悟生命之真谛。
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。作品中的情节，读了以后让人不断地回味！此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？小编特别编辑了“悟生命之真谛”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
“人有的时候真的很怪，会对一个素昧平生的人高度信任，比如在轮船或是火车的航行中。也许，正因为除去了利害关系，人才能坦诚信任。”
一直都比较喜欢毕淑敏写的文章。最初接触她的文章是一篇散文《我很重要》，一改以往我们习惯于说“我不重要”的固定思想模式，这篇文章告诉我们“我不重要”的教育，其实是忽视个体尊严和个体价值、缺乏人文关怀的教育。她告诉我们，每一个生命来之不易，我们没有权利和资格说不重要。无论是对社会、亲人、爱人、友人等，我们在各自的圈子里都是不可或缺的，世上只有一个自己，而自己很重要。
我还喜欢《血玲珑》这本书。这篇故事虽描述较为简单，但是却有让人意想不到的结局。小说描述了一位女强人有着温文尔雅的丈夫，一个可爱漂亮的却不小心患有渐进性贫血症女儿。骨骼停止造血，生命危在旦夕。这位母亲为拯救女儿倾尽所有，为了挽救女儿的生命，“血玲珑”计划诞生了。这位年近40的母亲需要再怀上孩子抽取其骨髓来挽救女儿的生命。在这过程中，她惊奇发现自己女儿并不是丈夫的骨肉而是强奸犯的女儿……几经波折，“血玲珑”启动了，孩子没足月就引产了，当所有人面临选择，是生命垂危的女儿还是作为牺牲品的健康胎儿时，戏剧性的一幕发生了，在准备要抽取健康胎儿骨髓时，患病的孩子自杀了。这个故事戛然而止，引人深思。
《圣经》上关于生命还有过这样的解释：之于灵魂的载体，之于意念的肉身，之于情感与上帝的美德之间。现代医学中称生命为一切有运动的肢体。而在文学中生命是那种有着七情六欲，有着痛苦欢笑，充满活力的灵魂。与之种种关于生命的定义，我不知道她到底是什么样子，然而看过了《血玲珑》方才明白，原来生命更多的是唯一，无法用其他内容替代的唯一。不可否认，在夏早早对生命担忧的一刹那，我开始了对她的同情，同样也开始了与她一样的矛盾：到底要如何继续这样的渴望，又该如何面对即将到来的死亡。没有接受与否的痛苦，只是在抉择生命是否还要继续，是否还要为别人的生命而继续的时候，一种现实的思考。这不仅仅是在对于一个生命垂危的人的考验，也是对于我们生活在生命中的每一个人的考察，如果你充分认识了生命，相信你也会像早早那样，用结束来迎接下一次生命的到来，也许这样做会令一些人痛苦，但至少在这其中，我们尊重了另外一个生命的出现和存在，假如她没有这样做，那么就已经失去了拥有生命的意义。
在死亡的面前任何人都不可能是无所畏惧的，谁都想在生命的尽头有更多生的机会，往往一个小小的希望也会给人以安慰，纵然没有最后如愿，但只要曾经有过这种机会，也是一种莫大的幸福。夏早早曾经有过，她也曾经为此喜悦过，可当另外一个与自己有着血缘关系的生命，因为她的存在而即将被毁灭时，她毫不犹豫的选择了自己消失。这对于爱着她的亲人而言无疑是痛苦的，但对于整个生命来说，这又是最最完美的结果。因为她的逝去给了晚生的希望，这样即使失去了生命的喘息，那个曾经年轻、善良、纯真的灵魂也会依旧绽放着生命的光辉，弥久更新。
常常感叹生命的短暂，常想能够久存不亡，但生命都只有一次。当我们没有了这唯一时，懂得尊重，懂得失去，才会在下一次的生命中有更美好的命运!
