初一年级《鲁滨逊漂流记》读后感 (600字)。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解作品，才能写出“真材实料”。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？小编特别编辑了“初一年级《鲁滨逊漂流记》读后感 (600字)”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
当读完《鲁滨逊漂流记》这本书后，我被书中的主人公鲁滨逊的经历所震撼，被他惊人的毅力与勇气所折服!
1659年9月30日，鲁滨逊在与同伴一起出航去南美洲探险时，不幸遭到暴风雨，除鲁滨逊外，船上无一人幸免。鲁滨逊被海浪冲上了一个小岛，从此孤身一人生活在这荒无一人远离大陆的孤岛上。在克服了悲观和绝望以后，他凭借自身顽强的毅力和勇气，与大自然开始了斗争，终于在岛上孤身生活28年后，被一位船长救，回到了大陆。
在荒岛上独自生活了28年多么惊人的数字呀!在恶劣而又艰苦的生存环境下，在孤立无助的凄凉处境下，他是如何坚持28年呢?为了生存，他用沉船的桅杆做了木筏，他把船上的衣物、食物、工具等运到了岸上;没有房子，他就找到木材，用双手建房子;缺乏食物，他就拿枪到森林里去打猎，去海边捉鱼，并捉山羊，把它们圈养起来;他还想到了播种，他用船上的麦片，种子，反复播种，就这样，最终吃上了自己辛辛苦苦种的食物。
面对危险，鲁宾逊用自己的智慧、知识和勇气，采取了多种自救的方法，还想进对付高大威武的野人的方法，最终平安度过荒岛艰难生活。 鲁滨逊有着可贵的品质：他坚强、乐观，不轻易放弃，敢于挑战自我，超越自我。比如;当他流落荒岛时，面临困难和不幸，并没有悲观失望，失去活下去的勇气。相反，他乐观积极，激励自己一定要活下去，他面对死神，不惧怕，他勇敢，坚强，敢于与死神拼搏。
鲁宾逊用自己的智慧，打败野人，救出星期五，耐心教他说话，教他各种技能……
我们要像鲁滨逊学习，做一个勇敢、坚强、乐观积极不轻易放弃，敢于挑战自我，超越自我的人。
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小学一年级：《鲁滨逊漂流记》读后感
在前几天我读了一本名叫《鲁滨逊漂流记》的书，这本书对我有很大的帮助，也给了我很多启发，让我来给大家讲述一下吧。
这本书让我印象最深的有两个地方，一是：鲁滨逊来到了一个野人岛，救下了一个被抓获的野人，并把那个野人驯服，花了三年的时间教会了那个野人说话并听野人讲他们族人的事。我想：鲁滨逊要从一群野人中救一个被抓获的野人这需要多么大的勇气呀！并还要教野人说话，是需要多么长的时间和多么大的精力。还有让一个从来没有干过重活的一个富家大少爷吃生食，还要自己去打猎时多么大的挑战，鲁滨逊都一一克服了。再想想我们自己从来都不帮大人做一点事，在宽敞明亮的教师却不好好学习，遇到一点挫折就放弃这是多么大应该啊。二是：野人把鲁滨逊带到了自己族人生活的部落，鲁滨逊看到了这了的人都吃生食，一年四季就穿自己猎到野兽的毛皮昨晨的衣服，看到这里鲁滨逊就亲自教野人们生火，做饭，织衣服，制造武器，并叫他们识字说话。我想：鲁滨逊是一个仁慈，有同情心的人，而我也想到了自己，在平时我有时因为一些小事就和同学们吵起架来，甚至还大打出手，搞得我们不欢而散。还有在大街上看到了有人在街边上乞求别人给他一点钱，我不仅没有献出自己的爱心，还大声的骂他：你这个脏鬼离我远一点。这是多么不应该的啊，我们是祖国的新一代，21世纪的领导者，让我们一起保护弱者，让我们献出一点爱心，让人间充满爱。
读了这本书我明白了，我们每个人都应该像鲁滨逊一样乐于人。
初中一年级：读《鲁滨逊漂流记》有感
前几天，我郑重地看了一本书英国小说之父的丹尼尔笛福的着作《鲁滨逊漂流记》。书中的主人公在荒芜人烟的小道上生存28年！
