爱，不需要理由

耿涵越

一个寒冷的冬天，寒风呼啸，冷风吹进我的衣领，我打了个激灵，继续前进。

我正要去超市买老妈需要的面条，快要到超市时，我看见了一个人：他衣服上全是补丁，还很单薄。黝黑的脸上满是泥点和灰尘，两只手不停地相互搓着，盘腿坐在冰凉的地上，面前还摆着一只破了一边的碗。不难看出，他是个乞丐。

我走上前去，出于同情，我把5块钱放进他的碗里，说：“这应该够你吃一顿饭吧！”他的眼神立刻从失望转成了开心，眼神亮了起来，不见刚才的空洞，不断对我说：“谢谢你，你真是个好心的孩子，谢谢你……”我冲他咧嘴一笑，不顾旁边人的指指点点，我宁可相信他是个落魄的人！

买好面条回来的路上，我却看见了这样的一幕：一群不务正业的青年正围着那个乞丐，要他把碗里的钱全都叫出来，他的眼睛里泪水正在打着旋儿，“啪” 一滴泪水打落在他破旧的衣服上，“啪”又一滴泪水落在了地上，溅起水花。那群青年拿了他的钱扬长而去后，他终于忍不住“呜呜呜”地哭起来。

这时，一个老年乞讨者拄着拐杖，端着瓷碗颤巍巍地走过来，他拿出碗里仅剩的几张纸币和钢镚儿，佝倚着身子把它们放进年轻乞丐的碗里，那个乞丐把头抬起来，眼泪像断了线的珍珠一样流下来，“您……”他哽咽地吐出一个字。那老乞丐伸出手摸了摸他的头，眼睛里流露出慈爱的目光，说：“孩子，钱不多，但也够你吃一顿饭了。”说完，他就要走，年轻乞丐刚要道谢，但那老乞丐已经淹没在了人群中，只留下小乞丐和他被夕阳拉长的斜影……

那一刻，我错愕了。是的，几块钱不多，但足可以买几个馒头，填饱饿了许久的肚子。但他却把这个机会拱手让人，这也是人间的一份真情和奉献啊！

爱，不需要理由，但只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间！

【规矩和一爱一】读后感（一）

在老师的建议之下我们家长读了【规矩和一爱一】这本书真正的一爱一是带有规矩的一爱一，真正的规矩是体现一爱一的规矩，这本书强调了一爱一不是无边无拘的，规矩也不是对孩子强制的没有一爱一的教条。

孩子小的时候，也读过类似【父母必读】的有关的书，可都是比较肤浅的，那时候也没接受过心理学的知识，只是泛泛的说教，不是能够用心一爱一护理解孩子的心境。过分的严格教育会压抑孩子内心的快乐。我对孩子的总是说：不成材的成一人，做人要诚实、为人要善良、做事要踏实、不好高骛远、要虚心好学等等，读了这本书才知道先学做父母再教育孩子。

学做父母应该先于教育孩子，学做父母是教育孩子的前提，不能孩子当宠物，高兴的时候喜欢孩子，不高兴的时候把自己的情绪毫无保留的发泄给孩子，自己有的时候就这样，工作中的不快也传给孩子，有时孩子会察言观色看着一妈一一妈一的脸色行一事，无意识的在孩子幼小的心灵受到伤害。

没有人天生就是合格的父母，每个父母都需要学习和成长，要有学习的意识和愿意重新成长的谦卑态度，父母的自我成长和改变在现实中往往非常艰难，这是要靠自身的自律不断在孩子成长的道路上共同进步。

我常常对孩子的未来充满了期望，不忍心看到孩子在自己面前有一点闪失和痛苦，当孩子头疼感冒生病的时候，恨不得都把孩子得病转到自己身上，当孩子渐渐长大，有了自己的思想个一性一，叛逆你的思维和你给予的教育时，你的一爱一又转化成恨，恨孩子不听自己的话，甚至狠狠的对孩子说你是不是想看到我死？看了这本书才发现我们要理一性一的来学习和判断，我们若不通过学习和反思建立起理一性一面对孩子，那这种本能的一爱一也可以成为溺一爱一的洪水而泛滥成灾。

