【篇一：甜甜的泥土读后感】

在一个下午，一个疯疯颠颠的女人来到了学校传达室的门口，请求看门的老头给二年级２班的王小亮送去一包糖。

第二天，王小亮收到了这令他梦寐以求的礼物，兴奋极了。他给伙伴和老师们发着甜丝丝的糖，伙伴们与他享受着快乐，只有老师悄悄地背过身，因为他知道，小亮的父母离异，后母常常虐待他。

回家的时候，王小亮偷偷地把糖埋在雪堆里，不让后母有借口打他。第二天，他去找糖，可糖却随着雪流进泥土。他伸出冰僵的手指沾一下泥土，伸在嘴里，感觉到那泥土甜丝丝的。

泥土为什么会甜呢？我想那不仅仅是因为糖甜，更因为那被糖水浸润的泥土里有着生母对他深深的爱，使他觉得连泥土都甜起来。

这篇文章的用词十分奇特，但却一针见血地写出了人物的心理。

文中写到了他笑咪咪地给每个小朋友发一颗，要好的伙伴发两颗，又恭恭敬敬地给老师五颗可见文中的他见到了自己最喜欢的奶糖，没有独自享受，而是把它们分给了别人，是多么大方的孩子。目前，很少孩子这样做了。比如说我弟弟吧，他想方设法地把我心爱的物品归为已有（其实我还是给了他许多心爱物品），却不给我哪怕一丝一毫的东西。

这篇文章中有一个错误一群孩子走出校门，没有她的孩子。又一群孩子走出校门，也没有她的孩子。人群没有了。这儿犯了个明显的错误：她的孩子不可能不回家，曹文轩真粗心！不过，就是这个错误引出后面这篇文章，否则这篇文章就平淡无味。

【篇二：甜甜的泥土读后感】

《甜甜的泥土》这篇文章它并不是文章中的极品，也不是名师所写，但它却是一篇充满爱的作文。

本文讲的是一位名叫王小亮的孩子，他生活在一个父母离异缺少疼爱的家庭中，王小亮的妈妈离开了他，他跟着爸爸和继母生活在一起，这个继母对王小亮就像是狠毒的王后对待白雪公主一样，小亮面对这个心如毒蝎的继母，他只好把对母亲的爱和思念放在心的最深处。

小亮母亲对小亮的爱是无法用语言能说清的，是用金钱买不来的，小亮母亲愿意用命来满足小亮的要求，但是小亮是个很懂事的孩子，但什么都不要，只要母亲能永远在他身边。

一天，小亮的母亲在寒风中给小亮送去了甜甜的糖果，小亮望着那甜甜的糖果舍不得吃，小亮想把糖果留着下次再吃，但他又怕被狠毒的继母打，小亮思考着怎样才能把糖果留着呢？终于，李想出了个好办法，小亮小心翼翼地把糖果埋藏在土里，高高兴兴地回家，第二天，小亮早早起起床干完了他一天该干的活，飞一般地飞向埋糖果的地方，当小亮到那儿时，

通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。那么该要如何写好作品读后感呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“[推荐]甜甜的泥土读后感悟精选”，请在阅读后，可以继续收藏本页！

甜甜的泥土读后感悟(篇1)

“慈母手中线，游子身上衣”，至爱亲情，血浓于水。慈爱、思爱、关爱、孝悌、渗透在浓浓的亲情之中。

她，一位伟大的母亲用自己不舍得吃、穿的钱为儿子买了一包奶糖。我虽然没有吃，但是我在读的时候感觉比吃了糖的人还要感动，还要甜蜜。

故事的内容是一位被丈夫抛弃的母亲，她唯一留恋的是她那八岁的儿子---王小亮。她用自己挣来的钱为她的儿子买了一包糖。好的儿子看到这包糖非常的高兴。因为这是他亲生母亲送给他的，并且他也很久没有吃糖了。但是他怕被“现在的妈妈”和爸爸看见，于是将糖埋在雪里。但是夜里气温回升，糖和雪都化了渗入大地，小亮伤心极了，一会儿，他又笑了。因为那泥土浸润着融化的糖浆、浸润着深深的母爱，寄托着“亲生妈妈”对儿子的至爱亲情，抚慰着小亮伤痛的心还包含着传达室老头、学校老师等人结小亮的关爱。

