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(共 6215 篇)
- 1、 读《我的童年》有感作文400字_初二读后感
这是一篇描写季羡林先生童年生活的回忆性散文,记述了季羡林先生“灰黄”的童年,表现出季羡林先生对童年往事的复杂感受和对母亲、奶奶、儿时伙伴等的真挚感情,表达了季羡林先生对童年生活的留恋,对家乡的思念之情。
这篇题材看似寻常,实则颇具匠心。“我的童年”一个平平淡淡的题材,却写出了一个成功人士不快乐的童年。这出自一位作家之手——季羡林! 贫穷是底色,母亲、奶奶的爱和朋友的友谊是亮色,互相配合,成就了季羡林先生童年时的画卷。
我读了这篇文章,有很多收获。首先,我知道了大作家季羡林先生出自一个最穷的村中最穷的家,他的童年十分单调,不快乐。其次,我了解了季羡林先生童年时的一段经历,他每天的“最高享受”是吃半个白面馒头;还介绍了他的启蒙老师——马景功先生;他的两个小伙伴杨狗和哑巴小。最后,我明白了一些道理,比如:父母们莫要溺爱子女;要懂得吃苦,不能一味诉苦的道理等等……
我从这篇文章中读出了一个道理“吃得苦中苦,方为人上人”我要学习作者这种能吃苦,不诉苦的精神。
- 2、 童年读书笔记_初二读书笔记400字
童年是快乐的,童年是幸福的,童年是难忘的,童年是而高尔基的童年却是悲惨、不幸的,让人不敢回忆。
《童年》是高尔基写的第一部小说。故事讲述他在弥漫着仇恨、令人窒息、充斥着野蛮的外祖父家中经历的那段阴暗的岁月,但他非但没有堕落,反而在正直、善良、平凡的人们的关爱下成长为一个坚强、勇敢、正直的少年。它以父亲去世为开头,又以母亲去世及被外祖父赶出家门为结尾,整个故事沉寂在悲惨当中。脾气暴燥的外祖父,凶恶的继父,两个不正直的舅舅,就连最疼爱他的外祖母也离开了人世。
与高尔基相比,我的童年显然是幸福了几十倍。家里,我衣来伸手,饭来张口,偶尔才帮父母干干家务活,怪难为情的。学校里,我学习知识,与同学们玩耍、交流,还能得到老师的关爱。
在我的童年里,种种趣事都能成为美好的回忆,而高尔基的童年回忆却像恐怖篇般播放在他的脑海里。
童年是人生的早晨,一个人在这个时期所获得的最新新鲜的印象,对于他的感情世界,即他的爱好、情绪倾向的形成了,都有着重要的意义,因此,我们要珍惜幸福的童年生活。
- 3、 回顾童年作文900字_初二读后感
“小英子!”随着一声朦胧又亲切的呼唤,我的心被扯回了现实世界。看着桌上的那本《城南旧事》,我陷入了思绪中。
小英子是一个天真未泯,活泼可爱的小女孩,她的成长伴随着阳光般的温暖,离别时的感伤和有趣的故事。那些令她难忘的,开心的,失望的,疑惑的人物,也频频出现在她的童年中。伴随着小英子的成长,她也变得越来越坚强和懂事。
在惠安馆时,因此碰见了因失去孩子而悲伤的“疯子”秀贞。他以自己的热心和善良,似懂非懂的找到了秀贞失散的孩子——她的好朋友妞儿。小英子是那样热情开朗,她是多么对世界充满好奇心,以宽容开朗的心态面对所有事情呀!
小英子搬家后,她在找球时发现了蹲在草地里的坏人,她天真的相信他的话,以为他是好人。可最后她却发现他是个将赃物藏在草丛中的贼。英子害怕离别——就像和秀贞一样,她珍视与大朋友们的友谊。可人心却如此复杂,竟将英子的厚道善良深深嘲讽了!