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读《西游记》有感：传说之悟
传说之悟
——读《西游记》有感
东方红小学小记者：杨博文
指导教师：朱琳
今天，我终于读完一本小说《西游记》。这本书一共一百回，回回精彩。书中塑造了许多鲜活的人物形象，其中令我印象最深刻的就数孙悟空了。
孙悟空原本是花果山顶上的一块受日月之精华的仙石，后因见风化作石猴，在花果山水帘洞中称王，名曰美猴王；后向师祖拜师学艺，法号“孙悟空”，习得一身本领；拥有一个跟斗可以十万八千里的筋斗云，并且学会了七十二般变化。又因为机缘巧合得到了定海神针——可大可小、重达一万三千五百斤的如金箍棒作为兵器。最风光的时候曾一人大闹天空，毁了蟠桃大会，偷吃仙丹，十万天兵都拿他无可奈何；撕毁了阎王的“生死簿”，又在太上老君的炼丹炉中火烧七七四十九天，练得一双火眼金睛，自称“齐天大圣”！最后被如来佛祖镇压在五指山下五百年。五百年后，经过点化后的孙悟空保护唐僧一路西行，经历了九九八十一难，最终取得了真经。
《西游记》虽然是一个传说故事，但它却给予了读者灵魂的碰撞，给人最深刻的反思。其实传说中的孙悟空，不就正如我们当今社会中那些敢做敢当、勇往直前的人吗？就像在祖国边疆保家卫国、勇敢守护的最可爱的人——解放军战士们。他们为了保家卫国，奉献了自己的青春，用自己的青春生命、滴滴鲜血换来了宝贵的和平。
《西游记》应照了我们的一生，在我们漫长的一生中。也会面临“九九八十一难”，坚持下来，就会“立地成佛”，梦想成真！
《生命与教育》读后感所悟、所感
《生命与教育》读后感所悟、所感
有人说：读一本书后忘了所有的东西之后还记得的就是书的精华。寒假期间根据学校安排阅读了有关生命化教育类书籍和文章，我捧起《生命与教育》品读起来，没有完全逐字2024逐句的进行阅读，翻了个大概，对于心悦的章节进行认真琢磨品悟。最终感觉这本书给予我最深的就是：授受知识，开启智慧，激发心灵，回归教育本位。
让教育回归生命的教育的呼声现在国内很高。我们现在的教育仅仅停留于书中知识的传授，忽略掉书带给我们的深层次的思考和意义。如：为了迎合社会当下家长、升学的目的，教学中老师在布置学生作业很少思考学生做作业的感受。在当今的教育环境下的中国真的能接受生命化教育的洗礼吗？作为教师，怎样落实生命教育，打造生命化课堂是工作的关键。怎样的课堂算得上是生命课堂？理论上讲，生命课堂可以这样理解：
A、在以人为本思想指导下，追求以人的发展为本的一种教育理念。
B、生命课堂是以学生为主体，课堂为阵地，开展人与人之间的一种充满生命活力的思想、文化、情感交流活动。
C、生命课堂既是教师生命活力的展现；也是学生生命活力的激发；更是教师生命活动与学生生命活动的有效交往。
具体来说，生命课堂应该是怎样的课堂呢？
（1）生命课堂应该是教育教学目标全面、明晰的课堂。
（2）生命课堂应该是学生喜欢的课堂。
（3）生命课堂应该是激情澎湃、生动活泼、和谐发展的课堂。
（4）生命课堂应该是教学预设巧妙、课堂生成精彩的课堂。
（5）生命课堂应该是高效或有效的课堂。
苏霍姆林斯基告诉我们：要是孩子成为有教养的人。就要让他们有欢乐、幸福及对世界的乐观感受。教育学方面真正的人道主义精神，就在于珍惜孩子有权享受的欢乐和幸福。
老师们，我们反思在您的课堂上孩子有欢乐吗？你的课堂上孩子激动吗？你的课堂上孩子的心灵震撼了吗？孩子的眼睛灵动吗？我们自己感觉到生活的美好了吗？我们的课堂是否流淌生命的灵性、激荡生命的潜能、飞扬生命的人性？
生命课堂就是在课堂教学中，不仅仅是为了知识而教学，而是为了人的发展而教学。是以关怀人和发展人为出发点和归宿，具有：
1、人文性。
传统的知识课堂是知识至上的课堂，为了片面地追求知识而根本无视人的存在。与之不同的是，生命课堂以人为本，关注师生的生命，追求终极关怀，以促进师生的全面发展为终极目的。课堂教学是师生人生旅途中充满生命活力的部分。在生命课堂中，师生作为完整的人，分别向对方真诚地展现着完整的自己，在互动的交往过程中触动着彼此的心灵，实现着真正的教育。此时的课堂教学充满着激情，闪烁着智慧，涌动着灵感;有情感的交流、思想的碰撞和思维的跳跃;实现着知识的增长、能力的提升和人格的养成。