这个情节叙述的是主人公鲁滨逊克罗伊茨，在鲁滨逊的眼里，出海是从小就想干的事情。但是他的父亲的心愿是上他当律师。
在一次不幸中鲁滨逊遭遇风暴，船上的水手、乘客全部遇难，唯独鲁滨逊幸存。海浪把鲁滨逊卷上了海岸。在克服最初的绝望，鲁宾逊凭着自己顽强的意志，与大自然展开了斗争。他飘到了荒岛上。为了生存，他用桅杆做木筏，并在小山上定居下来。鲁滨逊考自己的双手和智慧，利用枪支和简单的工具，自食其力地在荒岛上过着群居的生活。经过鲁滨逊的努力，在荒岛上建立了自己的一切，有牧场、种植园、宠物这么多的东西，是凭着他个人的力量和智慧所创造的奇迹。
鲁滨逊是个坚毅的人，在荒岛上定居。没有帮手、工具不全、没有经验，做这么困难的事情有坚强的意志，但是鲁滨逊从不灰心，也不放弃生的希望。
告诉我们在生活中，我们要学校鲁滨逊坚强不屈的精神，遇到困难不要灰心丧气，而且乐观地面对一切困哪。
《鲁滨逊漂流记》读书笔记_一年级读书笔记100字
一年级读书笔记100字篇一_《鲁滨逊漂流记》读书笔记
书名：鲁滨逊漂流记
作文：笛福
时间：10月4日
好词：宽敞，牺牲，兴趣，严肃，羡慕
好句：1家中有着宽敞的房间，漂亮的花园，一家人和和美美的，衣食无忧。
好段：中间阶层的生活，不会向上级社会那样盛衰荣辱，瞬息万变。而中间阶层的人不想阔佬那样挥霍无度，腐化坠落，也不想穷人那样终日操劳缺吃少穿而搞的憔悴不堪。
阅读感悟：我们要像鲁滨逊学习他那种不屈不挠的精神。
一年级读书笔记100字篇二_《鲁滨逊漂流记》读书笔记
老师让我们读了《鲁滨逊漂流记》，它出自英国作家福笛之笔，它是根据一个真实的故事激起了福笛的想象。这本书充分表现了人的坚定信念。
鲁滨逊在海岛上他从未放弃过。在谷粒少的情况下，他以坚强的信念生存了下来，与野人做伴，与野人作斗争。在无比寂寞、无比漫长的岁月里他以不放弃的精神活了下来。
在读完这一本书时，我的心久久不能平静。他能做到的我也能做到，在爸妈不在家的时候自己做饭洗衣服这何尝不是一件好事。
热门精选：鲁滨逊漂流记读后感小学一年级范文锦集
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游。小学生学习的任务比较重，能抽空读一读课外书籍可以有效缓解身心。多读书对小学生的道德素质和思想意识有着重大影响。在阅读书籍后，心中感触颇多，会有一些独到见解。小学生怎样将自己的独到见解写进读后感呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“热门精选：鲁滨逊漂流记读后感小学一年级范文锦集”，仅供参考，欢迎大家阅读。
鲁滨逊漂流记读后感小学一年级【篇一】
《鲁滨逊漂流记》是六年级下册“快乐读书吧”里面的必读书目，原来我是没有读过的，由于任教六年级的语文，所以也和学生们一起读了起来。
大家都知道，这本书是英国作家丹尼尔·笛福的代表作，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到荒岛，为了生存他在岛上建筑房屋、畜牧种植，并解救了野人“星期五”，最后回到英国的故事。这是一段传奇的故事，主人公身上具备的那些宝贵的特质也并非一开始就有，在与大自然的博弈中，他不断从自然的奥秘里汲取营养，自我修复、自我调适的过程中，以非凡的勇气克服自己不能承受的压力和挑战，最终战胜了一切的艰难险阻，获取了胜利。
就拿鲁滨逊的“自我调适”来说，刚到孤岛，他冷静地分析自己到了岛上的情况，他按照商业薄记上“借方”和“货方”的格式把他的幸与不幸排列了出来，之后用积极的态度去对待一切神奇的命运，偶尔的失落也会雨过天晴，积极乐观的心态就是他最终赢得生命丰碑的心灵支柱。如果不寻求自我安慰，在不幸中找万幸，那么他的心态将彻底崩塌，结果也可想而知。