这就是血浓于水，至亲至爱的亲情。

甜甜的泥土读后感悟(篇2)

今天，我读了一篇感人至深的课文《甜甜的泥土》，作者是黄飞。读了这篇课文后，令我感触很深。

能读到这篇课文本不在我意，是我在浏览八年级语文课本上册时无意中看见的。

多么感人的故事呀！母亲对儿子的爱，儿子理解母亲对他的爱，这恐怕是我读过的最感人的一个故事了。

故事中的王小亮多懂事呀，小小年纪便能理解、懂得母爱，我作为一个初中生，更应该理解、懂得父母对我的爱。想想以前，真是不该。父母一年到头挣钱也不容易，我还在学校乱花钱，不好好学习，整日迷恋电视剧，到了初二才发现，原来以前在学校里的生活都是虚有的。只有在学校里好好学习，遵守班规、校规、懂得体谅父母，这样的生活在人生中才有意义。

读了《甜甜的泥土》这篇课文后，让我有很大的.感触。我觉得我应该帮父母烧一次饭，洗洗衣服，干点儿农活，帮他们洗脚，体会他们的容易。更应该珍惜父母对我的爱，懂得感恩父母。

甜甜的泥土读后感悟(篇3)

羔羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情，作为一个文明古国，关于感恩的佳话不枚胜举。平时只关

透过作文，我们能够传递感性思维并激发读者的思考，写作则能让我们更加深入地探索想象力的奥秘。但是，写好作文需平时的积累和练习。在此，栏目小编为您精选了一系列最佳“叙事作文甜甜的笑”主题的文章，供您参考，欢迎阅读！

叙事作文甜甜的笑(篇1)

童年都是充满欢乐的，我的童年里也发生了一件让大家难忘的事。

那是我九岁时的一天，爸爸妈妈出去上班了，我一个人呆在家里。正当我兴致勃勃看着电视时，肚子突然咕咕地叫了起来，我摸了摸扁扁的小肚子，用乞求的目光望着，仿佛在说：亲爱的胃，我对不起你啊，今天我爸爸妈妈都不在，你就委屈一下吧！咕咕咕又是一阵怪叫，我决定了：要给自己做饭吃。想到这，我顺手抄起围裙走进厨房，开始正式当小厨师。

喜刷刷、喜刷刷、喜刷刷、哦哦！我在厨房唱起了歌，准备为自己做一碗蛋炒饭。盐，你在哪儿呢？我慌忙地到处找，发现一个瓶子里放着白色的粉末，一定就是它。此时电饭锅里的米饭冒起了热气，啊，熟了，熟了，可千万别爆炸啊！我心里默念，拔下了电源。

接下来就要抄了。我学着妈妈的样子，把油倒入锅中。等油开了，先把鸡蛋炒好，放入事先准的好的盐，最后再把刚刚煮好的米饭倒入锅中一起炒。不一会，一盘香喷喷的蛋炒饭诞生了。

我吃了一口，感觉到了自己用劳动换来的蛋炒饭香香的，甜甜的。

叙事作文甜甜的笑(篇2)

星期天，大姑和表哥来我家玩，表哥拿出一部手机，可我怎么看也不像大姑的手机呀！原来，这是大姑在半路上捡到的，正准备还给失主。我兴奋极了，也让大姑带我去。

我们一路嘻嘻哈哈的，来到了一片小灌木丛旁，失主好像已经到了。大姑叫我们在原地等待，自己走进了里面，不过一会，大姑回来了，手里却什么也没有，我和表哥还以为失主会给点什么东西呢！“妈妈，你咋没要钱呢？”哈哈！果然是“大财迷”表哥！“给了，没要。”大姑一本正经地说道：“我们又不穷，人家雷锋同志帮人也不要钱，你不说要向雷锋学习嘛！”我们笑了，笑的很甜，心里也很甜。