2.动态性。
课堂总是处于一种流变的状态。教师与学生的心态在变化;知识经验的积累状况在变化;课堂的物理空间也在变化，这无疑是对师生智慧的挑战，要求师生必须根据变化了的情形不断地调整自己的行为，充分发挥他们的创造才能，将自己独特的不可为他人所取的智慧融入课堂中，从而进行创造性的教学和创造性的学习，深深地感受到自己作为创造者的尊严和快乐。与知识课堂那种静态、模式化不同的是，生命课堂是师生共同探究知识、课程生成和建构的课堂。教学内容不再是钢性的，而是通过师生不断建构生成的。学生知识的获得是积极主动的建构生成过程。在教学过程中，师生不再墨守那种预定教案执行教案完成教案的封闭流程，而是共同创设以知识生成为中介的交往情境，在交往中就共同文本生成的不同意义进行阐释与交流，促进知识意义的建构和活动主体的发展。
3.和谐性。
课堂中的师生作为一个个充满情感、活力、个性的生命体，他们的人格地位是平等的。教师和学生、学生和学生之间都应该充分尊重对方的人格、情感，自由地进行交往对话。
与知识课堂那种专断失谐不同的是，生命课堂强调民主和谐。在生命课堂中，无论是学生还是教师都能够享受到充分的自由。学生真正是学习的主人，教师是学生的平等对话者、沟通者、引导者、互动者、意义的建构者。师生之间再没有壁垒森严的藩篱，他们可以民主地进行理性的对话和协商、讨论各种感兴趣的话题。教师不再是话语的霸权者，师生都有资格亮出自己的观点和思想、参与对话和讨论。师生双方坦诚相待、共同合作、相互尊重、积极探究、不断进取，都能充分享受到教学的乐趣，共同实现智慧的生成和生命的升华。
敬爱的老师，教育是一种慢的艺术，让我们一起用爱浇灌，用心培育，静待花开！
生与死的真谛 (650字)
人如果只活不死，就和路边的石头没有什么两样，不能算是真正地活着。塔克忧郁而悲伤地告诉了读者一个耐人寻味的道理。你不能拒绝死亡，但死亡并不可怕，相反永久的生存倒是一种不幸。
温妮福斯特家的院子里有一眼泉水，它就是神奇的不老泉。无辜的塔克一家误喝了这泉水，从此被人们认为是怪物、巫师。朋友们一个个离开了他们，塔克一家感到无比的悲伤。温妮发现塔克家的男孩杰西在喝泉水，她好奇地想尝一尝，却被杰西的父母阻止。杰西的父亲塔克说了那番话：
人如果只活不死，就和路边的石头没有什么两样，不能算是真正的活着。
许多人害怕死亡，把死亡比作瘟神或者是其他什么恐怖的东西，其实根本没有必要。死亡是正常的，永生是痛苦的。许多小说中都用了很多悲伤凄凉的词来形容死亡，有什么用呢？
死亡是不可逃避的。
很多人怕死怕得要命。他们害怕衰老，害怕疾病，在他们看来，衰老和疾病代表着死亡。死亡其实是运气。因为不能死亡代表永远的痛苦。死亡只是一个轮回，它可以培植出新的生命，不必恐惧。
死亡如同车轮。不停地滚啊滚。碰到地面的部分就被卷进去了，新的部分会迅速接上，就宛如死亡，但又与死亡不同。
记得读过另一本很温馨的鬼故事小说。鬼是永生的。可是他们并不享受这种永生，这是一种痛苦。可以说，永生是残酷的。小鬼看到自己的亲人一个又一个地死去，她的心很痛。鬼没有下辈子，他们只有无穷无尽的一辈子。死亡对她们来说是一种奢望。
所以，不要惧怕死亡，不要感到恐惧。想想你的生命有轮回，有人竟只有这无穷无尽的一辈子，你会感到你是幸运的。
人生的哲理就是：死亡是轮回，不可避免，也是一种幸运。
五年级:月光公主7
读书的真谛
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
这句话体现了高尔基大师的风范。是的，读书的最高境界就是对书如饥似渴。当然，读书就要读好书，比如：当你读到了名着《三国演义》时，你就会沉浸在这本书内，体会到一种豪杰的气概，四海之内皆兄弟，只要有雄心，成功会向你挥手；经过无数次的失败与挫折，风雨过后才会有彩虹。虽然他们在人生的尽头也会浩瀚地归去，一生中的痛苦，艰险，甚至命垂一线，也剥夺不了他们的信心。死后，他们的英名也将流传千古。为此，我还有感而发，作了一首词，只是没有词牌名，是我自编的：
英雄志
三国风流已远去，唯有英名传千古，遥想刘备多谋，张飞英勇，关羽豪杰，便有万余人马，难挡三雄。雄心成大事，大事必有结，谁道人生生死定，留取丹心照汗青！