反观之，我们现代社会上有多少人面对困难、面对挫折时，心里承受不住，放弃了自己的生命。每每看到一些小学生、中学生因承受不了来自各方面的压力而轻生的新闻，我都心痛不已。我们常说，成年人的世界没有容易二字，对于孩子来说，又何尝不是呢？但他们应学会自我调节，自我宽慰，在困难面前勇敢地站起来。我想，在我班级的管理中，增强学生自我保护的意识，教会他们自我调适的方法，提高他们的抗击打能力，是目前心理健康教育的首要任务。一道数学题不会做，恭喜你，你发现了自己知识上的漏洞，那就尽快找老师给你讲一讲吧；阅读题读不懂、写不出，别放弃，再读一读原文，你就会发现答案；家长批评你了，别担心，那是爸爸爱你的方式……有什么事情能比鲁滨逊所遭受到的更糟呢?不管是在平时的教学中，还是生活中，我们老师都应该给予孩子们更多地关心，指引他们更好的发展。
希望我的学生们能够在读完这本书后，和我有着同样的体会，甚至更多的收获。希望他们在遇到困难时，想想鲁滨逊的勇敢、乐观、顽强，使自己迎难而上，越挫越勇。
鲁滨逊漂流记读后感小学一年级【篇二】
读完《鲁宾逊漂流记》，我的心情久久不能平静。脑海中仿佛又出现了一个模糊而高大的背影——鲁滨逊，他凭着自己顽强的毅力实现了航海梦想。
小说讲述了鲁滨孙因船沉了而流落到无人的荒岛，在进退无路的情况下，他开始想办法自力更生——做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……他竭力投入到与大自然的抗争中去。他靠自己的双手，凭自己的智慧，花了几十年的时间把这个荒岛变成了“世外桃源”，还勇敢地救了一个野人“星期五”，和他共同生活，最终离开了荒岛。
当一个人独立生活的时候，还有鲁滨逊这样对生活充满信心的，实在是难能可贵。因为人总不能被困难吓倒，而应迎难而上，克服困难，挑战自我，始终保持一种积极，乐观的心态。鲁滨逊，一个平凡的名字，一个平凡的人，但却让谁都很佩服。他坚韧不拔的精神深深地打动了我，使我深受启发。岛上没有食物，可他却凭借自己的智慧和劳动创造出了食物；岛上没有衣服，可他却自己亲手制作衣服，尽管做得并没有那么好；岛上荒无人烟，十分寂寞，可他却捕了一只鹦鹉，教它说话……这些连我们想都不可能想到的事情，可鲁滨逊却办到了，并在岛上过着衣食无忧的生活。要是换作我，我独自一人待在岛上，我可能会束手无策，什么都不做，乖乖接受命运的安排——死。面对困难，我们需要勇气和毅力，如果没有了它，你将永远不能摆脱困境。
《鲁滨逊漂流记》这本书，让我懂得了许多，学会了许多：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄！
鲁滨逊漂流记读后感小学一年级【篇三】
最近，我看了一本书，它的名字叫《鲁滨逊漂游记》。
这本书的作者是赫赫有名的丹尼尔．迪福写的。本书的主人公是－－鲁滨逊。他是一个敢于冒险，不怕困难，勇往直前的人。因为没有听从父母亲的劝导，毅然去海外通商。没想到他的商船在一次出海中竟不小心触礁，使得整个船里的水手，船长全部遇难，只有他有幸被海浪卷到了荒无人烟的小岛上。从此鲁滨逊开始了他独闯的生涯。
在荒无人烟的孤岛上，他并没有在困难面前退缩，而是勇敢地去面对。他造出了桌子，椅子和简单的工具，培育出了稻谷，并学会了做简单的面包，驯养了许多山羊，作为基础的食物来源。还解救并成功地教化了野人－－＂星期五＂。可见，鲁滨逊的意志是多么的顽强啊！最后，他在荒无人烟的小岛上等待了２８年，历经了千辛万苦之后，才光荣的踏上了回归故国的路。
这本书告诉了人们，什么事只要努力，历经千辛万苦，以顽强的毅力面对这个世界，你就会发现，成功的硕果就在你面前向你招手。
这本书真的很好看，读起来意犹未尽，充分讲了鲁滨逊是怎么克服困难的场面。看了真的可以锻炼你刚强的意志．如果你们有空的话，不妨看看哦！
鲁滨逊漂流记读后感小学一年级【篇四】