英子逐渐长大,尝到了甜头,也尝到了离别的滋味。在小学毕业典礼时,英子“爸爸的花儿落了”,而自己“也不再是小孩儿了”,她终将成为了爸爸的骄傲——取得了好成绩,并代表同学领毕业证书和致谢词。而这些爸爸却再也不能看到了。英子面对与同学们和最亲爱的爸爸的离别,内心是多么悲伤难过啊。但她没有被困难打倒,她学会了成长并承担起了自己作为子女和长姐的责任。秀贞、欺骗了英子的贼、兰姨娘、宋妈以及父亲都曾像阳光温暖了英子的心,如今却都像影子般消失了,而英子也长大了。她是那样热爱着自己的故乡,怀念着自己的童年。在她的眼中,家是最温暖的地方呀!
我已经是一名中学生了,但也拥有像小英子一样精彩绚烂的童年。我们也应该像英子一样,不因困难而徘徊不前,不因离别而永远陷入悲伤中,不因伤痛而惊慌失措。英子在回顾自己的童年时,有留恋和不舍,但更多的是坚定义无反顾的勇敢向前,坦然接受命运的安排与挑战,创造更美好的未来。我们不也应该像英子一样勇往直前吗?
在朦胧中,我仿佛又看见了梳着小黄辫儿,闪着好奇可爱的大眼睛,活泼坚强的英子向我走来,向我友好地微笑……
- 4、 童年读后感_初二读后感550字
读完《童年》后,我便认为高尔基很可怜。
文中我最喜欢外祖母。我敢说外祖母是世界文学中最光辉,最有人性,同时最富艺术魅力的。她保护着高尔基不受邪恶力量侵噬,用善良的心驱走高尔基内心的邪恶。
闲暇时,她最喜欢给高尔基讲童话故事,她所讲的童话故事和民间故事,让高尔基从小就辨别善与恶。
外祖母总是以慈善,宽厚的胸怀,关爱她身边的每一个人。她慈祥善良,聪明能干,热爱生活,对谁都很忍让,有着圣徒一般的胸怀,她如一盏明灯,照亮高尔基敏感而孤独的心。她还经常将一些怜悯穷人和弱者,歌颂正义和光明的民间故事给高尔基听。
她对高尔基的影响,正像书中描述的那样:在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现就把我叫醒了,把我领到光明的地方,一根不断的线,把我周围的一切连结起来,织成五光十色的花边
外祖母就像一条小河,滋润着高尔基这棵小草,让他茁壮成长。
我最讨厌外祖父,因为他吝啬,贪婪,他内心也有善良的一面,可是被金钱蒙蔽了,再加上两个儿子的暴虐成性,整天争夺财产,让外祖父脾气更加暴躁,经常打高尔基,但是有外祖母的保护,高尔基才得以生存,内心不受污染。高尔基曾说过:是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。可见,外祖母是最善良的。就如大自然一样美丽,鲜花一样芬芳,湖水一样清澈,天使一样纯洁。
- 5、 童年读后感_初二读后感600字
在这个寒假里,我读了著名前苏联俄罗斯作家高尔基写的三部自传体小说之一《童年》。
这部小说描写了作家童年时代的生活经历,反映了小主人公阿廖沙在父亲去世以后,随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。
首先我觉得小主人公是一个非常可怜的孩子,他自幼丧父,又在十一岁丧母,外祖父也破了产,他只好走上社会,独立谋生。
其次,我觉得阿廖沙是一个对外面的世界充满好奇的孩子,也就是说对自由生活的热烈追求。在本书第七卷中写到了小主人公常常受到整条街上孩子们的痛打,通常是鼻子被打出了血,嘴唇也被打破,脸上到处是青一块、紫一块的,浑身都是土。外祖父下了禁令不许他再跑到街上去了。如果大街上静悄悄的,大街对他就不那么有吸引力了,可是一听到孩子们快乐的喧嚷声,他就顾不得外祖父的禁令,从院子里溜出去了。可见,阿廖沙也是一个比较贪玩的孩子,我还可以再举一个例子。在本书的最后,作者写道:从开学的第一天起,学校就引起他的厌恶,因为教师和神甫都不喜欢他,后来神甫让他退学,不过这并不使他伤心,他离开了学校,一直到放学之前都在镇上的几条肮脏的街上闲逛,细细地察看镇上的喧闹的生活。尽管如此,但作者又是一个知错就改、善于听取别人意见的人。后来学校来了一个叫赫里桑夫的主教,他认真地跟小主人公交谈了一番,使他十分激动,所以也就表现得比水还要安稳,比小草还要顺从。