《水浒传》也同样精彩！这本书证明了只要我们下定决心要做什么事时，尤其是反抗压迫、姑息养奸与无法无天时，更能找到所需要的力量。一个人虽然很渺小，但是很多人总能聚渺小为强大！男子汉们有一种惊人的毅力与信心，这两种东西能化为无穷的力量！为此我了作一首词：
男儿志
无边汪洋潇潇去，呼其不应。浪花飞溅，溅起一片男儿心，少壮不努力，老大徒伤悲。莫道不需，老时自应。男儿有志方成事，应大度能容，几缕红霞向东去，百年红霞有几何！明月照我男儿心。
好书不止这些，成千上万，比如：《希腊神话》它写了希腊众神的诞生和他们的种种神迹，还有传说中的人类的五个时代。《上下五千年》写了光辉历史以及光耀历史背后的事实。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
这句话让我思绪起伏，书对人是多么重要啊！好书，让我注视你吧！你将给我无以言表的幸福与快乐！
黑龙江省大庆市祥阁小学四年四班 李军霖
读后感1510字：学习雷锋精神，感悟生命真谛
他，没有高挑的身高，没有强壮的身体，却有一颗无比纯洁的心灵虽然只有22年的人生，但却让人们永远记住了他，从45年前的道德楷模，到今天的励志榜样，他无时无刻不在散发着他耀眼的光芒。
他，就是雷锋。
从小到大，我们都打着“向雷锋学习”的口号前进，但我们真的懂得要向雷锋学习什么吗?这常常引起我的深思，我到底要学习什么，又该如何学习，我到底从雷锋身上领会得了什么。暑假，我去新华书店购书，这本《向雷锋那样》深深吸引了我，我毫不犹豫买下了它。
慢慢品读这本书，我体会到了很多东西。
这是一本励志书，在书中，作者和多位专家们对“雷锋”这个新中国家喻户晓的着名士兵进行着全新独特的发现;在书中，雷锋这个名字的价值还将被重新挖掘;在书中，“雷锋精神”也将全面升级。
读完这本书，我眼里的雷锋不但是位完美的政治楷模，更是一个成功的励志榜样。在16岁小学毕业的时候，雷锋就为自己立下了与众不同的远大理想：他要做一个符合祖国需要的新式农民、好工人和好农民，只要祖国需要，他愿意献出自己的一切!由此，雷锋成为全校应届毕业生中唯一返回农村的文化农民，并且在此后短暂的六年职业生涯中，实现了自己的全部理想，而且实现理想的过程比他自己预想的还要精彩。
雷锋出生在一个贫困家庭，7岁时就成了孤儿，但他并没有哭泣，而是选择坚强地走下去，因而改变了自己的命运。一个人的原生家庭背景，对一个人价值观形成的影响是巨大的，一个人幼年时期的经历与环境决定了他很多核心价值。我们无法选择“出身”，它是不可控的，但我们需要对它给我们价值观带来地影响有很清楚的意识。我们不能选择过去，但我们可以选择它给我们的现在与未来带来的影响。
雷锋在职业道路上并不是总是很得意，做记工员的时候他也郁闷，他心目中的“新式农民”不应该这样平平淡淡，而是要轰轰烈烈的做大事，当模范。遇到这种情况怎么办?雷锋采取的措施是，把精力用在自己能够影响和操控的事情上，在做好记工员、助理员分内事的同时，再多做一些力所能及的分外事，正是这些做法引起了别人的关注，得到了大家的认可，也给他的人生带来了转机。雷峰这种做法在现在也是非常适用的，这也是他能在职场上战无不胜的原因。
雷锋的成功并非偶然，可以说是一种必然，他清楚自己的奋斗目标，并为此而不懈努力。从雷锋身上我们可以知道，成功最关键的因素是，从一开始就知道自己想要什么，想成就什么，生命中什么是最重要的。不但知道，而且非常清楚;不但清楚，而且勇于追求、义无反顾、锲而不舍!这样才能有用不完的激情，无论遇到什么艰难险阻，都能以乐观的精神面对，同时还能尽可能多的影响周围的人。
读完这本书，我们无不羡慕雷锋所取得的成就，但我们也应反省，为什么我们不能向雷锋一样，我们还缺少什么，也许时代的不同会让我们不能和雷锋一样，但更多的是我们自身的原因，这本书不仅是一本榜样的书，更是一本求职路上的成功宝典，是一碗完善灵魂的心灵鸡汤。
我也常常反省自己，为什么我不可以成为一个像雷锋那样的人，我和雷锋的差距到底在哪里，读完这本书，我心中也渐渐清晰，雷锋之所以为大，不是他干了什么惊天动地的大事，而是他做任何事都有一股钻研劲，他能够用宽容的心去包容一切，做什麽事他总会先想到别人，他从日常点点滴滴的小事做起，在平常事中体现伟大，感动世界。
让我们的品质在这本书中净化，让我们的灵魂在这本书中升华!