父母这个岗位无人代替为人父母是教育也是艺术，他可以让你收获人生至乐，也可以让你收获人生至痛现在，很多家长没有把教育子女当成一人生的至要了，都不愿意静心谦卑地来阅读品味那字里行间的一爱一和美妙，而是一味的迎一合应试教育的需要，赋予孩子过多满足自己心里期望值的虚荣，恨不得孩子都是成龙成飞的材料，有时候以自己的工作为重要，忽视孩子的教育问题，虽然孩子有爷爷接送给吃好喝好，但父母的一爱一是别人带替不了，父母这个岗位是无人代理的，孩子和父母的连接是独特的，也是天然的，孩子和父母的依恋是一切社会学习的基础，父母不仅是孩子的第一位老师，也是一辈子最重要的老师。

不是生了孩子就是母亲，不代表

【篇一：规矩和爱读后感】

接受恩师的邀请，在写下这篇读后感之前，我思量了好久如何构架文章能够表达清楚我的感受。再次翻看书籍，回想这两年多走过的路，我突然意识到，也许压根就不会有框架，有的就是一个心态，具体说来就是和孩子一起成长。

第一次接触这本书，我的孩子还不到两个月。朋友送来，翻阅过后，感受不是那么深刻，但是对其中一句话很有印象。那句话的大概印象就是，要从父辈对我们的教育中进行反思。是的，我的母亲对我属于那种相对高压的教育，学习至上、规矩至上。从上学开始，自己衣物，自己洗，在培养我独立性的同时，或多或少得缺失了一些少年应有的快乐。甚至为了我的学习，母亲把家里的电视剧给卖了。那个时候的我，虽然没有太多的抵触，但是那种近似空虚和孤独的感觉，至今让我难忘。

按照母亲的想法，我如愿进入大学深造。但是，母亲万万没有想到，高考志愿我一个省内的学校也没有填，一心想着自己闯荡，全然不顾长辈的心情。时至今日，母亲埋怨我离家太远，而我也开始后悔，亲情的释放被空间的距离生生地拉扯开。尽管安家落户首都，孩子天真，丈夫顾家，但是那种思乡的心情和无法照顾长辈的感觉却时不时让自己心塞。

说了这些，并不是埋怨母亲，而是因为《规矩和爱》的那句话让我想到这些，时至今日，我甚至对我曾经不顾一切的离家行为有些许后悔。映射到我自己身上，为人父母应该怎么做？是延续母亲的做法？还是实行新时代父母所推崇的自由教育？

中国有句古话过犹不及，凡事不可过度和偏激。作为华人家庭，尽管接受了一定西式的教育，但是毕竟我们暂时没有能力也没有想法让孩子进入西方社会，所以一定还是有一些传统的内容渗入家庭教育中。对于传统，去其糟粕，取其精华，这是必须要做的。

【篇二：规矩和爱读后感】

在我看了，规矩这个字眼比较刺激，但是帮助孩子养成良好的行为习惯，对其将来步入社会所需要的生活能力是很重要的。

正因此如，怎么看待规矩很重要，也在于每个家长的理解。给孩子立规矩，并不是说要给孩子禁锢在一个家长画的圈圈里，更不是不尊重孩子的兴趣爱好和自我探索。具体说来，我的孩子现在两岁两个月，他可以掏马桶水，可以拿着扫帚胡乱扫地，但是要注意安全，出门在外，动任何东西也要经过别人的允许。孩子在家瞬间就可以把家弄的乱七八糟，但是我们会在一旁辅助他的安全，告诉他避免发生类似呼叫120的事件。疯狂玩耍之后，家长要有耐心配合孩子把东西收拾好。尽管两岁多的孩子还没

先生女士请留步，大事小事不耽误。两把刷子一块布，擦亮你的人生路。每当我的脑海中浮现出这句顺口溜时，我的脑海便浮现出电影《小小擦鞋匠》中的小主人公春树。

故事中，春树的家里非常的贫穷，春树一直看在眼里，想在心里，于是他为了帮助家里减轻一些生活负担，便偷偷地瞒着年迈的奶奶独自乘车走上了去城里的路，去找在城里打工的爸爸。虽然春树是一个懂得为家分忧解难的孩子，但他瞒着奶奶，独自去找爸爸的做法是考虑不周的。他年龄还小，一个人出去，在外面既保证不了自身的安全，还会让年迈的奶奶和在城里的爸爸担心不已。他临行前应该主动告诉奶奶，征求奶奶的同意，从奶奶那里寻求指点与帮助，这样，不仅能让奶奶与爸爸知情，还可以学得一些经验。我们在做任何事情之前，都应该先告知父母，得到父母的允许才能去做，否则会给自己带来不可预知的后果。