从这个被真实记述下来的历程中,我们可以看出少年时代的高尔基对自由的热烈追求。
- 6、 《童年》读后感_初二读后感550字
童年,是完美的;童年,是灿烂的;童年,是每当想起小时候,我总是情不自禁地笑了起来,因为我的童年很幸福,很快乐。但是,最近我读了一本名叫童年的书,书中的主人公阿廖沙的童年却充满了悲惨。
主人公阿廖沙是一个3岁丧父,只有一个残暴的外祖父,两个自私、市侩的舅舅的可怜的孩子,但是还好,他有一个爱他疼他的外祖母。每当外祖父粗暴地打阿廖沙时,外祖母就会护着他。尽管如此,阿廖沙的身上还是经常会受伤。但是之后,慈祥的外祖母却被两个舅舅害死了。
其实,这正是作者高尔基的童年。高尔基幼时丧父,寄居在经营小染坊的外祖父家,但外祖父i对他很不好。他十岁开始谋生,其童年和少年时期一向是在社会底层中度过的。人间的苦难,生活的辛酸磨练了他的斗志;他在繁忙劳动之余,仍勤奋学习,自强不息。
而看看阿廖沙和高尔基,又看看我们。我们能够在明亮舒适的教室中读书,他们不能;我们能够不用自己辛苦劳动就能获得舒适的环境,他们不能;我们能够饿了就自己去买东西吃,他们不能;我们能够有一个完整的幸福的家庭,他们不能。但是,他们能在困难面前不低头,在如此恶劣的环境下勤奋学习,我们,却不能。
同学们,我们能够有如此舒适的环境来学习,是我们的荣幸,让我们赶紧抓紧时间,让有限的时间创造出无限的价值!
- 7、 童年读后感初二范文12篇
我们在读书的过程中不仅仅是汲取书本中的知识,更重要的是进化自己的思想,在作者写的作品过程中,书中的描述让人欲罢不能。如果我们想表达自己,我们就可以写一篇读后感。以下是读后感大全小编为大家整理的“童年读后感初二范文 ”,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!
童年读后感初二范文(篇1)童年的故事五彩缤纷,童年的故事精彩纷呈。如茶,醇香浓厚;如水,清澈纯洁;如画,惟妙惟肖……翻开《童年》这本脍炙人口的名着,我的思绪也随着一页又一页的翻动而忽起忽落。
人们常说,许多名人的背后都拥有一段深刻的故事,马克西姆亦是如此。《童年》中阿廖沙的童年也正是他的童年的真实写照。
3岁丧父的阿廖沙跟随着母亲来到了一个濒临破产的小作坊。在这小作坊里生活着一个勾心斗角、专横自私的家庭。性情暴躁、本性贪婪的外祖父;举止粗野、自私贪婪的两个舅舅,让幼小的阿廖沙失去所谓童年的快乐。外祖父的毒打,人与人之间的敌意,更让他无法找回失去的快乐。但庆幸的是,他有一个善良慈祥的外祖母。她有着圣徒般宽大胸怀,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。而外祖母所讲的歌颂正义和追求光明的故事也陶冶了幼小的阿廖沙,让他充满坚强的力量,提高生活的信心与勇气。但不幸的是,他的母亲在他十一岁那年去世,外祖父也破产了。为了不再过寄人篱下的生活,他走上了社会,选择独立生活。
可以想象,在这样一个年龄,有哪一个儿童不是被父母百般呵护着的?也可以想象,在这样一个极度黑暗的沙皇统治时期,有多少儿童居无定所、四处流浪,生活无比艰辛。有人说:“环境可以造就一个人,也可以毁灭一个人。”也就是在这样一个充满腐朽制度的黑暗社会中,炼就了这些贫苦的儿童的不一样的童年,让他们拥有追求光明,在黑暗中寻找真理的坚强意志。路,就在脚下,只要有信心并笃定地去追求理想你就会拥有不一样的人生。