夏洛的网读书笔记500字:感悟生命真谛
这是一篇关于生命和爱的故事。
故事中的小猪威尔伯是不幸的：他先天不足、又小又弱，甫一出生就差点被主人当落脚猪砍死丢弃；但威尔伯无疑又是幸运的，一生之中遇到两个恩人：出生那天弗恩救了他，并如待小婴儿般照料他、爱他，遇到夏洛之后，他不仅满获友谊滋润，更得助免遭屠宰，成为颐养天年的名猪。
威尔伯是一只猪，正如书中老羊所言，人们养他，无非是为了屠杀他，吃他的肉，而这似乎是每一头家猪的宿命，也是天经地义的事情。面对知悉命运后威尔伯惊恐无奈的哭泣，夏洛的反应却超乎寻常。首先，以她的价值观，她认为人类杀猪是一件肮脏的勾当，热爱生活的威尔伯不应该被这么谋杀；随后，她开始冷静地安慰威尔伯，做出了拯救他的承诺；终于，她想出了营救威尔伯的计划并全力实施，成功地救下了威尔伯。此时，她自己也走到生命的尽头。文末，夏洛的卵囊被带回谷仓，威尔伯与夏洛的子孙们继续演绎美好的故事。
从夏洛的身上，我们读出了生命的真谛，看到了绝不向命运低头的勇敢。生命不在长短，更在于过程是否精彩、是否有价值，在于生命中是否有爱。夏洛的生命很短，但她却活出了生命的精彩。她以对威尔伯的深挚友爱，拯救了一个比自己大几十、上百倍的生物，创造了生命的奇迹。
让我们为忠实、热情、善良、聪慧的夏洛点赞！
让我们把正义、友善和爱传递出去！
生命中的真谛:《人间有味是清欢》读后感1400字
最开始看到这本书时是被它的封面所吸引。以渲染的手法将原来以白色为底单调的画面变得有立体感，从中透出淡淡的古典气息。所以自己觉得这样颇有古风的画面感，加上令人难以琢磨的书名，这本书一定是讲有关于抒情，怀古，类似于《人生若只如初见》般的词句。便打算做一回文人去领教一番，细细读后却发现
在这本书中作者将现实生活写的淋漓尽致。在这个匆匆忙忙的大都市的生活中，学生们习惯了每天在学业中奋斗，上班族习惯了上下班挤地铁、挤公交，每天起早贪黑的忙碌日子，老人整天为家里的大事小事操劳这，操劳那。每个人每天都是满满当当的，没有时间去顾暇其他的事，没有时间去享受生活，体验生活。在这本书中描写了生活里的许多事物，由很多很多微小的事物从而引出生命对于我们而言所谓的真正意义。作者于丹最喜欢的一句话就是不忘初心，方得始终。在现实的打击中，许多人被折磨的千疮百孔，将幼时稚嫩的想法抛至远出，不再提起，早就遗忘在角落中。真正可以做到坚持初心的人已是少之又少，更何况是那些真正达到想心中执念的人，恐怕是寥寥无几。这样太难太难，毕竟所有的想法最终都是要回归现实的。
我一直有个梦想就是去世界的各地去旅游一番。自己经常从电视中看到世界各地许多美丽的景色和可口的食物。而在这本书中作者讲述了她在旅游的过程中想到的许多事，有感而发，分享她在旅游中点点滴滴的小事，甚至小至一件物品。文章以一个个故事的形式向我们讲述了许多的人生道理。这样一来通过描述许多吸引人们眼球的小事，就将富有哲理的事件变得通俗化，更加让人可以读懂其中的含义。作者在这本书中没有用华丽的词藻，通篇都是人人可以读懂的文字，读起来也就不会像是读古文般吃力了。
道不远人，自在人心，最贴近现实的朴素，恰恰能把哲学智慧还原到每个人的生命中这是书中的一句话。人生有很多跌宕起伏，人们永远都不会知道前方的生命之路会发生什么。记得我爸曾经问我长大后要干什么，我犹豫后说；长大后我想做老师，或者开一家服装店亦或者是一家化妆品店。我爸还未开口回应，坐在一旁的叔叔就立刻坐正身子说道：唉，干嘛这么没志向我无奈的笑了笑，随便搪塞了几句。但其实只有自己知道自己不想过那种太过忙碌的生活，只想要简简单单地生活，有时间和好朋友一起逛逛街，旅旅游什么的。或许你会觉得我现在的想法太过于幼稚，长大后也许会想法不同，但每个时期每个想法都是珍贵的，我们都应该去鼓励去支持那一个个美好的幻想，哪怕只是想想，不过好在爸爸赞同我坚持自己的内心。当一个人真正从现在的浮夸生活中走出来，享受自然所带来的震撼。趋于朴实的日子，也不失是一种对于心灵的释放。闭上眼睛，想象自己站在一片没有边际的草原上，远处绿油油的小草和蓝天白云交汇在一条水平线上，策马驰骋在草原上，风吹过面颊，所有的烦恼抛至脑后，是多么的惬意啊！