记得刚上一年级时，爸爸就给我买了《鲁滨逊漂流记》这本书，只是那时，书里有许多字都不认识，所以，囫囵吞枣地读了些，却对文章了解不深。今年，我利用暑假的时间又一次读了这本书，书中的情节曲折离奇，我很快便被它深深地吸引了。 书中主要讲述了从小爱航海的鲁滨逊人生中最重要的三次海上经历，其中重点描写了鲁滨逊的第三次航海经历。在第三次航海时，鲁滨逊所乘坐的船在途中不幸遇到风暴触礁，船上水手、乘客全部遇难，只有鲁滨逊幸存。他只身流落在一个荒无人烟、野兽遍布的荒岛上。身处逆境，可他却并没有就此绝望。他靠着自己的智慧、勇气和知识在荒岛上顽强地生活了下来。利用那些仅有的工具和食物，他在荒岛上建造房屋，开荒种麦，创造出一个美丽的世外桃源。历经二十八的孤独之后，他终于等到了回到故乡的机会。
看了鲁滨逊的经历，我被他深深地感动了，我们应该学习他这种不怕困难的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃！我们学习上也何尝不是如此呢？
鲁滨逊漂流记读后感小学一年级【篇五】
书是人类精神的食粮，书是人类进步的阶梯，读一本好书就是和一个高尚的人谈话。读完一本书从而收获到的不仅是丰富的知识，还有做人的道理。读《爱的教育》让我领略到爱的伟大；读《草房子》我领略到不能被命运吓倒，而读《鲁滨逊漂流记》我才懂得了一个人不能受命运的魔鬼摆布。
读完开头第一章，我对鲁滨逊的敬意便油然而生。他自小就有一个出海的愿望，父母百般阻扰也没有使他回心转意，最后他离家出走去实现自己美丽的愿望了。我曾经也有一个愿望，就是可以写一本小说，这个愿望从四年级一直到五年级我都没能实现。没有父母的劝阻，没有一切困难我都放弃了，想想鲁滨逊，他宁可离家出走也要实现自己的梦想，我远远不及他呀。
而更让我佩服他的还是他在荒岛上的那般生活。鲁滨逊被冲到了荒岛上，眼看前路一片迷茫，而他却没有放弃自己的生命。他在荒岛上无依无靠，而他自力更生终于获得了上帝的恩德，获得食物、生活用品等、正是他这种不被命运吓倒，不轻易放弃生命和希望的精神使他生存了下来。正如同一句话所说：人生最大的破产是绝望。到了绝望的时刻，鲁滨逊依然不放弃生命和希望，正是这种精神让他获得新生，让他活了下来，这种从容面对生活的勇气是我应该向他学习的。命运不是一本参不透的天书，路是自己走出来的，命运是自己创造的。命运还是一个魔鬼，你不能受他的摆布，要有勇气去战胜这个魔鬼，获得新生。
书是营养，书是我生活的伙伴，有了书，才有我充实的生活。爱书吧！它会给你甘雨，它会给你滋润，和书交朋友会从中懂得影响你一生的道理！
鲁滨逊漂流记读后感小学一年级【篇六】
《鲁滨逊历险记》讲的是英国水手鲁滨逊由于所乘的货船在海上沉没。孤身一人流落到一个无人荒岛上，开始了为生存而奋斗的艰辛旅程。盖房子、种粮食、造木伐、养牲畜。用树条编萝筐。让自己生存了下来，还救助了野人“星期五”，教会”星期五”好多文明。在整整28年的自救过程，这座无人的荒岛被鲁滨逊建成了一个世外桃源。最终回到了阔别28年的家乡。
鲁滨逊这种乐观向上。百折不回的开拓精神和可贵的品质深深地感动了我。读了这本书，我感到很羞愧。因为我在生活上。学习上都是怕困难。畏手畏脚的。比如我在学自行车的时候。爸爸在车子后面扶着时，我就会骑。但是只要爸爸把手放掉，我就骑得摇摇摆摆，就大喊大叫，甚至摔倒在地。爸爸如果不扶住车，我就再也不肯学骑车，所以到现在我还没有完全学会骑自行车。
生活中是这样，在学习上也是这样。只要碰到难的题目或要背诵课文时，我就觉得很”头痛”，嫌麻烦。特别是数学向来不好的我，只要看到数学题目，就想马上逃走，稍微难一点的题，就不想动脑，尽管妈妈说题目并不难，稍微多想想就能马上做出来，但我还是觉得难。导至我的数学较差。
想起自己胆小怕事。碰到困难就退缩的样子，我感到非常惭愧，鲁滨逊的乐观向上，百折不回的神让我感动，使我下绝心要在生活中，学习上克服困难，艰持不懈。
初一年级读《雾都孤儿》有感600字