春树在坐车的时候，遇见一个叫北叔的人帮自己付了乘车的路费，他感谢北叔心存感激，相信北叔会带着自己找到自己的父亲。就这样春树让北叔诱惑着春树去做小偷，但聪明的春树并没有上当，而且，春树凭借着自己的机智、沉着、冷静，在警察叔叔的帮助下逃出了北叔的魔爪，最后找到了爸爸。春树的机智、灵敏，辨别是非，遇事沉着、不慌张的性格与品质让我深深叹服。我们遇到这样危险的事，应该有辨别是非的能力，能够沉着的去应对；否则我们可能会真的听信那个叫北叔的罪犯去偷、去抢、去骗等不良行为，使自己走上歧途。所以春树的这种精神使我由衷的佩服，我们应该向春树学习，遇到诱惑能够有一定的自制力，有自己的主张与判断，并且在遇到危险后要沉着应对，冷静机智地去迎接挑战。

一次春树把爸爸老板的皮鞋给擦坏了他是用水洗干净的。老板不要皮鞋了，让爸爸赔昂贵的皮鞋钱。可春树自己心里想爸爸自己都没钱怎么陪人家呢？于是拿着鞋去找爸爸的老乡修鞋，回来后，被爸爸狠狠地训斥了一顿，就在这时爸爸发现皮鞋和新的一样，之后才得知是儿子拿去让老乡修的，爸爸流出了欣慰的眼泪。父子俩在顺口溜的启发下，用心擦鞋，擦出了人生的喜悦，擦出了心灵的共鸣，认识了好多善良的人，让擦鞋的工作不断乐在其中。春树爸爸的批评让我感受得到他对春树浓浓的爱不可缺少的父爱。因为他太爱春树，所以才批评他，父爱是无私的。春树知道自己做错了事情，不仅没有去狡辩与找借口逃避责任，而且还勇于承担，想尽一切办法去努力解决因自己所造成的问题。这也正是我们所要向春树学习的品质知错就改，自己做

我们现在的父母往往更多的关注孩子的智商情况，生怕自己家的孩子输在起跑线上，所以刚开始教育孩子的时候就不怎么重视情商，等到意识到了情商的重要性了，却已经不知道如何培养孩子的情商。

和很多刚荣升为母亲不久的妈妈一样，想教育好自己的孩子，但又没有什么高见。近期学校发了《规矩和爱》这本书，这本书真的吸引了我，这是我印象中第一本想要一下子就看完的书。这本书是王涛博士所著，里面的一些观点我都似曾相似，但是自己提炼不出来，还有一些观点是我一看便欣然接受的。

是的，要想教育好自己的孩子，我们得先学做父母。很多时候我们并没有积极准备好父母的角色，而是到了孩子呱呱坠地之后被迫地接受了这一角色。父母的角色没有扮演好，就来教育孩子，很多时候会让我们措手不及，以致使用错误的教养方式对待孩子们。

我的女儿现在很可爱，你对她笑她就会朝你笑，有时甚至是她主动的，全家人因为她增添了不少的欢乐。很少的时候我抱着她喂奶的时候她非常不配合，那个时候我就有点气。看到王涛博士在书中的这句话：‘若没有理性的学习，父母本能的爱会随着孩子变得越来越“不可爱”而慢慢消失。因此我们要趁着这份爱还在自己身上没有淡化，好好学习如何更加理性而长远地爱我们的孩子。’我们看孩子可爱不可爱是只有她表现出我们比较满意的样子我们会觉得她可爱，但她逆着我们的意思时这份可爱便消失了。孩子的可爱与否多么受我买的情绪我买的主观色彩的影响！我想这个不是真真的爱，只是有条件的爱！