相比之下,我们的童年是那样幸福。假如说他们是独立自主、汲水成长的野花,那么现在的我们便是被人灌养的“宠儿”。父母把我们视为掌上明珠,“捧在手心怕飞了,含在嘴里怕化了。”遇到一点儿障碍都会一一为我们扫平,让我们拥有一个快乐的童年。可是,有的孩子却不珍惜眼前的幸福和快乐,整天怨天尤人,甚至在困难面前畏缩不前,丧失战斗力,缺乏自强自主的信心和勇气。成了温室中的花朵,浓荫下的小树苗。试想,这样的童年会精彩充实吗?在这样的童年里培养出来的孩子将来该怎样去搏击风雨?该怎样在社会中立足,
- 8、 [推荐]童年读后感初二范文通用
如何快速写好一篇作品的读后感?在读过作品后,我心中思绪万千。我们只有读得认真,才能有所感,并感得深刻,有所获益,以下是我们为大家收集的“童年读后感初二范文”。
童年读后感初二范文【篇1】读了《童年》这本书,我的心久久不能平静,想了很多很多。我们都有五彩缤纷的童年,没有烦恼,无忧无虑。但是高尔基的童年与我们相比,实在是太黑暗、太悲惨了。
高尔基以阿廖沙为主人公,讲述了自己悲惨的童年。阿廖沙在1871年丧父,跟着她悲痛欲绝母亲与慈祥的外祖母,坐轮船来到了他的外祖父家。但是,这个地方人们都用仇恨代替了亲情。娜塔莉亚舅妈被米哈伊诺舅舅打死,雅科夫舅舅与米哈伊诺舅舅把外祖父最喜爱的帮手茨冈用十字架给砸死了。阿廖沙的外祖父对他非常凶狠,几个舅舅也对他不闻不问,有时候阿廖沙还遭到了外祖父与几个舅舅的殴打。只有外祖母与母亲两个人爱着他,他艰苦的生活着。在他艰苦的生活着的同时,也在孜孜不倦的学习……
在我的印象最深的一回中,阿廖沙的雅科夫就就把米哈伊诺舅舅灌醉了,气势汹汹地向这边“杀来”,阿廖沙被派去当侦察兵,他感到无比的自豪,最后在他的帮助下,外祖父与酒店的老板终于制服了米哈伊诺舅舅,让他改邪归正,不再犯错了。
最后,自从1879年阿廖沙的母亲死后,阿廖沙就正式地走入了人间。
读完这本书,我感到我的童年真是太幸福了。我不需要去干那些捡破烂的工作去度日。在学校,有老师的辛勤培育。每天放学回家,爸爸为我拿下书包,妈妈为我做好了香甜可口的饭菜,我们一家快快乐乐的在一起,多么美好啊。我们可以享受来自社会与家庭的无限关爱。高尔基没有,但是他是那么的勇敢与坚强,努力进取,勇敢地面对一切困难,通过自己的勤奋努力成为了一个深受人们爱戴的作家。
时光飞逝,转眼间我也要离开了童年,走向新的生活了,所以我要更加珍惜我的童年时光。
童年读后感初二范文【篇2】寒假里读了苏联作家高尔基的《童年》。
《童年》是一本很棒的书,描写细腻真实,很有立体感,仿佛身临其境。刻画人物生动形象,反映了每份简历都提到的——“阴暗的社会”,可谓淋漓尽致。
尤其令我感动的是,在字里行间,有一种非常细腻的、包含着人间真善美的、博大的爱。
在《童年》这本书中,很多人物带给阿廖沙的影响都是负面的、阴暗的,但是在他们身上也同样闪烁着一些微小的光芒。有个片段记得很清楚:当醉酒的舅舅扬言要打死外祖父,外祖父找来帮手反击时,作为典型
- 9、 《童年》读后感作文600字_初二读后感
童年是一条五彩的河,童年是一条七彩的路,童年是一座闪烁的桥,童年是一个美丽的世界,童年是这么这么的美好,但是前苏联著名文学家高尔基的童年却是那样的悲惨。
《童年》这本书主要讲了阿辽沙·彼什科夫在三岁的时候失去了父亲,被母亲和外祖母带到了外祖父家中,在那里,到处都是争吵,到处都是打架,但只有外祖母时时刻刻关注着他,注意着他,可在阿辽沙十一岁那一年,母亲又去世了,而外祖父又破了产,阿辽沙便走上了社会,自行规划,独立谋生。