最近快要期末考试了，各个年级都在紧张地备考，大卷子、小练习自然是少不了，整天忙着写作业。我有一个一年级的表妹，经常和我一起玩，可她是最近数学成绩不太好，反正玩也没心情，还不如帮她补习。我把她不会的`题目全都教会了，心里很满足。

俗话说“赠人玫瑰，手留余香。”只要我们多帮助别人，脑海里留下的只有甜甜的回忆。

叙事作文甜甜的笑(篇3)

今天上午，听说我们班广播操比赛得了第一名，

作文阅读的书写在学习过程中很重要，写作可以提高人的思考能力和观察能力。多积累词汇，我们在写起作文来就能得心应手，速度也会变快。写好作文到底有多难？小编特地花时间为你收集并编辑了酸酸甜甜就是它作文，希望对你的工作和生活有所帮助。

酸酸甜甜就是它作文【篇1】

“喜欢酸的甜，就是真的我。。。。。。”喜欢唱着这首歌，吃着零食，看着漫画，这是谁呢？一双不大的眼睛，中等的嘴巴，不高也不低的鼻子。嘿嘿！这就是我，酸酸甜甜的我！

我非常喜欢吃酸的食物，什么酸辣粉丝了，酸石榴了。。。。。。都是我的最爱。在家，我是出了名的能吃酸的，姥姥做的西红柿鸡蛋面，本来就很酸，可我还要放三四勺醋才够，姥姥闻了闻就酸得眯眼睛，可我吃了才觉得味道刚刚好。

我虽然爱吃酸的，但我也很容易被弄哭，就那上次说吧！我玩了好久的“洋娃娃”，又是给洋娃娃梳头，又是换衣服，一眨眼3个多小时过去了，妈妈冲进来大声说：“你都多大了啊？你妹妹都不玩了，你还玩这么没意思的东西，一玩就是3个多小时哦！”我一听，刹时脸沉了下来，在加上妈妈那接二连三的唠叨，我哇的一声就哭了，妈妈拿我没办法，只好安慰我说：“好好好，我不说你了，你想到玩什么就玩到什么吧！”听了妈妈的话，我慢慢停止了哭声，揉揉眼睛，继续玩起了我的洋娃娃。

我不仅爱吃酸的还爱吃甜的，我经常在吃完饭或没事看电视时吃些糕点呀，面包什么的。妈妈知道我爱吃甜的所以经常给我买些甜点放在冰箱里，但我每次吃完甜点时妈妈都要让我去刷牙，所以我现在是‘牙好，胃口就好，吃嘛嘛香！’

其实我也是家中的‘开心果’，常常会让家人哈哈大笑，只要我一放学回家，家里绝对有声有色的。要是平时我不在家，家里还不热闹呢！

呵呵！你是不是觉得我又爱哭又爱笑啊？“喜欢酸的甜就是真的我。。。。。。”这就是我的本色，酸酸甜甜就是我嘛！

酸酸甜甜就是它作文【篇2】

我的性格不像女生，但实际上是个平平凡凡的女生。我很快乐，但也有烦恼，我不仅大方，也有些与众不同。

我很快乐，朋友们都说我好像没有烦恼，整天笑眯眯的，竞选失败了我微笑，遇到困难了我微笑，任何事都以微笑面对，笑一笑十年少嘛！我不仅快乐，我还可以感染身边的人，同学不开心了，我一定会说几个笑话，逗他开心，爸爸妈妈工作累了，我也会说几件同学之间发生的趣事，缓解心情。其实笑也是一种良药。这就是我，快乐的我，这就是我，甜甜的我。