真正的爱是对自己的克制，对他人的忍耐。这也是书中告诉我，并且我非常赞同的话。我们在教育自己的学生时常常会因为他们所放的的错误而生气，而学生也常常会因我们的所设的规矩有所收敛，但没过多久同样的问题又出现了。对于学生的屡教不改和老师们持续性较差的教育，我想说是否在给孩子设立规矩的时候，他们没有体会到规矩背后的关爱，期望，可能想到的是老师因为生气儿惩罚我，如果是这样那我们所设立的规矩就很死。对与老师们没有爱的规矩或者是愤怒之后的规矩，学生不理解，更不会去体会老师们的用心。所以老师们在喊冤，学生们在抱怨。也正是通过这些孩子们，我们想要比较好地教育他们，我们会不断地尝试，甚至不断地改变自己，历练自己，成就了孩子，最终也成就了自己。所以我也想用“锻炼”一词来劝慰自己，希望自己做得更好！

我对书中感触最深的一句话就是“真正的爱是带有规矩的爱，真正的规矩是体现爱的规矩”.孩子需要爱，

哈佛教育学家王涛博士不仅从学术角度，更从父亲的亲历来告诉我们，爱与规矩并不矛盾，更不对立，融合爱融合规矩，寻找平衡，树立孩子健康的人格才是教育的核心。

在老师的建议之下我们家长读了《规矩和爱》这本书“真正的爱是带有规矩的爱，真正的规矩是体现爱的规矩”，这本书强调了爱不是无边无拘的，规矩也不是对孩子强制的没有爱的教条。

孩子小的时候，也读过类似《父母必读》的有关的书，可都是比较肤浅的，那时候也没接受过心理学的知识，只是泛泛的说教，不是能够用心爱护理解孩子的心境。过分的严格教育会压抑孩子内心的快乐。我对孩子的总是说：不成材的成人，做人要诚实、为人要善良、做事要踏实、不好高骛远、要虚心好学等等，读了这本书才知道先学做父母再教育孩子。

学做父母应该先于教育孩子，学做父母是教育孩子的前提，不能孩子当宠物，高兴的时候喜欢孩子，不高兴的时候把自己的情绪毫无保留的发泄给孩子，自己有的时候就这样，工作中的不快也传给孩子，有时孩子会察言观色看着妈妈的脸色行事，无意识的在孩子幼小的心灵受到伤害。

没有人天生就是合格的父母，每个父母都需要学习和成长，要有学习的意识和愿意重新成长的谦卑态度，父母的自我成长和改变在现实中往往非常艰难，这是要靠自身的自律不断在孩子成长的道路上共同进步。

我常常对孩子的未来充满了期望，不忍心看到孩子在自己面前有一点闪失和痛苦，当孩子头疼感冒生病的时候，恨不得都把孩子得病转到自己身上，当孩子渐渐长大，有了自己的思想个性，叛逆你的思维和你给予的教育时，你的爱又转化成恨，恨孩子不听自己的话，甚至狠狠的对孩子说“你是不是想看到我死？”看了这本书才发现我们要理性的来学习和判断，我们若不通过学习和反思建立起理性面对孩子，那这种本能的爱也可以成为溺爱的洪水而泛滥成灾。

父母这个岗位无人代替“为人父母是教育也是艺术，他可以让你收获人生至乐，也可以让你收获人生至痛”现在，很多家长没有把教育子女当成人生的至要了，都不愿意静心谦卑地来阅读品味那字里行间的爱和美妙，而是一味的迎合应试教育的需要，赋予孩子过多满足自己心里期望值的虚荣，恨不得孩子都是成龙成飞的材料，有时候以自己的工作为重要，忽视孩子的教育问题，虽然孩子有爷爷接送给吃好喝好，但父母的爱是别人带替不了，父母这个岗位是无人代理的，孩子和父母的连接是独特的，也是天然的，孩子和父母的依恋是一切社会学习的基础，父母不仅是孩子的第一位老

写作文可以培养学生的发现问题和思考能力，同时也能激发他们的兴趣。通过写作，我们可以与自己的内心进行对话，不再感到孤独。但是，如何写好作文呢？经过读后感大全的编辑的精心制作，“生活需要爱作文”这篇文章一定会让您受益终身。它可以供您在工作和学习中参考使用！

穿梭在熙熙攘攘的人群中，你会发现几乎每个人都低头匆匆行走、神色凝重。但凡把步伐放慢一些，都会感受到一种莫名的紧张与不安。繁华的街道，仿佛早已成为都市生活中“快”节奏的化身，在每个人的心目中，显得那般重要，不可替代。