说到这,我禁不住想起了自己,我今年也只比他大那么一岁,这时候高尔基已经走上了独立谋生的道路,而再看看我自己,无论做什么事,都还要父母帮忙。就说一次做奥数题吧,读了一遍之后,我觉得这道题很难,根本不经过脑子思考一下,就叫妈妈来,可其实这题很容易,妈妈还没来,我就做完了。记得还有一次,妈妈叫我洗衣服,洗衣服说是很容易,可做起来真的很难,先要擦肥皂,然后这边搓搓,那边搓搓,很是麻烦,可是洗出来的衣服还是不成样,脏的地方还是脏,所以妈妈就批评我依赖性太重,缺乏独立生活和独立思考的能力。
在这本书中,我很喜欢外祖母,她有一颗善良、仁慈的心,她对阿辽沙的爱,给予了阿辽沙不屈的性格,让阿辽沙感受到自己的存在,如果在我们当今社会下,每个人都能做到互帮互助,主动的关心别人,帮助别人,那怎么还会出现中、争吵之类的事情呢?你看,说到这,这又让我想起了我以前学过的一篇课文《将心比心》,如果我们能在生活中学会将心比心,就会对老人多一份尊重,对孩子多一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容,也多一些和理解。
读了《童年》这本书,让我不仅学会珍惜这美好的童年,还让我懂得了应该怎样做人和做事。
- 10、 读《童年》有感作文800字_初二读后感
在我们每个人有一段快乐而又美好的光阴,不管是谁,就算连乞丐都有,但是每个人的童年生活都不一样,因为这根据每个的家境而定义的。
也许我们会觉得童年的生活是枯燥无聊的,也许我们会羡慕我们父母的童年生活,因为他们的童年是非常有趣的,他们可以随时的玩,随便的在河里游泳,因为当时的河流不像现在的那样浑浊,他们可以听鸟语花香,可以做我们现在都难以实现的愿望,这也许是我们非常期待的但是对于以前的爸爸妈妈来说是非常容易的事,所以我们觉得不公平,这也是难免的,但是仔细的想一想这也许是也有一定差别的,因为父母那时侯是什么年代,而我们呢,他们的的生活是什么样子呢,他们的生活是非常贫困的而我们呢,现在的生活是非常富裕的,有的吃有的喝,但是以前却是非常贫困的,因为当时没的吃,以前吃一块饼就需要争那么长时间,这也是以前非常贫困的现象。
现在我们来谈谈童心,童心是世界上最纯真的童心,因为那是无忧无虑的一颗心,很多人问童心什么时候算没,我来告诉你,当你什么时候明白一颗钻石比一颗石头珍贵的时候你就已经度过了童年,也没有了童心,不过这也许就是童心的奥秘,是童心的神奇。
很多人都想回到童年,因为童年无忧无虑,但是这也许是不可能的,因为时光是不可能倒转的,这是人间的常理,但是也是许多人想要的。
还有童话,这是许多人都喜欢的故事,这里都包含着对生活的美好向往因为童话是一种形式,一种激发人向上的形式。
童年固然是美好的,但是我们也不能过多的沉浸在童年的幸福生活里,我们要摈弃那种过于沉浸在自己的梦想和童话童年里,这样也是不对的,很多人都认为孩子们没有童年,这种说法也是不对的,童年是短暂也是快乐的,我觉得,童年就是用来玩乐的,可是其他人却是不这么想,因为他们认为童年是培养兴趣的最好时期,于是家长们就变本加厉的要他们的孩子学习一些他们不喜欢的科目。
不过我觉得,兴趣是最重要的,研究表明,一个人拥有兴趣去学习会比没有兴趣学习某一事物要快许多,而且,记忆要快许多,这才是真滴,但也许许多家长不怎么接受,因为他们是传统派。
我们要好好珍惜自己的童年,让我们一起行动吧。
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