜘蛛的话音里，有一种干柴燃烧的爆裂声。
老蜘蛛慢慢爬走了。他直喘气，像一只风箱。
真可怜，他老了。蟋蟀想。
一个不透风的小泥洞，洞里漆黑，这是老蜘蛛的家。自从老蜘蛛结不成网后，他就只能住到这个小洞里。
给我一点温柔的光斑。那个声音在说。
(他记得睡在网上的时候，阳光照着风，风儿轻轻摇着网，仿佛躺在云朵上，仿佛躺在秋千上，仿佛躺在水波上。)
网!网!
老蜘蛛问自己：我肚子里还有多少丝?
肚子上的皱纹告诉他：少了，少了，快没有了!
从前
老蜘蛛感到了孤独。就像沙漠里一棵孤独的仙人掌，荒野中一棵兀立的树，冬天里一片残留的树叶。
蟋蟀今天特别兴奋。
草丛里，有了一间用草秆搭起的新屋，这是蟋蟀的新家。
蝴蝶来了。她那一对金黄色的翅膀，在血一样的晚霞里扇动着，扇动的是两片活的阳光。
金铃子来了。她那一阵清亮的歌声，在宁静的黄昏里荡漾，荡漾的是一道空气里的波浪。
萤火虫来了。他那一盏浅绿的灯，在朦胧的暮霭里游泳，游出一弯弯神秘的曲线。
他们是蟋蟀的朋友，前来祝贺他的乔迁之喜。
恭喜!恭喜!声音像唱歌。
谢谢!谢谢!声音也像唱歌。
蟋蟀把朋友们请进他的新居。
蝴蝶把带来的新鲜花粉扑在墙上。新屋里弥漫着甜甜的香味。
萤火虫高举起他的灯。新屋里闪烁着朦胧的光亮。
蟋蟀和金铃子的二重唱开始了。歌声从年轻的心里飞出。歌声从新造的屋里飞出。狂欢。年轻的朋友一起狂欢。小泥洞里，老蜘蛛昏昏欲睡。
突然，老蜘蛛浑身一震。他费力地爬出洞外。他倾听
给我一颗年轻的心。那个声音说。
夜色中，老蜘蛛爬着，爬
敲门。蟋蟀拉开门。
空气仿佛凝固了。狂欢的音响戛然而止。几颗年轻的心，开始发抖。
后边是深远黑蓝的天，面前站着哆哆嗦嗦的老蜘蛛。
似乎可以听到一种可怕的呜咽，黑沉沉的荒野里的呜咽。
老蜘蛛爬进蟋蟀的新屋，呜咽声消逝了。
他闻闻墙上的花粉。
他看看空中的绿灯。
啊，一切是那样模糊、混沌。老蜘蛛的嗅觉迟钝了，视觉减弱了。
给我一分钟的年轻。那个声音在说。
老蜘蛛的泪，掉在地上。
一分钟的年轻也好啊。闻闻这花粉，看看这绿灯，听听这歌声，把它们永远存入记忆。
老蜘蛛的泪不流了。泪水已干。
我也送你一份礼，老蜘蛛对蟋蟀说，我给你结一张网。
老蜘蛛爬到门外，爬上屋檐。他开始结网。
一跃。从屋檐的左边，荡到屋檐的右边，越过小心的空间。一道弧形的丝，垂挂到了门前。
突然，老蜘蛛浑身颤抖了一下。他感到体内产生了一种可怕的空虚。五脏六腑仿佛都已飞去，身体只剩下一张壳。
老蜘蛛从屋檐上掉了下来，像一块坠落的陨石。
对不起，我结不成网了。丝，已经没有了。这是最后的一段
老蜘蛛望了一眼挂着的丝。他的目光里，有火在烧，有电在闪。他默默地向夜幕爬去。
透明的细丝，在新屋门前轻轻摇晃，忽隐忽现。
回屋吧，继续我们的狂欢!蟋蟀说。
然而，狂欢已经热烈不起来。耳边，似乎总听到黑沉沉的荒野在呜咽。
小泥洞里，老蜘蛛昏昏欲睡。
老蜘蛛觉得自己变得很重很重，正顺着小泥洞往下坠。下面是一片漆黑，是一片阴冷。老蜘蛛在往下坠。
给我一片轻云。那个声音在说。
一片轻云托起了老蜘蛛。轻云舒缓地飞翔。
啊，真像睡在我的网上。老蜘蛛想。
蟋蟀坐在门前。
狂欢结束了。朋友们都已告别回家。现在真安静啊。
墙上的花粉纷纷掉落。花粉死了。死了的花粉是灰尘。
萤火虫把绿灯带走了。光是留不住的。
金铃子的歌，也已随风飘走。
蟋蟀望着天。啊，星星在，月亮也在，还有，老蜘蛛送的一段丝，也还挂在门前。
天上，一颗流星飞逝。
蟋蟀想：又有一颗星星死了，变成了陨石。
陨石?蟋蟀想到了老蜘蛛。
一次是坠落在池塘，一次是坠落在新屋门前。
苍老，苍老啊!黑沉沉的荒野在呜咽。
小泥洞里，一朵轻云托着老蜘蛛，飞翔，飞翔，飞翔到天尽头。
老蜘蛛看到一张网。金色的、巨大的网，布满整个天空。
美丽的网啊
活着多么好，可以尽情地结网。老蜘蛛想。
早晨的阳光照到蟋蟀的新屋。蟋蟀拉开门。
丝!是老蜘蛛的丝!蟋蟀失声惊叫。
那一道弧形的丝上，一夜间，缀满了一排细细的露珠。每一颗露珠都在阳光里闪耀，闪耀那赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，闪耀那点点的小太阳。
丝在流光。丝在溢彩。
这最后的丝上，写着老蜘蛛一个个年轻的故事，跳着老蜘蛛一个个青春的音符，诉说着世界的秘密、生命的秘密。
望着这条神奇的彩练，蟋蟀的心里，一座火山在喷发。
找到了!找到这个小泥洞了!