而我最敬佩的作家之一——麦家先生，却对这种“快”不以为然。在杭州、南京总能看到这位畅销书作家慢慢地骑着单车，悠然地穿行于街头巷尾。有些人认为这纯粹是浪费时间，而麦家先生却对这种慢悠悠的出行方式乐此不疲。在十余年的.时间中，他几乎走遍了小城内所有的街道，饱览了各种人情世故。“慢慢”，在麦家先生的眼中，是一种欣赏与积淀。

“慢慢”并不只浮于作家的感受，更体现在点滴举止中。我的班主任老师，也用自己的行动，彰显“慢慢”的内涵。班主任老师最初接手我们班时，同学们的表现都不算突出，但她却丝毫未表现出着急，只是潜心引导，无微不至地关怀每一位同学。“别着急，慢慢来”，也成了她的一句口头禅。在老师的悉心引领下，同学们逐渐调整着自己的学习状态，渐渐跟上，各项竞赛开始屡获殊荣，学习走上正轨……此时的“慢慢”，在老师的眼中，是一种成长与守望。

我从小喜欢软笔书法，并不是为了将来成为书法大家，只为寻找一丝“慢慢”的雅致。练字如同制瓷，一顿一提、一起一收，皆需有度。每当纸墨铺就，考验的不是技艺，而是耐心。墨水慢慢地在砚上流动，指尖慢慢地在纸上滑过，墨汁慢慢地从笔尖渗下，在纸上铺散开去，也使我浮躁的心逐渐沉静下来。古老、璀璨的中华文明，在“慢”中演绎、舒展，在千年的历史长河中雕琢、淬炼并得以继承！“慢慢”，在我的心目中，是一种浸润与传承。

当我再次置身于人山人海的街道，我不想再一路奔走；而是把背挺直，将头抬起，把脚步放慢，对迎面走来的人群报以一个关怀的眼眸、欣赏的微笑；对面步履匆匆的行人，在短暂的惊愕后，也放慢脚步，报以一个会心的微笑，满是理解与关怀。刹那间，这个世界变得那般美好，充满着爱与光芒，令人舒心不已，不再惆怅！慢慢踱步、静静欣赏、关怀理解、体贴付出、悄然守望……

这或许就是中华文化的唯美之处！在文

生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。阅读了爱的教育之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。您抓住了爱的教育的哪些精髓呢？读后感大全小编特地为大家精心收集和整理了“读爱的教育的感受和启发”，希望能对您有所帮助，请收藏。

今天，我和阳阳共同读了《爱的教育》中《体育课》一文。作者运用细致、纯朴的语言，如同朋友般向我们娓娓道来一个感人的故事。随着文字的展开，我的眼前浮现出普雷科西、沃蒂尼、加罗菲等栩栩如生的面孔，尤其是奈利和他母亲让我印象深刻。

作为一个母亲，深深理解奈利妈妈的心情，儿子的一举一动牵动着母亲心底那根最柔软细腻的心弦。奈利可能是身体原因，让母亲非常担心无法按照老师的要求完成学习任务，于是至学校要求请假，不要上体育课。但是奈利是初生牛犊，没有大人那么多顾忌，他渴望象一个正常的同学一样享受一切正常的生活，享受体育课带来的快乐与自信。在奈利的坚持下，奈利母亲和老师做出了让步，而奈利也不负重望，同学们也不由自主为他加油，尤其是作者狠不得帮他一把，奈利用实际行动，展现坚强、努力、不屈不饶的精神，受到大家的敬佩、尊重。奈利母亲从同学们欢乐中得知自己的孩子完成了爬杆。

这篇文章真实深刻地画出这一感人的一面，尤其是奈利，一个坚强的孩子值得受到所有人的尊重，我希望阳阳够认真体会，学会不断挑战自己、战胜自己、勇敢面对人生，胜利就属于你。

我怀着无比激动的心情认真看了《爱的教育》这本书。

在这本书里我认识了主人公——安利柯和他的同学：小心眼的勿兰谛、小石匠驼背的耐利，卡拉布里亚男孩；可爱的卡隆；铁匠的儿子泼来可西；每次作文一等奖的代洛西，代洛西可真让人佩服啊！还有生活在贫困家族的克洛西，他有一只手残疾，还是刻苦努力的学习；爱收集邮票的卡洛斐；有爱心的雪尔维姐姐。