看了快乐的我，你一定认为我真的没有

《甜甜的梦》观后感 山东省平原县龙门明德小学 六年级二班 胡珂 每一个人都有属于自己的梦，甜甜也不例外，但她的梦却与众不同。 甜甜是山区的留守儿童，父母都在北京打工，一年只回来一次，甜甜为早一点见到妈妈，想尽了办法。 同甜甜一样是留守儿童的刘强，因父母不在身边，开始逃学，成绩一落千丈，学校与其父母联系，准备开除刘强，他父母不辞辛苦从外地赶来，把数学考了四十六分，语文考了三十八分、英语只考了六分的刘强打了一顿，在一边看的甜甜误以为，只要自己也考一个六分，妈妈也会向刘强的妈妈一样赶回家来打她的。 考试那天，甜甜信心满满的答题，认真检查每一个考题，老师对她也非常放心，然而她哪是在认真答题呀，简直就是在成功避开正确答案！她只考了三分，同学们开始讥笑她，但她认为只要能见到妈妈，这一切都是值得的。 中午，老师同甜甜一起来到了家，爷爷最了解自己的孙女，他告诉老师，孩子是故意考得三分，想把妈妈给气回来。 妈妈果然回来了，甜甜很高兴，到了家门口，甜甜把事先准备好的木棍拿出来，递给妈妈，让她打，因为她考了三分，妈妈一把把孩子抱住说：妈妈不打甜甜，妈妈不打甜甜甜甜只是想见到妈妈一面，竟那么难！ 像甜甜这样的留守儿童在中国还有5800万，他们每时每刻都盼望能够见到父母，希望父母能给予他们一个温馨而甜蜜的家，在外打工的父母辛苦挣钱也是为了孩子，父母也想给孩子更好的未来，可怜天下父母心，可孩子为了见父母度过了多少个难熬的夜晚，对于父母来说还真是一个未知数。 甜甜的梦，不只是甜甜一人的梦，而是5800万留守儿童的梦，让我们去关爱留守儿童，为他们撑起一片天！

“好雨知时节，当春乃发生。当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来，随心所欲地信手涂抹着新绿的时候，春天的第一场雨就迫不及待地来到了这可爱的人间。淅淅沥沥，犹如断线的珍珠，牵动着我的心弦。

霏霏细雨，丝丝缕缕。独自漫步河边的小径，风儿拂面而来，夹杂着调皮的雨点，吹散我愁乱的思绪。好像出笼的鸟儿，我尽情享受着大自然的爱抚——母亲般的温柔，母亲般的呵护。我呼吸着大自然的气息，微微湿润的泥土酝酿着花的味道，有一种沁人心脾的感觉。

经过春雨的洗礼，河畔不知名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力，犹如含泪少女的娇羞，超凡脱俗，亭亭玉立，恐怕连那花中之王牡丹也要逊色三分。

微风迎面，那河边的杨柳都吟出则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不明的絮，每丝飞絮都是柳的一株分号；满天飞舞的柳絮，被调皮的雨点儿骑在脖子上，飘落在水面上尽情嬉戏……

鱼儿也耐不住寂寞，你追我赶，在属于自己的世界里自由自在地畅游。折下一枝柳条，逗逗那快活的鱼儿，鱼儿似乎被这突如其来的东西吓坏了，划起一道美丽的弧线，一条大鱼“扑通一声跳起又迅速落入水中，把一块明镜打得支离破碎。我忍不住笑了。

看看花，看看树，再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云，天地间的一切都那么令人心旷神怡。此时的我也犹如天地间的一个精灵，天地间的一切都属于我。

万类春天竞自由！在大自然的怀抱里，我也努力地展示真实的自我。我想起李乐薇在《我的空中楼阁》中说的一句话：“大自然是一幅天然的巨画。的确，大自然的美是无穷无尽的，而每一个人，只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了。

既然世界这么美好，那么我们有何理由不去用心感受它呢？繁忙的工作，紧张的节奏，在我们整日为事业拚搏、为生活奔走的忙碌之后，是否也应该多走近大自然，去领略大自然无穷无尽的美呢？