最近，我读完了《雾都孤儿》这本小说，心里如同打翻了五味瓶，各种滋味掺杂在一起，让我感想颇多。曲折的故事情节，让我难以忘怀;各种人物的品行，让我感到很纠结;主人公奥利弗的种种遭遇，让我忧心忡忡;最后完美的结局，让我有了拨开云雾见青天的感觉
作者狄更斯以雾都伦敦为背景，讲述了一个孩子悲惨的身世及遭遇，主人公奥利弗历尽无数心酸，最后在善良人的帮助下，查明身世并获得了幸福。作品无情地揭露和鞭挞资本主义社会的黑暗和虚伪。
书中的主人公奥利弗是一名孤儿，他刚出生母亲就去世了，也不知道父亲是谁。他在济贫院里每天忍饥挨饿，受尽别人的欺辱和鄙视。后来，他被卖到棺材店老板那里，老板娘和伙计们对他百般虐待。有伙计取笑奥利弗死去的母亲，奥利弗在忍无可忍的情况下与对方动了手。他因此被老板误解，遭到毒打。读到这里，我真是既气愤又伤心，也禁不住流下泪来。
再后来，奥利弗逃走了，可又被盗贼团伙骗走，心狠手辣的盗贼首领费金准备把奥利弗培养成小偷供他利用，其他人也不断地威逼、利诱。可这些都没能让奥利弗美好的心灵蒙上灰尘，奥利弗始终保持着纯真的心。这一点，我不得不在心中为奥利弗点赞!最后几经周折，奥利弗找到了世界上自己唯一的亲人他的姨妈露丝小姐，并被他父亲生前的好友布朗罗先生收为义子，过上了幸福美好的生活。而那些坏人也得到了他们应有的惩罚。故事的结局让我满意，我为奥利弗有了理想的归宿而感到高兴。
掩卷沉思，我浮想联翩。
想到我们身边也有孤儿，但由于生活在当代中国，他们衣食无忧，能和我们完美家庭里的孩子一样接受良好的教育，健康、快乐地成长。想到这里，我心中就有了温馨的感觉。
再想想我自己，现在的生活是多么幸福美好!如果我是奥利弗，被恶劣的环境、重重的误会、人性的黑暗包围着，最终的命运如何呢?真是不敢想象啊!所以，我打心眼儿里感谢我们的和谐、美好的社会!我一定要珍惜现在所拥有的一切，好好爱自己，好好爱家人，好好爱所有正直、善良的人!
初一作文：《鲁滨逊漂流记》读后感
小学六年级的时候学习了一篇文章，叫《鲁滨逊漂流记》。那时候，并不懂鲁滨逊是如何的了不起，等到我逐渐的成长，对生活有了的了解和认识，我才越发的崇拜他。
《鲁滨逊漂流记》讲述了主人公鲁滨逊在一艘大船上，突然遇到风浪将船打翻在海里，所有的乘客都掉到了海里，包括他。幸运的是他抱住了一个木板，漂流岛一座孤岛上。没有人来救他，所以他只好暂时在岛上生活。他坚强的克服生活中遇到的所有困难，没有食物他就采用原始的方法打猎，甚至他还弄到了淡水，给自己搭建了房屋。后来他又救了一个野人，给他取名“星期五”。他善良，待星期五如亲人一般，相互照顾。后来他们成功的获救，离开了小岛。
从这个故事当中，我不得不佩服鲁滨逊的顽强和机智。海上遇难，他却能够活下来，足可以说明他遇到危险时刻的冷静和睿智。后来飘到孤岛上，与文明的世界完全隔离，他却没有放弃自己，而是让自己好好的健康的活着，这需要多么大的勇气和毅力。他的内心火热的希望一直没有熄灭，令人为他骄傲。他的善良也是值得我们去学习的，星期五能遇到他是多么的幸运啊！
要是我遇到鲁滨逊这样的情况，平时娇生惯养的，估计早就葬生鱼腹了，以后我要让自己坚强起来，向鲁滨逊学习。
重读《鲁滨逊漂流记》，我获益良多。
一年级读后感
一年级读后感范文一
我今天读了《安徒生童话》里的第二次拜访的故事。那个故事的道理是：每种东西都有每种东西的含义，各有各的好。有的是让你快乐的，有的是让你幸福的，有的是让你懂事的，还有的呢，是让你平安的。
一年级读后感范文二
今天我读了一个《龟兔赛跑》的故事，是一只乌龟和兔子赛跑，兔子因为跑到一半就睡觉了，没有比上乌龟，这个故事使我懂得了一个道理：做事不能做到一半就不做了，否则会一事无成。乌龟不怕困难，坚持下去才会成功，得到了第一名。
我们要向乌龟学习，克服困难，坚持到底一定能成功。
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