这本书主要讲了四年级的安利柯在这一学期里对老师、同学、亲人们真挚的爱。

读完这本书后，我觉得安利柯真是个很幸福的孩子，与亲人之间的爱，与同学间吵吵闹闹的友情，还有老师为他传受知识，再看看我们现在也一样，是个幸福的孩子，我以后要更加认真学习，不能整天想着玩游戏，看电视，长大后做一个对社会有用的人。

一场

光明给我们经验，读书给我们知识。在阅读了埃迪蒙托·德·亚米契斯写的《爱的教育》后，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，我们如何去领会《爱的教育》的内函呢？下面是由读后感大全小编为大家整理的读完《爱的教育》的感受和收获，仅供参考，欢迎大家阅读。

假期里我又重温了《爱的教育》。

这本书讲的是主人公恩利科在上学中的所见所闻以及家中父母、姐姐给他写的信和他自己的反省：上学时在人群中洛贝谛救了即将被撞的一个小学生，自己却受了伤，表现出洛贝谛的舍己为人；主人公恩利科进教室时发现有几个学生在戏弄克洛西，克洛西忍无可忍，就用手抓起墨水瓶朝弗朗蒂扔去，不小心打在来正在走进教室的老师的胸部，卡隆为克洛西承担责任，表现出卡隆的正义感和勇敢；主人公恩利科在他的弟弟生病期间对自己的母亲说了一些不礼貌的话，父亲就写了一封信来教育他，表现出主人公恩利科的父亲拥有高尚的品德；主人公恩利科因为没有得到督学发的奖章对自己的反省，表现出主人公恩利科对善于自省的美好品质……

《爱的教育》是教人们学会世界上如何成为高尚的人的一本书，我觉得这是一本好书，它教会我：什么是正义？恃强凌弱、以多欺少不是正义，友爱互助才是正义；什么是善良？善良不是口号，你有没有帮扶过需要帮助的其他人？什么是家？只有当家里每个人都团结在一起才是家。

《爱的教育》这本书非常感人，其中我印象最深刻的故事是：《雪球》。这个故事是讲述了一个犯了错勇于承认的一个道理。

在一个寒冷的冬天，外面下着大雪，有几个孩子在打雪仗。就在他们玩儿得最高兴的时候，一个叫卡罗菲的小孩儿用雪球打碎了一位老人的眼镜，并且眼镜的碎片扎伤了老人的眼睛，别的小孩儿都飞快地逃跑了，只有卡罗菲与卡罗纳没有跑。卡罗菲很害怕，身体不住的颤抖，这时卡罗纳走过来告诉卡罗菲让她去承认错误，或许老人能原谅她，可卡罗菲没有勇气，卡罗纳只好陪着卡罗菲一起承认错误。老人知道后不仅没有责怪卡罗菲而且还原谅了她，这让卡罗菲明白了一个道理也让我明白了一个道理，那就是：做错事要勇于承认错误才是好孩子！

我喜欢卡罗菲是因为：卡罗勇于承认错误，喜欢卡罗纳是因为：卡罗纳是一个诚实的孩子，没有跟着其他朋友逃跑，喜欢老人是因为：老人即使受了伤，但还会理解卡罗菲，原谅卡罗菲，可见他是一个多么心胸宽广的人啊！

《爱的教育》是十九世纪意大利作家德。亚米契斯写的小说。。我读了这本小说，从中悟了一个道理-----世界需要爱，我们要把爱献给这个世界。

《爱的教育》以一个小学生日记形式来写的，描写了主人公恩里科三年级时的所见所闻和感想。通过大量的人物形象刻画、心理活动描写，以及富有激情的叙事，讴歌了爱的崇高和心灵的纯洁，教育青少年爱祖国、爱军队、爱自然、爱学习、爱劳动，希望学生更加团结友爱，互相帮助，尊敬师长，孝敬父母。

作为二十一世纪的小学生来说，《爱的教育》不仅仅是一本小说，而是对我们的一种爱的教育。作为独生子女，我们都是被爱得多，而付出得少。这个世界需要爱，需要我们去爱，去付出，而不是坐享其成，作为学生，我们应该从小要爱祖国，立志为祖国的繁荣富强而努力学习：我们应该尊敬老师和父母，努力学习，以实际行动回报老师和父母对我们的爱；我们应该团结同学，互相帮助，做亲如兄弟姐妹的好朋友......我相信如果每个人都献出自己的爱，我们的世界会更加美好！