在作者的眼中调心是一种与世界相处的方式。面对纷繁变化的世界，唯有将纷纷扰扰的心安定下来，此心不动，才不会心随物转。如果你能在我的夹缝中找到人生的宽度，那么结果会让你知道，心真的是能转镜的冷静，有韧性，积极，真实，乐观这五种性格看上去是十分难得的，但其实每个人都可以做到。每当我们在追逐自己的梦想时，停下脚步，冷静思考；每当我们在被困难所击打时，不要畏惧，用自己的韧性，乐观，去积极的面对；每当我们面对这纷纷扰扰的世界时，不要过分在意外界的思考，做最真实的自己。
人的一生很短，不要等走到生命的尽头时才后悔当初自己所做的决定。人生是要用来享受的，享受生活所带给自己的美好。有时候就应该去放弃那些自以为是的生活，而真真实实的感受自己，放松自己。
自己即未来。生活就是要自由自在，享受自我。这也是我在书中感受到的生命真谛！
读《西游记》之悟_写读书启发的作文800字
话说：一只猴子从一时爆出故事便如此展开了。随着手一页页翻书的节奏，心绪便伴着唐僧师徒四人从第一难走到了第四十九难，越发觉得吴承恩的目光穿过了时空，划破了常规。笔墨间静静的反映了这个时代的问题。
悟空之悟
在西记中恐怕没有第二个角色能比孙悟空给读者的印象更深了。一副天不怕地不怕的面孔，一张能说会道的嘴巴，一副永不服输的表情，一身上天下海的好功夫集合在一只猴子身上，岂能叫人忘记呢?怕最我难忘的却是这只灵猴身上那股独一无二的野性和满脑子的诡计，这些用在施展正义上才是孙空的灵魂所在。这样的人在现代社会上也不难发现，那些对工作充满热情，带着一股势不可挡的冲劲，不断追求创新和完美的人，不正是孙行者的化身吗?爱迪生、鲁迅、居里夫人、刘翔他们那股劲儿不正是孙悟空的精神吗?我终于悟出了、悟出了;西游记中的那位风云人物，其实在我们生活中无处不在。
玉帝之悟
老实说，在西游记中我最不欣赏的不是那群妖魔鬼怪，而是那安坐天宫的玉皇大帝。在西游记中他不是施压人民的暴君，也不是贪图享乐的庸君，但他的无能实在令人不解，虾兵蟹将尚且懂一些雕虫小技，而当孙悟空大闹天宫时，堂堂一个玉皇大帝却只能三十六计走为上计，难道统治者就如此无能?也难道一个天庭能被一只野猴子弄得一塌糊涂。庆幸的是不可能在社会站稳脚的还是踏踏实实努力向上吧!
妖怪之悟
在西游记中，金、银两魔是太上老君看炉童子，狮猁魔王是文殊菩萨的坐骑，妖是龙王敖顺父子的手下这些妖怪作恶多端，企图为吃得唐僧肉而谋害三藏师徒四人，执法者还未来得及捕捉他们，却总是因为这些妖怪与某个菩萨又或与某个真人有关系而被早已救走。法律在他们面前又是显得如此的有人情味十足的手法在当今社会早已被：法律面前人人平等而取代了。真想知道那时悟空、悟饭、悟净三师兄弟是何等的纳闷。而那些跷幸得以生存的妖怪是何等的洋洋得意。我终于悟出了，悟出了：法律和平是何等的重要。
手指轻轻地一划过封面西游记三个字，同时，我的思绪又被一幕幕的新悟轻轻地牵起，默默地合上书本，静静地闭上眼睛，读西游记之悟永远也不会停止
“和”的真谛 (600字)
和的组词有很多，和睦、和蔼、和平，而它真正的含义，我们也都似懂非懂。今天的《开学第一课》上，我才真正明白了和的真谛。
在这里，令我印象最深的是一个小故事《管鲍之交》。故事主要讲了：在古代，有一对十分要好的朋友，分别是管仲和鲍叔牙。一次，他俩合伙做生意，因为管仲家里穷，所以只能投资很少的一点钱，而大部分的钱，则是鲍叔牙出的。可是到了分利息的时候，管仲却比鲍叔牙拿得多，鲍叔牙的仆人十分不解，便问道：先生，您出的钱比管仲多，可到了分利息的时候，却比管仲拿得少，这是为何呢？鲍叔牙笑着说：因为管仲家里穷，还要养他的老母亲，给他多点钱，没关系的。后来，齐王又让鲍叔牙去当宰相，而鲍叔牙又说管仲比他做得好，于是让管仲当了宰相。后来，人们用管鲍之交来比喻十分要好的朋友。
看了这篇短剧，我渐渐明白了和的寓意。但在我们的生活中，却有很多不和的现象：教室里，一位同学再过走道时，不小心碰倒了另一个同学的文具盒，那位同学脱口就来一句：你没长眼睛啊！另一位同学也不甘示弱，也发起了攻击他们你一言，我一语，脸都涨红了，唾沫星子横飞。要不是上课铃发下了休战令，他们可能还会继续唇枪舌剑下去。
我认为，和的真谛便是包容、谦让与大度。要是那两位同学懂得一个和，也许就不会发生争吵，如果人们都懂得这个和，那么这个世界将会更加美好、幸福！
五年级:康清远
人生的真谛 (1200字)