凉凉的雨丝拉回了我的思绪。感谢大自然，感谢它赐予我们如此的美景，感谢它给予我们生命的启迪。

想到这，我不再抱怨世事的繁琐，我仿佛看到绚丽的彩虹在向我招手。

站在风中，任凭那温柔的雨儿不断地落下，甜甜的……

说到语文课，相信写作文大家都不陌生，作文让我们的思维变得更加灵活。如何能把一篇作文写得又快又好？您可能需要《叙事作文甜甜的泪》，是由读后感大全编辑为您整理，还请您能收藏本网页！

叙事作文甜甜的泪 篇1

雪一直在下着，天产时反冷。在这条路上我已经来回走了好几趟了。今天是妈妈的大喜日子。妈妈和他欧阳叔叔结婚了。早晨，妈妈把我从被窝里拉出来，给我穿了件新上衣，又在我的羊角辫上系了一对蝴蝶结。并告诉我，她今天要和欧阳叔叔结婚，让我不要到学校去了，她已经给老师说过了。我一听就急了，闹着偏要去学校。别看我只是一个小学三年级的学生，但我知道妈妈和欧阳叔叔的结合意味着什么，是啊，那就意味着我有了一个后爸爸。后爸爸这三个字听起来多吓人呀1我们班的刘海同学，就是因为他的后爸爸经常打他、骂他，一个原来学习挺好的学生，变得逃学、打架、斗殴，前几天才从拘留所里放出来。我的后爸爸也我不敢往下想了。爸爸呀，爸爸1您是址疼我的，可现在泪水模糊了我的眼睛，慢慢地顺着脸蛋流下来，流到我的嘴角，我轻轻地吸进去。

咳，泪竟那样的咸!一阵凉风吹来，我不禁打了个寒战。突然，一只大手搭在我的肩上。我抬头一看，是他?立刻又厌烦地低下了头。倩倩，怎么哭了?是不是和同学吵嘴了?看小脸冻得多红。他说着就弯下腰来抱我。我推开他的手说:我自己能走。心里却说:哼，才不让你抱呢，那样我也不舒服。记得小时候，一次，天也下着大雪，也是在这条街上，爸爸抱着我，我的小手塞在爸爸的夹肢窝下，爸爸解开棉袄扣，把我揣在怀里。我的头紧紧贴在爸爸那宽大、温暖的胸脯上，静静地听着爸爸心脏的跳动声，那时我j幸福啊，倩倩一声音打断了我对幼)l时的幸福追忆。爸爸带你逛逛商店去。说着挽了我的手就走。哼!我可没承认你是我爸爸，别口一个爸爸。我心里嘀咕着，可嘴上也不好说，只拐跟他走进了商店。倩倩，爸爸给你买蛋糕，好不好?他指着一盒非常精致、漂亮的蛋糕说。我摇摇头。巧克力糖呢?他随即又问。巧克力是我最喜欢吃的。过去爸爸经常给我买。自从爸爸不在了，我有好一段时间没吃了。可现在是他在问我，我倔强地摇了摇头。商店里的食品都快问过来了，我除了摇头再没别的。看得出他心里很难过。我跟着他，回到家里。家不是原来的样了，洁白的墙壁，挂满了彩纸，还贴了一个引人注目的豁字。我心里真不是滋味，随即一屁股坐在沙发上。我实在太累了，不一会儿，便呼呼地睡着了。

飞呀飞，看见了!看见

时值酷暑，捧着郑书玉女士的新作长篇小说《苦樱桃儿甜甜樱桃儿苦》，已许久未读长篇的我竟然能忘记夏日炎热，连续作战，花两天时间干劲十足地把作品啃完了。我没想到自己在习惯于文化快餐之后，还有如此强烈的阅读欲望！我深知，这一切的热情并非是我有所改变，而是完全源于郑女士的作品，是她的作品吸引了我，打动了我。内心的震撼，久违的感动，促使较具惰性的我提笔想就她的作品写点什么，也算对得起她送给我的这份珍贵礼物。