老蜘蛛蜷缩在洞里，静静的。
他肚子上的皱纹。这暴出土地的老树根。这历尽风雨的古老岩石。这幽深险峻的峡谷。从这下面，曾经射出过一道迷人的光，比彩虹更美丽。
蝴蝶把花粉洒进小泥洞。一股淡淡的香风。
萤火虫把绿光照进小泥洞。一道温柔的亮光。
蟋蟀和金铃子的歌，轻唱，轻唱，像一双双抚慰的手。
不必悲伤。不必悲伤。荒野的呜咽不会再出现。
看看我们的太阳。
太阳在燃烧，光芒四射。四射的光芒，在蓝天结成一张巨大的网。
太阳是网的中心。一朵轻云曾托着老蜘蛛飞翔，见过这张金色的网。啊，这永远的网。
蟋蟀、金铃子、萤火虫、蝴蝶，在心里合唱一支歌：
活着多么好，可以尽情地歌唱、发光、舞蹈
微风里，那一条彩练悠悠地荡，荡出了一个年轻的笑，荡出了一支生命的歌。
篇二：老蜘蛛的礼物读后感
一直以来，喜欢读杂志类图书的我，看文章都是走马观花，看到哪一篇感兴趣了，才会细细读完。会细细把这篇文章读完，是因为作者的第一句引言当你看到这样一条彩练，你也会想起老蜘蛛。
没什么想象力的我实在难以把蜘蛛与彩练联系起来。作者冰波从婴幼儿至中学生均有适龄作品，是中国抒情童话的代表作家。
(从前，美丽的网，像一张迸发着力量的满弓。)(从前，美丽的网。会在晨风里抖动，像一块轻纱。)(从前，当猎物掉在网上拼命挣扎，也会在网里荡出一阵阵波浪，像这池塘一样。)
(从前的肚子是那么饱满、光滑，泛着一种金属的光泽。)(它记得睡在网上的时候，阳光照着风，风儿轻轻摇着网。仿佛躺在云朵上，仿佛躺在秋千上，仿佛躺在微波上。)
老蜘蛛的点点美好回忆，在周围环境的记忆中渐渐绽放，在蟋蟀、萤火虫、蝴蝶、金铃子的陪衬下，慢慢显出以往的美好时光。
它们在大自然中合唱一支歌活着多么好可以尽情的歌唱、发光、舞蹈我们，其实生活很美好，但往往心情不够安静，忽略了身旁的许多美好。
《老绅士的考验》读后感
今天我读了《老绅士的考验》很受启发，这篇文章主要写了一位老绅士想找一个有素质的男仆。于是，他找来四个小伙子，前三个都被房间里奇怪的东西吸引了，所以都被落选了。只有第四个男孩儿静静地坐了20分钟什么东西都没有摸，结果被选中了。
这个故事告诉我们：无论在什么情况下，在什么地方，没有主人的允许，不许动主人的任何东西。如果长期养成这样的坏习惯，就会使人变得很贪婪，也许将来会走上犯罪的道路，所以我们做人要真诚，做事要规矩，踏踏实实。上课也是一样，边老师对我们说过，上课不许说话，我却说话了。还对我们说过，上课不许下座，我也下座了，我太不守规矩了，这都是不好的习惯，我决定在新的学期里，改掉这些坏习惯，因为好习惯会让我一生受益的！
读后感《《老雷斯的故事》读后感》一文希望您能收藏！“好读后”是专门为给您提供读后感文章而创建的网站。同时，hdh765.com还为您精选准备了中国老故事读后感100字专题，希望您能喜欢！