麦考尔是美国小镇阳光岛上的一位中产阶级。岛上整日阳光灿烂，海水碧蓝。麦考尔一家一直过着像阳光一样舒适的日子。但是，在麦考尔年近60岁的时候，却赶上了美国的经济危机，人们手中的钱价值一落千丈。更惨的是，这时的麦考尔偏偏又得了一种据说必死无疑的怪病。
医生如实地告诉麦考尔，他只能在这个世界上再活两年了，希望他好好地珍惜剩下的生命，享受岛上的阳光。
听了医生的话，麦考尔受到了从未有过的沉重打击，这等于宣布他的一切都完了。而这时迅猛异常的经济危机又如风暴一样刮上小岛，麦考尔家里的几个钱根本经不住这场危机大潮的折腾。岛上的一些小店已经宣布破产了，麦考尔眼前的一切都是那样的糟糕。
面对疾病折磨的麦考尔，经过几天的认真考虑，作出了一个大胆的决定，即把家里的钱马上全部投出去，他想买下两栋房子，然后再将房子租出去，钱虽然不值钱了，但房价还是会一路攀升的。这个主意得到了全家人的支持。于是，麦考尔把家里的60多万美元全都拿出来买了房子。
可是，当时所有的美国中产阶级都是这样盘算的，大家都将手里的钱投向了房地产，结果事与愿违，不但房子多得没人租，而且还要支付养房子的开支。这对病中的麦考尔来说真是雪上加霜。
麦考尔的计划失败了，他不但没能保住家里的钱，还让全家人在一夜之间成了穷光蛋。更惨的是，这时离据医生宣布他死亡的日期，只有一年半的时间了。麦考尔也已经过了60岁，真正地成了一个老人。
因为不忍心在自己离开人世前让全家人背上如此沉重的包袱，麦考尔努力打起精神振作起来，这也让全家人从中受到鼓舞。麦考尔的精神果然在家里起了很大的作用。不仅如此，麦考尔还作出了更为惊人的举动，他宣布要重新投入工作。说干就干，他向朋友借钱开了一家香水店。他决心用自己最后的一点时间，为家人作一点贡献。在卖香水的过程中，麦考尔还对研究香水的配方产生了兴趣。想不到经他亲自研制的一种香水在市场上竟然非常畅销，这让他喜出望外。
麦考尔从此忙得不可开交。而那时他又在阳光岛上发现了一种更纯正的天然植物可以作为新的香水配方，这更使他激动不已。
而此时与麦考尔患同一种病的人，已经提前死去了。麦考尔离医生宣布的死亡日期也越来越近，可麦考尔依然感觉良好。麦考尔想，一定是老天有眼，要让他为人类配制出这种天然的新型香水后，才让他去见上帝。可是，直到麦考尔的新型香水摆满了全美的各大超市，他仍然活着。那时，已经超过医生宣布他死亡的日期两年。
麦考尔搞不懂这是怎么回事。他再去医院检查时，医生告诉他，他的病情正在好转，这一点连医生也感到惊奇。几年之后，麦考尔的病状全部消失了。医生觉得，这是一种强大的精神力量支持的结果。正是这种前所未有的精神力量让麦考尔脱胎换骨活了下来。
与其说麦考尔发现了香水的配方，还不如说他发现了生命的配方：一种奇特的忘我精神。
从此，麦考尔就那么精精神神地走在阳光岛上。他成了全美老人们的榜样，他的相片被刊登在美国的许多报刊上，他总是笑得一脸灿烂。
这篇文章让我们懂得勇敢，无畏，开朗这样子就能像麦考尔一样让病魔消失了，这就是生命的长寿秘诀。
五年级:蓝章泰
读书的真谛 (700字)
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
这句话体现了高尔基大师的风范。是的，读书的最高境界就是对书如饥似渴。当然，读书就要读好书，比如：当你读到了名着《三国演义》时，你就会沉浸在这本书内，体会到一种豪杰的气概，四海之内皆兄弟，只要有雄心，成功会向你挥手；经过无数次的失败与挫折，风雨过后才会有彩虹。虽然他们在人生的尽头也会浩瀚地归去，一生中的痛苦，艰险，甚至命垂一线，也剥夺不了他们的信心。死后，他们的英名也将流传千古。为此，我还有感而发，作了一首词，只是没有词牌名，是我自编的：
英雄志
三国风流已远去，唯有英名传千古，遥想刘备多谋，张飞英勇，关羽豪杰，便有万余人马，难挡三雄。雄心成大事，大事必有结，谁道人生生死定，留取丹心照汗青！
《水浒传》也同样精彩！这本书证明了只要我们下定决心要做什么事时，尤其是反抗压迫、姑息养奸与无法无天时，更能找到所需要的力量。一个人虽然很渺小，但是很多人总能聚渺小为强大！男子汉们有一种惊人的毅力与信心，这两种东西能化为无穷的力量！为此我了作一首词：
男儿志