该小说的成功之处，郑女士的文友已有较为详尽的论述，四川梁先生从人物塑造角度的论述既结合作品本身又颇具理论性，湖南的雨婷女士则以散文化的细腻笔墨畅谈了自己对作品中漩涡里的声音独到的柔情感悟，他们的评论是专业级的，对我们这些普通读者有着点化作用，故我以为该书出版时作者亦或编辑将文友书评与该作品一同付印的做法很值得肯定。

在人物形象的塑造上，林耀宗、杨少雄、柳诗雨、高啸风、周小兰、夏美娇、程海清、老工区主任、林业局老局长、哑巴、欧阳局长这一系列的人物群像，他们既各具鲜明个性，又能相互映衬，使人物行象更具立体感，且突出重点，详略分明，点面结合。塑造人物时运用的环境描写和心理描写充分展现了作者的写作功力和情感投入，极具表现力和感染力。

该作品在语言上给我这个语文教育工作者留下了深刻的印象，作者是在用散文化乃至诗化的语言写长篇小说，真的不容易，足见作者用心用情之至，在这种语言表达特点之下，读者感受到了更多美的意境，更增强了该作品的可读性。看来小说的可读性并非仅指巧妙的情节，这让我想起了读荷花淀派代表人物孙犁先生的小说那种感觉。

就小说的主题立意而言，从该作品的标题及内容提要来看，作者的本意是在反映男权下女人的生存状态，表达自己在这种状态下的思考与忧虑，但我以为对该作品的立意完全可以做更多元更丰富的解读，那樱桃岭其实就是一个小社会，是我们生活环境的缩影。底层草根人物的命运、职场官场的潜规则、人们的价值观念与价值取向其实，该作品揭示的又何止社会底层，何止女人们的人生命运！放眼望去，把那座樱桃岭放大，放大，再放大，我们就会发现我们这个社会的万千现象，芸芸众生，又何尝不都蕴含其中。在那里，我们可以找到他人亦或自己的影子，作品立意该如何定位，不同的读者，会因他的身份性格、文化程度、价值观念、人生阅历等不同而不同。该作品的主题多元性会在广大读者的二度创作中充分体现出来，诚如理论上所言一千个读者就会

假期读心心得：读书心灵的假期

寒假生活早已结束，尽管20多天的时间不算短暂，但除却准备过年、走亲访友的日子，所剩十余天。十天，能做的事情太多，但我还是觉得短暂。因为十天，能读完几本书呢？

假期伊始，我就把上个学期中收入书柜但是没有时间品读的书籍细细摩挲了一遍，心中大概有了一个读书的计划。于是，开始放假的那一天，也是我开始读书假期的一天。

不得不说，读书的感觉，这种久违的、如沐甘霖般的感受，真是让我无法自拔，以至于常常忘记到了时间应该做的事情，或许明明到了那个时间也不愿使自己停下来，佯装不知时至。就像一个饥饿的人扑到面包上，就像一个孩子需要乳汁，就像一个缺氧的病者戴上呼吸机，我是多么需要书的慰藉。忙忙碌碌的一学期结束，只有此刻，才能得到片刻的休息。《做最好的班主任》（李镇西）给了我许多建设班级的灵感，也增添了如何能真正走进学生内心的困惑；读了《单元整体教学构建艺术》（李怀源），我迫不及待地制定了计划，准备开学把单元整体教学的思路实践于课堂；我在读了王崧舟老师在《诗意语文王崧舟语文教育七讲》一书中的课例，结合现在的课改新思路，发现教师就是在不断地尝试中获得新知，不断地转换教学思维，才能适应日渐科学发展的现代教育；我也读心爱的沈石溪老师的作品，我用了一口气读完《最后一头战象》、《第七条猎狗》，随后又迫不及待地读了《狼王梦》，读后回味良久，作者以与众不同的笔触将动物赋予人的情感，实在不多见，从此我见了小动物便猜测它们的心思，期待有朝一日也能懂得动物们的世界；曾经位于亚马逊网站上的畅销书之冠《气场修习术》（希恩德玛）我之前已经看过一遍，但这是一本实用性非常强的小册子，假期我在与爱人争论气场这个词时，这本书又被我找出来翻看，其中一句中国是个善于总结经验，但不善于解释的民族给我留下了极深的印象，尽管希恩德玛这样评价中国，但我想中国人几千年的智慧不是浪得虚名，只是许多问题我们不曾深入研究。由此我想到了自己的教学，我们常常教研一节课的得失胜败，却很少分析过这样做的原因是什么，以及学生的心理研究，是不是有些损失。