无边汪洋潇潇去，呼其不应。浪花飞溅，溅起一片男儿心，少壮不努力，老大徒伤悲。莫道不需，老时自应。男儿有志方成事，应大度能容，几缕红霞向东去，百年红霞有几何！明月照我男儿心。
好书不止这些，成千上万，比如：《希腊神话》它写了希腊众神的诞生和他们的种种神迹，还有传说中的人类的五个时代。《上下五千年》写了光辉历史以及光耀历史背后的事实。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
这句话让我思绪起伏，书对人是多么重要啊！好书，让我注视你吧！你将给我无以言表的幸福与快乐！
黑龙江省大庆市祥阁小学四年四班 李军霖
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读书悟 落花情
很小很小的时候，我常常牵着爸爸的手去赏花儿。记得有一次，我问爸爸：“爸爸，您最喜欢什么花儿？”爸爸说：“我？我喜欢落花儿，也就是落红。”我笑着说：“爸爸真傻！爸爸真傻！枝头颜色鲜艳，芳香扑鼻的花儿您不喜欢。您喜欢皱巴巴的落花儿。”爸爸摸摸我的头说：“你还小，不懂。社会需要许许多多像爸爸这么傻的人。”我对爸爸的话没有理解，却只顾赏花追蝴蝶去了。
直到去年我九岁生日，才对爸爸的话有了理解。我生日这一天，爸爸因为工作忙不回家。我委屈的泪水吧嗒吧嗒的落下来。爸爸在一所边远的国门学校工作，学校里有很多留守儿童，为了这些留守儿童，爸爸常常晚上不回家。可我万万没想到，连我的生日他也不回来。我越想越委屈，便“呜呜呜”的哭出声来。
这一幕被妈妈看见了。妈妈把我久久拥入怀中，帮我擦干眼泪，递给我一本书郑重的说：“孩子你看看这本书吧！你会理解爸爸的。”这本书名为《奋发向上，崇德向善》。里面的一则则故事感动着我。特别是：大禹治水，三过家门而不入的故事，让我渐渐明白：各行各业的人们在默默地奉献才有我们的幸福生活。“有爱心，讲奉献。”不是嘴上说说，纸上写写。想到这我不禁脸红了。
当妈妈为我点燃九根生日蜡烛，红红的火焰燃烧掉我的任性、自私。这时爸爸发来微信图片：一幅满园的花，满地的落红。下面写着：不为浮华遮望眼，愿做春泥化落红。孩子，有无数老师的奉献，才有你们的幸福生活。不要怪爸爸。
这时，妈妈让我打开《小学生必读诗词》。我找到了龚自珍的《己亥杂诗·其五》，慢慢品读：落红不是无情物，化作春泥更护花。靠着注释我理解了落花精神——默默奉献。
我深深的感动了。老师们默默的坚守，可以让一个个孩子在阳光中成长，亦可以将一位位老师的青丝变成白花，能让一颗颗小树的嫩芽蓬勃成傲人的青葱，亦可以将凋零的落红柔化成一年一年滋养生命的春泥。
后来，我再看《奋发向上，崇德向善》感觉每一字里行间，都在播撒着爱的种子，奉献的力量。让我想起了冰心老人的经典妙语：“爱在左，情在右，在生命的道路两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫。”我深深理解了爸爸与落花的不解之缘。我似乎也爱上了落花。
盛开的生命之花_读《生命生命》有感500字
今天，我读了台湾作家杏林子所写的《生命生命》。
生命是脆弱的，但在某些方面，又是坚强的。一只小小的飞蛾，在常人面前，它的生命是脆弱的，可在被人抓住时，它的求生欲望又是强烈的；一粒偶然掉进墙缝中的香瓜子，几天后，竟然冒出了一截小瓜苗。这便是生命。
你可曾听说过依米花？它五年才盛开一次。在五年的漫长时光中，它不会长高，而是一点点地储藏自己的养分。它不骄傲，不放肆，在这五年时间内，它默默地等待，等待自己绽放过后的美丽。五年过后，它绽开了，五片花瓣有不同的颜色，它虚弱的笑着。只是可惜，这奇观终究只有一天，绽放过后，便是凋零。
偶尔看见一株小草，它默默地生长在一个角落，不被人注意。是啊，它的命运注定是平凡的。它没有菊花那样可爱，没有玫瑰那样娇艳，没有百合那样芬香，它始终只有一件还不算嫩绿的外衣，它坚强着，不顾一切去冲破坚硬的泥土，它拔身而出，为这座城市多增添一抹绿色。小草这种顽强不息的精神令人叹服。在那一刻，我懂得了生命是小草坚强的精神。
生命是坚强的，七彩的。对于生命，我们可以选择脆弱或坚强。你生命的价值度，是被你选择的态度而决定的。
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