短暂的假期就这样匆匆而过。我们国家为了使人民群众有了更多的休息时间，有利于方便广大群众安排出行活动、刺激消费、扩大内需，促进经济发展而安排了名目繁多的节假日，而教师有幸拥有寒、暑长假。我为拥有这长假而心存感激，因为每一个假期都是读书的好时候，都是为忙碌疲惫的心灵放假的时候。

随着时间流逝，总有那么一些作品让我们记忆深刻。我想您对弗朗西斯·斯科特·基·菲茨杰拉德写的了不起的盖茨比，已经有了属于自己的读后心得，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。写好一篇了不起的盖茨比的读后感需要从哪些角度来写呢？经过搜索和整理，读后感大全的编辑为大家呈现“关于了不起的盖茨比个人心得感悟”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

关于了不起的盖茨比个人心得感悟 篇1

再读伟大的盖茨比，感受又不一样。尽管盖茨比一开始编织了一个和戴西等位的背景以此来接近戴西是出于年轻人面对美好事物的生理冲动，可爱上戴西之后他是真诚的，他也在努力缩小着他与戴西的距离。他的悲剧在于，他以这段爱情为信仰，编织了一个太过于理想的梦，在这梦里他单一的认为戴西一定是只爱他的，她嫁给汤姆完全是因为家庭和经济环境所迫，于是盖茨比觉得只要他的经济可以达到和戴西匹配的程度，那么就可以把戴西赢回来。那么戴西爱什么呢？我认为她也曾爱盖茨比的年轻帅气和陪伴，但她是物质条件下培养和打造出来的女人，她既需要良好的物质条件供养自己，也需要浪漫的爱情和足够的关注来填补自己空虚的心灵，但她从未具备过同甘共苦的早期经验和本领，因此对她而言物质是基础，爱情是调剂，生活是需要永远围着她的利益和需求来转的，她需要的是一个为她添砖加瓦的男人，但她自己从来都不具备并肩作战，同甘共苦的本领。因此，除了爱情和她本人，她似乎没有任何其它的东西可以回馈给盖茨比。戴西最爱自己。我也在想，如果没有发生这起交通事故，戴西会不会重新和盖茨比走到一起?恐怕也不会。第一，从经济的角度来讲，相比汤姆，盖茨比的经济基础和社会地位没有那么稳定，物质条件又是戴西生存的最不可或缺的因素。第二，戴西也不是完全不爱汤姆，这一点在汤姆和盖茨比质问戴西时的犹豫就可见。第三，盖茨比的再次出现恰恰在戴西感到自己被汤姆冷落而精神空虚的时候，而汤姆在面对盖茨比的争夺时表现出了比平时在乎戴西甚至打算回归的感觉，戴西不可能不为所动。第四，戴西面对选择，犹豫逃避不够果敢，她不擅长做选择，也不敢冒风险。第五，本质上戴西和汤姆是一类人，在她潜意识里，自己的利益和安全最重要。因此，只要汤姆愿意回归，物质方面又没出问题，戴西就无法敢于和盖茨比在一起。

关于了不起的盖茨比个人心得感悟 篇2

“他绝望地伸出手，仿佛想抓住一缕空气，将这座因她而可爱的城市存留一个碎片。然而在他